八年级科学下册 4.3 植物的根与物质吸收练习 (新版)浙教版

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浙教版科学八年级下册第四章第三节-植物的根与物质吸收-一课时练习( 含答案)

浙教版科学八年级下册第四章第三节-植物的根与物质吸收-一课时练习( 含答案)

第3节植物的根与物质吸收1.植物的根系.(1)根的作用:①固定植物;②吸收水分与无机盐。

(2)植物的根在土壤中的分布,与植物的种类和外界环境如土壤的、、和等因素有关。

一株植物所有的根合在一起,叫做。

有明显发达的主根和侧根之分的根系,叫做。

没有明显的主侧根之分的根系,叫做,由不定根组成。

是植物根吸收水分的主要部分。

(3)根尖的结构。

(如图)①根冠:细胞排列不整齐,主要起作用,使根在向前生长时,不被土壤颗粒擦伤。

②分生区:细胞核较,细胞质较,没有液泡。

有很强的能力,能不断,使根生长。

③伸长区:细胞的液泡较,细胞壁较薄。

细胞逐渐停止分裂,但能,使根不断地伸长生长。

④根毛区:由伸长区细胞进一步分化而来,内有输导组织。

表皮细胞向外突起,形成,扩大了根的吸收面积,保证了植物能吸收足够的营养。

⑤根毛区是根尖吸水的主要部位,水分进入根毛细胞后,由一个皮层细胞进入另一个皮层细胞,然后进入根的木质部导管,并上升到植物体的各结构。

注意要点:①根的不断伸长是伸长区细胞不断伸长和分生区细胞不断分裂的结果。

②在根尖的四部分结构中,出现细胞分化的是根毛区,它的内部形成了导管,表面形成了根毛。

2.当土壤溶液的浓度细胞液的浓度时,植物细胞失水;当土壤溶液的浓度细胞液的浓度时,植物细胞吸水。

正常情况下,植物根毛细胞的细胞液中营养物质的质量分数一般土壤溶液的质量分数,因此它能从土壤中。

若施肥过多,细胞就会失水过多而发生“烧苗”现象。

3.植物的生长除了需要水分外,还需要无机盐,用于构建植物体和调节植物的生命活动。

如:含氟的无机盐能促进细胞的分裂和生长,使枝繁叶茂;含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放,使果实、种子提早成熟;含钾的无机盐使植物茎秆健壮,促进淀粉的形成和运输。

如果植物缺少某一种必需的无机盐,就会出现相应的病症:①缺时,叶片发黄、瘦小、开花少、籽实不饱满;②缺时,植株生长缓慢,矮小,叶色暗绿带红,花、果实、种子都会减少;③缺时,茎秆细弱易倒伏,叶有褐斑;④缺硼时,植物只开花不结果。

4.3 植物的根与物质吸收同步练习--2022-2023学年浙教版科学八年级下册

4.3 植物的根与物质吸收同步练习--2022-2023学年浙教版科学八年级下册

浙教版科学八下4.3 植物的根与物质吸收同步练习一、单选题1.植物通过根系从土壤中吸收生长所需的各种无机盐,不同的无机盐对植物生长会起不同的作用。

下列植株是由于缺乏氮出现相应症状的是()A.茎秆粗壮叶片墨绿B.植株矮小叶片发黄C.植株暗绿带红D.植株矮小叶片褐斑2.一株植物缺氮时,它最有可能出现的症状是()A.生长矮小,叶色发黄B.生长矮小,叶有褐斑C.叶色暗绿带红D.只开花不结果3.乐乐通过无土栽培的技术培养富贵竹时,发现植株矮小,叶色发黄。

为改善富贵竹的生长状况,应添加的无机盐是()A.含氮无机盐B.含磷无机盐C.含钾无机盐D.含铁无机盐4.湖州历来被称为“鱼米之乡,丝绸之府”。

下列有关鱼、米、蚕、桑的叙述不正确...的是()A.鱼依赖水中的溶解氧进行呼吸作用B.水稻的根为须根系C.家蚕体内一定含有碳、氢、氧等元素D.桑树属于单子叶植物5.如图所示,宁波市东部新城生态走廊的向日葵盛开,吸引了不少市民前来观赏。

下列说法错误..的是()A.向日葵的花盘会向着太阳是由于生长素浓度分布不均匀B.向日葵的花盘向着太阳,这是向日葵对阳光的刺激作出的反应C.向日葵花可能由于缺乏含钾的无机盐造成茎秆软弱,容易倒伏D.花盘上的葵花籽由胚珠发育而来6.某同学在给花生苗施肥时,出现了“烧苗”现象。

造成这一现象最可能的原因是() A.施肥少了,花生苗缺乏营养B.施肥多了,导致土壤溶液浓度过高C.土壤板结,花生苗无法吸收营养D.花生苗的根细胞不吸收水和无机盐7.下列哪项是植物生长需要量最多的无机盐()A.含钙、铁、磷的无机盐B.含硼、锌、钾的无机盐C.含氮、磷、钾的无机盐D.含氮、铜、铁的无机盐8.我们不要去践踏校园和公园等处的草坪,因为践踏草坪会造成()A.植物缺少无机盐,影响生长B.植物吸氧困难,影响根的呼吸C.植物缺少水,影响光合作用D.土壤高低不平,影响草坪美观9.植物生长不但需要水分,还需要无机盐,不同植物和植物生长的不同时期需要不同的无机盐。

2019年八年级科学下册 期末复习 第4章 第三节 植物的根与物质吸收练习题 (新版)浙教版

2019年八年级科学下册 期末复习 第4章 第三节 植物的根与物质吸收练习题 (新版)浙教版

第4章植物与土壤第三节植物的根与物质吸收一、选择题1.“春种一粒粟,秋收万颗子”。

大豆的果实和松树的“球果”都有许多种子,许多植物都是用种子来繁殖后代的:如冰山上雪莲、沙漠里的仙人掌、盐碱地的碱蓬、水中的莲藕……用种子繁殖后代的植物叫种子植物,请回答:种子萌发长成的幼苗发育时,根的什么部位生长最快( C)A.根冠 B.生长点 C.伸长区 D.成熟区2.一条根不断生长是因为( D)A.根冠不断更新细胞,分生区也不断地增加新细胞B.根毛区细胞不断分裂产生新细胞C.伸长区细胞不断伸长,根毛区形成大量的根毛D.分生区细胞不断分裂,伸长区细胞迅速伸长3.植物体通过根吸收来的水分中约有多少是用于光合作用的( B)A.99% B.1% C.20% D.50%4.下列不属于根毛细胞适合吸收水分特点的是( D)A.细胞壁薄 B.细胞质少C.液泡大 D.无叶绿体5.根尖伸长区细胞的特点是( A)A.下部细胞较小,越往上细胞越大B.下部细胞较大,越往上细胞越小C.细胞大小均匀D.具有根毛6.分别从生长在干旱地区和潮湿地方挖一棵大小差不多的白菜,比较它们的根系,下列说法正确的是( B)A.生长在潮湿地区的比生长在干旱地区的根系更发达B.生长在干旱地区的比生长在潮湿地区的根系更发达C.生长在干旱地区的是须系,生长在潮湿地区的是直根系D.生长在潮湿地区的是须系,生长在干旱地区的是直根系7.一片燕麦田于燕麦开花时土壤中的养分已用尽。

此后向一半田中施入了人工肥料,肥料中含有全部必需元素,其形式是植物容易利用的,在未施肥的一半田中的植物会怎样?选出正确的结果( B)A.叶迅速变黄 B.籽实较轻C.果实中蛋白质含量低 D.果实中钙特别少8.农谚说:“有收无收在于水,收多收少在于肥”。

这句话说明植物生长需要( A)A.水和无机盐 B.水和维生素C.空气和无机盐 D.空气和维生素9.通常情况下,植物的根能从土壤中吸收水分,这时根毛细胞液浓度与土壤溶液浓度的关系是( C)A.细胞液浓度小于土壤溶液浓度B.细胞液浓度等于土壤溶液浓度C.细胞液浓度大于土壤溶液浓度D.细胞液浓度大于或等于土壤溶液浓度10.不同的无机盐在不同的植物中有不同的作用,下面是有关各类无机盐与其相对应的作用,其中你认为正确的一组是( D)A.含钾的无机盐能促进细胞的分裂和生长,使植物枝繁叶茂B.含钙的无机盐能使植物根深茎粗C.含氮的无机盐能促进糖类的形成和运输,植物茎秆壮健D.含磷的无机盐能促进植物果实和种子的成熟11.施肥后要及时浇水,这是为了( B)A.使无机盐充分溶解 B.降低土壤溶液浓度C.防止无机盐分解 D.抑制对无机盐的吸收12.将丝瓜茎靠近基部处切断,可发现“水”会从切面处不断缓缓地向外冒,并可持续一段时间。

4-3 植物的根与物质吸收 练习—浙教版八年级科学下册

4-3 植物的根与物质吸收 练习—浙教版八年级科学下册

第三节植物的根与物质吸收一、单选题1.如图所示,,将丝瓜茎靠近基部处切断,可发现“水”会从切面处不断缓缓地向外冒,并可持续一段时间。

这段时间内()A. 植物的根细胞已经丧失呼吸作用B. 根细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度C. “水”主要从切面的筛管处冒出D. 根系吸水对植物体内水往高处流动没有影响2.“兰溪白枇杷”(如图)是金华的品牌水果。

要获得优质高产的白枇杷,需经过幼苗移栽、嫁接和科学管理等过程。

下列是白枇杷种植过程中所采取的措施和原因分析,其中有错误的是()A. 带土移栽幼苗能防止根毛受损,提高成活率B. 合理密植能让植株充分接受光照,提高总产量C. 移栽时剪去幼苗所有叶片能减弱蒸腾失水,提高成活率D. 以白枇杷枝或芽为接穗进行嫁接能保持白枇杷的优良性状,加快繁殖速度3.下列对水在植物体中的意义,描述错误的是()A. 维持正常形态B. 在光下制造有机物C. 水分和无机盐的运输 D. 使蒸腾作用消失4.俗话说:“树有多高,根有多深。

”树大根深是自然界普遍存在的现象,下列对这种现象看法有错误的是()A. 植物的根能牢牢把植物固定在土壤中B. 深扎在土壤中的根有利于吸收水分C. 根所获得的有机物来自更深的土壤D. 树大根深,蒸腾作用能力就更强5.不同作物缺少无机盐种类不同,表现出不同症状:大白菜矮小瘦弱,叶色发黄;向日葵秆细茎弱,易倒伏;玉米苗长得特别矮小,叶暗绿色,叶片出现紫红色。

上述作物分别缺少的无机盐是()A. 氮、磷、钾B. 钾、磷、氮 C. 磷、氮、钾 D. 氮、钾、磷6.如图所示为测定植物蒸腾作用的简易装置,整个装置密封且充满水(装置中的水不蒸发),仅细管中部留有一个气泡。

根据标尺可测出气泡移动的位置,进而计算出水分变化的数量。

这一数量代表()A. 蒸腾作用散失的水量B. 光合作用消耗的水量C. 植株吸收的水量 D. 呼吸作用消耗的水量7.给蔬菜施肥,有时会出现烧苗现象,原因是()A. 土壤溶液浓度过大B. 土壤溶液浓度过小C. 土壤中养料过少D. 土壤中氧气不足8.现有四种土壤溶液,假设根毛细胞的细胞液含量为10%,那么,根毛细胞能够从中吸收水分的土壤溶液是()A. 5%B. 10%C. 15%D. 20%9.用以下三种水:①蒸馏水;②河水;③稻田中的浑水,培养同样大小的番茄幼苗,一个月后它们的高度的顺序可能是()A. ③中最高,②中次之,①中最矮B. ①中最高,②中次之,③中最矮C. ①②中一样,③中最矮 D. ①②③中都一样10.绿肥植物是一种专门用作肥料的栽培植物,作物成熟以后,可以就地翻压,也可以异地施用,在农业上利用绿肥植物的目的是( )A. 提高土壤中的无机盐成分 B. 增加土壤中有机质的含量C. 给植物提供食物D. 作为土壤中微生物的分解材料二、填空题11.造成植物“烧苗”的原因是一次施肥过多使得土壤溶液浓度________根毛细胞液浓度,可以通过及时________来缓解.12.根的长长与根尖中的________有关;根吸收水分的主要部位是________,因为该处生有大量的________。

浙教版科学八年级下学期4.3植物的根与物质吸收同步测试(1)(II)卷

浙教版科学八年级下学期4.3植物的根与物质吸收同步测试(1)(II)卷

浙教版科学八年级下学期4.3 植物的根与物质吸收同步测试(1)(II )卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共8题;共16分)1. (2分)根吸收水分的主要部位是根尖()A . 根冠B . 分生区C . 伸长区D . 成熟区2. (2分)根尖的表面被称为“根冠”的结构保护着。

随着根在土壤里不断伸长,根冠的外层细胞不断磨损,但根冠从不会因为磨损而消失,原因是()A . 分生区细胞能分裂和分化补充根冠细胞B . 根能够长出根毛C . 根冠细胞特别耐磨D . 伸长区细胞能伸长到成熟区3. (2分)根毛细胞吸水时,是因为()A . 土壤溶液浓度小于细胞液浓度B . 土壤溶液浓度大于细胞液浓度C . 土壤溶液浓度等于细胞液浓度D . 土壤中的水分过多4. (2分)现有四种土壤溶液,假设根毛细胞的细胞液含量为10%,那么,根毛细胞能够从中吸收水分的土壤溶液是()A . 5%B . 10%C . 15%D . 20%5. (2分)如图是“探究溶液浓度的大小对植物吸水的影响”实验.取两个大小相同的萝卜,各从其顶部向下挖一个大小一样的洞.在图1中的萝卜洞内装浓盐水,在图2中的萝卜洞内装等量的清水,过一段时间后观察现象.下列有关叙述正确的是()A . 图1中的萝卜会变硬,洞里的水会变少B . 图2中的萝卜会变软,洞里的水会变多C . 细胞的吸水和失水取决于细胞内部和外界的溶液浓度大小D . 当细胞液浓度大于周围的溶液浓度时,细胞失水6. (2分)植物体吸收水分的主要部位,散失水分的”门户“依次是()A . 根毛、导管B . 生长点、叶肉C . 根毛、气孔D . 气孔、筛管7. (2分)俗话说:“树有多高,根有多深。

”树大根深是自然界普遍存在的现象,下列对这种现象看法有错误的是()A . 植物的根能牢牢把植物固定在土壤中B . 深扎在土壤中的根有利于吸收水分C . 根所获得的有机物来自更深的土壤D . 树大根深,蒸腾作用能力就更强8. (2分)植物主要靠根从土壤中吸收水,下列各项中与水分的吸收、运输和散失无关的是()A . 叶片表皮的气孔B . 根尖的成熟区C . 根、茎、叶内的导管D . 根、茎、叶内的筛管二、填空题 (共4题;共17分)9. (7分)小明同学对生物学产生了浓厚的兴趣.以下是他在学习和生活过程中遇到的几个问题或现象,请你联系所学生物学知识帮他做出解释.(1)小明在实验室制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时闻到刺激性气味,含有该气味的物质来自细胞结构中的________ .(2)桃花盛开时吸引无数游客观赏,桃花的主要结构是________ .小明调查发现,去年桃的产量不如往年,主要原因是桃花盛开期间雨水过多,导致桃树________ 不足而减产.(3)小明的妈妈给他服用了大量的补钙产品,可检查后还是缺钙,医生建议可以増服________ .(4)作为餐桌上的主食,大米的营养物质主要储存于水稻种子的________ 中,其中淀粉消化后被吸收的场所是________ .(5)在已经步入信息化社会的今天,上网已成为一种时尚,动感音乐给上网者带来听觉“享受”,听觉感受器官位于内耳的________ .10. (2分)(2013·湖州)下列生命现象与其原因分析正确的是()A . AB . BC . CD . D11. (2分)在根尖结构中,能吸收水分、无机盐和起保护作用的部位依次是()A . 成熟区、伸长区B . 根冠、成熟区C . 成熟区、根冠D . 根冠、伸长区12. (6分)某科学兴趣小组为了了解土壤性状与植物生长的关系,开展了以下实验活动:①取足量的砂粒、粉砂粒和黏粒,分别按一定比例配制成砂土类土壤、黏土类土壤和壤土类土壤。

浙教版八年级下册_4.3 植物的根与物质吸收 练习科学试卷

浙教版八年级下册_4.3 植物的根与物质吸收 练习科学试卷

浙教版八年级下册_4.3 植物的根与物质吸收练习科学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . (2017·四川眉山)下列有关生物体结构与功能相适应的特点的描述,错误的是A.毛细血管壁只由一层扁平上皮细胞构成,有利于血液与组织细胞充分进行物质交换B.小肠绒毛襞只由一层上皮细胞构成,有利于小肠对食物的消化C.心室与动脉之间有能开闭的瓣膜,这些瓣膜只能朝一个方向开,有利于防止血液倒流D.植物根成熟区的表皮细胞一部分向外突出形成根毛,有利于根对水分和无机盐的吸收2 . 下列细胞结构特点中,与根毛细胞吸水和失水无关的结构特点是()A.细胞壁薄B.细胞质少C.细胞质浓D.液泡很大3 . “治水先治山”,必须在山坡和沙地上造林、种草,其主要目的是A.叶片能吸收有毒气体,净化空气B.植物的根能紧抓土壤,防风固沙C.减少噪声,防治噪声污染D.增加大气温度,调节气候4 . 自然界中氧气的产生与消耗,构成了自然界中的氧循环,下列选项不属于氧气在大自然中消耗的途径的是()A.绿色植物的光合作用B.人和动物的呼吸作用C.物质在空气中的燃烧D.物质在空气中的缓慢氧化5 . 旱地作物如玉米等适宜在较干燥的旱地上生长,若种植在湿润的土壤中,则会因水分比例过大,导致植物根不能正常呼吸而腐烂,俗称“烂根”。

在下图所示土壤中种植玉米,最适宜玉米生长的是()A.B.C.D.以上三种均可6 . 关于探究“水分进入植物体内的途径”的结论,正确的是A.根和茎的导管是不连接贯通的B.被掐断的豌豆幼苗,断面有汁液从导管中流出C.根尖的根毛区生有根毛减小了吸收面积D.树木被剥皮后因不能运输水分和无机盐而死亡7 . 下列关于被子植物生长的描述,正确的是A.植物的叶片都能进行光合作用B.植物生长所需的水分主要由根尖根毛区吸收C.植物的茎都能逐年加粗D.植物生长需要量最多的是含氮、磷、钙的无机盐8 . 松树往往能生长在贫瘠的土地上,这主要得益于其具有()A.高大的植株B.发达的根系C.针形的叶子D.裸露的种子9 . 小明一连几天用妈妈清洗过咸水鱼的水浇一株花卉,不久后发现该花卉枯萎死亡,其原因可能是()A.营养过多B.因阳光过强C.因细胞失水而死D.水分蒸发过多10 . “滩涂能种菜,海水能灌溉”,如今滨海区海堤盐碱地上成功种植了大面积的防护林。

八年级科学下册4_3植物的根与物质吸收1同步练习新版浙教版

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4.3 植物的根与物质吸收(1)1.根系是指(D)A. 主根和侧根B. 植物的主根C. 须根D. 根的总和2.以下有关植物根的表达不正确...的是(D)A. 植物的根有吸收和固定的功能B. 直根系上有明显的主根C. 主根上生出的根,称之为侧根D. 植物的根系的散布只与地下水水位高低有关3.以下植物属于直根系的是(C)A. 大麦B. 小麦C. 桃树D. 水稻4.俗语说:“树有多高,根有多深。

”树大根深是自然界普遍存在的现象,以下对这种现象观点有错误..的是(C)A. 植物的根能牢牢把植物固定在土壤中B. 深扎在土壤中的根有利于吸收水分C. 根所取得的有机物来自更深的土壤D. 树大根深,蒸腾作用能力就更强5.预备移栽的茄子秧、黄瓜秧的根部老是带着一个土坨。

这是为了(B)A. 减少根部水分的散失B. 减少幼根和根毛的折断损伤C. 避免营养流失D. 避免植物不适应新的土质6.在玉米苗期,农人第一次浇足水后,较长一段时刻内再也不浇水,其目的是(D)A. 增强玉米抗涝能力B. 提高土壤温度C. 增加玉米抗干旱能力D. 增进根系向土壤深处生长(第7题)7.如图所示是棉花的根系图,请据图填写有关的内容。

(1)图中的1是主根,它是由棉花种子中的胚根直接发育而成的。

(2)图中的二、3、4都是侧根。

(3)上述根系属于直根系。

从数量上看,组成这种根系的根主若是侧根。

8.有一名科学家在一只大木箱里栽种一棵黑麦。

他尽可能制造良好的条件,让黑麦的根能够充分地生长。

到了黑麦长出麦穗的时候,他统计出了这棵黑麦的根系是由1400万条根组成的。

这些根一共有150亿条根毛,精准的计算说明:这棵黑麦根系的总面积是茎和叶总面积的130倍。

这种现象对黑麦的生活的要紧意义是(B)A. 固定植株B. 吸收水分和无机盐C. 制造营养D. 散失水分9.1648年,比利时科学家海尔蒙特把一株2.3千克的柳枝栽培在装有90.8千克土壤的有木桶里,只浇雨水。

八年级科学下册4_3植物的根与物质吸收2同步练习新版浙教版

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4.3 植物的根与物质吸收(2)1.夏天人们常常会吃凉拌黄瓜。

凉拌黄瓜时,盘子的底部会有大量的水渗出来,这些“水”来自(D)A.空气中的水蒸气B.黄瓜中的叶绿体C.细胞中的细胞质D.细胞中的细胞液2.根之因此能够不断地伸长,是因为(D)A.根冠不断地增加新细胞,分生区又不断地增加新细胞B.伸长区细胞不断地伸长,根毛区形成了大量的根毛C.根冠不断地增加新细胞,伸长区的细胞不断地伸长D.分生区不断割裂增加新细胞,伸长区细胞又不断地伸长3.当植物细胞液浓度小于土壤溶液浓度时,植物会失水,以下与之原理不同..的是(D)A. 盐渍咸肉能寄存更长时刻B. 腌制蔬菜有利于保留C. 医务人员用浓盐水清洗病人的伤口D. 发烧病人可用酒精擦拭降温4.将有些萎蔫的青菜用清水浸泡一段时刻后,会发觉它硬挺了一些,这是因为(A)A. 细胞吸水胀大B. 细胞失水,细胞之间变紧密C. 细胞壁加厚D. 细胞活动旺盛5.在根尖结构中,有一群近似正方形的细胞,排列紧密,细胞壁薄、细胞质浓、细胞核大,具有割裂能力,这些细胞位于(B)A. 根冠B. 分生区C. 伸长区D. 根毛区6.浇水过勤,土壤中老是含有大量的水分,往往会使植物的根腐臭,使植物死亡,缘故是(B)A. 土壤溶液浓度太高,根毛无法吸水B. 水分过量,缺乏氧气,根无法呼吸C. 水分过量,使细菌大量繁衍D. 根吸水过量,使根的细胞胀破(第7题)7.如图是植物根尖纵切面的显微结构图,请依照图回答下列问题。

(1)B表示根尖的哪一部份:伸长区。

(2)②的名称是根毛,它的作用是使根尖与土壤的接触面积增大,增强根的吸收功能。

(3)用显微镜观看根尖细胞纵切面结构时,能够看到根的外围细胞常常因被破坏而脱落,那么根冠细胞的补充和更新主若是依托分生区细胞的不断割裂。

(第8题)8.如图为植物细胞吸水、失水的图解,请据图回答:(1)A为正常状态的细胞,若是将它放入清水中,细胞将变成B(填编号)状态,缘故是细胞吸水。

八年级科学下册4-3植物的根与物质吸收练习新版浙教版

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第3节植物的根与物质吸收姓名学号一、我学会了1、植物的根具有植物体和吸收等功能。

植物的根有、、三类。

主根直接由发育而成,在主根上依次长出的根叫,不定根是植物的上长出的根。

一株植物所有的根合在一起叫做,有和之分。

直根系有明显的和之分,而须根系则没有。

2、植物的根在土壤中的分布,与土壤的、、和等密切相关。

3、是植物吸收水的主要器官。

根尖是植物根吸收水分的主要部位。

从根尖的尖端起,根据它的形态结构和生理功能的不同,依次可分成、、和四个部分。

根冠对根起着;分生区细胞具有能力,可以使根的细胞 ______不断增加。

伸长区中的细胞逐渐停止分裂,能较快生长,因而能使根 ____。

区是根尖吸收水分和无机盐的主要部位。

4、植物根毛细胞的细胞液溶质的质量分数一般土壤溶液溶质的质量分数,因此它能从土壤中水分;土壤溶液溶质的质量分数根毛细胞液溶质的质量分数,细胞就会。

5、植物生长除了要从土壤中吸收水分外,还需要吸收。

不同的无机盐对植物生长会起不同的作用。

如和镁是合成叶绿素的原料,和硫是合成蛋白质的原料,如能使茎秆粗壮、促进淀粉的合成和运输,能促进幼苗的生长发育和开花。

植株缺少某种无机盐,出现相应的营养缺乏症。

6、植物与环境的关系是相互的,为植物生长提供水和无机盐,可以帮助土壤积累有机物。

二、我理解了7、下列有关植物根的叙述不正确的是--------------------------------------------------------()A. 植物的根有吸收和固定的功能B. 直根系上有明显的主根C. 主根上生出的根,称之为侧根D. 植物的根系的分布只与地下水水位高低有关8、下列植物属于直根系的是-------------------------------------------------------------------()A. 大麦B. 小麦C. 桃树D. 水稻9、俗话说:“树有多高,根有多深。

”树大根深是自然界普遍存在的现象,下列对这种现象看法有错误的是-----------------------------------------------------------------------------() A. 植物的根能牢牢把植物固定在土壤中 B. 深扎在土壤中的根有利于吸收水分C. 根所获得的有机物来自更深的土壤D. 树大根深,蒸腾作用能力就更强10、准备移栽的茄子秧、黄瓜秧的根部总是带着一个土坨。

最新浙教版八年级科学下册第四章第三节植物的根与物质吸收练习

最新浙教版八年级科学下册第四章第三节植物的根与物质吸收练习

浙教版八年级科学下册第四章第三节植物的根与物质吸收练习------------------------------------------作者xxxx------------------------------------------日期xxxx2017浙教版八年级下册第四章第三节植物的根与物质吸收练习一.单选题(共15题)1.一位农民种植的小麦产量总是比邻近地块的低,他怀疑是农田缺乏某种肥料,于是便进行了田间试验.他将农田分为等面积的四块,除施肥不同外,其他管理措施均相同,实验结果如下表,从表中可以看出,该农田最可能缺乏的是( )A. 氮肥B. 磷肥C。

钾肥D。

无法确定2。

双子叶植物叶表皮上的气孔,结构如图所示,气孔是氧气、二氧化碳出入及水分散失的门户。

当保卫细胞含水量多时气孔大,含水量少时气孔小甚至关闭。

下列叙述正确的是( )ﻫA. 保卫细胞形状能改变是因为没有细胞壁B。

植物体光合作用强弱与保卫细胞的含水量关系不大C. 蒸腾作用能带走叶片的部分热量,因为水汽化时要吸热ﻫD。

将叶片浸入浓盐水中,气孔将如左图所示3。

施肥不当常造成植株“烧苗”,是因为( )A.土壤溶液浓度高,根毛细胞液的浓度低B。

土壤溶液浓度高,根毛细胞质的浓度低ﻫC。

土壤溶液浓度低,根毛细胞液的浓度高 D. 土壤溶液浓度低,根毛细胞质的浓度高4.如图是“探究溶液浓度的大小对植物吸水的影响”实验.取两个大小相同的萝卜,各从其顶部向下挖一个大小一样的洞.在图1中的萝卜洞内装浓盐水,在图2中的萝卜洞内装等量的清水,过一段时间后观察现象.下列有关叙述正确的是( )A。

图1中的萝卜会变硬,洞里的水会变少ﻫB。

图2中的萝卜会变软,洞里的水会变多C. 细胞的吸水和失水取决于细胞内部和外界的溶液浓度大小ﻫD. 当细胞液浓度大于周围的溶液浓度时,细胞失水5。

植物的根尖能够不断向前伸长,最主要的部位是( )A. 分生区B. 伸长区C. 根冠D. 成熟区6.在探究“根的什么部位生长最快”的实验中,各组同学获得的数据不同,为了得到接近反映真实情况的数据,应该( )A. 以最大值作为测量结果B。

浙教版科学八年级下册第四章第三节植物的根与物质吸收练习

浙教版科学八年级下册第四章第三节植物的根与物质吸收练习

植物的根与物质吸收一、单选题1.根系在土壤中的分布,跟下列哪些因素直接有关( )A. 空气湿度B. 大气中二氧化碳浓度C. 土壤湿度和土壤肥力D. 光照强度和温度2.植物吸收无机盐的主要部位是( )A. 根尖B. 茎尖C. 叶D. 种子3.不利于农作物的根系吸收无机盐的农田管理措施是( )A. 中耕松土B. 及时排涝C. 合理灌溉D. 多用化学肥料,少用农家肥4.关于植物对无机盐的需要的叙述正确的是( )A. 每种植物生长只需要一种无机盐B. 植物生长只需含氮、磷、钾三种元素的无机盐C. 植物生长需要多种无机盐D. 植物需要的无机盐越多越好5.生长在沙漠地区的植物,其根系的特点一般是( )A. 少而短B. 少而长C. 多而短D. 多而长6.移苗时根部带土是为了( )A. 保留水分和无机盐B. 避免伤害分生区C. 避免伤害根冠D. 避免伤害根毛和幼根7.下列叙述不属于根的功能的是( )A. 吸收水分B. 固定植物体在土壤中C. 吸收无机盐D. 运输水分和无机盐8.在观察小麦根尖结构的实验中,我们可以通过放大镜观察到根尖上有很多茸毛。

这些茸毛集中生长的部位是根尖的( )A. 根毛区B. 分生区C. 伸长区D. 根冠9.将甲、乙两株长势相同的小麦幼苗,按照如图方式处理后,分别放入等质量,等溶质质量分数的土壤浸出液中进行实验。

该实验是为了研究()A. 根吸水的部位B. 根毛细胞吸水的条件C. 光照对植物生长的影响D. 无机盐对植物生长的影响10.植物的营养器官根、茎、叶的基本功能是维持植物的生命。

根对茎叶说:“我要是不工作,你们都会渴死。

”说的是根具有吸收水的功能,这一功能主要由根尖的哪部分完成()A. 分生区B. 根冠C. 根毛区D. 伸长区11.移栽植物应尽量在幼苗期,而且要带土移栽,主要是为了()A. 减少水分散失B. 减少对幼根和根毛的损伤C. 防止营养流失D. 防止植物不适应环境12.为验证“镁是植物生活的必需的无机盐”,四位同学分别进行了实验设计(实验过程中都注意为植物提供光照、适宜的温度,并及时浇水),你认为哪位同学的设计更能说明问题?()A. 甲幼苗种在蒸馏水中,乙幼苗种在溶有适量含镁无机盐的蒸馏水中B. 甲幼苗种在土壤浸出液中,乙幼苗种在加含镁无机盐的土壤浸出液中C. 甲幼苗种在完全培养液中,乙幼苗种在不含镁的完全培养液中D. 甲幼苗种在砂土中,乙幼苗种在加镁的砂土中13.某同学探究植物的根对水的反应的实验装置及结果如图所示,下列关于该实验的分析最合理的是( )A. 实验证明了根的生长具有向地性B. 实验中的变量是幼苗左右两侧土壤含水量不同C. 实验结果应观察并记录幼苗茎和叶的生长状况D. 实验的目的是探究幼苗生长是否需要阳光14.如图为根尖结构模式图,与根不断生长有关的部位是( )A. ②③B. ①②C. ③④D. ①④15.根是植物吸水的器官,根吸水的主要部位在( )A. 根毛区B. 伸长区C. 分生区D. 根冠16.一株植物缺钾,它最可能出现的症状是( )A. 只开花不结果B. 叶色暗绿带红C. 生长矮小,叶色发黄D. 生长矮小,叶有褐斑17.蚕豆根尖上画上等距离的细线,培养一段时间就会发现细线之间距离最大的是( )A. 根冠B. 分生区C. 伸长区D. 成熟区二、填空题18.观察植物的根的生长情况图片,请根据要求回答问题。

(部编版)2020八年级科学下册4.3植物的根与物质吸收1同步练习新版浙教版53

(部编版)2020八年级科学下册4.3植物的根与物质吸收1同步练习新版浙教版53

4.3 植物的根与物质吸收(1)对应学生用书P162—P163A组1.根系是指(D)A. 主根和侧根B. 植物的主根C. 须根D. 根的总和2.关于如图所示的大豆、玉米的根系,下列说法正确的是(A)(第2题)A. 大豆——直根系玉米——须根系B. 大豆——直根系玉米——直根系C. 大豆——须根系玉米——须根系D. 大豆——须根系玉米——直根系3.下列植物属于直根系的是(C)A. 大麦B. 小麦C. 桃树D. 水稻4.俗话说:“树有多高,根有多深。

”树大根深是自然界普遍存在的现象,下列对这种现象的看法有错误..的是(C)A. 植物的根能牢牢把植物固定在土壤中B. 深扎在土壤中的根有利于吸收水分C. 根所获得的有机物来自更深的土壤D. 树大根深,蒸腾作用能力就更强5.下列关于不定根的说法正确的是(A)A. 不定根是从植物茎或叶上长出的根B. 不定根是由胚根发育而来的C. 不定根只有固定功能D. 不定根只有吸收养料的功能6.小李所在学校的校园中有很多植物。

请你帮他判断,下列校园植物中,属于须根系的是(C)A. 桂树B. 樟树C. 慈竹D. 盘槐7.下列植物的根系属于同一类的是(A)A. 甘蔗、葱B. 柳树、小麦C. 大蒜、松树D. 竹子、桃树8.有一位科学家在一只大木箱里栽种一棵黑麦。

他尽量创造良好的条件,让黑麦的根能够充分地生长。

到了黑麦长出麦穗的时候,他统计出了这棵黑麦的根系是由1400万条根组成的。

这些根一共有150亿条根毛,精确的计算表明:这棵黑麦根系的总面积是茎和叶总面积的130倍。

这种现象对黑麦的生活的主要意义是(B)A. 固定植株B. 吸收水分和无机盐C. 制造营养D. 散失水分9.如图所示是棉花的根系图,请据图填写有关的内容。

(第9题)(1)图中的1是主根,它是由棉花种子中的胚根直接发育而成的。

(2)图中的2、3、4都是侧根。

(3)上述根系属于直根系。

从数量上看,构成这类根系的根主要是侧根。

浙教版科学八年级下学期4.3植物的根与物质吸收同步测试(1)(I)卷

浙教版科学八年级下学期4.3植物的根与物质吸收同步测试(1)(I)卷

浙教版科学八年级下学期4.3 植物的根与物质吸收同步测试(1)(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共8题;共16分)1. (2分)根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的()A . 成熟区B . 伸长区C . 分生区D . 根冠2. (2分)在保证细胞存活的条件下,蔗糖溶液浓度与萝卜条质量变化的关系如图所示,则处于b点的溶液的溶质质量分数与萝卜条细胞液的质量分数相比()A . 蔗糖溶液溶质质量分数大于萝卜条细胞液的溶质质量分数B . 蔗糖溶液溶质质量分数小于萝卜条细胞液的溶质质量分数C . 蔗糖溶液溶质质量分数等于萝卜条细胞液的溶质质量分数D . 都有可能3. (2分)在根尖结构中,有一群近似正方形的细胞,排列紧密,细胞壁薄、细胞质浓、细胞核大,具有分裂能力,这些细胞位于()A . 根冠B . 分生区C . 伸长区D . 根毛区4. (2分)在根尖结构中,能吸收水分、无机盐和起保护作用的部位依次是()A . 成熟区、伸长区B . 根冠、成熟区C . 成熟区、根冠D . 根冠、伸长区5. (2分)衢州府山公园里的爱心提示牌写着:“小草微微笑,请你绕一绕”。

践踏草坪会造成土壤板结,从而影响草的生长,其原因是()A . 植物缺少无机盐,影响生长B . 土壤缺少氧气,影响根的呼吸C . 植物缺少水,影响光合作用D . 气孔关闭,影响蒸腾作用6. (2分)一定温度下,有一杯食盐水,杯底尚有少量食盐固体不能溶解。

现将新鲜的萝卜块放入其中,放置一段时间。

则下列说法错误的是()A . 原食盐水一定是饱和溶液B . 萝卜块质量一定减少C . 杯中的食盐固体一定全部溶解D . 溶液的质量一定增加7. (2分)(2013•宁波)如图所示,将丝瓜茎靠近基部处切断,可发现“水”会从切面处不断缓缓地向外冒,并可持续一段时间.这段时间内()A . 植物的根细胞已经丧失呼吸作用B . 根细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度C . “水”主要从切面的筛管处冒出D . 根系吸水对植物体内水往高处流动没有影响8. (2分)学习了根的相关知识后,你认为下列说法不正确的是()A . 根尖的根毛区能吸收水和无机盐B . 根尖的分生区细胞能分裂C . 根的导管能运输有机物D . 移栽植物要注意保护幼根和根毛二、填空题 (共4题;共9分)9. (2分)细胞会吸水和失水,当根毛细胞液浓度大于外界溶液浓度时,于是根毛细胞就________,当根毛细胞液浓度小于外界溶液浓度时,于是根毛细胞就________.10. (2分)在玉米苗期,农民第一次浇足水后,较长一段时间内不再浇水,其目的是()A . 增强玉米抗涝能力B . 提高土壤温度C . 增加玉米抗干旱能力D . 促进根系向土壤深处生长11. (2分)农民给庄稼施肥后,一般要适量浇水,这样做的目的是()A . 增加土壤溶液的浓度,有利于根吸收无机盐B . 促进根的呼吸作用C . 防止土壤板结D . 降低土壤溶液浓度,防止烧苗12. (3分)如图是“气雾立体栽培”装置,以人工创造的植物根系环境取代土壤环境,可有效解决传统土壤栽培中难以解决的水分、空气和养分供应问题,深受眼下爱上阳台“微农业”的居民欢迎。

八年级科学下册 4.3 植物的根与物质吸收习题2(无答案)(新版)浙教版

八年级科学下册 4.3 植物的根与物质吸收习题2(无答案)(新版)浙教版

《第3节植物的根与物质吸收》习题
1、根吸收水分和无机盐的主要部位是()
A、根冠
B、分生区
C、伸长区
D、根毛区
2、根毛吸水的途径是()
A、土壤溶液里的水分→细胞膜→细胞壁→细胞质→液泡
B、土壤溶液里的水分→细胞壁→细胞膜→细胞质→液泡
C、土壤溶液里的水分→细胞膜→细胞质→细胞壁→液泡
D、土壤溶液里的水分→细胞壁→细胞膜→液泡→细胞质
3、在下列结构中,使根不断伸长的是()
A、根冠和生长点
B、伸长区和根毛区
C、分生区和伸长区
D、根冠和伸长区
4、下列植物属于直根系的是()
A、小麦和大豆
B、青菜和大豆
C、小麦和葱
D、柳树和水稻
5、根系是指()
A、主根和侧根
B、植物的主根
C、须根
D、根的总和
6、富营养化造成水体发黑发臭、水质恶化的过程是()
①过量使用含氮、磷元素的化肥②藻类死亡
③水中藻类大量繁殖④水中细菌分解有机物
⑤水中需氧生物大量死亡
⑥水中溶解氧含量急剧下降
A、①⑥②③⑤④
B、①③②④⑥⑤
C、①③⑤②⑥④
D、①②③④⑤⑥
7、不利于农作物的根系吸收矿物质的农田管理措施是()
A、中耕松土
B、及时排涝
C、合理灌溉
D、多用化肥、少用有机肥
8、近年来,由于有些企业忽视环境保护,把工业污水直接排放到江河中,致使一些河段出现大量的鱼虾死亡的现象。

引起这些鱼虾死亡的直接原因是()
A、水中氮、磷等元素含量增多
B、水中的富营养化污染
C、水中的溶解氧降低
D、厌氧微生物的大量繁殖。

八年级科学下册4.3植物的根与物质吸收2同步练习新版浙教版

八年级科学下册4.3植物的根与物质吸收2同步练习新版浙教版

4.3 植物的根与物质吸收(2)对应学生用书P165—P166A组1.根之所以能够不断地伸长,是因为(D)A. 根冠不断地增加新细胞,分生区又不断地增加新细胞B. 伸长区细胞不断地伸长,根毛区形成了大量的根毛C. 根冠不断地增加新细胞,伸长区的细胞不断地伸长D. 分生区不断分裂增加新细胞,伸长区细胞又不断地伸长2.夏天人们经常会吃凉拌黄瓜。

凉拌黄瓜时,盘子的底部会有大量的水渗出来,这些“水”来自(D)A. 空气中的水蒸气B. 黄瓜中的叶绿体C. 细胞中的细胞质D. 细胞中的细胞液3.韩国料理中的泡菜一直很受大众的欢迎。

与腌制前相比,大白菜腌制后的变化是(D)A. 大白菜会变硬、体积变大B. 大白菜会变硬、体积变小C. 大白菜会变软、体积变大D. 大白菜会变软、体积变小4.在根尖结构中,有一群近似正方形的细胞,排列紧密,细胞壁薄、细胞质浓、细胞核大,具有分裂能力,这些细胞位于(B)A. 根冠B. 分生区C. 伸长区D. 根毛区5.如图所示是用显微镜观察根尖横切面结构时看到的图像,该部分应该位于(B)(第5题)A. 根冠B. 根毛区C. 分生区D. 伸长区6.如图为植物根尖结构示意图。

(第6题)(1)吸收水分的主要部位是A。

(填序号,下同)(2)促使根不断伸长的结构是B。

(3)如图四个部位的细胞中含有较大液泡的是AB。

7.如图为植物细胞吸水、失水的图解,请据图回答:(第7题)(1)A为正常状态的细胞,如果将它放入清水中,细胞将变为B(填编号)状态,原因是细胞吸水。

(2)一次给作物施肥过多,根毛细胞将变为C(填编号)状态,原因是细胞液溶质质量分数小于外界溶液溶质质量分数时,细胞失水。

(3)图中结构[1]是液泡,其中的液体是细胞液。

8.如图A为水分从土壤中进入根内部的示意图,图B为根细胞处于某种状态。

据图回答:(第8题)(1)1是根尖某处表皮细胞的一部分向外突出形成的,叫做根毛。

(2)4所示部分为根尖的根毛区。

初中科学浙教版八年级下册第四章第三节植物的根与物质吸收练习题-普通用卷

初中科学浙教版八年级下册第四章第三节植物的根与物质吸收练习题-普通用卷

初中科学浙教版八年级下册第四章第三节植物的根与物质吸收练习题一、选择题1.垦利区植物园内今年迎来了两株大银杏树。

在移植运输过程中园林工人截去了银杏树的大部分枝叶,根部保留大土坨,栽种后还要挂瓶输液,这些做法的目的是()①阻止呼吸作用②阻止光合作用③降低蒸腾作用④减少对根毛的损害⑤补充水分和无机盐⑥阻止新陈代谢A. ③④⑤B. ①③⑤C. ②③④D. ③⑤⑥2.根毛细胞从土壤溶液中吸水的条件是()A. 根毛细胞液浓度大于土壤溶液浓度B. 根毛细胞液浓度小于土壤溶液浓度C. 根毛细胞液浓度等于土壤溶液浓度D. 根毛细胞液浓度小于或等于土壤溶液浓度3.下列对于瓜农在西瓜种植过程中,采取的相关措施的解释错误的是()A. 合理密植----提高光合作用的效率B. 幼苗带土移栽----保护幼根和根毛C. 合理施肥----提供植物生长所需的有机物D. 育苗时覆盖地膜----提高地表温度,保持土壤湿度4.小麦是一种在世界各地广泛种植的谷类作物,将其磨成面粉后可制作面包、馒头、饼干、面条等食物。

下列有关小麦的说法正确的是()A. 小麦的萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气B. 小麦种子萌发时的营养物质由胚芽提供C. 小麦幼根的生长主要依靠的是根冠处细胞体积的增大D. 小麦生长过程中需要量最多的是含硼的无机盐5.下图是某同学在显微镜下观察洋葱根尖细胞的四个视野,在下列结构与功能的表述中,说法不正确的是()A. 区域的细胞出现了液泡,是细胞伸长最快的部位B. 是根尖中吸收无机物最活跃的部位,当根毛细胞液浓度大于土壤溶液的浓度时,根就从土壤中吸水C. 区域没有分裂能力,但能对根尖起到保护作用D. 区域不但具有分裂能力,还能吸收收少量的水分和无机盐6.“海水稻”是耐碱水稻的形象化称呼,其生长的地并非海水或海里,而是不惧海水短期浸泡。

有关“海水稻”的说法错误的是()。

A. 该植物种子的胚中只有一片子叶。

B. 海水稻开花到结果的过程中最重要的生理活动是受精,且不同生长时期对各种无机盐的需求不同。

初中浙教版科学八年级下册第4章 第3节 物的根与物质吸收 练习

初中浙教版科学八年级下册第4章 第3节 物的根与物质吸收 练习

第节植物的根与物质吸收第1课时植物的根知识点❶植物的根1.大豆和小麦的根系分别是()A.直根系、须根系B.直根系、直根系C.须根系、须根系D.须根系、直根系2.如图A4-3-1所示是小麦的根系,对此描述正确的选项是()图A4-3-1A.它长有的是直根系B.它的主根非常兴旺C.它是由不定根组成的D.它的侧根非常兴旺知识点❷根尖的构造和功能3.移栽幼苗时,一般要带土移栽,这是为了()A.防止营养流失B.减少水分散失C.减少幼根和根毛折断D.防止植物不适应环境4.植物的根生长最快的部位是()A.根冠B.分生区C.伸长区D.根毛区5.小明在参观蔬菜博览会时会发现,有许多植物栽培在各种营养液中,这些植物吸收营养物质主要靠根尖的()A.分生区B.伸长区C.根毛区D.除根冠外的所有区域6.根的主要功能是()A.固定植物体并吸收水分和无机盐B.进展呼吸和繁殖C.贮藏营养物质和支持植物体D.制造营养物质和分泌黏液物质7.以下有关农作物种植的表达,错误的选项是()A.播种前土壤要耕和耙,是因为种子萌发需要充足的空气B.播种时施农家肥,主要是为植物生长提供有机物C.播种后用地膜覆盖,有利于种子提早萌发D.移栽农作物时,应适当保存根部泥土,并剪去局部枝叶,以利于成活8.如图A4-3-2所示是某同学看到的洋葱根尖纵切图,该图缺少的根尖构造和想要看到这一构造应采取的正确操作()图A4-3-2A.根毛区向下移动玻片标本B.根毛区向上移动玻片标本C.伸长区向下移动玻片标本D.伸长区向上移动玻片标本9.如图A4-3-3是植物根尖纵切面的显微构造图。

据图答复以下问题。

图A4-3-3(1)填写图中根尖的构造。

A__________;B__________;C__________;D__________。

(2)指出②的名称、形成及作用:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

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第3节植物的根与物质吸收
姓名学号
一、我学会了
1、植物的根具有植物体和吸收等功能。

植物的根有、、三类。

主根直接由发育而成,在主根上依次长出的根叫,不定根是植物的上长出的根。

一株植物所有的根合在一起叫做,有和之分。

直根系有明显的和之分,而须根系则没有。

2、植物的根在土壤中的分布,与土壤的、、和
等密切相关。

3、是植物吸收水的主要器官。

根尖是植物根吸收水分的主要部位。

从根尖的尖端起,根据它的形态结构和生理功能的不同,依次可分成、、和四个部分。

根冠对根起着;分生区细胞具有能力,可以使根的细胞 ______不断增加。

伸长区中的细胞逐渐停止分裂,能较快生长,因而能使根 ____。

区是根尖吸收水分和无机盐的主要部位。

4、植物根毛细胞的细胞液溶质的质量分数一般土壤溶液溶质的质量分数,因此它能从土壤中
水分;土壤溶液溶质的质量分数根毛细胞液溶质的质量分数,细胞就会。

5、植物生长除了要从土壤中吸收水分外,还需要吸收。

不同的无机盐对植物生长会起不同的作用。

如和镁是合成叶绿素的原料,和硫是合成蛋白质的原料,如能使茎秆粗壮、促进淀粉的合成和运输,能促进幼苗的生长发育和开花。

植株缺少某种无机盐,出现相应的营养缺乏症。

6、植物与环境的关系是相互的,为植物生长提供水和无机盐,可以帮助土壤积累有机物。

二、我理解了
7、下列有关植物根的叙述不正确的是--------------------------------------------------------()
A. 植物的根有吸收和固定的功能
B. 直根系上有明显的主根
C. 主根上生出的根,称之为侧根
D. 植物的根系的分布只与地下水水位高低有关
8、下列植物属于直根系的是-------------------------------------------------------------------()
A. 大麦
B. 小麦
C. 桃树
D. 水稻
9、俗话说:“树有多高,根有多深。

”树大根深是自然界普遍存在的现象,下列对这种现象看法有错误的是-----------------------------------------------------------------------------() A. 植物的根能牢牢把植物固定在土壤中 B. 深扎在土壤中的根有利于吸收水分
C. 根所获得的有机物来自更深的土壤
D. 树大根深,蒸腾作用能力就更强
10、准备移栽的茄子秧、黄瓜秧的根部总是带着一个土坨。

这是为了----------------()
A. 减少根部水分的散失
B. 减少幼根和根毛的折断损伤
C. 防止营养流失
D. 防止植物不适应新的土质
11、在玉米苗期,农民第一次浇足水后,较长一段时间内不再浇水,其目的是-----()
A. 增强玉米抗涝能力
B. 提高土壤温度
C. 增加玉米抗干旱能力
D. 促进根系向土壤深处生长
12、夏天人们经常会吃凉拌黄瓜。

凉拌黄瓜时,盘子的底部会有大量的水渗出来,这些“水”
来自-----------------------------------------------()
A.空气中的水蒸气 B.黄瓜中的叶绿体、 C.细胞中的细胞质 D.细胞中的细胞液
13、根之所以能够不断地伸长,是因为----------------()
A.根冠不断地增加新细胞,分生区又不断地增加新细胞
B.伸长区细胞不断地伸长,根毛区形成了大量的根毛
C.根冠不断地增加新细胞,伸长区的细胞不断地伸长
D.分生区不断分裂增加新细胞,伸长区细胞又不断地伸长
14、当植物细胞液浓度小于土壤溶液浓度时,植物会失水,以下与之原理不同的是()
A. 盐渍咸肉能存放更长时间
B. 腌制蔬菜有利于保存
C. 医务人员用浓盐水清洗病人的伤口
D. 发热病人可用酒精擦拭降温
15、将有些萎蔫的青菜用清水浸泡一段时间后,会发现它硬挺了一些,这是因为---()
A. 细胞吸水胀大
B. 细胞失水,细胞之间变紧密
C. 细胞壁加厚
D. 细胞活动旺盛
16、浇水过勤,土壤中总是含有大量的水分,往往会使根腐烂,使植物死亡,原因是()
A. 土壤溶液浓度过高,根毛无法吸水
B. 水分过多,缺乏氧气,根无法呼吸
C. 水分过多,使细菌大量繁殖
D. 根吸水过多,使根的细胞胀破
17、绿肥植物是一种专门用作肥料的栽培植物,作物成熟以后,可以就地翻压,也可以异地施用,利用绿肥植物的目的是---------------------------------------------------------------()
A. 提高土壤中的水分
B. 增加土壤中有机质的含量
C. 给植物提供食物
D. 增加土壤中钾肥的含量
18、小明家的苹果树枝繁叶茂,却在形成花蕾以后出现落蕾现象。

小明根据所学知识及时给苹果树施加了适量的某种化肥以后,就不再出现落蕾现象,并且不久就开花了。

小明施加的化肥是-------------------------------------------------------------------------------------()
A. 氮肥
B. 磷肥
C. 钾肥
D. 氮肥和钾肥
19、如图为植物细胞吸水、失水的图解,请据图回答:
(1)A为正常状态的细胞,如果将它放入清水中,细胞将变为 (填编号)状态,原因是细胞。

(2)一次给作物施肥过多,根毛细胞将变为(填编号)状态,原因
是。

(3)图中结构[1]是,其中的液体是。

20、如图表示的是根尖部分细胞的结构,请回答下列问题。

(1)图D位于根的最尖端,具有作用。

在根向土壤深处
延伸时,不断和土壤颗粒摩
擦,有一部分细胞会死亡、脱落,但是这部分结构始终是存
在的,并没有因为摩擦而减少或消失,你认为原因
是。

(2)根的生长是连续的。

图A表示的是当前根的某一部位细胞的形态,过一段时间,它的形态将是图(填字母)所示的细胞形态。

(3)图B表示的是细胞,该部分细胞的最大特点是具有。

移栽植物时,如果该部分被破坏较多,植物将会出现现象。

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