友谊之花处处开-课件·PPT
《友谊之花处处绽放》主题班会教案
《友谊之花处处绽放》主题班会教案活动目的：通过本次班会活动，旨在培养学生们的友谊意识和团队合作精神，促进班级内外的友谊交流，使友谊之花在每个角落都能绽放。
教学重点：1. 认识友谊的重要性，培养友谊意识。
2. 学习友谊的特点和要素，掌握建立和维护友谊的方法。
3. 培养学生的团队合作能力，提高班级凝聚力。
教学难点：1. 如何引导学生深入理解友谊的内涵和重要性。
2. 如何帮助学生解决友谊中可能遇到的问题和困难。
3. 如何通过活动激发学生的团队合作意识和积极参与度。
活动过程：一、班会导入教师：同学们，今天我们要一起探讨一个非常重要的主题，那就是友谊。
友谊是我们生活中非常宝贵的财富，它能够给我们带来快乐、支持和成长。
在开始今天的活动之前，让我们先回忆一下，有没有发生在自己身上的友谊故事呢？这些故事对你们有什么样的影响呢？请和你身边的同学分享一下。
（学生们互相交流，分享友谊故事和对友谊的感受）教师：非常感谢同学们的分享。
友谊的力量是无穷的，它可以让我们感到被接纳和关心，帮助我们度过困难和挫折，分享快乐和成功。
那么，我们先来了解一下友谊的定义和重要性。
二、知识讲解教师：友谊是指人与人之间建立的亲密关系，它建立在相互理解、支持和信任的基础上。
友谊对于我们的个人成长和幸福非常重要，它可以给我们带来许多积极的影响。
友谊有许多重要的特点和要素。
首先，信任是友谊的基石。
我们需要相信朋友会支持和帮助我们，而且我们也要赢得朋友的信任。
其次，理解是友谊的纽带。
我们要尊重和包容朋友的不同，理解他们的想法和感受。
再次，支持是友谊的动力。
我们要在朋友需要的时候给予帮助，关心他们的困难和挑战。
最后，分享是友谊的源泉。
我们要与朋友分享喜怒哀乐，共同度过美好的时光。
三、小组讨论教师：现在，我将你们分成小组，每个小组讨论友谊的意义、友谊中可能出现的问题以及解决方法。
请你们充分发挥想象力和创造力，积极讨论并记录下你们的想法。
（学生们分组进行讨论，讨论友谊的意义、可能出现的问题和解决方法）教师：时间到了，请每个小组选择一位代表，向全班汇报你们的讨论结果。
五年级上册心理健康课件-第十课 友谊之花｜北师大版
友友谊谊格言名：言：
1友谊使欢乐倍增，悲痛锐减。 —— 培根 2舍身友谊的人有朋友。 —— 莫罗阿
3真正的友谊无论从正反看都应一样，不可能从前面看 是蔷薇而从后面看是刺。—— 吕克特
4友谊像清晨的雾一样纯洁，奉承并不能得到友谊，友 谊只能用忠实去巩固它。—— 马克思
5友谊总需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去 培养，用谅解去护理。 —— 马克思
关于朋友的歌曲
友谊的故事
故事一：
沙漠中的苹果
俩个生死之交的朋友艰难地行走在沙漠里，他们两个又饥
又渴，步履踉跄，距离死亡只有一步之遥。这时，仁慈的上帝 出现了，赐给了他们一棵苹果树，树上有两个一大一小的苹果。 上帝对他们说：“只有吃了大苹果的人才能有希望走出沙漠， 吃小苹果的只能抵挡一时饥渴，生存无望。”上帝离去了，他 们俩相互对视，谁都没去吃苹果。
常不还。（ × ） 8与朋友起争执，后来解释清楚，和解了。（ √ ）
检验友谊？
闯 3关
第1关：伙伴完成友谊“含金量”调查表ห้องสมุดไป่ตู้第2关：“盲人摸象”，辨认伙伴 第3关：推荐心中“最佳伙伴”
第1关 伙伴完成友谊“含金量”调查表
友友谊谊“含“金含量金”量调”查调表查：表
1朋友的生日是（ 2朋友喜欢吃的食物有（ 3朋友的特长有（ 4朋友的性格是（ 5朋友最好成绩的科目是（ 6朋友最害怕的动物是（
着朋友的尸体嚎啕大哭…… 友谊用生命来体现
故事二： 士兵的友谊
一个士兵看见自己的好友在战斗中倒下了。此时他正在战
壕里，子弹从头顶上不断地嗖嗖飞过。他问长官是否允许他到 战壕之外去带回那倒下的战友。
“你可以去，”长官说，“不过我觉得这不值得，你的朋友多 半已经牺牲了，并且你也可能会送掉性命。“
友谊主题班会ppt课件(图文)
倡导团结互助精神
我们应该积极倡导团结互助的精神，在同学之间形成互帮互助的良 好氛围，让友谊之花绽放更加灿烂。
珍惜友谊，共同成长
我们要珍惜彼此之间的友谊，携手共同成长，让友谊成为我们人生 中最宝贵的财富之一。
THANKS
实中的亲密关系。
网络时代友谊面临的挑战
信任危机
网络环境中存在大量虚假信息和欺诈 行为，导致人们在建立友谊时面临信 任危机。
沟通障碍
网络沟通以文字为主，缺乏面对面交 流时的非语言信息，容易造成误解和 沟通障碍。
时间与精力的投入
网络世界丰富多彩，容易让人沉迷其 中，忽视对现实生活中友谊的维护和 投入。
社会技能
友谊可以帮助我们学习社交技能，如沟通、妥协和解决问题，这些技能在日后 的生活和工作中都非常重要。
自我认知
朋友之间的互动和反馈有助于我们更好地了解自己，包括我们的喜好、价值观 和能力。
友谊对团队协作能力的提升
团队合作
友谊可以增强团队之间的凝聚力和合作意愿，从而提高团队的效率和成果。
冲突解决
在团队中，友谊可以帮助我们更好地处理和解决冲突，维护团队的和谐和稳定。
联系
虽然友谊、亲情和爱情有所不同，但它们都是人类生活中重 要的人际关系，都能为我们提供情感支持和归属感。同时， 这三种关系也存在相互转化的可能性，比如友情可以升华为 爱情，爱情也可以转化为亲情。
02
CHAPTER
友谊的建立与维护
如何建立友谊关系
相互了解
通过交流、分享彼此的 经历和感受，增进相互
了解。
谢谢
增进心理健康
友谊可以缓解孤独感和压 力，提高自尊心和自信心 ，增进心理健康。
团结合作班会《用心灵浇开友谊之花》PPT课件
Everyone has a lot of friends and he must have his own friendship as well. But usually only when you get into trouble, will you know what the true friendship is. The friend in need is the friend in deed. Only the real friends will help you when you are in trouble. If you establish your friendship when you are in trouble, make it go on forever.
主 持 人 ：
友谊是松,高洁傲 寒; 信赖是竹,疾风 劲草; 团结是梅,岁 寒清标; 松竹梅岁 寒三友,桃李杏春 风一家.
友谊是松,高洁傲寒;友谊是一条 瀑布，飞溅着真诚的水花； 友 谊如彩绸，我们共同剪裁，缝 制成一件件绚丽的衣衫；友谊 如油彩，我们共同调色，描绘 出一片片美妙的景色。
第一则 东汉未年，朝政腐败，再加上连年灾荒， 人民生活困苦。刘备有意拯救百姓，张 飞、关羽又愿与刘备共同千一番事业。 三人情投意合，选定张飞庄后一桃园。 此时正值桃花盛开，景色美丽，张飞准 备了祭品，焚香礼拜，宣誓完毕；三个 人按年岁认了兄弟。刘备年长做了大哥， 关羽第二，张飞最小做了弟弟。这是 《三国演义》中著名的“桃园结义”。
活动目的：通过本次活动，使学生 懂得珍惜友谊，学会宽容谦和的态 度与人相处，学会理解他人，建立 与人合作培养善良真诚的良好品质。
同学们，人的一生中有许多感情是很宝贵的， 其中之一就是友谊。著名的科学家培根说： “友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。”李白也 告诉我们，桃花潭水深千尺，也不及朋友的情 谊深。所以同学们，请敞开你的心接受友谊吧， 请交出你的心珍惜友谊吧！你将获得无比的幸 福和财富。 请记住：友谊的桥梁会给我们带来 信心和勇气，足以让我们战胜所有的痛苦和磨 难。祝愿你们和你们的朋友，架起友谊之桥跨 越成功的彼岸！
《让友谊之树常青》PPT优秀课件
谢谢你的观看
让友谊之树常青
七年级上册第五课 《交友的智慧》第一框
名言导入
孔子：
友直，友谅， 友多闻，益矣。
伏尔泰:
人世间的一切荣 华富贵不及一个 好朋友。
鲁迅：
人生得一 知己足矣。
爱因斯坦：
世间最美好的东西， 莫过于有几个头脑 和心地都很正直的 严正的朋友。
ห้องสมุดไป่ตู้ 学习目标
情感态度价值观：
懂得友谊的珍贵，维持友 谊需要彼此付出情感，掌 握方法，智慧应对。
P52探究与分享2
？ 你和朋友发生过冲突吗？如果 有且不涉及隐私，请和同桌讲 一讲。 然后两人一起讨论：在与朋友 发生冲突时，应如何处理？
友谊小贴士
如何呵护友谊？
3.需要学会正确处理冲突
相互协商，寻找彼此 能够接受的解决方式
处理冲突的基本策略
1.【保持冷静】
3.【及时处理】
5.【换位思考】
2.【坦诚交流】
能力目标：
学会用恰当的方法建 立友谊，学会用恰当 的方法呵护友谊。
知识目标：
了解建立友谊的方法， 了解呵护友谊的方法
自主 预习
1·如何建立友谊？ 2·有助于建立友谊的方法是什么？ 3·处理冲突的基本策略是什么？ 4·如何呵护友谊？
友谊前奏曲—建立友谊
换笔游• 戏
游戏规则
• 每个人手中拿着一支笔，你认为 谁是你的好朋友就把这支笔给谁，切 忌只能用一支笔，游戏时间10秒钟， 游戏结束时，每个人必须回到自己的 座位坐好。
体会朋友的需要 在朋友需要帮助的时站在他的身旁 用行动向朋友表达关心和支持
小品 表演
01 《他为什么得不到友情？》 02 张立为什么得不到友情？
03 结合课本51页的“探究与分 享”，你得出什么结论？
友谊之花处处开放
友谊之花处处开放主题班会设计方案苏州市工业园区青剑湖学校王杨梅班会主题：珍惜友谊团结共进组织形式：讲解、提问、参访、表演等活动对象：五（3）全体学生活动目标：1. 通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；2. 通过主题班会活动，懂得关心别人、将心比心的人际交往常识，珍惜同学之间的情谊。
3. 把珍惜友谊贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得友谊对于每个学生成长的重要性。
促进同学团结，促进学生身心发展。
活动准备：1．开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华友谊的故事等资料。
2．关于小学生团结友爱的音像、文字材料。
3．环境布置（黑板、场地等）。
4．组织学生准备有关节目。
活动过程：（活动预备：整队，全部立正。
向辅导员申请活动，要求赞同。
出旗、敬礼、礼毕、。
唱队歌。
各小队回原座位，欢迎主持人上场。
）序曲主持人1：“海内存知己，天涯若比邻。
”“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
”古往今来不知有多少人探求它，答案却千千万万。
主持人2：有人认为，友谊就是千里共行，朝夕相对，有人认为友谊就是哥们义气，还有人认为友谊就是金钱地位的变形等等。
其实真正的友谊，并不需要充足理由，它只需忠诚去播种，热情去浇灌，原则去栽培，谅解去呵护。
主持人1：在日常生活中，人们因一些很小的事情而发生矛盾冲突，从而使他们之间的友谊之花也随之慢慢的凋谢，那么，为什么他们之间就不能各自采取谅解的呵护方法，来挽救这朵"友谊之花"呢？主持人2：也许走进这里，我们就能探寻到“友谊”的真谛！合：五（3）中队“友谊之花处处开放”主题班队正式开始。
第一乐章知友谊。
1. 全班同学围成圆圈坐，两人一组，互相自我介绍。
2.请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。
（大约3-4对朋友）3.真正的友谊，是一个人宝贵的财富。
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课后练习
1 友谊，是人类一种最美好的情感；是人与人之间沟通的 桥梁；是使人受到鼓舞、获得进步的力量。友谊需要“护 理”，友情需要“浇灌”，要做到呵护友谊，需要（ ）
（1）体会朋友额需要，在朋友需要的时候站在他的身旁 （2）给对方一些空间 （3）朋友之间坦诚相待，彼此之间应该毫无保留 （4）学会处理友谊中受到的伤害 A（1）（2）（4） B（2）（3）（4） C（1）（2）（3） D（1）（2）（3）（4）
•
1、谈谈心目中的鲁迅
•
（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服，这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
•
（2）提出要求：可以就课文来谈，可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ；可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事，也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。
•
（3）小组讨论，合作学习。
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方法与技能
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探究与分享
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呵护友谊
学习新知
2 用心呵护友谊的方法 4）呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。 当朋友背叛了自己，或者做出了伤害友谊的举动，我们 可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都 需要勇气，也需要智慧。 5）我们不可能和所有的人成为朋友，但是我们要学会 同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。
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友谊天长地久(友谊主题班会)PPT课件
……
20
传说中有两个朋友在沙漠中旅行，
在旅途中的某点他们吵架了， 一个还给了另外一个一记耳光。
友
被打的觉得受辱，一言不语，在沙子上写下： "今天我的好朋友打了我一巴掌。" 他们继续往前走。直到到了沃野，
谊 的
他们就决定停下。 被打巴掌的那位差点淹死，幸好被朋友救起来了。 被救起後，他拿了一把小剑在石头上刻了：
但伤害往往是无心的，帮助 却是真心的，忘记那些无心 的伤害
铭记那些对你真心帮助的， 你会发现这世上你有很多真 心的朋友...
22
为你的朋友写下一句发自内 心的祝福或者写上一句真诚的 “对不起”，找个机会交给他 （她）……
23
欣赏小品《友谊长存》
24
你准备好了吗？
25
看动作猜词语
游戏规则如下：
2
请同学们说一说你心目中的朋友 是什么样的？
3
友谊中的温情 ------记忆中令你感动的事
4
1.友谊节是什么时候？
每年八月的第一个周日
2.象征友谊的植物有哪些？
万年春 秋海棠 茉莉花 荷花 常春 藤 大丽花 百日草 黄色鸢尾 滨 菊 ……
5
常春藤---友谊，永不分离
大丽花，表示对朋友给予的友谊、关心的 感谢，祝朋友大吉大利。
(海内存知己)
11
（琵琶行，白居易 ）
2.“同是天涯沦落人，相逢 何必曾相识”出自哪里?作 者是谁？
12
3．第三题，友情存在于我们
的生活中，是人们在_______ 基础上建立起来的亲密关系
（ B）
A．互相理解、互相信任 B．互相帮助、互相尊重 C．互相体贴、互相爱护 D．互相呵护、相互宽容
13
《学会赞美——真诚能开出友谊之花》主题班会PPT
赞美让人相互吸引
1921年，美国钢铁大王安德鲁．卡内基，以百 万年薪的天价，聘请了一位名叫夏布的先生，担任 其新成立的美国钢铁公司,总裁。有人估计，当时 的百万美元，价值相当于现今4 000万美元。而那 时候一般人的薪金每月大约百元美金。为什么卡内 基每年要花100万美元聘请一位管理人才？原来卡 内基发觉，夏布先生具有一种最宝贵的能力能够在 别人身上看到优点，并且给子真诚的赞美和感谢。 卡内基认为，人都有一种深刻的需求，就是渴望得 到别人的肯定，特别是他心目中的重要人物，如朋 友、主管、父母等。而夏布先生也深切了解自己成 功的秘诀就在于，他相信 “奖勋是使人工作的原 动力”，他喜欢以“真诚、健慨地赞美他人”的方 式，处理人事、管理人事，激发了部属的工作潜能， 也为自己赢得尊重和财富。
得体的赞美能使别人获得自尊心和荣誉感的满足， 从而有效地削弱抵触与对立的情绪，这就增强了双方 的亲近感。赞美一个人，可以使其受到鼓舞，不断进 取；也可能使其盲目自满，故步自封。
活动“漂流行动”
1.每个人在A4纸（“漂流纸”）的左上角写上自己的 姓名。在“漂流纸”的左侧写上自己5条以上的优点。 2.“漂流纸”以顺时针的形式在小组内传递。每个收 到“漂流纸”的同学都要在上面写上自己认为他（她） 还存在的优点，或者赞同他（她）写的那个优点，并 在那个优点的后面画个心形图案。
赞美的要诀
赞美要具体明确
比如，仅仅对同学说“你真棒”“你好优秀”“你 是一个出色的人”等，是“棒”在哪里？“优秀”的表 现是什么？“出色”在哪些方面？没有具体的，那么这 样的“面” 就显得很“虚”。这些模糊广泛的概念性 语言，有时候会造成他人误解，达不到你期望的称赞效 果。
赞美的要诀
赞美要灵活运用
学会赞美——真诚能开出友谊之花
开学第一课：友谊的花朵绽放
开学第一课：友谊的花朵绽放一、友谊的种子盼望已久的暑假终于结束了，新学期的第一天渐渐临近。
学校里充满了新鲜的气息，无数个友谊的种子在这个美丽的校园里即将绽放。
二、同窗之缘同窗之缘似乎是世界上最神奇的存在。
很多年后，当回首往事，我们常常悔恨当初为何没有珍惜这些在课堂上一起学习、在操场上一起奋斗的伙伴。
在开学第一课上，我们应该珍惜这个机会，与新的同学相识相知。
三、相互了解开学第一课，我们将进入一个全新的班级，面对着陌生的同学们。
尽管有些拘谨，但是通过互相交谈，我们可以逐渐了解彼此的兴趣、爱好，建立起心灵的桥梁，慢慢培养友情。
四、共同成长友谊是需要共同经历和共同成长的。
我们不仅要关心自己，更要关心他人，尊重他人的差异，尽最大努力去理解他们。
只有团结互助，我们才能在学习的道路上一起前行，在成长的过程中相互支持。
五、患难与共开学第一课，我们要牢记友谊的真谛，不仅仅是分享欢笑和快乐，更是在面对困难和挫折时彼此守望相助。
在这个紧张的学习环境中，我们应该热心帮助身边的同学，尤其是那些需要帮助的人。
六、学会感恩友情需要感恩，这是友谊之花绽放的滋养。
在开学的第一课上，让我们记住曾经的帮助和关心，与朋友们共同成长，共同进步。
在友谊的大家庭中，我们应该珍惜每一个对我们好的人，用感激之心对待他们。
七、友谊的力量友谊是强大的，它能给我们带来勇气和力量。
在开学的第一课上，我们应该明白，友谊能够让我们更加自信，更加坚韧，更加勇敢地面对生活中的各种挑战。
当我们遇到困难时，友谊的力量会点燃我们内心的火焰，帮助我们战胜困难。
八、持之以恒友谊需要持之以恒，它不是一朝一夕的事情。
在新学期中，我们需要坚持友好的态度，不断维系和培养新老朋友之间的友谊。
通过互相理解和支持，我们的友谊将更加坚定牢固。
九、友谊的重要性友谊是我们生命中最珍贵的财富，是我们心灵的避风港。
开学的第一课里我们应该记住，友谊的价值超过一切，它让我们的生活更加美好、充实。
十、友谊的花朵绽放终于，当我们重视友谊，培育友谊，友谊的花朵将在我们的心田里绽放出绚丽的光芒。
中小学主题班会课件——开出友谊的新花朵
游戏——桃花朵朵开
游戏规则： 老师说：桃花开 。学生问：开几朵？
老师说任意数字 学生按老师说的数字快速组合手拉手
1
开出友谊的新花朵
2
活动一讨论
小组讨论——朋友多受欢迎的人有怎样 的特质
3
读者来信
小燕是一个文静、内向的女孩，刚刚成为一名 初中生，她感到很不安，面对新环境、新同学，她 总是感到陌生和孤独。小学的好朋友在新的班级结 识了新的朋友，与她慢慢疏远。小燕也很想和班里 其他同学打成一片，但是她不知道如何开始。
小燕很想知道，怎样才能融洽地和班里的新同 学交往呢？
4
活动二案例分析
讨论：如何帮助小燕摆脱孤独感，结交新朋友
1. 打开心门，主动与同学交往 2. 认真倾听，做真诚的听众 3. 真诚地欣赏和赞美他人 4. 待人以诚，用心换心 5. ……
5
活动三滚雪球游戏 游戏规则：从其中一个人开始，每个人用一句话介绍 自己，必须包括自己的姓名、优点和兴趣。要求学生 按逆时针方向进行自我介绍，后面的同学必须先重复 前面成员的介绍，然后再介绍自己的情况。
朋友 一生一起走 那些日子 不再有
一友 你会懂
还有伤 还有痛 还要走 还有我
这些年 一个人 风也过 雨也走
有过泪 有过错 还记得坚持什么
真爱过 才会懂 会寂寞 会回首
终有梦 终有你 在心中
朋友 一生一起走 那些日子 不再有
8
一句话 一辈子 一生情 一杯酒
例如：我是坐在性格开朗、喜欢读书的xxx左/右边 的xxx,我为人真诚，喜欢运动
6
活动四——学习感悟卡 通过今天这节课，你结识了哪些新同学， 有哪些感悟与收获呢？你愿意分享吗？
7
活动五——歌曲《朋友》
初三叙事作文《友谊之花常开》800字(共12页PPT)
再见
这件事虽然已过去三年了，但每 当想起它，我的心里总是很温暖。
名利之花也许会枯萎，成功
之花也许会凋谢，但友谊之花却永远
芬芳迷人。
关键词：这件,虽然,过去,三年,
每当,想起,心里,总是,温暖,名利, 也许,枯萎,成功,也许,凋谢,友谊, 永远,芬芳,迷人。
初三叙事作文《友谊之花常开》
不要因为众生的愚疑，而带来了自己的烦恼。 不要因为众生的无知，而痛苦了你自己。
行,运动会,规定,每班,参加,比赛, 一些,同学,立刻,班主任,办公室,报 名,好友,鼓动,一起,报名,参 加,1500,长跑,比赛,报名,第三天, 就要,开始,比赛,所以,时间,仓促, 根本,没有,时间,练习,只得,硬着头 皮,上阵。
初三叙事作文《友谊之花常开》
比赛那天，我的心里既激动又紧 张。经过了几轮比赛，终于到长跑
初三叙事作文《友谊之花常开》
我朝他们微微一笑，同时心里对自己 说：“尽自己最大的努力！”我准备
姿势 好预跑的
，等待发令枪响。
只听“砰”一声，发令枪响，比赛开
起 始了。我与其他五人立刻冲出
跑线，我不分前后的跑着，耳边
的风呼呼地响。
关键词：他们,微微一笑,同时,
心里,自己,自己,最大,努力,准备, 预跑,姿势,等待,发令枪,一声,发令 枪,比赛,开始,其他,立刻,冲出,起 跑线,不分,前后,耳边,呼呼地。
前面,但是,好景不长,逐渐,处于下 风,朋友,加油,声音,仍然,不减,最 后,浑身解数,第四名,不过,遗憾,并 未,获奖,心中,有些,失落,有些,愧 疚,因为,同学,朋友,信任,希望,并 未,取得,成绩,失落,愧疚。
初三叙事作文《友谊之花常开》
然而，一句句安慰的话语驱
阴霾 赶走了我心中的
小学生主题班会 友谊之花 处处绽放 课件(共25张PPT)
友谊以亲密为核心 成分，亲密性也就 称为衡量友谊程度 的一个重要指标。
什么是友谊?
罗杰斯对这种亲密性作了概括
能够向朋友表露自己的思想感情和内心秘密; 对朋友充分信任，确信其“自我表白”将为朋友所
尊重，不会被轻易外泄或用以反对自己; 限于被特殊评价的友谊关系中，即限于少数的密友
或知己之间。
什么是友谊?
知交零落是人生常态，不强 求任何友谊。对于离开的破 碎的关系，要学会会接受和 放下。我们一路走一路会遇 到不同的人和风景有的朋友 是阶段性的拥有过陪伴过就
够了
03
朋友间 的小BUG
他们会以你为傲，会把你当成自己生命中很重要的一部 分，永远不会想要离开。
朋友间的小BUG
？
你的友谊天平 失衡了吗
朋友间的小BUG
好的友谊是在天平的两端，你们有着相同的重 量！再好的友谊都要有清晰的边界感，出言有 尺玩笑有度，更不能把别人的好当成理所当然， 成为对方的礼物，而不是负担!
朋友 ≠ 自我中心牺牲自我 朋友 = 相互尊重互相们搞小团体，还在背后说我坏话。我很伤心，觉得没有朋友， 待在这里也不开心。
LOGO
友谊万岁
友谊 主题 班 会
友谊之花 处处绽放
友谊是两颗心真诚相待
他们会以你为傲，会把你当成自己生命中很重要的一部 分，永远不会想要离开。
目录
CONTENTS
01 什么是真正的友谊 02 友谊的话题讨论 03 朋友间的小BUG 04 我最亲爱的朋友
致朋友们
友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心 对另一颗心的敲打。”我想，平等而真挚的 情谊是两颗心灵之间所能产生出的最美好的 感情、同时更是珍贵常的宝藏。
为了维护友谊 忍让妥协委屈
开出友谊新花朵心理课件
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归纳： （3）善于发现他人的优点，真诚地赞美他人
每个人都有自己的优点，都有值得 肯定的长处，在他人身上我们也能发 现自己所欠缺的一些品质。因此，我 们要善于发现他人的优点，真诚地赞 赏他人，会使他人体会到自己的价值 。反过来，他也会发自内心地欣赏你 ，真心地与你交朋友。这是建立良好 人际关系的重要保障。
要求： （1）讨论：你的交友秘籍是什么？ （2）任务：完成友谊之花
12
友谊之花
姓名
13
归纳： （1）认清自己的角色，主动与同学交往
我们要学会主动与同学交往，如果我 们总是消极地等着别人来找自己，总 是埋怨别人对自己不理不睬，同学之 间的关系自然就会疏远。你是否想过 ，如果你不主动和同学交往，同学又 怎会知道你的想法和需求？所以，在 与同学相处时，我们不妨主动一些， 大胆地去架设友谊的桥梁。
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归纳：（次之5。）关注相似性，忽视差异性
人们对与自己一致和相似的看 法有积极的反应。你不需要隐瞒 自己的观点以欺骗他人，但是你 必须找到双方都感兴趣的话题， 以拉近彼此的距离。
面对不同的意见时，无论怎样 都不要强求别人附和自己，更不 能无端地指责或诋毁他人，要学 会适当地妥协和求同存异。
19
04
17
归纳： （4）待人宽容，讲究诚信
世界上很广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空， 比天空更广阔的是人的胸怀。我们在与同学交往的 过程中不可避免地会出现矛盾，当出现矛盾时，我 们不应去指责和抱怨对方，而应该主动地包容对方 ，不斤斤计较。 这样，我们就会交到较多的好朋友。同时，我们在 与同学交往时要讲信用一旦许下承诺， 就要尽力兑 现。这有助于我们获得他人的信任，进 （3）善于发现他人的优点，真诚地赞美他人