气旋与反气旋第二课时教学设计

气团运动向冷气团

天气赛，芦1

过境前过境时过境后

单F气邑控制

天PW朗

单一冷艺团控

制夭临晴朗

窗连气温升尿气底第二章第三节气旋与反气旋第二课时教案

【教学目标】

1、知识与技能

（1）知道台风、寒潮的相关知识

（2）理解锋面系统的形成、分类、特征，掌握它们对天气的影响。

（3）理解低压系统和高压系统的特点，记住它们对天气的影响。

（4）初步学会天气形势图的判读

2、过程与方法

通过教师的复习引导，让学生主动参与学习，运用之前学习的相关知识，学会判断锋面气旋中得天气状况。

3、情感态度与价值观

学会独立思考和相互合作，激发探究地理问题的兴趣和动机，养成求真、求实的科学态度，提高地理审美情趣。

【重难点】

锋面气旋的形成原理及其应用

【教材分析】

本课时是在学习完锋和气旋、反气旋等相关知识之后的综合应用，要求学生学会如何在锋面气旋图中判断天气状况，加深对前面所学内容的理解和掌握。

【学情分析】

学生在学习本课时之前已经学习了锋和气旋、反气旋这几种常见的天气系统，掌握了基本的概念和不同天气系统控制下的天气状况。本课时是将锋面和气旋结合在一起，提高学生的综合应用能力，同时学生通过对台风、寒潮相关知识的了解，提高地理审美情趣。

【课型】

综合课

【教学过程】

一、课程导入：复习

内容为：锋与（低压）气旋、高压（反气旋）

①冷锋、暖锋概念②冷锋、暖锋过境前后天气变化

③（低压）气旋与（高压）反气旋控制下的天气状况及其东西部的风向

师：上几节课我们学习了几种常见的天气系统，同学们还记得有哪些吗？生：有冷锋、暖锋、气旋、反气旋等。

师：这节课我们将要学习如何运用所学知识在锋面气旋中判断天气状况。首先我们来明确这节课的学习目标。1、知道台风、寒潮的相关知识。2、理解锋面气旋的形成原理，掌握有关锋面气旋的基础应用题。下面先复习之前学过的知识。老师播放动画，同学们根据PPT表格回忆并填写。

请学生展示回忆内容。包括①冷锋、暖锋概念②冷锋、暖锋过境前后天气变化。

冷气团主型醪向

暖气团

师：教师进行总结归纳。接下来复习气旋与反气旋知识。如何运用手势判断北半球气旋西部和东部的风向。

将右手握成拳头，将左边看成西边，右边看成东边，上北下南、左西右东。可以看出西边的风从北边吹来，我们叫偏北风，东边的风由南边吹来，我们叫偏南风。气旋控制下我国的典型天气为台风，反气旋控制下我国的天气为7、8月份的长江流域的伏旱和冬季的寒潮。

二、完成本课时的学习目标一：知道台风、寒潮的相关知识

和学生一起完成该表格的填写。