也美丽作文指导ppt课件
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也美丽作文指导ppt(共28张PPT)
于是,我们难道不能说苦难也美丽吗? 当谢坤山失去双臂无法用手作画时,他并没有抛弃他的梦想,而是日以继夜地用嘴来作画,从中他学会了如何独自地在世上生活以及实
现自己余的价晖值。中,采下的南山雏菊,抛却繁华忙碌的物欲横流。流浪
哭也好笑也罢,欢乐也好忧伤也罢。
到李白向往的天姥山,高吟“安能摧眉折腰事权贵,使我不 简单虽然不够严谨,但常常显露出庄重;
喜欢去学校后面的甬江边,独自一人在落日的余晖
里,与芦苇为伍,与水鸟做伴。面对浩瀚江水,让自己 的心胸如大海般清澈,有海纳百川的胸襟。浮躁的心渐 渐地平息了,柔软了,渐渐地喜悦了,伸缩自如了;独 处的日子多了,冥想的生活智慧也会应运而生。
在这个纷繁喧嚣的尘世,独处是一种静谧的沉淀,
如品一杯香茗,余味无穷。有时候在人群中仍会感到 孤独,独处时反而会觉得充盈。那时光,贫穷也富有, 寂寞也温柔;哭也好笑也罢,欢乐也好忧伤也罢。让 真的自我从面具中脱出,和古圣先贤、湖光山色以及 世俗的自己随心所欲地攀谈。让思绪追逐着情感,从 而学会热爱、学会淡定、学会宽广。
创作出《我与地坛》这一名文;
古人而留。 3、重点在于“为什么”,即它“美丽”的价值或意义所在。
而且,我认为苦难也是美丽的,因为它能使我们成长,让我们经历别样的人生境界,令我们成就辉煌,为我们提供前进的动力。
想象赋予了我一双翅膀,那些美丽的人与事,随 例如倘若写《挫折也美丽》,写作的重心不在于“哪些挫折是美丽的”,而在于“挫折为什么也是美丽的”或者说“挫折给予我们的启迪”、“挫
才值得回忆,想象也是别有洞天的美丽,它能带给我们一次心的旅程。 想象江南的初春,一把油纸伞,撑出了古色古香的天空。青柳细语,
薄雾朦胧,南方勾勒带泪的笑容。烟花三月,润物无声,终于把季节的 秘密读懂。绿苔青瓦,夕阳西下,似乎有位少年读诗,哼出平仄押韵, 味隽意深的岁月斑驳,红颜易老。或许到那没有名字的古老巷道,看热 闹留下一地的炮竹红,在扑面而来的温暖中,有一种感觉与幸福相同。 街头的花漫天飞舞,将握在手心里的心事,浸泡在江南初春的微尘细雨 中。想象在江南的初春越飘越远,似乎听见,草木的细语真的唤醒了春 天,而心也随着春天同时怒放。
现自己余的价晖值。中,采下的南山雏菊,抛却繁华忙碌的物欲横流。流浪
哭也好笑也罢,欢乐也好忧伤也罢。
到李白向往的天姥山,高吟“安能摧眉折腰事权贵,使我不 简单虽然不够严谨,但常常显露出庄重;
喜欢去学校后面的甬江边,独自一人在落日的余晖
里,与芦苇为伍,与水鸟做伴。面对浩瀚江水,让自己 的心胸如大海般清澈,有海纳百川的胸襟。浮躁的心渐 渐地平息了,柔软了,渐渐地喜悦了,伸缩自如了;独 处的日子多了,冥想的生活智慧也会应运而生。
在这个纷繁喧嚣的尘世,独处是一种静谧的沉淀,
如品一杯香茗,余味无穷。有时候在人群中仍会感到 孤独,独处时反而会觉得充盈。那时光,贫穷也富有, 寂寞也温柔;哭也好笑也罢,欢乐也好忧伤也罢。让 真的自我从面具中脱出,和古圣先贤、湖光山色以及 世俗的自己随心所欲地攀谈。让思绪追逐着情感,从 而学会热爱、学会淡定、学会宽广。
创作出《我与地坛》这一名文;
古人而留。 3、重点在于“为什么”,即它“美丽”的价值或意义所在。
而且,我认为苦难也是美丽的,因为它能使我们成长,让我们经历别样的人生境界,令我们成就辉煌,为我们提供前进的动力。
想象赋予了我一双翅膀,那些美丽的人与事,随 例如倘若写《挫折也美丽》,写作的重心不在于“哪些挫折是美丽的”,而在于“挫折为什么也是美丽的”或者说“挫折给予我们的启迪”、“挫
才值得回忆,想象也是别有洞天的美丽,它能带给我们一次心的旅程。 想象江南的初春,一把油纸伞,撑出了古色古香的天空。青柳细语,
薄雾朦胧,南方勾勒带泪的笑容。烟花三月,润物无声,终于把季节的 秘密读懂。绿苔青瓦,夕阳西下,似乎有位少年读诗,哼出平仄押韵, 味隽意深的岁月斑驳,红颜易老。或许到那没有名字的古老巷道,看热 闹留下一地的炮竹红,在扑面而来的温暖中,有一种感觉与幸福相同。 街头的花漫天飞舞,将握在手心里的心事,浸泡在江南初春的微尘细雨 中。想象在江南的初春越飘越远,似乎听见,草木的细语真的唤醒了春 天,而心也随着春天同时怒放。
作文开头指导(——也美丽)
探索是什么?探索是“路漫漫其修 远兮,吾将上下而求索”的那份执着; 探索是“山重水复疑无路,柳暗花明 又一村”的那一刹惊喜;探索是“沉 舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的 那方心境;探索是“寄意寒星荃不察, 我以我血荐轩辕”的那一片赤诚。
8.化大为小,具体话题
感动是成功时老师鼓励的眼神;感动是 失败时同学开导的话语;感动是“闯祸” 时对方谅解的微笑;感动 是远行时妈妈亲 切的叮咛。 幸福是海子心中那座面朝大海的房子; 幸福是舒婷视线里那条被雾打湿两翼的 双桅船; 幸福是徐志摩康桥边那段彩虹似的梦; 幸福是汪国真所向往的大漠、森林、峻 岭崇山…… 其实幸福很简单,它是一种感受。
有人把开头比做“豹头”,也有人把它 称之为“凤头”、“龙头”,都是指开头 应该不同凡响,有吸引力,能有引人入胜 的效果。 但同学们往往在开头上存在这样几种不足: 1、不必要的释题,多此一举; 2、故弄玄虚,转弯抹角,入题太慢; 3、照抄原材料或引用复述不简练,中心话 题“千呼万唤不出来”。
5.排比、比喻诠释话题
如果你是一朵飘荡的白云,家便是你永远的天空;如果你 是艘远航的船儿,家便是你不变的港湾;如果你是一只疲 惫的飞燕,家便是你永恒的温巢。 ——《家的感悟》
6.排比、设问召唤话题
是什么,来得悄无声息,走得不留痕迹,却激起所有 色彩的轻舞飞扬? 是什么,走得不留痕迹,来得悄无声息,可留下穿越 一季的倾情歌唱? 是什么,轻轻地来了,又悄悄地走了,在收获的季节 留下飘垂的金黄? 是什么,悄悄地走了,又轻轻地来了,为沉寂的大地 纺出洁白的梦想? 哲人对着蓝天微笑:“是时间。” 孩童握着风筝拍手:“是风。” 流浪者说:“什么都不是,只是一个梦。”
本次作文题目
初一叙事作文《成长也美丽》1000字(共10页PPT)
初一叙事作文《成长也美丽》
我明白,在奶奶美丽的毛
衣中,我就这样慢慢长大。
八岁时,成长的美丽藏于
爷爷的笑容中。
小学时,谁送我每次放学
都会随着队伍走到校门口,
一到校门口便四处张望着爷爷,只看
见一只有力的手臂,朝我这边
招了招”在那儿,爷爷在那!“我欢快 地连蹦带跳走到了爷爷身边,爷爷慈
眼帘 祥宽厚的笑容一下子映入了
初一叙事作文《成长也美丽》
我明白,在爷爷美丽的笑
容中,我就这样慢慢成长。
爸 十二岁时,成长的美丽藏于
爸的鸡汤中。
一碗热气腾腾的鸡汤放在了我的 面前”怎么样,快尝尝吧“爸爸辛辛 苦苦熬好的鸡汤,第一个品尝着非我 莫属。
关键词:明白,爷爷,美丽,笑容,
这样,慢慢,成长,十二岁,成长,美丽, 爸爸,鸡汤,一碗,热气腾腾,鸡汤,放 在,面前,怎么样,尝尝,爸爸,辛辛苦 苦,鸡汤,第一个,品尝,非我莫属。
,
世界最美丽的笑容莫过于此!我挽
大手 过爷爷的
有说有笑的踏上了
回家的道路,夕阳的余晖洒在
关键词:明白,奶奶,美丽,毛衣,
这样,慢慢,长大,八岁时,成长,美丽, 爷爷,笑容,小学,每次,放学,随着, 队伍,校门口,校门口,四处张望,爷 爷,看见,一只,有力,手臂,这边,那 儿,爷爷,欢快,连蹦带跳,走到,爷爷, 身边,爷爷,慈祥,宽厚,笑容,一下子, 映入,眼帘,世界,美丽,笑容,莫过于 此,爷爷,大手,有说有笑,踏上,回家, 道路。
关切的眼神,慈祥的笑容,每
天都灿烂的对我开放,每天都能感受
关键词:阳光,给予,小草,温暖,
才能,小草,渐渐,绿意盎然,亲人,关 爱,才能,使得,快乐,成长,人生,道 路,绽放,一次次,美丽,光芒,题记, 五岁,成长,美丽,奶奶,毛衣,孩纸, 过来,奶奶,新织,一件,毛衣,听见, 奶奶,的话,连忙,兴奋,过去,漂亮, 毛衣,谢谢,奶奶,连忙,这件,毛衣, 暖和,暖和,一看,奶奶,脸上。
我明白,在奶奶美丽的毛
衣中,我就这样慢慢长大。
八岁时,成长的美丽藏于
爷爷的笑容中。
小学时,谁送我每次放学
都会随着队伍走到校门口,
一到校门口便四处张望着爷爷,只看
见一只有力的手臂,朝我这边
招了招”在那儿,爷爷在那!“我欢快 地连蹦带跳走到了爷爷身边,爷爷慈
眼帘 祥宽厚的笑容一下子映入了
初一叙事作文《成长也美丽》
我明白,在爷爷美丽的笑
容中,我就这样慢慢成长。
爸 十二岁时,成长的美丽藏于
爸的鸡汤中。
一碗热气腾腾的鸡汤放在了我的 面前”怎么样,快尝尝吧“爸爸辛辛 苦苦熬好的鸡汤,第一个品尝着非我 莫属。
关键词:明白,爷爷,美丽,笑容,
这样,慢慢,成长,十二岁,成长,美丽, 爸爸,鸡汤,一碗,热气腾腾,鸡汤,放 在,面前,怎么样,尝尝,爸爸,辛辛苦 苦,鸡汤,第一个,品尝,非我莫属。
,
世界最美丽的笑容莫过于此!我挽
大手 过爷爷的
有说有笑的踏上了
回家的道路,夕阳的余晖洒在
关键词:明白,奶奶,美丽,毛衣,
这样,慢慢,长大,八岁时,成长,美丽, 爷爷,笑容,小学,每次,放学,随着, 队伍,校门口,校门口,四处张望,爷 爷,看见,一只,有力,手臂,这边,那 儿,爷爷,欢快,连蹦带跳,走到,爷爷, 身边,爷爷,慈祥,宽厚,笑容,一下子, 映入,眼帘,世界,美丽,笑容,莫过于 此,爷爷,大手,有说有笑,踏上,回家, 道路。
关切的眼神,慈祥的笑容,每
天都灿烂的对我开放,每天都能感受
关键词:阳光,给予,小草,温暖,
才能,小草,渐渐,绿意盎然,亲人,关 爱,才能,使得,快乐,成长,人生,道 路,绽放,一次次,美丽,光芒,题记, 五岁,成长,美丽,奶奶,毛衣,孩纸, 过来,奶奶,新织,一件,毛衣,听见, 奶奶,的话,连忙,兴奋,过去,漂亮, 毛衣,谢谢,奶奶,连忙,这件,毛衣, 暖和,暖和,一看,奶奶,脸上。
初三叙事作文《小草也美丽》600字(共9页PPT)
初三叙事作文《小草也美丽》
我家的菜园里种着许多蔬
菜。有白菜,丝瓜,荷兰
季节 豆……但是,它们都是按
的出
小草 现的。唯独
,它是多么的热
大地 爱
,它可谓四季常青。每当
我去菜园里探望我的蔬菜,也时常会
有小草的足迹。
关键词:我家,菜园,种着,许多,
蔬菜,白菜,丝瓜,荷兰豆,但是,它们, 季节,出现,唯独,小草,多么,热爱, 大地,可谓,四季常青,每当,菜园,探 望,蔬菜,时常,小草,足迹。
初三叙事作文《小草也美丽》
汗流 累的我
夹背,上气不接下气。
有 坐下来休息时,忽然发现老天
点变凉了,便急忙走回家去。夜
里望着夜空,就连月亮也被遮
住了半边脸,若隐若现,像一个害羞
的小姑娘。半夜雨水敲打着窗
户,发出声声有节奏的声
响……
关键词:汗流,上气不接下气,
坐下,休息,忽然,发现,老天,有点, 变凉,急忙,回家,夜里,夜空,月亮, 遮住,半边,若隐若现,一个,害羞,小 姑娘,半夜,雨水,敲打,窗户,发出, 声声,节奏,声响。
关键词:高大挺拔,大树,美丽,
但是,矮小,青翠,小草,散发,生命, 美丽。
初三叙事作文《小草也美丽》
时间告诉我,无理取闹的年龄过了,该懂 事了。
再见
初三叙事作文
小草也美丽
600字
生活中,一事一物都有着
用 自己独特的美丽,只要我们愿意
心去体会……高大挺拔的大树
小草 很美丽,矮小青翠的
也散发
着生命的美丽。
小草象征着顽强的生命力,
每当冬去春来,我们总会在大
地的某一角,看到它顽强地钻出
地面,它是那么渺小,可又那么
花朵 伟大,我们只识得
我家的菜园里种着许多蔬
菜。有白菜,丝瓜,荷兰
季节 豆……但是,它们都是按
的出
小草 现的。唯独
,它是多么的热
大地 爱
,它可谓四季常青。每当
我去菜园里探望我的蔬菜,也时常会
有小草的足迹。
关键词:我家,菜园,种着,许多,
蔬菜,白菜,丝瓜,荷兰豆,但是,它们, 季节,出现,唯独,小草,多么,热爱, 大地,可谓,四季常青,每当,菜园,探 望,蔬菜,时常,小草,足迹。
初三叙事作文《小草也美丽》
汗流 累的我
夹背,上气不接下气。
有 坐下来休息时,忽然发现老天
点变凉了,便急忙走回家去。夜
里望着夜空,就连月亮也被遮
住了半边脸,若隐若现,像一个害羞
的小姑娘。半夜雨水敲打着窗
户,发出声声有节奏的声
响……
关键词:汗流,上气不接下气,
坐下,休息,忽然,发现,老天,有点, 变凉,急忙,回家,夜里,夜空,月亮, 遮住,半边,若隐若现,一个,害羞,小 姑娘,半夜,雨水,敲打,窗户,发出, 声声,节奏,声响。
关键词:高大挺拔,大树,美丽,
但是,矮小,青翠,小草,散发,生命, 美丽。
初三叙事作文《小草也美丽》
时间告诉我,无理取闹的年龄过了,该懂 事了。
再见
初三叙事作文
小草也美丽
600字
生活中,一事一物都有着
用 自己独特的美丽,只要我们愿意
心去体会……高大挺拔的大树
小草 很美丽,矮小青翠的
也散发
着生命的美丽。
小草象征着顽强的生命力,
每当冬去春来,我们总会在大
地的某一角,看到它顽强地钻出
地面,它是那么渺小,可又那么
花朵 伟大,我们只识得
命题作文“这也是一种美”精品课件
人生就是这样,在生命的征途中你要学会放弃,因为 只有学会放弃,你才能以一颗平常心拥有一切,走自己的 路,做自己想做的事,否则你只能背负着一个永不满足的 沉重枷锁,走向绝望。
放弃是一种独处,放弃又是一种融入;放弃是一种失 去,又是一种获得;放弃是一种痛苦的抉择,放弃又是一 种幸福的开始……
这也是一种美丽
当丝丝头发飘落之时,落下美丽。 ——题记
父亲很爱女儿。从小,父亲总爱牵着女儿的手到处逛,父亲 也总爱抚摸女儿的头发。女儿头发很多,不软,很难护理和整理。 当女儿头发长长后,父亲总爱给女儿剪发,是那样的不厌其烦。
就这样,伴随着那把老式剪刀,“咔嚓,咔嚓”,岁月遗失 了,女儿长大了,父亲也老了。
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平凡,这也是一种美;残缺,这也是一种美; 执着,这也是一种美……
独自旅行,这也是一种美;沉默,这也是一 种美;孤独,这也是一种美……
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这也是一种美 早已习惯了旅途中的欢声笑语。美好的旅途是 要有旅伴陪同、笑谈风声的。这在许多人的心里似乎成 了一个定律。可当摆脱了那些喧嚣,一个人静静欣赏着 沿途的风景,才发现,一个人旅行也是一种美。 破晓时分,城市还没有在清冷的月光下醒来,地 平线上隐约现出一丝玫瑰红。我独自一人在微凉的风中 醒来,洗漱过后拖起那只行李箱,踏上这段一个人的旅 程。 列车上,望着那片隐没在薄雾中的远山, 一点 点经过我的视线。我微微低语:这段旅途只有我和你们 了。
其实生活的艺术就是平衡得失的艺术。要装进一杯心 泉,你就必须倒掉已有的陈水;要获取一只玫瑰,你就必 须放弃到手的蔷薇;要多一份独有的体验,你就必须多一 份心灵的创伤。换一个角度说,虽然倒倒掉了一杯陈水, 但你拥有了一杯清泉;虽然失去了蔷薇,但你采到了玫瑰; 虽然遭受了心灵的创伤,但你多了一份独有的体验。
放弃是一种独处,放弃又是一种融入;放弃是一种失 去,又是一种获得;放弃是一种痛苦的抉择,放弃又是一 种幸福的开始……
这也是一种美丽
当丝丝头发飘落之时,落下美丽。 ——题记
父亲很爱女儿。从小,父亲总爱牵着女儿的手到处逛,父亲 也总爱抚摸女儿的头发。女儿头发很多,不软,很难护理和整理。 当女儿头发长长后,父亲总爱给女儿剪发,是那样的不厌其烦。
就这样,伴随着那把老式剪刀,“咔嚓,咔嚓”,岁月遗失 了,女儿长大了,父亲也老了。
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平凡,这也是一种美;残缺,这也是一种美; 执着,这也是一种美……
独自旅行,这也是一种美;沉默,这也是一 种美;孤独,这也是一种美……
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这也是一种美 早已习惯了旅途中的欢声笑语。美好的旅途是 要有旅伴陪同、笑谈风声的。这在许多人的心里似乎成 了一个定律。可当摆脱了那些喧嚣,一个人静静欣赏着 沿途的风景,才发现,一个人旅行也是一种美。 破晓时分,城市还没有在清冷的月光下醒来,地 平线上隐约现出一丝玫瑰红。我独自一人在微凉的风中 醒来,洗漱过后拖起那只行李箱,踏上这段一个人的旅 程。 列车上,望着那片隐没在薄雾中的远山, 一点 点经过我的视线。我微微低语:这段旅途只有我和你们 了。
其实生活的艺术就是平衡得失的艺术。要装进一杯心 泉,你就必须倒掉已有的陈水;要获取一只玫瑰,你就必 须放弃到手的蔷薇;要多一份独有的体验,你就必须多一 份心灵的创伤。换一个角度说,虽然倒倒掉了一杯陈水, 但你拥有了一杯清泉;虽然失去了蔷薇,但你采到了玫瑰; 虽然遭受了心灵的创伤,但你多了一份独有的体验。
也美丽作文指导共30页文档
谢谢!
36、自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
பைடு நூலகம்
xiexie! 38、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子
也美丽作文指导
11、用道德的示范来造就一个人,显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的,对谁都一视同仁。在每件事上,她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由,因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样,法律和法律都是相互依存的。——伯克
也美丽写作指导
写法提示:
表现手法上可力求变化,如:先抑后扬、 倒叙、悬念 等。
所写的人和事都应有个性,有说服力, 为防止内容单调,可叙述几件事 。
结尾上能有点睛之笔效果更佳。
半命题作文的形式与特点
1、形式 命题人只给出题目的一部 分,由学生按照要求将题 目补充完整.
2、特点 限制性 灵活性
二、审题中的“待填内容”义 标题,是文章内容的高度浓缩; 标题,是文章的眼睛,透过它可 以洞悉文章的灵魂。常言道,题 好一半文。美的文题使人耳目一 新,使读者一见钟情,从某种程 度上说,拟题的优劣直接关系到 文章品位的高低。
二、常见的“填题”问题
1、填题雷同,千“空”一词 如:难忘的____
_________ 也美丽
写作指导
请以“_______也美丽”为题写 一篇文章。 写作要求:不少于800字 。 不得抄袭。 不能写成诗歌 。
提示:
这是一道半命题作文,应在横 线上填上一个词语,组成完整 的标题,然后再进行审题构思, 行文 。
“也”的前后并非顺着说,而 是转折关系 。
注意事项:
(一天、假期生活)
当我面对____的时候 (成功、失败)
2、填题宽泛,难以下笔 如:感悟____
(大自然、生活、青春)
不同的人生有不同的美丽,不同的视角 可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽, 落叶也美丽,残月也美丽;也有人说平凡也 美丽,朴素也美丽,简单也美丽;还有人说 挫折也美丽,失败也美丽,苦难也美丽……
2、新颖性原则
新颖性原则,是指材料应当是新鲜
的,别人不曾写甚至不会写的。:
如“关爱
” 命题者提供的选填
词语有:“祖国、故乡、生命、自然、
集体、亲人、他人……”有位学生用
初三叙事作文《原来,我也很美丽》800字(共12页PPT)
”妈妈的话语如同肥沃的养
分,滋养着那枝自信的幼芽。不
上场 久轮到我了,我轻松
,自然
地将立式话筒调到属于小矮
个最佳的位置。尽管台下有些躁动,
我依然镇定地开始我的演讲,入情
入境,毫无疙瘩,一颦一笑恰
到好处……当我鞠躬致谢时,掌声雷
动间瞥见了妈妈自豪的泪花。
关键词:妈妈,话语,如同,肥沃,
养分,滋养,自信,幼芽,不久,轮到, 轻松,上场,自然,地将,立式,话筒, 属于,小矮个,最佳,位置,尽管,台下, 有些,躁动,依然,镇定,开始,演讲, 入境,毫无,疙瘩,一颦一笑,恰到好 处,鞠躬,致谢,掌声雷动,瞥见,妈妈, 自豪,泪花。
初三叙事作文《原来,我也很美 丽》
获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、 遗忘你所没有的。
再见
初三叙事作文《原来,我也很美 丽》
小 ”小A说道。“是啊,你看他那 矮个有损班容哪!”小B附和
着……难道我真的不行吗?难道我在
大家心中真的只是一只“丑小 鸭”吗?
关键词:说道,小矮个,有损,班
容,附和,难道,真的,不行,难道,大 家,心中,真的,只是,一只,丑小鸭。
初三叙事作文《原来,我也很美 丽》
初三叙事作文
原来,我也很美丽
800字
手捧姗姗来迟的获奖证书,
看着醒目的“一等奖”三个字,
我开心地笑了。原来,我也很美丽!
一个万物复苏,草长莺飞的
春日,班主任王老师噔噔的脚
步渐近教室。当真人出现时,教
同学 室一下子安静了:“
们,有
一场演讲比赛,有同学自愿参
加吗?
关键词:姗姗来迟,获奖,证书,
看着,醒目,一等奖,三个,开心,原来, 美丽,一个,万物,复苏,草长莺飞,春 日,班主任,王老师,脚步,渐近,教室, 当真,出现,教室,一下子,安静,同学, 一场,演讲比赛,同学,自愿,参加。
作文开头指导(也美丽)ppt
4.题记式开头
小时候,手牵手说着悄悄话的是朋友;豆蔻年华, 手挽手拉着心事的是朋友 ;青春时代,手拉手握 着梦想的是朋友· · · · · · 朋友的故事值得留恋,也值得 珍藏。 ——《挥一挥手,却难说再见》 鸟翼如果坠上了黄金,鸟儿就永远不能翱翔于蓝天 了。——《我是一只小小鸟》 女孩,你仿佛是天生的弱者:眼泪是你的孪生姐妹, 愁容是你的忠实伴侣,大呼小叫是你形影不离的朋 友。女孩,其实你要明白:你的名字不叫弱 者。 ——《学会坚强》
有关题记
题记的语言形式多种多样,可以借用名人名 言,可以引用一首小诗(或若干诗句);可 以是谚语、箴言;还可以是一段自我感悟的 文字,甚至是一个短小的故事。抒情性和哲 理性是题记的主要特点。 既然题记在文章中有如此“抢眼”的位置, 如何写出让人过目难忘,成为点睛之笔的题 记呢?答案只有一个:让题记活画出作文之 灵魂。
9.妙用比兴、由彼及此
春蚕死去了,但留下了华贵丝绸;蝴蝶死去了,但留下了漂亮 的衣裳;画眉飞去了,但留下了美妙的歌声;花朵调谢了,但留 下了缕缕幽香;蜡烛燃尽了,但留下一片光明;雷雨过去了,但 留下了七彩霓虹。那么,人去了,要留点什么呢?要留点魂,留 点精神。 雨过天晴的一道七色彩虹,黑色天幕上划过的一颗流星,初 春的微风中摇摆的一枝嫩柳,冰天雪地傲然独放的一朵红梅,这 些都是大自然向我们展示的美,其实只要用心体会,你会发现美 就在我们身边。 雄鹰振翅高飞,划过长空。那一片湛蓝包容了它的不羁, 承载了它的稳重,为此,蓝天才多了一分神秘,多了一分美丽。 鲤鱼摆尾洄游,穿透碧波。那一片汪洋容许了它的活跃,收 留了它的灵动,因此,大海才多了一分迷人,多了一分澄澈。 黄鹂枝头高唱,划破密林。那一片苍郁容纳了它的不安,守 护了它的机巧,于是,森林才多了一分深邃,多了一分安适。 彼此容纳,彼此和谐,这便是双赢的智慧。
作文 也美丽写作指导
2、写作突破点:特定情境的设置和描述 (对比、细节描写等),从中挖掘人、 事物或事件的深层内涵。
3、紧扣“也美丽”而不是“美丽”或“最美 丽”。
4、常用技法:欲扬先抑。
三、成功拟题展示
1、细处着笔:《旧鞋子也美丽》、 《伤痕也美丽》、《汗水也美丽》。
2、借景抒情:《风雨也美丽》、 《洋葱也美丽》、《枯叶也美 丽》、《落红也美丽》
《枯叶也美丽》提纲展示:
叙述自己学习的繁 重,懈怠了前行的 那一片枯叶干瘪、 脚步。
粗糙 、黯淡无光, 父亲看在眼里急在
没有新叶的光泽
心头,拿着一片枯 叶在夜里凝望。
和生命迹象。
原来那是我曾写下 承诺的誓言叶。
枯叶是我最初 的梦想,寄托 我的豪言壮志 与对父母养育 之恩的回报, 虽无生命迹象, 然而精神力量 是无穷的,因 而也是美丽的。
3、人生感悟:《孤独也美丽》、 《自卑也美丽》、《放弃也美丽》。
《洋葱也美丽》提纲展示:
我就像这洋葱,不 起眼,不讨人喜欢。
主菜总让人垂涎欲 滴,而配菜洋葱 却总是无人问津。
我们就像这洋葱
我们与主菜相得益 彰,共同拼成一盘 色香味俱佳,营养 丰富的青春菜肴。
主菜是美丽 的,洋葱也 是美丽的。
《伤痕也美丽》提纲展示:
我受伤的经过
伤痕,凸起,是丑 陋的痕迹,于光滑 的皮肤上,那么丑。
受伤后得到爱的 呵护,终于愈合。
我从这愈合后的伤 痕上领悟了爱的真 谛。
原来伤痕也 是美丽的。
《自卑也美丽》提纲展示:
因为自卑我埋头苦 读,希望不被抛下。
我总是很自卑
因为自卑我苦练篮 球,希望不被班集 体抛下。
自卑因为自知、
自强,有自知
四、选择其中一个提纲摘抄下来, 或根据自己构思,拟写一个提纲。 之后根据构思写成作文。
初二作文《你也美丽》300字(共6页PPT)
初二作文
你也美丽
300字
幽暗的灯光下,你闪烁的泪花
再一次划过面颊。漫步在无人
的广场,你的心总是无法平静,你
质问 总是会
自己:“为什么我这
好事 么笨?为什么
落不到我头上?
为什我不受重视?为什么我这么
问题 丑?……”无数个
在,灯光,闪烁,泪花,
一次,划过,面颊,漫步,无人,广场, 总是,无法,平静,总是,质问,自己, 为什么,这么,为什么,好事,不到,头 上,什我,重视,为什么,这么,无数个, 问题,心中,蔓延,开来。
初二作文《你也美丽》
时 其实,你不必这样:欣赏别人的
候,一切都好;审视自己的时候,
很糟 却总是
。和别人一样,你也
是一处风景,也有阳光,也有空
气,也有寒来暑往,甚至有别未曾
小草 见到的一棵
,甚至有别人未
曾听过的一声虫鸣……
关键词:其实,不必,这样,欣赏,
别人,时候,一切,审视,自己,时候, 总是,很糟,别人,一样,一处,风景, 阳光,空气,寒来暑往,甚至,有别,未 曾,见到,一棵,小草,甚至,别人,未 曾,一声,虫鸣。
初二作文《你也美丽》
不必欣赏别人,也欣赏一下自己吧!
天空 你会发现,你的
一样高远,
大地 你的
一样广阔,自己可以有
不一样的活法。
你虽外表不美丽,但你知道
么?你也是美丽的:当你帮助别人的
时候、当你献出爱心的时候、
学 当你尊重别人的时候……只要你
会欣赏自己,那时的你是美丽的,
浮雕 那时的你是一座不朽的
、那
玫瑰 时的你是一朵粉红的
在我们
心中,永不凋谢……
关键词:不必,欣赏,别人,欣赏,
你也美丽
300字
幽暗的灯光下,你闪烁的泪花
再一次划过面颊。漫步在无人
的广场,你的心总是无法平静,你
质问 总是会
自己:“为什么我这
好事 么笨?为什么
落不到我头上?
为什我不受重视?为什么我这么
问题 丑?……”无数个
在,灯光,闪烁,泪花,
一次,划过,面颊,漫步,无人,广场, 总是,无法,平静,总是,质问,自己, 为什么,这么,为什么,好事,不到,头 上,什我,重视,为什么,这么,无数个, 问题,心中,蔓延,开来。
初二作文《你也美丽》
时 其实,你不必这样:欣赏别人的
候,一切都好;审视自己的时候,
很糟 却总是
。和别人一样,你也
是一处风景,也有阳光,也有空
气,也有寒来暑往,甚至有别未曾
小草 见到的一棵
,甚至有别人未
曾听过的一声虫鸣……
关键词:其实,不必,这样,欣赏,
别人,时候,一切,审视,自己,时候, 总是,很糟,别人,一样,一处,风景, 阳光,空气,寒来暑往,甚至,有别,未 曾,见到,一棵,小草,甚至,别人,未 曾,一声,虫鸣。
初二作文《你也美丽》
不必欣赏别人,也欣赏一下自己吧!
天空 你会发现,你的
一样高远,
大地 你的
一样广阔,自己可以有
不一样的活法。
你虽外表不美丽,但你知道
么?你也是美丽的:当你帮助别人的
时候、当你献出爱心的时候、
学 当你尊重别人的时候……只要你
会欣赏自己,那时的你是美丽的,
浮雕 那时的你是一座不朽的
、那
玫瑰 时的你是一朵粉红的
在我们
心中,永不凋谢……
关键词:不必,欣赏,别人,欣赏,
初二叙事作文《什么也美丽》800字(共11页PPT)
初二叙事作文《什么也美丽》
可当我整装待发时,我的脚竟定住了, 可见它是有多么不想迎接这一天中第
一份“幸福”的任务,内心忐
忑不安,不禁有点儿后悔。刚开始一 切顺利,心中不免有些小骄傲:“很
学校 简单呀,从我家跑到
,分分
钟的事儿。
关键词:可当,整装待发,竟定,
可见,多么,不想,迎接,一天,第一份, 幸福,任务,内心,忐忑不安,不禁,有 点儿,后悔,开始,一切顺利,心中,不 免有些,骄傲,简单,我家,学校,分钟, 事儿。
梦想,是在一个个未知的努力中
一步步打拼出来的。未知的努力有无
能力 成功是靠自己的
的,如果永
事件 远看着这未知的
,止步不前
呢,也不会成长,不会成功,更不会
步 获得成功后的喜悦。”这时,
伐加快了许多,心中有远方,脚下
力量 便会有
,一步一步向前走去
远方也即将到达。
关键词:梦想,一个个,未知,努
力,一步步,打拼,出来,未知,努力, 有无,成功,自己,能力,如果,永远, 看着,未知,事件,止步不前,不会,成 长,不会,成功,不会,获得成功,喜悦, 这时,步伐,加快,许多,心中,远方, 脚下,力量,一步,一步,向前走,远方, 即将,到达。
初二叙事作文《什么也美丽》
不如生前好好在美丽的海市蜃楼里待 着吧。直到发生了一件事才让我明白
未果 未知的努力何尝
,为未知而
努力的精神也是美丽的。
我因一次“意外”对自己下达了
任 一相对于自己来说不可能完成的
务,早上去上学,不借助任何交
双腿 通工具,只靠一
来完成这次
任务,且保证不能让自己迟到。
关键词:不如,生前,好好,美丽,
初二叙事作文《什么也美丽》
初三叙事作文《夏日也美丽》600字(共9页PPT)
初三叙事作文《夏日也美丽》
晚风 幽幽的歌从口中飘出,在
中
夹杂着植物芬芳的微笑,蕴含
着神秘夜空的气氛,在夏的
甜蜜梦中荡漾,荡漾┅┅
关键词:幽幽,口中,飘出,晚风,
夹杂着,植物,芬芳,微笑,蕴含着,神 秘,夜空,气氛,甜蜜,荡漾,荡漾。
初三叙事作文《夏日也美丽》
有智者立长志,无志者长立志。
再见
看了看手上的表,才7:30分而
已,我抵挡不住大自然对我的
诱惑,再次下了楼。
月光,淡黄色,悬挂在黑
压压的林梢,如剪影。然而,
呆板 却没有剪影的
,那淡黄色的
光从一丛丛的林梢泻过,倾泻在小溪、
石头上。
关键词:手上,30,而已,抵挡不
住,大自然,诱惑,再次,月光,淡黄色, 悬挂,黑压压,林梢,剪影,然而,没有, 剪影,呆板,淡黄色,一丛丛,林梢,倾 泻,小溪,石头。
初三叙事作文《夏日也美丽》
荷花 听!我居然听见了一支由
发
直 出的歌。我静静听着,用敏锐的
觉去倾听,用易感的心灵去
倾听。我的心灵犹如一张鼓了帆的
小船,去倾听这生灵,去感受
他们的快乐、喜悦。似乎完全忘记了 几分钟前的不悦。
房间 我踱步回了
,奇怪的是,
习题 这次的
似乎十分简单,做起
来犹如行云流水,不一会儿就
做完了。
关键词:居然,听见,一支,荷花,
发出,静静,敏锐,直觉,倾听,用易感, 心灵,倾听,心灵,犹如,一张,小船, 倾听,生灵,感受,他们,快乐,喜悦, 似乎,完全,忘记,几分钟,不悦,踱步, 房间,奇怪的是,这次,习题,似乎,十 分,简单,起来,犹如,行云流水,不一 会儿。
初三叙事作文《夏日也美丽》
初一作文说明文《小草也美丽》700字(共9页PPT)
初一作文说明文《小草也美丽》
记住!小草的闪光点, 平凡人的光环。把我们的精神 屈 一代又一代的播种,把我们不 服的信念永远的传递下去。让我
们一起呐喊,为小草加油:“小草万 岁!!”
关键词:小草,闪光点,光环,精
神,屈服,信念,记住,播种,传递,呐 喊,加油。
初一作文说明文《小草也美丽》
问候不一定要慎重其事,但一定要真诚感 人。
再见
草,
一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又
信念 生”小草拥有不屈的
,不被
精神 人折服的
!小草是多么顽强,
多么富有生命力,多么有朝
气啊!
关键词:小草,终归是,花儿,气
质,原上,信念,精神,生命力,朝气, 不会,成为,没有,离离,拥有,不屈, 折服,富有,顽强。
初一作文说明文《小草也美丽》
小草 茫茫的野火烧不尽
关键词:花儿,优秀者,光彩,小
草,人们,时候,后台,优点,衬托出, 欣赏,没有,对比,知道,平凡。
初一作文说明文《小草也美丽》
我愿做一棵小草,尽管没有
花儿的光彩,没有花儿的芬芳,
气质 但我依然愿做一棵有
的小草。
女孩 记得有这样一句话:“
不是
因为美丽而可爱,而是因为可爱而美 丽”。我明白,花儿的貌美自己是得 不到的,但我只要做好我自己应该做 的事,尽管我的奉献是那么渺小。
初一作文说明文
小草也美丽
700字
花 茫茫的花海里,是谁衬托出
儿的美丽?苍苍的人海里,是谁衬
托出优秀者的光彩?是碧绿
的小草、是平凡的人们啊!
在人们兴高采烈的欣赏五颜六色
的花儿的时候,有谁想过在“后
台”工作的小草?当人们唧唧喳喳
优点 的谈论那些三好学生的
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喜欢一个人静静地在自己的小天地里,煮一壶清
茶,独坐桌前,在轻缓愉悦的乐曲中徜徉于书的天地,
悠悠地读,从那些曲折婉丽的故事中感受到生活的艰
辛,从那些富有哲理的话语中感悟生命的真谛,咀嚼
故事中人物的喜怒哀乐,陪他们欢喜,陪他们悲伤;
独处的时光让我知道,生活原本不是一帆风顺的,人
生的道路漫长而坎坷;于是告诉自己,要热爱生活,
11
3、抓不住审题的中心所在。议论文审题 的三个思路突破点无非是“是什么”、“为 什么”、“怎么办”,审题时以此为突破, 侧重一个点来确立中心论点。本题的中心 应当在“为什么”。例如倘若写《挫折也美 丽》,写作的重心不在于“哪些挫折是美 丽的”,而在于“挫折为什么也是美丽的” 或者说“挫折给予我们的启迪”、“挫折在 我们成长中的意义”、“挫折的价值所在”, 找到这个问题的答案(最好是三点),然 后用事与理来证明你的答案是正确的即可。
12
4、观点表述不清楚或不准确。一方面体现在
表述含混或囫囵吞枣,只知道一味地强调
“……是美丽的”,而真正的观点一直说不上来,
这跟审题不清楚是密切相关的;另一方面,审
题清楚了,知道重点在“为什么”,但在表述时,
尤其是分论点的表述时常常“主客颠倒”,如大
部分人写《苦难也美丽》,写作的重点在于
“苦难为什么也是美丽的”,即“苦难在我们人
9
【审题失误评点】
1、忽视题目中的关键词语“也”。例如 《夕阳也美丽》、《生活也美丽》、 《成功也美丽》……原本就美丽,谈何 “也美丽”? 有位同学写了《小街也美丽》,相对于 繁华的大道而言,扣题就扣得很好!
10
2、补全题目只顾求新,妄顾求稳。题目要 求补全的部分,在材料的提示语中已经列 举许多,只要任选一个即可,如《小草也 美丽》、《平凡也美丽》、《苦难也美 丽》……但部分学生意图别出心裁、与众 不同,如《残缺也美丽》、《没钱也美 丽》、《郁闷也美丽》……如果能把握得 好当然很精彩,如果没有能力把握,那还 不如稳稳当当写个普通的题目。
“ ____也美丽”
半命题作文写作指导
1
【原题回放】
阅读下面文字,按要求作文。 不同的人生有不同的美丽,不同
的视角可以看出不同的美丽。有人说 小草也美丽,落叶也美丽,残月也美 丽;有人说平凡也美丽,朴素也美丽, 简单也美丽;还有人说挫折也美丽, 失败也美丽,苦难也美丽…… 请以“____也美丽”为题写一篇文章。
善待生活,善待生活赋予我们的一切。
14
喜欢找一片青草地,独自躺在草丛里,让阳光浅 浅地泼下,抓一把,便满手凝脂似的空灵,可心可意 的惠风轻拂脸颊,掬一捧煦暖浣洗疲惫的灵魂,让心 灵做一次彻底的释放。倾刻间,工作的压力,生活的 艰辛,感情的波折,人生中林林总总的不如意,全都 荡然无存。那种心不为形所役,身不为世所躯,我与 万物竟自由的超脱酣然的独处状态,让我明白,世态 炎凉、功名利禄、富贵荣华、聚散离合、爱恨情愁, 都会因为这一刻的宁静致远而变得陌生,剩下的只有 一颗无欲无求无悲无喜的坦然又淡定的心。
十次,他也不灰心。
(4) 表示委婉。如:我也只好如此。
(5) 表示强调]。如:也须(也应当;
也应该);连老人也干活。
4
【审题重点】
1、先在横线上填上适当的词语,形成 完整的题目。 2、题目中的关键词“也”暗示了横线上 所填写词语的倾向性,即一般认识上认 为“不美丽”的事物或现象,从另一个角 度去理解、认识,可以发现其“美丽”的 价值。 3、重点在于“为什么”,即它“美丽”的 价值或意义所在。--是作文写作的重心。
5
【审题思路】
材料中的提示语给予了我们很有价 值的思维方向:小草相比花朵,它也许 不美丽;落叶相比绿荫,它也许不美丽; 残月相比满月,它也许不美丽;平凡相 比伟大,它也许不美丽;朴素相比华丽, 它也许不美丽;简单相比深奥,它也许 不美丽;挫折相比顺畅,它也许不美丽; 失败相比成功,它也许不美丽;苦难相 比幸福,它也许不美丽……
2
要求:
①请先在横线上填上适当的词语, 形成完整的题目,然后写一篇不 少于600字的文章。 ② 立意自定,文体自选(诗歌除外)。 ③不得抄袭。
3
审题重点词语:
也: (1) 亦表示同样 。如:我高兴,
你也高兴
(2),强调两事并列或。如:她会打篮
球,也会打网球。
(3) 表示转折或让步 。如:即使失败
7
朴素虽然缺少风情,但常常饱含着真 情;简单虽然不够严谨,但常常显露 出庄重;挫折虽然令人懊恼;却能磨 练意志;失败虽然让人痛苦,却能激 人奋进;苦难虽然折磨身心,却能教 人坚强……
8
【审题结论示例】
(明确中心) 人生如山,没有崎岖陡峭,哪里会 有“横看成岭侧成峰”的奇观?人生如河, 没有断崖险滩,哪里会有“飞流直下三千 尺”的壮美?人生如海,没有暗礁风浪, 哪里会有“直挂云帆济沧海”的豪情?挫 折,是智慧的沃土,是心身的熔炉,是 斗志的源泉,是前行的动力;人生路上, 挫折也是一种美丽。
生、事业中会产生什么影响或有什么作用”,
但是多数同学却将其转换成了“我们如何面对
苦难”,主语变成了“我们”,结果势必偏题甚
至离题。
13
例文欣赏
独处也美丽
在纷繁复杂、喧嚣非凡的大千世界里生活久了,
我们总难免会遇到很累很烦的时候。有人会选择去歌
厅酒吧释放,有人习惯找几个朋友神聊,可是我却喜
欢独处,一人一室一天地待这些“也许不美 丽”的事物或现象,我们会发现许多令 人惊喜、让人感悟的“美丽”价值:小草 虽然柔弱而平凡,但顽强的生命力让我 们倍受感动;落叶虽然枯黄凋零,但 “化作春泥更护花”的情操也令人赞叹; 残月虽然缺少圆满,但仍能穿破层云, 朗照人心;平凡虽然并不崇高,但也能 折射七彩人生;
喜欢去学校后面的甬江边,独自一人在落日的余 晖里,与芦苇为伍,与水鸟做伴。面对浩瀚江水,让 自己的心胸如大海般清澈,有海纳百川的胸襟。浮躁 的心渐渐地平息了,柔软了,渐渐地喜悦了,伸缩自 如了;独处的日子多了,冥想的生活智慧也会应运而
15
生。
在这个纷繁喧嚣的尘世,独处是一种静谧
的沉淀,如品一杯香茗,余味无穷。有时候在 人群中仍会感到孤独,独处时反而会觉得充盈。 那时光,贫穷也富有,寂寞也温柔;哭也好笑 也罢,欢乐也好忧伤也罢。让真的自我从面具 中脱出,和古圣先贤、湖光山色以及世俗的自 己随心所欲地攀谈。让思绪追逐着情感,从而 学会热爱、学会淡定、学会宽广。