基于某移动公司班组文化建设案例

基于某移动公司班组文化建设案例每位员工是班组的主体，班组员工的群体行为决定班组整体的精神风貌和班组文明的程度，因此，班组员工群体行为的塑造是班组文化建设的重要组成部分，也是班组经营作风、精神面貌、人际关系的动态体现，也是企业精神、企业价值观的折射。如果把班组文化的精神层比作班组文化大树根基的话，那班组文化的行为层显然是这座大树的主题结构—树干，其中行为层又包含了四大系统。

1、高效执行系统：包括工作制度即责任制度等，这些规章制度是对班组各项工作运行的管理规定，是保证班组各项工作有序运行的重要保障，也明确了每位员工的权利、责任和分工等。

2、教育指导系统：搭建成长平台，强化学习培训；实施目标导向，成就员工价值。

3、影响师范系统：班组领导的人和行为举止均有示范作用；企业及班组评选的优秀员工、被提拔、被表彰的人员均是其他员工模仿的对象。

4、员工关怀系统：某移动使员工为企业发展的决定性因素，认为它是企业持续发展的基础力量，为员工创造更好更优质的工作生活环境是公司的重要目标之一。

一、高效执行系统

企业需要通过制度的约束使价值观贯彻到员工的行为中，同时再通过班组成员相互之间的欣赏和激励，从而将正确的行为形成习

惯，再从习惯变为员工间共同的心灵契约和班组的良好氛围。某移动班组文化建设的高效执行系统的主题为规范和欣赏。

（一）规范——班组管理系列手册

某移动有效整合营业厅的管理实践经验，对营业厅的各项规章制度进行了统一的整理和优化，汇编了一整套“我与移动共成长”手册，使之更加适合新形势下的营业厅班组管理的要求。整套手册包含了：营业厅厅主任管理指南、营业员日常工作掌中宝、营业员服务规范、营业厅5S管理规范等。

通过两年在营业厅的实践运用，这套规章制度得到了很好的贯彻执行，同时也取得了良好的成效，通过对自营厅的调查发现，认为岗位职责十分明确的上升了24%，说明更多员工的工作做到了有章可循。认为岗位协作流程与分工明确的上升了40%，说明各岗位之间的工作流程更加顺畅，提高了工作效率。认为各岗位间存在推诿的现象下降了18%，说明首问责任制得到了更多员工的执行。（厦门希尔咨询公司调研数据）

（二）欣赏——绩效沟通辅导面谈机制

第一、在某移动的营业厅班组，在员工表现优秀的时候，班组长会及时给予表扬和鼓励，以扩大正面行为所带来的积极影响，强化员工的积极表现。在员工表现不佳、未完成目标的时候，班组长也会及时真诚地指出，给他们改进的建议。

第二、在营业厅班组内部培养沟通文化的过程中，班组长在和员工充分沟通的基础之上设计了“沟通改进执行表”等一些管理工具，

把每次沟通的效果都能实现最大化的落地执行。这受到了班组员工的一致欢迎和好评。

表1 沟通改进执行表

资料来源：希尔咨询通信行业研究数据库

二、教育指导系统

随着移动公司的快速发展，员工工作中所需的技能和知识更新速度也随之加快，而教育指导系统就是致力于为营业厅班组提高员工工作效率、增强员工竞争力而打造的，某移动班组文化建设的教育指导系统以成长为主题，具体包括以下三个方面：内训体系搭建、班组管理沙龙运行、营业厅日常学习机制建立。

（一）内训体系的搭建

内训师是中国移动战略在营业厅班组落地的重要执行队伍，两年时间内，某移动遵循人才培育“选育用留”的路径与原则，共选拔培育了四批内训师共25人，现分布及服务在各区市场营销的一线部门、业务管理中心及集团大客户等部门。该移动内训师在两年的工作实践中开发了符合营业厅自身特色的内训课程，包括营业厅现场管理策略、营业厅常见投诉处理技能、营业厅绩效辅导、营业厅体验营销技能等。

对于内训师有两点基本要求，一是强调内化，首先所有培训的内容，无论是从师资到课程，一定要强调内化，尤其是要有自己核心的、成体系的课程。其次通过与外部培训资源合作，对某移动营业厅班组的现实情况做一个调研、访谈、诊断，然后内化出一系列一线员工必修课程。

二是强调内部培训的闭环管理，遵循培训需求调研、培训计划制定、培训课程实施、培训效果评估这样一条路径。

（二）管理沙龙

某移动为提升营业厅运营效率、服务管理能力等，各营业厅班组每月定期组织有关营业厅服务营销及管理提升主题的管理沙龙，在营业厅层面为基层管理者及骨干员工提供一个可以彼此交流、讨论、学习的平台。

（三）营业厅日常学习机制建设

1、班组读书月活动及读书角的设立：激发员工对各类知识的学习热情，有效的丰富了员工的业余生活，提升了员工的生活及工作品质。

2、常见服务营销案例分享及营业厅互访制度建立：通过互检互查，检查出服务礼仪、服务功能、服务环境、营业厅管理等各方面存在的问题。同时将有代表性的案例进行收集、整理及分享，并将解决办法通过内训或后台的培训园地运用于实践工作中。

3、营业厅每周的主题培训及营业厅每周的业务考试：对营业员的服务技能及业务知识进行培训和考核，提升营业员的服务质量和营销技巧，提高业务办理效率，减少业务办理出错率。

4、业务学习新方式M-Learning：通过彩信学习最新的业务知识、管理经验，创新了高效学习管理知识的新方式，起到“短、平、快”、“事半功倍”的学习效果。

三、示范影响系统

当一个组织的工作达到较稳定的状态时，常常意味着员工工作积极性的降低，“一团和气”的集体不一定是一个高效率的集体，这时候“鲶鱼效应”将起到很好的“医疗”作用。一个组织中，如果始终有一位“鲶鱼式”的人物，无疑会激活员工队伍，提高工作业绩。一个企业中，如果始终有一个“鲶鱼式”的班组，也无疑会增加班组间的良性竞争。在“鲶鱼效应”的指导下，某班组文化建设中的示范影响系统的主题定为激活，它可以起到言行一致的导向作用。

(一)班组长行为

班组长是企业最前线的指挥官，处于“兵头将尾”位置，其素质的高低直接决定了班组文化建设工作的好坏，班组长要不断创新管理机制，夯实管理基础。要高度重视班组的文化建设，做到从自身做起，不断改善，不断提高。使班组的文化建设规范化、制度化、大众化。

在某移动班组长能力素质提升遵循“精于选拔--加强培训，转变观念--业务学习，争创业务能手--考核与竞争”这样一条路径，同时建议班组长在管理中更多的信任和激励员工，鼓励员工通过“金点子”等活动参与到日常管理中来。在日常辅导和培训中，多利用教练式的启发，锻炼员工的思考力和执行力。

(二)优秀员工示范

在一个班组里面优秀员工的行为表现是一种无声的、直观的、现实的、可供仿效的具体形象教育。某移动在长期的班组文化建设中，不单注重明星员工的评选，更注重以理念为核心，从理念方面对明星员工和其事迹进行提炼，对符合企业文化及班组文化的员工和其事迹进行宣传报道。

(三)优秀班组示范

某移动各营业厅为适应通信市场快速发展和规范化管理的要求,形成良性竞争的长效机制，为提高厅主任管理能力及水平，促进班组内团结及协调配合,在班组间形成“比、学、赶、帮、超”的氛围，确保服务质量和业务能力的提升,开展了“优秀班组”评比活动。某移动市场部组织专人制订考核办法及考核指标，完成班组评比分数表，坚持公平、公正、公开的原则，每季度评选一次，作为年终评选的依据，