2019-2019年新人教版初三年级历史上册九年级历史1精品P
人教部编版九年级历史上册第1课 古代埃及【课件】(31张PPT)精品课件
带来生存必需的淡水，而且 它的定期泛滥也带来肥沃的 泥土，为埃及农业生产创造 了良好的条件。
新 课 讲 解 知识点一：尼罗河与古埃及文明 （一）了解古埃及国家
时 间：约从公元前 3500年开始，国家出现； 公元前3100年左右，初 步实现统一；
法老图特摩斯统治时期： 成为强大的军事帝国
新课讲解 三、法老的统治 法老，是埃及语的希伯来文音译，在古埃
及，“法老”一词本义是“ 法老大房子”， 后来用来指国王其象形文字写作，意为大房屋， 在古王国时代（约前2686—前2181 ）仅指王宫， 并不涉及国王本身。新王国第十八王朝图特摩 斯三世起，开始用于国王自身，并逐渐演变成 对国王的一种尊称。
第一单元 古代亚非文明
第一课
古代埃及
目录
01 学习目标 03 新 课 讲 解
02 情 景 导 学 04 课堂小结
05 随 堂 练 习
历史
01 学 习 目 标
学习目标
1.认识古埃及所处的地理位置，了解古代埃及 疆域的发展变化。 2.了解古埃及象形文字，知道古埃及医学和天 文学的产生。 3.通过书中金字塔的描述，认识金字塔是古埃 及文明的象征及修建的意义。 4.培养学生、记忆，概括归纳和语言表达的能 力。
主要是因为
（ D）
A.受到雨水的冲刷
B.受到海水的侵蚀
C.受到冰雪的破坏
D.受到风力和风化的破坏
谢谢观看
历史
每个人都会有自己的特长。一个人做某些事会比其他事做的更好。但许多人从未找到最适合自己 本原因往往是他们没有进行足够的思考。如果你对一切都随遇而安，那总是会有一天你会后悔莫 有一颗，不要装的太多。人，只有一生，不要追逐的太累。心灵的愉悦，来自精神的富有；简单 心态的知足。家，很平淡，只要每天都能看见亲人的笑脸，就是幸福的展现。爱，很简单，只要 挂念，就是踏实的温暖。幸福并不缥缈，在于心的感受。爱并不遥远，在于两心知的默契。人与 是相互的，心与心相交，尊重是必须的，尊重，是一个人教养，体现在做人做事，尊重，是一个 ，让人与人走近。人无所舍，必无所成。心无所依，必无所获。自己的路只有自己去走，自己的 度。能抓住希望的只有自己，能放弃自己的也只有自己。能怨恨嫉妒的是自己，能智慧温暖的还 有岸，才会有渡口，心有所持，才能行之安然。每个人都会有自己的想法、做法、活法。理念不 ，活法就不同，我们没必要去干涉别人，影响别人，甚至攻击别人。他好，不会嫉妒，不会报复 去打击，不去鄙视。人人都有自尊，人人都有苦衷，生活中没有谁，不希望自己活得更好，走得 解、尊重与帮助。每一个优秀的人，都有一段苦逼的时光。或许是因为一份学业，一份工作，一 了爸爸妈妈，去了一座别的城市。当你倦了厌了时，想想你的父母正在为你打拼，这就是你必须 不管发生什么，记住不是只有你一个人在努力不要轻易放弃。一个人在外面，很不容易，没啥， ！每一个闪光的人，都在不为人知的地方默默努力。穿越孤独，战胜恐惧，完善自己。可以流泪 可以抱怨，但绝不放弃。酸甜苦辣，阴晴圆缺，都会途经，也都将过去。内心的宁静，是最有力 说，人的痛苦，源于追求了错误的东西。常常，我们苦苦的追逐，又执着的放不下。殊不知，有 ，往往不是值得争取的，有些苦苦追逐的，往往不是生命需要的。我们要做的是让心静下来，心 自己到底想要的是什么，让心静下来，静观自在。人，要么像辣椒一样有脾气。要么像白菜一样 像莲藕一样有心眼。可我做不到！我就像一根甘蔗，直，不会拐弯抹角，一就是一，二就是二。 格吃不开，容易得罪人，但我还是喜欢这样的自己，不虚伪，不算计别人，喜欢做真实的自己， 傻福。人的善良一定要有底线，大度要讲原则，道德讲底线。你不发脾气，别人就以为你没脾气 别人就会占尽你的便宜。宁愿你有点心机，也不要活得太单纯。不要别人跟你说几句好听的，你 对人家好，到头来辜负了自己的一片好意。生活是自己的，你的每一天，每一份快乐，都得靠自 捕捉。改变别人是事倍功半，改变自己是事半功倍。相信自己，美好的生活从改变自己开始！自 功的伴侣，是战胜困难的利剑，是达向理想彼岸的舟楫。有了它，就迈出了成功的第一步；有了 义无反顾的追求路。诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。人有见识，就不轻易发怒。 ，便是自己的荣耀。青春赚的钱，难赚回青春；生命赚的钱，难买回生命；幸福换来的钱，难换 索取的钱，难索回爱情；时间挣来的钱，难挣回时间。即使用一生得到全世界的钱，�
2019年部编人教版历史九年级上册课本习题参考答案
2019年部编人教版历史九年级上册课本习题参考答案第1课P3问题思考：尼罗河与古埃及科学文化的发展有什么关系？尼罗河是古埃及的文明,也是古埃及思想文化发展的源泉。
P5课后活动：1、判断下列表述，在正确选项后面的括号里画V，错误的画×。
古埃及文明延续发展至今，文明进程历经曲折但未间断（×）古埃及在科学、文化领域取得很高的成就（V）古埃及国王给自己的陵墓取名“金字塔”，象征着无限的权力（×）第2课P7问题思考：想想看，当今世界上普遍采用什么进位制？当今世界上普遍采用的是十进位制。
P9课后活动：读材料，想问题。
《汉谟拉比法典》规定：倘奴隶告其主人云：“你非吾之主人”，则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。
倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者，则此理发师应断指。
倘自由民购买奴婢，未满月而该奴即患癫痫，则买者得将其退还卖者而收回其所付之银。
问题：①奴隶处于什么样的社会地位？被压迫的地位，没有任何自由。
②你认为《汉谟拉比法典》维护的是哪个阶级的利益？答：奴隶主阶级。
第3课P12问题思考你能说出深受印度佛像艺术影响的中国古代石窟吗？河南洛阳龙门石窟、山西大同的云冈石窟、甘肃敦煌莫高窟等P14活动与探究2①按从左至右的顺序写出古代文明的名称，并写出它们产生的大致时间。
答：古埃及文明，约公元前3500年；古代两河流域文明，约公元前3500年；古印度文明，约公元前2300年；中国文明，约公元前3000年。
②这些古代文明是在什么样的地理环境中发生和发展的，为什么？答：大河流域。
原因大致有：①大河流域气候温和，光热充足，地势平坦，适合人类生存。
②有充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展。
第4课1、课后活动：查找资料，分析雅典民主政治的利弊。
答：利：雅典民主政治能激发公民群体的积极性，有利于雅典城邦的发展；除十将军外的各级公职向所有公民开放，并以抽签的方式产生；国家为担任公职的公民提供津贴，保证贫穷公民也能参与国家政治事务。
2019年中考九年级上册人教部编版历史全册知识点总结汇编(完整版)
19 年中考世界史（九上）必背知识点第1 课古代埃及1．古埃及文明：产生于尼罗河流域。
公元前3500 年出现奴隶制小国,公元前3100 年古埃及统一。
公元前525 年，波斯帝国吞并埃及；后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领埃及。
古埃及文明没有延续下去。
2．金字塔：古埃及文明的象征——金字塔(最大:胡夫金字塔)。
金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。
3．法老的统治：埃及的国王称为法老,被称为”神之子”。
4.太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。
古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。
第2 课古代两河流域1．“两河”：是指西亚的幼发拉底河和底格里斯河。
两河流域，又称“美索不达米亚”。
2．古巴比伦王国时期，汉谟拉比建立了统一、强大的奴隶制国家。
他实行君主专制制度，加强中央集权，他在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。
3.两河流域的苏美尔人发明了“楔形文字”。
4.《汉谟拉比法典》：迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典（地位）。
法典刻在一块黑色石柱上，正文共有282 条。
维护了奴隶主阶级的利益。
《法典》用楔形文字写成。
第3 课古代印度1．古代印度文明最早出现于印度河流域。
2．孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。
3．公元前 1500 年左右，来自中亚的一支游牧部落雅利安人侵入印度。
雅利安人入侵印度后建立起严格的种姓制度：（特点：等级森严，世代相袭，贵贱分明。
）最高等级是婆罗门，掌管祭祀，第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力；（第一、二等级为统治阶级）第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业、商业；第四等级是首陀罗，主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业。
四个等级之外还有最卑贱的不可接触者---贱民。
（第三、四等级为被统治阶级）4．佛教：公元前6世纪，乔达摩•悉达多创立佛教，被称为释迦摩尼。
提出“众生平等”。
公元前 1 世纪，佛教经中亚传到中国新疆，再传入内地。
后又传到朝鲜、日本和越南等国。
佛教往南经锡兰，传到东南亚的缅甸、泰国、柬埔寨等国。
人教统编版九年级历史上册第1课_古代埃及【课件】(28页)
部编人教版九年级上册·第一单元·第1课
一、尼罗河与古埃及文明 1.地理位置
生命的荒漠中 产生璀璨文明
埃及是尼罗河的赠礼。
——希罗多德
①古埃及位于非洲东北角， 地处沙漠，气候干旱少雨， 尼罗河提供了水源。
②尼罗河贯穿埃及南北， 定期泛滥，提供肥沃土壤， 有利于农业的发展。
一、尼罗河与古埃及文明 2. 发展历程
法老图特摩斯三世统治时期 达到鼎盛
在法老图特摩斯三世统治时期，古埃及成为强大 的军事帝国，版图向北延伸至叙利亚 与小亚细 亚交界处，以及幼发拉底河上游，向南扩展到尼 罗河“第四瀑布”。
公元前525年以后
古埃及文明没有延续下去
陆续被波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国所吞并
一、尼罗河与古埃及文明 3.古埃及文明成就
一、尼罗河与古埃及文明 3.古埃及文明成就 （3）医学：木乃伊
古埃及人相信“灵
魂不死”，只要保住肉
体，灵魂就能依附于它
而万世长存。
尸体 解剖
填塞 香料
用防腐 液浸泡
缠上麻 布并涂 上树脂
在制作木乃伊的过程中，古埃及 人初步知道了解剖学的知识，懂得血 液循环与心脏跳动的关系，并开始分 科治病，而且掌握了高超的防腐技术。
一、尼罗河与古埃及文明 3.古埃及文明成就
（3）文字：象形文字 象形文字是世界上最早的文字之一。
形成于公元前3000年前后。它是一种与事 物形状相似的文字，并有一定的读音。图 画性质减弱，象征性质增强。因为有些实 体事物和抽象事物是画不出来的，它的局 限性很大，解读很困难。
距今约 约BC2070 170万 年夏朝建立
年
1840年 鸦片战争
1949年 新中国成立
原始社会→奴隶社会→封建社会
人教部编版2019学年九年级历史上册全一册知识点总结
第一单元古代亚非文明第1课古代埃及【知识框架】古代埃及【重点梳理】1.尼罗河与古埃及文明2.金字塔名字由来从古王国时期,法老为自己修建呈角锥体状的陵墓,它每个侧面都形似汉字“金”,因此,中国人称为“金字塔”评价金字塔是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶3.法老的统治国王古埃及的国王称法老。
法老作为全国最高的统治者,集军、政、财、神等大权于一身。
在宗教上,法老被认为是“神之子”,具有无上的权威王权衰落随着社会矛盾的激化,王权受到多方面的挑战。
胡夫金字塔之后,古王国时代的金字塔越修越小,反映了王权的逐渐衰落【知识延伸】尼罗河与古埃及的科学文化成就有什么关系?尼罗河不仅养育了埃及人民,而且也孕育了埃及文化。
马克思曾说:“计算尼罗河水的涨落期的需要,产生了埃及的天文学。
”古埃及的科学文化正是在利用和改造尼罗河的生产实践中产生的。
第2课古代两河流域【知识框架】古代两河流域【重点梳理】1.古代两河流域文明2.古巴比伦王国崛起古巴比伦王国原是幼发拉底河中游的一个小国。
公元前18世纪,第六代国王汉谟拉比在位时,对外采取各个击破的策略,完成了整个两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家强盛汉谟拉比实行君主专制制度,加强中央集权,还制定了一部较为系统和完整的法典。
他在位时是古巴比伦王国最强盛的时期3.《汉谟拉比法典》【知识延伸】1.幼发拉底河与底格里斯河给古代当地人民的带来了什么?幼发拉底河与底格里斯河给古代当地人民带来了肥沃的土壤,有利于农业生产,还带来了能建筑房屋的材料,使其成为一个适合人类定居生活的地方;但洪水泛滥,也给农业生产带来不便甚至灾难。
2.《汉谟拉比法典》石柱上的浮雕是什么含义?浮雕中古巴比伦人崇拜的太阳神沙马什端坐在宝座上,古巴比伦王国国王汉谟拉比恭谨地站在它的面前。
沙马什正在将一柄象征帝王权力的权杖,授予汉谟拉比。
汉谟拉比用这一浮雕说明自己的权力来自神授,这样会让他的法典更具权威性。
九年级人教版历史上册
九年级人教版历史上册一、古代亚非文明。
1. 古代埃及。
- 尼罗河与古埃及文明：尼罗河定期泛滥，为古埃及农业发展提供了肥沃的土壤。
古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。
- 金字塔：是古埃及法老的陵墓，是古埃及文明的象征，反映了古埃及国王的无限权力以及古埃及人高超的建筑技艺，如胡夫金字塔。
- 法老的统治：法老被视为神在人间的代表，掌握着政治、经济和军事等最重要的权力。
2. 古代两河流域。
- 两河流域文明的起源：底格里斯河和幼发拉底河孕育了古代两河流域文明，这里土地肥沃，很早就发展起了农业。
- 古巴比伦王国：汉谟拉比统一了两河流域中下游地区，建立了古巴比伦王国。
- 地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
- 内容：法典刻在一块黑色石柱上，内容十分广泛，从中可以清晰地了解古巴比伦社会。
它维护了奴隶主阶级的利益。
3. 古代印度。
- 古代印度河流域文明：哈拉帕和摩亨佐 - 达罗是古代印度河流域文明的重要城市遗址。
- 种姓制度。
- 四个等级：婆罗门（祭司贵族）、刹帝利（国王、武士等）、吠舍（农民、商人等）、首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人等）。
此外还有“贱民”。
- 影响：种姓制度各等级之间贵贱分明，世代相袭，严重阻碍了印度社会的发展。
- 佛教的创立。
- 创立者：乔达摩·悉达多（释迦牟尼）。
- 教义：早期佛教反对种姓制度，主张“众生平等”，得到了许多人的支持，逐渐发展成为世界三大宗教之一。
二、古代欧洲文明。
1. 古代希腊。
- 希腊城邦。
- 特点：“小国寡民”是希腊城邦的突出特点。
- 雅典民主政治。
- 发展历程：梭伦改革奠定了雅典民主政治的基础；克利斯提尼改革使雅典民主政治确立起来；伯利克里主政时期，雅典民主政治发展到高峰。
- 表现：公民大会是最高权力机构，津贴制度保证了公民参与政治的机会等。
- 局限性：仅适用于成年男性公民，外邦人、妇女和奴隶没有政治权利。
- 亚历山大帝国：亚历山大通过东征，建立起地跨欧亚非三洲的大帝国，促进了东西方文化的大交汇。
人教版(部编)九年级历史上册第1课 古代埃及课件 (共28张PPT)
归纳古埃及文明成就
政治
君主专制制度 金字塔
象形文字 太阳历
人类历史上第 一部太阳历
建筑
文字 历法 医学
金字塔是古代埃 及文明的象征。
解剖学、分科治病
埃及地理位置：
地处非洲 东北 ，东接 红海 和 阿拉伯 大沙漠，南接非洲内 陆的原始丛林，西接 撒哈拉 大 沙漠，北滨 地中 海，是欧亚 非三洲的联结点。
自然条件：
埃及的气候—— 酷热而干燥，经常是晴空丽日， 终年雨量稀少。 尼罗河是唯一的水源——
尼罗河便于航运，为古代埃及的走向统一提供了有利的 （水长 水流量大 尼罗河全长 6600多千米 ,是世界第一长河） 自然条件 ——“ 古埃及是尼罗河的馈赠”
及我们今天通用的公历，都源于这种历法。
4. 医学：
在制作木乃伊的过程中，他们初步知道了解剖学的 知识，懂得血液循环与心脏跳动的关系，并开始分 科治病。而且掌握了高超的防腐技术。 那么，什么是木乃伊？古埃及人为什么要制作木乃伊呢？
阅读卡：古埃及人将人的尸体解剖，填 以香料，放进特制的防腐液浸泡，最后 缠上麻布并涂上树脂。人的尸体就这样 制成了木乃伊，被保存了下来。
一、古埃及文明的地理位置：
古巴比伦 古代中国
古埃及
古印度
这些文明产生的地理位置有何共同点？
非洲
尼罗河流域—古埃及
亚洲
两河流域—古巴比伦
亚洲
印度河流域—古印度 亚洲 黄河流域—古中国
四大文明古国都源于北纬30度左 右的大河流域。这些大河流域气候湿 润，光热充足，地势平坦，土地肥沃， 水源充足，交通便利，为文明起源提 供了物质基础，从而形成了各自的文 明。
高146.5米 边长230多米 230万块巨石
人教部编版九级历史上册第一章九上第-课复习优秀ppt推荐
①制定依据： 按照尼罗河的涨落和农作物的生长规律。
②基本内容：
一年分3个季节，每季4个月，每月30天， 岁末加上5天宗教节日，一年365天。
埃及象形文字（纸草文书）
你
认
识
它
日走
哭
吗
烈 下我 到学校，开心的 了。
金字塔之谜
数学奇迹：
(金字塔)塔高平方=塔面三角形面积 (金字塔)底周长÷(塔高×2)=圆周率
2天文学方面突出的成就表现是？ 太阳历
3古埃及使用什么文字？ 象形字
4古埃及建筑数学成就体现举例？ 金字塔 5金字塔的作用？这个名字是谁命名的？
法老的陵墓 中国人 6如何评价金字塔？ 古埃及文明的象征， 反映古埃及社会经济发展的较高水平， 是古埃及人智慧的结晶。 反映了古埃及国王的无限权力。
太阳历
第一单元 古代亚非文明 第1课 古代埃及 第2课 古代两河流域 第3课 古代印度
第二单元 古代欧洲文明 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 第5课 罗马城邦和罗马帝国 第6课 希腊罗马古典文化
东方文明
地域：大河文明 经济：农业文明 政治：君主专制
西方文明
地域：海洋文明 经济：商业文明 政治：民主政治
四大文明古国的位置
前3500年，前3100年，古王国，中王 Nhomakorabea，新...
2古埃及国王的称呼？有什么权利？古埃及成为 最强大的军事帝国是谁统治时期？
法老 （军、政、财、神）
图特摩斯三世
3.古埃及文明延续到今天了吗？曾经被哪些帝国 吞并过？
先是波斯帝国，后：亚历山大帝国、罗马帝国。
古代埃及文明的表现
1古埃及最突出的科学文化成就表现在哪三个领域？ 天文学、数学、医学(木乃伊)
人教部编版2019年秋九年级上册历史 第1课《古代埃及》课件(共33张PPT)
超的医学和解剖学技术，掌握了药物合成和防腐技术。
阿拉伯人有一句谚语：“人类 惧怕时间，而时间惧怕金字塔”。
金字塔
金字塔是古埃及奴隶制国王 金 陵寝，是存放木乃伊的地方，是 字 他死而复活后永世的城堡。金字 塔 塔距今已有4500年历史，埃及 的 境内保存至今的金字塔共100多 国 座。最著名是开罗南部吉萨高地 度 上的三座大金字塔：胡夫金字塔、
①军事 ②政治 ③财权 ④神权
D
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②③④
奴隶制君主专制
法老权力和地位
法老作为全国 的最高统治者，集 军、政、财、神等 大权于一身。在宗 教上，法老被认为 是“神之子”，具 有无上权威。
法老是古埃及国王的尊称，自称是太阳神 阿蒙-赖神之子，是神在地上的代理人和化身， 具有绝对的权力。古埃及人对法老崇拜近乎疯 狂，官员们以亲吻法老的脚而感到自豪。
提到古埃及，你都会想到什么呢？
地理位置
古埃及位于非洲东北角，界 上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。
在非洲广阔的土地上，尼罗河由南向北、 倾泻而下。尼罗河发源于乌干达，经苏丹、 埃及注入地中海，全长6 671千米。
“啊，尼罗河，我赞美 你，你从大地涌流出来， 养活着埃及……一旦你 的水流减少，人们就停 止了呼吸。”
象形文字
象
形
文
字
的
特
埃及文字由表意符号、表音符号和限定符号三部分构成。这
点 种文字可以横写也可以竖写，可以向右写也可以向左写，到底是
什么方向则看动物字符头部的指向来判断，上下左右天地自由。
木乃伊
为
什
么
制
作
木
乃
古埃及人相信灵魂不死，认为人死后还会在冥世间继续生活。