(名师整理)最新部编人教版语文中考专题复习《考场作文提分方略导航》精讲精练
人教部编版九年级语文上册写作专题指导(共5个专题)
人教部编版九年级语文上册写作专题指导(共5个专题)最新人教部编版九年级语文上册写作专题指导（共5个专题）写作小专题观点要明确【写作导航】要使一篇议论文的中心论点明确，不仅表现在论点提炼得鲜明、深刻和新颖上，更表现在整篇的论证上和文章整体效果上。
因此，应该注意以下三点：一、写前明意。
对提炼出来的论点，要不断加深认识，并力求使它在自己头脑中扎根。
做到了这一步，才真正具备了动笔写作的条件。
二、写时宗意。
1.开头点明观点。
初写议论文最好采取开宗明义的手法，把论点放在文章的开头，这有益于避免或减少偏离中心的现象。
2.观点贯穿始终。
观点的明确，还在于行文过程中将观点当作一条主线，贯穿文章的始终，可以用分论点展开观点、论据紧扣观点等方法。
3.行文过程处处照应观点。
可以是结尾照应开头提出的观点，形成首尾呼应，升华中心的严谨结构；可以是边叙边议，反复照应观点，把文章的观点融于叙事议论之中。
三、写后查意。
文章写成初稿，不妨再检查一遍，看看原先确立的论点是否得到了很好的证明，是否达到了预期的目的，否则就要再进行修改，直到成功为止。
【例文引路】感受生命的跳动心脏在有力地跳动着，我感触熏染着生命，感触熏染着生命勃勃的生机。
生命老是以一股向上的力量，敲击着生长的鼓点，传递着奋发的动力。
【直言不讳】开头点明观点，开宗明义。
生命的这种勃勃生机如此强大，来自何方？自身照旧自然？细细地感触熏染，哦，正是一切自然生物的生命跳动，激昂着自己生命的跳动。
只要有一寸泥土，一粒种子的生命就开始跳动，吸收养料，发育胚芽，破土而出，向着太阳挺拔。
生命的勃勃生机真的是无处不在，鸟的展翅，花的开放，虫的鸣叫……都闪耀着各自的色彩，呈示着各自的奉献，正是生命跳动生机，坚韧、豪迈、乐观富有力量，汇织成一支激昂的交响乐。
那乐曲的，是生命熄灭的演奏。
这时生命便绽开最灿烂的花朵。
那瞬间就如流星划过夜空，虽然极端短暂，但让人震撼激荡。
【比方论证】运用比方论证的方法，将深奥的道理简单化，便于读者理解。
2024年中考语文复习专题讲座考场作文夺分技法 课件(共32张PPT)
【名师点评】 1.生活小事显真实。文中小作者描写了发生在自己与老师之间的两件小事，这两件小事是如此的平凡，如此的普通，然而却倍显真实。同时，带给我们的启示也是极其深刻的：只有善于从生活中寻找素材、发掘素材，写出来的文章才会自然、生动、感人。
看着同班的寄宿生都穿上了各种颜色的棉袄，脸上飘出了一片片灿烂的笑容时，我的心里还在默念着：也许，映在窗口的下一位就是奶奶慈祥的脸，或是妈妈漂亮的脸，至于爸爸……我心里一阵酸楚……
想起爸爸，我又打了一个寒战，他不是出差去了吗，出差前，他到学校来过一回。那天，爸爸兴冲冲地来学校找我，透过窗口，我一下子发现了他那走起路来如风般有力的身影，可我也看见，班主任“拦截”了他。“糟糕！刚进行过考试，我的成绩一下子落下了一个马拉松的距离！”我一下子如掉进了冰窖。
你的身材虽然很高大，但因为年龄的原因，还是显得有些力不从心。你努力保持着身体的平衡，一步一步，负重前行。或许是我痛苦的呻吟声让你有些着急，你的步幅越来越大，气喘吁吁。走到公交站的时候，我能感觉到你的双腿在明显打颤。你怕耽搁我的病情，立马找到了一辆出租车，你喘着气对司机说：“快，去卫生院，这孩子得了急病！”
我赶紧扭头看窗外——风雪中，爸爸瘦了许多，如风一般，头也不回地走出了校门。课后，老师告诉我：“你爸爸刚出差回来，路过学校，叫你这周别回去了，天冷，生活费和衣服他明天送来。” 这才是我的爸爸，无数次这样的嘱咐一下子从心底涌到了我的耳际：“饭要吃饱，人是铁饭是钢嘛！”“多活动活动，别闷成个软蛋！”…… 风异常的凛冽，可是我再也感觉不到冰冷的气息，我的内心刹那间充满温暖的阳光，安静美好。
中考语文作文复习导航(一)第三部分 近7年中考满分作文的14个亮点 新人教版
第三部分近7年中考满分作文的14个亮点什么样的作文能赢得高分？我们只要用心研究每年各省市的中考满分作文，就会得到启发。
每一篇满分作文，都有其获得满分的亮点因素，我们如果能将这些亮点加以分析总结，平时在练笔时摹写创新，并逐渐形成自己的风格；中考应试的时候，在作文中展示一个甚至几个亮点，无疑会给阅卷老师留下好的印象，即使得不到满分，获得高分是没有问题的。
在这里，我们从近7年各省市中考满分作文中挑选了300余篇，总结出了14个亮点，供同学们参考借鉴。
一、语言优美层次清【范文品读】《春嫩不惧寒》（2015 * 吉林）嫩柳轻摇，飞絮竞逐，游丝相赛。
行走在旖旎的春天，虽然刚经历寒冬的洗礼，但万物复苏，生机盎然，大自然正以崭新的面貌展现在人们眼前。
我喜欢春天，不仅因为她有鸟语花香、春光融融的美景，更是因为她是希望和活力的象征。
春天中的万物都只有经历严寒后才能复苏，她所蕴含的不畏挫折，积极进取的精神激励着我奋力前行。
半树青葱，半树春。
恰同学少年，风华正茂，俊采星驰。
古往今来，年少而有为者比比皆是。
“初唐四杰”之一的王勃，少有奇才，六岁属文，二十岁作《滕王阁序》，名扬四海，“落霞与孤鹭齐飞，秋水共长天一色”成为千古名句。
苏轼，生十年，闻古今成败，辄能语其要。
博通经史，属文日数千言。
正值青春年华的我们，也一样有着“不破楼兰终不还”的激情，有着“直挂云帆济沧海”的执著，有着“天生我材必有用”的傲骨，我们当然要勤字当头，为了自己的梦想，不惧艰险，努力前行！半米阳光，半米香。
人生如四季，我们正处在最美的春天。
年少的我们，自信却不自负，张扬却不张狂。
我们要用自己的双手撑起自己的蓝天。
放眼今朝，90后的创业青年奋发有为，最近，一款能帮你淘到时下潮流礼物的APP应用“礼物说”在网上火了起来，短短四个月，用户就达到200万，而成功开发这款软件的人，竟是年仅21岁的温成辉。
他也曾因资金问题面临困境，但他笃定的说：“你不放手，失败才会撒手”。
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4．巧妙发问 一篇好的文章要做到言有尽而意无穷，要具有哲理启发性。如同欣赏一支优 美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵味。结尾以发问的形式提出问 题，启发读者思考，具有感染、强调的作用，可谓言有尽而意无穷。 示例： 难道我的语文老师不是一个称职的好老师吗？你见过这样的老师吗？
在生命的河流上掌舵，左右自己的不是涌浪迭涛，而是心头矢志不变的罗盘： 自信。——题记
——《带上自信上路》
性格决定命运，习惯决定未来。——题记 ——中考优秀作文《我养成了一个好习惯》
大海没有礁石，激不起浪花；人生没有挫折，难以成熟与自强。 ——题记 ——中考优秀作文《人生因挫折而精彩》
1．理解 理解，是友谊的________；理解，是从信任中开出的________；理解，是人
——中考满分作文《因为有了期盼》
悲观的人说，成长是一种无奈，成长是一种负担，所以他们逃避成长；乐观 的人说，成长是一种喜悦，成长是一种前进，因此，他们渴望成长。仁者见仁， 智者见智。成长中的你又有怎样的一番见解呢？
——中考优秀作文《成长》
5．引用法 名言警句、歌词、诗句、对联或俗语往往都脍炙人口，言简意赅，含蓄深沉。 文章开头若能恰当地引用此类语句，既可以吸引读者，引起读者共鸣，又可为文 章增添文采，加深文章的意境或增加思想的深度。 示例： 为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……
这些都非常贴切、形象、生动。再如，以“梦想”为话题写一篇文章，则可用张 雨生的《我的未来不是梦》这首歌的歌名作为题目。用这种方法拟题，通俗明了， 妥帖自然，必然会博得阅卷老师的好评。
3．妙用符号 在作文拟题时，若能根据内容和题意，进行想象和联想，充分挖掘一些符号或
初中语文作文中考提分有方法学习课件PPT教材导引学写作
第6讲 语言要连贯[八上第四单元]
思维导引
专项二 强化篇——三种文体全突破
记叙性文体
第1讲 学会记事[七上第二单元]
思维导引
典例精讲
勇敢地跨越困难 人的一生总会遇到坎坷，遭遇困难痛苦在所难免，但我们只要充满 信心，勇敢地去跨越，就会战胜困难。① 一个偶然的机会，我看到健身公园里有很多人在跑步，尽管有些人 已经汗流浃背，但他们依然在坚持，并乐此不疲。我心中暗想，跑步有 什么好？要不周末我也去试试？②星期六一大早，我已整装待发了。几分 钟后我来到了健身公园。好家伙，这里早已人头攒动了，他们大多是三 人一伙五人一群的。
现在，在老师们一路的陪伴下，初中这一程的终点已近在咫尺。人生 长河，感谢老师们陪伴我这一程。舟已到岸，我的人生之路又开始新的一 程。这一程，山水相逢，感恩同行。下一程，山高水远，师恩永念。⑤
①以老师的离别赠言开篇，直接抒情，奠定了全文的情感基调。 ②概述初一时老师们对“我”的指导和帮助，将老师们当作领路人，字里 行间流露出对老师们的感激之情。 ③指出到了初二，老师们像是“我”的知心朋友，彰显了和谐融洽的师生关系。 ④强调初三时老师们成为“我”追梦的力量源泉和精神支撑，暗含“我”的 成长与成熟。 ⑤以抒情作结，直抒胸臆，表达“我”对老师们的感激与感恩之情，深化 了主题。
时光如梭，岁月如歌。不少的人和事随着时间的推移变得模糊，然而， 环卫工爷爷的形象却一直刻在我的内心深处，他是我最敬佩的人。⑥
①营造情境，点题扣题，领起下文。 ②外貌描写生动具体，让人如见其人。 ③心理描写，既写出了“我”对环卫工爷爷的美好祝愿，又推动了故事情 节的发展。 ④动作、神态、语言描写，再现了环卫工爷爷劳作时的形象和心理，引 发读者思考。 ⑤简短的议论，表达了对环卫工爷爷的礼赞之情。 ⑥“一直”一词写出了环卫工爷爷对“我”的深刻影响。
中考作文复习导航(二)写作导航第一部分全命题作文写作导航(语文)
一、考向观测近几年，命题作文在全国中考作文中强势回归，占比高达61%。
全命题作文“高热”依旧，“有新意，做精致”正式命题者追求的目标。
如江苏徐州市中考作文连续5年都采用这种命题方式：2011年《有句话儿在心头》，2012年《又是一个新起点》，2013年《总有一次惊喜》，2014年《阅读，曾让我感动》，2015年《办法总比困难多》。
湖北近年的全命题作文渐渐趋于主导地位，随州更是连续四年采用了全命题作文的形式。
且分值大都为50分。
他们命题的指导思想就是考查学生的生活积累、思考和感悟，贴近学生现实生活，让考生吐真言、抒真情，秀出佳作。
全命题作文在中考里呈现出了三种形式：直接命题作文、提示语+命题作文、材料+命题作文。
二、谋胜方略看到一个作文题，先要判定它是何种类型的作文题：是全命题作文还是提供话题需要再自拟题的话题作文，是选择型半命题作文还是自由填写型半命题作文，是材料作文还是用材料引题的全命题作文或话题作文。
类型明确后，审题是决定考场作文成败的关键一步，审题的目的是吃透命题人预设的条条框框，并尽可能地拓展开思路，确定最能扬长避短的写作方向；审题时，必须弄清题目中的“关键词”和“核心词”。
下面就教给你“谋胜”四把“金钥匙”。
1．审题——抓“题眼”。
“题眼”即题目中的关键词，它揭示意义、点明重点或表明感情色彩。
找准了题眼，就抓住了重点，抓住了中心，抓住了文章的着笔点。
题目若只一个词，题目本身就是题眼，如《偶像》；题目若是一个短语，那么起修饰、限制作用的词常常就是题眼，如《怦然心动的感觉》中，题眼是“怦然心动”，“感觉”就是中心词。
短语型命题的题眼一般由动词或形容词来充当。
2．看提示——抓“题限”。
“题限”就是限制题目中心词的因素，它体现写作的对象和范围。
全命题作文的题目，大都进行了明确的限制。
有的还带有鲜明的引语或提示语，有的则加上材料进行提示或限制。
无论是哪种形式，都必须仔细推敲，选准切入口。
很多时候，抓“题限”就是抓“关键词”，有几重限制就有几个关键词，不受“限制”制约，等于选择失败。
中考语文作文复习导航(一)第二部分作文必备的六种基本技巧新人教版
第二部分作文必备的六种基本技巧一、审题立意审定是作文的第一关。
它是深入思考和反复推敲作文话题（包括材料），理解其含义，弄清写作的具体要求，确立写作中心，确定写作范围和重点，确定下笔的角度及感情抒发的基调，明确写作方式和方法的过程。
审定的关键是立意。
立意，就是确立文章的主题思想，是作者通过所写的内容来表达自己的观念、情趣和见解等。
它是文章的灵魂。
历年考场作文中，立意一直是阅卷教师关注的焦点。
明人王夫之在《姜斋诗话》中说道：“无论诗歌与长行文字，俱以意为主。
意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。
”古人以“帅”为喻，形象地说明了立意的重要性。
立意的基本技法有五种：1．以小见大，见微知著。
意思是从一个小小的细节，就可以知道事物的全貌。
也比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。
这种写法就是采用小事情来表现大主题的写作方法，它能将抽象的事物具体化。
例如：莫怀戚的《散步》，写一家人一起散步，这本是很平常的事情，然而这平常的小事，却体现了浓浓的亲情。
朱自清的《背影》，写父亲为儿子买橘子这事可谓小，但作者能从中道出“父爱”这一感人的主题。
这种写法正如俗话所说：一叶知秋。
它可由一滴水折射出太阳的光辉，由一片枯叶显现出肃杀的清秋，可从一粒沙中看见一个世界，从一朵野花里看到一个天堂。
窥一斑而见“全豹”。
其实，作文不一定非要去写重大的事件不可，有时聚焦一个特定的场景、一个细微的动作、一种微妙的表情、一声轻轻的问候，都能从中发现深刻的内蕴，迸射出撼人心魄的力量。
采用以小见大的写作方法，应注意：A．要注意你所选择的小材料和你要表达大观点有相似性，能统一起来。
B．要特别注意在运用小材料的过程中，不要动辄空发议论。
C．要注意运用的材料具有典型性。
D．要观察提炼，透过现象看本质。
（——选自《生活给我智慧》）点拨：蚂蚁攀爬矮墙的事例虽然微小，但反映出一个人生哲理：“坚持不懈方能成功”。
文段以小见大，见微知著，使得立意深远。
2024年初中语文专题12：考场满分作文指(考点清单)七年级语文下学期期末考点大串讲(统编版)
专题12：考场满分作文技巧指导（审题、拟题、开头、结尾写作技巧）《（2022版）义务教育语文课程标准》对写作要求是：多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物的特征，为写作奠定基础。
写作要有真情实感，表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考，力求有创意。
初中作文命题形式多样，考区统一，稳中趋变，与教材对接，切合学生的生活等。
命题者的意图是引导写作教学多样化、丰富化，夯实母语教学的根基；注重语文核心素养，体现立德树人宗旨等特点。
总体趋势是：命题形式稳中有变，保持基本面不变的情况下，还有新的特点。
具体看主要有以下几个方面：1.全命题作文独占鳌头，话题作文生命力强。
2.半命题作文基本稳定，材料作文常中见新。
3.大小作文组合趋稳，写作分值比重有走高趋势。
4.从命题内容上看，关注人称、情感、品质、经历作文审题技巧一、审题要点1.重点分析“题眼”。
关键词就是所谓的“题眼”。
（1）单词语题目，题目即“题眼”，如“门”。
这类文题我们可以采取补充法。
比如《味道》什么的味道？谁的味道等。
（2）词组型题目。
这类题目起修饰作用的词语是“题眼”，动词是“题眼”。
如“难忘的一件事”的“题眼”是“难忘”，“骄傲的妈妈”的“题眼”是“骄傲”，“这件事教育了我”的“题眼”是“教育”，“我喜欢那句格言”的“题眼”是“喜欢”，“回忆我的同桌”的“题眼”是“回忆”。
2、注意题目中的修饰词语、限制词语和补充词语。
如《偶然的发现》、《温暖的时刻》中的修饰词“偶然”和“温暖”。
再如《一次不寻常的考试》中的“不寻常”和《最舒心的时候》中的“最”和“舒心”。
3.要审准范围近年来，为了防止套作，命题者越来越倾向于在写作范围上做出明确的限定，需要考生引起重视。
（1）时间范围。
有的题目从时间上规定了写作范围，如“童年趣事”这一题目，选材上要写已经发生的而且必须是在童年时代发生的事；“当我走进动物园的时候”这一题目，是要求写正在发生的事情。
（2）地点范围。
2023年中考语文专题复习：考前指导与知识汇总课件49张
八、如何解答重要词语的意思？
答题模式：”**”一词原指......（本义），这里指......（句中义），表现了**（人或 物）....的特点。
十四、⒈标题有什么含义？
1.表层含义：标题字面意思，它可以是文章的主要写作对象，或是概括文章的主要内容。 2.深层含义：或者是比喻义、引申义、象征义，或者是作品中人（物）的精神品质（情 感），或者是联系文章的主要内容。 2.如何分析题目的作用？（概点一、线穿推、设奠吸、修辞） 1.内容上：1.概括文章的主要内容2.揭示文章中心，深化文章主旨，点明主题，3.揭示文 章的写作对象 2.结构上：行文线索、贯穿全文 3.形式上：1.分析所用修辞（比喻、设问、双关等）及表现手法，增添文采2.设悬吸读 3.题目的好处/妙处？ 答题模式：作用+含义
不能。①与人们认识事物的（由浅入深、由表如里、由现象到本质）规律不一 致；②该词与上文是一一对应的关系；③这些词是递进关系，环环相扣，不能互 换。
1.找主谓宾是否全 2.看到通使莫走眼 2.找动词是否搭配 3.找判断“是”一致 4.找避免防止不再 5.找余逾大约左右 6.看连词“和”顿、并 7.看关联词搭配 8.看两面对一面
4.排序——★常考题型：①直接选 ②对应填空排序 ★答题方法：①先看选项找首句 ②如果不确定，通读选项找主语 ③确定主语和关键衔接词，找出顺序 ④结尾多是总结句,选完一定带入原文看是否通顺。
2.选择题做完，写在题号左侧，立即涂在卡上。
考试题型如下：
☞☞☞☞基础部分！！！
1.理解性默写 ★考试题型：⑴挖空填诗 ⑵理解性默写 ★答题窍门： ①熟背古诗，看清楚人家问的是哪一首古诗！！！ ②认真审题找关键词 ③草稿纸打好样再抄到答题区域 ④不允许在答题区域勾画 ⑤一笔一划写（复杂的字放大写） ⑥ 必须一个字都不能错，少字、错字、多字、 串诗一律不给分！
(人教部编版七语下总复习)《专题15考场满分作文技巧指导》
审题技法
技法二：挖掘出题目的隐性意义，拓宽写作思路 有一些作文题，不要只理解其显性意义（题目字面本身的意义） ，而是要借助联想和想象，辨识其隐性意义（题目寄寓的象征意义、 比喻意义、哲理意义），进而突破思维局限，拓宽构思空间。
适用范围：从时间或空间上可以分为几个情节（场景、画面、镜头）类的文 章。
满分结构
范例剖析
1.用一个或几个学生的日记剪辑连缀成文。
如：写对新老师印象的小标题“九月一日，报名”、“九月二日，排座位”、 “九月三日，第一堂语文课”，通过三件事表现对新老师的看法；
写学校生活的《老师，让我小憩一会吧》的小标题“星期一，心惊胆寒”、“星 期三，哀怨声声”、“星期六，苦战题海”、通过三天学习生活的描写，将学校单调 重复、紧张苦闷的生活真切地表现出来。
审题技法 练习：分析下面题目的题眼。
（1）《校园里这么一个有趣的地方》
题眼是“校园里”“有趣”，限定所写的是“校园里”的地方，而且要突出其“有趣”。
（2）《其乐融融》 “乐”和“融融”的场面呈现。 （3）《改变》和《改变一点点》
这两个题目的区别：第一个程度范围较广，第二个程度范围较小。 （4）《这也是课堂》
我的未来不是梦——实校的学子们 因为爱 所以爱——共同的实校人 9.《心中的三原色》（写老师）：白&成熟、
灰&朴实、 无色&真诚
满分结构
审题技法
技法一：抓住题眼，来明确命题的题旨 “题眼”就是指题目中的关键词；“题旨”是指命题者的命题意 图，文中表达的思想、情感。“题眼”常常是谓语动词和表示修饰限 定的词语。题目中出现的一些虚词也不容忽视，如连词“和”“与” ，副词“也”“更”“又”“原来”“依然”“其实”等等。通过分 析“题眼”，明确题目指向和限定，确定文章的思想、情感。
2023年中考语文专题复习-作文提分及记叙文训练方案课件
悬念法
“悬念”是读者对故事情节发展和人物命运很想知道又无从推 知的关切和期待心理。通过设置一个个悬而未决的矛盾，使情节 回旋推进，给人以“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。 这种方法用若干似离题实切题的材料腾挪跌宕，一开始就制造悬 念，吊人胃口。在叙述中，涉及足以引起读者期待的问题，又故 意不说穿，以激发读者的猜测与渴望，这便是悬念的妙用，也是 读者的兴趣所在。
（二） 定体选材
学生必备题材
1.侧重于写人的 父母亲人、师恩如海、同学朋友、身边榜样
2.侧重于写事的 情感：感恩、孝敬、珍惜 认知：诚信、坚持、信念、勇毅、理性
1.写近不写远 2.写新不写旧 3.写真不写假 4.写小不写大
一种温暖一生的味道
她写自己从小就最不喜欢吃葱，所以家里的餐桌 上从不会出现葱，作者也一直理所当然认为父母也是 不爱吃葱的，直到有一天外婆告诉她：爸爸妈妈其实 很喜欢吃葱，只是因为爱着女儿而不吃，作者因此受 到感动。从不吃葱这样一件小事，写出了父母对女儿 浓浓的爱和女儿对父母的理解，表现得淋漓尽致。
④
通过写日记展示主人公的形象特征，是一种很平常的取材方式， 但是，有一篇满分作文是这样处理日记的：
班主任有记日记的习惯，被细心的同学发现了，勾起了他们强烈 的好奇心，于是他们共同制订了一个偷看班主任日记的方案并付诸 实施，但是他们看到了什么呢？一位乐于从教，倾心培育学生的好 老师形象呈现在他们眼前，他们受到了莫大的教育，很为自己往日 对班主任的曲解羞愧。这里，一本普通的日记，因为这位同学变换 了呈现的视角，让学生去偷窥上面的内容，使它发挥了巨大的作用。
叙
3.
述 构
思
叙述角度 叙述顺序
提醒幸福
我是一盏精致的台灯。 我的灯光明亮柔和，可为主人看书学习照亮；我台座上的时钟可以时刻提醒主人要惜时如金；我还可以奏出 优美的音乐来缓解主人紧张的神经：总之，我一切都为主人的学习和生活着想。可是…… 款款的碎步由远而近，清幽的香味由淡而浓，白雪公主般的主人挪进了书房，拧亮了我。主人的眼睛和我的 灯光一样朦胧，我随着她的眼光望去——墙壁上明星的眼神充满诱惑。此刻，我的时钟显示为8：30，主人晚到 了半个小时。她身上的香味清楚地告诉我，这半个小时她就花在自我“修养”上。当然，美是需要创造的。 一道数学题让她细长的“眉毛”紧锁。我瞅了一下，那可是一道并不怎么难的题目啊。主人漫不经心地打开我 身旁的录音机，书房里顿时飘满了萨克斯浪漫的音符，但凯丽·金没能帮她找到灵感。五分钟后，这道题被扔在 一边，纸皱巴巴的。 “人生得意须尽欢，莫使金樽空对月……”主人斜躺在床上，一边吟诵着《将进酒》，一边品尝着咖啡——那 是她的母亲煮来给她学习疲劳后提神的。咖啡冒着热气，朦胧了她的眼睛。她站起来，在房间里扭动起腰肢，仿 佛舞台上的明星。书房里弥漫了咖啡的香气，我醉了，我碎了。 一本语文书被她修长的手指随意地翻开，指甲是鲜红的——鸡尾酒的颜色。她开始预习《提醒幸福》，可是 主人时常抬起她好看的脸，一会儿瞥见刘德华在冲她微笑，一会儿听见张惠妹动感的歌声。我看得出，主人眼神 里有渴望，更多的是茫然。 读完《提醒幸福》，主人心想幸福需要提醒，幸福需要享受。想到这里，主人又抿了一口咖啡。但我看到主 人的眉头皱了一下——咖啡甘甜中带有苦涩的味道。唉，那咖啡似乎也变了味道。 一个大大的懒腰，一个长长的呵欠过后，我熄灭了。 窗外，我的同伴们还在别人的家里继续工作着。 我们这里，房间一片漆黑。，还有主人的梦。
中考全程备考方略河南省中考语文专题复习 第一部分 知识梳理 现代文部分课件
方头大耳 得意扬扬 洗耳恭听⑤ 黑痣 zhì 啰嗦luō 截然⑥jié 芸yún
榆钱yú 援助yuán 劝慰wèi 抚弄fǔ 聋lóng
须臾⑦yú 巍wēi
开拓tuò 倾向qīng 荣耀yào 生涯yá 屏息bǐng 绰号chuò 焚fén
停滞zhì 激荡dàng
铭记míng 威慑shè 翘首qiáo 嘈杂cáo
第三单元
卖弄
婉转
嘹亮
朗润
烘托
静默
风筝
响晴
温晴
安适
秀气
地毯
芦苇
攀附
空灵
蹦跳
舒活
慈善
绿萍
水墨画 蓝汪汪 繁花嫩叶 欣欣然 呼朋引伴
花枝招展 黄晕yùn 蓑笠suō lì 嗡嗡wēng 肥硕shuò
抖擞⑧sǒu 水藻zǎo 栅栏zhà 偌大ruò 刹那chà
蜷曲quán 屋檐yán 弧形hú 倏忽⑨shū 锥形zhuī
丁丁zhēng
藤蔓wàn
贮蓄zhù xù
肌肤 应和 宽敞 髻jì 竹篱lí 镶xiāng 镰刀lián 栖息qī
⑧抖擞：振作。⑨倏忽：忽然，很快。
酝酿yùn niàng
背篓bēi lǒu
澄清chéng/dèng
清冽⑩liè
鳊鱼biān
梦寐⑪mèi
寥廓liáo kuò
第四单元
宽恕
淘洗
瀑布
想望
卑微
把玩
铁锹qiāo 撇开piē
惊慌失措⑲cuò
开膛破肚táng
畅谈chàng
里程碑⑳bēi
更胜一筹㉑chóu 葱茏cōng lóng
朦胧méng lóng
丝丝缕缕lǚ
⑱喑哑：嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚。⑲惊慌失措：指吓 得慌了手脚，不知如何是好。失措，失去常态。⑳里程碑：比喻在历史 发展过程中可以作为标志的大事。㉑更胜一筹：指技艺或技能超过别人。