比的意义PPT教学课件

对于生物体生命活动的重要意义。
考题回顾
精题演练
13.a、b曲线分别表示标准状
光 合
态时在一定光照强度、不同温
作 用
度条件下，某植株的光合作用
总 量
总量(单位时间内吸收的CO2 (ml/
量)和呼吸作用量(单位时间内 h)
释放的C02量)。
(1) 植物进行光合作用释放的
O2是在
上产生的。影
响光合速率的自然因素主要
小
体育比赛中使用的“:”
知 号，只表示哪一队对哪一队
识 比赛，各得多少分，不表示
两队所得分数的倍比关系，
与数学中的比的意义不同。
它虽然借用了比的写法，但
它不是一个比。
小明今年12岁，是五年级二班 的学生，该班共有46名学生；小 明爸爸今年38岁，在保险公司上 班，每月工资1000元，年薪12000 元；小明妈妈每月工资800元，她 所在单位有职工36人。
相同点
不同点
有氧呼吸和无氧呼吸的比较
呼吸方式 比较项目
场所 不 是否需氧 同 反应程度 点 产物
产能多少 相 联系 同 实质 点
有氧呼吸
无氧呼吸
细胞质基质、线粒体
细胞质基质
需氧
不需氧
彻底氧化分解
不彻底氧化分解
CO2、H2O 大量
CO2、酒精或乳酸 少量
两者的第一阶段完全相同
分解有机物，释放能量
呼吸作用的意义
1
2、两袋米的重量的比是0.7:3.5，比值是_5_。
|
| |
|
3、说出下面每个比的前项和后项，并说出比值。
4:5
0.8:0.4
9 7
1 :1 32
小强的身高是 1米，他爸爸的身 高是173厘米。小 强说他和他爸爸 身高的比是1:173， 对不对？你认为 是多少？
足球比赛中经常出现 的2:0的意义是什么？ 它是一个比吗？
(2)粮食贮藏过程中,有时会发生粮堆湿度增大现象,这是因为___ (3)在微生物体内丙酮酸可以转化为α—酮戊二酸，该酸在酶的催
化下可以转化为谷氨酸，当谷氨酸增多并与酶结合时，可导致 谷氨酸合成减少，其原因是___________。
试题特点：通过图解综合生物体内葡萄糖分解代谢知识，
结合人体、农作物和微生物等的生理活动特征，突出了呼吸作用
1、比同除法和分数有什么联系？ 它们的区别是什么？
2、比的后项能不能为零？ 3、两个数的比也可以写成什么形式？
1、有5个红球和10个白球，白球和红球个数的比 是1_0_比_5_，写作_1_0_:_5__，比值是_2___；红球和白球的 个数的比是_5_:_1_0___，比值是__0_.5___。
教学难点
理解并熟练掌握比同除法、分数的联系。
教学关键
对比与比值的区别
2 分 米
3分米
1、苹果有4个，梨有5个。
2、舞蹈小组有女生9人， 男生4人。
一辆汽车2小时行驶100千米，每小时行 驶多少千米？
1、求汽车行驶的速度应怎样计算？
2、题中的100千米是汽车行驶的什么？ 2小时呢？
3、汽车的速度又可以说成哪个量和哪个 量的比？
1、为生物体各项生命活动提供能量
•细胞分裂
•植株的生长
•矿质元素的吸收
•新物质的合成
2、为体内其他化合物的合成提供原料
呼吸作用和光合作用的比较
条件 场所 物质 变化 能量 变化
联系
光合作用 光、色素、酶
叶绿体
呼吸作用 氧气、酶
细胞质基质、线粒体
无机物→有机物 有机物→无机物
光能→有机物 有机物化学能→ATP
化学能
+热能
1.共同完成有机物和能量的代谢
2.光合作用为有氧呼吸提供有机物和氧气
有氧呼吸为光合作用提供二氧化碳
考点整合
光合作用
相互依存
呼吸作用
ATP、[H]
光反应
暗反应
ADP、 Pi
有氧呼吸
酶
色素
酶
叶绿体
光合作用和呼吸作用
物质
ATP
无氧呼吸
光照强度 温度 矿质离子吸收 pH值 条件 场所 产物 能量 应用 影响因素
(1)数小时后摘下瓶内的叶片， 经处理后加碘液数滴而叶片颜 色无变化，证明叶片 中 无淀粉，这说 明光合作用需要CO2作原料。 是(2)瓶内C除放O去2N。aOH溶液的作用
(3)将盆栽植物先放在暗处24 小时的作用是 消耗体内原有的淀粉 。
有、和
。
(2) 根据上图，下列相关论述不正确的是 ( ) A．25℃时该植株合成有机物的速率最大 B．20℃和30℃条件下该植株积累有机物的速率相同 C．40℃时该植物体内的有机物量呈负增长 D．在一定范围内温度升高，植株的光合速率增大
(3) 光合作用受温度的影响 光
主要是影响光合作用的
合 作
阶段，其原因
内CO2的含量每小时减少36mg，若上述光 照条件下光合作用每小时能产生葡萄糖
30mg，请回答：
（2）在光照时，该植物每小时葡萄糖净
生产量是 24.5 mg。
3）若一昼夜中先光照4小时，接着放置在黑暗情况
下20小时，该植物体内有机物含量变化是（填增加顾
4.（2004 .江苏）光合作用的过程可分为光 反应和暗反应两个阶段，下列说法正确的是（ ） A、叶绿体的类囊体膜上进行光反应和暗反应 B、叶绿体的类囊体膜上进行暗反应，不进行
生物的新陈代谢
光合作用和呼吸作用
考点整合
有关光合作用和呼吸作用的计算
注意以下几条基本原理： ⑴光合作用、呼吸作用的速率一般为一段时
间内CO2 、O2和葡萄糖的变化量计算。 ⑵在有光和无光条件下，植物都能够进行呼
吸作用。 ⑶实际光合作用量=净生产量+呼吸量。
光合作用实际产O2量 ＝实测O2释放量＋呼吸作用耗O2量
答案：
（1）叶绿体的囊状薄膜；光强度；CO2浓 度；温度
（2）B （3）暗反应阶段；温度影响暗反应中酶 的活性
（4）580．36 （5）①15ml ②0．75 (6) 215．96
14、下图是验证绿色植物进行光合作用的实验装置。 先将这个装置放在暗室24小时，然后移到阳光下；瓶子 内盛有NaOH溶液，瓶口封闭。
6.（04上海）裸藻可作为水体污染的指示生物， 体内含有叶绿体。将它放在黑暗条件下，在 含有葡萄糖的培养液中也可繁殖，这说明裸藻 A、不能进行光合作用 B、在无光条件下也能进行光合作用 C、是异养生物 D、既能进行自养生活，又能进行异养生活
亮点：裸藻特殊的进化地位和代谢类型
7.（2004北京理综）新生儿小肠上皮细胞通 过消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球 蛋白和半乳糖，这两种物质分别被吸收到血 液中的方式是（ ）
用 总
是
。
量
(ml/
(4) 若该植株的初始净重为 h) 500mg，白天(有效日照l0h) 均 处 于 30℃ 、 晚 上 均 处 于 20℃条件下，那么一天后该 植株的净重约为
mg。(小数点后保留两位)
光
(5) 如右下图表示25℃时此植株光
合 作
合 作 用 中 O2 释 放 速 率 与 光 强 度 的 关 系曲线。
1、比怎样读？ 怎样写？ 2、比的各部分名称是什么？举例说明。 3、什么叫比值？怎样求比值？ 4、比值通常可以是什么数？
1、比同除法和分数有什么联系？ 它们的区别是什么？
2、比的后项能不能为零？ 3、两个数的比也可以写成什么形式？
比和除法、分数有什么联系？
比 前项 :比号 后项 比值
除法 被除数 ÷ 除号 除数 商 分数 分子 分数线 分母 分数值
教学目的
1、使学生理解比的意义，会正确写出两 个数倍比关系的对应比，并能联系实际，应用 比的意义提出问题，解决问题。
2、学会比的读写法，认识比的前项和后 项。
3、掌握求比值的方法，会正确求比值。
4、弄清比同除法、分数的关系，明白比 的后项不能为零的道理，同时懂得事物之间是 互相联系的。
教学重点
理解比的意义；比同除法、分数的联系
要求：根据题目中提供的信 息，寻找合适的量，说出两个量 之间的比。
细胞呼吸的概念
生物体内的有机物在细胞内经过一系 列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他 产物，并且释放出能量的总过程叫做细胞 呼吸。（又叫生物氧化）
有氧呼吸
1、场所 2、条件 3、物质变化 4、能量变化
细胞质基质
6O2 4[H]
C6H12O6
酶
•无氧呼吸(动物) （乳酸发酵）
C6H12O6
酶
酶 6CO2+12H2O*+能量 2C2H5OH+2 CO2+能量 2C3H6O3+能量
有氧呼吸与无氧呼吸的联系和区别
C6H12O6
细胞质基质
有O2
线粒体
6CO2+12H2O+能量
2丙酮酸
2C2H5OH+2CO2+能量
无O2
细胞质2C基3H质6O3+能量
65.26 56.88
硫酸铵 55.44
不施肥 55.11
亮点：实验目的、实验方法、实验数据记录
——表达生物学基本事实
生物的新陈代谢
12.（2003全国）根据下面的图解回答：
乙
二氧化
葡萄
醇
碳
③
①
丙酮
②
糖
ADP ATP 酸④
ADP ATP
二氧化
碳 水
乳 生物体内葡萄糖分解代谢酸过程的图解如上。 (1)反应①②③④中，可在人体细胞中进行的是____________。
A、主动运输、主动运输
B、内吞、主动运输
C、主动运输、内吞