《图书借阅公约》口语交际PPT【完美版课件】

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人教版部编本二年级下册口语交际图书借阅公约(完美版)PPT课件

人教版部编本二年级下册口语交际图书借阅公约(完美版)PPT课件
记录下同学们爱惜图书的行为,及时向班主任汇报,班主任利用早课时间给予表扬,为同学们树立好的榜样。 借阅者借书必须由班级图书管理员允许,每位同学每次只允许借书一本,要登记好书名、借阅人姓名及借阅时间。
汇报,督促损坏图书的同学粘补或赔偿。逾期不 借阅图书阅读完后,要及时找图书管理员办理归还手续,还书时,要在管理员处登记并签字注明归还时间。
书一经借出,中途不得转借他人。 小组讨论,每个小组都制定出一套“图书借阅公约”,看哪个小组制定得最完善、最切实可行。 我们采取轮流发言的方式进行,请同学们主动发表意见,一个人说完,另一个人再说。 到期后仍需继续阅读者可以续借并进行续借登记,如有违反将取消借阅资格一个月。 借阅图书阅读完后,要及时找图书管理员办理归还手续,还书时,要在管理员处登记并签字注明归还时间。 查看图书有无丢失,查看还回的图书是否完好,如有损坏及时向老师汇报,督促损坏图书的同学粘补或赔偿。
5. 借阅图书阅读完后,要及时找图书管理员办理归还手续, 记录下同学们爱惜图书的行为,及时向班主任汇报,班主任利用早课时间给予表扬,为同学们树立好的榜样。
到期后仍需继续阅读者可以续借并进行续借登记,如有违反将取消借阅资格一个月。
还书时,要在管理员处登记并签字注明归还时间。 小组推选一位同学向全班朗读本小组制定的公约。
小组讨论,每个小组都制定出一 套“图书借阅公约”,看哪个小组制 定得最完善、最切实可行。
小组推选一位同学向全班朗 读本小组制定的公约。
我们采取轮流发言的方式进行, 请同学们主动发表意见,一个人说 完,另一个人再说。
最后,我们把各组制定的 公约中合理的条款组到一起, 成为我们班的《图书借阅公约》
管理人员职责
书一经借出,中途不得转借他人。
还者,督促将书收回。 认真读书有所收获并认真做好读书笔记的会予以奖励。

《图书借阅公约》口语交际PPT课件【完美版课件】

《图书借阅公约》口语交际PPT课件【完美版课件】

4.本班图书借阅时间:早读后、中餐后等课 余时间。排队取书,轻拿轻放,切忌推、挤、抢。
2018年5月 二(1)班
结束语
在我们共同讨论,通力合作的基础上,制定出我班 的图书借阅公约,希望每位同学都能自觉遵守。图书是 我们的好朋友,我们每个人都要爱护她。
课后我会将图书借阅公约打印出来,张贴到图书角, 方便每个人都能看到,希望大家能严格遵守。
口语交际:图书借阅公约
二年级下册
交际内容
本次口语交际的内容是和同学讨论班里的 图书角应该怎样管理,在讨论的基础ห้องสมุดไป่ตู้,形成 班级的“图书借阅公约”。
交际方法
1.提示说明。
什么时间借阅图书。 一次能借几本书。 一次借书能借多长时间。 翻阅图书应该注意哪些问题。 设置图书管理员。 违规处罚办法。
……
2.组内讨论。
2.凡是借书,均由图书管理员填写“班级图 书登记册”,写明所借图书的名称、借书人、借 书日期、图书归还日期。每次每人借书不能超过 两本。归还时间不能超过一个月。
3.借书人要爱护图书。归还图书时,图书管 理员应仔细检查,如出现破损、缺页、随意涂画 或图书遗失等情况,借阅人应按所借图书原价赔 偿,情节严重者加倍赔偿。
每个人都有潜在的能量,只是很容易被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上,这是这个世界上最美妙的心思。为此努力,拼搏,不舍昼夜。每个人的内心都充 满了魔鬼,学会控制他。如果你还认为自己还年轻,还可以蹉跎岁月的话,你终将一事无成,老来叹息。在实现理想的路途中,必须排除一切干扰,特别是要看清那些美丽的诱惑。忍一时之 气,免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备,则天下没有做不成的事改变自己是自救,影响别人是救人。当你感到无助的时候,还有一种坚实的力量可以依靠,那就是你自己。想过去是杂念, 想未来是妄想,最好把握当下时刻。幸福不在得到多,而在计较少。改变别人,不如先改变自己。一个人能走多远,要看他有谁同行;一个人有多优秀,要看他有谁指点;一个人有多成功, 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料,便利店里2块钱,五星饭店里60块,很多的时候,一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福,让我们没时间体会痛苦;奔波是一种快乐,让我们 真实地感受生活;疲惫是一种享受,让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的,我一定会成功!成功者往往有个计划,而失败者往往有个托辞。成功者会说:“我帮你做点什么吧!而失 败者说:那不是我的事。成功三个条件:机会;自己渴望改变并非常努力;贵人相助亿万财富买不到一个好的观念;好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这一端到另一端只需要 0.05秒,而一个观念从脑外传到脑里却需要一年,三年甚至十年。要改变命运,先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞,人无志气不成功。成功99%是心志,1%是能 力。一个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦,惧怕种种疾病,惧怕不测的事情,惧怕生命的危险和死亡,他就什么也不能忍受了, 人格的完善是本,财富的确立是末。傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。真者,精 诚之至也,不精不诚,不能动人。我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?对时间的慷慨,成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。天下之事常成 于困约,而败于奢靡。企业家收获着梦想,又在播种着希望;原来一切辉煌只代表过去,未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望,便无所怨惧。你生而 有翼,为何一生匍匐前进,形如蝼蚁世界上只有想不通的人,没有走不通的路。世上那有什么成功,那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄,其实是指那些无论在什么环境下都能够生存 下去的人。微笑不用本钱,但能创造财富。赞美不用花钱,但能产生气力。分享不用过度,但能倍增快乐。微笑向阳,无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生,我们不了解的事情并不 代表不存在。我们渴望成功,首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭,想笑就笑,不要因为世界虚伪,你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天,因为它懂得飞翔才是生命 的价值。笑对人生,能穿透迷雾;笑对人生,能坚持到底;笑对人生,能化解危机;笑对人生,能照亮黑暗。学在苦中求,艺在勤中练。不怕学问浅,就怕志气短。一个细节足以改变一生。 一切成就都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调,因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时,你在社会上已经碰了很多钉子了。幽默胜过直 白,话少胜过多言;坦率胜过伪装,自然胜过狡辩;心静何来多梦,苦索不如随缘。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀,而是比你优秀 的人还比你更努力。最有希望的成功者,并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训;今天如画快乐和幸福的人生要靠你 自己去描绘;明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标,努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆,何以至远方。不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要轻言放弃。不去耕 耘,不去播种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多,要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少,而在能坚持多久。成 为一个成功者最重要的条件,就是每天精力充沛的努力工作,不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩,每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多,追求才是愈合你伤口最好的 良药。挫折经历的太少,所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候,你才是真正的你!漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩,就多一份美化。 所有的豪言都收起来,所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时,一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求,烦恼多从欲中来。人若有志,万事可为。为明天做准备的 最好方法,就是要集中你所有的智慧,所有的热诚,把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠,唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前,我们已将它消磨了一半。这 个世界既不是有钱人的世界,也不是有权人的世界,它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的,首先承认自己的平凡,然后用千百倍的努力来弥补平凡。 真正的导者,其厉害之处不在于能指挥多少君子,而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿��

《图书借阅公约》PPT

《图书借阅公约》PPT

图书借阅存在这么多问题,我们 就从借书、护书、还书、赔书四个方 面进行讨论,制订管理要求吧!
我觉得应该在每天 放学后借阅图书。每人 只能借阅一本。每隔一 周借阅一轮。
我认为每个人都应该 像爱护自己的眼睛一样来 爱护这些图书。如班 的学习委员负责管理 这些图书。
口语交际
图书借阅公约
大家看看这两张图书角的照片,说说你有什么感想。
图书乱放
摆放不整齐
图书管理员要负起责任……
这节课我们就一起来制订一份班级
《图书借阅公约》吧!
你知道什么
是公约吗?
图书借阅公约
公约就是指大家一起制订并共同 遵守的章程、约定。一旦制订下来, 我们每个人都要遵守它。
想一想,说一说,在平时借阅过程中
都存在什么问题?
拖延还书 日期。
不爱惜书籍, 折书角。
书籍不放 回原位。
图书摆放 凌乱。
随意拿书, 不登记。
挤在书架 前抢书。
同学们发现的问题真不少,大家一起将 这些问题进行一下归类整理吧!
借书 挤在书架前、随意拿书、抢书…… 护书 摆放凌乱、乱画、乱丢…… 赔书 图书丢失、损坏…… 还书 不按时还书、每节课都有人还书……
我倡议在班内阅读 的时候,要安静,不要 影响别人读书。在规定 时间内按时归还图书。
同学们的讨论真激烈,想到了这么多 借阅图书时必须遵守的约定,我们找几个 代表总结出来形成《图书借阅公约》吧!

人教版部编本二年级下册口语交际图书借阅公约(完美版)PPT课件

人教版部编本二年级下册口语交际图书借阅公约(完美版)PPT课件
一套借阅公约。 关于班级图书角的问题,我们怎样将我们班级的图书角搞好,做到能让大家都能有序快速的借阅图书呢?希望同学们踊跃发言,发表自己的意见,制定一套借阅公约。
让读书成为一种习惯,让优秀成为一种习惯! 借阅图书阅读完后,要及时找图书管理员办理归还手续,还书时,要在管理员处登记并签字注明归还时间。 借阅图书阅读完后,要及时找图书管理员办理归还手续,还书时,要在管理员处登记并签字注明归还时间。
关于班级图书角的问题,我们怎样 关于班级图书角的问题,我们怎样将我们班级的图书角搞好,做到能让大家都能有序快速的借阅图书呢?希望同学们踊跃发言,发表自己的意见,制定一套借阅公约。
借阅者借书必须由班级图书管理员允许,每位同学每次只允许借书一本,要登记好书名、借阅人姓名及借阅时间。 小组讨论,每个小组都制定出一套“图书借阅公约”,看哪个小组制定得最完善、最切实可行。
口语交际
图书借阅公约 到期后仍需继续阅读者可以续借并进行续借登记,如有违反将取消借阅资格一个月。
最后,我们把各组制定的公约中合理的条款组到一起,成为我们班的《图书借阅公约》 借阅图书阅读完后,要及时找图书管理员办理归还手续,还书时,要在管理员处登记并签字注明归还时间。 借阅图书时间是每天中午和每节课的课间。 记录下同学们爱惜图书的行为,及时向班主任汇报,班主任利用早课时间给予表扬,为同学们树立好的榜样。 小组讨论,每个小组都制定出一套“图书借阅公约”,看哪个小组制定得最完善、最切实可行。
将我们班级的图书角搞好,做到能让大 书一经借出,中途不得转借他人。
记录下同学们爱惜图书的行为,及时向班主任汇报,班主任利用早课时间给予表扬,为同学们树立好的榜样。 借阅的图书只能利用课余时间阅读,课堂上严禁偷偷阅读,如有在课堂上偷阅图书的现象,发现一次,取消一个月的借书资格

口语交际:图书借阅公约PPT

口语交际:图书借阅公约PPT
图书借阅 公约
你发现了 哪些问题呢?
你发现了吗?
同学们没 有排队
你 发 现 了 吗 图书摆放不整齐, ? 没有分类
你发现了吗?
书被同学 们撕破了
你发乱写乱画
管理员 没有登 记信息
有的同学 没有按规 定时间还 书
你 发 现 了 吗 他们还书没有给管理员 登记就走了 ?
借书时, 你还遇到过 哪些问题呢?
这些问题 应该怎么解决 呢?
公约 大家共同的约定
《图书借阅公约》 大家为了管 理好图书角,一 起讨论商量后制 定的,需要大家 一起遵守规定。
管理员选拔会
你心中的管理员 人选是谁?说一说你 为什么选择他成为班 级图书管理员?
情景再现

《图书借阅公约》口语交际PPT免费课件

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四、违规处理 1.不及时归还停借一个月。 2.出现弄脏、弄坏的情况,要用同样的书(或价钱)及时赔偿。
同学们,请将大家讨论出来的细则 汇总出来,贴在班级中,在实行中 检验细则的效果,不断规范细则。
你要求的次数愈多,你就越容易得到你要的东西,而且连带地也会得到更多乐趣。 心若有阳光,你便会看见这个世界有那么多美好值得期待和向往。 美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。 在经过岁月的磨砺之后,每个人都可能拥有一对闪闪发光的翅膀,在自己的岁月里化茧成蝶。 讨厌一个人,但却又能发觉他的优点好处,像这样子有修养的人,天下真是太少了。 友谊使欢乐倍增,悲痛锐减。——培根 人们结成友谊的原因很多,有出于自然的,也有出于契约的,有出于自身利益的,也有出于共同志趣的。 每天告诉自己一次:我真的很不错。 世间即使多可怕,总留下你依然让我值得牵挂。 我不去想是否能够成功,既然选了远方,便只顾风雨兼程。
口语交际 图书借阅公约
统编版语文二年级(下)
学习目标
1.跟同学讨论制定图书借阅公约的细则。 2.把图书借阅公约形成文字。
主题我来说
讨论怎样管理班级图书角,形成班级的“图书借阅公 约”。
1.主动发表意见。
交际小贴士
交际小贴士
2.一个人说完,另一个人在说。
交际妙方法
1.想一想:班里的图书角应该怎样管理?主要从以下几个方面去
范例一起看
图书借阅公约 一、借书 1.排队借书,轻拿轻放。 2.每次只限3至4人来借阅,每人只能借1本。
二、保护 1.要爱护书,不能撕坏,不能弄脏。(饭桌上不要看) 2.要爱护书,不能在书上乱涂乱画,不能乱抛、乱放图书。 3.不可私下交换借的书。
范例一起看
三、还书 1.两个星期内必须归还。 2.把书交给图书管理员审看,管理员认可后写上归还日期。

小学语文二年级下册口语交际:图书借阅公约PPT教学课件

小学语文二年级下册口语交际:图书借阅公约PPT教学课件

语文小学
图书借阅公约
排队借,不推挤。 安安静静有秩序。 轻轻拿,小心放。 如有损坏要赔偿。 按时还,要登记, 记录时间和书目。 人人争当管理员, 图书本本展笑脸。
语文小学
语文小学
语文小学
语文小学
语文小学
语文小学
延学作业
积极竞选本班的图书管理员。
借护还
语文小学
交际小贴士
一听 二说 三等待
①注意听别人的意见,别人说 完再补充。 ②主动发表意见。 ③一个人说完,另一个人再说。
语文小学
《图书借阅公约》献计献策讨论会
➢图书摆放凌乱;
➢图书借阅没有固定时间;
➢在图书上乱涂乱画; ➢一次借阅多本图书;
➢图书损坏;
➢借书后长时间不归还;
➢图书丢失;
➢没有图书管理人员。
如果转借,告知管理员,
3号 清清 意见 填 写转借单
语文小学
展示与交流
如何借书?
➢图书借阅没有固定时间;每天午饭后借阅; ➢一次借阅多本图书; 一次只借阅一本;
➢借书后长时间不归还; 一次阅读时间不超过一周

语文小学
展示与交流
如何爱护书?
➢在图书上乱涂乱画; 爱护书,不撕不扯;
➢图书损坏;
不乱涂乱画;
口语交际:图书借阅公约
语文小学
在古代寓言故事中说看法
童话故事中解看法
口语交际中用看法 现代学生生活故事中知看法
语文小学
我们的图书角
语文小学
看一看,你发现了什么?
语文小学
图书角的常见问题
图书摆放凌乱
图书损坏
我们可以共 同制定一个《图 书借阅公约》。
图书出现涂改痕迹
图书丢失

《图书借阅公约》口语交际PPT免费课件

《图书借阅公约》口语交际PPT免费课件
行一百米的冲刺。 壮志与毅力是事业的双翼。 男人怕父母是孝顺,怕老婆是真爱。所以,好男人都是能耐大,脾气小,渣男则相反! 生活远没有咖啡那么苦涩,关键是喝它的人怎么品味!每个人都喜欢和向往随心所欲的生活,殊不知随心所欲根本不是生活。 人越是高兴的事情,越爱隐藏;越是痛苦的事情,越爱小题大作。 爬上最高的境界,你会陡然发现:那里的景色竟然是你司空见惯的。 一份耕耘,份收获,努力越大,收获越多。 受惠的人,必须把那恩惠常藏心底,但是施恩的人则不可记住它。--西塞罗 踩着垃圾到达的高度和踩着金子到达的高度是一样的。 生活中若没有朋友,就像生活中没有阳光一样。 好习惯的养成,在于不受坏习惯的诱惑。 给自己一片没有退路的悬崖,就是给自己一个向生命高地冲锋的机会。 奋斗的双脚在踏碎自己的温床时,却开拓了一条创造之路。 成功永远属于一直在跑的人。
范例一起看
图书借阅公约 一、借书 1.排队借书,轻拿轻放。 2.每次只限3至4人来借阅,每人只能借1本。
二、保护 1.要爱护书,不能撕坏,不能弄脏。(饭桌上不要看) 2.要爱护书,不能在书上乱涂乱画,不能乱抛、乱放图书。 3.不可私下交换借的书。
范例一起看
三、还书 1.两个星期内必须归还。 2.把书交给图书管理员审看,管理员认可后写上归还日期。
口语交际 图书借阅公约
统编版语文二年级(下)
学习目标
1.跟同学讨论制定图书借阅公约的细则。 2.把图书借阅公约形成文字。
主题我来说
讨论怎样管理班级图书角,形成班级的“图书借阅公 约”。
1.主动发表意见。
交际小贴士
交际小贴士
2.一个人说完,另一个人在说。
交际妙方法
1.想一想:班里的图书角应该怎样管理?主要从以下几个方面去
四、违规处理 1.不及时归还停借一个月。 2.出现弄脏、弄坏的情况,要用同样的书(或价钱)及时赔偿。

《图书借阅公约》口语交际PPT

《图书借阅公约》口语交际PPT

三、献计献策讨论会
班里的图书角应该怎样管理?
从借阅图书的每一个细节出发,主要从以下几个方面考虑: (1) 怎样借阅图书? (2)怎样爱护图书? (3)图书看完后怎样归还? (4)怎样保证大家都能借到书?
兰兰:我们应该在每天放学后借阅图书。每人每次只能借阅 一本,每隔一周借阅一轮。
琳琳:每个人都应该像爱护自己的眼睛一样来爱护这些图书。 如果出现损坏要照价赔偿。
交际方法
一、看图想一想
你在图中看到了什 么?班级图书角前 后有什么不一样? 哪些问题在图书角 管理中比较常见?
二、结合实际说一说。
班级图书借阅中需要解决的常见问题有: (1)图书摆放凌乱;(2)图书损坏;(3)图 书出现涂改痕迹;(4)图书丢失;(5)图书 借阅没有固定时间;(6)图书管理员工作繁重。
华华:请我们班的学习委员负责管理这些图书。 君君:在班内阅读的时候,要安静,不要影响别人读书。在
规定时间内按时归还图书
四、班级展示交流。 小展示自己的金点子,其他同学认真倾听,
取人之长,听完后互相评议,看一看说的如何, 存在哪些问题,形成符合班级实际的班级公约, 张贴在班级图书角上。
教师总结
同学们,与别人交流的时候应该注意些什 么呢?
我们班级的图书角
已经建立,应该怎 样管理呢?
明确交际要求
读教材67页,说说这次口语交际给我们提出 了哪些要求?
本次交际的内容是和同学们讨论一下班里的 图书角如何管理,在讨论的基础上,形成班级的 “图书借阅公约”。
温馨提示 本次口语交际中我们应该注意什么?
主动发表 意见。
一个说完,另 一个再说。
主动发表意见。 轮流说。一个人说完,另一个人再说。
你接受比抱怨还要好,对于不可改变的事实,你除了接受以外,没有更好的办法了。 帮助别人,自己也会强大起来。 因害怕失败而不敢放手一搏,永远不会成功。 如果可恨的挫折使你尝到苦果,朋友,奋起必将让你尝到人生的欢乐。 生命不可能有两次,但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特 别人能做到的事,自己也可以做到。 狂妄的人有救,自卑的人没有救。 不要刻意去猜测他人的想法,如果你没有智慧与经验的正确判断,通常都会有错误的。 努力就有成功的希望,不努力希望没有。——王敬花 时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才 真正开始。

《图书借阅公约》口语交际PPT演示课件

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可以重见天日。可惜他太异想天开了,社会是黑暗的,监狱里更黑暗,监狱长制造一次越狱的假象,将唯一可以做证的,他最抱希望 的学生给枪杀了!看到这里,我的眼泪制不住的流,为这样一个有才华的人,一而再,再而三的受到的挫折和打击感到命运的不公, 上天到底还有没有长眼睛,如此一个有前途,有才华的有用之才就这样的被冤枉,被永远的埋在了黑暗之中! 他年轻英俊的面孔,在监狱中一呆就是十九年。片中还放到老的图书保管员,在监狱中整整呆了五十年,当他被刑满出狱时,他却拿 起刀子想杀人,因为他想留在监狱,他已经习惯了在监狱里的生活,因为在那里他是那样受人尊敬,而外面是他非常陌生和恐惧的世
班 级 图 书 借 阅 中 需 要 解 决 的 常 见 问 题 有 : 起刀子想杀人,因为他想留在监狱,他已经习惯了在监狱里的生活,因为在那里他是那样受人尊敬,而外面是他非常陌生和恐惧的世
界。在监狱里五十年的他,现在已经没有了杀人的勇气,连最后的勇气都已经磨灭了,他被放了出去,外面有许多的汽车,他不习惯
了哪些要求? 事情是将一个银行家的妻子与情人杀死在床上,因为一次他去她情人家偷东西,他醒过来了,让他没偷成心里很不爽,找机会干掉他
,那天正好杀死一对在床上,听说她丈夫还是个银行家,最后还因此替他背了黑锅,终身进了监狱。天哪,这 作为一名教育工作者,肩负的教育责任是天命不可违,符合时代精神的教育理念,充满智慧的管理策略,彰显魅力的价值追求,定是 完善自我的核心要素,这本书用事件描述灵魂,用幽默启迪心智,用历史洗刷情理,尤如在我们面前放了一面镜子:正心、正形。当
葛亮时代的为生存空间而战的千军万马嘶杀的疆场,但学会从环境中汲取营养,学人之长,补己之短,提高自身的专业素养,从从教
(2)怎样爱护图书? 的第一天起就坚定要站稳讲台,向有经验的同志学习,深入学习教育教学理论,快速地迈进教育门槛,全面提高教育教学基本功,面 对服不从断 大(变局化。3的)工作图岗书位和看学科完教后学都怎能很样快归地进还入角?色,高效地完成岗位赋予的各项任务,根本原因就是善于学习,善于协作,善于 (4)怎样保证大家都能借到书? 对他来说,简直就是希望和救星,他找到监狱长,救他,说这是他可以翻案的机会,只要找到那名犯人,再加上他的学生做证,他就

图书借阅公约-口语交际ppt教学课件

图书借阅公约-口语交际ppt教学课件

1、知道我们经济在改革开放以来取得 巨大发 展,理 解改革 开放是 强国之 路、富 民之路 。
2、了解我国的经济制度,充分认识市 场在资 源配置 中在决 定作用 。 3 、任何组织和个人都不能凌驾于宪 法之上 ,一切 违反宪 法的行 为,都 必须予 以追究
4、认识到改革开放不仅改变了中国, 也深刻 影响了 世界。 5、了解校史发展变化,思考为什么学 校面貌 会发生 如此大 的改变 ? 6、通过了解商品市场、技术市场、人 才市场 等,分 析市场 在我们 经济发 展中的 作用。 7、通过我国在科技、教育、文化等各 方面的 变化体 会改革 开放的 强国之 路是富 民之路 。 8 、宪法具有最高法律效力,任何违 反宪法 的行为 都应受 到刑罚 处罚
亮亮:在班内阅读的时候, 要安静,不要影响别人读书。 要按时归还图书,便于大家轮 换借阅。
图书借阅公约
班级图书角有助于同学们拓展视野, 增长知识,为了让同学们能方便地借阅图 书、爱护图书,特制定以下制度:
1.本班由方雪莹同学担任图书管理员,由她 负责带领各组长对所有图书进行登记,包括本班 购买、订阅的书籍,同学们捐献的书籍。
小组成员一起讨论,哪些是需要大家 共同遵守的规则。个人结合自己的认识 提出意见。小组内达成共识,确定规则, 并把它记录下来。
3.全班交流。
小组推举代表进行全班交流。交流时要注意: 1.针对班级存在的主要问题进行讨论; 2.可以从爱护公物、团结互助、遵守纪律等
方面进行思考; 3.说出制定规则的理由,让人觉得言之有理,
2.凡是借书,均由图书管理员填写“班级图 书登记册”,写明所借图书的名称、借书人、借 书日期、图书归还日期。每次每人借书不能超过 两本。归还时间不能超过一个月。
3.借书人要爱护图书。归还图书时,图书管 理员应仔细检查,如出现破损、缺页、随意涂画 或图书遗失等情况,借阅人应按所借图书原价赔 偿,情节严重者加倍赔偿。

口语交际:图书借阅公约PPT

口语交际:图书借阅公约PPT
2020/11/12
公约 大家共同的约定
2020/11/12
《图书借阅公约》
大家为了管 理好图书角,一 起讨论商量后制 定的,需要大家 一起遵守规定。
2020/11/12
管理员选拔会
你心中的管理员 人选是谁?说一说你 为什么选择他成为班 级图书管理员?
2020/11/12
情景再现
2020/11/12
2020/11/12
你发现了吗?
同学们在书上 乱写乱画 2020/11/12
管理员 没有登 记信息
有的同学
没有按规
定时间还
2020/11/12





吗 他们还书没有给管理员
? 2020/11/12
登记就走了
借书时, 你还遇到过 哪些问题呢?
2020/11/12
这些问题 应该怎么解决 呢?
2020/11/12
2020/11/12
图书借阅 公约
2020/11/12
你发现 了哪些问题 呢?
2020/11/12
你发现了吗?
同学们没 有排队
2020/11/12
你发现了来自图书摆放不整齐, 吗没有分类 2020/11/12

你发现了吗?
书被同学 们撕破了
2020/11/12
你发现了吗? 书被同学们弄丢了
2020/11/12
2020/11/12
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华华:请我们班的学习委员负责管理这些图书。 君君:在班内阅读的时候,要安静,不要影响别人读书。在
规定时间内按时归还图书
四、班级展示交流。 小组展示自己的金点子,其他同学认真倾听,
取人之长,听完后互相评议,看一看说的如何, 存在哪些问题,形成符合班级实际的班级公约, 张贴在班级图书角上。
教师总结
同学们,与别人交流的时候应该注意些什 么呢?
主动发表意见。 轮流说。一个人说完,另一个人再说。
每个人都有潜在的能量,只是很容易被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上,这是这个世界上最美妙的心思。为此努力,拼搏,不舍昼夜。每个人的内心都充 满了魔鬼,学会控制他。如果你还认为自己还年轻,还可以蹉跎岁月的话,你终将一事无成,老来叹息。在实现理想的路途中,必须排除一切干扰,特别是要看清那些美丽的诱惑。忍一时之 气,免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备,则天下没有做不成的事改变自己是自救,影响别人是救人。当你感到无助的时候,还有一种坚实的力量可以依靠,那就是你自己。想过去是杂念, 想未来是妄想,最好把握当下时刻。幸福不在得到多,而在计较少。改变别人,不如先改变自己。一个人能走多远,要看他有谁同行;一个人有多优秀,要看他有谁指点;一个人有多成功, 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料,便利店里2块钱,五星饭店里60块,很多的时候,一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福,让我们没时间体会痛苦;奔波是一种快乐,让我们 真实地感受生活;疲惫是一种享受,让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的,我一定会成功!成功者往往有个计划,而失败者往往有个托辞。成功者会说:“我帮你做点什么吧!而失 败者说:那不是我的事。成功三个条件:机会;自己渴望改变并非常努力;贵人相助亿万财富买不到一个好的观念;好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这一端到另一端只需要 0.05秒,而一个观念从脑外传到脑里却需要一年,三年甚至十年。要改变命运,先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞,人无志气不成功。成功99%是心志,1%是能 力。一个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦,惧怕种种疾病,惧怕不测的事情,惧怕生命的危险和死亡,他就什么也不能忍受了, 人格的完善是本,财富的确立是末。傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。真者,精 诚之至也,不精不诚,不能动人。我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?对时间的慷慨,成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。天下之事常成 于困约,而败于奢靡。企业家收获着梦想,又在播种着希望;原来一切辉煌只代表过去,未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望,便无所怨惧。你生而 有翼,为何一生匍匐前进,形如蝼蚁世界上只有想不通的人,没有走不通的路。世上那有什么成功,那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄,其实是指那些无论在什么环境下都能够生存 下去的人。微笑不用本钱,但能创造财富。赞美不用花钱,但能产生气力。分享不用过度,但能倍增快乐。微笑向阳,无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生,我们不了解的事情并不 代表不存在。我们渴望成功,首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭,想笑就笑,不要因为世界虚伪,你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天,因为它懂得飞翔才是生命 的价值。笑对人生,能穿透迷雾;笑对人生,能坚持到底;笑对人生,能化解危机;笑对人生,能照亮黑暗。学在苦中求,艺在勤中练。不怕学问浅,就怕志气短。一个细节足以改变一生。 一切成就都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调,因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时,你在社会上已经碰了很多钉子了。幽默胜过直 白,话少胜过多言;坦率胜过伪装,自然胜过狡辩;心静何来多梦,苦索不如随缘。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀,而是比你优秀 的人还比你更努力。最有希望的成功者,并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训;今天如画快乐和幸福的人生要靠你 自己去描绘;明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标,努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆,何以至远方。不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要轻言放弃。不去耕 耘,不去播种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多,要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少,而在能坚持多久。成 为一个成功者最重要的条件,就是每天精力充沛的努力工作,不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩,每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多,追求才是愈合你伤口最好的 良药。挫折经历的太少,所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候,你才是真正的你!漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩,就多一份美化。 所有的豪言都收起来,所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时,一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求,烦恼多从欲中来。人若有志,万事可为。为明天做准备的 最好方法,就是要集中你所有的智慧,所有的热诚,把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠,唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前,我们已将它消磨了一半。这 个世界既不是有钱人的世界,也不是有权人的世界,它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的,首先承认自己的平凡,然后用千百倍的努力来弥补平凡。 真正的导者,其厉害之处不在于能指挥多少君子,而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
三、献计献策讨论会
班里的图书角应该怎样管理?
从借阅图书的每一个细节出发,主要从以下几个方面考虑: (1) 怎样借阅图书? (2)怎样爱护图书? (3)图书看完后怎样归还? (4)怎样保证大家都能借到书?
兰兰:我们应该在每天放后借阅图书。每人每次只能借阅 一本,每隔一周借阅一轮。
琳琳:每个人都应该像爱护自己的眼睛一样来爱护这些图书。 如果出现损坏要照价赔偿。
我们班级的图书角
已经建立,应该怎 样管理呢?
明确交际要求
读教材67页,说说这次口语交际给我们提出 了哪些要求?
本次交际的内容是和同学们讨论一下班里的 图书角如何管理,在讨论的基础上,形成班级的 “图书借阅公约”。
温馨提示 本次口语交际中我们应该注意什么?
主动发表 意见。
一个说完,另 一个再说。
交际方法
一、看图想一想
你在图中看到了什 么?班级图书角前 后有什么不一样? 哪些问题在图书角 管理中比较常见?
二、结合实际说一说。
班级图书借阅中需要解决的常见问题有: (1)图书摆放凌乱;(2)图书损坏;(3)图 书出现涂改痕迹;(4)图书丢失;(5)图书 借阅没有固定时间;(6)图书管理员工作繁重。
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