语文S版四年级上百花园三(共5篇)

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语文S(部编)版四年级上册《三单元 语文百花园三 制作读书卡》精品课教案_0

语文S(部编)版四年级上册《三单元  语文百花园三  制作读书卡》精品课教案_0

四年级语文活动课《制作读书卡》教学设计教学内容:制作读书卡。

针对四年级上册百花园三语文活动设计。

教学目标:1.分享和展示读书成果。

2.了解“读书卡”的内容、作用,学习制作方法,亲手设计、制作“读书卡”。

3.培养学生良好的读书习惯,逐步形成对资料进行收集、分类和整理的能力。

教学重点:了解“读书卡”的内容、作用,学习制作方法,亲手设计、制作“读书卡”。

教学难点:能对读书资料进行整理。

逐步形成对资料进行收集、分类和整理的能力。

教学准备:读过的书,制作读书卡的相关用具。

教学过程:一、好书推荐。

向大家介绍读过的一本书。

开学两个月了,爱读书的同学们一定又读了不少好书或好文章。

课前我们根据大家读书种类的不同,把全班同学分为六个小组,分别是——中国儿童小说组、外国儿童小说组、经典绘本组、古典名著组、儿童诗集组、散文集组。

今天各组同学把本组读的书都带到了学校,下面请各组代表来介绍本组读的书。

(一)学生介绍读过的书或文章他的介绍你听懂了吗?都介绍了哪些内容?有不明白的地方吗?要说清书名、主要内容,要简单谈谈自己的感受,争取让大家也喜欢上这本书。

(二)学生评价(三)老师介绍各组同学的介绍都很清楚,表达也很流畅,尤其让老师感到欣喜的是我们的同学读书范围越来越广,中外儿童小说、成名绘本、古典名著、诗歌散文集,都有涉猎,视野开阔,读书有选择。

老师最近读了一本书,也想介绍给大家,我介绍的方式和前面几位同学不太一样。

(出示:“读书卡”)二、学习制做“读书卡”(一)分析评价老师的“读书卡”(学生观察、评价)通过这张卡片,你都知道了什么?(二)揭示“读书卡”的内容和作用像这样,读完一本书后,把一本书的名字、作者、主要内容、喜欢的句段等有用信息记录在一张卡片上,就是读书卡。

(板书:读书卡)读书卡其实可以看作是读书笔记的一种,是读的延伸,让读的过程变得看得见,摸得着,使读有所得,而且更方便收集和整理读书信息。

结合老师制作的读书卡说说读书卡包括哪些内容。

语文S版语文四年级上册《语文百花园三》ppt课件

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后能得到赔偿的商业保险行为。分为财产保险和人 身保险。
这种独立思考的精神,使她在医学上一再创 造奇迹。 这孩子大大的眼睛,真精神。
精神:①指人的意识、思维活动和一般心度,流程,课件,试题,合同、教案、PPT、应用文书、各种教学视频,行业模板,等全方位服务。涉及各行各业, 各种岗位,拥有海量文档,涵盖各行各业,是您工作学习的好伙伴,你是升职加薪的好帮手,还在等什么?赶紧来寻找你需要的资料吧!开通VIP会员,享受更 多优惠哟!
阅读课本相关内容,说一说:
1.写书名。2.写篇名。3.写作者。 度,流程,课件,试题,合同、教案、PPT、应用文书、各种教学视频,行业模板,等全方位服务。涉及各行各业, 各种岗位,拥有海量文档,涵盖各行各业,是您工作学习的好伙伴,你是升职加薪的好帮手,还在等什么?赶紧来寻找你需要的资料吧!开通VIP会员,享受更 多优惠哟!
字、读书,终于成为一代大诗人、大文豪。
ห้องสมุดไป่ตู้
启发:我们知道学无止境,无论做什么事情,我们都要虚心求
教,遇到问题要勤动脑筋,认真思考,不能骄傲,更不能自
负,这样才能将事情做的更好。正因为苏东坡少年时立下了
远大的志向,从而发奋读书,所以后来写下了许多的诗词,度,流程,课件,试题,合同、教案、PPT、应用文书、各种教学视频,行业模板,等全方位服务。涉及各行各业, 各种岗位,拥有海量文档,涵盖各行各业,是您工作学习的好伙伴,你是升职加薪的好帮手,还在等什么?赶紧来寻找你需要的资料吧!开通VIP会员,享受更 多优惠哟!
明:日月齐照,大放光明。 尖:上小下大,形似山尖。 休:一人倚树,立足休息。 采:手在树上,采摘东西。 灾:室中失火,酿成火灾。 艳:色彩丰富,鲜艳美丽。 泪:眼睛流水,泪水汪汪。 歪:不端不正,东倒西歪。

S版四年级上册语文百花园三

S版四年级上册语文百花园三

解答问题
1.课文讲了苏东坡改联立志的故事。
2.识遍天下字 读尽人间书 发奋识遍天下字 立志读尽人间书
加了“发愤”和“立志”两词,能体会到苏东 坡从老者无声的教诲中认识到学海无涯、学无 止境的道理。下定决心,从此要发奋读书。这 一改,没有了原先的“狂”气,变成努力的方 向了。从此以后,苏东坡变得谦逊起来,孜孜 不倦地识字、读书,终于成为一代大诗人、大 文豪。
1.指人的信念、 意识。
保险
2.指国家经 济补偿制度
精神
2.指人的精气、 元神
总结:在语文学习中,我们常常会碰到一次多义, 这时,便要请教字典咯!
语海畅游的学习已结束, 你学会了吗? 返回流程
积少成多
积少成多 关于激励的名言
1.绳锯木断,水滴石穿。
宋· 罗大经《鹤林玉露》
2.勤能补拙是良策,一分辛劳一分才。
苏轼:(1037年1月8日— 1101年 8月24日),字子 瞻,又字和仲,号“东坡 居士”,世人称其为“苏 东坡”。北宋著名文学家、 书画家、诗人,豪放派词 人代表。汉族,眉州(今 四川眉山,北宋时为眉山 城)人,祖籍栾城。苏轼 为人豁达心胸宽广,他与 他的父亲苏洵、弟弟苏辙、 皆以文学名世,世称“三 苏”;
4、用在动词、形容词与量词中间一般也读轻声。 例如:去一趟、认识一下、好一点儿、贵一些……
汉字真有趣 仔细观察“析”和“折”的象形文字和图片,说说 你发现了什么。
原来,通过观 察象形文字和 图片,就能了 解字大概的意 思啦。 我发现析的图片 像一个斧头在劈 开树木;而折的 图片则是把树木 砍断。
析:表示用斧头把树木劈开,是“分开、分散”的 意思。
我最喜欢(敬佩)的是 因为他(她) , 。
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语文百花园三 1

语文百花园三 1
1、出示文字幻灯:板书有课本中的例子。
2、认真读读以下字,你发现了什么?
3、小组内讨论,交流注意点。
(1)读对联,辨字音和读句子,
(2)用表示并列关系的关联词“既……又”造句。
4、出示课本例子
5、学生做练习,教师反馈做练习情况。
6、(1)出示课外练习,学生做练习。
(2)学生做课本中的练习。
7、反馈练习情况。
你读懂了什么?
2、作者在这篇短文中告诉了我们什么?
(1)自渎短文,想一想,每个自然段写了什么?
(2)你喜欢科学小故事吗?为什么?
3、学生自由发言,要求说出理由。
4、读了这篇短文,你有什么话要对大家说的吗?
四、作业背诵默写中外名言。
板书设计:
教学后记
二、积少成多
1、出示幻灯:
中外科学家的名言。学生读这组名言。
2、你还知道那些中外名言。
学生反复读诵及至能背。。
3、全班齐读,同桌互相抽查,熟读成诵。
4、各个小组内交流对名言的理解。
5、各个小组推荐代表发言,教师适时点拨。
三、阅读平台-----《用冰取火》
1、指名分段朗读短文《用冰取火》,要求读得流利、连贯。
课题
语文百花园三
课时
1
教学目标
1、语海畅游-----读对联,辨字音和读句子,用表示并列关系的关联词“既……又”造句等内容。
2、积少成多---读背中外科学家的名言。
3、阅读平台---科学小故事《用冰取火》
教学重难点
阅读平台---《用冰取火》
教学用具
多媒体课件
教学
方法
讨论法、练习法等
教学过程
修Байду номын сангаас补充
一、学习“语海畅游”。

小学语文S版四年级上册语文百花园一 共35页

小学语文S版四年级上册语文百花园一 共35页

______________,像_______________。
积少成多
田园乐 (唐.王维)
桃红复含宿雨,
柳绿更带朝(zhāo)烟。
花落家童未扫,
莺啼山客犹眠(mián)
积少成多
田园乐 (唐.王维)
雨宁 后静 的闲 早适 晨而 田又 园美 生好 活的 的生



桃红复含宿雨,
红色的桃花还含着昨夜的雨珠,
能说会道 我们在大自然中成长
1.童年生活中最有趣、最难忘 的 2.这件事为什么有趣、难忘?
3.采用一定的顺序(时间顺序、 事情发展的顺序)来写,时间、 地点、人物,什么事
赶海的小姑娘 松软软的海滩哟金黄黄的沙 赶海的小姑娘光着小脚丫 珊瑚礁上捡起了一枚海螺 抓住了水洼里一只对虾 找呀找呀 找呀找呀找 挖呀挖呀 挖呀挖呀挖 一只小篓装不下 装呀装不下 呀 装呀装不下 腥咸咸的海风哟
照样子,写句子。
这是比 喻句
例:那芦苇一根根直立着,像小船上的桅杆。
比喻句:本体和喻体要有相似点
照样子,写句子。
这是比 喻句
例:那芦苇一根根直立着,像小船上的桅杆。
满地各色的落叶,像__一___幅__五___彩__的___画_______。 柔软的草地,像__一___张__绿___色___的__地___毯_______。
清爽爽的刮 吹乱了小姑娘缕缕黑头发 姑娘轻轻唱起了一致渔歌 羞红了远方的一抹晚霞 唱呀唱呀 唱呀唱呀唱 跳呀跳呀 跳呀跳呀跳 姑娘提篓跑回家 跑呀跑回家呀 跑呀跑回家 哎 咯咯喂咯咯喂…
松软软的海滩哟金黄黄的沙 赶海的小姑娘光着小脚丫 珊瑚礁上捡起了一枚海螺 抓住了水洼里一只对虾 找呀找呀 找呀找呀找 挖呀挖呀 挖呀挖呀挖 一只小篓装不下 装呀装不下 呀 装呀装不下 腥咸咸的海风哟
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语文S版四年级上百花园三(共5篇)第一篇:语文S版四年级上百花园三四年级语文第一学期导学稿课题:语文百花园三课时:3课时课型:新授课班级:姓名:执笔人:【教学要求】1、读准“一”字的声调变化。

2、能辨别形近字和多义词,以及准确运用。

3、读背和积累有关“勤奋”的格言。

4、理解阅读平台的短文内容。

5、练习“夸夸同学”的口语交际。

6、写自己熟悉的同学的一件事,赞扬他身上的闪光点。

【教学重点】:辨析形近字和多义词,体会短文的意思。

【教学难点】:夸同学的优点;写同学的闪光点的作文。

【预习导学】1、举出4个含有“一”的词语:2、在字典中分别查出“保险”和“精神”的意思。

保险::精神::3、找出4句名人名言:(1):(2):(3):(4):第一课时一、学习“语海畅游“。

1、小组合作探究:“一”字读音变化的规律?(注意“一”字在不同声调前会发生变化。

)总结:2、我举例你注音例:()()()一目十行一贫如洗一窍不通()()()一丝不苟一言为定一视同仁二、汉字真有趣。

你从这段话中了解到了什么?三、读句子,查字典,想想带点词语的意思。

注意一词多义现象,用”保险”和“精神”说一句话保险::精神::四、学习积少成多。

1.人只要有毅力,勤奋刻苦,就能把事情做成功。

()2.即使你天资愚钝,只要你勤奋努力,就能弥补先天的缺陷。

()3.学业靠勤奋才能精湛,如果贪玩就会荒废,德行靠思考才能形成,如果随大溜就会毁掉。

()4.没等过高山,看不到天的高远;meiyou8站在山涧洞边上,不知道地的深厚。

也就是说,生活中有些事情你不去经历就不会知道,只有经历了你才会知道是怎么样的。

()五、学习阅读平台读题目,了解题意。

(“联”指对联,“改联”改写对联。

)1、从故事中受到启发:2、读了短文你有什么想法?六、学习“能说会道”,收集身边的闪光点【教学目的】:通过发现、收集别人身上的闪光点,“由衷地赞美”他们的可贵品质,来发现“真、善、美”;同时也可以从别人身上汲取好的东西,促使自己在成长的道路上更快进步。

1.在我们班,你最想夸奖的同学是谁呢?2.小组内互赞闪光点。

第二篇:小学生s版三年级上百花园(小编推荐)三年级上册各单元写作范文可爱的小花猫我家曾经有一只可爱的小美丽的校园我们的学校就是xxx校。

花猫,叫咪咪。

它的小脑袋上有着一对圆溜溜的小眼睛,第一单元:闪闪发光。

小巧玲珑的鼻子,老鹰抓小鸡紧贴在那樱桃似的小嘴上面。

它是一座树木苍翠,景色优美的学校。

春天到了,教学楼周围的今天,第三节课是体活课。

刘老师带领我们玩“老鹰抓小鸡”的游戏。

同学们开心得像一只只活蹦乱跳的小鸟。

这个游戏的规则是:先抽出七个小朋友当小鸡,抽出一个小朋友当母鸡,再抽出一个当老鹰。

老鹰要迅速地抓小鸡,母鸡要带领小鸡们躲过老鹰千方百计地追捕。

只听刘老师一声令下,游戏开始了。

“老鹰”恶狠狠地扑向鸡妈妈和小鸡们。

不好,“老鹰”马上就要抓住一只小鸡了!只见母鸡一个“声东击西”,老鹰扑了个空,气得火冒三丈,但他马上就冷静了下来。

这回“老鹰”来了个“调虎离山”之计,“母鸡”忙得满头大汗,累得上气不接下气,我们鸡家族很快就全军覆没了。

这个游戏好玩极了,同学们乐得前仰后合的。

我们都希望以后天天玩这个游戏。

第二单元:穿着一件黑白相间的绒毛大衣,显得十分高贵。

它从不挑食。

如果咪咪不在家,吃饭时间到了,你只要摇摇小铃铛,咪咪就出现在你面前。

就算是只有一根鱼骨头,它也能吃得津津有味,甚至还把盘子舔一舔、,你说它可爱不?咪咪很好玩。

你们别看它的个子就那屁点大,其实它非常好玩。

它会捉来一只老鼠,捉住老鼠尾巴转,转得老鼠头晕眼花,才提着老鼠尾巴,摇着屁股和外面的猫朋友们分享美食呢!咪咪很懒。

如果你有留意,你会发现它正躺在走廊晒太阳呢!走近一看,它睡着了。

“喵喵,喵,喵。

”瞧,它还会说梦话!突然它翻了个身,用四只胖乎乎的小脚摸着肚皮,多有趣啊!这就是我家的那只可爱的小猫。

第四单元:树木长出了嫩绿的芽儿,到处是一片生机勃勃的景象。

花坛里的花都绽开了笑脸,红的、黄的、紫的、白的……五颜六色,引来了可爱的蜜蜂和美丽的蝴蝶。

小蜜蜂在花丛中嗡嗡嗡地采蜜,蝴蝶在花丛中翩翩起舞,花坛里真热闹!夏天来了,校园里的树木郁郁葱葱,茂盛极了!绿化带里的小枫树和我们差不多高,它的叶子像我们的手掌的形状。

一棵棵高大的柳树,犹如一把把撑开的大伞。

同学们在树荫下嬉戏玩耍。

在金色的秋天里,一阵秋风吹过,树上的叶子纷纷落到地上,校园里好像铺上了黄地毯。

冬天雪后的校园又是另一副模样,教学楼戴上了一顶洁白的“帽子”,同学们都走出教室堆雪人、滚雪球,操场上空回荡着大家的欢声笑语。

我爱我们美丽的校园。

第六单元:介绍我自己Hello!大家好!我叫xxx,今年八岁了,在xxx小学读书。

我是一个男子汉,在镜子前叉腰一站,野气中带着点帅气。

眉毛又长又黑,活像抹上了两道墨汁。

一双元宝耳,让我的听觉灵活了几分。

我的爱好是看书。

说起书,这里还有一段小故事。

那天,我看见同学买了一本漫画书《阿衰》。

我的眼睛为之一亮,我向往这本书很久了,可是,爸爸死活不给我买。

我的自尊心又很强,从来都没有低三下四地求过人。

这次,我硬着头皮,只好向他借。

他说可以是可以,但是要我快借快还。

我只好答应了他的要求,借来了这本《阿衰》。

我也有缺点,那就是爱生气。

为此,大家都叫我“小气包”。

这回,我下决心一定要改掉爱生气的坏毛病。

这就是我,爱看书,又爱学习,我长大后还要当科学家呢!大家给我加油吧!我会和你们成为好朋友的。

第七单元:清晨交响曲你听到过清晨的声音吗?那是多么美妙啊!“喔—喔—喔—”当我还在睡梦中时,我家的大公鸡便扯着嗓子叫我起床了。

妈妈一连声地催促着:“小宝贝,快起床,该上学了!”接着,厨房里就传来“嚓—嚓—嚓—”的炒菜声,原来是妈妈在为我做美味的早餐呢!“啊哈——好困呢!”我抻着懒腰,摇摇晃晃地走进了卫生间,“唰唰唰”地刷着牙,“哗啦啦”地洗着脸。

“哇!洗干净了!妈妈快闻闻我香不香啊!”洗过脸后,我撒着娇地讨好着妈妈。

我笑嘻嘻地走到饭桌着,津津有味地吃起香喷喷地早餐来。

吃过早饭,我就穿好校服,背上书包,欢快地走在上学的路上。

汽车喧哗的喇叭声,自行车“叮铃铃”的铃声,“突突突”的摩托车声,霎时间,构成了一曲欢快的交响乐。

远远地,我看见了高高的教学楼了,眼看就要到学校了。

“老师好!“”同学们好!”同学们和老师彬彬有礼地互相问着好。

这时,树上传来“叽叽喳喳”鸟叫声。

我们陆陆续续地走进了教室,随着一阵美妙动听的上课铃声响起,我们便开始上第一节课了。

灿烂的阳光照耀着大地,徐徐地晨风拂动着树梢……听,在我们的耳边演奏着多么美妙的清晨交响曲啊!第八单元:我到家乐福买东西时间过得真快,马上就到春节了。

我和妈妈高高兴兴地去家乐福买东西。

节日的家乐福可真喜气啊!半圆形的大拱门上写着:“祝沈城人民春节快乐!”天空中还飘摆着五颜六色的大气球。

走进家乐福门口,我看见来购物的人可真多啊!我随着人流,乘坐着电梯来到了二楼卖场。

顾客们有的推着购物车,有的手提购物篮,争相购买着自己喜欢的商品。

货架上的商品琳琅满目,品种齐全,令人眼花缭乱。

我径直来到了玩具区。

这里的玩具可真多啊!在色彩鲜艳的花皮球,有造型逼真的机器人,还有那一本本电子书数不胜数。

那一款款新型游戏机吸引了我的眼球,有愤怒的小鸟、植物大战等。

我饶有兴趣地在货架上挑选了皮球、机器人、书,还有游戏机,然后到收银台付了款,结了账。

售货员阿姨一个劲儿的夸我真立事!今天,我在家乐福超市买到了自己心爱的玩具,心里美滋滋的。

第五单元:放假的第一天时间过得真快啊!马上就要放暑假了,一个学期就要结束了。

汤姆跑到爸爸面前,请求爸爸带着他一起去农场玩。

爸爸摇了摇头,说自己没时间。

汤姆听后非常难过,垂头丧气地回到自己的卧室。

放假的第一天,天刚刚亮,汤姆卧室的门被轻轻推开了。

汤姆爸爸和司机叔叔悄悄地走了进来,而汤姆还在睡大觉呢!爸爸和司机叔叔慢慢地把汤姆连人带床地抬出卧室,抬上了汽车。

汽车慢慢地行驶在马路上,司机开车很认真,生怕吵醒小汤姆。

人们都好奇地看着这辆奇怪的小汽车。

交通警察也站在原地看了半天,然后走上前来问个究竟。

当弄清真相后,交通警察赶忙帮着他们维持秩序,悄悄地示意大家一定要安静。

车子来到农场后,爸爸和司机叔叔把汤姆和床一起抬下车,然后就躲到一边偷偷观看。

汤姆这时醒来了,在他眼前展现的是这样一幅情景:太阳出来了,鸟儿在枝头欢快地唱着歌,唱得人心情舒畅。

五彩缤纷的野花也睡醒了,争先恐后地纵情开放,红色的、白色的、紫色的、蓝色的、黄色的……小蜜蜂也忙着来采蜜了,它们从这束花飞到了那束花,忙得满头大汗。

“这是在做梦吗?”汤姆惊讶地问着自己。

爸爸开心地回答道:“儿子,这不是做梦,你确实在农场里啊!不信,你就下地走一走。

”于是,汤姆就下地绕了几圈,开心地搂着爸爸的脖子说:“太好了,我爱您爸爸!”我家的小金鱼我家长方形的鱼缸里有4条可爱的小金鱼。

它们是我爸爸从养鱼店买来的。

这四条小金鱼真是可爱。

2条花的,2条红的。

圆圆的小嘴一张一合,好像大写字母的“O”。

两只圆溜溜的大眼睛和一条红色的大尾巴。

真是漂亮。

小金鱼吃饭时可小心了。

当我把鱼食放进鱼缸里时,它们先是在鱼食下游来游去,接着猛地一窜,鱼食马上就进入它那圆形的口中,因此,我常常靠近鱼缸,希望能和小金鱼玩。

大概是因为我经常这样,小金鱼也不害怕了,有时还冲我吐泡泡呢!小金鱼吃饱了,喝足了,就快活地游来游去。

有的向对方吐泡泡,有的一会儿向上游,一会儿向下游。

还有时两条小金鱼一起“赛跑”。

真是可爱至极!这4条可爱活泼的小金鱼给了我不少乐趣,我真喜欢它!可爱的小燕子一身乌黑发亮的羽毛,就像一匹绸缎一样油亮光滑。

乌黑的小尾巴,就像一把轻巧灵便的小剪刀。

总是一刻不停地“唧唧”地叫着,飞来飞去。

这就是我们家的小燕子闹闹,可爱极了。

我家的闹闹顽皮可爱。

你看它,一会儿“唧唧”乱叫,高歌不停;一会儿,又用小爪子抓抓球。

即使什么都没有,它也会用嘴巴喙着自己的尾巴,玩上半天。

我家的闹闹吃起东西来,可有意思了。

当我把香喷喷的大米饭端上来的时候,它就会飞快地赶过来。

先用调皮的眼神看看我,然后就飞落到碗沿上,小脑袋如同缝纫机针头一样,上下撞抖动,兴致勃勃地吃个没完没了。

闹闹睡觉的也挺有趣,先四周看看,等到确定安全了,便将自己的头深深地埋在自己的背后,安安心心地来个“自然醒”。

但一有干扰,它便会转过头来,警觉地看个明白。

这就是,我家的小燕子“闹闹”,机灵活泼,顽皮可爱,现在我们已经成了形影不离的好朋友了,它是不是很可爱啊?第三篇:四年级上册语文百花园三教案(S版)四年级上册语文百花园三教案(S版)本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址.读一读,注意“一”字声调的变化。

在这道题的练习中,我们要体会“一”的变调规律。

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