初中作文写作训练：一事一议

一事一议一、写作导航（一）什么叫一事一议：是针对一件“事”发表自己的见解和主张。

“事”就是叙事,“议”就是议论，发表你的见解和主张。

理从事出，议论为主。

1.叙事例、明对象“事”，即“事例”，“事”在前，“议”在后，“事”是基础“事”的形式：一个童话、一则真人真事、一篇文章、一条新闻、一个事件、一种形象、一幅漫画、一首诗、一段歌词、一组素材、一句格言、一个成语、一个典故。

叙事例必须依据概括叙述的原则：体现原意，言简意赅，有侧重点对许多人都熟悉的，可以少说；对于一下子可以说清楚的，不多说；可以十个字说的，不用二十个字说；可以一句话说清楚的，不用两句话说。

既体现事件的本质，又简洁明了，不喧宾夺主，真正为议论服务。

例如：学生作文《从钱钟书“不借名”所想到的》无锡二中新校落成之际，学校领导曾请校友钱钟书为图书馆新楼题名为“钟书楼”，钱钟书回信拒绝了。

他说：“好好一个图书馆，称作藏书楼，岂不现成、朴实、大方，唯名与器不可假人；贱名务请勿用来命名。

”好一个“唯名与器不可假人”！它充分显示了钱钟书高尚的人格，也表现出他清醒的远见卓识，值得我们深思。

这个开头只用几句话，就把钱钟书“不借名”的谦虚、淡泊、求实的事例介绍清楚了，叙述简明扼要，概括性很强，为下文的议论作好准备。

至于钱钟书还有哪些感人事迹，则不是本文论述的主题，因此不须也不能详述。

2.谈看法、说见解议论，即对所叙之事的是非、优劣，或肯定，或否定，或褒扬，或贬斥。

一事一议的“议”，就是针对事情谈见解。

针对“好事”谈见解，要说出它好在哪里，为什么是好事，给大家什么样的启发；针对“坏事”谈看法，同样要说出它什么地方不好，为什么会发生，它的实质是什么，从中应得到什么教训。

此外，还可以就这件事进行联想，表达自己的一点看法，阐述一个道理。

《实力最重要》一文的第一段叙述是这样写的：“我家街口有个哑人卖刀，只见他将晒衣服用的铁丝垫在钢板上，像切韭菜一样嚓嚓切断，然后扬起刀口让人看——刀口完损无缺。

在人们的惊叹声中，刀一售而空。

”接着这样写：“由此，使人联想到了做人……哑人的成功充分说明了——实力是一个成功的必要条件。

”事理本身往往具有多面性，对同一件事，从不同的角度进行思考分析，可以挖掘出不同的内涵，得出不同的见解和看法来。

我们要尽可能扩展思维，力求从新的角度、新的层面写出新意。

正面评议：就是取事情中所包含的积极因素，指出其积极意义。

一般此类事情是为时代、社会所大力提倡的，是值得大力弘扬的。

反面评议：就是指出事情的负面影响及其危害性，还可以从事情的本质、产生根源上加以分析，指出如何杜绝此类事情再次发生。

（二）一事一议文章一般由四部分构成：叙、议、联、结叙：1.选材典型。

2.叙事简明。

叙事过详，所占篇幅长，喧宾夺主，成了记叙文，看不清楚作者的观点。

议：1、紧扣文中的“事”定好“论点”2、即事说理，有感而发。

联:可以联想与叙事内容相反的事例，形成鲜明的对比，使是非分明；也可以联想与叙事内容相似的事例，使论据更加充分；还可以联想自己的思想与做法，使论述更加真实、亲切。

结:1.深化中心论点2.重复或强化中心论点3.提出希望或发出号召二、名作欣赏我爱钱朋友，不要吃惊，不要以为我说这样的话有伤大雅，我的确很爱钱。

早在小时，那金光闪闪的小硬币在我眼里就特有魅力，因为它就等于是一支新铅笔，一个笔记本，或者一根甜甜的冰棍儿。

我呢？也常因从妈妈那得到一个小小的硬币而乐得一蹦三尺高。

渐渐的长大了，我依然很爱钱——特爱。

爱闻新钞票喷香的油墨味，爱听小银币清脆的音响——那简直是一种享受。

更乐意的是拿它到小书亭换本作文选或者故事回。

后来啊，我的书多了，于是有关钱的故事也积累了几串。

有人说，钱是杀人不见血的刀，有人说金钱万岁，“钱能使鬼推磨”于是，在那诱人的大团结后面隐藏着一面面守财如命的丑恶嘴脸，一双双亮亮的手铐……都在我脑海中映了出来。

于是，爱钱的人便也不是好人，爱钱，思想便不高尚，惟利是图，由此我对钱再也不那样亲热了—虽然内心依然如故。

改革的巨浪冲击着开放的中国，市场经济的伟大转变，也在转变着人们的思想。

于是，社会上掀起一场经济热，经济潮。

什么股票了，文人下海了一些似懂非懂的与钱有关的故事也诞生了。

我，于是便又想入非非了，何必总是把钱与堕落与手拷联系在一起呢？只要有一颗真正的爱心，真当的去赚钱，又有何妨呢？一颗颗星星在滑落，一个个希望在破灭，中国贫困地区的……听者这希望工程的报告，我的心在痛，在流血。

这是关系到中华民族之前程，辉煌之未来的大事啊！可自己，囊中羞涩，要是我有了钱……我暗暗的想。

于是我说我爱钱，因为我爱祖国，爱千万个象我一样的朋友。

2000年的奥运五环旗究竟会飘扬在哪方圣土？开放的中国盼奥运，北京只梦能圆吗？于是我又盼望哪个自己有钱，去支持北京的申办工作，圆北京之梦。

于是，我又说，我爱钱。

我有一颗民族自尊心，有民族自信心和自豪感。

于是乎，我又幻想自己长大成为一个所谓的大款，一个腰缠万贯的财神—不怕大家笑话。

幻想把大批救援物资去援助正为民族解放而战斗的国家，为社会声张正义：幻想中国能有强大的经济实力，使红色社会主义更加牢固，幻想有朝一日中华人民共和国能成为世界经济第一强国，屹立与世界东方：幻想……于是，大白天，我做了不少象小银币一样圆圆的梦。

也许友人说我钻到钱眼里去了，于是我说，我不会财迷心窍。

因为我有一颗纯真的心，怕啥？于是我说，爱钱，要看你怎么个爱法。

挥霍浪费，那是狗发疯；一辈子硬不去摸钱，那是臭清高；做个守财奴，那是神经病。

何必用不爱钱去证明你人格的高尚，灵魂的纯洁呢？于是，我说，只要心是纯净，思想高尚，钱，爱有何妨，何罪之有呢？于是，我爱钱！我高声说。

我依然喜欢钻到钱眼里去做小银币似的白日梦。

写作借鉴：选材新颖、大胆，独抒新意是本文的一大特点。

文章开头即点题“我的确很爱钱”，但作者不是肤浅地写自己怎样爱钱，先说钱给他带来的快乐，“因为它就等于一支新铅笔，一个笔记本或者一根甜甜的冰棍儿”。

作者从妈妈那里得到一个小小的硬币而“乐得一蹦三尺高“。

但作者并没有顺着这一思路写下去，而是平生波澜，随着自己的长大、阅历的增长，对钱的另一面有了认识，“钱是杀人不见血的刀”、“爱钱的人便也不是好人”等，行文至此，似陷困境，但作者笔锋一转，“只要有一颗真正的爱心，正当的去赚钱，又有何妨呢？”而推出一个新的天地，使文章在思想内容又上了一个新的层面。

把自己爱钱与国家民族的未来一致起来，使文章最后点题“我爱钱”显得底气十足，充满了自豪！文章结构完整，文气贯通，是一篇成功的一事一议习作。

三、巩固训练，能力提升题目：阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。

有一个花农，不远万里从非洲带回珍贵的种子。

经过几个月精心的培育，春天到来的时候，他的花园开满了朵朵珍奇的花。

见此景，邻居和朋友纷纷来要种子，他却舍不得给。

原来，他有一个心愿：希望他的花园成为全国最美的。

本以为心愿将成，可奇怪的是，他的花竟一年不如一年好了。

花农请来学者，才了解到其中的奥妙：由于邻居的花园里种的都是普通的品种，风在流动中把花粉带到他的花园，通过传粉作用，花种的纯度受到了影响。

四、范文引路分享成功有一个花农，不远万里从非洲带回珍贵的种子。

经过几个月精心的培育，春天到来的时候，他的花园开满了朵朵珍奇的花。

见此景，邻居和朋友纷纷来要种子，他却舍不得给。

原来，他有一个心愿：希望他的花园成为全国最美的。

本以为心愿将成，可奇怪的是，他的花竟一年不如一年好了。

花农请来学者，才了解到其中的奥妙：由于邻居的花园里种的都是普通的品种，风在流动中把花粉带到他的花园，通过传粉作用，花种的纯度受到了影响。

花农并不自私，只是面对成功有点小小的私心罢了——希望自己的花园是最美丽的。

这本无可厚非，他错在不了解世界万物存在着普遍的联系，事物多多少少都受到环境的影响。

他珍贵的花种，仅靠好的品种和充足的阳光雨露是开不出珍奇的花朵的，还要靠邻居花种的影响。

从这个角度讲，他的心愿只有当他愿与别人一起分享成功的喜悦时，才能圆满地完成。

在我们的生活中不也存在这样的道理吗?我们每个人都和其他人——老师、同学有着紧密的联系。

没有一个人能孤立地学习生活而不受他人的影响。

我们也常常会有花农一样的私心：希望自己的学习成绩是最好的。

但我们也深知，这不是完全靠一个人的努力就能达到。

我们需要老师的指导，需要在和同学的讨论中交流、学习，共同提高。

只有你所处的环境是优秀的，你才能从中汲取养分，取得更大的成功。

一个同学，别人问他问题时他总是不遗余力。

我问他难道没留一点私心。

他说在解题的过程中他的知识得到了巩固，通过讨论和交流，他也学习到了别人的方法，拓展了思路。

这不就是一个双赢的结局，一个分享成功的典型吗?与别人分享成功的喜悦，这喜悦的分量不但没有减少，反而会更强烈、更深刻。

试想花农把珍贵的种子分给邻居，春天来到后，站在远处的山上，发现不仅他的花园，几里以内的花园里都开满了姹紫嫣红的花朵，空气中流动着奇妙的花香。

这样的成功，才弥足珍贵；这样的愉悦，才是由衷的啊！品味点评：作者能从花粉的传播这种自然现象中揭示深刻的哲理：与别人分享喜悦，才是最大的成功。

文章结构条理清楚，分析了自己一个人的成功与别人的成功的关系，善于扣紧原材料去分析，论理充分。

特别是作者能紧密联系生活学习实际去分析，现实性强，能给人思想上的启迪。

文章的微中不足是第1段的叙例还欠概括；在论证的过程中若能恰当地运用一些典型的历史事例或名人名言，会更好一些。