专题一科学探究小测验

专题一科学探究小测

班级：姓名：分数：

（2011.云南）47.（6分）以下是某班同学设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验方案：

在实验装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮和阴暗处的鼠妇数量。

组数一组二组三组四组五组六组七组八组明亮处（只） 2 3 3 1 3 2 1 2 阴亮处（只）8 7 7 9 7 8 9 8 ）该班同学探究的问题是：。

（2）某同学建议选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象，你认为是否可行？。

（3）统计并计算全班平均值，你得出的结论是。

为什么要计算全班平均值。

（4）如果还想继续探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响，则实验的变量是。

（5）实验结束后，你认为应该怎样处理鼠妇？。

（2013云南47）（7分）某生物兴趣小组为了探究植物光合作用需要某种原料，设计并完成了以下实验步骤：①将一盆栽植物放在黑暗处48h；②选取

两片同样大小的叶片a和b，并进行如图处理（氢氧化钠溶液

能吸收二氧化碳）；③将整个装置放在阳光下2h；④取a、

b两片叶，脱去叶片中的叶绿素；⑤漂洗叶片，滴加碘液进

行检验。

请回答以下问题：

（1）该兴趣小组提出的问题是：_____________________

（2）步骤①的目的是________________________。

（3）该实验的变量是__________________。

（4）步骤④中，能够溶解叶片中叶绿素的溶液是____________________。

（5）实验结果：叶片a______，叶片b_________。由此得出的结论是____________________________。

（2014.云南）47、（6分）（2014•云南）生物兴趣小组的同学在探究唾液对淀粉的消化作用时，设计并完成了如下实验：

试管加入物质37℃水浴恒温滴加碘液检验

①淀粉糊2毫升+唾液2毫升10分钟2滴，摇匀

②淀粉糊2毫升+清水2毫升10分钟2滴，摇匀

③淀粉糊2毫升+？？？

（1）用试管①和试管②进行对照，实验组是_________，该生物兴趣小组要探究的问题是 _______。

（2）

37℃水浴恒温模拟的是 _________ 。

（3）实验结果：试管①不变蓝，试管② _________ ，据此可以得出的结论是

_________ 。

（4）如果要进一步探究胃液对淀粉是否具有消化作用，需要设置试管③，该试管中加入的物质应为：淀粉糊2毫升+ _________ 。

（2015.云南）47、（6分）为了探究大豆种子萌发的环境条件，某生物兴趣小组进行了如下实验（表中未 涉及的其他条件均适宜）。根据实验回答问题：

（1）用①组与②组进行对照，所探究的问题是______________________________。

（2）若要探究光对大豆种子萌发的影响，应选择②组与________组进行对照。根据这两组种子的萌发数，得出的结论是：____________________________。

（3）③组的种子都没有萌发，主要原因是缺少充足的_________________。

（4）如果要测定大时种了的发芽率，可让种子处在与上表____________ 组相同的环境中。 （5）大豆种子萌发时，需要的营养物质主要来自于种子结构中的________________。

（2016.云南）47.（6分）为了探究甲状腺激素是否能促进蝌蚪的发育，某兴趣小组进行了如下实验：

分析并回答问题： （1）该实验的假设 。 （2）实验中的自变量是 ，其中对照组是 组，根据实验结果，得出的结论是 。 （3）甲、乙两组除实验变量外，所用蝌蚪的种生长状况及培养的水质、温度、饵料等条件应该 且适宜。 （4）实验结束后，应该如何处理实验己发育的青蛙? 。

（2018.云南 7）某生物小组为了探究“光对鼠妇生活的影响”，准备了10只鼠妇，

并设计了如图所示的实验。下列对本方案的修改意见，正确的是（ ）

组别 种子数 处理方法

萌发数 ① 20 有光，不加水，25℃ 0 ② 20 有光，适量的水25℃

19 ③ 20 有光，过量的水将种子淹没，25℃ 0 ④

20

无光，适量的水，25℃

18

组别 蝌蚪数量 处理方法 实验结果

甲 10只 不添加甲状腺激素

平均37天发育为青蛙 乙

10只

每隔一天向玻璃缸中添加甲状腺激素5mg

平均26天发育为青蛙

A．10只鼠妇太多了，用2只就可以

B．纸盒上面应该全部用玻璃板盖住

C．纸盒底部两边都应该是细湿土

D．没有错误，不需要修改

（2018.云南47）（6分）某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。蚂蚁栖居在金合欢中，这对金合欢的生长有害吗？科研人员对此进行了实验研究，结果如下。据此回答：

组别

金合欢幼苗的生长状况

甲乙

没有蚂蚁栖居

的金合欢

有蚂蚁栖居的

金合欢

10个月中的存活率（%）43 72 幼苗生长的高度（厘米）5月25日﹣6

月16日

0→6.20→31.0

6月17日﹣8

月3日

6.2→10.231→72.9

（1）该实验的变量是。

（2）比较10个月中金合欢幼苗的存活率，有蚂蚁栖居的比没有妈蚁栖居的提高了%。（3）从幼苗生长的高度看，组的金合欢生长速度更快。

（4）该实验表明，蚂蚁栖居在金合欢中，这对金合欢的生长（填“有害”、“有利”或“没有影响”）。

（5）蚂蚁属于节肢动物，它的身体表面有坚韧的，蚂蚁营群体生活，不同个体分工合作，共同维持群体生活，从功能上看，这种行为称为行为。

（2019.云南47）(6分)根据资料,分析回答下列问题: 种庄稼要施肥,养花种草也要施肥。肥料的作用主要是给植物的生长提供无机盐。下表中A和B是分别适用于栽培叶用蔬菜和茎用蔬菜的两种培养液。