中考语文总复习课件_第一部分 基础字词积累(七下)(46张)PPT课件
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中考专题:人教版七年级下册语文复习课件.pptx
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谢谢聆听
20
核心字词
pǔ 花圃
yán 廊檐
tì 抽屉
jín 衣襟
dǎn 掸子
zān 玉簪花
zhà 栅栏
lí 骊歌
2019-10-30
谢谢聆听
21
核心字词
ái 挨啄
hài
骇人
lòu 丑陋
jǚ 沮丧
jī 木屐
bèng 迸发
jí 嫉妒
nìng 泥泞
2019-10-30
谢谢聆听
22
核心字词
yù 忧郁
shè 涉足
2019-10-30
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11
第五课 伤仲永
完美结合
叙
议
幼年天资聪慧 少年才能衰退 青年沦为庸人
异、奇 不能称前时之闻 泯然众人
受于人者 不至
2019-10-30
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12
重点词语 异:以……为异,对……感到惊异
书:写
即书诗四句
就:完成
自是指物作诗立就
或:有的人
或以钱币乞之
于:比
贤于材人远矣
主题归纳
本诗通过对木兰替父从军、沙场征战和荣归故里的叙述,塑造了木兰这一 爱家、爱国、不慕名利、深明大义的巾帼英雄的形象,集中体现了中华民族勤 劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀品质。
2019-10-30
谢谢聆听
33
知识卡片 速记速查
通假释义
对镜帖花黄 古今异义
(“帖”通“贴”,贴上)
木兰当户织 (古义:名词,门;今义:人家、门第) 阿爷无大儿 (古义:父亲;今义:父亲的父亲) 赏赐百千强 (古义:有余;今义:强健、有力) 军书十二卷 (古义:虚指,指多数;今义:确指十二)
语文版七年级下基础知识复习课件
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• • • • • • • • •
三、解词 5课 学力:在学问上达到的程度。 变故:意外发生的事情。 幕友:旧时军队或行政部门里由长官私人聘请的 人员,协助办理文案、讼诉、钱粮等事务,俗称 师爷。 随喜:随着众人做某种表示。 侮蔑:轻蔑。 失怙:指丧父。怙:依靠。 格致:清朝末年讲西学的人对声、光、化、电等 自然科学部门的统称。
语文版七年级下基础知识归纳 课件
隆回县周旺中学:肖练武
• 第一单元 • 一﹑文学常识 • 1课 • 《石榴》的作者郭沫若(1892~1978),原名郭开贞,中国现代著名的 作家﹑诗人﹑历史学家﹑剧作家﹑考古学家﹑古文字学家。四川乐山 人。代表作有《女神》《星空》等,历史剧有《屈原》、《蔡文姬》 等。 • 2课 • 《海燕》的作者郑振铎(1898~1958),现代著名作家、文学史家。 福建长乐人,著有短篇小说集《取火者的逮捕》以及《插图本中国文 学史》等。 • 3课 • 《白鹅》的作者丰子恺(1898~1975),原名丰润,字慈玉。现代作家、 画家、艺术教育家。浙江崇德人。作品有画集《子恺漫画》,散文 《梦痕》《学画回忆》等。 • 4课 • 《鹤群》的作者江口涣(1887~1975),日本小说家、评论家。
• 二、注音 • 9课 • 火烧火燎(liáo) 狼嗥(háo) 沙獾(huān) 瘸(qué)子 跛 (bǒ)子 • 瀚(hàn)海 踽踽(jǔ) 对峙(zhì 花团锦簇(cù) 潺潺 ) (chán) 刹(chà)那 盐碱(jiǎn) 谋(móu)福利 携(xié) 手 葱茏(lóng) 笈(jī)笈草 • 10课 • 眷(juàn)顾 真挚(zhì ) • 11课 • 绿茸茸(róng) 侧(cè)耳 冰雹(báo) 翩翩(piān)起舞 累累(léi)果实 栖(qī)息 聆(lí ng)听 踪(zōng)迹 肆(sì ) 意 嬉(xī)戏 戏耍(shuǎ) 窗廓(kuò) 咆(páo)哮(xiào) 徘(pái)徊(huái) 羞愧(kuì 怒(nù)放 ) • 13课 • 霓(ní )虹 喧(xuān)闹 孤苦伶(lí ng)仃(dīng) 家喻 (yù)户晓 • 涟(lián)漪(yī) 萦(yí ng)回 茂(mào)密 黄昏(hùn) 蟋 (xī)蟀(shuài)
中考语文总复习课件_第1讲 七至九年级重点字词知识梳理(共46张PPT)
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密 匝 ( z ā ) 匝 踌 ( c h óu ) 躇 ( c h ú) 坦 荡 如 砥 ( d ǐ ) 恹 ( y ā n ) 恹 欲 睡 • 第五单元 • 推 崇 ( c h ón g ) 轩 榭 ( x i è) 丘 壑 ( h è) 罅 ( x i à) 隙 喧 嚣 ( x i ā o ) • 遒 ( q i ú) 劲 惟 妙 惟 肖 ( x i ào ) • 第六单元 • 畎 ( q u ǎ n ) 亩 拂 ( b ì) 士 始 龀 ( c h èn ) 智 叟 ( s ǒ u ) 折 戟 ( j ǐ ) • 一 厝 ( c u ò) 朔 东
• 第四单元 • 阴 晦 ( h u ì) 祭 祀 ( s ì) 愕 ( è) 然 鄙 ( b ǐ ) 夷 嗤 ( c h ī ) 笑 • 惘 ( w ǎ n g ) 然 恣 ( z ì) 睢 ( s u ī ) 栈 ( z h àn ) 桥 拮 ( j i é) 据 ( j ū ) • 煞 ( s h à) 白 阔 绰 ( c h u ò) • 第五单元 • 诓 ( k u ā n g ) 骗 前 仆 ( p ū ) 后 继 孜 孜 ( z ī ) 不 倦 遁 ( d ùn ) 词 豢 ( h u àn ) 养 • 第六单元 • 朴 ( p ō ) 刀 恁 ( n èn ) 地 兀 ( w ù) 的 ( d ì) 喏 喏 ( r ě ) 连 声 面 面 厮 觑 ( q ù) 勾 ( g òu ) 当 带 挈 ( q i è) 腆
• 第六单元 • 鲲 ( k ū n ) 鹏 抟 ( t u án ) 弄 濠 ( h áo ) 州 鲦 ( t i áo ) 鱼 祗 ( z h ǐ ) • 骈 ( p i án ) 死 槽 枥 ( l ì) 挂 罥 ( j u àn ) 布 衾 ( q ī n )
• 第四单元 • 阴 晦 ( h u ì) 祭 祀 ( s ì) 愕 ( è) 然 鄙 ( b ǐ ) 夷 嗤 ( c h ī ) 笑 • 惘 ( w ǎ n g ) 然 恣 ( z ì) 睢 ( s u ī ) 栈 ( z h àn ) 桥 拮 ( j i é) 据 ( j ū ) • 煞 ( s h à) 白 阔 绰 ( c h u ò) • 第五单元 • 诓 ( k u ā n g ) 骗 前 仆 ( p ū ) 后 继 孜 孜 ( z ī ) 不 倦 遁 ( d ùn ) 词 豢 ( h u àn ) 养 • 第六单元 • 朴 ( p ō ) 刀 恁 ( n èn ) 地 兀 ( w ù) 的 ( d ì) 喏 喏 ( r ě ) 连 声 面 面 厮 觑 ( q ù) 勾 ( g òu ) 当 带 挈 ( q i è) 腆
• 第六单元 • 鲲 ( k ū n ) 鹏 抟 ( t u án ) 弄 濠 ( h áo ) 州 鲦 ( t i áo ) 鱼 祗 ( z h ǐ ) • 骈 ( p i án ) 死 槽 枥 ( l ì) 挂 罥 ( j u àn ) 布 衾 ( q ī n )
中考语文复习课件:7年级下册 第一部分 字 词(共48张PPT)
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寂
绵
3.解释成语或根据意思写出相应的成语 (1)这是荒园,_________(少有人来),所以不相宜, 人迹罕至 只好来捕鸟。 (2)于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸。 _____________。 形容人声喧闹 ····
【错误案例】入夜,我独自在荷塘边散步,人声鼎沸, ···· 只听到蛐蛐的鸣叫和自己的心跳声,原来静是那么的美! 【解析】“人声鼎沸”形容人声喧闹,与句意不符。
★扎堆(____) zhā · 丑陋(____) lòu · (___) 木屐 jī · (____) 伫立 zhù ·
★挣扎(____) zhá · 弥漫(___) mí ·(_____) 瞬息 shùn ·
2.根据拼音写汉字 皂jiá(___)树 荚 shān hú(___)(___) 珊 瑚 ★qiān(___)订 签 ★shú(___)悉 熟 ★雾ǎi(___) 霭 轻jié(___) 捷 jiàn(___)赏 鉴 书shú(___) 塾 和ǎi(___) 蔼 人声dǐnɡ(___)沸 鼎
一反jì(___)往 既 荒miù(___) 谬 寻欢zuò(___)乐 作
★一拍jí(___)合 即 ★未雨绸móu(___) 缪
3.解释成语或根据意思写出相应的成语 (1)对这一转变作出了巨大贡献的,有一位长期以来 鲜为人知的科学家:邓稼先。 ···· _____________ 。 很少有人知道 (2) 张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”,他是当之无愧 的。 ···· ___________________________________________。
yīnɡ
2.根据拼音写汉字 zǎi(___)割 宰 ★出类拔cuì(___) 萃 妇rú(___)皆知 孺 仰mù(___) 慕 鞠躬尽cuì(___) 瘁 锋芒bì(___)露 毕 ★风流rú(___)雅 儒 lì(___)尽心血 沥
部编版七年级下册语文期末考点复习:字词积累 课件(共62张PPT)
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(6)一处是:“学而不厌,huìrén bùjuàn( 诲人不倦),何有于
我哉!”
(7)他对普通话 shēnɡ shū( 生疏 ),于是 bù chǐ xià wèn( 不耻 下问 ),让我帮他 xiū rùn( 修润 )。 (8)我看了信,也很悲伤,不是为自己的 diān pèi liú lí( 颠沛 流离 ),是想到十年来的社会现象,像叶圣陶先生这样的人
第三单元 9.阿长与《山海经》 (1)但到 zēng wù( 憎恶 )她的时候,——例如知道了谋死我那 隐鼠的却是她的时候,就叫她阿长。 (2)睡在枕上,看着红包,想到明天买来的小鼓,刀枪,泥人, 糖 púsà( 菩萨 )……。 (3)都是些 fán suǒ( 烦琐 )之至,至今想起来还觉得非常麻烦 的事情。
(4)等了二三十分钟电车还没有来,鲁迅先生依着沿苏州河的 铁栏杆坐在桥边的石围上了,并且拿出香烟来,装上烟嘴,yōu rán( 悠然 )地吸着烟。 (5)经过鲁迅先生的门前,保姆总是 fēn fù( 吩咐 )他说:“轻 一点走,轻一点走。” (6)他说不新鲜,一定也有他的道理,不加以查看就 mǒ shā( 抹杀 )是不对的。
(4)像春蚕在 jǔ jué( 咀嚼 )桑叶,像野马在平原上奔驰,像山 泉在 wū yè( 呜咽 )…… (5)因为山路很难走,一路上需要 dū cù( 督促 )前进。 (6)我们完成了任务,把一个坚强的意志 guàn shū( 灌输 )到整 个纵队每个人心中。 (7)我们谈到红军,谈到 kē juān zá shuì( 苛捐杂税 ),谈到她住 在这里的生活情形。
2.说和做——记闻一多先生言行片断 (1)闻先生 xīn bù zài yān( 心不在焉 ),bào qiàn( 抱歉 )地道一 声:“zhìxù( 秩序 )不在我的范围以内。” (2)shēn xiāo( 深宵 )灯火是他的 bàn lǚ( 伴侣 ),因它大开光 明之路,“漂白了四壁”。 (3)钻之弥坚,越坚,钻得越 qiè ér bù shě( 锲而不舍 )。
2018年菏泽市中考语文总复习课件:7年级下册 第一部分 字词及文化文学常识(共42张PPT)
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树丛草丛。
(5)取义成仁:_即__舍__生__取__义__,__杀__身__成__仁__。__文__中__指__为__真__理__、__
_为__革__命__事__业__英__勇__牺__牲__。__ (6)颀长:___________
(身量)高。 (7)孔武有力:_______________ (8)熹微:_____威__武__而__有力量。
作家 诗人 儿童文学家
第二单元
1.给加点的字注音
欣欣然( ____)
抖· 擞(
xīn ____)
褒贬·( _s_ǒ_u_)( _____)
冰·碴·( _b_ā_o_) biǎn 酝酿( _c_h_á_)( ______)
·
·· yùn niànɡ
朗润( ____)
胳膊·(
rùn ___)
老窖·( _b_o___)
恍· 若梦中(
duō ______)
靶·标( ___) huǎnɡ
澧·水( _b_ǎ_)
停滞( ·
_l_ǐ__)
· zhì
第五单元
踉跄( ______)
·半晌(
liànɡ ______)
葭·芦( _s_h_ǎ_n)ɡ
·泥泞( _j_i_ā__)
愠怒( ·
_n_ì_n_ɡ)
·
yùn
噗噗( _p_ū_)
吆 shòu( ___)带 枪bì( _绶__) liáo li毙áo( ___)( ___)可数 门shuān( ___寥) 寥 quán( ___)闩身
蜷
孔wǔ( _武__)有力 官xián( ___)
衔 xī( ___)微 俘lǔ(熹___) qiè( __虏_)生生
呜yè( 怯___) zhuó( _咽__)越
(5)取义成仁:_即__舍__生__取__义__,__杀__身__成__仁__。__文__中__指__为__真__理__、__
_为__革__命__事__业__英__勇__牺__牲__。__ (6)颀长:___________
(身量)高。 (7)孔武有力:_______________ (8)熹微:_____威__武__而__有力量。
作家 诗人 儿童文学家
第二单元
1.给加点的字注音
欣欣然( ____)
抖· 擞(
xīn ____)
褒贬·( _s_ǒ_u_)( _____)
冰·碴·( _b_ā_o_) biǎn 酝酿( _c_h_á_)( ______)
·
·· yùn niànɡ
朗润( ____)
胳膊·(
rùn ___)
老窖·( _b_o___)
恍· 若梦中(
duō ______)
靶·标( ___) huǎnɡ
澧·水( _b_ǎ_)
停滞( ·
_l_ǐ__)
· zhì
第五单元
踉跄( ______)
·半晌(
liànɡ ______)
葭·芦( _s_h_ǎ_n)ɡ
·泥泞( _j_i_ā__)
愠怒( ·
_n_ì_n_ɡ)
·
yùn
噗噗( _p_ū_)
吆 shòu( ___)带 枪bì( _绶__) liáo li毙áo( ___)( ___)可数 门shuān( ___寥) 寥 quán( ___)闩身
蜷
孔wǔ( _武__)有力 官xián( ___)
衔 xī( ___)微 俘lǔ(熹___) qiè( __虏_)生生
呜yè( 怯___) zhuó( _咽__)越
2024年中考语文总复习课件(共33张PPT) 第一部分 语言文字运用

本题句群论述的中心是第④句,这是首句,也是中心句;接着⑤③句举《十六字令 三首》为例作论据;然后②句以古人“缘物寄情”的诗歌创作理论来进一步证明; 最后得出第①句的结论。 【参考答案】 C
三、表达交流(口语交际、综合性学习)
例1 (2023·江西)学校组织“孝亲敬老月”活动,邀请了一位校外专家做“中国
A项“态度也很和蔼,我们都觉得挺不错”带有居高临下的评价类语气,不符合学生 面对专家时的晚辈身份,不合适;B项“家父家母”是对别人称自己的父亲母亲, 是谦辞,用在此处不合适;D项“聆听”指集中精力、认真地听,带有敬慕和尊崇 之意,表达不合适。 【参考答案】 C
例2 (2021·江西)某班围绕“交友之道”展开讨论,下面是四位同学的发言记录,
其中偏离议题的一项是(
)
A.甲:我认为交友要讲原则。管宁割席断交的故事就体现了管宁的交友原则。 B.乙:我认为交友须谨慎。“近朱者赤,近墨者黑”,朋友的言行会对我们产生影 响。
C.丙:我认为交友要真诚。诚信是传统美德,是立身之本,经商之魂,为政之要。 D.丁:我认为交友应重志趣。伯牙与子期志趣相投、结为至交的故事,就是最好的 例证。
例2 (2023·黑龙江绥化)下列句子排列顺序最恰当的一项是(
)
①诗画有意境,就有了灵魂。
②古人说“缘物寄情”,写景就是写情。
③三首词分别体现了山的崇高、气势和力量,这里并没有直接描写人,实际上都有
力地歌颂了人,歌颂了人的英雄气概。
④毛主席的诗句,意境是很深的。
⑤如《十六字令三首》,每一首都是写景,每一字都是说山,但每一首、每一字又
【错漏举例】 选A或D。 【错因归纳】 考生选A项或D项,可能是对“管宁割席断交”以及“伯牙与子期志 趣相投”的故事内涵不清楚。 【升阶方法】 本题考查口语交际——讨论。从口语交际的层面分析,解答此类讨 论题,要注意三个原则:一是要围绕议题展开,有理有据,有的放矢,突出重点; 二是要理性表达观点,坦诚谦虚地对待不同的意见;三是发表看法时,不要离题万 里,东拉西扯。本题C项中 “经商之魂,为政之要”与交友无关,谈论的是“经商” 和“为政”,偏离了中心议题。 【参考答案】C
中考语文课内知识总复习 七级下册优秀课件(147页)人教新课标

主题分析
本文通过写主人公的爸爸对她严中有爱的教育和爸爸在去世时她的人生体验,表现了主人公对爸爸的崇敬和怀念,她也从中感悟到爸爸去世后自己虽然小,但应该承担起许多原属爸爸的责任。
3.《丑小鸭》 丑陋 讪笑 嫉妒 木屐 吐绶鸡 来势汹汹 沼 泽 铰链 篱笆
gé
yān
kuāng
xiè
tǐng
yín
语境解词
可歌可泣:值得歌颂,使人感动得流泪,指悲壮的事迹使人非常感动。 至死不懈:一直到死也没有松懈过。 鞠躬尽瘁,死而后已:小心谨慎,贡献出全部精力去做,一直到死为止。 家喻户晓:每家每户都知道。 元勋:建立卓著功勋的人。
锋芒毕露:比喻显露出来的才华。 妇孺皆知:连妇女小孩都知道,表示众所周知。 马革裹尸:用马皮把尸体包裹起来,指军人战死沙场。 蓬断草枯:蓬草断了,草苦干了,形容极荒凉。 层出不穷:接连不断地出现,没有穷尽。 挚友:亲密的朋友。 彷徨:走来走去,犹豫不决,不知往哪个方向去。
主题分析
《假如生活欺骗了你》本诗用劝慰的口吻告诉人们生活中不可能没有挫折,面临挫折时要正确对待它,要镇静,要坚信未来是光明的、美好的。 《为选择的路》诗人借自然界的路来写人生的路,告诫人们:人生只能选择一条路,如果选择了就不能回头,因此必须慎重,不能随波逐流。
5.《伤仲永》 环谒 泯 扳
lòu
shàn
jí
jī
shòu
xiōng
zhǎo zé
jiǎo
lí ba
语境解词
讪笑:讥笑 骇人听闻:让人听了就吃惊害怕。
主题分析
本文是一篇带有自传色彩的童话故事。一只又大又丑的小鸭子,一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视,但是在经历过种种挫折和打击之后,他终于变成了一只美丽的天鹅。这给人的启示是:只要不懈追求,努力进取,即使身处逆境,也终能实现自己的理想。
本文通过写主人公的爸爸对她严中有爱的教育和爸爸在去世时她的人生体验,表现了主人公对爸爸的崇敬和怀念,她也从中感悟到爸爸去世后自己虽然小,但应该承担起许多原属爸爸的责任。
3.《丑小鸭》 丑陋 讪笑 嫉妒 木屐 吐绶鸡 来势汹汹 沼 泽 铰链 篱笆
gé
yān
kuāng
xiè
tǐng
yín
语境解词
可歌可泣:值得歌颂,使人感动得流泪,指悲壮的事迹使人非常感动。 至死不懈:一直到死也没有松懈过。 鞠躬尽瘁,死而后已:小心谨慎,贡献出全部精力去做,一直到死为止。 家喻户晓:每家每户都知道。 元勋:建立卓著功勋的人。
锋芒毕露:比喻显露出来的才华。 妇孺皆知:连妇女小孩都知道,表示众所周知。 马革裹尸:用马皮把尸体包裹起来,指军人战死沙场。 蓬断草枯:蓬草断了,草苦干了,形容极荒凉。 层出不穷:接连不断地出现,没有穷尽。 挚友:亲密的朋友。 彷徨:走来走去,犹豫不决,不知往哪个方向去。
主题分析
《假如生活欺骗了你》本诗用劝慰的口吻告诉人们生活中不可能没有挫折,面临挫折时要正确对待它,要镇静,要坚信未来是光明的、美好的。 《为选择的路》诗人借自然界的路来写人生的路,告诫人们:人生只能选择一条路,如果选择了就不能回头,因此必须慎重,不能随波逐流。
5.《伤仲永》 环谒 泯 扳
lòu
shàn
jí
jī
shòu
xiōng
zhǎo zé
jiǎo
lí ba
语境解词
讪笑:讥笑 骇人听闻:让人听了就吃惊害怕。
主题分析
本文是一篇带有自传色彩的童话故事。一只又大又丑的小鸭子,一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视,但是在经历过种种挫折和打击之后,他终于变成了一只美丽的天鹅。这给人的启示是:只要不懈追求,努力进取,即使身处逆境,也终能实现自己的理想。
部编版语文七年级下册复习课件-专题一 基础知识积累
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千jūn( 钧 )重负
二、小语段阅读 1.[蜀山期末]阅读下面的文字,完成题目。
春天的最后一阵风热忱地拂过田野,青杏儿就 •
躲进鲜嫩而苍翠的叶片背后抿嘴nì笑;麦苗眩耀地 •
轻轻摇曳,翩然起舞;豌豆花含苞待放,娇羞地依
偎在大地温暖的怀里;野草跟在庄稼身后,跳着,
笑着,追逐着,晨曦慷慨地洒下第一缕阳光。
(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。
灿• ( càn )烂 辉huáng( 煌 ) suǒ( 琐 )碎 (2)文段中有错别字的一个词语是__清__析____,这个词
语的正确写法是__清__晰____。
(3)结合语境,从括号内选择恰当的词语填在横线上。 无足轻重 【点拨】“无可厚非”意思是不可过分指摘, 表示虽有缺点,但是可以理解或原谅。“无足 轻重”指无关紧要。根据语境此处应填“无足 轻重”。
德。沉默是一种含xù的语言,是一种深遂的表达。太阳不语,是 一种辉煌;高山不语,是一种巍峨;蓝天不语,是一种高远; __________________。
沉默是处人待事的一种艺术,是一个人走向成熟时呈现出来 的人格mèi力,是一种内在力量,是一种通达的机智。在失败中沉 默,可以在镇静与反思之后,变得更加理智和坚强;在成功时沉 默,可以保持清醒的头脑,从而确立崭新的起点和更高的目标。
5.[2019•淮安改编]阅读下面的文字, 完成题目。 幸运之神的闪光犹如天空中灿• 烂的银河,虽
然它由大量微弱的点点繁星组成,可是整体来看 却清析明确,辉huáng璀璨。所以,美德的积累不 会因为其过于平凡suǒ碎而________(无足轻重 无可厚非),正相反,恰恰是因为那些许许多多小 的成就与优点,使它们的拥有者最终走上幸运的 康庄大道。
迟钝• ( dùn )
中考语文七下一语言基础归纳与复习课件

选聘.( pìn ) 铤.而走险( tǐng ) 鲜.为人知( xiǎn ) 澎.湃.( péng pài ) 锲.而不舍( qiè ) 迥.乎不同( jiǒng )
深恶.痛绝( wù ) 浊.流( zhuó) 气氛.( fēn ) 惩.罚(chéng ) 嗥.鸣( háo ) 污秽.( huì ) 军帖.( tiě ) 朔.气( shuò)
口头禅.( chán ) 浑身解.数( xiè ) 漂.浮( piāo ) 称.兄道弟(chēng ) 鲜.为人知( xiǎn ) 学校.( xiào ) 钦差.大臣( chāi )
三、请辨析下面形近字、同音字的意义和用法,选择
正确的汉字填空,并将后面的成语补充完整。
逼( 狭 )
峡狭
肿( 胀 )
涨胀
着松香气味的煤块,带着赤色的足金。(句子成分的并列构 成的排比)
2.反复:为了强调某个意思,表达某种感情,有意重 复某个词语或句子。依照词语重复出现的位置,可分为连 续反复和间隔反复两种。
(1)连续反复是指接连重复相同的词语或句子,中间没 有其他词语间隔。
例:盼.望.着.,盼.望.着.,东风来了,春天的脚步近了。
7.惊心动魄 叱咤风云 黄土高原啊,你生养了这些元气淋漓的后生;也只有 你,才能承受如此_惊__心__动___魄__的搏击! 她忽而侧身垂睫,表现出低回婉转的娇羞;忽而张目 嗔视,表现出__叱__咤__风__云__的盛怒。
8.孜孜不倦 锲而不舍 她以这次太空飞行作为激励我们向未来冲击的教例, __孜__孜__不__倦__地给我们讲述。 英雄之所以被称之为英雄,在于他们始终以高度的事 业心和自尊心__锲__而__不__舍__地对宇宙进行探索。
桑畦.(qí) 抽屉.(tì) 嫉.妒(jí) 磐.石(bān)
中考语文总复习七下字词PPT课件
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(3)奥本海默是一个拔尖的人物,__锋__芒__毕__露__(锐气和才 干全部表现出来,多形容人气盛逞强)。 (4)我认识奥本海默时他已四十多岁了,已经是妇孺皆知 的人物了。 ___________________________________________ (5妇)女仰、之小弥孩高全,都越知高道,。攀指得众越所起周劲知;。钻之弥坚,越坚,钻 得越锲而不舍。 ________________________________________________
(由8于)过他度时兴而奋激或情骄满傲怀自,满时而而忘__记__了__言__行__应__该__把__握_(的胸分中寸充。满
了正义的愤恨)。
义愤填膺
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xǐng xù chán xiàng kàng mò
háng
cuān duo yùn
jiàn jī bàn
páng bó
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jiá tīng shàn chǎn càn
镂刻不停,比喻有恒心,有毅力。
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(6)说得真痛快,动人心,鼓壮志,__气__冲__斗__牛__(形容气
势之盛可以直冲云霄),声震天地!
(7)当一种文学热潮或一种艺术的陶醉使谈话者激动了起
来,并把他们卷入一些富于想象的人所喜爱的却又是极端荒
谬、忘乎所以的学说中时,他就变得忧虑起来。
___________________________________________________
chì chú rú
zhà
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pàn chán cēn cī
pín cù chēn nì
yán
18
怠 屹 晦
侮
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( 锲而不舍 )。
4 . s h ē n x i ā o ( 深宵 ) 灯 火 是 他 的 b à n l ǚ
( 伴侣 )。
5.一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的
xiǎo kǎi( 小楷 )。
地理
6.几年辛苦,凝结而成《唐诗杂论》的shuò guǒ ( 硕果 )。
7.在李公朴同志被害之后,警报dié qǐ( 迭起 )。 8.闻一多先生,是zhuó yuè( 卓越 )的学者,热情
7.但当我āi dào( 哀悼 )隐鼠,给它复仇的时候, 一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。
8.我似乎遇着了一个pī lì( 霹雳 ),全体都zhèn sǒng( 震悚 )起来;赶紧去接过来,打开纸包,是 四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的 蛇,……果然都在内。
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地理
9.书的模样,到现在还在眼前,可是从还在眼前的模 样来说,却是一部刻印都十分cū zhuō( 粗拙 ) 的本子。
14.长江大河 亚洲之东 峨峨k理
1.杜甫晚年,疏懒得“一月不shū tóu( 梳头 )”。
2.闻先生xīn bù zài yān( 心不在焉 ),bào
qiàn( 抱歉 )地道一声:“zhì xù( 秩序 )不
在我的范围以内。”
★3.钻之弥坚,越坚,钻得越qiè ér bù shě
10.她大约是青年shǒu guǎ( 守寡 )的孤孀。 11.将一个圆圆的东西掷了过来,还带着一条小biàn
zi( 辫子 ),正是那门房的头。 12.晒裤子用的zhú gān( 竹竿 )底下,是万不可钻
过去的……。 13.似乎连后来一切tǔ fěi( 土匪 )强盗都在内,
但除却革命党,因为那时还没有。
7.他一手拿着布,一手攥着钱,zhì bèn( 滞笨 ) 地转过身子。
8.因为他来表示感谢,我却拿钱去wǔ rǔ( 侮辱 ) 他?
★9.我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的 kuì zuò( 愧怍 )。
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11 《台阶》
地理
★1.母亲坐在mén kǎn( 门槛 )上干活,我就被安
置在青石板上。
péng pài( 澎湃 )的优秀诗人。 ★9.而闻先生dà wú wèi( 大无畏 )地在群众大
会上,大骂特务,kāng kǎi lín lí( 慷慨淋漓 )。 10.他从唐诗下手,mù bù kuī yuán( 目不窥园 ),
足不下楼,兀兀穷年,lì jìn xīn xuè(沥尽心血)。 11.动人心,鼓壮志,qì chōng dǒu niú( 气冲斗牛 )。
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地理
3 《回忆鲁迅先生》 (节选) 1.鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了,常常是笑得ké
sou( 咳嗽 )起来。 2.有一天下午鲁迅先生正在jiào duì( 校对 )着
瞿秋白的《海上述林》。 ★3.青年人写信,写得太cǎo shuài( 草率 ),鲁迅
先生是shēn wù tòng jué( 深恶痛绝 ) 之的。 4.等了二三十分钟电车还没有来,鲁迅先生依着沿苏
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地理
14.他是一个胖胖的,和蔼的老人,爱种一点花木,如 珠兰,mò lì( 茉莉 )之类。
15.但我却只在他的shū zhāi( 书斋 )里,看见过 陆玑的《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》。
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地理
10 《老王》 1.老王常有失群落伍的huáng kǒng( 惶恐 ),因为
他是单干户。 2.有一次,他撞在电杆上,撞得半面zhǒng zhàng
2.稼先为人忠诚纯正,是我最敬爱的zhì yǒu ( 挚友 )。
3.与此同时还有一些yáo yán( 谣言 )说,1948年3 月去了中国的寒春曾参与中国原子弹工程。
地理
4.这是千千万万人努力的结果,是许许多多kě gē kě qì( 可歌可泣 )的英雄人物创造出来的伟大胜 利。
5.有一位长期以来xiǎn wéi rén zhī( 鲜为人知 ) 的科学家——邓稼先。
2.父亲老实hòu dào( 厚道 )低眉顺眼累了一辈子,
没人说过他有地位。
3.他忽然xǐng wù( 醒悟 ),台阶是水泥抹的面,不
经磕。
4.正好那会儿有人从门口走过,见到父亲就打招呼
说:“shǎng wǔ( 晌午 )饭吃过了吗?”
★5.父亲闲着没什么事可干,又觉得很fán zào
( 烦躁 )。
地理
3.他对普通话shēnɡ shū( 生疏 ),于是bù chǐ xià wèn( 不耻下问 ),让我帮他修润。
4.我出于对他的尊敬,想不直接动笔,只提一些shāng zhuó( 商酌 )性的意见。
地理
5.谦虚而kěn qiè( 恳切 )地问我,同意不同意 恢复。
6.我看了信,也很悲伤,不是为自己的 diān pèi liú lí ( 颠沛流离 )。
地理
5.我总是被这种声音所chán rào( 缠绕 ),不管 我走到哪里。
★6.在那gèn gǔ( 亘古 )的地层里,有着一股燃烧 的洪流,像我的心喷涌着血液一样。
7.它们从来没有停息,它们的热血一直在流,在热情 的mò qì( 默契 )里它们彼此呼唤着,终有一天 它们要汇合在一起。
8.tǔ rǎng( 土壤 )的香气便在田野里飘起。
( 肿胀 ),又青又紫。 3.经过一个huāng pì( 荒僻 )的小胡同,看见一个
破破落落的大院。 4.我们从干校回来,载客三轮都qǔ dì( 取缔 )了。 5.幸亏有一位老先生愿把自己jiàng gé( 降格 )
为“货”,让老王运送。
地理
★6.开门看见老王直僵僵地xiāng qiàn( 镶嵌 ) 在mén kuàng( 门框 )里。
6.将要在你的bǔ yù( 哺育 )下发扬滋长!
★7.你一泻万丈, hào hào dàng dàng( 浩浩荡荡 )。
8.我们祖国的英雄儿女,将要学习你的bǎng yàng
( 榜样 )。
地理
6 《最后一课》 1.画眉在树林边wǎn zhuǎn( 婉转 )地唱歌;锯木
厂后边草地上,普鲁士兵正在操练。 2.平常日子,学校开始上课的时候,总有一阵xuān
7 《土地的誓言》 1.土地的shì yán( 誓言 )。 2.我有时把手放在xiōng táng( 胸膛 )上,知道我
的心是跳跃的。 3.我看见奔流似的马群,听见蒙古狗深夜的háo
m í n g ( 嗥鸣 ) 和 皮 鞭 滚 落 在 s h ā n j i à n ( 山涧 )里的脆响;我想起红布似的gāo liáng ( 高粱 )。 ★4.bān lán( 斑斓 )的山雕,奔驰的鹿群,带着松 香气味的煤块,带着赤色的足金。
6.奥本海默是一个拔尖的人物,fēng máng bì lù ( 锋芒毕露 )。
7.当时,他是美国jiā yù hù xiǎo( 家喻户晓 )的 人物。
8.我认识奥本海默时他已四十多岁了,已经是fù rú jiē zhī( 妇孺皆知 )的人物了。
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地理
9.1967年以后邓稼先继续他的工作,zhì sǐ bù xiè (至死不懈),对国防武器做出了许多新的巨大贡献。
★11.而我将用我的泪水,洗去她一切的wū huì ( 污秽 )和chǐ rǔ( 耻辱 )。
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地理
♦第三单元 9 《阿长与<山海经>》
1.但到zēng wù( 憎恶 )她的时候,——例如知道 了谋死我那隐鼠的却是她的时候,就叫她阿长。
2.睡在枕上,看着红包,想到明天买来的小鼓,刀枪, 泥人,糖pú sà( 菩萨 )……。
7. pì rú( 譬如 ) 近些年来,有不少人是宣扬 méng lóng( 朦胧 )的。
8.“他坐在了前排”,显得既léi zhuì( 累赘 ) 又 biè niǔ( 别扭 )。
9.像这样的废字,删去不只是意思没变,而且是变tuō tà( 拖沓 )无理为简洁合理。
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nào( 喧闹 ),就是在街上也能听到。 3.而且整个教室有一种不平常的严肃的qì fēn
( 气氛 )。 4.我看见这些情形,正在chà yì( 诧异 ),韩麦尔
先生已经坐上椅子。 5.想起这些,我多么ào huǐ( 懊悔 )!
地理
6.想起这些,我忘了他给我的chéng fá( 惩罚 ), 忘了我挨的戒尺。
它解开的。
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♦第二单元
地理
5 《黄河颂》
1.1.黄河以它英雄的qì pò( 气魄 )。
2.掀起万丈kuáng lán( 狂澜 )。
3.zhuó liú wǎn zhuǎn( 浊流宛转 )。
4.结成jiǔ qū lián huán( 九曲连环 )。
5.筑成我们民族的píng zhàng( 屏障 )。
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地理
9 . 在 那 t i á n l ǒ n g ( 田垄 ) 里 m á i z à n g ( 埋葬 )过我的欢笑,在那稻棵上我捉过蚱蜢, 在那沉重的gǎo tou( 镐头 )上有我的手印。
10.hé dào( 禾稻 )的香气是强烈的,碾着新谷的场 院辘辘地响着,多么美丽,多么fēng ráo ( 丰饶 )……
8.鸡汤端到旁边用tiáo gēng( 调羹 )舀了一二下 就算了事。
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地理
9.有一天约好我去包饺子吃,那还是住在法租界,所 以带了外国酸菜和用jiǎo ròu( 绞肉 )机绞成的 牛肉。
10.每月xīn jīn( 薪金 )十元要从西城跑到东 城……
11.到xǐ zǎo( 洗澡 )间去,那边也摆着校样纸。 12.若小细绳上有一个gē da( 疙瘩 ),也要随手把
不合坐一条板凳。 11.zāo gāo( 糟糕 )的是,父亲却没真正觉得他自
己老。
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地理