人教版《道德与法治》七年级上册：让友谊之树长青课时训练
人教版道德与法治七年级上册 5.1 让友谊之树常青 课时训练
第五课交友的智慧第 1 课时让友谊之树常青测试时间:40分钟一、选择题1.含羞草一有风吹草动,便本能地关闭自己。
在人与人的交往过程中,“含羞草”心理影响着很多人。
进入初中这个新的学习环境后,我们要克服“含羞草”心理,应该做到( )A.与所有人成为朋友B.向所有人开放自己,保证自己没有秘密C.委曲求全,迎合别人D.主动开放自己,积极建立友谊2.每年的 5 月8 日为世界微笑日,微笑有助于建立友谊。
除此之外,有助于建立友谊的方法还有( )①记住对方的名字②做一个耐心的倾听者③包容朋友的所有④要努力成为核心人物A.①②B.③④C.②④D.①③3.进入青春期后,亚楠有很多心里话无处诉说,总是担心自己主动与人交往时会遭到拒绝,很希望其他同学能主动和自己交往。
如果你是她的朋友,应该告诉亚楠 ( )①建立友谊,需要开放自己②要敞开心扉,主动表达,朋友才不会彼此错过③建立友谊,需要持续的行动,一次尝试不成功,千万别气馁④如果封闭自己,会使自己陷入孤立A.②③B.②③④C.①②③④D.①②④4.小风和小未是一对好朋友。
他俩都是班干部,在班级工作中经常会出现意见不一致的情况。
你认为他们正确的处理方法是( )A.让老师来定夺B.互不相让,让时间去解决问题C.相互协商,寻找彼此能够接受的解决方式D.迁就对方,放弃自己的想法5.“海内存知己,天涯若比邻。
”“朋友易得, 知己难求。
”真正的朋友是我们最为宝贵的财富。
下列同学的哪种行为能获得真正长久的友谊( )A.小李与同桌小芬定好星期天去公园玩,但小李因临时有事,让小芬在公园苦苦等了两个小时B.尽管小王与小平在争夺班内第一名,但小平借笔记时,小王还是毫不犹豫就借了C.小强因为好朋友小赵胆小怕事,所以总当着全班同学的面叫小赵的绰号D.小军被隔壁班级的小张不小心碰倒擦伤了手,于是硬拉着小张去自己班内道歉6.呵护友谊,要学会正确处理交友中出现的问题。
下列处理冲突的策略不正确的是( )A.稳定情绪,保持冷静B.及时解决问题C.把过错全部推给对方D.彼此包容,换位思考7.小健丢了一本书,误会是好朋友小凯拿走的。
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5.1 让友谊之树常青一.单选题1.“君子和而不同，小人同而不和。
”这告诉我们在与朋友交往时（）A.要谦恭忍让，和气待人，隐藏真实想法与不同意见B.要坦诚相待，宽宏大量，尊重不同的观点、见解C.要时时处处保持自己的思想、见解与他人一致D.要标新立异，处处彰显自己与众不同2.小刚在食堂倒餐盘时，无意间把油汤溅到同学王某的裤子上。
脾气火爆的王某特别生气，一把将小刚推倒在地，还恶狠狠地骂了几句。
假如，放学后小刚找你帮忙一起报复王某，正确的做法应该是（）①劝解小刚克制冲动，报复心理不可取②建议小刚主动沟通、协商、解决③为朋友“义气”，两胁插刀冲锋在前④顾及同学情，只好答应，走在最后A.①②B.③④C.②③D.②④3.小青和小芳是同学。
昨天，小青和小芳闹了矛盾，现在谁也不理谁了，虽然她们都想和对方说话，但是始终都拉不下脸面，都在极力回避对方。
对此，以下看法正确的有（）①先和对方说话，是对别人过失的宽容，并不是丢脸面的事情②先和对方说话，说明承认自己错了③不回避矛盾，坦诚、积极的交流④后和对方说话，可以免去一些难堪的场面，对自己更有利A.③④B.②④C.①②D.①③4.下面哪些同学你更想跟他（她）做好朋友（）①李林品学兼优、待人真诚、尊敬师长、团结同学②王小丽学习超好，喜欢批评挖苦同学③李虎喜欢给别人起外号，并乱叫一通④张帆为人热情大度，不太计较同学之间的“小摩擦”A.①②B.③④C.②③D.①④5.通过下列几位同学自我介绍的内容看，你愿意与其交朋友的是（）①小玲说：对学习、生活上有困难的同学，我会热情帮助。
②小美说：与同学有矛盾时，我总是自我批评，多与同学沟通。
③小宇说：我很讲哥们义气，为了朋友，不管什么事我都愿意帮忙。
④小马说：我喜欢给同学起外号，我觉得任何时候叫同学的外号都觉得特别亲切。
A.①②B.①④C.②③D.③④6.课问，小红不小心碰掉了小东的文具盒。
小东马上叫起来：“你怎么搞的！碰掉我的文具盒！”小红也不甘示雪茸，说：“我又不是故意的，你凭什么吵我！”于是他们你一言我一语地争吵起来。
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5.1 让友谊之树长青一、单选题1．朋友之间朝夕相处，难免会有磕磕碰碰。
当你与朋友发生矛盾冲突时，正确的处理方法是①在和朋友发生矛盾时要及时解决②在与朋友发生冲突时要保持冷静③遇到问题要学会换位思考④在和朋友发生矛盾时要勇于担责A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②③④2．最近“友谊的小船说翻就翻”（如图），这一漫画被各行业改编为不同版本，它启示我们A. 世界上本没有真正的友谊B. 珍惜友谊，用心呵护友谊C. 切莫轻交朋友，应该洁身自好D. 朋友之间应该坦诚，毫无保留3．告别西里的同窗好友，来到中学校园这个全新的环境。
面对新老师、新同学，我们往往会陷入“人际的泥潭”。
此时我们应该①谨慎交友，恪守言多必失的古训②敞开心扉，与其他同学真诚交往③表现强势霸道，免得给其他同学欺负④保持一种开放的心态，主动结识新同学A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④4．一段时间以来，小明经常背后说好朋友小刚的坏话。
面对这种情况，小刚可以考虑A. 背后也说小明的坏话B. 找人收拾他一顿出出气C. 让朋友都不去搭理小明D. 是否应该放弃这段友谊5．著名作家大仲马说；友谊像花朵，好好滴培养，可以开的心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上的盛开的花，可能立刻要萎靡凋谢，这句话主要启示我们中学生A. 友谊需要开放自己B. 友谊需要讲究原则C. 友谊需要平等互助D. 友谊需要精心养护6．唐朝武则天的侄子武三思权倾朝野，他非常仰慕著名学者张遂，“请与结交”。
但张遂厌恶武三思为人卑劣，多次坚决拒绝与其结交。
这说明A. 张遂孤高自傲,瞧不起别人B. 张遂特别自负,不尊重别人C. 张遂交友讲原则,不交损友D. 张遂缺点太多,难与人结交7．据新华社报道，中国青少年研究中心在北京、上海、广州、长春、成都和兰州六大城市2500名中小学生中进行的调查显示，经常与小伙伴玩的比例不足50%。
这启示我们①要学会接受一段友谊的谈出，坦然接受新的友谊②建立友谊，需要开放自己③建立友谊，需要持续的行动④要用互联网交友代替现实中的朋友A. ①②B. ①③C. ②④D. ②③8．“交友投分，切磨箴规。
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2019年秋部编版七年级上册政治第二单元5.1让友谊之树常青检测练习一、单选题1．“友谊的小船说翻就翻”是曾经的网红语言，为了不让小船翻掉，下列情境做法你认为可取的是（）A.小明看到好朋友考试作弊没有检举他B.小强和好朋友在百米跑比赛中故意输给对方C.小华想去网吧，要求同桌帮他撒谎说生病了D.小刚看到同学吸烟，把这事向老师汇报了2．临近中考的一个周末，小东如往常一样请求好朋友小明到他家帮他补习功课，平时爽快的小明这次却支支吾吾，似乎很为难，这令小东倍感失望和困惑。
对此，下列看法错误的是( )A.在要求朋友给予时，应体谅朋友的难处B.真正的友谊需要无条件的给予与分担C.过分依赖朋友的帮助，会失去自我成长的机会D.友谊是平等的、双向的，给予与分担必须是双向的3．“两棵在夏天喧哗着聊了很久的树，彼此看见对方的黄叶飘落于秋风，它们沉静了片刻，互相道别说:“明年夏天见!”这体现了( )①友谊是一种心灵的相遇②和朋友在一起能让我们在精神上得到满足③志同道合、志趣相投的友谊更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼④友谊不是一成不变的A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④4．“交友投分,切磨箴规。
”友谊需要精心呵护,经受考验。
下列做法属于呵护友谊的是（）A．小张与小王很要好,他们从不指出对方的缺点和错误,只说恭维话B．小李和小林是好朋友,小林又与别的同学成为好朋友之后,小李不再理他C．小丽学习成绩好,小明零花钱多,小丽帮助小明做作业,小明给小丽劳务费D．小吴因父母离婚非常痛苦,他的好朋友小强知道后,劝他要开朗乐观5．世界上没有两片完全相同的叶子，尽管朋友跟你气质相仿、兴趣相近、性格相投，可朋友毕竟是个活生生的人，跟你总会有些不同之处，总会有这样那样的不足，总会有自己不愿人知的秘密。
这说明呵护友谊需要（）A．经常与朋友保持联系B．把握好彼此的界限和分寸C．掌握处理冲突的基本策略D．学会正确对待交友中收到的伤害6．人与人之间不会自然而然地产生友谊，真挚友谊是用心培育的结果，它需要我们每个人都付出自己的努力。
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人教版《道德与法治》七年级上册:5.1让友谊之树常青课时练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．“鸡犬之声相闻，老死不相往来”这句话用在人际交往中（）①这是一种闭锁心理②这是一种开放心理③这会使我们陷于孤立④这会使我们性格更开朗，人生更精彩A．①②B．①③C．②③D．②④2．在人生的道路上，每个人都需要朋友。
作为中学生，我们在与同学交往中要（）A．保护好个人的利益B．封闭自己C．保持积极开放的态度D．只选择与自己关系密切的同学交往3．同学之间在交往过程中，应该尊重他人，平等对待，宽容他人，不凌弱欺生。
下列选项中，最受欢迎的同学是（）A．小明：教会你解这道题，我也很开心B．小杰：就算我错了，我也不道歉C．小文：学习那么差，我才不搭理你呢D．小新：你们什么都不懂，还是听我的吧4．最近一段时间，小林经常说自己好朋友小刚的坏话。
面对这种情况，小刚可以考虑（）A．背后也说小林的坏话B．当面质问小林为什么说自己坏话C．让朋友都不去搭理小林D．是否放弃这段友谊5．在你的班级里，肯定有一些很受欢迎、人气指数很高的同学，大家都围绕在他们的周围，和乐融融。
你认为这些受欢迎的同学的共同优点是（）①能说会道，善于奉承他人②开朗幽默、热情大方③诚实守信、文明礼貌④善良友好、体贴他人A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④6．“得不到友情的人是终生可怜的孤独者，而没有友情的社会，则是一片繁华的沙漠。
”你对这句话的理解是（）A．只有孤独才能尽享人家温情B．友谊之树常青，人生才会绚丽多彩C．世态炎凉，要学会面对现实D．友谊是短暂的，人生是孤独的二、分析说明题7．小明与小涛是同班同学二人都喜欢篮球。
为此他们经常起打球，成了好朋友:小明遇到因难，小涛总是第一时间帮助他。
当小涛向小明请教学问题时，小明却不愿帮助他，还冷嘲热讽地说:“这么简单都不会，你真笨!自己想”然后漠不关心地把头扭向一边，干自己的事情去了，这样的情形使小涛对小明慢慢有了距离感。
初一七年级上册道德与法治部编版课时练第2单元《第5课 5.1 让友谊之树常青》(1) 含答案
课时练5.1让友谊之树常青一、单项选择题1.有人说：“世界上用得最普遍的名词是朋友，但是最难得到的也是朋友。
”要结交到真正的朋友，我们应该（）①不断努力，付出持续行动②包容差异，避免一切冲突③掌握交友的智慧和方法④正确对待朋友无意的伤害A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④2.“友谊像清晨的雾一样纯洁,奉承并不能得到友谊,友谊只能用忠实去巩固它。
”马克思的这句名言启示我们,正确对待友谊应该做到()①维系友谊不能以牺牲原则为代价②需要正确对待交友中受到的伤害③友谊让我们体悟到生命的纯真与美好④朋友之间应真心相待并予以信任忠诚A.①②B.①④C.②③D.③④3.赢得朋友有“三大法宝”：第一，接受对方；第二，赞美对方；第三，重视对方。
对此，下列解读正确的是A.建立和呵护友谊需要方法和智慧B.朋友让我们体悟到了生命的美好C.迎合朋友，用好听的话赞美朋友D.接受朋友的任何错误，宽容朋友4.下列关于增进友谊的做法,正确的有()在朋友被人欺负的时候,要讲哥们儿义气,把对方教训一顿要有坦诚、积极的态度在朋友困难的时候热情帮助尊重朋友、平等相待A. B. C. D.5.小莉转到新的学校读书后,发现班里没有一个认识的同学,她感到很孤独。
她想交到更多的知心朋友,获得更为持久的友谊。
你给小莉的建议是()①用心去关怀对方②学会尊重、理解对方③开放自己,敞开心扉主动表达④只要专心学习、成绩好就会获得想要的友谊A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④6.小红和小丹曾经是一对好朋友，因为一件小事发生摩擦而互不搭理对方。
后来在学校的一次歌咏比赛中，小红以甜美的歌声和优秀的表现获得了一等奖，小丹由衷地向小红竖起了大拇指，这不经意间的举动使小红和小丹和好如初。
小丹能够重新赢得友谊是因为她（）A.懂得欣赏，真诚点赞B.耐心沟通，传递关爱C.严于律己，无私无畏D.勇担过错，求得谅解7.新东方总裁俞敏洪在上大学的时候,一直主动为同学们服务。
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5.1 让友情之树常青一、单项选择题1.“做个浅笑挂在脸上，和善放在心上的人。
用加法的方式去爱人，用减法的方式去恼恨，用乘法的方式去感恩，你会发现全球都向你浅笑！”这段话告诉我们，与朋友相处要( )A. 敞高兴扉B. 宽容友好C. 尊敬对方D. 讲究诚信2.人“际交往是双向性的。
假如我们想获取理解，就要袒露自己的真切思想；假如我们盼望人际交往中的暖和，就要献出自己的相信。
”这告诉我们 ()A.任何时候都不可以跟朋友讲谎话B.人际交往要真挚，相互相信C.要把自己的全部真切状况照实告诉朋友D.他人如何对我，我就如何对他人3. 某校正 200 名初中生进行了交友方面的问卷检查。
从统计结果看，朋友极少的有50 人，占 25%；朋友圈比较小的有100 人，占 50%。
上述学生要改变这类现象，就要()①踊跃参加集体活动②培育热忱、爽朗的性格③开放自我，主动与他人交往、交流④完整敞高兴扉，交朋友来者不拒A. ②③B. ①②③C. ②③④D. ①④4.罗曼·罗兰说：“爱朋友，喜爱朋友，用诚心去对待朋友，但不要依靠朋友，更不要苛刻朋友，能做到这几点，你才能够享遇到交友的快乐。
希望每一个人都能宽以待人，找到志同道合的朋友，让这份真挚的友情像那海洋和群山古老而不朽。
”这告诉我们 ()①对朋友要以诚相待②交友要宽容大度③有困难时不可以找朋友帮忙④对朋友要保持好奇心A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④5. 孔子曰：“友直，友谅，友多闻，益矣。
”这句话劝告我们在交友时，要选择与_______做朋友。
()A. 讲哥们义气的人B. 和自己志趣相投的人C. 常常说我好话的人D. 正直、诚信、见多识广的人6. 假如你无心入耳到好朋友把你的奥密告诉了他人，正确的办理方法是()③①委曲求全，毕竟是朋友，假如直说预计就做不可朋友了②把对方的奥密告诉他人，以眼还眼要么选择宽容，找寻相互能接受的解决方式，要么就沉着地结束友情④对他说：我把你看作贴心朋友，你却把我的奥密任意告诉他人，我很生气也很绝望A. ①③B. ②③C. ③④D. ②④7. 李晓同学是班里的学习尖子，人很聪慧。
人教版道德和法治七年级上册5.1让友谊之树常青课时训练(20210313090004)
让友谊之树常青1.李梅和王芳本来是一对好朋友，接触一段时间后，李梅发现王芳没有把内心的奥密所有告诉自己，感觉对方不行交，便疏远了王芳。
对此，正确的认识应当是( )A.朋友之间必定要相互不分、无话不说、毫无保存B.珍爱朋友，需要给对方一些空间，掌握好相互的界线和分寸C.不同意朋友之间各自保存一点心灵的小奥密，要放充友谊D.这件事表示 : 世界上没有真实的友谊2.雯雯有个弊端，就是上课的时候爱说话，常常影响到同学们的学习，有的同学想给她提意见，指出她的弊端错误，可是雯雯个性很强、自尊心过重。
作为她的好朋友，你应当( )A.斩钉截铁地向她提出责备建议B.为了不刺伤她的自尊心，仍是不要责备她为好C.无所谓，我不责备她，还有老师和同学会给她指出来D.在适合的场合，委宛地向她提出责备建议3.人的生活离不开友谊，但要获取真实的友谊倒是不简单的。
为了找到贴心的朋友，我们应该( )A.对朋友要气度广阔，理解谅解，严以律己，宽以待人B.不可以同意自己的朋友有任何弊端C.有什么困难都让朋友来肩负D.不可以赞叹朋友的长处，免得他狂妄自傲4.当你的朋友碰到困难需要帮助时，你应当 ( ) A.拒之门外，果断谢绝B.伸出救助之手，主动赐予帮助C.举荐他人去D.举棋不定5. 当你和自己最好的朋友因某件事产生疏歧时，你应当( )①此后断交②求大同，存小异③听从朋友，放弃自己④增强与朋友交流，持续交往A.①④B.②④C.②③④6.在追求友谊的过程中，应注意 ( )①不要以自我为中心②要讲江湖义气③不要成立狭窄的圈子④把自己的爱赐予更多的同学A.①③B.①②③④C.①③④D.①②7.有人这样形容朋友 :“朋友是肩膀，能够让你依赖着呜咽 ; 朋友是巨浪，能够令你热忱高涨 ; 朋友是一口井，能够让你放心地倾吐难过; 朋友是一双手，能够把你从无望中拉出来”这启迪我们 ( )A.近朱者赤，近墨者黑B.有困难时找朋友是独一的方式C.保持友谊能够牺牲原则D.朋友能给我们暖和、支持和力量8. 人生需要朋友，需要友谊。
秋人教版《道德与法治》七年级上册：5.1让友谊之树长青课时练习
让友谊之树长青一、单项选择题1.博得朋友有三大法宝：接受对方，赞叹对方，重视对方。
这一名言告诉我们A.友谊的获取需要我们掌握方法并讲究艺术B.掌握交友技巧就必定能够找到诚挚的友谊C. 友谊的获取需要自己不停掩饰自己的弊端D.友谊的获取能否认自我和赞叹对方的结果2.以下对于增进友谊的做法，正确的有①在朋友被人欺凌的时候，要讲“哥们儿”义气，把对方教训一顿②要有坦诚、踊跃的态度③在朋友困难的时候热忱帮助④尊敬朋友、同等相待A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④3.七年级学生小亮近来一段时间常常和几个社会青年去网吧，还让他的好朋友小宇保证给他保密，不要告诉老师和父亲母亲。
经过一番思想斗争，小宇最后仍是把这件事告诉了老师。
对于小宇的做法，以下说法正确的选项是A. 小宇出卖了小亮，不是真实的朋友B.说明小亮不会谨慎交友，交了损友C. 小宇坚持是非原则，是小亮的良友D.小宇出尔反尔，是一个不讲信誉的人4. 据新华社报导，中国青少年研究中心在北京、上海、广州、长春、成都和兰州六大城市2500 名中小学生中进行的检查显示，常常与小伙伴玩的比率不足50%。
这启迪我们①成立友谊，需要开放自己②成立友谊，需要连续的行动③要学会自我关闭，少与伙伴在一同④要敞高兴扉，主动表达A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④5.正确与同学交往，我们应当做到A.尊敬同学与自己的差别B.遵照同学对自己的评论C. 宽容同学犯的各样错误D.与同学合作，防止竞争6.友谊就像零存整取的银行存折，若你平常不增补感情进去，一旦到了需要朋友的增援才能渡过难关的时候，才发现存单上一片空白。
这句话告诉我们A.珍爱友谊，需要学会正确对待交友中碰到的损害B.珍爱友谊，需要给对方一些空间C. 珍爱友谊，需要专心去关心对方D.珍爱友谊，需要学会正确办理矛盾7.乘坐友谊之船的两个好朋友，假如有一方变瘦，友谊的小船说翻就翻；假如一方吃独食，友谊的1 / 4小船说翻就翻· ·····要在生活中防止“友谊的小船说翻就翻”这类状况发生，就应当学会①采取对方，接受优点的同时也包含其弊端②赞叹对方，发现对方的闪光点并加以赞誉③理解对方，真实做到“躬自厚而薄责于人”④重视对方，无条件地宽容朋友犯的各样错误A. ①②③B.①②④C.①③④D.②③④8. “在智慧供应给整个人生的全部幸福之中，以获取友谊为最重要。
七年级道德与法治上册5_1让友谊之树常青课时练习新人教版
第五课第二框让友谊之树常青一、单项选择题1、“鸡犬之声相闻，老死不相往来”用在人际交往中（）①这是一种闭锁心理②这是一种开安心理③这会使咱们陷于孤立④这会使咱们性格更爽朗，人一辈子更出色A.①②B.②③C.①③D. ②④二、在人一辈子的道路上，每一个人都需要朋友。
作为中学生，咱们在与同窗交往中要（）A.爱惜好个人的利益B.封锁自己C.维持踊跃开放的态度D. 只选择与自己关系紧密的同窗交往3、同窗之间在交往进程中，应该尊重他人，平等对待，宽容他人，不凌弱欺生。
以下选项中，最受欢迎的同窗是（）A. 小明：教会你解这道题，我也很高兴B.小杰：就算我错了，我也不道歉C. 小文：学习那么差，我才不理会你呢D. 小新：你们什么都不懂，仍是听我的吧4、一段时刻以来，小明常常背后说自己好朋友小刚的坏话。
面对这种情形，小刚能够考虑（）A.背后也说小明的坏话B.当面质问小明什么缘故说自己坏话C.让朋友都不去理会小刚D. 是不是舍弃这段友谊五、在你的班级里，确信有一些很受欢迎、人气指数很高的同窗。
大伙儿都围绕在他们周围，和和乐乐。
你以为这些受欢迎的同窗具有的一起特点是（）①能说会道，擅长奉承他人②爽朗幽默、热情大方③老实守信、文明礼貌④仁慈友好、体贴他人A.①②③④B.①②③C.②③④D. ①③④6、得不到友谊的人是终身可怜的孤独者，而没有友谊的社会，那么是一片荒芜的沙漠。
对这句话明白得正确的选项是（）A.只有孤独才能尽享人世温情B. 友谊之树常青，人一辈子才会绚烂多彩C.友谊是短暂的，人一辈子是孤独的D. 世态炎凉，要学会对现实二、材料分析题7、小梅和小兰是同班同窗，二人都喜爱学习绘画，为此她们常常会围绕一起的爱好进行探讨。
可是，在其他文化课方面，小梅却没小兰成绩好。
当小梅向小兰请教时，小兰却不肯帮忙她，还冷嘲热讽地说：“这么简单都可不能，你真笨！自己想！”然后漠不关切地把头扭向一边，干自己的情形去了。
如此的情形使小梅对小兰慢慢有了距离感，小梅后来又结识了新的朋友。
初中道德与法治 七年级上册 让友谊之树常青 课后练习题
一、单选题1. 观察漫画，你给漫画中的女孩的建议是A．建立友谊，需要持续的行动B．呵护友谊，需要学会尊重对方C．呵护友谊，需要用心关怀对方D．敞开心扉，主动表达，开放自己2. 美国思想家爱默生说:“要想得到别人的友谊,自己就得先向别人表示友好。
”这句话的意思是说（）A．任何人都可成为良师益友B．对待朋友的缺点应睁一只眼闭一只眼C．建立友谊需要持久的行动D．敞开心扉、主动表达,朋友才不会彼此错过3. 刘备三顾茅庐打动诸葛亮，开启了二人生死之交的起点，这一过程说明建立友谊需要（）①持续行动②积极主动③讲究缘分④迎合他人A．①②B．①③C．②④D．③④4. 呵护友谊，我们应该做到（）A．加强沟通，消除差异B．互助互惠，避免竞争C．用心关怀，相互尊重D．相互协商，无视冲突5. “当你带着微笑，带着温馨，自然、坦诚地伸出你热情的双手，一定会有一双和你一样真挚的手向你伸来。
”我们要获得真挚的友情，交到更多的知心朋友，就要（）A．消除闭锁心理，不讲原则地与任何人交往B．要求朋友服从自己的意志C．强迫朋友满足自己的所有要求D．开放自己，敞开心扉与他人沟通、交往6. 高中生方紫逸绘制了一张大学“蹭吃图”，他说：“这实际上是同学们不舍同窗三年的情感而找的一个互相走动交流的借口。
”这一做法告诉我们A．朋友之间必须毫无保留B．朋友之间全由自己作主C．友谊之花需要持续浇灌D．友谊之花需要任其成长7. 与朋友同行的路，有时并不平坦。
不管是结交朋友还是维护友谊，都会遇到各种困惑。
下列交友方式正确的是（）①朋友去网吧玩游戏，我及时告诉老师②我与好朋友保持适当距离，从不打听个人隐私③与好朋友产生了误会，我偏不理他，看看谁先和谁说话④发现好友不对劲，我一定要问个明白，看看怎样能帮助他A．①③B．①②C．③④D．②④8. 进入初中，我们结识了一些新同学、新老师。
在与同学、老师相处的过程中，下面交往方式有利于和同学、老师建立融洽关系的有（）①坦诚地对待老师和同学们②与所有同学都无话不谈、亲密无间③交流时注意力集中④每次发生矛盾都请老师来处理A．①③B．①②③C．①③④D．①②③9. 小茜是家里的独生女，平时爸爸、妈妈对她非常宠爱，在家里几乎也是说一不二。
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2019年秋部编版七年级上册道德与法治第二单元5.1让友谊之树常青同步作业一、单选题1．（2019·北京）下面是一段关于友谊的故事。
相识的那一年，他29岁，他39岁。
一位情操高尚、平民情嫌、家国精怀，一位学识广博、光明磊落、真挚善良。
一起工作的日子里，他们谈的是人民的疾苦与病病，说的是国家的前途与命运：分开的日子里，他们彼此惦念，友情并未随日月流逝而淡漠。
他们的心，总是紧紧地连在一起……从中可以领悟到（）①桃李不言，下自成蹊②孤则易折，众则难摧③人之相知，贵在知心④志合者，不以山海为远A．①②B．①④C．②③D．③④2．（2019·贵州）朋友和友谊是人生永恒的话题。
下列关于交友的认识，错误的是（）A．交朋友要志趣相投，志同道合B．对朋友要尊重，要以诚相待C．要与正直善良诚信的人交朋友D．只有放弃原则，才能对朋友真诚3．“交友投分,切磨箴规。
”友谊需要精心呵护,经受考验。
下列做法属于呵护友谊的是（）A．小张与小王很要好,他们从不指出对方的缺点和错误,只说恭维话B．小李和小林是好朋友,小林又与别的同学成为好朋友之后,小李不再理他C．小丽学习成绩好,小明零花钱多,小丽帮助小明做作业,小明给小丽劳务费D．小吴因父母离婚非常痛苦,他的好朋友小强知道后,劝他要开朗乐观4．交友过程中，下列做法中有利于呵护友谊的是（）①在朋友遇到烦恼时，做到不闻不问②背后把朋友的隐私告诉其他人③在朋友遇到困难时，主动帮助朋友解决困难④与朋友发生冲突时，能主动承认错误A．①③B．②③C．③④D．②④5．为什么两个人会成为朋友呢？也许我们知道，也许我们很难说清楚，但是建立友谊需要我们（）①开放自己②持续的行动③主动给他人送礼物④主动讨好迎合他人。
A．①②③B．①②④C．①②D．①③④6．建立友谊，需要开放自己。
建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。
无论怎样，（），主动表达，朋友才不会彼此错过。
A．缩小自己的朋友圈B．被动地接受C．敞开心扉D．与各种人交朋友7．世界上没有两片完全相同的叶子，尽管朋友跟你气质相仿、兴趣相近、性格相投，可朋友毕竟是个活生生的人，跟你总会有些不同之处，总会有这样那样的不足，总会有自己不愿人知的秘密。
人教版道德与法治七年级上册 5.1 让友谊之树常青 课时训练
人教部编版七年级道德与法治上册第二单元5.1让友谊之树常青同步课堂测试题（含答案）一、选择题：1．友谊像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。
下列做法有利于让友谊之树常青的是①总是以自我为中心，要求别人听自己的，为自己服务②与朋友一起做错事时,从不推卸、逃避责任③在他人有困难时总是主动热情地伸出援助之手④当他人无意中伤害了自己,能做到宽以待人A．①②③④B．①②④C．①③④D．②③④2．“在智慧提供给整个人生的一切幸福之中，以获得友谊为最重要。
”下列有助于建立友谊的方法有①敞开心扉、主动表达②面带微笑、真诚夸赞③尊重理解、关心支持④以诚相待，毫不保留A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④3．七年级学生小健丢失了一本书，误以为被好朋友小恺拿走了，小恺虽然感到很委屈，但考虑到小健的情绪有些激动，他选择一声不响地悄然离开。
后来事情水落石出，小健感到非常不好意思。
作为小恺应①坚持让小健向自己道歉②对小健的行为不予计较和追究，宽容对方③理解朋友的心情，原谅朋友的过失④不再理他，断绝朋友关系A．①②B．②③C．②④D．③④4．三国时吴国的吕岱和徐原是好朋友。
吕岱有了过失，徐原总是毫不客气地批评他。
有人看不过去，便在吕岱面前议论。
吕岱却说：“我看中的正是徐原的这一点。
”此故事告诉我们（）A．朋友间互相隐瞒、包庇，没什么大不了B．朋友之间应该真诚相待，要敢于指出朋友的缺点与错误C．朋友间切忌说真话D．朋友间要互帮互谅，当然就可以漠视对方的缺点5．《钢铁是怎样炼成的》作者奥斯特洛夫斯基说：“所谓友谊，首先是诚恳，是批评同志的错误。
”“真正的朋友应该说真话，不管那话多么尖锐。
”这两句话说明友谊要A．用热情去浇灌B．用宽容去护理C．用真诚去播种D．用尊重去护理6．吴迪有爱耍小性子的毛病，在与同学交往时往往不让人，不肯吃亏，不尊重别人，所以也难以从同学那里得到温暖。
他的内心很痛苦，很希望克服这个性格弱点，搞好同学关系。
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人教版《道德与法治》七年级上册：让友谊之树
长青课时训练
【一】单项选择题
1．小丽和小芳是好朋友，一天，她们在讨论问题时，由于双方观点不一致，争执起来。
情急之下，小芳生气地说：〝以后再也不理你了。
〞如果你是小丽，你会
A、疏远小芳，与她断交
B、叫朋友找她算账
C、维持友谊，事后及时加强沟通
D、在同学中间宣扬小芳的缺点，让别的同学不理小芳
2．马克思说：〝友谊需要忠诚去播种、热情去灌溉、原那么去培养、谅解去护理。
〞以下观点不符合这句话的有
A、朋友之间需要以诚相待，以真诚换取友谊
B、对朋友表达理解、尊重、关心和支持，以热情关怀培养友谊
C、以宽容维护友谊
D、要学会选择，与自己观点不一致的人坚决不交往
3．真正的朋友是相互关怀，相互鼓励，相互支持，能够一起成长，一起进步。
在初中生活阶段，我们要想获得更多的友谊就要
①用心去关怀对方②体会朋友的需要，必要时给予帮助③尊重对方④替朋友作决定
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④
4．以下关于增进友谊的做法，正确的有
①在朋友被人欺负的时候，要讲哥们儿义气，把对方教训一顿②要有坦诚、积极的态度
③在朋友困难的时候热情帮助④尊重朋友、平等相待
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④
5．我们可以从图中得到的启示是
①有了竞争对手，我们就一定能成功
②竞争并不必然伤害友谊
③坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦
④在竞争中做到自我反省和激励，我们会收获更多
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②④
6．建立友谊，需要持续的行动。
以下做法中可以交到更多的朋友的是()
①总是以自我为中心，要求别人听自己的，为自己服务
②与朋友一起做错事时，从不推卸、逃避责任
③在他人有困难时总是主动、热情地伸出援助之手
④当他人无意中伤害了自己，能做到宽以待人
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④
7．下面观点中正确的选项是〔〕
A、对朋友说话要只说三分，不能毫无保留
B、对朋友要言而有信，不能轻率地许诺
C、朋友提出的要求，一定要满口答应，这才够朋友
D、对朋友以诚相待，全身心地投人，那是傻瓜
8．人无完人，朋友难免有缺点：人各不同，朋友之间难免有分歧。
我们要交到更多的朋友，获得更为持久的友谊，应该做到〔〕
A、接受朋友的付出，尽量从朋友那里得到实惠
B、积极主动地和一切人交朋友
C、关怀、尊量、宽容对方，正确处理冲突
D、拒绝与说过自己缺点和坏话的人交朋友
9．下面漫画启示我们对待友谊应做到
A、加深理解，杜绝分歧
B、呵护友谊，用心
关怀
C、珍视友情，消除差异
D、彼此信任，事事忍让
10．由于父母的工作调动，小明也换了一所新学校。
在新学校里，小明觉得孤单极了，一个朋友都没有。
对于小明应怎样改变现状，以下观点正确的选项是
A、依旧我行我素，独来独往
B、坦诚与他人交流，多交朋友，再考虑学习的事
C、谁主动接近自己，就和谁交友
D、敞开心扉，主动、真诚地与同学交往
【二】非选择题
11．朋友和友谊是人生的永恒话题，我们渴望友情，寻找朋友，探求友谊的真谛。
刚入初中的小强也想交到几个知心朋友，可是他心里又常为下面几个问题而纠结：
〝结交朋友，怎样做才算是主动？〞
〝小刘的性格内向、安静，他不是也有朋友吗？〞
〝我主动与对方打招呼，对方却不理我。
这岂不是很尴尬？〞
(1)结合上述材料和所学知识，请你帮助小强化解一下心中的纠结。
(2)请你帮忙给小强介绍有助于建立友谊的好方法。
12．下面是关于友谊的一些名言，读后你有怎样的感悟?
如果说，友谊能够调剂人的感情的话，那么友谊的又一种作用那么是能增进人的智慧。
——(英)培根
人生离不开友谊，但要得到真正的友谊却是不容易的；友谊总需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原那么去培养，用谅解去护理。
——(德)马克思
13．〝友谊使青春丰富多彩，是清纯生命的旋律，是无比美丽的青春赞歌。
〞它表达了人们对友情的真诚赞美。
某校七年级〔3〕班的同学准备以朋友和友谊为主题开展一个主题活动，假如你是本班学生，请你完成以下任务：
(1)请你设计一个活动主题。
(2)请你设计两条与友谊有关的宣传标语。
(3)结合自己的体会，写一份关于怎样交友的经验交流材料或谈谈对交友的看法。
11．(1)①建立友谊，需要开放自己。
建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。
无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。
②建立友谊，需要持续的行动。
在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。
如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。
(2)面带微笑、记住对方的名字、真诚夸赞、寻找共同之处、做一个耐心的倾听者、保持好奇心等。
12．(1)朋友给予我们很多，朋友伴随我们一起成长。
(2)真挚友谊需要培养，需要我们平等相待，宽容理解；互相尊重，坦诚交流。
同时，我们要做到善交益友、乐交诤友和远离损友。
13．(1)开放性试题，围绕友谊主题，简洁准确即可。
(2)可从有关友谊的名人名言中寻找。