【2021年新版】最新教科版科学四年级下册《种子里孕育着新生命》教学课件
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聚焦 探索 研讨
00:32
科学视频 知识清单 同步练习题
‹#›
绿色开花植物几乎都是从 特征呢?
开始新生命的。
有什么
收集各种植物的 ,观察并描述他们的外部特征。
收集各种植物的 ,观察并描述他们的外部特征。
收集各种植物的 ,观察并描述他们的外部特征。
收集各种植物的 ,观察并描述他们的外部特征。
A . 用手剥 B. 用放大镜看 C. 用磁铁吸
你喜欢吃番茄吗?番茄的生命是从( B )开始。
A.花 B. C. 叶
下列植物( A )的生命不是从种子开始的。
下列种子图片与名称对应的是( B )
观察浸泡后的蚕豆种子时,轻轻地剥开种皮,将“豆瓣”分开,剥开的“豆瓣”
是指( C )。
A . 种皮 B. 子叶 C. 胚
凤仙花的 是什么样子的呢? 球形、黑色、状似桃形
猜测 的内部结构是怎样的,将我们的想法画下来
取一粒干的蚕豆和用水浸泡一天的蚕豆,观察它们的外部 形态和内部结构有什么不同。
将我们的观察结果记录下来。
观察更多植物 的内部结构。
不同植物 的 外部形态有什么不同 之处?
不同植物 的 内部形态有什么不同 之处?
规范的学习行为; 良好的学习习惯; 有效的学习方法。
只要做好以上三点,相信你一定会成为学习的强者。
加油!加油!加油!
种子的那一部分可 能发育成植物?
最小的 斑叶兰的 一亿粒 重50克
最大的
复椰子重达15千克
1.绿色开花植物几乎都是从 开始新生命的。 2.不同植物的 ,它们的形状,大小、颜色等外部特征各不相同。
3. 有自己特殊的结构, 是由种皮和胚构成的,其中胚又包括 胚芽、胚根和子叶。
4. 里重要的是胚,它能生长发育成一株植物。 5.我们可以用和放大镜观察种子的外部形态特征。
关于凤仙花种子子叶的描述,说法正确的是( C )。
A . 凤仙花的子叶只有一片 B. 当凤仙花出土时,子叶即脱落 C. 凤仙花的子叶为胚提供养料
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗? 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
同学们,天道酬勤,一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力,学习能力包括三个要素:
原微信已满, 向日葵教学将启用新微信
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请提前加微信,下学期更精彩...
收集各种植物的 ,观察并描述他们的外部特征。
百度文库集各种植物的 ,观察并描述他们的外部特征。
收集各种植物的 ,观察并描述他们的外部特征。
收集各种植物的 ,观察并描述他们的外部特征。
课完本成:同步练习题
第29页第1、3、4题
下列各种观察方法中,能够用来观察种子内部结构的是( B )。
A . 用放大镜观察 B. 将种子解剖开观察 C. 将种子碾碎观察
浸泡一天的蚕豆种子和干的蚕豆种子比较,错误的是( C )。
A . 小芽出现了 B. 变大 C. 种皮没有了
在观察种子时用不到的方法是( C )。
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科学视频 知识清单 同步练习题
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绿色开花植物几乎都是从 特征呢?
开始新生命的。
有什么
收集各种植物的 ,观察并描述他们的外部特征。
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A . 用手剥 B. 用放大镜看 C. 用磁铁吸
你喜欢吃番茄吗?番茄的生命是从( B )开始。
A.花 B. C. 叶
下列植物( A )的生命不是从种子开始的。
下列种子图片与名称对应的是( B )
观察浸泡后的蚕豆种子时,轻轻地剥开种皮,将“豆瓣”分开,剥开的“豆瓣”
是指( C )。
A . 种皮 B. 子叶 C. 胚
凤仙花的 是什么样子的呢? 球形、黑色、状似桃形
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取一粒干的蚕豆和用水浸泡一天的蚕豆,观察它们的外部 形态和内部结构有什么不同。
将我们的观察结果记录下来。
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不同植物 的 外部形态有什么不同 之处?
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种子的那一部分可 能发育成植物?
最小的 斑叶兰的 一亿粒 重50克
最大的
复椰子重达15千克
1.绿色开花植物几乎都是从 开始新生命的。 2.不同植物的 ,它们的形状,大小、颜色等外部特征各不相同。
3. 有自己特殊的结构, 是由种皮和胚构成的,其中胚又包括 胚芽、胚根和子叶。
4. 里重要的是胚,它能生长发育成一株植物。 5.我们可以用和放大镜观察种子的外部形态特征。
关于凤仙花种子子叶的描述,说法正确的是( C )。
A . 凤仙花的子叶只有一片 B. 当凤仙花出土时,子叶即脱落 C. 凤仙花的子叶为胚提供养料
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗? 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
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课完本成:同步练习题
第29页第1、3、4题
下列各种观察方法中,能够用来观察种子内部结构的是( B )。
A . 用放大镜观察 B. 将种子解剖开观察 C. 将种子碾碎观察
浸泡一天的蚕豆种子和干的蚕豆种子比较,错误的是( C )。
A . 小芽出现了 B. 变大 C. 种皮没有了
在观察种子时用不到的方法是( C )。