菏泽专版2019中考语文专题复习五课时2习题
(菏泽专版)2019中考语文专题复习五(课时1)课件
答题步骤： 第一步，审读题干，把握答题的指向，具体把握考查词语 哪方面的作用，是否与表达技巧或含义混合设题。 第二步，弄清词语在文中的位置，理清与上下文的关系。 第三步，联系文章主旨及作者的写作目的具体分析词语的 作用，有的需要答出结构方面的作用，有的则不需要，视 具体情况而定。
【解题技巧】 品味词语的表达效果是理解词语的较高要 求，即揣摩词语的情味、色彩等附加意义及在文中的修饰 作用。其主要作用如下： 1．形象性作用，主要指词语在叙事、写人、绘景中鲜 明、具体、生动传神，含色彩性、音乐性等。表达概念方面的准确恰 当，修饰、限制、补充性词语在表意上精确、严密方面 的作用。 4．结构性作用，主要指词语在全篇(或段)中的地位和 点题、照应、过渡等方面的结构作用。
之下，但树顶仍在雨后滴翠，经过速成的建筑物衬托，绿 得很年轻。公共汽车在树旁插了站牌，让下车的人好在树 下从容撑伞。入夜，毛毛细雨比猫步还轻，跌进树叶里汇 成敲响路面的点点滴滴，泄露了秘密，很湿，也很诗。那 树被工头和工务局里的科员端详过计算过无数次，任它依 然绿着。
⑥计程车像饥蝗拥来。“为什么这儿有一棵树呢？” 一个司机喃喃。“而且是这么老这么大的树。”乘客也喃 喃。在车轮扬起的滚滚黄尘里，在一片焦躁恼怒的喇叭声 里，那一片清荫不再有用处。公共汽车站搬了，搬进候车 亭。水果摊搬了，搬到行人能悠闲地停住的地方。幼稚园 也要搬，看何处能属于孩子。只有那树屹立不动，连一片 叶也不落下。那一蓬叶子照旧绿，绿得很有问题。
3．提取信息，重新整合。 有些文段，没有明显的中心句或重要句子，这就需要
我们对每个独立句或对几个相对重要的互有关联的句子的 意义进行综合归纳，由点到面，归纳出内容要点。
【答案】 ①给行人阴凉和清静；②给幼稚园里的孩子带 来快乐；③给情侣们以温馨的感觉；④加大它所能荫庇的 土地，为人类带来更多的福利。
菏泽专版中考语文专题复习课时习题
专题复习三（课时1）习题一、(2019·菏泽)阅读下面的文字，完成问题。
(8分)若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄．暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去．国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景．明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临．风，其喜洋洋者矣。
1．下列各组句子中，加点词的意思相同的一组是( )(2分)A．薄．暮冥冥狐裘不暖锦衾薄．B．至若春和景．明四时之景．不同C．则有去．国怀乡乃记之而去．D．把酒临．风故临．崩寄臣以大事也2．将文中画线的句子翻译成现代汉语。
(2分)沙鸥翔集，锦鳞游泳。
___________________________________________________________________3．两段文字表现了迁客骚人的不同心境，用自己的话分别说一说“悲”和“喜”的原因。
(4分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、(2019·菏泽)阅读下面文言文，完成问题。
(8分)与朱元思书吴均风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许．里，奇山异水，天下独绝．。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。
负．势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
菏泽专版2019中考语文专题复习五课时2课件20190116378
读兴趣。
5．标题中出现修辞手法，主要是揭示文章的中心，有时 候也是文章的线索。
【答案】 标题形象生动，含有比喻意义，生动地说明了 “只要努力，每个人都可以成功”的道理。
命题角度6 理解文章的主旨 例 谈谈你对本文主旨的理解。 __________________________________________________
构上看，它可能是铺垫作用，从内容上看，它的作用是用
来衬托、勾勒故事(事件)发生的背景，或营造(渲染)某种 气氛。
2．中间段的作用：文章中比较短的中间段落，往往起承 上启下(过渡)的作用。分析时要注意指出承接了上文的什 么内容，引出了下文的什么内容。
比较长的段落，描写的往往是选文的主要物象，除能
起过渡作用外，还起到推动故事情节发展或照应前文的作 用。
有大把阳光息在里头。我很好奇他绽放出那样的笑，问他：
“为什么不出去跟父亲说话？”他回我：“爸爸知道我很 努力的。”我轻轻叹一口气，在心里。有些感动，又有些 感伤。并不认为他，可以改变自己什么。
⑦学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要 到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。平素的手工课，都 被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限， 收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子
景或线索来分析标题揭示的思想内容。
分析标题的作用，要按标题特点进行分析： 1．叙事类的题目，一般是概括文章内容。抓住了这样的 文题也就抓住了文章的中心事件。
2．标题含有哲理和议论的成分，一般是揭示文章的中心。
文题直接揭示或形象暗示了文章的主旨，有的文题含蓄地 传达着作者的思想感情。
3．标题含有人物或者事物，一般是指文章的线索，表达 作者的感情或者具有象征意义。 4．标题中出现矛盾现象，一般是设置悬念，引起读者阅
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山东菏泽市2019年中考语文试题及答案（word版）山东菏泽市2019年中考语文试题及答案（word版）试题预览菏泽市二○一○年初中学业水平考试语文试题（满分120分，时间120分钟）一、古诗文（共30分）（一）经典诗文积累。
（12分）1.将唐代诗人杜甫的《春夜喜雨》一诗补充完整。
（4分）好雨知时节，当春乃发生。
______________________，______________________。
野径云俱黑，江船火独明。
______________________，______________________ 。
2.依据课文填空。
（4分）① ______________________，可以为师矣。
（《孔孟论学习》）② 别有幽愁暗恨生，______________________ 。
（《琵琶行》）③ 沙鸥翔集，______________________ ；______________________ ，郁郁青青。
（《岳阳楼记》）3.根据提示默写。
（4分）①龚自珍在《己亥杂诗》中以落花为喻，表明心志的句子：______________________ ，______________________ 。
②王湾《次北固山下》中以“一帆”小景，写出大江直流、平野开阔的句子是：______________________ ，______________________ 。
（二）阅读下面的诗，完成第4-5题。
（4分）书湖阴先生壁（宋）王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
【注释】①湖阴先生，作者的邻里好友。
②排闼（tà）：推门闯入。
闼：宫中小门。
4.“一水护田将绿绕” 一句运用了什么修辞手法？这样写有什么表达效果？（2分）______________________5.这首诗表达了作者怎样的感情？（2分）____________________________________________（三）阅读下文，完成第6-9题。
菏泽专版2019中考语文专题复习三课时2习题20190116387
专题复习三（课时2）习题一、 ( 2017·菏泽 ) 阅读下边文言文，达成问题。
(6分 )宋有兰子① 者，以技干② 宋元③ 。
宋元召而使见。
其技以双枝，长倍其身，属．④其胫，并趋并驰，弄七剑迭而跃之，五剑常在空中。
元君大惊，立赐金帛。
．又有兰子又能燕戏者。
闻之，复以干元君。
元君震怒曰：“昔有异技干寡人者，技无庸有欢心，故赐金帛。
彼必闻此而进，复望吾赏。
”拘而．拟戮之，经月乃．放。
⑤ ，适值寡人( 选自《列子·说符》)【说明】①兰子：以杂耍技艺走江湖的人。
②干：求见。
③宋元：这里指宋元君。
④属：联络。
⑤庸：用。
1．以下各组句子中，加点词的意义和用法同样的一组是()(2 分)A．以技干宋元何以战．．B．弄七剑迭而跃之．花之君子者也．C．拘而拟戮之学而不思则罔．．D．经月乃放乃不知有汉．．2．将文中画线的句子翻译成现代汉语。
(2 分 )彼必闻此而进，复望吾赏。
___________________________________________ ______________________3．你能否赞成宋元君的做法？为何？(2 分)_____________________________________________________________________________________________________________________ _____________二、 ( 2016·菏泽 ) 阅读下边文言文，达成问题。
(6 分)温公独乐园① 之念书堂，文史万余卷，而公朝夕所常阅者，虽累数十年，皆新若手未触者。
尝谓其子公休曰：“贾竖②藏货贝，儒家惟此耳，然当知宝惜。
吾每岁以上伏及重阳间，视天气晴明天，即设几案于当天所，侧群书其上以暴其脑③，所以年代虽深，终不损动。
至于启卷，必先视几案干净，藉以茵褥，．而后端坐看之。
或欲行看，即承以方板，何尝敢空手捧之，非惟手汗渍及，亦虑触动其脑。
山东省菏泽市2019年中考语文总复习专题二古诗词赏析同步训练
专题二古诗词赏析一、(2018·山东潍坊)阅读下面一首宋词，回答问题。
浣溪沙①欧阳修堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。
绿杨楼外出秋千。
白发戴花君莫笑，六幺②催拍盏频传。
人生何处似尊前！【注释】①此词大约作于作者颍州任上时。
②六幺：绿腰，曲调名。
1．上片中“逐”“出”两字极为精妙。
请任选一字，赏析其表达效果。
____________________________________________________________________________________________________________________________________2．词的下片写出了作者怎样的情态？其中蕴含着怎样的情感？____________________________________________________________________________________________________________________________________二、(2018·山东滨州)阅读下面一首宋词，回答问题。
清平乐检校山园书所见辛弃疾连云松竹，万事从今足。
拄杖东家分社肉，白酒床头初熟。
西风梨枣山园，儿童偷把长竿。
莫遣旁人惊去，老夫静处闲看。
1．赏析“儿童偷把长竿”中“偷”字的妙处。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．这首词抒发了词人哪些情感？____________________________________________________________________________________________________________________________________三、(2018·江苏盐城)阅读下面一首元诗，回答问题。
(菏泽专版)2019中考语文 专题复习课件
【解题技巧】 考虑：
品味诗歌的语言可以从以下几个方面来
1．考虑古代诗歌推敲字词的特点，关注重点词语。
(1)名词。名词往往是特定意象的特称。名词的连用常常
(6)叠词。词语的重叠往往能使意境深化。典型的代表是 李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”将诗人 寂苦无告的心境淋漓尽致地表现了出来。
2．关注诗歌语言变形的特点。 变形的词语在诗歌表情达意方面往往起到重要的作用， 如“春风又绿江南岸”中的“绿”把春风的多情、灵动恰
当地表现了出来。
3．关注修辞语言的表达效果。 诗歌常用的修辞有比喻、比拟、夸张、借代、双关等。 诗歌运用修辞，往往能达到一种特殊的表达效果。例如，
【解析】 这首诗以清新明快的笔调，出神入化地描写了 江南农村初夏时节的旖旎风光，表达了诗人对乡村生活的 热爱之情。
【答案】 抒发了诗人对乡村风光的热爱和赞美，也表现
了诗人对劳动人民、劳动生活的赞美之情。
阅读下面诗歌，完成问题。 村 雷③。
牧童归去横牛背，短笛无腔④信口吹。
贺知章的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，“碧玉”
喻色，“丝绦”喻形，把柳树青翠润泽、柳条细长柔嫩的 特点生动形象地展示了出来。
4．关注诗歌整体的语言风格。 诗歌的语言风格，多种多样，概括起来有以下几种： 平淡、清新、绚丽、质朴、明快、含蓄、简洁、洗练、豪
放、柔婉等。
【解析】 “才”“又”两字的搭配使用，不说“忙”而 读者已感受到忙的气氛、忙的节奏。 【答案】 “才”，表示“刚刚”，时间很短；“又”，
菏泽专版中考语文专题复习五课时习题
专题复习五（课时1）习题一、(2019·菏泽)阅读下面的文字，完成问题。
(10分)回忆鲁迅先生(节选)萧红鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人，陪到五点钟，陪到六点钟。
客人若在家吃饭，吃过饭又必要在一起喝茶，或者刚刚喝完茶走了，或者还没有走就又来了客人，于是又陪下去，陪到八点钟，十点钟，常常陪到十二点钟。
从下午两三点钟起，陪到夜里十二点，这么长的时间，鲁迅先生都是坐在藤躺椅上，不断地吸着烟。
客人一走，已经是下半夜了，本来已经是睡觉的时候了，可是鲁迅先生正要开始工作。
在工作之前，他稍微阖一阖眼睛，燃起一支烟来，躺在床边上，这一支烟还没有吸完，许先生差不多就在床里边睡着了(许先生为什么睡得这样快？因为第二天早晨六七点钟就要起来管理家务)。
海婴这时也在三楼和保姆一道睡着了。
全楼都寂静下去，窗外也是一点声音没有了，鲁迅先生站起来，坐在书桌边，在那绿色的台灯下开始写文章了。
许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟的叫起来了，鲁迅先生还是坐着。
有时许先生醒了，看着玻璃窗白萨萨的了，灯光也不显得怎样亮了，鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大了。
鲁迅先生的背影是灰黑色的，仍旧坐在那里。
人家都起来了，鲁迅先生才睡下。
海婴从三楼下来了，背着书包，保姆送他到学校去，经过鲁迅先生的门前，保姆总是吩咐他说：“轻一点走，轻一点走。
”鲁迅先生刚一睡下，太阳就高起来了。
太阳照着隔院子的人家，明亮亮的；照着鲁迅先生花园的夹竹桃，明亮亮的。
鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。
一双拖鞋停在床下，鲁迅先生在枕头上边睡着了。
1．用简洁的语言概括选文的主要内容。
(2分)___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________2．品析下面句子中加点的词语。
卓顶精文2019年菏泽中考语文复习题答案.doc
参考答案及评分标准一、（共30分）1．答案：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
评分：每空1分，共4分。
出现错别字或添字、漏字该空不得分。
2．答案：①举一隅不以三隅反②无边落木萧萧下③受任于败军之际奉命于危难之间评分：每空1分，共4分。
出现错别字或添字、漏字该空不得分。
3．答案：①不畏浮云遮望眼自缘身在最高层（由于版本不同，答“只缘”也对）②游鱼细石直视无碍评分：每空1分，共4分。
出现错别字或添字、漏字该空不得分。
4．答案：表达了诗人终于见到春色的惊讶、欣喜之情。
评分：共2分。
意思对即可。
5．答案：运用拟人手法，赋予白雪以人的灵性，把初春的景象写得富有情趣。
评分：答对拟人手法得1分，分析正确得1分。
共2分。
意思对即可。
6．答案：①tiáo②fǔ评分：每空1分，共2分。
7．答案：①交错通达②全③正，正在④遗憾评分：每小题1分，共4分。
8．答案：有／良田美池桑竹之属。
评分：答对得2分。
共2分。
9．答案：①老人和小孩都悠闲愉快、自得其乐的样子。
②男女老幼一起在田间耕耘种作。
评分：每小题2分，共4分。
翻译正确，语言通顺即可。
10．答案：和谐安宁自得其乐评分：共2分。
意思对即可。
二、（共40分）11．答案：表现环境极其恶劣，显示邓稼先工作的艰辛。
评分：每个要点1分，共2分。
意思对即可。
12．答案：①不会颤抖。
因为邓稼先作为科学家，他有勇进的胆识和稳健的判断。
②会颤抖。
因为理论是否够准确永远是一个问题。
评分：只答出“会颤抖”或“不会颤抖”不得分。
共3分。
意思对即可。
13．答案：表现了邓稼先对自己所从事工作的执著、勇敢、无私。
评分：共3分。
意思对即可。
14．答案：不能删掉。
因为写母亲种花草和蔬菜是为下文描写母亲精心为“我”种苦瓜、烧苦瓜作铺垫，突出母亲热爱生活、富有爱心的品格。
评分：只答出“不能删掉”不得分。
每个要点2分，共4分。
意思对即可。
15．答案：①不仅写出了母亲高兴的程度，而且暗含母亲是因儿子的高兴而高兴，含蓄表达出母亲对儿子无私的爱心。
山东省菏泽市2019年中考语文总复习基础知识积累与运用课时2词语的理解与运用训练(含答案)
课时2 词语的理解与运用1．(2019·原创)下列句子中加点词语使用有误的一项是( )A．在世界杯赛场上，球队和球员是当之无愧．．．．的主体。
B．近年来，电信诈骗，如雨后春笋．．．．一般，在全国各地四面开花。
C．食物钟，顾名思义．．．．，主要负责调节我们的进食、消化和营养摄取的时间。
D．近年来，除了医疗机器人，越来越多神通广大．．．．的机器人不断问世。
2．(2019·原创)下列句子中加点词语使用有误的一项是( )A．中国的经济开放经历了一个循序渐进．．．．和不断拓展的过程。
B．培养孩子拥有健康的生活方式，是每一位父母义不容．．．辞．的责任。
C．电视剧《延禧攻略》播出时，几乎万人空巷．．．．，大家都在家里守着电视。
D．美国搞贸易霸凌和贸易保护主义，竭力维持经济霸权地位，显然与历史潮流背道而驰．．．．。
3．(2019·原创)下列句子中加点词语使用有误的一项是( )A．第十八届亚运会闭幕式于2日晚在雅加达朋加诺体育中心举行，燃烧了16天的亚运圣火在此戛然而．．．止．。
B．如今，随着技术的发展，我们能看到的来自世界各地的动画作品越来越多，可谓洋洋大观．．．．。
C．所谓浸入式昆曲，就是突破传统的剧场式、厅堂式正襟危坐．．．．的观看方式，打破观演边际，将观众置于真实的演出场景之中。
D．近年来，3D打印技术的发展可谓如火如荼．．．．。
如今，3D打印房屋也逐渐走入人们的视野。
4．(2019·原创)下列句子中加点词语使用有误的一项是( )A．读书除了能应对考试、增长知识、开阔眼界外，还对你的身体健康起着潜移默化．．．．的作用。
B．国家博物馆发生大火，藏品被烧毁，200年的研究和知识付之一炬．．．．，这对巴西来说损失是不可估量的。
C．中国是世界上最大的发展中国家，非洲是发展中国家最集中的大陆，中非早已结成休戚与共．．．．的命运共同体。
D．2018年俄罗斯世界杯，被寄予厚望的西班牙国家队被东道主淘汰出局，表现可谓差强人意．．．．。
山东省菏泽市2019年中考[语文]考试真题与答案解析
![山东省菏泽市2019年中考[语文]考试真题与答案解析](https://img.taocdn.com/s3/m/eb032379ac02de80d4d8d15abe23482fb4da0222.png)
山东省菏泽市2019年中考[语文]考试真题与答案解析一、古诗文（一）经典诗文积累1．默写唐代诗人李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗。
2．依据课文填空。
①苟全性命于乱世，。
（诸葛亮《出师表》）②，草色入帘青。
（刘禹锡《陋室铭》）③陈涉太息曰：“嗟乎!!”（司马迁《陈涉世家》）④大人者，言不必信，惟义所在。
（传统文化《孟子•离娄下》）3．根据提示默写。
①辛弃疾《太常引•建康中秋夜为吕叔潜赋》中，表达“月亮仿佛一面刚刚打磨过的明镜”意思的诗句是：，。
②毛泽东在《沁园春•雪》中赞美当代英雄豪杰的诗句是：，。
（二）阅读下面一首古诗，回答问题4．阅读下面一首古诗，回答问题。
长安听百舌①韦鼎万里风烟异，一鸟忽相惊。
那②能对远客，还作故乡声。
【注】①百舌：鸟名。
这种鸟黑羽黄嘴，能反复模仿百鸟之音。
②那：即“哪”。
（1）这首诗抒发了诗人什么情感？（2）请简要赏析“惊”字的妙处。
（三）阅读文言文，回答问题5．阅读文言文，回答问题。
【甲】河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠!以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
虽我之死，有子存焉。
子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。
帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。
自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
（选自《愚公移山》）【乙】项籍①少时，学书不成，去；学剑，又不成。
项梁②怒之。
籍曰：“书，足以记名姓而已。
剑，一人敌，不足学，学万人敌。
”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。
后刘、项相争，刘邦智取，项籍以力斗，然终为刘所败，乃智穷也。
（选自司马迁《项羽本纪》，有改动）【注】①项籍：项羽，名籍，字羽。
②项梁；项羽叔父。
（1）解释下列句中加点的词。
①汝之不惠②何苦而不平③惧其不已也④不足学（2）下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A．而山不加增若夫日出而林霏开B．曾不能毁山之一毛辍耕之垄上C．以残年余力何以战D．其如土石何屠自后断其股（3）下列各项中，不是倒装句的一项是A．甚矣，汝之不惠!B．忌不自信。
2019山东菏泽市中考语文试题及答案word版语文
山东菏泽市2019年中考语文试题及答案（word版）山东菏泽市2019年中考语文试题及答案（word版）试题预览菏泽市二○一○年初中学业水平考试语文试题（满分120分，时间120分钟）一、古诗文（共30分）（一）经典诗文积累。
（12分）1.将唐代诗人杜甫的《春夜喜雨》一诗补充完整。
（4分）好雨知时节，当春乃发生。
______________________，______________________。
野径云俱黑，江船火独明。
______________________，______________________ 。
2.依据课文填空。
（4分）①______________________，可以为师矣。
（《孔孟论学习》）②别有幽愁暗恨生，______________________ 。
（《琵琶行》）③沙鸥翔集，______________________ ；______________________ ，郁郁青青。
（《岳阳楼记》）3.根据提示默写。
（4分）页 1 第①龚自珍在《己亥杂诗》中以落花为喻，表明心志的句子：______________________ ，______________________ 。
②王湾《次北固山下》中以“一帆”小景，写出大江直流、平野开阔的句子是：______________________ ，______________________ 。
（二）阅读下面的诗，完成第4-5题。
（4分）书湖阴先生壁（宋）王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
【注释】①湖阴先生，作者的邻里好友。
②排闼（tà）：推门闯入。
闼：宫中小门。
4.“一水护田将绿绕”一句运用了什么修辞手法？这样写有什么表达效果？（2分）______________________5.这首诗表达了作者怎样的感情？（2分）____________________________________________（三）阅读下文，完成第6-9题。
山东省菏泽市2019年中考语文总复习专题五课时2课外阅读同步训练 含答案
课时2 课外阅读一、(2019·原创)阅读下面的文字，完成问题。
槐花飘香申琳小区墙角的槐花开了，满树洁白的花朵，映着湛蓝的天。
这一串串小花，把我的思绪带回满村飘着槐花香的故乡。
故乡，是中原大地一个极平常的村庄，几十户人家，房前屋后长满树木，柳、杨、桐、杏、梨……最多的，就是春天繁花满树、夏天浓荫蔽日的槐树。
每年农历三月，是槐树平凡生命中最灿烂的时光，一串串槐花挂满枝头，整个小村的天际变得晶莹透亮，空气中弥漫着甜甜的、淡淡的清香。
槐花香，香在枝头。
从村小放学回家的儿童，一路追逐嬉闹，槐花香越来越浓，就知道村子越来越近，离家已经不远。
进得村来，一群孩子中突然有人停下脚步，用鼻子使劲嗅了嗅，说了句：“真香！”后面就只听见一片“呼哧呼哧”的嗅鼻子声。
“香不香？”带头的孩子高声问。
“香！”一群人齐声呐喊起来，伴随的是一阵开心的大笑，喊声和笑声，惊得一群麻雀扑棱着翅膀飞过头顶。
槐花香，香在嘴里。
小伙伴们手里悠闲地甩着书包或是外套一路走回家，就像手里转着一个风车。
进了小院，放下手中的“风车”，扛出来的是一个特别的工具：一根长长的竹竿，顶端绑一把锋利的镰刀。
人人手持这个工具，开始仰起头，拣那些开得最多、最盛的槐花采摘，手起镰刀落，一串串、一枝枝槐花像大片雪花一样从树上掉落。
大孩子从树上采，小孩子从枝上捋，有人早经不住这又甜又香的花儿诱惑，团起槐花就往嘴里塞，那一丝丝清香就从舌尖甜到心底……边吃边采，最后把一筐槐花交给母亲，眼看着母亲拌上面粉，放在大锅里开始蒸。
做作业的大孩子、看小人书的小孩子，就心不在焉．．．．地一会儿歪过头看看忙碌的母亲，一会儿跑到厨房问上一句：“快熟了吧？”好不容易等到出锅，不知道咽了多少口水的孩子早抱着碗站在灶台前。
开饭时，母亲用饭盆端出一大盆槐花蒸菜，放在院子前面槐树下的地上。
旁边一只大碗，盛着半碗蒜汁作调料，上面漂一层香喷喷的芝麻油。
父亲还是农村人吃饭的标准姿势，蹲在饭盆前，背靠着那棵槐树，大块大块夹起槐花蒸菜，蘸着蒜汁吃得慢条斯理，而像父亲一样背靠槐树端着饭碗的孩子们，早已狼吞虎咽了……一阵风吹过，树上扑簌簌飘下来一朵朵槐花，落在农村人泥土的“餐桌”上，落在孩子的饭碗里、头发间。
菏泽专版2019中考语文专题复习五课时2习题
专题复习五（课时2）习题出类拔萃的秘密厉彦林至今还清晰地记得，深秋时节的那天，宿舍院里的园丁师傅忙着把小竹林四周刨开，逐一斩断竹根，刨出近半米深的沟，用砖垒砌围堵竹根的砖墙。
我蹲在一边帮助整理刨出的竹根，听他口里念叨着：“要不抓紧围截，明年这周围全是竹子了。
”十年前，我搬进位于城郊的新宿舍时，门外的这片竹子刚栽上，长得干干巴巴的，既无生机，又少灵气。
我真担心栽不活。
谁知道，仅几年的工夫，这簇竹子潇洒地长起了。
开春那竹竿由枯黄变成草绿，冒出淡黄稚嫩的芽尖。
盛夏撑一片翠绿，秋冬依然挥舞着生命的绿手掌。
清晨，我走在院内的石径小路上，竹林里传出啁啁啾啾的鸟鸣声和麻雀的打闹声，真有几分“采菊东篱下，悠然见南山”的雅趣。
竹子靠窜根繁育生长，喜欢温和湿润的气候，主要生长在南方。
上世纪60年代末，山东等地南竹北移成功，竹子被移植在山地、水、沟渠、田边、路旁，大大改善了自然生态环境。
品种多是早园竹、淡竹、斑竹等。
我见证了这簇竹子的成长过程。
栽植的前三年没看出生长，到了第五六年雨季过后，周围的土皮被拱出了裂缝，地上竟然冒出手指粗黝黑的笋芽，咧开小嘴喝着雨水，每天能蹿半掌高。
到秋季竟然已长到三四米高，成为竹林中的长子。
但新竹生长之后，它周围方圆几米内的其他植物好像停止了生长。
我问园丁师傅，原新栽的竹子前三年不是没长，甚至没少长，只不过是以一种不易被人们觉察的方式在地下长根。
根憋着劲，在地下向四周默默铺开成系。
这也是竹子只要栽上大地，很少枯死的原由。
经过三年多的地下生长，一株还未向上发芽的竹子，根已经在地下伸展了十多米，真可谓“博大精深”。
有时一整片竹林实际上是根连在一起的“一棵竹子”，地下的茎根盘成一个疙瘩，分不清头尾。
当新竹开始蹿芽生长时，周围的各类植物都望尘莫及。
我仔细观察竹林里当年冒出的新竹，深秋时大都高过往年的旧竹。
那日我问园丁师傅，他擦拭一下额头上的汗珠告诉我：“竹子扎根三年不起身，憋着劲布根，为后代积蓄能量。
菏泽专版2019中考语文专题复习五课时1课件
【解题技巧】 所谓细节描写是指文学作品中对人物动作、 语言、神态、外貌、心理以及自然景观、场面气氛等细小 环节或情节的描写。
细节描写在刻画人物性格、丰满人物形象、连接(推动) 故事情节、丰富作品内涵、烘托环境气氛等方面具有重要 作用。生动的细节描写，有助于折射广阔的生活画面，表 现深刻的社会主题。主要体现在以下几个方面：①显示人 物性格；②推动情节发展；③揭示文章主题；④渲染气氛、 创造典型环境；⑤标志时代的特点；⑥巧妙地展现人物的
树干撞去。于是人死。于是交通专家宣判那树要偿命。于
是这一天来了，电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈
白森森的骨粉，那树仅仅在倒地时·呻吟了一·声·。这次屠杀先·时·代·，星临万户，天象庄严·，·可是树没有说什么，
上帝也没有。一切预定，一切先有默契，不再多言。与树
为邻的一位老太太偏说她听见老树叹气，一声又一声，像 严重的气喘病。伐树的工人什么也没听见，树缓缓倾斜时， 他们只发现一件事：原来藏在叶底下的那盏路灯格外明亮， 马路豁然开旷，像拓宽了几尺。
命题角度1 内容理解与概括 例 从选文①～④段看，“那树”为人类做了哪些贡献？ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________
命题角度2 语言赏析 例 体会下列加点词在句子中的表达作用。
于是这一天来了，电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒 了一圈白森森的骨粉，那树仅仅在倒地时·呻吟了一·声·。 ___________________________________________________ ______·__·__·__·__·__·_____________________·__·____________ ___________________________________________________
山东省菏泽市2019年中考语文总复习专题五课时1课内阅读同步训练
课时1 课内阅读一、(2018·浙江台州)阅读下面的文字，完成问题。
【甲】我说道：“爸爸，你走吧。
”他望车外看了看说：“我买几个橘子去。
你就在此地，不要走动。
”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。
走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。
父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。
我本来要去的，他不肯，只好让他去。
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
(《背影》节选) 【乙】我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她极大极深的影响。
我14岁(其实只有12岁零两三个月)就离开她了。
在这广溪的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。
如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。
(《我的母亲》节选) 1．请用简洁的语言概括甲文内容。
__________________________________________________________________2．乙文除了体现作者的宽厚和善良外，还体现他什么性格特点？请结合本段相关词语具体分析。
____________________________________________________________________________________________________________________________________3．试比较甲、乙两文在表达方式上的异同。
____________________________________________________________________________________________________________________________________4．父亲买橘一幕令作者感动泪流，而你的亲人也一定会有让你感动的一个瞬间。
菏泽专版2019中考语文专题复习四课时2习题20190116381
专题复习四（课时2）习题一、 ( 2017·菏泽 ) 阅读下边的文字，达成问题。
(14 分)母亲的絮叨宋朝阳春生三岁那年，父亲就出车祸走了。
在他的记忆里，只需和母亲在一同，总会听到她没完没了的絮叨。
母亲絮叨的时候，春生是不可以走神的。
不然，母亲会叉着腰，用手点着他的脑门喊道：你拿我的话当耳旁风吗？在母亲的絮叨声里，春生长成了大小伙子，毕业后被分派到镇上做教师。
去学校报到那一天，母亲老早就起来了，把他的衣服熨得平平坦展。
过了一阵，母亲将饭端上桌子，见他还没穿衣服，便开始絮叨：起来啦，捂在被窝里想孵鸡仔咋着？今后你要带一群娃子长进呢，这样懒咋行？我说话呢，你理解没？春生赶快爬了起来，嘴里答应着：妈，我知道了。
母亲坐在他的跟前，瞪着眼睛问他：你知道啥？整天游手好闲的，你知道啥？当老师但是天大的事，误人子弟哪行？人家爹妈把孩子交给你，你就要像对自己孩子同样。
春生一边穿衣服，一边高声地答应：妈，您放心吧。
春生吃完饭刚要走，又被母亲叫住了。
她猫下身子，把儿子左脚运动鞋鞋带从头系了一遍，嘴里还说：看看你，鞋带系得松松垮垮，没一会儿就得开了，踩在脚下让人看了多不好，头一天上班，要给人留下好印象啊。
春生看着母亲头上又添了几缕鹤发，内心忽然酸酸的。
春生成婚后，搬进了学校的教师住宿楼。
只需一有时机，母亲的絮叨依旧彻彻底底地进行着。
这日，由于一件小事，春生和老婆发生了争执。
回到老家，他一声不吭地坐在炕头，脸上忧如结了霜。
母亲皱了皱眉，盯着他的眼睛说：儿啊，跟你的老婆闹建议了？春生说：吵了几句，没啥大不了的。
母亲拿了把凳子坐在他的对面，喝道：好日子过够了？人家萍子哪儿对不起你呀？春生道：妈，您别生气，我们没事儿。
母亲从他小时候向来说到成婚，语气大方激动。
吐沫星子飞到了春生脸上，他却没敢去擦，时时时还重点点头。
即便这样，母亲仍旧提示他：我的话你要不进脑子，纯粹找打。
说完便伸过手来。
春生侧过脸，把耳朵瞄准了母亲。
母亲叹了口气，手缩了回去。
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专题复习五（课时2）习题出类拔萃的秘密厉彦林至今还清晰地记得，深秋时节的那天，宿舍院里的园丁师傅忙着把小竹林四周刨开，逐一斩断竹根，刨出近半米深的沟，用砖垒砌围堵竹根的砖墙。
我蹲在一边帮助整理刨出的竹根，听他口里念叨着：“要不抓紧围截，明年这周围全是竹子了。
”十年前，我搬进位于城郊的新宿舍时，门外的这片竹子刚栽上，长得干干巴巴的，既无生机，又少灵气。
我真担心栽不活。
谁知道，仅几年的工夫，这簇竹子潇洒地长起了。
开春那竹竿由枯黄变成草绿，冒出淡黄稚嫩的芽尖。
盛夏撑一片翠绿，秋冬依然挥舞着生命的绿手掌。
清晨，我走在院内的石径小路上，竹林里传出啁啁啾啾的鸟鸣声和麻雀的打闹声，真有几分“采菊东篱下，悠然见南山”的雅趣。
竹子靠窜根繁育生长，喜欢温和湿润的气候，主要生长在南方。
上世纪60年代末，山东等地南竹北移成功，竹子被移植在山地、水、沟渠、田边、路旁，大大改善了自然生态环境。
品种多是早园竹、淡竹、斑竹等。
我见证了这簇竹子的成长过程。
栽植的前三年没看出生长，到了第五六年雨季过后，周围的土皮被拱出了裂缝，地上竟然冒出手指粗黝黑的笋芽，咧开小嘴喝着雨水，每天能蹿半掌高。
到秋季竟然已长到三四米高，成为竹林中的长子。
但新竹生长之后，它周围方圆几米内的其他植物好像停止了生长。
我问园丁师傅，原新栽的竹子前三年不是没长，甚至没少长，只不过是以一种不易被人们觉察的方式在地下长根。
根憋着劲，在地下向四周默默铺开成系。
这也是竹子只要栽上大地，很少枯死的原由。
经过三年多的地下生长，一株还未向上发芽的竹子，根已经在地下伸展了十多米，真可谓“博大精深”。
有时一整片竹林实际上是根连在一起的“一棵竹子”，地下的茎根盘成一个疙瘩，分不清头尾。
当新竹开始蹿芽生长时，周围的各类植物都望尘莫及。
我仔细观察竹林里当年冒出的新竹，深秋时大都高过往年的旧竹。
那日我问园丁师傅，他擦拭一下额头上的汗珠告诉我：“竹子扎根三年不起身，憋着劲布根，为后代积蓄能量。
笋芽一旦破土，就底气十足，高过老竹子啦。
”人的成长，也要学习竹子的耐性，先脚踏实地，发达根系，再破土发力，拔节蹿高。
1．这是一篇借物喻人的散文，你认为文中像竹子一样的人具有哪些特点？(4分)____________________________________________________________________2．品析词句。
(4分)①请从修辞的角度赏析下面句子。
盛夏撑一片翠绿，秋冬依然挥舞着生命的绿手掌。
____________________________________________________________________②请品析下面句中加点词。
根憋．着劲，在地下向四周默默铺开成系。
________________________________________________________________________________________________________________________________________3．文章以“出类拔萃的秘密”为题，有何妙处？(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、(2016·菏泽)阅读下面的文字，完成问题。
(14分)山与谷郭枫一面对着一座大山，面对着耸入云霄的高峰，谁能不震撼呢？面对着真正的“崇高”“庄严”“雄奇”“瑰丽”，谁能没有崇仰的感情呢？然而，山，却不管这些。
不管人们如何对待它：以惊诧，以震骇；以嘲弄，以轻蔑；以赞美，以崇拜；或者以色彩缤纷的言语。
山什么都不管。
山，以万古不变的沉默，屹立在大地之上。
——山就是山。
虽然远离了尘俗，山不寂寞，山不孤独。
那缭绕在峰头的白云，岂非在絮语着动人的爱情？那愉快地生长着的林木，岂非在描述着丰厚的友谊？若不是山岳特别地宠爱，小草为何特别茁壮？花朵为何特别艳美？鸟儿们的鸣叫为何特别嘹亮呢？山，以膜拜的姿态，面对朝阳；以满身的新绿，迎接春天。
山，绝不动摇。
山把根扎在大地上，而以无私的坦率展开，向天空。
当黑夜降临，当风暴袭击，当天地陷在迷蒙混沌中，山，保持着坚强的姿态，傲然挺立，一无所惧。
——山就是山。
人们面对着雄伟的大山，却不能不以多样的表情，暴露自己的浮夸、浅薄、鄙吝或骄狂。
人们总要以凡俗的眼光去了解山岳，要以冥顽的心灵去窥探雄奇，焉得不眩惑？焉得不沉迷？焉得不负荷过多的疑虑？可是，对于山，一切复杂的表情和声浪，都毫无意义。
山，永远屹立在那里，以万古不变的沉默。
人们，为何要徒然地哓哓呢？——人就是人。
人们妄图超越，企求永恒，却不能虚心学山的样子。
人只想装饰自己一下，渲染自己一下，沉醉在盲目的掌声和喝彩中，便梦想着摇身一变而为山岳。
这是何等可笑的天真，又是何等可悲的愚昧！——人就是人。
山，沉默着，以傲然的屹立。
人，忙碌着，以幼稚的喧嚣。
——山，就是山。
人，就是人。
看啊！那些耸峙在大地上，耸峙在历史里，耸峙在人类灵性领域中的山峰：多么雄伟！多么永恒！多么新奇！二再没有比那些深溪、那些峡谷更令人感到恬然的了。
溪谷，以完全的静谧，从肌肤一直渗透心灵，整个包围着你，让你感到自己躺在大地温柔的怀里，让你感到被覆盖在天空深厚的爱里。
匍匐在万山之间，峭壁千仞，群峰插天，那些惊心动魄的形象，那些庞然的阴影，以巨大的压力震荡着你的灵魂，对于生命的价值构成严重的挑衅。
人，为什么如此窘迫地生活呢？为什么如此忙碌地追寻呢？崇高，是多么不可期的东西，你不感到攀援的痛苦吗？不感到渺茫、迷惑和绝望吗？那么，看看溪谷，看溪谷以何等的样子守着自己的宁静。
溪谷，躺在山脚下，以自己的卑下成就山岳的崇高；而且，容忍着一切低下的，接纳着一切卑微的，以自己的宽广、深邃，给不安的灵魂以归宿。
溪谷，从不表露自己，可是，谁不知它是那些千里长河的头所在呢？溪谷，从不宣扬自己，可是，谁不知道在绝对的幽寂中，却有最富丽的音韵呢？——许多生命的乐章，都回荡在溪谷的幽寂里：花的红，草的绿，阳光的闪耀，风的呼啸，以及星星们的密语。
——但，溪谷，不显露自己，只是谛听着它们，只是谛听世界。
人们，蠕动在绝岭巉崖之间，像爬虫一样的软弱和孤独。
人们，只知道喘着气，拼命向上爬，羡慕飞翔的轻快，眼睛凝望着天空。
居于最低位置的溪谷，虽然不受注意，但溪谷的眼睛却注视着人们，流露着温厚、安宁和亲切。
溪谷绝不愤慨，也不妒忌。
溪谷为什么要愤慨、妒忌呢？它坚持着的是另一种真理，而且已经得着了。
人们有犀利的眼光，能看穿世界，然而却不能透视溪谷的深邃。
那些岩洞、溪涧、幽壑、回谷……埋藏着多少神奇，含蓄着多少奥秘！在日月的光影里，在云霞的缭绕中，溪谷，经历着多么美妙的变化。
可是，谁能窥到这些风景的瑰丽呢？若不怀着虔诚去探寻，若不抱着谦逊去发掘，谁能懂得溪谷的深邃呢？溪谷，以卑下成就山岳的崇高。
山岳，以巍峨成就溪谷的深邃。
溪谷和山岳是不可分离的，崇高和深邃是真理之两面。
溪谷之中有山岳，山岳之中有溪谷。
溪谷与山岳乃为一体。
1．赏析文中画线的句子。
(4分)人们，蠕动在绝岭巉崖之间，像爬虫一样的软弱和孤独。
________________________________________________________________________________________________________________________________________2．文章赞美了山和谷的哪些品格？(4分)①山：______________________________________②谷：____________________________________________3．文中批评了人的哪些行为？(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________三、(2015·菏泽)阅读下面的文字，完成问题。
(12分)乡村一树寂寞红杜忠书“七里黄泥红树岗，西风果熟一村香。
”秋天的下午，阳光暖暖地照着，凉凉的西风吹着，吹皱了一池秋水，吹蓝了明净高远的天空，吹红了一树树的柿子，也吹起了游子的满腔思绪。
当柿子红了的时候，我总会想起家乡，想起家乡的柿子。
家乡的柿子犹如一串串红红的“灯笼”总在眼前闪烁，柿叶如同一面面“红旗”总在眼前飘扬，一幅幅“柿”情画意总在眼前浮现，那些温馨的回忆悄无声息地弥漫开……每到春天，春姑娘踩着春风的鼓点亲吻着大地，唤醒了小鸟，也抚摸了乡村的柿树。
柿树娇嫩的枝条从树上钻出，青翠欲滴，煞是好看。
不几天，柿树就开花了，花很小，有黄色的，有橙黄色的。
花朵虽小，但小巧玲珑，精致可爱，朵朵似娇俏可人的小姑娘。
点点的清香氤氲，偶尔有蝴蝶飞，萦绕其间；间或有蜜蜂访，流连其中。
一阵春风细雨，满地落花。
这可让孩子们高兴坏了，女孩子就用马尾巴草把柿子花一朵一朵地串起，编成花环，戴在头上；做成手链，戴在手上；或者串一串长长的，制成花冠，那俨然就是花仙子了，个个心里乐开了花。
夏天，墨绿的叶子覆盖了全树，青色的小柿子顶着帽子藏在树叶里，如果你不仔细看的话，你很难发现它们。
整个初夏，柿子顶着帽子躲在绿叶间，同绿叶儿们一同长大。
我们就在树下玩耍，欢闹声中，盛夏已过，秋像藏猫猫的顽皮孩子，一下子窜到面前，调皮地笑着，扮着鬼脸。
再看柿树，青涩的柿子，已慢慢地变成橘黄色，像刚学会变脸的顽童，狡黠地笑着，站在枝头，跳着，闹着，直到把枝头压弯了才肯罢休。
“立秋胡桃白露梨，寒露柿子红了皮。
”深秋时分，柿子树上的叶子慢慢地变红了，从远处看，仿佛一团燃烧的火，美丽极了。
霜降到了，柿子慢慢地由橘黄变得红彤彤了。
霜降过后，树叶开始凋零，柿叶红中透绿，绿中带黄，一片片随秋风飘落。
又经过几场银霜，当你想要留恋那一树红叶时，它却早已落光，只剩一树红透了的柿子，像一盏盏漂亮的红灯笼似的，又像一个个肥嘟嘟的小娃娃，可爱极了。
火红的柿子，挂满了秋的情愫，点燃了秋的色彩，装点着秋亮丽的风景。
深秋柿子红，柿柿如意，红了人们的心情。
秋天渐行渐远，满树红通通的柿子，软软的，像极了娇美的小姑娘，羞答答地抿着嘴，偷窥着偶尔路过乡村的面孔。
童年的柿树伴随移民搬迁的进一步深入，寂寞孤独地守望着乡村。