也美丽
——也美丽写作指导
竭诚为您提供优质文档/双击可除——也美丽写作指导篇一：()也美丽作文讲评【原题回放】阅读下面文字，按要求作文。
不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。
有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽……请以“____也美丽”为题写一篇文章。
请先在横线上填上适当的词语，形成完整的题目，然后写一篇不少于800字的文章。
要求：立意自定，文体自选(诗歌除外)。
不得抄袭。
【审题重点】1、先在横线上填上适当的词语，形成完整的题目。
2、题目中的关键词“也”暗示了横线上所填写词语的倾向性，即一般认识上认为“不美丽”的事物或现象，从另一个角度去理解、认识，可以发现其“美丽”的价值。
3、重点在于“为什么”，即它“美丽”的价值或意义所在。
--作文写作的重心。
【审题思路】材料中的提示语给予了我们很有价值的思维方向：小草相比花朵，它也许不美丽；落叶相比绿荫，它也许不美丽；残月相比满月，它也许不美丽；平凡相比伟大，它也许不美丽；朴素相比华丽，它也许不美丽；简单相比深奥，它也许不美丽；挫折相比顺畅，它也许不美丽；失败相比成功，它也许不美丽；苦难相比幸福，它也许不美丽……然而换一个角度来看待这些“也许不美丽”的事物或现象，我们会发现许多令人惊喜、让人感悟的“美丽”价值：小草虽然柔弱而平凡，但顽强的生命力让我们倍受感动；落叶虽然枯黄凋零，但“化作春泥更护花”的情操也令人赞叹；残月虽然缺少圆满，但仍能穿破层云，朗照人心；平凡虽然并不崇高，但也能折射七彩人生；朴素虽然缺少风情，但常常饱含着真情；简单虽然不够严谨，但常常显露出庄重；挫折虽然令人懊恼；却能磨练意志；失败虽然让人痛苦，却能激人奋进；苦难虽然折磨身心，却能教人坚强……【审题结论示例】（明确中心）人生如山，没有崎岖陡峭，哪里会有“横看成岭侧成峰”的奇观？人生如河，没有断崖险滩，哪里会有“飞流直下三千尺”的壮美？人生如海，没有暗礁风浪，哪里会有“直挂云帆济沧海”的豪情？挫折，是智慧的沃土，是心身的熔炉，是斗志的源泉，是前行的动力；人生路上，挫折也是一种美丽。
什么也美丽作文_初三作文
什么也美丽作文【篇一：挫折也美丽作文】兰舒婷上帝是公平的，当它为你关上一扇门时，会为你打开另一扇窗。
生活就像一条流淌的小河，我们荡漾其中，感受着生命的真谛。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，人生路上难免会遇到挫折，它们是我们生活五颜六色的点缀，人生正是因为它们才变得美丽。
如果在挫折面前无法正视自己，坦然面对，而是妄自菲薄，那我们将永远止步不前，难以跨越眼前的失败。
若我们坚信“长风破浪会有时”。
那么，我们的明天也许会五彩缤纷，散发着芬芳。
贝多芬的挫折使他丢失了爱情，而他带着痛苦上路，但他不被挫折所打败，依然坚信明天的太阳会升起来，他记下了“生命运交响曲”的激昂，他的人生因挫折而美丽。
史铁生说过：“生命的磨难是一种必然降临的节日。
但如果我们正视它，一切将会变得如此简单。
”张海迪身体上带来的痛苦却是她升华向上的动力，她用她的事迹来激励世人，她的人生因挫折而美丽。
挫折，其实有何可惧怕的呢！它毫无重量，毫无大小，毫无色彩，它不过是我们通向成功的一块垫脚石。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”请正视挫折，面对挫折，将它看作我们的朋友，那人生将会因挫折而美丽。
【篇二：失败也美丽作文】张芷毓有人说小草也美丽，有人说平凡也美丽，有人说秋日也美丽，但我要说失败也美丽。
人生不可能是一帆风顺的，在成功路上，是会经历失败和挫折的，有人在遇到失败时会改进自己，而有人在遇到失败后而退缩。
在三国中，刘备是败得最惨的，在和曹操对抗中，败得倾家荡产，甚至连自己的妻子都陪给了曹操。
但刘备不放弃，三顾茅庐，最终请到了诸葛亮，并慢慢发展家业。
最终成为了与吴国，魏国相鼎力的强国。
司马迁写史记经历了很多磨难，稿子被烧过一次，被偷过一次，还因为他直言不讳，得罪了皇帝，被施宫刑，但他不气馁，坚持不懈，给后人留下了一部不朽的文学巨作—《史记》高尔基的一生也是极为悲惨的，高尔基早年丧父，寄居在外祖父家。
11岁开始独立谋生，他的童年和少年时代是在旧社会的底层度过的。
八年级语文《________也美丽》半命题作文指导
命题作文“也美丽”写作指导【文题设计】阅读下面文字，按要求作文。
不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。
有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽……请以“也美丽”为题写一篇文章。
请先在横线上填上适当的词语，形成完整的题目，然后写一篇不少于600字的文章。
要求：立意自定，文体自选(诗歌除外)。
不得抄袭。
【审题重点】1、先在横线上填上适当的词语，形成完整的题目。
2、题目中的关键词“也”暗示了横线上所填写词语的倾向性，即一般认识上认为“不美丽”的事物或现象，从另一个角度去理解、认识，可以发现其“美丽”的价值。
3、重点在于“为什么”，即它“美丽”的价值或意义所在。
——作文写作的重心。
【审题思路】材料中的提示语给予了我们很有价值的思维方向：小草相比花朵，它也许不美丽；落叶相比绿荫，它也许不美丽；残月相比满月，它也许不美丽；平凡相比伟大，它也许不美丽；朴素相比华丽，它也许不美丽；简单相比深奥，它也许不美丽；挫折相比顺畅，它也许不美丽；失败相比成功，它也许不美丽；苦难相比幸福，它也许不美丽……然而换一个角度来看待这些“也许不美丽”的事物或现象，我们会发现许多令人惊喜、让人感悟的“美丽”价值：小草虽然柔弱而平凡，但顽强的生命力让我们倍受感动；落叶虽然枯黄凋零，但“化作春泥更护花”的情操也令人赞叹；残月虽然缺少圆满，但仍能穿破层云，朗照人心；平凡虽然并不崇高，但也能折射七彩人生；朴素虽然缺少风情，但常常饱含着真情；简单虽然不够严谨，但常常显露出庄重；挫折虽然令人懊恼；却能磨练意志；失败虽然让人痛苦，却能激人奋进；苦难虽然折磨身心，却能教人坚强……【审题结论示例】（明确中心）人生如山，没有崎岖陡峭，哪里会有“横看成岭侧成峰”的奇观？人生如河，没有断崖险滩，哪里会有“飞流直下三千尺”的壮美？人生如海，没有暗礁风浪，哪里会有“直挂云帆济沧海”的豪情？挫折，是智慧的沃土，是心身的熔炉，是斗志的源泉，是前行的动力；人生路上，挫折也是一种美丽。
什么也美丽半命题作文600字（精选37篇）
什么也美丽半命题作文600字什么也美丽半命题作文600字（精选37篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的什么也美丽半命题作文600字，仅供参考，欢迎大家阅读。
什么也美丽半命题作文600字篇1那一串串，一道道唯美的弧线，幽然地飘过水灵的蓝天，悠悠地坠在了湖面上，漾起一波又一波泛滥在心底的浓浓春风飘飘春梦。
花季，梦呓般婉约的好词，可只是短短一季度，便埋藏在风沙的呼喊里，埋藏在带着青草香的黄土地里。
它落下的那一刻，勾勒出了春花，勾勒出了秋月。
那粉嫩殷红的笑脸，默默的倾向供它营养的土地。
夜里，春风柔柔的拂过，花朵等着自己的舞伴一起萧萧沉入夜舞池里。
没有哀伤，没有忧郁，有的只是一份热情，一份乌鸦反哺的温暖。
落花恰似绒雪，有彩色的绒雪。
春天没有落雪的机会，却有落花的惬意。
花的一生，莫过于给小蜜蜂，小蝴蝶吮吸一下自己满腔甜甜的蜜，浓浓的情意，再者，也就是给人们一些观花的雅兴。
春天落下的花朵，在为夏天的绿叶酝酿；秋天落下的花朵，在为春天垫基；两季落下的花朵，谱出一首靓丽的诗词，融入人类四季的心里。
落下虽是放弃但并不代表忘记，以前那些贡献也化为青烟，飘去。
秋风里瑟瑟发抖的花瓣把自己最后的一丝芳心，吐露给了让它千年轮回的大地。
落花真的好美好美。
当花季遇上雨季，沉积在泥土上的花儿恬静、雅致，面容洗得清亮清亮，真怕它一碰就“哗啦啦”地碎裂，散得心都会凉那么一点。
有谁不怜爱曾经风光过的它们，却一夜之间成为卑微的奴隶！谁会在乎！谁会在乎！有人在乎它们的情，有人在乎它们的义，有人在乎它们的美，更有人在乎它们雅中透露出的饱经风霜，弱中流露出的顽抗坚强！一朵花，一种绵绵的恋意。
光带着时间卷走了它们的青春，却留下了冶艳的风韵。
什么也美丽半命题作文600字篇2每个人的人生道路都是不一样的，每个人的经历也不同。
有简单的，复杂的，平凡的……这都是因为每个人所追求的都是不一样。
XX也美丽半命题作文
XX也美丽半命题作文导读：【篇一：我的世界也很美丽】我的世界是沙滩上的贝壳，五彩的，斑斓的。
这几天郁闷啊，英语小测试只有几十分，被迫很晚睡觉，每天刻苦学习，希望这次考试可以取得好成绩，黑眼圈又加深了，考试前和同学们讨论，偶然问了个问题：你们平时几点睡觉啊?一人回答：最晚11：30吧，12点多睡也是常事。
诶，人生很悲催啊。
爸爸妈妈呢，总是拿我和别人比较，说我这里不如谁，那里不如谁，可是家长们想过我们吗?我们每天背着大大的书包上学，每天很晚回家，回家还要预习明天的课，复习今天学过的内容。
我也很努力啊，他们从来不给我解释的余地，从来不会心平气和的和我讨论失败的原因，从来都不会。
当我取得好成绩了，父母就会围着你转，把你以前的罪过忘得一干二净。
记得小时候，记不清是春风和煦还是秋天还暖了。
总之是有很温暖的风，妈妈和奶奶在厨房忙碌着，一会儿饭就做好了，我伸手拿筷子，爸爸明我去洗手。
我跳起来拿下毛巾，把毛巾放进水里，过一会把它拿出来，想拧干，本以为拧不干的，没想到效果竟出奇的好，我居然玩的不亦乐乎。
爸爸见我真么久还不出来，就去找我，见我在玩，一股无名之火涌上来，把水和毛巾一齐倒了，我楞在那里不知所措，爸爸给我一条干毛巾，让我去吃饭。
爷爷问爸爸怎么把毛巾也一起倒了，爸爸说都磨损得不行了，扔了算了，此后就没了下文。
现在回想起来，那时还真幼稚，现在就算把新毛巾拧干也没有当时的激动了。
无论如何，失败的痛苦，成长的喜悦，都品尝过了，其实，我的世界也很美丽呢。
【篇二：短发也很美丽】镜框中，一个短发的女孩，眼睛不大，鼻子不高……看着镜中的她，我笑，她也笑。
我朝她耸耸肩，她也不客气地朝我耸耸肩。
不会忘记，两个月前的她：还是不大的眼睛，不高的鼻子，只是走起路来，一束清爽可爱的马尾松会紧紧跟着她，在她身后轻快的摇曳着。
每每参加体育运动，在她那跳跃的身影后，那束马尾，也颇具人情味的欢腾雀跃，似乎在起劲的为她呐喊加油;当她沉浸于婀娜的舞姿中，那束马尾，也逼真得像个小人儿似的，随着她一块儿陶醉，一块儿尽情挥洒。
什么也美丽半命题作文
什么也美丽半命题作文各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！什么也美丽半命题作文一：挫折也美丽在美丽的人生，不可能一帆风顺，畅通无阻，它必会有坎坎坷坷，这样才叫人生。
人，不可能一生下来就成功，都是要经过无数次努力，才会成功。
但有的人努力奋斗一辈子，他也不会成功，因为他一遇到挫折困难，就吓倒了，再也爬不起来了。
依我之见，挫折是美丽的，没有挫折，你就不会成功。
没有挫折，你就学不会坚强，没有挫折，你就不会通往成功的大门。
因为失败是成功之母嘛！我就深有体会，还记得吧！上星期四的广播操比赛，提起来就让人头疼、心烦。
眼看着，上星期四的就比赛了，而我却做不好，做不好也没太大的关系，关键是，我连做都不会做，快把我烦死了，就这样，挫折就降临在我头上了，但是，我不甘愿做那最差的，我就努力的学，努力的做，一到第二节课外活动时，我就到后操场去练操，不管天气多么热，我都坚持做，当时心里就只有一个念头，我一定要学会，一定不比别人差，我不愿跑到别人后面，就是这个念头指引着我迈过挫折，走向成功，成功就是，我终于把广播体操学会了。
挫折是美丽的，只有挫折，它才会帮我重燃信心，让你找回自信，重新站起来。
可有的人却讨厌挫折，它认为是挫折挡住了他前进的道路，假如没有挫折，你就不知道什么是坚强，什么是自信，你也不知道，摔倒了，该怎么样爬起来，到时候，你的满足感会很大，会认不清自我的。
挫折是美丽的，但它同时也是把利箭，如果你不会好好的利用它，你会将你自己毁掉的，如果你会好好的利用它会受益终生。
什么也美丽半命题作文二：平凡也美丽我的妈妈是一个地地道道的农民，她是那么的平凡，既没有古代四大美女那种沉鱼落雁、闭花羞月的音容笑貌，也没有歌星们的那种天籁之音，但是在我看来，她永远都是最美丽的人！她拥有农村妇女的一切特征，朴实、热情、充满爱心。
妈妈有着一副慈祥的面容，她对人和善，把她放在农村的妇女当中，你一定不会认出她来，她就是这样平凡的不能再平凡的人。
什么也美丽半命题作文
什么也美丽半命题作文什么也美丽半命题作文一：挫折也美丽在美丽的人生，不可能一帆风顺，畅通无阻，它必会有坎坎坷坷，这样才叫人生。
人，不可能一生下来就成功，都是要经过无数次努力，才会成功。
但有的人努力奋斗一辈子，他也不会成功，因为他一遇到挫折困难，就吓倒了，再也爬不起来了。
依我之见，挫折是美丽的，没有挫折，你就不会成功。
没有挫折，你就学不会坚强，没有挫折，你就不会通往成功的大门。
因为失败是成功之母嘛！我就深有体会，还记得吧！上星期四的广播操比赛，提起来就让人头疼、心烦。
眼看着，上星期四的就比赛了，而我却做不好，做不好也没太大的关系，关键是，我连做都不会做，快把我烦死了，就这样，挫折就降临在我头上了，但是，我不甘愿做那最差的，我就努力的学，努力的做，一到第二节课外活动时，我就到后操场去练操，不管天气多么热，我都坚持做，当时心里就只有一个念头，我一定要学会，一定不比别人差，我不愿跑到别人后面，就是这个念头指引着我迈过挫折，走向成功，成功就是，我终于把广播体操学会了。
挫折是美丽的，只有挫折，它才会帮我重燃信心，让你找回自信，重新站起来。
可有的人却讨厌挫折，它认为是挫折挡住了他前进的道路，假如没有挫折，你就不知道什么是坚强，什么是自信，你也不知道，摔倒了，该怎么样爬起来，到时候，你的满足感会很大，会认不清自我的。
挫折是美丽的，但它同时也是把利箭，如果你不会好好的利用它，你会将你自己毁掉的，如果你会好好的利用它会受益终生。
什么也美丽半命题作文二：平凡也美丽我的妈妈是一个地地道道的农民，她是那么的平凡，既没有古代四大美女那种沉鱼落雁、闭花羞月的音容笑貌，也没有歌星们的那种天籁之音，但是在我看来，她永远都是最美丽的人！她拥有农村妇女的一切特征，朴实、热情、充满爱心。
妈妈有着一副慈祥的面容，她对人和善，把她放在农村的妇女当中，你一定不会认出她来，她就是这样平凡的不能再平凡的人。
但是，正是在这样一位平凡的妈妈身上，却发生过许许多多大事。
“____也美丽”审题示例、失误评点与写作范例
半命题作文“____也美丽”审题示例【原题回放】阅读下面文字，按要求作文。
不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。
有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽……请以“____也美丽”为题写一篇文章。
请先在横线上填上适当的词语，形成完整的题目，然后写一篇不少于800字的文章。
要求：立意自定，文体自选(诗歌除外)。
不得抄袭。
【审题重点】1、先在横线上填上适当的词语，形成完整的题目。
2、题目中的关键词“也”暗示了横线上所填写词语的倾向性，即一般认识上认为“不美丽”的事物或现象，从另一个角度去理解、认识，可以发现其“美丽”的价值。
3、重点在于“为什么”，即它“美丽”的价值或意义所在。
--作文写作的重心。
【审题思路】材料中的提示语给予了我们很有价值的思维方向：小草相比花朵，它也许不美丽；落叶相比绿荫，它也许不美丽；残月相比满月，它也许不美丽；平凡相比伟大，它也许不美丽；朴素相比华丽，它也许不美丽；简单相比深奥，它也许不美丽；挫折相比顺畅，它也许不美丽；失败相比成功，它也许不美丽；苦难相比幸福，它也许不美丽……然而换一个角度来看待这些“也许不美丽”的事物或现象，我们会发现许多令人惊喜、让人感悟的“美丽”价值：小草虽然柔弱而平凡，但顽强的生命力让我们倍受感动；落叶虽然枯黄凋零，但“化作春泥更护花”的情操也令人赞叹；残月虽然缺少圆满，但仍能穿破层云，朗照人心；平凡虽然并不崇高，但也能折射七彩人生；朴素虽然缺少风情，但常常饱含着真情；简单虽然不够严谨，但常常显露出庄重；挫折虽然令人懊恼；却能磨练意志；失败虽然让人痛苦，却能激人奋进；苦难虽然折磨身心，却能教人坚强……【审题结论示例】（明确中心）人生如山，没有崎岖陡峭，哪里会有“横看成岭侧成峰”的奇观？人生如河，没有断崖险滩，哪里会有“飞流直下三千尺”的壮美？人生如海，没有暗礁风浪，哪里会有“直挂云帆济沧海”的豪情？挫折，是智慧的沃土，是心身的熔炉，是斗志的源泉，是前行的动力：人生路上，挫折也是一种美丽。
作文题目 ————也美丽
作文题目————也美丽
那天看到一只小猫在窗台上打盹，小爪子还一抽一抽的，简直萌化了！它的小肚子一起一伏的，看着就让人想摸摸它，太可爱了吧！
老电影的片段也美丽。
有次翻出以前的老电影看，那种黑白画面，虽然画质不清晰，但那种情感特别真实。
看着看着就哭了，感觉回到了小时候，好怀念啊！
雨后的空气也美丽。
雨后走在街上，感觉空气都是清新的，夹杂着泥土的味道，好舒服啊！深呼吸一口，感觉整个人都精神了，太喜欢这种感觉了！
孩子的笑声也美丽。
在公园里听到孩子们的笑声，那种纯真无邪的感觉真的太美好
了！他们无忧无虑地玩耍，好像整个世界都是他们的游乐场，真希望他们永远这么快乐！。
也美丽半命题作文
也美丽半命题作文也美丽半命题作文（通用36篇）无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是本店铺为大家整理的也美丽半命题作文，希望对大家有所帮助。
也美丽半命题作文 1我听过这样一句话“世界上不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
”每当想到这句话都能使我深思。
是啊！世界上的美实在是太多太多，但是能发现这些美的人却是少之又少。
现在的人，都只把注意力集中到那些外在美身上，却没多少人注意到那些内在的美。
甚至在现在的社会上拥有美的人也逐渐变少。
如今，那些不具有美的人在频繁的摧残那些本就美丽的人。
一些网络暴力，污言秽语，社会殴打等，频繁出现，我只想说，这个世界的人都怎么了？就当在我认为这个世界再也不会出现美之时，一个憨厚的男孩又重新让我发现了在我的世界中消失了很久的美。
那是一个乌云密布的阴天，我的心情也亦是如此。
我正在家里刷视频，但这些索然无味的视频使我愈发烦躁。
正当我想将手机放下之际，突然刷到一个男孩。
那个男孩在他的队伍里显得十分憨厚，性格也有点憨憨的。
视频中，他正在与自己的朋友做游戏。
他与一个同伴做挑战之时，被他人恶搞，误喝了油漆。
当时其他人都气愤急了，都掩饰着外泄的怒火，只有那个男孩心平气和地安慰着他，一直让他喝水，漱口。
只怪他们当时没有权利和那些人讲理，只能忍气吞声。
那个男孩好像不怎么会安慰人，他只能拍着另一个人的背，重复着同一句话，别生气，多喝点水。
别生气？出了这么大的事，能不生气吗？但这句话听着十分无理头，却莫名的暖心。
是啊~那个男孩还是一脸憨憨的样子，说着一句憨憨的话。
谁说他没脾气？但凡有心的人都能看到他那眼里极力克制的怒火。
男孩从来不把别人骂自己的事情放在心上过，却对别人骂自己的粉丝和朋友的事十分敏感，好似这就是他的逆鳞，触之及怒。
现在我还依稀记得，这个男孩被人黑的时候发的一次微博，“给大家添堵了，别伤害到别人！”憨憨说的话永远都那么憨吗？别人怎么黑你你都不发微博，一伤及到别人你立马就发，你就不能考虑考虑自己吗？什么事都往自己身上揽，不累吗？虽然这样，但憨憨也美丽啊，我只是单纯的想守护住这个美，不想让它被这个世界泯灭。
_也美丽
平凡的一朵花很美丽。许多人喜欢牡丹花， 因为它雍容华贵，高贵典雅。而邰丽华让我发 现：平凡的一朵花也美丽。如果说一般的人是 平凡人，那么残疾人更是平凡中的平凡。邰丽 华，正是一朵受到上天不公待遇的花朵，如果 没有那次春晚的绽放，她根本不为人所知道。 可她身残志坚，那纤弱的双臂，舞出了天地间 绝美的姿态！我忽然嗅到了生命的芳香。邰丽 华坚强的意志和艰苦奋斗的精神正是她的美丽 所在，她点缀的正是心灵春天的美丽。我们是 平凡的人，我们也可以拥有那份美丽－－只要 我们向邰丽华那样散播内在的芳香。
平凡也美丽
一滴水可以折射太阳的光辉，一朵花可以点缀 春天的美丽，一颗螺丝钉可以带动机器的运转。 尽管世间繁华万千，但你依然可以发现：其实 平凡也美丽。 平凡的一滴水很美丽。茫茫人海中，洪战 辉便是一滴平凡的水。他不是星光闪闪的明星， 也不是家缠万贯的富豪，他，只不过是个平凡 的大学生。他打工挣钱，不是为了“推动祖国 经济发展，实现伟大复兴”，而只不过是为了 撑起困境中的家庭，让妹妹生活得更好罢了。 平凡的心愿，平凡地去实现，可他却感动了中 国。洪战辉自强不息的精神和强烈的责任感是 他的美丽所在，他的行为所折射的正是精神文 明的光辉。我们是平凡的人，我们也可以拥有 那份美丽－－只要我们向洪战辉学习。
其实挫折并不可怕，可怕的是你没有勇 气去与挫折抗衡，如果你战胜了挫折，也就 表示你成功了。挫折也好比是晚上明亮的星 星，它预示着明天将会是晴朗的一天。然而 战胜挫折是要付出一定的代价的，你付出多 少，你就收获多少，这一切都是靠你自己。 成功对于每个人都是公平的，你如果想要成 功，那就不要害怕挫折。挫折就像是在考验 自己一样，你通过了测试，也就表明你越接 近成功。 挫折实际不是你想象的那么可怕，其实 挫折也是美丽的。
也美丽写作指导
写法提示：
表现手法上可力求变化，如：先抑后扬、 倒叙、悬念 等。
所写的人和事都应有个性，有说服力， 为防止内容单调，可叙述几件事 。
结尾上能有点睛之笔效果更佳。
半命题作文的形式与特点
1、形式 命题人只给出题目的一部 分，由学生按照要求将题 目补充完整.
2、特点 限制性 灵活性
二、审题中的“待填内容”义 标题，是文章内容的高度浓缩； 标题，是文章的眼睛，透过它可 以洞悉文章的灵魂。常言道，题 好一半文。美的文题使人耳目一 新，使读者一见钟情，从某种程 度上说，拟题的优劣直接关系到 文章品位的高低。
二、常见的“填题”问题
1、填题雷同，千“空”一词 如：难忘的____
_________ 也美丽
写作指导
请以“_______也美丽”为题写 一篇文章。 写作要求：不少于800字 。 不得抄袭。 不能写成诗歌 。
提示：
这是一道半命题作文，应在横 线上填上一个词语，组成完整 的标题，然后再进行审题构思， 行文 。
“也”的前后并非顺着说，而 是转折关系 。
注意事项：
（一天、假期生活）
当我面对____的时候 （成功、失败）
2、填题宽泛，难以下笔 如：感悟____
（大自然、生活、青春）
不同的人生有不同的美丽，不同的视角 可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽， 落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也 美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说 挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽……
2、新颖性原则
新颖性原则，是指材料应当是新鲜
的，别人不曾写甚至不会写的。：
如“关爱
” 命题者提供的选填
词语有：“祖国、故乡、生命、自然、
集体、亲人、他人……”有位学生用
作文指导也美丽1
虽然我很平凡，但我有一颗积极进取的心。遇到什么 事情，要做就做到最好。我也曾经好几次在心里暗暗地对 自己说，虽然长相是无法改变的，但在学习上，我可以通 过自己的努力取得优异的成绩，在学习上战胜我们的班长， 加油！ 偶然的一次，我在一本课外读物上看到这样的一 句话：即使是一滴水也能穿透石头，即使是一颗流星，也 能划破寂静的黑夜。我一下子惊醒过来了，是啊，只要我 努力，就一定可以超过她！ 从那天起，我就开始发奋了。每天总是第一个到校， 最后一个回家，抓紧一切可以利用的时间，能多学一点是 一点。遇到了不能解决的学习难题，就主动地向他人或老 师请教，直到自己把难题弄懂弄透才罢休。做到课前预习， 课后复习，就这样，日复一日，年复一年，我的学习成绩 得到了提高。 有一次全县举行作文大赛，我获得了一等奖。上台领 奖时，我说了这样一句话：“相信你自己，你就已经成功 了95%”。顿时，场下响起了一片雷鸣般的掌声。下台时， 我听到不知谁说的话：“这是谁家的姑娘，学习好，长的 也漂亮！” 啊，我成功了，我也是美丽的！
白发也美丽 岁月催人老，不知不觉妈妈已经40岁了，虽然平时保养还不错，但是时间 依然在她的头发上留下了痕迹。 那天，我正像往常一样躺在摇椅里晒着太阳，闭着眼享受着这和煦的阳光， 耳边不时传来妈妈在整理东西时的“哐”的声音，我刚想喊“吵死了”，睁开眼， 突然间我发现妈妈头上长了几根白发，在阳光下分外刺眼。我走上前，伸手想帮 妈妈拔下那些不协调的白色，手触到白发的一瞬间，眼前不由得出现了一幅画面： 天还不是很亮，打开窗，窗外的雾好大好大，让人以为是下了雪似的。只见 妈妈瞟了一眼钟，望了望还在熟睡的爸爸，没有心动他，利索地地穿好衣服，来 到我床前轻声催促我起床。我懒洋洋地穿上衣服，妈妈又忙着替我又叠好被子、 做早饭。在妈妈紧张的一番劳动后，我终于做好了准备，由妈妈送学校。外面雾 真的好大，距离我们大约一米远的物体都看得很模糊，路上车、人都很少，也是， 如果没有什么事，谁愿意冒着这样的大雾出门呢？太危险了。只见妈妈眉头紧锁， 专注地开着车。好一会儿功夫，太阳渐渐出来了，雾散了一些。妈妈打开了车电 台，听天气报告。当妈听到到“本周将发降温”时，嗔怪我说：“你看，叫你多 穿些不肯，天要冷怎么办？”“我知道啦。”“唉……”到了学校，我直接去了 教室。过了两天，天气果然突变，一下子降温不少，我后悔极了，晚上回到宿舍， 却发现床上多了一些衣服，是妈妈特意送来的，顿时，我的心中充满了自责的感 动。 拔下那几根白发，我的眼睛已有些湿润，妈妈的白发是因为对我的关心、操 劳而长出来的啊，我不由地自责起来。突然，妈妈回过头来，望见了我眼中含泪 的样子，关切地问：“怎么啦？没事吧？”我赶紧擦了擦眼说“没事”。 妈妈又在整理了，我喊了一声：“妈，我帮你一起整理。”妈妈楞了一下， 顿时笑了，笑得如此美，像一朵美丽的康乃馨。 耳边传来一阵周杰伦的《听妈妈的话》的歌声“美丽的白发，幸福中发 芽……”白发，是母爱的化身，白发也是美丽的，不是吗，形成完整 的题目。 • 2、题目中的关键词“也”暗示了横线上所 填写词语的倾向性，即一般认识上认为 “不美丽”的事物或现象，从另一个角度 去理解、认识，可以发现其“美丽”的价 值。
作文导写：“_____也美丽”
“也美丽”半命题作文导写【模拟金题】不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。
有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽……请以“＿＿＿＿也美丽”为题写一篇文章。
要求：（1）在横线上填上一个词语，使标题完整；（2）文体不限；（3）不少于600字，诗歌不少于20行；（4）不得抄袭。
（5）文中不得出现真实的地名、校名和人名。
【思路导引】半命题作文给学生留下了较为广阔的写作空间，所以必须在补题上煞费苦心，“咬文嚼字”，才能拟出符合题意的题目。
我们须细审“也”、“美丽”等关键词。
1、审“也”字。
以“美丽，”的句式对题目进行造句训练。
例如：鲜花美丽，落叶也美丽；微笑美丽，流泪也美丽；出众美丽，平凡也美丽；满月美丽，残月也美丽；成功美丽，失败也美丽。
横线上所填的两个词语是反义词，而且“也美丽”上填的应是平时不被人们认可却也有些优点的事物，所以明显的褒义词就不能填在此处。
如《诚信也美丽》、《安静也美丽》就是不切题的。
2、审“美丽”。
结合具体的题目，说说“美丽”的含义。
例如：《落叶也美丽》中，美丽的含义是“落红不是无情物，化作春泥更互花”；《小草也美丽》，因为小草有顽强的精神，小草是默默无闻的为人们做着奉献；《残月也美丽》，因为虽然残月虽不完美，但却是执着的；《唠叨也美丽》，因为唠叨虽然烦人，但包含了父母老师对我们的爱。
3、审句式。
如《被破坏的也美丽》、《离开的也美丽》这两个题目，则错在句式结构与题目中“一个词语”的要求不符。
4、拟题示例：《苦难也美丽》、《残月也美丽》、《放弃也美丽》、《孤独也美丽》、《沉寂也美丽》、《白发也美丽》、《唠叨也美丽》。
【佳作展示一】残月也美丽姜筱林初秋的第一弯月牙儿升起来了，轻柔冰凉的月光洒下，和着萧瑟的秋风在这满是菊香的夜里挥洒尽秋的风华。
银光四射，透过那扶疏花影，抬头仰望，只见深黛色的天空中，有一弯残月恍恍然在空中浮动。
什么也美丽作文600字
什么也美丽作文600字例文1《平凡也美丽》我说平凡也美丽。
为什么呢？你看那春天钻出的小草不美丽吗？你看那盛夏树梢的果实不美丽吗？你看那暖秋泛黄的叶片不美丽吗？你看那严冬一望无际的白色不美丽吗？是的。
正因平凡，所以美丽。
你是否试过，在初冬的暖阳下，捧一杯普通的热白开水，看一本文字温暖的书？我试过。
当时我只觉得心里有种幸福满溢的感觉，连白开水都像有种不寻常的味道。
你是否试过，在黄昏夕阳的余晖包裹下，静静地看着友人的背影？当你们停止玩闹，停下来好好地观察对方时，是否觉得温暖？当金色的阳光落在他或她的头顶，将发丝点亮，你若细细感受，便会觉得这个世界不再是四四方方的，失去了棱角，而让一切显得刚刚好。
你是否在晚自习下课后，和朋友看那轮不圆的月亮？你是否被电影里某个片段感动了好久好久却不知缘由？你是否常听一首歌却在听了无数遍后感到新奇？你是否也曾有过想要一把钥匙或想吃一道甜品的梦想？这些平凡的事其实正是生活中最易得到的感动。
它拼凑了我们的生命，就像鸟儿用平凡的树枝拼凑了一个温暖的家。
我们生活的环境多数是喧嚣浮华的，可在这些喧嚣浮华下静静躺着的平凡呢？你若把喧嚣浮华掀开，就能看见那平凡，你将它捧在手心，便能感受到它的热量。
我想起自己曾看到一张照片，是天色未暗、华灯已上时的巴黎铁塔。
那张照片一直感动我到现在。
那是张普通的照片，虽没有动态照片的趣味，却在不动声色中，带给我它平凡的美丽。
平凡是美，是不同于张牙舞爪的另一种绽放姿态。
它开在玫瑰丛中，又小又矮；但它不畏惧玫瑰的刺，将柔和予以人们。
它没有玫瑰那样的香，它的香味很淡，可每个接近它的人都能在那近乎冷酷的红里感受到阳光般温暖的金色。
例文2《秋天也美丽》秋，这位美丽的姑娘，她迈着稳健的步伐，悄悄地来了。
它带来了满眼的丰收，带来了满心的喜悦，也同时带来了那纷纷的落叶。
“呼”看，秋风来了。
她扬起了杆上的红旗，吹乱了女孩的发丝，就这么来了。
“哗”墙角的那棵老树摇动着它那弱不禁风的身躯，在风中颤颤巍巍地抖动，似乎在求救，又似乎在呻吟。
______________也美丽
______________也美丽
1.夏天也美丽：
夏天，阳光明媚，大自然的一切都焕发着生机和活力。
河水碧绿透明，鱼儿在水中欢快地游动着；郊野里，繁花似锦，绽放出五彩斑斓的花朵；空中，彩虹时不时地出现，给人们带来无尽的快乐和美丽。
除此之外，夏天还有烟花和烟火表演，让人们在这个季节感受到一种浪漫和惊喜。
每到夏天，大家都沉浸在美丽的自然景观中，享受着这个季节带来的一切美好。
2.冬天也美丽：
冬天，白雪皑皑，银装素裹，整个世界仿佛被一层白色的纱幕所覆盖。
雪花飘落下来，轻轻地落在大地上，一片纯洁和宁静。
湖面上结的冰块，晶莹剔透，如同一面七彩玻璃镜，折射出美丽的光芒。
寒冷的气温也带来了温馨的时刻，家庭成员聚在一起，围着炉火取暖，共同分享温暖和幸福的时光。
冬天的美丽不仅仅体现在大自然上，更在于人们内心对冬日的热爱和欣赏。
3.秋天也美丽：
秋天，枫叶红了，道路两旁的树木变得金黄一片，像一幅美丽的画卷展开在大地上。
清晨的阳光透过稀疏的云层洒在大地上，给人一种温暖和宁静的感觉。
在秋天的田野里，稻谷摇曳着身姿，金黄的麦浪一片片地翻滚，丰收的季节让人心生喜悦。
坐在阳台上，品着一杯香醇的咖啡，欣赏着秋天的美景，感受到大自然的力量和美丽。
秋天的美丽是如此的宁静而又神秘，让人们陶醉其中，流连忘返。
什么也美丽作文600字
什么也美丽作文600字什么也美丽。
美丽是一种感觉，一种情感，一种心灵的领悟。
美丽无处不在，只要我们用心去发现，就会发现美丽无处不在。
美丽可以是大自然的景色，可以是人们的笑容，可以是一首动人的音乐，可以是一幅优美的画作，可以是一篇动人的文字。
美丽是多姿多彩的，是丰富多彩的，是无穷无尽的。
大自然是美丽的源泉，大自然的美丽是丰富多彩的。
春天的美丽是万物复苏，百花争艳，燕子归来。
夏天的美丽是绿草如茵，蝉鸣蛙叫，热情奔放。
秋天的美丽是金黄的稻田，红彤彤的枫叶，丰收的喜悦。
冬天的美丽是银装素裹，雪花飘飘，冰清玉洁。
大自然的美丽是无穷无尽的，只要我们用心去感受，就会发现大自然的美丽无处不在。
人们的笑容是美丽的，笑容是一种感染力很强的东西，它能够传递快乐，传递温暖。
笑容是美丽的，它能够让人感到轻松愉快，能够让人感到幸福满溢。
笑容是美丽的，它能够化解矛盾，化解纷争。
笑容是美丽的，它能够让人变得更加美丽。
所以，让我们多多笑容，让我们的生活更加美丽。
音乐是美丽的，音乐是一种美妙的语言，它能够让人感到愉悦，感到幸福。
音乐是美丽的，它能够让人放松心情，忘却烦恼。
音乐是美丽的，它能够让人感到心灵的震撼，感到心灵的慰藉。
所以，让我们多多欣赏音乐，让我们的生活更加美丽。
画作是美丽的，画作是一种艺术的表现形式，它能够让人感到心灵的震撼，感到心灵的慰藉。
画作是美丽的，它能够让人感到艺术的魅力，感到艺术的魅力。
画作是美丽的，它能够让人感到心灵的激荡，感到心灵的激荡。
所以，让我们多多欣赏画作，让我们的生活更加美丽。
文字是美丽的，文字是一种思想的表达方式，它能够让人感到心灵的震撼，感到心灵的慰藉。
文字是美丽的，它能够让人感到思想的力量，感到思想的力量。
文字是美丽的，它能够让人感到心灵的激荡，感到心灵的激荡。
所以，让我们多多欣赏文字，让我们的生活更加美丽。
美丽是一种感觉，一种情感，一种心灵的领悟。
美丽无处不在，只要我们用心去发现，就会发现美丽无处不在。
xx也美丽作文提纲
xx也美丽作文提纲
段落一，清晨的宁静。
哎，你们知道吗？早上的天空特别美！那天边的一点点红，真的像个小姑娘害羞的脸，悄悄把夜晚的幕布给拉开了。
街道都还在睡觉呢，就被这淡淡的金色给唤醒了，连石板和树叶都穿上了金色的新衣，真的好看。
段落二，街头的小确幸。
说实话，虽然城市里的人都忙得团团转，但有时候啊，那些小细节真的能打动人。
就像那个卖早点的，他手里的勺子在空中飞得跟跳舞似的；还有扫大街的，他们扫地的样子，都像是在演奏一曲乐章。
这些画面，真的挺美的。
段落三，那家小店。
你们去过那家小店吗？就在街角，不起眼但超有味道。
店主老爷爷总是笑眯眯的，店里总是暖暖的，不管外面多冷多热，进去就能找到一杯热茶或冷饮。
跟那儿的人聊聊天，喝喝茶，真的能让人
心里暖暖的。
段落四，那棵树的故事。
说到树，我得提村口那棵老树。
它啊，就像个老人，静静地站在那里，看着村里的人来来往往。
树干上那些裂痕，就像是它的皱纹，讲着过去的故事。
每次走过那儿，我都觉得能听到它轻轻地说话，告诉我它见证了多少岁月和故事。
什么也美丽的作文题目
什么也美丽的作文题目
寂静之美。
哎，你试过在深夜静静坐着吗？那月光啊，就像细细的沙子一样撒在地上，一切都静悄悄的。
抬头看星星，它们就像遥远世界的眼睛，就那么静静地瞅着你，好像整个世界都睡着了，只剩下你和这静谧的夜晚。
残缺之美。
记得那片枯叶吗？它从树上飘下来，看上去好像已经失去了活力。
但你看它那斑驳的样子，就像岁月的痕迹一样，告诉你它曾经多么的辉煌。
这种残缺，其实也挺美的，不是吗？它告诉我们，生命不只有完整，还有另一种美。
孤独之美。
海边那座灯塔啊，孤零零地站在岩石上。
它不是为了谁而亮，就是为了那些迷失的船只指个方向。
它的孤独，其实挺有力量的，就像个英雄一样。
在黑暗中，它用微弱的光告诉我们，孤独也能很
美丽。
瞬间之美。
说起烟花，你记不记得那次咱们一起看烟花？那烟花一放，整个天空都亮了，就像整个宇宙都被点亮了一样。
但那美丽，真的就是一瞬间的事，转眼就没了。
可那一刹那的绚烂，真的让人心里暖暖的，觉得生活都值得珍惜。
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——也美丽（审题思路及优秀习作）
阅读下面文字，按要求作文。
不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。
有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽……
请以“也美丽”为题写一篇文章。
请先在横线上填上适当的词语，形成完整的题目，然后写一篇不少于800字的文章。
要求：立意自
定，文体自选(诗歌除外)。
不得抄袭。
【审题重点】
1、先在横线上填上适当的词语，形成完整的题目。
2、题目中的关键词“也”暗示了横线上所填写词语的倾向性，即一般认识上认为“不美丽”的事物或现象，
从另一个角度去理解、认识，可以发现其“美丽”的价值。
3、重点在于“为什么”，即它“美丽”的价值或意义所在。
--作文写作的重心。
【审题思路】
材料中的提示语给予了我们很有价值的思维方向：小草相比花朵，它也许不美丽；落叶相比绿荫，它也许不美丽；残月相比满月，它也许不美丽；平凡相比伟大，它也许不美丽；朴素相比华丽，它也许不美丽；简单相比深奥，它也许不美丽；挫折相比顺畅，它也许不美丽；失败相比成功，它也许不美丽；苦难相比幸福，它也许不美丽……然而换一个角度来看待这些“也许不美丽”的事物或现象，我们会发现许多令人惊喜、让人感悟的“美丽”价值：小草虽然柔弱而平凡，但顽强的生命力让我们倍受感动；落叶虽然枯黄凋零，但“化作春泥更护花”的情操也令人赞叹；残月虽然缺少圆满，但仍能穿破层云，朗照人心；平凡虽然并不崇高，但也能折射七彩人生；朴素虽然缺少风情，但常常饱含着真情；简单虽然不够严谨，但常常显露出庄重；挫折虽然令人懊恼；却能磨练意志；失败虽然让人痛苦，却能激人奋进；苦难虽然折磨身心，
却能教人坚强……
【审题结论示例】
（明确中心）
人生如山，没有崎岖陡峭，哪里会有“横看成岭侧成峰”的奇观？人生如河，没有断崖险滩，哪里会有“飞流直下三千尺”的壮美？人生如海，没有暗礁风浪，哪里会有“直挂云帆济沧海”的豪情？挫折，是智慧的沃土，是心身的熔炉，是斗志的源泉，是前行的动力；人生路上，挫折也是一种美丽。
【审题失误评点】
1、忽视题目中的关键词语“也”。
例如《夕阳也美丽》、《生活也美丽》、《成功也美丽》……原本就
美丽，谈何“也美丽”？
2、补全题目只顾求新，妄顾求稳。
题目要求补全的部分，在材料的提示语中已经列举许多，只要任选一个即可，如《小草也美丽》、《平凡也美丽》、《苦难也美丽》……但部分学生意图别出心裁、与众不同，如《残缺也美丽》、《没钱也美丽》、《郁闷也美丽》……
3、抓不住审题的中心所在。
议论文审题的三个思路突破点无非是“是什么”、“为什么”、“怎么办”，审题时以此为突破，侧重一个点来确立中心论点。
本题的中心应当在“为什么”。
例如倘若写《挫折也美丽》，
写作的重心不在于“哪些挫折是美丽的”，而在于“挫折为什么也是美丽的”或者说“挫折给予我们的启迪”、“挫折在我们成长中的意义”、“挫折的价值所在”，找到这个问题的答案（最好是三点），然后用事与理来证明
你的答案是正确的即可。
4、观点表述不清楚或不准确。
一方面体现在表述含混或囫囵吞枣，只知道一味地强调“……是美丽的”，而真正的观点一直说不上来，这跟审题不清楚是密切相关的；另一方面，审题清楚了，知道重点在“为什么”，但在表述时，尤其是分论点的表述时常常“主客颠倒”，如大部分人写《苦难也美丽》，写作的重点在于“苦难为什么也是美丽的”，即“苦难在我们人生、事业中会产生什么影响或有什么作用”，但是多数同学却将其转换成了“我们如何面对苦难”，主语变成了“我们”，结果势必偏题甚至离题。
【优秀作文范例】
初中作文失败也美丽
“阳光总在风雨后，不经历风雨怎能见彩虹……”每当这首歌响起在耳边，我总会想起许多事。
是啊，彩虹只有在风雨后才能见到，那么成功也只有在多次失败后才能获得。
就像爱因斯坦一样，在经历无数次失败之后，他终于为人类发明了前所未有的电灯!想必他在那一次次的失败背后，鼓起了多大的勇气!在人生中，必定会有失败的经历;遭受失败时，不要气馁，因为你坚持过后将看见人生的一道彩虹。
还记得有一次，我期中考试考得不理想，回去后，妈妈不但没有怪我，反而还给我讲解那些错题;事后，问起妈妈，妈妈说：“失败了没关系，关键你要有信心把那些你不会的题目真正搞懂，争取下次再碰到时要能够写出答案，明白吗?”我似懂非懂地点了点头，一个人趴在床上想了许久。
妈妈的那番话语，至今还在我的耳边回荡。
它让我明白了许多。
如今的我，已经上了初二，蓦然回首那些往事，自己多想回到以前。
初二了，负担多了;初二了，压力重了。
我时常被那些恼人的数学题压得喘不过气来，这是在学习上的失败么?我不求甚解。
但我会努力，去克服这个弱点，取得自己的成功。
古往今来，多少失败的例子摆在我们的面前，但失败过后换来的不是别的，是成功。
我们要学习遇到挫折也不气馁的精神，这样，给我们带来的是坚定不移的信念。
失败，也可以是绚丽多彩的，关键在于观察者的角度。
请记住：失败也美丽。
篇二
在通向成功的路上，失败几乎难以避免。
为此，我们如何对待失败?我要说的是：不要
以为成功值得喜悦，其实失败也美丽。
失败来临时，我们会不知不觉的陷入沮丧，痛苦之中，失去信心，甚至想过放弃。
当然我们无论如何应该反思：难道这洒出的泪水，可以改变失败的事实吗?不能。
所以失败难道不是让你站起来吗?
泰戈尔曾说过：“天空不留我的痕迹但我已飞过。
可能我们在无数努力后，却只在成功之门外徘徊，但你要想，虽然我失败了，但我曾经努力过，奋斗过，与狂风暴雨拼搏过。
这时失败告诉我们，此路不通，是由于我们的目标错了;有的失败提醒我们：小处不能大意;有的失败在考验我们是否具有坚持到底的耐心，这时你会发现"失败也美丽”。
爱迪生发明大王，曾经也经历过失败，他的耳朵曾经失聪过，但他从不放弃，他相信有100次的跌倒，就会有101次的爬起。
于是他不断尝试，他认为失败是我们需要的，他和成功一样美丽。
诺贝尔，他曾经进行炸药实验时，“轰”的一声巨响，他的实验室爆炸了。
他的五名助手和他的弟弟当场炸死，他也被炸伤，当着并没有成为诺贝尔的绊脚石，而是成为他的垫脚石，于是他创建了诺贝尔学奖。
一个真正的强者，会从失败中镊取营养，而使他的希望之树结出丰硕的成功之果。
记住，失败也美丽。
【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。
那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
失败也美丽
有人问：“失败怎么会是美丽的呢？”不，失败也美丽。
我觉得，不同的人生有不同的美丽，不同的视角也可以看出不同的美丽。
其实失败也美丽。
那是我们令人激动的一天——我们学校举行拔河比赛决赛。
这次扣人心弦的比赛让我感触很深。
“加油，加油！”一声声加油声响彻云霄。
口中喊着，手挥动着，心狂跳着，汗猛流着，
这是谁？这是啦啦队的成员！作为啦啦队的我也在为我们班的运动员们加油。
我班的同学此时正和对手比拼着。
看着那一条红色的细线慢慢向我们班的方向移动着，我的心“砰砰”地跳着，像有一只兔子在我的心里横冲直撞。
还差一点，还差一点，加油啊！突然间，一声哨子声传来，我们班在第一回合赢了！“耶”我情不自禁地大声叫，并激动得跳了起来。
很快，第二回合又开始了。
只要我们这一回合赢了，我们就是最终的王者！双方的队员站好了位置，全场一片寂静，等待着比赛的开始。
又是一声哨子声，打破了全场的寂静，取之而来的是一声声加油声。
这一回合双方持续了很久，旗鼓相当。
很不幸，这次我们的耐力不及对方，在这一回合中我们班输了。
不怕！我们还有最后一回合！我们会赶上来的。
最后一回合终于开始了。
但是，老天似乎要考验一下我们，和我们开个玩笑，噼里啪啦地下起了雨。
雨点越来越大，但是我看到同学们神情专注，个个目不转睛地注视着比赛，把淋雨的感觉抛在脑后。
看着绳子一点一点地向对方那边移，我着急万分，真恨不得上前帮忙拉一下，可又不能这样，只能大声地喊加油。
绳子的点差一点就要过对方的线了，在即将输的那一瞬间，我看到了同学们还是手执绳子，咬紧牙关，直至对方完全把绳子拉过去了，我们亲爱的同学才放开了手，我们输了。
一股热流润湿了我的眼眶，我真感谢这场雨，能掩盖下我的泪水，发泄心中的不快。
回到教室，穿着被雨淋湿的衣服坐在椅子上，想起了同学们刚才用尽全身力量拔河的场面。
想着想着，我一点悲伤也没有了。
是啊！虽然我们班输了，但我看到了同学们努力拼搏的精神，看到了同学们的团体合作精神，它让我震憾！虽然我们失败了，但是我们团结的精神仍然可以构成了一道美丽的风景；虽然我们失败了，但失败了并不丢脸，因为我们尽力过了，也拼搏过了。
在我心中，我们班是胜利的一方！
成功是美丽的，但失败，又何尝不是美丽呢？。