国民旅游休闲纲要(2013-2020)
全国高级导游员等级考试《导游综合知识》试题
全国高级导游员等级考试《导游综合知识》试题一，判断題(判断下列各题是否正确。
正确的请在等题纸中相应題号后的空格内打小”，错误的打X”。
每题1分，共20分)1.到2013年6月，我国共有世界遗产地45处，位列世界第一2.《中华人民共和国旅游法)于2013年10月1日起正式施行。
3巴黎圣母院是法国巴黎最古老、最宏伟的天主教堂因大文豪巴尔扎克的名作《巴黎圣母院》名扬世界。
4.“低碳旅辦“概念的正式提出，最早见于2000年5月世界经济论坛上的报告。
5。
由中央文明办。
国家旅游局联合组织开展的"提升中国公民蹠辦文明素质行动计划"的主题标识的设计方案是以“龙，长城和汉字文为基本元素的。
6.有一种方向判定方法叫“表法”，该法只有在南北纬度2030之间地区的中午前后宜使用。
7.根据(2011- 2015 年全国红色旅游发展规划纲要》.红色旅游发展的基本原则是坚持产业化发展方向。
8.唐代陆羽在《茶经》中梅我国的茶道总结为“和静清敦”。
9.旅行社組织包价族游，在与旅游者订立合同时，应当采用书面形式。
10，绘画同书法、篆刻、诗文相互影响，这是中国绘画显着的艺术特征。
11.个园品是扬州园林中建园时间最晚然而却是最完整的古典园林。
12.《国民旅游休闲纲要(2013- 2020 年)》)的指导思想是不断促进国民旅游休闲规模的扩大。
13.从科学成因分析，四川黄龙、九寨沟均属于石灰华地貌。
14.汽锅鸡是福建名菜。
15。
雷雨时，导游员要让游客远离大树较安全。
16.铁路部门规定，旌客携带杆状物品上车，长度不能超过160厘米。
17法国国旗为蓝，白，红三色旗，象征自由、平等，博爱。
18.唐三彩是只有黄、蓝、绿三种颜色釉的陶器。
19.在交往过程中有一种社交界域语、这一界域的人与人之间的空间距离以1米为宜。
20.佛股内供奉的造像为“普贤菩萨账卢含那佛文殊菩萨”的组合，体现了华严家的义理。
二.单项选择题(下列各题只有一个正确答案，请将正确答案前的英文字母填入答题纸中相应题号后的空格内。
全国研学旅行政策手册
全国研学旅行政策手册中央政策2013年政策首次提出一、《国民旅游休闲纲要（2013—2020年）》首次提出2013年2月2日，国务院办公厅关于印发《国民旅游休闲纲要（2013—2020年）》，纲要中提出“逐步推行中小学生研学旅行”的设想。
此前我国许多地区都有尝试把研学旅行作为推进素质教育的一个重要内容来开展。
2014年进入教育部基础司工作要点二、教育部基础教育一司2014年工作要点蒲公英行动计划2014年4月19日，国家教育部基础教育一司司长王定华在第十二届全国基础教育学校论坛上发表了题为《我国基础教育新形势与蒲公英行动计划》的主题演讲。
在会上，他首先提出了研学旅行的定义：学生集体参加的有组织、有计划、有目的的校外参观体验实践活动。
研学要以年级为单位，以班为单位进行集体活动，同学们在老师或者辅导员的带领下，确定主题，以课程为目标，以动手做、做中学的形式，共同体验，分组活动，相互研讨，书写研学日志，形成研学总结报告。
2014年研学旅行纳入中小学日常教育范畴三、国务院《关于促进旅游业改革发展的若干意见》2014年8月21日《关于促进旅游业改革发展的若干意见》中首次明确了“研学旅行”要纳入中小学生日常教育范畴。
积极开展研学旅行。
按照全面实施素质教育的要求，将研学旅行、夏令营、冬令营等作为青少年爱国主义和革命传统教育、国情教育的重要载体，纳入中小学生日常德育、美育、体育教育范畴，增进学生对自然和社会的认识，培养其社会责任感和实践能力。
按照教育为本、安全第一的原则，建立小学阶段以乡土乡情研学为主、初中阶段以县情市情研学为主、高中阶段以省情国情研学为主的研学旅行体系。
2015年四、国务院办公厅《关于进一步促进旅游投资和消费的若干意见》比较与2009年的国发41号文、2012年的国发31号文，本次国务院新出台的《关于进一步促进旅游投资和消费的若干意见》有新突破。
在建立健全研学旅行安全保障机制。
旅行社和研学旅行场所应在内容设计、导游配备、安全设施与防护等方面注意青少年学生特点，寓教于游。
旅游方针政策
主要内容
第一节 《国务院关于加快发展旅游业的意见》 第二节 《国民旅游休闲纲要（2013--2020年）》 第三节 《国务院关于促进旅游业改革发展的若干意见》 第四节 《关于进一步促进旅游投资和消费的若干意见》
第一节 《国务院关于加快发展旅游业的意见》
2009年12月1日，国务院以国发〔2009〕41号印发《关于加快发 展旅游业的意见》。
第二节 《国民旅游休闲纲要（2013-2一0、2概0述年）》
《国民旅游休闲纲要（2013-2020年）》提出国民旅游休闲发展目 标：到2020年，职工带薪休假制度基本得到落实，城乡居民旅游休 闲消费水平大幅增长，国民休闲质量显著提高，与小康社会相适应 的现代国民旅游休闲体系基本形成。国家发改委社会司司长王威在 新闻通气会上表示，纲要重点体现了提倡绿色旅游休闲理念、保障 国民旅游休闲时间、鼓励国民旅游休闲消费、丰富国民旅游休闲产 品、提升国民旅游休闲品质等五大亮点。
（四）大力推进乡村旅游扶贫
六、优化休假安排，激发旅游消费需求
（一）落实职工带薪休假制度 （二）鼓励错峰休假 （三）鼓励弹性作息
七、加大改革创新力度，促进旅游投资消费持 续（一增）长加大政府支持力度
（二）落实差别化旅游业用地用海用岛政策
（三）拓展旅游企业பைடு நூலகம்资渠道
四、组织实施
1、加强组织领导 2、加强规划指导 3、加大政策扶持力度 4、加强监督管理
第三节 《国务院关于促进旅游业改革发展的 若一、干概意述 见》
1、制定背景
旅游业是现代服务业的重要组成部分，带动作用大。加快旅游业改 革发展，是适应人民群众消费升级和产业结构调整的必然要求，对 于扩就业、增收入，推动中西部发展和贫困地区脱贫致富，促进经 济平稳增长和生态环境改善意义重大，对于提高人民生活质量、培 育和践行社会主义核心价值观也具有重要作用。为进一步促进旅游 业改革发展，现提出如下意见。
国民旅游休闲纲要
第一章《国民旅游休闲纲要》的背景与意义2013年2月，国务院正式批准发布《国民旅游休闲纲要（2013-2020）》（以下简称《纲要》）。
这是为满足人民群众日益增长的旅游休闲需求，促进旅游休闲产业健康发展，推进具有中国特色的国民旅游休闲体系建设的重要部署，标志着由国家主导的国民旅游休闲启动，中国13亿人口即将跨入全民休闲时代。
一、几个基本概念解析（一）国民：从服务特定群体到惠及更多人的全民扩展“国民”是指取得一国国籍的人即该国国民，也指全国民众，而非某一部分人。
“国民”的概念在所有的政府性文件中很少提及。
过去谈旅游业的发展，首先服务的对象是“游客”。
但是“游客”是有钱有闲的人，也就是说做游客是有一定门槛的。
由于受时间、金钱等因素的影响，有些“国民”不能成为“游客”。
“国民”休闲纲要的提出，标志着旅游业服务“核心主体”的变化，从服务“游客”到惠及全体“国民”的扩展，是旅游业发展理念的巨大跨越。
“国民”旅游休闲的提出，有助于让每个公民都有机会平等分享经济发展的成果，体现了国家社会发展的公平和正义问题；这种“以民为本”旅游休闲政策的转变，也有助于推动政府执政理念的转型和现代公民社会的建立和形成，推动社会发展和政治民主化进程。
“国民”是个大概念，其推进实施将最终对整个社会、政治、文化等领域的进步与发展产生不可估量的影响。
（二）旅游休闲：更加注重功能的有机协同和融合“旅游”是指人们为了休闲、娱乐、探亲访友或者商务目的而进行的非定居性旅行和在游览过程中所发生的一切关系和现象的总和，而“休闲”是指在非劳动及非工作时间内以各种“玩”的方式求得身心的调节与放松，达到生命保健、体能恢复、身心愉悦目的的一种业余生活，二者是现代游憩活动的两个方面。
一般来讲，旅游强调经济功能，受经济效益驱动，而休闲则强调提高国民生活的品质。
从地理学视角看：旅游可以称为“大旅游”，其活动主要从一地到另一地，是一种长途游憩方式，需要足够时间和金钱支撑（以长假为主）。
国民旅游休闲纲要（2013-2020年）
国民旅游休闲纲要（2013-2020年）“我想去桂林呀，我想去桂林，可是有了钱的时候我却没时间”，一首老歌的歌词，却是而今不少有旅游计划人的最真实写照。
随着普通民众收入的提高，在考虑经济因素之外，休闲时间成了影响旅游消费不可忽略的因素。
而国务院即将颁布的《国民旅游休闲纲要（2013-2020年）》，则是解决上述问题的福音。
其最大的看点就是着眼于推动带薪休假制度落实，以增加民众可自主支配的假期。
据了解，在此推动下，公众每年可能增加1至2个类似于黄金周的度假时段，这将刺激旅游消费出现爆发式增长。
据测算，有望年增旅游收入500亿元。
今年将落实带薪休假制度历时3年，几易其稿的《国民旅游休闲纲要（2013－2020年）》（以下简称《纲要》）即将由国务院办公厅颁布实施。
国家旅游局局长邵琪伟日前表示，今年将把贯彻落实《纲要》作为扩大旅游消费的重要工作抓手，抓住契机推动带薪休假制度落实。
推动有条件的地方制定鼓励居民旅游休闲消费的政策措施。
积极推进和引导旅游休闲基础设施建设。
对此，相关专家表示，《纲要》最重要的看点就是推动带薪休假制度落实，增加民众可自主支配的假期。
这意味着公众每年可能将会增加1至2个类似于黄金周的度假时段。
根据以往数据，每个黄金周能带来约1亿人次的出游消费，实现旅游收入500亿元以上。
以此类比，落实带薪休假所带动的消费量将相当可观。
2012年“十一”黄金周，国内旅游市场的火爆场景，至今还让人历历在目。
仅高速免费通行一个政策实施，就引爆了中国的旅游市场。
华山、九寨沟、丽江等，不少知名景区因游客太多，超出了其承载能力，也引发了不少矛盾冲突和思考。
一方面，旅游业发展和旅游环境还有很大提高的余地；另一方面，伴随着居民收入水平的提高，旅游已经成为普通家庭可以承担，并且有意愿进行的一项消费活动。
居民休闲旅游的时间保障就显得更为重要。
“平缓游客集中于公众假日出行的现状”这一诉求日益被旅游管理部门重视，也成为《纲要》的着力点。
历年旅游政策汇总
历年旅游政策汇总
历年旅游政策汇总如下：
1. 2013年《国民旅游休闲纲要（2013－2020年）》（以下简称《纲要》）指出，到2020年，职工带薪年休假制度基本得到落实，城乡居民旅游休闲消费水平大幅增长。
提出了大力发展旅游业、扩大旅游消费的几大措施，包括落实带薪休假制度，鼓励机关、团体、企事业单位引导职工灵活安排全年休假时间；大力推进国民旅游休闲基础设施建设，加强国民旅游休闲产品开发与活动组织；要加大政策扶持力度，逐步增加旅游休闲公共服务设施建设的资金投入；鼓励社会力量投资建设旅游休闲设施，开发特色旅游休闲线路和优质旅游休闲产品，落实国家关于中小企业、小微企业的扶持政策。
2. 2014年国务院发布《关于促进旅游业改革发展的若干意见》，指出要创新文化旅游产品，扩张旅游发展空间。
3. 之后的国家政策力度加大，《关于进一步促进旅游投资和消费的若干意见》、《关于促进全局旅游发展的指导意见》、《关于进一步激发文化和旅游消费潜力的意见》等一系列重量级、促进文化和旅游产业发展的纲领性文件出台。
国家不断发布政策以推进文旅产业的发展，保障旅游者和文旅产业经营者的合法权益，规范文旅产业市场秩序，保护和合理利用文旅资源，促进文旅业持续健康发展。
高级导游资格考试历年真题2014《导游综合知识》真题
高级导游资格考试历年真题2014《导游综合知识》真题2014年全国高级导游员等级试题一、判断题1、目前我国列入《世界遗产名录》的遗产项目数已居世界第一位。
2、《国民旅游休闲纲要（2013-2020年）》提出过敏休闲的发展目标是到2020年职工带薪休假制度完全得到落实，城乡居民旅游休闲消费水平大幅增长，过敏休闲质量显著提高，与小康社会相适应的现代国民旅游休闲体系基本形成。
3、火山地貌和熔岩台地同属于熔岩地貌。
4、在中国画史上，先秦诸子的“河图洛书”被作为书画同源的依据。
5、台风红色预警信号是指12小时内预报的地区可能受台风影响。
6、“无醇啤酒”是不含酒精的低浓度啤酒。
7、《旅行社条例》所称的旅行社，是指从事招徕、组织、接待旅游者等活动，为旅游者提供相关旅游服务，开展国内旅游业务，入境旅游业务或者港、澳、台旅游业务的企业法人。
8、京剧《杜十娘》是名旦XXX的代表作。
9、隶书是经过简化、草化篆书演变而来的一种书体。
10、玄门对天文学、数学、物理学、化学等科技领域都有侧重大的影响。
11、昆山玉是中国名玉之一，因产于江苏昆山而得名。
12、中国的佛塔均为高僧的骨塔。
13、“须弥座”是专门用作佛像的石制基座。
14、《中华人民共和国旅游法》第十条规定，旅游者的品德尊严、民族风俗惯和宗教应当得到尊重。
15、中国当代建筑在建筑格局上都崇尚封闭的空间，而西方古建筑则崇尚开放的空间。
16、中国对美食的观赏重视色、香、味、型，西方则重视质料的选择。
17、中国旅游日定位每年的5月19日，是因为古代地理学家、旅行家XXX出外旅行这一天。
18、《中华人民共和国旅游法》施行的日期始自2013年9月1日。
19、2012年列入《世界遗产名录》的云南澄江动物化石群，属于自然与文化双重遗产。
20、根据《旅行社条例》，旅行社一律不得在旅游合同约定之外提供其他有偿服务。
二、单项选择题21、《中华人民共和国旅游法》第八十六条规定，旅游主管部门和有关部门已发实施监督检查。
小学研究课题立项申报：小学生研学旅行活动课程创新与实践的研究
小学生研学旅行活动课程创新与实践的研究学科分类：基础教育课题类别：重点课题关键词：小学生研学旅行课程预期研究成果：研究报告课题设计论证一、问题的提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值。
（一）问题的提出2013年2月2日，国务院办公厅关于印发国民旅游休闲纲要（2013—2020年）的通知全国印发了《国民旅游休闲纲要（2013—2020年）》，纲要中提出“逐步推行中小学生研学旅行”的设想。
2014年8月21日，国务院印发《关于促进旅游业改革发展的若干意见》（国发〔2014〕31号），首次明确了“研学旅行”要纳入中小学生日常教育范畴——积极开展研学旅行。
按照全面实施素质教育的要求，将研学旅行、夏令营、冬令营等作为青少年爱国主义和革命传统教育、国情教育的重要载体，纳入中小学生日常德育、美育、体育教育范畴，增进学生对自然和社会的认识，培养其社会责任感和实践能力。
（二）课题界定研学旅行2014年4月19日，国家教育部基础教育一司司长王定华在第十二届全国基础教育学校论坛上发表了题为《我国基础教育新形势与蒲公英行动计划》的主题演讲。
在会上，他首先提出了研学旅行的定义：学生集体参加的有组织、有计划、有目的的校外参观体验实践活动。
研学要以年级为单位，以班为单位进行集体活动，同学们在老师或者辅导员的带领下，确定主题，以课程为目标，以动手做、做中学的形式，共同体验，分组活动，相互研讨，书写研学日志，形成研学总结报告。
《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》中明确指出：中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。
研学旅行范围主要包括：（1）乡土研学旅行：发挥本土资源优势，以乡土为特色带领学生体验家乡、感受自然，感知中国文化博大精深。
游历研学内涵、路径与价值
智行课程与教学近年来，我国出台了一系列的文件来推动研学旅行工作的开展。
2013年2月，国务院《国民旅游休闲纲要（2013-2020年）》中首次提出“逐步推行中小学研学旅行”的设想。
2014年8月，《国务院关于促进旅游业改革发展的若干意见》首次明确了要将“研学旅行”纳入中小学生日常教育范畴。
2016年11月，教育部等11部门《关于推进中小学生研学旅行的意见》提出了研学旅行的具体要求、基本原则和主要任务，这是研学旅行体系的奠基性文件。
一、游历研学的内涵虽然我国在2013年2月才提出“研学旅行”这个概念，但研学旅行并不是新生事物。
实际上，中国古代文人的“游学”就是研学旅行。
孔子周游列国14年，从未放弃教育弟子的职责，形成了中国古人“读万卷书，行万里路”的理念，开创了注重游学的传统。
孔子周游列国影响了此后的许多教育家，如孟子就曾带弟子万章、公孙丑等游历，荀子也曾带弟子游于稷下学宫。
游历教学成为我国教育家的传统教育方式之一。
后来历代书院也多有延续，如宋代理学先驱、教育家胡瑗在教学中除了重视书本知识的传授以外，还把学生游历考察列入教程之内。
其游历教学思想除了形式上的教学方法，更多是让知识源于直接经验，然后再和间接经验相结合。
他把对大自然和现实社会的调查考察放在十分重要的位置，引导学生从传统的书本知识中解放出来，进入一个实在的、新的天地。
什么是游历？《现代汉语词典》中对“游历”的解释是：到远地游览。
从教学的空间看，游历实则是变换了教学的场所，到更广阔的天地中去探索自然、了解文化、习养文明、锻炼能力的实践行为。
什么是研学旅行？一般认为，研学旅行游历研学：内涵、路径与价值*钱晓峰游历研学是我国传统游历教学和研学旅行的统称，是由学校或教师组织的教育活动。
在开展游历研学教育的实践中，可以以“学校+家庭”为实施路径。
在游历研学活动中，能增加知识经验，锻炼实践能力，提升思维水平，培养交往技能，厚积文明素养。
游历教学 研学旅行 内涵 路径 价值*本文系江苏省2017年度基础教育前瞻性教学改革实验项目“小学游戏课程的开发与实施”（苏教基〔2017〕9号）暨南通市教育科学“十三五”规划2020年度德育专项课题“基于胡瑗游历教学思想的小学德育创新实践研究”（编号：DY2020021）的阶段性研究成果。
(完整版)最全的研学旅行法规政策摘要汇总,赶紧收藏
最全的研学旅行法规政策摘要汇总，赶紧收藏2019-06-06中央政策2013年研学旅行政策首次在国务院文件中提出一、《国民旅游休闲纲要（2013—2020年）》首次提出2013年2月2日，国务院办公厅关于印发《国民旅游休闲纲要（2013—2020年）》，纲要中提出“逐步推行中小学生研学旅行”的设想。
此前我国许多地区都有尝试把研学旅行作为推进素质教育的一个重要内容来开展。
2014年研学旅行工作进入教育部基础司工作要点二、教育部基础教育一司2014年工作要点蒲公英行动计划2014年4月19日，国家教育部基础教育一司司长王定华在第十二届全国基础教育学校论坛上发表了题为《我国基础教育新形势与蒲公英行动计划》的主题演讲。
在会上，他首先提出了研学旅行的定义：学生集体参加的有组织、有计划、有目的的校外参观体验实践活动。
研学要以年级为单位，以班为单位进行集体活动，同学们在老师或者辅导员的带领下，确定主题，以课程为目标，以动手做、做中学的形式，共同体验，分组活动，相互研讨，书写研学日志，形成研学总结报告。
2014年国务院明确研学旅行要纳入中小学日常教育范畴三、国务院《关于促进旅游业改革发展的若干意见》2014年8月21日《关于促进旅游业改革发展的若干意见》中首次明确了“研学旅行”要纳入中小学生日常教育范畴。
积极开展研学旅行。
按照全面实施素质教育的要求，将研学旅行、夏令营、冬令营等作为青少年爱国主义和革命传统教育、国情教育的重要载体，纳入中小学生日常德育、美育、体育教育范畴，增进学生对自然和社会的认识，培养其社会责任感和实践能力。
按照教育为本、安全第一的原则，建立小学阶段以乡土乡情研学为主、初中阶段以县情市情研学为主、高中阶段以省情国情研学为主的研学旅行体系。
2015年研学旅行再次得到国务院肯定，全面推进呼之欲出四、国务院办公厅《关于进一步促进旅游投资和消费的若干意见》比较与2009年的国发41号文、2012年的国发31号文，本次国务院新出台的《关于进一步促进旅游投资和消费的若干意见》有新突破。
研学旅行的法规政策大全
研学旅⾏的法规政策⼤全2013年到2020年中央政府对研学旅⾏提出的政策要求列出来⼀部分，有需要的赶快收藏吧！012013年政策解读《国民旅游休闲纲要（2013—2020年）》⾸次提出2013年2⽉2⽇，国务院办公厅关于印发《国民旅游休闲纲要（2013—2020年）》，纲要中提出“逐步推⾏中⼩学⽣研学旅⾏”的设想。
此前我国许多地区都有尝试把研学旅⾏作为推进素质教育的⼀个重要内容来开展。
022014年政策解读2014年进⼊教育部基础司⼯作要点2014年4⽉19⽇，国家教育部基础教育⼀司司长王定华在第⼗⼆届全国基础教育学校论坛上发表了题为《我国基础教育新形势与蒲公英⾏动计划》的主题演讲。
在会上，他⾸先提出了研学旅⾏的定义：学⽣集体参加的有组织、有计划、有⽬的的校外参观体验实践活动。
研学要以年级为单位，以班为单位进⾏集体活动，同学们在⽼师或者辅导员的带领下，确定主题，以课程为⽬标，以动⼿做、做中学的形式，共同体验，分组活动，相互研讨，书写研学⽇志，形成研学总结报告。
2014年研学旅⾏纳⼊中⼩学⽇常教育范畴2014年8⽉21⽇《关于促进旅游业改⾰发展的若⼲意见》中⾸次明确了“研学旅⾏”要纳⼊中⼩学⽣⽇常教育范畴。
积极开展研学旅⾏。
按照全⾯实施素质教育的要求，将研学旅⾏、夏令营、冬令营等作为青少年爱国主义和⾰命传统教育、国情教育的重要载体，纳⼊中⼩学⽣⽇常德育、美育、体育教育范畴，增进学⽣对⾃然和社会的认识，培养其社会责任感和实践能⼒。
按照教育为本、安全第⼀的原则，建⽴⼩学阶段以乡⼟乡情研学为主、初中阶段以县情市情研学为主、⾼中阶段以省情国情研学为主的研学旅⾏体系。
032015年政策解读2015年政策解读《关于进⼀步促进旅游投资和消费的若⼲意见》⽐较与2009年的国发41号⽂、2012年的国发31号⽂，本次国务院新出台的《关于进⼀步促进旅游投资和消费的若⼲意见》有新突破。
在建⽴健全研学旅⾏安全保障机制。
旅⾏社和研学旅⾏场所应在内容设计、导游配备、安全设施与防护等⽅⾯注意青少年学⽣特点，寓教于游。
最全的研学旅行法规政策摘要汇总,赶紧收藏知识讲解
最全的研学旅行法规政策摘要汇总,赶紧收最全的研学旅行法规政策摘要汇总，赶紧收藏2019-06-06中央政策2013年研学旅行政策首次在国务院文件中提出一、《国民旅游休闲纲要（2013 —2020年）》首次提出2013年2月2日，国务院办公厅关于印发《国民旅游休闲纲要（2013 —2020年）》，纲要中提出逐步推行中小学生研学旅行”勺设想。
此前我国许多地区都有尝试把研学旅行作为推进素质教育的一个重要内容来开展。
2014年研学旅行工作进入教育部基础司工作要点二、教育部基础教育一司2014年工作要点蒲公英行动计划2014年4月19日，国家教育部基础教育一司司长王定华在第十二届全国基础教育学校论坛上发表了题为《我国基础教育新形势与蒲公英行动计划》的主题演讲。
在会上，他首先提出了研学旅行的定义：学生集体参加的有组织、有计划、有目的的校外参观体验实践活动。
研学要以年级为单位，以班为单位进行集体活动，同学们在老师或者辅导员的带领下，确定主题，以课程为目标，以动手做、做中学的形式，共同体验，分组活动，相互研讨，书写研学日志，形成研学总结报告。
2014年国务院明确研学旅行要纳入中小学日常教育范畴三、国务院《关于促进旅游业改革发展的若干意见》2014年8月21日《关于促进旅游业改革发展的若干意见》中首次明确了研学旅行”要纳入中小学生日常教育范畴。
积极开展研学旅行。
按照全面实施素质教育的要求，将研学旅行、夏令营、冬令营等作为青少年爱国主义和革命传统教育、国情教育的重要载体，纳入中小学生日常德育、美育、体育教育范畴，增进学生对自然和社会的认识，培养其社会责任感和实践能力。
按照教育为本、安全第一的原则，建立小学阶段以乡土乡情研学为主、初中阶段以县情市情研学为主、高中阶段以省情国情研学为主的研学旅行体系。
2015年研学旅行再次得到国务院肯定，全面推进呼之欲出四、国务院办公厅《关于进一步促进旅游投资和消费的若干意见》比较与2009年的国发41号文、2012年的国发31号文，本次国务院新出台的《关于进一步促进旅游投资和消费的若干意见》有新突破。
国民旅游休闲纲要(2013-2020年)
国民旅游休闲纲要（2013-2020年）简介《国民旅游休闲纲要（2013-2020年）》提出国民旅游休闲发展目标：到2020年，职工带薪休假制度基本得到落实，城乡居民旅游休闲消费水平大幅增长，国民休闲质量显著提高，与小康社会相适应的现代国民旅游休闲体系基本形成。
国家发改委社会司司长王威在新闻通气会上表示，纲要重点体现了提倡绿色旅游休闲理念、保障国民旅游休闲时间、鼓励国民旅游休闲消费、丰富国民旅游休闲产品、提升国民旅游休闲品质等五大亮点。
内容一、指导思想和发展目标(一)指导思想。
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，按照全面建成小康社会目标的总体要求，以满足人民群众日益增长的旅游休闲需求为出发点和落脚点，坚持以人为本、服务民生、安全第一、绿色消费，大力推广健康、文明、环保的旅游休闲理念，积极创造开展旅游休闲活动的便利条件，不断促进国民旅游休闲的规模扩大和品质提升，促进社会和谐，提高国民生活质量。
(二)发展目标。
到2020年，职工带薪年休假制度基本得到落实，城乡居民旅游休闲消费水平大幅增长，健康、文明、环保的旅游休闲理念成为全社会的共识，国民旅游休闲质量显著提高，与小康社会相适应的现代国民旅游休闲体系基本建成。
二、主要任务和措施(三)保障国民旅游休闲时间。
落实《职工带薪年休假条例》，鼓励机关、团体、企事业单位引导职工灵活安排全年休假时间，完善针对民办非企业单位、有雇工的个体工商户等单位的职工的休假保障措施。
加强带薪年休假落实情况的监督检查，加强职工休息权益方面的法律援助。
在放假时间总量不变的情况下，高等学校可结合实际调整寒、暑假时间，地方政府可以探索安排中小学放春假或秋假。
(四)改善国民旅游休闲环境。
稳步推进公共博物馆、纪念馆和爱国主义教育示范基地免费开放。
城市休闲公园应限时免费开放。
稳定城市休闲公园等游览景区、景点门票价格，并逐步实行低票价。
落实对未成年人、高校学生、教师、老年人、现役军人、残疾人等群体实行减免门票等优惠政策。
研学旅行指导师认证考试复习题库(附答案)
研学旅行指导师认证考试复习题库（附答案）一、单选题1.“研学旅行”一词源于（）国务院办公厅发布的《国民旅游休闲纲要（2013—2020年）》中提出的“逐步推行中小学生研学旅行”。
A、2014B、2013C、2015D、2016参考答案：B2.研学指导师要具备（）的安全知识和急救能力。
A、防患未然B、医疗工作者C、意外事故应对D、安保人员参考答案：C3.研学课程学生手册的行前知识准备包括生活知识准备和文化知识准备。
其中，文化知识准备，需要了解研学目的地文化、历史、（）。
A、饮食特色B、服饰特点C、地域特点D、建筑特点参考答案：C4.研学旅行开始前，需要购买足额保险，下列什么人不需要研学旅行机构购买保险呢？（）A、研学旅行指导教师B、安全员C、带队教师D、学生家长参考答案：D5.通过对学校（）的研究，对其进行分解、拓展或者升华，可以顺利完成研学课程目标的制订。
A、既定目标B、需求调查C、课程内容D、校本课程参考答案：A6.（）是提前将团组每天入住地点的详细信息整理并归纳到一张表格，以便工作人员进行住宿管理工作。
A、住宿地点信息表B、分餐信息表C、分车信息表D、分房信息表参考答案：A7.下列关于课程核心四要素说法错误的是（）A、课程目标B、课程内容C、课程执行D、课程评价参考答案：C8.研学课程学生手册中的自我总结与评价中，课程评价对象指的是（）。
A、研学指导师的教学效果的评价B、学生的学习效果的评价C、导游的带团效果的评价D、学校带队老师的带队效果的评价参考答案：B9.在研学旅行过程中，研学旅行指导教师要能够（）对待学生。
A、平均B、平等C、区别D、严肃参考答案：B10.（）是提前将团组每天入住地点的详细信息整理并归纳到一张表格，以便工作人员进行住宿管理工作。
A、住宿地点信息表B、分餐信息表C、分车信息表D、分房信息表参考答案：A11.研学课程学生手册的内容主要包括（）、课程单元、安全须知、自我总结与评价四个部分。
研学目的地选择的原则
研学目的地选择的原则2宁夏育才中学摘要：文章通过对自己参与的研学活动的反思，总结了研学目的地选择要遵循就近原则、省钱原则、典型性原则等六条原则。
关键词：研学目的地实践反思选择原则2013年，国务院办公厅颁布了《国民旅游休闲纲要（2013-2020）》，其重点强调“逐步推行中小学生研学旅行”，随后，研学旅行热开始在中小学校悄然兴起。
各科老师开始尝试、探索研学旅行。
我校于2018年9月成立了研学旅行课题组，组织学生开展了多次研学活动。
通过多次活动的开展，我发现研学目的地的选择对于研学活动能否顺利开展至关重要。
一、研学地选择的实践反思初次组织研学活动时，课题组成员都很茫然，不知道该如何开展活动，只能是一边学习一边摸索，两年的实践活动有成功也有失败，通过这些实践，我对研学地的选择也有了一些粗浅的认识。
1.选择成熟的研学基地省心省力第一次研学的基地是森淼生态旅游区的兰月谷酒庄，这是一个现代化农业示范基地，也是宁夏大学葡萄酒专业的实习基地，参观的每一个环节都有专人负责。
参观葡萄园——参观酿酒车间——参观酒窖——观看宁夏葡萄酒酿造的宣传视频——品酒，每一个环节衔接紧凑，内容丰富多样，让学生和老师都大开眼界。
负责讲解的是专门给宁夏大学葡萄酒专业的学生指导实习的老师，指导学生已是轻车熟路，不但知识讲解专业，而且非常富有感染力，讲解生动有趣，充分调动了学生的积极性。
可以说这是一次非常成功的研学活动。
所以，选择成熟的研学基地既省心省力，又可以取得良好的研学效果。
2.研学与旅行的时间比要合理研学旅行既要研学也要旅行，但重在研学，所以不能把过多的时间花在旅行上。
我们第二次研学的任务是认识洪积扇和断层，上午参观洪积扇，地点选择在贺兰山苏峪口，下午参观断层，地点在石嘴山红果子，上下午两个研学地点之间相距约100公里，来回路上花费了3个多小时，旅多研少，学生会感到很疲惫，而且由于时间限制，研学活动也不可能充分开展。
所以，一天之内如果参观多个研学地，研学地之间不能相距太远。
关于推进中小学生研学旅行的建议
关于推进中小学生研学旅行的建议一、当前中小学生研学旅行基本情况研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。
（一）政策要求2013年2月2日，国务院办公厅印发《国民旅行休闲纲要（2013—2020年）》，提出“逐步推行中小学生研学旅行”的设想。
此前我国许多地区都有尝试把研学旅行作为推进素质教育的一个重要内容来开展。
2014年8月21日，国务院办公厅印发《关于促进旅游业改革发展的若干意见》中首次明确了“研学旅行”要纳入中小学生日常教育范畴。
2016年12月19日，教育部等11部门联合印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》；2017年11月22日，四川省教育厅等11部门印发我省《关于推进中小学生研学旅行的意见》，指出开展研学旅行有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观；有利于激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情；有利于推动全面实施素质教育，创新人才培养模式，引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合；有利于加快提高人民生活质量，满足学生日益增长的旅行需求，从小培养学生文明旅行意识，养成文明旅行行为习惯；有利于推进基础教育改革，促进教育内涵发展。
意见要求切实将研学旅行纳入中小学教育教学计划、建设一批具有四川特色的研学旅行基地等。
（二）存在的问题由于组织学生集体外出活动安全保障要求高、经费筹集困难、组织协调难度大等因素，近年来我区中小学校组织学生外出春游、夏令营等传统外出集体活动日益减少，新型研学旅行尚处于试点初期，未能满足素质教育和学生的全面发展的要求。
同时，我区旅游业发展相对滞后，尚未形成具有一定规模和影响力的旅行基地，研学旅行基地尚为空白，亟需建设一批独具特色的研学旅行基地推动旅游业发展。
二、建议意见（一）全面开展中小学生研学旅行建议尽快制定我区推动中小学开展研学旅行的具体办法，着力解决学校安全之忧和资金困难，将研学旅行纳入教育教学计划，加快开展试点工作，尽快全面推广落实，让我区中小学生走出校门，促进全面发展、提升素质教育水平。
扬子晚报：国务院发文鼓励中小学放“春秋假”杭州已先试行
扬子晚报：国务院发文鼓励中小学放“春秋假”杭州已先试行
作者：暂无
来源：《杭州》 2013年第2期
2月19日讯中国政府网18日发布《国务院办公厅关于印发国民旅游休闲纲要（2013-2020年）的通知》。
《纲要》要求，在放假时间总量不变的情况下，地方政府可以探索安排中小学放春假或秋假。
据悉，杭州中小学在全国首设春假和秋假，给学生一年放“寒暑春秋”四个假期。
杭州市教育局于2004年提出实行一学年两学期四假期制。
杭州市还椎出“青少年学生第二课堂券”，节假日学生可凭券免费参观游览名人纪念馆及故居、革命历史纪念地、文化科普和青少年活动中心等公益性场馆。
政府介入休闲服务供给的理论依据
政府介入休闲服务供给的理论依据作者：伍先福来源：《商业经济》2013年第12期[摘要] 政府介入到休闲服务供给之中，引导休闲产业发展，促进休闲服务能力的提升，主要理论依据是休闲权利论、市场失灵论、社会控制论、经济发展论等四大理论，这四种理论相辅相成，共同指导着实践发展。
根据休闲权利论和市场失灵论来介入休闲服务供给，可以确保国民休闲权利实现和人们休闲质量提升；根据社会控制论和经济发展论来介入休闲服务供给，可以促进社会环境稳定和经济健康发展。
[关键词] 休闲服务；供给；政府介入；理论依据[中图分类号] F713.58 [文献标识码] B2013年2月2日，国务院办公厅印发了《国民旅游休闲纲要（2013-2020）》（以下简称《纲要》），标志着我国休闲服务业的发展将进入一个新的阶段。
《纲要》要求由“发展改革和旅游部门”牵头，其他各级政府部门协调参与，共同介入到休闲服务供给之中。
然而，《纲要》并未对政府介入其中的理论依据做出阐释，不利于各级政府从思想上达成共识。
从美国、加拿大、英国、澳大利亚、日本等西方国家的历史经验来看，政府之所以介入休闲服务供给，主要是出于保障公民休闲权利、应付市场供给失灵、实现社会控制和经济发展目标等的考虑。
本文以此为出发点，试图系统总结国外经验，梳理出政府介入休闲服务供给的四大理论依据，以供学界和业界参考。
一、休闲权利论休闲是每个人应该享有的基本权利，这种认识已通过《世界人权宣言》、《联合国儿童权利公约》、《休闲宪章》等国际性法律文件得到各国政府的认可。
正如澳大利亚休闲学家维尔（Veal）所言，政府之所以应当介入休闲和旅游，其原因在于休闲和旅游乃是人的权利或需要，而政府的职责是保护国民的权利，并确保国民的需要得到满足。
由于社会财富和资源占有的差异，人们所能享有的休闲权利和机会是不均等的。
相对来说，富裕的人拥有更多与休闲相关的交通工具、设备、兴趣、技能和社交网络等资源，因而更容易获得休闲机会。
研学旅行期末考试复习题及答案
研学旅行期末考试复习题及答案一、单项选择题，每题2分，共80分。
1.“研学旅行”一词源于（）国务院办公厅发布的《国民旅游休闲纲要（2013-2020年）》中提出的“逐步推行中小学生研学旅行”。
A.2014年B.2013年(正确答案)C.2015年D.2016年2.了解（）为更好的设计出研学旅行课程方案奠定理论基础。
A.研学旅行的概念(正确答案)B.研学旅行的特点C.研学旅行的历程D.研学旅行的意义3.研学旅行是一项涉及亿万（）的教学创新，它继承和发展了我国“读万卷书，行万里路”的游学传统和人文精神。
A.中学生B.小学生C.高中生D.中小学生(正确答案)4.研学旅行是教育部门和学校组织的校外教育活动，出行主体面向（）。
A.全体学生(正确答案)B.全校人员C.全体师生D.全体教师5.研学旅行:一般安排在小学（）、初中一到二年级、高中一到二年级。
A.一到六年级B.一到三年级C.四到六年级(正确答案)D.三到五年级6.于（），教育部等11部门联合出台了《关于推进中小学生研学旅行的意见》。
A.2017年11月30日B.2018年 11月30日C.2016年11月30日(正确答案)D.2014年11月30日7.综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程方案规定的（）。
A.辅修课程B.主修课程C.选修课程D.必修课程(正确答案)8.下列不属于研学旅行主办方资质能力要求的是（）。
A.连续三年内无重大质量投诉(正确答案)B.应对研学旅行服务项目提出明确要求C.应有明确的安全防控措施、教育培训计划D.应与承办方或供应方签订委托合同，按照合同约定旅行相应任务9.就目前实际操作而言，有专业研学旅行操作实力的（），是学校开展研学旅行过程中最主要的承办方，也是连接主办方和供应方之间的重要桥梁。
A.旅行社(正确答案)B.社会办学机构C.培训机构D.文化公司10.研学旅行主办方即研学旅行活动的组织者。
活动组织方有着明确的研学旅行（）和教育目的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
国民旅游休闲纲要
（2013—2020年）
为满足人民群众日益增长的旅游休闲需求，促进旅游休闲产业健康发展，推进具有中国特色的国民旅游休闲体系建设，根据《国务院关于加快发展旅游业的意见》（国发〔2009〕41号），制定本纲要。
一、指导思想和发展目标
（一）指导思想。
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，按照全面建成小康社会目标的总体要求，以满足人民群众日益增长的旅游休闲需求为出发点和落脚点，坚持以人为本、服务民生、安全第一、绿色消费，大力推广健康、文明、环保的旅游休闲理念，积极创造开展旅游休闲活动的便利条件，不断促进国民旅游休闲的规模扩大和品质提升，促进社会和谐，提高国民生活质量。
（二）发展目标。
到2020年，职工带薪年休假制度基本得到落实，城乡居民旅游休闲消费水平大幅增长，健康、文明、环保的旅游休闲理念成为全社会的共识，国民旅游休闲质量显著提高，与小康社会相适应的现代国民旅游休闲体系基本建成。
二、主要任务和措施
（三）保障国民旅游休闲时间。
落实《职工带薪年休假条例》，鼓励机关、团体、企事业单位引导职工灵活安排全年休假时间，完善针对民办非企业单位、有雇工的个体工商户等单位的职工的休假保障措施。
加强带薪年休假落实情况的监督检查，加强职工休息权益方面的法律援助。
在放假时间总量不变的情况下，高等学校可结合实际调整寒、暑假时间，地方政府可以探索安排中小学放春假或秋假。
（四）改善国民旅游休闲环境。
稳步推进公共博物馆、纪念馆和爱国主义教育示范基地免费开放。
城市休闲公园应限时免费开放。
稳定城市休闲公园等游览景区、景点门票价格，并逐步实行低票价。
落实对未成年人、高校学生、教师、老年人、现役军人、残疾人等群体实行减免门票等优惠政策。
鼓励设立公众免费开放日。
逐步推行中小学生研学旅行。
各地要将游客运输纳入当地公共交通系统，提高旅游客运质量。
鼓励企业将安排职工旅游休闲作为奖励和福利措施，鼓励旅游企业采取灵活多样的方式给予旅游者优惠。
（五）推进国民旅游休闲基础设施建设。
加强城市休闲公园、休闲街区、环城市游憩带、特色旅游村镇建设，营造居民休闲空间。
发展家庭旅馆和面向老年人和青年学生的经济型酒店，支持汽车旅馆、自驾车房车营地、邮轮游艇码头等旅游休闲基础设施建设。
加强公园绿地等公共休闲场所保护，对挤占公共旅游休闲资源的应限期整改。
加快公共场所无障碍设施建设，逐步完善街区、景区等场所语音提示、盲文提示等无障碍信息服务。
（六）加强国民旅游休闲产品开发与活动组织。
鼓励开展城市周边乡村度假，积极发展自行车旅游、自驾车旅游、体育健身旅游、医疗养生旅游、温泉冰雪旅游、邮轮游艇旅游等旅游休闲产品，弘扬优秀传统文化。
大力发展红色旅游，提高红色旅游经典景区和精品线路的吸引力和影响力。
开发适合老年人、妇女、儿
童、残疾人等不同人群需要的旅游休闲产品，开发农村居民喜闻乐见的都市休闲、城市观光、文化演艺、科普教育等旅游休闲项目，开发旅游演艺、康体健身、休闲购物等旅游休闲消费产品，满足广大群众个性化旅游需求。
鼓励学校组织学生进行寓教于游的课外实践活动，健全学校旅游责任保险制度。
加强旅游休闲的基础理论、产品开发和产业发展等方面的研究，加大旅游设施设备的研发力度，提升旅游休闲产品科技含量。
（七）完善国民旅游休闲公共服务。
加强旅游休闲服务信息披露和旅游休闲目的地安全风险信息提示，加强旅游咨询公共网站建设，推进机场、火车站、汽车站、码头、高速公路服务区、商业集中区等公共场所旅游咨询中心建设，完善旅游服务热线功能，逐步形成方便实用的旅游信息服务体系。
完善道路标识系统，健全铁路、公路、水路、民航等的旅游交通服务功能，提升旅游交通服务保障水平。
加强旅游休闲的安全、卫生等保障工作，加强突发事件应急处置能力建设，健全旅游安全救援体系。
加强培训，提高景区等场所工作人员、服务人员和志愿者无障碍服务技能。
创新人才培养模式，提高旅游休闲高等教育、职业教育质量，加快旅游休闲各类紧缺人才培养。
（八）提升国民旅游休闲服务质量。
制定旅游休闲服务规范和质量标准，健全旅游休闲活动的安全、秩序和质量的监管体系，完善国民旅游休闲质量保障体系。
倡导诚信旅游经营，加强行业自律。
加强跨行业、跨地区、多渠道的沟通和协调，打击欺客宰客、价格欺诈等严重侵害消费者权益的违法行为。
发挥社会监督和舆论监督作用，畅通旅游休闲投诉渠道，建立公正、高效的投诉处理机制。
依法维护经营者和消费者的合法权益，维护公平竞争的旅游休闲市场环境。
三、组织实施
（九）加强组织领导。
发展改革和旅游部门负责实施本纲要的组织协调和督促检查。
各相关部门要将旅游休闲纳入工作范畴，发挥工会、共青团、妇联等人民团体以及相关行业协会的作用，共同推动国民旅游休闲活动发展。
（十）加强规划指导。
要把国民旅游休闲纳入各级国民经济和社会发展规划，以及相关行业和部门的发展规划。
加强对各地旅游休闲发展的分类指导，鼓励有条件的地方编制适合本地区旅游休闲发展专项规划。
城乡规划要统筹考虑旅游休闲场地和设施用地，优化布局。
（十一）加大政策扶持力度。
逐步增加旅游休闲公共服务设施建设的资金投入。
鼓励社会力量投资建设旅游休闲设施，开发特色旅游休闲线路和优质旅游休闲产品。
鼓励和支持私人博物馆、书画院、展览馆、体育健身场所、音乐室、手工技艺等民间休闲设施和业态发展。
落实国家关于中小企业、小微企业的扶持政策。
（十二）加强监督管理。
地方各级人民政府要按照本纲要的要求，加强旅游市场管理，强化综合执法，确保旅游休闲的相关法律法规和标准规范得到有效实施。