实验室安全检查 ppt课件
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实验室安全ppt课件
化学品存储与使用安全
化学品分类存储
使用与废弃处理
根据化学品的性质进行分类存储，避 免不相容的化学品混放导致危险。
在使用化学品时，必须佩戴个人防护 装备并按照操作规程进行；废弃的化 学品需按照相关规定进行妥善处理， 避免对环境造成污染。
标签与MSDS
确保所有化学品容器上都有清晰的标 签，标明名称、浓度、危险性等信息 ；同时提供化学品的MSDS（材料安 全数据表）以供查阅。
根据风险分析结果，对危险源进 行风险等级划分。
风险控制措施制定
针对不同风险等级的危险源，制 定相应的风险控制措施。
危险源辨识
风险控制措施实施与监控
识别实验室内的危险源，包括化 学品、设备、操作等。
实施风险控制措施，并对其进行 监控和持续改进。
风险等级划分与管控措施
低风险
采取常规管理措施，如定期检查、维护保养等。
03
实验室安全防护措施
个人防护措施
实验服与护目镜
进入实验室前必须穿戴整洁的实 验服，并佩戴合适的护目镜，以
防止飞溅物伤害眼睛。
手套与口罩
根据实验需要，选择合适材质的 手套（如乳胶、丁腈等）以防止 化学品直接接触皮肤；某些实验 可能需要佩戴口罩以防止吸入有
害气体或粉尘。
实验鞋与发网
实验室内需穿专用实验鞋，避免 穿着露脚趾的凉鞋或拖鞋；长发 者需佩戴发网，确保头发不会接
询问交流法
与实验室人员交流，了解 实验室历史、事故记录、 安全管理制度等，从中识 别危险源。
安全检查表法
根据实验室特点和安全要 求，制定安全检查表，逐 项检查并识别危险源。
事故树分析法
通过分析实验室可能发生 的事故及其原因，识别导 致事故的危险源。
实验室安全教育PPT课件
演练前准备
提前通知参与演练人员，做好演练前的物资准备、人员分工等工作。
演练实施
按照演练计划进行演练，记录演练过程和存在的问题，及时进行调整 和改进。
演练后总结
对演练效果进行评估和总结，提出改进意见和建议，完善应急预案和 演练计划。
应急事件报告与处置
事件报告 事件处置 信息发布 总结反思
发现实验室安全事件后，立即向应急指挥部报告，说明事件情 况、危害程度和影响范围。
安全行为规范
制定并遵守实验室安全行为规 范，如穿戴防护用品、规范操
作等。
安全知识普及
加强实验室安全知识普及，提 高人员应对突发事件的能力。
安全氛围营造
营造关注安全、重视安全的实 验室氛围，鼓励人员积极参与
实验室安全工作。
02
实验室危险源识别与风险 评估
危险源识别方法
01
02
03
现场调查法
通过实地走访、观察、询 问等方式，了解实验室存 在的危险源及其分布情况 。
确保实验顺利进行
良好的实验室安全环境是实验顺利进 行的必要条件，可以避免因安全事故 导致实验中断或失败。
维护财产安全
实验室通常配备昂贵的仪器设备和重 要资料，安全事故可能导致设备损坏 、资料丢失，给科研工作带来巨大损 失。
实验室安全规章制度
实验室准入制度
进入实验室前需接受安全培训 ，了解实验室安全规章制度和
培训时间
根据实验室安全教育的紧迫性和重要性，合理安排培训时间，确 保培训效果。
培训方式
可采用线上或线下培训方式，结合实验室实际情况进行选择。
安全培训效果评估
评估方式
可采用问卷调查、考试、实际操作等方式对安全 培训效果进行评估。
提前通知参与演练人员，做好演练前的物资准备、人员分工等工作。
演练实施
按照演练计划进行演练，记录演练过程和存在的问题，及时进行调整 和改进。
演练后总结
对演练效果进行评估和总结，提出改进意见和建议，完善应急预案和 演练计划。
应急事件报告与处置
事件报告 事件处置 信息发布 总结反思
发现实验室安全事件后，立即向应急指挥部报告，说明事件情 况、危害程度和影响范围。
安全行为规范
制定并遵守实验室安全行为规 范，如穿戴防护用品、规范操
作等。
安全知识普及
加强实验室安全知识普及，提 高人员应对突发事件的能力。
安全氛围营造
营造关注安全、重视安全的实 验室氛围，鼓励人员积极参与
实验室安全工作。
02
实验室危险源识别与风险 评估
危险源识别方法
01
02
03
现场调查法
通过实地走访、观察、询 问等方式，了解实验室存 在的危险源及其分布情况 。
确保实验顺利进行
良好的实验室安全环境是实验顺利进 行的必要条件，可以避免因安全事故 导致实验中断或失败。
维护财产安全
实验室通常配备昂贵的仪器设备和重 要资料，安全事故可能导致设备损坏 、资料丢失，给科研工作带来巨大损 失。
实验室安全规章制度
实验室准入制度
进入实验室前需接受安全培训 ，了解实验室安全规章制度和
培训时间
根据实验室安全教育的紧迫性和重要性，合理安排培训时间，确 保培训效果。
培训方式
可采用线上或线下培训方式，结合实验室实际情况进行选择。
安全培训效果评估
评估方式
可采用问卷调查、考试、实际操作等方式对安全 培训效果进行评估。
《实验室安全管理》PPT课件
将装有废液的容器放在指定地点，统一处理。 严禁将有毒、有害、强腐蚀性试剂及液体倒 入水池中。
废弃的洗液不得倒入下水道，应装入试剂瓶 统 一处理。
Байду номын сангаас
2021/3/8
11
（七）、仪器使用
1.使用者必须认真阅读操作规程，经培训方可上机操作。
2.必须严格地按照“仪器操作规程”进行操作。
3.在使用仪器之前应进行预登记。
热源。装有上述试剂的试剂瓶应封严，并放在阴凉
处保存。
緊 急
使用有毒有试剂时应在通风橱内操作，防
沖 淋
止意外事故发生。
設 備
无机试剂：浓酸、浓碱具有强烈的腐蚀性。使用浓硝
酸、浓盐酸、浓硫酸、高氯酸及氨水时，应在通 洗
风橱中操作。如上述试剂溅到皮肤上或眼内，应
眼 器
立即用水冲洗，然后用5%碳酸氢钠或5%硼酸
惰性气体：应剩余0.05MPa以上压力的气体。
可燃气体：应剩余0.2Mpa以上压力的气体。
氢 气：应剩余2.0MPa以上压力的气体。
存放：分类分处保管；
直立放时要稳妥；气瓶远离热源；避免曝晒和强烈振动；
一般实验室内存放气瓶量不得超过两瓶。
氢气瓶和氧气瓶不能同存一处。
2021/3/8
离开。 4. 不了解状况不要勉强处理，向专家及相关部门咨询求救！
5. 须熟悉个人防护用具及各项抢救设备的使用。 6. 行动务求正确而不是求快，要第一次就做对，才不会救人
反被人救。
2021/3/8
14
14
化学药品外溢应变步骤
先辨识化学品的种类与特性。
化学品若具可燃性，应立刻关闭所有火源，移除 高温设备。
连线：仪器连线必须使用带有接地的三根线的护 套
废弃的洗液不得倒入下水道，应装入试剂瓶 统 一处理。
Байду номын сангаас
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（七）、仪器使用
1.使用者必须认真阅读操作规程，经培训方可上机操作。
2.必须严格地按照“仪器操作规程”进行操作。
3.在使用仪器之前应进行预登记。
热源。装有上述试剂的试剂瓶应封严，并放在阴凉
处保存。
緊 急
使用有毒有试剂时应在通风橱内操作，防
沖 淋
止意外事故发生。
設 備
无机试剂：浓酸、浓碱具有强烈的腐蚀性。使用浓硝
酸、浓盐酸、浓硫酸、高氯酸及氨水时，应在通 洗
风橱中操作。如上述试剂溅到皮肤上或眼内，应
眼 器
立即用水冲洗，然后用5%碳酸氢钠或5%硼酸
惰性气体：应剩余0.05MPa以上压力的气体。
可燃气体：应剩余0.2Mpa以上压力的气体。
氢 气：应剩余2.0MPa以上压力的气体。
存放：分类分处保管；
直立放时要稳妥；气瓶远离热源；避免曝晒和强烈振动；
一般实验室内存放气瓶量不得超过两瓶。
氢气瓶和氧气瓶不能同存一处。
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离开。 4. 不了解状况不要勉强处理，向专家及相关部门咨询求救！
5. 须熟悉个人防护用具及各项抢救设备的使用。 6. 行动务求正确而不是求快，要第一次就做对，才不会救人
反被人救。
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化学药品外溢应变步骤
先辨识化学品的种类与特性。
化学品若具可燃性，应立刻关闭所有火源，移除 高温设备。
连线：仪器连线必须使用带有接地的三根线的护 套
《实验室安全》PPT课件
化学灼伤的急救
（1）眼睛灼伤或掉进异物一旦眼内溅入任何化学药品，立 即用大量水缓缓彻底冲洗。实验室内应备有专用洗眼水龙头。 洗眼时要保持眼皮张开，可由他人帮助翻开眼睑，持续冲洗 15分钟。忌用稀酸中和溅入眼内的碱性物质，反之亦然。对 因溅入碱金属、溴、磷、浓酸、浓碱或其它刺激性物质的眼 睛灼伤者，急救后必须迅速送往医院检查治疗。 （2）玻璃屑进入眼睛内是比较危险的。这时要尽量保持平 静，绝不可用手揉擦，也不要试图让别人取出碎屑，尽量不 要转动眼球，可任其流泪，有时碎屑会随泪水流出。用纱布 轻轻包住眼睛后，将伤者急送医院处理。若系木屑、尘粒等 异物，可由他人翻开眼睑，用消毒棉签轻轻取出异物，或任 其流泪，待异物排出后，再滴入几滴鱼肝油。
常见化学危险品与危险操作
1、配制稀硫酸时，必须在烧杯和锥形瓶等耐热，耐酸容器内进行，并 必须缓慢将浓硫酸加入水中，配制王水时，应将硝酸缓缓注入盐酸中， 同时用玻璃棒随时搅拌，不准用相反次序操作。 2、一切试剂瓶要有标签，有毒药品要在标签上注明，无标签的不得使 用。 3、溶解氢氧化钠、氢氧化钾等发热物时必须在耐热容器内进行。 4、严禁试剂入口。如须以鼻鉴别试剂时，须将试剂瓶远离，用手轻轻 煽动、稍闻其气味，严禁鼻子接近瓶口。 5、折断玻璃管(棒)时，须用钢锉在折断处搓一小槽，再垫布折断。使用 时要把断口烧成圆滑状。 6、严禁食具、器具混在一起或互相挪用。 7、易发生爆炸的操作，不得对着人进行。
化学灼伤预防与急救
化学灼伤的在化学实验过程中也是经常出现的安全事故，例 如；眼睛灼伤是眼内溅入碱金属、溴、磷、浓酸、浓碱等化 学药品和其它具有刺激的物质对眼睛造成灼伤上，会形成 痛苦的、难以治愈的烧伤。碱灼伤，如溴灼伤 这是很危险的。 被溴灼伤后的伤口一般不易愈合，必须严加防范；在烧熔和 加工玻璃物品时容易被烫伤；在切割玻管或向木塞、橡皮塞 中插入温度计、玻管等物品时容易发生割伤等。
实验室安全ppt课件
应急处理演练
教授新员工应对实验室突 发事件的正确方法，如火 灾、化学品泄漏等。
在职员工安全教育
定期安全培训
定期组织在职员工参加安 全培训，确保他们持续掌 握实验室安全知识和技能 。
案例分析
通过分析实验室事故案例 ，让员工了解安全漏洞和 风险，提高警惕性。
安全文化推广
加强安全文化的宣传和推 广，鼓励员工积极参与实 验室安全管理。
。
保障数据可靠性
确保实验数据的真实、准确和 完整，为科研工作的开展提供
有力支持。
实验室安全法律法规
国家法律法规
遵守国家颁布的实验室安全相关法律 法规，如《中华人民共和国安全生产 法》、《中华人民共和国环境保护法 》等。
地方规定
行业标准
遵循相关行业的实验室安全标准和规 范，如《实验室生物安全通用要求》 等。
化学品储存
遵循化学品储存规定，分类存 放，避免混合存放，并定期检
查化学品标签是否清晰。
紧急救援措施
急救箱和急救用品
实验室应配备急救箱和Hale Waihona Puke 救用品，如绷带、 消毒液、止血带等。
联系紧急救援服务
熟知当地紧急救援服务的联系方式，以便在 发生紧急情况时迅速寻求帮助。
紧急疏散路线
定期演练紧急疏散路线，确保在紧急情况下 能够快速、有序地撤离。
风险评估
对实验室可能存在的各种风险进行评估，确定相 应的防范措施。
专业评估人员
聘请专业的安全评估人员，对实验室进行全面、 专业的评估。
安全检查结果反馈与改进
结果公示
将安全检查结果进行公示，让实验室人员了解当前的安全状况。
问题整改
对检查出的问题进行整改，消除安全隐患。
《化学实验安全》PPT课件
⑵氰化物废液 少量含氰废液可加入硫酸亚铁使之转变为毒性较小的亚铁氰化物冲走，也可用 碱将废液调到PH＞10后，用适量高锰酸钾将CN-氧化。 大量含氰废液则需将废液用碱调至PH＞10后，加入足量的次氯酸盐，充分搅 拌，放置过夜，使分解为CO32-和N2（g）后，再将溶液PH调到6~8排放。 2CN-+5ClO-+2OH-=2 CO32- +N2（g）+5Cl-+H2O
（4）用无毒或毒性小的试剂代替有毒试剂。 （5）防止汞中毒：进入体内会引起慢性积累性中毒。
洒落后：尽量收集，并用硫磺粉盖在洒落的地方，收 集的汞要水封；房间用硫化氢熏蒸
2021/2/25
精选ppt
7
（6）中毒时必须急救中毒者
如果中毒是由于吸入煤气或其它有毒气体、蒸气，应 立即把中毒者转移到新鲜空气中； 如果中毒是由于吞入毒物，最好的办法是借助呕吐以 排除胃中的毒物，立即送医院。并尽可能告知吞食的毒 物，以利于针对性治疗，使中毒者早日康复。
酸铝，云母粉，
、文件记录和遇水燃烧等物品的初起火灾
滑石粉，石英粉
CF2ClBr
灭火效果好，主要应用于油类有机溶剂、高压电器 设备、精密仪器等失火
精选ppt
5
2 防爆措施
（1）挥发性有机药品营存放在通风良好的处所、冰箱或铁柜内。远离火 源。室温过高，启用易挥发物时应设法冷却试剂瓶。
（2）严禁氧化剂与可燃物一起研磨，不能在纸上称量过氧化钠。 （3）爆炸类物品，应放在低温处保管，不得与其它易燃物放在一起。 （4）取用危险物质坚持最小量原则。并且绝对不能直接加热。
2021/2/25
精选ppt
12
⑶含砷废水
①石灰法 将石灰投入到含砷废水中，使生成难溶的砷酸盐和亚砷酸盐。如：
（4）用无毒或毒性小的试剂代替有毒试剂。 （5）防止汞中毒：进入体内会引起慢性积累性中毒。
洒落后：尽量收集，并用硫磺粉盖在洒落的地方，收 集的汞要水封；房间用硫化氢熏蒸
2021/2/25
精选ppt
7
（6）中毒时必须急救中毒者
如果中毒是由于吸入煤气或其它有毒气体、蒸气，应 立即把中毒者转移到新鲜空气中； 如果中毒是由于吞入毒物，最好的办法是借助呕吐以 排除胃中的毒物，立即送医院。并尽可能告知吞食的毒 物，以利于针对性治疗，使中毒者早日康复。
酸铝，云母粉，
、文件记录和遇水燃烧等物品的初起火灾
滑石粉，石英粉
CF2ClBr
灭火效果好，主要应用于油类有机溶剂、高压电器 设备、精密仪器等失火
精选ppt
5
2 防爆措施
（1）挥发性有机药品营存放在通风良好的处所、冰箱或铁柜内。远离火 源。室温过高，启用易挥发物时应设法冷却试剂瓶。
（2）严禁氧化剂与可燃物一起研磨，不能在纸上称量过氧化钠。 （3）爆炸类物品，应放在低温处保管，不得与其它易燃物放在一起。 （4）取用危险物质坚持最小量原则。并且绝对不能直接加热。
2021/2/25
精选ppt
12
⑶含砷废水
①石灰法 将石灰投入到含砷废水中，使生成难溶的砷酸盐和亚砷酸盐。如：
实验室安全教育PPT课件
► 有毒物质
剧毒化学品目录2002版有300多种无机和有机剧毒品。 1. 有毒气体：卤素，氢氰酸，氟化氢，溴化氢，氯化氢，二氧化硫，硫化氢，光气，氨，一氧化碳等 2. 无机药品：氰化物及氢氰酸，汞，黄磷，Cr, As, Cd, Pb,Hg, Be相关化合物。。 3.有机药品： 烷基化试剂，苯胺及苯胺衍生物，芳香硝基化合物，生物碱等等
10
► 易燃
1．易燃液体 特性：易挥发，遇明火易燃烧；蒸气与空气的混合物达到爆 炸极限范围，遇明火、星火、电火花均能发生猛烈的爆炸。实例：汽油、苯、 甲苯、乙醇、乙醚、乙酸乙酯、丙酮、乙醛、氯乙烷、二硫化碳等。保管与 使用时的注意事项：要密封（如盖紧瓶塞）防止倾倒和外溢，存放在阴凉通 风的专用橱中，要远离火种（包括易产生火花的器物）和氧化剂。 易燃固体 特性：着火点低，易点燃，其蒸气或粉尘与空气混合达一定程度， 遇明火或火星、电火花能激烈燃烧或爆炸；跟氧化剂接触易燃烧或爆炸。 实 例：硝化棉、萘、樟脑、硫黄、红磷、镁粉、锌粉、铝粉等。 保存及使用时 的注意事项：跟氧化剂分开存放于阴凉处，远离火种。 自燃品 特性：跟空气接触易因缓慢氧化而引起自燃。 实例：白磷（白磷同时又是 剧毒品） 保管及使用时的注意事项：放在盛水的瓶中，白磷全部浸没在水下，加 塞，保存于阴凉处。使用时注意不要与皮肤接触，防止体温引起其自燃而造成难以 愈合的烧伤。 遇水燃烧物 特性：与水激烈反应，产生可燃性气体并放出大量热。 实例：钾、钠、 碳化钙、磷化钙、硅化镁、氢化钠等。 保管与使用时的注意事项：放在坚固的密 闭容器中，存放于阴凉干燥处。少量钾、钠应放在盛煤油的瓶中，使钾、钠全部 11 浸没在煤油里，加塞存放。
9
► 易爆
化学药品的爆炸分为支链爆炸和热爆炸 氢气、乙烯、乙炔、苯、乙醇、乙醚、丙酮、 乙酸乙酯、一氧化碳、水煤气和氨气等可燃 性气体与空气混合至爆炸极限，一旦有热源 诱发，极易发生支链爆炸； 过氧化物、高氯酸盐、叠氮铅、乙炔铜、三硝基甲苯以及多氮化合物（实例）等易 爆物质，受震或受热可能发生热爆炸。
《实验室安全检查》课件
《实验室安全检查》PPT 课件
以实验室安全为主题，介绍《实验室安全检查》的PPT课件，包括实验室安全 重要性、风险等级分类以及实验室安全管理制度和责任。
风险等级分类
化学品风险等级
根据化学品的危险性，将其分 为等级，并制定相应的安全措 施。
电气设备风险等级
根据电气设备的使用环境和安 全要求，对其进行分类，并实 施安全管理。
安全洗眼器和淋浴器
配备安全洗眼器和淋浴器，并定期检查其正常 运行。
急救药箱
配备急救药箱，包含常用的急救药品和工具。
化学品安全管理和储存
化学品储存
使用专用的化学品储存柜，按照 分类和标识储存化学品。
易燃物品管理
对易燃物品进行单独储存，并采 取相应的防火措施。
化学品泄漏处理
建立化学品泄漏应急预案，培训 员工进行化学品泄漏处理。
灭火器使用技能和火警应急措施
1
灭火器的选择和使用
根据火灾类型选择合适的灭火器，并培训员工正确使用灭火器。
2
火灾应急预案
建立火灾应急预案，包括火灾报警、疏散逃生和急救措施。
3
火警演习
定期组织火警演习，提高员工对火灾应急措施的熟悉程度。
电气安全和电器用品检查
电气安全标识
安装电气安全标识，警示员工注 意电气安全。
实验室废弃物处理和环保标准
1 废弃物分类和存储
将废弃物进行分类，并妥 善存储，确保环境不受到 污染。
2 弃物处理方法
选择合适的废弃物处理方 法，如回收、焚烧或安全 填埋。
3 环保标准遵守
严格遵守环保法规和标准， 保护环境和人类健康。
生物实验风险等级
对进行生物实验的实验室进行 风险等级评估，并采取相应的 防护措施。
以实验室安全为主题，介绍《实验室安全检查》的PPT课件，包括实验室安全 重要性、风险等级分类以及实验室安全管理制度和责任。
风险等级分类
化学品风险等级
根据化学品的危险性，将其分 为等级，并制定相应的安全措 施。
电气设备风险等级
根据电气设备的使用环境和安 全要求，对其进行分类，并实 施安全管理。
安全洗眼器和淋浴器
配备安全洗眼器和淋浴器，并定期检查其正常 运行。
急救药箱
配备急救药箱，包含常用的急救药品和工具。
化学品安全管理和储存
化学品储存
使用专用的化学品储存柜，按照 分类和标识储存化学品。
易燃物品管理
对易燃物品进行单独储存，并采 取相应的防火措施。
化学品泄漏处理
建立化学品泄漏应急预案，培训 员工进行化学品泄漏处理。
灭火器使用技能和火警应急措施
1
灭火器的选择和使用
根据火灾类型选择合适的灭火器，并培训员工正确使用灭火器。
2
火灾应急预案
建立火灾应急预案，包括火灾报警、疏散逃生和急救措施。
3
火警演习
定期组织火警演习，提高员工对火灾应急措施的熟悉程度。
电气安全和电器用品检查
电气安全标识
安装电气安全标识，警示员工注 意电气安全。
实验室废弃物处理和环保标准
1 废弃物分类和存储
将废弃物进行分类，并妥 善存储，确保环境不受到 污染。
2 弃物处理方法
选择合适的废弃物处理方 法，如回收、焚烧或安全 填埋。
3 环保标准遵守
严格遵守环保法规和标准， 保护环境和人类健康。
生物实验风险等级
对进行生物实验的实验室进行 风险等级评估，并采取相应的 防护措施。
实验室安全知识ppt课件
整理版课件
8
第一节 实验室常规安全问题
四、剧毒品的保管、发放、使用、处理管理制度
•
• 为了严格剧毒品的储存、保管和使用、防止意 外流失，造成不良后果和危害，特制定本管理制度 如下：
• 1）剧毒品仓库和保存箱必须由两人同时管理。 双锁，两人同时到场才能打开锁。
• 2）剧毒品保管人员必须熟悉剧毒品的有关物理 化学性质，以便做好仓库温度控制与通风调解。
气体分类》规定。 • 1）按其临界温度可划分为三类：①永久气体，
如氧气-118℃；氨气132.4℃；氯气144.0℃。② 液化气体，如NH3、CL2、H2S等。③溶解气体， 如乙炔C2H2。 • 2）按照气体化学性质的安全性能分类，通常 分为：①剧毒气体，如F2、CL2。②易燃气体， 如H2、CO、C2H2。③助燃气体，如O2、N2O。 ④不燃气体，如N2、Ar、He、CO2。
• 3）严格执行化学试剂在库检查制度，对库存试 剂必须进行定期检查，发现有变质或有异常现象要 进行原因分析，提出改进储存条件和保护措施，并 及时通知有关部门处理。
整理版课件
9
第一节 实验室常规安全问题
四、剧毒品的保管、发放、使用、处理管理制度
• 确登4记）（对试剧剂毒的品计发量放、本发着放先时入间先和出经的手原人则），。发放时有准
•
5）凡是领用单位必须是双人领取，双人送还，否则
剧毒品仓库保管员有权不予发放。
•
6）领用剧毒品试剂时必须提前申请上报，做到用多
少领多少，并一次配制成使用试剂。
•
7）使用剧毒试剂时一定要严格遵守分析操作规程。
• 眼镜8、）手使套用等剧劳毒动试保剂护的用人具员。必须穿好工作服，戴好防护
•
9）对使用后产生的废液不准随便倒入水池内，应倒
实验室安全(课件38张ppt)
处理。 • 按操作规程使用水、电。发现安全隐患应立即报告，
及时处理。离开实验室时应检查仪器、水、电、门、 窗是否关好，夏季应检查空调是否关闭。 • 不得擅自挪用与公用仪器相关的辅助设备和零、配件， 以及实验室内的一切公用设施。
废液处理
废液的处理原则： • 一般实验室的废液可以区分为有机废液
与无机废液两大類，因此处理的重点首 要在分类储存。 • 回收时应避免废液混合后化学物的不兼 容性而发生爆炸或起火燃烧等。
工作人员配备专用的工作服、鞋、帽、口罩、套袖、手套、防毒 面具等个人防护用品。 • 放射性同位素不得与易燃、易爆、腐蚀性物品放在一起，其贮存 场所必须采取有效的防火、防盗、防泄漏的安全防护措施。 • 大量同位素分装应在专用的房间内进行，并设有相应的防护屏蔽， 设置计量检测仪器及必要的应手工具。 • 放射性实验室的废物与普通垃圾要严隔分开，妥善处理，防止污 染环境。含有放射性物质的废水应排入沉淀池内、封存或固化处 理。 • 有健全的安全和防护管理规章制度、辐射事故应急措施 。
指出图中潜在的危险并提出避免发生 意外的方法
汉堡饱，汽水真是好味道 呀！
-潜在的危险 -在实验室内饮食，可能会把化
学物品或细菌吃下。 -避免意外发生的方法： -在实验室内不准饮食
看你还想走去哪！
-潜在的危险： -在实验室内饮食，可能会把化学物
品或细菌吃下。在实验室内追逐嬉 戏，
很容易碰倒其它同学或仪器， 而发生意外的机会因此增加。 -避免意外发生的方法： -在实验室内不准奔跑或玩耍
• 事故调查：完成紧急处理工作后，应由事故场所负责 人主动进行调查工作，将调查结果及相关补救措施填 妥于意外事故调查表，于事故发生后72小时内送安全 卫生管制中心分析、统计事故原因，填写意外事故原 因分析统计表后，转陈校园安全卫生委员会。
及时处理。离开实验室时应检查仪器、水、电、门、 窗是否关好，夏季应检查空调是否关闭。 • 不得擅自挪用与公用仪器相关的辅助设备和零、配件， 以及实验室内的一切公用设施。
废液处理
废液的处理原则： • 一般实验室的废液可以区分为有机废液
与无机废液两大類，因此处理的重点首 要在分类储存。 • 回收时应避免废液混合后化学物的不兼 容性而发生爆炸或起火燃烧等。
工作人员配备专用的工作服、鞋、帽、口罩、套袖、手套、防毒 面具等个人防护用品。 • 放射性同位素不得与易燃、易爆、腐蚀性物品放在一起，其贮存 场所必须采取有效的防火、防盗、防泄漏的安全防护措施。 • 大量同位素分装应在专用的房间内进行，并设有相应的防护屏蔽， 设置计量检测仪器及必要的应手工具。 • 放射性实验室的废物与普通垃圾要严隔分开，妥善处理，防止污 染环境。含有放射性物质的废水应排入沉淀池内、封存或固化处 理。 • 有健全的安全和防护管理规章制度、辐射事故应急措施 。
指出图中潜在的危险并提出避免发生 意外的方法
汉堡饱，汽水真是好味道 呀！
-潜在的危险 -在实验室内饮食，可能会把化
学物品或细菌吃下。 -避免意外发生的方法： -在实验室内不准饮食
看你还想走去哪！
-潜在的危险： -在实验室内饮食，可能会把化学物
品或细菌吃下。在实验室内追逐嬉 戏，
很容易碰倒其它同学或仪器， 而发生意外的机会因此增加。 -避免意外发生的方法： -在实验室内不准奔跑或玩耍
• 事故调查：完成紧急处理工作后，应由事故场所负责 人主动进行调查工作，将调查结果及相关补救措施填 妥于意外事故调查表，于事故发生后72小时内送安全 卫生管制中心分析、统计事故原因，填写意外事故原 因分析统计表后，转陈校园安全卫生委员会。
实验室安全(PPT课件(初中科学)24张)
——1.3实验室安全常识
火灾类型
燃烧物质
灭火器 材
注意事项（灭火效果）
可燃性气体（天然 干粉灭火 干粉灭火器灭火时间短、灭火能力强。
C类 气、城市生活用煤
器
禁用水、酸碱式和泡沫式灭火器。
气、沼气等）
严禁用水、酸碱式、泡沫式和二氧化碳
灭火器灭火。扑灭D类火灾最经济有效的
材料是砂土（注意消防用砂土应该应该
实验室安全
1、防护用品
1.1 实验服 （工作服、隔离服） 1.2 防护镜 1.3 隔热手套 1.4 防毒面具
2、穿着规定
2.1 进入检验区域要穿上实验服 2.2 不能穿凉鞋或拖鞋 2.3 防护眼镜
3 实验室安全常识
人们在长期的化学实验工作过程中，总结了 关于实验室工作安全的一句俗语：“水、电、门 、窗、气、废、药”。这七个字，涵盖了实验室 工作中使用水、电、气体、试剂、实验过程产生 的废物处理和安全防范的关键字眼。下面，分别 对上述问题进行讨论：
2. 含砷废液的处理
加入氧化钙，调节pH为8，生成砷酸钙和亚砷酸
钙沉淀。或调节pH为10以上，加入硫化钠与砷反应， 生成难溶低毒的硫化物沉淀。 3. 含铅、镉废液 用消石灰将pH调节至810，使Pb2+、Cd2+生成 pb(OH)2和Cd(OH)2沉淀，加入硫化亚铁作为共沉淀剂 ，使之沉淀.
4. 含氰废液 用氢氧化钠调节pH值为10以上，加入过
可燃性金属（钾、
清洗干净且放置在固定位置）另外：偏
D类 钠、钙、镁、铅、 砂土 硼酸三甲酯（TMB）灭火剂，因其受热分
钛等）
解，吸取大量的热量，并在可燃性金属
表面生成氧化硼保护薄膜、隔绝空气。
原位石墨灭火剂：由于它受热迅速膨 胀，生成较厚的海绵状保护层，使燃烧
实验室安全 ppt课件
(用字母回答)
.
A.400mL烧杯 B.250mL烧杯 C.100mL烧杯 D.50mL烧杯
因为
。
分析与解答： 试管有多种规格，试管的容积有大有小。 第(l)小题没有确定试管的规格和容积，则占其容积1/10 的溶液的体积是无法确定的。在配制溶液的过程中用烧杯 来溶解溶质，一般情况下选用烧杯的容积应比所配溶液的 体积大一倍为宜。如配制50mL．溶液应选用100mL烧杯。
实验室安全
（2）仪器的选用 ①可直接加热的仪器
试管
蒸发皿
坩埚
实验室安全
燃烧匙
②不可直接加热的仪器
烧杯
蒸馏烧瓶、圆底烧瓶、平底烧瓶
实验室安全
五、意外事故的处理
①被玻璃或其他锐物划伤，先用双氧水清洗 伤口，再涂红汞水或碘酒，最后用创可贴 外敷。
②烫伤或烧伤，用药棉浸75%至95%的酒精清 涂伤处，也可用3%至5%的高锰酸钾溶液。 再涂烫伤膏。
实验室安全
⑦酒精灯不慎碰倒起火要用沙子或湿抹 布盖灭，不能用水泼灭。
⑧苯酚沾到皮肤上 用乙醇擦洗。 ⑨重金属盐中毒饮服大量牛奶，豆浆或
蛋清 ⑩温度计水银球不慎碰破为防止汞蒸汽
中毒，应用硫粉覆盖。
实验室安全
练习
1进行化学实验必须注意安全，下列说法不正确的是： （D） A．不慎将酸溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛 B． 不慎将浓碱沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，然后 涂上硼酸溶液 C． 实验室中进行可燃性气体燃烧性质实验时，必须先验 纯、后点燃 D． 配制稀硫酸时，可先在量筒中加一定体积的水，再在
实验室安全
一、一些常用危险化学品的标志
实验室安全
实验室安全
实验室安全
实验室安全
《实验室安全》PPT班会课件
辐射安全
辐射源的安全管理
严格遵守辐射源的管理规定，确 保辐射源存放在指定区域，设置
明显的警示标识和防护措施。
辐射防护与监测
了解辐射防护知识，正确使用辐射 防护用品，定期接受辐射剂量监测 和健康检查。
应对辐射事故
掌握辐射事故的应急处理措施，遇 到事故时及时撤离现场并报警，配 合相关部门进行事故调查和处理。
明确各级管理人员和实验人员的安全职责 ，建立安全责任制，确保安全工作层层落 实。
安全氛围营造
安全持续改进
通过安全宣传、安全活动等形式，营造关 注安全、关爱生命的实验室文化氛围。
鼓励实验人员积极参与实验室安全管理工作 ，不断提出改进意见和建议，促进实验室安 全水平的持续提高。
02
实验室常见危险源及应对 措施
应急救援流程与演练
应急救援流程
制定详细的应急救援流程，包括报警 、疏散、救治、处置等环节，确保在 发生意外时能够迅速响应。
定期演练
定期组织实验室人员进行应急救援演 练，提高应对突发事件的能力。
培训与教育
加强实验室人员的安全培训和教育， 提高安全意识和自救互救能力。
评估与改进
定期对实验室的安全状况进行评估， 及时发现隐患并进行整改。
生物安全实验室规范
遵守生物安全实验室的管理规定，正确使用生物安全柜等防护设 施，确保实验人员和环境安全。
生物样品的处理与储存
严格按照生物样品处理流程进行操作，避免交叉污染和生物泄露， 确保样品的安全性和可追溯性。
生物废弃物的处理
按照生物废弃物处理规范，分类收集、妥善处理实验过程中产生的 生物废弃物，防止对环境和人员造成危害。
案例分析
生物安全事故通常涉及病毒、细菌等微生物的泄漏和传播，具有高度 的传染性和危害性。
实验室安全-课件ppt
并向老师报告。
பைடு நூலகம்
实验室守则
16. 进行有危险性的实验时，务必佩戴安全眼 镜。
17. 若发生火警或意外，应保持镇定，立即向 老师报告，并听从老师指挥离开实验室。
找出潜在的危险
H A
B
D E
CG F
找出哪些行为不符合实验室安全守则？
实验室守则
1. 没有老师陪同，学生不得进入实验室。 2. 未经老师批准，学生不得进入准备室。 3. 实验室内不准喧哗或嬉戏。 4. 实验室内不准饮食。 5. 未经老师准许，学生不得触摸任何仪器、用具或
化学药品。 6. 学生必须按照老师的基本要求进行实验。 7. 使用后的仪器或化学药品必须放回原处。 8. 切勿把实验后剩余的化学药品倒回试剂瓶内。
实验室安全
案例一：3月19日下午，成都某校一化学实验 室突然起火。事故原因是该校3名学生在实验时 操作失误，使金属钠与水接触，从而导致火灾 发生。且该实验室内还存有10公斤金属钠，一 旦引发爆炸，足以让所在的6层大楼顷刻灰飞烟 灭。
案例二：5月20日,某科技大学女研究生从事实 验时，高温物质溅出，导致脸部烫伤及双眼严 重伤害可能造成失明之意外事件。
实验室守则
9. 每次取用化学药品后必须盖好瓶塞。 10. 不溶解的固体、废物或火柴等物体应放入指定的
容器内，切勿倒在洗涤槽内。 11. 实验后必须清洗用具和整理所有仪器。 12. 离开前必须清理实验桌，保持清洁。 13.离开前必须断开电源。 14.仪器如有损坏，应立即向老师或实验员报告。 15. 若化学药品溅在身上，应立即用大量清水冲洗，
பைடு நூலகம்
实验室守则
16. 进行有危险性的实验时，务必佩戴安全眼 镜。
17. 若发生火警或意外，应保持镇定，立即向 老师报告，并听从老师指挥离开实验室。
找出潜在的危险
H A
B
D E
CG F
找出哪些行为不符合实验室安全守则？
实验室守则
1. 没有老师陪同，学生不得进入实验室。 2. 未经老师批准，学生不得进入准备室。 3. 实验室内不准喧哗或嬉戏。 4. 实验室内不准饮食。 5. 未经老师准许，学生不得触摸任何仪器、用具或
化学药品。 6. 学生必须按照老师的基本要求进行实验。 7. 使用后的仪器或化学药品必须放回原处。 8. 切勿把实验后剩余的化学药品倒回试剂瓶内。
实验室安全
案例一：3月19日下午，成都某校一化学实验 室突然起火。事故原因是该校3名学生在实验时 操作失误，使金属钠与水接触，从而导致火灾 发生。且该实验室内还存有10公斤金属钠，一 旦引发爆炸，足以让所在的6层大楼顷刻灰飞烟 灭。
案例二：5月20日,某科技大学女研究生从事实 验时，高温物质溅出，导致脸部烫伤及双眼严 重伤害可能造成失明之意外事件。
实验室守则
9. 每次取用化学药品后必须盖好瓶塞。 10. 不溶解的固体、废物或火柴等物体应放入指定的
容器内，切勿倒在洗涤槽内。 11. 实验后必须清洗用具和整理所有仪器。 12. 离开前必须清理实验桌，保持清洁。 13.离开前必须断开电源。 14.仪器如有损坏，应立即向老师或实验员报告。 15. 若化学药品溅在身上，应立即用大量清水冲洗，
分析实验室安全ppt课件
六、化学品泄漏
七、压力容器的使用
在真空系统中，破裂导致内爆而不是爆炸。结果产生玻璃飞溅、化学品溅洒以及可能发生火灾。1. 只应用真空于特殊设计的玻璃器皿，例如厚壁吸滤瓶等。2. 不要对滑伤、破裂或蚀刻的玻璃器具应用真空。3. 处于真空的旋转式蒸发冷凝器、接收烧瓶和阱应绑紧或置于安全护罩后。4. 应尽量避免使用真空蒸馏易挥发溶剂。水、溶剂或腐蚀性气体不准引入真空系统。5. 压缩剂或真空泵提供蒸馏挥发溶剂时，应用冷阱吸收溶剂蒸气。操作完成后，系统应排气放空。6. 真空蒸馏结束后，容器内残留物必须冷却到室温后才允许空气进入装置中。
培 训 内 容
一、化学品分类
常用危险化学品, 按其主要危险特性分为8类为:第1类 爆炸品第2类 压缩气体和液化气体第3类 易燃液体第4类 易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品第5类 氧化剂和有机过氧化物第6类 有毒品第7类 放射性物品第8类 腐蚀品
化学品基本知识
第3类 易燃液体
第1项 低闪点液体 闪点＜-18℃ 第2项 中闪点液体 -18℃≤闪点＜23℃ 第3项 高闪点液体 23℃≤闪点≤61℃
内部紧急求助电话： ?（部长） ？ （安全员）
化学品基本知识实验室基本安全化学品的储存化学废物及处理职业健康和个人防护用品应急反应我部门实验室存在的安全隐患
培 训 内 容
我部门实验室存在的安全隐患
喝水中毒了，谁负责？1、工伤？不可能、笑话吧……2、谋杀？3、自杀？
杂乱无章
三无产品
食品？
化学品的储存
化学品基本知识实验室基本安全化学品的储存化学废物及处理职业健康和个人防护应急反应事故处理及报告我部门实验室存在的安全隐患
培 训 内 容
化学废物及处理
实验室废物管理
日常垃圾：废纸化学废物：余料、洗涤剂、废料，尤其是有机废料及含重金属废料对环境有害的废料，都属于危险废物，尤其是化学废物将化学废物收集起来而不是直接排放，进行无害化处理
七、压力容器的使用
在真空系统中，破裂导致内爆而不是爆炸。结果产生玻璃飞溅、化学品溅洒以及可能发生火灾。1. 只应用真空于特殊设计的玻璃器皿，例如厚壁吸滤瓶等。2. 不要对滑伤、破裂或蚀刻的玻璃器具应用真空。3. 处于真空的旋转式蒸发冷凝器、接收烧瓶和阱应绑紧或置于安全护罩后。4. 应尽量避免使用真空蒸馏易挥发溶剂。水、溶剂或腐蚀性气体不准引入真空系统。5. 压缩剂或真空泵提供蒸馏挥发溶剂时，应用冷阱吸收溶剂蒸气。操作完成后，系统应排气放空。6. 真空蒸馏结束后，容器内残留物必须冷却到室温后才允许空气进入装置中。
培 训 内 容
一、化学品分类
常用危险化学品, 按其主要危险特性分为8类为:第1类 爆炸品第2类 压缩气体和液化气体第3类 易燃液体第4类 易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品第5类 氧化剂和有机过氧化物第6类 有毒品第7类 放射性物品第8类 腐蚀品
化学品基本知识
第3类 易燃液体
第1项 低闪点液体 闪点＜-18℃ 第2项 中闪点液体 -18℃≤闪点＜23℃ 第3项 高闪点液体 23℃≤闪点≤61℃
内部紧急求助电话： ?（部长） ？ （安全员）
化学品基本知识实验室基本安全化学品的储存化学废物及处理职业健康和个人防护用品应急反应我部门实验室存在的安全隐患
培 训 内 容
我部门实验室存在的安全隐患
喝水中毒了，谁负责？1、工伤？不可能、笑话吧……2、谋杀？3、自杀？
杂乱无章
三无产品
食品？
化学品的储存
化学品基本知识实验室基本安全化学品的储存化学废物及处理职业健康和个人防护应急反应事故处理及报告我部门实验室存在的安全隐患
培 训 内 容
化学废物及处理
实验室废物管理
日常垃圾：废纸化学废物：余料、洗涤剂、废料，尤其是有机废料及含重金属废料对环境有害的废料，都属于危险废物，尤其是化学废物将化学废物收集起来而不是直接排放，进行无害化处理
实验室安全完整课件
人为因素
操作不当、管理不善、安全意识淡漠等
设备因素
设备老化、维护不足、设计缺陷等
2024/1/30
21
事故原因分析及教训总结
• 环境因素：实验室环境恶劣、安全设施不完善等
2024/1/30
22
事故原因分析及教训总结
教训总结 严格遵守实验室安全操作规程
加强实验室安全管理，提高安全意识 定期进行实验室安全检查和隐患排查
03
加强实验室安全监管和检查力度，及时发 现和消除安全隐患
04
建立实验室安全信息化管理系统，实现安 全管理的科学化和规范化
26
06
实验室安全教育与培训
2024/1/30
27
安全教育内容与形式
安全教育内容
包括实验室基本安全知识、危险源识别与应对措施、个人防护与急救、事故应急 处理等。
安全教育形式
可采用课堂讲授、案例分析、小组讨论、实践操作等多种形式进行安全教育，确 保教育内容深入人心。
定期检查和更换个人防护装备，确保 其防护效果。
12
实验室安全操作规范与流程
01
02
03
04
严格遵守实验室安全操作规程 ，禁止违章操作。
熟悉并掌握实验所涉及的危险 品性质、安全操作方法以及应
急处理措施。
保持实验室整洁有序，确保实 验器材、试剂等物品摆放合理
，标识清晰。
在进行实验前，认真检查实验 设备、仪器等是否正常运行，
通过分析实验过程中可能出现的偏差及其后 果，识别潜在的危险源。
2024/1/30
9
风险评估流程与实例分析
风险评估流程
确定评估对象 -> 识别危险源 -> 分析危险源可能造成的后果 -> 评估风险等级 -> 制定风险控制措施。
操作不当、管理不善、安全意识淡漠等
设备因素
设备老化、维护不足、设计缺陷等
2024/1/30
21
事故原因分析及教训总结
• 环境因素：实验室环境恶劣、安全设施不完善等
2024/1/30
22
事故原因分析及教训总结
教训总结 严格遵守实验室安全操作规程
加强实验室安全管理，提高安全意识 定期进行实验室安全检查和隐患排查
03
加强实验室安全监管和检查力度，及时发 现和消除安全隐患
04
建立实验室安全信息化管理系统，实现安 全管理的科学化和规范化
26
06
实验室安全教育与培训
2024/1/30
27
安全教育内容与形式
安全教育内容
包括实验室基本安全知识、危险源识别与应对措施、个人防护与急救、事故应急 处理等。
安全教育形式
可采用课堂讲授、案例分析、小组讨论、实践操作等多种形式进行安全教育，确 保教育内容深入人心。
定期检查和更换个人防护装备，确保 其防护效果。
12
实验室安全操作规范与流程
01
02
03
04
严格遵守实验室安全操作规程 ，禁止违章操作。
熟悉并掌握实验所涉及的危险 品性质、安全操作方法以及应
急处理措施。
保持实验室整洁有序，确保实 验器材、试剂等物品摆放合理
，标识清晰。
在进行实验前，认真检查实验 设备、仪器等是否正常运行，
通过分析实验过程中可能出现的偏差及其后 果，识别潜在的危险源。
2024/1/30
9
风险评估流程与实例分析
风险评估流程
确定评估对象 -> 识别危险源 -> 分析危险源可能造成的后果 -> 评估风险等级 -> 制定风险控制措施。
《检测实验室安全》课件
• b) 识别纠正措施需求；
• c) 识别采取预防措施的机会；
• d) 识别持续改进的机会。
• e) 沟通调查结果。
• 调查应及时完成。结果应形成文件并予以保持。
• 4.9.2.2 实验室应识别和纠正不符合，采取措施减少安全后果。必要时， 立即暂停工作。
《检测实验室安全》
• 4.10 应急准备和响应 • 4.10.1 应急预案 • 实验室应建立并保持程序，用于识别和预防紧急情况的潜
严重程度），或者死亡的情况。 • 注1：事故是一种发生人身伤害、健康损害或死亡的事件。 • 注2：未发生人身伤害、健康损害或死亡的事件通常称为“未遂事
件” 。 • 注3：紧急情况（参见4.10.1）是一种特殊类型的事件。
《检测实验室安全》
• 3.4危险源 • 可能导致人身伤害和（或）健康损伤（3.2）的根源、状态或行为，
• 6.2 培训和指导
• a) 应对进入实验室的所有人员实施入门培训，确保他们清 楚实验室安全规定、风险和程序，并
• 确保他们经过适用的个体防护装备的使用和维护培训。
• 注：包括相关法规知识。
• b) 实验室制定的培训计划应包含安全培训内容，并与实验 室当前和预期的工作相适应。
• c) 实验室相关人员应经过危险物品和安全设备的使用和安 全处理培训。
已经蒸发的气相组分和在低温下液化的气体。
《检测实验室安全》
• 3.20化学品安全技术说明书
• 化学品的供应商向下游用户、公共机构、服务机构和其他涉及到该化 学品的相关方传递化学品基本危害信息（包括运输、操作处置、储存 和应急行动信息）的一种载体。
• 注：在一些国家，化学品安全技术说明书又被称为物质安全技术说明 书。
《检测实验室安全》
• c) 识别采取预防措施的机会；
• d) 识别持续改进的机会。
• e) 沟通调查结果。
• 调查应及时完成。结果应形成文件并予以保持。
• 4.9.2.2 实验室应识别和纠正不符合，采取措施减少安全后果。必要时， 立即暂停工作。
《检测实验室安全》
• 4.10 应急准备和响应 • 4.10.1 应急预案 • 实验室应建立并保持程序，用于识别和预防紧急情况的潜
严重程度），或者死亡的情况。 • 注1：事故是一种发生人身伤害、健康损害或死亡的事件。 • 注2：未发生人身伤害、健康损害或死亡的事件通常称为“未遂事
件” 。 • 注3：紧急情况（参见4.10.1）是一种特殊类型的事件。
《检测实验室安全》
• 3.4危险源 • 可能导致人身伤害和（或）健康损伤（3.2）的根源、状态或行为，
• 6.2 培训和指导
• a) 应对进入实验室的所有人员实施入门培训，确保他们清 楚实验室安全规定、风险和程序，并
• 确保他们经过适用的个体防护装备的使用和维护培训。
• 注：包括相关法规知识。
• b) 实验室制定的培训计划应包含安全培训内容，并与实验 室当前和预期的工作相适应。
• c) 实验室相关人员应经过危险物品和安全设备的使用和安 全处理培训。
已经蒸发的气相组分和在低温下液化的气体。
《检测实验室安全》
• 3.20化学品安全技术说明书
• 化学品的供应商向下游用户、公共机构、服务机构和其他涉及到该化 学品的相关方传递化学品基本危害信息（包括运输、操作处置、储存 和应急行动信息）的一种载体。
• 注：在一些国家，化学品安全技术说明书又被称为物质安全技术说明 书。
《检测实验室安全》
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
4.化学品储存
按照危害类型分开存放化学品
✓ 易燃物 ✓酸 ✓碱 ✓ 氧化剂 ✓ 有毒物 ✓ 过氧化物
存放的化学品不要超过水平视线高度。 管控的物质必须上锁存放，并永久记录使用情况。
实验室安全检查
电气安全隔板 自动关闭门 灭火器 气瓶的存放
✓ 用铁链固定存放 ✓ 不用时盖上瓶帽 ✓ 不要将不相容的气体存放在一起 ✓ 搬运气瓶应使用手推车 ✓ 用完后标记“空瓶”，并盖上瓶帽 ✓ 使用正确的压力表 ✓ 装载的气体名称应清晰
实验室安全检查
2.工程控制
通风柜里的东西尽量少，不要阻挡气流通道 ✓ 在14英寸（35.6cm)窗格高度时使用通风柜 ✓ 通风柜中不要存放化学品 ✓ 不要将设备或多余的材料放在通风柜里 ✓ 不要阻塞通风管 ✓ 所有工作应该在窗格后至少6英寸（15.2cm)的区域进行 ✓ 工作时，不要将物品放在通风柜边缘上，或通风柜前面 ✓ 通风柜不用时请将窗格关闭。
实验室安全检查
3.PPE
手的保护
✓ 通过渗透的指引选择合适的手套材料 ✓ 化学品相关工作推荐使用丁腈或氯丁橡胶手套 ✓ 经常更换手套，破损的手套应立即更换 ✓ 脱下手套后应洗手
脚的保护
✓ 需要穿包脚趾的鞋子，凉鞋和拖鞋是不允许的 Nhomakorabea 眼睛的保护
✓ 安全眼镜（有侧边遮挡） ✓ 护目镜 ✓ 面罩
呼吸的保护 实验室安全检查
实验室安全检查
实验室安全检查
实验室安全检查
安全检查主要内容
1 标识&标签 2 工程控制 3 PPE 4 化学品储存 5 准备/预防
实验室安全检查
1.标识&标签
出入口标识 设备标识 电气伤害标识 化学品存放区标识 未存放在原始容器中的化学品标识
实验室安全检查
2.工程控制
安全花洒和洗眼站 ✓ 每天检查并记录 ✓ 不要阻塞洗眼站通道 ✓ 必须有清晰的标识