动手制作滚动的轮子——幼儿园科学教案设计分享

【引言】

在幼儿科学教育中，动手制作是一个非常重要的环节。孩子通过自动手制作实物，不仅可以将理论知识变得更加具体形象，还可以培养他们动手能力和创造力。今天，我将和大家分享一种非常有趣的幼儿园科学教育制作活动——动手制作滚动的轮子。

【一、活动目标】

1.帮助孩子掌握制作轮子的基本技能；

2.培养孩子的动手能力和创造力；

3.让孩子理解滚动轮的运作原理；

【二、活动准备】

1.准备轮子制作材料：纸板、木条、颜料和颜料笔等；

2.准备工具：剪刀、胶水和木工锯等；

3.安排合适的场地，保证孩子有足够的空间制作。

【三、活动流程】

1.引入活动(10分钟)

让孩子们观察可以滚动的轮子，向他们展示几张轮子图片，让他们猜测轮子的运动原理。让孩子用简单的语言描述滚动轮的运动原理。这可以让孩子们在游戏中学习，并开启他们的好奇心。

2.制作轮子(30分钟)

在孩子们熟悉轮子的原理后，提供制作轮子的材料和工具，向孩子们介绍制作轮子的基本步骤：

1）根据预定的规格和形状来剪纸板成所需的圆形。

2）在纸板上画上轮子的凸起部分和垂直部分。

3）使用剪刀沿着轮子凸出部分的轮廓剪出轮子。

4）定制轮子的大小和形状，给它一个独特的外观。

5）使用颜料和颜料笔将轮子上的图案绘制出来。

6）使用胶水将轮子粘在木条上，让它可以滚动。

3.测试轮子(20分钟)

完成轮子的制作后，让孩子们测试他们制作的轮子是否可以顺畅地滚动，如果出现问题，提供帮助和指导。

4.总结活动(10分钟)

在活动结束时，与孩子们总结所学到的知识和技能，并让每个孩子分享他们制作的轮子。向他们展示如何运用轮子解决不同的问题。

【四、活动总结】

这项活动是一种有趣的、互动性强，让孩子们能够感受到科学的乐趣。通过这项活动，孩子们可以了解轮子的运作原理，掌握制作轮子的基本技能，也同时锻炼了他们的创造力和动手能力。最重要的是，孩子们通过实践和互动，学会了协作和分享，并建立了团队意识和社交技能。

【五、最后】

通过这个幼儿园科学教案设计分享，相信大家已经了解到如何制定活动目标、准备材料和工具，以及如何开展活动的过程和方法。通过这个活动，可以让孩子们在游戏学习中，掌握轮子的工作原理，提高他们的动手能力和创造力，同时也锻炼了他们的团队合作能力。希望这个活动能给您的教育工作提供一些帮助和启示。