三清乡小学教师三字一画

三清乡小学教师三字一画

1.参加训练的对象：全校所有教师

2.接受复检的对象：（1）2005年6月30日以后从事教育教学工作的教师，由县教育局、县教师进修校组织复检；（2）2005年6月30日以前从事教育教学工作的教师，由学校组织复检；（3）所有教师的毛笔字检测由学校自主进行。

四、复检的时间安排

2016年3月---5月

五、具体措施

1、“三字一画”基本功训练主要坚持自主训练为主的原则。从讲好每一句话，写好每一个字开始，在具体备课、上课过程中逐步养成习惯。教师每天要安排不少于1小时的个人自主训练。教师每周完成钢笔字、毛笔字和简笔画（10幅）练习各1篇，并交教导处存档。

2、各项基本功技能要在教学实践中综合应用。基本功训练贵在坚持，重在运用。用练结合，练有所得，练以致用。各位老师要始终坚持把训练和运用紧密结合起来，减轻教材难点，用生动形象、直观有效的教具激发学生的学习兴趣，化难为易；用漂亮的板书、生动的讲述、透彻的分析深深地吸引每一个学生。在教研活动中充分展示教学基本功在教学中的综合应用。

3、“三字一画”基本功训练主要坚持以岗位练兵为主的原则。立足岗位，科学练功。教师基本功训练应得法、懂规律、讲科学。三笔字在训练时教师要会选帖、读帖、临帖、背帖，这样才能练好字。练字要讲究五法：笔法（笔画写法——练毛笔字基础）、字法（间架结构）、手法（执笔笔直，五指到位掌虚）、身法（坐如钟，肩平，三个一）、章法（字与字之间的行距）。并且立足岗位，自学自练。教中练，练中教，是开展基本功训练的关键环节。教师做到

平时训练，常抓不懈，刻苦练功。每位教师都要成为教学的有心人，只要有利于教学的东西就要学，就要练。岗位练兵与集中培训、教研组切磋、技能竞赛相结合，从而促进教师基本功向教学能力的转化。

4、“三字一画”基本功训练主要坚持校本培训为主的原则。学校培训小组每学月至少组织1次三字一画校本培训，聘请校内外”三字一画”基本功扎实的教师进行指导。各教研组每学期开展3次以上的基本功培训活动。

5、激励机制，奖惩并用.

（1）“三字一画”每合格一项计继续教育灵和培训30学时，接受县级复检的计规范性培训10学时。

（2）有一项检测不合格的，2016年度不得晋级；有两项及以上检测不合格的，2016、2017年度不得晋级、不得评聘高一级专业技术职务。

六、活动步骤

活动分四个阶段进行：

（1）准备阶段（2014年12月-1月）：制定培训方案，落实组织机构，准备必要的训练工具和资料。

（2）培训阶段（2015年3月至2015年12月）：采取集中与分散方式相结合进行。要求每位教师每周要写1篇钢笔字、1篇毛笔字，画10幅简笔画。并以作业形式上交学校教导处，由教导处装入教师成长档案。教导处要组织人员对教师的“三字一画”作品进行评比，每月举办一次展览，交流切磋，互相提高。粉笔字，由教导处抽查，通过学生评价的方式进行考核。

（3）竞赛汇报阶段（2016年1月）：学校将组织教师“三字一画”的基本功展示和竞赛。

（4）接受复检阶段（2016年3月至5月）：按教育局要求组织校级和县级复检。

南部县三清乡小学

二0 一五年一月十五日