五年课件7
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陕旅版五年级下册小学英语Unit7单元全套课件
你能再待一会儿吗?
call /kɔːl/ 打电话
【短语】 call back 回电 【例句】 I'll call you tomorrow morning.
明天早晨我给你打电话。
lesson /ˈlesn/ 课程
【短语】 have a lesson 上课
【例句】 Who can tell me which lesson we will have tomorrow? 谁能告诉我明天我们上什么课?
二、选词填空。
be with has in to 1. What's wrong__w_i_t_h___ Alice? 2. He__h_a_s___ a cough. 3. His mom takes him__t_o___ see a doctor. 4. Do you want to_b__e___ a doctor? 5. Just stay__in____ bed.
【例句】 You need some rest since you have a stomachache. 你胃疼,需要一些休息。
see a doctor 看医生
【例句】 You have to see a doctor,because you are ill. 你生病了,所以需要看医生。
doctor /ˈdɒktə(r)/ 医生
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
重点句型一 Colin doesn't feel well this morning. 科林今天早上感觉不舒服。
【详解】 这是一个表达感受的否定句型。feel为感官动词,其后跟
形容词作表语。Colin 为第三人称单数,其否定句要借助 助动词do的第三人称单数形式does完成。本句也可表达 为: Colin feels bad this morning.
call /kɔːl/ 打电话
【短语】 call back 回电 【例句】 I'll call you tomorrow morning.
明天早晨我给你打电话。
lesson /ˈlesn/ 课程
【短语】 have a lesson 上课
【例句】 Who can tell me which lesson we will have tomorrow? 谁能告诉我明天我们上什么课?
二、选词填空。
be with has in to 1. What's wrong__w_i_t_h___ Alice? 2. He__h_a_s___ a cough. 3. His mom takes him__t_o___ see a doctor. 4. Do you want to_b__e___ a doctor? 5. Just stay__in____ bed.
【例句】 You need some rest since you have a stomachache. 你胃疼,需要一些休息。
see a doctor 看医生
【例句】 You have to see a doctor,because you are ill. 你生病了,所以需要看医生。
doctor /ˈdɒktə(r)/ 医生
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
重点句型一 Colin doesn't feel well this morning. 科林今天早上感觉不舒服。
【详解】 这是一个表达感受的否定句型。feel为感官动词,其后跟
形容词作表语。Colin 为第三人称单数,其否定句要借助 助动词do的第三人称单数形式does完成。本句也可表达 为: Colin feels bad this morning.
小学美术五年级上册第7课《无笔画》课件
红满江南
梦幻情景
小学美术五年级上册
有些美隐藏在大自然的角落中，他们拥有 美丽的纹理，需要我们用心去发现和体会。
点状纹理
线状纹理
块状纹理
青山绿水
霞光
1996 2 9
)
年 月 日 （ 泼 洒 赵 无 极 （ 法 国 ）
大家想不想也尝试一下？ 尝试之前先思考三个问题。
1、你想绘制一个什么主题的作品呢？ 2、根据这个主题你选择哪些配色呢？
天女散花
花团锦簇
落叶归根
任选一种五笔画方法绘制一幅抽象画，根 据画面效果取合适的题目。
（1）利用组内的材料和水粉颜料创作无 笔画作品。 （2）色彩变幻丰富，有肌理美感。 （3）构图饱满，有创意。
创作好的无笔画我们还可以让他变为背景， 我们再剪贴一些装饰，使之成为一幅更有 意境更有层些方法呢？ 涂色、洒色、点色……
同学们在使用这种方法的时候 有没有遇到什么问题呢？
谁有解决的好方法呢？
要点： 1、水分把握：合理使用水分，让色彩交 融以获得多变的肌理效果。
2、颜色搭配：色彩组合，注意色调和谐， 构成画面的意境，取得需要的色彩效果。
3、对印手法：对印时随时观察效果，可 以反复对印，揭画时注意速度和停顿。
部编版语文五年级上册第7课《什么比猎豹的速度更快》生字讲解课件
部编版语文五年级 上 册
7 什么比猎豹的速度更快
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
我会写
ɡuàn
冠
组词：夺冠 冠军 造句：小刚夺得了100米跑冠军。
fǔ
俯
组词：俯视 俯冲
造句：敌人的飞机向我军阵地俯香喷喷 造句：喷泉随着音乐翩翩起舞。
méi
枚
组词：枚举 一枚 造句：爸爸送给妈妈一枚好看的戒指。
jiàn
箭
组词：弓箭 火箭 造句：火箭飞上了蓝天，我们激动地跳起来。
tǒnɡ
筒
组词：手电筒 万花筒
造句：我借助手电筒微弱的光安全地回到了家。
shù
束
组词：结束 一束花 造句：学校的冬季田径运动会圆满结束了。
chì
赤
组词：赤道 赤手空拳 造句：赤道把地球分为南北两个半球。
quān
圈
组词：圆圈 光圈 造句：聚光灯的光圈随着她在舞台上转。
zhì
置
组词：设置 难以置信
造句：国家设置了许多野生动物自然保护区。
7 什么比猎豹的速度更快
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
我会写
ɡuàn
冠
组词：夺冠 冠军 造句：小刚夺得了100米跑冠军。
fǔ
俯
组词：俯视 俯冲
造句：敌人的飞机向我军阵地俯香喷喷 造句：喷泉随着音乐翩翩起舞。
méi
枚
组词：枚举 一枚 造句：爸爸送给妈妈一枚好看的戒指。
jiàn
箭
组词：弓箭 火箭 造句：火箭飞上了蓝天，我们激动地跳起来。
tǒnɡ
筒
组词：手电筒 万花筒
造句：我借助手电筒微弱的光安全地回到了家。
shù
束
组词：结束 一束花 造句：学校的冬季田径运动会圆满结束了。
chì
赤
组词：赤道 赤手空拳 造句：赤道把地球分为南北两个半球。
quān
圈
组词：圆圈 光圈 造句：聚光灯的光圈随着她在舞台上转。
zhì
置
组词：设置 难以置信
造句：国家设置了许多野生动物自然保护区。
湘少版(三起)英语五年级下册Unit 7 (Part A,Part B)课件
家乡
Listen and circle
What places can you hear in the dialogue?
tea house clothes shop library shopping centre park hotel school post office cafe cinema hospital
_Is__t_h_e_r_e_a__ta__x_i _n_e_a_r_t_h_e__b_u_s_?_________
2. There is a woman in the bank.(改为否定句)
_T_h_e_r_e__is_n_’_t_a__w_o_m__a_n__in__t_h_e__b_a_n_k_.____
Watch and dub
Pay attention to the pronunciation and the intonation.
Act with actions.
Read and find
shop shopping
office
post
hotel home over clothes movie
B Let’s Learn
post office cinema
shopping centre
hotel bank
street
park
Let’s match
see a film go shopping
traveling save money
fly a kite
shopping centre park
Does the letter “o” have the same sound in all these words?
shop
Listen and circle
What places can you hear in the dialogue?
tea house clothes shop library shopping centre park hotel school post office cafe cinema hospital
_Is__t_h_e_r_e_a__ta__x_i _n_e_a_r_t_h_e__b_u_s_?_________
2. There is a woman in the bank.(改为否定句)
_T_h_e_r_e__is_n_’_t_a__w_o_m__a_n__in__t_h_e__b_a_n_k_.____
Watch and dub
Pay attention to the pronunciation and the intonation.
Act with actions.
Read and find
shop shopping
office
post
hotel home over clothes movie
B Let’s Learn
post office cinema
shopping centre
hotel bank
street
park
Let’s match
see a film go shopping
traveling save money
fly a kite
shopping centre park
Does the letter “o” have the same sound in all these words?
shop
青岛版五年级数学下册课件第7单元长方体和正方体
=（1500 + 600 + 1000）×2 =3100×2
50cm
= 6200（平方厘米） 答：至少需要6200平方厘米的纸板。
二、合作探索
根据刚才的解题过程，你能总结出长方体的表面积计算公式吗？
前、后面： 50×30×2 = 3000（平方厘米） 左、右面： 20×30×2 = 1200（平方厘米） 上、下面： 50×20×2 = 2000（平方厘米）
三、自主练习
1.下面的平面图哪些可以折成长方体或正方体？
长方体
长方体
长方体
正方体
三、自主练习
2.右图是一个长方体。
（1）上面的面积是（ 24 ）平方厘米； （2）前面的面积是（ 30 ）平方厘米；
（3）右面的面积是（ 20 ）平方厘米；
（4）表面积是（ 148 ）平方厘米。
三、自主练习
3. 计算下面图形的表面积。
的占地面积是多少，列式为
20×20
辨析：不能正确区分求物体的占地面积还是表面积。
三、自主练习
9．计算下面图形的表面积。
答：12×8×4＋8×8×2＝512(cm2)
辨析：易把特殊长方体(有2个面是正方形)当作
＝34（米）
答：至少需要34米铝条。
下面：5×0.5＝2.5（平方米）
答：前面是15平方米、右面 是1.5平方米、下面是2.5平
方米。
三、自主练习
4.哪几个面可以围成一个长方体？
① ③ ⑦
⑤
②
④
⑥
⑧
三、自主练习
5. 用12个棱长是1厘米的小正方体拼成一个长方体，有几种不
同的拼法？拼成的长方体的长、宽、高各是多少？
情境导入 合作探索 自主练习 回顾反思 课后作业
50cm
= 6200（平方厘米） 答：至少需要6200平方厘米的纸板。
二、合作探索
根据刚才的解题过程，你能总结出长方体的表面积计算公式吗？
前、后面： 50×30×2 = 3000（平方厘米） 左、右面： 20×30×2 = 1200（平方厘米） 上、下面： 50×20×2 = 2000（平方厘米）
三、自主练习
1.下面的平面图哪些可以折成长方体或正方体？
长方体
长方体
长方体
正方体
三、自主练习
2.右图是一个长方体。
（1）上面的面积是（ 24 ）平方厘米； （2）前面的面积是（ 30 ）平方厘米；
（3）右面的面积是（ 20 ）平方厘米；
（4）表面积是（ 148 ）平方厘米。
三、自主练习
3. 计算下面图形的表面积。
的占地面积是多少，列式为
20×20
辨析：不能正确区分求物体的占地面积还是表面积。
三、自主练习
9．计算下面图形的表面积。
答：12×8×4＋8×8×2＝512(cm2)
辨析：易把特殊长方体(有2个面是正方形)当作
＝34（米）
答：至少需要34米铝条。
下面：5×0.5＝2.5（平方米）
答：前面是15平方米、右面 是1.5平方米、下面是2.5平
方米。
三、自主练习
4.哪几个面可以围成一个长方体？
① ③ ⑦
⑤
②
④
⑥
⑧
三、自主练习
5. 用12个棱长是1厘米的小正方体拼成一个长方体，有几种不
同的拼法？拼成的长方体的长、宽、高各是多少？
情境导入 合作探索 自主练习 回顾反思 课后作业
五年级上册英语课件-Lesson 7 一起逛商店 科普版(共15张PPT)
五年级（上册）
Lesson 7 一起逛商店
Can you use English to order food or buy things?
Warm up
Let’s read the gue.
知识讲解
(L=Lulu, T=Tom, W=Woman) L: Look! It’s a shop. T: Yes. Le's buy something to drink. L: I’d like some tea. What would you like? T: I’d like a cold drink.
知识讲解
点餐时服务员 会说什么呢？
Can I help you? 有什么我能帮你的吗？
回答：Yes, …
如何点餐？
知识讲解
I’d like… 我想要…… I’d like some tea. I’d like a cold drink. I’d like a cup of tea and a bottle of coke. I’d是I would的缩写形式。would like用来 礼貌地表示“想要”。 回答：Ok. Here you are.
Sorry, we don’t have…
知识讲解
如何点餐？
“I’d like…”还可以用来回答“What would you like?”的提问。
What would you like? 你想要什么？
特殊疑问词what意为“什么”。
知识讲解
如何点餐？
其他点餐用语： ①…, please. 请给我来…… OK, a bottle of orange juice and a cup of tea, please.
回答： Yes, please./OK. No, thanks.
Lesson 7 一起逛商店
Can you use English to order food or buy things?
Warm up
Let’s read the gue.
知识讲解
(L=Lulu, T=Tom, W=Woman) L: Look! It’s a shop. T: Yes. Le's buy something to drink. L: I’d like some tea. What would you like? T: I’d like a cold drink.
知识讲解
点餐时服务员 会说什么呢？
Can I help you? 有什么我能帮你的吗？
回答：Yes, …
如何点餐？
知识讲解
I’d like… 我想要…… I’d like some tea. I’d like a cold drink. I’d like a cup of tea and a bottle of coke. I’d是I would的缩写形式。would like用来 礼貌地表示“想要”。 回答：Ok. Here you are.
Sorry, we don’t have…
知识讲解
如何点餐？
“I’d like…”还可以用来回答“What would you like?”的提问。
What would you like? 你想要什么？
特殊疑问词what意为“什么”。
知识讲解
如何点餐？
其他点餐用语： ①…, please. 请给我来…… OK, a bottle of orange juice and a cup of tea, please.
回答： Yes, please./OK. No, thanks.
统编部编版小学五年级上册道德与法治第7课 中华民族一家亲课件(24张ppt)
《中华人民共和国宪法》第四条 规定：“中华人民共和国各民族 一律平等。国家保障各少数民族 的合法的权利和利益，维护和发 展各民族的平等团结互助和谐关 系。禁止对任何民族的歧视和压 迫，禁止破坏民族团结和制造民 族分裂的行为。”
二 各民族谁也离不开谁
我国各民族在分布上交错杂居， 文化上兼收并蓄，经济上相互 依存，情感上相互亲近，形成 了你中有我、我中有你、谁也 离不开谁的格局。
苗族头饰
布依族五色花米饭
蒙古族的马奶酒
少数民族的节日
彝族、白族、 纳西族的火把节
傣族的 泼水节
蒙古族的 那达慕大会
壮族的 陀螺节
你还知道别的民族节日吗？说说看。
全面建成小康社会，一个 民族也不能少。我们 56个 民族要像石榴籽一样，紧 紧抱在一起，同心同德， 守望相助，努力实现这个 伟大梦想。
“民族团结一家亲”的班会
趣的民族节日，可以表演不同民族间相互交往 的课本剧等。
1.整理课堂重点内容，记忆基础知识。 2.把教材习题答案整理在作业本上。
一、填空题 1.大散居 小聚居 相互交错 2.满族 3.世界屋脊 青藏
二、判断题 1.√ 2.× 3.√ 4.√
三、选择题 1.A 2.B 3.B
简答题。
你们班有少数民族的同学吗？五（2）班 要举办“民族团结一家亲”的主体活动，你 有什么好的活动建议？
参考答案：
答：如我们班有少数民族的同学。“举办少数民 族一家亲”的活动，我们可以学唱以民族团结为 主题的歌曲，可以邀请少数民族的同学讲讲有
难点
了解并尊重各民族在生活环境、文化习俗等方面的 差别，为各民族互帮互助做力所能及的事。
一、中华民族大家庭
中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的 统一的多民族国家。在辽阔美丽的国土上， 共同生活着 56个民族，组成了中华民族大 家庭。根据2010年第六次全国人口普查数据， 我国总人口已达 13.7亿。其中，汉族人口最 多，其他 55个民族因人口数量相对较少， 习惯称为“少数民族”。
部编五年级上册语文 (生字课件)7、什么比猎豹的速度更快 12张幻灯片
根据统编版教材修订 五年级（上）
课文7 什么比猎豹的速度
更快
生课
字件
会写字
guàn
笔顺：
音序：G 结构：上下 偏旁：冖 笔画数：9 形近：冤屈 喊冤 冤枉 组词：冠军 夺冠 冠名
fǔ
笔顺：
音序：F
结构：左右
偏旁：亻 笔画数：10
形近：五脏六腑 感人肺腑
组词：俯冲 俯瞰 俯首帖耳
pēn
笔顺：
音序：P
音序：T
结构：上下
偏旁：⺮ 笔画数：12
形近：简单 简约 简称
组词：笔筒 竹筒 万花筒
shù
笔顺：
音序：S
结构：独体
偏旁：一 笔画数：7
形近：速度 提速 快速
组词：花束 约束 束手无策
chì
笔顺：
音序：C
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
结构：上下
偏旁：赤 笔画数：7
形近：人云亦云 亦步亦趋
组词：赤诚 赤道 赤手空拳
quān
笔顺：
结构：左右
偏旁：口 笔画数：12
形近：气愤 愤怒 发愤图强
组词：喷泉 喷水 喷薄欲出
méi
笔顺：
音序：M 结构：左右 偏旁：木 笔画数：8 形近：玫瑰 组词：一枚 多枚 不胜枚举
jiàn
笔顺：
音序：J
结构：上下
偏旁：⺮ 笔画数：15
形近：剪刀 剪开 剪纸
组词：弓箭 火箭 如箭在弦
tǒng
笔顺：
音序：Q 结构：全包围 偏旁：囗 笔画数：11 形近：圆形 圆规 团圆 组词：转圈 圈住 可圈可点
zhì
笔顺：
音序：Z
结构：上下
偏旁：罒 笔画数：13
课文7 什么比猎豹的速度
更快
生课
字件
会写字
guàn
笔顺：
音序：G 结构：上下 偏旁：冖 笔画数：9 形近：冤屈 喊冤 冤枉 组词：冠军 夺冠 冠名
fǔ
笔顺：
音序：F
结构：左右
偏旁：亻 笔画数：10
形近：五脏六腑 感人肺腑
组词：俯冲 俯瞰 俯首帖耳
pēn
笔顺：
音序：P
音序：T
结构：上下
偏旁：⺮ 笔画数：12
形近：简单 简约 简称
组词：笔筒 竹筒 万花筒
shù
笔顺：
音序：S
结构：独体
偏旁：一 笔画数：7
形近：速度 提速 快速
组词：花束 约束 束手无策
chì
笔顺：
音序：C
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
结构：上下
偏旁：赤 笔画数：7
形近：人云亦云 亦步亦趋
组词：赤诚 赤道 赤手空拳
quān
笔顺：
结构：左右
偏旁：口 笔画数：12
形近：气愤 愤怒 发愤图强
组词：喷泉 喷水 喷薄欲出
méi
笔顺：
音序：M 结构：左右 偏旁：木 笔画数：8 形近：玫瑰 组词：一枚 多枚 不胜枚举
jiàn
笔顺：
音序：J
结构：上下
偏旁：⺮ 笔画数：15
形近：剪刀 剪开 剪纸
组词：弓箭 火箭 如箭在弦
tǒng
笔顺：
音序：Q 结构：全包围 偏旁：囗 笔画数：11 形近：圆形 圆规 团圆 组词：转圈 圈住 可圈可点
zhì
笔顺：
音序：Z
结构：上下
偏旁：罒 笔画数：13
部编版道德与法治五年级上册【原创】7中华民族一家亲 课件
观看视频：猜一猜这是哪里？
同学们，准备好
了吗？接下来，咱 们就按顺序分组从 以下4个方面讲民俗 吧！
ARE YOU READY?
GO!
服饰
饮食
民居
节庆和礼仪
一、风采各异一家人——分组讲民俗
A组：维吾尔族
B组：藏族
C组：回族
D组：苗族
小结
同学们，在长期的发展过程中， 我们各民族的生活环境、文化习 俗都有差别。各民族只有相互了 解、互相帮助，才能成为相亲相 爱的一家人！
二、小康路上一个不能少
观看视频：墨脱公路
同学们，实施兴边富民行动，对于推动边境地区经济 社会快速发展，提高各组群众生活水平，加强民族团 结，巩固祖国边防，维护国家统一，增进中外睦邻友 好具有特殊重要意义。你还知道哪些例子，跟大家分 享一下吧！
小结
全面建成小康社会，一个民族也不能少。 我们56个民族要像石榴籽一样，紧紧抱 在一起，同心同德，守望相助，努力实 现这个伟大梦想！
第三课时 板书设计
互相帮助 守望相助
风采各异一家人 小康路上一个不能少
共同实现中国梦
第7课 知识回顾
2 各民族谁也离不开谁： 共同开疆拓土、共同取得经 济成就、共同创造辉煌文化
1 中华民族大家庭： 民族组成、名称由来、新型民族关系
3 互相尊重 守望相助： 风采各异一家人、小康路上一 个不能少、共同实现中国梦
B组：青藏铁路
C组：对口援疆援藏
小结
同学们，各民族在长期的历史发 展中，形成了一种相互依存的密 切关系，我国经济今天取得的成 就就是各民族共同努力的结果。
小结
通过相互交流，我们发现各民族在我国 历史发展的长河中，为开疆拓土做出贡 献，为经济发展贡献力量，为文化繁荣 增添光彩，我们已经形成了你中有我、 我中有你、谁也离不开谁的格局。
部编版五年级语文下册第7课《猴王出世》精品课件(最新)
快速浏览“石猴成王”这部分的内容，思 考石猴能成为王，凭借的是什么？
连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石 猴，应声高叫道：“我进去！我进去！”
众猴连呼了三声，只有石猴回应并要求 进去，对比之下更体现出他的勇敢。
➢ 从这句话中，你能体会到什么？
他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑 布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无 水无波，明明朗朗的一架桥梁。
吴承恩（约1500—约1582），字 汝忠，号射阳山人，山阳（今江苏淮 安）人，明代杰出的小说家。
他精于绘画，擅长书法，爱好填 词度曲，对围棋也很精通。
主要作品：《西游记》《禹鼎志》。
1.认识“芝、遂”等15个生字，读准多音字 “呵”，理解课文中的重点词语。 2.了解石猴出世的具体经过，体会石猴的性
➢ 石猴是从哪儿来的？
那座山正当顶上，有一块仙石…… 内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆 球样大。因见风，化作一个石猴。
石猴是从仙石里蹦出来的。
➢ 石猴是怎样成为猴王的？用自己的话概括一下。
它为大家找到了水源和安身之处，简单 地说它是凭自己的本事成为猴王的。
第一部分：（1）写石猴出世及他的生活环境。
唐僧因悟空又打死拦路强盗，再次把他 撵走。六耳猕猴精趁机变作悟空模样，打伤 了唐僧，抢走行李关文，又把小妖变作唐 僧、八戒、沙僧模样，欲上西天骗取真经。 沙僧去求观音菩萨，于是悟空跟沙僧回去验 真。谁知真假悟空实在难辨：观音、玉帝拿 照妖镜都不起作用；最终佛祖使假悟空现出 原形。悟空气愤不过，欲将其打死，却被佛 祖拦下，后来悟空也回到唐僧身边。
众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜， 都称“千岁大王”。
众猴拜石猴为王
众猴列队站好、拱手跪拜
在阅读古典名著时，遇到不理 解的语句，可以运用联系上下 文借助生活经验、结合影视作 品等方法来进行猜读。有的词 句如果实在读不懂，可以先跳 过去，在读完整句或整段后再
五年级道德与法治7. 多彩的民间艺术 课件 (34张PPT)
情丽争是于形胆 。；言艺殊 所泄地
不萍用最自式和 而；术的 舞出自
自的自美然，成 禁舞己、和转功
再 三
续瑰 看宝
灵 慧
出丝 的丝
然 生
被蹈朴最真化之 欣，。气 纯入息
她，实真实为处 所像的实的静在 表是语、生态于
赏 时 ，
你初 会看 领，
质 、 在
净扣 柔的 美生
的 神 秘
现进言最活的她 便悟令自 的命使
1971年从村寨进入西双版纳州歌舞团。
1980年后调入中央民族歌舞团。以“孔雀舞”闻名， 被誉为继毛相、刀美兰之后的“中国第二代孔雀王”， 是国内第一个举办个人舞蹈晚会的青年舞蹈家。
1987年被聘1986年她创作并表演了独舞《雀之灵》， 一举成名。
1988年被《北京日报》评为当年十大新闻人物之一。
1989年电视片《杨丽萍的舞蹈艺术》面世。多年来 她出访世界很多国家进行艺术交流，相继在菲律宾、 新加坡、俄罗斯、美国、加拿大、台湾、日本等国家 和地区举行专场舞蹈晚会。多才多艺的她还自编自导 自演了电影《太阳鸟》，并在蒙特利尔国际电影节上 荣获评委会大奖。
•
1993年 在中央电视台春节晚会上她创作表演的双人舞《两棵
树》，获得观众投票第一名。
•
1994年 中华人民共和国国务院授予她全国民族团结进步模范
称号。 独舞《雀之灵》荣获中华民族20世纪舞蹈经典作品金奖。
•
1997年 参加日本大阪国际艺术节演出，大阪国际交流中心授
予最高艺术奖 菲律宾国家民间舞蹈协会赠予她为终身会员。
主要成就：获第二届全国舞蹈比赛
创作
一等奖代表作品：《月光》、
《两棵树》、 《珠穆朗玛》
人物简介
杨丽萍，著名舞蹈艺术家，1958年11月10日生于云 南，洱源白族人。身高1.65米，最多45公斤。