《寓言四则》习题2
第22课《寓言四则》同步练习 2021-2022学年部编版语文七年级上册 (2)
22寓言四则一、基础练习1．下面加点字的字音、字形完全正确的一项是(B)A．边塞．(sài)较．量(jiào)剌．叭(lǎ)B．爱慕．(mù) 凯．歌(kǎi) 添．头(tiān)C．赫．拉(hè) 雕．像(diāo) 粘．住(nián)D．崩坠．(zhuì) 舍．然(shì) 庇．护(pì)【解析】A项“剌”应为“喇”；C项“粘”应读zhān；D项“庇”应读bì。
2．解释下列句子中加点词的意思。
(1)穿．井得一人(挖掘、开凿)(2)家无井而出溉汲．．(打水浇田)(3)国人道．．．之(国人：指居住在国都中的人)(道：讲述)(4)闻．之于宋君(听到，文中是“使听到”的意思)(5)问之于．丁氏(向)(6)得一人之使．(使唤，指劳力)(7)丁氏对．曰(应答，回答)(8)求闻之若此．．(像这样，如此)(9)不若．．无闻也(不如，比不上)(10)杞国有人忧天地崩坠．．(崩塌，陷落)(11)身亡．所寄．(wú，无，没有)(依托)(12)因往晓．之(告知，开导)(13)终日在天中行止．．(行动，活动)(14)奈何．．忧崩坠乎(为何，为什么)(15)只使．．坠(纵使，即使)(16)亦不能有所中伤．．(伤害)(17)充塞四虚．．(四方)(18)其人舍然．．大喜(消除疑虑的样子)3．下列对《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》的表述，不正确的一项是(B)A．寓言往往是以假托的故事寄寓深刻的道理。
《蚊子和狮子》假托动物的故事，引起人们的深思。
B．这两则寓言都运用了对话描写。
C．这两则寓言结构相同，都是先叙述故事，篇末点明寓意。
《赫耳墨斯和雕像者》讽刺了那些爱慕虚荣、妄自尊大的人；《蚊子和狮子》则告诉我们，即使取得一些胜利也别骄傲，要谨慎行事，否则可能在小处失败。
D．《赫耳墨斯和雕像者》构思精巧，文章采用三问三答的形式，这三问三答略有变化，略有起伏。
七年级上册语文第24课《寓言四则》同步练习及答案
24寓言四则1.下列加点字的注音有误的一项是( )A.爱慕(mù) 溉汲(jí) 躇步跐蹈(chú)B.庇护(bì) 喇叭(lǎ) 舍然大喜(shě)C.中伤(zhòng) 强大(qiáng) 身亡所寄(wú)D.较量(jiào) 崩坠(zhuì) 闻而传之(chuán)2.解释下列句中加点的词。
(1)你要是愿意,我们来较量较量吧!(2)及其家穿井。
(3)若屈伸呼吸。
3.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( )A.家无井/而出溉汲。
B.有/闻而传之者。
C.奈何忧/崩坠乎?D.晓之者/亦舍然大喜。
4.用现代汉语翻译下列句子。
(1)得一人之使,非得一人于井中也。
(2)地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。
阅读下面的文字,完成第5~8题。
赫耳墨斯和雕像者赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重,就化作凡人,来到一个雕像者的店里。
他看见宙斯的雕像,问道:“值多少钱?”雕像者说:“一个银元。
”赫耳墨斯又笑着问道:“赫拉的雕像值多少钱?”雕像者说:“还要贵一点儿。
”后来,赫耳墨斯看见自己的雕像,心想他身为神使,又是商人的庇护神,人们对他会更尊重些,于是问道:“这个值多少钱?”雕像者回答说:“假如你买了那两个,这个算添头,白送。
”这故事适用于那些爱慕虚荣而不被人重视的人。
蚊子和狮子蚊子飞到狮子面前,对他说:“我不怕你,你并不比我强。
若说不是这样,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齿咬吗?女人同男人打架,也会这么干。
我比你强得多。
你要是愿意,我们来较量较量吧!”蚊子吹着喇叭冲过去,专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。
狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。
蚊子战胜了狮子,又吹起喇叭,唱着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了。
蚊子将要被吃掉时,叹息说,自己同最强大的动物都较量过,不料被这小小的蜘蛛消灭了。
这故事适用于那些打败过大人物,却被小人物打败的人。
部编版七年级上册语文第二十二课《寓言四则》同步练习(二)及答案
部编版七年级上册语文第二十二课《寓言四则》同步练习（二）及答案22 寓言四则一、积累运用1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.赫．拉（hè）爱慕．（ｍù）舍．然（shě）B.庇．护（pì）躇．步（ｃｈú）雕．像（diāo）C.凯．歌（kǎi）溉汲．（ｊí）粘．住（nián）D.中．伤（ｚｈòｎɡ）蜘．蛛（zhī）喇．叭（lǎ）2.下列加点词解释有误的一项是（）A.身亡．所寄（死亡）凯．歌（胜利）B.庇．护（遮蔽，掩护）及．其家穿井（待，等到）C.国人道．之（讲述）终日在天中行止．．（行动，活动）D.亦不能有所中伤．．（伤害）若．屈伸呼吸（你）3.写出下列句子运用的描写方法。
（1）赫耳墨斯又笑着问道：“赫拉的雕像值多少钱？”（）（2）心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们对他会更尊重些。
（）4.判断正误，对的画“√”，错的画“×”。
（1）寓言是将生活哲理寄托在一个假想的、具体形象的、具有劝喻或讽刺性的故事里的一种文学体裁。
（）（2）寓言中的人物都是人格化了的动物、植物或自然界的其他东西和现象。
（）（3）寓言主题的表现都是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，把较深刻的道理寓于简短的故事之中。
（）（4）寓言在艺术手法上的重要特点是夸张，此外，还运用拟人、比喻等手法。
（）5.综合运用。
（1）请给下列成语各配上另一个成语，结成对子。
（只填选项）守株待兔——（）杞人忧天——（）亡羊补牢——（）狐假虎威——（）愚公移山——（）雪中送炭——（）（备选：A.叶公好龙 B.缘木求鱼 C.狗仗人势 D.画龙点睛 E.精卫填海 F.锦上添花）（2）寓言都含有深刻的哲理，给人以生活的启示。
阅读下面这则寓言，你会得到什么启示？普罗米修斯造人，给每个人挂上两只口袋，一只装别人的恶行，另一只装自己的。
他把那只装有别人恶行的口袋挂在前面，把另一只挂在后面。
部编版七年级上册语文《寓言四则》练习题及答案
部编版七年级上册语文《寓言四则》练习题及答案部编版七年级上册语文《寓言四则》练题及答案课时训练第一课时一、基础知识1.给下列词语中画线的字注音。
庇护（）XXX（）粘（）住喇叭（）XXX（）凯歌（）2.《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》均选自，其作者相传是（国名）的（人名）。
3.《赫耳墨斯和雕像者》的寓意是二、阅读理解蚊子和狮子蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。
若说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。
我比你强得多。
你要是愿意，我们来较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。
狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。
蚊子战胜了狮子，又吹起喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。
蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。
这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。
4.点明寓意的句子是哪句话？5.下面的几个成语是对这段寓言思想内容的概括，正确的答案是（）A．自高自大B.以弱胜强C.骄兵必败D.智者千虑，必有一失6.文中两次写蚊子“吹喇叭”划分表现了蚊子的甚么特点，如许写有甚么作用?第一课时课时训练答案一、1.XXXXXX2.《伊索寓言》古希腊伊索3.说明一个人如果爱慕虚荣、自高自大，那就不会被人尊重。
二、4.这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。
5.C点拨：蚊子打败了狮子，是因为骄傲才被蜘蛛消灭的。
6.第一次表现了蚊子的勇敢无畏。
第二次表现了蚊子洋洋自得。
这就形成了鲜明的对比，突出了蚊子得胜后不可一世的骄傲神态。
22《寓言四则》课时训练第二课时一、基础知识1.解释下列加点的词。
1）及其家穿井（）2）吾穿井得一人（）3）国人道之（）4）不若无闻也（）5）有闻而传之者（）6）宋君令人问之于丁氏（）2.辨析以下“得”字的用法。
吾穿井得一人(。
)寻向所志，遂迷，不复得路(。
)今日有，明日去，吾不得而见之矣。
七年级语文上册24《寓言四则》练习题(含答案)
七年级语文上册24《寓言四则》练习题（含答案）1．请给下面加点的字注音。
赫．拉( ) 庇．护( ) 喇．叭( )粘．住( ) 溉汲．．( ) 崩坠．( )寝．食( ) 中．伤( ) 跐．蹈( )2．解释下列句子中加点词的意思。
(1)因往晓．之( )(2)及．其家穿井( )(3)若．屈伸呼吸( )(4)闻．之于宋君( )(5)国人道．之( )3．用现代汉语翻译句子。
(1)求闻之若此，不若无闻也。
(2)杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
4．下列文学常识说法有误的一项是( )A．寓言中的“寓”是寄托的意思，即以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。
B．寓言这种体裁往往篇幅短小，语言精练，故事中的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。
C．伊索是古罗马寓言家，人们习惯于把古罗马寓言都归到他的名下，统称“伊索寓言”。
D．童话和寓言有很多相近的地方，如故事情节都是虚构的，常采用拟人化手法，都有劝诫、歌颂或讽刺的作用等，但两者也有区别。
5．阅读前两则寓言，回答问题。
(1)《赫尔墨斯和雕像者》中赫尔墨斯三次问话的神态、语气分别是怎样的？(2)《蚊子和狮子》中为什么两次写到蚊子“吹着喇叭”？6．七年级(1)班准备组织一次名著阅读交流活动，请你参与并按要求事先做好如下工作。
七年级学生喜欢阅读的名著情况调查表通过对以上表格内容的分析，你得出的结论是：_______________________________ ________________________________________________________________________ 7．童话是世界文学宝库中珍贵而又瑰丽的宝藏，使一代又一代孩子幸福成长。
某校七年级(3)班正在开展以“童话伴我成长”为主题的综合性实践活动，请你积极参加。
(1)请你为“童话伴我成长”演讲比赛设计一个简要的活动方案。
(2)活动举办了一场《开心辞典》节目模仿秀，内容涉及童话相关知识，请你仿照下面的示例，帮助主持人再出一道过关题目。
部编版语文七年级上册第22课《寓言四则》练习 (word版含答案)
第22课《寓言四则》练习 2021-2022学年部编版语文七年级上册一、字词书写1．挑出并改正下面句子中的错别字。
(1)他想知道自己在人间受到多大的遵重。
( )(2)这故事适用于那些爱暮虚荣而不被人重视的人。
( )(3)蚊子唱着铠歌飞走了。
( )2．给下列多音字注音并组词。
粘( )___________宿( )___________( )___________( )___________( )___________二、选择题3．下面加点字的字形、字音全对的一项是（）A．尊．重（zūn）雕．像（diāo）星宿．（sù）B．剌．叭（lǎ）饶．头（ráo）宙．斯（zhòu）C．庇．护（pì〕爱慕．（mù）赫．耳墨斯（hè）D．爪．子（zhuǎ）凯．歌（kǎi）较．量（jiào）4．赫耳墨斯化作凡人来到雕像者店里的目的是A．他想知道自己在人间受不受尊重。
B．他想知道人对神是否尊重。
C．他想知道他在人间受到多大的尊重。
D．他想知道自己在人间是否受到极大的尊重。
5．下列加点的字注音有误的一项是（）A．赫．拉（hè）添．头（tiān）B．庇．护（pì）雕．像（diāo）C．喇．叭（lǎ）粘．住（zhān）D．凯．歌（kǎi）爱慕．（mù）6．下列加点的成语使用错误的一项是（）A．他的话语攻势凌厉，没有一丝感情，有些咄咄逼人．．．．。
B．在这么艰难的情况下，我们还能取得如此大的突破，真是喜出望外．．．．。
C．白求恩同志对技术精益求精．．．．的精神，使他成为我们的榜样。
D．因为要完成这项任务还需要克服很多困难，于是他杞人忧天．．．．，总是皱着眉头思考解决问题的办法。
三、综合性学习7．解释下列加点的词。
（1）及．其家穿井（2）不若．．无闻也（3）因往晓．之（4）身亡．所寄8．解释下列句子中加点词的意思。
(1)因往晓．之晓：_____________(2)及．其家穿井及：_____________(3)若．屈伸呼吸若：_____________(4)闻．之于宋君闻：_____________(5)国人道．之道：_____________四、语言表达9．阅读下面寓言，补充故事的结尾（至少写出两个）。
《寓言四则》习题和答案
《寓言四则》习题和答案《寓言四则》习题和答案《寓言四则》习题和答案1.以简短的故事寄寓深刻的道理，言在此而意在彼，给人以生活的启迪的作品叫。
2.寓言中的主人公可以是人，也可以是的动植物。
3.《蚊子和狮子》选自《》;《塞翁失马》选自《》。
4.解释加点的词：(1)天雨墙坏：(2)智子疑邻：(3)暮而果大亡其财：(4)其子曰：“不筑，必将有盗。
”：(5)马无故亡而入胡：(6)人皆吊之：(7)此何遽不为福乎：(8)其子好骑：(9)其马将胡骏马而归：5.蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。
要说不是这样，你到底有什么力量呢?是用爪子抓，牙齿咬吗?女人同男人打架，也会这么干。
我比你强得多。
……蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。
(1)文中加点的“这样”指代的是，“这么”指代的是。
(2)文中两次描写“蚊子吹着喇叭”，对其正确的理解是()A.两次描写作用都是一样的，表现了蚊子敢于向狮子进攻的无畏气概。
B.两次描写作用不同，第一次表现蚊子的.无畏和勇敢，第二次表现蚊子洋洋自得，骄傲自大。
C.两次描写作用相同，表现蚊子洋洋自得，不可一世的心态。
(3)文中“叹息”一词写出了蚊子。
(4)用一个成语来概括这则寓言的寓意，最恰当的一项是()A.纸上谈兵B.自食其果C.夜郎自大D.骄兵必败答案1.寓言2.拟人化3.伊索寓言淮南子·人间训4.(1)雨：下雨(2)智：以……为聪明(3)暮：傍晚亡：丢失(4)筑：修补(5)亡：逃跑(6)吊：安慰(7)何遽：怎么就(8)好：喜欢(9)将：带领5.(1)我不怕你，你并不比我强用爪子抓，用牙齿咬(2)B(3)懊悔而又无可奈何的心理(4)D。
七上语文《寓言四则》复习练习(新人教版)含答案.doc
七上语文《寓言四则》复习练习（新人教版）含答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共2题）1.下列各项中加点词解释错误的一项是（）Ａ．天雨墙坏（毁坏）Ｂ．暮而果大亡其财（如果）Ｃ．其家甚智其子（很）Ｄ．而疑邻人之父（却）【答案】Ｂ难度：中等知识点：字义2.下列各项中，“之”字意义和用法与其他三项不同的是（）A．其邻人之父亦云B．近塞上之人C．人皆贺之D．此独以跛之故【答案】Ｃ难度：中等知识点：字义二、语言表达（共4题）1.用现代汉语翻译句子。
（１）其子曰：“不筑，必将有盗。
” 其邻人之父亦云。
（２）家富良马，其子好骑，堕而折其髀。
（３）近塞之人，死者十九。
此独以跛之故，父子相保。
【答案】（１）他儿子说：“如果不(赶紧)修筑它，一定有盗贼进来。
”隔壁的老人也这么说。
（２）家里有的是好马，他儿子喜欢骑着玩，(有一天)从马上摔下来，摔断了大腿。
（３）靠近长城一带的人，绝大多数都战死沙场。
他儿子就因为腿瘸的缘故(没有被征去打仗)，父子得以保全生命。
难度：偏难知识点：文言文翻译2.《赫耳墨斯和雕像者》一文写法很巧妙。
一开始就用“”来揭示赫耳墨斯的奢望，实际上他心底的秘密是“”。
【答案】想知道他在人间受到多大的尊重；心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们对他会更尊重些。
难度：中等知识点：课文内容理解3.《塞翁失马》这篇寓言用来说明“”（《老子》第五十八章）这两句话的，阐述了与的对立统一关系。
【答案】祸兮福所倚，福兮祸所伏；祸、福难度：中等知识点：课文内容理解4.阅读课文，联系自己的生活经验，分别说说四则寓言的寓意。
【答案】略，言之成理成文即可，不拘于答案。
难度：中等知识点：近代文学三、填空题（共1题）1.联系上下文，解释下列句子中词语的意思：⑴暮而果大亡其财（亡：）⑵马无故亡而入胡（亡：）⑶人皆吊之（吊：）⑷此何遽不为福乎（何遽：）⑸居数月（居：）⑹其马将胡骏马而归（将：）⑺死者十九（十九：）【答案】⑴丢失⑵逃跑⑶安慰⑷难道⑸过了⑹带领⑺十分之九难度：中等知识点：字义四、作文（共1题）1.从下面提示的两个话题中任选一个作话题，发挥想象，编写一则寓言。
统编版(2024)七年级语文上册 24 寓言四则(2)习题课件
【参考译文·乙】
费无极对楚平王说：“太子建和伍奢将要领着方城山外的人反叛， 自以为如同宋国、郑国一样，齐国、晋国又都辅助他们，将会危害楚国 。这事情快成功了。”楚平王相信了这些话，质问伍奢。伍奢回答说： “君王有一次过错已经很严重了，为什么还听信谗言?”楚平王逮捕了 伍奢，派城父司马奋扬去杀太子建。(奋扬)还没有到达，便派人通知 太子建逃走。三月，太子建逃亡到宋国。
示例：我同意A观点。甲文中的杞人担忧天地会崩塌，乙文中的沈屯子担忧杨文 广的困境和街上行人被竹竿梢头戳到，两个人都是没有根据地担忧，属于庸人 自扰。
【参考译文·乙】
沈屯子与朋友一起来到集市上，听到说书人说：“杨文广被围困在 柳州城中，里面缺少粮食，外面的援兵被阻挡。”(沈屯子)紧皱眉头 、唏嘘不已。朋友把他拉回家中，他竟日夜不忘此事，说：“文广被困 在那里，怎么才能解脱呢?”从此忧愁不安，生了一场大病。家里人劝 他到郊外走走，用(这种方法)解除他的忧愁。又忽然看见路上有扛着 竹竿去集市上卖的人，他便又思量说：“竹竿梢头非常锐利，街上行人
②问之于 丁 氏
(2)之
③非得一人于井中也 ①宋之丁 氏
②国人道之
③因往晓之 4.重点实词
(1)家无井而出溉汲 ( 2 ) 废寝食者
(3)因往晓之
介词，向
介词，向
介词，在 助词，的 代词，指这件事 代词，指那个人
打水浇田 睡觉 告知，开导
4.句子翻译 (1)求闻之若此，不若无闻也。 寻到的消息像这样，还不如什么都没听到。
qǐ ( 杞 )人忧天 星宿 ( xiù )
1.通假字
其人舍然大喜 同“释”,解除、消除
2.古今异义
(1) 及其家穿井 古义：待，等到
(2) 国人道之 古 义：国都
部编人教版七年级语文上册第22课《寓言四则》练习题(含答案)
部编人教版七年级语文上册第22课《寓言四则》练习题（含答案）课内知识巩固1．给下列加点的字注音。
庇( )护 凯( )歌粘( )住溉汲( )中( )伤星宿( )舍( )然2．解释下列句中加点的词。
(1)及其家穿井：____________(2)闻之于宋君：____________(3)因往晓之：____________(4)其人舍然大喜：____________3．用现代汉语写出下列句子的意思。
(1)得一人之使，非得一人于井中也。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)其人曰：“奈地坏何？”________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(3)只使坠，亦不能有所中伤。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．文学常识填空。
《伊索寓言》是一部________集。
相传伊索是约公元前6世纪________人，善于讲________故事。
现存的《伊索寓言》，是________、________时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在______名下。
《伊索寓言》和《________________》《________________》并称世界三大寓言故事集。
七上《寓言四则》课后作业
《寓言四则》一、阅读寓言，回答问题。
车子上运着两只桶，一只盛着酒，另一只空无所有。
前者一路上沉静地没有发出一点儿声音。
后者跳跳蹦蹦，闹得一路上回声震耳，尘土像云雾似的飞扬，焦急的行人老远就听到吵闹的声音，诚惶诚恐地躲在一边。
然而不管后者怎样地哗众取宠，像前者那样的价值，它却没有。
1.请说出文中的“前者”、“后者”各指代什么。
“前者”：“后者”：2.末尾的“前者那样的价值”一句话，怎样理解其含义？3.两只桶分别可以比喻哪两种人？盛着酒的桶：空无所有的桶：二、阅读下列文言文，回答问题。
《欧阳公事迹》欧阳公四岁而孤，家贫无资。
太夫人以荻画地，教以书字。
多诵古人篇章。
及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。
以至昼夜忘寝食，惟读书是务。
自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
1．文中“教以书字”的“书”的含义，跟下面哪一句中的“书”相同？（ ) A．卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。
B．惟予之公书与张氏之吝书若不相类。
C．一男附书至，二男新战死。
D．乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。
.2．翻译句子。
①欧阳修四岁而孤。
译文：②惟读书是务。
译文：3．就本文而言，欧阳修值得我们学习的精神是：4．欧阳修的成功，除了他自身的努力之外，还有一个促进他成长的原因是答案：一、1.前者指盛着酒的桶，后者指空无所有的桶。
2.指肚里有货、对人有用、受人欢迎。
3.有真才实学的人；不学无术的人。
二、【原文】欧阳公四岁而孤，家贫无资。
太夫人以荻画地，教以书字。
多诵古人篇章。
及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。
以至昼夜忘寝食，惟读书是务。
自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
【译文】欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。
太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。
还教给他诵读许多古人的篇章。
到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。
就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。
第22课《寓言四则》同步练习（解析版）
人教统编版七年级上学期语文第22课《寓言四则》同步练习一、积累运用（共7题；共14分）1.下列加线字注音全对的一组是（）。
A. 庇护（pì）爱慕（mù）B. 俯视（fǔ）乏味（fàn）C. 惭愧（cán）妒忌（dù）D. 烟囱（chōng）矗立（chù）2.下列说法正确的一项是（）A. 寓言中的人物都是人格化了的动物、植物或自然界的其他东西和现象。
B. 寓言是将生活哲理寄托在一个假想的、有具体形象的、具有劝喻或讽刺性的故事里的一种文学体裁。
C. 寓言在艺术手法上的重要特点是夸张，此外，还运用拟人、比喻等手法。
D. 神话中的人物形象，大多具有超人的力量，是远古人民中的英雄人物。
3.《赫耳墨斯和雕像者》的寓意是（）A. 赞颂雕像者是一个很有眼力的人。
B. 告诉人们：不能信神，神不值得尊重。
C. 讽刺那些缺乏自知之明的人。
D. 讽刺那些爱慕虚荣，自高自大的人。
二、综合题（共1题；共3分）4.班级要组织“小寓言大智慧”的综合性实践活动，请你参与其中。
（1）【揭示特征】阅读下面的材料，回答问题。
大量的寓言在历代文人的著作中保存下来，成为我国文化遗产的宝贵财富。
寓言最初产生于民间，流行于民间，常以散文和韵诗的形式出现。
它的内容主要是带有讽刺和劝诫意味的充满智慧的故事。
请你从上面的文字中选择四个词语（每个词语限两字）来揭示寓言的特征，你觉得最合适的四个词语是：________、________、________、________。
（2）【解读寓意】在书面表达和口语交际中，成语极富表现力，而且许多成语都源于寓言故事，请你根据提示，完成下面表格。
狐狸看见藤上已熟的葡萄，用尽方法却弄不到嘴里，只好放弃，________。
三、文言文阅读（共2题；共33分）5.阅读下面的文言文，回答问题。
杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。
2019年《寓言四则》同步练习.doc
2019年《寓言四则》同步练习篇一：七年级语文寓言四则同步练习《寓言四则》同步练习一、基础知识积累1．为下列加点字注音。
宙斯（）庇护（）较量（）凯歌（）．．．．遽（）髀（）跛（）．．．2．《赫耳墨斯和雕像者》一文写法很巧妙。
一开始就用“”来揭示赫耳墨斯的奢望，实际上他心底的秘密是“”。
3．《塞翁失马》这篇寓言用来说明“”（《老子》第五十八章）这两句话的，阐述了与的对立统一关系。
4．根据解释，写出成语。
①傲慢自大、得意或满不在乎的样子。
（）②原指野兽的凶猛模样。
现常用于形容坏人凶相毕露的样子。
（）③形容称心如意而自得其乐。
（）④目空一切，认为世界上无人能与之相比。
形容狂妄自大到了极点。
（）5．为下列加点词选择正确义项。
①人皆吊之（）．A．慰问B．吊着C．哀悼②居数月，其马将胡骏马而归（）．A．将要B．带领C．将来③近塞之人，死者十九（）．．A．十九个人B．十分之九C．十有八九6．判断正误，对的画“√”，错的画“×”。
①寓言是将生活哲理寄托在一个假想的、具体形象的、具有劝喻或讽刺性的故事里的一种文学体裁。
（）②寓言中的人物都是人格化了的动物、植物或自然界的其他东西和现象。
（）③寓言主题的表现都是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，把较深刻的道理寓于简短的故事之中。
（）④寓言在艺术手法上的重要特点是夸张，此外，还运用拟人、比喻等手法。
（）二、阅读理解。
（一）蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。
要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。
我比你强得多。
你要是愿意，我们来较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。
狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。
蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。
蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料却被这小小的蜘蛛消灭了。
这个故事适用于________________________________。
《寓言四则》同步习题(含答案)精编版
《寓言四则》同步习题一、选择题(本大题共1小题，共2.0分)1.从文学常识和课文内容的角度看，下列说法错误的一项是（）A. 童话《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》均出自丹麦人安徒生之手。
B. 《再塑生命的人》中的王玉琳老师具有高超的教育艺术，她运用实物触摸的方法教作者海伦・凯勒拼读英语单词。
C. “塞翁失马，焉知非福”比喻坏事在一定条件下可以变为好事；《塞翁失马》说明祸与福在一定条件下可以互相转化的道理。
D. 歇后语“唐僧念紧箍咒――痛苦在后（猴）头”里的“猴头”是指《西游记》里的孙悟空，也就是《小圣施威降大圣》里的“大圣”。
二、文言文阅读(本大题共5小题，共75.0分)2.根据课文内容回答下列问题。
（1）在《幼时记趣》一文中，癞蛤蟆比起人来本是微不足道的，为什么童年的“我”会觉得它是“庞然大物”，“拔山倒树而来”呢？（2）《寓言二则》中买履的郑人和刻舟求剑的楚人让人觉得可笑，他们的思维方法错在哪里？这两则寓言给了我们怎样的启示？（3）从“有朋自远方来，不亦乐乎？”这句话中，可以看出孔子怎样的交友原则和态度？3.近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。
人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。
人皆贺之，其父曰：“此何遽不为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。
人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。
近塞之人，死者十九。
此独以跛之故，父子相保。
(1) 解释下面画线字。
（1）马无故亡而入胡亡：（2）人皆吊之吊：（3）居数月居：（4）其马将胡骏马而归将：(2) 翻译下面句子。
（1）此何遽不为福乎？（2）此独以跛之故，父子相保。
(3) 本则寓言的寓意是：成语“ ”就出自这个故事。
(4) 联系到我们的学习，这个故事对你有何启示？4.近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。
人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。
（①），其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。
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《寓言四则》习题
1.以简短的故事寄寓深刻的道理，言在此而意在彼，给人以生活的启迪的作品叫。
2.寓言中的主人公可以是人，也可以是的动植物。
3.《蚊子和狮子》选自《》;《塞翁失马》选自《》。
4.解释加点的词：
(1)天雨墙坏：
(2)智子疑邻：
(3)暮而果大亡其财：
(4)其子曰：“不筑，必将有盗。
”：
(5)马无故亡而入胡：
(6)人皆吊之：
(7)此何遽不为福乎：
(8)其子好骑：
(9)其马将胡骏马而归：
5.蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。
要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。
我比你强得多。
……蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。
(1)文中加点的“这样”指代的是，“这么”指代的是。
(2)文中两次描写“蚊子吹着喇叭”，对其正确的理解是( )
A.两次描写作用都是一样的，表现了蚊子敢于向狮子进攻的无畏气概。
B.两次描写作用不同，第一次表现蚊子的无畏和勇敢，第二次表现蚊子洋洋自得，骄傲自大。
C.两次描写作用相同，表现蚊子洋洋自得，不可一世的心态。
(3)文中“叹息”一词写出了蚊子。
(4)用一个成语来概括这则寓言的寓意，最恰当的一项是( )
A.纸上谈兵
B.自食其果
C.夜郎自大
D.骄兵必败
参考答案
1.寓言
2.拟人化
3.伊索寓言，淮南子·人间训
4.(1)雨：下雨
(2)智：以……为聪明
(3)暮：傍晚亡：丢失
(4)筑：修补
(5)亡：逃跑
(6)吊：安慰
(7)何遽：怎么就
(8)好：喜欢
(9)将：带领
5.(1)我不怕你，你并不比我强。
用爪子抓，用牙齿咬。
(2)B
(3)懊悔而又无可奈何的心理
(4)D。