窃读记读后感_1
窃读记,读后感最新5篇
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《窃读记》读后感(15篇)_1
《窃读记》读后感(15篇)《窃读记》读后感(15篇)认真读完一本著作后，信任大家的视野确定开拓了不少，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。
那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是我帮大家整理的《窃读记》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所关怀。
《窃读记》读后感1今日，我在学校读了《窃读记》这篇课文，读了这篇课文后，我对小产生了深深的鄙视之情。
同时，这篇课文也让我明白了一个道理：“我们是吃饭长大的，也是读书长大的。
”《窃读记》这篇课文主要讲了小在小的时候，由于家里穷，没钱买书，而又宠爱看书，而每天一放学，便到书店看书，但是又怕被老板发觉，于是，小最宠爱下雨天啦，由于这样就可以有充分的理由看书，有时，一本书要到好几家才能看完，一看便看到天黑。
“我”很欢快，也很惧怕，——这种窃读的味道。
这种对读书的热忱和宠爱令我佩服，每天放学，他想的不是去吃饭，而是去看书，。
一看便十几个小时，废寝忘食。
而我们，每天一放学便想着要回家吃饭、玩，而不是看书。
小时候，能看上书就是一件很幸福的事了。
我们呢?可以看书，却还有人不珍惜。
我鄙视小，由于他爱读书，同时我也鄙视他对书的宠爱。
《窃读记》读后感2读完《窃读记》，慢慢地合上书，我心情沉重。
我被宠爱读书的精神和漂亮经典的语言所震撼，也为穷人的生活而抱不平。
《窃读记》的是著名作家林海音，主要讲了我童年时的窃读经受和感受，表现了对读书的宠爱和对学问的渴望。
用了“跨”“踮”“挤”等词语，表现了对读书的渴望，以至于做出偷偷摸摸。
很无礼的动作。
也正是这些动词，衬托出了“我”没钱，不敢光明正大的安心看书。
看到这里，我不禁一阵心酸，用“当饭店里飘来一阵陈菜香”等词写出了我的饥肠，同时引发了我一连串奇妙的幻想。
尽管这些放在有钱人身上是最简洁的，但对一个穷同学来说，想白日梦一样难以是想。
反观我们自己，在家里就是送你的书可能也不看，说是任凭的走马观花，草草了事，家族榜单上你确定是“叱咤风云”的小皇帝，要什么有什么，衣来伸手，饭来张口，穷人的苦痛你哪有体验过?《窃读记》教会了我读书的真正意念，也使我懂得“自爱，自强，自尊”的道理。
窃读记读后感(精选15篇)
窃读记读后感(精选15篇)窃读记读后感1自从我读了《窃读记》以后，我就想：为什么林海音对读书那么感兴趣呢？看看我们，我们是有书不读啊！她必须在人多的地方，快速的翻开书，贪婪的读着，那是因为什么？是因为她没有钱买书，又担心被书店老板赶出去，所以她只能选择窃读。
她说：“那时我不免要做白日梦：如果口袋里有钱该多好！”是啊！她多么渴望能有钱啊！“我低着头走出书店，脚站的有些麻木，我却浑身轻松。
”她的脚虽然有些麻木，但是她窃读的很成功。
她读书的欲望得到了极大地满足，她非常的快乐，所以浑身轻松。
直到饭店飘来一阵阵菜香，书店的日光灯也亮起来的时候，她才依依不舍地离开。
有时还会为了看完一本书而跑几家书店。
她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动。
__里令我感受最深的句子是：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”仔细想想，这句话有着很深的含义。
老师告诉我们，粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂。
对我们来说，书籍和粮食同样重要，因为书籍就是我们的粮食，它可以使我们增长知识，丰富我们精神粮食。
我们也要向她学习，我们要勤奋学习，热爱读书。
窃读记读后感2我们学习了《窃读记》这篇课文之后，我有了深深的感受和体会，也从中学到了许多东西。
《窃读记》这篇__讲述的是一个小女孩每天放学后急匆匆赶到书店偷偷读书的情景，她从书中得到了很大乐趣。
小女孩常常光顾书店，却从不购买书，所以她想方设法地把自己隐藏起来。
藏在人群中或者贴在一个大人身旁。
直到饭店飘来一阵阵菜香，书店的日光灯也亮起来的时候，她才依依不舍地离开。
有时还会为了看完一本书而跑几家书店。
她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动。
还表现了她对读书的热爱和对知识的渴望。
当我读到__最后一个自然段，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”。
我终于明白了这句话的意思：吃饭是为了长身体，读书是为了长见识，我们不但需要吃饭，更需要读书，这样才能成为一个身心健康的人。
窃读记读后感15篇
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------窃读记读后感15篇窃读记读后感 15 篇窃读记读后感窃读记读后感（一）：这天，我们学习了一篇课文《窃读记》，使我感受颇深。
《窃读记》这篇讲述的是一个小女孩去书店窃读，从书中得到了很大乐趣的事，她常常光顾书店，却从不购买书，所以她想方设法地把自我隐藏起来。
藏在人群中或者贴在一个大人身旁。
直到饭店飘来一阵阵菜香，书店的日光灯也亮起来的时候，她才依依不舍地离开。
有时还会为了看完一本书而跑几家书店。
她这种强烈的求知欲和对读书蚤峨的渴望真令人感动。
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老苦师告诉我们，粮食涸哺乳育的是身体，而书籍于饮哺育的是灵魂。
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可见叔，读书是多索么重要啊！鼎此隆刻，虽然我们时坍时刻赌刻都能够读书，但炒是咸却有些同学不爱读书1 / 22搓牟。
想一想从前，作者要吁夫读一本书有多困难啊，权钒我们就应珍惜此刻来摘之古不易的读书机会。
仗高尔堑基以前说过：旧书籍是涩人类进步的阶肩梯。
杜姓甫也说过：撑读书破万鸽卷，下笔睁如有神。
读由书不仅罩仅能够拓宽我们旭的知讲识面，还能够提高钨我纽们的写作水平。
让我辩莉们养成爱好阅读的习惯腥助，一生都与好书相伴吧痴逐！窃读记读后感（酣二）删：《窃读殉记》是台跃湾作家林海红音的作品。
纫在这篇散洗文中作者回忆钡了自我疮童年时期随父母肇来到抨北京，住在城南的诉一缺条胡同里读书的生活滇兽：由于贫困买不起自我细湖喜欢的书，只能偷偷地携屑到书店里看书。
窃读记读后感范文5篇
窃读记读后感范文5篇窃读记是一本好书，鼓励我们无论什么环境下都要爱书、多看书。
窃读记读后感1今天我看了这样一那么故事。
题目是。
这那么故事写了一个人把书看成吃饭一样。
其实读书不仅没有害处，而且对人有益的。
小时候林海音一放学她就直奔图书馆，她急忙打看书，一页，两页，她像一匹饿狼一样，贪婪的读着。
她很快乐，也很惧怕—这种窃读的滋味!害怕被书店老板发现，所以她想出各种方法来看书。
当书店的日光灯忽地亮了起来，他和上书，咽了一口唾沫，好似把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。
我们一放学就直奔电脑，连吃饭都不顾得》可是林海音不同，她一放学就不是奔电脑，而是去一个又挤又人多的地方，去看还未看完的书。
如果是我们宁可在家里多睡几分钟，也不去看书。
在老师让我们看书开始，几乎每个家长都在让孩子多看一点书。
我经常听见妈妈常说的几句话：你被书征服，说明你被书给迷住了。
你把书给征服了，说明你对书到了废寝忘食的程度。
如果你在征服书，那么书也在征服你。
那么就会有许多问题出来。
我们现在是在成长的岁数。
所以我们要多学习，因为粮食哺育身体，而书籍哺育灵魂，一个智慧与知识不断增长的人，才是健康成长的人。
慢慢地我长大了，慢慢得我爱上了看书。
书是静态的，人是动态的，我们要去感受书给我们带来的欢声笑语，慢慢去了解她。
窃读记读后感2太阳的余光一点一点的被晚霞吞没，我又翻开了我们的课文《窃读记》，我此时此刻无比的冲动!这段课文的内容使我百看不厌，这篇课文主要写了：一个小女孩没钱买书，只有去书店偷偷的看书，她手不释卷。
中心说的是她放学就去书店看书。
费培根说得好呀!人有多少知识，就有多少力量，他的知识和力量是相等的。
写到这我又想起了那一次……我因为学习被迫远离了那位给我知识和力量的忠实的朋友和伴侣——书，这让我感到异常的痛苦。
政党为百无聊赖，突然听到客厅里妈妈的声音：“家家，妈妈出去买菜，你在家写完作业后多看看远处，千万别看书和电视。
窃读记读后感5篇
窃读记读后感5篇窃读记这本书首先让我们感受到的就是对书籍的那种剧烈的宠爱，那种对学问的渴望。
接下来我为大家整理了5篇窃读记读后感，欢迎大家阅读!窃读记读后感1今日我拜读了台湾作家林海音女士的《窃读记》文题中的“窃”字一下子就吸引住了我的眼球，读书怎么还窃读呢，就这样我带着疑问，开始读了，。
读完后，我才知道因为小家里没有钱，所以才要窃读。
大量的心理和动作描写写出窃读的时候我又惧又累又饿的情景，。
从中我体会到了窃读的冗杂味道，体些窃读的冗杂味道，感受到了对读书的宠爱，对求知的渴望，并受到感染。
“转过街角，观看饭店的招牌，闻见炒菜的香味，听见锅勺敲打的声音，我放慢了脚步。
”放学后急匆忙地从学校赶到这里目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店，“看”见、“闻”见、“听”见，从嗅觉、听觉、视觉三方面写出饭菜对人的诱惑，。
但笔锋一转，她的目的地可不是饭店，而是书店，可以看出书对他的诱惑比饭菜的诱惑更大。
“我边走边想，昨天读到什么地方了?那本书放在哪里?左边第三排，不错……”这些心理描写，写出她没有像别的孩子成天想着吃、喝、玩、乐、她满脑子想的都是书，书在哪里，给“我”买书，“我”要读好书。
边读林海音女士的《窃读记》，边跟着她的。
步“窃读”，心里也跟着起起伏伏，这样我们就在读中学会了通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法。
她把全部的智慧都吞了下去，她读出了快乐也带给我们快乐，虽然很累很饿，但是她还是在读，一个没有钱的人都能读书，我们为什么不能读书呢，我希望大家能把书当作自己的亲人一样，去每天读读书吧!窃读记读后感2窃读记是林海音写的一篇关于自己小时候怎么偷偷的去书店看书，但是被人赶了出来的一段往事。
林海音从小就是一个很宠爱看书的孩子，但是在那时候，只有富有的人买得起书，林海音家里贫困，买不起书，在一家书店看书的时候被老板赶了出来，这家书店的老板有点看不起穷人，人家来看书不愿定要买书呀，买书的人有时候只是为了装饰家里，显示自己很有才华，看书的人是为了学习，虽然他们有些买不起书，像林海音，这家书店的老板应当也没想到，林海音以后能成为一个鼎鼎知名的作家。
[读后感]窃读记读后感15篇
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[读后感]窃读记读后感15篇窃读记读后感窃读记读后感（一）：这天，我们学习了一篇课文——《窃读记》，使我感受颇深。
《窃读记》这篇讲述的是一个小女孩去书店窃读，从书中得到了很大乐趣的事，她常常光顾书店，却从不购买书，所以她想方设法地把自我隐藏起来。
藏在人群中或者贴在一个大人身旁。
直到饭店飘来一阵阵菜香，书店的日光灯也亮起来的时候，她才依依不舍地离开。
有时还会为了看完一本书而跑几家书店。
她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动。
里令我感受最深的句子是：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”仔细想想，这句话有着很深的含义。
老师告诉我们，粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂。
对我们来说，书籍和粮食同样重要，因为书籍就是我们的精神粮食，它能够使我们增长知识，丰富我们的精神世界。
可见，读书是多么重要啊！此刻，虽然我们时时刻刻都能够读书，但是却有些同学不爱读书。
想一想从前，作者要读一本书有多困难啊，我们就应珍惜此刻来之不易的读书机会。
高尔基以前说过：“书籍是人类进步的阶梯。
”杜甫也说过：“读书破万卷，下笔如有神。
”读书不仅仅能够拓宽我们的知识面，还能够提高我们的写作水平。
让我们养成爱好阅读的习惯，一生都与好书相伴吧！窃读记读后感（二）：《窃读记》是台湾作家林海音的作品。
在这篇散文中作者回忆了自我童年时期随父母来到北京，住在城南的一条胡同里读书的生活：由于贫困买不起自我喜欢的书，只能偷偷地到书店里看书。
她藏身在大人中间，想尽一切办法读书的经历中，体会到了读书的百般滋味。
文中，字里行间都能感受到她对读书的热爱，对知识的渴望。
“一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着，我很快乐，也很惧怕??这种窃读的滋味。
”每读到那里，我脑海里便浮现出来一个小女孩手捧着书，站在书店一角，压着心中的不安，如饥似渴读书的样貌。
情不自禁地联想到自我借书来读的时候，那情绪也是：自我没有书，好不容易向人借到一本，心里十分高兴，可又夹杂着几分担忧。
窃读记读后感(优秀9篇)
窃读记读后感（优秀9篇）窃读记读后感篇一今天，我们学习了《窃读记》这篇课文，学过这篇课文之后，我有了深深的感受和体会，也从中学到了许多东西。
刚刚打开书的时候，我看到了题目《窃读记》我心想，窃是什么意思？作者为什么要窃读，她为什么是窃读而不光明正大的读？于是我带着一个疑问奔向了字典公公，想从它的身上找点线索，字典公公告诉我：窃是贬义词，有四种意思，分别是偷东西，私自，暗中，偷偷的，统称。
我想，我已经找到字义，但不知道是那个意思，那我把课文读读，或许能从课文里找到答案。
我知道了本文的窃是偷偷的读。
第二个问题我根据辅导书也找出答案了，原来作者是在旧中国私人开的书店里读书。
在这里读书要经历担忧，恐慌和惧怕的痛苦，还要经受饥饿和腿酸脚麻的煎熬。
我很快乐，也很惧怕是窃读滋味的集中概括，说明快乐与惧怕交织在一起，形成了一种复杂的，难以言说的感受，这正是作者窃读得滋味。
同学们一整篇文章都是作者自己在说自己，这恰好运用了自语式的独白，这是心理描写的一种表达形式，它是通过主人公的内心独白，表达了自己当时的心境。
恰当的独白，能够更真切地表露主人公的心理，让我们读起来倍感真实，亲切。
高尔基说过：我扑在书籍上，就像饥饿的'人扑在面包上。
莎士比亚说过饭是指身体的物质需要，读书长大指精神的成长，心灵的成长。
光靠饭长大的是白痴，成长之道上要的是不要饿着肚子，也不要饿着精神和心灵。
《窃读记》读后感篇二窃读记讲的是着名大作家林海音小时候读书的故事。
她因为小时候家里没钱买书，只能在书店偷偷的读书，害怕被书店老板发现。
因为她只读不买，所以她只能偷偷的读书。
这篇文章写得非常不错，尤其是书中最后一句，我个人比较深有体会。
这句是：“你们是吃饭长大的，也是读书长大的。
”鼓励我们新的年青一代要认真看书读书，在书里寻找和认识全新的知识，然后慢慢去领会。
这句话语深深地烙在了林海音的心里，激励着她认真学习看书，困难时给她鼓舞，让她有了动力的源泉。
窃读记读后感(通用15篇)_1
窃读记读后感(通用15篇)窃读记读后感1我读了一篇__，名字叫《窃读记》，读完后，我想了很多——在《窃读记》这篇__里，有一个对书有无数渴望的小女孩，因为她的家庭条件不允许，只能在书店里窃窃地读书。
在这篇读文里，详细地描写了小女孩到书店里窃读的一系列动作，比如：跨、踮、挤等等。
表现了小女孩热爱读书和对知识的渴望。
因为小女孩不能光明正大的去书店里买书，只能偷偷地在书店里读书，还时刻面临被老板或店员训斥、驱赶。
因此她用尽了心机：他贴在大人身边，假装她是人家的小妹妹或小女儿;这个小女孩借着下雨天在屋子里躲雨的理由，在书店里看书。
我被小女孩的读书的欲望所震撼，因为我是有条件享受读书的所有乐趣，而不是像文中的小女孩那样去书店偷偷地读书。
我和她比起来是很幸福的了。
所以，我必须要珍惜这个读书的机会，像这个文中的小女孩一样，要有强烈的求知欲，常读些有益的书籍，从那里汲取丰富的营养;进入到神秘的书世界。
俗话说：“书中自有黄金屋。
”我今后要把这座金碧辉煌的黄金屋挖掘出来，在无边无际的书海里尽情地遨游。
窃读记读后感2读了《窃读记》这篇课文后，我有了深深的感触。
在那个年代，小作者的家里很穷，买不起书，他就利用放学的时间去私人开的书店读书，只读不买，当然那些书店的老板士不欢迎这样的顾客的。
小作者就到顾客很多的书店读，那样就不容易被老板发现，他如同一匹恶狼，贪婪的读者，心里很快乐也很惧怕，她快乐是因为能读书，惧怕是因为被老板抓住，不让他读，把她赶走。
她就是在这种既害怕又快乐的心境下读书。
这种读书的滋味她终生难忘。
看到了小作者的读书，想到了我们现在。
我们现在都有自己的书了，家里都快成书店了，我们可以快乐而没有忧愁的读书，可以舒舒服服的读书了，我是多么幸福啊，所以，我一定要像小作者那样多读书，多增长知识。
窃读记读后感3今天，我们学了一篇林海音写的《窃读记》。
课文写了作者因为组提案一本没有读完的书，第二天匆匆赶到书店，藏于大人中间找到了那本让她“牵挂”的书。
《窃读记》读后感(11篇)_1
《窃读记》读后感(11篇)《窃读记》读后感1开学初，我学了林海音的《窃读记》。
今天，我也要写写我的窃读经历。
在一天晚上，天上打着轰隆隆的雷，我吓得跑到爸爸妈妈的房间。
大约过了一个小时，雷挺止了它的怒吼。
反正那时候才两点，叫我马上入睡是不可能的。
就在这时，我看见床边有两本书。
我拿起第一本书，正好这本书包了书皮。
一打开书，发出了声音，就把妈妈吵醒了。
妈妈醒了，我急忙把书藏在枕头下面。
妈妈看我偷偷摸摸的样子，觉得有点怀疑，于是就过来查个一清二楚。
“这么晚还看书，你是不是不想要你的眼睛了……”书，被老妈给没收了。
我闭上眼睛，心想，这该死的书皮，都是你害了我。
害怕我继续看书的老妈，把灯关了。
我猜想，老妈会这么想：灯都关了，看你还怎么看书！灯关了怎么看书？哈哈，这可难不倒我！我找了个借口，去房间拿手机。
待确定爸爸妈妈已经深深入睡得了。
我便又捧起书来，津津有味地开始看书。
我开始暗喜：虽说姜还是老的辣，可你老娘再怎么英明，也斗不过睿智的我。
这就是，我那有惊无险的“窃读”经历。
《窃读记》读后感2在星期五的下午，我怀着好奇的心情读完了林海音的《窃书记》，使我深受启发。
__主要讲述：林海音小时候家境贫穷，买不起书，只能趁放学去书店读书，这其中她遇到了势力的店老板和善良的店员，但她仍然坚持到书店读书，从__的字字句句中都能感受到林海音对读书的热爱和对知识的渴望。
其中最让我感动的是一个耳朵架着铅笔的店员，当林海音担心书有没有卖完的时候，善良的店员为林海音递上了书并告知多留了一天没卖，这犹如雪中送碳一般，善良的店员冒着被老板责骂的风险为林海音留书，如果我们每个人都像这位店员这么善良，而没有势力老板的存在，那世界将变成温暖的人间。
想想我们现在需要什么书就能买什么书，而且我们的新华书店是为我们敞开的，在那里我们可以阅读到任何的书籍，不要担心店员冷眼，但我们却没有林海音那般的热爱读书，有时候我们会凭着自己的喜好去读书，喜欢的就读，不喜欢的就不读，有时候读书只是为了应付家长或者老师而已。
窃读记读后感(15篇)
窃读记(15篇)窃读记(15篇)窃读记1 一天早晨，我随手拿起一本书翻了翻，发现了我感兴趣的文章---《窃读记》，我被故事内容吸引住了。
故事讲了一位家境贫困的小学生在书店里窃读的过程，表达作者对书的渴望。
我真的很敬仰这位作者，佩服他对书的那种喜欢，与如今有的人来比照，真是相差十万八千里。
有的人看书漫不经心，翻开一本不愿读的书，不考虑，不认真的读；有的那么是挑出局部自己喜欢的内容去读；但，一个真正懂书的人，那么是怀着很认真地态度去看书，会考虑书的内容，并且还会根据书中情景以及当时气氛表露出相应的表情。
我愿做最后一种人。
我看书时，会结合每一篇文章的题目想一想主要内容，再从第一页开场读。
每看完一篇文章我都回忆这篇文章的主要内容，并找出优美的句子和词语，说说喜欢的原因。
当读到不明白的地方时，我会停下来静静考虑一下，实在不懂就去请教别人。
看完一本书后，就会写一写。
最后，还考虑作者为什么要写这个故事，他想表达怎样的情感。
一本你喜欢的书，就是你的朋友，也是一位使你终生受益的良师。
阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊！窃读记2 今年，我们学一篇名为《窃读记》的课文。
这篇课文主要讲了林海音小时候，每天放学就会去书店里窃读的故事。
读了这篇课文，让我理解了林海音窃读的滋味，也让我体会到了她在书店里窃读时惧怕与快乐的心情。
尽管林海音小时候看书非常地艰辛，但她还是那么爱读书。
课文中有几句话写得很好：如"一页，两页，我像一匹饿狼，贪心地读着。
"这句话写出了林海音对书的如饥似渴和对书的热爱。
又如："我合上书，咽了一口唾沫，好似把所有的智慧都咽了下去，然后才依依不舍地把书放回书架。
"这句话更是写出了"我"把书当作了"精神的食粮"。
还比方说："这时，我总会想起国文教师鼓励我们的话：记住，你们吃饭长大的，也是读书长大的。
《窃读记》读后感 15篇_1
《窃读记》读后感 15篇《窃读记》读后感1《窃读记》是一位有名的女作家_林海音写的这个故事是林海音小时候窃读的故事。
这个故事讲的是林海音小时候在书店里窃读的是，林海音在窃读时情绪变得可快了，一下很快乐，一下很惧怕，快乐的时候就是跨进书店没被老板发现就算挤进去时把头发给弄乱也不在乎如果是我把头发弄乱了就会立刻把头发弄好再继续挤进去，在下雨天时越是顷盆大雨作者却起高兴，这是为什么呢？因为这样就像在这躲雨这样总不好意思赶‘我’走吧，那作者就能继续在这儿窃读了。
而作者最怕的是被老板发现因为这样就不能继完成她的窃读计划了。
《窃读记》读后感2课文以“窃读”为线索，以“我”放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入，作者通过细致入微的和自语式的独白描绘心境，细腻生动地描绘了“我”“窃读”时的独特感受与百般滋味，将一个极其热爱读书，渴求知识的充满灵性的“我”表现得淋漓尽致。
简单概括：“我”因买不起书而偷偷躲在书店里读书的事情。
《窃读记》读后感3最后有一个好心的书店员，把一本林海音很想看的书留了下来，一直到林海音看完这本书，他都没有说过一句话，他一定是看到林海音天天来，知道她一定喜欢看书，就把书留了下来，不像另外一个老板，说林海音不买书就赶她走。
读完窃读记之后，我觉得我们是很幸福的，有一大堆书可以看，不像以前，没钱的人还得像林海音一样窃读，才能看到书，所以我们一定要好好珍惜可以看书的时光。
《窃读记》读后感4开学第一天，老师讲了第一节《窃读记》这课，__记述了我童年时窃读经历，表现了作者对书的热爱和对知识的热爱和渴望。
读完这篇课文，我想到了，爱看书很好，多看书可以丰富语文知识，可以记忆大量生字，生词。
我们的成长离不开书，书籍是哺育心灵最好的钥匙。
我们要养成良好的阅读习惯，让书伴随我们成长，从中吸取知识，懂得做人的道理。
我牢牢地记住，我们是吃饭长大的，也是读书张大的！书就像我们的朋友，永远伴随我们。
《窃读记》读后感15篇_1
《窃读记》读后感15篇《窃读记》读后感15篇读完一本书以后，你心中有什么感想呢？记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。
那么我们该怎么去写读后感呢？以下是我帮大家整理的《窃读记》读后感，欢迎阅读与保藏。
《窃读记》读后感1在假期的时候妈妈在哥哥那借了一本九册语文书让我看，那是我们新学期要学的课本，打开书第一课就让我受益匪浅。
这篇叫《窃读记》的课文我看了爱不释手，读了一遍又一遍，回味无穷。
读书怎么用“窃”字呢？莫非读书也要偷吗？我就问妈妈，妈妈说：“自己想方法”。
为了弄清楚，我特意查字典了解了，字典上解释“窃”为“窃取”趁人不知道拿别人的东西占为己有。
莫非读书也要偷吗？带着疑问我贪欲允吸着这篇课文。
原来在文章中少年时的林海英一放学就读书，为了不被书店的老板发觉和怀疑，林海英一会儿贴在大人的身边装着是他的小妹妹或小女儿，一会儿又去另一家书店连续看，尽管又饿又累，他却每天去读书。
哦，原来他是去书店悄悄的看书，这个“窃”应当是偷偷学学问吧。
《窃读记》这篇课文，我带来心灵上的震撼，我不禁想到想到自己生活条件这么优越，父母把我送到最好的学校读书还为我买了好多名著，我却很少花心思去阅读，好多书想看草书一样，所以没有从书本上学到学问，自然写起文章困难重重。
《窃读记》一文教会我做好每一件是要有恒心和毅力，还教会我明白了一个道理：我们是吃饭长大的也是读书长大的！《窃读记》读后感2今日早晨，我起床后读了一个名叫《窃读记》的文章。
听到这个题目，同学们不禁会问，什么是窃读记？为什么要窃读呢？等等一些问题，你们想要知道答案，就听我往下与大家共享主要内容的同时，慢慢地向你们透露出每一个问题的答案吧！这篇文章主要讲了：转过街角，闻见饭店里飘来的香味，我不禁走了过去，但我走进的不是饭店，而是书店。
我观看书店里挤满了人，我特别兴奋，拿起一本书就开头看，像一匹饿狼，贪欲的看着。
我很欢乐，也很惧怕—这种窃读的味道。
有时我感觉老板快要发觉我的时候，我就会放下书，再去另一家书店看，有时一本书要倒好几家书店才可以看的完呢。
窃读记读后感心得（4篇）
窃读记读后感心得窃读记读后感心得（4篇）品味完一本名著后，大家一定都收获不少，何不静下心来写写读后感呢？那要怎么写好读后感呢？以下是小编收集整理的窃读记读后感心得（4篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
窃读记读后感心得（4篇）1我学了《窃读记》这篇课文，感受极深。
一个勤奋好学的小女孩的形象深深印入我的脑海，久久不能忘怀。
这个小女孩可能和我是同龄人，不难想象这个小女孩必须很聪明、机灵我跨进店门，暗喜没人主意。
我踮起脚尖从大人的腋下挤过去，哟，把我的短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了这些句子在我面前勾勒出了酷爱读书和机灵朴实的小女孩的形象。
这个小女孩刻苦勤奋学习的精神，深深感动了我。
她的家境贫穷清苦，因而买不起书，为了学到更多的知识，她克服了种种困难，没有钱买书就偷着到书店看书，有时为了读完一本书，要去好几家书店，并且还要经常忍饥挨饿。
我的学习条件比小女孩要优越的多，但我的学习精神却远远不如她。
我的书橱图书十分丰富，各类的书也很齐全，但是因为贪玩常常忽略了它们，有的书已经买了很久了，但却没有看过几次，这些书到了我的书房，不久，那股喜爱的热情也随之消散，一次也不再动它。
和笑女孩相比，我感到深深的愧疚。
小女孩确实值得我学习，学习她的勤奋好学，学习她的坚毅刻苦，我必须会努力赶上她，努力学习，掌握更多的科学知识。
窃读记读后感心得（4篇）2今天，我读了第一课，也就是窃读记这篇文章。
本文的作者叫林海英，林海英小时候家里很拮据，再加上家庭背景不行，父母也不是什么大官。
而且，那时候的社会认为“女子无才便是德”。
可是，林海英却酷爱读书。
家里没有书，于是，便想办法“窃读书”。
她一边读书，一边观察老板，看老板是不是发现了自己？有时候，自己还是很知趣的看一会儿就自己离开，可有时候，看的入迷了，有被老板或者老板娘挥着扫把把她赶出去的尴尬场面。
可以说，她为了读书绞尽脑汁的想了许多的办法。
例如：贴在一个大人身边，仿佛我是他的小妹妹或者小女儿；下雨天读书；躲起来读书；有时候，为了读完一本书，要跑好几家书店……然而，现在的我们，如果要读书的话，就去新华书店，或者图书馆看书。
窃读记读后感15篇
窃读记读后感15篇窃读记读后感1今天，我读了《窃读记》这篇课文后，感触很深，受大了很大的启示。
本文是作家林海音写的。
这篇课文以“窃读”为线索，生动的再现了放学后急匆匆的感到书店，到晚上才依依不舍地离开整个“窃读”的经历。
细腻的描绘了“窃读”的简单滋味，表现了对书的爱慕和对学问的渴望。
读完课文后，我感到很愧疚。
我们是多么不会珍惜时间啊，成天只是吃喝玩乐，马马糊虎地过一天，一点儿书也不看。
记得我7、8岁那年，母亲买了一些书给我看：《唐诗三百首》、《三字经》、《论语》。
可我就是不爱看。
一天下午，我正在嬉戏机前面津津有味的玩起嬉戏，可妈妈又开始发唠叨：“你看你，有时间也不看书，成天只知道玩，不许玩！去看书去！”我只还垂头丧气地坐下来乖乖看书，只无非我没心看……可现在我才知道，时间是多么的可贵，我们再也不能铺张点点滴滴的时间了。
所以，让我们行动起来，一起在书的王国里遨游，一起在书的王国里吸收学问，一起走向书的奇妙之旅。
让我们成为一个拥有健康、学问、智慧的人！窃读记读后感2我学过这样一篇文章——《窃读记》。
现在还记忆我犹新，课文中窃读的方法令我有很深的感触。
“跨、踮、钻、挤、查找、再找……”这些词语都是描写急迫寻书的动作的词。
从此可以看出是多么想如饥似渴地看书啊!人们都不爱慕下雨天，而却偏偏爱慕这下雨天，还越是下大雨越快乐，因为这样她就可以有理由在书店待下去了;当饿得饥肠辘辘、站得腿脚酸痛时，她还要坚持窃读。
一切都是为了看书!一切都是为了拥有一种读书的欢乐、满意。
为了看书多么辛苦啊!可是她不怕辛苦，为了看书，她不怕付出任何低价!而我们这些21世纪的孩子呢?有些孩子是家长逼着才会看会儿书;有些孩子是还没看完一遍，就把书扔一边玩去了;还有孩子甚至碰都不碰书。
我虽然也特殊爱看书，可是我并不像这么辛苦。
我可以躺在沙发上，喝着牛奶，吃着零食看着书。
窃读记读后感3今天，我读了《窃读记》这篇文章，课文深刻描写了窃读的独特感受和简单滋味，表现了主人公对读书的爱慕和对学问的渴望。
《窃读记》读后感感悟10篇
《窃读记》读后感感悟10篇《窃读记》读后感感悟篇1刚看到《窃读记》的‘窃’字时心里一颤，‘窃’不就是偷的意思吗？我非常好奇，心急火燎的想知道他到底是怎么回事，当我一口气读完这篇课文时，哦！原来是这么回事！因为作者小时候买不起书，但他非常喜欢读书，而且他还要忍受饥饿的困扰，相比之下我们可幸福的多了不是坐着车还是打着的`酒足饭饱之后才去，浏览一下，而且还嫌双腿站的发麻，干脆整摞整摞得买回家，坐在柔软的沙发上慢慢品尝，我读了《窃读记》以后，有一种莫名其妙的羞惭，真佩服作者的伟大。
《窃读记》读后感感悟篇2上个学期，我学了《窃读记》这一篇课文，讲的是：故事的人林海音放学后急匆匆的赶到书店看自己喜欢的书，而没有钱把自己喜欢的书买下来。
表现了林海音对读书的热爱和对知识的渴望。
这篇课文语言朴实而生动感人，作者林海音小姑娘的内心因窃读而波澜起伏，我和作者感受了与书为伴。
匆忙窃读的快乐与害怕，作者尤其是雨天读书最开心。
以及对书的留恋。
唉、小朋友你们就别不知足了，现在我们只要想看书，就可以让妈妈去买。
你们看文中的林海音，她是对读书、对知识多么渴望啊；所以我们要想林海音学习，珍惜现在的一切一切机会好好读书。
《窃读记》读后感感悟篇3书是人类进步的阶梯，今天我就学了一篇有关读书的课文《窃读记》。
这篇课文主要描述了作者复杂的情绪，表现了作者对读书的热爱和对知识的渴望。
读了这篇课文，我影响最深的就是这两句了：急忙打开书，一页，两页，我想一匹饿狼，贪婪地读着。
我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！从这句可以看出作者的心中非常纠结，快乐是因为作者从书中获取了知识，惧怕是因为怕被书店老板发现，而受到训斥，被赶出去。
还有一句就是这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！这句话我读过之后，我知道了吃饭是物质需求，而读书是精神粮食。
我们不仅需要物质需求，也需要精神粮食。
我们现在，有许多书在我们眼前，而我们却不去读。
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窃读记读后感
窃读记读后感450字（一）
文/于欣雨
今天早晨，我起床后读了一个名叫《窃读记》的文章。
听到这个题目，同学们不禁会问，什么是窃读记？为什么要窃读呢？等等一些问题，你们想要知道答案，就听我往下与大家分享主要内容的同时，慢慢地向你们透露出每一个问题的答案吧！
这篇文章主要讲了：转过街角，闻见饭店里飘来的香味，我不禁走了过去，但我走进的不是饭店，而是书店。
我看见书店里挤满了人，我十分高兴，拿起一本书就开始看，像一匹饿狼，贪婪的看着。
我很开心，也很惧怕—这种窃读的滋味。
有时我感觉老板快要发现我的时候，我就会放下书，再去另一家书店看，有时一本书要倒好几家书店才可以看的完呢。
我喜欢到人多的书店，因为那样不容易被老板发现，我喜欢雨天，因为一下雨我就有充足的理由在书店了，这时，书店的日光灯突然亮了，说明我已经在这儿看了两个小时书了，我依依不舍地放下了书。
离开书店的时候，我总会想起老师的一句话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。
”
读了这篇文章后，我有深刻的感受，下面就让我告诉大家，与大家一起分享吧！
读完这篇文章后，我深刻的感受是：文中的那位小姑娘读书读得太入迷了，我也要慢慢地向她学习，学习她看书的那个认真劲，学习她持之以恒的读书精神，更要慢慢地去体会老师说地那句话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。
”
窃读记读后感450字（二）
《窃读记》大家可能还有些陌生可是，说起林海音，大家一定不陌生，她是一位著名女作家，写了《城南旧事》这本书，发行到47个国家！
《窃读记》就是林海音写的，她生于1918年，逝于2001年，也就是解放前，当是男女的地位是天壤之别，重男轻女，能上学读书的，几乎都是富贵人家的男孩子，女孩子终生和知识无缘。
就是在这样的条件下，林海音靠父母仅有的一点钱财，上了学。
可，小海音求知欲太强烈了，不仅要上学，还要读课外书。
没钱呀，只两个字，就打破了她的梦。
于是她开始“窃读”，并写了这篇幅《窃读记》。
这篇文章写林海音小时候，偷偷地躲在书店一角，提心吊胆地读着名家大作，有时还装模作样，还得察言观色，并且被发现时还得忍受店主的拳打脚踢，小小年纪就倍受侮辱，特别自卑。
不过，求知若渴的她为了汲取知识，忍辱负重，坚持下去，为以后的写作生涯做了铺垫。
古人云：“韦编屡绝铁砚穿，口诵手抄那计年。
”说明古人是多么爱读书，但是，他们的条件是如何艰苦啊！如今，我们步入了幸福的时代，一切都能如愿经偿，读书更别提了，随手摸一下，书成堆地放，根本不用和林海音一样偷偷摸摸地看书，而是大模大样地往软皮沙发上一躺，架起书读，饿了累了可以边吃饼干边读书，那是多么惬意呀！
但是，我们有了这么好的条件，不少人是否珍惜读书机会呢？回答是多样的。
但大部分人没有珍惜读书机会，就像这幅对联写的一样：“好读书，不好读书；好读书，不好读书！”
我们应好好反思一下，自已做的对吗？“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
”我们应该向林海音学习，学习她孜孜不倦的读书精神！
窃读记读后感450字（三）
《窃读记》这篇文章讲述的是一个小女孩去书店窃读，从书中得到了很大乐趣的事，她常常光顾书店，却从不购买书，所以她想方设法地把自己隐藏起来。
藏在人群中或者贴在一个大人身旁。
直到饭店飘来一阵阵菜香，书店的日光灯也亮起来的时候，她才依依不舍地离开。
有时还会为了看完一本书而跑几家书店。
她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动。
文章里令我感受最深的句子是：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”仔细想想，这句话有着很深的含义。
老师告诉我们，粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂。
对我们来说，书籍和粮食同样重要，因为书籍就是我们的精神粮食，它可以使我们增长知识，丰富我们的精神世界。
可见，读书是多么重要啊！现在，虽然我们时时刻刻都可以读书，但是却有些同学不爱读书。
想一想从前，作者要读一本书有多困难啊，我们应该珍惜现在来之不易的读书机会。
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。
”杜甫也说过：“读书破万卷，下笔如有神。
”读书不仅可以拓宽我们的知识面，还可以提高我们的写作水平。
让我们养成爱好阅读的习惯，一生都与好书相伴吧！
我读了窃读记后，很受启发。