五年级下册数学《认识单式折线统计图》课件(1) 冀教版
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新人教版小学数学《统计图》PPT课件完美1
温度（℃）沧州市3月4日—3月10日每日的最高气温统计图 3、从折线统计图上还
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15 12
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13
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能一眼就看出哪一天 温度最高，哪一天温 度最低吗？
10 8 6 4 02
3月4日 3月5日 3月6日 3月7日 3月8日 3月9日 3月10日
4、同桌讨论：折线统 计图既然点已经能表 示数量多少，为什么 还要连成线呢？点和 点之间的线段有什么 不同？分别表示什么？
读统计图
沧州市3月4日—3月10日每日的最高气温统计图
温度（℃）
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4 2 0
3月4日 3月5日 3月6日 3月7日 3月8日 3月9日 3月10日
读统计图
沧州市3月4日—3月10日每日的最高气温统计图
温度（℃）
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4 2 0
3月4日 3月5日 3月6日 3月7日 3月8日 3月9日 3月10日
读统计图
沧州市3月4日—3月10日每日的最高气温统计图
温度（℃）
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3月4日 3月5日 3月6日 3月7日 3月8日 3月9日 3月10日
8 7 6
冀教版五年级数学下册《七、折线统计图》2.ppt
2．下面是某地区2016年下半年小汽车销售量情况统计图。
某地区2016年下半年小汽车销售量情况统计图
(1)根据图中的数据完成下表。 月份 7 8 2100 9 2150 10 2110 11 2300 12 2450 数量(辆) 1850
(2)2016年下半年该地区小汽车的销售量情况整体趋
势如何？ 2016年下半年该地区小汽车的销售量整体呈现
从图中可以直接读出每天的水位变化，结合警
戒水位和历史最高水位，用自己的语言描述即可。 如： 这条河流的水位从8 月1 日的32米迅速上升，8 月2 日8
月4 日水位又有所上升，升至32.6 米，8 月5 日、6
日水位连续下降，分别降至32.2 米和31.8 米。
（4）气象台预报该地8月7、8、9三日将有大雨，你认为水位 会怎样变化？ 根据该地8 月7、8、9 三日将有大雨的天气预报， 可以推想大雨期间水位会迅速上升，鉴于目前的水
位已经接近警戒水位，提醒相关部门必须做好相应
的防汛准备，避免人民群众和国家财产受到损失。
观察统计图提问题时，只要提出的问题合理即 可，答案是不唯一的。
冀教版五年级数学下册第七单元
（2）特殊单式折线统计图
学习目标
• 1、了解单式折线统计图的特征，能 读懂单式折线统计图，能根据统计图 回答有关问题。 • 2、在分析、比较统计图特征的过程 中，认识单式折线统计图。 • 3、看懂单式折线统计图，能根据单 式折线统计图中数据及其变化情况作 简单分析。
并能根据获取的信息回答或提出相应的问题，进行
简单的分析和合理的预测。
1．下面是我国2000年至2011年部分年份水果产量统计数据。
读上面的统计图，自己提出问题并解答。
小学五年级数学第1课时 单式折线统计图
月份
降水量 65 (毫米)
86 190 300 350 490 360 300 185 90
某地2000年全年降水量变化情况统计图
单位：毫米 540 490 510 480 450 420 36 350 390 0 300 300 360 330 300 190 185 270 240 90 80 86 210 65 180 4 150 0 一 二 三 120 四 五 六 七 八 九 十 月 十 月 十 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 一 二 90
如果想分析学校每个年级人数的多 看了这个折线统计图， 少，选择哪个统计图？想了解学校 你有什么感想？ 近几年的招生人数的增减变化，应 选择哪一种统计图？
青少年们科技意识 增强了，越来越喜 欢机器人大赛了。
三、巩固练习
妈妈记录了陈东0~10岁的身高，根据下表中的数据绘制折线统计图。
年龄 身高/cm 0 50 1 74 2 85 3 93 4 101 5 108 6 115 7 120 8 130 9 135 10 141
陈东0~10岁身高情况统计图
（1）陈东哪一年长得最快？长了多少厘米？ 陈东0~1岁长得最快，长了24cm。
（2）收集、整理你自己的身高数据，利用方格纸绘制折线统
计图，说一说你发现 了什么。
1.某地2000年每月的降水量如下表。 一 月 二 月 40 三 月 四 月 五 月 六 月 七 月 八 月 九 月 十 月 十 一 月 十 二 月 80
2.我们已经将这些数据进行了初步的整理制成了统计表， 为了更好地进行分析，我们还可以将这些数据怎样做？ 制作成统计图
3. 根据这个条形统计图能发现哪些信息。
监控：名称，横轴，纵轴，每一年的参赛队伍的多少。 小结：条形统计图可以清楚的看出数量的多少。可以Fra bibliotek 直 条的 高低。
五年级下册数学课件-7.1 认识折线统计图｜冀教版(共15张PPT)
2007年1-6月上海火车站旅客发送情况 澳大利亚悉尼某年4-10月平均气温情况
四(1)班某学生一学期5次数学考
万人) 600
制表日期:2008.3.（20 ℃） 25
查成绩情况
制表日期:2008.3.20
(分) 100
制表日期:2008.3.2
96
500 400
480
360
380 400
20
260
认识折线统计图
1、初步认识单式折线统计图，知道单式折 线统计图的特点。
2、会看折线统计图，分析数量的增减变化 情况，并解决简单的问题。
3．能根据数量的变化情况做出简单的决策 和合理的预测，体会折线统计图生活应用价 值。
单位 纵轴
标题
横轴
直条可以直观地反映出数量的多少。
单位Leabharlann 纵轴横轴标题30 25 22 17 11 55
平均气温上升幅度最大的是几月和几月之间？
2月到3月，3月到4月
平均气温下降幅度最大的是几月和几月之间？
10月到11月
生活中的折线统计图
四(2)班某学生一学期5次数学考查成绩情况
(分)
100
96
80
80
80 68
60
60
40 20
0
1
2
3
4
5 (次)
生活中的折线统计图
生活中的折线统计图
心电图
天) 20 15 10 5
29 25 20
13 9
这份折线统计图中，横轴、 纵轴分别表示什么？
横轴表示月份 纵轴表示温度
纵轴上的一小格表示多少摄 氏度？ 1°C
哪个月的平均气温最高？ 7月
认识单式折线统计图-冀教版五年级数学下册教案
认识单式折线统计图-冀教版五年级数学下册教案一、教学目标1.学生能够理解单式折线统计图的含义，并能运用它进行数据的比较和分析。
2.学生掌握绘制单式折线统计图的方法。
3.学生能够在实际生活中运用单式折线统计图解决问题。
二、教学准备1.PowerPoint课件及相关教学资料。
2.讲台或白板、粉笔或白板笔。
3.学生练习簿。
三、教学过程1. 导入老师可以通过幼儿园、小学、初中或高中阶段公共场所数据比较的实例，来吸引学生们的兴趣，引导学生们思考，为单式折线统计图的学习打好基础。
2. 准确解释单式折线统计图的构成和含义单式折线统计图能够真实地反映一组数据在不同时间或不同场所的变化情况，能够有效地比较数据差异，能够直观地给出数据趋势和规律，从而使数据更加美观、清晰、易懂。
3. 讲解单式折线统计图的绘制方法将图表分解成坐标轴和数据点两个部分，坐标轴分为横坐标（X轴）和纵坐标（Y轴）两个，横坐标一般表示时间或场所的数量；纵坐标一般表示数量。
数据点是坐标系中的一个个离散点。
最后将数据点以点与点相连的方式，绘制出一段平滑的曲线，这就是单式折线统计图。
4. 学生练习1.将一组数据绘制出单式折线统计图，并在图表上注明坐标轴和数据点。
2.通过对不同数据之间的坐标点及坐标轴变换的探究，来加深对单式折线统计图的认识及理解。
5. 巩固练习老师借鉴相关教材中的习题，将学生分组进行单式折线统计图的绘制，并在绘制图中进一步理解和掌握。
四、教学反思本课教学引入实例丰富，能激发学生学习兴趣。
针对学生实际学情，教学设备齐全，教材准备充分，在教学过程中，学生能够积极参与操作，通过练习不断巩固，对单式折线统计图有了更深刻的认识和理解。
同时，教学应注重案例研究和生活实际问题引导，帮助学生将所学到的知识和技能更好地应用于日常生活中。
冀教版数学五年级下册认识单式折线统计图 第一课时 精品课件
新知讲解 (2)折线统计图中的点表示什么?横线、竖线各什么作用？
答：折线统计图中的点表示2012年每个月的平均气温。 竖线和横线的作用是为了准确标出每个月的平均气温。
新知讲解
(3)这个地区2012年的月平均气温是怎样变化的?哪两个月间平 均气温升得最快?哪两个月间平均气温降得最快?
答：3月到4月的平均气温升得最快,上升了5.2℃,10月到11 月的平均气温降得最快,下降了5.9℃。
新知讲解
某地2012年月平均气温统计图
某地2012年月平均气温统计图
新知讲解
(1)这两幅统计图有什么相同的地方和不同的地方?
答： 相同点:条形统计图和折线统计图都可以直观表 示(2012年的月平均气温）数据的多少。
不同点:条形统计图是用长条直观反映(一年中每 个月的平均气温)数据的多少;折线统计图是用一 条折线直观反映(一年中每个月平均气温的变化 情况)一组数据的变化情况。
7-1认识单式折线 统计图
第一课时
冀教版数学五年级下册
复习引入
1.孩子们看，这是什么？
机器人
复习引入
随着科技的发展，机器人走进了我们的生活。每年我 国都会举办青少年机器人大赛。来自全国各地的参赛 队伍，向大家展示自己研制的机器人风采。同学们， 你们想不想知道近几年参赛队伍的数量情况？
想。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
新知讲解
这个折线统计图由点和线段组 成。点表示每月的平均气温。 将每个点用线段顺次连接起来, 形成一条折线。
注意：连接两点的线段越陡,说明事物变化 的幅度越大;反之说明事物变化的幅度越小。
新知讲解
绘制折线统计图的方法: 首先画两条互相垂直的射线作为横轴和纵轴,并 标注，然后根据数量的多少描出各点,再把各点 用线段顺次连接起来,最后标明数据。
五年级下册数学课件-《认识单式折线统计图》 冀教版 (共18张PPT)
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小试牛刀
1．填空。 （1）要统计某路口车流量的变化情况应选（折线 ）统
计图。 (2)要反映工厂各车间的产量的多少，应选用( 条形 )
统计图。
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能一眼就看出哪一天 温度最高，哪一天温 度最低吗？
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3月4日 3月5日 3月6日 3月7日 3月8日 3月9日 3月10日
4、同桌讨论：折线统 计图既然点已经能表 示数量多少，为什么 还要连成线呢？点和 点之间的线段有什么 不同？分别表示什么？
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1、两种统计图在表 示数量时，有什么不 同？
6
2、你们能选一天的
4
点说说它表示什么
02 3月4日 3月5日 3月6日 3月7日 3月8日 3月9日 3月10日 吗？
温度（℃）沧州市3月4日—3月10日每日的最高气温统计图 3、从折线统计图上还
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回顾总结
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冀教版小学数学五年级下册《单式折线统计图》(课件20张)
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①描点 ②标数 ③连线
2004年至2011年小韩村拥有彩色电视机数量统计图
新课学习
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2004年至2011年小韩村拥 有彩色电视机数量统计图
153
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160
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169 173 ● ●
179 180
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32 ●
从统计数据中你了解到哪些信息？ 小韩村拥有彩色电视机的数量逐年增长， 到2010年平均每户一台彩色电视机。
新课学习
（3）这个地区2012年的月平均气温是怎 样变化的?哪两个月间平均气温升得最快? 哪 两个月间平均气温降得最快?
月平均气温先升后降； 2、3月间平均气温升的最快 10、11月间的平均气温降的最快
新课学习
折线统计图是用一个单位长度表 示一定的数量，根据数量的多少描出 各点，然后把各点用线段顺次连接起 来。折线统计图不但可以表示出数量 的多少，而且能够清楚地表示出数量 增减变化的情况。
8月2日的水位超过了历史最高水位； 8月6日的水位回落到警戒水位以下.
课堂练习
8月1日至8月6日水位变化统计图
（3）用自己的语言描述该地8月1日至8月6日汛 情的变化情况。
8月1日到达警戒水位，2日超过了历史最高 水位，3日水位有所回落，但仍超过警戒水位，4 日水位到达历史最高水位，5、6日水位持续降落， 6日水位低于警戒水位。
年级 一 二 三 四 五 六 人数/（人） 2 3 7 7 9 7
根据上面的数据，试着完成下面的折线统计图。
六（1）班学生戴眼镜人数统计图
课堂练习 用自己的语言描述这6年中戴眼镜的人数有什么变化。
五年级下册数学《认识单式折线统计图》(1) 冀教版
这种统计 图叫做折 线统计图
年份
中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图
参赛队伍/支
（2006-2012年）
520
510 500
490
480 470
468
Байду номын сангаас460
450
440
430 420
426
410
400
390
394
2006 2007 2008
519 499 489 454
2009 2010 2011 2012 年份
2007年 394
2008年 2009年 2010年 2011年 2012年
468
454
489
499
519
参赛队伍/支
520 510 500 490 480 470 460 450 440
430 426
420 410 400
390 0 2006
519 499 489 468 454
394
2007 2008 2009 2010 2011 2012
中国青少年机器人大赛参赛队伍数量
2006年参赛 队伍426支
2011年参赛 队伍499支
2009年参赛队 伍454支
2008年参赛 队伍468支
2007年参赛 队伍394支
2010年参赛 队伍489支
2012年参赛 队伍519支
中国青少年机器人大赛参赛队伍统计表
年份 参赛队伍/支
2006年 429
妈妈记录了陈东0-7岁的身高，根据下表中的 数据绘制折线统计图。
年龄
0123 4
5
6
7
身高/cm 50 74 85 93 101 108 115 120
冀教版五年级下册数学课件-《认识单式折线统计图》(3) (共13张PPT)
单式折线统计图
情景导入
课件PPT
条形统计图能清楚的反映数量的多少。
探究新知
课件PPT
34.4
32.8 29.3 25.5 22.6
30.1 25.5 19.6
17.4 12.8
14.2
9.7
这是折线统计图，它不仅可以反映数量的多少，还可以 清楚的反映数据的变化情况。
这两幅统计图有什么相同的地方和不同的地方？
ห้องสมุดไป่ตู้
❖
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/152021/3/152021/3/152021/3/15
谢谢观看
(4)下面是五个地区9月18日白天11：00气温情况统 计表。
地区 酒泉 南京 北京 海口 上海
气温 (℃)
14
30
26
28
23
要反映各个地区9月18日白天11：00气温的高低，
用( 条形 )统计图更合适。
夯实基础（选题源于教材P83练一练）
1．六（1）班学生从一年级到六年级戴眼镜人数统计如下：
34.4
32.8 29.3
25.5 22.6
30.1 25.5
19.6
17.4
14.2
12.8
9.7
课件PPT
（1）相同点：条形统计图和折线统计图都能 表示数量的多少（每个月的平均气温）。 （2）不同点：条形统计图用长条直观反映一 年中每个月的平均气温（数量的多少），折线 统计图用点表示一年中每个月的平均气温；
年级
一二三四五六
人数（人） 2 3 7 7 9 7
根据上面的数据，试着完成下面的折线统计图。
情景导入
课件PPT
条形统计图能清楚的反映数量的多少。
探究新知
课件PPT
34.4
32.8 29.3 25.5 22.6
30.1 25.5 19.6
17.4 12.8
14.2
9.7
这是折线统计图，它不仅可以反映数量的多少，还可以 清楚的反映数据的变化情况。
这两幅统计图有什么相同的地方和不同的地方？
ห้องสมุดไป่ตู้
❖
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/152021/3/152021/3/152021/3/15
谢谢观看
(4)下面是五个地区9月18日白天11：00气温情况统 计表。
地区 酒泉 南京 北京 海口 上海
气温 (℃)
14
30
26
28
23
要反映各个地区9月18日白天11：00气温的高低，
用( 条形 )统计图更合适。
夯实基础（选题源于教材P83练一练）
1．六（1）班学生从一年级到六年级戴眼镜人数统计如下：
34.4
32.8 29.3
25.5 22.6
30.1 25.5
19.6
17.4
14.2
12.8
9.7
课件PPT
（1）相同点：条形统计图和折线统计图都能 表示数量的多少（每个月的平均气温）。 （2）不同点：条形统计图用长条直观反映一 年中每个月的平均气温（数量的多少），折线 统计图用点表示一年中每个月的平均气温；
年级
一二三四五六
人数（人） 2 3 7 7 9 7
根据上面的数据，试着完成下面的折线统计图。
冀教版数学五年级下册认识单式折线统计图课件
？
例1：读统计图。
你了解到哪些信息？
2012年的月平均气温还可以用下面的统计图来表示。
这是折线统计图，它可以清楚 地反映数据的变化情况。
►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子， 正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的 大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯， 给人片丝暖意。 ►七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳 公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂， 地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。 公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空 没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中， 使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着 脑袋。
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
第 七 单元 折线统计图 第 1 课时 认识单式折线统计图
1. 认识简单的折线统计图，了解折线统计图的 结构，体会折线统计图的特点，会在提供的表 格中制作简单的折线统计图。
2. 体会统计与生活的紧密联系及作用，能根据 折线统计图进行简单的分析或预测，体会统计 是解决问题的策略与方法，发展统计观念。
例1：读统计图。
你了解到哪些信息？
2012年的月平均气温还可以用下面的统计图来表示。
这是折线统计图，它可以清楚 地反映数据的变化情况。
►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子， 正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的 大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯， 给人片丝暖意。 ►七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳 公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂， 地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。 公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空 没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中， 使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着 脑袋。
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
第 七 单元 折线统计图 第 1 课时 认识单式折线统计图
1. 认识简单的折线统计图，了解折线统计图的 结构，体会折线统计图的特点，会在提供的表 格中制作简单的折线统计图。
2. 体会统计与生活的紧密联系及作用，能根据 折线统计图进行简单的分析或预测，体会统计 是解决问题的策略与方法，发展统计观念。
冀教版五年级下册数学课件 -《认识单式折线统计图》 (共20张PPT)
冀教版小学数学五年级下册
第 七 单元 折线统计图
第 1 课时 认识单式折线统计图
例1：读统计图。
你了解到哪些信息？
它是什么统计图
条形统计图的特点：
可以清楚的看出数量的多少，直条越长， 数量越多，直条越短，数量越少
2012年的月平均气温还可以用下面的统计图来表示。
平均气温（℃）
这是折线统计图，它可以清 楚地反映数据的( 变化)情况
(2）折线统计图中点表 示什么？竖格、横格各 起什么作用？
答：点表示当月的平均气温， 竖格横格作用是为了准确标 出每个月的平均气温。
（1）这两幅统计图有什么相同的 地方和不同的地方？
●相同的地方： 条形统计图和折线统计图都表示某地2006年的月 平均气温。 ●不同的地方： 条形统计图便于比较数量的多少；折线统计图除了 能表示数量的多少，还能看出数量的增减变化
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/152021/3/15Monday, March 15, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/152021/3/152021/3/153/15/2021 12:56:00 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/152021/3/152021/3/15Mar-2115-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/152021/3/152021/3/15Monday, March 15, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/152021/3/152021/3/152021/3/153/15/2021
第 七 单元 折线统计图
第 1 课时 认识单式折线统计图
例1：读统计图。
你了解到哪些信息？
它是什么统计图
条形统计图的特点：
可以清楚的看出数量的多少，直条越长， 数量越多，直条越短，数量越少
2012年的月平均气温还可以用下面的统计图来表示。
平均气温（℃）
这是折线统计图，它可以清 楚地反映数据的( 变化)情况
(2）折线统计图中点表 示什么？竖格、横格各 起什么作用？
答：点表示当月的平均气温， 竖格横格作用是为了准确标 出每个月的平均气温。
（1）这两幅统计图有什么相同的 地方和不同的地方？
●相同的地方： 条形统计图和折线统计图都表示某地2006年的月 平均气温。 ●不同的地方： 条形统计图便于比较数量的多少；折线统计图除了 能表示数量的多少，还能看出数量的增减变化
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/152021/3/15Monday, March 15, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/152021/3/152021/3/153/15/2021 12:56:00 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/152021/3/152021/3/15Mar-2115-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/152021/3/152021/3/15Monday, March 15, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/152021/3/152021/3/152021/3/153/15/2021
五年级下册数学认识折线统计图｜冀教版ppt课件1
Tittle Here
Tittle Here 观察折线统计图，然后和同伴说说你都知道了什么。
小实验
（克） 175 150 125 100 75
50 25
09
10
11
12
13 （时）
辨一辨
人不可以有傲气，但不可以无傲骨
人之所以异于禽者，唯志而已矣!
褴褛衣内可藏志。
志气和贫困是患难兄弟，世人常见他们伴在一起。
8
9 10 11 12 月份
单位 （温度℃）
30℃
25℃
20℃ 15℃ 10℃
5℃
0℃ -1℃
1
23
456
7
8
9 10 11 12 月份
℃
银川市2018年白天月平均气温折线统计图
观
30
察
折
线
25
统
计
图，
20
然
后
和
15
同
伴
说
10
说
你
5
都 知
道
0
了
-1
什
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Tittle Here
仔细观察条形统计图和折线统计图，
Tittle Here
Tittle Here
leave night , Not a sound from the pavement Has the moon lost her memory
leave night , Not a sound from the pavement Has the moon lost her memory
Part 03
Your Tittle Here
Tittle Here 观察折线统计图，然后和同伴说说你都知道了什么。
小实验
（克） 175 150 125 100 75
50 25
09
10
11
12
13 （时）
辨一辨
人不可以有傲气，但不可以无傲骨
人之所以异于禽者，唯志而已矣!
褴褛衣内可藏志。
志气和贫困是患难兄弟，世人常见他们伴在一起。
8
9 10 11 12 月份
单位 （温度℃）
30℃
25℃
20℃ 15℃ 10℃
5℃
0℃ -1℃
1
23
456
7
8
9 10 11 12 月份
℃
银川市2018年白天月平均气温折线统计图
观
30
察
折
线
25
统
计
图，
20
然
后
和
15
同
伴
说
10
说
你
5
都 知
道
0
了
-1
什
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Tittle Here
仔细观察条形统计图和折线统计图，
Tittle Here
Tittle Here
leave night , Not a sound from the pavement Has the moon lost her memory
leave night , Not a sound from the pavement Has the moon lost her memory
Part 03
Your Tittle Here
冀教版数学五年级下册认识单式折线统计图 第一课时 精品课件
课堂练习 (2)选用条形统计图合适。
部分城市5月的平均气温统计图
图中可以看出5月长春的平均气温最低, 广州的平均气 温最高,两地的温差达到了16℃。(合理即可)
课堂小结
认识单式折线统计图
折线统计图不仅可以清楚地看出数量多少， 还可以通过折线的高低起伏看出数量间的 增减变化。
折线统计图能帮助做出准确的预测和判断。
课后作业 六（1）班同学从一年级到六年级戴眼镜人数统计如下：
年级 一 二 三 四 五 六 人数 2 3 7 7 9 7
根据上面的数据，试着完成下面的折线统计图。
课后作业
用自己的语言描述这6年中戴眼镜的人数有什么变化。
感谢观看
探究新知
条形统计图的数量是用什么来表示的？折线统计图 的数量又是用什么来表示的？
条形统计图用直条表示数量， 折线统计图用点表示数量。
探究新知
从折线统计图上还能一眼就看出哪一年最多，哪一 年最少吗？
可以。
折线统计图既然点已经能表示数量多少，为什么还要连成线呢？
有的线段上升，表示 增加了。有的线段下 降下，表示减少。
探究新知
按照这幅折线统计图的变化趋势，哪种可能性会更 大些呢？
向上增加可能性更多。
老师也觉得增加的可 能性最大。能根据折 线统计图作出合理的 预测和科学的判断， 真棒
探究新知
那条形统计图的数量是用什么来表示的？折线统计 图的数量又是用什么来表示的？
条形统计图用直 条表示数量，折 线统计图用点表 示数量。
我们能得到具体的年份参赛队伍有多少支。
探 究 新 知 如果我们换一种方式来展示这计图，哪一年参赛的队伍最多？ 哪一年参赛的队伍最少？
2007年最少
2012年最多
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七 折线统计图
第1课时 认识单式折线统计图
JJ 五年级下册
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读统计图。
• 单击此处编辑母版文本样式
– 二级
• 三级
– 四级 » 五级
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2012年的月平均气温还可以用下面的统计图来表示。
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– 二级
• 三级
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– 二级
• 三级
– 四级 » 五级
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–(2二)用级自己的语言描述该市连续10年中6月9日这天的平
•均三气级温情况。
– 四级
该市»连五续级10年中6月9日这天的平均气温均在 15℃～20℃之间浮动。（答案不唯一）
2020/4/28
12
单击此处编辑母版标题样式
夯实基础（选题源于教材P83练一练）
• 1单．六击（此1）处班编学生辑从母一版年级文到本六样年级式戴眼镜人数统计表
根–据二上人• 级面数三年的（级级数人据），试一2 着完二成3 下面三7的折线四7统计五图9 。
六 7
– 四级
» 五级
2020/4/28
13
小韩村彩色电视机数量在逐年增加。看法：现代农 村文明建设促进了农村的 发展，提高了农民的认识， 开阔了农民的视野。
2020/4/28
16
单击此处编辑母版标题样式
易错辨析
• 单4击．2此01处2～编201辑6年母某版县农文民本年样人均式收入情况如下表：
– 二级 年份
2012
•年三人级均收入(元) 2220
2．折线统计图的特征：折线统计图不但可以表 示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量的增 减变化情况。
2020/4/28
19
– 四级
(1)根据上»面五的级数据，
2013 2450
2014 2600
2015 2016 2750 2960
制成(
)
统单计式图折比线较合适， 并完成统计图。
2020/4/28
17
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• 单(击2)这此个处县农编民辑年母人均版收文入本呈现样什式么变化趋势？
– 二级这个县农民年人均收入呈现上升趋势。
单击此处编辑母版标题样式
• 单用击自此己的处语编言辑描述母这版6年文中本戴眼样镜式的人数有什么变化。
– 二级
• 三这级6年中一年级到三年级戴眼镜的人数持续 增加–，四三»级年五级级 到四年级戴眼镜的人数没变，四年 级到五年级戴眼镜的人数增加，五年级到六年级 戴眼镜的人数下降。（答案不唯一）
2020/4/28
–(2二)•图级三中级一格代表( 50 ) t。
(3)( 六– 四)月级用水量最多，是( 450 )t，( 八 )月用水量 最少，»是五( 级 50)t。
(4)第二季度平均每月用水( 410 )t，这六个月共用水 ( 1800)t。
2020/4/28
9
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3．下面是某市连续10年中6月9日这天的平均气温。
23
26
22
18
要反映这一天气温的变化情况，用折( 线 )统计图
比较合适。
2020/4/28
6
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• 单(5击)下此面是处五编个辑地区母9月版1文8日本白天样1式1：00气温情况统
– 二计级表。
• 三地级区 酒泉 南京 北京 海口 上海
气(℃–温)四»级五级14
30
26
28
23
• 年单份 击2此007处20编08 辑20母09 版201文0 本201样1 式2012 2013 2014 2015 2016
平温均(℃–气)二级15 17 16 18 17 16 17 18 19 20
(1)把• 三上表级中的数据用折线统计图表示出来。
– 四级 200»7年五至级2016年中6月9日这天的平均气温统计图
计图。
(3)要反映工厂各车间的产量的多少，应选用( 条形 )
统计图。
2020/4/28
5
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• 单(4击)下此面是处某编地辑9月母18日版白文天本气温样情式况统计表。
–时二间级 7：00 9：00
• 三级
气温 – 四级12
18
(℃)
» 五级
11：00 13：00 15：00 17：00
» 五级
2011 193
பைடு நூலகம்
2020/4/28
15
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• 单(1击) 从此统处计编数据辑中母你版了解文到本哪样些信式息？
– 二级从统计数据中可以知道小韩村2004年至2011年拥
• 三有级彩色电视机数量在持续增加。
(2)
说–一四说级小韩村彩色电视机数量的变化情况，谈
» 五级
谈你对现代农村文明建设的看法。
14
单击此处编辑母版标题样式
2．小韩村共有179户人家。2004年至2011年拥有彩
• 单击色电此视处机编数辑量统母计版如文下：本样式
– 二级年份
2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010
根电• 视三据–（级上四台表级）中的3数2 据1制30作折153线统16计0 图1。69 173 179
要反映各个地区9月18日白天11：00气温的高低，
用( 条形 )统计图更合适。
2020/4/28
7
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• 单2．击下此面处是编希望辑小母学版201文7年本四样～九式月份用水情况统计图。
– 二级
• 三级
– 四级 » 五级
2020/4/28
8
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• 单(1击)这此是一处幅编( 辑折线母版)统文计图本。样式
• 三级
– 四级
(3)从统计»图五中级你还能知道什么？
2012年到2013年这个县农民年人均收入增长得 最多。(答案不唯一)
2020/4/28
18
单击此处编辑母版标题样式
• 单归击纳此总处结编：辑母版文本样式
– 二级1．折线统计图的意义：折线统计图是用一个单
• 三级 位长度–表四示级一定的数量，根据数量的多少描出各点， 然后把各点» 五用级线段顺次连接起来。
2020/4/28
3
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• （单1）击这此两处幅编统计辑图母有版什么文相本同样的地式方和不同的地方？
(–2）二折级线统计图中点表示什么？竖格、横格各起什么作
用？• 三级
– 四级
（3）这个地»区五2级012年的月平均气温是怎样变化的？
哪两个月间平均气温升得最快？哪两个月间平均气温降 得最快？
2020/4/28
4
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小试牛刀
•
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–1．二填级空。
(1)(• 三条级形 )统计图很容易看出各种数量的多少。
( 折–线四级)统计图不但可以表示数量的多少，而且可
以清楚地» 五反级映数量的增( 减 )变化情况。
(2)需要检测病人的体温变化情况，应选用( 折线 )统
第1课时 认识单式折线统计图
JJ 五年级下册
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读统计图。
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– 二级
• 三级
– 四级 » 五级
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2012年的月平均气温还可以用下面的统计图来表示。
• 单击此处编辑母版文本样式
– 二级
• 三级
– 四级 » 五级
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– 二级
• 三级
– 四级 » 五级
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–(2二)用级自己的语言描述该市连续10年中6月9日这天的平
•均三气级温情况。
– 四级
该市»连五续级10年中6月9日这天的平均气温均在 15℃～20℃之间浮动。（答案不唯一）
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夯实基础（选题源于教材P83练一练）
• 1单．六击（此1）处班编学生辑从母一版年级文到本六样年级式戴眼镜人数统计表
根–据二上人• 级面数三年的（级级数人据），试一2 着完二成3 下面三7的折线四7统计五图9 。
六 7
– 四级
» 五级
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小韩村彩色电视机数量在逐年增加。看法：现代农 村文明建设促进了农村的 发展，提高了农民的认识， 开阔了农民的视野。
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易错辨析
• 单4击．2此01处2～编201辑6年母某版县农文民本年样人均式收入情况如下表：
– 二级 年份
2012
•年三人级均收入(元) 2220
2．折线统计图的特征：折线统计图不但可以表 示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量的增 减变化情况。
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– 四级
(1)根据上»面五的级数据，
2013 2450
2014 2600
2015 2016 2750 2960
制成(
)
统单计式图折比线较合适， 并完成统计图。
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• 单(击2)这此个处县农编民辑年母人均版收文入本呈现样什式么变化趋势？
– 二级这个县农民年人均收入呈现上升趋势。
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• 单用击自此己的处语编言辑描述母这版6年文中本戴眼样镜式的人数有什么变化。
– 二级
• 三这级6年中一年级到三年级戴眼镜的人数持续 增加–，四三»级年五级级 到四年级戴眼镜的人数没变，四年 级到五年级戴眼镜的人数增加，五年级到六年级 戴眼镜的人数下降。（答案不唯一）
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–(2二)•图级三中级一格代表( 50 ) t。
(3)( 六– 四)月级用水量最多，是( 450 )t，( 八 )月用水量 最少，»是五( 级 50)t。
(4)第二季度平均每月用水( 410 )t，这六个月共用水 ( 1800)t。
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3．下面是某市连续10年中6月9日这天的平均气温。
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要反映这一天气温的变化情况，用折( 线 )统计图
比较合适。
2020/4/28
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• 单(5击)下此面是处五编个辑地区母9月版1文8日本白天样1式1：00气温情况统
– 二计级表。
• 三地级区 酒泉 南京 北京 海口 上海
气(℃–温)四»级五级14
30
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• 年单份 击2此007处20编08 辑20母09 版201文0 本201样1 式2012 2013 2014 2015 2016
平温均(℃–气)二级15 17 16 18 17 16 17 18 19 20
(1)把• 三上表级中的数据用折线统计图表示出来。
– 四级 200»7年五至级2016年中6月9日这天的平均气温统计图
计图。
(3)要反映工厂各车间的产量的多少，应选用( 条形 )
统计图。
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• 单(4击)下此面是处某编地辑9月母18日版白文天本气温样情式况统计表。
–时二间级 7：00 9：00
• 三级
气温 – 四级12
18
(℃)
» 五级
11：00 13：00 15：00 17：00
» 五级
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• 单(1击) 从此统处计编数据辑中母你版了解文到本哪样些信式息？
– 二级从统计数据中可以知道小韩村2004年至2011年拥
• 三有级彩色电视机数量在持续增加。
(2)
说–一四说级小韩村彩色电视机数量的变化情况，谈
» 五级
谈你对现代农村文明建设的看法。
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2．小韩村共有179户人家。2004年至2011年拥有彩
• 单击色电此视处机编数辑量统母计版如文下：本样式
– 二级年份
2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010
根电• 视三据–（级上四台表级）中的3数2 据1制30作折153线统16计0 图1。69 173 179
要反映各个地区9月18日白天11：00气温的高低，
用( 条形 )统计图更合适。
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• 单2．击下此面处是编希望辑小母学版201文7年本四样～九式月份用水情况统计图。
– 二级
• 三级
– 四级 » 五级
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• 三级
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(3)从统计»图五中级你还能知道什么？
2012年到2013年这个县农民年人均收入增长得 最多。(答案不唯一)
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– 二级1．折线统计图的意义：折线统计图是用一个单
• 三级 位长度–表四示级一定的数量，根据数量的多少描出各点， 然后把各点» 五用级线段顺次连接起来。
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• （单1）击这此两处幅编统计辑图母有版什么文相本同样的地式方和不同的地方？
(–2）二折级线统计图中点表示什么？竖格、横格各起什么作
用？• 三级
– 四级
（3）这个地»区五2级012年的月平均气温是怎样变化的？
哪两个月间平均气温升得最快？哪两个月间平均气温降 得最快？
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小试牛刀
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–1．二填级空。
(1)(• 三条级形 )统计图很容易看出各种数量的多少。
( 折–线四级)统计图不但可以表示数量的多少，而且可
以清楚地» 五反级映数量的增( 减 )变化情况。
(2)需要检测病人的体温变化情况，应选用( 折线 )统