徐静主题班队会设计最最新：我为实小添光彩 争当优秀毕业生
“为梦想插上腾飞的翅膀”主题班会
“为梦想插上腾飞的翅膀”主题班会活动方案2012-09-25 14:36:00 作者：未知来源：胶州市实验中学评论：0点击：1572一、班会目的：1、使学生认识到现在正值青春，正是努力拼搏、实现理想的大好时机。
2、通过独臂钢琴师刘伟的感人事迹，引起大家的感情共鸣，体会生活的不易，能以正确态度面对人生的挫折。
3、通过反思比较，形成积极健康的价值观，培养百折不挠的拼搏精神。
4、鼓舞全班同学的志气，全力以赴，争取更大的胜利。
二、班会形式：诗朗诵、小品、小合唱、师生交流，生生交流。
三、主持人：王思源（男）孙铭捷（女）四、班会地点：三号教学楼二楼教学研究室；策划组织：高二(6)班班委五、班会过程：理想像一道彩虹，吸引我们去努力的学习、奋斗，人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。
一个人如果没有理想，就如同大海中无人驾驶的轻舟，随时能被狂风暴雨吞没，即使风平浪静，也很难达到理想的彼岸。
一个人只有树立理想并为之不懈的去努力，才能实现自己的价值，才能让青春更美好。
写在前面的话：作家柳青说：“人生的道路虽然漫长，但紧要处往往只有几步，特别是在人年轻的时候。
”年轻的时候，一定要走好紧要处的那几步。
归结起来，这紧要处的几步是培育一种坚定的信仰，练就一种青春的才能，破解许多人生的困惑，筑牢基本的道德底线。
高二，正是最为关键的阶段之一。
让我们点燃心中的激情，行动起来，为实现梦想而用心拼搏！一、正值青春自古以来，很多名人在青春年少时立下志向，通过自己辛勤的努力，成就梦想。
1、【你知道吗？】这是谁的励志名言①、为中华之崛起而读书②、业精于勤，荒于嬉。
行成于思，毁于随。
③、穷且益坚，不坠青云之志。
④、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里你励志的话是：（）2、诗歌欣赏诗朗诵《十八岁》请大家思考：青少年如何让青春更有价值、绽放光彩？听了两位同学的精彩朗诵，相信大家心里有了答案，请大家来交流。
3、畅谈梦想每个同学都有一个梦想，那么你的梦想即远期目标是：（）梦想可以根据实际情况随时修正。
“我为班级添光彩”主题班会活动方案
“我为班级添光彩”主题班会活动方案一、活动背景为了增强班级凝聚力，激发学生们的集体荣誉感和责任感，培养学生们的团队合作精神和创新意识，我们决定开展以“我为班级添光彩”为主题的班会活动。
二、活动目标1. 增强班级凝聚力和向心力。
2. 激发学生们的集体荣誉感和责任感。
3. 培养学生们的团队合作精神和创新意识。
4. 提升班级整体形象和荣誉感。
三、活动时间XXXX年XX月XX日（周X）下午XX:XXXX:XX四、活动地点XX教室五、活动对象全体同学及班主任六、活动内容1. 开场致辞（XX:XXXX:XX）班主任致辞，简要介绍班会的主题和目的。
预热活动，营造轻松愉快的氛围。
2. 主题演讲（XX:XXXX:XX）邀请几名学生代表进行主题演讲，分享他们对“我为班级添光彩”的理解和感悟。
引导学生们思考如何在日常生活中为班级做贡献。
3. 小组讨论（XX:XXXX:XX）将全班同学分成若干小组，围绕“我为班级添光彩”这一主题进行讨论。
每组选出一名代表，汇报讨论成果。
4. 才艺展示（XX:XXXX:XX）各小组表演节目，如歌曲、舞蹈、小品等，以展现班级风采。
鼓励学生们积极参与，发挥自己的特长。
5. 总结发言（XX:XXXX:XX）班主任对本次班会进行总结，强调班级荣誉感和责任感的培养。
鼓励学生们将“我为班级添光彩”的精神落实到日常学习和生活中。
6. 颁发奖励（XX:XXXX:XX）对在本次班会中表现突出的个人或小组给予表彰和奖励。
通过这种方式激励学生们继续努力，为班级争光。
七、活动准备1. 场地布置：提前布置好教室，营造温馨、和谐的氛围。
2. 道具准备：准备一些必要的道具，如音响、话筒、舞蹈服装等。
3. 奖品准备：根据实际情况准备一些小奖品或纪念品，用于表彰和鼓励参与者。
4. 宣传工作：提前向同学们宣传班会的主题和目的，提高他们的参与热情。
八、活动注意事项1. 确保活动安全，遵守学校规定和纪律。
2. 尊重学生的意愿和隐私，避免侵犯学生的合法权益。
我为班级添光彩主题班会
我为班级添光彩主题班会
尊敬的班级同学们：
大家早上好！今天的班会我想和大家分享一个主题，那就是“添光彩”。
人们常说，“星星之火，可以燎原。
”我们每个人都是班级的一份子，班级的形象和荣誉需要我们共同来维护和提升。
因此，我们作为一名学生，有责任和义务为我们的班级添光彩。
首先，我们要以积极向上的态度投入到学习中去。
通过努力学习，我们可以在各个学科中取得优异的成绩，成为班级的学习标杆。
同时，我们也要勇于向老师请教，主动参与课堂讨论，积极提出问题和建议，不仅可以提高自己的学习水平，也能够激发其他同学的学习动力。
其次，我们要展现出良好的品德和行为举止。
做到诚实守信、友善待人、尊重他人、关心集体是我们每个人应该具备的基本素养。
同时，我们也要注意自己的仪表形象，保持整洁的服装、整齐的发型，以及文明规范的言行举止，用良好的形象给人留下美好的印象。
另外，对于班级活动和班级事务，我们要积极参与和贡献自己的力量。
无论是班级组织的各种活动，还是班级文化建设、环境卫生的改善，我们都可以主动参与其中，发挥自己的特长和创造力，为班级添光彩。
最后，我们要做一个有担当的班级成员。
当我们发现班级存在问题时，应该积极站出来，勇于承担责任，提出合理和可行的解决方案。
同时，我们也要关心、帮助和支持其他同学，共同努力，共同成长。
班级是一个大家庭，我们每个人都是这个大家庭的一分子。
让我们携起手来，共同为我们的班级添光彩，让我们的班级成为一个和谐、积极向上的集体！
谢谢大家！。
高二主题班会《我为班级添光彩
个人的努力与贡献
1
个人目标设定
设立明确的目标，制定计划，并付诸实施，展现个人努力。
2
主动参与学习
积极参与课堂讨论和学习活动，为班级的学业成绩做出贡献。
3
充实自己的文化修养
通过阅读、参观展览等方式，拓宽知识面，提高个人修养。
团队合作与协作
协同合作
通过团队项目和合作活动，展现 我们班级的团结与凝聚力。
通过班会，我们可以鼓励每 个人发挥班级添光彩的方式
1 积极参与活动
参与班级活动，展示自己的能力和贡献，为班级锦上添花。
2 帮助他人成长
关心班级中的其他同学，帮助他们解决困难，让整个班级共同成长。
3 展示特长技能
利用自己的特长和技能，为班级带来新的元素和文化。
互补性
相互支持
发现班级中每个人的优势和特长， 将其融合在一起，形成更强大的 团队。
在团队合作中，展现班级中彼此 关怀和互相扶持的精神。
班级的成就和荣誉
1
公益活动
2
参与社区公益活动，为我们班级树立积
极向上的社会形象。
3
竞赛荣誉
获得学科竞赛奖项，展示我们班级在学 业上的出色表现。
文化节目
准备精彩的文化节目，让大家欣赏和享 受班级的特色文化。
高二主题班会《我为班级 添光彩》
欢迎各位同学参加本次高二主题班会，我们一起探讨如何在班级中展现自己 的闪光之处。
班会目的和意义
凝聚班级凝聚心
班会为我们提供了一个共同 汇聚的场所，促进班级凝聚 力的培养。
塑造正面形象
班会是展现我们班级的机会， 通过个人和集体的努力，提 升班级的声誉和形象。
鼓励发展潜能
2 创造美好回忆
“我为班级添光彩”主题班会活动方案
“我为班级添光彩”主题班会活动方案[活动形式]讲故事、谈体会、诗朗诵、歌舞表演。
[活动程序]甲：金秋九月，蓝天透出美丽的明眸。
乙：金秋九月，大地唱出丰收的歌谣。
甲：金秋九月，神州溢满甜满芬芳。
乙：金秋九月，人们收获累累硕果。
甲：一滴水，微不足道，太阳一出便很快被晒干。
但是它一旦汇入大海，它的生命却是永恒的。
乙：雷锋同志曾说过：“一滴水只有放在大海里才能永不干涸，一个人只有当他把自己和集体融合在一起才能有力量。
甲乙合：二（1）班《我为集体添光彩》主题班会现在开始。
甲：集体是大家的，一个良好的集体需要大家去创造、去热爱、去奉献，下面请欣赏集体朗诵《我们是同班同学》。
乙：这首诗说出了大家的心愿，我们班69颗心系在一起，心相连，争创文明向上的集体，下面请李优清同学给大家讲故事《危险时间》。
甲：看看周围吧！教室里，一张张废纸悄悄地被捡起，一盆盆脏水悄悄地被换掉，一道道难题终于被大家攻克，前几个星期，杨燕同学为二（1）挽回一个卫生•，我们知道，杨燕同学这学期为我们班添了很多光彩。
下面先请杨燕同学谈谈她是怎样为班级添光彩的。
乙：开学近两个月来，正是由于全班同学的齐心协力，所以我们二（1）班取得了很多荣誉。
开学优胜班居普通班第一，班容板报一等奖，还被评上五星级。
哪一样荣誉离得了每个同学的努力。
甲：但是我们必须看到我们班还有许多不足之处，尤其是学习成绩不再那么辉煌了，通过月考我们必须总结经验，争取再创佳绩。
下面请听月考成绩最优秀的林善安同学的学习体会。
乙：只有良好的集体，才有利于我们学好科学文化知识。
只有良好的集体，才有利于我们在各方面健康成长。
甲：是谁使我们这个良好的集体朝气蓬勃？是谁让69颗希望的星星闪耀？下面请听罗里卫的朗诵《老师，只有你站着》乙：老师您是蜜蜂，您是春蚕，您是蜡炬，在您的带领下，我们一定会让二（1）班更加团结，让祖国早日迈入世界前列，让我们的五星红旗高高飘扬，永远飘扬，请看舞蹈《红旗飘飘》。
二年级下学期《道德与法治》6我为班级添光彩教学案
二年级下学期《道德与法治》6我为班级添光彩教学案6.我为班级添光彩本课活动目标1.情感与态度：引导学生认识到个人是集体中的一员，个人离不开集体。
班集体中的每个人都有责任、有义务去维护班级荣誉，并乐于为班级建设付出努力，培养学生的集体荣誉感和自豪感。
2.行为与惯：让每个学生主动参与到班级的集体生活中去,努力为班级建设发挥自己应有的作用,并为班级荣誉而增光添彩，强化主人翁意识和团队精神。
3.知识和技能：引导学生学会分工和合作，让班集体里的每一个成员都能参与到班级建设中,培养学生主动参与、自主管理、合作交流的能力。
4.过程与方法：通过交流、讨论、实践、辨析等多种活动方式,引导学生为班集体的建设增光添彩,在活动中培养学生的集体主义精神。
本课活动内容解读对于二年级的学生来说,经过近两年的班级生活,他们已经有了一定的集体意识,形成了一定的集体荣誉感。
本课通过续编故事、交流荣誉、实践参与、行为辨析、班级出力这五个活动,引导学生明白一个优秀班集体的建设离不开每个成员的努力,每个同学都要充分发挥自己的作用,克服困难,努力付出,为班级建设增光添彩。
本课活动建议1.课前要让学生充分搜集班级在校内外各项活动中取得的声誉、小我获得的声誉,让学生在搜集资料的过程中感受到集体声誉的取得离不开每一小我的努力。
教师也能够准备一些学生近两年参加各种集体活动时的照片、视频资料等,让学生在回忆中感受集体活动的快乐与幸福。
2.教师可以将本课中《离群的小雁》制作成多媒体课件。
对于学生的续编故事,不强调内容的统一和结论的唯一,可以允许学生根据自己的认知和经验,充分发挥想象。
只要学生在续编故事的过程中,充分认识到小雁遇到危险的原因,深刻体会到个人离不开集体的道理就可以了。
3.“实践园”活动,教师可以根据所在学校和班级的实际,创设具体、可操作的情境,引导学生积极参与到活动中来。
在学生的讨论过程中,教师要给予指导,帮助每一个学生根据自己的特点、特长,参与到集体活动中,从而体会人人有事做,人人为集体荣誉添光彩的主题。
“我为班级添光彩”主题班会活动方案
网络平台推广
学校官网
在学校官网发布活动通知，介绍活动主题、时间、地点等信息。
社交媒体
利用微信、微博等社交媒体平台，发布活动海报和宣传文案，吸引 更多学生关注。
班级群聊
在班级群聊中发布活动信息，鼓励同学们积极参与和转发。
校内通知发布
学校公告栏
在学校公告栏张贴活动海报和通知，提高同学们的知晓率。
班级通知
经验教训总结
01
活动成功经验
本次班会活动之所以成功，主要得益于明确的主题、有趣的活动环节以
及学生们的积极参与。
02
不足之处分析
在活动过程中，存在一些细节问题，如时间安排略显紧张、部分环节准
备不够充分等。
03
未来改进方向
在未来的班会活动中，可以提前做好更充分的准备，包括制定更详细的
活动计划、准备更丰富的活动素材等，以确保活动的顺利进行和取得更
游戏目的：通过游戏的方式增进学生之间的了解和信任，培养学生的团队合作精神 和集体荣誉感。
表演节目单
01
节目一
歌曲《相亲相爱一家人》
02
节目二
舞蹈《阳光下的我们》
03
节目三
小品《班级趣事》
04
节目四
合唱《明天会更好》
班级文化展示
展示内容
班级照片墙、学生作品展示、班 级荣誉榜等
展示形式
通过多媒体或实物展示，配以解 说和背景音乐，营造温馨、向上
“我为班级添光彩”主题 班会活动方案
Байду номын сангаас
汇报人：XX
2024-01-19
CATALOGUE
目 录
• 活动背景与目的 • 活动策划与准备 • 活动流程安排 • 活动内容详解 • 活动宣传与推广 • 活动效果评估与总结
我为班级添光彩》主题班会设计
我为班级添光彩》主题班会设计2.2主题：《我爱我班》主题班会主题词：我为我班添光彩同心协力，共建初二（2）班目的：激发同学们的集体荣誉感，爱护公共财物，建立良好班容、班貌。
扬长避短，扬长补短，关心班级，同心协力，共建2班。
主持人：（班长）班会议程：一．主持人讲开头语。
二．大家畅所欲言。
自由发言或抽签发言。
三．班干部点评。
四．团支部书记（杨冰岩）小结。
五．班主任简要总结。
活动准备：1．班干部提前三天给同学们通知班会的内容和要求，每人预先写发言稿；2．由宣传委员准备会场布置。
3．会议记录：副班长。
4．会后将每人的发言稿收齐，选择数篇出黑板报选用。
附：开头语：活跃是2班的特点，也是2班的长处，是青年人的活力的体现，是人的聪明才智的表露。
思想活跃，思维敏捷。
快乐学习，每天拥有一个好心情，你的学习效率会高效。
“团结、紧张、严肃、活泼”，不爱护公共财物也会影响我们的学习，有害我们的团结，有损2班的形象。
“同船过渡，八百年修行”，相聚是缘分。
全班一心，众志成城。
我班的每一个成员都期望2班更上一层楼，都愿为我班出谋划策，并身体力行，维护、树立4班的形象！请大家畅所欲言！结束语：4班的每个成员（包括老师在内）都是好样的！“人人有才，人无全才；扬长避短，人人成材”。
从我做起，从现在做起，从小事做起；言必行，行必果；众心齐，泰山移。
2班明天更美好！后记：本次班会，同学们群情激昂、发言积极，达到了预期的效果。
大家一致认为，不爱护公共财物，会影响班容、班貌和4班的形象。
有的同学提出了一些合理的建议，有的同学剖析了自己的一些不良习惯，有的同学给大家提出了一些要求供大家努力去做。
发言的同学有：等同学。
“我为新班级添光彩”主题班会活动方案
“我为新班级添光彩”主题班会活动方案
【活动主题】：我为新班级添光彩
【活动目的】：通过这次活动让学生们学会关心集体，从而达到班级学生更加热爱集体，增强新班级的凝聚力。
【参加对象】：全体学生，班主任和音乐老师。
【活动时间】：下午4：00—4：40
【主持人】：班长、文娱委员、学习委员
【活动分工】：
1、班长、文娱委员负责本次活动的具体安排和节日排练。
2、学习委员、宣传委员负责收集《演讲稿》、《台词稿》等。
3、宣传委员负责布置会场。
4、音乐老师负责教唱两首歌曲。
《中学时代》《爱我中华》。
5、班主任统筹安排活动环节。
【活动过程】：
1、讨论活动方案。
2、开展活动：
1）四个主持人宣布主题班会开始；
2）主持人开场白；
3）收音机播放《中学时代》，全班跟着一起齐唱；
4）诗朗诵《我爱二中》；
5）英语小对话：《助人为乐》；
6）小记者采访学生《你心目中的班集体是什么样子的》；
7）三句半《谈谈我们的班集体》；
8）丰富多彩的文艺节目：
①配乐诗朗诵《红》
②单弹管演奏《七子之歌——澳门》
③女生中英文小合唱《雪绒花》，长笛伴奏
④快板《唱国庆》
⑤女生小合唱《一起开始的旅程》
⑥架子鼓《好日子》
9）音响伴奏，全班齐唱《爱我中华》领唱：陈锦立
【活动小结】：班主任利用小记者采访的机会，谈感受，提要求。
执笔：班长、宣传委员。
高二主题班会《我为班级添光彩》
欢迎大家参加本次高二主题班会《我为班级添光彩》！让我们一起来展示班 级的各种特点和同学们的优异表现。
本班特点介绍
友爱团结
我们的班级充满着友爱和团结的氛围，同学们之 间的关系非常融洽。
创新思维
我们班的同学们拥有创新思维，善于发现问题并 提出独特的解决方案。
积极向上
我们班的同学们积极向上，勇于迎接挑战，努力 超越自我，永不言弃。
刘霞
刘霞同学关注儿童福利，经常 组织募捐活动。
展望未来
进一步提高学习成绩 积极参与社团活动 培养个人特长
争取更多荣誉和奖项 为社会作贡献 发展健康的兴趣爱好
2
刘洋
刘洋同学在文学创作方面才华横溢，作品多次在学校刊物上发表。
3
陈婷
陈婷同学在体育比赛中表现出色，多次获得学校代表队的机会。
特长展示
李敏
李敏同学是一位出色的吉他手， 经常在校内音乐会上演奏。
赵琳
赵琳同学在绘画方面有独特的艺 术天赋，作品展示了她独特的视 角。
王婷
王婷同学是一位出色的舞蹈演员， 多次在学校演出中精彩表演。
乐于助人
我们班的同学们热心助人，总是愿意伸出援手帮 助需要帮助的人。
成绩突出的同学
李明
李明同学在各科成绩上都表现出 色，多次获得校级奖学金。
小红
小红同学擅长数学，多次在省级 数学竞赛中获得奖项。
张伟
张伟同学在英语方面特别优秀， 曾获得全国英语拼字比赛冠军。
表现优异的同学
1
王磊
王磊同学在学科竞赛中多次取得优异成绩，为班级赢得了荣誉。
班级荣誉
1 优秀班级奖
我们的班级连续三年获得 了学校颁发的“优秀班级” 奖项。
我为班级添光彩主题方案
《我为我班添光彩》主题班会教案一、班会背景：现在的孩子是家中的太阳、小皇帝，缺少奉献意识、责任感。
我常告诉学生我们有三个家：一个是三口之家，一个是我们的班级、校园，一个是我们拥有13亿人口的祖国。
百说不如一做，通过这次活动培养学生爱集体、爱国家的意识，增强集体荣誉感、责任感。
让他们深切体会到只有大家才会有我们的小家。
同时也是对学生的行为习惯、养成教育、情感的一次洗礼。
使学生形成积极的丰富的人生态度与情感体验。
为此，本次活动，策动学生人人参与，个个体验，让内心的震撼，情感的波动在活动中得以内化、升华。
二、活动目的：1、通过本次活动，对学生在校内、外的行为及在校生活，与学习中的困难等情况开展讨论与交流，找出同学身上的闪光点与不足，进行批评与自我批评，提高同学集体荣誉感，树立良好班风！2、通过本次活动，让学生们明确自己肩负的责任，懂得应该做文明、守纪、进取、创新，努力学习的小主人，并树立正确的荣辱观。
活动重点：对班级集体的理解活动难点：知道怎样做才是为班级添光彩三、活动准备：1、制作课件2、布置教室，设计版面3、编排节目活动方法、表演、讨论、交流等贯穿班会主题四、活动过程：（开场白）中队长：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！今天我们欢聚一堂，举行主题班队会活动，心情无比激动，我们0907班62颗心，此时此刻，都跳动着同样的节奏，呼喊着同样的声音，不信，请看欣赏（《大家一起来》）。
然后共同起立，齐读班会主题《我为我班添光彩》。
（主持人上场）：我宣布0907班“我为我班添光彩”主题班会现在开始。
（热烈鼓掌）理解班级的含义——产生情感同学们，刚开学时，素不相识的你、我、他有缘相聚到了一起，组成了这一个新的集体——0907班。
同学们，你们爱不爱这个集体？为什么？我想：不管咱们班的哪一位同学都在为生活在这样的班级感到自豪。
那么细想想咱们班还有那些值得骄傲的人和事？一、现在开始甲：说起班级，我们的心头就会涌起阵阵暖流。
2024年我为班级添光彩-主题班会
中队长二：我觉得咱们班级也是一个家。
一方有难八方支援，我们有困难，大家都会伸出友爱之手。
家不仅仅指我们快乐的三口之家，也指我们学习生活的班级这个集体，更是我们伟大的祖国。无论是在幸福的小家，还是在集体的大家庭里，我们团结一致、互助友爱，共同为家增添光彩，营造温馨
主持人宣布：八(1)班“我们为班级添光彩”主题班会到此结束。
我为班级添光彩:主题班会2
一、
1、了解班级的含义。
2、阅读《天堂和地狱》，说说从故事中得到的启发
3、联系实际生活，说说我们怎样为班级添光彩。
二、教学过程
（一）板书课题
作为班级的一员，我们能为班级做些什么事呢？我们应该怎样为班级添光彩呢？板书课题：我为班级添光彩。（PPT出示学习目标）
（3）小组讨论并交流从中所得的启发。
（4）教师补充并点评。
3、出示第三题
我该如何为班级添光彩？
（1）小组合作：讨论并交流。
（2）指名说说自己的计策。
（3）同桌讨论：有了这些计策，我们又应该怎么做？
（4）指名说说自己今后行动。
三、当堂训练
1、依据所提计策，制定自己的奋斗目标。
2、学做一些对班级有益的事，争取为班级争光添彩。
古人云：天下兴亡，匹夫有责。而现在身为学生的我们在一个班集体，每一个同学都是班里的一份子。每个人都应该为班级的成长，贡献出属于自己的一份力量。我们常说“班级要拧成一股绳”，而拧成这绳的一根一根的细丝，就是每个同学。因此，我们每位同学要为班级的`进步，合力拼搏
，贡献力量。
这就要求每个同学都要有集体观念，要积极维护集体利益和荣誉，要懂得在集体以生活中必须团结友爱，互相帮助;自觉服从集体管理，遵守纪律，热爱集体，把集体利益放在首位，主动为集体尽自己应尽的义务，把自己真正融入集体。
五年级下期主题班会五年级主题班会方案
五年级下期主题班会五年级主题班会方案班会主题：共筑美好未来，做新时代好少年一、班会背景随着时代的发展，我们国家对于青少年的培养越来越重视综合素质的提高。
作为五年级的学生，他们已经具备了一定的认知能力和自主意识，为了引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，我们特举办此次主题班会。
二、班会目的1.培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感。
2.培养学生团结协作、积极向上的精神风貌。
3.培养学生自律自强、勇于担当的品质。
三、班会准备1.班会课件：制作精美的PPT，内容包括班会主题、活动流程、互动环节等。
2.班会素材：收集关于新时代好少年的事迹、名言等。
3.班会场地：提前布置好教室，确保音响、投影仪等设备正常使用。
4.班会通知：提前通知家长，确保学生准时参加。
四、班会流程1.开场：主持人致辞，介绍班会主题和目的。
2.观看视频：播放关于新时代好少年的事迹视频，让学生感受到身边的好榜样。
3.互动环节：组织学生进行小组讨论，分享自己对新时代好少年的理解和感悟。
4.成果展示：每组选派一名代表进行分享，展示本组的讨论成果。
5.主题演讲：邀请学生代表进行主题演讲，分享自己的成长故事和心得体会。
6.优秀事迹分享：邀请曾在学校、家庭、社会等领域取得优异成绩的学生进行分享，激发学生的学习动力。
8.结束语：主持人宣布班会结束，邀请全体同学起立，共同喊出口号：“共筑美好未来，做新时代好少年！”五、班会后续1.教师跟踪：班主任和任课教师要关注学生在班会后的表现，及时给予指导和鼓励。
2.家长反馈：邀请家长参与班会后续活动，共同见证孩子的成长。
3.持续教育：将班会主题融入日常教学中，不断巩固和强化学生的思想道德素质。
4.成果展示：定期组织成果展示活动，让学生展示自己在班会后的成长和进步。
通过本次班会，我们希望每一个学生都能深刻理解新时代好少年的内涵，树立正确的价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
注意事项一：确保班会主题深入人心解决办法：在准备班会素材时，要挑选贴近学生生活、容易引发共鸣的事例和名言。
我为班级添光彩 争做班级小主人(课件) 主题班会通用版
接着小马又使劲一跳,将小驴子弹上了半 空。啊,一只鲜美的果子也含在小驴子的 口中,真甜呢！就这样,小马和小驴互相 帮助,都吃到了果子。
怎样做班级小主人 说说我们身边的事情
我是班级小主人
放学后,发现窗户没关。 值日生把卫生用具丢在走廊上了。 图书角的书摆放不整齐。 墙报上有个错别字。 教室里墙上的纸张开了。
谁的木桶能装最多的水？
假设每个小组都有一个木桶,请分 组讨论一下：
怎样才能让我们小组的木桶装最多的 水？
著名的“木桶理论”：
一个木桶装水量的多少,取决于长度 最短的那一块木板。
同学们有没有想过：
（1）我们的班集体就象是一个木桶 呢？
（2）而你自己,究竟是这个班级里的 哪一块木板？你又想成为哪一块木 板？
• 二、在班级里做好自己份内的事,如打扫卫生、遵守纪 律、按时交作业。更不应做有损班级形象的事,如吸烟、 打架、考试作弊、不履行义务等。
• 三、充分发挥自己的特长优点,积极参加集体活动,团结 一心,为集体添光。就像军训一样,我们严格要求自己,互 相帮助和鼓励,克服了许多困难,为班级添了光彩。
希望同学们努力为班集体建设献计献策,明白 每位同学在班级的建设中都是不可缺少的一分子。
总结:
如果一个班集体是一个木桶,那 么每一个同学就是这个木桶的每一块 木板。缺了任何一块木板,这个木桶 都装不了水,不能成之为木桶.
我为班级添光彩
说出你的心声
Best
Wish
For
You
同学关系： 团结、友爱、和谐
Best
Wish
For
You
师生关系： 平等、尊r
提出希望和要求：
（１）关心集体,热爱班级。 （２）专心学习,团结进取。 （３）尊重师长,关心他人。 （４）待人诚恳,文明礼貌。 （５）遵规守纪,严格要求。 （６）自觉维护周围环境。
《争做优秀毕业生我为母校添光彩》主题班队会活动方案
《争做优秀毕业生我为母校添光彩》主题班队会活动方案活动目的：1、教育学生学会感恩，并以感恩之心努力学习。
2、知回报，创建优良班级风尚。
3、体会父母、师长、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。
4、培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，充分展示自已的才能，在母校留下温馨的回忆，为母校争光添彩。
活动准备：绘本：选择小学生活中最难忘、最受感动、最受启迪、最有意义的一件事、一堂课、一个场景、一个人、一次集体活动、以图画、文字、或是图配画的形式展现出来（统一使用A4纸）。
活动时间：2013年11月22日活动地点：六（3）教室参加人员：六（3）班全体师生活动组织者：班主任和四名主持人。
活动形式：师生互动，共同参与。
活动过程：一、宣布主题中队会开始主持人甲、乙：六年前，我们好奇地走进了这座美丽而又略显陌生的校园——济源市黄河路小学。
主持人丙、丁：现在，我们已变得成熟而干练，带着对未来的憧憬和梦想，将从这里扬帆远航。
合：“我为母校争光彩，争做优秀毕业生，”主题班会现在开始。
二、整队、报告人数。
三、出旗、敬礼。
四、唱队歌（有指挥）。
五、中队长讲话我还清楚地记得，6年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰走进校园。
绿草如茵的操场，窗明几净的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本，一切都是那么诱人。
六年，转瞬即逝，再过半年我们就要离开它了，让我们回过头再仔细看一看我们的母校，夸夸我们的黄河路小学。
六、活动过程（一）：夸夸我们的黄河路小学甲：只要提到黄小，济源的老师和学生都知道，“这个学校德育教育搞得有声有色”——我们是“全国校园文化先进单位”，“全国小学德育示范学校”乙：我们是“河南省小学德育实验学校”“河南省首批语言文字规范化示范学校”、丙：我们是“市级文明单位”、“济源市心理健康教育先进单位”丁：我们是“济源市教育教学先进单位”、“济源市教育科研先进单位”甲：我们是“市红领巾示范学校”、“市青年文明号”、“市三八红旗先进单位”（喘不过气）……乙：你慢点说，咱们学校获得的荣誉可是数不胜数啊合：这就是我们黄小，济源教育上一颗冉冉升起的新星。
徐静微型班会设计
“我的价值观，我的校园微行动”微型班会活动主题：心存友善心怀感恩活动目的：回味美好的童年时光，知道与他人和谐相处，心存友善，心怀感恩，从小事做起，践行社会主义核心价值观活动地点：教室活动准备：视频《童年》，相声《同学之间》，教师小结：无论是同学之间还是社会活动都要学会与他人友善相处。
《对同学、老师的话》，小合唱《友谊天长地久》活动延伸：心存友善和感恩告别母校，跨进中学的校门，学会与人友善相处活动过程：一、感受同学之间的“友善”带来的“快乐1、出示班会题目PPT：时间都去哪儿2、师：同学们，今天是咱们小学阶段的最后一次班会，六年时光匆匆而逝，我们全班21名同学，友善相处，无论是学习还是生活都留下了很多快乐的回忆。
3、播放视频《童年》4、你有什么感想吗？生：我仿佛又回到了昨天，感觉时间过得太快了。
生：我感谢老师的教导，同学的协助生：我真想把童年再过一遍……5师：请用一个词形容一下你跟同学的关系6生：团结、友善，形影不离……7师：社会主义核心价值观，个人层面重要的一个词是“友善”。
友善会给您带来什么？8、生：友善会带来快乐和幸福二、感受缺少“友善”带来的“苦恼”1、师：前几天却发生了这样一件事，情景再现：《同学之间》表演者：李樵、刘鑫来2、情景再现：李樵与李欣康之间因为一点小事产生的矛盾3、师：矛盾产生的根本原因是什么？4、生：因为他们都斤斤计较，不珍惜同学们之间的友谊。
5、师问李樵：你与李欣康产生了矛盾，你现在的心情怎么样？6、李樵：我现在很苦恼7、师：可见友谊能够带来快乐，缺少友善带来的只能是矛盾和苦恼8、师：你打算怎么做？9、生：双方道歉10、师小结：同学之间相处，要心怀友善，心存感恩，这也是社会主义核心价值观告诉我们的为人相处的方法，建设合谐社会就要从小做起，从点滴小事做起。
二、心存友善，心怀感恩，做合格的小学毕业生1、师：我们马上就要毕业了，很多同学都写了毕业留言，那就趁这段时间互诉心声吧。
我爱我班努力添光彩主题班会_“我爱我班,努力添光彩”主题班会活动方案正文
《“我爱我班，努力添光彩”主题班会活动方案正文》是一篇好文章，感觉写的不错，重新排版了一下发到这里看完如果觉得有用请记得。
一、班会目的通过此次主题班会，目的是增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，让学生在良好班集体的氛围中健康成长，并发挥自己的光和热，努力为集体添光彩——“众人划桨开大船”。
二、班会情势班干部主持、诗歌朗诵、讲故事、做游戏三、班会进程（一）、欣歌曲《众人划浆开大船》（学生齐鼓掌伴奏，烘托良好氛围）甲同学们，刚才歌中唱到的“一支竹篙难渡汪洋海，众人划浆开动大轮船，一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团……”歌词中，表达了一个怎样的道理？（学生齐呼团结就是气力！）八（1）班“我爱我班，努力添光彩”主题班会现在开始！乙首先请让我们用热烈的掌声欢迎前来我们班观摩的各位领导、老师。
甲相信通过我们集体的气力召开的主题班会会给各位老师以深入的印象。
甲请欣配乐诗朗诵------《我爱我班》A我爱我班，由于我是她其中的一员。
她是我成长的摇篮，她让我有了无数伙伴。
B我爱我班，由于她给我带来无穷的暖和。
她是我温馨的家园，她让我体味到了友爱的甘甜。
C我爱我班，由于她给我带来了成功的希望。
她是我辛劳劳作的田园，她让我品味到了收获背后的辛酸。
D我爱我班，由于她赋予我无穷的欢乐。
她是我成长的乐园她让我享遭到了阳光的灿烂。
（合）我们爱大地，爱蓝天；我们爱江河，爱山峦。
我们最爱最爱的是我们可爱的班集体，我们幸福的家。
A你盛满欢笑，盛满向往，盛满多少火热的情感。
B你那末平凡，那末灿烂，你朴素而又庄重。
C当太阳从东方冉冉升起，你便绿意葱茏生机一片。
D一棵棵小树挺直身腰，一朵朵鲜花扬起笑脸。
A上课，有整齐的队列等待校阅阅兵。
B下课，有放飞的鸽群扑向蓝天，C:我爱你满载知识的黑板，D:我爱你整齐洁净的桌椅，A:我爱你放声歌唱的震动，B:我爱你俯首沉思的宁静，C:我爱你晴天飞舞的国旗……（合）啊，朴素无华的教室，就是我们远征的出发点，我们火热的理想，闪着刺眼的光焰。
2024年二年级优秀主题班会设计方案
2024年二年级优秀主题班会设计方案一、引言2024年，在这充满希望和挑战的新时代，我们迎来了二年级的班会。
作为未来的栋梁，我们要努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
本次班会的主题是“发现自我、发现美”，通过让同学们自主发现自己的特长和美好，激励他们努力成长，并培养积极乐观的人生态度。
二、自我发现的意义人生的旅途上，每个人都有自己的特长和潜能。
发现自我，意味着认清自己的优势和不足，进而找到适合自己的方向，从而更好地发展。
通过自我发现，我们可以培养自信心，建立正确的人生价值观，为未来的发展做好准备。
三、自我发现的渠道1.了解自己的兴趣爱好同学们可以通过多角度的探索，如阅读、运动、艺术等，发现自己的兴趣爱好。
班级可以组织一次小型的兴趣班展示，让同学们互相学习、交流，互相启迪。
2.参与各种活动学校和社区会举办各种活动，例如运动会、艺术节、义务劳动等。
同学们可以积极参与这些活动，发现自己的潜能和特长。
3.老师的引导老师是我们成长道路上的引路人，他们会给予我们指导和帮助。
同学们可以和老师进行亲切的交流，寻求他们的建议和指导，从中发现自己的闪光点。
四、美的发现与感知1.美的定义美是一个广义的概念，包括自然的美、社会的美以及心灵的美。
同学们可以通过对周围事物的观察和感受，逐渐发现美的不同方面。
2.美的发现同学们可以通过参观博物馆、美术馆等文化场馆，欣赏名人名作，发现不同形式的美。
同时，身边的小事、小景也蕴含美的力量，同学们可以用心感受周围的美好。
3.美的感知同学们可以通过绘画、摄影、写作等方式，将自己感受到的美记录下来，并分享给班级的其他同学，让大家共同感受美的力量。
此外，同学们也可以组织一次班级的美的主题展览，展示自己的作品和感受。
五、积极乐观的人生态度1.理解乐观的意义乐观是一种积极向上的人生态度，可以帮助我们面对困难时保持冷静和坚强，发挥自己的潜力。
乐观的人生态度是我们成长道路上的一剂强心针。
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我为实小添光彩争当优秀毕业生
——主题班队会设计方案
薛城区实验小学徐静
设计背景：
随着毕业生离校时间的一天天临近，学校、班级出现了许多令人担忧的现象：碎玻璃随处可见；破书本随手丢弃；公物随意破坏……之所以如此，一是学生临近毕业心浮气躁，二是学校只重视知识技能培养而忽视品德教育，缺乏对学生精神层面的塑造也难辞其咎。
为了帮助六年级毕业生调整学习心态,端正学习态度,以最佳状态迎接毕业，特设计“我为母校添光彩争当优秀毕业生”主题班队会。
活动目的：
1．体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。
2．认真总结小学阶段的学习生活，学会感恩，创建优良班级风尚，并为此努力学习。
3．采取得力措施，培养责任感，不断完善自己，以自己的实际行动充分展示自已的才能，为母校增光添彩，争做优秀小学毕业生。
活动准备：
1．起草一份承诺书。
2．组织文艺爱好者及有特长的同学准备一些节目。
3．绘画：选择小学生活中最难忘、最受感动、最受启迪、最有意义的一件事、一堂课、一个场景、一个人、一次集体活动、以图画、文字、或是图配画的形式展现出来（统一使用A4纸）。
活动过程：
一、活动导入
1.播放歌曲《感恩的心》
六年前，你们怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰走进校园。
六年时光，转瞬即逝，再过一个月你们就要离开这绿草如茵的操场、窗明几净的教室、天真烂漫的同学、和蔼可亲的老师，让我们再一次重温那一幕幕场景。
2.幻灯片播放一张张图片：六一合唱比赛的场景；课间踢毽子的场景；阳光体育活动时拍篮球的场景；科技节的场景；捐款的场景；清明节去临山扫墓的场景……
【设计目标：一组图片再现了六年的快乐时光，使学生感受到了小学生活的美好，很快进入了情境。
】
二、我骄傲，我是实小人
1．历数殊荣
历数实验小学六年来所获得的殊荣。
此时此刻作为一名实验小学的学生你想说些什么？（引导大家畅所欲言，随机采访）2．回顾小学生活
（1）展示课前准备的材料，四人一小组交流：
小学生活中最难忘、最受感动、最受启迪、最有意义的一件事、一堂课、一个场景、一个人、一次集体活动。
（2）分小队表演
第一小队：
甲：一个生鸡蛋带在身上一天是那么不容易，《我是蛋妈妈》让我们明白了妈妈怀胎十月，孕育我们的艰辛！
乙：《今天，我当家》让我们明白了日常生活的烦琐，爸爸妈妈对我们的无微不至！
丙：是呀！谁言寸草心，报得三春晖。
当老师让我们给爸爸妈妈洗一次脚，我懂得了许多许多。
第一小队合：我们不仅体验到亲情的可贵，还走出学校，走出家庭，走进了社会这个大课堂。
第二小队
甲：在学校网页里，我们尽情感受实小“自强不息，敢为人先”的校风，“笃学好问，慎思力行”的学风；我们开心地寻找实小学子一个个成长印记……
乙描述场景一：街上，一位卖水果的叔叔推着车往前走，一不小心车轮碰到了石头上，苹果一下子撒到了地上，一群小学生飞快地跑过来帮忙捡，叔叔激动地说：“孩子们，你们是哪个学校的？”“我们是实验小学”
丙描述场景二：面对身患白血病的三年级的小同学，我们积极伸出了援助之手，把捐献的把6500余元送到了小弟弟的床前。
合：瞧，这就是我们实小的学生。
第三小队：
甲、乙：我们的同学不仅助人为乐，而且多才又多艺，唱歌、跳舞、乐器样样行。
丙、丁：一次次比赛，一次次活动各类人才脱颖而出
甲：市朗诵比赛上我们勇夺桂冠
乙：《小学生学习报》《枣庄日报》上有我们的佳作，
丙：舞蹈《金色的微笑》走出薛城，走出枣庄
丁：骨干教师，市级名师，省级名师，比比皆是。
合：我们要做朵朵怒放鲜花，让实小因为我们而更加绚丽多彩。
我骄傲我是一名实小人。
【设计目标：明知导行，通过历数殊荣和展示材料、表演，触动学生的心弦，引发了自豪感。
】
三、摆查现象找不足
1. 历数不和谐音符
随着毕业离校时间的一天天临近，在我们班级，在我们身上，
却出现了许多不和谐的音符。
先播放几张不和谐图片，然后师生共同摆查现象找不足：
在操场、路队、教室乱丢非常，污染了环境；
一言不和便大打出手、大骂出口，损坏了自身形象；
上课时或大声喧哗，或偷看微型书、不健康的漫画，气坏了老师，影响了听课质量；
把同学的语文书、铅笔盒、作业本偷偷地扔到垃圾箱中，让自己的快乐建立在别人的痛苦之上；
面对班里因摔伤额头三天没上课的小菲无人问津；
看电视剧、玩网络游戏、打台球成瘾，把作业抛之脑后；
桌面上出现了一道道划痕，玻璃经常破碎，同学放在桌面上的眼镜无缘无故的毁坏；
……………………
2．寻根究底找原因
（1）正是这些不和谐的音符让我们的校园不再美好，让我们的师生关系不再和谐，更让我们的同学关系不再友好。
那原因到底是什么呢？让我们一起好好想一想。
（2）同桌交流后指名说
原因一：随着青春期的到来，盲目冲动，缺乏自制力，喜欢恶作剧，希望引起别人的注意；
原因二：随着年龄的增长，关爱之心、感恩之心逐渐流失；
原因三：面临毕业找不准方向，心浮气躁，经不住诱惑，意识不到学习的重要性，不明确当前的首要任务。
【设计目标：查找不和谐的现象和追根究底找原因是一个双刃剑，既让孩子明白自身存在的不足，又能激发学生向上、向善的愿望。
】
四、争当优秀毕业生
1．再有一个月，大家就要离开母校，离开辛勤培育你们的
老师，离开朝夕相伴的同学，要想让自己的这一个月过得充实而有价值，就必须把那些不和谐的音符去掉，才能给学校、老师、同学留下美好的回忆。
“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”，让我们一起来献计献策。
2．争当优秀毕业生
（1）思想方面调心态：拥有一颗感恩的心，感恩社会，感恩父母，感恩同学，学会关爱他人。
（2）精神方面塑形象：不心浮气躁，不恶作剧，不偏激，不冲动，学会“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”。
争做“淑女”、“帅男”。
（3）学习方面找方法
从现在起将进入紧张的复习阶段，掌握一种适合自己的学习方法至关重要。
我们班不少同学有自己的独特秘诀，欢迎他们传经送宝！
学生甲：“态度决定一切”。
同学们要给自己确定一个明确的学习目标，并向着这个目标努力，争取做到最好。
学生乙：拥有自信是走向成功的关键，每个同学都要树立起强大的信心，相信自己能行，给自己鼓劲，为自己加油，为自己喝彩。
学生丙：专心听好每节课，踊跃发言，不说闲话，不懂就问。
认真复习，看清题目要求，认真做好每一次作业。
学生丁：讲究学习方法，学会独立思考，积极发现问题、探究问题、解决问题。
学习来不得半点马虎，任何成果都要靠刻苦努力才能获得，
学生戊：持之以恒，坚持不懈，锲而不舍，直到成功。
不要不懂装懂，不要半途而废，良好的学习习惯一旦养成，不仅对我们毕业复习阶段有用，更会让你受益终生。
（4）指名读写的承诺书。
（5）讲述哲理小故事《让优秀成为一种习惯》
【设计目标：一起献计献策，激起了学生的参与意识；让几个学生交流好的学习方法不仅为大家指明了努力的方向，还使大家掌握了学习技巧，从而事半功倍。
小故事更能促使学生坚持下去。
】
五、总结
1．六年的小学生活一晃而过。
相信每位同学都能向母校交上一份理想的答卷，为自己的小学生活画上一个精彩“！”。
在此，让我们郑重宣誓：我为母校添光彩，争当优秀毕业生！
2. 今天，你们以实小为荣；明天，实小必定以你们为荣。
“我为母校添光彩，争当优秀毕业生”主题班会到此结束。
3．播放歌曲《校园多美好》
薛城区实验小学徐静
六、板书设计
我为母校添光彩争当优秀毕业生
拥有感恩的心
不偏激不冲动
信心细心恒心。