三年级环境教育教学设计)

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三年级环境教育教案

三年级环境教育教案
教学目标
3、让学生理解风对人类和自然界的重要意义和我国的风能资源分布，并让学生思考如何利用风为人类服务的想法。

4、让学生理解风给人类带来严重灾难，并主动防范风的危害，让学生自觉树立保护环境和合理利用风能资源的良好意识。

教材分析重点理解风的概念
难点分析风的作用和形成原因
教具范图
教学过程
课前准备：
1、同学们自主通过询问、报纸、书籍、网络等途径收集关于风的知识的资料。

一设问、激趣。

阅读“观察室”
师：同学们，你在日常生活中发现过这些现象吗？你们知道这是哪种自然现象吗？
二观察与感受。

阅读“活动场”
通过找一找、读一读、填一填等活动，理解风力在哪些地方为我们服务，知道风是由空气流动形成的。

根据学习得到的知识和已有经验，阅读“知识窗”
三讨论与交流。

“是什么让羽毛在空中飘，能够不掉下来”带着这个疑问，小组合作完成“实践园”的小实验“羽毛飘呀飘”
四观察与发现。

根据上面的讨论总结情况，小组派代表发言，教师作必要的补充
五描绘与表现。

以比赛的形式说说风的好处和坏处
六作业布置
根据实践园，每个同学动手做一个风车。

后记板书设计
风儿的旅程
1、风是因为空气流动形成的
2、空气流动越快，风就越大；
空气流动越慢，风就越小。

三年级环境教育教案(全)

三年级环境教育教案（全）1、大树的功劳课题分析：我的大树一课是学生在科学观察的基础上对所观察结果进行描述，向大家展示自己观察成果的一课。

这是我们三年级学生对科学研究的首次描述，对学生的要求不易过高。

教师要组织引导学生用“我用什么办法进行观察，我观察到了什么”进行描述。

本课要以激发学生的兴趣为主。

标题主要活动内容活动安排我的大树用各种简便方法描述树的样子组内讨论、组际用观察记录、实物标本、拓印资料说明树的特点汇报自己的观察实验报告我能按别人的描述找到这棵树快乐游戏教学要求：·能用“我用什么办法进行观察，我观察到了什么”对观察结果进行描述。

·用简单的文字、图画、拓印等方法记录自己对大树的观察。

·完全体验大树“世界”的奇妙与生命活力。

教学准备:学生：关于大树的有关记录；捡几片该树的树叶；教师：用于学生拓印树皮图案的白纸若干。

教学活动过程:一、交流上节课观察到的内容。

·同学们，上节课我们观察了一棵大树，并作了记录，今天来开个观察成果交流大会吧！·你们觉得我们用怎样的方式交流比较好？·取得共识：先在小组内讨论观察到的内容，再派一个代表向大家交流小组观察到的成果。

（观察大树时就是按这样的小组进行）·全班交流汇报。

让学生养成认真倾听的好习惯，尽量不重复同学说过的话。

过程评价：通过动作告诉别人所观察到的树冠；用手比划观察的那棵树的树干有多粗；用比较的方法告诉别人观察的大树有多高；观察树皮的颜色，粗糙程度；展示该树的树叶及果实。

……·小结：图画、打比方、收集一些实物标本，都是我们观察、描述大树时可以使用的方法。

如果我们再去观察一棵大树的话，结果会怎样？二、学生拓印树皮画（教室外）。

·刚才有同学说他观察的大树，树干非常粗糙，你们觉得老师所观察那棵树的树皮粗糙吗？展示教师拓印好的树皮画。

·学生观看教师已拓印好的树干画，主要让学生看树干的纹理。

三年级(下册)环境教育教案

三年级(下册)-环境教育教案一、教学目标1. 让学生了解环境保护的重要性，提高环保意识。

2. 培养学生爱护环境、保护资源的习惯。

3. 引导学生从身边的小事做起，为保护环境贡献自己的力量。

二、教学内容1. 环境的概念及其重要性2. 我国的环境现状3. 环保的基本原则和措施4. 生活中的环保行动5. 环保活动的设计与实践三、教学重点与难点1. 教学重点：环保的基本原则和措施，生活中的环保行动。

2. 教学难点：环保活动的设计与实践。

四、教学方法1. 讲授法：讲解环境的概念、我国的环境现状、环保的基本原则和措施。

2. 案例分析法：分析生活中的环保行动案例。

3. 实践活动法：设计环保活动，让学生动手实践。

五、教学准备1. 准备相关环保资料、案例。

2. 准备环保活动所需道具和材料。

3. 安排合适的实践活动场地。

六、教学过程1. 导入：通过一个环保案例，引出本节课的主题。

2. 新课导入：讲解环境的概念及其重要性。

3. 案例分析：分析我国的环境现状，让学生了解环保的紧迫性。

4. 环保知识讲解：讲解环保的基本原则和措施。

5. 实践活动：设计一个简单的环保活动，让学生动手实践。

七、课堂小结1. 回顾本节课所学内容，总结环保的基本原则和措施。

2. 强调生活中的环保行动，提醒学生从身边的小事做起。

八、作业布置1. 让学生收集一个环保案例，下节课分享。

2. 设计一个家庭环保活动，记录实施过程和感受。

九、课后反思1. 总结本节课的教学效果，查找不足。

2. 针对学生的反馈，调整教学方法和内容。

十、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的表现，了解他们对环保知识的掌握程度。

2. 学生作业完成情况：检查学生设计的环保活动和家庭环保行动，评估他们的实践能力。

3. 学生反馈：收集学生对环保课程的意见和建议，不断优化教学内容和方法。

六、教学内容与Activities章节内容:1. 环境污染的类型与影响2. 自然资源的合理利用3. 生态平衡与生物多样性保护4. 环保法律法规简介5. 环保创新技术与未来展望教学活动:1. 环境污染类型：通过图片和视频资料，让学生了解空气污染、水污染、土壤污染等不同类型的环境污染，并讨论它们对生活的具体影响。

三年级下学期环境教育教案[版]

三年级下学期环境教育教案[整理版]第一章：了解我们的地球1.1 教学目标：让学生了解地球的基本情况，包括地球的形状、大小、位置等。

培养学生对地球的敬畏之心，提高他们对环境保护的意识。

1.2 教学内容：地球的形状和大小：通过图片和模型让学生了解地球是一个近似椭球体，直径约12742公里。

地球的位置：通过地球仪和地图让学生了解地球在太阳系中的位置，以及地球的自转和公转。

1.3 教学活动：观察地球仪和地图，让学生自己发现地球的形状和位置。

让学生分组讨论，分享他们对地球的了解和感受。

教师总结并强调地球的重要性，提醒学生保护环境。

第二章：自然资源的分类和利用2.1 教学目标：让学生了解自然资源的分类和利用，以及过度开发对环境的影响。

培养学生珍惜和合理利用自然资源的意识。

2.2 教学内容：自然资源的分类：介绍可再生资源和非可再生资源的概念，举例说明。

自然资源的利用：讲解合理利用自然资源的方法和重要性。

过度开发对环境的影响：通过案例让学生了解过度开发导致的环境问题。

2.3 教学活动：教师讲解自然资源的分类和利用，让学生了解各种资源的特点和重要性。

学生分组讨论，思考如何合理利用自然资源，并分享他们的想法。

教师展示过度开发导致的环境问题，让学生认识到保护环境的重要性。

第三章：环境污染及其危害3.1 教学目标：让学生了解环境污染的种类和来源，以及环境污染对人类和生物圈的危害。

培养学生关注环境污染问题，提高他们的环保意识。

3.2 教学内容：环境污染的种类：介绍空气污染、水污染、土壤污染等。

环境污染的来源：分析工业排放、汽车尾气、农药使用等对环境的影响。

环境污染对人类和生物圈的危害：讲解环境污染导致的健康问题和对生态系统的破坏。

3.3 教学活动：教师讲解环境污染的种类、来源和对人类和生物圈的危害。

学生分组讨论，分享他们对环境污染的认识和感受。

教师展示环境污染的实例，让学生更加直观地了解环境污染的问题。

第四章：环保行动从我做起4.1 教学目标：让学生了解个人在日常生活中可以采取的环保行动，以及这些行动对环境的影响。

三年级环境教育教案

三年级环境教育教案一、教学目标1. 让学生了解环境保护的重要性，提高环保意识。

2. 培养学生爱护环境、保护家园的情感。

3. 引导学生从自己做起，从身边的小事做起，积极参与环保活动。

二、教学内容1. 环境的概念：自然环境、人类环境、生态环境等。

2. 环境问题的表现：空气污染、水污染、土壤污染、噪音污染等。

3. 环境保护的方法：减少污染、节约资源、植树造林、垃圾分类等。

三、教学重点1. 环境问题的表现。

2. 环境保护的方法。

四、教学难点1. 让学生理解环境问题的严重性。

2. 引导学生提出具体的环保措施。

五、教学方法1. 讲授法：讲解环境的概念、环境问题的表现、环境保护的方法。

2. 讨论法：引导学生分组讨论，提出环保措施。

3. 实践法：组织学生参与环保活动，如垃圾分类、植树造林等。

教案示例：第一课时：环境的概念一、导入（5分钟）1. 教师出示地球图片，引导学生说出地球是我们生活的家园。

2. 提问：你们知道什么是环境吗？环境包括哪些方面？二、新课讲解（15分钟）1. 讲解自然环境、人类环境、生态环境等概念。

2. 讲解环境问题的表现，如空气污染、水污染等。

三、课堂小结（5分钟）2. 强调环境的重要性，引导学生关注环境问题。

四、课后作业（5分钟）1. 思考：我们应该如何保护环境？2. 回家后，与家人分享本节课所学内容。

第二课时：环境问题的表现一、导入（5分钟）1. 教师提问：上节课我们学习了环境的概念，你们知道环境都存在哪些问题吗？2. 引导学生回顾上节课所学内容。

二、新课讲解（15分钟）1. 讲解空气污染、水污染、土壤污染、噪音污染等环境问题的表现。

2. 举例说明环境问题对人类和动植物的影响。

三、课堂小结（5分钟）2. 引导学生关注环境问题，提高环保意识。

四、课后作业（5分钟）1. 思考：我们可以为解决环境问题做些什么？2. 回家后，与家人分享本节课所学内容。

后续课时依次讲解环境保护的方法、组织学生参与环保活动等。

(完整版)三年级上环境教育教案

(完整版)三年级上环境教育教案一、教学目标1. 了解环境保护的重要性，培养环境意识和责任感。

2. 掌握环境保护的基本知识，如节约能源、垃圾分类等。

3. 引导学生养成良好的环保惯，成为环保小卫士。

二、教学内容1. 模块一：环境保护的意义和目标- 研究环境保护的重要性，了解环境保护的目标。

- 调查本地区的环境状况，引导学生发现环境问题。

- 讨论如何保护环境，制定环境保护计划。

2. 模块二：节约能源- 研究节约能源的重要性，了解能源的种类和使用方式。

- 掌握节约能源的方法，如关闭电源、节水节电等。

- 开展节能宣传活动，培养学生节约能源的意识。

3. 模块三：垃圾分类- 研究垃圾分类的意义和好处。

- 了解常见垃圾的分类方法，如可回收物、有害垃圾等。

- 组织垃圾分类实践活动，培养学生垃圾分类的惯。

4. 模块四：环境保护的小措施- 研究环境保护的小措施，如植树种草、保护野生动植物等。

- 制作环保手册，介绍环保小常识。

- 参观环保示范点，了解环保工作的成果。

三、教学方法1. 情境教学法：通过真实的环境情境引导学生研究环境保护的重要性和方法。

2. 合作研究法：组织学生小组合作，培养合作意识和团队精神。

3. 多媒体辅助教学法：运用多媒体技术进行知识呈现和互动教学。

4. 实践教学法：组织实地考察和实践活动，加深学生的理解和体验。

四、教学评价1. 通过教学活动观察学生的参与和表现。

2. 设计环境保护小测试，检查学生对知识掌握情况。

3. 评价学生的环保行为，鼓励积极参与环境保护活动。

五、教学资源1. 教科书：《环境保护与可持续发展》。

2. 多媒体设备：投影仪、电脑等。

3. 环境素材：环境图片、视频等。

4. 实践活动材料：分类垃圾桶、种草小工具等。

六、教学安排本教案共分为4个模块，每个模块约需2周时间完成，具体教学安排如下：- 第1-2周：模块一- 第3-4周：模块二- 第5-6周：模块三- 第7-8周：模块四七、其他注意事项1. 在教学过程中要注意培养学生的环境保护意识和责任感。

三年级环境教育教学计划7篇

三年级环境教育教学计划7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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三年级环境教育教学计划

三年级环境教育教学计划三年级环境教育教学计划1一、绪论通过上学期的环境教育教学，学生基本掌握了所开设课程的知识，有一些好的学习方法，学习习惯良好，有一定的环保意识和环保知识，但不系统、不全面。

学生个体间存在差异，个别学生不愿开动脑筋，学习兴趣不浓，极少开展综合环保实践活动是他们滞后的原因。

本学年，要综合利用多种教育资源，在培养学生的环保行为习惯方面着重加以指导。

二、教学目标总要求：学生了解一些生态环境问题的产生和发展，感知这些环境问题带来的危害，树立环保意识，转变浪费资源、破环环境的生活方式。

学会从自己做起，从身边做起，持久地采取适当措施保护生态环境。

思想教育：1、体验健康生活离不开好的环境。

2、树立爱护环境、保护大自然的情感意识。

三、各单元教学内容及重难点1、认识人与自然的关系，认识各种自然事物是互相联系的，认识保护环境的重要性。

；2、了解风的作用和危害，让风更好地为人类造福。

3、充分认识节能减排的重要性、必要性和紧迫性。

4、认识青蛙在大自然食物链中的作用，了解保护青蛙的.意义。

5、通过调查访问对比感受家乡的硕大变化，培养热爱家乡的情怀。

重点难点：1、从小树立环境保护意识，把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动。

2、认识青蛙在大自然食物链中的作用，了解保护青蛙的意义。

3、培养热爱家乡的情怀，培养自主合作探索的能力。

四、具体的措施1、精心准备，不断探索，提高自身素质，切实加强环境教育。

2、充实教学内容，拓展教学空间。

3、设置情景，激发学生的学习兴趣。

4、充分利用各种资源，开展丰富多彩的综合实践活动。

5、课堂中渗透思想品德教育。

五、问题研究与教改设想：通过一系列的活动，学生认识环境污染的危害，了解一些环境保护的知识，激发学生自觉保护环境的决心。

六、执行说明：1、学生组成若干调查小组，选定调查主题。

2、广泛阅读报刊杂志，借助丰富的网络资源搜集环境污染及如何保护环境的资料。

七、教学内容安排每周一课时，间周进行教学。

三年级上环境教育教案

三年级上环境教育教案第一章：了解我们的地球1.1 教学目标：让学生了解地球的基本情况，包括地球的结构、资源等。

培养学生的环保意识，让他们明白保护地球的重要性。

1.2 教学内容：地球的结构：地球由地壳、地幔、地核等组成。

地球的资源：地球上有许多不同的资源，如水、土地、矿物等。

1.3 教学活动：观看地球的图片，让学生描述地球的外观。

让学生通过观察和触摸地球仪，了解地球的结构。

开展小组讨论，让学生分享自己对地球资源的了解。

1.4 教学评估：通过小组讨论和观察地球仪的活动中，评估学生对地球的了解程度。

第二章：环保意识的重要性2.1 教学目标：让学生了解环保意识的含义，明白环保对地球的重要性。

培养学生从小树立环保意识，积极参与环保活动。

2.2 教学内容：环保意识的含义：环保意识是指人们对环境保护的认识和重视程度。

环保的重要性：环保可以保护地球的资源，减少环境污染，促进可持续发展。

2.3 教学活动：观看环保的图片和视频，让学生了解环保的重要性。

让学生参与讨论，分享自己对环保的看法和行动。

开展环保活动，如垃圾分类、节约用水等，让学生亲身体验环保行动。

2.4 教学评估：通过小组讨论和环保活动中，评估学生对环保意识的掌握程度。

第三章：保护环境，从我做起3.1 教学目标：让学生明白保护环境是每个人的责任，培养学生的环保行为。

引导学生从自身做起，采取具体的环保行动。

3.2 教学内容：保护环境的责任：保护环境是每个人的责任，无论年龄大小。

环保行动：从自身做起，采取具体的环保行动，如节约用水、减少垃圾产生等。

3.3 教学活动：让学生参与讨论，分享自己可以采取的环保行动。

开展环保实践活动，如节约用水、垃圾分类等，让学生亲身体验环保行动。

让学生制定个人的环保计划，明确自己要采取的环保行动。

3.4 教学评估：通过小组讨论和环保实践活动中，评估学生对保护环境的责任和具体环保行动的掌握程度。

第四章：爱护动植物，保护生态环境4.1 教学目标：让学生了解动植物在生态环境中的作用，明白保护动植物的重要性。

三年级上环境教育教案

三年级上环境教育教案第一章：了解我们的地球1.1 教学目标让学生了解地球的基本情况，包括地球的大小、人口、资源等。

培养学生对地球的热爱和保护意识。

1.2 教学内容地球的基本情况介绍。

地球资源的利用和保护。

1.3 教学活动观看地球的图片和视频，让学生对地球有直观的了解。

分组讨论，让学生分享自己了解到的地球信息。

教师总结，强调保护地球的重要性。

1.4 作业让学生画出一张地球的图片，并写上自己对地球的认识。

第二章：节约用水2.1 教学目标让学生了解水的重要性，知道节约用水的方法。

培养学生节约用水的习惯。

2.2 教学内容水的重要性介绍。

节约用水的方法讲解。

2.3 教学活动观看水的循环视频，让学生了解水的重要性。

分组讨论，让学生分享自己节约用水的方法。

教师总结，强调节约用水的重要性。

2.4 作业让学生写一篇关于节约用水的短文，并分享给同学们。

第三章：垃圾分类3.1 教学目标让学生了解垃圾的分类方法，知道如何进行垃圾分类。

培养学生垃圾分类的习惯。

3.2 教学内容垃圾的分类方法介绍。

垃圾分类的重要性讲解。

3.3 教学活动观看垃圾分类的图片和视频，让学生了解垃圾分类的方法。

分组讨论，让学生分享自己垃圾分类的经验。

教师总结，强调垃圾分类的重要性。

3.4 作业让学生设计一个垃圾分类的标识，并写上垃圾分类的方法。

第四章：保护树木4.1 教学目标让学生了解树木的重要性，知道保护树木的方法。

培养学生保护树木的习惯。

4.2 教学内容树木的重要性介绍。

保护树木的方法讲解。

4.3 教学活动观看树木的图片和视频，让学生了解树木的重要性。

分组讨论，让学生分享自己保护树木的经验。

教师总结，强调保护树木的重要性。

4.4 作业让学生写一篇关于保护树木的短文，并分享给同学们。

第五章：环保行动5.1 教学目标让学生了解环保行动的重要性，知道如何参与环保行动。

培养学生参与环保行动的习惯。

5.2 教学内容环保行动的介绍。

参与环保行动的方法讲解。

青岛版三年级环境教育教案

青岛版三年级环境教育教案三年级环境教育教案第一课自然美景看不够教学目标：1.培养学生欣赏自然、感恩自然和保护自然的意识和情怀。

2.了解山东的自然美景。

3.学会欣赏自然美景。

教学过程：一、欣赏自然美景导入新课。

师：大家喜欢旅游吗？你们都去过我们山东省的哪些地方？请说说自己去过的地方。

学生根据自己的经验介绍，并能进行简单的介绍。

培养学生欣赏自然、感恩自然和保护自然的意识和情怀。

师：看来大家去过了很多地方，现在我来考考大家。

你能说出这些景点的名称吗？课件展示部分景点图片，学生根据自己的经验猜测。

师：看了这些图片你们有什么感受？师：其实大自然的美景有很多，看不够、说不完。

好多地方的景色让人留恋往返。

这节课我们一起来放松一下，感受一下我们家乡山东的自然美景。

板书课题——自然美景看不够。

二、说说家乡美1.小组讨论感受家乡美景。

播放济南美景介绍的视频短片。

2.说说家乡自然美景，争当优秀小导游。

分成六组，每组介绍一个景点：一组五岳之尊——泰山；二组：人间仙境——蓬莱；三组荣成天尽头——海驴岛；四组济南泉水——趵突泉；五组潍坊石门坊；六组临沂溶洞。

评选出优秀小导游。

三、说说家乡新变化1.交流典型事例，说说家乡的变化。

2.让家乡更美师：有什么让我们的家乡变得更美丽的想法吗？四、总结回顾拓展延伸这节课我们欣赏了家乡的美景，你们快乐吗？把你的收获与大家分享一下吧。

在你去欣赏美景的时候用相机记录下来。

第二课齐鲁风情教学目标：1.感受天人合一和谐共处的美好情怀，欣赏齐鲁优秀文化传统在环境保护方面的因素。

2.认识具有当地特色的风土人情和传统，了解齐鲁大地的民俗风情。

3.围绕保护自然景观和人文景观表达自己观点，自觉保护当地的自然景观和人文景观。

教学过程：一、谈话导入：了解当地民俗齐鲁大地民俗风情源远流长，民俗文化多姿多彩，在灿烂的中华文化中是不可忽视的重要组成部分。

潍坊的风筝节让风筝这项民间艺术走向了世界，让世界认识了潍坊、认识了齐鲁之邦。

三年级环境教育教案

三年级环境教育教案1、人类的好朋友——动物与植物一、教学目标1、使学生了解一些常见的动植物的作用。

2、使学生知道动植物是我们人类的好朋友，初步树立保护动植物的思想观念。

3、使学生了解保护环境的重要性二、教学准备1、挂图或幻灯片──我们常见的一些动植物。

2、挂图或幻灯片──地球生存环境日益恶化。

3、关于动植物的录像带。

三、课时安排：一课时教学过程（一）教学引入1、放映关于动物和植物幻灯或录像。

2、谈话：同学们通过观看幻灯片（或录像带），有什么想法和问题？3、学生提出问题后，引导学生自己讨论解答。

（学生提出自己的想法时要给予引导和鼓励。

）4、讲述：我国动植物种类很多，其中大部分都是我们人类的好朋友，我们应该好好地保护它们。

板书课题：人类的好朋友--动物和植物）（二）学习新课1、人类的朋友——植物（出示一些熟悉的植物的幻灯片）。

请同学们带着以下的问题观察：这些都是什么植物？它们有哪些作用？学生回答后，教师讲述绿色植物养育了人类，给我们提供吃的、穿的、住的、用的……2、人类的好朋友——动物（出示一些熟悉的动物的幻灯片）。

教师过渡：和植物一样，人类的生活也离不开动物。

你们都知道哪些动物，它们对我们又有什么好处呢？师生共同谈论交流。

3、我们要好好保护我们的这些朋友（出示我们的地球环境日益恶化的幻灯片）。

教师沉重地告诉学生：同学们，看吧。

我们的地球母亲正在遭受这样的破坏：沙暴，洪水，污染……所有这些有一部分是因为我们没有好好保护我们的好朋友--动物和植物引起的。

为此，我们国家采取了一系列的措施来保护野生动植物（举例具体是哪些方法），因为保护动植物就是保护自然环境，也就是保护我们人类自己。

（三）巩固1、讲述：这节课，我们认识了我们的一些好朋友，也懂得了要好好保护它们。

2、提问：（1）你知道动植物对于我们人类有哪些作用？（2）我国为野生动植物采取了哪些措施？（3）讨论：假如你遇到了看到有人在乱砍树木或捕杀野生动物，应该怎么办？（四）布置作业出一份"保护环境报"。

三年级环境教育教案[教材]

三年级环境教育教案一、教学目标1. 让学生了解环境保护的重要性，提高环保意识。

2. 培养学生热爱大自然、保护环境的情感。

3. 引导学生学会简单的环保知识和技能，如节约用水、用电，垃圾分类等。

4. 培养学生与人合作、积极参与环保活动的习惯。

二、教学内容1. 环境的概念与重要性2. 人类活动对环境的影响3. 环保的基本原则与方法4. 节约资源的重要性与方法5. 垃圾分类与回收利用三、教学重点与难点1. 教学重点：环保的基本概念、原则与方法，节约资源的重要性与方法，垃圾分类与回收利用。

2. 教学难点：环保方法的具体实践，垃圾分类的分类标准与操作。

四、教学方法1. 讲授法：讲解环保的基本概念、原则与方法，节约资源的重要性与方法，垃圾分类与回收利用。

2. 案例分析法：分析具体的环保案例，让学生了解环保的实践意义。

3. 小组讨论法：分组讨论环保问题，培养学生的合作意识与解决问题的能力。

4. 实践操作法：让学生亲自动手进行垃圾分类、节约资源等实践操作，提高环保技能。

五、教学准备1. 教学PPT：包含环保的基本概念、原则与方法，节约资源的重要性与方法，垃圾分类与回收利用的相关内容。

2. 案例素材：选取一些环保案例，如垃圾分类回收利用的成功案例，节约资源的典型事例等。

3. 实践道具：如垃圾分类的分类箱，节约用水、用电的道具等。

4. 小组讨论工具：如白板、记号笔等。

六、教学过程1. 导入新课：通过一个环保的短视频或故事引起学生对环境的关注，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解环保的基本概念、原则与方法：讲解环境保护的含义、重要性以及环保的基本原则和方法。

3. 案例分析：分析具体的环保案例，让学生了解环保的实践意义。

4. 小组讨论：分组讨论环保问题，培养学生的合作意识与解决问题的能力。

5. 实践操作：让学生亲自动手进行垃圾分类、节约资源等实践操作，提高环保技能。

七、课后作业1. 让学生结合自己的生活实际，思考如何在生活中实践环保，并制定一个环保计划。

三年级上环境教育教案

三年级上环境教育教案一、教学目标1. 让学生了解环境保护的重要性，认识到保护环境是每个人的责任。

3. 引导学生关注周围环境，学会保护动植物，爱护公共设施。

二、教学内容1. 环境的概念：讲解环境的定义，让学生认识到环境对人类生活的重要性。

2. 环境问题的表现：分析我国当前面临的环境问题，如空气污染、水资源短缺等。

3. 环境保护的方法：教授学生具体的环保方法，如垃圾分类、节能减排等。

4. 环保法律法规：简要介绍我国的环保法律法规，让学生知道法律对环境保护的规定。

三、教学重点与难点重点：让学生了解环境保护的重要性，掌握基本的环保方法。

难点：培养学生将环保理念付诸实践的行为习惯。

四、教学方法1. 讲授法：讲解环境的概念、环境问题的表现、环保法律法规等。

2. 案例分析法：分析具体的环保案例，让学生直观地了解环保的重要性。

3. 讨论法：组织学生就环保问题进行讨论，培养学生的团队协作能力。

4. 实践操作法：教授学生环保方法，并引导学生在生活中实践。

五、教学准备1. 准备相关的环保资料、图片、视频等。

2. 准备环保实践活动所需的工具和材料。

3. 设计好教学课件和教学活动计划。

六、教学过程1. 导入：通过一个环保的动画短片，引起学生对环境保护的关注，激发学生的学习兴趣。

2. 新课导入：讲解环境的概念，让学生认识到环境对人类生活的重要性。

3. 案例分析：分析我国当前面临的环境问题，如空气污染、水资源短缺等，让学生了解环境问题的严重性。

4. 环保方法学习：教授学生具体的环保方法，如垃圾分类、节能减排等，并引导学生在生活中实践。

5. 法律法规讲解：简要介绍我国的环保法律法规，让学生知道法律对环境保护的规定。

6. 小组讨论：组织学生就环保问题进行讨论，培养学生的团队协作能力。

7. 总结与反思：让学生谈谈自己在生活中是如何做到环保的，以及今后如何更好地保护环境。

七、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评价学生的参与程度。

三年级环境教育教案三年级环境教学计划和教案

三年级环境教育教案一、教学目标1. 让学生了解环境保护的重要性，树立环保意识。

2. 培养学生热爱大自然，保护环境的情感。

3. 让学生掌握一些环保知识和技能，能够在日常生活中实践环保行动。

二、教学内容1. 环境的概念和重要性2. 环保的基本原则3. 环保行动的实践方法三、教学重点1. 环境的概念和重要性2. 环保的基本原则3. 环保行动的实践方法四、教学难点1. 环保行动的实践方法2. 如何引导学生将环保行动融入到日常生活中五、教学方法1. 讲授法：讲解环境的概念和重要性，环保的基本原则。

2. 实践法：引导学生进行环保行动的实践，如垃圾分类、节约用水等。

3. 讨论法：组织学生讨论如何在日常生活中实践环保行动。

教案内容：一、导入（5分钟）1. 教师通过提问方式引导学生思考：什么是环境？环境对我们的生活有什么重要性？二、讲解环境的概念和重要性（10分钟）1. 教师讲解环境的概念，包括自然环境和社会环境。

2. 强调环境对人类生活的重要性，如空气、水、土壤等资源的供给。

三、讲解环保的基本原则（10分钟）1. 教师讲解环保的基本原则，如节约资源、保护生物多样性、可持续发展等。

2. 引导学生理解环保原则与日常生活的关系。

四、环保行动的实践方法（15分钟）1. 教师介绍一些环保行动的实践方法，如垃圾分类、节约用水、减少碳排放等。

2. 引导学生思考如何在日常生活中实践这些环保行动。

五、讨论如何在日常生活中实践环保行动（10分钟）1. 教师组织学生进行小组讨论，让学生分享自己的环保经验和想法。

2. 每个小组选代表进行汇报，其他小组成员可以进行补充和评价。

2. 布置作业：让学生思考如何在日常生活中实践环保行动，并写一篇短文分享自己的经验和想法。

教学反思：本节课通过讲解环境的概念和重要性，环保的基本原则，以及环保行动的实践方法，让学生了解环境保护的重要性，并能够在日常生活中实践环保行动。

在教学过程中，教师应注重学生的参与和互动，鼓励学生分享自己的经验和想法。

三年级上环境教育教案

三年级上环境教育教案【篇一：3三年级上学期环境教育教案】三年级地方课程《安全教育》教案小王小学三年级庞廷华【篇二：三年级环境教育教案】第一单元家乡的环境第一课我们周围的环境教学目标：1、树立人与自然和谐相处的观念；培养学生欣赏自然、感恩自然和保护自然的意识和情怀。

2、了解贵州的自然美景，并能进行简单的介绍。

3、学会欣赏自然美景，并能用自己喜欢的方式描述、展示自然美景。

教学过程:一、欣赏自然美景，导入新课。

师:大家喜欢旅游吗？你们都去过我们贵州省的哪些地方？生说自己去过的地方。

师：看来大家去过了很多地方，现在我就来考考大家。

你能说出这些景点的名称吗？师：看了这些图片，你们有什么感受？生??师：其实大自然的美景有很多，看不够、说不完，好多地方的景色让人留恋往返。

这节课我们一起来放松一下，感受一下我们家乡贵州的自然美景。

（板书课题——我们周围的环境）二、说说家乡美，感受家乡美1、小组讨论，感受家乡美景。

2、说说家乡自然美景，争当优秀小导游。

三、说说家乡新变化1、交流典型事例，说说家乡的变化2、让家乡更美师：则哪有那个让我们的家乡变得更美丽呢?说说你的想法。

生??四、总结回顾，拓展延伸这节课我们欣赏了家乡的美景，你快乐吗？把你的收获与大家分享一下吧！第二课我们身边的植物与动物教学目标：1、树立尊重生命，关爱生命的意识。

2、知道小草有净化空气、防止沙尘暴、防止水土流失的等方面的作用.3、会使用吹风机、温度计、温度计等工具探究草坪的作用。

教学过程：一、朗诵导入师:老师课前安排大家寻找身边小草的身影,你们完成任务了么?生:完成了。

师：谁来展示给大家看?学生展示：二、探究小草的作用。

1.交流小草作用师：小草遍布我们祖国的各个角落，为我们默默做着贡献。

谁查到了小草有那些作用？2．探究实验师：同学们知道的可真多！娇弱的小草会有这么多作用么？下面让我们一起通过动手实验来验证一下吧。

师：同学门汇报的真不错！我们学校的环保小组上周也做了几个实验，他们也想来汇报一下实验成果，你们想听么？师：课前调查了居住小区草坪情况，下面交流调查结果。

三年级上册环境教育教学案

第一课大树的功劳教学目标1、让学生在体验的基础上初步感知树木与人类的基本关系，培养学生探索自然科学的兴趣。

2、引导学生认识大树的价值。

3、引导学生关心周围的社会生活环境，关心自然界，培养学生爱护树木的情感。

教学重难点使学生认识大树的价值以及该如何来爱护树木。

教学准备有关绿树的图片、投影、爱护树木的温馨提示语征集卡教学过程一、导入同学们知道吗？大树是我们人类的好朋友。

那你知道它有哪些作用呢？挡风遮雨、消暑纳凉、提供食物、提供木材、制造氧气、净化空气、过滤尘埃、杀灭细菌、降低噪声、美化环境、储存水分、调节气候、防风固沙等等。

出示一首儿歌，让学生体会儿歌所表达的意思。

二、探究1、投影出示探究园地连线。

学生交流。

由于人类对大树的功劳认识不足，或者由于人类的贪婪导致出现很多毁坏大树的情况。

2、出示小资料：一棵树的价值学生朗读并讨论。

想想生活周围有没有破坏树木的现象？指导学生交流并讨论3、小答卷考查对树木相关知识的了解。

4、出示关于植树节的小资料三、作业我们能为大树做些什么？明确爱护树木、植树造林是我们每个公民应尽的责任，也是我们小学生力所能及的事之后让学生交流一些保护树木的温馨提示语，制成小卡片展示。

走出校园，领养一棵树，帮它建立档案卡，并照顾它。

爱护树木的标语1、树木拥有绿色，地球才有脉搏。

2、除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。

3、地球是我家，绿化靠大家。

4、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。

5、来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。

6、小草有生命，足下多留“青”。

7、小草对您微微笑，请您把路绕一绕。

8、1+1=2，一棵树+一棵树=一片森林。

9、绿色是地球的本色。

10、保护树木，就是保护自己。

11、芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护。

12、绿色——生命之源。

13、踏破青毡可惜，多行树步何妨。

14、红花绿草满园栽，风送花香蝶时来。

15、花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝。

16、我为你美丽的心灵绽放。