幼儿园大班美术教案美丽的鱼
大班美术教案美丽的大鱼教案及教学反思
大班美术教案美丽的大鱼教案及教学反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《海底世界》中的第三节《美丽的大鱼》。
教学内容主要包括大鱼的外形特征、色彩搭配以及绘画技巧。
通过本节课的学习，让学生了解大鱼的生活习性，掌握基本的绘画方法，培养他们的审美观念和创造力。
二、教学目标1. 让学生了解大鱼的外形特征、色彩搭配，提高他们的观察能力和审美能力。
2. 培养学生运用线条、色彩表现大鱼的能力，提高他们的绘画技巧。
3. 激发学生的创造力，培养他们的环保意识。
三、教学难点与重点教学难点：大鱼的外形特征描绘、色彩搭配。
教学重点：绘画技巧的掌握、创造力培养。
四、教具与学具准备教师准备：PPT课件、绘画素材、画纸、画笔、颜料等。
学生准备：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示海底世界的图片，引导学生观察并提问：“你们知道海底世界有哪些生物吗？今天我们要学习画一种美丽的大鱼。
”2. 新课导入（10分钟）（1）介绍大鱼的外形特征、生活习性。
（2）讲解绘画大鱼的基本技巧，如线条、色彩搭配等。
3. 实践环节（15分钟）（1）教师示范绘画过程，讲解绘画步骤。
（2）学生跟随教师步骤，动手绘制大鱼。
4. 随堂练习（10分钟）学生自主练习绘画大鱼，教师巡回指导。
5. 展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师进行评价和指导。
六、板书设计1. 课题：《美丽的大鱼》2. 主要内容：（1）大鱼的外形特征（2）绘画技巧（3）色彩搭配七、作业设计1. 作业题目：请学生回家后，运用所学知识，绘制一幅自己心目中的美丽大鱼。
2. 答案：无固定答案，要求作品具有创意、色彩搭配合理。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课的教学效果较好，学生对大鱼的绘画技巧掌握较为熟练。
但在色彩搭配方面，部分学生还存在一定的困难，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：让学生关注海洋生物的生存环境，了解环保的重要性，培养他们的环保意识。
大班美术教案《美丽的大鱼》
大班美术教案《美丽的大鱼》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《海底世界》中的第二节《美丽的大鱼》。
详细内容包括：认识大鱼的外形特征，学习运用线描、色彩等表现手法，描绘出自己心中的大鱼。
二、教学目标1. 了解大鱼的外形特征，提高学生对海洋生物的认知。
2. 学习运用线描、色彩等表现手法，培养孩子的观察力、想象力和创造力。
3. 培养学生热爱大自然、保护海洋生态环境的意识。
三、教学难点与重点难点：运用线描、色彩表现大鱼的细节。
重点：认识大鱼的外形特征，学习绘画技巧。
四、教具与学具准备教师准备：大鱼图片、画纸、画笔、颜料、投影仪等。
学生准备：画纸、画笔、颜料、调色盘等。
五、教学过程1. 导入：通过展示大鱼图片，让学生观察并描述大鱼的外形特征，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：介绍大鱼的生活习性和外形特点，引导学生关注大鱼的细节。
3. 示范：现场示范如何运用线描、色彩描绘大鱼，讲解绘画技巧。
4. 实践：学生根据观察和示范，动手绘画自己心中的大鱼。
5. 互动：学生间相互欣赏、交流作品，教师给予点评和指导。
七、板书设计1. 大鱼的外形特征：身体长、尾巴宽、颜色鲜艳等。
2. 绘画步骤：线描勾勒、上色、修饰等。
3. 注意事项：线条流畅、色彩搭配、细节描绘等。
八、作业设计1. 作业题目：请学生回家后，以“我心中的大鱼”为主题，创作一幅美术作品。
2. 答案：学生作品。
九、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在绘画过程中的表现，针对不同学生的特点，给予个性化指导。
2. 拓展延伸：引导学生关注其他海洋生物，了解它们的特征，进行创作。
通过本节课的学习，让学生在绘画实践中提高自己的观察力、想象力和创造力，培养他们热爱大自然、保护海洋生态环境的意识。
同时，注重课后反思和拓展延伸，使学生在美术学习中不断提升自我。
重点和难点解析1. 大鱼的外形特征的认识。
2. 线描和色彩表现手法的运用。
3. 教学过程中的示范和互动环节。
4. 作业设计及作品评价。
大班美术美丽的大鱼教案【含教学反思】
大班美术美丽的大鱼教案教学目标1.学生能够通过绘画表达自己对大自然的感受；2.学生能够学习使用简单的绘画工具和材料；3.学生能够学习认识和模仿大鱼形态和颜色。
教学步骤步骤一：观察大鱼形态和颜色1.老师在黑板或屏幕上展示一幅彩色的大鱼图案，并要求学生仔细观察大鱼的形态和颜色。
2.老师可以问学生：你认为大鱼有怎样的形状和特征？你能描述一下大鱼的颜色吗？步骤二：画大鱼的轮廓1.老师发放白纸和铅笔等绘画工具给学生。
2.老师指导学生用铅笔轻轻地画出大鱼的轮廓，最好能够完整地画出大鱼的形状和特征。
步骤三：填充大鱼颜色1.老师让学生选择适当的颜色涂满大鱼的内部区域。
2.老师可以给学生提供各种颜料、颜色笔等绘画材料。
步骤四：制作水波纹效果1.老师让学生使用蓝色颜料或笔，在白纸上画出几条波浪线模拟水波纹效果2.老师可以给学生示范，或者提醒学生用轻盈的笔触画出波浪线的起伏变化。
教学反思本节课的学习目标是培养学生对大自然的感受，学生能够学习使用绘画工具和材料，以及学习认识和模仿大鱼的形态和颜色。
本节课虽然简单，但是对于大班幼儿的创意和想象力是一次很好的锻炼。
在这个教案中，通过让学生观察大鱼的形态和颜色的方式激发学生的好奇心和创造力。
特别是在第三个步骤中，学生可以自由选择适合自己的颜色，这可以调动更多学生的积极性。
当然，也存在一些不足之处。
例如，对于非常小的幼儿，可能需要在步骤二中提供一些简单的大鱼轮廓模板，让学生可以更容易地跟随并完成作画过程。
同时，在步骤三中，我们也需要提前准备好充足的颜料和绘画工具，这可以避免学生出现抢夺或浪费颜料的情况。
总之，这个教学案是一个简单而有趣的学习活动，能够激发学生的兴趣和创造力，同时为他们提供一个好的学习经验。
年幼儿园大班美术教案教案《美丽的鱼儿》
年幼儿园大班美术教案《美丽的鱼儿》一、教学目标•让学生了解鱼儿的特点和形态，培养学生对色彩和形状的认识。
•帮助学生培养观察力和动手能力，激发学生的想象和创造力。
•使学生感受艺术的魅力，享受自由绘画的乐趣。
二、教学准备1.美术教具：颜料、画笔、画纸、水杯、毛巾等。
2.教学素材：关于鱼儿的图片或图书。
3.教学环境：布置整洁、明亮，保证学生正常作画。
三、教学过程1.导入（5分钟）•老师先向学生展示关于鱼儿的图片或故事，引导学生了解鱼儿的形态和特点。
•引发学生对美术创作的兴趣，布置好环境，让学生感受绘画的乐趣。
2.示范与讲解（10分钟）•老师示范如何用颜料和画笔勾勒和填色，让学生理解如何表达鱼儿的形态和颜色。
•讲解色彩搭配和形状构图的基本技巧，引导学生注意细节和动手能力。
3.学生动手（25分钟）•学生自由发挥，用颜料和画笔在画纸上勾勒和填色，创作自己的美丽鱼儿作品。
•老师适时巡视，指导学生的绘画过程，帮助解决问题，鼓励学生发挥想象力。
4.展示和总结（10分钟）•学生完成作品后，老师组织展示和分享，让学生互相欣赏和学习。
•老师总结本堂课的重点，鼓励学生继续练习和发掘自己的艺术潜力。
四、教学反思•整个教学过程中，要注意照顾每个学生的需求，帮助他们克服困难，尽可能让每个学生都有所收获。
•美术教学要注重培养学生的审美情感和艺术素养，激发他们对美的感知和表现，让他们享受艺术创作的快乐。
五、延伸拓展•学生可以在课后继续绘画鱼儿，或者尝试用其他材料和技法创作不同风格的鱼儿作品。
•可以组织学生举行美术展览或比赛，鼓励他们展示自己的成果并互相学习交流。
六、教学结束•教师帮助学生整理教具和作品，鼓励学生对美术创作保持热爱和坚持。
•老师和学生共同欣赏美术作品，互相鼓励和肯定，为下次美术课的顺利开展作准备。
本节美术课立意于培养学生对美的认知和热爱，通过绘画让学生感受艺术的魅力，享受自由创作的乐趣。
希望每位学生在本次教学过程中都有所收获和感悟，为将来的美术学习打下坚实的基础。
幼儿园大班美术精品教案《美丽的大鱼》
幼儿园大班美术精品教案《美丽的大鱼》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为《美丽的大鱼》。
通过本节课的学习，让幼儿了解大鱼的外形特征，学会运用不同的材料、颜色和形状来创作大鱼，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解大鱼的外形特征，知道大鱼的生活环境。
2. 培养幼儿运用不同材料、颜色和形状进行绘画、手工创作的技能。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发他们学习美术的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：运用不同材料、颜色和形状进行大鱼的创作。
教学重点：掌握大鱼的外形特征，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、彩色笔、剪刀、胶水、画纸等。
学具：手工纸、水粉颜料、画笔、剪刀、胶水、画纸等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过PPT展示美丽的海底世界，引导幼儿观察并说出自己认识的海底生物，进而引出本节课的主题——《美丽的大鱼》。
2. 新课导入（10分钟）（1）让幼儿观察大鱼的外形特征，引导幼儿说出大鱼的特点。
（2）教师通过示范，展示如何用不同材料、颜色和形状创作大鱼。
3. 实践环节（10分钟）（1）分发学具，让幼儿自己动手创作。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
4. 展示评价（5分钟）（1）让幼儿将自己的作品贴在黑板上，进行展示。
（2）教师组织幼儿互相评价，给予鼓励和表扬。
（1）让幼儿说说自己在创作过程中的收获。
（2）引导幼儿思考如何运用其他材料、颜色和形状进行创作。
六、板书设计1. 课题：《美丽的大鱼》2. 大鱼的外形特征：（1）身体：长、圆、扁（2）颜色：多彩、鲜艳（3）鱼鳞：形状各异3. 创作步骤：（1）用手工纸剪出大鱼的形状（2）用水粉颜料给大鱼上色（3）用画笔、胶水等材料进行装饰七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以大鱼为主题的美术作品。
2. 答案要求：作品要求形象生动，颜色搭配合理，体现出大鱼的特点。
大班美术课教案《美丽的鱼》含反思
大班美术课教案《美丽的鱼》含反思教案：《美丽的鱼》一、教学内容本课教材来源于《幼儿园大班美术课程》，章节为第五章第三节《有趣的鱼》。
课程内容主要围绕鱼的形态、特点、生活环境以及如何在画纸上表现出美丽的鱼来进行。
二、教学目标1. 让学生了解鱼的形态特点，提高观察和描绘能力。
2. 培养学生对美术的兴趣，激发创新精神和实践能力。
3. 培养学生热爱大自然，关注生态环境的环保意识。
三、教学难点与重点重点：掌握鱼的形态特点，学会用画笔表现美丽的鱼。
难点：如何描绘出鱼的生活环境，使画面富有生命力。
四、教具与学具准备教具：PPT、画纸、画笔、水彩、彩泥、剪刀、胶水等。
学具：每位学生准备一张画纸、一套画笔、水彩、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过PPT展示各种美丽的鱼，引导学生观察鱼的形态特点，如鱼的身体、鱼鳍、鱼尾等。
同时，让学生谈谈自己对鱼的生活环境的了解。
2. 讲解与示范（10分钟）教师简要讲解鱼的形态特点，如鱼的身体呈梭形，鱼鳍有各种不同的形状和颜色等。
然后，教师现场示范如何画一条美丽的鱼，边示范边讲解绘画技巧。
3. 学生创作（10分钟）学生在画纸上根据所学内容，尝试画出自己心中的美丽鱼。
教师巡回指导，解答学生遇到的问题。
4. 作品展示与评价（5分钟）学生将作品贴在黑板上，互相欣赏、交流。
教师对学生的作品进行评价，给予肯定和鼓励，并提出改进意见。
5. 作业布置（5分钟）让学生课后观察生活中或其他素材中的鱼，尝试画出不同种类的鱼，提高观察力和绘画能力。
六、板书设计板书内容主要包括鱼的形态特点、绘画技巧以及环保意识。
七、作业设计作业题目：画出你心中的美丽鱼答案：学生根据自己的观察和想象，画出不同种类的美丽鱼。
八、课后反思及拓展延伸本节课学生积极参与，创作出了许多富有创意的美丽鱼。
但在绘画技巧方面，部分学生仍有待提高。
在今后的教学中，应注重培养学生的绘画基础，提高观察力和表现力。
大班美术教案《美丽的大鱼》
大班美术教案《美丽的大鱼》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《海底世界》第三节《美丽的大鱼》。
详细内容主要包括大鱼的外形特征、色彩搭配以及绘画技巧。
二、教学目标1. 让学生了解大鱼的外形特征，学会用线条和色彩表现大鱼的美丽。
2. 培养学生的观察能力、想象力和创新能力，提高他们的审美情趣。
3. 培养学生团结合作、互相帮助的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：大鱼的外形特征和色彩搭配。
教学重点：学会用线条和色彩描绘大鱼，培养学生的观察能力和创新能力。
四、教具与学具准备教师准备：画纸、画笔、颜料、调色板、范例作品、投影仪。
学生准备：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示海底世界的图片，引导学生观察海底世界中的大鱼，让学生说出大鱼的特点。
2. 讲解大鱼的外形特征和色彩搭配（10分钟）通过范例作品，引导学生观察大鱼的外形、鱼鳞、鱼鳍等特点，讲解色彩搭配的技巧。
3. 示范绘画步骤（10分钟）a. 用铅笔在画纸上轻轻勾勒出大鱼的外形。
b. 用黑色水笔描绘大鱼的轮廓。
c. 用彩色水粉颜料为大鱼上色，注意色彩搭配。
d. 添加细节，如鱼鳞、鱼鳍等。
4. 学生绘画实践（20分钟）学生按照示范步骤进行绘画，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 随堂练习（10分钟）学生互相展示作品，进行评价和交流，教师给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 大鱼的外形特征a. 鱼头b. 鱼身c. 鱼尾d. 鱼鳞e. 鱼鳍2. 色彩搭配技巧a. 冷暖对比b. 邻近色搭配c. 对比色搭配七、作业设计1. 作业题目：以《美丽的大鱼》为主题，创作一幅海底世界画作。
2. 答案要求：a. 画纸尺寸：A4b. 运用本节课所学的绘画技巧，描绘出大鱼的外形特征和色彩搭配c. 添加海底背景，如海草、珊瑚等八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，学生的掌握情况，教学方法是否得当等。
2. 拓展延伸：a. 邀请家长参与课堂，共同欣赏学生的作品，提高学生的自信心。
大班美术教案《美丽的大鱼》
大班美术教案《美丽的大鱼》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《奇妙的海洋》，详细内容为第三节《美丽的大鱼》。
通过本节课的学习，学生将了解大鱼的外形特征，学习运用色彩、线条等绘画技巧表现大鱼的美丽。
二、教学目标1. 让学生掌握大鱼的基本外形特征，能准确描绘出大鱼的形象。
2. 培养学生对色彩的感知和运用能力，使学生在绘画过程中能够合理搭配色彩。
3. 培养学生的观察力和想象力，激发学生对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：大鱼外形的描绘和色彩的搭配。
教学重点：引导学生观察、想象，培养学生的绘画技巧。
四、教具与学具准备教具：画纸、画笔、颜料、调色板、范例作品。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：播放一段关于海洋生物的视频，引导学生关注视频中出现的各种大鱼，激发学生对大鱼的兴趣。
2. 讲解（10分钟）b. 展示范例作品，讲解绘画技巧，如线条、色彩搭配等。
c. 分步骤讲解绘画过程，提醒学生注意细节。
3. 示范（10分钟）a. 教师现场示范，边画边讲解。
b. 邀请一位学生上台，共同完成一幅作品。
4. 练习（30分钟）a. 学生自主练习，教师巡回指导。
b. 遇到问题，及时解答，指导学生掌握绘画技巧。
c. 鼓励学生发挥想象，创作出独具特色的作品。
5. 展示与评价（10分钟）a. 学生展示自己的作品，分享创作心得。
b. 教师对学生的作品进行评价，肯定优点，指出不足。
六、板书设计1. 大鱼的外形特征2. 绘画技巧：线条、色彩搭配3. 绘画步骤七、作业设计1. 作业题目：以“美丽的大鱼”为主题，创作一幅美术作品。
2. 答案：无固定答案，要求作品具有创意，色彩搭配合理，线条流畅。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，教学中存在的问题等。
2. 拓展延伸：引导学生关注其他海洋生物，尝试用绘画表现它们的特点，提高学生的绘画技巧。
组织学生参观海洋馆，加深对海洋生物的了解。
幼儿园大班美术教案《美丽的鱼》
幼儿园大班美术教案《美丽的鱼》一、教学目标1.帮助幼儿发现鱼是具有美丽色彩的动物，并培养幼儿对鱼的欣赏能力。
2.发展幼儿观察、表现和想象能力，提升幼儿艺术表现水平。
3.培养幼儿的耐心和集中注意力，提高幼儿的手工制作技能。
二、教学重点1.通过实物或图片学习鱼的形态和美丽的颜色。
2.让幼儿发挥自己的创造力，自由发挥样式，表现出美丽的鱼。
三、教学准备1.画纸、颜料、画笔、海绵、水杯等2.课件/图片/实物四、教学内容与流程1. 导入（5分钟）教师可以谈及我们平常生活中看到的各种鱼的样子和颜色，鼓励幼儿发表自己对鱼的看法，引导幼儿对鱼的美丽、特殊性，对鱼进行合理的、客观的评价，并启发幼儿的好奇心。
2. 造型表现（20分钟）1.教师展示海洋图片或鱼的形态实物，引导幼儿认识鱼的形态特征和颜色。
2.鼓励幼儿观察图片或实物中的细节，逐渐理解不同鱼的结构和构成。
3.指导幼儿运用线条的表现技巧、色彩搭配等，进行画册制作，让幼儿运用自己的想象力和创造力表现出美丽的鱼。
4.在制作的过程中，教师需要引导幼儿流畅的掌握画笔或调色板，实现他们想要的颜色和纹理，同时注意合理使用画笔和颜料，保证作品的美观3. 作品欣赏（10分钟）让幼儿展示自己的作品，现场欣赏每个幼儿的作品，强调欣赏的过程是一个交流和学习的过程，让幼儿欣赏到彼此之间的创作技巧，并尝试用文雅的语言互相表扬。
4. 收尾与总结（5分钟）向幼儿发问，问问幼儿们今天通过上课和活动后，是否还发现有那些事情是值得欣赏和学习的？这样有助于幼儿总结今天的学习任务，了解今天得到的收获，同时还可以刺激幼儿对社会、对自然、对艺术的好奇心。
五、教学评估1.评论幼儿的作品，看是否完成了表现的任务。
2.询问幼儿是否理解了鱼的特征和色彩的丰富度。
3.询问幼儿是否完成了主题作品创作并理解了创作的过程。
六、拓展延伸1.通过拓展谈论水中其他生物，扩大幼儿知识面，学习手工制做鱼等。
2.带幼儿去附近的鱼塘或鱼店，让他们能够看到真实的鱼类，加深理解感性认识。
幼儿大班美术课教案《美丽的鱼》
幼儿大班美术课教案《美丽的鱼》教案：《美丽的鱼》一、教学内容本节课的教学内容来自幼儿园大班美术课程，教材为《幼儿园大班美术活动指导手册》第四章第5节《美丽的鱼》。
本节课将通过观察鱼的特征，培养幼儿对美术的感知能力，以及运用彩绘和手工制作的方法，创作出属于自己的美丽鱼作品。
二、教学目标1. 培养幼儿对美术的兴趣和观察能力，提高幼儿的审美情趣。
2. 引导幼儿通过观察和思考，了解鱼的外形特征和色彩变化。
3. 培养幼儿的动手能力和创新精神，提升幼儿的审美和创作能力。
三、教学难点与重点重点：了解鱼的外形特征和色彩变化，学会用彩绘和手工制作的方法创作鱼作品。
难点：培养幼儿的创新意识和动手能力，引导幼儿观察和思考，激发幼儿的想象力。
四、教具与学具准备1. 教具：鱼图片、彩纸、水彩颜料、画纸、画笔、剪刀、胶水等。
2. 学具：每个幼儿准备一份彩纸、水彩颜料、画纸、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 引入：教师向幼儿展示一些美丽的鱼图片，引导幼儿观察鱼的外形特征和色彩变化，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：教师简要讲解鱼的外形特征和色彩变化，引导幼儿思考如何用彩绘和手工制作的方法创作鱼作品。
3. 示范：教师演示如何用彩纸、水彩颜料、画纸、画笔、剪刀、胶水等工具和材料创作鱼作品，步骤包括剪鱼形、上色、装饰等。
4. 练习：幼儿按照教师的示范，动手创作自己的鱼作品，教师巡回指导，解答幼儿的疑问，帮助幼儿完成作品。
5. 展示：幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作心得和体验。
六、板书设计板书设计暂无。
七、作业设计1. 请幼儿回家后，与家长一起观察家里的宠物或者图片，画出自己喜欢的动物作品。
答案：略2. 请幼儿思考一下，还可以用哪些材料和工具创作出不同的动物作品，下节课与大家分享。
答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过观察鱼的特征，培养幼儿对美术的感知能力，以及运用彩绘和手工制作的方法，创作出属于自己的美丽鱼作品。
在教学过程中，幼儿的兴趣较高，参与度较好，大部分幼儿能够完成作品。
大班美术课教案《美丽的鱼》含反思
大班美术课教案《美丽的鱼》含反思教学目标1.让学生了解鱼类的种类和外形特征；2.让学生感受鱼的美丽与神奇；3.培养学生观察和绘画的能力；4.帮助学生培养团队合作和交流能力。
教学准备1.小白板/黑板；2.粉笔/彩笔；3.裁纸刀、剪刀、胶水；4.印有不同鱼类外形的模板；5.彩色纸张和画笔。
教学过程第一步：引入1.教师展示美丽的鱼的图片和视频，引导学生感受鱼的美丽和神奇。
2.教师向学生介绍不同种类的鱼类，帮助学生了解鱼的种类和外形特征。
第二步：实践探究1.教师给每组学生发放不同鱼类的模板和彩色纸张。
2.学生在小组内观察鱼类的形态、色彩等特征，并讨论如何用不同彩色纸张和技巧来模拟鱼类的外观。
3.学生按照讨论结果，使用裁纸刀、剪刀和胶水等工具，制作精美的鱼类海报。
第三步：展示交流1.各小组展示制作好的鱼类海报，学生进行全班评价和交流讨论。
2.教师指导学生发言的礼仪和用语，帮助学生提高交流能力和团队合作意识。
3.学生在展示和交流中，进一步了解鱼类的不同特征和神奇之处，并激发学生创意和绘画潜力。
反思在这次教学过程中，我发现学生在实践探究阶段的表现很好，他们很快适应了小组合作和讨论的方式，通过互相交流和借鉴，他们也制作出了非常有创意的鱼类海报。
但是，在展示交流环节中，我也发现一些学生对别人的海报评价不够客观和尊重，甚至有人抄袭了其他小组的作品。
这启示我，在教学设计中，要注意增强学生的评价能力和道德素养，避免激发学生的攀比心理和不良竞争意识。
同时，在未来的教学中，我也会更加注重培养学生的观察和创意能力，激发学生参与美术创作的兴趣和热情。
幼儿园大班美术详案教案《美丽的鱼儿》含反思
幼儿园大班美术详案教案《美丽的鱼儿》含反思教案内容：一、教学目标：1. 了解鱼儿的外形特征和生活习性，培养幼儿对鱼儿的喜爱之情。
2. 通过观察、讨论、创作等环节，提高幼儿的审美能力和动手能力。
3. 培养幼儿合作、分享的良好品质。
二、教学重点与难点：重点：了解鱼儿的外形特征和生活习性，培养幼儿的审美能力和动手能力。
难点：如何正确描绘鱼儿的外形和色彩搭配。
三、教学准备：1. 教具：鱼儿图片、视频、绘画材料等。
2. 环境：舒适、安静的绘画空间。
四、教学过程：1. 导入：展示鱼儿图片和视频，引导幼儿观察鱼儿的外形特征和生活习性，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：讲解鱼儿的外形特征，如鱼鳞、鱼尾等，以及生活习性，如生活在水中、用鳃呼吸等。
3. 示范：教师现场绘画一条美丽的鱼儿，展示绘画技巧，如色彩搭配、线条描绘等。
4. 创作：幼儿按照教师的要求，独立完成一幅美丽的鱼儿绘画作品。
5. 展示：将幼儿的作品展示在墙上，让大家一起欣赏、评价。
五、教学反思：1. 本次教学活动是否达到了预期目标？2. 幼儿在创作过程中是否积极参与、乐于合作？3. 教学过程中是否存在难以解决的问题？如何改进？4. 针对不同幼儿的表现，如何进行个性化指导？六、教学延伸：1. 邀请家长参与幼儿的绘画作品展示，共同欣赏和评价。
2. 组织一次“鱼儿大家庭”的主题活动，让幼儿了解不同种类的鱼儿，增加幼儿对生物多样性的认识。
3. 开展“保护海洋，从我做起”的公益活动，让幼儿了解海洋保护的重要性，培养幼儿的环保意识。
七、教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的态度、兴趣和参与程度。
2. 评价幼儿绘画作品的创意、色彩搭配和线条描绘等技术方面。
3. 结合幼儿的绘画作品和表现，给予肯定和鼓励，并提出改进建议。
八、教学总结：通过本次教学活动，幼儿了解了鱼儿的外形特征和生活习性，培养了审美能力和动手能力。
幼儿在创作过程中展现了想象力和创造力，学会了合作和分享。
在今后的教学中，我们将继续关注幼儿的兴趣和发展需求，提供更多有趣、富有教育意义的教学内容。
幼儿园大班美术教案《美丽的大鱼》
幼儿园大班美术教案《美丽的大鱼》教案：《美丽的大鱼》一、教学内容本节课选用幼儿园大班美术教材，以《美丽的大鱼》为主题。
通过学习，让学生了解大鱼的外形特征、色彩以及生活在水中的特点，培养学生的观察力和想象力。
二、教学目标1. 让学生了解大鱼的外形特征，学会画大鱼的基本步骤。
2. 培养学生的色彩搭配能力，学会为大鱼选择合适的颜色。
3. 提高学生的动手能力，培养观察力和想象力。
三、教学难点与重点重点：学会画大鱼的基本步骤，掌握色彩搭配技巧。
难点：如何让学生在绘画过程中发挥自己的想象力，创作出独特的大鱼作品。
四、教具与学具准备教具：绘画纸、水彩笔、彩色铅笔、画笔、调色板、清水、毛巾。
学具：每位学生准备一套水彩笔、彩色铅笔、画笔、调色板、绘画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师向学生展示几幅不同种类、色彩的大鱼画作，引导学生观察大鱼的外形特征、色彩以及生活在水中的场景。
让学生谈谈自己对大鱼的认识和感受。
2. 讲解与示范（10分钟）教师讲解画大鱼的基本步骤：先用画笔勾勒出大鱼的外形，然后选择合适的颜色为大鱼上色，在水中添加细节，如水草、石头等。
在讲解过程中，教师边讲解边示范，让学生清晰地了解绘画过程。
3. 学生创作（10分钟）学生在教师的指导下，开始创作自己的大鱼作品。
鼓励学生发挥想象力，创作出独特的大鱼。
教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价（5分钟）学生将自己的作品展示给大家，教师和学生共同评价作品的优点和需要改进的地方。
鼓励学生互相学习，提高自己的绘画水平。
六、板书设计板书内容：1. 大鱼外形特征2. 色彩搭配技巧3. 绘画步骤七、作业设计作业题目：请学生回家后，为大鱼创作一个海底世界，可以添加水草、石头、珊瑚等元素，第二天带到学校展示。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，学生掌握了画大鱼的基本技巧，能够独立创作出美丽的大鱼作品。
但在色彩搭配方面，部分学生还需要加强练习。
幼儿大班美术课教案《美丽的鱼》
幼儿大班美术课教案《美丽的鱼》教学目标：1. 培养幼儿的艺术创造力和想象力。
2. 通过绘画与手工制作，培养幼儿的动手能力和观察力。
3. 通过合作学习，培养幼儿的团队合作能力和沟通能力。
4. 通过欣赏美术作品，培养幼儿的审美能力和欣赏能力。
教学准备：1. 《美丽的鱼》的绘本或相关图片。
2. 鱼形状的模板。
3. 彩色纸张、颜料、刷子等绘画工具。
4. 剪刀、胶水、小珠子等手工制作工具。
5. 课堂布置：准备一块铁架或墙面作为展示幼儿作品的地方。
教学步骤：1. 导入（5分钟）简单介绍一下今天的主题《美丽的鱼》，并引导幼儿回忆一下他们在绘本中或周围见过的鱼的形象和特点。
2. 欣赏与讲解（10分钟）根据教材中的插图或展示的图片，引导幼儿观察鱼的形象和颜色。
讲解鱼的形状特点，如鱼的身体是长条形，有鳍和尾巴，眼睛和嘴巴等。
同时介绍一些常见的鱼的种类和它们的颜色。
3. 绘画与涂色（15分钟）给每个幼儿发放鱼形状的模板和绘画工具，让他们用彩色纸张或颜料给鱼上色。
鼓励幼儿发挥创造力，可以用多种颜色的纸张或水彩颜料来涂鱼的身体和鳍，使鱼更加美丽多彩。
4. 手工制作（15分钟）让幼儿使用剪刀和胶水，根据自己的想象来为鱼制作眼睛、嘴巴和鳍等细节。
可以使用彩色的纸张、小珠子等材料来装饰鱼的身体，使其更加立体和美观。
5. 互相欣赏（5分钟）让每个幼儿将自己制作的鱼放在展示的地方，与其他同学一起欣赏彼此的作品，并互相赞美和鼓励。
6. 温故与总结（5分钟）引导幼儿回顾今天的学习内容，询问他们从中学到了什么，鼓励他们回家将自己的作品与家人分享。
拓展活动：1. 鼓励幼儿创作自己的鱼的故事，可以用绘画、手偶剧等形式来表达。
2. 借助故事中的鱼，开展一些游戏和活动，如鱼儿游戏等，加深对鱼的认识和理解。
3. 带幼儿参观水族馆或鱼类展览，增加他们对鱼类的认知和兴趣。
教学反思：本节课通过观察、绘画和手工制作等多种方式，引导幼儿认识和了解鱼的形象和特点，并通过创作美丽多彩的鱼类作品培养幼儿的艺术创造力和动手能力。
美丽的鱼儿幼儿园大班美术教案
美丽的鱼儿-幼儿园大班美术教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解鱼儿的外形特征，知道鱼儿生活在水中，以及鱼儿的各种颜色和花纹。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，对美术活动的兴趣。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿能够画出自己喜欢的鱼儿，并能够添加自己喜欢的颜色和花纹。
难点：如何让幼儿画出自己独特的鱼儿，并能够创新。
三、教学准备：1. 物质准备：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。
2. 环境准备：安静、整洁的绘画环境。
四、教学过程：1. 导入：教师带领幼儿观察各种鱼儿的图片，引导幼儿说出鱼儿的外形特征，生活在水中，以及鱼儿的各种颜色和花纹。
2. 讲解：教师讲解绘画的基本技巧，如何画出自己喜欢的鱼儿，并能够添加自己喜欢的颜色和花纹。
3. 示范：教师示范如何画出一条漂亮的鱼儿，并添加颜色和花纹。
4. 幼儿绘画：幼儿根据自己的想法，画出自己喜欢的鱼儿，并添加颜色和花纹。
5. 结束：教师收集幼儿的绘画作品，进行评价和展示。
五、作业与评价：1. 作业：幼儿回家后，和家长一起找寻更多关于鱼儿的图片，观察鱼儿的形态和颜色，为下一次绘画活动做好准备。
2. 评价：教师对幼儿的绘画作品进行评价，关注幼儿的创新能力和绘画技巧。
鼓励幼儿分享自己的创作思路和经验。
六、教学延伸：1. 环境布置：让幼儿将自己画的鱼儿制作成挂饰，装饰教室空间。
2. 家长沟通：鼓励家长参与幼儿的绘画活动，共同观察鱼儿的世界，培养亲子关系。
七、教学反思：2. 幼儿反馈：听取幼儿对本次教学活动的意见和建议，以便改进今后的教学活动。
八、教学拓展：1. 主题延伸：组织幼儿进行鱼儿主题的科学活动，让幼儿了解鱼儿的生长环境、生活习性等。
2. 艺术交流：邀请其他班级的幼儿参观本班的鱼儿绘画作品，促进艺术交流和分享。
九、教学评价：1. 幼儿自评：让幼儿对自己的绘画作品进行评价，说出自己的创作思路和感受。
大班美术活动美丽的鱼教案【含教学反思】
大班美术活动美丽的鱼教案【含教学反思】一、教学背景该美术活动是为大班幼儿设计的，教学对象为3-4岁的儿童。
此活动主题为“美丽的鱼”，通过让幼儿观察、认知和绘制鱼的美妙之处，融合了课程的知识获取和创造力的发展。
二、教学目标1.让幼儿认识和了解鱼这一海洋生物的特点和习性；2.提高幼儿的观察能力和创造力，培养幼儿对美的感知和表现能力；3.通过绘画，让幼儿运用手脑协调能力，培养其细致认真和耐心的品质。
三、教学流程1. 导入环节教师介绍今天的主题——美丽的鱼，并展示各种不同种类的鱼的图片和实物。
引导幼儿观察鱼的特点、颜色和造型，并发散性地引导幼儿讲述自己对鱼的喜欢和认识。
引导幼儿体验鱼在水中游动时优美的姿态、流动的线条等等。
2. 正式教学第一步：练习线条教师向幼儿讲解线条的基本知识，介绍简单的线条练习方法。
教师以黑板为代表画出线条的形状，让幼儿按照模仿进行线条练习，如下图所示：线条练习线条练习第二步：绘制鱼的基础教师让幼儿选择自己心目中的鱼图案，用铅笔在草稿纸上先画出鱼的轮廓和鳞片，然后在用彩笔和颜料进行涂色填充。
教师在教学细节上加入梳理线条和纠正笔触的方法，引导幼儿更专注地进行作业。
这里要注意，老师应该在教学过程中加强对于幼儿笔画的纠正和训练，防止养成错误的涂画习惯。
第三步：丰富鱼图案为了让幼儿观察和涂抹的过程更加生动，教师为幼儿准备了图库。
幼儿可以自行选择喜欢的鱼类图案进行涂抹。
如下图所示：鱼图案选择鱼图案选择第四步：利用环保材料实现鱼群制作教师引导幼儿参照自己的涂画作品，用大手臂挥动筒角纸模板来制作环保材料鱼组，讲解纸模板的制作方法，并引导幼儿独立完成手工制作的过程。
3. 总结教学成果在所有工作完成之后，教师会在课堂上展示所有幼儿的作品，并引导幼儿进行学习经验的分享和总结。
教师也会对课堂表现较好的幼儿给予肯定，激励幼儿认真参与学习。
四、教学反思这是一堂较为成功的大班美术课程，通过带有启发式的美丽的鱼主题，以观察和画画的方式加深儿童对动物的认知和体验；同时，通过快乐创造的过程，发育孩子们的审美感和表现力，注意是技能、感受性学习和知识性学习的有机结合。
2024年幼儿园大班美术教案教案《美丽的鱼儿》
2024年幼儿园大班美术教案《美丽的鱼儿》教案目标•让幼儿了解鱼的外观特征和颜色，激发幼儿对美的感知和表现能力。
•培养幼儿绘画技能和想象力，锻炼他们的手眼协调能力。
•通过绘画过程，促使幼儿自我表达，展示自己的想法和感受。
教学重点•让幼儿观察鱼的形态和颜色，进行简单的描绘和涂色。
•引导幼儿通过自由创作表达对“美丽的鱼儿”的理解和想象。
教学准备•海报或图片展示各种鱼的形态和颜色，以激发幼儿的兴趣。
•色彩丰富的画笔、画纸和颜料，以及水杯和毛巾用于幼儿绘画。
•教师准备好鱼的简笔画范本，供幼儿参考。
教学过程1.导入（5分钟）–引入主题“美丽的鱼儿”，让幼儿猜想鱼的样子和颜色。
2.观察（10分钟）–展示不同种类的鱼的图片，引导幼儿观察鱼的形态和色彩。
3.绘画（30分钟）–指导幼儿用简笔画轮廓勾画出鱼的形状，然后填充颜色。
–鼓励幼儿展示自己的想法和创意，不必拘泥于真实的颜色。
4.分享（10分钟）–让每个幼儿展示自己的作品，分享绘画的过程和想法。
5.总结（5分钟）–教师总结幼儿的绘画内容和表现，肯定他们的努力和成果。
教学延伸•让幼儿用不同的材料如纸板、彩纸等制作立体的鱼，培养他们手工能力。
•组织幼儿一起制作鱼儿的故事书，让他们将绘画作品与文字结合，促进综合素养的发展。
教学评估•通过观察幼儿的绘画过程和作品，评估他们对鱼的外观特征和颜色表现的准确性和创造性。
教案编写者：XXX以上是2024年幼儿园大班美术教案《美丽的鱼儿》的详细教学内容。
希望能够帮助幼儿在绘画中展现自己的想象力和创造力，体验美的感受。
幼儿大班美术课教案《美丽的鱼》
幼儿大班美术课教案《美丽的鱼》教案名称：美丽的鱼适用年龄：幼儿大班教案目标：1. 培养幼儿的艺术兴趣和创造力。
2. 帮助幼儿了解鱼的特点。
3. 提高幼儿的手眼协调能力和绘画技巧。
教学材料：1. 彩色纸2. 彩色铅笔3. 刀4. 胶水5. 水彩颜料6. 刷子教学准备：1. 准备一些关于鱼的图片和绘本，用来向幼儿介绍鱼的特点和多样性。
2. 提前制作一些鱼的模板，便于幼儿的剪贴和绘画。
教学过程：引入活动（10分钟）：1. 向幼儿展示一些关于鱼的图片和绘本，引导他们观察和讨论鱼的特点。
2. 与幼儿一起复述鱼的形状、颜色、鳞片等特征。
主体活动（30分钟）：1. 给每个幼儿发放一张白纸和彩色铅笔，引导他们用铅笔画出鱼的形状和轮廓。
2. 准备一些彩色纸和剪刀，帮助幼儿剪出不同颜色的鱼鳍、尾巴等。
3. 引导幼儿将剪切好的鱼鳍、尾巴粘贴在之前画好的鱼身上，让他们发挥想象力，创作出各种各样的鱼。
4. 鼓励幼儿使用彩色铅笔为鱼涂上颜色，让他们自由发挥，创造出自己心目中的美丽鱼。
结束活动（10分钟）：1. 邀请幼儿逐个展示自己的作品，让其他幼儿对他们的作品给予赞扬和鼓励。
2. 整理教室，清理教具。
教学延伸：1. 在课后继续讲解一些关于鱼的知识，让幼儿了解更多鱼的种类和习性。
2. 鼓励幼儿动手制作一些简单的鱼形手工，如折纸鱼、泡沫板鱼等，增强他们的动手能力和创造力。
教学评估：1. 观察幼儿的绘画过程和作品，评价他们的创造力和绘画技巧。
2. 听取幼儿对鱼的特点和多样性的描述，评价他们的观察力和语言表达能力。
3. 对幼儿进行小组或个体评价，鼓励他们参与讨论和展示作品。
重点词汇：1. 鱼的特点：形状、颜色、鳞片等。
2. 创造力：发挥想象力，创造新颖和独特的作品。
教学反思：1. 在教学准备阶段，可以多准备一些关于鱼的图片和绘本，以便更好地引起幼儿的兴趣和注意力。
2. 在教学过程中，要耐心地引导幼儿观察和讨论鱼的特点，并及时给予肯定和鼓励。
大班美术教案及教学反思《美丽的大鱼》
《美丽的大鱼》一、教学目标1.培养学生对美术活动的兴趣，激发学生的创造力和想象力。
2.培养学生运用多种材料进行美术创作的能力。
3.培养学生观察、分析、评价美的能力。
二、教学内容1.学习大鱼的基本形态和特征。
2.运用多种材料进行美术创作。
3.培养学生的观察力和想象力。
三、教学重点与难点1.教学重点：大鱼形态的描绘、美术材料的运用。
2.教学难点：大鱼形态的创意表现、美术作品的完整性。
四、教学过程1.导入（1）教师出示一张美丽的大鱼图片，引导学生观察并发表看法。
（2）教师简要介绍大鱼的基本特征和形态。
2.教学活动（1）教师示范绘制大鱼的基本步骤，边示范边讲解。
（2）学生跟随教师一起绘制大鱼，教师巡回指导。
（3）学生独立完成大鱼作品，教师鼓励学生发挥想象力，创作出独特的大鱼。
3.美术创作（1）教师出示各种美术材料，如彩纸、剪刀、胶水等，引导学生自由选择材料进行创作。
（2）教师鼓励学生大胆尝试，创新表现手法。
（3）学生独立完成美术创作，教师巡回指导。
4.作品展示与评价（1）学生将作品展示在黑板上，教师组织学生进行评价。
（2）教师引导学生从形态、色彩、创意等方面进行评价。
五、教学反思1.学生对美术活动的兴趣本节课通过绘制大鱼，激发了学生对美术活动的兴趣。
在活动中，学生积极参与，表现出极高的热情。
这说明教师在选择教学内容时，要充分考虑学生的兴趣，以激发学生的参与欲望。
2.学生对美术材料的运用在本节课中，学生尝试了多种美术材料，如彩纸、剪刀、胶水等，表现出较高的创作能力。
在创作过程中，学生充分发挥想象力，创作出形态各异的大鱼。
这说明教师在教学过程中，要提供丰富的美术材料，让学生在实践中提高创作能力。
3.教师的教学方法本节课采用示范法、巡回指导法和评价法进行教学。
教师示范绘制大鱼的基本步骤，让学生跟随教师一起学习；在创作过程中，教师巡回指导，及时纠正学生的错误，给予鼓励；在作品展示环节，教师引导学生进行评价，培养学生的审美能力。
幼儿大班美术课教案《美丽的鱼》（2篇）
幼儿大班美术课教案《美丽的鱼》活动目标：1、初步感受自然界中的形象与艺术作品中的形象两者之间的关系，知道大小是在对比中发生的。
2、能大胆的作画，充溢画面，画一条大鱼。
3、培养同学对美术学习的兴趣和热爱自然的情感。
活动准备：1、物质准备：鱼的课件、图画纸、水彩笔和油画棒。
2、知识准备：鱼类的知识。
活动重点：通过本课的学习使小朋友了解鱼的形状和特征，运用所学的知识画一条漂亮的并充溢画面的大鱼。
活动难点：自然界中的鱼与美术作品中的鱼的区别，如何突出特征把鱼画大。
活动方式：集体个别活动过程：一、开始局部：1、猜谜引入，激发兴趣：教师：同学们，今天老师给你们介绍一位朋友，它是我们人类的好伙伴，你们想知道他是谁吗？（想）好，现在，就请你们仔细听谜语，边听边想，听完了以后再回答问题。
从不离水，摇头摆尾，鳞光闪闪，满身珠翠2、你真聪明！你怎么猜出来是鱼呢？出示课题：《谁画的鱼最大》3、欣赏：美丽的海洋世界教师：小朋友们，就让我们跟随小鱼胖胖一起到美丽的海底世界去看一看吧。
大家看的时候一定要仔细，想想你看到了什么？看了以后有什么感受？(放课件：欣赏海底世界)看完了以后感觉非常美，也想到海底世界像小鱼一样玩一玩。
教师总结：大家说的非常好，鱼是我们人类的好朋友，大海是它的家，让我们每个小朋友保护鱼类的同时，也保护它的家。
4、教师：鱼之所以能在水里自由自在的游玩，就因为它有着特殊的身体，下面就让我们认识一下。
（1）小朋友说，教师通过课件演示鱼身体的各部位的特点。
（2）认识不同形状的鱼的特点。
教师小结：鱼的形状真是千奇百怪啊。
（教师通过课件演示鱼身体的各部位的特点。
）（3）比较：认识大小教师：小朋友们，老师从大海的深处请来了两条鱼，你们看，它们是什么形状？有什么不同？（小朋友：一大一小）好，现在我将这两条鱼放在一样大的纸上，你们仔细比较，哪条鱼放在画面上更合适？更好看？（出示两条鱼）请你们举起你们的小手，在你的纸上试着画一条充溢画面的大鱼，并研究一下如何将鱼画大，最后将你的经验介绍给大家。
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教学资料参考范本
幼儿园大班美术教案美丽的鱼
活动目标：
1、欣赏并讲述鱼的外形、色彩和图案，体验丰富的造型和色彩所带来的美的享受。
2、大胆表现鱼的造型和色彩，在教师的提示下能较为熟练地进行转版、制版和拓印活动。
3、与同伴合作使用工具材料，注意保持共用材料的干净和整齐。
活
动准备：
1、幼儿对各种海洋生物有一定的了解( 特别是各种各样的鱼)。
2、课件：各种鱼的图片或欣赏资料。
3、白板纸两张，剪刀，复写纸，笔，油墨，胶滚，宣纸等。
活动过
程：
◎第一步：创作并转版
1、回忆并讲述自己看过的鱼的造型、色彩和图案。
教师：你见过的
鱼是什么样的?像什么?是什么颜色的?上面有什么?
2、欣赏一些特殊的鱼。
(1) 教师：你喜欢哪一种鱼?它像什么?有什特别的地方?什么颜色? 是用什么花纹或案装饰的?是怎么装饰的?
(2) 教师：龟在海里会于什么?怎么做的?
3、幼儿创作并进行转版：
(1) 注意造型生动、图案装饰简单。
(2) 转版要注意顺序和使用不同的颜色。
4、作品评价。
(1) 互相交流，谈谈自己的花瓶有什么独特之处。
(2) 欣赏其他幼儿的作品，积累有益的经验? ◎第二步：制版
1、观察以前小朋友制作的版子，进一步发现并掌握制作规律。
(1) 教师：仔细看看这些版子，你能猜出是怎么制作的吗?
(2) 教师：从左向右标出序号，看看贴儿号?有什么不同的意见吗? 从l ：到下有什么规律?
(3) 教师：剪灰版还是白版?如果有几层怎么办?
2、幼儿进行制作活动，教师指导。
有些细节可以随意剪、拼贴，制版的过程也是一个创造的过程。
◎第三步：拓印1、欣赏、评价幼儿的上次作品。
(1) 教师：哪张印得好?什么地方好?你是怎么印的?你能做给大家看看吗?
(2) 教师：怎样保持画面的干净? 2、指导幼儿进行小组拓印活动。
要点提示：1)油墨应滚得均匀，拓印细致，注意边边角角。
2)拿宣纸前要把手擦干净，轻轻揭开宣纸。
3、集体欣赏幼儿作品。
活动建议：
☆活动延伸用纸条穿编小动物、生活用品，如小鸭子、花篮等。
☆区角活动尝试用间隔的方法进行拼贴活动，理解间隔的含义和制作方法。
☆家园共育和父母一起设计穿编的动物形象，并用不同的色彩进行穿编。