四年级《火烧云》ppt课件2
合集下载
四年级上册《火烧云》ppt课件
檀
tán 檀木
yíng 笑盈盈 xiōng 凶猛 miào 寺庙
盈பைடு நூலகம்
凶
庙
惚
hū 恍惚
xiá
zǐ
shò u
pú
táo
霞
紫
寿
葡
萄
hū
qié guì miǎo huǎng
茄
跪 秒
恍
惚
镇静
葡萄灰
梨黄
紫檀色 百合色
金灿灿 笑盈盈
茄子紫
霞光 紫色 高寿
茄子 跪着 秒表 恍恍惚惚
太阳刚刚出来的时候，或 者傍晚太阳快要落山的时 候，天边的云彩常常是通 红的一片，像火烧的一样， 叫做火烧云，又叫朝霞和 晚霞。
思考：课文先写了什么， 接着写什么，最后写什么？
火烧云 上来
变化
下去
晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子 的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金 的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老爷爷在 墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小 金猪了。他刚想说 “你们也变了”，旁边走来个 乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是 金胡子了。”
说明火烧云的颜色变化有什么特点？
快 多
结合生活实际说说“葡萄灰、梨黄、茄子紫” 这些颜色是什么样的？这样写有什么好处？
葡萄灰：像（葡萄）一样的灰色。 梨黄：像（梨）一样的黄色。 茄子紫：像（茄子）一样的紫色。
好处：
生动形象、引起人们的联想
谁能用一个词来概括火烧云颜色的多 呢？
五颜六色、五光十色、绚丽多彩、、、、、、
一会儿，天空出现一匹马，马头向 南，马尾向西。马是跪着的，像等 人骑上它的背，它才站起来似的。 过了两三秒钟，那匹马大起来了， 腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不 见了。看的人正在寻找马尾巴，那 匹马变模糊了。 忽然又来了一条大狗。那狗 十分凶猛，在向前跑，后边似乎还 跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗 不知哪里去了，大狗也不见了。 接着又来了一头大狮子，跟庙 门前的石头狮子一模一样，也那么 大，也那样蹲着，很威武很镇静地 蹲着。可是一转眼就变了，再也找 不着了。
tán 檀木
yíng 笑盈盈 xiōng 凶猛 miào 寺庙
盈பைடு நூலகம்
凶
庙
惚
hū 恍惚
xiá
zǐ
shò u
pú
táo
霞
紫
寿
葡
萄
hū
qié guì miǎo huǎng
茄
跪 秒
恍
惚
镇静
葡萄灰
梨黄
紫檀色 百合色
金灿灿 笑盈盈
茄子紫
霞光 紫色 高寿
茄子 跪着 秒表 恍恍惚惚
太阳刚刚出来的时候，或 者傍晚太阳快要落山的时 候，天边的云彩常常是通 红的一片，像火烧的一样， 叫做火烧云，又叫朝霞和 晚霞。
思考：课文先写了什么， 接着写什么，最后写什么？
火烧云 上来
变化
下去
晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子 的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金 的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老爷爷在 墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小 金猪了。他刚想说 “你们也变了”，旁边走来个 乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是 金胡子了。”
说明火烧云的颜色变化有什么特点？
快 多
结合生活实际说说“葡萄灰、梨黄、茄子紫” 这些颜色是什么样的？这样写有什么好处？
葡萄灰：像（葡萄）一样的灰色。 梨黄：像（梨）一样的黄色。 茄子紫：像（茄子）一样的紫色。
好处：
生动形象、引起人们的联想
谁能用一个词来概括火烧云颜色的多 呢？
五颜六色、五光十色、绚丽多彩、、、、、、
一会儿，天空出现一匹马，马头向 南，马尾向西。马是跪着的，像等 人骑上它的背，它才站起来似的。 过了两三秒钟，那匹马大起来了， 腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不 见了。看的人正在寻找马尾巴，那 匹马变模糊了。 忽然又来了一条大狗。那狗 十分凶猛，在向前跑，后边似乎还 跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗 不知哪里去了，大狗也不见了。 接着又来了一头大狮子，跟庙 门前的石头狮子一模一样，也那么 大，也那样蹲着，很威武很镇静地 蹲着。可是一转眼就变了，再也找 不着了。
《火烧云》PPT教学课件优秀课件
CHAPTER 02
火烧云与天气变化关系
火烧云出现前后天气现象
火烧云出现前的天气
火烧云出现后的天气
通常天气较为晴朗，阳光充足，少云 或云量较少。
随着火烧云的消散，天气可能发生变 化，如风向转变、云层增厚等。
火烧云出现时的天气
天空中出现红、橙、黄等暖色调的云 团，形状多变，犹如火焰燃烧。
不同季节火烧云变化规律
火烧云文化内涵及象征意义
传统文化中火烧云寓意解读
吉祥如意
在传统文化中，火烧云往往被视 为吉祥的象征，寓意着好运、喜 悦和成功。人们相信，看到火烧
云会带来好运和好消息。
丰收之兆
火烧云有时也被视为丰收的预兆 。在农业社会中，人们认为火烧 云的出现预示着来年的丰收和富
饶。
天神降临
在某些神话传说中，火烧云被描 绘为天神降临的迹象，象征着神
拍摄角度、构图和光线运用指导
拍摄角度
尝试不同的拍摄角度，如 低角度、高角度或侧面拍 摄，以展现火烧云的层次 感和立体感。
构图技巧
运用前景元素增加照片深 度，如树木、建筑等；同 时可运用三分法、黄金分 割等构图原则进行构图。
光线运用
注意观察光线的方向和强 度，选择逆光或侧逆光拍 摄，以突出火烧云的质感 和色彩。
观赏火烧云最佳时机和地点
最佳时机
观赏火烧云的最佳时机是夏季傍晚日落前后，此时太阳光线与地平线夹角较小，阳光通过大气层的路程较长，容 易发生折射和散射现象，使天边呈现出美丽的红霞。
最佳地点
观赏火烧云的地点应选择视野开阔、无遮挡物的地方，如海边、山顶等高处，可以俯瞰整个城市或乡村的日落景 象。同时，为了获得更好的观赏体验，可以提前了解当天的日落时间和天气情况，并准备好相机或手机等拍摄工 具记录下这美妙的瞬间。
火烧云(完美版)_图文
结合生活实际说说“葡萄灰、梨黄、茄子紫” 这些颜色是什么样的？这样写有什么好处？
葡萄灰：像（葡萄）一样的灰色。 梨黄：像（梨）一样的黄色。 茄子紫：像（茄子）一样的紫色。
好处：生动形象、引起人们的联想
照样子写词语。
红 彤 彤：白茫茫 黄澄澄 紫盈盈 黑黝黝 葡 萄 灰：珍珠白 茄子紫 柠檬黄 宝石蓝 风度翩翩 ：气势汹汹 喜气洋洋 得意洋洋 怒气冲冲 半紫半黄：大手大脚 呆头呆脑 一心一意 十全十美
火烧云(完美版)_图文.ppt
生字：
xiá zǐ shòu pú táo
霞紫 寿 葡 萄
qié guì miǎo huǎng hū
茄跪 秒 恍 惚
组词：
霞光 紫色 高寿 葡萄 茄子 跪着 秒表 恍恍惚惚
火烧云 喂猪 笑盈盈 高寿 红彤彤 百合 茄子紫 跪着 模糊 凶猛 镇静 揉眼 庙门 蹲着 镇静 必须 紫檀色 恍恍惚惚
1、“恍恍惚惚”是什么意思？为什么 天空会恍恍惚惚的？
2、这时孩子们的心情是怎样的呢？
火烧云可以预测天气，民间流传的谚 语“早烧不出门，晚烧行千里”，就是说，火 烧云或火烧天如果出现在早晨，天气可能 会变坏；出现在傍晚，第二天准是个好天 气。
为什么会有火烧云这种自然现象呢？原
来，在红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种颜 色的太阳光中，红光穿过空气层的本领最大， 橙、黄、绿光次之，青、蓝、紫光最差。在日 出、日落时，到达地面的光要通过很厚的空气 层，如果空气中含有大量的微小尘埃或雾状水 滴，旭日东升和夕阳西下的颜色就会呈现橘红 色，使飘浮在大气里的云也染上了红色。因此 ，朝霞和晚霞的玫瑰色和红色的色彩，都是由 于红、橙色的光容易通过含有微粒的大气的缘 故。
从本页中找出表示颜色的词，用横线画出来。
《火烧云》PPT(完美版)
《火烧云》PPT
《火烧云》PPT
威武：威力强 大，有气势。
镇静：心情安 定、平静。
《火烧云》PPT
《火烧云》PPT
整体感知
1.默读课文，了解课文的主要内容。
这篇课文题目是《火烧云》，是一篇写景的文章，描写的 是晚饭过后 火烧云从上来到下去的过程中 ，颜色 和 形状 的变化。
《火烧云》PPT
《火烧云》PPT
武
武：勇猛。
《火烧云》PPT
《火烧云》PPT
云彩飘啊飘
云彩飘啊飘
喂猪 凶猛
识字游戏 笑盈盈
跪着
《火烧云》PPT
庙门 紫檀色
《火烧云》PPT
词语解释
凶猛：勇猛强悍。本 课把云比作凶猛的大 狗，衬托火烧云的动 态美。
那条狗十分凶猛地向 前跑。
《火烧云》PPT
《火烧云》PPT
恍恍惚惚：形容人心 神不定、神志不清的。 不真切不清楚。 我恍恍惚惚地做了一 个梦。
独体 结构
必
半包围 结构
凶庙 威武
《火烧云》PPT
《火烧云》PPT
字理识字：
识字方法
灿 加一加：马+奇=骑
形声字。从火，山 声。表示:灿烂,光彩 鲜明耀眼。
《火烧云》PPT
《火烧云》PPT
易写错
miào
里面是“由”不是“田”
庙
庙：旧时供 神位的处所。
《火烧云》PPT
《火烧云》PPT
wǔ 里面没有“撇”
《火烧云》PPT
茄子紫
《火烧云》PPT
《火烧云》PPT
红彤彤
火 烧
金灿灿
云
颜 色
半黄半紫
的
变 化
葡萄灰
《火烧云》PPT
威武：威力强 大，有气势。
镇静：心情安 定、平静。
《火烧云》PPT
《火烧云》PPT
整体感知
1.默读课文，了解课文的主要内容。
这篇课文题目是《火烧云》，是一篇写景的文章，描写的 是晚饭过后 火烧云从上来到下去的过程中 ，颜色 和 形状 的变化。
《火烧云》PPT
《火烧云》PPT
武
武：勇猛。
《火烧云》PPT
《火烧云》PPT
云彩飘啊飘
云彩飘啊飘
喂猪 凶猛
识字游戏 笑盈盈
跪着
《火烧云》PPT
庙门 紫檀色
《火烧云》PPT
词语解释
凶猛：勇猛强悍。本 课把云比作凶猛的大 狗，衬托火烧云的动 态美。
那条狗十分凶猛地向 前跑。
《火烧云》PPT
《火烧云》PPT
恍恍惚惚：形容人心 神不定、神志不清的。 不真切不清楚。 我恍恍惚惚地做了一 个梦。
独体 结构
必
半包围 结构
凶庙 威武
《火烧云》PPT
《火烧云》PPT
字理识字：
识字方法
灿 加一加：马+奇=骑
形声字。从火，山 声。表示:灿烂,光彩 鲜明耀眼。
《火烧云》PPT
《火烧云》PPT
易写错
miào
里面是“由”不是“田”
庙
庙：旧时供 神位的处所。
《火烧云》PPT
《火烧云》PPT
wǔ 里面没有“撇”
《火烧云》PPT
茄子紫
《火烧云》PPT
《火烧云》PPT
红彤彤
火 烧
金灿灿
云
颜 色
半黄半紫
的
变 化
葡萄灰
火烧云(完美版)课件
特征
火烧云的主要特征是色彩鲜艳，以红色为主，可伴有橙色、 金色等暖色调。云彩形状多变，可呈现为波浪状、鳞片状、 条状等。火烧云的出现往往伴随着夕阳或日出的美丽景色， 为天空增添了一份神秘和浪漫。
观赏火烧云最佳时机和地点
最佳时机
观赏火烧云的最佳时机通常是在日出或日落时分，此时太阳光线斜射角度较大 ，有利于形成火烧云。
绿、蓝、靛、紫七种颜色。
火烧云与日出日落时分的景色对比
景色对比一
色彩表现不同。日出日落时，天空的颜色以红色、橙色和 黄色为主，色彩鲜艳；而火烧云的颜色则更加丰富，包括 红色、橙色、紫色等，且颜色变化多端。
景色对比二
形状变化不同。日出日落时，太阳的形状和位置发生变化 ，天空呈现出美丽的霞光；而火烧云的形状则更加多变， 可以形成各种奇特的形状和图案。
拓展应用领域
探讨火烧云在气象、环境、艺术等领域的应用价值，发掘其更多的可能性。
加强交流与合作
建议学员们之间加强交流与合作，分享经验和资源，共同推动火烧云研究的发展。同时 ，也可以与其他领域的专家进行跨学科合作，探索新的研究方向和应用前景。
THANKS。
形状，如龙、凤、虎等，栩栩如生，令人叹为观止。
03
罕见奇特现象三
火烧云中的“海市蜃楼”。在极少数情况下，火烧云会出现一种类似海
市蜃楼的现象，远处的景物仿佛出现在天空中，给人一种梦幻般的感觉
。
06
总结回顾与展望未来发展趋势
本次课程重点内容回顾
火烧云的形成原理与特点
详细解释了火烧云的形成过程，包括太阳光线的折射、散射和云 层中的水分含量等因素。
景色对比三
氛围感受不同。日出日落时，人们感受到的是宁静、温馨 的氛围；而火烧云出现时，则给人们带来一种热烈、激昂 的感觉。
火烧云的主要特征是色彩鲜艳，以红色为主，可伴有橙色、 金色等暖色调。云彩形状多变，可呈现为波浪状、鳞片状、 条状等。火烧云的出现往往伴随着夕阳或日出的美丽景色， 为天空增添了一份神秘和浪漫。
观赏火烧云最佳时机和地点
最佳时机
观赏火烧云的最佳时机通常是在日出或日落时分，此时太阳光线斜射角度较大 ，有利于形成火烧云。
绿、蓝、靛、紫七种颜色。
火烧云与日出日落时分的景色对比
景色对比一
色彩表现不同。日出日落时，天空的颜色以红色、橙色和 黄色为主，色彩鲜艳；而火烧云的颜色则更加丰富，包括 红色、橙色、紫色等，且颜色变化多端。
景色对比二
形状变化不同。日出日落时，太阳的形状和位置发生变化 ，天空呈现出美丽的霞光；而火烧云的形状则更加多变， 可以形成各种奇特的形状和图案。
拓展应用领域
探讨火烧云在气象、环境、艺术等领域的应用价值，发掘其更多的可能性。
加强交流与合作
建议学员们之间加强交流与合作，分享经验和资源，共同推动火烧云研究的发展。同时 ，也可以与其他领域的专家进行跨学科合作，探索新的研究方向和应用前景。
THANKS。
形状，如龙、凤、虎等，栩栩如生，令人叹为观止。
03
罕见奇特现象三
火烧云中的“海市蜃楼”。在极少数情况下，火烧云会出现一种类似海
市蜃楼的现象，远处的景物仿佛出现在天空中，给人一种梦幻般的感觉
。
06
总结回顾与展望未来发展趋势
本次课程重点内容回顾
火烧云的形成原理与特点
详细解释了火烧云的形成过程，包括太阳光线的折射、散射和云 层中的水分含量等因素。
景色对比三
氛围感受不同。日出日落时，人们感受到的是宁静、温馨 的氛围；而火烧云出现时，则给人们带来一种热烈、激昂 的感觉。
《火烧云》PPT课件
色彩和光影变化。
三脚架
三脚架是拍摄火烧云必备的稳定工 具，它能够防止相机抖动，保证长 时间曝光的清晰度和稳定性。
其他附件
考虑使用渐变滤镜、偏振镜等，以 平衡天空和地面的光比，增强色彩 饱和度。
拍摄参数设置：快门速度、光圈等调整方法
快门速度
根据火烧云的运动速度和光线条 件，选择合适的快门速度。一般 来说，较慢的快门速度（如几秒 或更长）能够捕捉到云彩的流动
古代诗词中描写火烧云经典篇章欣赏
杜甫《火烧云》
"龙门翠黛眉相对，伊水黄金线一条。万树烟飞红烬落， 半山云起碧霞消。"
白居易《暮江吟》
"一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜， 露似真珠月似弓。"（注：此诗虽未直接提及火烧云，但 描绘的江边夕阳景色与火烧云相映成趣）
王勃《滕王阁序》
"落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。"（注：此句中的"落 霞"可理解为火烧云的一种表现）
通过分析火烧云图像中的颜色、亮度等信息，结 合地面空气质量监测数据，可以建立基于火烧云 的空气质量监测模型。
火烧云监测空气质量的局限性
由于火烧云的形成受多种因素影响，其作为空气 质量监测指标的稳定性和可靠性仍需进一步研究 和验证。
拓展到其他领域如农业、航空等应用前景展望
火烧云在农业领域的应用
火烧云的出现与天气变化密切相关，因此可以为农业生产提供重要的气象信息，指导农民 合理安排农事活动。
观赏火烧云最佳时机和地点
最佳时机
观赏火烧云的最佳时机是日出或日落时分，此时太阳光线斜射，更容易产生美 丽的云彩。
最佳地点
选择视野开阔、遮挡物少的地方观赏火烧云，如海边、山顶等。同时，也可通 过天气预报或专业网站了解当地火烧云出现的情况，提前做好观赏准备。
三脚架
三脚架是拍摄火烧云必备的稳定工 具，它能够防止相机抖动，保证长 时间曝光的清晰度和稳定性。
其他附件
考虑使用渐变滤镜、偏振镜等，以 平衡天空和地面的光比，增强色彩 饱和度。
拍摄参数设置：快门速度、光圈等调整方法
快门速度
根据火烧云的运动速度和光线条 件，选择合适的快门速度。一般 来说，较慢的快门速度（如几秒 或更长）能够捕捉到云彩的流动
古代诗词中描写火烧云经典篇章欣赏
杜甫《火烧云》
"龙门翠黛眉相对，伊水黄金线一条。万树烟飞红烬落， 半山云起碧霞消。"
白居易《暮江吟》
"一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜， 露似真珠月似弓。"（注：此诗虽未直接提及火烧云，但 描绘的江边夕阳景色与火烧云相映成趣）
王勃《滕王阁序》
"落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。"（注：此句中的"落 霞"可理解为火烧云的一种表现）
通过分析火烧云图像中的颜色、亮度等信息，结 合地面空气质量监测数据，可以建立基于火烧云 的空气质量监测模型。
火烧云监测空气质量的局限性
由于火烧云的形成受多种因素影响，其作为空气 质量监测指标的稳定性和可靠性仍需进一步研究 和验证。
拓展到其他领域如农业、航空等应用前景展望
火烧云在农业领域的应用
火烧云的出现与天气变化密切相关，因此可以为农业生产提供重要的气象信息，指导农民 合理安排农事活动。
观赏火烧云最佳时机和地点
最佳时机
观赏火烧云的最佳时机是日出或日落时分，此时太阳光线斜射，更容易产生美 丽的云彩。
最佳地点
选择视野开阔、遮挡物少的地方观赏火烧云，如海边、山顶等。同时，也可通 过天气预报或专业网站了解当地火烧云出现的情况，提前做好观赏准备。
四年级《火烧云》ppt课件
四年级《火烧云》ppt课件
四年级《火烧云》ppt课件
四年级《火烧云》ppt课件
四年级《火烧云》ppt课件
四年级《火烧云》ppt课件
四年级《火烧云》ppt课件
四年级《火烧云》ppt课件
四年级《火烧云》ppt课件
火烧云的变化极多。 颜色多 形态多 变化快
四年级《火烧云》ppt课件
演讲完毕，谢谢听讲!
四年级《火烧云》ppt课件
火烧云的变化 极多
四年级《火烧云》ppt课件
四年级《火烧云》ppt课件
四年级《火烧云》ppt课件
四年级《火烧云》ppLeabharlann 课件四年级《火烧云》ppt课件
四年级《火烧云》ppt课件
四年级《火烧云》ppt课件
四年级《火烧云》ppt课件
四年级《火烧云》ppt课件
四年级《火烧云》ppt课件
四年级《火烧云》ppt课 件
2020/11/9
四年级《火烧云》ppt课件
火烧云
四年级《火烧云》ppt课件
四年级《火烧云》ppt课件
四年级《火烧云》ppt课件
天空的云从西边
一 直 烧 到 东 边， 红
彤
彤
的，
好绿色圃中小学教育网
像
是
天
空 着 了 火。
四年级《火烧云》ppt课件
再见，see you again
2020/11/9
四年级《火烧云》ppt课件
四年级语文上册《火烧云》ppt课件2篇
四年级语文上册《火烧云》ppt课件4教材简析：《火烧云》这篇课文描绘了晚饭过后夕阳西下时，天空中火烧云颜色和形状的变化，表现了人们对生活对大自然的喜爱之情。
这是一篇文质兼美的描写自然景物的散文。
从美学的角度看：全文结构完整统一，层次错落有序；内容丰富充实，更富于变化；语言有韵律有气势，瑰丽动人。
因此，是对学生进行美育教育的好教材。
通过学习本文，可以激发学生热爱生活、热爱大自然的情趣，提高学生审美鉴美的能力设计理念：充分发挥多媒体课件的作用，调动学生学习的积极性，引导学生自主学习，在读中理解，读中感悟，培养学生的阅读能力。
1、要珍视学生的独特感受和体会。
学生有着不同的基础和认识特点，在阅读和观看中有不同的思维方式，不同的想象，不同的情感体验，教学中要以读促讲，充分发挥学生学习的主体作用。
从学生自己对火烧云的颜色和形状变化上描写的词语，是最值得珍视的感受。
2、运用直观教具照片，增强了阅读兴趣，从看照片感受课文内容，理解词句，做到了现实生活与教材联系的桥梁作用。
引导学生在读中感悟、理解，不断提高阅读效果，同时培养阅读能力。
3、实实在在地进行了情感与价值观的引导，通过学习课文，观看照片，自己对火烧云颜色和形状变化描写的理解、体会作者的思想感情，教育学生热爱大自然的情感。
教学目标：1、能学会本课的生字新词。
2、能了解火烧云的样子及变化的过程。
3、指导学生有感情地朗读课文，欣赏火烧云奇丽的景象，激发学生热爱大自然的思想感情。
4、学习作者遣词造句的方法，积累描写色彩的词语，能通过观察和想象仿写火烧云的形状变化。
重点难点：重点：了解火烧云的颜色和形状的'变化。
难点：1、启发学生根据课文的描述，想象画面，培养学生的想象能力。
2、引导学生通过观察和想象仿写火烧云的形状变化教具准备：教学课件、录音朗读课时安排：2课时教学方法：阅读法、讲授法、自学法、对话法教学过程:第一课时一、激趣导入1、谈话：天上的云是最常见不过的了，但是你们注意观察过它们的样子和变化吗？有一种云叫做火烧云，就不是天天都能见到了。
人教版四年级上册《火烧云》优质课PPT课件
比喻
拟人
将火烧云比作各种动物和物品，形象 生动。
赋予火烧云以人的动作和情感，使其 更加生动形象。
排比
运用排比句式，增强语言气势，表达 强烈感情。
描写景物技巧探讨
观察顺序
按照空间顺序和时间顺序进行描 写，条理清晰。
抓住特点
突出火烧云的颜色、形状变化等 特点源自行详细描绘。运用感官通过视觉、听觉、嗅觉等多感官 描写，使读者身临其境。
03
作为萧红的代表作之一，以其独特的艺术魅力和深刻的社会内
涵，成为中国现代文学史上的经典之作。
02
文本解读与赏析
文章结构和写作特点
结构清晰
文章按照时间顺序，描绘 了火烧云从出现到消失的 全过程，层次分明，条理 清晰。
语言生动
运用丰富的词汇和形象的 比喻，将火烧云的形态、 色彩变化描绘得栩栩如生。
通过PPT课件展示自然资源对人类生存和发展的重要性，让学生认识到保护环境和 珍爱自然资源的重要性。
倡导环保行动
通过介绍一些环保行动和措施，如减少污染、节约能源、保护动植物等，引导学生 积极参与环保行动，树立保护环境、珍爱自然资源的意识。
THANKS
感谢观看
时间安排 讨论时间建议控制在10分钟左右，让每个学生都有机会发 言。
角色扮演：萧红创作心得分享
角色分配
选取几名学生分别扮演萧红和其他与创作《火烧云》相关的人物， 如编辑、读者等。
分享内容
让学生们通过角色扮演的方式，分享萧红在创作《火烧云》过程中 的心得体会、遇到的困难和挑战以及最终的收获。
时间安排
作品展示
将学生们的作品收集起来，进行展示和评比，鼓励学生们互相欣赏和 学习。
06
情感态度与价值观培 养
24火烧云(第二课时)(课件)
数据整理分析
将记录的信息进行整理，分析火烧云 的变化规律和特点；结合其他观测数 据和资料，探讨火烧云的形成原因和 影响因素。
03 火烧云变化规律探究
不同季节火烧云出现频率比较
春季火烧云
春季大气层结不稳定， 容易出现对流天气，火 烧云出现频率较高。
夏季火烧云
夏季太阳高度角大，光 线穿过的大气层较厚， 火烧云色彩更为丰富。
06 实践活动设计与实施建议
组织学生进行户外观察活动方案制定
观察时间和地点选择
选择天气晴朗、视野开阔的傍晚时分，在校园内或周边安全区域 进行观察。
观察工具准备
准备望远镜、相机等观察工具，帮助学生更好地观察和记录火烧云 现象。
学生分组与任务分配
将学生分成若干小组，每组指定一名组长，负责协调小组内的观察 活动，并确保学生的安全。
与其他天气现象关联
夏季雷雨之后的日落前后，在天空的西部，由于地面蒸发旺 盛，大气中上升气流的作用较大，使火烧云的形状千变万化 。
火烧云种类与形态多样性
种类
火烧云有各种形态，如马、狗、猪、鸡等动物形象，也有宫殿、亭台楼阁等建 筑物形象。
形态多样性
火烧云的形态变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄 ，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些 说也说不出来、见也没见过的颜色。
秋季火烧云
秋季天空晴朗，大气透 明度好，有利于观测火 烧云的变化。
冬季火烧云
冬季气温低，大气层结 稳定，火烧云源自现频率 较低。日出日落时火烧云变化规律
日出时火烧云
太阳初升，光线斜射，火烧云色彩鲜艳，形状多变。
日落时火烧云
太阳西下，光线逐渐减弱，火烧云颜色由鲜艳转为暗淡。
将记录的信息进行整理，分析火烧云 的变化规律和特点；结合其他观测数 据和资料，探讨火烧云的形成原因和 影响因素。
03 火烧云变化规律探究
不同季节火烧云出现频率比较
春季火烧云
春季大气层结不稳定， 容易出现对流天气，火 烧云出现频率较高。
夏季火烧云
夏季太阳高度角大，光 线穿过的大气层较厚， 火烧云色彩更为丰富。
06 实践活动设计与实施建议
组织学生进行户外观察活动方案制定
观察时间和地点选择
选择天气晴朗、视野开阔的傍晚时分，在校园内或周边安全区域 进行观察。
观察工具准备
准备望远镜、相机等观察工具，帮助学生更好地观察和记录火烧云 现象。
学生分组与任务分配
将学生分成若干小组，每组指定一名组长，负责协调小组内的观察 活动，并确保学生的安全。
与其他天气现象关联
夏季雷雨之后的日落前后，在天空的西部，由于地面蒸发旺 盛，大气中上升气流的作用较大，使火烧云的形状千变万化 。
火烧云种类与形态多样性
种类
火烧云有各种形态，如马、狗、猪、鸡等动物形象，也有宫殿、亭台楼阁等建 筑物形象。
形态多样性
火烧云的形态变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄 ，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些 说也说不出来、见也没见过的颜色。
秋季火烧云
秋季天空晴朗，大气透 明度好，有利于观测火 烧云的变化。
冬季火烧云
冬季气温低，大气层结 稳定，火烧云源自现频率 较低。日出日落时火烧云变化规律
日出时火烧云
太阳初升，光线斜射，火烧云色彩鲜艳，形状多变。
日落时火烧云
太阳西下，光线逐渐减弱，火烧云颜色由鲜艳转为暗淡。
《火烧云》PPT教学课件(完美版)
结构：半包围 部首： 止 书写指导：第二笔略长；被包部分不宜过
大。
《火烧云》PPT教学课件
《火烧云》PPT教学课件
连一连 笑盈盈 红彤彤
模糊 一模一样
《火烧云》PPT教学课件
形容很红。 形容完全相同，没有什么两样。 形容满面笑容的样子。 不分明；不清楚。
《火烧云》PPT教学课件
乘凉 _纳__凉___ 镇静 _冷__静___ 凶猛 _凶__狠___ 笑盈盈 _笑__呵__呵_
《火烧云》PPT教学课件
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤 的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会 儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这 些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也 没见过的颜色。
试着用“一会儿……一会儿……”造句。
《火烧云》PPT教学课件
《火烧云》PPT教学课件
结合生活实际说说“葡萄灰、梨黄、茄子紫” 这些颜色是什么样的？这样写有什么好处？
葡萄灰：像（葡萄）一样的灰色。 梨黄：像（梨）一样的黄色。 茄子紫：像（茄子）一样的紫色。
好处：生动形象，引起人们的联想。
《火烧云》PPT教学课件
《火烧云》PPT教学课件
请用不同的形式填写表示颜色的词语：
红彤彤： 黄__澄__澄__ _红__艳__艳__ 白__嫩__嫩___ _绿__油__油__ 葡萄灰： 玫__瑰__红__ _翡__翠__绿__ _宝__石__蓝__ _柠__檬__黄__ 百合色： 玫__瑰__色__ _水__仙__色__ _桂__花__色__ _桃__花__色__ 半紫半黄： 半__黑__半__白___ _半__红__半__绿___ _半__青__半__紫___
云都有哪些颜色？这些颜 色的描写说明了火烧云的 什么特点？试着用一个词 语来形容火烧云。
大。
《火烧云》PPT教学课件
《火烧云》PPT教学课件
连一连 笑盈盈 红彤彤
模糊 一模一样
《火烧云》PPT教学课件
形容很红。 形容完全相同，没有什么两样。 形容满面笑容的样子。 不分明；不清楚。
《火烧云》PPT教学课件
乘凉 _纳__凉___ 镇静 _冷__静___ 凶猛 _凶__狠___ 笑盈盈 _笑__呵__呵_
《火烧云》PPT教学课件
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤 的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会 儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这 些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也 没见过的颜色。
试着用“一会儿……一会儿……”造句。
《火烧云》PPT教学课件
《火烧云》PPT教学课件
结合生活实际说说“葡萄灰、梨黄、茄子紫” 这些颜色是什么样的？这样写有什么好处？
葡萄灰：像（葡萄）一样的灰色。 梨黄：像（梨）一样的黄色。 茄子紫：像（茄子）一样的紫色。
好处：生动形象，引起人们的联想。
《火烧云》PPT教学课件
《火烧云》PPT教学课件
请用不同的形式填写表示颜色的词语：
红彤彤： 黄__澄__澄__ _红__艳__艳__ 白__嫩__嫩___ _绿__油__油__ 葡萄灰： 玫__瑰__红__ _翡__翠__绿__ _宝__石__蓝__ _柠__檬__黄__ 百合色： 玫__瑰__色__ _水__仙__色__ _桂__花__色__ _桃__花__色__ 半紫半黄： 半__黑__半__白___ _半__红__半__绿___ _半__青__半__紫___
云都有哪些颜色？这些颜 色的描写说明了火烧云的 什么特点？试着用一个词 语来形容火烧云。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
火烧云上来后地面的变化；火烧云颜色的 变化；火烧云形状的变化 3、火烧云的颜色有哪些?还可能有哪些变 化？火烧云形状有哪些？还会有哪些形状？ 4、课文重点写什么？ 火烧云形状的变化。
4、课文是按什么顺序写火烧 云的？
时间顺 序
5、火烧云的变化多表现 在哪些方面？
颜色多、形 状多、变化 快
《火烧云》是（ 萧红 ）写 的一篇（散文）。本文主 要描写了（火烧云的奇妙景色 ） 为我们展示了一幅 （绚丽多彩）的图画。表 达了作者对自然景观的 五颜六色、五彩缤纷、 喜爱和赞美。 五光十色、绚烂多彩、色彩
什么是火烧云？
太阳刚刚出来的时候，或 者傍晚太阳快要落山的时 候，天边的云彩常常是通 红的一片，像火烧的一样， 叫做火烧云，又叫朝霞和 晚霞。
、初读感知，细读理解
1、自由读课文，要求借助拼音把 字读准，句子读通顺。
2、集读课文，跟随作者的目光， 你都看到了什么？
缤纷
近义词： 凶猛—凶恶 镇静—镇定 等待—等候 反义词： 出现—消失 模糊—清晰 凶猛—温柔
4、课文是按什么顺序写火烧 云的？
时间顺 序
5、火烧云的变化多表现 在哪些方面？
颜色多、形 状多、变化 快
《火烧云》是（ 萧红 ）写 的一篇（散文）。本文主 要描写了（火烧云的奇妙景色 ） 为我们展示了一幅 （绚丽多彩）的图画。表 达了作者对自然景观的 五颜六色、五彩缤纷、 喜爱和赞美。 五光十色、绚烂多彩、色彩
什么是火烧云？
太阳刚刚出来的时候，或 者傍晚太阳快要落山的时 候，天边的云彩常常是通 红的一片，像火烧的一样， 叫做火烧云，又叫朝霞和 晚霞。
、初读感知，细读理解
1、自由读课文，要求借助拼音把 字读准，句子读通顺。
2、集读课文，跟随作者的目光， 你都看到了什么？
缤纷
近义词： 凶猛—凶恶 镇静—镇定 等待—等候 反义词： 出现—消失 模糊—清晰 凶猛—温柔