气旋和反气旋和锋面气旋解析
气旋与反气旋锋面气旋(共22张PPT)
以北半球为例,读图分析
此图就气压系统而 言为 低压 。
1006 1008 1010
低压:在等压线分布图上,凡等压线闭合,中心气压低于四周气压的区 域,叫做低压。 低压槽:从低压区中延伸出来的狭长区域称为低压槽。
试分析上图气流的运动状况( 逆时针辐 ) 此图就气流系统而言 合上升 气旋 为 。 画出各点的风向
导航页 (2013· 安徽文综)下图为2001年4月6日17时某区域地面天气图,虚线范围内为 图示天气系统引发的某种气象灾害实时分布区。此前图示区域大部分地区表土 解冻,地表干燥。阅读图文资料,完成下列问题。
(1)描述图示区域气压分布特点。 (2)判断该气象灾害种类,分析其 形成的天气条件。 (1)西南和东南部气压高,有高 压中心,等压线稀疏,气压梯度 小;中部偏北气压低,有低压中 心,等压线密集,气压梯度大。 第(1)题,描述气压分布应主要从数值、弯曲方向和疏密状况三方面进行; 从数值来说,图示区域气压的数值差异大,最高气压大于 1 020 hPa,最 (2) 沙尘暴。 第(2)题,虚线范围内等压线比较密集,受图示天气系统影响,风力大,加 低气压小于985 hPa,西南和东南部地区气压数值高,中北部地区气压数 天气条件:气温回升导致表土解冻,蒸发加强,地表干燥,沙源丰富;冷 速了土壤水分的蒸发,易形成沙尘暴;此前图示区域气温回升较快,近地 值低;从弯曲方向来看,图示区域等压线弯曲明显,高压中心出现在图示 锋锋前暖气团干燥,难以形成降水,气旋势力强,气流上升,形成扬沙; 面大气存在较强的上升气流,有利于沙尘抬升;受冷锋锋前干燥暖气团的 区域西部,低压中心出现在图示区域中北部;从疏密状况来看,图示区域 偏西风风力强劲,形成大范围沙尘暴。 影响,难有降水;偏西风风力强劲,有利于大范围沙尘暴的形成。 中部偏北地区等压线分布密集,气压梯度力大。
2024年高考地理微主题突破20:气旋、反气旋和锋面气旋
2024年高考地理微主题突破20:气旋、反气旋和锋面气旋【知识梳理】一、低气压(气旋)与高气压(反气旋)1.基本气压场(1)高气压:中心气压高于四周气压。
从高压伸展出来的狭长区域为B高压脊。
(2)低气压:中心气压低于四周气压。
从低压延伸出来的狭长区域为A低压槽。
2.低气压(气旋)、高气压(反气旋)与天气(以北半球为例)天气系统低气压(气旋) 高气压(反气旋)水平气流由四周向中心流动由中心流向四周垂直气流上升下沉天气多阴雨天气多晴朗天气我国典型实例夏、秋季节影响我国东南沿海的台风长江中下游7、8月的伏旱天气,北方的秋高气爽天气近地面气旋一般与锋面联系在一起,形成锋面气旋。
它主要活动在中高纬度,更多见于温带地区,因而也称温带气旋,其结构图(北半球)如下所示:判读其结构图,应抓住以下几点:1.判断锋面的位置锋面总是出现在低压槽中,锋线往往与低压槽线重合,如图中的M、N线。
2.判断锋面的类型与移动(1)锋面类型:在锋面气旋中,位置偏左的一定是冷锋(如图中的M锋),位置偏右的一定是暖锋(如图中的N锋)。
(2)锋面移动:锋面气旋中,锋面移动方向与气旋的旋转方向一致。
北半球呈逆时针方向移动,南半球呈顺时针方向移动。
3.判断锋面附近的风向与气流性质根据北半球风向的画法,可确定锋面附近的风向,如图中①处为偏北风,②处为偏南风,③处为偏南风。
偏北风一般形成冷气团,偏南风一般形成暖气团。
4.判断锋面气旋的天气特点暖锋N锋前出现宽阔的暖锋云系及相伴随的连续性降水天气;冷锋M锋后出现比较狭窄的冷锋云系和降水天气。
【课堂例题】(2022年新高考广东卷)某研究统计了50°N以北地区1979-2016年发生的所有气旋,并将中心气压值最低的前5%的气旋定义为超强气旋。
下图示意该地区1979--2016年超强气旋总频数空间分布。
据此完成1-2题。
1. 影响图中北大西洋地区超强气旋生成的气压带、风带主要是()①副极地低气压带②副热带高气压带③极地东风带④盛行西风带⑤东北信风带A. ①③④B. ①③⑤C. ②③④D. ②④⑤2. 冬季甲区域的超强气旋比乙区域多发,从洋流的影响考虑,是因为甲区域()A. 寒流的范围更广B. 离岸流规模更大C. 暖流的势力更强D. 沿岸上升流更盛【答案】1. A 2. C【解析】第1题,从图中超强气旋总频率空间分布图中可以看到,在北大西洋中超强气旋频率最高的位置出现在60°N—70°N之间。
高三一轮复习气旋反气旋锋面气旋的判读导学案
课题:气旋和反气旋学习目标:1.理解并掌握气旋、反气旋及形成的天气。
2.能够学会锋面气旋的判读及天气特征的描述。
学习重点:气旋、反气旋及形成的天气。
学习难点:锋面气旋的判读及天气特征。
探究一:低压(气旋)和高压(反气旋)的特征比较探究二:锋面气旋的判读近地面气旋一般与锋面联系在一起,形成锋面气旋。
它主要活动在中高纬度,更多见于温带地区,因而也称温带气旋。
解读锋面气旋结构图,应主要抓住以下几点:1. 确定低压中心:如图中甲处,等压线闭合且中心气压低。
2. 确定低压槽:图中AB 处和CD 处低气压延伸出来的狭长区域,为低压槽。
3. 确定锋面位置:锋面出现在低压槽中,锋线往往与低压槽线重合(如图中AB 处和CD 处)。
4. 确定锋面附近的风向和锋面类型:根据风向的画法,确定锋面附近的风向,然后可确定AB 为冷锋,CD 为暖锋。
5. 分析天气特征:图中气旋的前方CD 为暖锋控制,故锋前G 处等地出现宽阔的暖锋云系及相伴随的连续性阴雨天气;气旋的后方AB 为冷锋控制,故锋线及锋后F 处等地出现比较狭窄的冷锋云系和降水天气。
自我检测读某地天气系统图,回答1~2题。
1.该天气系统是( )。
A.南半球气旋B.北半球气旋C.北半球反气旋D.南半球反气旋2.下列说法正确的是( )。
A.M处为暖锋B.M处雨后气温上升C.N处为冷锋D.N处出现连续性降水读亚洲东部某时刻等压线(单位:百帕)分布图,回答3~4题。
3.若图中P气压中心的势力逐渐减弱,则此时可能是( )。
A.春末B.盛夏C.初秋D.严冬4.P天气系统的名称及受其影响可能出现的天气分别是( )。
A.高压脊沙尘暴B.冷锋干旱C.反气旋伏旱D.气旋台风自2012年1月份开始,日本暴雪、中国持续低温等极端天气连续出现。
读某时刻近地面等压线图(单位:hPa),回答5~6 题5.导致日本出现暴雪、中国出现持续低温等极端天气的天气系统是上图中的( )。
A.aB.bC.cD.a、b、c6.下列关于甲、乙、丙、丁四地的叙述,正确的是( )。
高中地理核心素养提升课件:气旋、反气旋、锋面气旋
问题:低压槽处为什么容易形成锋面?
暖锋
冷锋
锋面气旋动态图
课堂小结 1. 气旋、反气旋与天气
四个手指代表水平运动方向 拇指代表垂直运动方向
气旋东部吹偏南风,西部吹偏北风; 反气旋相反。
气旋东部吹偏北风,西部吹偏南风; 反气旋相反。
2.冷锋、暖锋、气旋和反气旋常见的空间关系
反气旋
阴雨
暖锋
冷锋
气旋
阴雨
实例1:夏威夷高压
西太平洋副高(夏威夷高压分裂而成)
副高与我国天气
锋面雨带 副热带高压
副高与我国天气
锋面雨带 副热带高压
实例2:亚洲高压(蒙古高压)
1月
水平气压梯度力 风向
三、锋面气旋与天气
1. 概念:实际上,在陆地上 空运行的气旋,受到地面起 伏等复杂因素的影响,封闭 的等压线并不呈现为圆形。 在等压线转折比较显著的地 方(低压槽),常形成锋面。 也就是说,气旋常常与锋面 联系在一起,形成锋面气旋 系统。
冷气团 (纬度较高)
暖气团 (纬度较低)
赤道 A B C
D
巩固练习 1.据图回答问题: (1)图中A、B、C、D四地中,目前在 冷气团控制下的是 AD ,在暖气团 控制下的是 BC 。 (2)此时A、C两地各吹什么方向的风? A: 偏北风 C: 西南风 (3)A、B、C、D四地中,目前最可能 发生降水的是 AD 。 (4)未来一段时间内,B、D两地的天气 将发生什么样的变化? 未来一段时间内,B地会受冷 锋影响,出现大风、阴天、降 温、降雨或降雪天气。 D地暖锋过后,处在单一暖气 团控制下,气温上升,气压下 降,天气转暖。
问题:低压槽处为什么容易形成锋面?
三、锋面气旋与天气
1. 概念:实际上,在陆地上 空运行的气旋,受到地面起 伏等复杂因素的影响,封闭 的等压线并不呈现为圆形。 在等压线转折比较显著的地 方(低压槽),常形成锋面。 也就是说,气旋常常与锋面 联系在一起,形成锋面气旋 系统。
2.9 气旋、反气旋和锋面气旋
2.9 常见天气系统——气旋、反气旋和锋面气旋【学习目标】1. 高、低气压系统(气旋、反气旋),锋面气旋的概念及示意图。
2. 能够运用图表分析各天气系统的形成及气流运动特点。
3. 能够说明常见天气系统对人类生产、生活的影响。
【自主学习案】【低压(气旋)、高压(反气旋)与天气】 (1)请在框内填高压、低压、高压脊线、低压槽线(2)下图为北半球气旋、反气旋示意图 要求:1、请在图中框内填气旋、反气旋2、画出直线(垂直方向)与曲线气流(水平方向)的流动方向3、描述垂直和水平方向上气旋、反气旋的气流运动状况(3)气旋与反气旋比较【课内探究学案】【探究一:低压(气旋)、高压(反气旋)与天气(以北半球为例)】1、气旋控制下的地区可能会出现什么天气?为什么?反气旋呢?2、气旋的东部和西部各吹什么风?反气旋的南部和北部各吹什么风?3、请判断下列成语或谚语所对应的天气系统。
一场春雨一场暖一场秋雨一场寒狂风骤雨秋高气爽烈风暴雪黄梅时节家家雨贵阳天无三日晴例1:(2011·济宁质检)2010年13号超强台风“鲇鱼”于10月23日12时55分在福建漳浦县沿海登陆,强度逐渐减弱。
据此回答下面两题。
(1).下列能反映“鲇鱼”气流运行特征的示意图是( )(2).当“鲇鱼”台风中心经过福建漳浦时,其南面的厦门风向为( )A.西北风 B.东北风 C.西南风 D.东南风【规律总结】2、左右手定则判断气旋反气旋北半球用右手表示:大拇指向上,表示气旋中心气流上升,四指弯曲方向表示气流在水平方向上呈逆时针方向流动;大拇指向下,表示反气旋中心气流下沉,四指弯曲方向表示气流在水平方向上呈顺时针方向流。
南半球用左手表示。
【探究二、锋面气旋】下图中P1、P2、P3表示三条不同数值的线,A处的箭头表示风向。
读图回答问题。
(1)比较P1、P2、P3气压值的大小:________。
(2)此天气系统位于________(南或北)半球,判断依据是_________________。
气旋、反气旋与锋面气旋
迁安市第三中学“1539问题导学型”课堂学习模式工具单——导学案我主动我参与我体验我成功【知识点补充】1.台风和飓风的区别:2.以南半球为例,画出图中EFGH风向,并用符号表示冷暖锋面。
3.锋面气旋判断规律:1.确定锋面位置:锋面一般形成于地面气旋的低压槽中,锋线与槽线重合。
在等压线图中,低压中心等压线向外弯曲最大的地方的连线就是槽线所在位置(一般有两条),也即锋面所在位置。
2.确定气旋前后方向:先在图中用一个箭头表示气流前进方向,箭头指向北逆南顺,气流的前进方向为前方,反之为后方。
3.判断锋面性质:气旋东部气流来自较低的纬度,气温较高,当它向高纬移动时,遇到来自较高纬度的冷空气就形成了暖锋。
同样的,气旋西部气流来自高纬度地区,向低纬运动时遇到来自较低纬度的暖空气而形成冷锋。
即“东暖西冷”,南北半球都一样。
4.判断雨区位置:雨区主要位于冷气团一侧,故暖锋雨区在锋前,冷锋雨区在锋后。
典例分析:.(2012·大纲全国文综,10~11)下图示意长江中下游地区夏初某时的气压系统。
该气压系统以每天120千米的速度自西向东移动。
据此完成第1~2题。
1.24小时后甲地主要吹()A.东北风B.东南风C.西北风D.西南风2.30~48小时之间,甲地可能经历()A.持续晴朗高温天气B.连绵阴雨天气6题。
5.图中M地的风向是A.东北 B.东南 C.西北 D.西南6.产生图示区城降水的天气系统是A.气旋 B.暖锋 C.反气旋 D.冷锋(2011年普通高等学校招生全国统一考试广东卷)暖锋过境期间的天气一般表现为A.锋前气压急剧升高,常出现雷暴天气 B.锋后空气湿度增加,常形成大范围降水C.锋前水汽凝结,常形成雨、雾天气 D.锋后气温降低,常出现晴朗天气(2011年普通高等学校招生全国统一考试浙江卷)读图7,由于气压高低的变化,使杭州四季呈现多变的天气现象。
下列天气图依照春夏秋冬季节的排序,正确是A.①②③④ B.③④①② C.①②④③ D.③②①④4.图4所示的这类气候条件容易诱发的地理现象是A寒潮 B泥石 C凌汛D沙尘暴。
2021届高考地理教学案:第六讲 第19课时 气旋和反气旋含解析
2021届高考地理一轮创新教学案:第六讲第19课时气旋和反气旋含解析第19课时气旋和反气旋1.气旋与反气旋(1)属于反气旋的是错误!乙和B,属于气旋的是错误!甲和A。
(2)气旋中部气压错误!低,盛行错误!上升气流,多错误!阴雨天气;反气旋中部气压错误!高,盛行错误!下沉气流,多错误!晴天。
(3)A、B两图属于错误!北(北或南)半球气流水平运动示意图,判断依据是错误!气旋北逆南顺,反气旋北顺南逆。
图中虚线箭头代表错误!水平气压梯度力,实线箭头代表错误!风向。
(4)典型的气旋天气有错误!台风;典型的反气旋天气有错误!伏旱、秋高气爽.2.锋面气旋(1)图中所示是错误!北半球的锋面气旋,其判断理由有风向错误!右偏;锋面北侧为错误!冷气团,南侧为错误!暖气团;气流呈错误!逆时针辐合.(2)锋面气旋的左侧为错误!冷锋,右侧为错误!暖锋,锋面降水区域主要分布在错误!冷气团一侧.(3)锋面一定存在于错误!低压槽上,不可能存在于错误!高压脊上。
考点错误!气旋和反气旋下图为北半球某地某天气系统过境时风向、风速随时间变化示意图。
5级风为8~10。
7 m/s;10级风为24。
5~28。
4 m/s。
据此完成(1)~(2)题。
(1)此天气系统()A.多生成在赤道地区的海洋上B.过境时气温骤降带来大雪冻害C.常带来大风、特大暴雨等灾害D.导致长江中下游地区的梅雨天气(2)据图推断该天气系统的移动方向是() A.由西北向东南B.由东北向西南C.由西南向东北D.由东南向西北获取和解读信息调动和运用知识(1)某天气系统过境风向和错误!风速的变化示意图。
(2)风速与风级的关系。
(3)该地最大风速达错误!40_m/s。
(4)错误!22时前后风向、风速发生了明显的变化,22时以前为西北风,22时以后为错误!东南风。
(1)台风中心附近最大风力12级以上,台风眼处出现错误!无风现象.(2)台风过境常形成强风、特大暴雨、错误!风暴潮等灾害。
(3)22时以前,该地位于台风中心西北侧;22时以后,该地位于台风中心错误!东南侧。
[全]高中地理(气旋、反气旋、风力、风向、锋面气旋)考点详解
高中地理(气旋、反气旋、风力、风向、锋面气旋)考点详解•1、气旋、反气旋气旋与反气旋,是两种相反的天气系统,它们的天气、风向分别为:(1)气旋气旋为低气压中心,周围的空气向气旋中心涌入。
①天气:在垂直方向上,盛行上升气流,气流上升的过程中,冷凝形成降水;②风向:在水平方向上,气流涌向气旋中心,并发生偏转(北右南左),因此表现出的旋转方向为【北逆南顺】。
(2)反气旋反气旋为高气压中心,空气由中心流向四周。
①天气:在垂直方向上,盛行下降气流,天气晴朗;②风向:在水平方向上,气流由中心向四周流动,并发生偏转(北右南左),因此表现出的旋转方向为【北顺南逆】。
图1 气旋与反气旋的区别•2、风力、风向根据气压的高低、等高线的稠密与稀疏,可以判断风力、风向。
具体的步骤如下:①画出气压梯度力。
垂直于等压线,由高压指向低压(蓝色箭头),即为气压梯度力的方向;②画出风向。
考虑地转偏向力的影响(北右南左),在北半球向右偏转(红色箭头),即为风向;③写出风向。
风吹来的方向,即为风向;④确定风力。
等压线越稠密,风力越大。
图2 风力、风向的判断例题图3 例题答案:B、B、D精讲精析:(1)判断甲地的风向。
①风向,垂直于等压线,由高压指向低压;②从图中可以看出,L为低压中心,甲地西北侧的等压线为1000hPa,东南侧的等压线为(1005-1000)÷2=1002.5hPa,因此南侧气压高,因此初始风向由东南,指向西北,即为东南风;③该地为我国某地区,即为北半球,地转偏向力“北右南左”,因此风向在东南风的基础上,向右偏转,即为偏南风。
(2)分析暴雨的时间。
①当甲地被低气压L控制时,会出现暴雨天气;②图中比例尺表示,图上1cm,实地100km,因此可以估算出从L到甲地,大约1cm 多一些,因此距离为100多千米;③风向由L向东移动,速度为每天200km,则移动100km需要半天,即为12小时左右。
因此为6:00+12h=18:00左右,因此选项B最接近。
气旋与反气旋的特征和分类
气旋与反气旋的特征和分类第一篇:气旋与反气旋的特征和分类气旋与反气旋的特征和分类大气中存在着各种大型的旋涡运动,有的呈逆时针方向旋转,有的呈顺时针方向旋转;有的一面旋转一面向前运动,有的却停留原地少动;有的随生随消,有的却出现时间相当长。
它们就象江河里的水的旋涡一样。
这些大型旋涡在气象学上称为气旋和反气旋。
气旋和反气旋是常见的天气系统,它们的活动对高低纬度之间的热量交换和各地的天气变化有很大的影响。
(1)气旋风和反气旋的特征气旋是中心气压比四周低的水平旋涡。
在北半球,气旋区域内空气作逆时针方向流动,在南半球则相反;反气旋是中心气压高四周气压低的水平旋涡。
在北半球,反气旋区域内的空气作顺时针方向流动,在南半球则相反。
气旋和反气旋一般也称低压和高压。
在低层大气里,特别是在近地面附近,风向与等压线斜交,所以气旋在北半球是一个按逆时针方向旋转向中心汇集的气流系统;在南半球是按顺时针方向旋转向中心汇集的气流系统。
由于气流从四面八方在气旋中心相汇,必然产生上升运动,气流升至高空又向四周流出,这样才能保证低层大气不断地从四周向中心流入,气旋才能存在和发展。
所以气旋的存在和发展必须有一个由水平运动和垂直运动所组成的环流系统。
因为在气旋中心是垂直上升气流,如果大气中水汽含量较大,就容易产生云雨天气。
所以每当低气压(或气旋)移到本区时,云量就会增多,甚至出现阴天降雨的天气。
在低压层大气里,特别是在近地面附近,因为反气旋的气流是由中心旋转向外流动。
所以,在反气旋中心必然有下沉气流,以补充向四周外流的空气。
否则,反气旋就不能存在和发展。
所以反气旋的存在和发展必须具备一个垂直运动与水平运动紧密结合的完整的环流系统。
由于在反气旋中心是下沉气流,不利于云雨的形成。
所以,在反气旋控制下的天气一般是晴朗无云。
若是在夏季,则天气炎热而干燥。
如果反气旋长期稳定少动,则常出现旱灾。
我国长江流域的伏旱,就是在副热带反气旋长期控制下造成的。
备战2021年高考地理考点微专题-考点08常见的天气系统(考点详解)
考点08常见的天气系统【考纲定位】锋面、气旋、反气旋,锋面—气旋等天气系统的特点及对天气和气候的影响【核心素养】1.理解冷、暖气团和冷、暖锋的概念,掌握其成因、分布、运动变化规律及其对天气的影响。
(综合思维)2.理解低压(气旋)、高压(反气旋)的气压分布和气流运动特征及其对天气的影响。
(综合思维)3.动手绘制锋面示意图和气旋、反气旋示意图,探讨各种天气系统在不同时段对天气影响的差异。
(地理实践力)【考情分析】1.命题特点:(1)以等压线图、等温线图、天气系统示意图、天气变化数据图表等为背景,考查天气系统的类型、成因、分布、运动变化规律及其对天气的影响;(2)以局部等压线图、天气预报数据等为背景,考查天气系统的发展变化及其对生产生活的影响。
2.考查方式:考查形式以选择题为主,综合性较强。
近年来本讲考查频率高。
【考点整合】1、锋面系统(1)概念:两种性质不同气团之间的交界面(2)锋面的特点:①狭窄倾斜的过渡地带;②两侧温度、湿度差别大;③附近伴有云雨、大风等天气。
准静止锋:①冷暖气团势力相当,使锋面来回摆动,常出现阴雨连绵的天气。
②影响我国的准静止锋主要有江淮准静止锋与昆明准静止锋。
如下图所示:成因天气实例冷暖气团势均力敌阴雨连绵江淮梅雨受地形阻挡阴雨连绵昆明准静止锋(4)冷锋、暖锋的识别:2、气旋和反气旋——最常见的运动形式,影响天气变化的重要系统气流状况气压水平运动垂直运动影响天气实例气旋低气压四周向中心(北逆南顺)辐合上升阴雨台风反气旋高气压中心向外(北顺南逆)辐散下沉晴朗伏旱3.锋面气旋:(1)气旋的前方是宽阔的暖锋云系及相伴随的连续性降水天气;(2)气旋的后方是比较狭窄的冷锋云系和降水天气;(3)气旋中部是暖气团控制的天气高低【考点探究】探究点一:锋面与天气冷锋暖锋概念冷气团主动向暖气团移动的锋暖气团主动向冷气团移动的锋暖气团上升状况被迫抬升徐徐爬升降雨区分布在锋线两侧,侧重在冷气团一侧(多锋后降水)分布在冷气团一侧(多锋前降水)图示锋图天气图天气特征过境前单一暖气团控制,温暖晴朗单一冷气团控制,低温晴朗过境时暖气团被冷气团抬升,常出现阴天、下雨、刮风、降温等天气现象暖气团沿冷气团徐徐爬升,冷却凝结产生云、雨,多为连续性降水过境后冷气团替代了原来暖气团位置,气压升高,气温和湿度骤降,天气晴朗暖气团占据原来冷气团的位置,气温上升、气压下降、天气晴朗天气实例我国大多数降水天气,如北方夏季的暴雨、冬春季节的大风、沙暴、寒潮等;一场秋雨一场寒一场春雨一场暖典型例题1:(2019年普通高等学校招生全国统一考试江苏模拟卷)读2018年春季某时刻亚洲部分地区的海平面等压线(单位:hPa)分布图,回答下列各题。
常见的天气系统
常见的天气系统常见的天气系统有冷锋、暖锋、准静止锋、气旋、反气旋、锋面气旋。
一、锋面系统与天气气团:对流层下部,在水平方向的一定范围内,物理性质(如温度、湿度、稳定度等)相对均一的大团气体。
冷气团:温度低、密度大、气压高、湿度低、天气晴朗暖气团:温度高、密度低、气压低、湿度高、天气晴朗1、冷锋:冷气团主动向暖气团移动的锋。
(暖气团被迫抬升)过境前:暖气团控制,气温高,气压低,天气晴朗。
过境时:出现阴天、大风、降温、降雨、降雪天气,一般降水在锋后。
过境后:冷气团控制,气温降低,气压升高,天气晴朗。
☆典型天气:①我国北方春季的大风、沙尘暴②夏季的暴雨③一场秋雨一场寒④冬季的寒潮2.暖锋:暖气团主动向冷气团移动的锋。
(暖气团主动抬升)过境前:冷气团控制,气温低,气压高,天气晴朗。
过境时:出现连续性降水天气,一般降水在锋前。
过境后:暖气团控制,气温升高,气压降低,天气晴朗。
☆典型天气:一场春雨一场暖3.准静止锋:冷暖气团势力相当(或遇地形阻挡),使锋面移动缓慢,或在较长时间内在一个地区来回摆动的锋面称为准静止锋。
常造成阴雨绵绵的天气。
江淮准静止锋——长中下游(江淮地区)的“梅雨”昆明(云贵)准静止锋——贵州省贵阳冬季冷湿天气(天无三日晴)二、低压(气旋)、高压(反气旋)系统与天气低压、高压:指气压状况气旋、反气旋:指气流状况4.低压(气旋):垂直方向:辐合上升,多阴雨天气水平方向:外围向中心旋转辐合,北逆南顺典型天气:台风5.高压(反气旋):垂直方向:辐散下沉,多晴朗天气水平方向:中心向外围旋转辐散,北顺南逆典型天气:夏季:长江流域的伏旱秋季:北方的秋高气爽冬季:北方的干冷天气6.锋面气旋:地面气旋一般与锋面联系在一起,称锋面气旋。
(常出现在中纬地区)锋面出现在低压槽,锋线与低压槽线重合。
锋面气旋往往产生云、雨甚至暴雨、雷雨、大风天气。
气旋和反气旋和锋面气旋解析
脊 槽
脊
低压(低气压):等压线闭合起来的地区, 且中心气压低于四周
脊 槽
脊
高压(高气压):等压线闭合起来的地区, 且中心气压高于四周
脊 槽
脊
低压槽:从低气压延伸出来的狭长区域
脊 槽
脊
高压脊:从高气压延伸出来的狭长区域
一、同一天气系统的不同描述
阅读教材P45第二个自然段,将空格补充完整。 气旋与反气旋是对天气系统 气流 状况的描述;
气压高低是对天气系统 气压 状况的描述。
气旋典型天气:台风
气旋天气系统.swf
气压类型
气旋
气压状况 水平气流 垂直气流
低压
逆时针旋转 辐合 上升
天气特征 阴雨天气
思考回答下列问题: 气旋系统产生于什么样的气压场? 北半球气旋在水平方向和垂直方向分别是怎样流动
的? 气旋形成什么样的天气?
气旋天气系统.swf
低 冷锋时训练:
读下图,回答下面两个问题:
1.表示南半球反气旋的图形是: ( )D
A. a B. b C. c D. d
2.表示北半球气旋的图形是 ( )
A. a B. b C. c D. d
A
3、读四幅气流运动图,回答:
(1)形成长江流域伏旱天气的大气系统是( ) C
请画出南半球近地面气旋反气旋中气流运动方向
气旋水平气流不断辐合,越聚越多的空气跑到哪了?
反气旋水平气流不断往外辐散,中心空气质量减少,反气旋还能继 续存在和发展吗?
顺时针 辐合
1030
1D020
1010
A
C
逆时针 辐散
1010
D 1020
1030
A
C
B
专题14 天气系统的动态分析(解析版)
专题14 天气系统的动态分析天气系统的考查难度大,焦点主要集中在天气系统的动态分析上,因此,大家对这部分内容学习需要再深入,并从考查的角度解读新情境、探索新问题、感悟新高考、培养新能力。
一、天气系统的静态特征常见的天气系统有:高(低)压中心、低压槽(高压脊)、冷(暖)气团、气旋(反气旋)、锋面气旋等。
要想对天气系统进行动态分析,必须清楚天气系统的静态特征。
静态特征是指某一时刻、某一区域(固定时空)的气象要素(温、压、湿、风)状况。
(一)锋锋的考察很少是在剖面图中,而是在气压分布图中判读,因此重点要理解锋的成因,锋控制下的天气变化。
【冷锋和暖锋控制下的天气】(二)气旋和反气旋(三)气压场的天气判读1.气压场的基本形式2.锋面气旋的判读该天气系统多见于温带地区,是造成温带地区天气变化的重要天气系统。
近地面的气旋往往与锋面联系在一起,故也称锋面气旋。
锋面存在于低压槽上(在高压脊不能形成)。
解读上述锋面气旋结构图,应主要抓住以下几点:(1)锋面的位置锋面总是出现在低压槽中,锋线往往与低压槽线重合,如图中的M、N线。
将冷暖锋连接将系统分为两部分,低纬度部分受暖气团控制,高纬度部分受冷气团控制。
(2)锋面的类型与移动①锋面类型:在锋面气旋中,位置偏左的一定是冷锋(如图中的M锋),位置偏右的一定是暖锋(如图中的N锋)。
①锋面移动:锋面气旋中,锋面移动方向与气旋的旋转方向一致。
(3)锋面附近的风向根据北半球风向的画法,可确定锋面附近的风向,如图中①处为偏北风,①处为偏南风,①处为偏南风。
(4)锋面气旋的天气特点冷锋降水在锋后;暖锋降水在锋前。
冷气团一侧降水,暖气团一侧晴朗。
3.锋面反气旋生成和活动于中高纬、温带地区的高气压系统。
在合适的大气环流引导下,向南或东南移动(图示为:强高压南下前缘有一条冷锋作为引导)。
影响中、低纬地区,成为一次冷空气活动。
有时可达到寒潮强度。
所以,也称冷性反气旋。
1.(2019·浙江·统考高考真题)读图,完成下列问题。
高中地理知识点:气旋与反气旋知识点总结
高中地理:气旋与反气旋知识点总结
一、低压气旋
气旋(cyclone)是指北(南)半球,大气中水平气流呈逆(顺)时针旋转的大型涡旋。
在同高度上,气旋中心的气压比四周低,又称低压。
气旋:北逆南顺
气旋的气流从四周向中心辐合,中心空气上升,易遇冷凝结致雨,多阴雨天气。
每年夏秋季节盛行的台风
是气旋的杰出代表
二、高压反气旋
反气旋:北顺南逆
反气旋的气流从中心向四周辐散,中心空气下沉,水汽不易凝结,多晴朗天气。
01
冷性反气旋:寒潮
受蒙古西伯利亚高压的影响
秋末到第二年初春
从蒙古西伯利亚的冷空气南下影响中国
02
暖性反气旋:伏旱
受副热带高气压带的影响
每年夏天7、8月份
在长江中下游地区
经历了长期高温天气
称之为伏旱
做一下课堂总结。
高考地理一轮复习课时(1)8气旋与反气旋锋面气旋
水平气流 (近地面)
中心气流
天气
逆时针向 中心辐合
上升 阴雨
台风的影响 (台风眼无风、天
晴) 强 风 吹倒建筑物,拔起参天大树,毁坏农作物。
危 害
暴 雨 易造成洪涝灾害,来势凶猛,破坏性极大,是最具危险性的灾害。
风暴潮
潮水漫溢,海堤溃决,冲毁房屋和建筑设施,淹没城镇和农田, 造成人员伤亡和财产损失。
地面水蒸气上升到天空后冷凝,形成了云,在高空云团温度比较低,周围的水 蒸气不断被冷却,体积也不断缩小,使得周围空气中的水蒸气不断地补充因冷凝缩 小后的剩余空间。由于云团下面上升的水蒸气是直向上升的,而水蒸气分子在上升 过程中受冷,体积收缩越来越小,受地转偏向力作用,逐渐呈漏斗状,此时云下气 体分子不断地补充到空间中去,气压差值越来越大,从而产生大风,周围一些空间 的气体来时不均匀便形成龙卷风。
风,C错误。暖锋距地面1.5~2.0千米,锋
下东南风,锋上西南风,D正确。
(2021·6月浙江选考)位于锋面上下的风向往往存在明显差异。下图为“我国东 部地区两测站位于冷、暖锋面下方时,自下而上垂直方向不同高度测得的风向、风速 变化图”。完成3~4题。 4.与测站周边近地面等压线分布最接近的是
√ A.① B.② C.③ D.④
台风眼
漩涡风雨区
外围大风区
制定防灾应急预案;合理规划,减少沿海地区土地利用 强度,控制经济发展规模;建设沿海防护林体系和沿海 堤防工程;修建避难场所;提高人们防灾意识。
台风成灾:
狂风、暴雨、风暴潮 台风危害: 生命安全、财产损失 基础设施、次生灾害 有利影响: 缓解旱情、降温消暑、补 充淡水 台风预防: 加强监测与预报; 停止海上和户外活动; 转移住在低洼区和危房内 的人员; 加固户外易被吹动的东西; 备好应急用品等;
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低气压
高气压
水北 平半 气球 流南
半 球
垂直气 流
天气状 况
我国典 型的天
逆时针向中心辐合 顺时针向中心辐合
上升 阴雨天气 夏秋季影响我国东南沿海的台风
顺时针向四周辐散 逆时针向四周辐散
下沉 晴朗天气
长江流域七、八月份的伏 旱冬季爆发的寒潮
请判断: 下面各是气旋还是反气旋?哪个半球?
北半球气旋
南半球反气旋
气压高低是对天气系统 气压 状况的描述。
气旋典型天气:台风
气旋天气系统.swf
气压类型
气旋
气压状况 水平气流 垂直气流
低压
逆时针旋转 辐合 上升
天气特征 阴雨天气
思考回答下列问题: 气旋系统产生于什么样的气压场? 北半球气旋在水平方向和垂直方向分别是怎样流动
的? 气旋形成什么样的天气?
气旋天气系统.swf
请画出南半球近地面气旋反气旋中气流运动方向
气旋水平气流不断辐合,越聚越多的空气跑到哪了?
反气旋水平气流不断往外辐散,中心空气质量减少,反气旋还能继 续存在和发展吗?
顺时针 辐合
1030
1D020
1010
A
C
逆时针 辐散
1010
D 1020
1030
A
C
B
B
比较气旋与反气旋的特点
类型
气旋
反气旋
中心气 压
气 低压(气旋) 气流: 辐合,上升
系 系统
过境时的天气情况: 阴雨
统 高压(反气旋) 气流: 辐散,下沉
系统
过境时的天气情况: 晴朗
A、① B、② C、③ D、④
(2)影响我国的台风是上图中哪个气流运动系统强烈
发展的一种特殊形式( )
A、① B、②
C、③
D、A④
冷气团主动向暖气团移动形成的锋
冷锋
常
锋面 系统
见
暖锋
的
过境时的 天气情况
阴雨、刮风、降温
暖气团主动向冷气团移动形成的锋
过境时的天气情况: 连续性降水
天
准静止锋 连续性多云和降水天气
2. 3 常见天气系统(二)
低压(气旋)、高压(反气旋)与天气
火烧上方谷
学习目标
1.通过探究了解气旋、反气旋的中心气压 状况及对天气的影响。 2.理解气旋、反气旋水平方向上的气流特 征,学会辨别气旋和反气旋及所在半球。 3.运用简易天气图,简要分析天气系统的 特点。
一、气压场的基本类型 二、气旋(北半球)与天气 三、反气旋(北半球)与天气 四、锋面气旋
脊 槽
脊
低压(低气压):等压线闭合起来的地区, 且中心气压低于四周
脊 槽
脊
高压(高气压):等压线闭合起来的地区, 且中心气压高于四周
脊 槽
脊
低压槽:从低气压延伸出来的狭长区域
脊 槽
脊
高压脊:从高气压延伸出来的狭长区域
一、同一天气系统的不同描述
阅读教材P45第二个自然段,将空格补充完整。 气旋与反气旋是对天气系统 气流 状况的描述;
气压类型
反气旋
气压状况 水平气流 垂直气流
高压
顺时针旋转 辐散
下沉
天气特征 晴朗天气
阅读课本P45第四自然段内容,结合图2-2-19, 思考回答下列问题: 反气旋系统产生于什么样的气压场? 北半球反气旋在水平方向和垂直方向分别是怎样流
动的? 反气旋形成什么样的天气?
反气旋的气流运动形式
反气旋典型天气 长江中下游地区的伏旱
A
B
C
D
北半球反气旋
南半球气旋
找出图中的天气系统以及它们出现的位置
气旋常常与锋面结合在一起,称为锋面气旋
(三)锋面气旋系统与天气
讨论:为什么锋面往往与
气旋(低气压)系统结合
高
在一起?
以北半球为例
高压脊
高压脊线上气流以辐散 为主,不易形成锋面。
低 低压槽
低压槽线上气流以辐合 为主,冷暖气流有相遇 的机会,容易形成锋面。
低 冷锋
暖锋Βιβλιοθήκη 锋面气旋形成 于低压槽中及时训练:
读下图,回答下面两个问题:
1.表示南半球反气旋的图形是: ( )D
A. a B. b C. c D. d
2.表示北半球气旋的图形是 ( )
A. a B. b C. c D. d
A
3、读四幅气流运动图,回答:
(1)形成长江流域伏旱天气的大气系统是( ) C