语文十二册第三单元知识点

第三单元：诗文精粹

1.《三打白骨精》节选自中国古典四大名著之一的《西游记》，作者是明代吴承恩，课文通过孙悟空三次棒打白骨精的故事，体现了孙悟空善于识别妖魔诡计和勇于降妖除魔的本领，赞扬了孙悟空的坚定、机智和勇敢。

2、孙悟空：机智勇敢疾恶如仇神通广大

3、有关四大名著知识点见资料，并背诵。

4、课后习题3（体会带点词对表现人物形象的好处）：

（1）“夺”表现了八戒迫不及待、嘴馋的样子。

（2）“闪”代表了一个敏捷、很突然的动作，一个年满八旬的且拄着拐杖的老妇人能做出这种动作，说明她的行为与常人不同。

（3）“摔”体现了唐僧胆小及受到了严重的惊吓。

（4）“笑”表现出悟空的自信与乐观。

5、描写孙悟空本领的成语有：上天入地、刀枪不入、腾云驾雾。描写孙悟空品质的成语有：疾恶如仇、降妖除魔。

6、《三打白骨精》这个故事选自中国四大名著《西游记》，作者是吴承恩（明），通过课文我们认识了机智勇敢、本领高强的孙悟空；贪婪、狡猾、诡计多端的白骨精；不能识别妖魔，心地善良的唐僧。《西游记》中还有很多脍炙人口的故事，如：《齐天大圣大闹天宫》、《美猴王出世》、《八戒大战流沙河》⋯⋯四大名著中另外三部分别是《红楼梦》（曹雪芹清）、《三国演义》（罗贯中明）、《水浒传》（施耐庵明）。

7、《三打白骨精》故事的六大要素是：①时间：去西天取经路上的一天；② 地点：一座高山中；③人物：唐僧师徒四人及白骨精；④起因：白骨精要吃唐僧肉；⑤经过：孙悟空三打白骨精；⑥结果：白骨精被打死。

8、四大名著中含三字的故事名

《西游记》：孙悟空三打白骨精、三借芭蕉扇；

《三国演义》：刘备三顾茅庐、诸葛亮三气周瑜、桃园三结义，；《红楼

梦》： 刘姥姥三进大观园、金鸳鸯三宣牙牌令；

《水浒传》： 三打祝家庄、鲁智深三拳打死镇关西、三山聚义打青州、宋江

三 败高俅

1、《如梦令 》是宋代女词人李清照 所作，这首词主要写了 词人回忆了一次愉快的 郊游情景，因酒醉在归途中误入藕花丛中，把栖息的水鸟都吓飞了， 表现了作 者早期生活的情趣和心境 （并背诵另一首《如梦令》 ）。

2、《渔歌子 》是唐代词人张志和 所作，描绘了春天秀丽的水秀风光， 这首词勾勒 了一幅具有浓郁江南风味的“垂钓图” ，塑造了 一位悠闲自得的渔翁形象 ，抒发 了 作者对大自然的热爱 。

3、词牌是填词时用的曲调的名称，词牌名有：清平乐、令奴娇、西江月、满江 红、破阵子、虞美人、卜算子。

4、背诵古诗及诗意、带点字词的意思。

5、《如梦令》中“醉”表明词人 心情愉快，是开怀畅饮的结果 。“不知归路” 的原因可能是 “日暮”和词人“醉”了 ；也可能是 词人兴致很高，流连忘返。 两 个“争渡”表现了词人 急于从荷花丛中找到正确的路径的心情 。

6、《渔歌子》 描写的自然景物有： 西塞山 、白鹭、桃花、流水、鳜鱼、风、鱼 构 成了一幅美丽的 春天景物图 。

7、《渔歌子》中张志和说“斜风细雨不须归”，表面看“不须归”的原因是 雨 小、鱼肥且穿戴了斗笠蓑衣， 渔翁已经陶醉在春天的美景中了 ，实际是“不想归”， 原因是 不愿再涉足朝廷的风浪 . 表现了诗人的淡泊之情和对大自然的喜爱表达 了诗人的淡泊之情和对大自然的喜爱。

8、《渔歌子》勾勒了一幅 具有浓郁江南风味的“垂钓图” ，塑造了一位 悠闲自 得的渔翁形象，透露出词人淡泊之情和对大自然的喜爱。

9、请给下列字注音。 鳜．鱼（ ） 箬．（ ）笠．（ ） 蓑．（ ）衣

补充：

1、选择正确读音脊（j ī j í）梁蒙（mēng m éng）骗

2、《渔歌子》出现的颜色有、、，诗中“ 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨

不须归”表现了渔人的悠闲自得。

3、选择引号的用法

①表示特定的称谓②特殊含义③表示否定、讽刺④引用别人说过的话。日

本人民称他是“ 活菩萨”，是“中日友谊的使者。” （）

信中说：“ 中国人民决不以日本士兵及日本

人民为敌⋯⋯” （）

蝙蝠是用耳朵“听”到没有声音的物体。（）少数同学抄别

人的作业，是值得“表扬”的⋯⋯（）

4、《烟台的海》按照总分总的结构来写的，既写景，又写人，景人交融。文章运用了比喻、拟人等修辞手法，使得语言凝练，生动形象，增强了表达的效果。

1.《螳螂捕蝉》是一篇寓言故事，讲的是一位少年以“螳螂捕蟑、黄雀在后” 的故事，告诫吴王如果一心想得到眼前利益，而不顾身后的隐患是危险的，并使吴王打消了攻打楚国的念头。

2、“螳螂捕蟑”比喻只想取得眼前的利益而不顾后患。也比喻一心图谋侵害别人，却不知有人正在算计他。

3、《螳螂捕蝉》这篇课文告诉我们只顾眼前利益，而不顾身后的隐患，这是危险的。

4、课后习题3（体会一下带点字的意思）：

①谁敢来劝阻我，我就处死他。（这个“死”与“生”相对，表示失去生命。）② 可是吴王已经下了死命令。（“死”表示不可更改。）

5、乘（chéng）虚而入：趁着空虚进入。毫不介意：一点也不在意。

不堪设想：堪，能。事情的结果无法想象，会向更坏、更危险的方向发展。6、《螳螂捕蝉》本文通过记叙吴王不顾大臣的反对，执意要去攻打楚国，后来一位少年用螳螂捕蝉，黄雀在后的故事，使吴王打消了攻打楚国的念头。

这一寓言表现了少年的冷静和智慧，揭示了不能目光短浅，只看重眼前利益，要有长远打算，否则后患无穷的道理。

7、《螳螂捕蝉》是则寓言故事，你还知道的寓言故事有：、、

8、《螳螂捕蝉》是一篇寓言故事，文中的少年机智聪明，巧妙地通过一个故事使吴王打消了出兵的念头，故事也告诉我们做任何事情不能只看重眼前利益，而忘记了身后的祸患。

9、课后习题3（书52 页）

（一）少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。” 吴王夸奖说：“你看得真仔细！那黄雀要捉螳螂吗？” 少年接着说：“是的，黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！”

听了少年这番话，吴王恍然大悟，他说：“你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。

1、这段文字选自课文《螳螂捕蝉》，后来这个寓言故事演变成一句成语：螳螂捕蝉，黄雀在后，告诉我们做事不能只顾眼前利益，要考虑到后患。

2、根据短文内容填空。

蝉眼前的利益是露水，身后的祸患是螳螂；螳螂眼前的利益是蝉，身后的祸患是黄雀；黄雀眼前的利益是螳螂，身后的祸患是少年拿着弹弓。蝉、螳螂、黄雀三者的共同点是只顾眼前的利益，不顾身后的隐患。3、听了少年这番话，吴王恍然大悟，他悟出了什么？2 分我为了眼前的利益去攻打楚国，其实也隐藏着祸患啊，其他国家就会乘机攻打我们。

4、你想夸夸这个少年吗？试试看。你真是一个多么机智的人！用这么巧妙的方法，一步步引导吴王认识到攻打楚国的坏处。你帮助吴王挽救了自己的国家，你真了不起！

1、有关读书的名言警句（背诵补充习题P27 三）书籍是人类进步的阶梯—