《后赤壁赋》《湖心亭看雪》比较阅读答案
人教部编版九年级上册12《湖心亭看雪》比较阅读【答案】
《湖心亭看雪》比较阅读专项训练（一）【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。
见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮，余强饮三大白而别。
问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（张岱《湖心亭看雪》）【乙】从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。
午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。
山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫；才一举头，已不觉目酣神醉。
此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。
余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。
晚同子公渡净寺，觅阿宾旧住僧房。
取道由六桥、岳坟、石径塘而归。
草草领略，未及偏赏。
次早得陶石篑帖子，至十九日，石篑兄弟同学佛人王静虚至，湖山好友，一时凑集矣。
（袁宏道《初至西湖记》）注释：①昭庆：指西湖北岸的昭庆寺。
②东阿王：曹植。
③洛神：洛水的女神。
曹植《洛神赋》中对洛神之美有极其惊艳的描写。
④净寺：即西湖南岸的净慈寺。
1. 下面句中加点词的解释不正确的一组是( )(2分)A.棹小舟入湖（船桨，这里作动词，指划船。
）及下船（到……时）B.雾凇沆砀（白气弥漫的样子）未及偏赏（偏僻的地方）C.已不觉目酣神醉（尽兴，痛快）山色如娥（美女的黛眉）D.客此（做客）余挐一小舟（即“拿，“持，引申为撑、划）2. 用现代汉语翻译下面句子。
(4分)①. 山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫；才一举头，已不觉目酣神醉。
②. 拉余同饮，余强饮三大白而别。
3．下列说法不正确的一项是（）（3分）A.【甲】文开头“独往湖心亭看雪”与“痴”字相呼应，一个“独”写出了作者孤独失望的情怀。
【乙】文“大约如东阿王梦中初遇洛神时也”一句写出了作者对山水的痴迷。
《湖心亭看雪》与课外对比阅读训练及答案汇集(5套)
（一）阅读下面甲乙两文，完成小题（甲）崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。
见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（张岱《湖心亭看雪》）（乙）每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。
倏尔黄烟四起人物略不相睹水爆轰震声如崩山。
烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。
吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。
江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容间也。
（节选自周密《观潮》）（注）艨艟（méng chōng）战船72．解释下列字词。
（1）余拏一小舟拏（____）（2）客此客（_____）（3）人物略不相睹略不（____）（4）皆披发文身文（______）73．乙文中画波浪线的句子的句读正确的一项是（）A．倏尔黄烟四起∕人物略不∕相睹水爆轰震声∕如崩山B．倏尔∕黄烟四起人物∕略不相睹水爆轰震∕声如崩山C．倏尔黄烟四起∕人物略不相睹∕水爆轰震∕声如崩山D．倏尔黄烟四起人∕物略不相睹水∕爆轰震声∕如崩山74．下列句子中“以”的意思与“以此夸能”的意思相同的一项是:（）A．以其境过请B．以光先帝遗德C．何以战D．皆以美于徐公75．用现代汉语写出下列句子的意思。
①余强饮三大白而别。
②并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。
76．甲乙两文作者一个“看雪”一个“观潮”，请结合两文分析作者对所看（观）之景的描写手法的异同。
湖心亭看雪阅读答案5篇
湖心亭看雪阅读答案5篇湖心亭看雪阅读答案1湖心亭看雪张岱**五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。
见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”6．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是()（3分）A.湖中焉得更有此人少不更事B.湖中人鸟声俱绝精妙绝伦C.上下一白长烟一空D.是日更定矣物是人非7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（3分）余强饮三大白而别。
问其姓氏，是金陵人，客此。
8.本文文笔洗练，用“余住西湖”，“独往湖心亭看雪”，“□□□”，“□□□”就把作者看雪的行踪交代得非常清楚。
（用原文句子填写）。
(3分)9．下面对本文分析不正确的一项是()(3分)A．大雪三日后夜里“独往湖心亭看雪”，一个“独”字尽显作者遗世**的高洁情怀。
B．“一痕、一点、一芥、两三粒”等词运用白描手法，细腻地描绘出夜中雪景的特点。
C．亭上二人见到作者“大喜”，实际上也写出了作者偶遇知音的惊喜。
D．作者“痴”的是天人合一的山水之乐，“痴”的是世俗之外的雅情雅致。
6C7我痛饮了三大杯，然后（和他们）道别。
问他们的姓氏。
得知他们是金陵人，在此地客居。
（注意：强、三大白、客此的翻译每一处1分。
）8到亭上及下船（每空1.5分，错、漏一字，该空不得分）9B参考译文郑国有一个非常喜爱鱼的人，想了一些办法没有得到鱼，就用捕鱼的工具或者积水成坑诱鱼，或者编制苟笼投饵捕鱼。
他在庭院里摆了三只盆子，都盛满了水，捕到鱼就放到水盆里养着。
那些鱼由于刚刚摆脱了鱼网的折磨，身子疲乏得很，把白色的肚皮翻浮在水面上，或者把嘴露在水面上争着喘气。
过了一天，鳍尾才开始摆起来。
《湖心亭看雪》比较阅读附答案
《湖心亭看雪》比较阅读24.⑴夜(晚上、夜晚) ⑵雪景 (3)痴情【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
（1）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（苏轼《记承天寺夜游》）【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
（2）雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。
见余，大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（张岱《湖心亭看雪》）10．下列句子中加点词解释有误的一项是（）A．念无与为乐者（想念，思念） B．相与步于中庭（一同，共同）C．与余舟一芥（小草） D．余强饮三大白而别（大酒杯）11．下列句子中加点词语的用法或意思不相同的一项是（）A．相与步于中庭天将降大任于斯人也（《生于忧患，死于安乐》）B．但少闲人如吾两人者耳但闻燕山胡骑鸣啾啾（《木兰诗》）C．余强饮三大白而别溪深而鱼肥（《醉翁亭记》）D．问其姓氏，是金陵人其门人甚众（《劳山道士》）12．下面表述不正确的一项是（）A．甲文寥寥数语描绘了月夜小景，语言凝练而又意味深长。
B．甲文第二、三句中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。
C．乙文“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”字，从听觉入手，写出了寒冬雪后西湖的冷寂。
D．甲乙两文都是作者被贬后所写的借景抒情的文章，乙文写金陵人饮酒的场面，是为了突出雪景的迷人。
13．把画线句子翻译成现代汉语。
(4分)（1）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
（2）雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。
14．古游记大多较简。
湖心亭看雪阅读答案15篇
湖心亭看雪阅读答案15篇湖心亭看雪阅读答案15篇现如今，我们时常需要做些阅读题，而与阅读题如影随形的则是阅读答案，借助阅读答案我们可以更好地掌握此类题型的解题思路和方法。
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湖心亭看雪阅读答案1比较阅读下列两则文言文，完成8～12题。
(15分)【甲】湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日，更定矣，余孥一小船，拥毳衣炉火。
独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。
见余，大喜日：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。
余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃日：“莫说相公痴，更有痴似相公者。
”【乙】满井游记袁宏道燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。
冻风时作，作则飞砂走砾。
局促一室之内，欲出不得。
每冒风驰行，未百步辄返。
廿二日天稍和。
偕数友出东直，至满井。
高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。
于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。
山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倚女之碛面而髻鬟之始掠也。
柳条将舒未舒，柔梢披风。
麦田浅鬣寸许。
游人虽未盛，泉而茗者，耍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。
风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。
凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。
始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。
而此地适与余近，余之游将自始，恶能无纪?己亥之二月也。
1．下列各句朗读节奏划分不正确的一项( )(2分)A．湖中人／鸟声俱绝 B．余／强饮三大白而别C．如倩女之赜面／而髻鬟之始掠也 D．毛羽鳞鬣之间／皆有喜气2．下列加点的词意思完全相同一项是( )(2分)A．山峦为晴雪所洗酿泉为酒B．冻风时作困于心衡于虑而后作C．问其姓氏，是金陵人，客此。
《湖心亭看雪》与课外比较阅读试题及答案
《湖心亭看雪》与课外比较阅读试题及答案一、【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。
见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（张岱《湖心亭看雪》）【乙】环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？山之僧智仙也。
名之者谁？太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
（欧阳修《醉翁亭记》节选【丙】明月几时有?把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有用晴圆缺,此事古难全,但愿人长久，千里共婵娟。
（苏轼《水调歌头》）(1)解释下面加下划线的词。
①是日更定矣。
②余强饮三大白而别。
③望之蔚然而深秀者。
④何似在人间。
(2)把下面的句子翻译成现代汉语。
①雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
②山水之乐，得之心而寓之酒也。
(3)“湖中焉得更有此人”一句与文中哪句话相互映衬？试结合语境，分析这两句话的表达效果。
(4)醉翁之意不在酒，在乎山水之间也，体现在那些事上？答案：（1）○1晚上八时左右；○2古人罚酒时用的酒杯；○3茂盛的样子；○4哪里比得上（2）○1（湖上）冰花周围弥漫着白汽，（只见）天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。
○2欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。
（3）与“莫说相公痴，更有痴似相公者”相互映衬。
九年级语文上册第13课《湖心亭看雪》对比阅读练习题(含答案)
九年级语文上册第13课《湖心亭看雪》对比阅读练习题庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡，越明年，政通人和，百废具兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖，衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？……嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？（节选自范仲淹《岳阳楼记》）【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪，雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸，见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（选自张岱《湖心亭看雪》）10．下列加点字注音正确的一项是（）A．属予作文（shǔ）B．浩浩汤汤（dàng）C．长堤一痕（dī）D．强饮三大白（qiáng）11．解释下列加点词语。
（1）百废具兴( )（2）先天下之忧而忧( )（3）余拏一小舟( )（4）客此( )12．将下列句子翻译成现代汉语。
（1）微斯人，吾谁与归？（2）莫说相公痴，更有痴似相公者！13．【甲】【乙】两文作者都借景抒情，但表达的思想感情有所不同，请结合两篇文章的内容和背景加以分析。
四、阅读下面两段选文，完成下面小题。
五、阅读下面两段选文，完成下面小题。
【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
《湖心亭看雪》对比阅读精简版)
第1页（共2页） 第2页（共2页） 《湖心亭看雪》阅读练习一、阅读下列诗文，完成20～24题（13分）【甲】湖心亭看雪 张岱【乙】西湖袁宏道从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。
午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。
山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。
此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。
余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。
（译文）从杭州城北面偏西的门向西走，望见保叔塔高耸在层层山崖中，可(诗人的)心早已到西湖之上。
中午时分到了昭庆，喝完茶，就划船进入西湖。
山色葱绿，宛若美人的黛眉；(岸上)春花嫣红，恰似少女的面颊；湖上和风，如同酒香一样醉人；湖中波纹，似白绫一样起伏。
刚一抬头，已经觉得很好看，全身心都沉醉了。
这时候我想用一句话把这种境况描写出来，竟然不知怎么写。
大约好像《洛神赋》中所说曹植由京都洛阳回封地，路过洛水，精神迷离恍惚时，忽见水边有个美女，是河洛之神，于是用大量华丽的文字形容洛神的美以及自己爱慕的心情的时候。
我游西湖从这一次开始，当时是万历二十五年二月十四日。
21．用“︱”划分下列一句的朗读节奏。
（2分）此 时 欲 下 一 语 描 写 不 得。
23．《湖心亭看雪》写的是雪后的西湖，《西湖》写的是春天的西湖，试比较两篇文章写景方法的不同。
（2分）二、阅读下面的古诗文，完成16—20题。
（14分）【甲】 江 雪 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟说笠翁，独钓寒江雪。
【乙】 湖心亭看雪 张岱 崇祯五年十二月……“莫说相公痴，更有痴似相公者！”16、请找出下列各组加点字含义或用法相同的一项（ ）（2分）A 、是．日更定 莫衷一是．B 、更．有痴似相公者 更．深夜色半人家C 、客．此 客．从外来，与坐谈D 、湖中焉．得更有此人 且焉．置土石19、（1）从【甲】诗“独钓寒江雪”和【乙】文中“独往湖心亭看雪”中的“独”字，可以看出作者怎样的思想情怀和生活态度？（2分）答：（2）《爱莲说》中也有含“独”字且意蕴相同的句子，请写出一句。
《湖心亭看雪》阅读训练及答案6篇
《湖心亭看雪》阅读训练及答案6篇《湖心亭看雪》阅读训练及答案6篇《湖心亭看雪》阅读训练及答案1【一】【甲文】山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹。
四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
【乙】仆去月谢病，还觅薜萝。
梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日;幽岫含云，深溪蓄翠。
蝉吟鹤唳，水响猿啼。
英英相杂，绵绵成韵。
既素重幽居，遂葺宇其上。
幸富菊花，偏饶竹实。
山谷所资，于斯已办。
仁智所乐，岂徒语哉！补充[去月]上月。
1。
解词（1）晓雾将歇（2）未复有能与其奇者（3）仆去月谢病（4）岂徒语哉2翻译（1）实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
（2）仁智所乐，岂徒语哉！3两文写景的方法有什么相同之处？其作用是什么？4，对划线语句所表现出的共同的处世态度，你是怎样理解和评价的？【二】【甲文】山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹。
四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
【乙文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
1。
用“/”为文中画线句子标出停顿。
（2分）解衣欲睡月色人户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。
2。
解释下列加点的词。
（1）晓雾将歇（）（2）未复有能与其奇者（）（3）怀民亦未寝（）（4）但少闲人如吾两人者耳（）3。
用现代汉语翻译下列句子。
（1）沉鳞竞跃。
（2）相与步于中庭。
4。
填空。
（1）甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“__________”和“__________”。
乙文写景的名句是“__________”。
（2）甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“□□之美”，乙文描写了“□□之美”。
湖心亭看雪阅读答案（15篇）
湖心亭看雪阅读答案湖心亭看雪阅读答案(15篇)在日复一日的学习、工作生活中，我们会经常接触并使用阅读答案，阅读答案有助于我们领会解题思路，掌握知识点。
那么一般好的阅读答案都具备什么特点呢？以下是小编整理的湖心亭看雪阅读答案，希望能够帮助到大家。
湖心亭看雪阅读答案11、解释加粗的词：⑴ 湖中人鸟声俱绝________⑵ 是日，更定矣________⑶ 惟长堤一痕________⑷ 舟中人两三粒而已________⑸ 是金陵人，客此________⑹ 及下船________⑺ 湖中焉得更有此人______________2、翻译下列句子：⑴ 湖中焉得更有此人!⑵ 莫说相公痴，更有痴似相公者!【参考答案】1、⑴ 全⑵ 这，在此意为“那”⑶ 只有⑷ 罢了⑸ 名词作动词，客居，作客⑹ 等到⑺ 哪还2、⑴ 湖里哪能还有这样的人!⑵ 不要说相公痴情，还有跟相公一样痴情的人!湖心亭看雪阅读答案2崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。
见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”1．解释句中划线的字。
①是日更定（）②余拿一小船（）③长堤一痕（）④客此（）2．用现代文写出下面句子的意思。
① 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
_______________________________________________________② 惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
_______________________________________________________③ 有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。
《湖心亭看雪》比较阅读答案
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湖心亭看雪中考对比阅读
阅读下面的文言文，完成16—20题。
（14分）【甲】湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。
见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”【乙】龙山雪张岱天启六年十二月，大雪深三尺许。
晚霁①，余登龙山，坐上城隍庙山门，李岕生、高眉生、王生、马小卿、潘小妃②侍，万山载雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白③。
坐久清冽，苍头④送酒至，余勉强举大觥敌寒，酒气冉冉，积雪欱⑤之，竟不得醉。
马小卿唱曲，李岕生吹洞箫和之，声为寒威所慑，咽涩不得出。
三鼓归寝。
马小卿、潘小妃相抱从百步街旋滚而下，直至山趾，浴雪而立。
余坐一小羊头车，拖冰凌而归。
【注释】①霁：雨后或雪后转睛。
②李岕（jiè）等五人都是当时的伶人（戏曲演员）。
生，指男演员。
马小卿、潘小妃为女伶。
③呆白：苍白。
④苍头：这里指年纪大的伙计。
⑤欱（h ē）：同“喝”。
16、下列对《湖心亭看雪》的理解和分析，有误的一项是（）（2分）A.文章开篇巧妙注解“文题”，交代了看雪的时间、地点、人物和环境，交代了作者的追忆和怀念之意，并为下文作了铺垫。
B.本文按照从局部到整体的顺序写景，局部描写按由大到小、由远及近的顺序，整体描写按由下到上的顺序。
C.作者运用了多种修辞手法——排比、对比、比喻，使景物描写更加生动形象。
C.作者以舟子的喃喃之语收束全文，用“痴”人不止“余”一个人巧妙进行侧面烘托，画龙点睛，深化意境。
17、下列句子中，加点字的意思相同的一项是（）（2分）A.湖中人鸟声俱绝．至于夏水襄陵，沿溯阻绝．B.是．金陵人，客此不知木兰是．女郎C.上下一白．余强饮三大白．而别D.是日更．定矣湖中焉得更．有此人18、将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
《后赤壁赋》《湖心亭看雪》比较阅读答案附翻译
《后赤壁赋》《湖心亭看雪》比较阅读答案（附翻译）《后赤壁赋》《湖心亭看雪》比较阅读答案（附翻译）阅读下面两段文言文，完成13～15题。
（9分）（甲）是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。
二客从予，过黄泥之坂。
霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月。
顾而乐之，行歌相答。
已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良夜何！”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈。
顾安所得酒乎？”归而谋诸妇。
妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。
”于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。
江流有声，断岸千尺；山高月小，水落石出。
曾日月之几何，而江山不可复识矣。
予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫。
盖二客不能从焉。
划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌。
予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。
反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。
时夜将半，四顾寂寥。
适有孤鹤，横江东来。
翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，掠予舟而西也。
须臾客去，予亦就睡。
梦一道士，羽衣蹁跹，过临皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游乐乎？”问其姓名，俯而不答。
“呜呼！噫嘻！我知之矣。
畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也邪？”道士顾笑，予亦惊寤。
开户视之，不见其处。
苏轼《后赤壁赋》13.对下列加点字解释有误的一项是（）（3分）A．是岁十月之望。
望：农历每月十五B．而江山不可复识矣识：认识C．攀栖鹘之危巢危：危险D．反而登舟，放乎中流放：不拘束，任意行动14.下列加点字与“掠予舟而西也”一句中的“西”用法相同的一项是（）（3分）A．箕畚运于渤海之尾B．假舟楫者非能水也C．巫医乐师百工之人，不耻相师D．适有孤鹤，横江东来。
（乙）崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀（hàngdàng），天与云、与山、与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
2022-2023学年九年级语文上册《湖心亭看雪》对比阅读
《湖心亭看雪》对比阅读（一）（2021·辽宁辽宁·中考真题）阅读下面选文，完成下面小题。
【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾松沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
（选自《湖心亭看雪》）【乙】四林皆雪，登眺时见。
絮起风中，千峰堆玉；鸦翻城角，万壑铺银。
无树飘花，片片绘子瞻之壁①；不妆散粉，点点糁②原宪③之羹。
飞霰④入林，回风折竹。
徘徊凝览，以发奇思。
画冒雪出云之势，呼松醪⑤茗饮之景，拥炉煨芋，欣然一饱随作雪景一幅以寄僧赏。
（选自《小窗幽记》）【注释】①子瞻之壁：苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》一词中有“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”之句。
②糁：散开，散落。
③原宪：孔子的弟子，安贫乐道，甘于淡泊。
④霰（xiàn）：天空中降落的白色不透明的小冰粒。
⑤醪（1áo）：浊酒，汁渣混合的酒。
1．选出下列各项中加点词意思相同的一项（）A．上下一．白/不敢出一．言以复（《送东阳马生序》）B．画冒雪出云之．势/恢弘志士之．气（《出师表》）C．是．日更定矣/斯是．陋室（《陋室铭》）D．回风折．竹/斗折．蛇行（《小石潭记》）2．将下面的文言句子翻译成现代汉语。
（1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
（2）四林皆雪，登眺时见。
3．请用“/”给下面的句子断句。
（断两处）欣然一饱随作雪景一幅以寄僧赏。
4．写出【乙】文中表现作者沉醉雪景、流连观赏的语句。
5．【甲】【乙】两文作者同样是赏雪，但所寄情感却不尽相同。
【甲】文寂寥空旷的意境隐含着作者的____________；【乙】文明丽鲜活的文字表达了作者的_________。
【答案】1．B2．（1）接连下了三天大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。
（2）四周的树林都是积雪，登高远眺时时可见。
3．欣然一饱/随作雪景一幅/以寄僧赏。
《湖心亭看雪》阅读训练及答案
《湖心亭看雪》阅读训练及答案《湖心亭看雪》阅读训练阅读下面的文字，完成1—4题。
湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余孥一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。
见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人?”拉余同饮。
余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。
”1．下列加点词词义不同的一组是( )。
A．湖中人鸟声俱绝哀转久绝B．是日更定矣问今是何世C．问其姓氏望其旗靡D．强饮三大白而别乃记之而去2．解释加点词。
①余孥一小舟②见余大喜③及下船④客此3．用自己的语言描述“湖上影子……舟中人两三粒而已”所表现的景色。
4．在文中，作者所表现的情感较为复杂，下列说法有误的一项是( )。
A．一个“痴”字，表达了痴迷于山水、痴迷于世俗之外的情趣。
B．借所描写的雪景，寄托了人生天地两茫茫的深沉感慨。
C．字里行间流露出与民同乐的情怀。
D．委婉地传达出清高自赏的感情和怀念故国的淡淡愁绪。
2012年福建省泉州市初中毕业升学考试语文试题[参考答案]1．B2．①通“桡”(携，带．拿) 非常，十分等到客居，寓居3．湖上映出的影子，只剩下一道若有若无的长堤的痕迹，一个墨点般的湖心亭，和我那一片小草叶般的小舟，以及小舟上两三个如米粒般大小的人影罢了。
(意思对，略有文采即可)4．C搜集整理仅供参考。
《湖心亭看雪》比较阅读五篇(含答案)
《湖心亭看雪》比较阅读五篇班级：姓名：____________一、阅读下面的文言文，完成1～5题。
（16分）【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。
见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（张岱《湖心亭看雪》）【乙】夜雪大作，时欲登舟至沙市，竟为雨雪所阻。
然万竹中雪子①敲戛,②铮铮有声,暗窗红火任意看数卷书亦复有少趣。
自叹每有欲往，辄复不遂，然流行坎止③，任之而已。
鲁直④所谓“无处不可寄一梦”也。
（袁中道《夜雪》）【注】①雪子：雪粒，往往在下雪之初出现，状如盐粒。
②敲戛：敲打。
③流行坎止：顺流而行，遇阻而止。
④鲁直：即黄庭坚。
1. 请用“/”给文中的划线处断句（两处）。
（2分）暗窗红火任意看数卷书亦复有少趣。
2．解释下列加点词在文中的意思。
（4分）（1）余强饮三大白．而别白：（2）问其姓氏，是金陵人，客．此客：（3）辄．复不遂辄：（4）鲁直所谓．谓：3．把下列句子翻译成现代汉语。
（4分）（1）莫说相公痴，更有痴似相公者！译：____________________________________________________________________________ （2）夜雪大作，时欲登舟至沙市，竟为雨雪所阻。
译：____________________________________________________________________________ 4．【甲】文中“”写出了西湖天寒地冻，万籁俱寂的意境。
【乙】文中“万竹中雪子敲戛，铮铮有声”从听觉角度，反衬。
（2分）5．甲乙两文各自展现了文人高雅的情趣，他们的雅趣体现在哪里？请各写一点。
湖心亭看雪-对比阅读答案解析【2019年山西省】
5．（12分）西湖美景古来共谈，请阅读下面的诗文，完成下列各题。
【2019年山西省】钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。
见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（1）多音字的读音由其所在的语境决定，请给下列句中的加点字标注读音。
①浅草才能没．马蹄②天与．云与山与水（2）下列句中加点词意思相同的一项是BA．是．日更定矣明辨是．非B．见余大喜．曰喜．出望外C．余强饮三大白而别．别．具匠心D．余．一小舟不遗余．力（3）完成下列语句的翻译。
①大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
翻译：大雪下了三天，大雪下了三天，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。
②莫说相公痴，更有痴似相公者。
翻译：不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢。
（4）同一个西湖，不同的作者，不同的时间，看到的风光不同，表达的心情不同。
根据诗文内容将下面这副对联补充完整。
白乐天春日满怀喜悦赏美景。
张陶庵冬夜无限惆怅游西湖。
【分析】《钱塘湖春行》是一首写西湖颇具盛名的七言律诗。
这首诗写早春的西湖极有特色，读后会同诗人一样，爱上这湖光山色。
这首写景诗的妙处，不在于穷形尽象的工致刻画，而在于即景寓情，写出了融和骀宕的春意，写出了自然之美所给予诗人的集中而饱满的感受。
《湖心亭看雪》是明末清初文学家张岱的代表作，堪称古今描写西湖“最漂亮的文章”。
文章通过写湖心亭赏雪遇到知己的事，表现了作者孤独寂寞的心境和淡淡的愁绪。
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《后赤壁赋》《湖心亭看雪》比较阅读答案
阅读下面两段文言文，完成 13～15题。
是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。
二客从予，过黄泥之坂。
霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月。
顾而乐之，行歌相答。
已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良夜何！”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈。
顾安所得酒乎？”归而谋诸妇。
妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。
”
于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。
江流有声，断岸千尺；山高月小，水落石出。
曾日月之几何，而江山不可复识矣。
予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫。
盖二客不能从焉。
划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌。
予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。
反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。
时夜将半，四顾寂寥。
适有孤鹤，横江东来。
翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，掠予舟而西也。
须臾客去，予亦就睡。
梦一道士，羽衣蹁跹，过临皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游乐乎？”问其姓名，俯而不答。
“呜呼！噫嘻！我知之矣。
畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也邪？”道士顾笑，予亦惊寤。
开户视之，不见其处。
苏轼《后赤壁赋》
13.对下列加点字解释有误的一项是
A．是岁十月之望。
望：农历每月十五 B．而江山不可复识矣识：认识
C．攀栖鹘之危巢危：危险 D．反而登舟，放乎中流放：不拘束，任意行动
14.下列加点字与“掠予舟而西也”一句中的“西”用法相同的一项是
A．箕畚运于渤海之尾 B．假舟楫者非能水也
C．巫医乐师百工之人，不耻相师 D．适有孤鹤，横江东来。
崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。
见余大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。
余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
张岱《湖心亭看雪》
15.下列对两篇文章的理解有误的一项是
A．《后赤壁赋》写月夜之游，集中描绘了断岸、高山、明月、巉岩、草木，景色由清幽转为峭拔。
《湖心亭看雪》重在写雪后西湖奇景和游湖巧遇，毫无雕琢之感，给人以清新淡雅的感觉。
B．《后赤壁赋》最后描述诗人梦中看见道士化鹤的场景，显现文章奇想联翩、妙趣横生的艺术特色。
《湖心亭看雪》中的“一痕”、“一点”、“一芥”、“两三粒”等数量词运用，很能表现出作家另一种简练、写实的艺术风格。
C．《湖心亭看雪》通过对湖心亭赏雪巧遇一事的描写，表现作者遗世独立、卓然不群的高雅情怀。
《后赤壁赋》则借助于惊险迷离的景物描写，很大程度反映了诗人不怕困难、勇于担当、积极为国为民的高尚品德。
D．《湖心亭看雪》记述作者以小舟独往湖心亭的所见所闻，是在大雪三日后的某个清晨，而《后赤壁赋》所写清幽峭拔的赤壁之景，则肯定在秋末冬初的某个明月之夜。
16. 将文中划线的句子译成现代汉语。
①顾安所得酒乎？
▲
②莫说相公痴，更有痴似相公者！
▲
③是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
▲
参考答案：
13．C
14．B
15．C
16．共6分①不过到哪里去弄到酒呢？
②不要说公子您痴，还有比公子您更痴的人!
③因此，学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤能。
参考译文：
这一年十月十五日，我从雪堂出发，准备回临皋亭。
有两位客人跟随着我，一起走过黄泥坂。
这时霜露已经降下，树叶全都脱落。
我们的身影倒映在地上，抬头望见明月高悬。
四下里瞧瞧，心里十分快乐；于是一面走一面吟诗，相互应答。
过了一会儿，我叹惜地说：“有客人却没有酒，有酒却没有菜。
月色皎洁，清风吹拂，这样美好的夜晚我们怎么度过呢？”一位客人说：“今天傍晚，我撒网捕到了鱼，大嘴巴，细鳞片，形状就像吴淞江的鲈鱼。
不过到哪里去弄到酒呢？”我回家和妻子商量，妻子说：“我有一斗酒，收藏了很久，为了应付您突然的需要。
”
就这样，我们携带着酒和鱼，再次到赤壁的下面游览。
长江的流水发出声响，陡峭的江岸高峻直耸；山峦很高，月亮显得小了，水位降低，礁石露了出来。
才相隔多少日子，江山的面貌改变太大了，再也认不出来了！我就撩起衣襟上岸，踏着险峻的山岩，拨开纷乱的野草；蹲在虎豹形状的怪石上，又不时拉住形如虬龙的树枝，攀上猛禽做窝的悬崖，下望水神冯夷的深宫。
两位客人都不能跟着我到这个极高处。
我划地一声长啸，草木被震动，高山与我共鸣，深谷响起了回声，大风刮起，波浪汹涌。
我也觉得忧愁悲哀，感到恐惧而静默屏息，觉得这里令人畏惧，不可久留。
回到船上，把船划到江心，任凭它漂流到哪里就在哪里停泊。
这时快到半夜，望望四周，觉得冷清寂寞得很。
正好有一只鹤，横穿江面从东边飞来，翅膀像车轮一样大小，尾部的黑羽如同黑裙子，身上的白羽如同洁白的衣衫，它嘎嘎地拉长声音叫着，擦过我们的船向西飞去。
过了会儿，客人离开了，我也回家睡觉。
梦见一位道士，穿着羽毛编织成的衣裳，轻快地走来，走过临皋亭的下面，向我拱手作揖说：“赤壁的游览快乐吗？”我问他的姓名，他低头不回答。
“噢！哎呀！我知道了。
昨天夜晚，边飞边叫经过我船上的，不就是你吗？”道士回头笑了起来，我也忽然惊醒。
开门一看，却看不到他在什么地方。
，我撑着一只小船，穿着细毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭欣赏雪景。
冰花一片弥漫，天与云与山与水，上下全白了。
湖心亭上的影子，只有(淡淡的)一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三人罢了。
到了湖心亭上，有两个人铺着毡席，相对而坐，一个小书童正在烧酒，酒炉中的酒正在沸腾。
看见我，十分惊喜地说：“想不到在湖中还能遇见你这样的人。
”便拉着我一同喝酒。
我尽力饮了三大杯就告别。
问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。
等到下船的时候，船夫喃喃自语地说：“不要说公子您痴，还有比公子您更痴的人!”。