毕业实习教学大纲
《毕业实习》教学大纲-图文
《毕业实习》教学大纲-图文一、课程信息课程中文名称：毕业实习课程英文名称：GraduationPractice课程代码：01100855学分/学时：2/4周以上开课学期：四（上）适用专业：电子科学与技术开课单位：物理与信息工程学院先修课程：各类专业课程后修课程：毕业设计二、课程目标三、教科书目/阅读材料/学校资源毕业实习指导书（自编）四、课程规定及学时安排2)实习单位填写《毕业实习报告表》（或者回执单）并在实习前3天寄回学校备案；3)学生实习期，根据企业要求在4周以上；4)学生汇报实习工作情况会(实习答辩）；5)学生递交毕业《实习报告》和《毕业实习日记》；6)教师评定学生毕业实习成绩并表彰优秀实习学生。
实习纪律：1）实习学生必须确实完成所在实习单位的实习任务，不得擅自离岗或中途变换实习单位；2）实习学生必须遵守实习单位的作息时间和规章制度，不得迟到早退或旷工；3）虚心向实习单位的指导老师学习，有事外出要请示，经指导老师同意后方可；4）实习期间，学生每天必须做好实习日记，记录每天的实习内容及体验，每天日记不得少于200字数，须手写不能打印；5）实习结束前，学生应要求实习单位填写毕业实习鉴定表并加盖公章。
五、实践内容学生在各个实习单位，结合本专业知识对信息和电子技术领域的各生产环节、产品研发和技术支持,人际交往,团对合作等方面进行实际学习和体验，加深对这方面的感性认识，为走出校门作好准备。
具体内容由各实习单位布置实习学生的实习计划，并报请学校批准，由实习单位指定指导教师给予学生具体实习指导。
六、实践成果与毕业达成要求的关系了解电子行业相关的安全规范，技6.1术规范，行业标准等信息。
在带队老师与实习企业的技术人员的指导下，使学生能够在现场对电子行业相关的技术规范，安全规范以及行业标准等信息有所理解和认知。
能结合相应的行业规范或标准对6.2参与的电子工程实践进行合理评价。
运用所学的专业知识和相关的行业规范或标准对自己所从事的实习内容的合理性进行分析和评价。
毕业创作实践教学大纲(3篇)
第1篇一、课程背景毕业创作是高校本科教育的重要环节，旨在培养学生的创新思维、实践能力和综合素质。
通过毕业创作实践教学，使学生能够将所学知识应用于实际，提高学生的动手能力和解决问题的能力。
本大纲旨在指导学生完成毕业创作实践，确保实践教学的顺利进行。
二、课程目标1. 知识目标：（1）使学生掌握毕业创作的基本要求和流程；（2）使学生了解相关领域的最新发展趋势和技术；（3）使学生熟悉毕业创作所需的理论知识和实践技能。
2. 能力目标：（1）培养学生的创新思维和独立解决问题的能力；（2）提高学生的动手能力和实践操作技能；（3）增强学生的团队协作能力和沟通能力。
3. 素质目标：（1）培养学生的职业道德和社会责任感；（2）提高学生的审美能力和艺术素养；（3）增强学生的自我管理和时间管理能力。
三、课程内容1. 毕业创作选题与立项（1）选题原则与依据；（2）选题方法与技巧；（3）项目立项与审批。
2. 毕业创作前期准备（1）文献综述与资料收集；（2）研究方法与手段；（3）实践方案的制定与优化。
3. 毕业创作实践过程（1）创作过程管理；（2）阶段性成果展示与评价；（3）问题分析与解决。
4. 毕业创作成果整理与总结（1）论文撰写与排版；（2）实物作品制作与展示；（3）总结与反思。
四、教学安排1. 学时分配（1）理论教学：16学时；（2）实践教学：24学时；（3）成果展示与答辩：8学时。
2. 教学方法（1）课堂讲授：讲解毕业创作的基本要求、流程和技巧；（2）案例分析：分析优秀毕业作品的创作过程和成果；（3）小组讨论：培养学生的团队协作能力和沟通能力；（4）实践操作：指导学生完成毕业创作实践。
3. 评价方式（1）过程评价：根据学生的实践过程和阶段性成果进行评价；（2）成果评价：根据毕业创作成果的质量和水平进行评价；（3）答辩评价：根据学生的答辩表现进行评价。
五、教学资源1. 教材与参考书（1）毕业创作实践指导；（2）相关领域的专业书籍；（3）优秀毕业作品集。
大学生实践实训教学大纲(3篇)
第1篇一、教学目的1. 培养学生的实践能力和创新能力，提高学生的综合素质。
2. 帮助学生将所学理论知识与实际工作相结合，增强学生的就业竞争力。
3. 培养学生的团队协作精神，提高学生的沟通协调能力。
4. 增强学生的社会责任感和使命感，激发学生的爱国情怀。
二、教学对象本教学大纲适用于我校全体大学生，尤其针对理工科专业学生。
三、教学内容1. 实践实训基础知识：介绍实践实训的基本概念、目的、意义和实施方法。
2. 实践实训项目：根据不同专业，设置相应的实践实训项目，如：a. 工程实践：机械设计、电子技术、计算机应用等；b. 农业实践：农业种植、养殖、农产品加工等；c. 医学实践：临床技能操作、医学实验、公共卫生等；d. 艺术实践：绘画、音乐、舞蹈、戏剧等；e. 管理实践：市场营销、财务管理、人力资源管理、企业运营等。
3. 实践实训过程管理：介绍实践实训的组织、实施、监督和评价。
4. 实践实训成果展示：指导学生如何进行实践实训成果的整理、总结和展示。
四、教学安排1. 学时分配：实践实训教学总学时为32学时，其中理论教学16学时，实践教学16学时。
2. 理论教学：在第一学期进行，主要介绍实践实训的基本概念、目的、意义和实施方法。
3. 实践教学：在第二学期进行，根据不同专业设置相应的实践实训项目。
五、教学方法1. 讲授法：介绍实践实训的基本概念、目的、意义和实施方法。
2. 案例分析法：通过分析实际案例，让学生了解实践实训的具体应用。
3. 小组讨论法：将学生分成小组，共同讨论实践实训中的问题，培养学生的团队协作精神。
4. 模拟训练法：通过模拟实际工作场景，让学生在实践中提高自己的技能。
5. 指导法：教师针对学生在实践实训过程中遇到的问题进行个别指导。
六、教学评价1. 过程评价：包括学生参与实践实训的积极性、主动性、团队协作能力等。
2. 成果评价：包括实践实训项目的完成情况、质量、创新性等。
3. 反馈评价：通过问卷调查、访谈等方式，了解学生对实践实训教学的效果和建议。
毕业实习课程教学大纲
毕业实习课程教学大纲一、课程基本信息课程编号：201409225课程中文名称：毕业实习课程英文名称：Graduation Practice课程性质：专业实践环节开课专业：工商管理开课学期：8总学时：4周总学分：4二、课程目标毕业实习是学生专业课学习后的总结性环节，使学生运用所学知识，为今后从事研究工作和管理实践工作奠定基础。
本科生毕业实习的基本教学目的和任务是通过毕业实习工作，培养学生以下几方面的能力：1．通过毕业实习，培养学生理论与实践相结合的能力。
2．通过实习，深化对有关管理理论知识的理解，提高学生运用所学工商管理理论和方法分析、解决问题的能力。
3．在实习过程中，认识管理实践活动的实际要求及社会活动的丰富性，增强学生在丰富而生动的社会生活中的社会责任感，提高自身素质。
三、教学基本要求1．了解并掌握工商企业主要业务及流程；2．运用所学知识解决实际问题。
四、教学内容与学时分配选择具有一定规模、管理机构健全、管理规范的工商企业实习，学生应根据企业实际情况在企业的计划部门、人事部门、财务部门、质量部门、研发部门和生产经营一线实地实习。
实习过程共分为以下几个阶段。
（1）准备阶段。
第7学期末实习指导教师联系确定实习单位；实习动员；学生准备实习材料和掌握实习指导书。
（2）正式实习阶段。
第8学期第1－4周。
听课、参观、讨论、实践。
（3）撰写实习报告和总结考核阶段。
第8学期第4周周末。
五、教学方法及手段1．学生听取实习单位管理人员、业务人员讲授有关实际管理的知识。
2．学生参观学习；借阅资料学习。
做好实习笔记，为撰写实习报告做准备，积累素材。
3．参加与实习单位有关人员的研讨。
4．参加实践。
六、实验（或）上机内容无七、前续课程与后续课程前续课程：工商管理各门专业课后续课程：无八、参考教材及学习资源由指导教师根据每次不同的实习内容确定参考资料九、考核方式教学基本要求项考核形式占总成绩的比例30%（1）（2）（3）实习笔记（1）（2）（3）实习报告40%（1）（2）（3）实习单位考核成绩30%。
毕业论文实践教学大纲(3篇)
第1篇一、概述毕业论文实践教学是高等教育的重要组成部分，是培养学生综合运用所学知识、提高实践能力、增强创新意识的重要环节。
本实践教学大纲旨在明确毕业论文实践教学的指导思想、目标、内容、方法和考核方式，确保实践教学活动的科学性、规范性和有效性。
二、指导思想1. 坚持立德树人根本任务，全面提高人才培养质量。
2. 坚持理论与实践相结合，注重培养学生的创新精神和实践能力。
3. 坚持以学生为主体，充分发挥学生的主观能动性。
4. 坚持科学性与规范性相结合，确保实践教学活动的有序进行。
三、教学目标1. 使学生掌握毕业论文写作的基本流程和方法。
2. 提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。
3. 培养学生的创新意识、团队协作精神和沟通能力。
4. 增强学生的社会责任感和使命感。
四、教学内容1. 毕业论文选题与论证- 选题原则与要求- 选题方法与技巧- 论文题目确定与论证2. 文献综述与资料收集- 文献检索方法与技巧- 资料收集与整理- 文献综述撰写规范3. 研究方法与技术路线- 研究方法选择与适用- 技术路线制定与实施- 数据分析与处理4. 论文撰写与修改- 论文结构安排与撰写规范- 语言表达与逻辑推理- 论文修改与完善5. 毕业论文答辩与评价- 答辩准备与技巧- 答辩过程与注意事项- 论文评价标准与方法五、教学方法1. 讲授法：系统讲解毕业论文写作的基本知识和技巧。
2. 案例分析法：通过分析优秀毕业论文案例，提高学生的写作水平。
3. 讨论法：组织学生进行分组讨论，激发学生的创新思维和团队协作精神。
4. 指导法：教师对学生进行个别指导，解答学生在写作过程中遇到的问题。
5. 实践操作法：让学生亲自参与毕业论文的选题、写作、修改等环节，提高实践能力。
六、考核方式1. 选题报告：学生提交选题报告，教师进行评审。
2. 论文初稿：学生提交论文初稿，教师进行批改和指导。
3. 论文定稿：学生提交论文定稿，教师进行评审和答辩。
4. 综合评价：根据学生选题、写作、答辩等方面的表现，进行综合评价。
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《毕业实习》教学大纲
制定依据：本大纲根据2016年本科人才培养方案制定
课程编号：3610032701
学时数：7w
学分数：7
适用专业：市场营销
先修课程：所有专业课程
考核方式：考查
一、实习的性质与任务
毕业实习是给学生提供到各公司进行调查研究，收集资料，综合运用所学知识，研究公司生产、市场营销、财会、营销及管理方面实际问题的重要教学环节之一。
通过这次实习，能补充课堂教学和书本知识的不足，巩固和扩大所学基础理论和专业知识，培养和锻炼学生观察、综合、系统分析、解决实际问题、独立工作的能力，以及理论联系实际、实事求是、注意调查研究的工作作风。
在指导教师的安排指导下，在生产制造企业、贸易销售企业、政府有关部门等从事经营管理、行业管理或研究工作，并结合毕业设计课题搜集有关资料。
学生完成了全部理论课程和规定的实践性教学环节的学习后，在毕业设计前所进行的毕业实习是一个重要的综合性实践教学环节，其任务为结合自己所学的理论联系实际，在指导教师的安排指导下，在工业企业、商业企业、咨询公司、广告公司及事业单位从事实际营销业务、管理实践工作，并结合毕业（设计）策划报告要求搜集有关资料。
二、实习的目的与要求
毕业实习是给学生提供到各公司进行调查研究，收集资料，综合运用所学知识，研究公司财会、营销及管理方面实际问题的重要教学环节之一。
通过这次实习，能补充课堂教学和书本知识的不足，巩固和扩大所学基础理论和专业知识，培养和锻炼学生观察、综合、系统分析、解决实际问题、独立工作的能力，以及理论联系实际、实事求是、注意调查研究的工作方法。
具体的要求如下：
（1）了解所在公司的经营管理、财务管理状况，丰富感性认识、明确管理职能，掌握学习所在公司的先进经验及工作方法。
（2）通过实习进一步弄清公司经营管理、营销管理及财务管理的任务、内容和企业管理体制及企业改革情况，掌握企业运作的基本规律和管理方法。
（3）了解和分析所在公司在经营管理、营销管理及财务管理中所存在的问题，并对其进行系统分析，在此基础上提出相应的和具有一定操作性的改进措施。
（4）通过实习，巩固所学知识，加深理解，注重理论联系实际，提供实践能力和社会适应能力。
（5）为撰写毕业策划报告或毕业设计收集素材和资料。
（6）按时写日记，不定时向指导教师汇报实习情况，并按时返校。
（7）实习结束后，要求提交不少于3000字的实习报告。
三、实习内容
第一阶段：认识实习的具体内容
1、本阶段的目的和要求：
通过全面接触实习单位具体工作流程，巩固和扩大学生所学基础理论知识和专业知识，目的是考察学生理论联系实习的能力，本阶段要求了解所在公司的经营管理、财务管理状况，丰富感性认识、明确管理职能，掌握学习所在公司的先进经验及工作方法。
2、实习内容或原理：
了解市场营销业发展现状，了解所在公司销售部门的组织结构、职权范围，销售管理的内容、过程及方法，了解企业开展营销的先进思想和理念。
如何突出顾客地位；如何重视兼顾社会利益；如何从战术营销到战略营销的转变；企业营销战略与战术创新等。
3、教学方式：
教师指导+学生自学
第二阶段：顶岗实习的具体内容
1、本阶段的目的和要求：
通过在生产制造企业、贸易销售企业、政府有关部门等从事经营管理、行业管理或研究工作，提高学生分析问题及解决问题的能力，培养学生严谨、求实、开拓、创新的钻研精神，并结合毕业设计课题搜集有关资料，后续在指导教师的辅导下完成毕业论文的撰写。
2、实习内容或原理：
了解所在公司销售部门及相关部门的职权范围，销售管理的内容、过程及方法；重点掌握有关市场调查、预测、签订经济合同的方法、内容、过程及策略；熟练掌握所在公司的市场环境分析、目标市场的选择、营销组合的确定及营销控制的过程、内容、方法及策略；掌握销售计划的内容、编制方法和表格形式等等。
3、教学方式：
教师指导+学生自学
四、实习方式及组织
1、实习方式
实习采用指导教师带队安排在实习基地实习与学生根据自已联系的实习单位或工作单
位的实际需要确定实习地点相结合的办法；最后，学生根据所在实习单位的具体情况收集资料，进行整理、分析和补充完善，认真撰写实习日记和实习报告并提交毕业策划报告初稿。
2、实习组织
毕业实习开始前一个月，指导教师应结合毕业（设计）策划报告拟订出毕业实习计划和进行必要的准备工作，同时编制《毕业实习指导书》并报教研室和系部批准。
《毕业实习指导书》应包括下列内容：
(1)毕业实习的目的、要求；
(2)毕业实习的内容、时间、地点；
(3)应搜集的技术资料内容；
(4)实习中应注意的问题。
五、实习时间及安排
按照教学计划安排，实习安排在第八学期，实习时间共7周。
具体安排由指导教师与学生根据实际情况妥善安排。
但实习过程中，学生要及时、不定期的向指导教师反馈实习信息，同时指导教师也要对学生进行全面的跟踪指导，对学生提出的问题给予启发、引导和答疑。
六、实习成绩考核
在实习过程中，指导教师根据学生平时表现，沟通情况，检查实习日记，同时结合实习单位反馈意见、实习日记的记录情况及实习报告的撰写情况，公平合理地评出学生的实习成绩。
实习评分采用百分制，总评后采用4级分制：优（90-100）、良（80-90）、及格（60－79）、不及格（60分以下）．评分力求严格、公平。
具体标准如下：
优（90-100）：实习时积极、主动、好学、实习任务完成好，有较强的实际动手能力，能够较熟练地掌握所从事的业务工作，并能提交较高质量的实习报告，总体上能达到实习大纲的要求，实习态度认真，能认真完成指导教师布置的任务，并对实际问题提出合理化建议，受到实习单位普遍好评。
良（80-90）：实习表现和完成实习任务较好，基本掌握所从事的业务工作，能按要求撰写实习日记和实习报告，有较好的实际操作能力，得到实习单位好评。
及格（60－79）：实习表现和完成实习任务情况一般，实习报告基本符合要求，在各方面表现一般表，有一定的操作能力，受到实习单位的认可。
不及格（60分以下）：实习表现或完成实习任务差；实习报告未能按要求完成；实习过程马虎或有明显的失误；或实习单位的评价差；或有严重违纪行为。
七、实习指导书及参考资料
《毕业生过程管理手册》东华理工大学教务处自编。