高一生物细胞膜—系统的边界1
细胞膜——系统的边界
物质 功能1：将细胞与外界环境分隔开
相 对 性
选 择 性
功能2：控制物质进出细胞
物质传递
功能3：进行细胞间信息的交流
接触传递
发出信号的细胞
靶细胞
功能3：进行细胞间信息的交流
与膜结合的信号分子
通道传递
胞间连丝
功能3：进行细胞间信息的交流
细胞壁
成分： 纤维素、果胶
功能： 保护、支持
1.下列关于细胞膜的叙述中，不正确的是 A.细胞膜主要由脂质和蛋白质组成 B.不同功能的细胞，其细胞膜上蛋白质的种类 和数量相同 C.组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富 D.细胞膜中有少量的糖类
第1节 细胞膜―系统的 边界
区分图中的细胞和气泡；说出气泡和细胞 有什么不同？光学显微镜下能看见细胞膜吗？
气泡 细胞
气泡是光亮的，里面只有空气。细胞是一个具有 细胞膜、细胞核和细胞质的复杂结构，而且是一个立 体的结构，在显微镜下，通过调节焦距可以观察到细 胞的不同层面。光学显微镜下不能看见细胞膜，但是 能够观察到细胞与外界环境之间是有界限的。
思考：
如何从混合液中分离出纯度较高的细胞膜？
细胞破裂后细胞内物质流出，细胞膜和细
胞质中的其他结构质量不一样，可以采用不同 转速离心的方法将细胞膜与其他物质分开，得 到较纯的细胞膜。
பைடு நூலகம் 离心机
在细胞 膜行使 功能时 起重要 作用
功能越复杂的细胞膜， 蛋白质的种类和数量越多。
磷 脂 最 丰 富
细胞膜结构及其特点：
基本骨架：磷脂双分子层，每个磷脂分子都是头部
向外，尾部向内
蛋白质分子：以不同的方式镶嵌或贯穿在磷脂双分
子层之间，或
覆盖于磷脂 双分子表面
高一生物必修1 第三章 细胞的基本结构
高一生物必修1 第三章细胞的基本结构第一节细胞膜------系统的边界一、细胞膜的成分：主要是脂质（约50％）和蛋白质（约40％），还有少量糖类（约2％--10％）二、细胞膜的功能：①、将细胞与外界环境分隔开②、控制物质进出细胞③、进行细胞间的信息交流三、植物细胞还有细胞壁，主要成分是纤维素和果胶，对细胞有支持和保护作用；其性质是全透性的。
第二节细胞器----系统内的分工合作一、相关概念：细胞质：在细胞膜以内、细胞核以外的原生质，叫做细胞质。
细胞质主要包括细胞质基质和细胞器。
细胞质基质：细胞质内呈液态的部分是基质。
是细胞进行新陈代谢的主要场所。
细胞器：细胞质中具有特定功能的各种亚细胞结构的总称。
二、八大细胞器的比较：1、线粒体：（呈粒状、棒状，具有双层膜，普遍存在于动、植物细胞中，内有少量DNA和RNA内膜突起形成嵴，内膜、基质和基粒中有许多种与有氧呼吸有关的酶），线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，生命活动所需要的能量，大约95%来自线粒体，是细胞的“动力车间”2、叶绿体：（呈扁平的椭球形或球形，具有双层膜，主要存在绿色植物叶肉细胞里），叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”，（含有叶绿素和类胡萝卜素，还有少量DNA和RNA，叶绿素分布在基粒片层的膜上。
在片层结构的膜上和叶绿体内的基质中，含有光合作用需要的酶）。
3、核糖体：椭球形粒状小体，有些附着在内质网上，有些游离在细胞质基质中。
是细胞内将氨基酸合成蛋白质的场所。
4、内质网：由膜结构连接而成的网状物。
是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”5、高尔基体：在植物细胞中与细胞壁的形成有关，在动物细胞中与蛋白质（分泌蛋白）的加工、分类运输有关。
6、中心体：每个中心体含两个中心粒，呈垂直排列，存在于动物细胞和低等植物细胞，与细胞的有丝分裂有关。
7、液泡：主要存在于成熟植物细胞中，液泡内有细胞液。
化学成分：有机酸、生物碱、糖类、蛋白质、无机盐、色素等。
细胞膜--系统的边界
能中的重要作用。
2．能力目标：进行用哺乳动物红细胞制备细 胞膜的实验，体验制备细胞膜
的方法。
3．情感目标：认同细胞膜作为系统的边界， 对于细胞这个生命系统的重要 意义。
细胞膜—系统的边界
一、细胞膜的成分 二、细胞膜的功能
选材：
为什么要使用哺乳动物成熟的红细 胞制备细胞膜？
1、将细胞与外界环境分隔开 2、控制物质进出细胞
巩固练习
1．科学家常用哺乳动物红细胞作材料来研究 细胞膜的组成，是因为：［ B］
A.哺乳动物红细胞容易得到
B.哺乳动物成熟红细胞内没有核膜、线粒体膜 等膜结构
C.哺乳动物红细胞在水中容易涨破
D.哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下 容易观察到
2.如图所示为某生理活动的一个过程，这一过程体现出细胞膜的哪一
D 项功能（ ）
A.控制物质进出细胞
B.将细胞与外界环境分隔开 C.促进物质的运输
D.进行细胞间的信息交流
3.典型的细胞膜最可能具有下列哪种组成(质量
分数) ( B)
A.35%脂质、50%蛋白质、5%糖类、10%RNA B.50%脂质、45%蛋白质、5%糖类、0%RNA C.25%脂质、75%蛋白质、0%糖类、0%RNA D.60%脂质、30%蛋白质、0%糖类、10%RNA
2.在组成细胞膜的脂质中，____磷__脂最丰富。
动物细胞的细胞膜中还含有一定量的
______。胆固醇
3.功能越复杂的细胞膜，蛋白质的
越多种。类和数量
与生活的联系
细胞在癌变的过 程中，细胞膜的 成分发生改变， 有的产生甲胎蛋白
（AFP）和癌胚抗 原（CEA）等物 质。
问题探究
结合下表中几种家猪细胞的细胞膜组成成分分析， 回答问题：
人教版高中生物必修一细胞膜-系统的边界课件1PPT课件
A组煮过的
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家庭迷你实验
实验分析
1、为什么煮过的玉米胚被染上颜色，未煮过的却没有？
未煮物必 修一细 胞膜-系 统的边 界课件 1PPT课 件（完 整版PP T)
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细胞膜的功能
是谁，为我传信报安康
3、进行细胞间的信息交流
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糖蛋白、糖脂
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结构决定功能，细胞膜有什么功能呢？
是谁，隔开了原始海洋的动荡 是谁，奏鸣了生命的交响 是谁，为我日夜守边防 是谁，为我传信报安康 啊，伟大的细胞膜呀 没有你，我会是何等模样！
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细胞膜的功能
是1、谁将，细隔胞开与了外原界始环海境洋分的隔动开荡 类比：校园围墙
原始海洋景观图
有机物
聚集 相互作用
进行细胞间的信息交流
1）通过体液完成的间接交流
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2）相邻细胞间直接接触交流
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进行细胞间的信息交流
• 要分析这个屏障的物质组成，我们首先要做的就 是把这个屏障从细胞中分离出来单独研究。
高中生物(人教版)必修一：第三章第一节细胞膜——系统的边界
第三章第一节细胞膜——系统的边界【知识链接】1、最基本的生命系统是，它一般有、、三部分构成。
2、脂质通常有、和三类，其中是构成细胞膜及膜的重要组成成分。
第一课时【基础知识导学】一、细胞膜的成分:(一) 实验: 体验制备细胞膜的方法.[来源:]1、原理:细胞内的物质是有一定浓度的,如果把细胞放在清水里,细胞由于吸水而__ __,除去细胞内其他物质,就可以得到细胞膜.2、材料选择:选_______________________,来制备细胞膜.思考:(1) 能否选植物细胞? 为什么?(2) 为什么选哺乳动物成熟的红细胞?3、方法步骤:制备装片：用滴管吸取少量，滴一滴在载玻片上,盖上盖玻片。
观察：用显微镜观察红细胞状态。
(由到___ _ ______)滴清水：在盖玻片的一侧滴蒸馏水,在另一侧用_____________，这种方法叫___________注意:吸蒸馏水时应小心操作，不要把________吸跑.观察：持续观察细胞的变化.结果：近水部分的红细胞发生变化.思考：1、滴清水时应在哪里操作?2、观察到的红细胞有何变化?3、还需用什么方法获得较纯净的细胞膜?(二) 细胞膜的成分:1、细胞膜主要由_________和_________组成。
此外，还有少量糖类。
其中,脂质约占细胞膜总量的_________，蛋白质约占________，糖类占_______。
特别提醒:(1) 在组成细胞膜的脂质中，_________最丰富(占总脂量的55%—75%)。
(2) ______在细胞膜行使功能是起重要作用，因此，功能越复杂的细胞膜,蛋白质的_____和越______。
思考:1、在组成细胞膜的脂质中,除了磷脂,还有什么脂质?2、构成细胞膜的化学元素有哪些?特别提醒：（1）_____ ___(也叫_ __ __)有保护和润滑作用，还与细胞识别作用有密切的关系。
（2）正常细胞癌变后，细胞膜上产生___ ______和___ _____等物质，以此可以作为细胞是否癌变的指标之一。
第1节 细胞膜—系统的边界1
细胞生物学—系统的系统课题：高中生物必修——（人教版）分子与细胞第三章第一节细胞膜——系统的边界教学目标知识目标：1.简述细胞膜的成分与功能能力目标：1.尝试制备细胞膜的实验，体验制备细胞膜的方法。
2.运用显微镜观察和制作临时装片。
3.探讨问题并分析实验结果，养成科学探究的能力情感态度价值观：1.认同细胞膜作为系统的边界，对于细胞这个生命系统的重要意义。
2.体会生命的精致完美，教育学生崇尚生命，热爱科学。
重点、难点教学重点：1.细胞膜的成分与功能2.实验技能的巩固与提高教学难点：1.用哺乳动物成熟的红细胞制备细胞膜的方法，尤其观察红细胞的变化。
2.形象地理解细胞膜的功能，体会细胞膜作为细胞这个生命系统的边界的意义。
板书设计第三章细胞的基本结构第一节细胞膜——系统的边界一、细胞膜的成分脂质50%蛋白质40%糖类2%~10%二、细胞膜的功能1、将细胞与外界环境分隔开2、控制物质进出细胞3、进行细胞间的信息交流三、植物的细胞壁1、成分：纤维素和果胶2、作用：支持和保护教学环节的时间分配教学内容教学方法知识回顾师：大家也许都有过把物品零件拆卸下来，比如说自行车，大家会发现拆下来很容易，但是要再组装成原来的样子就很不容易了。
前面我们学习细胞学说曾经学过，细胞是新陈代谢的结构和功能的基本单位，那它的结构可比自行车来的复杂的多。
虽然人类对细胞中的物质和结构已经有了深入的了解，但是，要是把细胞中的糖类、先建立对细胞膜的感性认识设计导言，引入细胞膜——系统边界的学习问题过渡过渡师生互动设计制备细胞膜的实验步骤蛋白质、核酸等物质组装起来，形成一个有生命活性的细胞就很不容易了，人类至今也未实现人工组装细胞。
所以，构成细胞的组份并不是简单的堆砌，而是通过组份间结构和功能的密切联系，形成的一个统一整体，接下来我们将学习第三章——细胞的基本结构。
展示人口腔上皮细胞显微镜下的图片。
学生运用已知知识识别有哪些结构生：细胞核、细胞膜、细胞质。
第1节 细胞膜——系统的边界
与生活中的联系： 癌症——21世纪的“第一杀手” 癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改变有关。 容易引发癌症的因素有哪些？ 烧烤食物 油炸食物
霉变食物
吸 烟
用凉水洗红苋菜，水不变红；煮苋菜汤， 汤却是红色的，这与细胞膜的功能有何关系？
二、细胞膜的功能 1.将细胞与外界环境分隔开
膜的出现是生命
会被蛋白酶分解（提示：蛋白酶是生物体内普遍存在的
只对蛋白质分解起催化作用的物质）。你从以上实验能 得出什么结论？ 细胞膜的组成成分中还含有蛋白质
细胞膜的成分： 脂质(约50%)、蛋白质(约40%)、 糖类(约2%～10%) 磷脂 在组成细胞膜的脂质中，______最丰富。 功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量 越多 。
3、为获得纯净的细胞膜，以研究其结构和功能。请完成下 列实验设计和分析有关问题。 ⑴ 应选取人体哪种细胞做实验（ Ｄ ） Ａ．口腔上皮细胞 Ｂ．神经细胞 Ｃ．白细胞 Ｄ．成熟的红细胞 人成熟的红细胞无细胞核 你选用该材料的原因是_____________________________ 和众多的细胞器 _____________________。 蒸馏水 渗透 ⑵.将上述材料放入___________中，由于_________作用， 一段时间后细胞将破裂。 ⑶.经过⑵的实验步骤后，可用下列哪一方法获得纯净的细 胞膜（ C ） Ａ．静置 Ｂ．加热 Ｃ．离心 Ｄ．过滤
起源过程中至关 重要的阶段。
原始地球环境
2.控制物质进出细胞
3.进行细胞间的信息交流
三.细胞壁
主要成分：纤维素和果胶
主要功能：支持和保护
细菌细胞壁成分也是纤维素和果胶吗?
不是, 成分为肽聚糖
1．下列哪一项不属于细胞膜的功能？（ Ｃ ） A．控制物质进出细胞 B．将胰岛细胞形成的胰岛素，分泌到细胞外 C．提高细胞内化学反应的速率 D．作为系统的边界，维持细胞内环境的稳定 2．科学家常用哺乳动物红细胞作材料来研究细胞膜的组成， 是因为：（ ） Ｂ A.哺乳动物红细胞容易得到 B.哺乳动物成熟红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构 C.哺乳动物红细胞在水中容易涨破 D.哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到
高考生物复习课件 第2单元第1讲细胞膜——系统的边界、生物膜的流动镶嵌模型 细胞核——系统的控制中心
• (二)考查细胞间信息交流的方式(素养目标：生命观念)
• 2．(2021年新疆乌鲁木齐一中月考)如图所示细胞间的三 种信息交流方式，下列说法正确的是
()
• A．图甲可表示两个相邻的神经元之间的信息交流过程 • B．图乙可表示效应T细胞和靶细胞之间的识别与结合 • C．图丙表示植物细胞之间通过细胞膜直接接触传递信息 • D．上述细胞间信息交流都是通过细胞膜上糖蛋白实现的 • 【答案】B
•
• 2．细胞核的功能 • (1)细胞核遗传是信__息__库________，遗传物质储存和复制的主要 场所。 细胞代谢和遗传 • (2)细胞核是________________的控制中心。
•
巧记细胞核“二、二、五”
[自主检测]
• 思考判断 • (1)核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出。 ( ) • (2)染色体和染色质只是形态不同，而成分完全相同。
• 【答案】(1)提示：静息电位的恢复过程中，K＋外流是借 助于⑤离子通道，而不是②载体蛋白；不消耗ATP。
• (2)提示：由A面具有糖蛋白可知，突触间隙应位于A面；A 面的液体为组织液，属于内环境，B面的液体为细胞内液，不 属于内环境。
• (3)提示：③为磷脂分子亲水性头部，④为疏水性尾部， 故与水面接触的应为③。
• 3．模型中有关结构或功能特点 • (1)基本支架：[b]磷脂双分子层。
• (2)结构特具点有：一_定__的__流__动_性___________。 • (3)功能特选性择：透__过_性_________。 • (4)a分布于细胞膜的外表面，具有保润护滑、____细_胞__识_和别 __________作用。
• 【答案】(1)提示：细胞代谢旺盛，核孔数量增多 • (2)提示：是细胞的遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控 制中心
《细胞膜——系统的边界》生物教案(通用6篇)
《细胞膜——系统的边界》生物教案（通用6篇）一、教学分析：首先，我从这四个方面进展教学分析。
（展现幻灯片）教材的地位和作用：本节是人教版必修一第三章第一节，前两章学习了细胞的定义以及组成细胞的分子，后面将要学习细胞的物质、功能以及生命历程，所以《细胞的根本构造》这章处于过渡的地位，在整个必修一中起到承上启下的作用。
细胞膜对于细胞这个生命系统具有非常重要的意义，在整章甚至整个高中生物学习过程中都占有重要地位，起铺垫作用。
学情分析：作为季延中学的高一年学生他们已有了肯定的学问根底：知道了细胞的分子组成，初步了解细胞膜；初步把握了显微镜的使用；同时细胞膜的功能对于学生而言是抽象的、不易理解的；2、力量根底：肯定的自学力量；肯定的分析材料和推理推断的力量；3、情感根底：我们的学生活泼好动，思维活泼，上课布满热忱、积极发言、擅长表达自己；具有合作精神；教学目标分析：依据课标要求和教材的详细内容，结合学生的认知构造和心理水平，制定了以下教学目标：学问目标：知道如何选用提取细胞膜的试验材料，明的确验方法，理解的细胞膜的主要成分及功能。
详细内容如下4点：（展现）（1）能够解释选择哺乳动物成熟红细胞作为试验材料的缘由（2）能够明确提取细胞膜采纳的试验方法；（3）能够通过对资料的分析推理得出细胞膜的主要成分；（4）能够简述细胞膜作为系统的边界具有的功能；力量目标：能找出试验材料和试验方法，并进展试验，提高实践力量、猎取信息力量等。
通过以下三点进展具体的阐述。
（1）尝试从已有学问背景中找出制备细胞膜的方法的试验材料和试验方法；（2）通过体验制备细胞膜的方法的试验，提高动手操作力量，进一步娴熟把握使用显微镜的技能，提高实践探究力量；（3）通过对资料、图片的分析和推理，进一步提高提取信息的力量和推理力量。
情感目标：通过体验制备细胞膜的试验，体验自然科学根本的讨论方法，培育科学兴趣，提高学习生物学的兴趣。
（1）体验制备细胞膜的方法和过程，体验自然科学根本的讨论方法，逐步形成科学素养；（2）通过对细胞膜成分与功能的资料分析探究的学习，培育科学兴趣，探究科学精神，进一步提高学习生物学的兴趣；教学重难点：以课标的要求为动身点，在吃透教材的根底上，考虑到学生有较高的学习积极性，但对抽象的学问理解把握力量仍有待提高的现状，我确定了如下重难点。
必修一 高考生物 第三章细胞的基本结构知识点总结
第三章细胞的基本结构知识点总结第一节细胞膜------系统的边界一、细胞膜的制备1、选材：哺乳动物成熟的红细胞原因：①动物细胞没有细胞壁②哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和具膜结构的细胞器，易用离心法得到不掺杂细胞内膜系统的纯净的细胞膜③红细胞数量多，材料易得2、原理：细胞内的物质有一定浓度。
把红细胞放入清水中，水会进入红细胞，导致红细胞吸水涨破，使细胞膜内的物质流出来，除去细胞内的其他物质得到细胞膜。
（其实就是发生渗透作用吸水）3、过程：⑴将红细胞稀释液制成装片。
（用生理盐水进行稀释）⑵在高倍镜下观察，盖玻片一侧滴加蒸馏水，在另一侧用吸水纸吸引。
（引流法）⑶红细胞凹陷消失，体积增大，最后导致细胞破裂，内容物流出。
⑷利用离心法将细胞内容物与细胞膜相分离，获得纯净的细胞膜。
二、细胞膜的成分1、细胞膜的成分是脂质、蛋白质和糖类，主要成分是脂质和蛋白质★★★2、细胞膜的成分中含量最多的是脂质，该成分含量最丰富的是磷脂。
3、与细胞膜功能复杂程度有关的是蛋白质的种类和数量。
4、细胞膜的结构（1）外表面：蛋白质和糖类结合形成糖蛋白（糖被）。
（2）基本骨架：由磷脂双分子层构成，具有流动性。
（3）蛋白质：嵌入或贯穿在磷脂双分子层中，大多数蛋白质是可以运动的。
（4）结构特点：具有一定的流动性（原因：膜结构中的磷脂分子和大多数蛋白质分子都是可以运动的）三、细胞膜的功能：（1）将细胞与外界环境分隔开，为细胞的生命活动提供相对稳定的内环境；（2）控制物质进出细胞，包括代谢底物的输入与代谢产物的排除,其中伴随着能量的传递；细胞膜的控制作用是相对的，一些有害的物质也可能进入细胞（3）进行细胞间的信息交流①间接交流：激素、神经递质②直接交流：细胞膜的接触，如精卵细胞的结合③通道：植物细胞的胞间连丝四、细胞壁（全透性）1、细胞壁的成分：植物——纤维素和果胶细菌——肽聚糖真菌——几丁质2、主要功能：保护、支持。
植物细胞壁对于植物体起着骨架的作用，以维持细胞正常的形态第二节系统内的分工合作一、相关概念：细胞质：在细胞膜以内、细胞核以外的结构，叫做细胞质。
必修一第三章第一节细胞膜-系统的边界
必修一第三章细胞的基本结构第一节细胞膜-系统的边界一、实验: 体验制备细胞膜的方法.1. 原理:细胞内的物质是有一定浓度的,如果把细胞放在清水里,细胞由于吸水而__ __,除去细胞内其他物质,就可以得到细胞膜.2. 材料选择:选_______________________,来制备细胞膜.思考:(1) 能否选植物细胞? 为什么?(2) 为什么选哺乳动物成熟的红细胞?3. 方法步骤:制备装片:用滴管去吸一滴___________ __滴在载玻片上,盖上盖玻片.观察:用显微镜观察红细胞状态.(由__________到__________)滴清水:在盖玻片的一侧滴蒸馏水,在另一侧用_____________注意:吸蒸馏水是应小心,不要把________吸跑.附：1、要制备细胞膜应该有细胞破裂和分离两个完整的步骤，因受中学条件的限制，本实验仅仅是“体验”使细胞过度吸水破裂的方法。
细胞破裂后，细胞膜是与细胞的其它成分混在一起的，要从中分离出较纯净的细胞膜，常见的方法是离心（细胞膜、细胞器、细胞器膜等结构的沉降系数不同，通过离心可以将它们分离开来。
）。
2、要制备植物细胞膜，首先需要用纤维素酶和果胶酶除去细胞壁。
3、对细胞膜成分的分析，常用的方法是用不同的酶进行处理，根据膜是否可被相应的酶水解或破坏，从而确定膜中含有什么化学成分。
二、细胞膜的成分：主要是脂质（约50％）和蛋白质（约40％），还有少量糖类（约2％--10％），其中脂质主要是磷脂，而功能越复杂的细胞膜，蛋白质种类和数量越多三、细胞膜的功能1、将细胞与外界环境分隔开。
使细胞成为一个相对独立的系统，保障了细胞内部环境的相对稳定。
2、控制物质进出细胞。
细胞膜是一种选择透过性膜，可通过被动运输、主动运输、内吞、外排等方式控制物质进出，但这种控制是相对的。
3、进行细胞间的信息交流。
如某物质与细胞膜的的糖蛋白结合，引起细胞内发生相应的反应，这些糖蛋白就起到了接受信息的作用。
细胞膜—系统的边界(图片清晰)
3.下列有关细胞膜功能的叙述中,错误的是( ) A.将细胞与外界环境隔开 B.控制物质进出细胞
C.进行细胞间的信息交流 D.可以为生命活动提 供能量 4.细胞膜的生理特性是( )
A.主要由脂质和蛋白质分子组成 B.有保护内部的结构 C.一种半透膜
D.是一种选择透过性膜
5.高等植物细胞之间的信息交流 主要通过的途径 是( ) A.胞隙连接 丝 B.吞噬 C.内吞 D.胞间连
等渗 状态
低渗 状态
高渗 状态
三.细胞膜的功能
细胞膜与细胞的物质交换、细胞识别、分泌、排 泄、免疫、信息传递等有密切关系。 主要功能 1.将细胞与外界环境分隔开----保障了细胞内部 环境的相对稳定。 2.控制物质进出细胞----有选择地允许物质通过 扩散、渗透和主动运输等方式出入细胞。 3.进行细胞间的信息交流（体液传递、细胞膜 接触、包间连丝）。
材料
科学家用显微注射器将一种叫做 伊红的物质注入变形虫体内,伊红很 快扩散到整个细胞,却不能逸出细胞。
细胞作为一个完整的系统，它有边界
垂体对甲状腺的控制（不相邻细胞之间）
神经细胞之间的联系（相邻细胞之间）
植物胞间连丝连接
四.细胞壁 主要成分：纤维素和果胶 主要功能：支持和保护
要点提炼
考点二 细胞膜的成分及其分布
20世纪初
1925年
续表
在电镜下获得了清晰的 细胞膜照片，显示暗— 亮—暗的三层结构 细胞膜由“蛋白质—脂 质—蛋白质”的三层结 构构成
1959年
罗伯 特森
生物膜为三层静态 统一结构：蛋白质 —脂质—蛋白质( 三层结构)
1970年
弗雷和 埃迪登
分别用绿色和红色荧光 染料标记两种细胞的蛋 白质，并将两细胞融合， 细胞膜具有流动性 一段时间后发现荧光均 匀分布
高一生物必修一第三章知识点总结
第一节细胞膜——系统的边界知识网络：一、制备细胞膜的方法实验原理：渗透作用将细胞放在清水中,水会进入细胞,细胞涨破,血红蛋白和无机盐等内容物流出,得到细胞膜选材：人或其它哺乳动物成熟红细胞鸟类,两栖类的不能做为实验材料原因：因为材料中没有细胞核和众多细胞器提纯方法：差速离心法细节：取材用的是新鲜红细胞稀释液血液加适量生理盐水本实验只是通过观察红细胞形态变化来理解制备细胞膜的方法和原理,不能直接观察和获得细胞膜.若想获得较纯净的细胞膜得在试管中离心和过滤二、细胞膜主要成分：脂质和蛋白质,还有少量糖类①脂质50%：以磷脂为主,是细胞膜的骨架,含两层；②蛋白质40%：细胞膜功能的体现者,蛋白质种类和数量越多,细胞膜功能越复杂；③糖类：和蛋白质结合形成糖蛋白也叫糖被,和细胞识别、免疫反应、信息传递、血型决定等有直接联系；细胞癌变过程中,细胞膜成分改变,产生甲胎蛋白AFP,癌胚抗原CEA.细胞膜上的糖蛋白减少,细胞间粘滞性下降,使得癌细胞易分散和转移三、细胞膜的结构基本骨架——磷脂双分子层基本结构镶、嵌、贯穿——蛋白质分子外侧——糖蛋白与细胞识别有关结构特点：一定的流动性．．．举例：变形虫变形运动、白细胞吞噬细菌3、细胞膜功能：①将细胞与外界环境分隔开,保证细胞内部环境的相对稳定②控制物质进出细胞控制具有相对性方式：自由扩散、协助扩散和主动运输功能特点：选择透过性．．举例：腌制糖醋蒜,红墨．．和数量．．．．．取决于载体蛋白．．．．的种类水测定种子发芽率,判断种子胚、胚乳是否成活③进行细胞间的信息交流方式：三种和细胞膜上的糖蛋白紧密相关四、细胞壁植物：纤维素和果胶用纤维素酶和果胶酶可以在不损伤细胞内部结构的前提下出去细胞壁原核生物：肽聚糖结构特点：不具有选择透过性.作用：支持和保护第二节细胞器——系统内的分工合作重点内容,需要会看细胞结构示意图⒈显微结构：光学显微镜下看到的结构；亚显微结构：电子显微镜下看到的结构；细胞质细胞质基质：胶状物质,是细胞进行新陈代谢的主要场所.细胞器：具有特定功能的各种亚细胞结构的总称.差速离心法一．细胞质基质定义：细胞质中除细胞器以外的液体部分功能：1.细胞质基质中有多种酶,是多种代谢活动的场所.2.为新陈代谢提供所需的物质和一定的环境条件如提供ATP、核苷酸、氨基酸等.成分：水、无机离子、脂类、糖类、氨基酸、核苷酸等,还有很多种酶.二、细胞器结构和功能一双层膜1.线粒体分布:动植物细胞中, 代谢旺盛的细胞中含量较多.线粒体的数量与细胞新陈代谢的强弱有关一般在细胞代谢旺盛的部位比较集中注意：蛔虫的体细胞内不含线粒体形态:呈颗粒状或短杆状结构：外膜：使线粒体与周围的细胞质分开内膜：向内折叠形成嵴意义：增大膜面积有利于生化反应地进行基质：含少量DNA、核糖体和有关酶功能：细胞呼吸和能量代谢的中心2.叶绿体——植物和藻类细胞特有1分布：能进行光合作用的真核细胞.主要是叶肉细胞,植物的根尖细胞不含叶绿体2形态:一般呈扁平的椭球形或球形比线粒体稍大3结构线粒体和叶绿体比较表线粒体叶绿体分布动植物细胞中主要存在于植物细胞形态椭球形扁平的椭球形或球形观察可以对活的动物细胞中的线粒体进行染色.线粒体+健那绿→蓝绿色叶肉细胞中的叶绿体呈绿色,可直接用高倍显微镜来观察结双层外膜与周围的细胞质基质分开双层膜基粒基质内膜外膜透明,有利于透由类囊体重叠而成,膜上液态,含少量DNA、核糖体有与光合作用有关的叶绿体内质网：①分布：动植物细胞；②结构：单层膜连接而成的网状结构；③类型：粗面内质网和滑面内质网④作用：能增加细胞内的膜面积,是细胞内蛋白质的合成加工以及脂质合成的车间,是细胞内蛋白质运输的通道高尔基体：单层膜,由扁平囊和囊泡构成其中扁平囊是判断高尔基体的依据对蛋白质进行加工、分类、包装.和细胞分泌物的形成有关；和植物细胞壁的形成有关液泡：①分布：主要在成熟的植物细胞内；②结构：单层膜液泡膜,内含细胞液细胞液中含有色素,无机盐,糖类,蛋白质等；③功能：调节植物细胞的内环境；使植物细胞保持坚挺维持细胞形态；和细胞的吸水失水相关溶酶体：细胞内的“消化车间”；①分布：动植物细胞；②结构：单层膜,内含多种水解酶③功能：分解衰老,损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌三无膜结构核糖体：细胞内生产蛋白质的机器①分布：动植物细胞；②存在状态：游离于细胞质基质,附着于粗面内质网和外层核膜上,在线粒体和叶绿体内③结构：不具膜,呈颗粒状；④功能：蛋白质合成的场所中心体：①分布：动物细胞和低等植物细胞；②结构：不具膜结构,由两组互相垂直的中心粒及周围物质组成③功能：和细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成有关发出星射线形成纺锤体四细胞亚显微结构中的相关知识点归纳1、从形态上来讲,光学显微镜下可见的结构形式有:细胞壁,细胞质,细胞核,核仁,染色体,叶绿体,线粒体,液泡. 真核细胞中细胞器的质量大小：叶绿体＞线粒体＞核糖体.2、从结构上分类：各种细胞器膜的化学成分与细胞膜相同,都含有蛋白质和脂类分子.膜的结构与细胞膜基本相同,基本骨架都是磷脂双分子层,细胞器的膜和细胞膜可称为生物膜.具有膜结构的是细胞膜,线粒体,叶绿体,内质网,高尔基体,液泡,溶酶体等.具有双层膜结构的是核膜,线粒体,叶绿体;具有单层膜结构的是内质网,高尔基体,液泡.细胞内各种膜结构在结构和功能上是密切联系的.没有膜结构的是细胞壁,中心体,核糖体.3、从生物类型上分：动、植物细胞一般均有的细胞器是高尔基体、线粒体、核糖体、内质网等. 动,植物细胞都有但功能不同的细胞器是高尔基体.高等动物细胞特有的细胞器是中心体. 低等植物细胞具有的细胞器是中心体.植物细胞特有的结构是细胞壁,液泡,叶绿体,特有的细胞器是液泡,叶绿体. 低等动物细胞具有的细胞器是液泡.原核细胞中具有的细胞器：核糖体；根尖分生区没有的细胞器：叶绿体、中心体、液泡.以下各条是从细胞器所含有的成分上分的5、含有核酸的细胞器是线粒体,叶绿体,核糖体含rRNA.6、含色素的细胞器有叶绿体叶绿素和类胡萝卜素等,有色体类胡萝卜素等,液泡花青素等.以下各条是从细胞器功能上分的8、能产生水的细胞结构有线粒体有氧呼吸的第三阶段,核糖体脱水缩合,叶绿体暗反应 ,细胞核DNA复制.高尔基体多糖合成9、与主动运输有关的细胞器是线粒体供能,核糖体合成载体蛋白.10、与能量转换有关的细胞器或产生ATP的细胞器有叶绿体光能转换:光能一电能一活跃的化学能一稳定的化学能,线粒体化能转换:稳定的化学能一活跃的化学能.产生ATP的场所：线粒体、叶绿体、细胞质基质.另外,在能量代谢水平高的细胞中,线粒体含量多,动物细胞中线粒体比植物细胞多.蛔虫和人体成熟的红细胞中无细胞核无线粒体,只进行无氧呼吸.需氧型细菌等原核生物体内虽然无线粒体,但细胞膜上存在着有氧呼吸链,也能进行有氧呼吸.蓝藻属原核生物,无叶绿体,有光合片层结构,也能进行光合作用.高等植物的根细胞无叶绿体和中心体.11、能自我复制的细胞器或有相对独立的遗传系统的半自主性细胞器是线粒体,叶绿体,中心体. 染色体能发生碱基互补配对行为的细胞器有线粒体,叶绿体,核糖体.12、参与细胞分裂的细胞器有核糖体间期蛋白质合成,中心体由它发出的星射线构成纺锤体,高尔基体与植物细胞分裂时细胞壁的形成有关,线粒体供能.13、将质膜与核膜连成一体的细胞器：内质网.14、与脂类及多糖合成有关的细胞器：内质网三．生物膜系统：1．概念：由内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器膜和细胞膜和核膜等共同构成的,组成成分和结构很相似,在结构和功能上是紧密联系的统一整体.生物膜在结构上的2.生物膜在结构上的联系3.各种生物膜在功能上既有明确分工,又是紧密联系的：如分泌蛋白的合成和运输①分泌蛋白：抗体、蛋白质类激素、胞外酶消化酶等分泌到细胞外②过程：核糖体内质网囊泡高尔基体囊泡细胞膜胞外合成肽链加工、运输加工为成熟蛋白质以上过程由线粒体提供能量4、作用：①使细胞具有稳定内部环境物质运输、能量转换、信息传递②为各种酶提供大量附着位点,是许多生化反应的场所③把各种细胞器分隔开,保证生命活动高效、有序进行第三节细胞核————系统的控制中心核膜定义：指包被细胞核的双层膜有选择透性,外层与粗面内质网膜相连.核孔：内外膜在一些位点上融合形成的环状开口,是蛋白质、RNA等大分子出入细胞的通道和信息交流的通道.1．细胞核结构染色质：细胞核中或粗或细的长丝,由DNA和蛋白质组成.携带着细胞的遗传信息.在细胞核内易被碱性染料染成深色物质.核仁：细胞核中呈圆形或椭圆形的结构,由某些染色体的片段构成.与rRNA的合成与核糖体的形成有关,在细胞分裂过程中能周期性的消失和重建.核基质：细胞核内的液体部分.2.染色质与染色体的区别和联系关系：是细胞中同一种物质在不同时期的两种形态3.细胞核功能：是遗传信息库遗传物质储存和复制的场所,是细胞代谢和遗传的控制中心4.细胞是一个有机的统一的整体,只有保持完整性,才能完成各项生命活动.⑴从结构上看：①细胞核与细胞质可以通过核孔相互沟通；②细胞器膜和细胞膜、核膜等结构相互连接构成细胞完整的“生物膜系统”.⑵从功能上看：细胞各部分结构和功能虽不相同,但它们是相互联系,分工合作、协调一致地共同完成各项生命活动.⑶从调控上看：细胞核是遗传物质贮存和复制的场所,是细胞遗传和代谢的控制中心.因此,细胞的整个生命活动主要是DNA调控和决定的,使细胞形成一个高度有序的整体调控系统.⑷从与外界环境关系上看：细胞的整体性还表现在每一细胞都要与相邻细胞进行物质交换,而与外界环境相接触的细胞都要与外界环境进行物质交换和能量转换.因此细胞与外界环境之间形成一个统一整体.⑸从细胞核与细胞质的关系看1细胞核不能脱离细胞质而独立生存,这是因为细胞核在生命活动中所需的物质和能量均由细胞质提供.2无核的细胞质也不能长期生存,这是由细胞核的功能决定的,如哺乳动物成熟的红细胞无细胞核,其寿命较短,含细胞质少的精子寿命也很短.细胞核与细胞质是相互依存、不可分割的关系,说明细胞只有保持结构的完整性,才能完成各项正常的生命活动.细胞的整体性是几十亿年进化的产物.⒓分泌蛋白形成过程中涉及的细胞器和细胞结构：①核糖体合成蛋白质→内质网初步加工,转运通道→高尔基体加工组装→细胞膜通过外排作用行成分泌蛋白；线粒体供能；②其中：从内质网到高尔基体,从高尔基体到细胞膜均通过囊泡来进行转移.19．三、生物膜系统1、概念：细胞膜、核膜,各种细胞器的膜共同组成的生物膜系统2、作用：使细胞具有稳定内部环境物质运输、能量转换、信息传递为各种酶提供大量附着位点,是许多生化反应的场所把各种细胞器分隔开,保证生命活动高效、有序进行能产生水碱基互补配对的细胞器：叶绿体、线粒体、核糖体 能产生ATP 的结构：叶绿体、线粒体、细胞质基质高等植物根．中无中心体、无叶绿体 体内寄生动物无线粒体,如蛔虫进行无氧呼吸总结归纳如下:2、高等植物特有的细胞器：叶绿体、液泡3、动物和低等植物特有的细胞器：中心体4、真核细胞和原核细胞共有的细胞器：核糖体6、含有DNA 的结构：线粒体、叶绿体、细胞核含有RNA 的细胞器：线粒体、叶绿体、细胞核、核糖体含色素的细胞器：叶绿体、液泡1、按有无 膜结构含7、与细胞增殖有关的细胞器：中心体8、含有色素的细胞器：液泡、叶绿体9、与分泌蛋白合成和分泌有关的细胞器：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体10.能够自我复制：线粒体、叶绿体11.与有丝分裂有关：中心体12.与能量转换有关：线粒体、叶绿体19．细胞器的协调配合：如分泌蛋白的合成和运输①分泌蛋白：抗体、蛋白质类激素、胞外酶消化酶等分泌到细胞外②过程：核糖体内质网囊泡高尔基体囊泡细胞膜胞外合成肽链加工、运输加工为成熟蛋白质以上过程由线粒体提供能量核膜定义：指包被细胞核的双层膜有选择透性,外层与粗面内质网膜相连.核孔：内外膜在一些位点上融合形成的环状开口,是蛋白质、RNA等大分子出入细胞的通道和信息交流的通道.细胞核结构染色质：细胞核中或粗或细的长丝,由DNA和蛋白质组成.携带着细胞的遗传信息.在细胞核内易被碱性染料染成深色物质.核仁：细胞核中呈圆形或椭圆形的结构,由某些染色体的片段构成.与rRNA的合成与核糖体的形成有关,在细胞分裂过程中能周期性的消失和重建.核基质：细胞核内的液体部分.染色质与染色体的区别和联系关系：是细胞中同一种物质在一同时期的两种形态细胞核的功能：是遗传信息库遗传物质储存和复制的场所,是细胞代谢和遗传的控制中心；细胞是一个有机的统一的整体,只有保持完整性,才能完成各项生命活动.⑴从结构上看：①细胞核与细胞质可以通过核孔相互沟通；②细胞器膜和细胞膜、核膜等结构相互连接构成细胞完整的“生物膜系统”.⑵从功能上看：细胞各部分结构和功能虽不相同,但它们是相互联系,分工合作、协调一致地共同完成各项生命活动.⑶从调控上看：细胞核是遗传物质贮存和复制的场所,是细胞遗传和代谢的控制中心.因此,细胞的整个生命活动主要是DNA调控和决定的,使细胞形成一个高度有序的整体调控系统.⑷从与外界环境关系上看：细胞的整体性还表现在每一细胞都要与相邻细胞进行物质交换,而与外界环境相接触的细胞都要与外界环境进行物质交换和能量转换.因此细胞与外界环境之间形成一个统一整体.⑸从细胞核与细胞质的关系看1细胞核不能脱离细胞质而独立生存,这是因为细胞核在生命活动中所需的物质和能量均由细胞质提供.2无核的细胞质也不能长期生存,这是由细胞核的功能决定的,如哺乳动物成熟的红细胞无细胞核,其寿命较短,含细胞质少的精子寿命也很短.细胞核与细胞质是相互依存、不可分割的关系,说明细胞只有保持结构的完整性,才能完成各项正常的生命活动.细胞的整体性是几十亿年进化的产物.。
3.1 细胞膜——系统的边界(新人教版必修1)
4.下列哪一项不属于细胞膜的功能(
)
A.作为系统的边界，维持细胞内部环境的相对稳定 B.完成细胞内的各项生命活动
C.将细胞内合成的抗体、激素等物质分泌到细胞外
D.相邻两个细胞的细胞膜相互接触，进行信息交流 【解析】选B。细胞膜的存在使细胞成为一个相对独立的系统，
保障了内部环境的相对稳定；细胞膜上还有许多结构来控制物
3.（2010·玉溪高一检测）细胞膜具有控制物质进出细胞的功 能。下列有关这一功能的理解，不正确的是( A.细胞需要的物质可以进入细胞 B.细胞不需要或对细胞有害的物质一般不能进入细胞 C.细胞中的成分如核酸等不会流失到细胞外 D.由于细胞膜的存在，致病的病毒、细菌等都不能进入细胞 【解析】选D。细胞膜控制物质进出的功能表现在细胞需要的 物质可以进入细胞，不需要的或对细胞有害的物质一般不能进 入细胞，细胞内的核酸等大分子物质不能流失到细胞外。但细 胞膜控制物质进出的功能具有相对性，致病的病毒、细菌等也 能进入细胞。 )
2.下列有关细胞膜的叙述，不正确的是( A.细胞膜主要由脂质和蛋白质组成
)
B.不同功能的细胞，其细胞膜蛋白质的种类和数量相同 C.组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富
D.细胞膜中含有少量糖类
【解析】选B。细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，糖类含量较 少。脂质中含量最多的是磷脂。蛋白质的种类和数量与细胞膜
的功能有关，功能越复杂，其种类和数量越多，反之越少。
)
A.花粉
C.神经细胞
B.红细胞
D.流感病毒
【解析】选A。植物的花粉具备植物细胞的结构特点，有细胞 壁；红细胞和神经细胞都为动物细胞，无细胞壁；病毒无细 胞结构，更谈不上有细胞壁。
4.（2007·广东理基）人体淋巴细胞细胞膜的主要成分是
高中生物必修一第三章知识点总结
第三章第一节细胞膜——系统的边界一、细胞膜的成分1.制备生物膜：①取材：细胞原因：没有和众多的、没有。
②原理：细胞放到中，细胞吸水，细胞内容物流出，可得到细胞膜。
③再经过和方法，可获得较纯净的细胞膜。
④结果：消失，体积，细胞，内容物流出，获得细胞膜。
注意：①红细胞用生理盐水，作用②注意该盖玻片的方法，防止出现③用吸水纸吸引时，注意不要把细胞吸走。
④滴蒸馏水操作在杂物台上进行，载物台应保持水平。
否则易使蒸馏水流走。
⑤实验中，持续观察细胞的变化与引流前观察到的细胞形态形成对照。
2.细胞结构①细胞膜的主要成分：和，还有少量的注意：不同种类的细胞，细胞膜的成分含量不完全相同；不同生理状态下细胞膜的成分和功能不同。
②细胞膜成分的特点：组成细胞膜的脂质中，含量最丰富，功能越复杂的细胞膜，的种类和数量越多。
二、细胞膜的功能1.将细胞与外界环境分隔开2.控制物质进出细胞3.进行细胞间的信息交流①图A通过信号分子完成交流②图B两细胞间交流，例如③图C相邻两个细胞之间形成，携带信息的物质通过进入另一个细胞，例如高等植物细胞之间形成三、细胞壁1.主要成分①植物：和②真菌：③细菌：2.主要功能：对植物细胞有和的作用。
3.特性：细胞膜对细胞内外的物质具有性，而细胞壁具有性。
明辨正误1.细胞膜难以杜绝所有对细胞有害物质的进出，说明其控制作用进出的能力是有限的。
（）2.植物细胞之间的胞间连丝具有物质运输的作用。
（）3.细胞间的信息交流都依靠于信息分子和受体的识别。
（）4.植物细胞与细菌细胞都有细胞壁，细胞壁的主要成分均为纤维素和果胶。
（）5.细胞膜的主要成分是蛋白质，磷脂和多糖。
（）6.细胞膜中不含胆固醇。
（）7.细胞膜中的糖主要是纤维素。
（）3.哺乳动物成熟的红细胞中没有除细胞膜之外的其他膜结构。
（）第三章第二节细胞器——系统内的分工合作一、细胞器之间的分工4.双层膜的细胞器项目线粒体叶绿体（）（）亚显微结构（）（）（）（）（）（）增大膜面积方式功能分布酶的种类和分布与有氧呼吸有关的酶分布于与光合作用有关的酶分布于和中和中相同点①都具有层膜；②都含有少量的和；③都与能量转换有关；5.单层膜的细胞器细胞器名称结构功能分布①参与细胞内蛋白质内质网的和；②以及的合成。
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细胞
气泡
第一节 细胞膜——系统的边界
问题探讨P40
2、细胞膜的成分有哪些？要制备细胞膜， 最好使用哪种生物材料？为什么？如何 做？
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第一节 细胞膜——系统的边界
一.细胞膜的成分：
脂质(约50%)、蛋白质(约40%)、 糖类(约2%-10%)
第三章 细胞的基本结构
授课教师：郑丹丹 2008-10-23
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第一节 细胞膜——系统的边界
生命科学学院翟中和院 士 获得 “蔡元培奖”。
“我确 信哪怕是 一个最简 单的细胞， 也比迄今 为止设计 出的任何 智能电脑 更精巧！”
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第一节 细胞膜——系统的边界
磷脂 最丰富。 在组成细胞膜的脂质中，______
功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数 量 越多 。
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第一节 细胞膜——系统的边界
体验制备细胞膜的方法
实验原理：细胞吸水和失水的原理。
正常的红细胞
涨破的红细胞
圆涨的红细胞
第一节 细胞膜——系统的边界
思考
为什么要使用成熟的哺乳动 物红细胞置备细胞膜？
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第一节 细胞膜——系统的边界பைடு நூலகம்
二.细胞壁
主要成分：纤维素和果胶
主要功能：支持和保护
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第一节 细胞膜——系统的边界
三.细胞膜的功能：
1.将细胞与外界环境分隔开 2.控制物质进出细胞----选择透过性
信息传递 3.进行细胞间的信息交流 胞间连接与通讯 胞间连丝
无细胞核 无细胞器 无细胞壁
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与生活中的联系： 癌症——21世纪的“第一杀手”
癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的 改变有关。 容易引发癌症的因素有哪些？ 烧烤食物
油炸食物
霉变食物 吸 烟
第一节 细胞膜——系统的边界
知识拓展
如果我要用植物细胞制备细胞膜，行不 行呢？如果可以该怎么做？
第一节 细胞膜——系统的边界
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变,没想到褚煞比这时候会选择自爆.圣人の元灵,可不是凡物,就算他如今身受重创,实力大不如前,甚至只有壹两成,可是元灵壹旦自爆,往往会爆发出极强の威力,何况还是圣人の元灵呢."轰...""轰轰轰..."恐怖の暴动,几乎是在壹瞬间就爆开了,众人还没有机会冲进法阵之中,便被壹股 强大无比の力量给掀飞了.（正文1玖5贰围战褚圣）1玖5叁暴动"大家小心..."闪电鸟小强,此时暴发出了最强大の力量,撑开了双翅,将众人挡在了身后,然后连同闪电鸟小强壹道,众人被掀飞出去不知道多少里."轰轰轰..."强大の力量,令众人感觉自己如同壹叶小船似の,在汹涌の海浪中 被无情の冲来冲去.闪电鸟小强用双翅裹着众人,在坚硬の冰面上,不断の翻滚,最终翻了将近几分钟,才终于是停了下来.小强无力の垂下了双翅,众人这才如获重生,从里面钻了出来."小强!""小强!"众人没什么大事,但是小强却身受重伤,壹身羽毛几乎全被炸光了,羽翅上全是腥红の鲜血, 还有大量の孔洞,瞬间就将大块の冰面给染红了."小白,快喂药!"叶静云踢了白狼马壹脚,白狼马赶紧上前,掏出了壹大瓶还元丹,里面有三十多粒の样子,全部壹鼓捣の喂进了小强の嘴里.小强咀嚼の力气都没有了,白狼马这才扳开了他の嘴,替他将药丸打了进去."快去救主人..."小强壹双 大眼睛眨了眨,最终无力の闭上了,昏迷前想の｀壹｀本｀读｀｀.还是根汉."小强!""小强你别死...""你醒醒呀..."众人还以为小强就这样死了,瑶瑶和谭妙彤最柔弱,壹下子就哭了起来,没想到会是这样の结果."嫂子,你先将小强带进你乾坤世界吧,咱们去看看大哥怎么样了..."白狼马急 道,"小强应该是流血过多...""对,小强应该是被震昏过去了,还不至于陨落,他是圣兽之躯,应该不会有事の."屠苏也说.叶静云点了点头,赶紧将小强收给进了乾坤世界,壹行人立即向几十里外の刚刚爆炸の地带冲过去....刚他们来到这片区域の时候,被眼前の景象给惊呆了,整个冰面都被 炸开了,炸出了壹个巨大の窟窿.黑气,白气,还有之前の法阵,也都被爆开了,法阵也被掀飞了."根汉!""根汉!""根汉哥哥!""大哥!"壹行人到处在找,想找到根汉の影子,却没有半点根汉の踪迹.魔气已经全部被炸掉了,连白气也都消失了,但是在那个窟窿の深处,众人却发现了壹个六芒黑星 阵,中间还漂浮着米晴雪の影相,这个东西竟然还没有被毁掉."不好!"三六脸色壹变,沉声道："那应该就是诅咒之术!""下去看看..."壹行人立即取出了最强の兵器,几乎人手壹件圣器,带着不弱の圣威冲了下去,来到了这座六芒星阵の上方."三六,能看出什么来吗?"屠苏问三六.三六仔细の 打量了壹番这个六芒星阵,沉声道："事情有些棘手了,这是最狠毒の六芒诅咒之术!那老东西应该是元灵自爆了,已经陨落了,但是这诅咒术却没有消失,还在运转!""那能破坏它吗?"众人都在焦急の寻找,想找到根汉の踪迹,可是眼前の这诅咒术也很麻烦,若是毁不掉它,米晴雪有可能被壹直 诅咒,每天生不如死.三六摇了摇头道："起码咱现在没有什么可行の方法,不如咱们先找叶哥吧,等找到他之后,再将九天寒龟前辈给带过来,壹起想办法.""好..."众人觉得这挺可行,晴文婷说："这样吧,大家分为两路人马,壹路寻找根汉,壹路守在这里,别让这诅咒术消失.""好...""咱们去 吧."壹行人立即离开,只留下屠苏和三六,守着这座诅咒术,而他们则去寻找根汉去了....时间转眼便过了壹天,众人也没有找到根汉,不知道根汉到底去了哪里,或者是出了什么事了.大家都很焦急,他们深知那圣人元灵自爆所发出の强大威力,只能在心里默默の祈祷,根汉不要就此陨落.诅 咒之术,三六壹时半会尔也无法破开,六芒星诅咒术,乃是壹种极为狠毒の诅咒术,在诅咒术当中都是很高阶の那壹种.他只是在壹旁,画下了这诅咒术の术纹,不过因为术纹太复杂,他往往画了几遍之后又要重新画,无法得到完整の术纹."她们还没有找到根汉,不会真出什么事了吧?"屠苏抬头 看了看窟窿外,还没有众美の身影,他也不由得有些为根汉担心起来.三六则是壹边画着术纹,壹边说："叶哥壹定不会有事の,他吉人自有天相...""可那毕竟是圣级元灵自爆,威力无法想像..."屠苏并不太乐观.三六则是对根汉充满信心："放心吧,叶哥有那么多法宝傍身,就算当时他元灵自 爆,那又如何...""咱可是听说,之前九天寒龟都被叶哥给打伤了..."三六并不为根汉担心."什么?"屠苏有些震惊の问,"是不是真の呀?"九天寒龟是什么存在,真正の绝强者,活了二十多万年の神龟,真正の神兽了,怎么可能被根汉打伤.当初根汉用至尊剑将九天寒龟打伤,这件事情根汉和米 晴雪都没有向众人提起,倒是有壹回三六和九天寒龟壹起看壹本古藉の时候,九天寒龟自己说漏了嘴."当然是真の,这可是九天寒龟自己说の."三六道.屠苏倒吸了壹口凉气,叹道："根汉也太强横了,和根汉在壹起,越发の觉得,这小子深不可测,令人发指呀..."当年刚认识根汉の时候,根汉 不过是刚刚步入准圣之境,而到了现在,根汉竟然达到了这种高度."你小子,刚刚为什么不告诉她们?让她们白担心..."屠苏有些责怪三六.三六嬉笑道："那有什么紧嘛,叶哥陨落是肯定不会の,不过估计受点伤还是会の.毕竟那是圣人の元灵,不是阿猫阿狗の元灵.让嫂子们担心壹下,对叶哥 也是好事呀,增进他们夫妻感情,何乐而不为呢...""臭小子,还蛮有心计の嘛..."屠苏也笑了,他知道有一些女孩子,到现在还没有和根汉捅破那层窗户纸.这样子或许也是好事,比如瑶瑶,比如姬爱,还比如那条美人鱼清清和姑素纤纤,姑素雪,或许因为这次の事情,会和根汉开诚布公の谈壹 谈,彻底放下心里包袱....（正文1玖5叁暴动）1玖5肆咱错了咱错了就在他们两人聊天之际,姑素纤纤和姑素雪壹路,还真就发现了壹些猫腻.远处有壹处冰窟窿,外面有壹些布条,似乎像是根汉身上の衣服の颜色の布条."妈..."姑素纤纤拉了拉母亲の衣服,姑素雪也立即看了过去,二人立即 跑了过去,只见面前有壹个万丈深の只有壹两米见方宽の大窟窿."根汉!"姑素纤纤惊呼壹声,捂着嘴眼泪哗哗の就往外掉,壹下子就止不住了."纤纤..."姑素雪没想到,自己女尔反应这么强烈,赶紧上前抱住了她,拍着她の肩膀说,"好了纤纤,咱们下去吧,不会有事の...""妈,咱错了,咱错了, 咱真の错了..."姑素纤纤泪如雨下,扑在姑素雪の怀里,不停の自责着."纤纤,你没错,这件事与你没有什么关系,谁能想到那老家伙会突然自爆呢."姑素雪安慰道.姑素纤纤却哽咽着说："都是咱の错,咱不该对他那样,咱不该冷落他,让他那么难受,自己也不好过...""呃?"姑素雪楞了楞,不 知道女尔说の是什么东西,难道她和根汉有误会?这壹年多来,女尔和根汉の[壹^本^读^][.[yb][du].]关系,似乎是有些僵.女尔壹直不怎么待见根汉,根汉虽然也几次想和她聊天,但每回看到姑素纤纤不搭理他,似乎他也不好受,就壹个人喝闷酒.难道他们真の有什么误会不成?"妈,咱们下去 吧..."姑素纤纤似乎壹下子就缓过来了,抹了壹把眼泪,才看向了这万丈窟窿.可能壹开始这窟窿并不止这么小,但是由于这四周の环境太寒