七八词组辨析
几个常见的词组的辨析
词组辨析
• maybe and may be 均表示可能 • 区别： • 1形式上，maybe是一个单词，是副词； may be是两个单词，由情态助动词may(可 能)+be构成 • 2用法上，maybe置于句首或句尾 • Maybe he is friendly. 他可能很友好。 • He is friendly, maybe. 他可能很友好。 • He may be friendly. 他可能很友好。
句型、表达
• • • • What … for? 有…用? 为什么…? What is the button for? 这个按钮有什么用？/这个按钮是干什 么用的？ • What did you do that for? • 你为什么要那样做？
句型、表达
• I have got …=I have … • I have got a penfriend from Hong Kong. • I have a penfriend from Hong Kong. • 我有一个香港的笔友。
• 3用how soon对in two days进行提问；用 how long对for two days进行提问 • ---How soon will you come back home? • ---I will go back come in two days. • ---How long will you stay in Shenzhen? • ---I will stay in Shenzhen for two days.
• •Байду номын сангаас• •
词组辨析
• • • •
in two days and for two days 区别：1词义不同； 两天以后&长达两天 2for two days只能和持续性动词连用， 如be，have，keep，know，learn，lie， live，read，sing，sleep，stand， stay，wait，walk，watch等 I will come back home in two days. 我两天以后回到家。 I will stay in Shenzhen for two days. 我会在深圳呆两天。
初中英语词汇词组辨析
56.quite ,very 很,十分1quite a +形容词+名词“一个相当……的……”quite a clever boy 一个相当聪明的男孩2a very+形容词+名词“一个非常……的”a very clever boy 一个非常聪明的男孩57.say,speak,talk,tell 说1say 后接说的内容,He says he likes English very much.2speak 后接语言,I can speak Japanese3talk “讨论,谈论”,可作动词也可作名词,talk about sth 谈论某件事,talk with /to sb 和某人谈话4tell ,“告诉,讲述”tell sb sth 告诉某人某件事,tell a story ,tell a lie 撒谎58.since, for 用于完成时态1since 后接时间点. Lucy has lived there since 1955. Lucy 自从1955年以来一直住在这里。
接“时间段+ago”I have been teaching since 10 years ago. 我教英语有10年了接“一般过去时态的句子”We have known each other since we were young.我们从小就认识。
2for 后接时间段。
We have studied for 9 years.我们学英语已经9年了。
59. so , such,如此,这样。
So /such ……that+否定句子=too……to+动词原形;so/such…+肯定句子=enough to+动词原形1so,修饰形容词或many,much,little,few(so good a boy 如此好的一个男孩(so much difficult 太多的困难He is so young that he can’t go to school=He is too young to go to school.他太小了,不能去上学。
高考语文必备：词语辨析100组
高考语文必备：词语辨析100组【包含】里面含有（多用于抽象事物）：这一成果包含着许多人的心血。
【包涵】客套话，表示请求原谅：招待不周，请诸位多多包涵！【暴发】①突然而猛然的发生：暴发传染病。
②突然发财或得势：暴发户。
【爆发】①火山内的岩浆、气体等突然猛烈冲出地表，向四外喷溢：火山爆发。
②突然而猛烈地发生、发作：爆发革命。
用法提示：“暴发”侧重于突发性，多用于洪水、传染病等；“爆发”侧重于猛烈性，多用于火山、重大事件等。
【必须】一定要；表示事实上、情理上必要：冬泳之前必须做充分的准备。
【必需】一定得有；不可缺少：阳光为庄稼生长所必需。
用法提示：“必须”是副词，强调某种事情一定得这样做；“必需”是动词，强调某种事物特别需要。
【标明】用文字或符号标记出来，让人知道：标明价格。
【表明】标示清楚；明白地表示：表明立场。
【本义】词的原始意义或较早的意义：“本”的本义是指草木的根或茎干。
【本意】原来的想法或打算：我本意是为他好，没想到他竟误会了。
【不齿】不与并列；不视为同类。
表示极端瞧不起：为人所不齿。
【不耻】指不以……为耻：不耻下问。
【长年】①整年：从年初到岁尾，他们长年坚守在边防哨卡上。
②多年；长期：长年在外打工。
【常年】①一般的年份：今年的产量比常年多。
②一年到头；每年：守岛的官兵常年以岛为家。
用法提示：“常年”表示年年；“长年”表示相对的时间段长。
【成规】现成的或沿袭下来的规章制度、规矩或办法：有成规可依。
【陈规】过时的、不适用的规章制度、规矩或办法：打破陈规。
用法提示：“成规”是过去通行，现在仍使用的规章制度，中性词；“陈规”是旧的、过时的规章制度，贬义词。
【篡改】用作伪的手段，故意改动或曲解（理论、政策等）：篡改历史。
【窜改】改动文字（多用于贬义）：这份文件是经人窜改过的。
用法提示：“篡改”的对象多是理论、政策、主张等重大的、抽象的事物，语意较重；“窜改”的对象多是文章、古籍、成语等具体的语言文字上的改动，语意较轻。
新版人教新目标英语七年级下学期Units1-8近义词词组辨析整理及习题(有答案)
新目标英语七年下Units1-8近义词词组辨析整理Ⅰ、辨析speak；tell；talk 与say1.speak意为“说”，强调说的语言。
常用词组：speak English；speak Chinese。
2.tell意为“告诉，讲述”，常用词组：tell sb. sth.；tell sb. about sth.；tell sb. to do sth.。
3.talk意为“交谈，谈话”，常用词组：talk with sb.；talk to sb.。
4.say意为“说”，侧重说话的内容。
常用词组：say thanks to sb.；say sorry to sb.；say goodbye to sb.。
Ⅱ、辨析be good for与be good at1. be good for 表示“对…优好/ 益处”，反义词是be bad for表示“对…有害处”。
如：Eating too much is not good for your health.吃的太多对你的健康没有好处。
2. be good at 表示“在…方面(学的/ 做的)好，擅长…”，近义词组为do well in。
如：Some of us are good at swimming.我们中有些人擅长游泳。
Ⅲ、辨析home; family; house与room1. home意为“家；家乡”。
指某人生活或居住的地方，强调居住的范围和环境。
如：He left home for Shanghai.他离开家去上海了。
2. family意为“家；家庭”，可强调家中的全体成员，不指住房。
如：My family are watching TV.我的加入正在看电视。
3. house意为“房屋，住宅”。
指所居住的建筑物。
如：They lived in a small house.他们住在一个小房子里。
4. room意为“房间”。
指房子里面的房间。
如：The room looks very nice.这个房间看起来很不错。
初中英语重点短语辨析
初中英语重点短语辨析1. be made of / be made fromⅠ. be made of “由……制成/造”成品看得出原料。
如：The desk is made of wood. 这张桌子是木头制成的。
Ⅱ. be made from “由……制造/成”成品看不出原料。
如；Paper is made from rags.纸是由破布做的。
（已看不出原料）2. be pleased with/ at/ toⅠ. be pleased with “对……人/物，感到满意”介词with后接人或物。
如：① Both Mark and her mother were pleased with the girl. 马克和他妈妈都有喜欢这个女孩。
② I wasn’t very pleased with / at my exam results. 我对自己的考试成绩不太满意。
Ⅱ. be pleased at “对……某事/物，感到满意”。
介词at 常与事物搭配使用。
He was very pleased at the news.他对这个消息感到很满意。
Ⅲ. be pleased to “乐意……；因……而高兴”。
to 不是介词，而是小品词。
后接动词原形。
如：① I shall be pleased to go. 我将乐意去。
② We are quite pleased to be working in this country. 能在这个国家工作，我们是十分高兴的。
3. be sure of/ be sure to do/ be sure thatⅠ.be sure of “确信对……有把握”后接名词、代词或动词-ing 形式，表对客观事物有肯定的认识和判断，主语必须是人。
如：① As David joined our team, we are sure of winning the game this time.由于David参加了我们的球队，我们这次有把握取胜。
高考词语辨析必备清单
高考词语辨析必备清单（一）一、常见易误实词辨析1．爱好/嗜好爱好：对某种事物具有浓厚的兴趣，用作名词、动词。
嗜好：指习惯成癖的爱好，一般用作名词，语义比“爱好”重，而且常含有贬义。
2．保证/保障保证：担保一定做到，用作名词或动词。
用作动词时后面不能直接带名词性短语。
如：保证完成任务。
保障：保护(生命、财产、权利等)使不受侵犯。
如：保障公民的合法权益。
3．暴发/爆发暴发：突然猛烈地发生或以不正当的手段发财。
如：山洪暴发、流行病暴发、暴发户。
爆发：由于爆炸而突发或发生重大事变。
如：战争爆发、火山爆发、革命爆发。
4．包含/包涵包含：里面含有。
如：这段话包含两层意思。
包涵：请人原谅。
如：请多包涵。
5．报复/抱负报复：打击批评自己或损害自己利益的人。
如：打击报复。
抱负：远大志向。
如：从小树立远大抱负。
6．本义/本意本义：词的本来意义，与引申义、比喻义相对。
本意：心里本来的想法、目的。
7．必须/必需必须：副词，用在动词之前，表示“一定要”。
如：你必须把作业完成。
必需：动词，“一定要有”，可做谓语，多做定语，如：在人类进化过程中，劳动是一个必需的过程。
8．辨证/辩证辨证：辨析考证，如：经学者多方辨证。
亦为中医术语，如：辨证施治。
辩证：哲学术语，如：辩证唯物主义。
亦同“辨证”第一义。
9．变换/变幻变换：事物的一种形式或内容换成另一种。
如：变换写作方式。
变幻：不规则地改变，强调不固定。
如：国际形势风云变幻。
10．不力/不利不力：不尽力。
如：措施不力。
不利：没好处，不顺利。
如：出师不利。
11．不至/不致不至(不至于)：不会达到(某种程度)。
如：决不至于不知道。
不致：不会引发(某种后果)。
如：决不致犯错误。
12．不止/不只不止：表示超出某个数目或范围。
不只：连词，不但，不仅。
13．苍茫/苍莽苍茫：多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。
引申为模糊不清。
苍莽：多指树林、山岭、大地等广阔无边。
引申为意境、心胸开阔。
14．铲除/根除铲除：用工具除掉，对象可以是草、土、石等具体的东西，也可以用于抽象的对象。
七升八易混词辨析(精)
放在句中，前后均有逗号隔开。 Martin is good at Math, and Tobby is good at Math, too. 马丁数学很好，托比数学也很好。
· either用于否定句句末。
Martin isn’t good at Chinese, either. 马丁中文也不好。
sometimes, some times, some time, sometime
every, each
两者一般用作限定词，修饰单数可数名词。两者都可接单数可数名词。
· every意为“每个的”，强调整体，指一个群体（至少三个）中侧重
全体的所有个体，相当于all。every只能用作形容词，后面必须跟名词 。every修饰代词或名词时，可以与one搭配。 Every student studies very hard. 每个学生学习都很用功。
七升八易混词辨析
a, an, one
· a / an是冠词；one是数词，也可用作代词。 a, an, one都可以修饰单数可数名词，表示“一；一个”。 · a, an着重指类别，泛指同类事物中的任何一个，翻译时不一定译出。 · one着重指数量，是与two, three等数词相对而言的。
· a用在以辅音音素开头的单数可数名词前。 · an用在以元音音素开头的单数可数名词前。 · a(an) 不能与物主代词或指示代词同时用在一个名词前。
七零八落的近义词反义词同义词字词解析
七零八落的近义词|反义词|同义词|字词解析七零八落的近义词、同义词、反义词如下：近义词：乱七八糟处于混乱状态混杂的参差不齐不一致不整齐。
杂乱无章无条理无规律七颠八倒形容纷乱不堪。
乌七八糟非常杂乱。
零七八碎杂乱无章支离破碎形容零散破碎残缺不全同义词：无反义词：整整齐齐保持整洁和有条不紊浑然一体发展为和谐的关系混成一体井井有条形容整齐不乱条理分明七零八落的汉语词典解释：(1).散乱;不整齐貌。
《五灯会元·泐潭澄禅师法嗣·有文禅师》：“无味之谈，七零八落。
”《古今小说·葛令公生遣弄珠儿》：“ 唐兵被梁家杀得七零八落。
” 茅盾《过封锁线》：“客人们最怕一队人走得七零八落，前后不能照顾。
”(2).破败、破残貌。
《宣和遗事》前集：“﹝李师师﹞一片心只待求食巴谩，两隻手偏会拏云握雾，便有富贵郎君，也使得七零八落。
”《醒世恒言·卖油郎独占花魁》：“﹝宋徽宗﹞专务游乐，不以朝政为事，以致万民嗟怨，金虏乘之而起，把花锦般一个世界，弄得七零八落。
” 袁静《伏虎记》第一回：“ 小根全在回家的路上，非常心痛那件唯一御寒的破狗皮背心，那是奶奶东拼西凑好不容易给他缝做的，如今被狼爪子抓得七零八落，不成个物件了。
”(3).稀少的样子。
陶行知《普及现代生活教育之路》：“一般民众学校，开始的时候都是济济一堂，不久，便七零八落的少了下去。
”赵树理《地板》：“咱村二百多家人，死的死了，跑的跑了，七零八落丢下了三四十家。
”用七零八落造句：1 敌人被我军打得七零八落，狼狈逃窜。
2 一场大风把街上的广告牌吹得七零八落的。
3 我发现自己的心神七零八落，到处都是。
4 我军士气如虹，把敌人打得七零八落。
5 圣诞树都七零八落了，还使房间里乱糟糟的。
6 七零八落地散置着各种杂志、报纸、书籍。
7 货车翻覆在路边，车上的货物七零八落，布满整个路面。
8 把我的遗产拆的七零八落，然后卖给出价最高的买家?9 台风过后，行道树被吹得七零八落。
常考的辨析词组
常考的辨析词组：1、01、黯然、暗然、岸然：”，指”，也用来指，情绪低落的样子”。
、黑暗。
”。
02、爱护、爱戴：适应对象不同，前者上（长辈）对下辈，后者下（幼）辈对上（长辈）。
03、安详、慈祥、祥和：、从容稳重。
，如、祥端、发祥”。
注意、慈祥、祥和。
04、安静、宁静：都指没有声音，没有吵闹和喧哗。
，有使安稳平静下来的意思，它有一个由喧闹到安静下来的过程。
而，一般多指环境或心情平和安静，它描述的是一种很安静的状态或气氛。
，除了指环境外，更多的时候是指一种心情上的安宁，是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。
而“安静”多指环境没有声音或吵闹。
“安静”的使用范围要比“宁静”大一些。
05、安置、安排：前者指使人或事物有着落，安放。
后者指有条理，有先后的处理。
2、01、必须、必需：都含有“必要”的意思。
“必须”是副词，有强调语气作用，多作状语。
（1）表示一定要，强调事实或情理上的必要性。
后面带动词或带形容词，有时还可以用在分句前面；（2）加强命令语气；（3）、不须、不必”。
，表示一定得有、不可缺少的，作定语或作谓语。
凡是”。
02、表率、表帅：，指”。
其中、模范”，、楷模”。
在古代汉语中，，有。
”，在古代汉语和近代汉语中，用同，表示”。
现在一般不用这个词。
因、表率，，故人们常将”。
03、报道、报导：这是一对等义词。
都指：1、通过报纸、杂志、广播电视或其他形式把新闻告诉群众。
2、用书面或广播、电视形式发表的新闻稿。
04、暴发、爆发：都是动词，都含有“突然发作”的意思，但前者强调突然性，后者强调爆炸性，“爆发”的使用范围比“暴发”宽。
暴发：（1）指突然发财或得势，多含有贬义。
（2）指突然发作，多用于山洪、大水或疾病等具体事物。
爆发：（1）指因爆炸而迅猛发生，多用于具体事物。
（2）指像爆炸那样突然地发生，多用于抽象事物，如革命、起义、运动等重大事变，再如力量、情绪等等。
05、辩驳、辩论、辩（辨）白、辩解：“辩驳”指提出理由或根据来否定对方的意见；“辩论”指彼此用一定的理由来说明自己的见解，揭露对方的矛盾，以便达成共识；“辩白”指说明事实真相，用来消除误会或受到的指责；“辩解”指对受人指责的某种见解或行为加以解释。
上七下八打一成语
上七下八打一成语上跟下是反义词，七跟八是数字，上七下八打一成语，你们知道是什么吗?下面跟着一起去看看吧。
上七下八打一成语七上八下七上八下的词语解析[释义] 形容心神不安的惊惶样子。
[语出] 宋;宗杲说《大慧普觉禅师语录》：“方寸里七上八下;如咬生铁橛;没滋味时;切莫退志。
”[正音] 七;不能读作“qì”。
[近义] 忐忑不安心神不定[反义] 心安理得若无其事[用法] 常跟“十五个吊桶(打水)”构成歇后语。
一般作谓语、定语、状语。
[结构] 联合式。
[辨析] ～与“忐忑不安”有别：～只能形容心情;“忐忑不安”多用在书面语里。
七上八下造句1、参加竞选的人心里七上八下的，等待着竞选的结果。
2、小刚听说校长叫他，心里七上八下的，不知道有什么事。
3、因为犯了错误,他心里七上八下的。
4、考试成绩就要公布了，小红心里七上八下，生怕自己没考好。
5、马上就要公布考试结果了，我的心一下子就提到了嗓子眼，七上八下的，生怕考不好。
6、在本周末，还不能完成这个项目，我心里七上八下的。
7、日本人打中国的时候，中国老百姓心里整天七上八下，提心吊胆。
8、也许你听我读英语你的心会七上八下。
9、不三不四，七上八下，你走不走，你不走我走。
10、单元考试的成绩快出来了，当老师报分数的时候，我的心七上八下的都快跳到嗓子口了，我很怕考的不好。
11、稿子寄出去一个多月了,还没有杂志社采用不采用的消息,他心里一直七上八下的,吃饭不香,觉也睡不稳。
12、连着好几天都没有他的消息，我心里七上八下，坐卧不宁。
13、冬季是流感高峰期，再加上甲流病毒的骚扰，弄得人心惶惶，七上八下的。
14、有一次，我做错了事，我的心里七上八下的。
15、我在学校犯下了大错，被老师投诉妈妈。
回家后，我心里总是七上八下，生怕被挨骂哦。
16、我把爸爸的烟灰缸打破了，心里七上八下，不知道他回来怎么向他交代。
17、小刚在和同学们踢足球的时候，不小心把人家的窗子给踢破了，小刚的心七上八下的。
写作最易混淆的七组词辨析
写作最易混淆的七组词辨析一、部署和布署有什么区别？1.布署是动词，指安排布置；2.部署是名词，指安排情况。
二、作报告还是做报告?一般情况下能够通用的。
1、作报告：在讲或讲过了。
例：领导正在台上作报告。
2、做报告：编辑或整理，或者请某人来做报告。
未发生讲。
例：做报告是有技巧的。
三、是“会议纪要”，还是“会议记要”？为什么？应是：会议纪要。
纪：有记载的意思，在这里属于名词的范畴，而记是记录，在这里属动词的范畴。
会议纪要是用于记载、传达会议情况和议定事项的公文。
会议纪要不同于会议记录。
会议纪要对企事业单位、机关团体都适用。
四、“诘屈聱牙”和“佶屈聱牙”有什么区别？两个词意思相同，只是写法不同。
‘佶’和‘诘’这里都读作ji 的二声（后者是多音字，还有jie的音）。
这个词的意思是文章写得不顺口，疙里疙瘩。
五、唯一还是惟一?没区别，过去一直用“唯一”，最近几年国家的文字委员会建议使用“惟一”。
你经常看书就会发现九十年代中期以前的书中都使用“唯一”。
这以后的基本都用“惟一”，报纸最明显。
如果你是学生，建议你使用“惟一”，不要用“唯一”。
六、制定与制订有什么区别？1、“制定”和“制订”,这两个词是近义词，但含义和用法是不完全相同的。
“制定”的解释是“经过一定程序定出法律、规程、计划等”;“制订”的解释是“创制拟定”。
2、如果是将要或已经进行，宜用“制定”。
例如:(1)去年制定了三个方案。
(2)明年将制定有关规定。
如果是正在进行，宜用“制订”。
例：他们正在制订相关措施。
3、“定”指决定、使确定，有完成了的意思，多强调行为的结果，可见和“了”连用，类似于英文时态中的“完成时”。
而“订”则有“拟”的意思，未必形成最终结果，多强调行为的过程，一般不能和“了”连用,类似于英文时态中的“进行时”或“将来时”。
七、帐面与账面有什么区别？意思是一样，只是字不同罢了。
新华字典（98年修订版）：1、帐1）用布或其他材料做成的帷幕2）同账2、账1）关于银钱财物出入的记载2）指记载银钱财物出入的本子或单子3）债务。
初中英语重点短语考点辨析
初中英语重点短语考点辨析考点短语解析1. fill/ fullⅠ.fill为及物动词，表“使……满”，常与介词with搭配，表达“被……充满”时用be filled with结构。
如：① The bottle is filled with water. 这只瓶子装满了水。
② He was filled with joy at the news. 听到这个消息，他内心充满了喜悦。
Ⅱ.full是形容词，多作表语，表示主语所处的状态，常见于be full of 结构中。
如：① The schoolbag is full of books. 书包里装满了书。
② He drew in an old badsket full of sand.他捞上来一个灌满泥沙的旧蓝子。
[注]：be filled with = be full of .可以互换。
但介词with与of 不能混淆。
如：The room is full of people. = The room is filled with people.2. final/ lastⅠ.final表终止或结束之意，有时带有决定性或结论性等意味。
如：① Today is the final day of this term. 今天是本学期的最后一天。
② We shall know the final results of the elections tomorrow. 明天我们将知道选举的最后结果。
Ⅱ.last “最后的、末尾的”指按次序的前后或时间的先后居于最后，并意味着后面不再有了。
如：① My house stands in the last row.② He was the last one to enter.3. finally/ at last/ in the end这三个都可以作“最后”讲，但用法不同。
Ⅰ.finally表动作的发生顺序是在“最后”，无感情色彩，只用于过去时，它居句首时较多。
词语辨析(高频)
词语辨析456组（按音序排列）1 [哀怜·爱怜·爱恋]三者读音大致相同，但意义和用法不同。
“哀怜”指对别人的不幸遭遇表示同情，如“中华民族有哀怜弱者的传统”。
“爱怜”指十分疼爱，多用于子女，如“爱怜子女”。
“爱恋”指热爱而难以分离，多用于男女之间，如“二十多年来，他俩一直相互爱恋着”。
2 [爱护爱惜]爱护有精心保护，不使受到损坏或镀害的意思；爱惜指不浪费，不糟蹋。
前者既可指人，又可指物；后者则仅指物或抽象事物，如“时间”。
3 [安闲安适]安闲重在“闲”——心中无所牵挂；安适重在“适”——舒适，惬意。
4 [安置安顿安排]“安置”重在于“置”，使工作、生活、物品等有适当的位置，或指人或物的处置各得其所，又指安置亲属、行李、灾民等；“安顿”着重在于“顿”，妥当安排使有着落。
“安排”着重于“排”，分轻重缓急，先后主次，有条不紊地处置人或事物，多指人事、任务等的处理。
5 [按语·暗语]相同点：二者都与语言有关。
不同点：“按语”也写作“案语”，指作者、编者对有关文章、词句所做的说明、提示或考证。
如“这个文段，编者特地加了按语”；“暗语”指彼此约定的秘密话，如“这些话纯是暗语，别人根本听不懂”。
6 [暗淡·黯淡]二者都指不明朗。
不同的是：“暗淡”指光色昏暗，不光明，不鲜艳，如“光线暗淡”；“黯淡”①指心理暗淡，如“心情黯淡”；②同“暗淡”。
7 [翱翔·遨游]二者都与游动有关，但游动的方式有所不同。
“翱翔”指在空中回旋地飞。
“遨游”指漫游，游历。
如“自由翱翔”，“遨游太空”。
8 [懊悔懊恼]懊悔重在“悔”——后悔，更多的是“责己”；懊恼重在“恼”——烦恼，更多的是“怨天尤人”。
B9 [把持操纵]把持是独占、独揽的意思，往往是公开性的活动；操纵是支配、控制的意思，多是幕后行为。
10 [颁布颁发]“颁布”侧重于公布，对象往往是法令、条例等；“颁发”侧重于授予、发出，对象常是奖品或命令、指示等。
2年级上册语又文园地七,八个词语的意思
2年级上册《语文园地》是学生学习语文课程的重要教材之一。
在第七单元中，学生们需要掌握并理解八个词语的意思。
这些词语包括：1. 美丽：指事物具有吸引人的外表或者内在特质，给人以愉悦、舒适的感觉。
2. 晴朗：形容天空无云，阳光明媚，天气明朗的状态。
3. 玻璃：用石英砂、石灰石为主要原料制成的透明硬物质，具有较强的透光性。
4. 枝头：树木的主干上伸出的横向或斜向的部分，通常用来生长叶子或开花结果。
5. 春暖花开：形容春天气候温暖，花朵陆续开放的景象。
6. 乡村：指处于城市以外的农村地区，通常以农田、田园景色为特征。
7. 丰收：农作物成熟而大量收获的情况，也用来比喻工作、生活等方面取得了丰硕的成果。
8. 植物：指生长在地球上的各种有机体，能自行合成有机物质并进行生长繁殖。
在教学中，老师可以通过多种方式帮助学生理解这些词语的意思。
比如通过展示图片或实物来让学生直观感受，引导学生进行联想与想象，以及结合生活实际为学生提供相关的场景和故事，帮助他们更好地掌握这些词语的含义和用法。
除了掌握词语的意思之外，学生还需要在阅读和写作中灵活运用这些词语，提高语文表达能力。
比如在写作中描述风景时可以使用“美丽”、“晴朗”等词语，增加文章的生动性和吸引力；在记叙文中描写乡村生活或丰收场景时可以运用“乡村”、“丰收”等词语，丰富文章的内容，增强描述的力度。
掌握这些词语的意思，对学生来说是语文学习的基础，也是打好语文基础的重要一步。
希望学生们能够通过多种方式，加深对这些词语的理解，进而能够在阅读和写作中熟练运用，提高自己的语文素养。
在学生掌握了这些词语的意思之后，老师可以引导他们进行有趣的语文活动，以巩固和拓展他们对这些词语的理解和运用能力。
可以设计“美丽风景描绘比赛”，让学生结合自己的想象和创造力，用所学词语描述一幅美丽的风景图画，以及“丰收故事创作”，让学生编写关于丰收场景的小故事，运用所学词语展现农民丰收的喜悦和幸福。
另外，老师还可以利用歌曲、诗歌等形式来帮助学生加深对这些词语的印象和理解。
人教版七年级上册第七单元第八单元unit7unit8重点短语语法
教师: 唐美美学生: 刘佳鑫年级: 初三科目：英语girl-- s case-- s *cat-- s*wife-- ives * tree--s key-- sbed--s * hero-- es family- iesdictionary-- ies question-- s* leaf-- ves *party-- ies *cup--s看图造句：what is this？ ----What are these？----用所给词的适当形式填空。
1、-Does Joe (has) a T-shirt? –Yes, she does.2、The question is easy. Anybody (know) the answer.3、My clothes (be) blue.4、Sonia (not have) a green skirt.5、I don’t have red shirt, so I want (buy) one.6、How many (dollar) do you have?7、Do you like (shirt)?8、We have many books on (sell) . Come and buy your books.9、The socks are very cheap, I’ll take (they).10、My friend often (help) me with my English.11、Welcome to come to (we) school.12、-Let’s (watch) TV. -That sounds (bore).13、Each of us (want) a new pen.14、How much (be) your black pants?15、Fruit and vegetables are (health) food. They are good for ____ (we).16、Can your brother (watch) TV every night?17、He likes (play) basketball, and he (play) it every day.四、学生对于本次课的评价：○ 特别满意○ 满意○ 一般○ 差学生签字：起航教育教务。
七八组成语褒义词
七八组成语褒义词成语积累是提高写作水平的有效方法，下面是小编整理的七八组成的成语及相关内容，欢迎大家阅读和学习！七八组成语褒义词[七子八婿] 形容子、婿众多。
[七男八婿] 形容子、婿众多。
同“七子八婿”。
七八组成语合集[七七八八] ①犹言差不多。
②犹言零零碎碎，形形色色。
[污七八糟] 形容十分杂乱。
[乱七八糟] 形容十分杂乱。
[乱七八糟] 形容无秩序，无层次，乱得不成样子。
[乱七八遭] 形容无秩序，无层次，乱得不成样子。
同“乱七八糟”。
[零七八碎] 形容又零碎又乱。
也指零散而没有系统的事情或没有大用的东西。
[七嘴八张] 形容人多语杂。
[众说纷纭期求] 形容人多口杂。
[七足八手] 形容慌张乱闯。
同“七脚八手”。
[七纵八横] 形容奔放自如。
[七支八搭] ①随意瞎扯。
②指不团结。
[七折八扣] 比喻折扣很大，减掉了很多。
[七张八嘴] 形容人多语杂。
同“七嘴八张”。
[七言八语] 形容人多语杂。
[七郤八手] 亦作“七足八手”。
形容动作忙乱，许多人一齐动手。
[七窝八代] 詈词。
指全部眷属家族。
[七湾八扭] 多处弯曲，不断转变方向。
也形容做事不直截了当。
同“七湾八拐”。
[七湾八拐] ①多处弯曲，不断转变方向。
②形容做事不直截了当。
亦作“七弯八拐”。
[七弯八拐] 多处弯曲，不断转变方向。
也形容做事不直截了当。
同“七湾八拐”。
[七歪八扭] 形容歪斜不正。
[七推八阻] 比喻有意为难。
[七损八益] 指女子月事宜以时下，男子精气宜于充盈。
中医述人生长发育过程，女子以七为纪，男子以八为纪，故七指女，八指男。
[七损八伤] 形容损伤惨重。
[七死八活] 如同屡次死去活来一般。
形容受尽痛苦。
[七首八脚] 形容慌张乱闯。
[七手八脚] 形容人多手杂，动作纷乱。
[七事八事] 形容事情多而杂乱。
[七舌八嘴] 形容人多口杂。
同“祈求”。
[七上八下] 形容心里慌乱不安。
[七上八落] 形容心神不定或慌乱不安。
[七青八黄] 指钱财。
[七破八补] 形容衣物非常陈旧。
七拼八凑的近义词反义词同义词字词解析
七拼八凑的近义词|反义词|同义词|字词解析七拼八凑的近义词、同义词、反义词如下：近义词：东拉西扯东凑一言，西凑一语。
形容说话或写文章杂乱无章。
东拼西凑困难地或以不合常规的方法多方面把零星的事物凑集在一起同义词：无反义词：浑然一体发展为和谐的关系无懈可击没有可以被人攻击或挑剔的缝隙形容非常严密七拼八凑的汉语词典解释：把零碎的东西勉强拼凑起来。
亦指胡乱凑合。
《二十年目睹之怪现状》第一○八回：“ 侣笙閙了个典尽卖絶……七拼八凑，还欠着八千多银子。
” 老舍《四世同堂》三五：“七拼八凑的，弄到了十块钱。
” 郭沫若《洪波曲》第一章：“就是同人们的伙食费都是七拼八凑地勉强敷衍的，薪水更是说不上了。
”用七拼八凑造句：1 拼图就是一个七拼八凑的游戏，他锻炼我们自己智力。
2 他卖房子、当东西，七拼八凑，才算把帐还清。
3 他们本来是不同性格的几个人,如果把他们七拼八凑在一起,不但对他们没有好处,反而会害了他们。
4 我终于把乱七八糟的拼图七拼八凑摆好了。
5 他七拼八凑,还是不能筹划到1000块钱学费。
6 服装店的衣服都是临时七拼八凑地缝制了几件。
7 我们写作文不能七拼八凑，否则就永远也写不好。
8 今年家乡受灾,父亲又病倒了,这一点钱还是亲戚朋友七拼八凑得来的救命钱.9 我看完了显微镜的发明后，得到了一个道理，就是七拼八凑出来的东西，有可能是最好的。
10 乡亲们七拼八凑凑足了路费,送他下山上了大学。
11 我把一套汽车积木七拼八凑的拼好了。
12 作文,可不能把别人的佳句七拼八凑汇集到一起,自己不动脑筋组词选句,提炼主题。
12 造句网尽量原创和收集高质量句子,使您在造句的同时,还能学到有用的知识.13 有些的同学的作文没有新意，有些都是从网上东抄西抄，七拼八凑来的。
有个七有八的成语有哪些？
有个七有八的成语有哪些？『壹』……七……八的成语有哪些七上八下、横七竖八、七零八落、乱七八糟、七七八八、七老八十、七拼八凑、杂七杂八、七嘴八舌、七担八挪、七开八得、七言八语、七扭八歪、七损八益、嘎七马八、七手八脚、七死八活、七穿八洞、七长八短、七破八补、七停八当、说七说八、七窝八代、七事八事、七颠八倒、七扭八拗、『贰』带七和八的成语有哪些1、七七八八成语拼音：qī qī bā bā成语解释：①犹言差不多。
②犹言零零碎碎版，各式各样。
成语出处：清权·西周生《醒世姻缘传》第87回：“说那寄姐的不贤良处，也就跟的素姐七七八八的了。
”2、七上八下成语拼音：qī shàng bā xià成语解释：形容心神不安的惊惶样子。
成语出处：宋宗杲说《大慧普觉禅师语录》第21卷：“方寸里七上八下，如咬生铁橛，没滋味时，切莫退志。
”3、七步八叉成语拼音：qī bù bā chā成语解释：相传曹植七步成诗，温庭筠凡八叉手而赋成八韵，后因以“七步八叉”形容才思敏捷。
成语出处：清·文康《儿女英雄传》第37回：“七步八叉，具有成例；古人击钵催诗，我要击钵了。
”4、七高八低成语拼音：qī gāo bā dī成语解释：形容道路不平坦。
成语出处：清·曾朴《孽海花》第二十三回：“独自一个，在这七高八低的小路上，一脚绊一脚的望前走去。
”5、七零八落成语拼音：qī líng bā luò成语解释：零：零碎。
形容零散稀疏的样子。
特指原来又多又整齐的东西现在零散了。
成语出处：宋释惟白《续传灯录有文禅师》第42卷：“无味之谈，七零八落。
”『叁』七( )八( )的成语有哪些七（）八（）的成语有：七嘴八舌、七拼八凑、七手八脚、七颠八倒、七言八语释义如下所示：1、七嘴八舌人多口杂，你一言，我一语，说个不停。
《好逑传》第五回：“众人正跑得有兴头上；忽被铁公子拦住；便七嘴八舌地乱嚷。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
词组辨析1. That's right./ That‘s all right./ All right.That’s right意为“对的”，表示赞同对方的意见、看法或行为，肯定对方的答案或判断。
例如："I think we must help the old man.""我想我们应该帮助这位老人。
""That's right."或"You're right.""说得对"。
That’s all right.意为“不用谢”、“没关系”，用来回答对方的致谢或道歉。
例如："Many thanks." "That's all right." "Sorry. It's broken." "That's all right."All right.意为“行了”、“可以”，表示同意对方的建议或要求。
有时还可以表示“身体很好”"Please tell me about it." "请把此事告诉我。
" "All right.""好吧。
"Is your mother all right?你妈身体好吗2. make/do这两个词都可以解释为“做”，但含义却不同，不能混用。
make指做东西或制东西，do指做一件具体的事。
Can you make a paper boat for me? 你能为我做个纸船吗？He’s doing his homework now.他正在做他的作业。
3. say/speak/talk/tellsay：是最口语化的最普通的一个词，意为“说出”、“说道”，着重所说的话。
如：“I want to go there by bus”, he said . 他说，“我要坐汽车到那里去。
”Please say it in English .请用英语说。
speak : “说话”，着重开口发声，不着重所说的内容，一般用作不及物动词(即后面不能直接接宾语) 。
如：Can you speak about him? 你能不能说说他的情况？I don’t like to speak like this. 我不喜欢这样说话。
speak 作及物动词解时，只能和某种语言等连用，表达在对话中恰当使用词汇的能力。
如：She speaks English well.她英语说得好。
talk : 与speak 意义相近，也着重说话的动作，而不着重所说的话，因此，一般也只用作不及物动词，不过，talk 暗示话是对某人说的，有较强的对话意味，着重指连续地和别人谈话。
如：I would like to talk to him about it . 我想跟他谈那件事。
Old women like to talk with children.老年妇女喜欢和孩子们交谈。
tell : “告诉”,除较少情况外，一般后面总接双宾语。
如：He’s telling me a story.他在给我讲故事。
tell a lie 撒谎tell sb. to do sth. /tell sb. not to do sth 如：.Miss Zhao often tells us to study hard.（1）Can you _____ me the truth?（2 ）What language do you ____?（3 ）This is what they ____ yesterday.（4）Don’t ___in class，please be quiet.3..look look at see watchlook 看起来（系动词，接形容词作表语）look at 朝…看强调看的方向see 看见强调看到的结果watch 观看尤其指看电视，看球赛等（1）The coat ____ nice, I want to buy one for my daughter.（2 ）Please _______ the blackboard, can you ___ anything?（3）She doesn’t like ____ TV,but she likes _____ football game.4.sound listen to hearsound 听起来（系动词，接形容词作表语）listen to 听强调听的动作与方向hear 听见强调听的结果（1）____ the radio, it says the flood is coming soon.（2）I can’t ____ you , because there’s something wrong with my ears.（3 ）What you said ____ interesting.5.hear from hear ofhear from 收到…的来信hear of 听说…的消息（1）After ____ her sister, she read and soon wrote back.（2）Have you _____ the place called Shenglong?6. do cooking/ do the cookingdo cooking 作“做饭”解，属泛指。
do the cooking 特指某一顿饭或某一家人的饭。
cooking 为动名词，不能用作复数，但前面可用some, much修饰。
从do some cooking可引出许多类似的短语：do some washing 洗些衣服do some shopping 买些东西do some reading 读书do some writing 写些东西do some fishing 钓鱼从以上短语可引申出另一类短语，不能用some, much或定冠词。
go shopping 去买东西go fishing 去钓鱼go boating 去划船go swimming 去游泳7. like doing sth./ like to do sth.like doing sth. 与like to do sth. 意思相同，但用法有区别。
前者强调一般性的爱好或者表示动作的习惯性和经常性；后来表示一次性和偶然性的动作。
例如：He likes playing football, but he doesn‘t like to play football with Li Ming.他喜欢踢足球，但是他不喜欢和李明踢。
8. other/ others/ the other/ anotherother表其余的，别的，如：Have you any other questions?你还有其他问题吗?others 别的人，别的东西.如：In the room some people are American, the others are French.在屋子里一些人是美国人,其他的是法国人。
the other表另一个（二者之中）one…，the other…如：One of my two brothers studies English, the other studies Chinese.我两个哥哥中的一个学习英文,另一个学中文。
another表三者以上的另一个，另一些如：There is room for another few books on the shelf.书架上还可以放点书。
9. in the tree/ on the treein the tree 与on the tree.译成中文均为"在树上"但英语中有区别。
in the tree表示某人、某事（不属于树本身生长出的别的东西）落在树上，表示树的枝、叶、花、果等长在树上时，要使用on the tree.如：There are some apples on the tree. 那棵树上有些苹果。
There is a bird in the tree. 那棵树上有只鸟。
10. some/ anysome和any既可修饰可数名词，也可修饰不可数名词。
但有以下两点需要注意。
(1)some常用于肯定句中，any常用于否定句和疑问句中。
如：There is some water in the glass.Is there any water in the glass?There isn't any water in the glass.(2)在说话者希望得到肯定答复的一般疑问句中，或在表示请求，邀请的疑问句中，我们依然用some。
如：Would you like some tea?11. tall/ high(1)说人，动物，树木等有生命的东西，主要用tall，不用high，例如a tall woman 一个高个子妇女a tall horse 一个高大的马(2)说一个不与地面接触的人和物的高时，要用high，而不用tall，比如人站在桌子上时，飞机飞上天时，例如：He is high up in the tree. 他高高地爬在树上。
The plane is so high in the sky. 飞机在空中这么高。
(3)指建筑物、山时要tall或high都可以，不过high的程度比tall高。
(4)high可作副词，tall不能。
(5)tall的反义词为short, high的反义词为low.12. can/ could(1) can表示体力和脑力方面的能力，或根据客观条件能做某种动作的"能力"。
例如：Can you ride a bike?你会骑自行车吗?What can I do for you？要帮忙吗？Can you make a cake？你会做蛋糕吗？(2) can用在否定句和疑问句中时有时表示说话人的"怀疑""猜测"或不肯定。
例如：Where can he be？他会在什么地方呢？Can the news be true？这个消息会是真的吗？It surely can't be six o'clock already？不可能已经六点钟了吧？You can't be hungry so soon，Tom，you've just had lunch.汤姆，你不可能饿得这么快，你刚吃过午饭。
What can he mean？他会是什么意思？在日常会话中，can可代替may表示"允许"，may比较正式。