[K12学习]八年级物理下册 第七章 一《力》习题2(无答案)(新版)北师大版
(常考题)北师大版初中物理八年级下第七章《运动和力》测试题(答案解析)(1)
一、选择题1．一只手握住甲、乙两个核桃，逐渐增大握力，发现甲核桃碎裂时乙核桃完好。
下列有关两核桃相互挤压时的说法正确的是（）A．甲对乙的作用力小于乙对甲的作用力B．甲对乙的作用力没有使乙核桃发生形变C．甲对乙的作用力与乙对甲的作用力在同一直线D．甲对乙的作用力与乙对甲的作用力是一对平衡力2．关于力与运动的关系，下列说法正确的是（）A．物体运动一定受到力的作用B．物体受到力的作用一定会运动起来C．受到平衡力作用的物体一定处于静止状态D．物体的运动状态发生改变，一定受到力的作用3．如图所示，人用绳子拉着木块在水平地面上做匀速直线运动，在该过程中，下列说法正确的是（）A．木块受到的重力和地面对木块的支持力是一对平衡力B．木块对绳子的拉力和人对绳子的拉力是一对相互作用力C．木块受到地面的摩擦力和绳子对木块的拉力是一对平衡力D．木块对地面的压力和地面对木块的支持力是一对相互作用力4．小华在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如图所示的实验装置记录了相应实g ），并作出了如下图像，其中正确的是（）验数据处理如下（10N/kg钩码质量m/g050100150200250300350400钩码对弹簧拉力F/N00.51 1.52 2.53 3.54 x2345677.57.57.5弹簧的长度/cmA． B．C．D．5．关于力的描述，下列说法正确的是（）A．重力的方向总是垂直向下B．当物体处于静止状态时，压力等于重力C．水平方向匀速拉动的木块，摩擦力的大小可根据二力平衡原理测得D．弹簧只有在拉伸时才产生弹力，在压缩时是不产生弹力的6．关于惯性，下面说法正确的是（）A．铅球被推出后，仍然继续前进，是因为铅球受到惯性的作用B．汽车关闭发动机后仍能继续前进是由于汽车的惯性大于它所受到的阻力C．系安全带可以减少驾驶员由于惯性带来的伤害D．一个物体由地球带到月球，惯性会变小7．关于重力和弹力，下列说法正确的是（）A．物体的质量与物体的重力成正比，即G=mgB．形状规则的物体，其重心一定在它的几何中心C．地面对人的支持力是由于人发生弹性形变产生的D．在弹性限度内，弹簧的伸长量与其受到的拉力成正比8．下列有关力的概念说法错误的是（）A．力不能脱离物体而存在B．力的单位是牛顿C．不相接触的物体间不会产生力的作用D．施力物体同时也一定是受力物体9．将一本物理书放在水平桌面上静止时，下列选项中的两个力相互平衡的是（）A．书的重力与书对桌面的压力B．书的重力与桌面对书的支持力C．书对桌面的压力与桌面对书的支持力D．书对桌面的压力与课桌的重力10．如图所示，是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验｡则下列说法正确的是（）A．甲乙丙三次实验都要用弹簧测力计沿着水平方向加速拉动木块B．图甲中匀速直线拉动木块，利用二力平衡知识可知弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小C．由甲乙实验得出的结论：在接触面的粗糙程度相同时，接触面所受的压力越大，滑动摩擦力越小D．图甲丙实验得出的结论：在接触面所受压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越小11．2019 年 6 月 4 日下午，洪山区校园足球联赛决赛暨颁奖仪式在华师一附中初中部隆重举行，在区决赛中，我校足球队对阵鲁巷中学足球队，不负众望，最终以 2:0 获得决赛的胜利，第三次站上了洪山足球之巅，完成三连冠的成绩。
最新八年级物理下册7.1力同步练习附答案新北师大版
一、力知能操练提高能力提高1. 以下图的四位物理学家中, 其名字被用作力的单位的是( )2. 端午节赛龙舟时 , 全体划桨手在指挥的一致命令下有节奏地齐力向后划水 , 使龙舟迅速行进。
那么使龙舟、人、桨一同行进的施力物体是()A. 龙舟B. 人C.船桨D. 水3. 用磁铁吸引铁钉时 , 以下说法正确的选项是 ( )A. 磁铁吸引铁钉 , 铁钉不吸引磁铁B. 磁铁将铁钉吸过来 , 说明磁铁吸引铁钉的力大 , 铁钉吸引磁铁的力小C.在这个吸引过程中 , 磁铁是施力物体 , 铁钉是受力物体D.磁铁吸引铁钉的力和铁钉吸引磁铁的力是相等的4. 两个鸡蛋相碰常常只碰破此中一个。
以下相关碰撞时互相作使劲的说法正确的选项是 ()A. 两个鸡蛋受力相同大B. 破的那个鸡蛋受力大5. 以下对于力的说法正确的选项是 ( )B. 互相接触的两个物体间必定发生力的作用C.手推车时 , 手推车的力大于车推手的力D.孤立的一个物体不存在力的作用6. 踢足球是广大青少年喜欢的运动, 以下与踢球相关的说法正确的选项是 ()A . 踢球时 , 脚对球施加了力 , 球对脚没有力的作用B . 只需脚对球施加的力大小相同 , 其作用成效必定相同 C.踢出去的球在空中运动的过程中 , 依旧遇到脚的作用D 守门员使球停下来的过程中, 力改变了球的运动状态.7. 在以“力”为主题的争辩赛中 , 正方和反方提出了很多看法, 小明把他们的看法概括整理以下表。
你以为正确的看法有。
( 只填序号 )反方看法正方看法1 . 两个物体相接触 , 就必定有力的作用2 两个物体接触 , 但不必定有力的作用.3 .两个物体不接触,必定没有力的作用4.两个物体不接触 , 也可能有力的作用5 .力不可以离开物体而独自存在6.力能够离开物体而独自存在7.力的产生总波及两个物体8.一个物体也能够产生力的作用9.力能够改变物体的运动状态10.力能够改变物体的形状8.以下图 , 一只小船上的人使劲推开另一只小船, 结果发现两只小船同时向相反方向运动, 该现象说明 : 力能够改变物体的; 力的作用是的。
北师大课标版物理八年级下册第七章一、力
那物体的形状为什么会发生改变？
通过观察你们自己的实验现象，大家知道什么叫做形变吗？
(4)弹力是如何产生的？物体形变大小与外力大小的关系是什么？测力计原理与应用。
二、知识建构
力的概念：；
施力物体：；
受力物体：。
活动1：探究形变与弹力
手压气球，弹簧与拉橡皮筋说出手的感觉，弹性形变和弹力。
的伸长量 ，填在如下表格中：
(1)从表中数据可以看出拉力 和弹簧伸长量 的关系为：_______________________________
(2)赵明继续实验，得到下列数据：
从这次数据看出，拉力达到________N时，拉力和弹簧伸长的关系就改变了．因此弹簧测力计的测量范围只能达到___________N．
活动2：探究物体弹性形变与外力大小的关系
设计实验：1、架高塑料尺，施加向下的压力。
2、给弹簧施加不同的拉力；
3、弹簧秤上挂1个、2个、3个钩码，示数的变化情况。
总结：
说明：弹簧秤也是利用这个原理工作的。
活动3：交流、讨论如何使用弹簧测力计
1、了解构成，使用注意点；
2、知道力的单位，读出手边弹簧秤的分度值和量程；
认识弹性势能
举例引入，说明发生弹性形变的物体能使其他的物体工作，即具有弹性势能。
三、巩固练习
1．物体形状或体积的改变叫做________．作用在物体上的外力越大，物体的________就
越大．根据这个特性制成的________，可以测量力的大小。
2．物体形变能产生力，这个力叫做________．拉力、压力都属于________．
3.发生形变的物体具有的能量，叫做________．撑杆跳高中弯曲的撑杆和跳水时的弯曲
北师大课标版物理八年级下册第七章一、力
二：物体间力的作用是相互的
• 从生活的经验我们知道，当我们用手提一桶水时，会感到水桶也 同时向下拉手；用手拍篮球时，手也会感觉到疼痛；为什么我们 对物体施加力的同时，自己也会感到疼？
提出问题：
• 以上各图中谁用了力？谁受到了力？ • 当有力存在(或出现)时有几个物体? • 发生力的作用时有两个物体，一个是施力物体（施加力作用的物 体），另一个是受力物体（受到力作用的物体）。 • 有力存在时，总有一个物体对另一个物体发生了作用。
思考问题：
• 没有物体能不能产生力的作用？ • 一个物体能不能产生力的作用？
老师的话：
• 同学们，在结束了上一章透镜知识的学习后，我们又 迎来了新的篇章——第七章《运动和力》。 • 在我们的生活中，有的物体静止不动，有的物体在运 动，有的在做直线运动，有的在做曲线运动，那么， 为什么会有各种各样的运动呢？ • 这些问题的答案是否都和力有关呢？那么，到底什么 是力，它和物体的运动又有什么联系呢？ • 让我们带着这些问题来学习新的知识吧，我相信，只 要大家认真学习，谜底一定会揭开。
引导学生自己操作做实验：
• 实验1：伸出手去，让一个同学打，你感觉到疼吗？打你的同学也感觉 到疼吗？ • 实验2：请大家用手拍桌子，谈谈感受并试着分析原因。 • 一个物体在对另一个物体施加力的同时，也要受到另一个物体对它施 加的力的作用，因此物体间力的作用是相互的。 • 力总是成对出现的，我们把其中一个力叫作用力，另一个力叫反作用 力。它们是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上的。
• 物理学中的力和生活中所说的力有很大的区别。那么，有谁知道 力究竟是什么样子呢？是方的？是圆的？ • 下面，就请同学们带着这些疑问开始今天的学习吧。
物理北师大版八年级下册 第7章 一、力 习题(带解析)
第7章一、力一、单选题1.在如图所示实验中，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。
在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。
由上述实验现象可以得出的结论是（）A.物体间力的作用是相互的B.力可以使小铁球发生形变C.力可以改变小铁球的运动方向D.力的作用效果与力的方向有关2.下列关于力的说法正确的是（）A.力的作用效果只能使物体发生形变B.力的三要素相同，作用效果一定相同C.单独一个物体有时也能产生力的作用D.不接触的两物体间一定不会发生力的作用3.下列四幅图中关于力的现象的描述，其中不能说明力的作用是相互的现象是（）A.图甲，穿着旱冰鞋的小红用手向前推墙后，她由静止开始向后退B.图乙，分别在A、B、C三处用同样大小的力推门，在A处更容易将门推动C.图丙，在两个靠的较近的小车上分别放一块磁体，松手后两个小车都向后退D.图丁，人坐在小船上，用力向前推开另一艘小船，自己坐的小船却向后移动4. 如图所示是“喷气火箭”的模型，胶带固定气球与吸管，吸管套在绳上。
将吹足了气的气球封口的夹子松开，球内气体从气球嘴泄出的同时，气球会向前运动。
使球向前运动的力的施力物体是（）A.气球B.气球外边的空气C.气球内泄出气体D.绳子5.如图所示，剩有部分饮料的易拉罐倾斜静止在水平桌面上，则易拉罐水平方向受力和受到的重力图，正确的是（）A.B.C.D.6.刀郎是很多人非常喜欢的歌手，他的声音沙哑沧桑，听起来有一种大漠风沙饱经风霜的感觉。
如图是由刀郎演唱的《西海情歌》MV中的一个场景：男演员拉着女演员在沙漠里行走。
对此场景，下列说法中正确的是（）A.因为男演员拉着女演员在行走，所以男演员的拉力大于女演员的拉力B.因为男演员的力气大，所以男演员的拉力大于女演员的拉力C.当男演员拉不动女演员时，男演员的拉力小于女演员的拉力D.不管什么情况下，男演员拉力与女演员拉力的大小都相等7.关于力，下列说法正确的是（）A.两个相互接触的物体，才有力的作用B.一个物体是受力物体，它必然也是施力物体C.生活中的有些物体可能不受力的作用D.受三个力的物体一定不会静止8.以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋破了，这一现象中，石头对鸡蛋的作用力大小比鸡蛋对石头的（）A.大B.小C.相等D.无法比较二、填空题1.物理课本放在水平桌面上，课本会受到桌面的______力；这个力的施力物体是______，跳水比赛中，运动员对跳板施力的同时，跳板也对运动员施了力，这两个力的作用效果______（选填“相同”或“不同”）。
北师大版八年级物理下册第七章 运动和力 全章同步综合练习(含答案)
第七章 运动和力 全章同步综合练习一、填空：1、穿旱冰鞋小孩用手推墙会感到墙也在推他，使他后退．这表明物体间力的作用是 ．用力弯锯条，锯条变弯了，这说明力可以改变物体的 ．2、写字时铅笔笔尖与纸面间的摩擦是_____摩擦，转笔刀转孔与铅笔间的摩擦是_______摩擦．3、把一只盛满水的杯子放在桌面的纸条上，尽快地抽动纸条，这时会看到杯子_____________，这是由于杯子_______________．4、高速磁浮列车是20世纪的一项技术发明．它运行时，与轨道完全不接触，它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动都是利用电磁力来实现的．当列车与轨道保持10mm 间距在水平方向上悬浮运行时，在竖直方向上电磁力与列车的重力 ，此时轨道（选填“依然”或“不再”）受到压力的作用．5、汽车在平直的公路上水平向东做匀速直线运动，如果汽车受到的牵引力是1500牛顿，则汽车受到的摩擦力大小是_______牛顿、方向是______________施力物体是_______．6．如图所示：物体A 重10N ，B 重20N ．两个相同的力F =4N ，同时作用在A 、B 两个物体上，使它们在平面C 上同步做匀速直线运动．则A 、B 间的摩擦力为 N ；B 、C 间的摩擦力为 N ．7．如图2所示，将一根弹簧挂在天花板上，某人用方向相同的两个力作用于弹簧，已知F 1<F 2．观察比较图（a ）、（b ）、（c ）三图，可知力的作用效果与力的 有关．8．一名伞兵和他随身携带的装备质量共计100千克，当他竖直向下降落时，所受的合力为零，则这名伞兵（包括装备）受到的空气阻力为 牛，方向 ．9、竖直向上抛出一个小球，小球在上升和下降过程中都受到空气阻力作用，阻力小于重力且大小不变．若小球上升时受到的合力的大小为F 1，下降时受到的合力的大小为F 2，则F 1 F 2（填“小于”、“大于”或“等于”）．10．跳水运动员在从跳板上起跳过程中，运动员对跳板有向 的力，这个力的施力物体是 ．同时，跳板对运动员有向 的支持力，这个力的施力物体是 ．11．用20牛的力握住装油的瓶子悬空静止不动，若此时将手的握力增加到30牛，则手与油瓶之间的摩擦力的大小将 ．（选填“增大”、“减小”或“不变”）二、选择题12．历史上首先正确认识力和运动的关系，推翻“力是维持物体运动的原因“的物理学家是：（ ）A ．阿基米德；B ．牛顿；C ．伽里略；D ．以上三个都不是．13．一列火车在平直的铁路上做匀速直线运动，是因为：（ ）第6题图 图2(a) (b) (c) F 1 F 2A 火车没有受到外力的作用；B 火车受到的牵引力大于它受到的阻力；C 火车受到的牵引力和阻力是一对平衡力；D 火车没有受到阻力．14．天花板上有根电线吊着一盏电灯，在下列各对力中，属于平衡力的是：（ ）A 电线对电灯的拉力和电灯对电线的拉力；B 电灯对电线的拉力和地球对电灯的重力；C 电线对电灯的拉力和地球对电灯的重力；D 电线对天花板的拉力和电线对电灯的拉力．15．在一光滑的水平面上有一重为200牛顿的物体，以1米/秒的速度做匀速直线运动，那么维持这个物体运动状态不变的力是：（ ）A 、100牛；B 、200牛C 、300牛；D 、零．16．以下各种现象中，不是利用摩擦力的是：（ ）A 人在地面上行走；B 系鞋带或打绳结；C 放置在水平地面上的木箱静止不动；D 用干燥的粉笔擦擦黑板上的字迹．17．一辆汽车分别以6米/秒和4米/秒的速度运动时，它的惯性大小：（ ）A 一样大；B 速度为4米/秒时大；C 速度为6米/秒时大；D 无法比较．18．有两个鸡蛋,一生一熟,让它们在光滑的水平桌面上以同样的速度同时开始转动( )A.生鸡蛋很快停止转动,熟鸡蛋转了一会儿才停止B.熟鸡蛋很快停止转动,生鸡蛋转了一会儿才停止C.两个鸡蛋都很快停止转动D.两个鸡蛋都转了一会儿,然后同时停止19、一个物体在水平推力作用下,沿水平面作匀速直线运动,若撤去推力,该物体将( )A.立即停下来B.仍作匀速直线运动C.逐渐停下来D.以上说法都不对20、如图所示,细绳上端固定在O 点,下端系一个小球,小球在水平面内做圆周运动,假如从某一时刻起,细绳断裂,且小球所受的一切外力同时消失,那么小球将( )A.做匀速直线运动B.立即停止运动C.运动越来越慢D.仍做圆周运动21．以下是我们在日常生活中可见到的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生变化；②篮球撞击在蓝板上被弹回；③用力握小皮球，球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞．在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是 （ ）A.①②B.②③C. ③④D.②④22．将A 、B 两个磁环先后套在光滑的木支架上，并使两磁环相对面的极性相同，此时可以看到上方的磁环A “悬浮”在空中，如图4所示，设两磁环受到的重力相等且都为G ，则磁环B 对木支架底座的压力F 与重力G 的大小关系是 （ ）A.F<GB.F=GC.G<F<2GD.F =2G23．在下列四对力的合成中，合力不可能是10牛的是 （ ）A.2牛和12牛B.8牛和2牛C.5牛和4牛D.3牛和7牛 24．如图5所示，物体A 放在水平桌面上，在水平方向受到同一直线上的两个力F 1和F 2的作用，F 1＝16图4牛，F 2＝20牛，如果实际上物体在水平方向受到的合力为零，则沿水平方向物体还应受到一个力，这个力的大小和方向是（ ）A.20牛，方向水平向左B.16牛，方向水平向右C.4牛，方向水平向左D.4牛，方向水平向右25．如图6所示，质量分别为m 1和m 2的两个物块甲与乙放在上表面光滑且足够长的木板上，随木板一起以水平向右的相同速度沿同一直线作匀速直线运动，当木板突然停止时，以下说法中正确的是 （ ）A.若m 1<m 2，甲将与乙发生碰撞B.若m 1>m 2，甲将与乙发生碰撞C.只有当m 1＝m 2时，甲、乙才不会碰撞D.无论甲与乙的质量关系如何，它们始终不会碰撞26．关于运动和力的关系，下列说法中正确的是：（ ）A 必须有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用物体就静止下来；B 力是使物体运动状态变化的原因；C 只要有力作用在物体上，物体的运动状态一定发生变化；D 物体做线运动时，一定受到了力的作用．三、作图27．在图7中画出放在水平桌面上静止的重100牛的木箱所受各力的图示．28、在图8中画出关闭发动机后沿斜面下滑的汽车所受各力的示意图．29、如图是正在足球场上滚动的足球，请画出足球受力示意图。
2022年北师大版物理八下《力》 同步练习附答案
八年级|物理〔下册〕第七章运动和力7.1 力【预习热身】1.一个物体对另一个物体的作用叫作,力的作用是的.力一般用字母表示,在国际单位制中,力的单位是,简称,符号是,用手托起两个鸡蛋所用的力大约是.2.当一个物体受到力的作用时,必然有另一个物体对它施加力的作用.受到力作用的物体叫,施加力的物体叫.3.力的作用效果：〔1〕改变物体的；〔2〕改变物体的.4.物体运动状态的变化是指物体由静止变为运动、由变为,以及和的改变.5.力的三要素能够影响力的作用效果,力的三要素是指力的、和.6.用一条带箭头的线段把力的三要素都表示出来,这种方法叫力的.其中线段的长度表示力的,箭头的方向表示力的,线段的起点表示力的. 【课堂点睛】1.找出以下情况下的施力物体和受力物体.（1）风吹草动施力物体：；受力物体：（2）磁铁吸引铁钉施力物体：；受力物体：2.运发动一脚将足球从中场线踢进球门,说明；爬在树上的熊猫将树枝压弯,说明.3.用一个力推矿泉水瓶的上局部,水瓶被推倒；用同样大小的力推水瓶的下局部,水瓶被推动,说明力的作用效果与有关,除此之外还可能和、有关.4.力一般用字母表示,在国际单位制中,力的单位是,符号是.5.用脚踢足球,足球和脚别离后,足球〔选填"不受〞或"受〞〕到脚的力；用一块磁铁吸引大头针,二者接近到一定距离,大头针就被吸引过来.上述两个现象说明.6.在我们游泳时,胳膊向后划水,胳膊会受到水向的力,说明.7.在发生力的作用时,以下说法正确的选项是〔〕A.可以没有物体,既没有施力物体,也没有受力物体B.只要有受力物体就行,可以没有施力物体C.只要存在施力物体就行,受力物体可有可无D.一定既有施力物体,又有受力物体8.小明在操场是奔跑时,不小心撞到了站在操场上的小丽,此时〔〕A.只有小雨感到疼,因为是小明撞小雨B.只有小明感到疼,因为小明是运动的C.两人都会感到疼,因为力的作用是相互的D.小雨会感到疼一些,因为小明撞小雨的力在前,小雨撞小明的力在后9.以下实例可以说明力能改变物体的运动状态的是〔〕A.把橡皮泥捏成各种各样的小动物B.撑杆跳运发动将杆压弯C.穿旱冰鞋的同学推墙会离开D.将弹簧拉力器拉开10."南辕北辙〞这个成语的本意是某人要去南方,却赶着马车往北方跑,结果离目的地越来越远.它说明了〔〕A.力的大小不同,作用效果不同B.力的方向不同,作用效果不同C.力的作用点不同,作用效果不同D.以上答案均正确11.用电线把灯泡挂在天花板下方,电灯受到拉力的施力物体是〔〕A.12.如下列图,A、B两物体分别受到力F1和F2的作用,用力的图示法表示如下,比较F1和F2的大小,那么〔〕1 =F2 B.F1<F2C.F1>F213.如下列图,工人用300N的沿斜面向上的力,将一个木箱推上斜面.请作出木箱受到的推力的图示.14.如下列图,物体受到一个与水平方向成30°角、大小为27N的斜向右上方作用在A点的拉力,画出这个力的示意图.15.为了探究"力的作用效果与哪些因素有关〞,物理兴趣小组的同学用薄钢片完成了如下实验〔其中F3>F1 =F2〕.（1）图A和图B探究的是力的作用效果与的关系,说明. （2）能说明力的作用效果与提的方向有关的是〔填序号〕. （3）图A和图C说明.（4）实验过程中,同学们使用的探究方法是.参考答案【预习热身】1.力相互 F 牛顿牛N 1N2.受力物体施力物体3.运动状态形状4.运动静止速度大小运动方向5.大小方向作用点6.图示大小方向作用点【课堂点睛】1.〔1〕风草〔2〕磁铁铁钉2.力可以改变物体的运动状态力可以改变物体的运动方向3.作用点大小方向4.F 牛顿N5.不受物体间是否有力的作用与物体是否接触无关6.向后力的作用是相互的7.D8.C9.C10.B11.C12.C13.略14.略15.〔1〕力的大小力的作用效果与力的大小有关,力越大,作用效果越明显〔2〕A、D（3）力的作用效果与作用点有关,作用点不同,力的作用效果不同（4）控制变量法第二课时时间：60min 总分值：100分一、选择题〔此题包括14小题,每题有且仅有一个正确选项,每题2分,共28分〕1.关于力的概念,以下说法错误的选项是〔〕A.力是物体对物体的作用B.物体受力的同时也一定在施力C.只有相互接触的物体才能产生力的作用D.力能改变物体的形状2.以下现象中,物体的运动状态没有发生改变的是〔〕3.用一水平推力推矿泉水瓶的下部,水瓶会沿着桌面运动；用同样大小的力推矿泉水瓶的上部,水瓶会翻倒.这说明力的作用效果与〔〕4.用手压扁气球,气球发生形变,以下关于弹力的说法正确的选项是〔〕C.手对气球有弹力作用,气球对手没有弹力作用D.气球对手有弹力作用,手对气球没有弹力作用5.运发动将足球从后场踢到前场,足球在空中运动的过程中,不计空气阻力,其受力的情况是〔〕6.以下关于物体重心的表述正确的选项是〔〕A.重心是物体所受重力的等效点7.大小分别为5N和10N的两个力,同时作用在一个物体上且在同一直线上,其合力的大小〔〕C.大于5N ,小于15ND.可能等于5N ,也可能等于15N8.以下哪些物体受到的是平衡力〔〕①静止在水平桌面上的书本；②放在光滑斜面上的小球；③正在减速进站的火车；④空中沿直线匀速飞行的飞机A.①②③B.①④C.②③D.②③④9.以下事例中属于有害摩擦的是〔〕A.10.关于物体的惯性,以下说法正确的选项是〔〕A.惯性是物体的一种属性11.以下关于运动和力的说法中正确的选项是〔〕C.一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态12.如果没有重力,以下现象不会出现的是〔〕13.游泳过程中,运发动手和脚向身体前方推水,人就前进.下面关于此现象说法正确的选项是〔〕A.运发动是施力物体,不是受力物体B.水是受力物体,不是施力物体C.手和脚对水有一个方向向后的推力,那么水对手和脚就有一个方向向前的推力14.将一本物理书放在水平桌面上保持静止时,以下选项中的两个力互为平衡力的是〔〕二、填空题〔每空1分,共24分〕1.寒假期间,韩明和几个同学相约去公园玩,看到有玩"打陀螺〞和"跳皮筋〞的活动,其中"打陀螺〞说明力可以改变, "跳皮筋〞时皮筋的长度会发生变化,说明皮筋发生的是形变.2.中华文化博大精深,蕴藏着丰富的物理知识. "风吹草动〞这个成语中,是施力物体；"不动如山〞说明静止的物体受到的作用；"飞流直下三千尺,疑是银河落九天〞,瀑布的形成是由于的存在.3.运发动拉弓射箭时,弓由于受到施加的力的作用而发生弹性形变,弓在恢复形变的过程中对施加了一个弹力,使其改变而被射出.而产生的,方向；被风吹斜的气球,重力方向；如果重力消失了,你的头撞到墙〔选填"会〞或"不会〞〕感到疼痛.5.重为80N的物体A静止在粗糙水平面上,物体A受到的静摩擦力大小为,假设用30N 的力水平向右推物体A ,物体A没有被推动,那么此时物体A受到的静摩擦力为,方向；假设物体A在50N的水平拉力作用下向右做匀速直线运动,那么物体A受到的摩擦力大小为,方向；假设该水平拉力增大到70N ,那么物体A受到的摩擦力为.6.叫作惯性,惯性与有关；质量为3kg的物体,其重力为,g的物理意义是.〔g取9.8N/kg〕三、画图题〔根据题目要求用铅笔作图,每题3分,共12分〕1.物体对水平桌面的压力为20N ,画出这个物体对水平桌面的压力的示意图.2.画出图中物体所受斜面支持力的示意图.3.画出浮在水面上的小球受到的重力的示意图.4.如下列图,物体在粗擦水平面上向右运动,请做出该物体受到滑动摩擦力的示意图.四、实验探究题〔共23分〕1.〔每空1分,共5分〕某实验小组的同学在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时,实验记录数据如下表：（1）在实验过程中,需要的测量工具是和.（2）上表空白处对应的数据是.（3）分析表中的实验数据,得出结论：.〔4〕为了探究物体所受重力大小是否与形状有关,小组同学找了一些橡皮泥,用小刀刻成不同的形状,分别测出重力,从而得出结论.请问这种探究方法可行吗?2.〔10分〕在探究 "影响滑动摩擦力大小因素〞的实验中 ,实验装置如下列图 ,选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上 ,其中甲、乙两图的接触面是相同的木板 ,丙图的接触面是棉布 .（1）实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做运动 ,根据条件可知 ,木块所受的摩擦力大小等于弹簧测力计的示数 .（2）由图可以探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系 .（3）假设乙装置中 ,木块在运动过程中拉力突然变大 ,滑动摩擦力将〔选填 "不变〞、"变大〞或 "变小〞〕 .（4）评估此实验的缺乏之处是 .〔2分〕（5）实验中 ,很难保持弹簧测力计示数稳定 ,计数误差较大 ,某同学对实验装置进行了改进 ,如下列图 .某次实验弹簧测力计指针位置如图丁所示 ,它的示数为N ,木块受到的摩擦力方向是〔选填 "水平向左〞或 "水平向右〞〕 .使用该装置的优点是 .〔2分〕3.〔8分〕在学习"牛顿第|一定律〞时,为了探究"阻力对物体运动的影响〞,我们做了如下列图的实验①、②、③及推理④ .（1）小车在水平轨道上滑行时 ,受到的力一共有个 ,分别为 .（2）由实验①、②、③可知水平外表越光滑 ,小车运动的距离越远 ,这说明小车受到的阻力越小 ,速度减小得越 .〔选填 "快〞或 "慢〞〕（3）进而推理得出：如果运动物体不受力 ,它将做运动 .五、计算题〔13分〕1.〔4分〕将质量为0.5kg的小球竖直向上抛出,不计空气阻力,小球运动至|最|高点又下落回地面.答复以下问题：（1）小球在上升过程中,受到几个力的作用,分别是什么力?〔2分〕（2）该小球的重力是多少〔g取9.8N/kg〕〔2分〕2.〔4分〕一根绳子能够承受的最|大拉力是240N ,用它能否吊起体积为10dm3的实心铝块?〔ρ=2.7×103kg/m3 ,g取10N/kg〕铝3.〔5分〕一座公路桥最|大限重10吨,一辆自重为5×104N的卡车,装了3m3×103kg/m3 ,这辆卡车是否允许通过此桥?〔g取10N/kg〕北师大版物理八年级|下册第七章知识回忆与检测时间：60min 总分值：100分一、选择题〔此题包括14小题,每题有且仅有一个正确选项,每题2分,共28分〕二、填空题〔每空1分,共24分〕1.运动状态；弹性形变2.风；平衡力；重力3.手；箭；运动状态4.地球吸引；竖直向下；竖直向下；会5.0N；30N；水平向左；50N；水平向左；50N三、画图题〔根据题目要求用铅笔作图,每题3分,共12分〕答案略四、实验探究题〔共23分〕1.〔5分〕〔1〕天平、弹簧测力计（3）物体所受重力与质量有关,质量越大,重力越大（4）不对,没有控制质量不变.2.〔10分〕〔1〕匀速直线；二力平衡 〔2〕乙、丙 〔3〕不变〔4〕不能确保物体一定做匀速直线运动〔5〕3N ；水平向右；能确保木块受到的滑动摩擦力不受木板的运动影响 3.〔8分〕〔1〕2个；重力 ,支持力 〔2〕慢〔3〕匀速直线运动 五、计算题〔13分〕 ×××103 =27kg G =mg =27×10 =270N G>240 不能 3. m 〔砂石〕 =3××103 =6×103kg G 〔砂石〕 =m 〔砂石〕g =6×103×10 =6×104N G =G 〔砂石〕 +G 〔车〕 = 6×104 +5×104×105N45101.110101.1⨯=⨯==g G m kg =11吨11吨>10吨 ,因此不能平安通过。
(北师大版)南京市人教版初中八年级物理下册第七章《力》测试(答案解析)
一、选择题1．观察图中的四种情景，找出它们的共同特征，可以归纳得出的结论是（）用手用力捏气球，气球瘪了熊猫拉竹子，竹子弯了用网拍击球时，球和网拍都变形了手拉弓箭弦，弓箭变形了A．物体间力的作用是相互的B．力可以改变物体的形状C．力可以改变物体的运动方向D．力可以改变物体的运动快慢2．下列说法正确的是（）A．空中飞行的飞机不受重力的作用B．重力的方向总是竖直向下的C．物体上最重的点就是重心D．只要物体质量分布均匀，重心就在它的几何中心上3．关于重力，下列说法不正确的是（）A．降低物体的重心，有助于提高物体的稳定程度B．物体的重心不一定在物体上C．重力的方向总是竖直向下D．物体的质量与所受的重力成正比4．如图甲所示，用水平拉力110NF 拉一根弹簧，使弹簧伸长了2cm，如果在该弹簧两端同时用两个力2F和'2F沿水平方向拉弹簧，如图乙所示。
要使此弹簧同样伸长2cm，则力2F和'2F的大小分别为（）A．5N、5N B．10N、10N C．10N、20N D．20N、20N5．对下列物理量的认识中，最接近实际的是（）A．某教学楼每层楼高约为3200cmB．扛起一袋50kg化肥所用的力约为5NC．熟悉的八年级物理课本的质量约为450gD．常温下声音在空气里的传播速度约为1500m/s6．下列关于测量操作的说法中，正确的是（）A．当量筒放置在较低的桌面上时，为了便于视线平行读数，可适当举起量筒B．用刻度尺测量物体长度时，必须与零刻度线对齐才能测量C．用弹簧测力计测量力时，弹簧测力计必须竖直放置D．在调节天平平衡时，分度盘指针在中央红线附近等幅摆动，说明已经平衡7．关于力，下列分析正确的是（）A．竖直向上抛出的物体，上升时一定还受到竖直向下的重力B．鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力C．用力压钢尺，钢尺变弯，主要说明了力可以改变物体的运动状态D．互相不接触的物体，彼此间不可能发生力的相互作用8．我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的势力悬殊，鸡蛋（弱者）很容易被碰得“头破血流”，而石头（强者）却完好无损，对此现象的正确解释是（）A．鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用B．鸡蛋受到较大的力的作用，石头受到较小的力的作用C．它们所受作用力大小一样，只是石头比鸡蛋硬D．以上说法都有道理9．如图一人的两只手同时沿水平方向各用 6N 的力，分别向两侧拉一个轻质弹簧测力计的两端，当弹簧测力计静止时，其示数为（）A．0 N B．6 N C．12 N D．18 N10．如图所示，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。
2021-2022学年最新北师大版八年级物理下册第七章运动和力同步练习试题(无超纲)
北师大版八年级物理下册第七章运动和力同步练习考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、许多智能手机都有这样一个功能：你本来把手机竖着拿在手里的，你将它转90度，将它横过来，它的页面就跟随你的动作自动反应过来，也就是说页面也转了90度，极具人性化．这源于手机内部有一个重力感应器，它由一个重物和两个互相垂直的对力敏感的传感器组成，用来判定水平方向．关于手机竖着放和横着放时，重力感应器中的重物，下列说法正确的是（）A．重物受到重力的大小发生了变化B．重物受到重力的方向发生了变化C．重物的重心发生了变化D．重物对每个传感器的力发生了变化2、下列关于力的说法正确的是（）A．物体受到一个力的作用，不一定有另一个施力物体存在B．一个物体是施力物体，但不一定是受力物体C．一个物体是受力物体，但不一定是施力物体D．物体间发生力的作用时，一定有两个物体存在3、小王同学用100牛的力沿水平方向推着一只木箱在水平的水泥路面上以0.5米／秒的速度沿直线前进．小张看到后嫌小王推得太慢，小张代替小王来沿相同的方向匀速推木箱后，木箱前进的速度为1米／秒，则小张推木箱的力（）A．等于100牛B．小于100牛C．大于100牛D．难以确定4、下列实例中，属于增大摩擦的是（）A．将滑梯的滑道做得光滑B．骑自行车刹车时用力捏闸C．行李箱下安装滚动轮子D．往自行车轴承中加润滑油5、一个重20N的物体，受到20N竖直向上的拉力时，该物体（）A．一定处于静止状态B．一定处于匀速上升状态C．一定处于匀速下降状态D．以上三种情况都有可能6、在光滑水平面上叠放着甲、乙两物体，如图所示，甲物体用细线拴在左边竖直墙上，现用力把乙物体从右端匀速拉出来，所用力F=15N，则甲、乙两物体受到的摩擦力是（）A．f甲=f乙=15N，f甲向右，f乙向左B．f甲=f乙=15N，f甲向左，f乙向右C．f甲=f乙=15N，方向都向左D．f甲=0，f乙=15N方向向左7、物块被压缩的弹簧弹出后，在水平面上作匀速直线运动（不计空气阻力），并先后经过A、B两位置，如图所示。
(常考题)北师大版初中物理八年级下第七章《运动和力》测试(有答案解析)(1)
一、选择题1．利用所学知识，判断下列现象中，力的作用效果与其他三个不同的是（）A．水总是由高处向低处流B．用力将饺子皮捏成不同的造型C．火车受摩擦阻力的作用减速进站D．体育课上将实心铅球用力推出2．如图，做筷子提米的实验时，装米的杯子悬空保持静止，除了重力和压力，筷子（）A．不受摩擦力B．还受向上的摩擦力C．还受向下的摩擦力D．还受向上和向下的摩擦力3．一个运动员正在进行爬杆训练，若杆是竖直放置的，则使运动员上升的力是（）A．运动员对爬杆的握力B．运动员对杆的摩擦力C．杆对运动员的摩擦力D．杆对运动员的弹力4．如图所示，小车内一根轻质弹簧沿竖直方向和一条与竖直方向成α角的细绳拴接一小球。
当小车和小球相对静止，一起在水平面上做匀速直线运动时，下列说法正确的是（）A．细绳一定对小球有拉力的作用B．轻弹簧一定对小球有弹力的作用C．细绳对小球可能有拉力，可能没有拉力D．细绳不一定对小球有拉力的作用，轻弹簧对小球也不一定有弹力5．下列关于质量和重力的说法，正确的是（）A．重力就是地球的吸引力B．物体的质量与重力成正比C．把物体送到50000m高空，物体的重力变小，质量不变D．1kg＝9.8N6．如图所示，小江同学将自己的水杯和英语词典叠放在书桌上，下列说法正确的是（）A．水杯对词典的压力就是水杯的重力B．水杯受到的支持力和水杯对词典的压力是一对平衡力C．词典受到的重力和桌面对词典的支持力是一对平衡力D．桌面对词典的支持力和词典对桌面的压力是一对相互作用力7．下列关于力的大小估计不可能的是（）A．一名中学生约重400NB．拿起一只鸡蛋所用的力约0.5NC．物理课本第一册约重3ND．一只普通苹果约重0.15N8．如图所示，关于游泳过程，下列说法不正确的是（）A．力改变了运动员的运动状态B．使运动员向前运动的力的施力物体是水C．水对运动员的推力大于运动员对水的推力D．运动员戴泳帽能减小阻力9．体检时，小宏静立在体重秤上，下列几对力中属于彼此平衡的是A．小宏对秤的压力与秤受到的支持力B．小宏对秤的压力与秤对他的支持力C．秤受到的重力与秤对小宏的支持力D．小宏受到的重力与秤对他的支持力10．下列说法正确的是（）A．手提水桶感觉很累，是因为水桶的重力作用在手上B．鸡蛋磕到碗边上鸡蛋破了，是因为鸡蛋受到的力大于碗受到的力C．推出去的铅球可以在空中继续运动，是因为铅球始终受到推力的作用D．在草地上滚动的足球，最终会停下来，是因为足球受到了摩擦力11．如图所示，棋子P、Q叠放在一起静止在水平桌面上，用尺将Q快速水平击打出去。
八年级物理下册 第七章 一《力》习题3(无答案)(新版)北师大版
《力》一、填空题1、物理学中，力是的作用。
2、当物体的和发生改变或。
发生改变时，就可以判断物体受到力的作用。
3、力的作用效果与力的、和有关，称为力的三要素。
4、用手拍打课桌，手是物体，课桌是物体；同时手感到疼痛，说明手受到了对它施加的力的作用，由此说明力的作用是的。
5、暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。
从力的作用效果分析，风力使小树发生了，使落叶的发生了改变。
6、物体运动状态变化反映在：①物体由静止或由运动；②物体运动由快或由慢；③物体运动改变。
二、选择题1、以下是我们生活中常见的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生变化；②篮球撞击在篮板上被弹回；③用力握小皮球，皮球瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得满天飞扬、在这些现象中，物体由于受力而改变运动状态的是A、①②B、②④C、③④D、②③（）2、以下是我们生活中常见的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生变化；②篮球撞击在篮板上被弹回；③用力捏小皮球，球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。
在这些现象中，物体因为受力而改变形状的是（）A、①②B、②③C、③④D、②④3、游泳运动员用手和脚向后划水，人就前进，下列说法正确的是（）A、运动员是受力物体，不是施力物体B、运动员是受力物体，同时也是施力物体C、水是施力物体，不是受力物体D、运动员给水一个推力，水也给运动员一个向前的力，这两个力的作用效果抵消4、下列各图中反映力的作用效果是用来改变物体运动状态的是（）5、铅笔盒放在水平桌面上静止时，在下列各对力中属于相互作用力的是（）A、桌面对铅笔盒的支持力与铅笔盒对桌面的压力B、桌子受到铅笔盒的压力与铅笔盒受到的重力C、铅笔盒受到的重力与桌面对铅笔盒的支持力D、铅笔盒对桌面的压力与地面对桌子的支持力。
八年级物理下册第七章一《力》习题2(无答案)北师大版
《力》习题一、简答题1、当用脚踢足球时脚尖会感到疼,这是为什么?2、A、B两个物体紧密的并排在一起,但无形变,此时A、B两物体之间,有无力的作用？二、选择题3、下列说法中不正确的是：（）A、力是不能脱离物体而存在的B、发生作用的两个物体,每个物体既是施力物体，又是受力物体C、施力物体施力在前，受力物体受力在后D、两个物体发生力的作用不一定接触4、下列说法中不正确的是:（ )A、有力作用在物体上,物体的运动状态一定会发生变化B、受力物体同时一定是施力物体C、物体间的作用是相互的D、施力物体和受力物体一定是同时存在的5、关于力的说法错误的是（）A、一个物体不能发生力的作用B、施力的物体同时也一定是受力的物体C、力可以改变物体的运动状态或改变物体的形状D、物体的运动需要力来维持6、关于力的以下说法中正确的是（）A、物体不直接接触,就不会产生力的作用B、没有物体存在，也可能产生力的作用C、物体接触时，相互间就会产生力的作用D、物体相互接触且相互挤压时，相互间有力的作用7、放在水平桌面上静止不动的墨水瓶，受到彼此平衡的两个力是：A、墨水瓶受到的重力和桌面对墨水瓶的支持力；B、墨水瓶受到的重力与墨水瓶对桌面的压力;C、桌面对墨水瓶的支持力与墨水瓶对桌面的压力；D、桌子受到的重力和地面对桌子的支持力.三、填空题8、在力的作用下，物体可能改变______和______。
9、力对物体作用效果的变化，决定于_______，_________和_________的改变,三者中只要有一个发生变化，力的作用效果就会改变。
10、用一条绳子悬挂一物块，物块处于静止状态，这时物块所受的作用力是_______和__________，它们的施力物体是________。
11、一块冰重100牛顿，它的质量是______千克，把它溶解成水质量是_______千克，把它带到月球上去，其质量为______千克。
（g取10牛／千克）12、由于地球吸引而使物体受到的力叫_____力，该力在物体上的作用点叫做物体的______，这个力的方向总是__________.尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文稿在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。
北师大版物理-八年级下册-第七章-运动和力- 基础练习(包含答案)
北师大版物理-八年级下册-第七章-运动和力-基础练习一、单选题1.一物体在足够长的水平面上向右做匀减速直线运动，受力如图所示，下列说法错误的是（）A.若在物体上再放置一物体，则物块滑行的距离会减小B.若物体突然不受重力作用，则物体所受地面对它的摩擦力消失C.若物体突然不受重力作用，则物体的机械能将会增大D.若物体突然不受重力作用，则物体在水平面上做匀速直线运动2.关于质量和重力的说法正确的是（）A.10kg=10NB.10kg=10kg×9.8N/kg=98NC.质量是10kg的物体在地球表面附近重98ND.质量为98kg的物体在地球表面附近重10N3.物理课本静止放在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是（）A.物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力B.桌子受到的重力和桌面对物理课本的支持力C.物理课本受到的重力和物理课本对桌面的压力D.桌子受到的重力和物理课本对桌面的压力4.以下关于重力方向的说法中正确的是（）A.重力方向总是垂直向下B.重力方向总是垂直于地面向下C.重力方向总是垂直于桌面向下D.重力方向总是垂直于水平面向下5.实验证明物体运动时受到的阻力与物体运动的速度有关，速度越大，阻力越大，小明将个重为G的小球竖直向上抛出，如图所示，若小球在上升过程中的甲点与下落过程中的乙点运动速度大小相同，小球在甲点受到的合力大小为F1，在乙点受到的合力大小为F2，在最高点丙受到的合力大小为F3，则F1、F2、F3的大小关系为（）A.F1=F2＞F3B.F1＞F2＞F3C.F1＞F3＞F2D.F1=F3＞F26.下列做法中，属于减小摩擦的是()A.有的水泥路面做成一道道的细槽B.自行车刹车时，闸皮紧压在钢圈上C.推动停在圆木棒上的箱子D.轮胎上印有花纹7.如图所示，木块所受重力为20N，现用30N的水平力垂直于墙壁压住木块，木块静止竖直墙壁受到的压力大小是（）A.10NB.20NC.30ND.50N8.如图，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动．下列分析正确的是（）A.木块没有受到小车的摩擦力B.木块受到的重力与小车对木块的支持力是一对相互作用力C.木块运动速度越大，惯性也越大D.当小车受到阻力突然停止运动时，如果木块与小车接触面光滑，木块将向右倾倒9.某同学用一校零弹簧测力计测量拉力时，误将物体挂在了拉环上，如图所示，当指针静止时，弹簧测力计的示数是5.0N，则该物重()A.一定等于5.0NB.一定大于5.0NC.一定小于5.0ND.一定不小于5.0N二、多选题10.在中考体育考试中，小明选考了实心球项目，在抛掷实心球的过程中，下列说法中正确的是（）A.抛掷出去的实心球相对于地面是运动的B.抛掷出去的实心球在空中继续飞行中受到小明的推力C.抛掷出去的实心球在空中继续飞行是利用了实心球的惯性D.实心球落地后，实心球受到的支持力是由于地面发生形变而产生11.下列物体在运动过程中，运动状态,发生改变的是（）A.篮球从篮筐中落下B.火箭发射升空C.月球绕地球转动D.火车在平直铁轨上匀速行驶12.关于物体的惯性，下列说法错误的是（）A.足球射入球门时才具有惯性B.玩具小赛车能很快停下来，说明赛车没有惯性C.跳远运动员起跳前要助跑，是为了获得惯性D.系安全带可以防止惯性带来的危害13.如图表示一个人站在匀速上升的电梯上，下列分析正确的是A.电梯上升过程中，人的重力势能不断增大B.电梯上升过程中，人的机械能不断增大C.电梯上升过程中，电梯对人的支持力做功为零D.人对电梯的压力与电梯对人的支持力是一对平衡力14.（多选）一辆小汽车在牵引力的作用下沿平直高速公路做匀速直线运动，下列判断正确的是（）A.汽车受到的牵引力和摩擦力是一对平衡力B.汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是相互作用力C.汽车在匀速直线运动时不受摩擦力D.行驶中的汽车，如果所受的力全部消失，汽车将会停下来三、填空题15.如图所示，水平桌面的右端固定一定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上质量为0.4kg的木块相连．当小盘内放有重力为0.5N的砝码时，木块未被拉动，这时候木块受到的摩擦力大小为________N；当小盘内放有重为0.6N的，木块正好作匀速运动，这时候木块受到的摩擦力大小为________N；当小盘内放上重为0.7N的砝码时，小盘拖动木块运动，这时候木块受到的摩擦力大小为________N；当小盘落在地面上后，木块继续运动，此时木块所受到的摩擦力大小为________N．如果盘中放0.5N砝码时，在木快上施加水平向左的力使木块向左匀速直线运动，水平拉力大小为________N．16.今年我市中招体考有投掷实心球这一项目，如图为西大附中初三1班的一位同学正在进行此项考试，请你结合考试场景，提出一个物理问题，并对提出的物理问题进行解答．示例：问题：投出去的实心球会继续向前运动．解答：实心球具有惯性．问题：________解答：________．17.爬杆是一项有益的体育运动，重500N的王力同学匀速向上爬时，杆对手的摩擦力大小为________N，方向________。
八年级物理下册第七章运动和力同步作业pdf无答案新版北师大版
Ｎ。
◆个性练习设计
１ 用弹簧或橡皮筋“ 自制测力计” 。
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第七章 运动和力
第三节 重 力
◆随堂练习设计
１ 跳高运动员跳起腾空时， 如果不考虑空气阻力， 则运动员受到 力的作用， 这个力是由
施加的。
２ 下面说法中，正确的是（ ） 。
Ｄ １∶ ４
１ 有一物体静止在水平桌面上，与它对桌面的压力属于相互作用的力是（ ） 。
Ａ 物体受到的重力
Ｃ 桌子受到的重力
Ｂ 桌面对物体的支持力
Ｄ 以上都不是
２ 现有一捆铜线，从商标上知道它的长度为 １ｋｍ，横截面积为 ３ｍｍ ２ 。 问：这捆铜线重多少 Ｎ？
确的是（ ） 。
Ａ 爬绳时受到的磨擦较大，因为绳子粗糙
Ｂ 爬杆时受到的磨擦较大，因为爬杆时手握杆的力要大些
Ｃ 爬绳和爬杆时，受到的摩擦力一样大
Ｄ 若爬绳和爬杆时的速度不一样，则速度大的摩擦力大
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第七章 运动和力
第七章 运动和力
第一节 力
◆随堂练习设计
１ 茶杯放在桌上，它对桌子有力的作用吗？ 如果有，这个力的作用效果是什么？ 你是如何知道的？
２ 人在游泳时，为什么用手和脚向后划水就可以前进？
◆个性练习设计
１ 用力的图示画出：物体受到 ２００Ｎ 的水平向右的拉力。
２ 力是
的作用，力能
（１） 皮带轮打滑时，在皮带轮上抹皮带蜡。 （ ）
（２） 皮带轮打滑时，把皮带张紧。 （ ）
（３） 汽车急刹车，车轮停止转动，车很快停下。 （ ）
（４） 足球运动员穿的鞋鞋底比一般的鞋更凹凸不平。 （ ）
（５） 下过雨球场滑时，可在球场上撒些灰渣。 （ ）
◆个性练习设计
北京师范大学附属中学人教版初中八年级物理下册第七章《力》测试题(答案解析)
一、选择题1．如图所示，下列说法正确的是（）A．运动员用脚踢足球时，脚并没有感觉疼痛，说明球没有给脚力的作用B．运动员用头顶球时，头感觉很痛，说明球给头的力比头给球的力大C．运动员用力踢球和头顶球，使球的运动状态发生了改变D．运动员用力踢球和头顶球，仅仅使球的运动方向发生了改变，而球的速度大小不变2．为了增强体质，每天锻炼一小时，同学们积极到户外参加体育活动。
下列活动所涉及力学知识的说法，正确的是（）A．发排球时手对排球的力大于排球对手的力B．投掷出去在空中飞行的实心球仍受推力作用C．篮球撞到篮板反弹回来说明力可以改变物体的运动状态D．篮球在空中飞行时不受重力的作用3．日常生活中的各个领域都蕴含着丰富的物理知识，下面关于力的知识说法错误的是（）A．两个物体不接触也会产生力的作用B．相互接触的两个物体之间必然会有力的作用C．物体间力的作用是相互的D．力可以使物体发生形变或改变物体运动状态4．在学习和生活中，我们要善于发现，善于思考。
下列对你身边物理量估测的数据，你认为符合实际的是（）A．你的百米成绩是10sB．你的体积大约是5dm3C．你现在使用的物理试卷重约0.5ND．你使用的物理课本质量约460g5．某同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时，误将弹簧测力计倒置，物体挂在了拉环上，如图所示。
当物体静止时，弹簀测力计的指针正好对齐9N刻线，则该物体的重力（）A．一定等于11N B．一定等于9N C．一定小于9N D．一定大于11N 6．如图所示的四个图像中能够正确反映重力与质量关系的是（）A．B．C．D．7．关于力和运动，下列说法正确的是（）A．力是维持物体运动状态的原因B．力只能改变物体的形状C．只有直接接触的物体才会产生力的作用D．力是物体间的相互作用8．关于弹簧测力计下列说法正确的是（）A．弹簧测力计上的刻度不是均匀的B．弹簧测力计只能测物体受到的重力C．使用弹簧测力计时，必须在撤去外力时，才能读数D．弹簧测力计不仅能竖直方向上使用，而且有时也可以在倾斜方向使用9．如图一人的两只手同时沿水平方向各用 6N 的力，分别向两侧拉一个轻质弹簧测力计的两端，当弹簧测力计静止时，其示数为（）A．0 N B．6 N C．12 N D．18 N10．如图所示，将足球放在一块长木板上，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法正确的是( )A．木板受到的压力就是木板产生的弹力B．足球产生的弹力作用在足球上C．木板形变是由于木板产生弹力造成的D．木板产生的弹力就是木板对足球的支持力11．为了探究弹簧受到的弹力F和弹簧伸长量x的关系，某同学选了A、B两根规格不同的弹簧进行测试，根据测得的数据绘出如图所示的图像。
(北师大版)北京市人教版初中八年级物理下册第七章《力》测试(答案解析)
一、选择题1．下列物体中，所受的重力大约20N的是（）A．一匹马B．一只鸡C．一名中学生D．一支钢笔2．观察图中的四种情景，找出它们的共同特征，可以归纳得出的结论是（）用手用力捏气球，气球瘪了熊猫拉竹子，竹子弯了用网拍击球时，球和网拍都变形了手拉弓箭弦，弓箭变形了C．力可以改变物体的运动方向D．力可以改变物体的运动快慢3．如图所示，下列说法正确的是（）A．运动员用脚踢足球时，脚并没有感觉疼痛，说明球没有给脚力的作用B．运动员用头顶球时，头感觉很痛，说明球给头的力比头给球的力大C．运动员用力踢球和头顶球，使球的运动状态发生了改变D．运动员用力踢球和头顶球，仅仅使球的运动方向发生了改变，而球的速度大小不变4．以下关于重力的说法正确的是（）A．空中上升的气球不受重力作用B．重力不随物体位置的变化而变化C．因为g=9.8N/kg，所以1kg就等于9.8ND．地球上任何物体所受重力的施力物体都是地球5．如图甲所示，用水平拉力110NF 拉一根弹簧，使弹簧伸长了2cm，如果在该弹簧两端同时用两个力2F和'2F沿水平方向拉弹簧，如图乙所示。
要使此弹簧同样伸长2cm，则力2F和'2F的大小分别为（）A．5N、5N B．10N、10N C．10N、20N D．20N、20N6．关于重力的说法正确的是（）A．形状规则的物体的重心一定都在物体上B．利用重力的方向垂直向下可以检查相框是否挂正C．物体的质量越大，受到的重力也越大，所以重力是由物体的质量产生的D．将八年级下册物理课本从地球带到月球，质量不变，重力变小7．关于力和运动，下列说法正确的是（）A．力是维持物体运动状态的原因B．力只能改变物体的形状C．只有直接接触的物体才会产生力的作用D．力是物体间的相互作用8．下列物理量估算不合理的是（）A．一个中学生的重力约500NB．人步行速度约10m/sC．人体的正常体温约37℃D．人体平均密度约1g/cm39．如图一人的两只手同时沿水平方向各用 6N 的力，分别向两侧拉一个轻质弹簧测力计的两端，当弹簧测力计静止时，其示数为（）A．0 N B．6 N C．12 N D．18 N10．托起下列物体所用的力约为1N的是（）A．一支铅笔B．一张课桌C．两个鸡蛋D．两枚硬币11．如果地球上物体所受的重力消失，下列现象不正确的是（）A．水壶里的水很容易倒入人的口中B．河水不会自动向低处流动C．人轻轻一跳就可能离开地球D．地球上的物体将浮在空中不会自动落下来12．如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（）A．0N B．3N C．6N D．12N13．在如图所示的情景中，符合实际的是（）A．静止在斜面上的重垂线B．静止在斜面上的重垂线C．静止在斜面上的一杯水D．静止在斜面上的一杯水14．下列关于弹力的说法中正确的是A．放在桌面上的茶杯对桌面的压力并没有使桌面发生形变B．某弹簧在弹性限度内，伸长量越大，产生的弹力就越大C．用弹簧测力计测量不同方向的力之前，都需要在竖直方向上进行调零D．特殊情况下，两个物体可以不接触也能产生相互作用的弹力15．以下关于力和运动的说法中正确的是A．摩擦力一定阻碍物体的运动B．只有受到了力的作用，物体才会运动C．物体受到的重力越大，惯性也越大D．重力的方向始终是竖直向下二、填空题16．小夏生活中体验发现分别在A、B、C处用同样大小的力推门如图甲所示，可以感受到在A点用力容易把门关上，这说明力的作用效果与______有关；他用弹簧测力计测量某一物块重力时示数如图乙所示，这一物块的质量为______kg。
北京师范大学第二附属中学人教版初中八年级物理下册第七章《力》检测卷(答案解析)
一、选择题1．观察图中的四种情景，找出它们的共同特征，可以归纳得出的结论是（）用手用力捏气球，气球瘪了熊猫拉竹子，竹子弯了用网拍击球时，球和网拍都变形了手拉弓箭弦，弓箭变形了A．物体间力的作用是相互的B．力可以改变物体的形状C．力可以改变物体的运动方向D．力可以改变物体的运动快慢2．如图甲所示，用水平拉力110NF 拉一根弹簧，使弹簧伸长了2cm，如果在该弹簧两端同时用两个力2F和'2F沿水平方向拉弹簧，如图乙所示。
要使此弹簧同样伸长2cm，则力2F和'2F的大小分别为（）A．5N、5N B．10N、10N C．10N、20N D．20N、20N3．如图所示，①②③④为一些物理实验，abcd为根据实验现象得出的结论，箭头表示实验现象和结论的对应关系，其中对应关系不正确的是（）A．B．C．D．4．下列关于力的说法错误的是（）A．发生力的作用时，不一定要有两个或两个以上的物体，一个物体也能产生力的作用B．物体受到力的作用，一定有一个施力物体存在C．施力物体同时也是受力物体D．两个物体不接触，不一定没有力的作用5．如图所示，小花穿上旱冰鞋向右用力推墙，会被墙向左推开。
下列说法中正确的是（）A．人先对墙施加了推力，然后墙再对人施加推力B．墙对人的推力大于人对墙的推力C．人被墙向左推开，人的运动状态没有发生改变D．人对墙的推力与墙对人的推力是一对相互作用力6．关于弹簧测力计下列说法正确的是（）A．弹簧测力计上的刻度不是均匀的B．弹簧测力计只能测物体受到的重力C．使用弹簧测力计时，必须在撤去外力时，才能读数D．弹簧测力计不仅能竖直方向上使用，而且有时也可以在倾斜方向使用7．下列有关力的说法中，正确的是（）A．力的单位是焦耳B．物体所受的重力与它的质量成正比C．不接触的物体不能产生力的作用D．一个物体也可以产生力的作用8．下列关于力的说法中正确的是（）A．有力的作用就一定有受力物体但可以没有施力物体B．力不能离开物体而独立存在C．两个物体只要相互接触，就-定有力的作用D．两个物体不相互接触，就一定没有力的作用9．关于重力的下列说法中，正确的是（）A．玩具气球松开手，会升上天空，说明气球没有重力B．物体的重心有的时候不在物体上C．停在斜坡上的汽车，松开刹车，汽车沿斜坡下滑，此时汽车的重力方向是沿斜坡向下的D．地球吸引地面附近的物体，物体不吸引地球10．如图所示为运动员掷铅球时的情景，能正确表示此时铅球受力示意图的是（忽略空气阻力）（）A．B．C．D．11．如图所示实例中，主要说明力改变物体运动状态的是（）A．跳高时撑竿被压弯B．气球被压扁C．弹簧被拉长D．铅球沿曲线运动12．在弹簧弹性形变的限度内，如图所示能正确表示弹簧的伸长量∆L与其受到的拉力F的关系的是（）A．B．C．D．13．下列物体的受力分析，正确的是（）A．投出去的篮球受的力B．沿斜面下滑的物体受的力C．挂在竖直墙上的球受的力D．悬浮小球受到的力14．为了制作弹簧测力计，小红选了甲、乙两根不同的弹簧进行了实验，记录了表一和表二的数据(表二中缺一数据)，分析数据可知（）表一：甲弹簧的实验数据拉力（N）012345弹簧的长度（cm） 6.09.012.015.018.019.0弹簧的伸长量0 3.0 6.09.012.013.0（cm）表二：乙弹簧的实验数据拉力（N）012345弹簧的长度（cm） 6.07.510.512.013.5弹簧的伸长量0 1.5 3.0 4.5 6.07.5（cm）A．当拉力为2N时，乙弹簧的伸长量为8.0cmB．当拉力为5N时，甲弹簧发生弹性形变小C．拉力相同时，甲弹簧伸长的长度比乙小D．乙弹簧制作的测力计量程比甲大15．下列数据中，最接近生活实际的是A．一个鸡蛋的重力大约为5NB．一名初中学生的体积大约为50dm3C．教室内的大气压约为1×104 PaD．人双脚站立时对地面的压强大约为1.5×103Pa二、填空题16．在弹性限度内，弹簧的弹力和弹簧的形变量（伸长或压缩值）成正比，写作： ，“k”叫弹簧的劲度系数。
难点解析北师大版八年级物理下册第七章运动和力专项练习练习题(无超纲)
北师大版八年级物理下册第七章运动和力专项练习考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、如图，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动．下列分析正确的是（）A．木块没有受到小车的摩擦力B．木块受到的重力与小车对木块的支持力是一对相互作用力C．木块运动速度越大，惯性也越大D．当小车受到阻力突然停止运动时，如果木块与小车接触面光滑，木块将向右倾倒2、如图所示，小球从圆坡上端由静止自由滚下，到达水平面A处撞击木块使之移动至B处，则（）A．小球在图示最高点时处于平衡状态B．木块移动过程中，受到的摩擦力逐渐减小C．木块在竖直方向受一对平衡力的作用D．该实验说明力是物体运动的原因3、假如突然失去重力，则下列现象中可能出现的是（）A．物体的质量消失B．物体的惯性消失C．人可以比原来跳得更高D．每个人的头发都会象刺猬一样笔直4、下列关于惯性的说法中正确的是（）A．质量大的物体惯性一定大B．速度大的物体惯性一定大C．跳远运动员助跑起跳是为了增大惯性D．航天员在宇航仓中没有惯性5、如图所示，小亮用水平向右的力推水平地面上的箱子，使箱子做匀速直线运动，下列与推力相平衡的力是（）A．木箱受到的重力B．木箱对桌面的压力C．地面对木箱的支持力D．地面对木箱的摩擦力6、起重机吊着重2×104N 的物体，以 0.5m/s 的速度在空中匀速直线上升。
若不计空气的阻力，则起重机钢丝绳对物体的拉力 F的大小是（）A．F＞2×104N B．F＜2×104N C．F＝2×104N D．F≥2×104N7、正在运动的物体，如果它受到的所有外力同时消失，将发生的现象（）A．物体会立即停下来。
2020—2021学年北师大版八年级物理下册7.1《力》课时练(无答案)
2020—2021学年八年级物理下册7.1《力》课时练导学流程设计一、认知准备预习课本，完成知识点填空。
1.一个物体对另一个物体的等作用都是物体对物体的作用。
2.叫做力。
物理学中力通常用字母表示。
3.我们在讨论一个力时一定存在个物体，一个是另一个是。
因此力不能离开两个物体而单独存在。
如图所示：足球运动员在踢球时，施力物体是，受力物体是。
4.为了纪念伟大的科学家牛顿，物理学中，把力的单位定为，简称，符号是。
5.我们将叫做力的三要素.二、探究学习（一）力的概念.力的单位1.通过观察上面图表并分析可知：有力存在时，总有一个物体对另一个物体发生了作用，推.拉.挤.打击.吸引.举.排斥等都是对这些作用的具体表现，所以，力是。
物理学中通常用字母“”表示力。
2.为了纪念伟大的科学家牛顿，物理学中，把力的单位定为，简称，符号是。
托起个鸡蛋所用的力大约是1N。
（体验1N的力的大小。
）（二）物体间力的作用是相互的1.用手用力拍击桌面，手有何感觉？分析：手拍击桌子，手是，桌子是；（受力物体.施力物体）但手感觉到疼，说明手对桌子施力的同时，又受到了桌子对手的，此力的施力物体是，受力物体是。
在这个过程中手既是物体又是物体。
同时桌子既是物体又是物体。
2.用自己的左手用力拍击自己的右手，是否只有右手感到疼？分析：左手拍击自己的右手，左手是，右手是；（受力物体.施力物体）但左手也感觉到疼，说明左手拍击自己的右手的同时，受到了右手给左手的，此力的施力物体是，受力物体是。
3.结论：一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的。
也就是说力的作用是。
4.人推车时，是和之间发生了力的作用，对于人推车的力，施力物体是，受力物体是。
这时，人也受到推力，施力物体是，受力物体是。
探究并思考：不接触的两个物体间能产生力的作用吗? 请举例说明。
直接接触的两个物体就一定产生力吗？请举例说明。
（三）力的作用效果（力可以干什么？）（1）轻轻用力弯刻度尺，刻度尺会由直变；轻轻用力压充气的气球，气球会由圆变；用力拉皮筋，皮筋会，用力压弹簧，弹簧会。
北京师范大学第二附属中学初中物理八年级下册第七章《力》检测卷(答案解析)
一、选择题1．如图甲为钩码的G —m 关系图像。
下列说法不正确的是（ ）A ．物体所受的重力与它的质量成正比B ．若用木块做实验，画出其G —m 关系应如图线乙C ．物体所受的重力与它的质量的比值是一个定值D ．质量为3.6kg 的物体所受的重力为36N2．下列数据中，最接近实际生活的是（ ）A ．—个乒乓球的质量约为3gB ．人的步行速度约为5m/sC ．初中物理课本一页纸的厚度约为2mmD ．一个中学生的重力为50N 3．估测在实际生活中的应用十分广泛，下列所估测的数据中最接近实际的是（ ）A ．人正常心跳一次的时间约为10sB ．一名普通中学生所受重力约为50NC ．一枚鸡蛋的质量约为50gD ．普通住宅楼一层楼的高度约为4.5m 4．如图甲所示，用水平拉力110N F 拉一根弹簧，使弹簧伸长了2cm ，如果在该弹簧两端同时用两个力2F 和'2F 沿水平方向拉弹簧，如图乙所示。
要使此弹簧同样伸长2cm ，则力2F 和'2F 的大小分别为（ ）A ．5N 、5NB ．10N 、10NC ．10N 、20ND ．20N 、20N 5．小军同学对正在使用的物理课本做了如下一些估测，其中最准确的是（ ） A ．物理课本的长度约为50cmB ．物理课本中，一张纸的厚度约为1mmC ．物理课本大约重4ND ．物理课本的质量约为l000g6．对下列物理量的估计，较合理的是（ ）A ．中考体育使用的单人跳绳，长度约为0.8mB ．一个中学生的质量约为50kgC ．一本初中物理课本的重力约为30ND ．升国旗时，演奏一遍《中华人民共和国国歌》用时约为10min7．下列关于力的说法中正确的是（ ）A ．有力的作用就一定有受力物体但可以没有施力物体B ．力不能离开物体而独立存在C ．两个物体只要相互接触，就-定有力的作用D ．两个物体不相互接触，就一定没有力的作用8．下列物体所受重力约为 500 N 的是（ ）A ．“八年级下册”物理课本B ．一瓶矿泉水C ．一辆小汽车D ．一名初中学生9．小明测量某种液体密度ρ液的主要实验步骤：①用弹簧测力计测出空烧杯的重为G 1；②将该烧杯加满水后，用弹簧测力计测出烧杯和水的总重为G 2；③将该烧杯加满被测液体后，用弹簧测力计测出烧杯和液体的总重为G 3。
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《力》习题
一、简答题
1、当用脚踢足球时脚尖会感到疼，这是为什么？
2、A、B两个物体紧密的并排在一起，但无形变，此时A、B两物体之间，有无力的作用？
二、选择题
3、下列说法中不正确的是：（）
A、力是不能脱离物体而存在的
B、发生作用的两个物体，每个物体既是施力物体，又是受力物体
C、施力物体施力在前，受力物体受力在后
D、两个物体发生力的作用不一定接触
4、下列说法中不正确的是：（）
A、有力作用在物体上，物体的运动状态一定会发生变化
B、受力物体同时一定是施力物体
C、物体间的作用是相互的
D、施力物体和受力物体一定是同时存在的
5、关于力的说法错误的是（）
A、一个物体不能发生力的作用
B、施力的物体同时也一定是受力的物体
C、力可以改变物体的运动状态或改变物体的形状
D、物体的运动需要力来维持
6、关于力的以下说法中正确的是（）
A、物体不直接接触，就不会产生力的作用
B、没有物体存在，也可能产生力的作用
C、物体接触时，相互间就会产生力的作用
D、物体相互接触且相互挤压时，相互间有力的作用
7、放在水平桌面上静止不动的墨水瓶，受到彼此平衡的两个力是：
A、墨水瓶受到的重力和桌面对墨水瓶的支持力；
B、墨水瓶受到的重力与墨水瓶对桌面的压力；
C、桌面对墨水瓶的支持力与墨水瓶对桌面的压力；
D、桌子受到的重力和地面对桌子的支持力。
三、填空题
8、在力的作用下，物体可能改变______和______。
9、力对物体作用效果的变化，决定于_______，_________和_________的改变，三者中
只要有一个发生变化，力的作用效果就会改变。
10、用一条绳子悬挂一物块，物块处于静止状态，这时物块所受的作用力是_______和__________，它们的施力物体是________。
11、一块冰重100牛顿，它的质量是______千克，把它溶解成水质量是_______千克，把它带到月球上去，其质量为______千克。
（g取10牛／千克）
12、由于地球吸引而使物体受到的力叫_____力，该力在物体上的作用点叫做物体的______，这个力的方向总是__________。