学算高三时间账
高三如何进行高效的时间管理
高三如何进行高效的时间管理进入高三，时间就是本钱。
高三时间短，学习任务重，不少同学感慨时间不够用，对此感到十分着急。
高效的管理好时间，在保证学习、提高学习效率的同时，也能确保有充足的睡眠和适当的娱乐放松时间。
小编给大家带来高效的时间管理方法，让高三学子在紧张的复习阶段，也能有娱乐相伴，让高三学子轻松备考，顺利度过高考。
一、关于时间管理(一)首先记住，时间并不重要说到学习时间紧张，很多人首先会想到的就是怎么挤时间——压缩睡觉的时间、压缩吃饭的时间、压缩休闲娱乐的时间等等，把一切学习以外的时间都压缩到极致，彷佛就是管理时间的终极目标。
为学习成绩而苦恼的同学，常常也伴随着觉得时间不够的苦恼。
因为他们觉得，要想把成绩赶上来，必须给自己“补课”——多补习以前的基础或者多找点别的教辅材料来做一下。
但是，老师上课占据了绝大部分的时间，又要布置好多好多的作业，每天连作业都做不完，哪里来的时间去自己学习?还有一种情况是，有的人花了很多的时间去学习，几乎达到了人的生理极限了，不太可能再挤得出什么时间出来了，但进步仍然十分有效。
看到自己在非常痛苦的看书做题的时候，有些个成绩比自己好很多的同学却似乎很悠闲的样子。
如果时间利用都到了这步田地，自己还有再改进的余地吗?对于这些问题，用一句话解释：“时间并不重要，重要的是效率。
”(二)学习时间也有“马太效应”要明白效率和实践的关系，我们来算一笔时间账：一个人中等努力程度的高三学生，除了上课一天用在学习上的时间大概有10个小时。
这个时间长度可以保证他每天有充足的睡眠，足够的时间来休息。
如果我们要拼命的挤时间，大概能多挤出来多少呢?假设你每天只睡六个小时——这已经很夸张了，偶尔一天只睡六个小时都觉得没什么，而如果连续很长一段时间的话，很多人都会受不了。
然后三顿饭总共只用一个小时，用在走路上的时间(即使是从寝室到食堂到教室三点一线，每天最少也要六趟)也要一个小时，用了洗脸漱口上厕所以及其它杂务也要一个小时。
高三高考二轮复习计划策略(7篇)
高三高考二轮复习计划策略（7篇）高三怎么安排好复习计划才能达到更好的效果呢?通过复习,使学生对知识有一个明确的、系统的了解,要想取得好成绩，一个完备的复习计划是必不可少的。
下面是小编给大家整理的高三高考二轮复习计划策略，仅供参考希望能帮助到大家。
高三高考二轮复习计划策略篇1通过第一轮复习，学生基本能掌握概念、性质、定理及其简单应用，但掌握的深度和广度不够，亦不能形成完善的知识网络，因此第二轮复习的首要任务是把整个高中基础知识有机地结合在一起，构建出高中数学知识的结构图。
然而，如何才能在第二轮的复习中提高效率，取得满意效果呢?一、研究《考试说明》与高考信息第二轮复习中，不可能再做到面面俱到。
要在复习中做到既有针对性又避免做无用功，就必须认真研究《考试说明》，吃透精神实质，抓住考试内容和能力要求，尤其是在一些课外辅导书中出现的旧教材的内容可以不予研究。
同时还应关注近三年的高考试题以及对试题的评价报告，捕捉高考信息，尤其要注意教科书中新增内容的考查形式和频率，它们能够体现新课程中的新思想、新理念，这样复习才能有的放矢，事半功倍。
二、优化知识体系，提升数学思想尽管剩下的复习时间不多，但仍要注意回归课本，当然回归课本不是死记硬背，不是象一轮复习那样“事”无巨细，面面俱到，而是抓纲悟本，对照课本进行回忆和梳理知识。
近几年高考数学试题能在课本中找到“原型”，所以对课本典型问题进行挖掘推广，发挥其应有的作用。
在知识专题复习中可以进一步巩固第一轮复习的成果，加强各知识模块的综合。
尤其注意在知识的交叉点和结合点，进行必要的针对性专题复习。
如平面向量与三角函数，平向向量与解析几何的综合等。
在方法专题复习中，以这些重点知识的综合性题目为载体，渗透对数学思想和方法的系统学习。
三、规范训练，提高速度与准确率高考复习学生需要大量练习，为了赶时间，他们往往只注重解题思路的寻找，不按规定格式解题，导致会而不对，对而不全，全而不规范。
一个考生的高三账本
张女士还 为邹岩请 了一对一家 教。 与普
通 家 教 不 同 ， 对 一 的家 教 几 乎 可 以 替 一
“ 孩子最大 的开销 ， 自于寒假期间 来 和高考前夕参加的补习班与冲刺班。 由 ” 于今 年高考采用 新课标 ， 少学生都 押 不
几 千 块 缴 纳 补 习 费 用 ， 往 是 “ 钱买 放 往 花
＜ ＜ 接 ＜链 常规 支 出
点 中学 ， 而学校 门前 由警察 拉起的警戒
线 ， 让 张 女 士颇 感 紧张 。 过 与 ３ 年前 也 不 Ｏ
学费 、 书本费 、 资料费 ： １０ 元 约 ００
生 活 费用 ： ２ ００ 约 ０ ０ 元 零用 钱 ： ６ ０ 元 约 ００
练习册 ， 曾是张女士每周的功课 。
以 新 课 标 为 例 ， 卷 集 的 售 价 在 ２ 试 Ｏ
元左右 ， 买齐 ６ 本才 １０ 算来算去 ， ０ 元。 邹
支 出 ： 元左 右 千 ６ ８日， 午 １ 点 ２ 分 ， 城 区的 月 上 ０ ０ 西 实 验 中学 考 场 门前 ， 排 由 附 近 单 位 提 几
宝 于 名 目繁 多 的 补 习 班 ， 个 班 收 费 几 每
代学校 的教育 ， 时刻陪在邹 岩身边 。 据介
绍 ， 谓 一 对 一家 教 ， 是 由 家 教公 司 为 所 就
孩子进行 高考测评 后 ， 制定独 立的学 习 方案 。 再聘请不 同的教师 ， 从早上 ８ 到 点
子参加考试 ， 了两天事假 ， 请 加上周末 时
有理说不 清。 这个居高不下 的投诉热点
催 热 了一 个 新 行 当— — 民 间 验 房公 司及 民 间验 房 师 。
励志_致高三学子的励志段落
致高三学子的励志段落致高三学子的励志段落【1】又是一年春草绿，我们已从容地跨过了新年的门槛。
定格，这一年几多辉煌，几多幸运、几多拼搏、又几多艰辛，这都为我们阜中人风雨兼程的生命苦旅上烙下了深深的底色。
今天，在这如此特别喜庆的新年肇端，在距高考还有短短百日之时，我们期待着领略我们拥有建校史规模最大、底气十足、激情四射的高三学子们百日冲刺时的夺人风采!有人说，生活是大海的水，是长空的风，它能给你痛苦与失望，因为它会把你抛向那无底的深渊或万丈悬崖，但它也能使你激昂兴奋，它又能把你擎至高不可攀的辉煌殿顶。
其实，我们学习与求知又何曾不是如此?球王贝利说得好：“踢得最好的球是下一个。
”我们对学习的追求更应是这样。
“百舸争流千帆竞，敢立潮头唱大风!”这才是我们高三学子所追求的斗志与豪气!眼前的成绩虽然只能属于唱响今天，然而，唱响了今天，这正是我们珍惜光阴的最好方式;而唱响每一个今天，那就是我们生命价值的最佳体现。
也许，我们也看到了当今正处于转型时期的社会，紫陌红尘使得人心浮动，歌舞升平演绎世风日下。
然而，面对百日冲刺，逐鹿六月的我们，确实走不进那“泛舟湖心”和“徜徉花丛”的浪漫，但却有一种“品篱菊之清芳”和“赏秋月之朗照”那一恬淡心境。
拥有一片宁静的心湖，胸怀一份高远的理想，这才是我们明智的选择和优质的人生!今朝花胜去年好，料得六月花更红!我们渴望着，整整一百天后，我们高三的莘莘学子们用你们那聪明的智慧与丰沛的才情书写下无愧青春、无愧于母校、无愧于时代、无愧于父老乡亲最耀眼夺目的风采!最后再赠送一首诗与同学们共勉：学海茫茫潜巨龙，书山处处育青松。
春风可助千帆竞，甘露能滋万木荣。
探骊寻珠凭胆识，惠民济世须贞忠。
欲争金榜扬名日，还赖寒窗磨杵功!各位高三学子，奋斗吧!这个春天属于你们的，今年的六月同样由你们主宰!奋斗吧!父母因你们的'奋斗而幸福，世界因你们的奋斗而精彩。
致高三学子的励志段落【2】：百日冲刺决胜高考1. 数年苦读获真知，高考场上比高低。
高三文科学生的学习方法指导
高三文科学生的学习方法指导想要在高考中取得好成绩，对于文科生来说，除了具有强大的学习动力、刻苦的学习态度和良好的身体与心理素质外，还必须掌握科学的学习方法。
下面是由店铺整理的高三文科学生的学习方法指导，希望对您有用。
高三文科学生的学习方法指导篇一1、教材的阅读阅读是“学习之母”。
它既是学习的开端，也有助于提高学习效率。
有研究表明，阅读后的记忆率要比听讲后的记忆率高出1.66倍。
当然，看书未必是阅读，只有读懂了至少是用脑了才能算是阅读。
那么，从高三文科生的角度看，应该怎样阅读文科教材?从阅读的步骤看，首先是要经常看看目录及其教材内各章节下的子目。
目录及其子目具有高度的浓缩性、完整的系统性和严密的逻辑性等特点，它能体现各章节、各子目之间的关系和核心内容，因而是学习的导游图，经常加以浏览，就能对教材的主要内容及其相互间的关系了然于胸。
如阅读《中国古代史》(人民教育出版社2003年版)的目录就不难发现编者将中国古代社会分成了六章六个阶段，其中从第二章开始分五个阶段介绍中国封建社会时期的历史;再看第二章“封建大一统时期----秦汉”下面又设八节，实际上是从制度、政治、社会经济、疆域、民族关系和文化等方面论述了这一时期的中国历史发展状况，其中“大一统”的特征非常鲜明;??，则是从“繁荣”的角度切入，以八节的篇幅分别介绍了这一时期的政治经济、制度变革、民族关系、对外交往和文化等方面的状况，时代特征可谓是一目了然。
顺便指出，近年来随着社会学科新研究成果的大量涌现，教材的改革力度也相当大，高三文科生在阅读时应当予以适当的关注，因为高考将会体现这些成果。
关注的最佳捷径就是钻研《普通高等学校招生全国统一考试说明》(俗称“考纲”)中的“考试内容”，看看它的框架结构及重要的知识点的表述与教材有什么不同。
再就是翻看新教材的目录，看看其框架结构、基本线索和重要观点有什么变化，新旧版的《中国古代史》教材就极为鲜明地体现了这种情况。
临沂一中高三一轮复习进度及安排
山东省临沂第一中学语文指导思想：课外阅读不可废，提高素养是关键；基础知识要打牢，五个选择不失分；大题重在寻技巧，理解规范都重要。
关键词：实效一、两个根本——阅读与写作1.阅读，是语文学习的根。
抓住了阅读，也就抓住了语文学习的根本，从而也就扼住了语文高考的命门。
让阅读成为一种学习习惯，从而成为一种生活常态。
措施：①抓好课外阅读，继续读书文化节活动，做好课外阅读指导，上好阅读课，拓宽学生眼界，提升思想高度。
②落实课内阅读，通过专题训练，掌握做题技巧，规范答题步骤，提高阅读理解能力。
2.写作，是语文学习的最终目的之一。
措施：①两周一次大作文，第一周写作，第二周升格，可以整体升格，也可针对某个点升格。
②每周两次新闻短评，跨界阅读，跨界写作，训练学生思辨能力。
③每月一篇读书感悟，读写结合，加深理解，增加思想厚度。
二、两个阶段——前期与后期1.前期（9月）：继续复习课本文言文（必修五、中国古代诗歌散文欣赏）系统梳理教材，落实背诵默写，掌握文言实词推断、文言虚词应用、文言断句、文言文翻译等考点。
2.后期（10月——1月底）：根据《考试说明》与高考命题方向，按专题复习高考考点。
（具体见附表）三、双线推进——明线与暗线1.明线：上面两个阶段提到的内容。
依托课本与《创新设计》，根据高考命题方向，设计导学案。
2.暗线：基础、默写、素材积累。
①基础：基础知识重在平时积累。
字音、字形、词语利用早自习背诵《厚积薄发》《创新设计》上的相关知识；病句、标点通过专题讲解与训练，形成知识网络；通过教师们自己精心编制的“天天语文”，每天对所积累的基础知识进行巩固检测。
②默写：将考纲规定的必背篇目印制给学生，每天早自习背诵并当堂检测。
③素材积累：首先，上好阅读课，督促学生做好读书笔记。
每读一本书，学生要深入了解作者并能将之转化成论据，写一篇读后感并能积累几个好句子。
其次，看《新闻周刊》，写好新闻短评。
再次，早读时间，教师投放好句、好段，学生朗读背诵，并能化为己用。
老教师：高三一天的时间如何分配最高效？家长转给孩子
老教师：高三一天的时间如何分配最高效？家长转给孩子对于高三学生来说，一天的时间分配非常重要，以下是一些建议：
1. 制定计划：在每天开始之前，制定一个详细的计划，包括学习、休息和娱乐等方面。
这样可以让你更加高效地利用时间，避免浪费时间。
2. 优先处理重要任务：将最重要的学习任务放在一天的开始和结束时，这样可以确保你有足够的精力和注意力来完成它们。
3. 合理安排休息时间：高三学习任务繁重，适当的休息可以让你更加高效地学习。
可以在学习中间安排一些短暂的休息时间，例如散步、做眼保健操等。
4. 利用碎片时间：在上学、放学的路上或者课间休息时间，可以利用这些碎片时间来复习一些知识点或者做一些练习题。
5. 避免拖延：拖延会浪费时间，并且会增加你的压力。
因此，尽可能地避免拖延，按照计划完成任务。
6. 保持良好的生活习惯：保持良好的生活习惯，例如规律作息、健康饮食等，可以让你更加健康和有精力地学习。
高三时间节点表
高三时间节点表
以下是高三时间节点表：
1. 暑期超车时期：2023年7月-8月。
这个时间段对于大家来说至关重要。
期末考试完，一定要利用这段时间好好做一下总结，分析一下现在自己的真实水平。
擅长的学科是什么？什么学科还是自己的弱科？每个学科哪一部分学得好，哪一部分学得不好？对自己做一次全面的分析。
这样在之后的学习才能有的放矢。
2. 弥补弱科：最好趁这个暑假赶快弥补上来，购买资料进行突击。
别等到高三后期才来匆匆忙忙救急。
而且随着一轮二轮三轮系统的复习，你会发现那些基础扎实、不偏科的学生，优势就慢慢显现了。
到时候如果有弱科，就很容易被别人反超。
3. 养好良好的学习习惯：有很多同学都有类似拖延症、粗心大意、自律性差等不好的习惯，可以趁暑假好好戒掉，同时培养一些好的学习习惯。
4. 规划学习进度，准备一轮复习：通过对自己的分析，大家基本能知道自己的水平。
接下来的高三一年还能提高多少？怎样提高？有没有决心一定要考到哪些大学？对自己要有一个充分的认识并想好高考目标，然后开始制定复习计划！
此外，高三的时间节点还有一模考试、二模考试、高考等。
一模考试通常在3月进行，二模考试通常在4月底或5月初进行，高考则通常在6月的7、8、9号进行。
以上是高三的一些重要的时间节点，每个时间节点都有不同的学习任务和注意事项，希望对你有所帮助。
赢在高考：过来人教你学算高三时间账doc
赢在高考：过来人教你学算高三时间账赢在高考：要看最重要的那本书高考，就好像一个大书架，上面密密麻麻地摆满了书本。
你每次只能拿起一本书，认真阅读，而不是同时拿起十几本书随意浏览，在读这本书的时候也不要想着别的书。
只有读完一本之后，才能去拿起另一本来阅读。
那么，该选择哪一本呢？答案很简单：最重要的那本。
对第二重要的那本，坚决不看。
当年把最重要的那本看完之后，第二重要的，也就变成了最重要的了。
高三时间有限，但我们要看的书是永远看不完的，要做的题目是永远做不完的，要背诵的东西是永远背不完的。
这节自习课做了一张数学试卷，就不能再做一张物理试卷。
即使你的计划完美无缺，但是有一天突然感冒发烧要去看医生，那么计划就会被打乱。
所以，无论怎么样计划，都不可能把所有要做的事情计划完，无论怎么样计划，都不可能把一切安排得天衣无缝。
所以我们的对策就是：只做最重要的事情。
确保自己一直都在做最重要的事情，实际上也就是确保了自己的时间一直都在被高效地利用。
如果你今天计划做五张试卷，语文、英语、数学、物理、化学各一张。
那么，请先做你觉得你最需要提高的那门科目。
即使你做完一张之后，突然天花板掉下来砸到脑袋，到医院住了一天院，那么你做的这一张试卷对你的分数提高仍然是极有帮助的。
赢在高考：要做最适合的题我曾经算过一笔高三学习的时间账：同样的题目，学习好的同学可以在一个小时里面做12道，而有些差的同学则只能做6道，于是产生了巨大的效率差异。
而对于一些难题，很多人可能想一天也没有什么结果，这就会产生更加惊人的效率浪费。
然而，“好奇害死猫”，学生总是有挑战高难度题的冲动，我只想说，如果你在做完高考试卷前面的题之后，还有充足的时间去解决最后一道难题，这样的难题当然值得去挑战，因为它会给你加分。
但是，如果你前面的题做起来都很困难，那么，挑战这样的难题，不仅不会有结果，还会让你减分——因为你没有更多的时间去做那些你本来可以拿分的题。
要保证自己的学习效率，就要多做和自己水平相适应的题目，既有成就感又能提高自己的解题能力。
如何高效利用时间
如何高效利用时间如何高效利用时间?我介绍了一些相关的方法步骤，希望文章能够帮助到你!如何高效利用时间一、记住：时间并不重要说到学习时间紧张，很多人首先会想到的就是怎么挤时间——压缩睡觉的时间、压缩吃饭的时间、压缩休闲娱乐的时间等等，把一切学习以外的时间都压缩到极致，彷佛就是管理时间的终极目标。
为学习成绩而苦恼的同学，常常也伴随着觉得时间不够的苦恼。
因为他们觉得，要想把成绩赶上来，必须给自己“补课”——多补习以前的基础或者多找点别的教辅材料来做一下。
但是，老师上课占据了绝大部分的时间，又要布置好多好多的作业，每天连作业都做不完，哪里来的时间去自己学习?还有一种情况是，有的人花了很多的时间去学习，几乎达到了人的生理极限了，不太可能再挤得出什么时间出来了，但进步仍然十分有限。
看到自己在非常痛苦的看书做题的时候，有些个成绩比自己好很多的同学却似乎很悠闲的样子。
如果时间利用都到了这步田地，自己还有再改进的余地吗?对于这些问题，我想用一句话解释：“时间并不重要，重要的是效率。
”二、学习时间的“马太效应”要明白效率和时间的关系，我们来算一笔时间账：一个中等努力程度的高三学生，除了上课一天用在学习上的时间大概有10个小时。
这个时间长度可以保证他每天有充足的睡眠，足够的时间来休息。
如果我们要拼命的挤时间，大概能多挤出来多少呢?假设你每天只睡六个小时——这已经很夸张了，偶尔一天只睡六个小时都觉得没什么，而如果连续很长一段时间的话，很多人都会受不了。
然后三顿饭总共只用一个小时，用在走路上的时间(即使是从寝室到食堂到教室三点一线，每天最少也要六趟)也要一个小时，用了洗脸漱口上厕所以及其它杂务也要一个小时。
这样算下来，我们每天用来学习的时间达到了16个小时。
这样，我们比别人的学习时间增加了60%。
这是一个可喜的数字，实际上，每天多60%的话累加起来确实相当惊人。
一个人如果真的能这样坚持下来，取得进步也是理所当然的了。
不过，这笔账漏掉了一个很重要的东西——人与人之间的差异。
高三学习计划时间表(实用)
高三学习计划时间表前言在高三这一特殊的阶段，学生们需要更加严谨的学习计划来应对更高、更难的知识点和更加紧张的考试压力。
合理的学习计划可以最大化学生的学习效益，提高教学质量。
因此，在开始高三的学习之前，我们需要制定一个构思周密、切实可行的学习计划时间表。
初步规划考虑到学生需要进行知识积累和复习、各类考试和模拟考试、社会实践和文体活动等方面的学习任务，我们在制定计划时间表时，应该将其进行合理的分配。
我们将一天分为3个时间段，分别为：早间、上午、下午。
对于这三个时间段，我们分别设计出相应的学习方式，如下表所示：时间段学习方式时间早间科目基础6:00-7:00上午重点学习8:00-11:00下午志愿活动与娱乐14:00-18:001.早间：在早上，我们建议学生独自进行科目基础的学习，提高自身的自主学习能力。
同时由于早上新鲜空气和清新的氛围，可帮助学生清醒头脑，增强记忆力和专注力。
建议学生学习时间安排在早上6:00-7:00.2.上午：在上午，我们建议学生要将时间最大化利用，进行重点学习，如复习重点知识、查漏补缺等。
并且，千万不要进行刷手机、浏览网页等不相关的行为。
我们建议学生学习时间安排在早上8:00-11:00.3.下午：在下午，我们建议学生要进行志愿活动或者社会实践等实用性活动，或者进行一些娱乐活动来调节心态。
同时，我们还建议学生要充分利用时间进行课外阅读等习惯养成。
建议学生将时间安排在下午14:00-18:00。
当然，以上的学习计划仅供参考，学生可以根据自己的实际情况进行自由搭配，但要保证学术上的重点和社会实践上的均衡。
优化调整在制定计划时，我们还需要进行知识点归纳和分析，寻找学生的短板和差距，从而有针对性地对计划进行调整和优化。
1.掌握基本知识点：学生在高三阶段应该掌握高中严格注重的每个学科的基本知识点，包括数学、语文和英语等。
因此，在学生学科基础较差的情况下，他们需要先掌握学科基础，再进入复习阶段。
高三百日冲刺计划23534讲课教案
高三百日冲刺计划23534距离高考百日冲刺复习规划方案助你事半功倍高考百日冲刺在即，掌握合理高效的复习方案能够帮助考生获得明显的成绩提高。
看完最后三个月的复习方案，轻松应对各科考试。
高考前沉得住气，做到不自暴自弃，不盲目复习，找到适合自己的复习规划方案，一定能够达到事半功倍的效果。
总体规划第一轮复习：抓住最后的时间高考第一轮复习，涵盖了所有的知识点，是对所学知识进行查漏补缺的最好机会，也可以说是全面复习的唯一机会。
在一轮复习中，查看你是否做到了以下几点：1、不要看着题目简单就不动手去写，你未必真的会做这道题，而且解题过程的书写在考试中也非常重要。
2、不要懒得做题。
充足的题量是把理论转化为能力的一种保障。
通过做题，见的题型多了，脑子里积累的解题方法多了，你的水平自然就提高了，分数也就上去了。
有句话说得好，“量变引起质变”，因此，高三党在学习中，尤其对数学和理综，一定要保证题量，才能充分消化所学知识点。
3、遇到不会的题目，经过老师或同学的讲解，你会了，这时要多想想：为什么要出这样的题目?到底要考哪方面的内容?本题的解题思路，我是哪个地方没有想到;从这道题里我能得到哪些启发、收获或提高?以后遇到类似的题该怎么做。
要学会举一反三，重视做题质量。
4、生活和学习都要有规律。
良好的生物钟，能够使身心处于最佳状态，复习的时候精力充沛，效率大大提高。
该学习时就好好学习，该休息时就好好休息。
不要挑灯夜战、废寝忘食，而要坚持适度的锻炼。
第二轮复习：给自己吃七个“定心丸”寒假开学后将全面开始二轮复习，以下几点需要注意：1、看淡分数。
别人考得好，说明他的问题在这次考试中没有暴露出来，任何一次考试的名次都代表不了高考的名次。
高考前，自信是最终胜利的保障。
2、抓纲靠本。
抓纲，就是重视考纲、考试说明，考试说明是高考命题的依据，是同学们备考最重要的文件!靠本，指的是在最后复习阶段，要注意抓基础，回归教材。
3、仔细演练真题。
在演练真题后，要仔细对照答案，了解参考答案是怎么做的，我是怎么做的，对每一个答题步骤及给分情况都要多动脑，多思考，这样可以有效提高成绩。
高三寒假学习时间计划表
高三寒假学习时间计划表
每天学习时间：8:00-12:00，14:00-18:00，19:00-21:00
时间安排：
• 早上8:00-9:00：背诵英语单词和短语，预习当天课程，复习前一天所学内容
• 9:00-10:30：专攻重难点科目，比如数学或物理，做相关题目练习
• 10:30-10:45：休息，喝水，放松一下
• 10:45-12:00：继续做题，强化记忆，解决疑难问题
• 午休12:00-14:00
• 下午14:00-15:00：背诵历史地理知识点，默写重要公式和定理
• 15:00-16:30：进行语文、英语等学科的学习，做阅读理解和写作练习
• 16:30-16:45：休息，散步，做短时休息活动
• 16:45-18:00：继续学习，巩固所学知识，解决问题
• 晚饭18:00-19:00
• 晚上19:00-20:30：做模拟题，进行自测，检验学习成果
• 20:30-21:00：整理当天学习笔记，总结所学内容，规划第二天学习计划
注意事项：
1.合理安排学习时间，保证学习和休息的平衡，避免长时间的学习而造成疲劳
2.注意饮食，保证营养均衡，多吃蔬菜水果，少吃高热量食物
3.保持适量运动，每天可以适度锻炼一会儿，保持身体健康
4.注意保持良好的睡眠习惯，保证每天充足的睡眠时间
5.遇到困难问题应及时请教老师或同学，不要沉溺在疑难问题中无法自拔
希望以上内容对您有帮助，祝您寒假学习顺利，取得优异成绩！。
高中生最佳作息时间表计划表
高中生最佳作息时间表计划表时间：2022-11-03 16:03:40
高中生学习比较紧张，如果能每天都安排好时间，可以提高学习效率。
高中生最佳作息时间表计划表 1下面是范例可以参考。
1、6：00——6：20，起床，洗漱。
2、6：20——6：50，运动，背单词。
3、6：50——7：20，吃早餐。
4、7：20——7：50，晨读、早自习。
5、7：50——12：00，上课。
6、12：00——12：40，吃午饭。
7、12：40——13：40，做试卷、看书。
8、13：40——14：10，午休。
9、14：10——17：30，上课。
10、17：30——19：00，课外培训。
11、19：00——19：40，吃晚餐，看新闻。
12、19：40——21：00，做作业。
13、21：00——21：30，洗澡。
14、21：30——23：00，看书，做试卷/习题。
15、23：00，睡觉。
高中生可以根据自己的学习计划、学校课程来安排作息，在安排作息的时候，时间不用卡得太紧，还可以根据每天实际变化适当调整。
每天按照计划进行学习，形成规律之后，高中生也能更加自如处理学习任务了。
高三复习备考工作方案
高三复习备考工作方案2020.08.19一、指导思想与总体计划1.指导思想⑴以纲为纲, 以本为本, 明晰考试要求。
结合考点, 紧扣教材, 以全面落实双基为目标；⑵结合高考题型强化训练, 提高学生理解、联系及应用知识解决问题的能力。
2.总体安排时间安排:第一轮: 9月1日——3月6日。
第二轮: 3月7日——4月下旬（以学科专题、板块训练为主, 期间安排三次综合学科模拟训练）第三轮： 4月下旬——5月底（调整课表, 以综合模拟训练为主）临考前自主复习时间: 6月1日——6月6日各备课组应制定好高三复习总体计划与阶段性计划, 各科应按月落实复习进度和各项目标任务。
落实考点, 全面复习, 抓纲务本, 单元过关, 夯实基础, 初步总结方法规律。
穿插和渗透做题的规范性、准确性和时效性训练, 重点提升学生的学科素养和实践能力。
要注重知情关, 把握时效关, 强化习惯关, 加强落实关。
3.总体目标力争完成: 清北要有, 全部一本。
二、任务要求第一轮复习要在帮助学生真正理解基础知识上下功夫；要在理论联系实际, 运用基础知识分析实际问题上下功夫；要在指导学生学会审题、掌握解题规律和基本方法上下功夫；在培养学生养成规范答题习惯上下功夫。
第二、三轮复习的总体指导思想: 巩固、完善、综合、提高各单元按“习、读、讲、练、考、评、补”顺序进行。
各环节要目的明确, 确保实效。
要完成四项基本任务:⑴全面、系统而有重点地复习所有的知识点；⑵强化记忆, 夯实基础；⑶形成较完整的知识结构；⑷着力培养初步的学科综合能力。
三、基本原则1. 全面性原则。
第一轮复习中力求追求全面和知识的系统性、完整性, 构建知识体系。
要力求做到知识无遗漏, 面面俱到, 不留死角, 不留“空档”, 切忌将复习课当成新课来上。
2. 基础性原则。
用足教材, 把握基础, 教材的图表、数据、小实验等全面关注, 零散知识系统化、网络化。
3. 针对性原则。
⑴复习指导思想的确定, 复习计划的制定, 复习方法的选择, 例题、练习题的选取和编制等都要有较强的针对性。
高三家长会语文课代表发言稿4篇
高三家长会语文课代表发言稿按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________高三家长会语文课代表发言稿4篇高三家长会语文课代表发言稿第1篇尊敬的家长，敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！闲云潭影日悠悠，物换星移几时休。
年华从指间溜走，岁月在不知不觉中漂流。
眼看春节又过完，高考也在渐渐逼近。
我们寻寻觅觅，磕磕碰碰，在校园里度过了十几个春秋，十几年来的寒窗苦读，总是带着一个梦想：希望通过高考来实现我们的追求。
于是高考变得神圣、神秘、庄重。
基于这一点，我们应该树立正确的高考意识。
为了高考，必要的知识储备是不可少的。
高三这一年中，我们不仅需要苦心钻研、勤奋刻苦，实现智力上的突破，而且要有良好的心理素质，坚韧不拔的意志，承认失败，不怕失败，以坚苦卓绝的奋斗精神和吃苦耐劳的毅力，去取得高考的大丰收。
有人说高三是灰色的，尝到的是枯燥，得到的失望。
有人说高三是金色的，经历的是充实，收获的是希望。
有人说高三充斥着残忍，友情似乎在你追我赶中稀薄。
有人说高三充满了友情，友谊似乎在你帮我助中浓厚……也许高三的心情是复杂的，但不管怎样高三的生活是充实的，高三的感受是独特的，高三的思考是深刻的。
高三给了我们前所未有的深刻体验，赋予我们丰富的生活经历，培养了我们的奋斗拼搏的精神，不屈服不放弃的高贵品质。
高三让我们知道人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。
在这场没有硝烟的战争中，我们会动摇，甚至会放弃。
这个时候是意志最薄弱，思想最沉重，心理最矛盾的时候。
是屈服还是继续，是向命运低头还是把困难踩在脚底。
其实就像长跑一样，只要你在最想停下来的时候再坚持，胜利就会在前面招手。
里尔克有一句话:挺住本身就意味着一切。
面对不如意，我们不能失去信心。
如果自己连自己都不相信，还有什么理由让父母老师来相信你。
更不能失去希望，要知道，眼泪里滤过的微笑更美丽，惆怅里浸过的歌声更动听，寂寞里沉淀的思想更睿智，迷惘中走出的灵魂更清醒。
高三周记500字范文七篇
周记：它有别于“流水账”、“日记”等形式，流水账是有什么就记录什么，不需要作任何修饰和认识的升华，而且内容不限，一周之内可以记录您每一天的任何事情。
为大家提供《高三周记500字范文七篇》，欢迎阅读。
1.高三周记500字范文春风摇曳着窗台的风铃，“铃铃铃”，我的季节到来了。
希望的春季，灿烂的春季。
春天是我的季节。
我的青春我自信，我的季节我做主。
回家路上，耳边回旋的是上课时老师说的话：“有能力的同学积极参加演讲大赛吧!”随即老师期盼的眼神投注到我身上，同桌也用手轻轻地碰了我一下。
可是，我能行吗?演讲不是我擅长的，而且我并没有任何参加演讲比赛的经验。
可是，我又是多么渴望能在闪光灯下，成为闪亮的焦点。
“行吗?”不由自主地萦绕我全部思绪。
突然眼前的一丝绿意打破了我的沉思。
那是一株小小的嫩芽。
青色的皮肤裹住了它的全身。
微风中，这丝青绿一颤一抖。
顿时，眼前的景象让我惊呆了。
翠绿的腰杆挺直在微风中，刹那间，一点柔白冲破了这身青绿。
是的，它要开花了。
因为心中的一丝信念，它不畏身躯外的寒风大雨;因为心中的一丝希望，它不畏身躯外的艰难险阻。
它，开花了。
在这希望的春天，在这灿烂的春天，自信的嫩芽绽放出它人生中的第一朵花。
是的，春天来了，它们的季节来了。
怒放的生命在春季，无限的希望在春季。
是啊，那也是我的季节，畏惧不会在这一刻萌生。
此刻的我已蓄势待发。
迎着春风绽放吧，挺直腰杆在天际划过最美丽的弧线吧。
怒放的生命在春季，无限的希望在春季。
唯有自信让我在属于我的季节里光彩地绽放。
我已不是青涩的嫩芽，而是艳丽的红花。
“老师，我决定参加比赛!”响亮的声音回转在这希望的季节中。
在这花明柳媚的春天，我绽放着我的美丽，春天是我的季节。
我的青春我自信，我的季节我做主。
2.高三周记500字范文又过了一个星期，这个星期里我发现班级纪律好一点，没有以前吵了。
而且各科学习进入主题，而且学民进度逐渐变快了。
在这个星期里，数学我学的有点部分不懂，有些懂的地方碰到了题目就不会做，好在因为和聂招闻，班长和邱松发一起讨论之后，终于将不懂的地方补回来了。
高三计划表表格
时间
任务
6:30 - 7:30
早餐，准备上学
7:30 - 8:00
上学，复习前一天的课程
8:00 - 12:00
上课，完成课堂作业
12:00 - 13:00
午餐，休息
13:00 - 14:00
下午的学习计划，复习和预习
14:00 - 16:00
上课，完成课堂作业
16:00 - 1
自由活动，休息
18:30 - 19:30
吃晚餐，放松
19:30 - 21:30
学习时间，复习当天的学习内容，准备第二天的课程
21:30 - 22:00
洗漱，准备睡觉
据你的需求进行调整。
例如，如果你需要更多的学习时间，可以增加下午的学习时间；
如果你需要更多的休息时间，可以增加午餐后的休息时间。另外，你可以在每个时间段里添加具体的学习任务或者活动，例如在"学习时间"这个时间段里，你可以添加"完成数学作业"，"复习历史笔记"等具体任务。
流水账作文
今天早上起床后，去了卫生间，洗了脸，刷了牙。
接着，妈妈就叫我去吃早饭，早饭做的是烤面包，热牛奶，我就坐下，拿起一片面包，又拿起牛奶，吃一口，再喝一口，终于，早饭吃完了。
我看了看表，去学的时间到了，我背起书包，就出了门。
到了学校，开始上第一节课了，经过好长好长时间，第一节下课了，玩了会，第二节，又上课了，上的是历史，又经过好长好长时间，第二节下课了，我们下去做了课间操，接着第三节又开始了，还是经过好长好吵时间，第三节放学了，回到家，吃了午饭，又来学了，第一节，第二节、第三节、漫长的下午又结束了，放学后，又回到家，做了作业，洗了澡，去睡觉了。
这就是我漫长的一天。
篇二：流水账作文我的爱好之一：记“流水账”！这“流水账”可不同一般的流水账哦，听我细细道来……事件一：某年某月某日下午，某沫：“又不回来，我又得自己吃喽！哼哼（哼歌）……”正要去拿菜的时候，大叫“做什么啊？”看到脆生生的白菜灵机一动：不如来个虾皮炒白菜！说干就干。
我从餐厅的桌子上拿起一包还剩一点的虾皮，拿起水灵灵的白菜，把虾皮放在台子上，把白菜放在砧板上，拿起一把闪闪发光的大刀，学着电视里面的台词说：“白菜呀白菜，不是我不手下留情，是肚子受不了啊！”几刀下去，随着几声“惨叫”，白菜老兄“壮烈牺牲”了……打开水龙头，拿一个盆接着，然后边洗边放水，水满出来后我还满不在乎的接着洗……结果可想而知：我浪费了N滴可爱的水……事件二：“放假喽！”随着一声粗犷的吼叫（本人），某沫从床上下来，懒懒的到洗脸盆前，昏昏欲睡的拿起毛巾，弄湿，拧干，擦！由于睡眼朦胧，还没看到水白白“溜走”了好多……我仿佛成了“千古罪人”了。
事件三：“妈——”我“咚咚咚”的上楼到客厅的时候，大叫一声，没人回应我，我有些失望，他们总是这样，就知道工作，工作比得上我么？……抱怨归抱怨，玩了一声臭汗，洗澡去！打开水就传出一声“妈呀！”出来的却是冷冰冰的水，我忘了之前要放冷水了……放就放吧，我站在水管前面，任水流走……等我洗完澡，我才发现我浪费了很多水……事件四：某天吃完饭，我发现厨房里都是水，“哎呦，宝贝，忘关水龙头了！”爸爸叫道。
高三财务会计题第二章
财务会计核算题第二章货币资金和应收及预付款项1、南方某工厂发生如下经济业务：（1）开出现金支票一张，向银行提取现金1 000元。
（2）职工王芳出差，借支差旅费1 500元，以现金支付。
（3）收到甲单位交来的转账支票一张，金额50 000元，用以归还上月所欠货款，支票已送交银行。
（4）向乙企业采购A材料，收到的增值税专用发票上列明价款100 000元，增值税17 000元，企业采用汇兑结算方式将款项117 000元付乙企业，A材料已验收入库。
（5）企业开出转账支票一张，归还前欠丙单位货款20 000元。
（6）职工王芳出差回来报销差旅费，原借支1 500元，实报销1 650元，差额150元即用现金补付。
（7）将现金1 800元送存银行。
（8）企业在现金清查中发现现金短缺200元，原因待查。
2、南方某工厂2008年6月30日“银行存款日记款”账面余额为226 600元，“银行对账单”余额为269 700元。
经核对，存在未达账项如下：（1）6月29日工厂销售产品，收到转账支票一张，金额23 000元，银行尚未入账。
（2）6月29日工厂开出转账支票一张，支付购买材料款58 500元，持票单位尚未向银行办理手续。
（3）6月30日银行代工厂收到销货款24 600元，工厂尚未收到收款通知。
（4）6月30日银行代工厂付出电费17 000元，工厂尚未收到付款通知。
要求：根据资料，编制“银行存款余额调节表”。
3、南方某工厂发生如下经济业务：（1）工厂委托银行开出银行汇票50 000元，有关手续已办妥，采购员李强持汇票到外地A市采购材料。
（2）工厂派采购员张山到外地B市采购材料，委托银行汇款100 000元到B市开立采购专户。
（3）李强在A市采购结束，增值税专用发票上列明的材料价款为45 000元，增值税7 650元，货款共52 650元。
工厂已用银行汇票支付50 000元，差额2 650元即采用汇兑结算方式补付，材料已验收入库。
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赢在高考：过来人教你学算高三时间账
赢在高考：要看最重要的那本书
高考，就好像一个大书架，上面密密麻麻地摆满了书本。
你每次只能拿起一本书，认真阅读，而不是同时拿起十几本书随意浏览，在读这本书的时候也不要想着别的书。
只有读完一本之后，才能去拿起另一本来阅读。
那么，该选择哪一本呢？答案很简单：最重要的那本。
对第二重要的那本，坚决不看。
当年把最重要的那本看完之后，第二重要的，也就变成了最重要的了。
高三时间有限，但我们要看的书是永远看不完的，要做的题目是永远做不完的，要背诵的东西是永远背不完的。
这节自习课做了一张数学试卷，就不能再做一张物理试卷。
即使你的计划完美无缺，但是有一天突然感冒发烧要去看医生，那么计划就会被打乱。
所以，无论怎么样计划，都不可能把所有要做的事情计划完，无论怎么样计划，都不可能把一切安排得天衣无缝。
所以我们的对策就是：只做最重要的事情。
确保自己一直都在做最重要的事情，实际上也就是确保了自己的时间一直都在被高效地利用。
如果你计划做五张试卷，语文、英语、数学、物理、化学各一张。
那么，请先做你觉得你最需要提高的那门科目。
即使你做完一张之后，突然天花板掉下来砸到脑袋，到医院住了一天院，那么你做的这一张试卷对你的分数提高仍然是极有帮助的。
赢在高考：要做最适合的题
我曾经算过一笔高三学习的时间账：同样的题目，学习好的同学可以在一个小时里面做1 2道，而有些差的同学则只能做6道，于是产生了巨大的效率差异。
而对于一些难题，很多人可能想一天也没有什么结果，这就会产生更加惊人的效率浪费。
然而，“好奇害死猫”，学生总是有挑战高难度题的冲动，我只想说，如果你在做完高考试卷前面的题之后，还有充足的时间去解决最后一道难题，这样的难题当然值得去挑战，因为它会给你加分。
但是，如果你前面的题做起来都很困难，那么，挑战这样的难题，不仅不会有结果，还会让你减分因为你没有的时间去做那些你本来可以拿分的题。
要保证自己的学习效率，就要多做和自己水平相适应的题目，既有成就感又能提高自己的解题能力。
让高手去做12道难题吧，我们只做12道中等难度的题目就行了。
等我们把中等难度的题目做熟练之后，你自然会发现，原来很难的题目已经不那么难了。
同样，用做题的思想来制定时间计划也对我们大有裨益。
有的人喜欢头脑发热的时候制定时间表，排得密密麻麻，从计划表上看，连上厕所的时间都挤不出来了。
原计划用半小时背一篇英语课文，谁知用了40分钟还没有背完。
这才发现时间不够，连忙放下英语课本，拿起数学题做了起来，还没有做几道题，发现看物理的时间又到了……一天下来忙了个半死，计划的任务还是没有完成。
这样就会产生一种挫折感，一来二去的就对自己没了信心，总感觉计划赶不上变化，于是越来越难以按照计划学习，不久又过起了原来那种杂乱无章的生活。
所以，对于那些刚开始制定计划的人来说，计划应该定得适度地低于而不是高于自己所能完成的水平。
比如你预计自己复习某一部分的内容需要一个小时，那么你可以计划用80分钟，让时间宽裕一些，但尽量保证每天给自己规定的任务都能完成。
在一天结束的时候，前一天所计划的事情都完成了的成就感是非常“爽”的，可以给你继续制定和执行计划的信心和动力。
这样循序渐进，再慢慢地提高标准，才可以真正高效地利用时间。
赢在高考：要在合适的时间做对的事
在24小时里，我们的心情、状态都是不一样的，因此我们必须学会让不同的学习内容和时间相契合，做好自己的时间管理。
对于那些需要大量阅读、理解、背诵的东西，一般要安排时间比较长、精力比较充沛、不容易受到干扰的时间段来做。
为什么呢？因为看书和背书的时候很容易走神。
大家往往有这样的体验：眼睛盯着书本，脑子里却不知想到哪里去了，没准还在想着吃的那顿火锅呢。
而且看书从翻开书本到进入状态需要大约五到十分钟的时间。
你花了十来分钟好不容易开始专心致志了，突然被其他事情打断，比如接个电话之类，再回到书桌前看书，你又需要花五到十分钟来集中注意力，如此反复被打断，最后你感觉看了两个小时的书，实际上真正“看进去”的时间不足一个小时。
所以看书的时间最好不要被随便打扰。
那么，那些精力不太旺盛，比较容易受干扰的时间用来做什么呢？用来做题。
因为做题的时候需要动笔演算，可以强迫你集中注意力，即使周围环境比较吵闹，即使你精力不太好，仍然可以达到练习的效果。
比如下课的十分钟，你规定自己做十道英语选择题，你刚做了五道，突然有同学找你聊天，你的思路被打断了，聊了一会儿又提起笔做第六道，到上课的时候只做了八道，你就收获了八道题目的知识。
如果你用来看书，除非你有超人的定力，否则恐怕还没有看清书上写的是什么就上课了。
赢在高考：要知道自己不是不用休息的超人
美军的陆军守则里面有这么一条：“记住，你不是超人。
”意在警告那些年轻的陆军士兵“孤胆英雄”不是那么好当的，在学习中，每个人也都要明白：“你不是超人”，只有休息好才能学习好，长时间超限度地学习会将你击倒。
我曾算过拼命地挤时间能多挤出来50%的时间。
但是这50%的时间实际上是有水分的，因为一个人在睡眠不足的情况下，强行多挤出来的5个小时，是不可能与休息得好的5个小时的时间的学习效率相提并论的。
在我自己的高三学习阶段，我总保留着睡午觉的习惯，晚上也会在12点之前睡觉。
在高三阶段每天都要睡这么多的时间，可能跟我个人比较贪睡有关。
但在制定时间计划的时候，保证必要的休息还是应该的。
有很多同学在喜欢熬夜，因为夜里安静，有利于学习。
但这样就会影响白天的精神状态，上课老想打瞌睡，又怕被老师发现，睡得很不安稳，于是课没有听好，觉也没有睡好，一天到晚都迷迷瞪瞪的。
高中的时间说长也长，说短也短。
要浪费时间很容易，一晃就过去了；要努力学习也足够长，学习任务重的时候偶尔熬夜可以，长期如此对于大多数普通人来说是吃不消的。
浙江省理科状元陆文在演讲中曾经说过这么一句话，非常经典：
“不是抓紧每一分钟学习，而是抓紧学习的每一分钟。
”
这句话的意思很明确，不是你每天学习24个小时你就一定能学好，而是你可能每天只学习十个小时，甚至八个小时，但你能保证在这学习的八个小时中，你是精力充沛的、专心致志的、富有效率的，就能真正学好。