小君子走进东山小学三(3)班 全体同学举办成长礼
东门小学“做文明有礼的少年君子”活动方案
东门小学“做文明有礼的少年君子”活动方案
为进一步深化文明礼仪宣传教育实践活动，不断提高我校学生的文明素质，特制定本活动方案。
一、活动主题
做文明有礼的少年君子。
二、活动时间
2018年10月—12月。
三、活动策划组成员
组长：xxx
成员：xxx xxx xxx
四、活动内容
（一）利用国旗下的讲话，向学生发起“做文明有礼的少年君子”的倡议。
号召全体学生，积极争做文明少年，共同建设文明校园。
（二）教师宣传工作。
通过文明知识学习、配发资料，采用集体学习和自学相结合的方式，对本校教师进行文明知识宣传。
（三）充分利用校园广播、橱窗，班级黑板报做好“做文明有礼的少年君子”主题教育活动。
（四）政教处组织多种形式的宣传教育活动，宣誓活动、朗诵比赛、文明知识竞赛等。
五、工作要求
（一）加强领导，统一部署。
充分认识文明教育在学校建设工作中的重要作用。
要积极组织领导、精心策划实施，确保各项宣传任务的落实。
（二）围绕主题，突出重点。
紧紧围绕“做文明有礼的少年君子”,这一主题，结合我校实际，突出重点，增强宣传教育的实效性。
（三）留存资料，建立档案。
Xxxx小学。
【道德与法治】部编版2022-2023学年七年级下册第三单元—在集体中成长 测试题(含解析)
【道德与法治】部编版2022-2023学年七年级下册第三单元—在集体中成长测试题一、选择题1．我们生活在学校和班级这个大家庭里，我们热爱我们共同的家。
这个“家”得到大家喜爱的原因是()①我们在一起学习，有共同的目标，能够一起进步②我们之间有矛盾，生活有烦恼③我们有相似的兴趣、爱好，志趣相投、个性相似④我们年纪相仿，更容易相互理解、沟通，在交往中互学共进，增长才干A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2．新学期第一天，晶晶在日记中写道：我想带手机上学，可学校不允许，我服从学校安排，把手机放在家里。
晶晶的做法让我们懂得了在集体中（）A．集体规则服从个人意愿B．当个人意愿与集体规则冲突时，坚持个人意愿C．要正确处理个人意愿与集体规则的关系D．集体规则和个人意愿一定会发生冲突3．“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才能有个人自由。
”这表明（）A．集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果B．集体生活搭建自己个性发展的平台C．集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作D．在集体生活中无法发展自己的个性4．近日，日照宁波路学校对全体教职工进行“班级小群体管理模式的实施策略”培训。
这说明（）A．小群体是由志趣相投、个性、生活背景类似的同学组成B．班级小群体有利也有弊，需要加强管理发挥其积极作用C．小群体能融入班级集体生活，更愿意积极参与班级建设D．在日常生活中，有些小群体往往以“集体”的面目出现5．下列诗句能说明集体利益与个人利益相互依存的是()A．大河有水小河满，大河无水小河干B．谁言寸草心，报得三春晖C．人不为己，天诛地灭D．弃我去者，昨日之日不可留6．以下微集体，属于小团体主义的是（）A．小刚等几个同学经常参加志愿者活动B．晓军等几个同学，经常在一起练习英语口语C．以小明为代表的文学小组，经常进行写作交流D．小强等几人聚在一起，经常向同学索要财物7．擅长写作和演讲的小闽积极加入班级文学社，并担任社长，与同学共同进步，共同成长。
2020年小学国旗下的讲话稿《让“小君子行动”伴我们成长》精编版
小学国旗下的讲话稿《让“小君子行动”伴我们成长》亲爱的老师们、同学们：大家早上好，今天我讲话的题目是：让“小君子行动”伴我们成长。
伟大的教育家孔子说过：“少成若天性，习惯如自然。
”就是说，小时候养成的习惯会像人的天性一样自然、坚固，甚至说就变成你的天性了。
以至于你以后取得的成功、创造的奇迹，都是依赖于小时候养成的习惯。
某种习惯形成之日，也就是某种性格形成之时，而性格则决定我们的命运。
从上学期开始，我们学校广泛的开展“小君子行动”教育活动，要求我们围绕小君子标准，促进自我行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为我们的终身发展打下坚实的基础。
我认为“小君子行动”是否能取得效果关键在于学生的态度，我们要摒弃“习惯不会影响自己发展”的不良心态，主动发现自己的不良习惯，并主动改变它们，使自我得到提高。
首先，让我们先来温习全体同学一起制定的在校期间的小君子标准：“小君子”在校期间应形成这些习惯：1、爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立，文明礼貌，微笑待人2、认真完成作业，养成自觉的学习习惯3、谈吐得体，举止大方、文雅4、学会尊重，耐心倾听他人说话，不乱动他人物品，用过的东西放回原处5、诚实守信，遵守纪律6、勤奋自强，加强锻炼身体7、爱护环境卫生，做到干干净净8、团结互助，为集体贡献自己的力量按照“小君子行为标准”我要向大家提出这几点要求：（一）卫生习惯的养成。
讲究卫生是每个人应有的习惯。
它是一个人文明素质的表现。
如：保持个人卫生，及时高效的完成卫生值日，保持课桌上下的干净整洁，不在墙壁上乱贴、乱写、乱画。
不在校园及公共场所乱扔乱抛果皮、纸屑、垃圾。
（二）文明礼仪的养成。
举止是一个人在活动中的姿态。
它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。
文明的举止是一种修养，是一种财富。
如：升国旗奏国歌时自觉肃立；见到老师、客人主动问好，自觉使用礼貌用语；上下楼主动右行礼让，进教学楼时三人主动成行；不打架、不骂人，公共场所不喧哗。
南京市东山小学十岁成长仪式活动方案
南京市东山小学十岁成长仪式活动方案一、活动主题：感恩·友善·成长——让“七色花”在校园绽放二、活动时间：2015年5月29日上午9点三、活动地点：新北二楼报告厅四、活动对象：四年级全体学生和家长。
五、活动目的：1.了解生日的含义，体味父母为己所付出的辛劳，懂得要回报父母的爱。
2.懂得“助人为乐、关爱他人”的道理，懂得分享，能关心身边有困难的小伙伴。
3.珍惜集体的快乐与温馨，能以自己的努力为班级、为家庭出力，做有梦想的青少年。
六、组织机构：组委会主任：蔡小平副主任：许飞燕总策划：姚胜利成员：王丹丹、张欣、徐雅倩顾问：徐昭学、王晓根、姜书勤、孙小平、王衍海鸣谢：杨清华、晋萍、业绪美、李玲、时燕、信息组、美术组七、活动准备：（见附件）八、活动流程：（一）学生准备阶段（45分钟）1.初步了解中华传统文化的重要组成部分——“礼”文化的来源，了解四个年龄阶段的礼仪名称、主要程序和意义，重点了解成长礼。
2.初步了解“孔子”的主要生平和主张，知道“君子”的含义，有做君子的愿望。
3.知道参加礼仪时所穿服装的名称、式样和组成部分，懂得基本的汉服礼仪。
【设计意图】让学生对中华传统文化有初步感知，了解成长仪式的重要性和意义。
掌握每个仪式的意义和流程，为更顺利的开展成长仪式做好铺垫。
（二）成长仪式过程：1.成长仪式前奏：（1）着汉服（在班级完成）【设计意图】让学生仿佛穿越到古代，切身体验这次具有传统意义的活动，增强仪式感。
（2）奉匜沃盥(在乒乓球室完成)家长先入场，学生从乒乓球室有序入场，找到家长，一对一入座，播放暖场片。
【设计意图】华夏民族注重清洁，仪式开始前要先沃盥，净手洁面，也是使整个礼仪纯净的必要。
2.成长仪式流程：（ 60分钟）主持人宣布成长仪式正式开始（8分钟）（1）升旗（升中华人民共和国国旗，全体人员行注目礼，奏、唱国歌）。
（2）播放东山小学宣传片，简单介绍东山小学办学理念。
【设计意图】带学生和家长再次走进学校“友善育人”的文化环境，激发学生对学校的热爱之情。
【初中语文】部编版八年级上册第3天◆探究拓展 综合性学习(练习题)
部编版八年级上册第3天◆探究拓展综合性学习(1143)1.请你参与以“父母和我”为主题的活动，并完成下列任务。
(1)[第一板块：关注和思考]请就下面材料中中国父母对子女讲得最多的三句话中的某一句在教育中的负面影响谈谈你的认识。
调查表明，中国父母对子女讲得最多的三句话是：听话，好好学习，没出息。
三句话完全可以涵盖中国的父母望子成龙的急切心理。
这种期待自然无可厚非，但三句话不断重复达到的教育效果却是极其片面的，是停留在落后于时代精神的低层面上的。
(2)[第二板块：和父母面对面]根据“妈妈反对女儿与同学通信，这让女儿很不开心”这一对话情境，你会怎么说呢？妈妈：还生气呢？妈妈爱你才不让你与同学通信的。
女儿：(3)[第三板块：回报父母]①用简洁的语言拟一条“感恩父母”主题活动的宣传标语，营造气氛。
（不超过20个字）②请用比喻或拟人的修辞手法写一句感谢母亲的话。
除此以外，你还想用什么行动回报父母？2.根据要求回答问题。
“礼”是中华传统文化的重要内容，知书达礼是学校的育人目标之一。
学校在打造“礼仪校园”的过程中，准备开展以“学礼·明礼·守礼”为主题的综合性学习活动。
(1)你所在班级的研究选题是“学生校园礼仪规范”。
请你分条列举“学生校园礼仪规范”应该包含的具体内容，写出三条即可。
(2)班委会决定开展以“文明礼仪从我做起”为主题的班会。
假如你是这次班会的主持人，请你写一段话作为开场白。
3.社会主义核心价值观是一种理想和信仰，也是一种凝聚力和向心力，它是中华民族几千年优秀传统文化的结晶。
为此，某班开展了“弘扬好传统·传递正能量”的主题活动，请你参与活动，并完成下面的任务。
(1)活动中某同学写了一个倡导孝行的片段，其中存在一些问题，请你按要求帮他修改。
“百善孝为先”，孝是传统文化的重要组成部分。
[A]能不能弘扬传统文化，是关系到青少年学生健康成长的大事。
为了弘扬传统文化，传承文明礼仪，创造美好明天，我们要孝敬父母，文明有礼，学会感恩，使孝德之树深深扎根，文明之叶枝枝繁茂，[B]处处绽放感恩之花！①A处画线句是病句，请将修改后的句子写在下面。
心得体会与成长与收获(优秀10篇)
心得体会与成长与收获(优秀10篇)心得体会与成长与收获篇111月份，在持续了一个星期的阴雨天气之后，29号这天，太阳公公终于露出了温暖的笑容，仿佛太阳公公知道我们实验小学要为我们四年级全体同学举办——十岁成长礼。
活动在同学们的笑声中拉开了序幕。
孩子们在家长的陪同、老师的带领下，头戴生日帽，缓缓有序地穿过成长门，在舞台前依次就坐。
下午一点半，仪式正式开始。
祝福篇中，周校长为同学们送上了美好的祝福和殷切的期望，祝愿我们在今后的人生道路上：心怀感恩、勇于担当、收获明天!仪式进行到成长篇，每个班级表演集体节目。
我们班准备的节目是诗歌朗诵《我十岁了》，恰好是第一个节目。
我觉得我们表演得是最好的，无论是服装还是气场，还是从个人到集体，表演的每一个细节，我觉得都是最完美的。
我们班的节目表演完以后，台下响起了热烈的掌声。
接下来，其他班级分别表演了他们的节目，虽然都各有特色，但我觉得都没有我们班表演的好。
如果活动有评奖的话，我想我班的节目肯定是第一名!接下来是第三篇章——才艺篇。
我们班的才艺节目是快板《十岁的我》，是由我和李博、施鸿宇、刘梓萌四人表演。
这个节目是孙老师(陈奕萌妈妈)用大半个月的时间精心帮我们编排的。
我们四个在台下候场的时候，我是激动的心、颤抖的腿啊，紧张得我直哆嗦。
生怕我一个不小心演不好，把节目演砸了，拖了班级后腿。
等到上台以后，我就完全忘记了紧张和寒冷，全身心地投入到表演中。
我牢记并按照孙老师教我的动作、语气和神态，熟练地表演起来。
我们四个配合默契，完美地把节目表演完了。
当听到台下响起热烈的掌声时，我心里悬着的那块石头终于落下来了。
在最后的感恩篇中，全体同学都站了起来，面向父母长辈，用手语演绎《感恩的心》，我们用无声胜有声的语言来表达对父母、对老师深深的爱。
我十岁了，我长大了，我要知道感恩、懂得关爱;我要学会分享、乐于付出……成长礼在全体同学的庄严宣誓中落下帷幕。
非常感谢学校和老师为我们举办的这场活动，经过这个仪式，我感觉我真的长大了!心得体会与成长与收获篇2古人说半部《论语》治天下，从论语的洋洋万言中，每个人都能够读到自己想要的东西。
龙岩东山小学半期考试卷
龙岩东山小学半期考试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 龙岩东山小学位于我国的哪个省份？A. 福建省B. 广东省C. 浙江省D. 江苏省2. 半期考试通常在学期的哪个阶段进行？A. 开学初B. 学期中C. 学期末D. 寒暑假3. 以下哪个选项不是半期考试的目的？A. 检验学生学习情况B. 帮助学生查漏补缺C. 为期末考试做准备D. 决定学生的升学资格4. 根据教育心理学，考试焦虑可能影响学生的什么？A. 记忆力B. 注意力C. 思维能力D. 所有选项5. 龙岩东山小学的校训是什么？A. 勤奋学习，诚实守信B. 团结友爱，互助进步C. 求实创新，追求卓越D. 以上都不是6. 半期考试通常包括哪些科目？A. 语文、数学、英语B. 物理、化学、生物C. 历史、地理、政治D. 所有选项7. 龙岩东山小学的半期考试通常在什么时间进行？A. 上午B. 下午C. 晚上D. 周末8. 学生在半期考试中作弊会受到什么处罚？A. 警告B. 记过C. 留校察看D. 开除学籍9. 以下哪个不是龙岩东山小学的教育理念？A. 以人为本B. 德育为先C. 知识至上D. 全面发展10. 龙岩东山小学的半期考试通常采用什么形式？A. 开卷B. 闭卷C. 口试D. 实践操作二、填空题（每空1分，共10分）11. 龙岩东山小学的校徽由____、____和____组成，象征着学校的精神文化。
12. 半期考试结束后，学校会组织____，帮助学生分析考试情况。
13. 龙岩东山小学的校园文化建设注重____和____的结合。
14. 学生在半期考试中应保持____，以确保考试的公平性。
15. 龙岩东山小学鼓励学生在考试中展现自己的____和____。
三、简答题（每题10分，共20分）16. 简述龙岩东山小学半期考试的评分标准。
17. 描述龙岩东山小学如何帮助学生缓解考试焦虑。
四、论述题（每题25分，共50分）18. 论述龙岩东山小学半期考试对学生学习的重要性。
2023-2024学年初中政治部编版七年级下第三单元 在集体中成长单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中政治单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计15小题每题3分共计45分）1.（.班会课上老师在黑板上写下了一副对联“你一言我一语畅谈交流成集体你清高我憋气互不沟通非兄弟” 同学们看后纷纷发言为建设班集体献计献策下列说法不正确的是（）A. 要主动、热情、真诚地与同学相处B. 要遵守班集体的纪律和有关规定不做对班级不利的事情C. 作为班级的一员要以主人翁的态度维护班集体的荣誉和利益D. 只要大家努力学习把学习成绩搞上去就一定能成为良好的班集体【答案】D【解析】建设美好集体需要我们在集体中树立主人翁意识积极分担集体事务在集体中我们共同确定愿景和目标、规则与制度内容以“自治”精神自觉遵守在集体中培养集体责任感和荣誉感维护集体的荣誉和利益、建立和谐的人际关系要主动、热情、真诚地与同学相处 ABC是正确观点不符合题意 D选项只有---就太绝对观点错误符合题意2.让孩子健康成长是父母的责任让父母安享天伦之乐是儿女的责任教书育人是教师的责任好好学习是学生的责任保家卫国是军人的责任……这段话告诉我们（）A. 多重角色多种责任B. 每个人的责任都是相同的C. 学习是我们的全部责任D. 人人有责人各有责．不同的角色承担着不同的责任【答案】D【解析】本小题考查的核心是责任与角色的关系我们每个人在生活中都会扮演不同的角色而每种角色都意味着一种责任角色不同责任不同选项A不符题意选项BC观点错误因为每个人的责任都是不同的学习是我们的主要责任3.年轻的量子研究团队由不同学科背景的人员组成他们掌握各种关键技术发挥各自专业特长相互配合共同创造了量子研究的奇迹这表明（）A. 年轻人都能创造奇迹B. 成功取决于领导者的才华C. 只要肯付出就一定能成功D. 成功离不开团队成员的通力合作【答案】D【解析】题干中指出量子研究团队由不同学科背景的人员组成共同创造了量子研究的奇迹表明了成功离不开团队的合作 D符合题意年轻人不一定都能创造奇迹取得成功的因素有很多不完全靠领导者的才华 A、B说法错误C说法过于绝对排除故选D4.近期徐州市教育局、文明办在百万中小学生中推进责任教育这项活动的开展有利于我市中小学生（）①增强敢于担当的责任意识②提高参与政治生活的能力扩大民主政治权利的范围③提升自身的责任能力④学会做负责任的公民A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ②③④【答案】B【解析】青少年的成长对国家、民族和社会前途的重要性青少年对责任的担当程度直接关系到了民族未来的整体素质影响到社会和谐稳定的局面决定着国家的前途和命运题干中①③④符合题意②不合题意青少年因为年龄问题尚不能参与政治生活5.中国女排曾多次利用惠若琪的磨、朱婷的强、张常宁的守和龚翔宇的多变巧妙布局协调攻守赢得国际大赛这给我们的启示是（）A. 只有维护好个人利益集体的利益才能有所保障B. 个体只有紧紧依靠集体才能够获得无穷的力量C. 成员之间良好的组织和配合能让集体发挥更大力量D. 个体在集体中应该做到充分尊重和维护集体的利益【答案】C【解析】依据课本知识分析材料可知体现了一个富有凝聚力和竞争力的班集体只有团结协作相互配合我们才能奏出最优美的班级乐章在集体中不断成长所以C是正确的选项A选项只有维护好集体的利益个人利益才能有所保障BD选项不符合题意排除故选C6.如图《我们应该承担的责任》的寓意是（）①作为集体中的一员我们有义务为集体承担责任②在集体中不同的角色要承担不同的职责③如果他们没有履行各自承担的责任就会受到法律的严厉制裁④在集体中我们要做一个有担当的人A. ①②④B. ②③④C. ①②③D. ①②③④【答案】A【解析】7.一个有集体荣誉感的人往往会（）A. 认为自己的言行与集体荣誉、利益无关B. 把集体的荣誉置于个人的荣誉之上C. 不要任何个人利益D. 损害集体的利益【答案】B【解析】8.升入初中后小聪被同学们选为劳动委员他严于律已培养自己良好的卫生习惯处处以身作则尽心尽力地为班级服务得到老师和同学们的一致赞扬这说明（）A. 初中生活让每个人取得更多的进步B. 集体生活让我们学会接纳和包容C. 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力D. 集体生活培养我们人际交往的态度和能力【答案】C【解析】集体为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台可以培养我们负责任的态度和能力还培养人际交往的基本态度和能力集体生活有助于我们发展个性不断认识和完善自我题干描述表明“集体生活可以培养我们负责任的态度和能力” C符合题意A绝对BD说法正确但与题意不符故选C9.维护集体利益和荣誉建设优秀班集体是我们每个人的责任为此我们应（）①积极分担集体事务不做旁观者②根据自己的特点各尽其能发挥所长③为集体的事务放弃自身利益④在集体生活中学会承担责任A. ②③④B. ①③④C. ①②④D. ①②③【答案】C【解析】维护集体利益和荣誉需要全体成员的努力需要每个人做好自己该做的事情所以我们应各尽其能发挥所长积极分担集体事务不做旁观者故①②④符合题意③错误积极分担集体事务并不意味着放弃自身利益10.走进初中新生活七年级（1）班的全体同学纷纷表示要以全新的面貌融入这个新的班集体中下列观点不利于建设良好班集体的是（）A. 主动、热情、真诚地帮助同学B. 以主人翁的态度维护班集体的荣誉和利益C. 只要是学习好把学习成绩搞上去就一定能成为良好的班集体D. 要遵守班集体的纪律和有关规定不做对班级不利的事情【答案】C【解析】依据题干下列观点不利于建设良好班集体的是只要是学习好把学习成绩搞上去就一定能成为良好的班集体 C项入选而观点ABD的做法都属于积极维护班集体的荣誉和利益的事情但不符合题意故选C11.在集体中,个人利益与集体利益在本质上是一致的下列观点中与此相符的是（）A. 大河有水小河满,大河无水小河干B. 众人划桨开大船C. 团结就是力量D. 三个臭皮匠,顶个诸葛亮【答案】A【解析】集体利益和个人利益在根本上是一致的集体利益是个人利益的基础和保障集体利益高于个人利益 A体现了个人利益与集体利益的密切关系符合题意 BCD体现的是团结的重要性与题意不符故选A12.古语说“千人同心则得千人之力万人异心则无一人之用”下列说法与古语意思不一致的是（）A. 冰冻三尺非一日之寒B. 一箭易断十箭难折C. 一人拾柴火不旺众人拾柴火焰高D. 众人种树树成林大家栽花花满园【答案】A【解析】“千人同心则得千人力万人异心则无一人之用”强调团结就是力量只要团结无论什么困难都能解决但反之有再大的外在条件都是徒劳！BCD选项都体现了团结协作的重要性A强调的是坚强意志的重要性符合题意故选A13.( )是集体的精神动力之源是推动集体发展的内驱力A. 共同的愿景B. 良好的氛围C. 张扬的个性D. 庞大的群体【答案】A【解析】结合题干依据教材知识可知共同的愿景是集体的精神动力之源是推动集体发展的内驱力共同的愿景引领集体成员团结一致开拓进取 A符合题意 B与题意无关良好的氛围是能让集体成员感受到集体的温暖 C 与题意无关 D错误群体并不等于集体故选A14.在集体生活中我们都希望有共同的愿景下列关于集体共同愿景的说法正确的有（）①共同的愿景向往美好的前景承担共同的使命②共同的愿景引领集体成员团结一致开拓进取③共同的愿景是集体的精神动力之源是推动集体发展的外驱力④共同的愿景认同正确的价值观目标和追求一致A. ①③④B. ①②④C. ①②③D. ②③④【答案】B【解析】美好的集体拥有共同的梦想向往美好的前景承担共同的使命认同共同的价值观形成一致的目标和追求这就是集体的愿景集体愿景是集体的精神动力之源是推动集体发展的内驱力共同的愿景引领集体成员团结一致开拓进取所以①②④是正确的选项③选项观点错误共同的愿景是集体的精神动力之源是推动集体发展的内驱力排除故选B15.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园引领我们成长美好集体具有良好的氛围表现在（）①美好集体是民主的、公正的②美好集体是充满关怀和友爱的③美好集体是善于合作的、充满活力的④美好集体是每一个同学的学习成绩都非常优秀的集体A. ①②③B. ①②③④C. ①②④D. ①③④【答案】A【解析】此题旨在考查学生对美好集体的认识主要考查学生的识记运用美好的集体是民主的、公正的美好的集体是充满关怀与友爱的美好的集体是善于合作的美好的集体是充满活力的所以①②③是正确的选项④选项太绝对排除二、简答题（本大题共计2小题每题10分共计20分）16.请简要分析维护国家荣誉和利益的原因其做法【答案】①国家荣誉是国家和民族尊严的体现．国家利益是全国人民共同利益的集中体现．国家利益高于一切．②维护国家的荣誉主要表现为对祖国的关心．热爱和忠诚．对民族的自尊和自信．维护国家利益就是在任何情况下都要以大局为重．局部利益服从全局利益．决不能为满足个人或局部的私利而丧失国格和人格．丧失民族气节．做出有损国家和民族利益的事情．【解析】本题考查了为什么要维护国家荣誉和利益依以及怎样维护国家荣誉和利益都是课本的基础知识依据课本内容组织答案．17.有这样的歌词“一根筷子轻轻被折断十双筷子牢牢抱成团……同舟共济嗨上路……”集体的力量是巨大的一个优秀的班集体更容易使人得到更快的成长运用所学知识说说集体生活对我们有什么意义？【答案】在集体中涵养品格集体生活可以培养我们负责任的态度和能力在集体中每个人有不同的角色承担不同的责任我们在认真做事的过程中体现自己的价值体验责任感做有担当的人集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容学会友好相处在集体中发展个性集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台在这个平台上我们展示自己的个性发展自己的个性不断认识和完善自己【解析】本题考查集体生活的作用集体生活能培养我们负责任的态度和能力培养我们人际交往的基本态度和能力为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台在这个平台上我们展示自己个性发展自己个性不断认识和完善自我三、材料分析题（本大题共计2小题每题15分共计30分）18.（1）结合材料谈谈小岗村发展致富的原因是什么？【志愿文化服务】2019年7月8日“2019年中华古籍普查文化志愿服务行动•安徽行”举行志愿服务行动将着眼于提升全省古籍普查数据质量为编纂《中华古籍总目•安徽卷》打下基础18.（2）文化志愿行动为全省96436册古籍完成了普查登记反映了我省文化具有什么特点？18.（3）假如你成了2019年中华古籍普查文化志愿服务行动中的一员你打算在服务中如何要求自己？【共建美丽家园】省长李国英在《政府工作报告》中强调 2019年要着力打好污染防治攻坚战推进工业企业大气污染综合治理、加快重点污染河流、湖洎治理整治集中式饮用水水源保护区环境问题健全河（湖）长制、林长制拓展生态补偿范围实施生态环境损害赔偿制度切实解决群众反映突出的环保问题让全省人民享有更多青山碧水的美丽、蓝天白云的聿福！18.（4）要实现“让全省人民享有更多青山碧水的美丽、蓝天白云的幸福”的美好愿景青少年能作出哪些贡献？【答案】坚持创新发展利用互联网推动传统行业转型升级提升经济发展水平坚持绿色发展倡导节能、环保、低碳、文明的生产生活方式促进经济建设与环境保护协调发展重视发教育发展社会主义先进文化提高人民思想道德水平（答两个角度【解析】本题考查小岗村发展致富的原因依据教材知识可从坚持创新发展、绿色发展发展教育促进经济建设与环境保护协调发展等方面作答【答案】源远流长博大精深【解析】本题考查中华文化的特点源远流长、博大精深是该省文化的特点据此作答【答案】增强责任意识在服务中注意保护古籍做事认真细心发扬奉献精神待人文明有礼树立良好形象等【解析】本题考查作为志愿服务者该如何要求自己结合实际可从文明有礼无私奉献增强责任心等方面作答【答案】积极宣传节约资源、保护环境的法律法规倡导绿色消费自觉与浪费资源、破坏环境的行为作斗争积极向有关都门反映问题、献计献策等【解析】本题考查青少年能为生态文明建设作出的贡献结合实际可从坚持节约资源、保护环境的基本国策倡导绿色消费同破坏环境的行为作斗争等方面作答19.（1）材料一体现了我国哪些新发展理念？19.（2）结合材料二分析首届进博会对我国和世界发展的重要意义19.（3）合作共赢是本次进博会的重要理念谈谈我们如何在生活和学习中贯穿这一理念【答案】材料一体现了我国共享、绿色、开放的发展理念【解析】本题考查材料分析能力新发展理念是创新、协调、绿色、开放、共享材料一中中国国际进口博览会标识及寓意体现了共享、绿色、开放的发展理念答出即可【答案】国内有利于贯彻新发展理念落实高质量发展要求有利于推进经济转型国际有利于推动建设开放型世界经济有利于推动构建人类命运共同体（要求从两个角度作答每个角度须答两点一点 4点如果学生只从一个角度作答最多只能得）【解析】本题考查首届进博会对我国和世界发展的重要意义可以用“有利于”的形式国内从贯彻新发展理念、推进经济发展与经济转型等方面国际角度可从推动世界经济发展、构建人类命运共同体等方面考虑作答言之有理即可【答案】树立团队合作意识培养良好的心态学会处理自己与他人的关系诚实并敢于负责任全心全意做好本职工作学会在竞争中合作在合作中竞争等（要求结合合作共赢的作答一点四点言之成理的也可酌情给分）【解析】本题考查贯彻合作共赢理念的实际行动可从团队合作、正确处理与他人关系、勇于承担责任、正确处理竞争与合作的关系等方面组织答案。
2023-2024学年初中政治部编版七年级下第三单元 在集体中成长单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中政治单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题，每题3分，共计60分）1.一棵小树，弱不禁风雨；百里森林，并肩耐岁寒。
这告诉我们（）A. 集体的力量是无穷的B. 集体的发展离不开每个成员的努力C. 集体是一个不可分割的整体D. 良好的集体是个人聪明才智施展的舞台【答案】A【解析】一棵小树，弱不禁风雨；百里森林，并肩耐岁寒，说明了集体的重要性，集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体。
启示我们要积极承担社会责任，为国家社会多做贡献，所以A是正确的选项；BCD选项不符合题意，排除。
故选A。
2.共建美好集体需要我们遵守集体规则。
下列与集体规则相关的说法中，正确的是（）①一切美好的集体一定有良好的集体规则②集体规则必须反映成员的全部个人意愿③良好的集体规则，必须符合诚信的要求④集体规则有好有坏，我们应选择性遵守A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④【答案】B【解析】共建美好集体需要我们遵守集体规则。
一切美好的集体一定有良好的集体规则，集体规则必须反映成员的意愿，良好的集体规则，要符合诚信的要求，①③符合题意；②错误，集体规则不可能反映成员的全部个人意愿的；④错误，集体规则，我们必须遵守。
故选B。
3.北斗工程拥有一支技术高超、经验丰富的人才队伍，几乎每个人都能独挡而北斗三号卫星首席总设计师谢军在接受采访时却说：“航天事业的成功是个团队的成功，没有个人英雄。
”对此理解正确的是（）A. 团队合作能够提升集体战斗力B. 集体的力量取决于人数的多少C. 任何个人对于集体都无足轻重D. 个人才华的施展只能依靠集体【答案】A【解析】题干“航天事业的成功是一个团队的成功，没有个人英雄。
2023-2024学年初中政治部编版七年级下第三单元 在集体中成长单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中政治单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计16小题每题3分共计48分）1.古语说“千人同心则得千人之力万人异心则无一人之用”这说明集体的力量来之于（）A. 只能来之于成员之间的团结协作B. 情只能来之于成员之间有共同的目标C. 成员众多D. 成员共同的目标和团结协作【答案】D【解析】AB错误二者说法太绝对C错误集体的力量并不是成员的简单相加成员越多并不一定凝聚力和战斗力就一定最强D正确古语说“千人同心则得千人之力“说明集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心使个人的能力得到充分的发挥依靠这种力量能够完成个人无法完成的任务战胜个人无法克服的困难可见集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作故选D2.青春校园电影《老师好》讲述了霸道班主任梁婉秋与他执教的3班同学们斗智斗勇共同成长的故事影片很好地诠释了老师不是圣人但有一颗为你好的心生活中面对老师的爱我们应该（）①尊重、体谅、关心老师②对老师的话无原则服从③主动和老师交往坦诚相待④对老师的批评毫不在乎A. ①④B. ①③C. ②④D. ②③【答案】B【解析】依据教材知识生活中面对老师的爱主动和老师交往坦诚相待有助于我们与老师相互交流真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解既是对老师的积极反馈也是师生共同学习的新资源我们要尊重、体谅、关心老师①③正确②错误无原则的服从属于盲从正确的可以服从不正确的不能服从④错误要正确对待老师的批评不能毫不在乎3.集体的力量来源于（）A. 成员间的相互竞争B. 成员共同的目标和团结协作C. 成员间各行其是D. 成员间的你追我赶【答案】B【解析】集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心使个人的能力得到充分的发挥依靠这种力量能够完成个人无法完成的任务战胜个人法克服的困难可见集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作所以选项B观点正确集体成员间可以相互竞争 A与题干不符C观点错误成员间各行其是不利于团结成员间的你追我赶相互竞争是集体发展的动力 D与题干不符故选B4.观察如图漫画《反正有人干》此漫画告诉我们（）A. 集体可以离开个体存在B. 个人要主动关心、维护集体的利益C. 集体利益应该服从个人利益D. 集体利益与个人利益没有任何关系【答案】B【解析】漫画中不关心集体的行为错误集体利益是个人利益的基础和保障集体利益高于个人利益个人要主动关心、维护集体的利益因此选项B正确选项ACD错误集体离不开个人个人利益服从集体利益集体利益和个人利益在根本上是一致的故选B5.班风是指一个班级稳定的、具有自身特色的集体风范良好的班风（）①有利于良好班集体的形成②是靠班级中每一个人用行动去创造、去维护③体现了一个班级的精神风貌④不利于个人个性发展A. ①②④B. ②③④C. ①③④D. ①②③【答案】D【解析】本题旨在考查学生对良好班风的认识．良好的班风能形成巨大的教育力量有利于我们良好道德品质的形成有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操促进我们身心健康发展．良好的班风的形成是全体师生共同努力的结果体现了一个班级的精神面貌所以①②③是正确的选项④选项错误良好班风有利于个人个性发展排除．故选D．6.扫雷战士杜富国在和平年代走上了最危险的岗位他牢记责任 1000余次进出生死雷场拆除2400余枚爆炸物被誉为“全能雷神”“时代楷模”“感动中国人物” 扫雷战士杜富国向我们诠释了（）①扛起责任首先需要牢记自己的责任②只有战士才需要用生命去践责③认真履责才能得到他人尊重和肯定④用生命践责是承担责任的起点A. ①④B. ①③C. ②④D. ②③【答案】B【解析】扫雷战士杜富国向我们诠释了扛起责任首先需要牢记自己的责任积极承担责任还说明认真履责才能得到他人的尊重和肯定①③符合题意②错误并非只有战士才需要用生命去践责④错误用生命践责是承担责任的要求故选B7.下列漫画中的做法是负责任表现的是（）A.B.C.D.【答案】C【解析】本题是一道漫画题从漫画的寓意来看符合题意的是C项而观点A项往墙上乱写乱画破环环境 B项不拿白不拿说明把不属于自己的东西占为己有 D项侵犯了他人的智力成果权所以ABD项都是不符合题意的故选C．8.李克强总理在非盟会议中心发表演讲中引用了埃塞尔比亚的一句谚语“蜘蛛合力足以网住狮子”该谚语提示的道理是（）A. 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作B. 集体的力量的大小主要取决于成员数量的多少C. 个人的力量都是有限的、微不足道的D. 集体的力量可能影响甚至改变一个人【答案】A【解析】材料中的这句谚语意在告诉我们集体的力量根据所学知识集体的力量并不是来自集体成员的多少而是来自于成员共同的目标和团结协作谚语中强调的合力也就是在强调集体的团结 A说法正确 B说法错误 C 的说法过于绝对说法错误材料没有体现出集体对个人的影响 D与题意不符所以本题选择A.9.某校七年级（2）班组队参加学校的秋季运动会老师要求同学们为本班取得好成绩出“点子” 同学们所出的以下“点子”中不符合美好集体“民主、公正”要求的是（）A. 认真分析本班和其他班级的优势及劣势力争在优势项目上取得好成绩B. 尊重参赛选手的意见合理适当地训练提高竞赛技能C. 安排专人在比赛时向其他班体育成绩较好的同学喊话让其分散精力D. 认真学习比赛规则使参赛的同学不犯规、少犯规【答案】C【解析】本题是逆向选择题民主、公正要求每个人都应遵守共同的规则 C属于不正当竞争不符合“民主、公正”的要求入选ABD说法都正确排除故选C10.进入中学后我们要面对各种新的校规校纪对此下列说法不正确的是（）A. 要自觉遵守校规校纪学会自我约束B. 校规校纪对遵守纪律的同学没什么作用C. 新的校规校纪反映了学校和社会对我们的新要求D. 制定校规校纪的目的在于维护学校的正常教育教学秩序【答案】B【解析】制定校规校纪的目的在于维护学校的正常教育教学秩序新的校规校纪反映了学校和社会对我们的新要求进入中学要面对各种新的校规校纪那我们应该要更加自觉地遵守校规校纪学会自我约束和管理所以ACD不符合题意 B错误认为校规校纪没什么作用会使自己游离于班级之外对自己的成长和发展不利符合题意11.对于图中同学的言论下列哪一位小组成员的发言是正确的A. 小明我不同意在集体中只有每个人都献出自己的一份力量集体才会有无穷的力量B. 小强说得有理在集体中一两个人不出力无关大碍C. 小孙无关紧要一个集体有没有力量不取决于人员的数量而取决于人员的年龄D. 小王我赞同集体中只要有一个人肯出力就行了【答案】A【解析】12.我们生活在学校和班级这个大家庭里我们热爱我们共同的家这个“家”得到热爱的原因是（）①我们志趣相投、个性相似②我们之间有矛盾生活有烦恼③我们有共同的目标能够一起进步④年龄相仿的我们容易相互理解、沟通A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④【答案】B【解析】依据教材集体是个人生存的依靠是个人成长的园地个人的生活、学习和工作都离不开集体在学校里我们一起学习共同进步分享收获的喜悦我们共同生活互相鼓励共享成功的快乐我们热爱我们共同的家年龄相仿的我们容易相互理解、沟通③④是正确的选项①选项不符合实际②选项不是这个“家”得到热爱的原因排除13.集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体自觉地为集体尽义务、做贡献、争荣誉的道德情感下列同学的行为表现出集体荣誉感的是（）①小明所在的班级取得发河比赛第一名同学们欢呼雀跃②小刚因为迟到给班级扣了分他觉得无所谓③小红所在班级获得了“先进班集体”荣誉称号她感到很自豪④为在年级足球对抗赛中取得冠军小强和同学们鼓足了劲课余时间积极训练A. ①③④B. ①②C. ③④D. ①②③【答案】A【解析】集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体自觉地为集体尽义务、做贡献、争荣誉的道德情感选项①③④中的行为是有利于集体的发展是集体荣誉感的表现选项②中的行为是缺乏集体主义精神的表现14.下列行为表现出爱班级、爱学校的是（）①小林等同学主动协助老师在班级开展帮扶学困生的工作②学校政教处布置的任务班主任没要求就不完成③校运动会百米决赛中虽无本班同学小齐仍为运动员呐喊加油④小军将本班考试中作弊的事向教务处汇报使班级失去“优秀班集体”称号A. ①②④B. ①③④C. ①②③D. ②③④【答案】B【解析】此题旨在考查学生对关爱集体的认识①小林等同学协助老师工作是关爱集体的表现②不完成学校政教处布置的任务是不关爱学校的表现③是关爱学校的表现④小军的做法是诚信的表现维护了学校的荣誉和利益所以排除② 正确答案选B.15.正如大树和叶子连在一起那样脱离大树的树叶很快就会枯死而没有树叶的大树也因为难以进行光合作用而很难存活由此可见个人利益与集体利益的关系是（）①集体利益和个人利益是完全一致的②集体利益和个人利益相互依存③维护集体利益是实现个人利益的保障④集体应充分尊重和保护个人利益A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④【答案】B【解析】大树和叶子的关系体现了个人利益与集体利益的关系集体利益与个人利益是相互依存相互联系的集体利益是个人利益的基础和保障集体利益高于个人利益当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时要自觉服从集体利益必要时应不惜牺牲个人利益以集体利益为重并不排斥个人利益因此②③④均正确①选项集体利益和个人利益根本上是一致的排除故选B16.为了尽快适应新的学习生活我们有必要（）①加强自己的管理克服依赖心理．②不再受家长的约束我行我素．③改进学习的方式方法提高自主学习的能力④自理自立行为上要严格要求自己．A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④【答案】D【解析】新的初中生湖对我们提出了更高的要求我们必须加强自我管理克服依赖心理做到生活上自理学习上自主故①③④选项正确且符合题意．②选项观点错误青少年生活经验少能力差遇到自己解决不了的问题时要主动寻求他人或老师、父母的帮助排除．故选D．二、辨析题（本大题共计1小题每题10分共计10分）17.（1）如果你参与讨论请你描述美好的班集体应该是怎样的？第二组的同学们在调在中发现班级中还存在不少不关心集体的现象这给良好班集体的创建蒙上了一层阴影小明同学说“在集体中我们应该把集体利益放在个人利益之上坚持集体利益就要忽视个人利益”17.（2）请你对小明同学的观点加以评析第三小组的同学们纷纷表态自己将尽最大努力为把本班建设成优良班集体弹奏出最美妙的“音符” 在担当中慢慢成长起来17.（3）如果你是第三小组成员请你行动起来为创建美好的班集体提出建议？【答案】良好的班集体应该是团结、守纪、向上的应该有共同的奋斗目标等有共同的奋斗目标有严明的纪律有融洽的同学关系有积极向上的舆论氛围【解析】关于优秀的班集体表现在很多方面比如有共同的奋斗目标凝聚力较强同学之间互帮互助团结一致文明守纪等学生可以选取一些角度作答【答案】观点错误一般情况下个人利益与集体利益在根本上是一致的当个人利益与集体利益发生矛盾时我们要坚持以集体利益为重并愿意放弃或牺牲一些个人利益从长远看坚持集体主义是对个人利益的最大保护坚持集体主义并不意味着只顾集体利益不顾个人利益正当、合理的个人利益是应该受到尊重和保护的当个人利益和集体利益发生矛盾时需要从多方面周全地考虑并作出妥善处理【解析】首先判断观点然后回答理由在我国集体利益和个人利益在根本上是一致的以集体利益为重并不排斥个人利益集体利益是个人利益的基础和保障集体利益高于个人利益以此解答即可【答案】①在集体中树立主人翁意识各尽其能发挥所长积极分担集体事务②在集体中我们共同确定愿景和目标凝聚集体成员的才华和智慧③在集体中共同商定集体的规则与制度内容以“自治”精神自觉遵守④在集体中共同创造良好的集体氛围构建轻松愉悦的成长环境⑤在集体中培养集体责任感和荣誉感维护集体的荣誉和利益⑥在集体中团结友爱相互关心、相互帮助建立和谐的人际关系【解析】本题考查建设美好集体的做法结合材料答出在集体中树立主人翁意识积极分担集体事务在集体中我们共同确定愿景和目标、规则与制度内容以“自治”精神自觉遵守在集体中培养集体责任感和荣誉感维护集体的荣誉和利益、建立和谐的人际关系等三、简答题（本大题共计1小题每题10分共计10分）18.（1）小明进步的原因有哪些？18.（2）结合小明的事例说说集体生活对个人的成长有哪些积极作用？18.（3）集体的力量是如何形成的？18.（4）如何在集体中发展自己的个性？【答案】小明进步的原因集体的帮助小明自身的努力【解析】该题考查小明进步的原因考查学生的概括能力依据题干描述“在这些无微不至的关心和帮助下小明改变了自己经常参加集体活动学习中一有不会的问题就向同学请教与同学相处得很融洽”可知小明进步的原因有集体的帮助也有小明自身的努力【答案】每个人都有过集体生活的情感需要集体通过优化组合个人的力量可以实现优势互补产生强大的合力集体有助于我们获得安全感和自信心也有助于我们学习他人的经验扩大视野获得成长在集体生活中每个人都展现自己的个性了解和认识他人的个性并在了解和认识他人的过程中更深入地认识自己不断发展自己的个性【解析】该题旨在考查学生对集体重要性的认识主要考查学生对知识的运用能力首先要求学生明白良好班集体的重要性即良好班集体的作用根据教材知识可从实现优势互补产生强大的合力有助于我们学习他人的经验扩大视野获得成长不断发展自己的个性等角度回答即可【答案】①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作②个人的力量通过优化组合可以实现优势互补产生强大的合力借助这种合力我们才得以完成许多单凭一已之力无法完成的事③集体的力量是强大的在某种程度上可以影响甚至改变一个人【解析】该题考查对集体力量的认识结合课本知识从集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作集体产生强大的合力完成个人无法完成的事集体的力量是可以影响甚至改变一个人作答【答案】①不断认识和完善自我展示自己的个性②包容他人的不同学习他人的优点有助于我们完善个性③积极参与共同活动把握机遇自主发展使自己的个性不断丰富【解析】该题考查如何在集体中发展自己的个性考查了学生解决问题的能力依据课本内容结合题干材料可以从展示自己的个性完善个性丰富个性的角度进行解答。
2023-2024学年初中政治部编版七年级下第三单元 在集体中成长单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中政治单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.运动会期间小明向班主任请假理由是“我没有比赛项目就不参加运动会了”如果让你劝说小明下列观点可取的有（）①集体生活可以培养负责任的态度和能力②坚持集体主义学会包容同学之间的差异③既要捍卫自己的尊严也要维护集体的荣誉④集体事务人人分担各尽所能发挥所长A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④【答案】B【解析】题干中的小明是缺乏集体意识的表现集体事务需要人人分担我们要各尽所能发挥所长在集体生活中可以培养负责任的态度和能力①④符合题意②错误学会包容同学的缺点接纳同学的差异③不符合题意与题干不符故选B2.在创建新的班集体活动中我们都希望能拥有一个团结奋斗能让我们为之自豪的班集体而这个班集体（）A. 必须有学习优秀的人B. 必须有好的班委会C. 必须有共同的目标D. 必须有负责任的老师【答案】C【解析】根据所学知识集体不是成员的简单相加而是有共同目标、分工明确的整体 C 的说法正确且符合题意应入选ABD的说法都是正确的但不符合题意应排除故选C3.集体活动能够激发思维、启迪智慧、增进学识、发展个性等集体生活对个体成员发展个性所起的作用表现在（）①集体生活给个人提供了一个展示、发展自己个性的平台②在集体生活中可以相互学习完善自己的个性③个体在参与集体活动中能够促使其自主发展丰富个性④个体在集体生活中可以使集体产生凝聚力促使集体发展A. ①②③B. ①②③④C. ①③④D. ①②④【答案】D【解析】集体是个人生存的依靠是个人成长的园地在集体生活中可以相互学习完善自己的个性个体在集体生活中可以使集体产生凝聚力促使集体发展故①②④符合题意③“自主发展”错误故选D4.考试中当你遇到你的好朋友有不会做的题向你“求教”时你在“友谊”与公平之间该作如下那种选择（）A. 将答案告诉他B. 大声训斥他C. 立即报告老师D. 不理睬他遵守考场纪律【答案】D【解析】依据题干情景“考试中当你遇到你的好朋友有不会做的题向你“求教”时” 你应坚持原则遵守校规校纪不理睬他遵守考场纪律考试后再帮助他 D符合题意 ABC做法都不合适不利于建立与发展真正的友谊故选D．5.初三(1)班开展“用绿色装扮地球”的植树节活动全班同学积极响应并踊跃参加班级开展这项活动的社会意义在于（）①有利于建设团结的班集体②有利于保护环境共建和谐社会③有利于同学们在承担责任中健康成长④有利于营造“我为人人人人为我”的社会氛围A. ①③B. ②④C. ①②④D. ①②③④【答案】B【解析】人的全面发展是与社会的全面进步密不可分的．社会是由个人组成的社会任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果．积极关心社会发展是现代人应有的品质．关心社会发展关心祖国建设不仅是热爱祖国的重要表现也是我们自己健康成长的迫切要求．材料中的活动的社会意义包括有利于保护环境构建和谐社会有利于营造“我为人人人人为我”的社会氛围选②④．①③和题意无关．故选B．6.集体并不是成员的简单相加而是有共同目标、分工明确的整体古语说“千人同心则得千人之力万人异心则无一人之用”下列名言、诗句能体现这一意思的是（）A. 三人行必有我师焉——《论语•述而》B. 单则易折众则难摧——《北史•吐谷浑传》C. 沉舟侧畔千帆过病树前头万木春——刘禹锡D. 桃花潭水深千尺不及汪伦送我情——李白【答案】B【解析】A启示我们虚心向他人学习不符合题意B强调了集体团结的力量说法正确C这句诗的意思为沉没的船旁仍然有千千万万条船经过枯萎的树木前仍有万千树木欣欣向荣不符合题意D是对友情的描述不符合题意故选B7.下列对承担责任的收获认识错误的是（）A. 承担责任不仅有利于集体更有利于个人的发展B. 锻炼了个人的意志品质培养了作为社会公民的责任感C. 提高了处理事务的能力合理安排还有利于促进学习提高学习效率D. 无半点好处只会浪费更多的时间浪费更多的精力【答案】D【解析】承担责任能促进自己的进步与成长获得社会的承认和赞誉有利于创建稳定和谐的人际关系促进社会的文明、进步与发展．选项A、B、C观点正确选项D观点错误．故选D．8.高亮亮跟爸爸转到城里一所校风好的学校就读一个月后他爸爸惊喜地发现高亮亮的粗话、脏话逐渐没了见人有礼貌了而且放学后主动帮爸爸做一些事高亮亮这些变化说明（）A. 良好的集体有利于提高学生学习成绩B. 良好的集体有利于培养学生兴趣和发展学生特长C. 良好的集体有利于陶冶学生情操、培育学生品格D. 只有城里的学校才能培养好学生【答案】C【解析】材料中校风好的集体对小森的影响表明良好的集体有利于陶冶学生的情操培育学生的品格 C符合题意AB观点虽然正确但不符合题意D观点绝对是错误的故选C9.良好的班集体是我们成长的乐园下面同学的做法对融入新的班集体有利的是（）A. 周一下午班里组织卫生大扫除小龙为了偷懒请了病假B. 小明喜欢给同学起绰号认为这样可以和同学拉近距离C. 小强上自习课时总爱说话有时还串位找同学借东西D. 学校开运动会小华积极报名参加为班集体争光【答案】D【解析】本题考查了融入新的班集体要处理好与同学的关系做到主动、热情、真诚能平等待人、尊重他人能正确认识和处理同学间的竞争与合作就能建立起纯朴、融洽的同学关系．自觉遵守并维护集体纪律就会很自然地融入到这个集体之中．应该树立主人翁意识自觉维护集体的荣誉和利益努力为班级添光彩．所以D选项小华的做法把自己融入了新的班集体 ABC的做法都是不恰当的做法排除．故选D．10.如图所示漫画《拔河》说明的道理是（）①集体力量的不仅取决于成员数量的多少而且取决于成员之间的组织和配合②集体利益和个人利益总是一致的③团结的集体才有凝聚力和战斗力④个体只有紧紧地依靠集体才能有无穷的力量A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ②③④【答案】B【解析】本题考查了集体利益和个人利益的关系依据课本知识分析漫画可知漫画《拔河》说明的道理包括集体力量的不仅取决于成员数量的多少而且取决于成员之间的组织和配合团结的集体才有凝聚力和战斗力个体只有紧紧地依靠集体才能有无穷的力量所以①③④是正确的选项②选项太绝对排除．故选B．11.优良班风的形成（）A. 取决于班主任的工作艺术B. 取决于分班时班级均分的高低C. 取决于所在学校是否是名校D. 取决于班级全体成员用行动去维护、去创造【答案】D【解析】优良班风的形成需要集体成员之间的团结合作需要班集体成员的无私奉献．主要取决于班级全体成员用行动去维护、去创造．因此选项D正确选项ABC观点错误．故选D．12.“如果我是一棵草那集体就是碧绿的草地如果我是一棵树那集体就是茂密的森林如果我是一滴水那集体就是无边的海洋如果我是一个音符那集体就是美妙的乐章” 这首小诗向我们揭示的道理是（）①要坚持集体主义维护集体利益②要心中有集体识大体、顾大局③要牺牲个人利益反对个人主义④要为集体出力与集体共同成长A. ①③④B. ①②③C. ②③④D. ①②④【答案】D【解析】材料中这首小诗向我们揭示的道理是要坚持集体主义维护集体利益要心中有集体识大体、顾大局要为集体出力与集体共同成长①②④符合题意“牺牲个人利益”说法错误③排除故选D13.在校园生活中不少同学参加过入队和入团宣誓仪式参加此类宣誓仪式（）①能够增加自我约束力②是提高学习成绩的捷径③可以增强集体凝聚力④可根除自己的不良习惯A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④【答案】B【解析】此题旨在考查学生对个人与集体的认识题文中校园活动中参与入团和入队仪式能够增强自我约束力增强集体凝聚力等①③观点正确②宣誓仪式与学习成绩无关观点错误④夸大了宣誓活动的作用观点绝对化是错误的所以正确答案选B14.对于图中同学的言论下列哪一位小组成员的发言是正确的A. 小明我不同意在集体中只有每个人都献出自己的一份力量集体才会有无穷的力量B. 小强说得有理在集体中一两个人不出力无关大碍C. 小孙无关紧要一个集体有没有力量不取决于人员的数量而取决于人员的年龄D. 小王我赞同集体中只要有一个人肯出力就行了【答案】A【解析】15.《礼记•中庸》中的“万物并育而不相害道并行而不相悖”启示我们作为集体一员应该（）A. 加强合作拒绝竞争B. 友善相待相互包容C. 和睦相处D. 交流互鉴共同进步【答案】C【解析】“万物并育而不相害道并行而不相悖”的意思是万物同时生长而不相妨害日月运行四时更替而不相违背这说明了集体成员之间要团结友爱、和睦相处 C是正确的A是错误的集体成员之是既有合作也有竞争拒绝竞争是不现实的排除B是不符合题意的题干没有表述包容的主旨排除D是错误的交流互鉴指的是文化之间的交流排除故选C16.四川省凉山州木里县雅砻江镇立尔村的森林火灾 31人在扑灭火灾的过程中英勇牺牲他们用实际行动践行了社会主义核心价值观这启示我们（）A. 要坚持集体主义以集体利益为重B. 个人利益和集体利益在任何时候都是有冲突的C. 集体利益和个人利益总是不一致的D. 集体利益必须牺牲个人利益【答案】A【解析】四川省凉山州木里县雅砻江镇立尔村的森林火灾 31人在扑灭火灾的过程中英勇牺牲他们用实际行动践行了社会主义核心价值观这启示我们要坚持集体主义以集体利益为重故A符合题意BC错误个人利益和集体利益在根本上是一致的D错误表述错误集体利益不一定必须牺牲个人利益故选A17.为进一步促进学风、班风建设某中学开展评选“优秀班级”活动创建“优秀班级” 在班级集体生活中需要同学们学会（）①接纳理解包容他人②关爱自己唯我独尊③担当包揽班级事务④积极参与尽其所能A. ①②B. ①④C. ②④D. ③④【答案】B【解析】根据所学在班集体生活中需要我们学会接纳、理解包容他人关爱他人学会担当积极参与集体活动尽其所能奉献集体①④观点正确②唯我独尊的观点是错误的③包揽班级事务的观点太绝对是错误的故选B18.下列名言对我们建设一个优秀的班集体有积极的指导意义的是（）①那些为共同目标劳动因而使自己变得更加高尚的人历史承认他们是伟人——马克思②一朵鲜花打扮不出美丽的春天众人先进才能移山填海——雷锋③各人自扫门前雪莫管他人瓦上霜——张凤翼④单个的人是软弱无力的就像漂流的鲁滨逊一样只有同别人在一起他才能完成许多事业——叔本华A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②④【答案】B【解析】当个人利益与集体利益发生矛盾时坚持以集体利益为重并愿意放弃或牺牲一些个人利益这就是集体主义在优秀班集体的建设中我们要发扬集体主义精神题干中选项①②④中的说法是以集体为重的表现选项③是个人主义的表现不符题意故选B19.“一个人像棵小草集体则是抗拒暴风雨的森林” 这句俗语揭示的深刻道理是（）①一个人只有当他把自己和集体的事业融合在一起的时候才最有力量②集体的力量在于成员数量的多少③团结的集体才有凝聚力和战斗力④集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作A. ①③④B. ②③④C. ①②④【答案】A【解析】“一个人像棵小草集体则是抗拒暴风雨的森林”这句俗语揭示集体不论大小团结才有力量集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心使个人的能力得到充分的发挥集体的团结可以把每个成员的长处集中起来形成一股强大的合力依靠这种力量能够完成个人无法完成的任务战胜个人无法克服的困难因此选项①③④正确选项②观点错误因为集体的力量在于集体的团结故选A20.“家是最小国国是千万家” “有了强的国才有富的家”……歌曲《国家》说明（）①个人利益与集体利益本质上是一致的②个人利益与集体利益是不可调和的③坚持集体主义也要保护个人正当利益④集体利益高于无关紧要的个人利益A. ②③B. ②④C. ①③D. ①②【答案】C【解析】“家是最小国国是千万家”“有了强的国才有富的家”等歌词说明集体利益是个人利益的基础和保障集体利益高于个人利益个人利益与集体利益本质上是一致的坚持集体主义也要保护个人正当利益因此选项①③正确选项②错误一般情况下个人利益与集体利益在根本上是一致的④“无关紧要的个人利益”说法错误以集体利益为重也要兼顾个人利益故选C二、材料分析题（本大题共计3小题每题15分共计45分）21.（1）在这个集体中生活会对我们的成长带来哪些积极的影响？材料二彩虹的美丽在于它的七色光彩班级的美丽在于我们每个人的独特性每个人都能在班级中找到自己的位置谁都无法替代当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时班集体就会成为一道亮丽的风景线展现出彩虹般速人的色彩21.（2）为建设美好集体你准备怎么做？【答案】有助于我们获得安全感可以培养我们负责任的态度和能力可以培养我们人际交往的基本态度和能力增强自我保护意识和能力等等【解析】此题旨在考查学生对良好班集体的认识主要考察学生对知识的运用能力首先要求学生明白良好班集体的重要性即良好班集体的作用根据课本内容从对我们获得安全感、生活能力增强自我保护意识和能力以及正确的人生观的形成等方面的作用回答即可【答案】与同学们共同确定愿景和目标共同商定集体的规则与制度内容主动参与集体建设积极参加集体活动自觉维护集体荣誉集体的事务无论大小都认真对待努力做好与同学们共同创造良好的集体氛围学会接纳他人理解和包容他人学会关爱他人互相帮助学会参与学会承担等等【解析】本题考查建设美好集体的做法结合材料答出在集体中树立主人翁意识积极分担集体事务在集体中我们共同确定愿景和目标、规则与制度内容以“自治”精神自觉遵守在集体中培养集体责任感和荣誉感维护集体的荣誉和利益、建立和谐的人际关系等22.（1）当代表班级参加拔河比赛时我会22.（2）当个人安排和集体活动冲突时我会22.（3）当有人损害班级和集体荣誉和利益时我会22.（4）当参加升国旗仪式时我会22.（5）从雷锋的名言我们不难发现美好的集体才最具力量请畅想一下你心中美好的集体是什么样的？【答案】（1）积极参与言之有理即可【解析】（1）本题是开放类主观题本题考查个人与集体的关系的相关知识当代表班级参加拔河比赛时我会积极参与符合题意言之有理即可【答案】（2）以集体利益为重言之有理即可【解析】（2）本题是开放类主观题本题考查个人利益与集体利益的关系当个人安排和集体活动冲突时我会以集体利益为重符合题意言之有理即可【答案】（3）制止言之有理即可【解析】（3）本题是开放类主观题本题考查个人与集体的关系的相关知识当有人损害班级和集体荣誉和利益时我会制止符合题意言之有理即可【答案】（4）认真参与言之有理即可【解析】（4）本题是开放类主观题本题考查个人与集体的关系的相关知识当参加升国旗仪式时我会认真参与符合题意言之有理即可【答案】（5）①美好的集体是公正的②美好的集体是充满关怀与友爱的③美好的集体是善于合作的④美好的集体是充满活力的【解析】（5）本题是开放类主观题本题考查美好集体的特征根据教材知识从民主公正、充满关怀与友爱、善于合作、充满活力等方面作答即可23.观察漫画《就这个看得清楚》回答问题漫画中“患者”的行为是什么行为？他应怎样认识和处理个人利益与集体利益的关系？【答案】第一问漫画中的“患者”把个人利益放在第一位无视国家利益和集体利益这是错误的行为第二问（1）在集体中个人利益与集体利益本质上是一致的当个人利益与集体利益发生冲突时应把集体利益放在个人利益之上坚持集体主义（2）坚持集体主义不是不关注个人利益而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义【解析】第一问漫画中的“患者”不能正确认识个人利益与集体利益的关系不能正确处理个人利益与集体利益的关系把个人利益放在第一位无视国家利益和集体利益以此作答即可第二问主要涉及怎样处理集体利益和个人利益的关系集体利益和个人利益在根本上是一致的集体利益是个人利益的基础和保障集体利益高于个人利益当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时要自觉服从集体利益必要时应不惜牺牲个人利益据此解答即可。
2023-2024学年初中政治部编版七年级下第三单元 在集体中成长单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中政治单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计16小题每题3分共计48分）1.面对新环境、新老师、新同学最好的选择应该是（）A. 课余时间去找小学同学玩对不认识的同学敬而远之B. 主动向新同学介绍自己敞开自己的心扉尽快融入新的班集体之中C. 能沉默时则保持沉默等待新的同学主动来找自己玩D. 时刻保持警惕提防同学取笑不让同学伤害到自己【答案】B【解析】面对新环境、新老师、新同学最好的选择应该是学会调整自己主动向新同学介绍自己尽快融入新的班集体建立新关系所以B符合题意A错误我们要学会与不认识的同学建立新关系C错误要主动结交新的同学D错误时刻保持警惕提防同学会影响同学关系故选B2.在集体中对处理个人利益与集体利益的关系你的理解和做法是（）①在集体中个人利益与集体利益本质上是一致的②当个人利益与集体利益发生冲突时应该把个人利益放在集体利益之上③当个人利益与集体利益发生冲突时应该把集体利益放在个人利益之上④坚持集体主义反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义A. ②③④B. ①②③C. ①③④D. ①②④【答案】C【解析】集体利益和个人利益在根本上是一致的把集体利益和个人利益紧密地结合起来既要以集体利益为重又要尊重和维护个人利益以集体利益为重并不排斥个人利益集体利益是个人利益的基础和保障集体利益高于个人利益当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时要自觉服从集体利益反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义必要时应不惜牺牲个人利益因此选项①③④正确选项②错误应该是把集体利益置于个人利益之上故选C3.近日巴中市某中学的校园讨论站上有同学说“我想带手机上学可学校不允许”“学校严令穿校服可我就是不喜欢穿校服”对个人意愿和集体规则认识正确的是（）①在集体中每个人都有自己的意愿集体又必须有一些共同的规则②集体规则要服从个人意愿个性意愿要得到完全的张扬③个人意愿和集体规则既有一致也会产生矛盾和冲突④个人意愿和集体规则是完全对立的A. ③④B. ①③C. ①②D. ①④【答案】B【解析】近日巴中市某中学的校园讨论站上有同学说“我想带手机上学可学校不允许”“学校严令穿校服可我就是不喜欢穿校服” 在集体中每个人都有自己的意愿集体又必须有一些共同的规则个人意愿和集体规则既有一致也会产生矛盾和冲突故①③符合题意②错误没有认识到个人与集体是相互依存④错误个人意愿和集体规则不是完全对立的故选B4.下面说法中最能体现班级荣誉感的是（）A. 只管提高自己成绩让班集体以我为荣B. 只管搞好班集体形象我以班集体为荣C. 我的言行代表班级形象我要谨言慎行D. 个人行为与班集体的荣誉没有直接关系【答案】C【解析】班级荣誉感是集体主义精神的一种表现班级荣誉就是自己的荣誉自己的荣誉就是班级的荣誉的感情当有了这样的思想以后班级荣誉感自然就流露出来了一个人如果不感到自己是这个班级中的成员也就不会有班级荣誉感所以如果想让一个人有班级荣誉感就要让他感得到班级是温暖的班级需要自己不受别人的排斥一个集体荣誉感强的班级必定是团结一致的班级观点A是自私的表现故应排除观点B太绝对故应排除观点D中个人行为与班集体的荣誉有直接关系故应排除5.为了尽快适应新的学习生活我们有必要（）①加强自己的管理克服依赖心理．②不再受家长的约束我行我素．③改进学习的方式方法提高自主学习的能力④自理自立行为上要严格要求自己．A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④【答案】D【解析】新的初中生湖对我们提出了更高的要求我们必须加强自我管理克服依赖心理做到生活上自理学习上自主故①③④选项正确且符合题意．②选项观点错误青少年生活经验少能力差遇到自己解决不了的问题时要主动寻求他人或老师、父母的帮助排除．故选D．6.2019年9月29日中国女排再次荣获世界杯冠军女排队长朱婷接受记者采访时说“每次训练是很苦但我想到打排球不仅仅是为了自己更重要的是集体荣誉就会咬牙坚持下去”这启示我们（）①集体与个人不会产生矛盾和冲突②个人的坚强意志、顽强拼搏铸就集体辉煌③集体荣誉高于一切个人利益无关紧要④集体荣誉是集体成员共同奋斗的精神动力A. ①②B. ②④C. ①③D. ③④【答案】B【解析】分析材料可知女排队长朱婷的话体现了她具有强烈的集体荣誉感表明个人的坚强意志、顽强拼搏铸就集体辉煌集体荣誉是集体成员共同奋斗的精神动力集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果②④是正确的选项①错误集体与个人有时候会产生矛盾和冲突③错误要维护个人正当利益故选B7.在某校“梦想课堂”小组表彰会上七年级（2）班的“七彩阳光”组荣获最佳小组奖在分享成功的秘诀时组长说“我们的成员并不是最优秀的但我们是最团结的我们有共同的目标小组是我们每个成员成长的沃土……”这说明（）①团结的集体才有凝聚力和战斗力②成员个人能力强集体的力量就一定大③优秀的集体有利于促进个人的成长④集体荣誉的取得是每个成员努力的结果A. ①③④B. ①②③C. ②③④D. ①②④【答案】A【解析】材料中“我们的成员并不是最优秀的但我们是最团结的我们有共同的目标小组是我们每个成员成长的沃土……”这说明团结的集体才有凝聚力和战斗力优秀的集体有利于促进个人的成长集体荣誉的取得是每个成员努力的结果所以①③④符合题意②“一定”说法绝对排除故选A8.初中的集体生活会让我们在毕业以后经常回想倍感暖心这是因为集体生活（）①可以培养我们负责任的态度和能力②能让我们实现自身价值增强责任感③可以避免让自己犯错做到止于至善④让我们个性能得到充分彰显和完善A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④【答案】B【解析】根据所学知识集体生活可以培养我们负责任的态度和能力在集体中每个人有不同的角色承担不同的职责我们在认真做事的过程中体现自己的价值体验责任感做有担当的人①②观点正确集体生活可以减少让自己犯错做到止于至善但不能避免③观点错误集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台展示自己的个性发展自己的个性不断认识和完善自我④观点正确故选B9.2015年度“最美孝心少年”徐沁烨的母亲被诊断出患有急性淋巴白血病她便一夜长大她放弃了县实验中学的升学机会全心照顾妈妈用自己乐观宽慰着母亲对她而言妈妈治愈的希望不论有多渺茫哪怕只有一丝希望她也不会放弃徐沁烨的事迹说明承担责任（）①是自尊自信的具体表现②是自立自强的必然选择③必然要付出沉重的代价④是走向成熟的重要标志A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④【答案】C【解析】徐沁烨积极承担责任、放弃升学照顾母亲的事迹说明了承担责任是自尊自信的具体表现是自立自强的必然选择是走向成熟的重要标志．选项③观点错误因为承担责任既有代价也有回报．关系C．10.班长涛涛在给他的好友微信中写道“临近考试大家都进入了紧张复习阶段老师让我帮助因病请假的军军同学补习功课这个周末学校组织我们志愿者社团去参加敬老院的活动还有……我简直顾不过来了”如果让你回复他你会选择（）①在承担责任的过程中我们或许会感觉有压力或许要付出辛苦但拥有这样的经历有助于我们学会做事提高能力扩大自我成长的空间②排解角色冲突带来的烦恼时应个人利益服从集体利益③面对时间上的冲突可以先考虑自己的需求、兴趣爱好④如果感觉实在压力大可以和老师商量解决A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④【答案】C【解析】我们面对时间冲突时要优先考虑集体利益个人利益要服从集体利益③优先考虑自己的需求、兴趣爱好是不正确的①②④说法正确且符合题意入选故选C11.歌德说“不管努力的目标是什么不管他干什么他单枪匹马总是没有力量的合群永远是一切善良思想的人的最高需要”这句话告诉我们美好集体应该是（）A. 充满活力的集体B. 民主公正的集体C. 善于合作的集体D. 充满关怀的集体【答案】C【解析】美好的集体是民主的、公正的充满关怀与关爱的善于合作的充满活力的题干中歌德的话启示我们要学会合作说明了美好集体是善于合作的 C说法正确符合题意其它选项都与题意不相符12.下列行为属于个人主义表现的是（）A. 很有天分、一直都喜欢表演的李丽为了演出的整体效果接受了班委会和班主任的安排在演出中担任配角B. “5cdot 12”地震发生时四川省彭州市磁峰中学15岁的学生雷楚年不顾个人安危英勇地救出7名同学C. 学校组织篮球赛七(2)班的李佩同学球艺高超但喜欢单打独斗D. 董存瑞为了战斗的胜利奋勇炸碉堡【答案】C【解析】分析四个选项“学校组织篮球彩李志同学球艺高超单打独斗”是个人主义的表现故C符合题意 A体现的是集体主义 B体现的是正义 D体现的是集体主义故选C．13.仔细阅读材料你认为下列感悟中正确的有（）大雁飞行呈“V”字形时每只大雁轮流担当头雁前面的大雁拍打翅膀使周围的空气形成一股向上和向前的气流这股气流为后方大雁的飞行减少了很大的阻力离群的大雁没有这股气流的帮助和同伴的鼓舞很难独自到达目的地①在集体中个人利益与集体利益总是一致的没有区别②个人对集体有重要作用集体规则切实保障个人利益时个人就愿意维护集体规则③借助集体的合力我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情④我们要遵守规则以保持和声的和谐之美集体成员必须在坚持共同目标的前提下团结协作A. ①③④B. ①②④C. ①②③D. ②③④【答案】D【解析】①错误在集体中个人利益和集体利益本质上是一致的有时会产生矛盾②③④正确从大雁飞行的规律中我们可以感受到个人对集体有重要作用集体规则切实保障个人利益时个人就愿意维护集体规则借助集体的合力我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情我们要遵守规则以保持和声的和谐之美集体成员必须在坚持共同目标的前提下团结协作故选D14.“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量“对此下列理解正确的有（）①个人离不开集体②我们每个人都有过集体生活的情感需要③集体离不开个人④只要在集体中生活就一定能够获得幸福A. ②③B. ③④C. ①③D. ①②【答案】D【解析】“一滴水只有放进大海才永远不会干涸一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量”说明了集体的作用或意义集体是个人的依靠是个人成长的园地个人的进步成长离不开集体我们每个人都有过集体生活的情感需要选项①②说法正确符合题意③强调的是个人对集体的作用与题干不符④A与题意不符④错误在集体中生活不一定能够获得幸福答题太绝对15.责任就是力量责任改变中国过去的一年许多不同岗位的中国人以无悔的奉献和忠诚的坚守撑起和谐社会中一片“最美”的天空夯实了社会责任的基石成为我们这个时代的骄傲因为（）①每个人都因不同的社会身份而负有不同的责任②承担责任就一定能得到社会的赞誉③积极承担责任是做人的基本要求④只有人人承担责任才能共建和谐美好的社会A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④【答案】D【解析】我们每个人在生活中都会扮演不同的角色而每种角色都意味着一种责任角色不同责任不同．积极承担责任是做人的基本要求．一个人成熟的重要标志不是年龄的增长和社会经验的增加而是积极承担责任．承担责任对于我们来说它是自尊自信的表现自立自强的必然选择走向成熟的重要标志．因此①③④正确选项②观点过于绝对．故选D．16.11岁的男孩儿踢球时不小心损坏了邻居家的东西父亲借给他12.5美元赔给邻居并要求男孩一年后还钱．从此这位男孩儿每逢周末、假日便外出打工．经过半年的努力他终于挣足了钱还给父亲．这个男孩就是后来成为美国总统的里根．这个故事告诉我们（）①担了责任就能成为杰出人物②承担责任从小做起③敢于对自己的行为负责有助于培养自己的优秀品德④放弃了责任意味着放弃了自身更好的生存发展机会．A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④【答案】C【解析】题干的主旨在于怎样承担责任及承担社会责任的意义．承担责任要从现在做起从点滴小事做起逐步养成负责任的习惯积极承担责任还有利于个人的进步与发展选项②③④对此作了正确的理解和阐释杰出人物的成功需要许多因素因此选项①“承担了责任就能成为杰出人物”的观点错误故选C．二、简答题（本大题共计1小题每题10分共计10分）17.（1）自强让青春奋进的步伐永不停息自强的重要内容是________17.（2）学生小艾看到《红楼梦》中的林黛玉郁郁寡欢后自己也是愁眉不展这说明情绪具有________性17.（3）情感是我们在社会生活中最基本的精神需求例如我们在参与社会事务中可以体验到________17.（4）集体是人们联合起来的整体但这一整体并不是成员的简单相加而是有________的整体17.（5）集体的愿景是集体的________ 是推动集体发展的内驱力17.（6）集体成员之间的相互激励和竞争是集体发展的动力竞争是以________为前提的【答案】（1）不断克服自己的弱点战胜自己、超越自动【解析】（1）本题为填空题问题指向是自强让青春奋进的步伐永不停息自强的重要内容是________ 具体解答本题考生可结合材料从自强的含义与表现等角度来分析【答案】（2）相通(或感染)【解析】（2）本题为填空题问题指向是学生小艾看到《红楼梦》中的林黛玉郁郁寡欢后自己也是愁眉不展这说明情绪具有________性具体解答本题考生可结合材料从情绪的类型及特点等角度来分析【答案】（3）责任感（或胜任感）【解析】（3）本题为填空题问题指向是情感是我们在社会生活中最基本的精神需求例如我们在参与社会事务中可以体验到________ 具体解答本题考生可结合材料从情感的类型与作用等角度来分析【答案】（4）共同目标、分工明确【解析】（4）本题为填空题问题指向是集体是人们联合起来的整体但这一整体并不是成员的简单相加而是有___________的整体具体解答本题考生可结合材料从集体力量等角度来分析【答案】（5）精神动力之源【解析】（5）本题为填空题问题指向是集体的愿景是集体的________ 是推动集体发展的内驱力具体解答本题考生可结合材料从集体愿景的含义和作用等角度来分析【答案】（6）承认、尊重【解析】（6）本题为填空题问题指向是集体成员之间的相互激励和竞争是集体发展的动力竞争是以________为前提的具体解答本题考生可结合材料从集体生活合作策略等角度来分析三、材料分析题（本大题共计4小题每题15分共计60分）18.（1）很多学生不理解为什么要向小玲学习请你帮助小华告诉他们18.这天小华的好朋友小越诉说了自己的“苦衷” 小越说他现在有多重角色既是班级的一名学生要好好学习又是校篮球队队长还是学校二胡演奏队的成员星期天还要参加“学习小玲”的志愿活动每天的日子真是苦不堪言（2）①请你帮助小华分析其好友小越产生烦恼的原因②你认为小华会给小越怎样的建议？18.（3）这周学校安排了黑板报评选活动小华的班主任李老师是评委之一小华请李老师告诉他此次黑板报的评选标准你认为李老师会说哪些标准呢？18.小华所在的班级计划出一期主题为“共奏和谐乐章”的黑板报他们准备了几幅图片来丰富内容（4）你认为图________不能选用在这期黑板报上18.学校领导发现最近总有学生发生矛盾严重影响班级秩序还会影响其他学生的学习就让在学生会负责的小华他们对此事进行一次学校范围内的调查通过调查小华他们发现超过60％的学生都相互发生过个人之间的冲突但是同学们都能通过一些温和的方式进行化解不会被班主任、老师或家长知道（5）①结合自己的体会你认为同学们处理集体中个人之间的冲突的方式比较合理的是________a．回避 b．迁就 c．强迫 d．妥协②小华他们随机采访了一名同学让他介绍自己处理集体中个人之间的冲突的经验请你推测这名同学可能会分享的经验是________________【答案】（1）因为小玲给我们树立了榜样做到了“止于至善”(或积善成德)①榜样仅是一面镜子而且是一面旗帜好的榜样昭示着做人、做事的基本态度激发我们对人生道路和人生理想的思考给予我们自我完善的力量②善于寻找好的榜样向榜样学习、汲取榜样的力量我们的社会、我们的国家就会变得变加美好【解析】（1）本题为分析类主观题问题指向是很多学生不理解为什么要向小玲学习请你帮助小华告诉他们具体解答本题考生可结合材料从行己有耻止于至善榜样的作用等角度来分析【答案】（2）①当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼小越正是因为处于不同的集体当中角色之间发生了冲突无法统一节奏所以产生了烦恼②小越应从整体利益出发自觉地让个人利益服从集体利益在不断调整自己的节奏中学习过共同生活在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活让自己更好地融入集体感受集体生活带给我们成长的快乐【解析】（2）本题为原因类和建议类主观题问题指向是①请你帮助小华分析其好友小越产生烦恼的原因②你认为小华会给小越怎样的建议具体解答本题考生可结合材料从角色间的冲突个人节奏与集体旋律等角度来分析【答案】（3）①内容积极向上主题鲜明丰富充实②版面布局设计合理编排得当干净整洁视觉效果好③文字工整清晰字距、行距适当四周要有空隙④插图大小和位置合理能反映和突出主题起到画龙点睛的作用⑤创意形式新颖有想法【解析】（3）本题为分析类主观题问题指向是这周学校安排了黑板报评选活动小华的班主任李老师是评委之一小华请李老师告诉他此次黑板报的评选标准你认为李老师会说哪些标准呢具体解答本题考生可结合材料从让集体的和声更美等角度来分析【答案】（4）③【解析】（4）本题为漫画类主观题问题指向是你认为图________不能选用在这期黑板报上具体解答本题考生可结合材料从建设美好集体等角度来分析【答案】（5）①d , ②当遇到矛盾和冲突时我们要冷静考虑慎重选择适当的处理方式无论个人之间有多大的矛盾和冲突我们都应心中有集体识大体、顾大局不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情【解析】（5）本题为分析类主观题问题指向是结合自己的体会你认为同学们处理集体中个人之间的冲突的方式比较合理的是小华他们随机采访了一名同学让他介绍自己处理集体中个人之间的冲突的经验请你推测这名同学可能会分享的经验是具体解答本题考生可结合材料从集体利益与个人利益等角度来分析19.（1）从“单音与和声”角度谈谈你对“剪发令”的认识19.（2）你认为我市某中学的班级公约有何意义？【答案】（1）①在集体中每个人都有自己的意愿集体又必须有一些共同的规则②我们要让个人意愿服从集体的共同要求遵守规则以保持和声的和谐之美【解析】（1）解答此题需认真阅读材料从中提取有效信息与教材相关知识点相结合确定答案分析材料并结合教材知识回答即可【答案】（2）①有利于提升班级的凝聚力②有利于营造积极向上的集体氛围③有利于促进学校办学水平和管理水平的提高【解析】（2）本题主要考查学生的分析运用能力题文中的班级公约是集体规则是为了约束班级成员的行为营造良好的班级氛围提高班级凝聚力为同学们提供良好的学习环境等角度多元化言之有理即可得分20.（1）阅读以上材料你产生了哪些美好情感？这些情感体验对于我们的成长有什么意义？20.（2）请你运用“青春飞扬”的相关知识分析小杨的行为20.（3）请运用“青春有格”相关知识针对“战‘疫’ 各界行动”中出现的问题提出合理化建议【答案】（1）自豪感、骄傲感、奋发感这些美好的情感让我们身心愉悦逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感表达着我们的愿望促进我们的精神发展【解析】（1）结合材料及所学知识回答上述问题即可注意分成两个问题作答【答案】（2）“小杨家中没有网络便走了2公里的山路坐在崖壁蹭网上课”体现了小杨具有自强的品质①自强可以让人更自信②自强让青春奋进的步伐永不停歇③自强要靠坚强的意志进取的精神和不懈的坚持【解析】（2）本题要求运用“青春飞扬”的相关知识分析小杨的行为根据设问作答即可【答案】（3）①国家公职人员要知廉耻懂荣辱有所为有所不为②公民要有知耻之心不断提高辨别“耻”的能力要树立底线意识触碰道德底线或违反法律的事情坚决不做我们要磨砺意志拒绝不良诱惑增强自控力养成自我省察的习惯检视自身的不足积极调整自己端正自己的行为【解析】（3）本题要求针对“战‘疫’ 各界行动”中出现的问题提出合理化建议根据设问作答即可21.“令人瞩目”的感觉为了提高自己的学习成绩七年级学生小永联系了班级中几名学习成绩不理想但热衷于学习的同学秘密组成了“学习帮扶小组” 利用课下时间努力学习他们一起学习一起探究享受到了学习的快乐期中考试之后“学习帮扶小组”成员们的成绩依然不理想他们感到努力无望于是转移了努力方向去专攻手机游戏并在班级中“相互帮助” 他们逐渐。
2023-2024学年初中政治部编版七年级下第三单元 在集体中成长单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中政治单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计16小题，每题3分，共计48分）1.开学后，班长主持召开了第一次班会。
针对如何建设一个优秀的班集体，大家进行了热烈的讨论，提出了很多建议。
其中正确的有（）①制订班级公约，让大家共同遵守②每位同学加人1个社团，每月参加一次有意义的活动③迟到一次罚款2元，乱扔垃圾罚款5元④为创建校优秀班集体的目标而奋斗A. ①②③④B. ②③C. ③④D. ①②④【答案】D【解析】班长主持召开了第一次班会。
针对如何建设一个优秀的班集体，大家进行了热烈的讨论，提出了很多建议，制订班级公约，让大家共同遵守，每位同学加人1个社团，每月参加一次有意义的活动，每个同学都要为创建校优秀班集体的目标而奋斗，是正确的观点，所以①②④符合题意；③错误迟到一次罚款2元，乱扔垃圾罚款5元，属于乱罚款。
故选D。
2.对于图中同学的言论，下列哪一位小组成员的发言是正确的A. 小明：我不同意，在集体中，只有每个人都献出自己的一份力量，集体才会有无穷的力量B. 小强：说得有理，在集体中，一两个人不出力，无关大碍C. 小孙：无关紧要，一个集体有没有力量不取决于人员的数量，而取决于人员的年龄D. 小王：我赞同，集体中只要有一个人肯出力就行了【答案】A【解析】3.俗话说：“轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林。
”要建设一个团结的集体，需要我们（）①各尽所能，发挥特长②拧成一股绳，互帮互助③融入集体，奉献集体④张扬个性，以我为主A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ①②③④【答案】A【解析】由题干描述得知，要建设一个团结的集体，需要我们各尽所能，发挥特长，拧成一股绳，互帮互助，融入集体，奉献集体，所以①②③是正确的选项，而张扬个性，以我为主，是错误的观点，不利于建设良好的班集体，所以排除含有④的选项BCD。
六年级下册道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》测试卷(精选题)
六年级下册道德与法治第一单元《完善自我健康成长》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。
这句话作者是（）。
A.韩愈B.李白C.苏轼D.陆游2.下面几位同学的行为属于尊重自己的是（）。
A.六年级一班的小明在国旗下演讲时穿戴非常整洁B.张丽同学为了期末考试取得好成绩，提前做好了小抄C.小新同学不小心把班级玻璃打破了，老师问到他的时候，他说不知道D.李明同学觉得自己成绩不好，就从来不和学习好的同学玩3.“吾日三省吾身”是（）说的名言。
A.孔子B.老子C.曾子4.下列行为中不能提倡是（）。
A.学会尊重B.学会宽容C.学会反思D.学会斤斤计较5.下列能体现出对他人尊重的是（）。
①在校园里主动向老师问好②在家里遇见父母的朋友能主动打招呼③在学习、生活中虚心听取他人的批评、建议④不愿与学习差的同学交往A.①②B.②③C.①②③D.①②③④6.关于反思的说法，有误的一项是（）。
A.每日坚持反思，必有收获B.清晨适合反思，晚上不适合反思C.掌握反思的时机，能达到事半功倍的效果二.填空题(共6题，共28分)1.适度维护自己应做到：不过分（），保持情绪稳定；（），既相信自己的能力，也能认识到（）；（）他人意见，分析问题时对事不对人。
2.在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生（）、（）。
宽容能让我们心胸（）。
3.“金无足赤，人无完人”，告诉我们别人会犯错误，（）同样也会犯错误。
4.如果主动（），则能更好地把握（）和（）。
5.每个人都应得到尊重。
尊重他人是一项基本的（）要求，也是一个人（）的体现。
6.尊重自己，并不意味着拒绝（）。
三.判断题(共6题，共12分)1.反思可以让我们学习别人的优点。
（）2.忍耐是解决冲突的最好办法。
（）3.一件事情上，若尊重了自己，就不能尊重别人。
（）4.吃饭排队的时候，看到前面是你的“哥们”，于是就排到他前面。
（）5.李丽嘲笑从农村转来的新同学又土又笨。
2020-2021学年部编版道德与法治七年级下册 第三单元 在集体中成长 单元检测
2020-2021学年部编版道德与法治七年级下册第三单元-在集体中成长单元检测一、单项选择题1.小明竞选班长时，就如何带领全班同学创建良好的班集体发表了演讲。
以下是他的演讲提纲中的部分内容，其中不恰当的是( )A. 我将与全班同学共同制定出我们班的奋斗目标B. 每个人都有公平的发展机会，没有偏见与排斥C. 我们班的事务我都会一肩挑，一切由我说了算D. 相互帮助，共同进步，充分发挥各自的能力2.在集体中，我们可以张扬个性的途径有( )①积极向班主任提出建设班集体的建议②在运动会上，积极报名参加自己擅长的项目③一直坚持参加本班的自然科学兴趣小组④协助班委会成员策划组织一些集体活动A. ①②③④B. ①②⑧C. ①②④D. ①③④3.集体生活很锻炼人。
锻炼你的为人处世，教会你如何做事。
对这段话理解正确的是( )①在集体生活中可以涵养品格②在集体生活中可以培养人际交往的基本态度和能力③集体在某种程度上可以影响或者改变一个人④在集体中角色不同，承担的责任也不同A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④4.班主任让班长小宇检查宿舍卫生,小宇发现自己所在的宿舍卫生并不好,他知道今天是好朋友小刚值日,如果如实向老师汇报,小刚肯定受批评,自己也会受牵连。
但他最终还是如实向老师做了反映。
小宇( )①正确处理了个人利益与集体利益的关系②不够意思,让好朋友受批评③没有与同学们打成一片④正确解决了不同集体的角色冲突A. ①②B. ②③C. ①④D. ③④5.以下说法对下面两幅图片分析正确的是( )①同学之间应当互相关心，互相帮助②这样做有利于建设美好集体③美好集体建设中我们要学会参与，学会担当④美好集体离不开集体的规则A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②③④6.集体同属你和我，关爱集体，你我有责。
要使集体成为我们依恋的家，就应该做到（）①在集体中实现和满足个人愿望②自觉维护集体的荣誉和利益③努力解决集体遇到的困难④善于团结集体中的每一个成员A. ①③④B. ①②③C. ②③④D. ①②③④7.小然、小宇、小佳三位同学都喜欢英语，并且三人在一起上英语辅导班，她们经常在一起交流，互相学习、互帮互助。
2023-2024学年初中政治部编版七年级下第三单元 在集体中成长单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中政治单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计17小题每题3分共计51分）1.小宇同学自从加入校学生会卫生部以来每天按时检查各班卫生并就存在的问题及时和各班卫生委员沟通解决小宇同学的努力得到了大家的一致认可他的沟通、组织、协调能力也不断增强对上述材料理解错误的是( )A. 承担责任既是个人有所成就的基础也是集体发展的必要前提B. 在集体生活中学会承担责任是自我磨砺的过程C. 承担责任有助于我们学会正确地做事提高能力获得认可D. 在集体中勇于承担责任是为了获得奖赏或避免惩罚【答案】D【解析】此题旨在考查集体生活承担责任既是个人有所成就的基础也是集体发展的必要前提在集体生活中学会承担责任是自我磨砺的过程承担责任有助于我们学会正确地做事提高能力获得认可在集体中承担责任不能只单单为了获得奖赏或避免惩罚所以D错误ABC说法正确所以本题选择D.2.下列属于美好集体的特征的是（）①美好集体是民主的、公正的②美好集体是充满关怀与友爱的③美好集体是善于合作的④美好集体是充满活力的A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①②③④【答案】D【解析】根据教材知识美好的集体是民主的、公正的充满关怀与关爱的善于合作的充满活力的①②③④说法都正确符合题意3.学生小军搜集了一些名言你认为其中与其他三项表达的主旨不同的是（）A. 千人同心则得千人之力万人异心则无一人之用B. 一堆沙子是松散的可是它和水泥、石子、水混合后比花岗岩还坚韧C. 勿以恶小而为之勿以善小而不为惟贤惟德能服于人D. 人是要有帮助的荷花虽好也要绿叶扶持一个篱笆三个桩一个好汉三个帮【答案】C【解析】ABD不符合题意体现了团结的力量是强大的集体的力量是强大的C符合题意“勿以恶小而为之勿以善小而不为惟贤惟德能服于人”这句古语所追求的精神境界是止于至善故选C4.“你所站立的地方就是你的中国你怎么样中国就怎么样你光明中国便不黑暗”一个人的力量或许微不足道但所有人的力量相加就足以升腾起改变时代的“正能量” 这告诉我们（）①集体的建设需要每个人的智慧和力量②集体的发展为个人的进步提供条件③集体的力量源于成员的团结协作④集体培养我们负责任的态度和能力A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④【答案】C【解析】“一个人的力量或许微不足道但是所有人的力量相加就足以升腾起改变时代、推动进步的‘正能量’”旨在强调集体与个人的密切关系说明集体的建设需要每个人的智慧和力量集体的力量源于成员的团结协作所以集体的每个成员都应该发挥自己的聪明才智各尽其能发挥所长为集体作贡献①③符合题意②④说法正确但与题意不符故选C5.小霞性格孤僻在班级中总是独来独往班级中的活动她从不参与对此认识正确的是（）①积极参与集体活动可以涵养我们的品格②与人交往只有好处没有坏处③参加集体活动可以培养人际交往的基本态度和能力④小霞性格孤僻永远都不会改变A. ①②B. ③④C. ①③D. ②③【答案】C【解析】小霞性格孤僻在班级中总是独来独往班级中的活动她从不参与今后需要积极参与集体活动积极培养人际交往的基本态度和能力所以①③符合题意②错误与人交往有利也有弊④错误小霞性格孤僻经过努力是可以改变的故选C6.集体建设需要我们的“自治”精神这种“自治”精神主要表现为（）A. 每个成员主动参与集体建设积极参加集体活动自觉维护集体荣誉B. 自己管理自己不再需要班级和学校C. 取消集体规则建立自己的规则D. 良好的集体氛围离不开每个人的努力【答案】A【解析】集体美好建设需要我们有“自治”精神这种“自治”精神表现在每个成员主动参与班集体建设积极参加班集体活动自觉维护班集体荣誉利益所以A选项符合题意B选项学生离不开班级和学校C选项忽略了集体规则的重要性D选项不符合题意排除故选A7.我们在努力建设美好集体的同时收获着自己的成长下列属于在集体生活中收获成长的有（）①学会接纳他人理解和包容他人②学会关爱他人互相帮助③学会参与学会担当④可以让自己获得更多的物质财富A. ①②④B. ①②③C. ①③④D. ②③④【答案】B【解析】建设美好集体需要从实际情况出发各尽其能发挥所长集体的事务无论大小都要认真对待努力做好集体荣誉是我们共同的利益和荣誉需要我们悉心呵护在集体生活中学会承担责任勇于担责体现在实际行动中落实于具体的事情里在集体生活中学会接纳他人理解和包容他人学会关爱他人互相帮助学会参与学会担当所以①②③是正确的选项④选项不符合实际排除故选B8.下列选项中不属于关爱集体的表现是（）A. 发扬集体的好作风努力解决集体遇到的困难B. 要求集体利益服从个人利益C. 在集体中能够求大同存小异善于团结他人D. 自觉维护集体的荣誉和利益服从集体的安排【答案】B【解析】题干的核心是维护集体荣誉和利益．维护集体的荣誉和利益要具有强烈的集体荣誉感和责任感要体现在自己的实际行动中在集体中能够求大同存小异善于团结他人努力解决集体遇到的困难当集体荣誉和利益受到损害时敢于积极维护集体的荣誉和利益．因此选项A、C、D正确选项B是个人主义的表现．故选B．9.俗话说“一个篱笆三个桩一个好汉三个帮” 其寓意是（）A. 人与人间要相互交流B. 人与人之间要相互信赖C. 人与人之间要相互关心D. 人与人之间要团结协作【答案】D【解析】一个篱笆三个桩一个好汉三个帮”这句话的意思是能力再强的人也需要其他人的帮忙因为人并不是全能的一个人的成功同样需要分工合作的团队成员的合作和帮助故D既正确又符合题意 ABC不符合题意10.中国梦是国家的、民族的也是每一个中国人的中国梦是个体梦与群体梦的辩证统一国家富强与民族振兴最终落脚点都是人民的幸福下面说法正确的是（）①个人理想只有顺应时代潮流与全国人民的共同理想结合起来才能顺利实现②杜会理想是个人理想的归宿和基础个人理想与社会理想紧密相连③青少年要敢于追梦勤于追梦善于圆梦共筑中国梦④中国梦就是全面建成小康社会A. ②③④B. ①③④C. ①②③D. ①②④【答案】C【解析】国家重大成就的取得也都凝聚了全国人民的磅礴力量人民生活的兴旺离不开国家的繁荣富强启示我们要把个人的理想与共同理想结合起来将个人的理想的实现融入到祖国的现代化建设中个人理想只有顺应时代潮流与全国人民的共同理想结合起来才能顺利实现社会理想是一个人全部理想的归宿和基础青少年要敢于追梦勤于追梦善于圆梦个人微贡献铸就中国所以①②③符合题意④错误中国梦不是全面建成小康社会而是把我国建成富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国11.某校七（2）班同学制定了他们的班级格言“进班一刻七（2）班是我的出班一步我是七（2）班的”这句格言要求该班同学（）①努力为班级和老师学习②牢固树立主人翁意识积极参与集体事务③自觉维护班集体的荣誉和利益④从自己的实际出发各尽所能发挥所长奉献集体A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①②③④【答案】B【解析】结合教材知识点我们知道要尽快融入新的班集体就要做到主动关心班级的进步与存在的问题自觉维护集体荣誉和利益乐于为班集体添光彩牢固树立主人翁意识正确认识和处理个人与集体的关系所以②③④是正确的选项学习不仅仅是为班级和老师更是自己的事情①说法错误排除故选B12.下列体现了集体生活成就我的是（）①通过参加集体活动小明学会了负责任②通过与班级的同学真心交流小亮学会了包容他人③面对同学们的热情小玲觉得不以为然④通过参加夏令营小丽提高了自己的能力A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④【答案】C【解析】①②④符合题意体现了集体生活成就我③不合题意排除故选C13.以下说法对下面两幅图片分析正确的是（）①同学之间应当互相关心互相帮助②这样做有利于建设良好的班集体③良好的班集体能给予我们温暖和力量④个人的成长离不开集体A. ①②③B. ②③④C. .③D. ①②③④【答案】D【解析】漫画中同学们对行动不便的同学关心帮助说明了集体中我们能感受到集体的关爱集体能给予我们温暖和力量同学们应该互相帮助形成良好的集体氛围建设良好的班集体个人离不开集体集体是我们成长的园地①②③④说法都正确符合题意14.小晓是个积极主动的孩子喜欢帮助别人也喜欢加入不同的团队之中在家里她是父母的好女儿在班级她是老师的好帮手在学校她是学生会的骨干成员……同时她还组建了自己的社团带领同学们一起活动可慢慢她也发现自己存在时间不够、任务太多的情况她苦恼不堪……你觉得小晓在处理自己生活、学习和工作中应该认识到（）①人的身份是在社会关系中确立起来的多种多样②当面临角色冲突时可牺牲集体利益来保全自己③集体能够涵养品格她不能放弃任何一个小群体④她应对自己的选择负责在个人与集体间求平衡A. ①②B. ②③C. ①③D. ①④【答案】D【解析】15.九(1)班的篮球队员技术都很好但球赛还是在相互埋怨中输掉了这给你的启示是（）①个人技能决定着集体目标的实现②在集体中不可能展示自己的个性③个人利益与集体利益是相互依存的④相互拆台相互指责集体只能是一盘散沙A. ②④B. ①③C. ③④D. ①④【答案】C【解析】题干中的材料说明了集体利益和个人利益在根本上是一致的二者是相互依存的缺乏团结、各自为战的集体只能是一盘散沙．因此选项③④正确．选项①②观点错误因为集体的团结决定着集体目标的实现在集体中可以展示自己的个性．故选C．16.七年级学生肖明经常在网站留言提出一些有利于学校建设和发展方面的建议他的这种做法（）A. 是错误的因为学校的事情用不着他操心B. 是有主人翁意识的表现因为他为学校的发展贡献了自己的力量C. 是不对的因为学生最主要的任务是搞好学习D. 是无用的因为学校建设是老师和校长的事与学生无关【答案】B【解析】由题干描述得知七年级学生肖明经常在网站留言提出一些有利于学校建设和发展方面的建议是关心集体的表现是有主人翁意识的表现他为学校、班级的发展贡献了自己的力量是具有负责任的态度和能力的表现 B是正确的选项AC选项本身判断错误D选项学校、班级建设是校长和老师和同学们的事要积极参与排除故选B17.在担任班级生活委员后原本做事有头无尾的小杜变了变得有始有终而且很有担当这表明集体生活可以（）A. 培养我们负责任的态度和能力B. 培养人际交往的基本态度和能力C. 培养彼此接纳、尊重和包容的能力D. 让我们的个性得到充分的张扬【答案】A【解析】在担任班级生活委员后原本做事有头无尾的小杜变了变得有始有终而且很有担当这表明集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 A符合题意BCD与题意不符排除故选A二、简答题（本大题共计2小题每题10分共计20分）18.（1）漫画反映了什么现象？18.（2）应该怎样处理个人利益与集体利益的关系？【答案】漫画反映了一些人只关注个人利益、不关心国家和集体利益的现象【解析】本小题主要涉及到个人利益和集体利益的关系漫画中的人物眼中只看到个人利益这是缺乏集体观念和国家观念的表现可据此解答【答案】①个人利益与集体利益本质上是一致的②两者发生冲突时应把集体利益放在个人利益之上坚持集体主义③保护个人正当利益反对极端个人主义【解析】该题考查怎样认识和处理个人利益与集体利益的关系结合课本知识集体利益和个人利益在根本上是一致的我们要把集体利益和个人利益紧密地结合起来集体利益高于个人利益以集体利益为重两者发生冲突时应把集体利益放在个人利益之上坚持集体主义必要时牺牲个人利益19.【温暖的班集体】我们有一个温暖的班集体记得有一次同学们正在晨读王天感到浑身冒汗李大为马上告诉了班长马亮马亮连忙拿来体温计给王天量体温 38.5℃！“快把他送到医务室！”马亮一边说一边组织同学把王天送到了医务室吃了退烧药后王天终于退了烧中午李明把妈妈给他带的红烧肉给了三天王天说“谢谢同学们对我太好了！”还有一次付明轩扫地捡了50元钱他刚想放进自己口袋里可又想“丢钱的人肯定非常着急！”于是他把钱交给了老师老师问“谁丢了50元钱？”刘飞一看书包“我丢的！我丢的！”刘飞对付明轩说“太谢谢你了！”“没关系这是我应该做的”付明轩说（1）生活在这样的集体中会给我们的成长带来哪些有益的影响？19.【团结就是力量】故事一一只猎食的豹子盯上了三只野猪它想只要猛扑过去三只野猪必然四散逃跑跑得最慢的就是自己的美餐它瞅准机会猛扑过去可三只野猪非但没有跑反倒一起迎战豹子只得落荒而逃借助群体的合力三只野猪战胜了凶猛的豹子故事二一个盲人与一个腿脚不便的人被大火围困于楼内眼看就要被烧死但两人巧妙地组合成了一个完整的“身体” 盲人背起腿脚不便的人腿脚不便的人指路两个人终于从大火中死里生（2）根据上面的两则故事谈谈你心目中的美好集体应该具有什么特征你是怎样认识这特征的？19.【建设美好集体】彩虹的美丽在于它的七色光彩班级的美丽在于我们每个人的独特性每个人都能在班级中找到自己的位置谁都无法替代当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时班集体就会成为一道亮丽的风景线展现出彩虹般迷人的色彩每个人都会为班集体的美丽而感到骄傲和自豪（3）为建设美好集体你准备怎么做？【答案】（1）①有助于我们获得安全感②可以培养我们负责任的态度和能力③可以培养我们人际交往的基本态度和能力④增强自我保护意识和能力等等【解析】（1）此题旨在考查学生对良好班集体的认识主要考察学生对知识的运用能力首先要求学生明白良好班集体的重要性即良好班集体的作用从对我们获得安全感、生活能力增强自我保护意识和能力以及正确的人生观的形成等方面的作用回答即可【答案】（2）①美好集体应该是善于合作的集体②在美好集体中我们分工协作优势互补相互帮助共同进步充分发挥各自的能力合作意味着每个人都发挥自己最大的作用同时又避免个人英雄主义③每个人都努力实现自己的价值而不消极依赖或袖手旁观【解析】（2）本题考查美好集体具有的特征结合材料答出善于合作的集体即可在美好集体中我们分工协作优势互补合作是人们为了达到某一共同目标而相互配合、相互协作进行的一种活动说明了合作的重要性说明美好集体是善于合作的合作能集聚力量、启发思维、开阔视野、激发创作性【答案】（3）①与同学们共同确定愿景和目标共同商定集体的规则与制度内容②主动参与集体建设积极参加集体活动自觉维护集体荣誉③集体的事务无论大小都认真对待努力做好与同学们共同创造良好的集体氛围学会接纳他人理解和包容他人④学会关爱他人互相帮助学会参与学会承担等等【解析】（3）本题考查建设美好集体的做法结合材料答出在集体中树立主人翁意识积极分担集体事务在集体中我们共同确定愿景和目标、规则与制度内容以“自治”精神自觉遵守在集体中培养集体责任感和荣誉感维护集体的荣誉和利益、建立和谐的人际关系等三、材料分析题（本大题共计2小题每题15分共计30分）20.2019年5月14日中国政府网发布《国务院关于同意郴州市建设国家可持续发展议程创新示范区的批复》同意郴州市以水资源可持续利用与绿色发展为主题建设国家可持续发展议程创新示范区此次与郴州一同获批建设国家可持续发展议程创新示范区的还有云南省临沧市、河北省承德市全国到目前为止共六个请你用所学知识对上述材料从情感、个人与集体的关系的角度进行点评【答案】①情由心生它是在人的社会交往互动中自然引发的郴州取得了成就作为郴州的一员感到自豪②美好的情感表达着我们的愿望促进我们的精神发展郴州的成绩激发了我们的家国情怀促使我们努力学习将来回报家乡报效国家③个人利益与集体利益在根本上是一致的④郴州是一个美好的集体美好集体是我们共同学习共同生活的精神家园引领我们成长【解析】本题要求运用所学知识对上述材料从情感、个人与集体的关系的角度对材料进行点评可从个人与集体的关系传递情感正能量体味美好的情感集体利益与个人利益的角度回答问题21.情境一小艾在老师和同学们的推荐下担任了本班舞蹈队队长带领部分同学排练节目准备参加一年一度的毕业典礼文艺汇演这个周末老师和同学们商定要进行最后一次排练小艾却以耽误复习考试为由向老师请假表示自己不能参加排练了请运用个人利益与集体利益的知识对小艾的行为进行评析并简要说明理由（1）你的观点21.情境二在学校的毕业典礼上小艾所在的班级获得了“区级先进班集体”的荣誉称号受到了表彰班主任希望全班同学要珍惜荣誉再接再厉发挥模范带头作用在今后的学习生活中为学校、为班级再立新功小艾却在台下小声地嘀咕说集体的荣誉只要班干部维护就行了我们无所谓你赞同她的观点吗？为什么？（2）你的观点【答案】（1）小艾的做法不可取理由①当个人利益与集体利益发生冲突时应把集体利益放在个人利益之上个人利益服从集体利益②小艾应该和大家一起参加排练另外再挤出时间完成自己的复习任务【解析】（1）本题考查了集体利益与个人利益考查学生结合材料联系课本知识的识记能力材料中小艾以复习考试为由不想参加毕业典礼文艺汇演可从个人利益服从集体利益结合具体的做法分析【答案】（2）我不赞同小艾的观点理由①集体荣誉是我们共同的利益和荣誉不只是需要班干部维护还需要全班同学共同努力一起维护②集体的建设需要每个人的智慧和力量集体的事务需要每个人去分担事事都要有人做集体中没有旁观者人人都要积极参与每个人都是集体的主人【解析】（2）本题考查了维护集体的荣誉和利益、做集体的主人材料中小艾认为集体荣誉只要班干部维护就行了可从书本知识“每个人都是集体的主人”“集体荣誉是我们共同的利益和荣誉”等方面分析。
2023-2024学年初中政治部编版七年级下第三单元 在集体中成长单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中政治单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.新学期开始李明是一个中学生了他感到很高兴但又感到孤单高兴的是他走进了中学这个新的环境里读书、学习孤单的是进入这个新的环境认识的人很少面对这种情况李明应该（）A. “两耳不闻其他事一心只读教科书”B. 和认识的同学加强联系对不认识的同学敬而远之C. 增强心理承受力相信大家逐渐都会互相认识的D. 主动向同学介绍自己尽快融入到新的班集体之中【答案】D【解析】2.江苏快递小哥吕凤军在送餐过程中突遇一名男子当街持刀行凶他随即上前夺刀并将该男子制服民警赶到后吕凤军已赶路去送餐了对此下列认识你认同的是（）①责任是一个人分内应该做的事情吕凤军责任的来源是法律的规定②承担责任有获得回报的权利更重要的是物质方面的回报③勇于承担责任是一种价值追求更是一种精神境界④关爱传递着美好的情感给人们带来了温暖A. ①②B. ①③C. ②③D. ③④【答案】D【解析】①错误他的责任来源是道德而不是法律②说法明显错误承担责任不是为了物质回报③④正确承担责任是种价值追求更是一种精神境界关爱传递着美好的情感给人们带来了温暖故选D3.下列是小菲同学对基础知识的整理你认为不正确的一项是（）A. 在青春期对异性产生好感是正常的心理表现但对于这种情感我们要慎重对待谨慎处理B. 在集体生活中竞争要以承认、尊重为前提集体成员之间要交流互鉴合作学习共同提高C. 情绪可以分为正面情绪和负面情绪比如怒属于正面情绪喜、哀、惧属于负面情绪D. 当个人利益与集体利益发生冲突时应把集体利益放在个人利益之上坚持集体主义【答案】C【解析】青春期对异性有好感是正常的心理表现但要慎重对待谨慎处理 A观点正确竞争要以承认、尊重为前提集体成员之间要交流互鉴共同提高 B观点正确喜属于正面情绪怒、哀、惧属于负面情绪 C错误 D观点正确当个人利益与集体利益发生冲突时应把集体利益放在个人利益之上坚持集体主义4.吴芳主动参加班委会竞选并如愿当班长一职．吴芳的这一选择意味着（）①她将付出更多的时间和精力投入班级管理②她会获得更多新知识锻炼处理事务的能力③她肯定赢得老师同学更多的赞赏和尊重④她的学习成绩在短期内必然会有所下降．A. ①②③B. ①②C. ③④D. ①②③④【答案】B【解析】依据教材知识承担责任要付出代价也会给自己带来一定的好处故选项①②符合题意③④说法太绝对故选B．5.七年级（3）班的全体同学纷纷表示每位同学都要以全新的面貌融入班集体中把班级建设成良好的班集体下列同学的说法有利于建设良好班集体的是（）①李枫表示要主动、热情、真诚地与同学相处②赵东说作为班级的一员要以主人翁的态度维护班集体的荣誉和利益③王岩说只要每个同学把自己的学习成绩搞上去就一定能建成良好的班集体④张好说要遵守班集体的纪律和有关规定不做对班级不利的事情A. ①③④B. ①②③C. ②③④D. ①②④【答案】D【解析】①正确在班集体建设中要主动、热情、真诚地与同学相处②正确作为班级的一员要以主人翁的态度维护班集体的荣誉和利益③错误一个良好的班集体不仅需要每个同学把自己的学习成绩搞上去还需要正确的舆论氛围④正确作为班集体的成员要遵守班集体的纪律和有关规定不做对班级不利的事情故选D6.集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力为儿童心理正常发展的必需参与集体生活对于中学生的要求是（）A. 坚持集体主义B. 放弃个人需求C. 只关注个人利益D. 不再张扬个性【答案】A【解析】当个人利益与集体利益发生矛盾时坚持以集体利益为重并愿意放弃或牺牲一些个人利益这就是集体主义参与集体生活要求我们坚持集体主义思想把集体利益放在第一位 A符合题意 B绝对参与集体生活未必放弃个人需求 C是以自我为中心 D错误参与集体生活也要张扬个性7.人的成长过程就是承担由越来越多的“第一次”汇成的责任过程“中国梦”越来越呼唤“负责任的一代” 青年人自觉承担责任有利于（）①构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会②对自己负责使自身的潜能得到充分的挖掘和发挥③体验对他人负责的快乐和幸福共享更加幸福美好的生活④获得精神方面的回报更重要的还有物质方面的回报A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④【答案】A【解析】青少年自觉承担责任有利于构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会对自己负责使自身的潜能得到充分的挖掘和发挥体验对他人负责的快乐和幸福共享更加幸福美好的生活①②③符合题意④错误是过于追求物质化的表现故选A8.集体是个人健康成长的摇篮和沃土个人的进步与成功彼此间的相互支持可以使集体充满生机不断前进关于个人与集体关系的表述下列说法正确的有（）①个人和集体不可分割个人离不开集体②集体是个人成长的基础③良好的集体有助于个人的健康成长④集体不能缺少个人的努力集体需要每个成员贡献智慧、发挥特长A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①②③④【答案】D【解析】依据教材知识可知个人和集体不可分割个人离不开集体集体不能缺少个人的努力集体需要每个成员贡献智慧、发挥特长集体是个人成长的基础良好的集体有助于个人的健康成长关于个人与集体关系的表述选项①②③④的说法都正确故选D9.平昌冬奥会短道速滑男子500米冠军武大靖说“金牌是我们团队一起努力的结果如果能够把这枚金牌掰成小块我希望可以给我们中国短道速滑队每个人一块金牌”对武大靖的话理解正确的是（）①美好的集体需要大家共同创造②合作是取得成功的唯一因素③善于合作有助于事业的成功④完成任务往往需要大家共同合作A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④【答案】C【解析】题文材料体现了美好的集体需要大家共同创造善于合作有助于事业的成功完成任务往往需要大家共同合作合作能够聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造力与他人合作能够增强我们面对困难的勇气和战胜困难的力量合作有助于个人的发展①③④是正确的选项②选项“唯一”一词太绝对排除故选C10.某班主任每当新生入学他都会对同学们说“大家有缘才能走到一起共同组成一个新集体需要大家团结合作彼此珍惜”他所带的班凝聚力日渐增强这充分证明（）①美好集体是民主的、公正的每个人都得到同样的尊重②美好集体是充满关怀和友爱的大家都能感受到集体的温暖③美好集体是善于合作的大家相互帮助共同进步④美好集体是目标明确的成绩优秀的学生才能得到优待⑤美好集体是充满活力的成员之间和而不同相互激励A. ①②③⑤B. ①③④C. ②④⑤D. ①④⑤【答案】A【解析】依据课本知识分析材料可知体现了美好集体是民主公正、关怀友爱、善于合作、充满活力的建设美好集体需要我们有共同的目标前进的动力成员要各尽其能发挥所长奉献集体要团结协作互助前行只有这样才能奏出最优美的班级乐章才能共同创建一个我们为之自豪的集体故①②③⑤是正确的选项④选项说法错误美好集体成员之间是平等的排除故选A11.中科院“夸父计划”首席科学家刘维宁远涉重洋留学 28年后回国效力漫漫拼搏路追逐心中“努力攀登空间科学高峰力争居于世界领先水平”的中国梦这启示我们（）①将个人梦想融入祖国现代化建设中②今天享有同祖国一起成长和进步的机会③要把个人梦想和努力奋斗紧密结合起来④只要心中有远大的梦想就能成为科学家A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②④【答案】A【解析】该题是组合式选择题分析四个选项④“只要心中有远大的梦想就能成为科学家”表述过于绝对排除含有④的选项①②③都符合题意故选A12.周六L同学想休息可学校通知因调休要上课此时 L同学应该（）A. 让个人意愿服从集体的共同要求B. 鼓动小群体一起罢课C. 坚持个人利益至上因为公民有休息权D. 应该保持自己的生活节奏和旋律【答案】A【解析】在集体中每个人都有自己的意愿集体又必须有一些共同的规则要遵守集体规则正确对待冲突题干中的L同学面对集体与个人的要求发生矛盾的情况他应让个人意愿服从集体的共同要求 A符合题意B会破坏集体的利益C“坚持个人利益至上”是错误的做法D错误自己的生活节奏和集体的旋律存在差异时我们需要调整自己的节奏故选A13.一次周恩来需要一些书籍工作人员给图书馆打电话说有位领导需要一些书籍接电话的小黄回答“我们有规定图书一律不外借要看请自己来”周恩来便冒雨到图书馆借阅小黄一看是周总理心里很懊悔总理和蔼地说“无论谁都要遵守制度”这说明（）①要让集体的和声更美需要每个人保持单音准确②在与其他单音组成和声时尽力做好自己遵守规则③小黄不给总理面子是不对的④总理可以追究小黄的责任A. ②③B. ①③C. ①②D. ①④【答案】C【解析】题干中的材料说明了周总理是遵守规则的典范秩序来自规则在实际生活中哪里有规则哪里才有秩序哪里的生活和工作才能顺利进行在集体生活中我们也要遵守集体的规则做好自己这样才能让集体的和声更美因此选项①②正确选项③④理解错误予以排除故选C14.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园引领我们成长美好集体具有良好的氛围表现在（）①美好集体是民主的、公正的②美好集体是充满关怀和友爱的③美好集体是善于合作的、充满活力的④美好集体是每一个同学的学习成绩都非常优秀的集体A. ①②③B. ①②③④C. ①②④D. ①③④【答案】A【解析】根据所学美好集体是民主的、公正的美好集体是充满关怀和友爱的美好集体是善于合作的、充满活力的①②③观点正确④观点绝对是错误的故选A15.随着集体的发展和进步原有的某些共同要求变得不合时宜需要适当修改、完善对于集体要求中存在的不合理因素我们可以（）①尽力做好自己遵守规则②通过恰当的方式表达自己的意见③提出积极的改进建议④置之不理A. ②③B. ①③【答案】A【解析】集体的发展需要每个成员的共同努力为集体的发展献计献策是每个成员应尽的义务故②③说法正确①④错误是不关心集体不热爱集体的表现故选A16.共建美好集体需要我们遵守集体规则下列与集体规则相关的说法中正确的是（）①一切美好的集体一定有良好的集体规则②集体规则必须反映成员的全部个人意愿③良好的集体规则必须符合诚信的要求④集体规则有好有坏我们应选择性遵守A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④【答案】B【解析】共建美好集体需要我们遵守集体规则一切美好的集体一定有良好的集体规则集体规则必须反映成员的意愿良好的集体规则要符合诚信的要求①③符合题意②错误集体规则不可能反映成员的全部个人意愿的④错误集体规则我们必须遵守故选B17.一滴水只有放进大海才会永不干涸这句话启示我们（）①一个人是没有任何力量的②只有团结的集体才有力量③个人只有融入集体才有力量④只有借助合力才能完成单凭一己之力无法完成的事情A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④【答案】B【解析】一滴水只有放进大海才会永不干涸这句话启示我们集体是个人生存的依靠是个人成长的园地个人的生活、学习和工作都离不开集体个人只有融入集体才有力量集体的力量有助于我们克服困难完成单凭一己之力无法完成的事情因此选项③④正确选项①②规定过于绝对个人有一定的力量但团结的集体更有力量故选B18.学校组织心理健康周活动需要各班搜集相关资料小伟同学主动接过了这个任务同学们纷纷为他的行为点赞这是因为小伟懂得（）①集体的事务需要每个人去分担事事都要有人做②集体中没有旁观者人人都要积极参与每个人都是集体的主人③在集体生活中学会承担责任是自我磨砺的过程④勇于担责可以为自己赢得信任可以让自己被赋予更大的责任从而拥有更多发展的机会C. ①③④D. ①②③④【答案】D【解析】我们每个人从实际情况出发各尽其能发挥所长集体的事务无论大小都要认真对待努力做好集体荣誉是我们共同的利益和荣誉需要悉心呵护题文中的小伟能够从集体的利益出发为集体奉献自己的力量说明他承担了关爱集体的责任通过自己的努力解决集体遇到的困难表明勇于担责可以为自己赢得信任可以让自己被赋予更大的责任从而拥有更多发展的机会所以四个选项都符合题意故选D19.多参加有意义的集体活动可以（）①增强集体凝聚力②学习他人经验扩大视野③享受集体的温暖④为参加班干部选举拉票A. ①②④B. ①②③C. ①③④D. ②③④【答案】B【解析】健康的社团活动在青少年成长过程中起着非常重要的作用有利于增强集体凝聚力学习他人经验扩大视野享受集体的温暖所以①②③说法正确④说法错误班干部要经过民主选举程序产生要公正排除故选B20.如图所示漫画《拔河》说明的道理是（）①集体力量的不仅取决于成员数量的多少而且取决于成员之间的组织和配合②集体利益和个人利益总是一致的③团结的集体才有凝聚力和战斗力④个体只有紧紧地依靠集体才能有无穷的力量A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ②③④【答案】B【解析】本题考查了集体利益和个人利益的关系依据课本知识分析漫画可知漫画《拔河》说明的道理包括集体力量的不仅取决于成员数量的多少而且取决于成员之间的组织和配合团结的集体才有凝聚力和战斗力个体只有紧紧地依靠集体才能有无穷的力量所以①③④是正确的选项②选项太绝对排除．故选B．二、材料分析题（本大题共计3小题每题15分共计45分）21.青春告白祖国2020年中央广播电视总台中国之声联合教育部推出了五四青年特别策划——《青春告白祖国》华中农业大学学生许佩玲“我的青春是红色的是一抹志愿红无论是去基层支教还是服务家乡春耕生产那一抹志愿红是志愿服务队的成色也是我的青春底色……”西安交通大学学生白马央金“赤橙黄绿青蓝紫是我的故乡西藏的颜色也是我的青春的颜色就像我跨越雪山后看到的大千世界在经历酸甜苦辣后蕴含着无限惊喜……”请你以“青春告白祖国”主题结合所学知识和生活体验写出你的感想字数在100字左右内容要求①仿照材料描绘你心目中青春的颜色②谈谈以青春之我创造青春之中国你应该怎么做？【答案】我的青春是彩色的我们与丰富多彩的世界紧密相连同呼吸共命运我们这一代有理想、有本领、有信念、有担当国家也因此有前途、有希望我们承载着国家和民族未来命运我会努力学习科学文化知识培养自身创新能力我勇敢地承担社会责任在集体中实现个人价值树立远大梦想并将此与中国梦相连努力成为国家栋梁之才【解析】本题为开放类主观题问题指向是请你以“青春告白祖国”主题结合所学知识和生活体验写出你的感想字数在100字左右具体解答本题考生可结合材料从珍惜青春个人理想与历史使命之间的关系等角度来分析22.（1）七年级（3）班同学们的变化说明集体生活对我们有什么影响？22.（2）兰若今同学在担任黑板报主编后收获表现在哪些方面？22.（3）作为中学生在学校这个大集体中我们需要承担的责任有哪些？【答案】（1）①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力做有担当的人②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力【解析】（1）从集体生活对我们的意义这方面作答即可【答案】（2）①在与同学的交往中学会彼此接纳、尊重、理解他人和包容也学会了友好相处②自身能力也得到了极大提高发展完善了自己的个性学会了“尽责”和“担当”【解析】（2）结合材料围绕尊重、理解、包容、提高自身能力、学会尽责和担当等方面作答【答案】（3）①努力学习②自觉遵守校规校纪③爱护学校设施、花草树木④自觉维护校园环境卫生⑤尊敬老师团结、帮助同学⑥自觉维护学校荣誉【解析】（3）依据教材知识我们每个人在生活中都会扮演不同的角色而每种角色都意味着一种责任角色不同责任不同解答时要注意是在学校生活中的责任要认真学习尊敬老师团结同学爱护公物等以此作答即可23.（1）由建伟团队看到美好集体具备哪些特征？23.（2）集体的建设没有旁观者需要人人参与请你列举创建良好班集体的不和谐音符让大家引以为戒（两例即可）23.（3）作为班集体的成员我们应如何在集体中尽责？【答案】①拥有共同的梦想向往美好的前景认同正确的价值观②美好的集体有良好的氛围是民主的是充满关怀与友爱的是充满活力的【解析】【答案】示例有同学不愿意参加集体活动有同学在教室乱扔垃圾不愿意为同学服务（两例即可【解析】【答案】共同确定愿望和目标共同商定集体规则和制度内容等等【解析】。
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小君子走进东山小学三（3）班全体同学举办成长礼
2014年12月30日下午2点，小君子中华传统文化体验馆再次走进东山小学，为三（3）班的孩子们举行了“成长礼”，本次活动受到校领导、老师及家长的高度关注，参加本次活动的有东山小学三（3）班学生家长、学校校长和两位班级任课老师。
“长揖，拜孔子圣人；天揖，拜父母长辈师长；时揖，拜平辈同学……”主礼老师耐心地教导孩子们习汉礼，将所学礼仪付诸实践。
“沃盥”环节，辅礼老师逐一为孩子们浇水洗手，孩子们态度非常认真，每个人都很遵守秩序。
紧接着，集体跟随老师学习唱诵《木瓜》。
“投我以木瓜，报之以琼琚，匪报也，永以为好也。
投我以木桃，报之以琼瑶，匪报也，永以为好也。
投我以木李，报之以琼玖，匪报也，永以为好也。
”童声唱诵木瓜，感恩的心深深地感染现场家长。
之后，一位家长代表作为全体家长代表，当众阅读一封寄语希望的书信，当场学生感动不已。
聆讯受礼，班级邀请到蔡校长到现场，一番讲话更加激励学生的上进心和家长的决心。
三（3）班的两位老师都在这个特殊的日子里许下了对大家的祝福和期许。
最后一个环节是茶艺欣赏，茶艺师身着汉服，以一套简洁的茶具展示中华茶艺精髓，让众人折服。
十岁，是人生中一个重要的阶段。
成长礼，旨在让孩子明白了父母的养育之恩，懂得感恩，学会感恩。
成长礼源自《礼记》，深意悠远，借古思今，见证孩子们10岁的成长，希冀传统文化深铸心间，萌发传承中华文化的信念。