《寄小读者》测试题
寄小读者全部题目
寄小读者一、选择题：1、菡萏指什么？（荷花）p:5荷花 B、桃花 C、海棠花2、我们园里最初开三蒂莲的时候，正好家庭中添了（三个姊妹）。
(P:5)A、三个男孩B、三个姊妹3、我有三个弟弟，最小的（十三岁）了。
（P：8）A、四岁B、十三岁4、父亲带你到他的兵舰上去，大家匆匆替你换了衣服，你自己不知道什么时候，把一只（小木鹿），放在靴子里。
A、小木马B、小木鹿(p:22)5、当我发觉了这神圣的秘密的时候，我竟欢喜感动的伏案痛哭。
，这个秘密是什么？（母爱）A、父爱B、母爱（P：27）6、我俯身摘下握在手里——真不知道这平凡的草卉，竟与梅菊一样的耐寒。
这个草卉是（蒲公英）。
A、蒲公英B、太阳花（P：31）7、不知为何，我只爱看（戚叩落亚）。
A、华盛顿B、麦迭生C、戚叩落亚（P：35）8、我是从哪本书知道戚叩落亚的来历的（《白岭》）（P：35）A、《白岭》B、《白头山》9、元宵，（舞龙灯）更是小孩子最狂热最活泼的游戏。
（P:43）A、野餐B、舞龙灯10、这天又是龙舟节，出去泛舟。
这一天是：（五月五）（P：43）A、三月三B、五月五11、二十七日的黄昏，三年前携我远游的（约克逊）号，徐徐的驶进吴淞口，我抱柱而立。
（P：48）A、约克逊B、约翰逊12、我在华京街头买的零食是什么？（花生栗子）（P:55）A、瓜子糖果B、花生栗子13、“宛若游龙，翩若惊鸿”写的是（海鸥）。
（P:64）A、蓝雀红襟B、海鸥14、那个生病的母亲，可爱的小女孩家年夜饭吃的是（红薯稀饭）（P：69）A、饺子B、红薯稀饭15一寸法师的刀插在（麦秆鞘里）（P：73）A：皮套 B、麦秆鞘里16、一寸法师是用（针刀）刺死妖魔的。
（P:74）A、钢刀B、针刀17、是什么让一寸法师的身高增高的（魔槌）（P：76）A、魔槌B、魔杖18、一寸法师刺中了妖魔的（脏腑）让其死亡的。
（P：76）A、大脑B、脏腑19、冰心的故乡在哪？（福州）（P：79）A、上海B、福州20、“萨统”是谁？（萨镇冰）（P：82）A、总统B、萨镇冰21、花是蜜蜂的粮食，好孩子是不抢别人的粮食的。
《寄小读者》阅读测试题及答案
《寄小读者》阅读测试题及答案一、填空题。
1. .《寄小读者》的作者（），原名（）。
2.《寄小读者》中，作者写道：“‘闲’赋予我写作的自由，想提笔就提笔，想搁笔就搁笔。
”这种行云流水的写作态度，只有在（）才能经历。
3.《寄小读者》（通讯十）主要歌颂了( ).4.《寄小读者》中,“我”写到：“当你寻见了世界上有一个人，认识你，知道你，爱你，都千百倍的胜过你自己的时候，你怎能不感激，不流泪，不死心塌地的爱她,而且死心塌地的容她爱你？”句中的这个“她”指的是（）。
5.《寄小读者》中，作者看到“北京的蔚蓝透彻的天”，想起了异国他乡也曾两次看到过这种“云影天光”，是在（）和（）。
6．《寄小读者》中，作者离开家乡离开母亲长达（）年之久。
7.《寄小读者》中，作者将苏子瞻的诗“与君世世为兄弟，更结来生未了因”送给 ( ) 。
8.《寄小读者》中，因为生病，“我”在青山沙穰疗养院度过了( ) 节。
9.《寄小读者》（通讯二十四）中，作者在新汉寿白岭之巅，与几位教授长者，过起了( ).10《寄小读者》中，“我”为自己害了（）而忏悔。
二、选择题。
（请将正确答案的序号填在括号里）1．《寄小读者》是作者冰心( )A．赴美留学前夕和旅美期间，以通讯形式写的一组散文。
B.赴美留学前夕和旅美期间，以通讯形式写的一组小说C.归国后以通讯形式写的一组散文。
D.归国后以通讯形式写的一组小说。
2．《寄小读者》所采用的文体形式是( ) A．日记体 B．游记体 C．寓言体 D．书信体3.《寄小读者》中，“我”乘船来到的“神户”是哪个国家的（）。
A. 日本B. 意大利C. 英国D. 美国4.《寄小读者》中，作者多次写到“沙穰”这个地名，“穰”的读音是：（）A. rǎngB. rángC. xiāngD. xiàng5.《寄小读者》描写的是（）。
A．冰心早年离开家乡、远渡重洋，在异国他乡的生活。
B.不同国家的地理、历史与人文的知识。
《寄小读者》测试题及答案
《寄小读者》测试题及答案满分100分时间45分钟姓名分数1.《寄小读者》中，作者将苏子瞻的诗“与君世世为兄弟，更结来生未了因”送给谁?（D）A.小朋友们B.冰仲C.父亲D.冰季13.令作者想起纳兰性德写的“盈盈从此隔银湾，并无风雪也摧残”的地方是哪里?（A）A.银湾B.波士顿C.沙攘D.梦野2.《寄小读者》中，作者离开家乡离开母亲长达多久?（C）A.一年B.两年C.三年D.五年3.《寄小读者》中，作者回国时，轮船是在哪里上岸的?（C）A.天津B.海南C.上海D.香港4.《寄小读者》中，“我”是以怎样的心态来写作这些给小读者的（C）。
A.作为一个成人的烦杂之心B.一个人感到寂寞无聊时C.在“我”感到童心来复的一刹那顷才拿起笔D.在想念自己亲人的时候5.《寄小读者》中，“我”把因自己的原因让一只小老鼠死于猫口的事写出来，目的是（C）。
A.“我”仅仅是为了自我忏悔B.“我”想把这件有趣的事和小读者们分享C.“我”希望小读者们从中感悟到一个人应该从小有爱心D.“我”不敢把这样的小事告诉成年朋友6.《寄小读者》中，在火车上“我这时心中只憧憬着梁山泊好汉的生活”，是因为（B）A.“我”对梁山好汉的生活充满好奇心B.“我”羡慕那种激越豪放、大刀阔斧的胸襟C.“我”身处在战争年代D.“我”为自己的环境感到庆幸7.《寄小读者》中，“我”在火车上路经苏州时，“我”的感受是（D）A.江南的风景不过如此。
B.江南的风景虽然美，但我还是喜欢北方的风物。
C.“我”因两夜失眠，无心欣赏江南的景色。
D.虽然“我”素喜北方风物，但也不得不倾倒于江南之雅澹温柔。
8.《寄小读者》中，“我”在火车上路过娃埠，有母女二人上车，“我”对母女两人作了较详细的描述，是为了（B）。
A.告诉读者母女两人打扰“我”了B.引出“我”对母亲的赞美和思念C.写出母女两人的行为有点古怪D.写出“我”烦躁中无事可做9.《寄小读者》中，“我”乘船来到的“神户”是哪个国家的（A）。
《寄小读者》阅读测试题
泾口镇中心小学六年级下分周阅读背诵测试卷2016.5.20整理：xxxx 班级_________ 姓名_____________ 等级______ 《寄小读者》阅读测试题一、填空题。
1. 《寄小读者》的作者（），原名（）。
2. 《寄小读者》中，作者写道：“‘闲’赋予我写作的自由，想提笔就提笔，想搁笔就搁笔。
”这种行云流水的写作态度，只有在（）才能经历。
3. 《寄小读者》（通讯十）主要歌颂了().4.《寄小读者》中,“我”写到：“当你寻见了世界上有一个人，认识你，知道你，爱你，都千百倍的胜过你自己的时候，你怎能不感激，不流泪，不死心塌地的爱她,而且死心塌地的容她爱你？”句中的这个“她”指的是（）。
5.《寄小读者》中，作者看到“xx的xx透彻的天”，想起了异国他乡也曾两次看到过这种“云影天光”，是在（）和（）。
6．《寄小读者》中，作者离开家乡离开母亲长达（）年之久。
7.《寄小读者》中，作者将xx瞻的诗“与君世世为兄弟，更结来生未了因”送给() 。
8. 《寄小读者》中，因为生病，“我”在xxxx疗养院度过了() 节。
9.《寄小读者》（通讯二十四）中，作者在新xxxx之巅，与几位教授长者，过起了().10《寄小读者》中，“我”为自己害了（）而忏悔。
二、选择题。
（请将正确答案的序号填在括号里）1．《寄小读者》是作者冰心()A．赴美留学前夕和旅美期间，以通讯形式写的一组散文。
B. 赴美留学前夕和旅美期间，以通讯形式写的一组小说C. xx后以通讯形式写的一组散文。
D. xx后以通讯形式写的一组小说。
2．《寄小读者》所采用的文体形式是()A．日记体B．游记体C．寓言体D．书信体3.《寄小读者》中，“我”乘船来到的“神户”是哪个国家的（）。
A. xxB. xxC. xxD. xx4.《寄小读者》中，作者多次写到“xx”这个地名，“穰”的读音是：（）A. rǎngB. rángC. xiāngD. xiàng5.《寄小读者》描写的是（）。
寄小读者测试题及答案
寄小读者测试题及答案一、选择题1. 《寄小读者》的作者是谁？A. 鲁迅B. 郭沫若C. 巴金D. 老舍2. 《寄小读者》一书主要面向的读者群体是什么？A. 成年人B. 儿童C. 青少年D. 老年人3. 在《寄小读者》中，作者提倡的阅读方式是什么？A. 快速阅读B. 逐字逐句阅读C. 随意阅读D. 有选择性地阅读4. 《寄小读者》中提到的“读书三到”是指什么？A. 眼到、心到、手到B. 耳到、口到、心到C. 眼到、耳到、口到D. 手到、脚到、心到5. 《寄小读者》中，作者认为读书的目的是什么？A. 为了考试B. 为了消遣C. 为了增长知识D. 为了炫耀二、填空题6. 《寄小读者》是_________年出版的。
7. 书中提到的“读书三到”中，“心到”是指_________。
8. 作者在书中强调，读书应该_________，而不是_________。
三、简答题9. 简述《寄小读者》中作者对读书的态度和建议。
四、论述题10. 论述《寄小读者》对当代青少年的启示和意义。
答案：一、选择题1. C2. B3. B4. A5. C二、填空题6. 19267. 思考和理解8. 有目的性地读书，避免无目的性地读书三、简答题9. 作者在《寄小读者》中提倡认真、有目的性地读书，强调读书要“三到”，即眼到、心到、手到，即要看到文字、理解内容、做好笔记。
同时，作者建议读者要有选择性地读书，根据自己的兴趣和需要来选择阅读材料。
四、论述题10. 《寄小读者》对当代青少年的启示和意义在于，它鼓励青少年培养良好的阅读习惯，学会有选择性地阅读，提高阅读的效率和质量。
同时，书中提倡的读书态度和方法，可以帮助青少年更好地吸收知识，培养独立思考的能力，为个人成长和终身学习打下坚实的基础。
《寄小读者》阅读测试题
《寄小读者》阅读测试题一、选择题1、《寄小读者》中“我”每逢佳节，就到幽静的地方去。
是因为“我”( )A、希望自己珍惜光阴B、素来不喜欢热闹C、不敢触及离别的伤感D、需要给小朋友回信答案：B2、通讯一中“我”的弟弟知道我要出远门，想我时他想了什么办法见我？( )A、看我的照片B、写信C、打视频电话D、拿长竹竿子，从自己的院子里直穿到“我”的院子里，在空穴里看我。
答案：D3、作者离家时经过山东，见到了五岳中的哪座山？( )A、华山B、衡山C、嵩山D、泰山答案：D4、作者远行时乘坐的油轮名称叫什么？( )A、玛丽号B、哥伦比亚号C、约克逊号D、诺曼底号答案：C5、“我”在波士顿读了一首诗，题目是《我在不认识的人中间旅行》，这首诗是( )写的。
A、泰戈尔B、普希金C、华兹华斯D、歌德答案：C6、“通讯二”中的小鼠( )A、被小狗虎儿吞食了B、被“我”的书压死了C、逃回了洞里D、被弟弟抢走了答案：A7、“通讯六”中作者说祖国是( )A、荷叶形的B、梅花形的C、海棠叶形的D、枫叶形的答案：C8、日本的小山多是圆扁的，大家说笑，便道是( )A、“馒头山”B、“苹果山”C、“南瓜山”D、“西瓜山”答案：A9、因为生病，“我”在青山沙穰疗养院度过了什么节日？( )A、圣诞节B、中秋节C、感恩节D、春节答案：A10、作者用“是处人家，绿深门户”来形容哪里的居民房？( )A、苏州B、神户C、美国乡村D、北京答案：C11、作者由什么事物受到启发，感悟到“世上一物有一物的长处，一人有一人的价值”？( )A、菊花B、桂花C、玫瑰D、蒲公英答案：D12、冰心给儿童写通讯，是因为( )A、她的通讯只有儿童要看。
B、她爱小孩子。
C、她为了排解在异国他乡的寂寞。
D、她不会写别的体裁。
答案：B13、《寄小读者》中，作者多次写到“沙穰”这个地名，这个地方在( )。
A、美国B、日本C、中国D、英国答案：A14、《寄小读者》中，作者回国时，轮船是在哪里上岸的？( )A、天津B、海南C、上海D、香港答案：C15、“通讯十”中，母亲说我第七个月开始叫谁？( )A、叔叔B、妈妈C、爷爷D、姑姑答案：B16、《寄小读者》中，“我”乘船来到的“神户”是哪个国家的( )。
寄小读者考试题及答案
寄小读者考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10题）1. 寄小读者的作者是谁？A. 鲁迅B. 巴金C. 冰心D. 老舍答案：C2. 《寄小读者》中提到的“小读者”是指？A. 作者的亲人B. 作者的朋友C. 作者的读者D. 作者的学生答案：C3. 《寄小读者》中，作者表达了对哪种情感的重视？A. 亲情B. 友情C. 爱情D. 爱国情答案：A4. 在《寄小读者》中，作者提到了哪些自然现象？A. 日出日落B. 风霜雨雪C. 四季更替D. 所有选项答案：D5. 作者在《寄小读者》中提到了哪些文化元素？A. 诗歌B. 音乐C. 绘画D. 所有选项答案：D二、填空题（每题2分，共5题）1. 《寄小读者》是冰心在______年创作的。
答案：19262. 冰心在《寄小读者》中提到，她希望读者能够______。
答案：热爱生活3. 在《寄小读者》中，冰心用______来比喻孩子的纯真。
答案：花朵4. 《寄小读者》中，作者通过______来表达对读者的关怀。
答案：信件5. 冰心在《寄小读者》中强调了______的重要性。
答案：教育三、简答题（每题5分，共2题）1. 请简述《寄小读者》中作者对读者的期望。
答案：在《寄小读者》中，作者冰心期望读者能够通过阅读她的作品，感受到生活的美好，激发对生活的热爱，同时也希望能够引导读者去思考和探索人生的意义。
2. 描述《寄小读者》中作者如何通过自然现象来表达情感。
答案：在《寄小读者》中，作者冰心通过描述日出日落、风霜雨雪等自然现象，来表达她对生命、时间和自然的感慨。
她用这些自然现象作为背景，来衬托出人的情感变化，使得读者能够更加深刻地体会到作者的情感和思想。
《寄小读者》阅读测试题
泾口镇中心小学六年级下分周阅读背诵测试卷2016.5.20整理：陈志喜班级_________ 姓名_____________ 等级______《寄小读者》阅读测试题一、填空题。
1. 《寄小读者》的作者（），原名（）。
2. 《寄小读者》中，作者写道：“‘闲’赋予我写作的自由，想提笔就提笔，想搁笔就搁笔。
”这种行云流水的写作态度，只有在（）才能经历。
3. 《寄小读者》（通讯十）主要歌颂了( ).4.《寄小读者》中,“我”写到：“当你寻见了世界上有一个人，认识你，知道你，爱你，都千百倍的胜过你自己的时候，你怎能不感激，不流泪，不死心塌地的爱她,而且死心塌地的容她爱你？”句中的这个“她”指的是（）。
5.《寄小读者》中，作者看到“北京的蔚蓝透彻的天”，想起了异国他乡也曾两次看到过这种“云影天光”，是在（）和（）。
6．《寄小读者》中，作者离开家乡离开母亲长达（）年之久。
7.《寄小读者》中，作者将苏子瞻的诗“与君世世为兄弟，更结来生未了因”送给 ( ) 。
8. 《寄小读者》中，因为生病，“我”在青山沙穰疗养院度过了( ) 节。
9.《寄小读者》（通讯二十四）中，作者在新汉寿白岭之巅，与几位教授长者，过起了( ).10《寄小读者》中，“我”为自己害了（）而忏悔。
二、选择题。
（请将正确答案的序号填在括号里）1．《寄小读者》是作者冰心( )A．赴美留学前夕和旅美期间，以通讯形式写的一组散文。
B. 赴美留学前夕和旅美期间，以通讯形式写的一组小说C. 归国后以通讯形式写的一组散文。
D. 归国后以通讯形式写的一组小说。
2．《寄小读者》所采用的文体形式是( )A．日记体 B．游记体 C．寓言体 D．书信体3.《寄小读者》中，“我”乘船来到的“神户”是哪个国家的（）。
A. 日本B. 意大利C. 英国D. 美国4.《寄小读者》中，作者多次写到“沙穰”这个地名，“穰”的读音是：（）A. rǎngB. rángC. xiāngD. xiàng5.《寄小读者》描写的是（）。
《寄小读者》试题及答案
《寄小读者》试题及答案每题2.5分,共100分1.下面哪位不是冰心的弟弟？（D）A.冰叔B.冰季C.冰仲D.慰冰2.《寄小读者》中，作者第一次远渡重洋，通过什么交通工具到日本？（B）A.飞机B.约克逊号邮船C.军舰D.游泳3.《寄小读者》中，冰心的妈妈那么爱冰心，是因为(D)A.冰心经常得奖。
B.冰心很聪明。
C.冰心很懂事。
D.不为什么，因为冰心是她的女儿。
4.《寄小读者》(通讯十)主要歌颂了(D)A. 亲密无间的兄妹情。
B.深沉的父爱。
C.深厚的友情。
D.伟大的母爱。
5.作者在威尔斯利的圣卜生疗养院有一段时间“心酸肠断”，是因为(A)A.她生病了。
B.她失恋了。
C.她不适应那里的生活。
D.她想家了。
6．《寄小读者》中，作者多次写到“沙穰”这个地名，这个地方在(B)。
A.英国B.美国C.中国D.新加坡7.《寄小读者》中，作者在“沙穰”疗养院时，当收到家里的来信时，病友爱尔兰女孩很羡慕，是因为(C)A.她得不到父爱。
B.她没有男朋友。
C.她也有疼爱她的家人D．她病得很重。
8.《寄小读者》中，作者忆起左辅的《浪淘沙》词“乡梦不曾休，惹甚闲愁”，是因为她当时在慰冰湖畔，临水起了(A)。
A.乡思B.愁绪D.诗兴9.《寄小读者》中,作者说“去国以前,文字多于情绪。
去国以后,情绪多于文字。
”这是因为(B)。
A.国外的景色不值得写。
B.在异国他乡非常寂寞，她要抒发心中的各种情绪。
C.她已经不擅长写文字了。
D.文字和情绪不能共存。
10.《寄小读者》中，冰心为了说明“世上一物有一物的长处，一人有一人的价值”，她以什么花为例子。
(D)D.月季花B.牵牛花C.桂花D.蒲公英11.《寄小读者》中，作者写道:“‘闲’赋予我写作的自由，想提笔就提笔，想搁笔就搁笔。
”这种行云流水的写作态度，只有在(B)才能经历。
A.威尔斯利B.大连C.沙穰D.东京12.《寄小读者》中，作者在新汉寿白岭之巅，与几位教授长者，过起了(C)A.中秋节B.女儿节C.瓜果节D.端午节13.《寄小读者》中，作者看到“北京的蔚蓝透彻的天”，想起了异国他乡也曾两次看到过这种“云影天光"，是在( B )。
寄小读者练习题
寄小读者练习题一、选择题：1. 《寄小读者》是哪位作家的作品？A. 鲁迅B. 郭沫若C. 巴金D. 冰心2. 《寄小读者》中，作者通过书信的形式，向读者传达了哪些主题？A. 个人成长B. 社会问题C. 历史事件D. 以上皆是3. 在《寄小读者》中，作者提到了哪些关于阅读和写作的建议？A. 阅读要广泛，写作要精炼B. 阅读要深入，写作要真实C. 阅读要专注，写作要创新D. 阅读要随意，写作要自由4. 《寄小读者》中，作者对孩子们的期望是什么？A. 成为优秀的学者B. 成为社会的栋梁C. 成为有爱心的人D. 成为有责任感的人5. 《寄小读者》一书的写作风格是怎样的？A. 严肃认真B. 轻松幽默C. 深情并茂D. 客观冷静二、填空题：1. 《寄小读者》是冰心女士在______年创作的作品。
2. 冰心在《寄小读者》中，通过______的形式，向孩子们传达了她的思想和情感。
3. 冰心在书中提到，希望孩子们能够______，成为一个有爱心的人。
4. 冰心认为，阅读是获取知识的重要途径，她建议孩子们要______，不断拓宽知识面。
5. 在《寄小读者》中，冰心女士强调了______的重要性，鼓励孩子们多读书，读好书。
三、简答题：1. 请简述《寄小读者》一书中，冰心对于孩子们的教育理念是什么？2. 冰心在《寄小读者》中，对于孩子们的阅读习惯有哪些建议？3. 冰心在《寄小读者》中，对孩子们的写作有哪些期望？4. 请谈谈《寄小读者》中，冰心对于孩子们的品德教育的看法。
四、论述题：1. 论述《寄小读者》一书在当代教育中的意义和价值。
2. 分析《寄小读者》中冰心对于孩子们的期望与现代社会对青少年的期待之间的异同。
五、开放性问题：1. 如果你是冰心，你会在《寄小读者》中对现代的孩子们说些什么？2. 你认为《寄小读者》中哪些内容对于当代青少年的成长具有指导意义？请举例说明。
寄小读者试题及答案
寄小读者试题及答案一、选择题1. 下面哪个是中国的国旗颜色？A. 红色和白色B. 红色和黄色C. 红色和蓝色D. 红色和绿色2. 以下哪个不是动物？A. 老虎B. 鲨鱼C. 狮子D. 葡萄3. 请问下面的哪个是中国四大发明之一？A. 火药B. 电视C. 电话D. 塑料袋4. 大象的鼻子被称为什么？A. 尾巴B. 嘴巴C. 长鼻子D. 喉咙5. 以下哪个是人体最大的器官？A. 心脏B. 肺C. 大脑D. 皮肤二、填空题1. 一年有__个月。
2. 三加四等于__。
3. 植物通过进行__作用产生氧气。
4. 北京是__的首都。
5. 人体有__只眼睛。
三、简答题1. 请说出至少三种不同的动物。
2. 请列举两个你喜欢的水果。
3. 请简单介绍一下中国的长城。
4. 你最喜欢的课程是什么？为什么？5. 请从你最喜欢的绘本中选择一本，简要介绍一下书中的故事。
四、解答题请你谈谈你的梦想是什么，为什么有这个梦想，并分享你为实现梦想会做些什么。
试题答案一、选择题1. B. 红色和黄色2. D. 葡萄3. A. 火药4. C. 长鼻子5. D. 皮肤二、填空题1. 12 个月。
2. 七。
3. 光合作用。
4. 中华人民共和国。
5. 两只眼睛。
三、简答题1. 动物举例：狗、猫、鸟、鱼等。
2. 水果举例：苹果、香蕉、橙子等。
3. 中国长城是中国古代修建的一条防线，全长超过2万公里。
4. 回答因人而异。
5. 回答因人而异。
四、解答题（回答因人而异，以下仅为示例答案）我的梦想是成为一名科学家。
我对科学充满了好奇和热爱，希望能够通过科学研究来解决现实生活中的问题，为社会做出贡献。
为实现这个梦想，我会努力学习各个科目，特别是数理化等与科学研究有关的学科。
我还会参加科学实验和竞赛，积累实践经验，提升自己的科学素养。
同时，我也会关注科学领域的最新动态，不断学习和探索，不断提高自己的研究能力和创新能力。
我坚信只要努力去追求，我的科学梦想一定能够实现。
寄小读者测试题及答案
寄小读者测试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 寄小读者这本书的作者是谁？A. 鲁迅B. 老舍C. 朱自清D. 冰心答案：D2. 寄小读者中，作者提到了哪种动物？A. 狗B. 猫C. 鸟D. 鱼答案：B3. 寄小读者中，作者表达了对哪种情感的赞美？A. 爱情B. 友情C. 亲情D. 爱国情答案：C4. 寄小读者的创作背景是在哪个时期？A. 民国时期B. 清朝时期C. 唐朝时期D. 新中国成立后答案：A5. 寄小读者中，作者提到了哪些自然景观？A. 山川B. 湖泊C. 海洋D. 沙漠答案：A二、填空题（每题2分，共10分）1. 寄小读者的作者冰心，原名______。
答案：谢婉莹2. 在寄小读者中，作者通过______来表达对自然的热爱。
答案：描绘自然景观3. 寄小读者中，作者提到了______，表达了对童年的怀念。
答案：童年的回忆4. 寄小读者的创作时间是在______年。
答案：19265. 寄小读者中，作者通过______来传达对读者的关怀。
答案：书信的形式三、简答题（每题5分，共20分）1. 请简述寄小读者中作者对童年的描述。
答案：在寄小读者中，作者冰心以细腻的笔触描绘了自己的童年生活，表达了对童年时光的无限怀念和对纯真年代的赞美。
2. 寄小读者中，作者提到了哪些生活片段？答案：寄小读者中，作者提到了童年的游戏、学习经历、家庭生活等生活片段，展现了一个丰富多彩的童年世界。
3. 寄小读者中，作者对自然的态度是怎样的？答案：在寄小读者中，作者对自然的态度是充满热爱和敬畏的，她通过描绘自然景观，表达了对大自然的赞美和对自然美的感悟。
4. 寄小读者中，作者如何表达对读者的期望？答案：寄小读者中，作者通过书信的形式，表达了对读者的期望，希望读者能够珍惜童年时光，热爱自然，保持一颗纯真的心。
四、论述题（每题10分，共20分）1. 论述寄小读者中作者对童年的怀念和对自然的感悟。
答案：在寄小读者中，作者冰心通过对童年生活的细腻描绘，表达了对童年时光的无限怀念。
《寄小读者》阅读测试题
《寄小读者》阅读测试题一、填空题。
1. 《寄小读者》的作者是冰心，原名谢婉莹。
她的作品还有：《繁星》《春水》《小桔灯》。
2. 《寄小读者》中，作者写道：“‘闲’赋予我写作的自由，想提笔就提笔，想搁笔就搁笔。
”这种行云流水的写作态度，只有在沙穰才能经历。
3. 《寄小读者》（通讯十）主要歌颂了伟大的母爱。
4.《寄小读者》中,“我”写到：“当你寻见了世界上有一个人，认识你，知道你，爱你，都千百倍的胜过你自己的时候，你怎能不感激，不流泪，不死心塌地的爱她,而且死心塌地的容她爱你？”句中的这个“她”指的是母亲。
5.《寄小读者》中，作者看到“北京的蔚蓝透彻的天”，想起了异国他乡也曾两次看到过这种“云影天光”，是在白岭和华京。
6．《寄小读者》中，作者离开家乡离开母亲长达3年之久。
7.《寄小读者》中，作者将苏子瞻的诗“与君世世为兄弟，更结来生未了因”送给冰季。
8. 《寄小读者》中，因为生病，“我”在青山沙穰疗养院度过了圣诞节。
9.《寄小读者》（通讯二十四）中，作者在新汉寿白岭之巅，与几位教授长者，过起了瓜果节。
10《寄小读者》中，“我”为自己害了一只小鼠而忏悔。
11．《寄小读者》是作者冰心( 赴美留学前夕和旅美期间，以通讯形式写的一组散文 )12．《寄小读者》所采用的文体形式是(书信体)13.《寄小读者》中，“我”乘船来到的“神户”是哪个国家的（日本）14.《寄小读者》中，作者多次写到“沙穰”这个地名，“穰”的读音是：（ráng）15.《寄小读者》描写的是冰心早年离开家乡、远渡重洋，在异国他乡的生活。
16. 冰心给儿童写通讯，是因为她爱小孩子。
17.《寄小读者》中，作者第一次远渡重洋，乘约克逊号邮船到日本。
18.《寄小读者》中，作者多次写到“沙穰”这个地名，这个地方在美国。
19.《寄小读者》中，冰心为了说明“世上一物有一物的长处，一人有一人的价值”，她以蒲公英为例子。
20.在(通讯七)中，，“我”和海亲近在童年，和湖亲近是现在。
寄小读者阅读的题目
《寄小读者》阅读测试题一、填空题。
1. .《寄小读者》的作者〔〕，原名〔〕。
2. 《寄小读者》中，作者写道：“‘闲’赋予我写作的自由，想提笔就提笔，想搁笔就搁笔。
〞这种行云流水的写作态度，只有在〔〕才能经历。
3. 《寄小读者》〔通讯十〕主要歌颂了( ).4.《寄小读者》中,“我〞写到：“当你寻见了世界上有一个人，认识你，知道你，爱你，都千百倍的胜过你自己的时候，你怎能不感激，不流泪，不死心塌地的爱她,而且死心塌地的容她爱你？〞句中的这个“她〞指的是〔〕。
5.《寄小读者》中，作者看到“的蔚蓝透彻的天〞，想起了异国他乡也曾两次看到过这种“云影天光〞，是在〔〕和〔〕。
6．《寄小读者》中，作者离开家乡离开母亲长达〔〕年之久。
7.《寄小读者》中，作者将苏子瞻的诗“与君世世为兄弟，更结来生未了因〞送给( ) 。
8. 《寄小读者》中，因为生病，“我〞在青山沙穰疗养院度过了( ) 节。
9.《寄小读者》〔通讯二十四〕中，作者在新汉寿白岭之巅，与几位教授长者，过起了( ).10《寄小读者》中，“我〞为自己害了〔〕而忏悔。
二、选择题。
〔请将正确答案的序号填在括号里〕1．《寄小读者》是作者冰心( )A．赴美留学前夕和旅美期间，以通讯形式写的一组散文。
B. 赴美留学前夕和旅美期间，以通讯形式写的一组C. 归国后以通讯形式写的一组散文。
D. 归国后以通讯形式写的一组。
2．《寄小读者》所采用的文体形式是( )A．日记体 B．游记体C．寓言体 D．书信体3.《寄小读者》中，“我〞乘船来到的“神户〞是哪个国家的〔〕。
A. 日本B. 意大利C. 英国D. 美国4.《寄小读者》中，作者屡次写到“沙穰〞这个地名，“穰〞的读音是：〔〕A. rǎngB. rángC. xiāngD. xiàng5.《寄小读者》描写的是〔〕。
A．冰心早年离开家乡、远渡重洋，在异国他乡的生活。
B.不同国家的地理、历史与人文的知识。
C．在国内的见闻和感受.D．歌颂祖国、人民、新生活。
《寄小读者》阅读测试
《寄小读者》阅读测试题一、填空题。
1. .《寄小读者》的作者（），原名（）。
2. 《寄小读者》中，作者写道：“‘闲’赋予我写作的自由，想提笔就提笔，想搁笔就搁笔。
”这种行云流水的写作态度，只有在（）才能经历。
3. 《寄小读者》（通讯十）主要歌颂了( ).4.《寄小读者》中,“我”写到：“当你寻见了世界上有一个人，认识你，知道你，爱你，都千百倍的胜过你自己的时候，你怎能不感激，不流泪，不死心塌地的爱她,而且死心塌地的容她爱你？”句中的这个“她”指的是（）。
5.《寄小读者》中，作者看到“北京的蔚蓝透彻的天”，想起了异国他乡也曾两次看到过这种“云影天光”，是在（）和（）。
6．《寄小读者》中，作者离开家乡离开母亲长达（）年之久。
7.《寄小读者》中，作者将苏子瞻的诗“与君世世为兄弟，更结来生未了因”送给( ) 。
8. 《寄小读者》中，因为生病，“我”在青山沙穰疗养院度过了( ) 节。
9.《寄小读者》（通讯二十四）中，作者在新汉寿白岭之巅，与几位教授长者，过起了( ).10《寄小读者》中，“我”为自己害了（）而忏悔。
二、选择题。
（请将正确答案的序号填在括号里）1．《寄小读者》是作者冰心( )A．赴美留学前夕和旅美期间，以通讯形式写的一组散文。
B. 赴美留学前夕和旅美期间，以通讯形式写的一组小说C. 归国后以通讯形式写的一组散文。
D. 归国后以通讯形式写的一组小说。
2．《寄小读者》所采用的文体形式是( )A．日记体 B．游记体C．寓言体 D．书信体3.《寄小读者》中，“我”乘船来到的“神户”是哪个国家的（）。
A. 日本B. 意大利C. 英国D. 美国4.《寄小读者》中，作者多次写到“沙穰”这个地名，“穰”的读音是：（）A. rǎngB. rángC. xiāngD. xiàng5.《寄小读者》描写的是（）。
A．冰心早年离开家乡、远渡重洋，在异国他乡的生活。
B.不同国家的地理、历史与人文的知识。
寄小读者阅读题目
寄小读者阅读题目第一篇：寄小读者阅读题目《寄小读者》阅读测试题一、填空题。
1..《寄小读者》的作者（冰心），原名（谢婉莹）。
2.《寄小读者》中，作者写道：“‘闲’赋予我写作的自由，想提笔就提笔，想搁笔就搁笔。
”这种行云流水的写作态度，只有在（沙穰）才能经历。
3.《寄小读者》（通讯十）主要歌颂了(伟大的母爱).4.《寄小读者》中,“我”写到：“当你寻见了世界上有一个人，认识你，知道你，爱你，都千百倍的胜过你自己的时候，你怎能不感激，不流泪，不死心塌地的爱她,而且死心塌地的容她爱你？”句中的这个“她”指的是（母亲）。
5.《寄小读者》中，作者看到“北京的蔚蓝透彻的天”，想起了异国他乡也曾两次看到过这种“云影天光”，是在（白岭）和（华京）。
6．《寄小读者》中，作者离开家乡离开母亲长达（3）年之久。
7.《寄小读者》中，作者将苏子瞻的诗“与君世世为兄弟，更结来生未了因”送给(冰季)。
8.《寄小读者》中，因为生病，“我”在青山沙穰疗养院度过了(冰季)。
9.《寄小读者》（通讯二十四）中，作者在新汉寿白岭之巅，与几位教授长者，过起了(瓜果节).10《寄小读者》中，“我”为自己害了（一只小鼠）而忏悔。
二、选择题。
（请将正确答案的序号填在括号里）1．《寄小读者》是作者冰心(A)A．赴美留学前夕和旅美期间，以通讯形式写的一组散文。
B.赴美留学前夕和旅美期间，以通讯形式写的一组小说C.归国后以通讯形式写的一组散文。
D.归国后以通讯形式写的一组小说。
2．《寄小读者》所采用的文体形式是(D)A．日记体 B．游记体C．寓言体 D．书信体3.《寄小读者》中，“我”乘船来到的“神户”是哪个国家的（A）。
A.日本B.意大利C.英国D.美国4.《寄小读者》中，作者多次写到“沙穰”这个地名，“穰”的读音是：（B）A.rǎngB.rángC.xiāngD.xiàng 5.《寄小读者》描写的是（A）。
A．冰心早年离开家乡、远渡重洋，在异国他乡的生活。
名著阅读《寄小读者》测试题读后感
名著阅读《寄小读者》测试题/读后感《寄小读者》阅读测试题及答案一、填空题。
1. .《寄小读者》的作者（），原名（）。
2. 《寄小读者》中，作者写道：“‘闲’赋予我写作的自由，想提笔就提笔，想搁笔就搁笔。
”这种行云流水的写作态度，只有在（）才能经历。
3. 《寄小读者》（通讯十）主要歌颂了( ).4.《寄小读者》中,“我”写到：“当你寻见了世界上有一个人，认识你，知道你，爱你，都千百倍的胜过你自己的时候，你怎能不感激，不流泪，不死心塌地的爱她,而且死心塌地的容她爱你？”句中的这个“她”指的是（）。
5.《寄小读者》中，作者看到“北京的蔚蓝透彻的天”，想起了异国他乡也曾两次看到过这种“云影天光”，是在（）和（）。
6．《寄小读者》中，作者离开家乡离开母亲长达（）年之久。
7.《寄小读者》中，作者将苏子瞻的诗“与君世世为兄弟，更结来生未了因”送给( ) 。
8. 《寄小读者》中，因为生病，“我”在青山沙穰疗养院度过了( ) 节。
9.《寄小读者》（通讯二十四）中，作者在新汉寿白岭之巅，与几位教授长者，过起了( ).10《寄小读者》中，“我”为自己害了（）而忏悔。
二、选择题。
（请将正确答案的序号填在括号里）1．《寄小读者》是作者冰心( )A．赴美留学前夕和旅美期间，以通讯形式写的一组散文B. 赴美留学前夕和旅美期间，以通讯形式写的一组小说C. 归国后以通讯形式写的一组散文。
D. 归国后以通讯形式写的一组小说。
2．《寄小读者》所采用的文体形式是( )A．日记体B．游记体C．寓言体D．书信体3.《寄小读者》中，“我”乘船来到的“神户”是哪个国家的（）。
A. 日本B. 意大利C. 英国D. 美国4.《寄小读者》中，作者多次写到“沙穰”这个地名，“穰”的读音是：（）A. rǎngB. rángC. xiāngD. xiàng5.《寄小读者》描写的是（）。
A．冰心早年离开家乡、远渡重洋，在异国他乡的生活。
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《寄小读者》测试题
班级姓名得分
一、填空：
1.冰心原名，笔名冰心是取“”之意。
2. 《寄小读者》是一本＿＿＿＿散文集，是冰心1923年至 1926年旅居＿＿＿时写的。
3．以《寄小读者》为代表的散文创作，具有独特的风格，显示了冰心的艺术造诣，为她获得了“＿＿＿＿＿”的美誉。
4.冰心的儿童文学作品选集《》于1980年在全国少年儿童文艺创作评奖中获荣誉奖。
二、单项选择题
1．《寄小读者》是作者冰心( )
a．赴美留学前夕和旅美期间，以通讯形式写的一组散文
b．赴美留学前夕和旅美期间，以通讯形式写的一组小说
c．归国后以通讯形式写的一组散文
d．归国后以通讯形式写的一组小说
2．《寄小读者》中的第二封通讯中，作者要告诉小朋友们一件伤心的事是什么事？( )
a．虎儿死了 b．作者用书盖住了小鼠
c．小鼠吃了作者的饼干 d．小鼠被虎儿吃了
3．《寄小读者》的写作年代是( )
a．20年代初期 b．20年代中期
c．20年代末期 d．30年代初
4.《寄小读者》中，作者离家时经过山东，见到了五岳中的哪座山？( ) a．华山 b．衡山 c．嵩山 d．泰山
5. 《寄小读者》中，因为生病，“我”在青山沙穰疗养院度过了什么节日？( ) a．圣诞节 b．中秋节 c．感恩节 d．春节
6. 《寄小读者》中作者由什么事物受到启发，感悟到“世上一物有一物的长处，一人有一人的价值”？( )
a．菊花 b．桂花 c．玫瑰 d．蒲公英
三、多项选择题
1. 冰心的《寄小读者》(通讯七)( )
a．主要写海上生活，尤其侧重写了大海变幻无穷的景色
b．主要写离别祖国时的情景，尤其侧重写亲人的送别
c．善于在写景中融进自己的情思，有浓郁的抒情色彩
d．语言清新、秀丽、飘逸
e．语言遒劲、雄健、豪
2．构成冰心“爱的哲学（）
a．自然 b．童真 c．民族 d．母爱 e．友情
四．判断题
1．冰心的《寄小读者》(通讯七)选自其散文集《樱花赞》。
（）
2．《寄小读者》是冰心1923年旅居英国时写的散文集。
（）。