《应用文写作—— 调查报告》教案(精品文档)_共6页
《调查报告导学案-应用文写作基础》
《调查报告》导学案导学目标：1. 了解调查报告的观点和特点。
2. 掌握调查报告的写作步骤和技巧。
3. 能够撰写具有说服力和逻辑性的调查报告。
导学内容：1. 什么是调查报告？调查报告是对某个问题或事件进行系统性钻研和调查后所得出的结论和建议的书面报告。
其目标是通过客观的数据和分析，为决策者提供可靠的信息，帮助其做出正确的决策。
2. 调查报告的特点：- 具有客观性和真实性：调查报告应该基于客观的数据和事实，避免主观臆断和片面性观点。
- 具有系统性和逻辑性：调查报告应该有清晰的结构和逻辑，使读者能够理解和接受其中的信息。
- 具有说服力和可操作性：调查报告应该具有一定的说服力，能够让读者信服并采取相应的行动。
3. 调查报告的写作步骤：- 确定调查主题和目标：明确要调查的问题和目标，确定调查的范围和目标。
- 制定调查方案：设计调查问卷或访谈提纲，确定调查方法和样本。
- 收集数据和信息：进行调查和采访，收集相关数据和信息。
- 分析数据和撰写报告：对收集到的数据进行分析和整理，撰写调查报告。
- 提出建议和结论：根据调查结果提出相应的建议和结论，为决策者提供参考。
4. 调查报告的写作技巧：- 清晰明了：语言简洁明了，结构清晰，逻辑周密。
- 数据支持：用数据和事实说话，避免主观臆断和主观情感。
- 重点突出：突出调查的重点和关键信息，避免冗长废话。
- 逻辑紧密：结构合理，逻辑清晰，各部分之间有机联系。
导学练习：1. 请简要说明调查报告的观点和特点。
2. 请列举调查报告的写作步骤。
3. 以你所在学校的某一问题为例，设计一个调查方案，并撰写调查报告。
导学反思：通过本次进修，你对调查报告有了更深入的了解吗？你觉得调查报告在实际生活中有哪些应用途景？在撰写调查报告时，你觉得最大的挑战是什么？如何提高自己的调查报告写作能力？愿你在未来的进修和工作中能够运用所学知识，做出更好的调查报告。
应用文写作之调查报告
可行性报告
项目可行性研究的编制是确定建设项目前具有决定 性意义的工作，是在投资决策之前，对拟建项目进 行全面技术经济分析的科学论证，在投资管理中， 可行性研究是指对拟建项目有关的自然、社会、经 济、技术等进行调研、分析比较以及预测建成后的 社会经济效益。在此基础上，综合论证项目建设的 必要性，财务的盈利性，经济上的合理性，技术上 的先进性和适应性以及建设条件的可能性和可行性， 从而为投资决策提供科学依据。
调查报告 导语 正文 结尾
导语
为了了解当代大学生消费的真实 现状，我们从生活费用的来源、分 配及利用状况，购物心态，消费水 平和急停收入状况等方面，进行了 一次“大学生消费情况调查”。使 大学生认知自己的行为的对错，提 高意识且提出适应的政策。
正文
一、问题的提出 当前不断变化的市场中，大学生作为一个特殊的 消费群体正受到越来越多的关注。由于大学生 年纪轻，缺乏经验，充满青春的活力并同时具 备了一定的购买能力，因而他们有着不同于社 会其他消费阶层的群体的消费心理以及行为。 二、问卷情况 三、问卷分析 四、问题的总结与解决办法
结尾
通过这次调查，我们基本掌握了当代大学生消 费心理趋势及现状。大学生的基本生活消费大 体上是现实的、合理的。但同时也存在着许多 的问题，如攀比心理、不合理消费、不理性消 费，这主要是生源来自全国各地，由于家庭情 况的不同和消费习惯的差异造成的。大学生中， 培养独立的理财能力、科学的价值观应是当务 之急。我们有理由相信，在社会各方面的共同 努力下，中国当代大学生一定会形成一种更合 理，更现实的消费观。
内容
一、基本情况
二、必要性与可行性
三、实施条件 四、进度与计划安排 五、主要结论
课后练习
为了方便大学生处理二手书，预设 一个二手书交易网站，请你代拟一 份可行性研究报告 为了满足大学生的健身需求，拟在 校内开设健身房及相关健身课程， 请你代拟一份可行性研究报告。 结合创业热潮和自身的实际情况， 寻找适合自己的就业项目做研究
《应用文写作》第5章——调查报告
《应用文写作》课程第一章总论第二章行政机关公文(上、中、下)第三章计划第四章总结第五章调查报告第六章规章制度第七章经济消息第八章合同第九章求职信第十章经济评论第十一章毕业论文第五章调查报告第一节调查报告的概念和特点第二节调查报告的作用和种类第三节调查报告的调查程序和方法第四节调查报告的格式及写作第五节调查报告结论的评估第六节调查报告写作应注意的事项第一节调查报告的概念和特点一、调查报告的概念（见161页）调查报告是泛指对政治、经济和社会活动中的情况、问题或经验，进行周密调查，认真研究，以反映规律、交流信息、指导实践的一种应用十分广泛的文体。
调查研究是一项自觉的、系统的认知活动。
为了发展政治、经济、社会和文化，经常深人地进行调查研究是非常必要的，通过调查研究，揭示事物的发展规律，揭露矛盾和问题，树立先进典型，推荐新生事物，促进党的各项方针、政策的迅速落实，推动工作向前发展。
调查报告写作的基础是调查。
¡°没有调查就没有发言权。
¡±一切结论必须从事实中引出。
调查必须在有目的、有计划、充分准备的情况下进行，必须遵循基本的原理和科学的程序，必须运用科学的方法和先进的技术手段。
调查报告写作的关键是研究。
调查的目的就是要获得正确的结论，就是要揭示事物的本质，反映客观规律，这就离不开对材料的整理、分析、综合与概栝，从真实典型材料的分析研究中达到科学的认知。
二、调查报告的特点(一)鲜明的目的性和结论性作为一种科学认知活动，调查报告写作总是从实际需要出发，通过客观真实的调查，揭示事物的本质规律，从而解决问题，推动工作，目的非常鲜明。
调查报告的任务不仅在于反映事物的本来面目，而且必须通过对事实材料的陈述导引出与目的相联系的结论。
否则，就无法谈其指导作用和科学价值。
(二)用事实说话客观事实是调查报告的基础，问题的提出，是由事实引起；矛盾的展开、发展，要用事实陈述；矛盾的解决、结论的提出也必须用事实来证明。
应用文写作调查报告教案
应用文写作调查报告 教案
REPORTING
2023
目录
• 调查报告基本概念与特点 • 调查报告写作方法与技巧 • 调查报告结构安排与规范 • 实例分析：优秀调查报告赏析 • 学生作品展示与点评 • 课程总结与拓展延伸
2023
PART 01
调查报告基本概念与特点
REPORTING
调查报告定义及作用
善于总结和反思
在写作完成后要善于总结和反思自己 的写作过程和成果，找出不足之处并 加以改进。2023R源自PORTINGTHANKS
感谢观看
学生作品三：消费者行为分析报告
报告选题新颖，从消费者行为角度出发，对市场现象进 行了深入分析。
分析过程条理清晰，对消费者行为的各个方面进行了细 致入微的探讨。
数据收集和处理方法科学规范，保证了报告的准确性和 可信度。
提出的营销策略建议具有针对性和实用性，对企业制定 市场策略具有重要参考价值。
学生作品四：企业文化诊断报告
值得借鉴之处
报告紧跟科技前沿，对新技术、新应用保持高度敏感和关注。同时，报告在介绍技术原理和应用案例时，注 重图文并茂，使得复杂的技术内容变得易于理解和接受。
实例四：综合类报告
要点一
报告主题
《某地区经济社会发展状况及未来规 划》
要点二
优秀之处
报告对该地区经济社会发展状况进行 了全面、系统的分析，包括经济、社 会、环境等多个方面，提出了未来发 展规划和战略建议。
04
分析讨论
对调查结果进行深入分析，探讨问题 产生的原因、影响以及可能的解决方 案。
图表、数据等辅助材料使用
图表
用于直观展示数据和事实，帮助 读者更好地理解调查结果。应选 择适当的图表类型，确保数据的
(2023)中职语文职业模块《写作——应用文 调查报告》word教案(一)
(2023)中职语文职业模块《写作——应用文调查报告》word教案(一)教学目标•了解调查报告的分类、特点和写作方法；•学会分析调查结果，按照层次结构组织报告内容；•掌握调查报告的撰写技巧，提高写作能力和表达能力。
教学内容1.调查报告的概念和类型–调查报告的定义和作用；–调查报告的分类和特点。
2.调查报告的写作方法–组织调查报告的结构；–填写调查表格；–分析调查结果；–撰写调查报告。
3.调查报告的撰写技巧–注意调查问题的精准性；–注意调查数据的可信度；–注意语言表达的准确性；–注意排版格式的规范性。
1.引入话题，介绍调查报告的概念和作用；2.分析调查报告的分类和特点，了解不同类型的调查报告应该如何撰写；3.指导学生填写调查表格和分析调查结果，让学生按照层次结构组织调查报告的内容；4.检查学生调查报告的撰写技巧，纠正错误，提供建议；5.督促学生不断修改调查报告，最终形成完整、准确、规范、通俗易懂、有针对性的调查报告。
教学评估1.阅读学生的调查报告，检查是否符合撰写技巧的要求；2.针对学生的调查报告，提出具体意见和建议；3.检查学生分析调查结果的准确性和逻辑性。
总结此次中职语文教学，以应用文调查报告为主要内容。
通过教学，学生们掌握了调查报告的撰写方法和技巧，提高了写作能力和表达能力。
同时，学生们也学会了分析调查结果，挖掘问题和解决问题的能力。
希望学生们能够将所学知识应用到实际生活中，不断提高自己的综合素养。
有关调查报告的撰写与分析，这里有一些扩展阅读可以帮助你更加深入了解：1.《调查报告的步骤及范例》该文章详细介绍了撰写调查报告的步骤和方法，并给出了范例供参考。
2.《调查报告如何分析数据？》该文章介绍了调查报告中如何分析数据，包括使用图表和文字说明等方式，帮助读者更好地理解调查结果。
3.《调查报告中如何提出建议与解决方案？》该文章从实际应用出发，介绍了怎样在调查报告中提出建议和解决方案，帮助读者更好地处理调查结果。
中职语文职业模块《写作——应用文 调查报告》教学设计 (一)
中职语文职业模块《写作——应用文调查报告》教学设计 (一)随着社会的快速发展，应用文写作已经成为职场中不可或缺的技能。
为了满足实际工作需要，教育部加强了中职教育中的语文教学，特别引入了写作——应用文调查报告模块。
本文将设计一节该模块的教学课程。
一、课程目标在本节课程中，学生需要掌握以下技能：1.了解调查报告的基本结构与要素；2.掌握撰写调查报告的方法与技巧；3.参与模拟调查，完成一份调查报告的写作。
二、教学方法与时间分配1.课堂讲解 +讨论（20分钟）这部分老师将介绍调查报告的基本结构和技巧，并且通过实际案例讨论引导学生了解实际调查的方法和技巧，例如如何选择问题、如何访问、如何总结数据等。
2.模拟调查（60分钟）老师将分组成立调查小组，每组选择一个具体问题，进行实地调查。
调查过程中，老师将给每个小组布置任务，助手完成所需的调查内容。
3.撰写调查报告（60分钟）在调查结束后，老师要求学生按照所学的调查报告要素及结构来撰写调查报告。
学生需要归纳调查结果、分析结果、结论等。
三、教师在教学中需要注意的要点1.学生可能对调查报告结构、要素理解不够深入，因此老师在上课讲解的时候，应该重点讲解调查报告的要素及结构，并且通过示范案例让学生理解清楚调查报告的写作方式。
2.学生可能会对采访对象的选择、采访方式及技巧有疑问，老师在模拟调查过程中应该给予较为充分的指导与帮助，包括采访对象的选择、采访技巧的训练等。
3.学生在报告撰写过程中可能会遇到一些整体表达、论证等困难，老师应该根据个别学生的实际情况，给予一定的辅导与支持。
四、评测方式学生将根据撰写的调查报告来评估，该报告将在书写规范、格式结构、思想、逻辑清晰度、语言表达等方面进行评估。
总之，通过本节课的教学，学生已经掌握了调查报告的基本结构和撰写技巧，能够亿元复杂的职场实际问题进行调查与撰写调查报告，达到了培养学生应用文写作能力的目标。
《应用文写作——调查报告》教案（精品文档）_共6页
《应用文写作——调查报告》教案（精品文档）_共6页应用文写作——调查报告【教学目标】1、了解调查报告的格式和写作要求，掌握应用文的概念及种类，了解应用文的特点和作用；2、掌握应用文的写作要求、基本理论，能按要求写作相关调查报告。
【教学重、难点】按要求写作相关调查报告【教学方法】情景教学法、案例教学法、讲授法【教学时数】2课时【教学过程】一、调查报告的概念。
调查报告是对某一事件或问题进行调查研究，将所获得的成果反映出来的书面报告。
它通常反映重大事件，新生事物，突出的典型，重要的经严重的问题。
调查研究是报告的前提，报告是调查研究的结晶，没有调查的研究，也就不会产生调查报告。
二、调查报告的分类。
1、从内容上分：反映情况、总结经验、研究问题。
2、从形式上分：综合调查报告、专题调查报告。
三、调查报告的特点。
1、写实性调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上，用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。
充分了解实情和全面掌握真实可靠的素材是写好调查报告的基础。
2、针对性调查报告一般有比较明确的意向，相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。
3、逻辑性离不开确凿的事实，但又不是材料的机械堆砌，而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证，探明事物发展变化的原因，预测事物发展变化的趋势，提示本质性和规律性的东西，得出科学的结论。
4、社会性从各个不同的侧面客观地反映社会情况和问题，具有明显的社会功能。
5、典型性最能反映一般事物的本质和规律，是为了解决某个问题，总结某项经验，研究事物的发展趋势而写作的。
因此需要恰当的选择典型，解剖、探索事物的发展规律，寻求解决矛盾的办法。
例文导读《关于当代青年消费问题的调查报告》中国青少年研究中心联合北京、上海、广州、、辽宁、黑龙江等6个省市青少年研究所和广西自治区围栏，最近在全车9个省、市、自治区对青年人的消费观念、消费现状与趋势、消费结构进行了大规模调查。
一、青年消费观念变化……二、消费现状与趋势……三、消费结构失衡……评析：这是一篇消费情况的调查报告。
应用文写作 调查报告
应用文写作调查报告调查报告：应用文写作的现状与问题概述：应用文写作是我们在日常生活和工作中经常会遇到的一种写作形式。
无论是写求职信、写商务邮件，还是写申请书，良好的应用文写作能力都是我们必备的技能之一。
然而，调查显示，目前在应用文写作方面存在着一些普遍的问题和挑战。
本报告将对这些问题进行分析，并提出相应的解决方案。
问题一：语言表达不准确在应用文写作中，准确的语言表达是至关重要的。
然而，调查发现许多人在应用文写作中存在着语法错误、用词不当以及表达不清晰的问题。
这些问题可能导致读者对文本的理解困难，甚至产生误解。
解决方案：首先，我们应该加强语法知识的学习和运用，通过课堂教学、自学以及参加语言培训班等方式提高语法水平。
其次，我们应该积极扩充词汇量，熟悉常用词汇的用法，并避免使用不熟悉或不恰当的词汇。
最后，我们应该注重文句的连贯性和清晰度，通过逻辑关系词的运用和段落的组织，使文本更易读懂。
问题二：结构不清晰应用文写作中的结构是指文章的组织和布局方式。
调查显示，许多人在写应用文时常常缺乏清晰的结构，导致文章内容杂乱无章，难以理解。
解决方案：在写应用文时，我们应该遵循一定的结构原则。
首先，明确文章的目的和主题，并在开头段落中进行明确的陈述。
其次，合理划分段落，每个段落围绕一个主题展开，保持逻辑连贯。
最后，在文章结尾处进行总结和回顾，强调重要观点和建议。
问题三：缺乏个性化和创意应用文写作中，个性化和创意是吸引读者注意力的重要因素。
然而，调查发现许多人在写应用文时过于拘泥于模板和套话，缺乏个性化和创意，导致文本缺乏吸引力。
解决方案：为了提升应用文的个性化和创意，我们可以尝试以下方法。
首先，了解目标读者的需求和偏好，并根据实际情况进行个性化的表达。
其次，运用比喻、幽默等修辞手法，使文本更加生动有趣。
最后，勇于创新，避免墨守成规，尝试新的写作风格和结构，以吸引读者的注意力。
结论：应用文写作是我们日常生活和工作中不可或缺的一部分。
2024版《应用文写作调查的报告》教案(精品文档)
实例：环保问题调查报告
调查背景
随着工业化和城市化的快速发展，环境问 题日益严重。
建议和措施
加强环保教育，提高公众环保意识；加大 环保投入，完善环保法规；鼓励企业采用 环保技术和措施，促进可持续发展。
调查目的
了解公众对环境问题的认知和态度，以及 环保措施的实施情况。
调查结果
公众对环境问题的关注度较高，但环保知 识的普及程度不够；政府和企业应采取更 积极的措施加强环保宣传和治理。
常见应用文的写作方法
如信函、报告、计划、总结等文体的写作要点和注意事项。
学生自我评价报告展示
学生优秀作品展示
挑选出学生中的优秀作品进行展示，让学生互相学习、借鉴。
学生自我评价报告
学生针对自己的写作过程和成果进行自我评价，分析优点和不足， 并提出改进措施。
教师点评与指导
教师对学生的作品和自我评价报告进行点评，给予肯定和建议， 引导学生进一步提高写作水平。
建议措施
根据调查结果提出针对性的建议措施，为政府改进政策执行提供参考 依据。同时，也可以对未来政策制定和执行提出展望和建议。
06
总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结回顾
应用文写作的基本概念和特点
阐述应用文写作的定义、分类、功能及语言特点等。
应用文写作的基本技巧
包括选题、立意、构思、表达等方面的技巧。
应用文特点
应用文种类
包括行政公文、事务文书、礼仪文书、 经济文书、宣传文书、法律文书等多 种类型。
具有实用性、规范性、真实性、时效 性等特点，要求文字准确、简明扼要、 格式规范。
调查报告的目的和意义
01
02
03
调查报告定义
调查报告是对某一事件、 问题或情况进行深入调查、 研究、分析后写成的书面 报告。
2024应用文写作教案第七章第八节调查报告教案
查报告教案•调查报告概述•调查报告的写作准备•调查报告的写作技巧目录•调查报告的案例分析•调查报告的写作注意事项•调查报告的修改与完善调查报告概述01CATALOGUE定义与特点定义调查报告是对某一事件、问题或现象进行深入调查、系统分析后所形成的书面报告。
特点真实性、客观性、针对性、系统性。
通过调查报告，可以全面、系统地反映某一事件、问题或现象的真实情况。
反映情况提供依据推动工作调查报告可以为领导决策、制定政策或措施提供重要依据。
调查报告可以揭示工作中存在的问题和不足，提出改进意见和建议，推动工作的顺利开展。
030201全面调查报告、专题调查报告。
按调查范围分描述性调查报告、解释性调查报告、预测性调查报告。
按调查目的分定期调查报告、不定期调查报告。
按调查时间分调查报告的写作准备02CATALOGUE明确调查目的和对象确定调查目的明确调查想要解决的问题或达到的目标，确保调查工作有针对性地进行。
明确调查对象根据调查目的，确定需要调查的人群、地区、行业等，确保调查数据的代表性和有效性。
制定调查计划和提纲制定调查计划根据调查目的和对象，制定详细的调查计划，包括调查时间、地点、方式、人员分工等，确保调查工作有条不紊地进行。
设计调查提纲根据调查计划，设计详细的调查提纲，包括问题设置、选项设计、问卷排版等，确保调查问卷的科学性和实用性。
收集相关资料和信息收集文献资料通过图书馆、网络等途径收集与调查主题相关的文献资料，了解前人研究成果和最新动态，为调查工作提供理论支持。
收集统计数据通过政府部门、行业协会等途径收集与调查主题相关的统计数据，了解行业发展趋势和市场状况，为调查工作提供数据支持。
进行实地考察根据调查计划和提纲，深入实际进行考察和调研，收集第一手资料和信息，确保调查数据的真实性和可靠性。
调查报告的写作技巧03CATALOGUE标题应简短、明确，能够准确概括调查报告的主题和内容。
简洁明了在标题中突出调查报告的重点和关键信息，吸引读者的注意力。
应用文写作调查报告课件
语言表达更加准确
通过模仿和学习范文的语言表达，我的语言表达能力得到了 很大的提高，使我的文章更加准确、流畅、生动。
逻辑思维能力得到提升
范文中的逻辑思维和条理性不仅帮助我提高了写作水平，还 培养了我的逻辑思维能力，使我在其他方面也更加得心应手。
07 课程总结与展望
课程重点内容回顾
应用文写作基本概念与特点
摘要中应避免使用过于专业化 的术语和缩写，以方便读者理 解。
正文内容安排与展开
正文应按照调查过程、分析方法 和结果进行组织，保持逻辑清晰。
可采用图表、数据等辅助材料说 明问题，提高报告的可读性和说
服力。
正文应客观、公正地反映调查情 况，避免主观臆断和片面之词。
结论部分总结及建议
结论部分应概括调查报告的主要发现 和分析结果，指出问题的实质和原因。
地图
用于展示地理位置、分布情况等，具 有直观、易懂的特点。
05 常见问题分析与改进建议
常见问题类型及原因分析
语言表达不准确
逻辑结构不清晰
由于语言基础不扎实或缺乏写作经验，导致 用词不当、语法错误等问题。
文章缺乏明确的主题和逻辑结构，段落之间 缺乏过渡和衔接，导致读者难以理解文章意 图。
实例分析不足
强调实用性、规范性和简洁性。
常见应用文类型及写作要点
包括信函、报告、计划、总结等，针对各类文体进行逐一讲解。
写作技巧与表达方法
教授如何明确写作目的、合理安排结构、运用恰当语言等技巧。
案例分析与实践演练
结合实例，分析优秀应用文的写作特点，并进行实践演练。
学员学习成果展示
学员作品展示
挑选优秀学员作品进行展示，体 现学员在应用文写作方面的进步
与成果。
调查报告——应用文写作授课教案
调查报告——应用文写作授课教案调查报告教案首页翻转课堂教学设计教学内容一、任务要求1、了解调查报告在生活、工作中的应用情况2、掌握调查报告的写法3、掌握调查报告的写作格式及要求。
二、任务分析以教学情境设计导入：网络的发达催生了网络小说，对于网络小说和网络小说写手，大家看法不一。
网友A：网络小说很不错，故事情节吸引人，让人看得欲罢不能。
网络为作者和读者提供了一个自由快捷的平台。
网友B：以前看书，既提升了自己的文学修养，看完了以后又很有满足感。
现在看网络小说看完一本书，就会发现好几十本都是一样的。
与其说看网络小说，不如说是打发时间。
网友C：网络写手素质有待加强，网络小说的文字质量，包括文笔，故事情节，人物性格等暴露出写手们文学修养层次低的问题。
还有，网络小说可以超越现实，但不能脱离现实。
请你搜集相关材料，通过网上调查和直接调查的方式，写一份主题为“大学生对网络小说的接受程度”的调查报告。
必备知识一、调查报告的特点和种类调查报告是根据一定的目的，对某一事件，某一情况、某一问题进行调查研究和综合分析后写成的书面报告。
调查报告也称作“调查”、“考察报告”，是机关和其他社会工作中常用的一种应用文体。
（一）、调查报告的特点1、针对性。
2、典型性。
3、真实性。
4、时效性。
（二）、调查报告的种类调查报告的种类很多，按内容分，主要有以下几类：1、社会现状调查报告2、典型经验调查报告3、揭露问题调查报告4、新生事物调查报告此外，还有历史事实调查报告、反映情况调查报告及研究性和预测性调查报告等。
例文赏析2004年毕业生就业市场调查报告吴正佳谢晓庆张成朱红军（三峡大学招生及就业指导处）。
二、调查报告的基本格式和写法调查报告一般由标题、前言、主体、结尾四部分组成，其中，前言、主体、结尾三部分统称为正文。
（一）标题调查报告的标题，一般用简明扼要、高度概括的语言点出调查报告的主题。
常用的有以下三种类型：公文式标题。
文章式标题。
教案应用文书写作第七章第八节调查报告
结尾的写法
结尾要简洁明了，不 要拖泥带水。
也可以提出希望和建 议，鼓励读者积极参 与和支持相关工作。
可以重申调查的结论 和建议，加深读者的 印象。
语言的运用
语言要准确、清晰、流畅，避免 使用过于复杂或模糊的词汇和句
子。
要注意使用数据和事实来支持自 己的观点和结论，增强说服力。
可以适当使用图表、图片等辅助 材料来丰富内容，提高可读性。
04 调查报告的写作步骤
收集资料
确定调查主题和范围
明确调查的目的和意义，界定调查的范围和对象。
设计调查方案
制定详细的调查计划，包括调查方法、样本选取、调查时间等。
搜集相关资料
通过文献检索、实地观察、访谈等方式，收集与调查主题相关的 资料。
整理资料
审核资料
对收集到的资料进行筛选和核实 ，确保资料的真实性和准确性。
分类整理
将资料按照不同的主题或类别进 行分类整理，方便后续的分析和
撰写。
编制统计图表
根据需要，将整理后的资料编制 成统计图表，直观展示数据分布
和趋势。
分析资料
统计分析
运用统计方法对数据进行处理和分析，揭示数据 间的关系和规律。
比较分析
将不同来源、不同时期的资料进行比较分析，找 出异同点。
因果分析
分析事物之间的因果关系，探究问题产生的原因 和影响因素。
选择样本数量
根据调查的精度和可行性 ，选择合适的样本数量进 行调查。
确定调查地点
根据目标人群的特点和调 查需求，选择合适的调查 地点。
选择调查方法
问卷调查法
通过设计问卷，向目标人群发放 并收集数据，适用于大规模、标
准化的调查。
访谈调查法
调查报告应用文写作授课教案-2024鲜版
2024/3/28
1
contents
目录
2024/3/28
• 课程介绍与目标 • 调查报告基础知识 • 写作方法与技巧 • 案例分析与实践操作 • 课程总结与评估
2
2024/3/28
01
CATALOGUE
课程介绍与目标
3
调查报告应用文写作概述
调查报告的定义与分类
阐述调查报告的概念，明确其在社会 科学研究中的重要地位，以及按照不 同标准进行的分类。
制定调查计划
设计调查方案，包括调查方法、样本 选择、数据收集和分析方法等。
收集相关资料
收集与调查主题相关的背景资料、统 计数据、案例等，为写作提供素材。
2024/3/28
12
写作过程中的注意事项
保持客观中立
在描述和分析调查结果时，要 保持客观中立的立场，避免主
观偏见。
2024/3/28
使用准确的语言
调查报告的特点与功能
分析调查报告的主要特点，如真实性 、客观性、针对性等，并探讨其在解 决实际问题、推动工作发展等方面的 功能。
2024/3/28
4
课程目标与要求
01
02
03
知识目标
掌握调查报告应用文写作 的基本理论知识，包括写 作原则、技巧和方法等。
2024/3/28
能力目标
能够独立完成一篇结构严 谨、内容充实、语言流畅 的调查报告，具备分析问 题和解决问题的能力。
2024/3/28
21
学生自主实践操作
分组进行选题讨论，确定 各自小组的调查报告主题 。
2024/3/28
对收集到的数据进行整理 和分析，撰写调查报告初 稿。
《调查报告导学案-应用文写作基础》
《调查报告》导学案导学目标：通过进修《调查报告》，学生能够了解调查报告的写作要求、结构和方法，提高自己的写作能力和分析能力。
一、导入1. 请同砚们先回顾一下自己曾经写过的调查报告，分享一下自己的体会和困难。
2. 引入《调查报告》这一话题，让学生了解这种文体的重要性和应用途景。
二、进修内容1. 了解调查报告的定义和特点：调查报告是一种系统性的文体，通过调查、收集数据和分析来解决问题或提出建议。
2. 分析调查报告的写作要求：清晰的目标、明确的对象、准确的数据、合理的结论。
3. 探讨调查报告的结构：引言（问题陈述）、调查方法、调查结果、分析和讨论、结论和建议。
4. 进修调查报告的写作方法：数据的收集和分析、逻辑的表达、结论的提炼。
三、实践演练1. 给学生准备一份调查报告的案例，让他们根据所学知识撰写一份调查报告。
2. 指导学生如何收集数据、分析数据、撰写报告，并在结尾提出建议。
四、教室讨论1. 学生交换调查报告，互相评判和改进。
2. 老师引导学生讨论调查报告的优缺点，如何提高调查报告的质量和说服力。
五、拓展延伸1. 让学生自行选择一个话题进行调查，并撰写一份调查报告。
2. 鼓励学生在课外多阅读优秀的调查报告，提升自己的写作水平。
六、总结反思1. 老师总结本节课的重点内容，强调调查报告的重要性。
2. 学生分享自己的体会和收获，总结进修调查报告的经验和方法。
通过本节课的进修，置信同砚们对调查报告有了更深入的理解和掌握，能够在以后的写作中运用这些知识，提高自己的写作能力和分析能力。
希望同砚们能够认真对待每一份调查报告，尽力提高自己的写作水平，为未来的进修和工作打下坚实的基础。
中职试验教材应用文写作(高教版 王崇国编)电子教案：调查报告
《应用文写作》电子教案教材版本：中等职业学校课程改革试验成果教材二市场调查报告（一）调查报告的概念和种类[讲解]1.概念市场调查报告是调查人员对市场某种经济现象、某种产业或产品进行深入的调查研究并得出结论而写出的书面报告。
（1）反映情况的调查报告2.种类（2）总结经验的调查报告（3）揭露问题的调查报告[演示]教师用PPT演示三种调查报告的标题，让学生从标题上感性认识调查报告的不同类型。
（二）调查报告的作用（1）反映现实状况作用（2）解释原因（3）预测趋势[讲解]市场调查研究，可以正确把握市场走向，及时解决企业发展中的各种矛盾和问题，促进企业领导决策的民主化、科学化。
（三）调查报告的写法[讲解]（1）标题（2）导言（3）主体（4）结尾[演示]教师用PPT 演示调查报告的结构，引导学生由调查的感性认识向理性分析过渡。
[学生讨论]学生阅读“例文参照”，讨论调查问卷与调查报告在作用和写作方法上的区别。
（1）区别（2）联系第三环节 小结及板书设计（10分钟）标题：时间＋区域＋对象＋问卷类型导语：说明调查目的、意义及填表要求主体：需要调查的各类信息题尾部：结束语、调查人员姓名、时间、地点等1． 标题2． 导语3． 主体4． 结尾第四环节课堂及课后练习（15分钟）[课堂练习]学生练习本模块“双基训练”和“知能强化”。
习题解析双基训练1．【双基训练】1．D 。
A、B、C三项中的错别字分别是“治冷（制冷）”“圣地（胜地）”“报消（报销）”。
2．C。
第一句中“委屈”表示受到不应有的职责或待遇，心里难过；句中应选“委曲”，意为曲折。
第二句选“借口”，表示以某事为理由，其实不是真正的理由；第三句用“敦促”，表示第三方的劝解、恳切的催促；“督促”用于带有“监督”的意味。
3．A 。
根据生活常识，按照行为的先后顺序加以调整。
4．C。
A句太情绪化，且以第一人称不妥。
B句语言粗俗，不典雅。
D句描写的痕迹明显，不够平实。
【知能强化】一、（1）调查问卷的调查形式较为灵活，可以在不同的时间和地点进行。
应用文写作-调查报告课件
事物发展过程，并依据事实作适当的评议，总结则着重概括、归纳 有哪些成绩和经验、教训，着重概述做法和效果。
应用文写作-调查报告
【特别提醒】
写作注意事项
• 1. 对象典型，具有现实针对性。 • 2. 注重求实，用事实说话。 • 3. 材料真实，讲求准确可靠性。 • 4. 叙议得法，不失可读性。
应用文写作-调查报告
⑴草拟提纲，初显文架。要求观点明确，材料定位，层次分明，结 构完整。提纲内容包括：
• ①标题：×××××××××××
• ②主题句：××××××××××××××××××××。
• ③正文：前言：材料：……；方式：……
•
主体：小标题1：材料：……
•
小标题2：材料：……
•
小标题3：材料：……
问卷设计的注意事项： • 第一，应做到提问标准化、规范化，能使被调查者对所提问题作出正确 的理解和回答； • 第二，提问要单一具体，一个提问只问一件事，不要在一个问题中问两件或两件以上的
事； • 第三，问卷中的文字要简明扼要，浅显易懂； • 第四，问卷中的提问和答案，要尽量避免使用含义不确切的模糊概念； • 第五，提问要尽量客观、公正，不能有暗示、诱导性的倾向，否则亦难获得真实的情况； • 第六，最好不提令人窘迫或禁忌、敏感性的问题，否则被调查者拒答； • 第七，提问应先易后难，以引起被调查者的兴趣，使之乐意填答。
应用文写作-调查报告
二、调查报告的写作格式
调查报告的结构包括标题、正文、文尾三部分。
标题 调查报告有单标题和双标题两种： （1）单标题——只有正题。它又分公文式标题和新闻式 标题两种：公文式标题，多用于情况调查或问题调查， 如《关于深圳特区建设成就的调查》。新闻式标题，经 验调查常用提问式，如《首都钢铁公司是怎样实行经济 责任制的》；情况调查常表明调查者的观点，如《发展 中的农村住宅建设》。 （2）双标题——正、副标题组合。正题显示基本观点或 主要内容，副题对调查对象、调查内容及文种作补充交 代。如《专业户的生命力在于高效率——开平、思平两 县专业户的调查报告》。
应用文写作——调查报告
分析、思考，提示材料的内部联系， 发现事物的本质。
怎样写调查报告
？
（一）精选材料，突出观点 运用材料说明观点，常用的方法有如下 1、用典型事例。 2、有对比方法。 3、用精确数字。
（二）从实际出发，安排好结构
调查报告的结构形式，一般根据本文 内容和表达的需要来决定，除标题外，通 常有开头、主体和结尾三个部分。
开头
介绍调查对象的基本情况 交代调查的原因 表示肯定或否定的态度
主体部分
一是调查到的事实情况 二是研究这些材料所得出的具体认识和经验教训
结尾
归纳内容，深化主题 概括说明被调查对象的现状 展望前景
结尾可以不写
怎样进行调查研究 ？
（一） 立场、观点要正确 （二） 调查态度要端正 （三） 调查目的要明确 （四） 调查方法要讲究
1、调查前做好三方面的工作：
（1）思想武装。 （2）选定调查研究题目。 （3）拟定调查提纲。
2、调查时灵活运用有效的调查方法。
开会调查个别ຫໍສະໝຸດ 问现场观察蹲点调查
阅读有关书面资料
3、调查后还要做好两方面的工作：
调查报告
的以得查或社
调
一整的研事会
查
种理材究件上调 应而料之进某查 用写和后行一报 文成结，专个告 体文论将门问是
报 告 概 述
。字加所调题对
特点
1、内容真实，观点鲜明。 2、材料性强，夹叙夹议。 3、结构严谨，有条不紊。 4、语言简洁，笔调明快。
类别
1、反映基本情况的调查报告。 2、总结典型经验的调查报告。 3、介绍新生事物的调查报告。 4、考察历史事实的调查报告。 5、揭露问题的调查报告。 6、表现其他内容的调查报告
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应用文写作—— 调查报告【教学目标】1、了解调查报告的格式和写作要求，掌握应用文的概念及种类，了解应用文的特点和作用；2、掌握应用文的写作要求、基本理论，能按要求写作相关调查报告。
【教学重、难点】按要求写作相关调查报告【教学方法】情景教学法、案例教学法、讲授法【教学时数】2课时【教学过程】一、调查报告的概念。
调查报告是对某一事件或问题进行调查研究，将所获得的成果反映出来的书面报告。
它通常反映重大事件，新生事物，突出的典型，重要的经严重的问题。
调查研究是报告的前提，报告是调查研究的结晶，没有调查的研究，也就不会产生调查报告。
二、调查报告的分类。
1、从内容上分：反映情况、总结经验、研究问题。
2、从形式上分：综合调查报告、专题调查报告。
三、调查报告的特点。
1、写实性调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上，用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。
充分了解实情和全面掌握真实可靠的素材是写好调查报告的基础。
2、针对性调查报告一般有比较明确的意向，相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。
3、逻辑性离不开确凿的事实，但又不是材料的机械堆砌，而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证，探明事物发展变化的原因，预测事物发展变化的趋势，提示本质性和规律性的东西，得出科学的结论。
4、社会性从各个不同的侧面客观地反映社会情况和问题，具有明显的社会功能。
5、典型性最能反映一般事物的本质和规律，是为了解决某个问题，总结某项经验，研究事物的发展趋势而写作的。
因此需要恰当的选择典型，解剖、探索事物的发展规律，寻求解决矛盾的办法。
例文导读《关于当代青年消费问题的调查报告》中国青少年研究中心联合北京、上海、广州、、辽宁、黑龙江等6个省市青少年研究所和广西自治区围栏，最近在全车9个省、市、自治区对青年人的消费观念、消费现状与趋势、消费结构进行了大规模调查。
一、青年消费观念变化……二、消费现状与趋势……三、消费结构失衡……评析：这是一篇消费情况的调查报告。
正文的概要部分写调查的发起者、调查地区和调查地象主体部分采用三个并列模式结构，分别写调查情况或结论。
结论多以数字说明，数字与结论互相联系，观点与材料水乳交融，是本文写作的思路。
本文没有专门的结尾。
语言简洁，观点鲜明，有理有据，令人信服。
四、调查报告的结构。
不同类型的调查报告，具体内容有所不同。
但基本写法是相通的。
一般来说，调查报告包括标题、前言、主体、结语。
1、标题标题一般由事由和文各构成。
有单行式标题和双行式标题两类。
单行式标题：直接式标题（由调查事由和文种构成）、间接标题（不点明文种只揭示全文主旨）双行式标题：由主、副标题构成。
如：《中职生双休日是怎样度过的》《关于某某事故的调查报告》《可喜的三个百分比——青岛市发展职工技术教育的调查》《为了造福子孙后代——××县封山育林调查报告》2、前言前言部分主要交代调查研究的基本情况，包括调查目的、时间、地点、对象、范围、手段、经过，有的可概括全文的主要内容，也可简要介绍调查的主要结论，前言简明扼要。
如：以下是调查报告的开关部分，指出他们属于哪种开关形式？《教师工资拖欠问题亟须解决》——关于新疆教师工资拖欠情况的调查为了切实掌握全疆教师工资拖欠情况，探讨建立教师工资按时足额发放的保障机制，为政府部门制定相关政策提供依据，自治区教育工人组成了3人调查组，于3月19日至4月15日，历时28天，对7个地区42所基层学校教师工资发放情况进行了实地调查。
3、主体主体是调查报告的主要部分。
其内容包括两个方面：一是调查所得的具体情况；二是分析得出的结论。
正文的结构有不同的框架：（1）根据逻辑关系安排材料的框架有：纵式结构、横式结构、纵横式结构。
这三种结构，以纵横式结构常为人们采用。
（2）按照内容表达的层次组成的框架有：“情况——成果——问题——建议”式结构，多用于反映基本情况的调查报告；“成果——具体做法——经验”式结构,多用于介绍经验的调查报告；“问题——原因——意见或建议”式结构，多用于揭露问题的调查报告；“事件过程——事件性质结论——处理意见”式结构，多用于揭示案件是非的调查报告。
如：大学生课余活动调查报告·08年调查报告·旅游调查报告·白色污染调查报告·人力资源调查报告·留守儿童调查报告·会计学专业调查报告·白领调查报告4．结语有的总结全文内容，有的指出事物的发展趋势，有的提出建议和解决问题的方法，有的说明经验的意义。
调查报告的结尾方式主要有补充式、深化式、建议式、激发式等。
如：此次社会实践调查大学生寝室用电让我们深知大学生节约意识淡薄，身为大学生我们有义务，有责任去提高这种意识。
当今世界竞争激烈，能源是首要问题，我们要有危机感，这样才能使我国日益强大，赫然耸于世界名族之林。
当然此次社会实践提高自己的实践能力，团队合作意识，为我们以后的发展奠定了基础。
五、调查报告写作的基本要求1、深入调查，广泛占有有材料。
2、认真分析研究，从材料中引出固有的规律；3、用事实说话，做到观点与材料的统一；4、语言要准确平实。
六、调查报告写作注意事项1、忌按图索骥2、忌主观臆造3、忌名实不副4、忌套话空话七、调查方法1、普遍调查。
对论题所涉及的一定范围内的有关情况作出全面性的调查。
如《2001年第五次我国全国人口普查》。
2、专题调查。
针对某个问题作专门的调查。
如《简论酒店培训中的问题》。
3、典型调查。
根据调查目的，有意识地选择若干具有代表性的单位，进行深入细致的调查，探索其内在规律。
如《中职学校大学生膳食结构的分析》4、抽样调查。
在总体数量庞大时，按科学的原理及方法从所要研究的现象的全部个体单位中，随机抽取部分个体单位进行调查，推算出全体数量特征的一种方法。
5、重点调查。
在被调查对象的全部单位中选择一部分重点单位进行调查，以求对总体有大致地了解。
如《10户由亏转盈企业的调查》，本调查是对黑龙江省近百户亏损企业进行的专项调查基础上，选择其中10户所进行的。
6、个案调查。
是一种定性研究方法，缺点是主观随意性较大，优点是耗费的人力、财力相对较少。
如《贫困山区发展旅游业的思考》。
八、拓展延伸范例：啤酒行业的市场调查问卷尊敬的客户：您好！我想了解一下您对啤酒市场的有关问题和看法，您的回答十分重要，将有助于我们改良产品，为您提供更优质的产品。
本调查只作为研究参考之用，不会对外公开，请您安心回答。
谢谢您的合作!1．被调查者的性别。
A．男 B．女2．您的年龄？A．18岁以下B．18～24岁C．25—30岁D．31～40岁E．41~ 50岁 F．50岁以上3．您对啤酒的依赖程度？A．偶尔才喝 B．想喝就喝 C．每日必喝4．您的啤酒史？A．-年以内 B．2—5年 C．6—10年 D．10年以上5．您是否有特别偏爱的啤酒品牌？A．有 B．没有6．您在购买啤酒时，是否指定品牌？A．一定要指定品牌 B．指定品牌，但不坚持非要这种品牌不可C．不指定品牌 D．只有一定不会购买的品牌7．您喜欢购买哪种规格的啤酒？A．瓶装( 700ml) B．小瓶装(350ml)C．易拉罐 D．整箱购买8．您月收入是多少呢？A.1000元以下 B．1000~ 3000元C．3000一5000元 D．5000—10000元E.10000元以上9．您一个月在喝啤酒上的消费？A．50元以下 B．50—100元C．100一300元 D．300~ 500元E．500元以上10.下列哪种牌子的啤酒是您经常喝的呢？A．华润 B．青岛 C．北京 D．嘉仕伯E．喜力 F．百威． G．蓝带11.为什么选择这种或这些品牌？A．口感好 B．著名品牌，品质保证C．个人偏好，没有原因 D．包装精美，比较有档次E．周围的人都喜欢这个品牌 F．市场上常见，购买方便 G．其他原因12、您会对什么样的品牌印象深刻？A．口感极佳 B．价格适中C．有抽奖活动 D．广告宣传到位E．品牌保证 F．经常搞促销活动G．活动赞助商 H-其他原因13.下列哪种口味的啤酒是您经常喝的？A．清爽 B．醇和 C．纯生 D．小麦E．全麦 F．果啤 G．特啤 H．其他14.您一般会在何处购买啤酒？A．大型超市 B．商场 C．附近小商店 D．酒吧E．便利店15.您一般会在什么心情下喝啤酒？A．高兴时 B．烦心时 C．无聊时 D．伤心时E．郁闷时 F．其他九、作业。
请选择以下课题其中一项开展调查，参照范文写好调查报告，下次课总结评比调查活动。
（范文见PPT）我校学生上网情况调查我校学生体育锻炼情况调查我校学生对食堂满意度调查我校学生课外阅读情况调查我校学生消费水平调查。