关于学校党委工作报告

关于学校党委工作报告工作报告是指各级各类机关工作人员，主要是领导干部向上级、主管部门和下属群众陈述任职情况的书面报告，下面店铺给大家分享几篇关于学校党委工作报告，一起看一下吧!关于学校党委工作报告篇1多年来，党委会始终坚持用“三个代表”重要思想和科学发展观重要理论构筑广大师生的精神支柱，坚持把党组织建设与学校的中心工作结合起来，不断强化党建工作的职能，为学校改革和发展提供坚实的思想基础和有力的组织保证。

校党委带领全校党员干部和广大师生员工团结一心，不懈追求，以加快内涵发展为中心，发挥好目标激励和精神引领作用，发挥好党员先锋模范作用，塑造优秀教工群体形象，彰显办学特色和亮点，取得了一流的办学佳绩。

学校先后获得全国教育系统先进集体、全国精神文明建设先进单位、全国五四红旗团委标兵、江苏省文明单位、江苏省和谐校园、江苏省素质教育先进学校、江苏省基础教育课程改革先进集体等多项荣誉表彰。

学校政风行风建设历年名列南通大市前茅，在年度目标责任制工作考核中，历年名列市教育局直属学校第一名。

一、以两大建设为重点，着力夯实党建工作基础。

1、大力加强党支部建设，努力提高组织功能。

一是强化支部组织建设和工作指导。

我校共有十个党支部，支部建设是学校党建工作的关键所在。

学校建立支部书记、支委例会制度，定期召开支部书记、支委会议，布置阶段工作，开展工作交流。

加强对党支部委员业务培训与辅导，提高他们的业务能力，推动各支部党务工作进一步规范化。

建立党委委员联系支部制度，加强对支部工作的指导，促进支部工作的提高。

为充分发挥支部的战斗堡垒作用，党委制定了《关于加强党建工作管理的意见》，并组织全体支部委员进行学习。

各支部充分发挥思想政治工作的职能作用，组织生活做到活动计划落实，活动时间保证，活动效果良好。

二是突出支部党日活动。

校党委、党支部积极组织党员开展政治思想学习，坚持以党日活动为重要园地，建立党员经常接受教育的机制。

每月党日活动，做到时间落实(每月最后一周的周四)、活动地点落实、学习内容落实。

党日活动的前一天，召开支部书记会，进行集体备课，就党日活动的内容统一要求，并鼓励各支部积极创新活动形式，务求实效。

三是实行支部目标责任考核制。

党委加强对支部工作的考核，每学期各支部制定目标责任书，明确学期支部工作目标，制定了《南通中学党支部工作考核标准》。

考核内容结合党委提出的具体要求和工作实际分三块：组织工作、党员管理、常规建设，有十二个考核子项，通过自评、互评、教职工代表民主评议、党委考核等方式，对各党支部实行工作目标量化考核，评选出先进党支部，以此推动支部工作的开展，促进支部工作的提高。

四是重视离退休支部的工作。

学校党委注意听取老同志对学校工作的意见和建议，关心和支持离退休支部开展活动，外出参观考察活动学校党委给予经费上的支持，重要节日学校领导和党员同志登门慰问，每月老同志回校日离退休支部正常过组织生活。

2、努力推进党员队伍建设，发挥先锋模范作用。

一是贯彻好党员优化发展制度。

我校现有党员152人，其中在职党员124人(正式党员123人，预备期党员1人)，离退休党员28人。

校党委认真贯彻“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”发展党员工作的“十六字”方针，积极发展教工、学生中优秀分子入党，持续优化党员队伍结构。

校党委严格落实党员发展对象集中培训制、考学制、公示制、测评制等相关制度，对入党积极分子的确定、预备党员的接转及预备党员的转正，广泛听取师生意见，做好层层把关工作。

从1995年至今，在本校高中阶段加入党组织的优秀学生共有76人，他们都进入了国家重点高校，如今或是各条战线上的中间力量，或是高校中的学生骨干。

二是组织好党员学习和实践活动。

学校党建活动坚持以活动为载体，展现党员风采，强化党员角色意识。

组织开展党员结对帮扶一名困难学生的活动，每位党员按168爱生行动要求与帮扶学生签订《“爱心”结对帮扶责任书》，明确帮扶目的和责任，在思想、学习、生活上全面关心被帮扶的学生;建立党员联系培养积极分子制度，每一位党员结对联系一名党建积极分子或党外教工，定期开展谈心活动，加强对党外教工的教育和培养;开展党员服务周活动，党员走访慰问离退休教工已成为党内活动制度。

三是落实好党员目标责任考核制度。

每位党员学期初签订《共产党员目标责任书》，从加强学习和师德建设、立足岗位建功立业、认真履行党员义务等三个方面，确定具体努力目标。

各支部根据个人目标责任书，认真对党员进行考核，并把考核结果作为对党员年终考评的重要依据，促进了全体党员发挥先进性作用。

四是开展好重大主题教育活动。

校党委积极开展各具特色的主题活动，注重实效。

在党员干部中扎实开展了“算好廉政账”和“5·10”思廉日主题教育活动，全体党员认真听廉政党课、观看廉政教育专题片、进行廉洁从教宣誓和缅怀革命先烈，并分组讨论，撰写心得体会，营造出廉洁从教的良好氛围。

积极开展学习实践科学发展观活动，学校始终坚持以深化学习为引领，以注重实践为载体，以促进发展为目标，激励广大党员干部以奋发有为的精神状态，积极为学校新时期的发展建功立业。

五是发挥好青年党校的积极作用。

校党委不断加强我校青年党校的建设工作，充分发挥党校的重要作用。

学校为青年党校安排专门教室，并配置齐全现代化的教学设施设备，按时订购党校学习用书。

学校每年投入近2万元专项经费用于党校建设，每年青年党校的外出考察、教师培训的劳务费用等均有学校专款提供。

党校由校党委书记兼任党校校长，由学生工作支部和团委会的负责人组成校务委员会，目前拥有专、兼职教师10人，主要为老领导和多名中层干部以及政治学科的中高级教师。

校党委设专人对青年党校学员的学习以及档案资料进行管理，对每一位党校学员从出勤率、作业完成、理论水平等多方面进行认真的考核，在考核合格的基础上，统一颁发党校培训结业证书。

在完成学业的，并向党组织积极靠拢的优秀学员群体中建立二阶段考察档案，由学生工作支部设专人进行管理。

我校青年党校成为了我校先进青年锻炼成长的优良场所，更是我校对学生实行共产主义教育的坚强阵地，青年党校多次被评为南通市优秀基层党校。

二、以两支队伍为抓手，努力增强党建工作活力。

1、切实加强干部队伍建设，强化组织核心作用。

领导班子建设是整个干部队伍建设的重点。

我校领导班子有强烈的事业心和责任感，党性强、作风正、能力强，以身作则，团结一心，是一个坚强有力的领导集体。

党委书记韩明飞，具有较高的政治理论水平和学术水平，具有一流的管理素养和管理艺术，具有探索建设中华名校的教育思想和创新思维，工作得法，调度从容。

党委工作责任制落实，班子成员分工明确、职责清晰、齐抓共管。

建立起长期联系群众制度，做到深入一线，密切联系群众，班子成员结对党外教工，帮扶困难学生，经常深入年级、班级、课堂听课、谈心，调查研究，指导工作。

校领导深入开展调查研究，结合自己的分管工作认真完成调研报告、理论文章和工作总结。

定期进行专题民主生活会，认真查摆班子和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析存在问题的主客观原因，积极开展批评和自我批评，制定切实可行的整改措施。

校党委每届任期5年，学校按期举行换届选举大会，采用差额选举程序，及时增补缺额。

每年教代会代表对学校领导班子民主测评的满意率均达到98%以上。

加强中心组理论学习。

党委将建设学习型干部队伍作为一项重要工作来抓，不断完善中心理论组学习形式，明确学习目的，健全各项制度，认真组织学习，做到学有成效。

根据市委组织部和教育局的年度学习重点和要求，制定出中心理论组年度学习计划和专题，并及时上报各项活动材料。

学校采取集中学习与自学相结合的学习方法，进行阶段学习内容的辅导，开展讨论交流，党员干部原原本本阅读有关理论文献，深入思考，写出学习心得。

学校特别注重把学习与学校教育教学实际、阶段重点工作和党内重大活动相结合，引导大家结合实际工作深入思考，组织学习讨论，提高理论水平和工作能力。

学校建立学习组织制度和考勤制度，由校党委书记负总责，并安排具体实施工作，办公会成员为中心组成员，每次都有考勤记载和学习记录，学习出勤率高，校党委把学习情况列入干部考核内容。

学校被教育局党工委评为中心组学习先进集体。

优化干部队伍管理制度。

学校坚持按规定选拔任用干部，2007年底，在原先竞聘模式的基础上，学校创新了干部竞聘机制，并邀请市区多所中学的校长、书记观摩我校中层干部竞聘的全过程，获得了他们的一致好评。

竞聘中层干部岗位采取个人自荐、群众举荐和组织推荐相结合的办法，民主产生竞聘候选人。

候选人在个人述职、民主测评的基础上，创新竞职演讲形式，现场提问当场回答，学校请市委组织部、人事局和教育局的领导以及校级干部和教师代表组成评委组评分，由此产生新一轮干部人选。

整个竞聘的过程做到程序规范，公开透明，既体现了“竞聘”竞争选拔功能，又让竞聘者得到教育和锻炼，展现个人能力和才华。

一批事业心强、业务精湛的佼佼者不断进入学校中层干部队伍，目前管理团队已形成梯队，年龄、专业结构合理。

学校大力推进干部工作的民主化、科学化、制度化，坚持中层干部定期谈话制度，不断改进谈话方式，讲究谈话艺术，提高谈话效果。

加强干部队伍考核，健全干部任期目标责任制，客观、全面、动态地掌握干部的德才表现和工作实绩。

不断改进考核方法，推行平时考核与年度考核相结合，领导评价与群众测评相结合，在准确考核的基础上，合理应用激励机制，奖励优秀，提高管理工作的效率。

学校还通过校际交流、挂职锻炼等方式，向外输送了众多优秀的管理干部，带去了通中成功的办学经验;并通过内部换岗方式，实施多岗位培养锻炼，为干部成长构建平台。

2、着力加强师资队伍建设，塑造优秀教工群体形象。

党委坚持党管人才原则，立足高起点，谋划学校的人才队伍建设，努力打造一支为人师表，敬业爱生，忠于职守，无私奉献，让人民满意的教师队伍和善于学习，勤于探索，勇于思考，敢于实践的适应全面推进素质教育和新课程实践的教师群体，使之成为南通基础教育之标杆。

学校现有省级特级教师12人，教授级中学高级教师5人，省市有突出贡献的中青年专家1人，江苏省“333工程”培养对象3人，南通市专业技术拔尖人才5人，市级学科带头人和骨干教师18人。

以优秀的师德形象引领教师。

学校党委注重把党的建设与弘扬师德紧密结合，突出“敬业、爱生、奉献”这一师德核心，大力推进师表形象塑造工程，深入开展师德主题教育活动。

一是把“学习身边人，做好岗位事”的教育活动作为一项常规工作来抓，定期举行师德主题教育报告会，使之成为有特色的传统教育活动，特邀师德模范闾蓟敏、施乃平等来校作先进事迹报告，全面提高教职员工的思想道德素质。

校党委认真开展学校“师德标兵”和“服务标兵”的评选活动，到目前为止，我校已评出8位师德典型和4位服务标兵，还评选了2个“优秀教师群体”。