湖北省武汉市陆家街中学八年级历史下册 第18课 科学技术的成就(二)导名师精编学案(无答案) 新人教版
八年级历史下册 第六单元 第18课 科学技术的成就(二)教案1 新人教版(2021年整理)
八年级历史下册第六单元第18课科学技术的成就（二）教案1 新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（八年级历史下册第六单元第18课科学技术的成就（二）教案1 新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
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第18课科学技术的成就（二)教学目标1、能够简单说出“863”计划出台的经过；了解“863”涉及的领域、总体目标及目前取得的研究成果、影响;搜集资料、列举计算机网络技术给我们的生活和学习带来的便利；了解信息技术的一些知识，增强使用计算机和网络技术的技能。
2、通过上网、去图书馆或调查的方式查找并搜集“863"研究成果,提高搜集、整理、展示有效信息的能力；畅想高科技发展的未来,培养丰富的想象力和创新意识;通过引导学生分析高科技对人类社会的影响,培养学生辩证地看待事物的能力。
3、感受科学无所不在,科学创造奇迹;认识理解“科学技术是第一生产力”的论断，增强我国参与国际竞争的能力和信心，激发学生的民族自豪感与竞争意识;培养勤奋学习、热爱科学的情感,提高创新意识，树立用科技知识创造美好明天的理想；培养正确的计算机网络意识。
教学重点863计划的制定。
教学难点如何理解863计划制定的必要性。
教学方法讲解法、练习法、问答法教学时数一课时教学过程导入新课:可见，当今高科技就像空气一样渗透到我们生活的每一个角落，比如说：数码相机、高清晰度电视、可视电话、微波炉、液晶电脑、冰箱、洗衣机等,小到衣食住行，大到国家建设，无处不闪耀着科技的光芒。
初中八年级历史下册 第六单元 第18课 科学技术的成就(二)名师教案2 新人教版
第18课科学技术的成就（二）教学目标通过本课的学习，使学生对863计划有一个初步概括的了解，需要掌握四位老科学家建议的提出，邓小平的批示，《863计划纲要》的形成，计划涉及的领域，计划的总体目标，以及计算机网络技术的发展和应用。
通过引导学生分析863计划制定的必要性和如何正确面对上网两个问题，培养学生从不同角度出发辩证地分析问题的能力；通过课本剧和辩论会的设计，培养学生的组织、表达和表演能力，主动查阅、搜集资料，以及对资料的整理、分析和应用能力；通过一些开放性问题的设计，培养学生主动学习的兴趣和开拓创新的能力。
通过对863计划的学习和了解使学生在思想上认识到863计划实施的必要性和紧迫性；培养学生学习老一辈科学家和国家领导人高瞻远瞩，系民族发展为己任的爱国主义精神；同时培养学生从小就树立起献身于祖国科技事业的远大理想。
教材分析和教学建议一、重点和难点本课是以当今世界激烈的高技术竞争为背景，讲述了863计划制定的经过、涉及的领域、总体目标和已取得的成绩，并以信息技术领域中的计算机网络技术为例展开介绍。
本课的重点是863计划的制定：863计划是在王淦昌、王大珩、杨嘉墀、陈芳允四位老科学家建议下，由邓小平同志亲自批示，又经过一百多个专家近半年的反复论证，由国家直接干预而制定的一项宏伟的科研计划，并且因为四位科学家的建议和邓小平的批示都是在1986年3月而得名。
它涉及了生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术、新材料和海洋高技术等八大技术领域，现已在各领域取得一定的成果。
863计划的制定是一项具有深远意义的伟大决策，标志着我国高技术研究的发展进入了一个新的阶段。
本课的难点是如何理解863计划制定的必要性。
这是一个需要在史实的基础之上，进行辩证分析后才可能得出结论的问题。
历史上的三次技术革命证明：科技是第一生产力，哪个国家在科技革命中占了优势，就会在此后一定时期内的竞争中立于不败之地。
部编八下历史第18课科学技术的成就(二)教学设计
部编八下历史第18课科学技术的成就（二）教学设计一. 教材分析本课是部编八下历史第18课“科学技术的成就（二）”，主要介绍了中国在“两弹一星”、“七五”、“八六三”计划等科技领域的重大成就。
教材通过详实的内容，让学生了解中国科学家在这些领域所作出的巨大贡献，以及这些成就对中国的国防和科技发展的重大意义。
二. 学情分析学生在学习本课之前，已经了解了新中国成立后，我国在科技领域取得的一些主要成就。
但对于这些成就背后的历史背景、过程和意义，可能了解不够深入。
此外，学生可能对于一些专业的科技名词和术语，理解起来存在困难。
三. 教学目标1.知识与技能：了解中国在“两弹一星”、“七五”、“八六三”计划等科技领域的重大成就，认识这些成就对中国的国防和科技发展的重大意义。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探究等方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱科学、崇尚科学家精神，增强民族自豪感。
四. 教学重难点1.重点：中国在“两弹一星”、“七五”、“八六三”计划等科技领域的重大成就。
2.难点：这些成就背后的历史背景、过程和意义。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置相关情境，让学生身临其境，更好地理解教学内容。
2.自主学习法：鼓励学生自主探究，培养独立思考和解决问题的能力。
3.合作学习法：学生进行小组讨论，共享学习成果，提高团队协作能力。
六. 教学准备1.教师准备：深入学习相关内容，掌握教学目标、重难点和教学方法。
2.学生准备：预习教材内容，了解中国在相关科技领域的成就。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生回顾上一课所学内容，激发学生对本课的兴趣。
2.呈现（10分钟）教师通过多媒体展示中国在“两弹一星”、“七五”、“八六三”计划等科技领域的重大成就，让学生初步了解这些成就。
3.操练（15分钟）教师学生进行小组讨论，让学生分享各自了解的成就，并共同探讨这些成就背后的历史背景、过程和意义。
八年级历史下册 第六单元 第18课 科学技术的成就(二)导学案 新人教版
第18课科学技术的成就（二）导学案学习目标：1.初步掌握863计划和我国计算机网络技术的发展应用；分析863计划制定的必要性；2.探究计算机网络给青少年网民带来的影响；3.激发大家主动学习老一辈科学家和国家领导人高瞻远瞩，系民族发展为已任的爱国主义情感。
重点：863计划的制定难点：如何理解863计划制定的必要性学习要求：（1）认真阅读课本，做好读书标记，掌握基本知识点。
（2）小组讨论时，要求人人发言，其他同学给予纠正或补充。
学习过程：（一）明确目标（二）自主学习知识点一 863计划1.提出：_______年3月，四位老科学家联合向中共中央写信，题为《关于跟踪世界战略性高科技发展的建议》。
（右图）2.实施：______________作出批示，经过科学家的论证，形成《______________》。
3.内容：最初选择生物技术、______________、信息技术、激光技术、______________、能源技术和新材料七个领域，1996年又加入______________，共八个领域作为我国发展高技术的重点。
知识点二计算机网络技术的应用1.背景：20世纪末，人类进入了高度的______________时代。
上网已经成为人们生活中非常重要的内容。
2.应用：人们可以在网上浏览新闻、查询各种各样的信息资料，通过电子邮件发送信件，通过网络进行购物、上课、看病等。
3.影响：以______________为主要特征的数字化正在改变着世界，引起经济和社会的深刻变化。
网络是把双刃剑。
（三）合作探究探究一阅读下列材料：材料一图一图二机器人乐队图三海洋工程船材料二1988年，邓小平同志回忆道：“说起我们这个正负电子对撞机工程，我先讲个故事。
有一位欧洲朋友，是位科学家，向我提了一个问题：你们目前经济并不发达，为什么要搞这个东西？我就回答他……”材料三目前，863计划已经成为中国科学技术发展，特别是高技术研究发展的一面旗帜。
人教版八年级历史下册第18课《科学技术的成就(二)》导学案
八年级历史下册导学案编制：审核：班级：姓名：时间：编号：第18课科学技术的成就（二）【课程标准】知道“863”计划的制定；以计算机络技术的应用为例，说明信息技术在促进我国社会发展中的重要作用。
【学习目标】1、初步掌握863计划和我国计算机络技术的发展应用；2、分析863计划制定的必要性、紧迫性；3、探究计算机络给青少年民带来的影响；【学习重点】863计划的制定【学习难点】理解863计划制定的必要性【学习方法】分析资料、自主学习、合作探究【自主学习】一、863计划1、863计划倡导者是、、、。
四位科学家的建议和邓小平的批示都是在年月做出的，所以称为863计划。
2、863计划纲要选择技术、技术、技术、技术、技术、技术、技术、技术八个领域作为我国发展高技术的重点。
二、计算机络技术的应用1．20世纪末，人类进入了高度的时代，以为主要特征的数字化正在改变着世界，引起经济和社会的深刻变化。
2．络是一把，有利也有弊，如果络使用不当，也会产生负面影响。
所以我们提倡文明健康的络生活。
【合作探究】1、中国现在的经济还比较落后，为什么还要花那么多的钱去发展高新科技的研究？2、你对互联了解多少？请举例说明互联给我们的生活带来的变化；【课堂练习】1、关于863计划说法错误的是A、是由王淦昌、王大珩、杨嘉墀、陈芳允四位科学家提议B、由邓小平亲自作出批示C、是在1986年3月开始的D、作为我国发展高技术重点的八个领域包括生物技术、考古技术等2．如今互联已走进千家万户，以下说法不正确的是（）A.络已经深入到人们生活的领域B.人们可以利用络浏览信息、收发电子邮件、购物等C.以因特为主的数字化正改变着世界D.络生活有百益而无一害3．下列是在一次有关计算机络对现代社会生活的影响的讨论会上产生的观点，不正确的是（）A．利用络可以查阅各种资料 B．络不会给青少年民带来危害C．络有利于青少年和外界的交流 D．利用络可以进行购物4．某地电视台播出了一则公益广告：一位父亲正苦恼让儿子上担心他会上瘾，不让他上又怕耽误他的学习。
八年级历史下册 第六单元第18课科学技术成就(二)教案3 人教新课标版
第18课科学技术的成就（二）教学目标情感态度与价值观1.通过分析863计划提出的背景，使学生认识到面对新技术革命的挑战，从战略角度出发认识计划实施的前瞻性、先进性和带动性。
2.通过学习使学生认识到863计划的实施，大大提高了我国高技术研究开发水平与实力，增强我国参与国际竞争的能力和信心，激发学生的民族自豪感与竞争意识。
3.通过引用材料使学生感受高科技带给我们全新的生活，更进一步理解“科技是第一生产力”的精辟论断，体会到“创新是每个民族进步的灵魂”。
4.通过学习使学生认识到在今后的学习生活中，在使用高科技成果的同时，要抵制不良因素的影响，提高自我约束意识，遵守法律和道德规X。
知识与能力1.了解863计划提出的背景；863计划涉及的研究领域及总体目标；863计划目前取得的研究成果；理解“科学技术是第一生产力”的论断；计算机网络技术的应用对人类社会的影响；知道《全国青少年网络文明公约》。
2.通过引导学生对863计划提出的背景、总体目标、研究成果的分析，提高学生理解、分析现今国家政策的能力。
通过引导学生分析高科技对人类社会生活的影响，培养学生辩证地看待事物的能力。
过程与方法1.学生分组收集成果资料，增强对863计划的感情认识；通过合作研讨形成正确的科学意识。
2.通过多媒体技术的演示，让学生感受“高技术与我们同行”。
“学生上网是利大还是弊大”。
4.在了解863计划取得成果的同时，学生设计未来生活的蓝图。
教学思路教学重点、难点及处理方法1.重点：a.863计划的内容。
b.计算机网络技术的应用产生的影响。
“学生上网是利大还是弊大”，联系学生身边实际，感受网络技术带来的积极影响。
3.难点：863计划涉及的科技领域，学生对科技名词比较难于理解。
4.处理方法：运用多媒体技术展示相关领域的视频材料，增加学生的感性认识，选取内容贴近学生生活实际。
课前导学1.查找863计划的背景资料及四位科学家的相关材料；2.学生分组准备863计划成果演示材料；3.学生准备辩论活动；板书设计第18课科学技术的成就（二）教学资源1.课件。
科学技术的成就(二)说课
科学技术的成就（二）说课
新课标八年级历史下册
“第18课科学技术的成就（二）”说课教案
尊敬的各位评委、老师大家好：
我的说课题目是：第18课科学技术的成就（二）。
下面我将从教材分析、教学目标、教学方法、学法指导和教学过程这五方面来进行说明。
一、教材分析
新课标人教版八年级历史下册教材，全面贯彻了历史新课程标准规定的三维目标的要求，降低难度、增强趣味性、生动性，培养学生的创新意识与实践能力。
本课内容充分体现了上述特点。
这节课以当今世界激烈的高技术竞争为背景，讲述了863计划制定的经过、涉及的领域、总体目标和已取得的成果，并以信息技术领域中的计算机网络技术为例展开介绍。
重点是863计划的制定，难点是如何理解863计划制定的必要性与紧迫性。
为突出重点，突破难点，在讲课过程中贯彻“开拓视野、注重体验、团结协作、化繁为简”的教学思路。
二、教学目标
1、知识与能力
(1)了解863计划提出的背景、涉及的领域、目前取得的成果；理解“科学技术是第一生产力”的科学论断、计算机网络技术的应用对人类社会生活的影响。
(2)通过课前预习和查找资料，培养学生整理、分析和应用材料的能力，并锻炼他们合作学习的能力。
(3)通过引导学生分析“863计划制定的必要性与紧迫性”和“中学生如何正确。
八年级历史下册 第18课 科学技术的成就(二)教学设计 新人教版 教案
课标要求
863计划的制定，以计算机网络技术的应用为例，说明信息技术在促进我国社会发展中的重要作用。
教学目
标
基础知识了解863计划的涵义，计算机网络技术的发展和应用掌握四位老科学家的建议、邓小平的批示，《“863”计划纲要》的形成及其涉及的领域，计划的总体目标
能力训练过程方法搜集资料处理信息指导学生利用课本图片和课外网络等资源，分析863计划制定的必要性以及如何正确运用QQ和论坛提高个人素养，培养他们辩证处理问题并且有效地进行语言组织和口头表达的能力主动探索实际应用通过《史海撷珠》专题网及其“友情链接”的许多历史网站探索相关知识，正确运用其中的留言板、论坛或电子邮件等工具传递短篇文本、交流见解、切磋问题，创造自主学习环境，培养创新能力
明确学习目标。（学生自己阅读）完成“前置性小研究”。 Nhomakorabea自主学习。
1 “863”计划的含义是什么？（“86”指1986 年，“3”指当年3 月。那时王淦昌、王大衍、杨 嘉墀、陈芳允四位老科学家向党中央提出了跟踪世界战略性高科技发展的建议，邓小平批示“此事宜速 作决断”，所以称作“863”计划。）
2 《863 计划纲要》涉及哪些高科技领域？你对哪些领域较感兴趣？能否向大家介绍你对这些领域的了解？（A. 生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术、新材料、海洋高技 术。B. 由学生展示自己搜集到的相关资料，与相关学科自然渗透。C. 由组内同学配合展示资料，进行 情境表演或旁白解说等活动，体验合作探索的愉悦情感。D. 组织全班学生记忆这些领域并进行“接龙” 比赛。E. 要求学生独立完成93 页“练一练”，提醒大家凭印象果断书写，然后对照课文订正。）
情感态度价值观爱国情感激发学生主动学习老一辈科学家和国家领导人高瞻远瞩，系民族发展为已任的爱国主义情感继承传统立志成材使学生从思想上认识到863计划实施的必要性和紧迫性，从小树立起献身于祖国科技事业的远大理想
八年级历史下册 第六单元 第18课 科学技术的成就(二)教案 新人教版(2021年整理)
2017春八年级历史下册第六单元第18课科学技术的成就（二）教案新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2017春八年级历史下册第六单元第18课科学技术的成就（二）教案新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2017春八年级历史下册第六单元第18课科学技术的成就（二）教案新人教版的全部内容。
第18课科学技术的成就（二）【课程标准】（1）知道“863”计划的制定。
（2）以计算机网络技术的应用为例，说明信息技术在促进我国社会发展中的重要作用。
【教材分析】本课位于《中国历史》八年级下P94—-97，历史上的三次技术革命证明：科技是第一生产力，哪个国家在科技革命中占了优势,就会在此后一定时期内的竞争中立于不败之地。
而美国的“星球大战”计划，西欧的“尤里卡计划"，日本的“今后十年科学技术振兴政策”等科技活动和项目的出台则突出的反映出20世纪70年代以来科技竞争的新特点，即：社会化、加速化、高技术化，政府直接干预下的高技术和高技术产业已经成为国与国之间，特别是大国之间竞争的手段。
因此，新时期的中国也必须吸取历史的经验和教训，着眼于世界的新形势和科技竞争的新特点作出前瞻性的决策，即使在我国经济还相对落后的情况下，仍要拿出大笔资金的投入，去瞄准世界的科技前沿，跟踪新科技发展的进程,为21世纪的我国经济更加繁荣,战略更加主动创造条件。
因此，我国863计划的制定是非常必要的，是一项具有深远意义的伟大决策。
【学情分析】本课涉及的内容丰富，教师最好引导学生应用课内资料和课外资料相结合的学习方法。
大量的资料是学习历史，形成观点的重要载体，因此在学习本课前应该通过查阅工具书，浏览报刊杂志和上网等手段搜集大量的有关新技术的文字、图片、音像等方面的资料，而且还可以针对上网问题作必要的社会调查,访问，作出记录。
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第18课科学技术的成就（二）一、【教学目标】知识与技能通过学习，对863计划有一个初步概括的了解，《863计划纲要》的形成，计划涉及的领域，计划的总体目标，以及计算机网络技术的发展和应用。
过程与方法通过分析863计划制定的必要性和如何正确面对上网两个问题，培养学生从不同角度出发辩证地分析问题的能力。
情感、态度与价值观通过对863计划的学习和了解在思想上认识到863计划实施的必要性和紧迫性；学习老一辈科学家和国家领导人高瞻远瞩，系民族发展为己任的爱国主义精神；同时培养从小就树立起献身于祖国科技事业的远大理想。
二、【教学重难点】重点：863计划的制定难点：863计划制定的必要性。
三、【导学过程】组织学生学习和探究新课【情景导入】展示三次科技革命的成果导入新课。
【自主学习】一、863计划1、“863”计划的含义是什么？2、《863计划纲要》涉及哪些高科技领域？二、计算机网路技术的应用：1、____世纪末，人类进入了_____________时代，以___________为主要特征的数字化正在改变世界。
______已经成为人民生活中非常重要的内容，其中______以上是青少年。
2、影响：【合作探究】1、中国现在的经济还比较落后，为什么还要花那么多的钱去发展高新科技的研究？2、你对互联网了解多少？请举例说明互联网给我们的生活带来的变化。
学生小组之间合作探究交流解决上述问题，加深对课文的认识。
【小结提升】863计划：形成、领域、成果计算机网络技术：发展概况、正负面影响【巩固练习】1、20世纪80年代，我国的一项高科技研究发展计划称之为：（）A、科教兴国计划B、863计划C、星球大战计划D、尤里卡计划2、人类进入高度的信息化时代是在：（）A、19世纪末B、20世纪初C、20世纪末D、21世纪初3、我国科学家建议中共中央要跟踪世界战略性高科技的发展的真正目的是：（）（1）想出人头地（2）想表明他们有远见（3）为了中华民族的振兴（4）受历史使命感的驱使关注祖国的前途和命运A、（1）（2）B、（1）（3）C、（2）（4）D、（3）（4）4、到2001年，我国上网人数已达2000多万人，青少年占：（）A、60%以上B、70%以上C、80%以上D、90%以上5、863计划当时得到哪位领导人批示？涉及我国哪8大领域？科学技术是第一生产力的论断是我国哪位领导人提出的？。
八年级历史下册第6单元第18课科学技术的成就(二)课件新人教版 (1)
中国科学院院士
中国科学院院士
中国工程院院士 著名高能物理学家 国际宇航科学院院士 国际宇航科学院院士
应用光学专家 九三学社中央名誉主席 卫星和自动控制专家 空间系统工程专家
说一说
1、我国为什么要实施“863 ”计划？ 2、“863 ”计划是由谁提出的？它的主要内容是
什么？ 3、它的实施取得了哪些成果？你能否举例？
高
科
新
计算机
学
推技
863
术
技 术
计划 动
的 发
展
网络
是 第 一
技术
生
产
力
1．世界科技蓬勃发展，国际竞争日趋激烈。1986年，我国为加
快高新技术的发展，开始实施（ A ）
A．“863”计划
B．“希望工程”
C．“科教兴国”战略 D．西部大开发战略
2.2010年上海世博会上，中国馆展出了动态版的《清
明上河图》，这表明我国哪一技术的高度发展？
（ A）
A．计算机技术
B．航天技术
C．生物工程技术ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
D．海洋高新技术
新材料成就
863电池
863陶瓷
历史论坛
你认为“863”计划的 实施有什么重大意义？
推动了我国科技事业的发展， 缩短了我国同世界先进水平的差距。
马克思说过,科学技术是生产力,事实证明这话讲 得很对。依我看,科学技术是第一生产力。
——邓小平
计算机网络技术的应用
第一台电子计算机
网吧
邓小平在上海观看小学生计算机操作表演
“863”计划的主要内容
·生物工程 ·航天技术 ·信息技术 ·激光技术 ·自动化技术 ·能源技术 ·海洋技术 ·新材料
人教版八年级历史下册： 第18课《科学技术的成就(二)》学案
第18课科学技术的成就（二）
学习目标：
1、知道“863”计划四位老科学家建议的提出，邓小平的批示。
2、了解《863计划纲要》的形成，计划涉及的领域、总体目标。
3、知道计算机网络技术的发展和应用及对青少年的影响。
学习过程：
【预习】
一、“863”计划（阅读教材第一目，用铅笔做标记）
1、为发展高新技术，追赶世界先进国家，20世纪80年代我国提出了什么? （写在学案上）
2、863计划的倡导者是？（写在学案上）863计划的总体目标是什么？（标出页数）
3、列举被列入863计划的首批高技术领域？（写在学案上）
二、计算机网络技术的应用（阅读教材第二目，用铅笔做标记）
1、足不出户便知天下事是通过什么实现的？（写在学案上）
2、我们通过网络可以做什么？（标出页数）
3、如何理解网络是一把双刃剑？。
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第18课科学技术的成就（二）课题第18课科学技术的成就（二）
学习目标1、初步掌握863计划和我国计算机网络技术的发展应用；
2、分析863计划制定的必要性、紧迫性；
3、探究计算机网络给青少年网民带来的影响；
学习要点
重点难点考点易错点863计划的制定理解863计划制定
的必要性
学习内容一、【自主学习】
（一）、863计划
1、863计划：年月，四位老科学家（、、、）联合向中央写了一封题为《》的信，提出了发展高科技的建议，得到了的重视，同时做了重要批示，所以被称为“”。
半年后经过百多位科学家对“863计划”的反复论证，形成了《》。
863计划的主要内容：生物技术、、、、、、和七个领域作为我国发展高技术的重点，后来又增加了列为计划的第八个领域。
（二）、计算机网络技术的应用
1、20世纪末，人类进入了高度的时代，以为主要特征的数字化正在改变着世界，引起和的深刻变化。
2、已经成为人们生活中非常重要的内容。
到2001年，全球上网用户已达到5亿。
并且还在以每年的速度增长。
其中80%以上是。
3、中国古代有“，”的说法，今天这种说法已经通过变成现实。
4、计算机网络的用途：
5．网络是一把，有利也有弊，如果网络使用不当，也会产生影响。
所以我们提倡文明健康的网络生活。
二、【合作探究】
1、阅读：教材94—95页，说出1986年3月，哪四位科学家联合向中共中央写了一封信，引起当时哪位领导人重视？半年后，形成我国一项重要发展纲要，其名称是？涉及哪些领域？
2、请你阅读教材95－96页后，谈谈计算机网络技术在世界范围和我国的发展应用情况
学生课堂巩固练习三、【达标检测】
（）1、863计划的倡导者是
①钱学森②王淦昌③王大珩④杨嘉墀⑤陈芳允⑥袁隆平⑦邓小平
A．①②③④ B．②③④⑥ C．②④⑤⑦ D．②③④⑤（）2、1996年我国将哪一项高技术列入863计划的第八领域？
A．克隆技术 B．光导技术 C．超导技术 D．海洋高科技
（）3、制定“863计划”主要是为了发展
A．高技术 B．国防科技 C．农业 D．教育
（）4、我国的网民中人数最多的是哪些人？
A．科技工作者 B．教师 C．公司职员 D．学生
（）5、小刚是一个中学生，他的下列上网行为错误的是
A．浏览中央电视台的新闻 B．给网友发电子邮件
C．在家里超时无节制上网 D．上网做别人设计的试题。