人教版七年级语文下册第六单元达标试题及答案2

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人教版七年级下册语文第六单元试卷含答案

人教版七年级下册语文第六单元试卷含答案

人教版七年级下第六单元测试题及答案(总分值100分,120分钟完成)一、积存与运用(余每题2分,共20分)1.以下带点的字注音正确的选项是()A.眼睑(jiǎn)眼珠(mó)呷(xiā)B.天穹(qiónɡ)悲怆(chànɡ)咩(miē)C.娴熟(xián)抽搐(chù)窥伺(kuī)D.羁绊(jī)阔绰(zhuò)遒劲(qiú)2.以下词语书写无误的一项为哪一项()A.建设关键健康健谈 B.谌蓝尴尬勘探精湛C.粗旷旷工旷野犷达 D.瞻养瞻仰观赡屋檐3.联系语境,对以下句中的词说明不正确的选项是()A.老斑羚凭着娴熟的跳跃技术,在半大斑羚从最高点往下降落的刹时,躯体出此刻半大斑羚的蹄下。

(娴熟:熟练。

)B.是屈辱的心灵在抽搐吗?(抽搐:那个地址指心灵因痛楚而哆嗦。

)C.有一个不羁的灵魂/掠过我的头顶(不羁:不受拘谨。

)D.因此那些野马远比大多数家马来得强壮、轻捷和遒劲。

(遒劲:倔强,不驯服。

)4.依照句子意思,在括号里填上一个成语。

(1)不管是进,仍是退,都是处在窘境中。

()(2)比较起来,略为宜一些。

()(3)两个人或两件事物相互配合,使二者的能力、作用、益处能取得充分展现。

()(4)眼睛看见复杂纷繁的东西而迷乱。

()5.对以下句子中利用的修辞手法分析不正确的选项是()A.它(小珍珠鸟)好肥,整个身子仿佛一个疏松的球儿。

(用比喻的修辞手法,生动地写出了小珍珠鸟形状的可爱。

)B.只要大鸟儿在笼里动气地叫一声,它立刻飞回笼里去。

(这句话利用拟人的修辞手法,生动地写出了小珍珠鸟的乖巧可爱。

)C.百十个腰鼓发出的繁重响声,碰撞在遗落了一切的观众的心上,观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。

(这句话利用拟人的修辞手法,生动地写出了鼓声对观众心灵的震撼。

)D.淡黑的起伏的连山,恍如是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了。

人教统编版七年级语文下学期第六单元测试题(含答案)

人教统编版七年级语文下学期第六单元测试题(含答案)

七年级语文下学期第六单元测试卷(温馨提示:本卷满分120分,考试时间120分钟。

)一、基础知识与运用(15分)1.请用简化楷体,将这幅书法作品工整、规范地写在田字格内。

(2分)2.阅读下面语段,按要求回答。

(9分)他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗——一面(A、姗姗来迟B、如期而至)的“联合王国的国旗”,然后离开了这块“辜负了他们雄心壮志....”的地方。

在他们身后刮来凛liè()的寒风。

斯科特怀着不祥的预感在日记中写道:“回去的路使我感到非常可怕。

”回来的路程危险增加了十倍,在前往极点的途中只要遵循罗盘的指引,而现在他们还必须顺着自己原来的足迹走去,在几个星期的行程中必须(A、谨言慎行 B、小心翼翼),绝对不能偏离自己原来的脚印,以免错过事先设置的贮藏点——在那里储存着他们的食物、衣服和凝聚着热量的几加仑煤油。

但是漫天大雪封住了他们的眼睛,使他们每走一步都忧心忡忡.(),因为一旦偏离方向,错过了贮藏点,无异于直接走向死亡。

况且他们体内已缺乏那种初来时的充沛精力,因为那时候丰富的营养所含有的化学能和南极之家的温暖营房都给他们带来了力量。

(选自茨威格《伟大的悲剧》)(1)给语段中加点字注音,根据拼音写汉字。

(2分)凛liè()忧心忡忡.()(2)结合语境选择恰当的词语,将字母序号填写在文段中相应的横线上。

(2分)(3)根据全文语境,对文段中加点的“雄心壮志....”一词理解最准确的一项是()(2分)A.指他们希望通过努力,得到个人应得的利益。

B.指他们希望战胜对手,获得胜利,最终能享受到别人的尊敬和崇拜。

C.指他们希望挑战个人的极限,享受探险的刺激,成为挑战自然战胜自我的强者。

D.指他们希望第一个到达南极点,将国旗首先插在那里,不仅完成人类首次到达南极点的愿望,还要为祖国赢得荣誉。

(4)仿写划波浪线的句子,使文段表达更完整丰富。

(3分)艰险,才能到达顶峰;探险是3.综合性学习,请结合材料完成下面题目。

最新部编人教版初中七年级语文下册第六单元测试题及答案

最新部编人教版初中七年级语文下册第六单元测试题及答案

第六单元测试题附参考答案班级姓名分数一、知识积累与运用(26分)1、下列加点字的注音完全正确的一项是 ( ) 2分A.眼睑.(jiǎn) 悲怆.(chuàng) 抽搐.(chù) 窥伺.(sì)B.剽.悍(biāo) 束.缚(shù) 妒.忌(dù) 困窘.(jiǒng)C.缀.行(chuò) 假寐.(mèi) 搏.击(bó) 意旨.(zǐ)D.犷.野(kuàng) 鬃.毛(zōng) 翘.起(qiáo) 覆.(fù)盖2、下列词语中,书写无误的一项是 ( ) 2分A. 不动声色蹦来蹦去临空跃起目瞪口呆B .斑斑驳驳生意葱茏进退维谷略胜一筹C. 眼花嘹乱秩序井然石破天惊慷慨以赴D. 遒劲有力相得益章面面相觑团结玉侮3、根据要求写出相应的内容。

(10分)(1).《约客》中用对句写景,富有时令和地方特色的诗句是。

(2)改革开放后的中国经济高速发展,各行各业的许多有志青年积极投身到建设祖国的浪潮中,老一辈的建设者无不欣慰的说:“真是,”。

(用赵翼《论诗》绝句中的相关诗句回答)(3)古代诗词里有很多句子写到动物,请写出两句:,。

(4)写出两个带“马”字的成语:。

两个带“狼”字的成语:。

4、.下列文字选自一位同学的讲演稿,请指出错误并写明修改办法。

4分①同学们,我们不能忘记,曾有多少志士仁人不惜抛头颅,洒热血,为祖国的兴亡英勇奋斗;②我们也不能总沉醉于我国有世界上所没有的万里长城和四大发明。

③作为祖国21世纪的建设者,我们将要担负的责任并不轻快,④我们更不能不忘记,当年少先队员的誓词——准备着,时刻准备着……①中“________________”,应为 ____________________。

②中“ _____________----”应为_____________________。

③中“__________________”,应为 ___________________。

人教版七年级下语文第六单元检测卷(含答案)

人教版七年级下语文第六单元检测卷(含答案)

第六单元检测题一、积累与运用(25分)1.下列加点字的注音全对的一项是()(3分)A.告罄.(qìng) 点缀.(zhuì)炽.热(zhì)忧心忡.忡(zhōnɡ)B.凸.现(tóu) 吞噬.(shì) 烧灼.(sháo) 屏.息凝神(bǐnɡ)C.销蚀.(shí) 轮廓.(kuò) 啮.沙(liè) 怏.怏不乐(yànɡ)D.俯瞰.(kàn) 步履.(lǚ) 迟钝.(dùn) 心有灵犀.(xī)2.下列加点词语使用不正确的一项是( )(3分)A.虽然这些都很微不足道....,但他做得很认真。

B.父亲老实厚道低眉顺眼....累了一辈子,没人说过他有地位。

C.丢失了这本心爱的书,他一整天心事重重,若无其事....的样子。

D.农村里有这么个风俗,大庭广众....之下,夫妇俩从不合坐一条板凳。

3.依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是( )(3分)①青蒿素对鼠疟、猴疟疟原虫的抑制率达到100%,屠呦呦这一重大发现,每年在全世界________了数以百万计疟疾患者的生命。

②“十三五”规划五大理念之一是创新,即不断推进理论、制度、科技、文化的创新,让创新________党和国家一切工作。

③实现传统文化的创造性转化、创新性发展,使之与现实文化相融相通,进而涵养和凝聚共图民族振兴的伟大精神力量,这是________优秀传统文化的本意所在。

A.挽救贯串传扬 B.拯救贯串传扬C.拯救贯穿弘扬 D.挽救贯穿弘扬4.下列句子所用的表达方式与其他各句不同的一项是()(3分)A.这天斯科特一行人出发得比平时更早,为的是能早一点看到无比美丽的秘密。

B.飞船舱体经过改进,内壁上刷着不同的颜色,天花板是白色的,地板是褐色的。

C.我要去度假,主任让我再带一双眼睛去。

D.过了几分钟,我隐约听到外面喊叫的声音,手电的光束从舷窗上模糊地透进来。

人教部编版七年级语文下册第六单元测试题及答案(解析版) 部编人教版七年级下册

人教部编版七年级语文下册第六单元测试题及答案(解析版)  部编人教版七年级下册

人教部编版七年级语文下册第六单元测试题及答案(解析版)部编人教版七年级下册第六单元测试1.下列各组词语中,加点字注音有误的一项是( )A.拽出(zhuài)告罄(qìng)战栗(lì)怏怏不乐(yàng)B.毋宁(wú)蹒跚(shān)阴霾(mái)毛骨悚然(sǒng)C.吞噬(shì)烧灼(zhuó)炽热(zhì)白雪皑皑(ǎi)D.羸弱(léi)遨游(áo)点缀(zhuì)芸芸众生(yún)【答案】C【解析】此题考查学生对字音的掌握情况,这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字。

做注音题,要熟悉汉语拼音规则,同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。

C 项有误,应为炽热(chì),白雪皑皑(ái)。

2.根据拼音写出汉字。

(1)(他们)然后离开了这块“gū(____)负了他们雄心壮志”的地方。

(2)他们知道再也不会有任何奇迹能zhěng(____)救他们了,于是决定不再迈步向è(____)运走去,而是骄傲地在帐篷里等待死神的来临,不管还要忍受怎样的痛苦。

(3)我曾俯kàn(_____)我们的首都北京,白天它是燕山山脉边的一片灰白,分辨不清。

(4)也是无意识的,在闲xiá(____)时甚至睡梦中,她身处的环境常在我的脑海中出现。

【答案】(1).(1)辜(2).(2)拯(3).厄(4).(3)瞰(5).(4)暇【解析】此题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。

这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。

辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。

此题应该注意“拯”“暇”的偏旁不要写错。

3.补全成语。

(1)(______)(______)来迟(2)忧心(______)(______)(3)语无(______)次(4)海市(______)楼(5)千(______)重负(6)惊心动(______)(7)不(______)而至(8)心有灵(______)【答案】(1).(1)姗(2).姗(3).(2)忡(4).忡(5).(3)伦(6).(4)蜃(7).(5)钧(8).(6)魄(9).(7)期(10).(8)犀【解析】此题考查学生对成语的积累和正确书写的能力。

人教部编版七年级语文下册第六单元达标检测卷含答案

人教部编版七年级语文下册第六单元达标检测卷含答案

人教部编版七年级语文下册第六单元达标检测卷同学,通过初中的语文学习,你一定明白语文是在听说读写思的过程中边学习边收获的。

现在就请你带着这份收获,来回顾我们的语文学习吧!任务群一同学,下面你将进入“积累与运用”模块。

语文学习如滴水汇海,似积土成山,从字词句到美文巨著,都显示着丰富的内涵。

现在开启你的智慧之旅吧!一、积累与运用(38分)1.阅读下面一段文字,完成下面小题。

(8分)探险,既是人类对未知世界的探寻,也是人类对自身的挑战。

①从高峻的山峰到深遂的海底,从浩瀚的海洋到茫茫的宇宙,哪里有奥mì,哪里就有人类的足迹。

探险过程中的任何艰难险阻都抑制不住人类探索未知世界的激情,阻挡不了人类迈向全新领域的脚步。

我们学过的《伟大的悲剧》一文中就有这样一段:他们怏.怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗——②一面如期而至的“联合王国的国旗”,然后离开了这块“辜负了他们雄心壮志”③的地方。

在他们身后刮来凛冽的寒风。

斯科特怀着不详的预感在日记中写道:“回去的路使我感到非常可怕”。

④(1)请根据拼音写出汉字或给文中加点的字注音。

奥mì________怏.________怏不乐(2)文段中有两个错别字,请找出来并改正。

“________”改为“________”“________”改为“________”(3)文段中画横线的词语使用错误的一处是()A.探寻B.浩瀚C.抑制D.如期而至(4)文段中标点符号使用不正确的一处是()A.①B.②C.③D.④2.阅读下面的文字,按要求作答。

(4分)2022年4月18日,国家植物园在北京正式揭牌。

在那个柳絮纷飞的春日,这一消息仿佛一缕清风,在人们的手机屏幕上拂出一片丰草绿茵、佳木葱茏。

在气候干燥的北方,徜徉于此,人们可以观赏到100余个品种、20余万株的郁金香,300余个品种、5 000余株的牡丹……这些在平常难得一见的花卉树种。

它们“吐芳扬烈,郁郁菲菲”,点亮了京城春色。

部编人教版七年级语文下册第六单元测试题(含答案)

 部编人教版七年级语文下册第六单元测试题(含答案)

部编人教版七年级语文下册第六单元测试题(含答案)一、语言的积累及运用1.下列各组词语中注音有误的一组是()A 战栗lì 恶劣liè 姗姗shān来迟B 泅qiú水阴霾lí 毛骨悚sǒng然C厄è运吞噬shì 海市蜃shèn楼D 凛lǐn冽盘盂yú 冻饿之虞yú2.下列各组词语中字形有误的一组是()A 搁浅养精蓄锐不可思议B 家眷聊以自慰疲惫不堪C 斫痕风餐露宿契而不舍D 告罄孜孜不倦小心翼翼3.下列加点词语运用正确的一项是()A这个家伙深知罪恶深重,内心十分恐慌,却从容不迫地擦着鼻子。

B 晚会结束前,他献上一曲《烛光里的妈妈》,唱得栩栩如生。

C 同学们经常向老师请教,这种不耻下问的精神值得提倡。

D 王老师没有偏见,对基础较差的学生也能够一视同仁。

4.为2005年春节晚会上出现的一副对联的上联“八百里洞庭凭岳阳壮阔”选配下联,最恰当的一项是()A 五千年盛世欣太平今日 B两千年赤壁览黄鹤风流C 九万里中华创锦绣未来D 十三亿尧舜建古国文明5.本单元所选课文均与探险有关,不仅内容震撼人心,其中富有哲理的语句更让我们怦然心动,试联系课文内容,对下列句子进行赏析(任选一题)(1)一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。

所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。

——《伟大的悲剧》(2)英雄所以称之为英雄,并不在于我们赞颂的语言,而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感,去实践真正的生活以致现出生命。

——《真正的英雄》6.名著阅读考查《鲁滨孙漂流记》中的鲁滨孙孤身一人克服了常人无法想象的许多困难,他克服了哪些困难?用30字概括出他所克服的一个困难:。

从他所克服的这个困难来看,鲁滨孙具有性格特点。

7.古诗词填空(1)春潮带雨晚来急,。

(韦应物《滁州西涧》)(2)正是江南好风景,。

全新】部编人教版七年级语文下册第六单元测试卷及答案

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全新】部编人教版七年级语文下册第六单元测试卷及答案七年级语文下册第六单元检测卷时间:120分钟满分:120分题序一二三总分得分一、积累与运用(26分)1.下列加点字注音完全正确的一项是()(2分)A.捆绑(bǎnɡ)凛冽(lǐng)稠密(chóu)心有灵犀(xī)B.鲁莽(mǎnɡ)厄运(è)毡鞋(zhān)海市蜃楼(shèn)C.钦佩(qīn)严谨(jǐn)吞噬(shí)千钧重负(jūn)D.遨游(áo)凸现(tū)吟唱(yín)忧心忡忡(zhōnɡ)2.下列词语书写完全正确的一项是()(2分)A.堡垒辜负疲惫不期而致B.保佑拯救轮廓五脏六腑C.俯瞰点辍炙烤天南地北D.XXX拍摄溯流据理臆断3.下列各句中的加点词语运用不恰当的一项是()(2分)A.原来XXX训犬的场景是如此触目惊心。

B.干考古这一行外表上看起来很风光,实在经常风餐露宿、居无定所、昼夜颠倒。

C.每一个党员要始终坚持立党为公、执政为民的理念,与广大人民群众心连心,不能骄奢淫逸,耀武扬威。

D.我校正在举行纪念五四运动演讲比赛,XXX演讲时语无伦次,赢得阵阵掌声,获得了一等奖。

4.下列句子没有语病的一项是()(2分)A.当班主任声泪俱下地讲完他怙恃援藏的动人故过后,使大家深受感动。

B.XXX上课偷偷在课桌下玩,XXX那锋利的眼睛投向了他。

C.随着三峡工程蓄水到175米,金戈铁马的八百年前的古战场遗址,将部分淹没在长江之中。

D.2017年9月,天舟一号货运飞船顺利完成了与XXX 的自主快速交会对接试验。

5.下列句子顺序排列正确的一项是()(2分)黑云压城。

乌云是凶悍的,是恐怖的。

________雨后的天空,再也看不见乌云。

①暴风骤起,吼叫着、肆虐着统统。

②片刻间,乌云好似百万神兵迅速飞进了战场。

③雷电中,风愈发肆无忌惮。

乌云在哭,在宣泄,抑或是……④接着,是声声霹雳的巨响,令天地亦为之动容。

人教版七年级语文下册第6单元综合测试卷含答案)

人教版七年级语文下册第6单元综合测试卷含答案)

第6单元综合测试卷附参考答案一、语言积累及运用(30分)1、给下面加点的字注音。

(4分)娴.熟()剽.悍()眼睑.()苫.蔽成丘()眸.子()骚.动()沟壑.()狼亦黠.矣()2、下列词有错别字的一项是。

(3分)()A、进退维谷生间葱茏迥然不同面面相觑B、石破天惊眼花僚乱耀武扬威并驱如帮C、相得益彰耽耽相向略胜一筹慷慨以赴D、一尘不染旖旎风光秩序井然参差不齐3、下列加点字解释有误的一项是(3分)()A、相得益.彰(更加)进退维谷.(穷尽、指困难)B、不羁.(束缚)略胜一筹.(计策、办法)C、缀.行(紧跟)项鬣.(某此兽类颈上的长毛)D、并驱如故.(原来)暴.起(突然)4、下列加点的关联词语使用有误的一项是(3分)()A、(我)连.添食加水时也.不睁大好奇的眼去惊动它们。

B、镰刀头羊孤零零地站在山峰上,既.没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去,也.没有谁来帮它飞渡。

C、它们之所以...聚在一起,纯粹是为着群居之乐。

D、天然要比人工更美丽些,所以..在一个动物身上,动作的自由就构成美丽的天然。

5、下列没有运用比喻修辞手法的一项是(3分)()A、而老斑羚像就燃料已烧完了的火箭残壳,自动脱离宇宙飞船。

B、它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。

C、它是密而长的鬃毛构成的,仿佛这些鬃毛就直接从屁股上生长出来。

D、我看见铁笼里/灰灰的水泥墙壁上/有一道一道地血淋淋的沟壑/像闪电那般耀眼刺目!6、下列说话正确的是(3分)()A、《珍珠鸟》描绘的是人和动物之章因为相互信赖而营造出的和谐美好的关系。

B、《斑羚飞渡》记叙受到猎人追杀而不惜牺牲另一半生命来挽救种群的壮举,赞美它们的自然牺牲精神,批评猎杀者的残忍。

C、《华南虎》中被困、受折磨的老虎其实是诗人不羁的心灵的象征,是对自由的呼唤与渴望。

D、《狼》一文写一只狼与一个屠户之间的一场较量,文笔简练,情节曲折。

7、阅读以下文字,给“知识经济”下个定议。

(3分)()以前的经济,以传统工业为产业支柱,以稀缺自然资源为主要依托。

人教版七年级下语文第六单元测试及答案

人教版七年级下语文第六单元测试及答案

人教版七年级下语文第六单元测试及答案一、积累与运用(19分)1.下列加点字注音全对的一项是(2分)()A.拽住(zhuàn) 俯瞰(kàn) 炽热(chì) 五脏六腑(zàng)B.钦佩(qīn) 弧线(gū) 点缀(zhuì) 不期而至(qī)C.蔚蓝(wèi) 合拢(lǒng) 吟唱(yín) 忧心仲仲(chōng)D.蒙胧(lóng) 闲暇(xiá) 稠密(zhōu) 耐人寻味(nài)2.下列词语中有四个错别字,请找出来改在下面的横线上。

(2分)千均重负惊心动魄天崖海角心有灵犀激动不以语无轮次细雨蒙蒙本末倒置3.下列加点词语使用错误的项是(2分)()A.站在少帝陵,远眺零丁洋的万顷碧波,俯瞰..赤湾新港全景,抚今思昔,颇能兴起“国家兴亡,匹夫有责"之感。

B.贾湘农在政治生活里,一向是严谨..的。

C.他在闲暇..之时,还把自己的事业做得风生水起,轰轰烈烈。

D.那天,我俩喝得醉眼蒙胧..,但是,象战斗归来的老兵,那醉态就是我们的荣誉奖章。

4.下面句子没有语病的一项是(2分)()A.由于安倍政府对历史的严重歪曲,使日本和东亚各国的关系不断恶化。

B.只要你悉心品读汉字,认读汉字,就会发现它的神奇之处。

C.柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位。

D.心理学家认为,让孩子讲故事有助于培养孩子的语言表达水平。

5.下列句子中比喻不贴切的项是(2分)A.梦像一片雪花,在空中飘舞,想抓住它,它却已经融化了。

B.仲春时节,清风送爽,我们走在山路上,脚步像踩在棉花上一样轻快。

C.月色下的荷塘中,层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,正如一-粒粒明珠,又如碧天里的星星。

D.清脆的泉声,婉转的鸟声,嗡嗡的蜂声,微风轻吹树叶声,汇成悦耳的交响曲。

6.名著阅读与文学常识。

(3分)《昆虫记》既是一部优秀的科普作品,也是公认的______,被誉为“______”作者是法国作家______。

人教版七年级语文(下)第六单元测考试卷含答案2.doc

人教版七年级语文(下)第六单元测考试卷含答案2.doc

人教版七年级语文(下)第六单元测考试卷含答案2姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题(共5题)1.选出下列加点字注音完全正确的一组:()A.葱____________,____________。

④赵翼在《论诗》一诗中表明第个朝代都会有影响后世人才的两句诗是:__________________,__________________。

⑤杜甫在《江南逢李龟年》一诗中写时世之凋敝与人生之感慨的两句是:__________________,__________________。

⑥古典名著《三国演义》中“桃园结义”的三人是__________________、关羽、__________________。

⑦《水浒》成功地塑造了一大批栩栩如生的人物形象,如__________________宋江、“黑旋风”李逵、“豹子头”__________________等,小说还讲述了大闹野猪林、__________________、拳打镇关西等脍炙人口的故事。

【答案】略难度:中等知识点:诗3.根据语境,在横线上填写恰当的句子,是这段话组成排比句。

成熟的麦穗低垂着头,那是在教我们谦虚;__________________,__________________;温柔的水珠能滴穿岩石,那是在教我们坚韧。

【答案】略难度:中等知识点:选用、仿用、变换句式三、语言表达(共1题)1.论诗赵翼李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。

江山代有才人出,各领风骚数百年。

1.诗歌第一句中的“李杜”分别指谁?第四句中的“风骚”又指什么?2.诗中采用了怎样的手法?突出了作者怎样的观点?【答案】1.李白杜甫2. 古今对比古今之人李杜诗篇的态度对比突出了唯有创新,才能领时代之风骚的观点。

难度:偏难知识点:诗四、文言文阅读(共1题)1.一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。

途中两狼,缀行甚远。

屠惧,投以骨。

七年级语文下册第六单元测试题(含解析)新人教版

七年级语文下册第六单元测试题(含解析)新人教版

第六单元一、积累与运用(20分)1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是(2分) ( )A.癫.狂(diān) 模拟.(nǐ) 蹒.跚(mán)B.悼.念(dào) 炽.热(zhì) 逃逸.(yì)C.凛.冽(lǐn) 俯瞰.(kàn) 瞬.息(shùn)D.挑.逗(tiǎo) 迟钝.(dùn) 步履.(lǔ)2.下列词语没有错别字的一项是(2分) ( )A.毋宁漫步雪橇精疲力碣B.点缀烧灼步履耀武杨威C.合珑稠密遗孀天涯海角D.闲暇吟唱遨游耐人寻味3.下列句中加点成语运用不正确的一项是(2分) ( )A.他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次....,博得了与会专家的一致好评。

B.前线的战士们在枪林弹雨中穿行,到如今,哪怕仅仅是凭吊这古战场,仍然感到了当时惊心动魄....的气氛.C.惨烈的车祸发生了,那场面真是令人毛骨悚然....。

D.管理生产的千钧重负....便落在他的肩上。

4.下列语句中没有语病的一句是(3分) ( )月10日,大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。

B.在暑假的户外活动中,同学们要注意安全,防止不要发生意外事故。

C.为了规范义务教育阶段招生行为,长沙市教育局严禁公办学校招收择校生。

D.将建设美丽乡村和打造文化景区相结合,既能改善农村居住环境,又能发扬文化旅游产业。

5.下列说法不正确的一项是(3分) ( )A.杨利伟,中国进入太空的第一人。

《太空一日》回顾了他乘由“长征二号F”火箭运载的“神舟五号”飞船首次进入太空的一些经历。

B.刘慈欣,中国科幻小说代表作家之一。

2015年8月23日,凭借《三体》获第73届世界科幻大会颁发的雨果奖最佳长篇小说奖,为亚洲首次获奖。

C.斯蒂芬·茨威格,英国作家、小说家、传记作家,一生追求的理想是人道主义和精神自由,主要成就在传记文学和小说创作方面。

D.纪昀,字晓岚。

最新【部编人教版】初一语文下册《第六单元达标测试卷》(附答案)

最新【部编人教版】初一语文下册《第六单元达标测试卷》(附答案)

部编版七年级语文下册第六单元达标测试卷时间:120分钟满分:120分一、积累与运用(32分)1.下列加点字注音无误的一项是()(3分)A.拉拽.(zhuài)羸.弱(yíng)怏.怏不乐(yāng)B.告罄.(qìng) 炽.热(zhì) 养精蓄.锐(xù)C.迟钝.(dùn) 鲁莽.(mǎng) 心有灵犀.(xī)D.毡.鞋(zhān) 凛.冽(lǐn) 风餐露.宿(lòu)2.用横线画出下列句子中的错别字,并在句后的括号里改正。

(4分)(1)不幸的奥茨不仅感觉到,而且心里也明白,这样下去,他会给朋友们带来恶运,于是做好了最后的准备。

()(2)但是在这白雪皑皑的荒漠上,只有心中的海市辰楼,它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象,他给所有这些人留下了话。

()(3)也是无意识的,在闲瑕时甚至睡梦中,她身处的环境常在我的脑海中出现。

()(4)我在草原上慢步,很快来到一条隐没在草丛中的小溪旁。

()3.下面语段横线处依次填入三个句子,排序正确的一项是()(3分)人,实际上都需要有自己的翅膀。

你含辛茹苦攀登科学的高峰,____________;你目光凝聚构思新颖的设计,____________;你奋力征服人生旅途上的重峦叠嶂,____________。

有了这样一双翅膀,你才能更高、更快地飞翔。

①多么需要扇动进攻的翅膀②多么需要插上知识的翅膀③多么需要张开想象的翅膀A.②③①B.①②③C.①③②D.②①③4.下列句子没有语病的一项是()(3分)A.在国人的期待中,国产大型客机C919圆满完成了第一趟蓝天首飞之旅。

B.学校开展与策划的“经典诵读”活动,有助于更多同学了解中华优秀传统文化。

C.“一带一路”的倡议获得了世界各国的高度评价,并得到了沿线国家的热烈响应。

D.共享单车管理难题能否得到解决,关键在于有关部门制定有效的管理措施。

人教版初中七年级语文下册第六单元测试试卷及答案解析

人教版初中七年级语文下册第六单元测试试卷及答案解析

七年级下第六单元测试题时间:120分钟满分:120分一、积累与运用(25分)1.下列加点字的注音全对的一项是( D )(2分)A.遗孀.(shuānɡ) 点缀.(zhuì) 炽.热(zhì) 忧心忡.忡(zhōnɡ)B.凸.现(tóu) 吞噬.(shì) 烧灼.(sháo) 屏.息凝神(bǐnɡ)C.销蚀.(shí) 轮廓.(kuò) 啮.沙(liè) 怏.怏不乐(yànɡ)D.俯瞰.(kàn) 步履.(lǚ) 迟钝.(dùn) 心有灵犀.(xī)【解析】A项,“炽”应读“chì”,“忡”应读“chōnɡ”;B项,“凸”应读“tū”,“灼”应读“zhuó”;C项,“啮”应读“niè”。

2.请指出下列词语中的错别字并改正。

(4分)跚跚来迟千钧一发毛骨耸然惊心动魄耐人寻味3.(随州中考)依次填入下列句子横线上的词语,恰当的一项是( C )(2分)(1)科学的发展创造了一个新奇美好的世界,使人类对未来充满。

(2)家家户户门楣上挂着艾草,植物的草香________着艾叶的芬芳,萦绕在五月乡村的上空。

(3)发展特色旅游产业,我们随州有着________的资源优势。

(4)电视剧《人民的名义》凭借________的故事情节和细腻深刻的人性描摹赢得观众一致好评。

A.憧憬融合独一无二扣人心弦B.幻想融合得天独厚触目惊心C.憧憬混合得天独厚扣人心弦D.幻想混合独一无二触目惊心4.下列句子所用的表达方式与其他各句不同的一项是( B )(2分)A.这天斯科特一行人出发得比平时更早,为的是能早一点看到无比美丽的秘密。

B.飞船舱体经过改进,内壁上刷着不同的颜色,天花板是白色的,地板是褐色的。

C.我要去度假,主任让我再带一双眼睛去。

D.过了几分钟,我隐约听到外面喊叫的声音,手电的光束从舷窗上模糊地透进来。

(人教版部编版)初中语文七下 第六单元测试02-答案

(人教版部编版)初中语文七下 第六单元测试02-答案

第六单元测试答案解析一、1.【答案】A【解析】B项,“炽”应读“chì”;C项,“涸”应读“hé”;D项,“湮”应读“yān”。

2.【答案】D【解析】A项,“轮”应为“伦”;B项,“均”应为“钧”;C项,“赢”应为“羸”。

3.【答案】C【解析】C项,两面对一面,把“是否”删去。

4.【答案】A【解析】A项,“铭”是古代用于述功纪行或警诫劝勉的一种文体。

5.【答案】余纯顺以不屈的步伐踏遍神州大地【解析】注意把握前面两句的特点,处理好人物、探险精神和主要事件的搭配。

6.【答案】骆驼祥子二、7.【答案】①妈妈为睡梦中的家人做早餐;②“我”和爸爸在沙发上睡觉(睡觉时“我”把脚搁在爸爸的啤酒肚上取暖);③爸爸用粗糙的手指认真地摆弄玩具上的小轴承;④妈妈要帮“我”脱被雨淋湿的鞋子;⑤雨天,妈妈牵挂并担心远在北京的哥哥有没有伞;⑥爸爸在手机主页里设置了哥哥所在地的天气预报;⑦远方的哥哥短信提醒父母晚上有雨。

8.【答案】(1)“本能地”意思是不知不觉地、无意识地,写出了妈妈对孩子的关心和呵护自然而然,已成习惯,表现了母爱之深。

(2)呼应上文对雨的描写,暗示哥哥一直关注家乡的天气情况,表现了哥哥对家人的牵挂和爱。

9.【答案】因为“十一岁”这个片段让“我”感受到了“责任”和“爱”,“十五岁”这个片段处处传达出家人间的“牵挂”“爱”和“期待”。

这些生命中最珍贵的东西,会让人终生怀念,所以这两个片段被“烙印在时光的尘埃里”。

10.【答案】C【解析】结合题目分析“谢天谢地,世界并不仅限于这里”,“关爱”还留在记忆中、怀念中、祖祖辈辈的传承中。

故选C项。

11.【答案】B12.【答案】示例:①环境描写,描写了山间小溪旁动物们玩耍、嬉戏的自由生活,突出了褐色石居住环境的美好和它的幸福、满足之感,并与文末褐色石被锁进保险柜生活在黑暗中形成强烈反差,突出了小说的主题。

②本段文字句式整齐,节奏欢快,有一种韵律美:语言生动有趣,描摹各种动物活动情态惟妙惟肖,使人忍俊不禁,仿佛进入了童话世界,从而强烈感受到褐色石生活环境的美好。

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七年级下册语文第六单元测试题满分120分,考试时间120分钟一、积累与运用(共10分)1、根据拼音写汉字,并改正句中的错别字。

(2分)老斑羚凭着嫌熟的跳跃技巧,在半大斑羚从最高点往下降落的shùn()间,身体出现在半大斑羚的蹄下。

①shùn②改为2、按要求填空。

(4分)(1)请写出两句描写自然美景的古诗文。

(课内外皆可)①②(2)请写出两句与马有关的古诗或格言。

(课内外皆可)①②3、仿句练习。

(2分)请仿照下面句子的形式和修辞手法,从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写,与前一组句子构成意思相近的排比句。

假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿;4、阅读下面的材料, 回答问题(2分)滨海中学学生“好的阅读习惯”调查(调查人数:300)调查结果统计:调查内容调查情况(%)经常做偶尔做不做积累词汇做摘录笔记13 42 45动笔勾画圈点批注15 25 60遇到不懂的词语查字典17 50 33调查情况显示:二、古诗文阅读(共20分)(一)阅读下面的诗歌,回答问题。

(4分)旅夜书怀杜甫细草微风案,危樯独夜舟。

星垂平野阔,月涌大江流。

名岂文章著,官应老病休。

飘飘何所似?天地一沙鸥。

[注:公元765年,杜甫迫于无奈辞官离开草堂,乘舟东下,途中写下了这首诗。

]5、这首诗的前两联描写了“旅夜”的情景,其中描写近景的一联是(2分)6、这首诗抒发了诗人怎样的情怀?(2分)(二)阅读下面文言短文,回答问题。

(16分)屠大窘,恐前后受其敌。

顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下,弛担持刀。

狼不敢前,眈眈相向。

少时,一狼径去,其一犬坐于前。

久之,目似瞑,意暇甚。

屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。

方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。

身已半入,止露尻尾。

屠自后断其股,亦毙之。

乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

7、“ 一狼径去,其一犬坐于前”“ 目似瞑,意暇甚”等表现了狼的,“ 暴起”“ 劈”“ 毙”“ 转视”“ 断”等表现了屠户的斗争精神。

(2分)8、下列加点词语的意思相同的一组是:( )。

(2分)A盖以诱敌恐前后受其敌 B其一犬坐于前满坐寂然C骨已尽矣食之不能尽其材 D恐前后受其敌恐托付不效,以伤先帝之明9、解释下列加点的“ 其”是具体指代什么。

(6分)(1) 恐前后受其敌( ) (2) 场主积薪其中 ( )(3) 屠乃奔倚其下( ) (4) 一狼洞其中 ( )(5) 意将隧入以攻其后也( ) (6) 屠自后断其股 ( )10、文段中表现狼“黠”的本性的句子有表现屠户警觉的句子有。

(4分)11、读了这个故事,你能得到什么启示?(2分)三、现代文阅读(共40分)(一)阅读《斑羚飞渡》,回答文后的问题。

试跳成功。

紧接着,一对对斑羚凌空跃起,在山涧上空画出一道道令人眼花缭乱的弧线。

每一只年轻斑羚的成功飞渡,都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。

山涧上空,和那道彩虹平行,又架起了一座桥,那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。

没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞渡。

我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚,心想,或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去,但让我震惊的是,从头至尾没有一只老斑羚调换位置。

它们心甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路。

绝大部分老斑羚都用高超的跳跃技艺,帮助年轻斑羚平安地飞渡到对岸的山峰。

只有一头衰老的母斑羚,在和一只小斑羚空中衔接时,大概力不从心,没能让小斑羚踩上自己的背,一老一小一起坠进深渊。

我没想到,在面临种群灭绝的关键时刻,斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。

我更没想到,老斑羚们会那么从容地走向死亡。

我看得目瞪口呆,所有的猎人都看得目瞪口呆,连狗也惊讶地张大嘴,伸出了长长的舌头。

最后伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊。

这群斑羚不是偶数,恰恰是奇数。

镰刀头羊孤零零地站在山峰上,既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去,也没有谁来帮它飞渡。

只见它迈着坚定的步伐,走向那道绚丽的彩虹。

弯弯的彩虹一头连着伤心崖,一头连着对岸的山峰,像一座美丽的桥。

它走了上去,消失在一片灿烂中。

12.“那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥”的含义是:______________。

(2分)13.用曲线画出选文中与老斑羚的“心甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路”相照应的两个句子。

(2分)14.文中多次写到“我”的感受,有什么作用?(4分)15.选文再次写到彩虹作用是什么?(3分)16.你是如何理解结尾“它走了上去,消失在一片灿烂中”的?(6分)(二)美丽乌龟我见过一只非常美丽的乌龟,它的壳和头都是翠绿色的,在翠绿色的壳上有着深咖啡色的花纹。

它的背高高地隆起,就好像是一个篮球的半圆,弧线优美光滑,一点也不像一般的乌龟那样扁平。

最奇特的是那乌龟的嘴很大,两边的线条翘起,像是一直在微笑;眼睛炯炯有神,直直地对人注视,一眨也不眨。

是在一位朋友的画室里看见那美丽的乌龟的。

我对朋友说:“这辈子没见过如此美丽的乌龟,可惜没带相机,下次一定要来帮它照几张相。

”朋友向我谈起这只乌龟的神奇,他在巴西旅游时,第一眼看见就爱不忍释,因为没想到世界上竟有这样美的乌龟,于是百般恳请,出了高价才从原主人处购得。

但是,这用双手才能环抱的大乌龟,重达30公斤,怎么带回来呢?通过了动物进出口的种种检验,才从海运将它用货箱托运了回来。

“巴西到台湾的货轮开了三个月才到,我心想:万一它死掉了,就留着做标本。

没想到开箱的时候,它还好端端的,明亮的大眼睛突然张开,吓了我一大跳。

”朋友说。

过了一个月,我去看朋友,带了相机想去拍那只美丽的乌龟。

万万没想到的是,朋友说:“乌龟死了,这是它的壳,我留下来做纪念。

”航行过万里,在木箱里靠着一息都能存活的乌龟,怎么会死呢?朋友说:“我到南部去开展览,离开一个星期,想想不能每天喂它,离开的时候放了三把熟透的香蕉,回来后少了一把,乌龟却死了。

后来找了一位兽医来看,他说乌龟是撑死的,它把一大把香蕉,一口气吃了。

”我和朋友抚摸着巴西龟留下的壳,内心感慨不已。

在极度的黑暗中在饥寒交迫中还能存活的乌龟,在翠绿的花园水池旁却因为吃得太饱而亡故了,可见困危并不全然可畏,饱足也不尽然可喜,在饱足中的节制可能比困危中的忍耐还要艰难哪!17、从表达方式的角度,简洁说明本文的写法。

(10字以内)(4分)18、从情节梳理的角度,概括本文中的故事。

(20字以内)(4分)19、从表达目的的角度,完成下面的评析。

(2分)本文以小见大,通过一只巴西乌龟的故事来表达作者对的感悟。

20、从构思技巧的角度,在文中找出与画线句相照应的一个句子。

(3分)21、从表现手法的角度,简说本文中的“对比”。

(至少说出两处)(4分)22、从“忧患与安乐”的角度,写一句话表达你读了乌龟的故事之后的感悟。

(6分)四、作文(50分)23、你喜欢动物吗?你有过与动物和谐相处的美好经历吗?请把这一经历写下来。

题目自拟,600字左右。

语文七年级下册第六单元测试题答案1、瞬、“嫌”改为“娴”2、(1)答案举例:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马啼。

沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风等。

(2)答案举例:又要马儿跑,又要马儿不吃草。

胡马大宛名,锋棱瘦骨成。

3、参考例句:假如生命是一棵大树,我愿为大地撒下一片绿阴;假如生命是一朵鲜花,我愿为世界奉上一缕馨香;假如生命是一枚果实,我愿为人间留下一丝甘甜。

4、.滨海中学大多数学生没有养成好的阅读习惯。

(滨海中学具有好的阅读习惯的学生较少。

/滨海中学不具备好的阅读习惯的学生较多。

/滨海中学大多数学生没有养成做摘录笔记等好的阅读习惯。

)(信息概括准确,语言通顺即可)5、细草微风案,危樯独夜舟6、此诗写于作者漂泊途中。

通过旅夜所见星变、月涌的壮阔景象的描写,抒发了作者自己身世不遇、漂泊无定的感情。

7、狡诈勇敢机智8、D9、⑴指狼⑵指麦场⑶指柴草堆⑷指柴草堆⑸指屠户⑹指狼10、其一犬坐于前;目似瞑,意暇甚。

/ 方欲行,转视积薪后。

11、心存幻想、妥协让步不能求得安然无恙,必须敢于斗争、善于斗争,才能取得胜利。

像狼一样的恶人,不论怎样狡诈,终归要失败。

要懂得借助外在条件,变被动为主动;化整为零,一一击破。

(答案合理即可)12.这是一座必死的斑羚用生命组成的新生的桥。

13“没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞渡。

”“从头至尾,没有一只老斑羚调换位置”14.通过“我”的感受来揭示和升华文章的中心意思,并引起读者的共鸣。

15.为了渲染烘托斑羚飞渡的感人的精神。

16.镰刀头羊为种群的存续感到欣慰,为老斑羚的牺牲精神感到自豪,在完成自己的使命后,它用生命给这次飞渡添上了悲壮的一笔。

那灿烂的彩虹正象征了镰刀头羊的行为和精神的闪光。

17、叙议结合(答“先叙后议、叙议结合”或“先叙后议”均可)18、购得乌龟,运回乌龟,乌龟撑死。

(也可答“买乌龟,运乌龟,喂乌龟,乌龟撑死”,也可以有其它言之成理的答案。

)19、人生与社会(答“人生”、“生命”也可)20、过了一个月,我去看朋友,带了相机想去拍那只美丽的乌龟。

21、①忍饥挨饿却活下来与吃得太饱而撑死形成对比②来之不易与很快死去形成对比③在很长的时间内都饿不死与在很短的时间内被撑死形成对比④在极度的黑暗中在饥寒交迫中还能存活与在翠绿的花园的水池旁却因为吃得太饱而亡故形成对比 (答出其中任何两种即可)22、开放性试题,答案略。

23、略。

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