2020届中考语文总复习课件:考前冲刺三 (共18张PPT)
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中考语文备考复习建议(共72张PPT)
相形见绌(15 年 21年) 粗制滥造(15年 21年)
殚精竭虑(16年 20年) 提纲挈领(18年 19年)
奔驰(18年)
风驰电掣(19 年)
信手拈来(19年)
拈轻怕重(15年)
一、语文知识积累——如何提高基础分
研究题型、研究考点、找到规律,科学复习
(一)字音——看题目,找规律
1.(2021年)下列词语中加点字的注音,不完全正确的一项是(
假如我是一只鸟
——然后我死了 连羽毛也腐烂在土地里面 ①这永远汹涌着我们的悲愤的河流 ②和那来自林间的无比温柔的黎明 ③这无止息地吹刮着的激怒的风 ④这被暴雨所打击着的土地 ⑤我也应该用嘶哑的喉咙来歌唱 A. ⑤③④①② B. ②⑤④①③ C. ⑤④①③② D.②③④①⑤
出自艾青《我 爱这土地》
2021年的排序 题选用课内语段 (现代诗歌), 对回归教材、回 归课堂有导向作 用
④注意辨认方音与普通话读音的区别。如解剖、 小巷、稚嫩等
⑤注意声调符号的标注规律。(声调符号歌)
如何提高基础分
第一轮复习(梳理教材中每课下面的字词) 一、请为下面的加点字注音。
莽莽( ) 素裹( ) 妖娆( ) 风骚( ) 喉咙( ) 狭窄( ) 呢喃( ) 柔嫩( ) 娉婷( ) 冠冕( ) 丰润( ) 翅翼( ) 忧戚( ) 枉然( ) 摇曳( ) 解剖( ) 厌恶( ) 亵渎( ) 羡慕( ) 骈进( ) 二、下列每组词语中各有一个错别字,请找出并改正。 (1)嘶哑 天娇 随机应变 强聒不舍 断章取义 (2)鲜妍 漫游 鸠占雀巢 言不及义 不二法门 (3)秘诀 绸缎 无师自通 荡然无存 疲备不堪 (4)晨曦 贸然 抽丝剥茧 彬彬有理 一意孤行
同音义近:读音相同,意思相近,字形差别大,容易失误 凑合(和) 粗制滥(烂)造 因地制(治)宜 闲情逸致(志)
2023年中考语文三轮冲刺语言连贯之语句补写 课件
①总要先从读书入手 ②直接与作者交流 ③尝不到真实滋味
.在下面一段文字横线处,补写恰当的语句,使整段文字 语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
① 。一方面,细菌是许多疾病的病原体,包括肺结 核、淋病、鼠疫等疾病都是由细菌所引发。另一方面, ② ,例如乳酪及酸奶和酒酿的制作、部分抗生素的制 造、废水的处理等。随着科技不断发展,我们还可以利用 细菌发电。1984年,美国科学家设计出一种太空飞船使用 的细菌电池,其电极的活性物质是宇航员的尿液和活细菌。 不过, ③ 。到了20世纪80年代末,细菌发电才有了 重大突破,英国化学家让细菌在电池组里分解分子,以释 放电子向阳极运动产生电能。据计算,这种细菌电池效率 可达40%,远远高于现有电池的效率。
的一步。一般而言,城的发展往往早于市。
①
,城墙 、堡垒 、护城河构成防御设
施,封闭是其主要特征;市的功能主要是流通,
交易场所、街道是主要设施,②
__________________。③
,反映了由军
事和政治意义的城镇向现代的经济、文化为主的
城市的发展走向。
第一步:依据文体—把握中心 文段性质---说明性文段
语句补写题——走好四步定答案
专题特点
1、对应考点:语言的简明、连贯、准确、鲜明、生动; 压缩、概括能力。
2、命题规律
(1)要求补写句子应“根据材料内容” 联系前后文语境。 (2)要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。 (3)空出的句子大多有特殊位置和性质。 (4)不能照抄材料,有字数限制。
市的功能主要是流通,交易场所、街道是主要
设施,②________开__放_是__其照__主应__要句_特__征________。//
③ 总从城结到句市的变化
.在下面一段文字横线处,补写恰当的语句,使整段文字 语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
① 。一方面,细菌是许多疾病的病原体,包括肺结 核、淋病、鼠疫等疾病都是由细菌所引发。另一方面, ② ,例如乳酪及酸奶和酒酿的制作、部分抗生素的制 造、废水的处理等。随着科技不断发展,我们还可以利用 细菌发电。1984年,美国科学家设计出一种太空飞船使用 的细菌电池,其电极的活性物质是宇航员的尿液和活细菌。 不过, ③ 。到了20世纪80年代末,细菌发电才有了 重大突破,英国化学家让细菌在电池组里分解分子,以释 放电子向阳极运动产生电能。据计算,这种细菌电池效率 可达40%,远远高于现有电池的效率。
的一步。一般而言,城的发展往往早于市。
①
,城墙 、堡垒 、护城河构成防御设
施,封闭是其主要特征;市的功能主要是流通,
交易场所、街道是主要设施,②
__________________。③
,反映了由军
事和政治意义的城镇向现代的经济、文化为主的
城市的发展走向。
第一步:依据文体—把握中心 文段性质---说明性文段
语句补写题——走好四步定答案
专题特点
1、对应考点:语言的简明、连贯、准确、鲜明、生动; 压缩、概括能力。
2、命题规律
(1)要求补写句子应“根据材料内容” 联系前后文语境。 (2)要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。 (3)空出的句子大多有特殊位置和性质。 (4)不能照抄材料,有字数限制。
市的功能主要是流通,交易场所、街道是主要
设施,②________开__放_是__其照__主应__要句_特__征________。//
③ 总从城结到句市的变化
中考语文考前指导PPT课件
文言文
一定要直译,一般不允许意译,要字字落实, 忠实于原文。 答题技巧 1、要有“得分点”意识,那些句中明显重要 的词语(尤其是动词)一定要准确落实到 位。 2、注意一些特殊句式
3、原句填空找准原文,抄原文,不写错别 字
4、问答题注意要答到点上
如何实现快速解读,把握选文的主旨。
A、不要急着去做题,在进入题目之前,必须认真读一遍 文章。摄取各段大概意思,建立起对文章的整体认识,集 中解决一个问题——选文写的是什么?同时,仔细阅读一 些重要的句子、段落,对文章的主旨产生一定的认识。
• 注意答题时间,时间分配好,涂卡要准确的还是有误的等语言形 式。选正确的,要圈出错误的。
• 六题:1、名著注意时间、人称 、篇目名称
• 2、改病句:★牢记六大类型: 语序不当〔词序不当;虚词位置不当〕、句式杂糅(两个 句子拼接到一起,两种格式套用)、成分残缺或赘余〔无 主语、无宾语,多成分〕、表意不明〔陈述对象多变有歧 义〕、搭配不当、不合逻辑。 ★在考场中做语病题,一定要默读! ★要注意做题要求,若是在原句上改正要用符号修改法, 若是写在划线上的就用语言修改法。 ★解题方法: ● 病句的错误类型一般不会重复,这是你可以利用的地 方!! ● 常见病句的修改与辨认 首先,读句子,凭语感看看有无不通之处。如果感觉不 通,但还找不出问题在哪儿,可以先用摘取主干的办法压 缩掉附加成份,这样如果主干之间搭配不当就一目了然了。
第四,注意否定词。句子中使用了多个否定词,往往会把句意搞反。 第五,遇到长句要细心。句子过长,往往前后照顾不到而造成残缺
,搭配不当等语病。 第六,对句子中有“能不能”“是不是”这样的词语的要多加小心,可能 出现两面对一面的问题。
第七,注意几个词语并列,是否是分类列举不当(大概念与小概念混 排),还有可能是排序不当和部分搭配不当!【报刊、杂志、电视和 一切出版物】【讨论、发现、解决了问题】 第八,注意“不但(不仅)”“而且”递进句中,两个分句的顺序是否合 乎递进关系!
初三中考前20天冲刺主题班会ppt课件
大堆的决心,但是几天过后就又像以前一样
了,又失去了几天前的动力。所以对待学习,
我们要有坚定的毅力,如果还是一直像以前
一样,不做出改变的话,那么中考恐怕要名
落孙山了。
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学习正如吃饭,而考试失败则就像是饭中的 一粒石子,你总不能在人生中对知识最渴求时, 因为一次的失败而放弃学习,正如你不会因为 饭中有一粒石子而饿着不吃饭。
明天是美好的。但美好的明天不会从天上
掉下来,它要靠今天每个人的智慧和勤劳,只
有今天的努力,才能换来明天的美好。“暴风
雨过后不一定会见彩虹,但是至少会万里晴
空”,用一个好心情,用一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ平常心去投入到
下一轮的学习中。也许努力不一定会有收获,
但不努力一定是不会有收获的。
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学习中有两个不等式:
其实学习也要遵循规律,把每天的学习分成上午、下午和晚上
三个阶段,每个阶段的学习效率是不一样的,应该根据自己的
学习状态,不断调整学习计划。比如上午记忆力好,可以多复
习需要强化记忆的知识点。
▪
另外,劳逸结合特别重要。很多考生到了这个阶段会惜时
如金,自觉地放弃休息时间。实际上,学习效率低下、学习状
态不好的根本原因就是大脑未得到足够休息,考生要明白,勤
时刻:坚持!坚持! 再坚持!
▪ 坚持就是胜利!! 坚持就能成功!!!
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希望初三(5)班的每一个同 学以认真、负责、自信的姿态 向每一次机会证明自己
我是最棒的!
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模考之后……
你“打算”如何计划备 考?
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冲刺中考复习计划 课件(共17张PPT)
4. 健康饮食和充足睡眠:在复习期间,保持健康的生活习惯 非常重要。确保你的饮食营养均衡,多食用水果、蔬菜和坚 果;保证充足的睡眠,每晚至少睡7-8个小时。
强化基础知识点
冲刺中考复习计划
强化基础知识点 在冲刺中考的过程中,复习计划是至关重要的。以下是一个简单的中考复习计划, 旨在帮助学生强化基础知识点,提高考试成绩。 (1) 确定学习目标:在开始复习之前,学生应该明确自己的学习目标。例如,学生 可以设定每天复习多少个知识点,每周完成多少篇阅读理解,每月完成多少套模拟 试卷等。 (2) 制定复习计划:根据学习目标,制定详细的复习计划。例如,每周安排一天进 行数学复习,一天进行语文复习,一天进行英语复习等。 (3) 组织复习内容:根据考试大纲和历年真题,组织复习内容。例如,数学复习包 括代数、几何、函数等知识点;语文复习包括文言文、现代文阅读理解等知识点; 英语复习包括语法、词汇、听力等知识点。 (4) 制定学习计划表:将复习内容分配到每天的学习计划表中。例如,每天早上复 习语文,下午复习数学,晚上复习英语等。
1. 制定中考冲刺计划
制定中考冲刺计划的关键是确定学习目标和学习计划。学生们应根据自己的实际情况,制定合理的目标,并制定相应的计划来实现这些目标。根据多年 的经验,我们发现学生在复习期间每周进行一次模拟考试比每周进行两次模拟考试更有效。此外,学生们应合理安排时间,既要复习基础知识,又要进 行强化训练和模拟考试。
冲刺中考复习计划
Sprint Middle School Exam Review Plan
2023/9/14
目录 CONTENT
制定冲刺计划 强化基础知识点 专项训练弱项 模拟考试练习 调整心态积极备考
01
制定冲刺ห้องสมุดไป่ตู้划
强化基础知识点
冲刺中考复习计划
强化基础知识点 在冲刺中考的过程中,复习计划是至关重要的。以下是一个简单的中考复习计划, 旨在帮助学生强化基础知识点,提高考试成绩。 (1) 确定学习目标:在开始复习之前,学生应该明确自己的学习目标。例如,学生 可以设定每天复习多少个知识点,每周完成多少篇阅读理解,每月完成多少套模拟 试卷等。 (2) 制定复习计划:根据学习目标,制定详细的复习计划。例如,每周安排一天进 行数学复习,一天进行语文复习,一天进行英语复习等。 (3) 组织复习内容:根据考试大纲和历年真题,组织复习内容。例如,数学复习包 括代数、几何、函数等知识点;语文复习包括文言文、现代文阅读理解等知识点; 英语复习包括语法、词汇、听力等知识点。 (4) 制定学习计划表:将复习内容分配到每天的学习计划表中。例如,每天早上复 习语文,下午复习数学,晚上复习英语等。
1. 制定中考冲刺计划
制定中考冲刺计划的关键是确定学习目标和学习计划。学生们应根据自己的实际情况,制定合理的目标,并制定相应的计划来实现这些目标。根据多年 的经验,我们发现学生在复习期间每周进行一次模拟考试比每周进行两次模拟考试更有效。此外,学生们应合理安排时间,既要复习基础知识,又要进 行强化训练和模拟考试。
冲刺中考复习计划
Sprint Middle School Exam Review Plan
2023/9/14
目录 CONTENT
制定冲刺计划 强化基础知识点 专项训练弱项 模拟考试练习 调整心态积极备考
01
制定冲刺ห้องสมุดไป่ตู้划
中考冲刺动员主题班会ppt课件
完整版ppt课件
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1.认真回顾课本知识
一轮复习阶段过程主要是对全部课程的回顾。中考 试题的80%是基础知识,20%是稍难点的综合题。 弄懂课本不是光记住结论,而是要通读。即理科全 部的原理要弄清、语文课文内标注的字词句摘抄、 英语课文至少要达到念的通顺。注意,第一轮复习 十分重要,大家千万不要埋头做题,而是先看课本, 再“精”做题目。
每个人都可以成为自己的预言家,信念的力量,往往 可以跨越现实的障碍,结合所有对自己有利的条件, 构成 一个神奇莫测的磁场。
只要你愿意定立志向,努力付诸行动……美梦可以成 真,它是世间最美丽的预言!
完整版ppt课件
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3.正确处理作业练习
在处理作业上,千万不要死磕题目,和自己过不去。第一遍做不 出来或做错就直接先放弃,但是要保留这道题,每天抽1~2分钟 看下这类不会做的题,直到一眼看出这题怎么做时,再动手做, 并将这类题型留好。本进行互动。做完作业不要看对答案,留 到第二天把有困难的和同学交流,或第二天看别人怎么做,然后 问他怎么想的。如果不善于问同学,至少等到第二天再看课本或 是答案。无论对错,看答案或对答案的过程中尽量回顾当时我是 怎么想的,与别人差别点在哪里。这样,尽管你当时没有“获取” 答案,但是留下了疑问,又多一些时间来探讨自己做题时的思维。
完整版ppt课件
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4.如何利用每一次考试
处理考试上,要认同自己。分数很重要,重要的是你得到的那 些分数和你得不到的分数,毕竟不是中考,当前阶段分数的高 低没有任何意义。你只需做三件事:一、根据你所获取分数的 部分,整理你当前会的知识,会做的题型。二、根据你所丢的 分数,立即回归课本,看完课本后再做一遍。三、拿着卷子问 自己,当时做对的题自己是怎么想的,不会的题当时是怎么想 的,现在会的题和当时不会做时差距在哪里。
2023年中考语文三轮冲刺专题扩展语句压缩语段课件(40张)
【示例一】①《花为媒》,张五可的几句“报花 名”,报出的是对美好生活的热爱 ; ②《花木兰》 ,花木兰对从军同伴的一番反驳,道出的是巾帼不 让须眉的英气
【示例二】①《罗密欧与朱丽叶》,朱丽叶的轻 轻呼唤,呼唤的是青葱的爱情 ; ②《哈姆莱特》, 哈姆莱特的大段独白,揭开的是人类命运的挣扎
(四)情景描绘型
21. 简述第二自然段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子,表 达简洁流畅,不超过65个字。
[解析]21. 对超重人群和糖尿病人群来说,因为要控制摄入食物的总 热量,所以要尽量少吃或不吃含糖量高的水果,含糖量少的水果也要限制 食用。
演练
孩子身高发育的影响因素中,父母的遗传占到60%~70%, ① ,营养、运动、 睡眠、心理以及疾病、环境等因素也会使得孩子身高存在差异。所以,父母高, ②。
扩展语句的方法
2.定位填补法 感谢您下载平台上提供的PPT作品,为了您和以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿!
3.拆分组合法 4.添枝加叶法 5.描写渲染法
感谢您下载平台上提供的PPT作品,为了您和以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿!
解 (过程、结果);⑤原因(目的)。
3、压缩主题和拟写导语
课 堂
导语一般在新闻的开头,是新闻的纲领和中心,要将新闻的时间、
小 地点、人物、事件等概述出来。
练
考
点 解
.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,
读
句子简洁流畅,不超过60个字。(5分)
解
总部位于日内瓦的世界经济论坛2020年6月3日发布新闻公报宣
【示例二】①《罗密欧与朱丽叶》,朱丽叶的轻 轻呼唤,呼唤的是青葱的爱情 ; ②《哈姆莱特》, 哈姆莱特的大段独白,揭开的是人类命运的挣扎
(四)情景描绘型
21. 简述第二自然段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子,表 达简洁流畅,不超过65个字。
[解析]21. 对超重人群和糖尿病人群来说,因为要控制摄入食物的总 热量,所以要尽量少吃或不吃含糖量高的水果,含糖量少的水果也要限制 食用。
演练
孩子身高发育的影响因素中,父母的遗传占到60%~70%, ① ,营养、运动、 睡眠、心理以及疾病、环境等因素也会使得孩子身高存在差异。所以,父母高, ②。
扩展语句的方法
2.定位填补法 感谢您下载平台上提供的PPT作品,为了您和以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿!
3.拆分组合法 4.添枝加叶法 5.描写渲染法
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解 (过程、结果);⑤原因(目的)。
3、压缩主题和拟写导语
课 堂
导语一般在新闻的开头,是新闻的纲领和中心,要将新闻的时间、
小 地点、人物、事件等概述出来。
练
考
点 解
.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,
读
句子简洁流畅,不超过60个字。(5分)
解
总部位于日内瓦的世界经济论坛2020年6月3日发布新闻公报宣
2023年中考语文三轮冲刺梳理:语言表达简明、准确、鲜明、生动 课件(共27张ppt)
2.选用富有感情色彩的词语。考生要关注整个语境,根据表 达时的不同态度与感情来选择褒义词、贬义词。选用感情色 彩鲜明的褒义词、贬义词可以增强语言表达的效果;选用那 些感情色彩不鲜明的中性词时,只要结合好语境,同样可以 达到增强语言表达效果的目的。
语言表达 鲜明、生 动“3要 求”
(二)句式选择要恰当
比喻、对偶等修辞手法的运用能增强语言表达的鲜明性,
使之独具特色。借助修辞手法来增强语言表达的鲜明性,
是一条切实可行的途径。
对点练
1.阅读下面的文字,完成后面题目。 中国的茶俗以大众化为主流,茶馆茶客盈门,就足以说明这一点;而文人雅士在饮茶上 另有讲究。历来的研究者在饮茶著述中,试图教给人们一种优雅的饮茶方式,即茶舍要 雅致,茶叶需上品,入茶水最好是甘洌的泉水;主宾身份情趣要相宜,或有诗文唱和、 书画助兴,或会心赏鉴;主宾不解茶道和饮茶时佐以荤食;茶舍布置混乱,茶具粗劣, 。 为了表达简明,画线的词语有两处应该删除,序号分别是________和________。
1.下面一段文字有四处重复累赘,请予删除(只填序号)。要求:删除后应简明连贯,不 损害原意。 清晨7时,重庆的①天空微微发亮,参加2022年重庆马拉松赛的运动员已陆续赶到比赛 的起点南滨公园②。为即将开始的③2022年重庆④马拉松赛热身。在起点处,参加比⑤ 赛的运动员正在进行准备,⑤慢跑,拉伸韧带,一举一动都显示出专业素养。虽然比赛 还没有开始,⑥尚在安排之中⑦,但空气中已经透露出一丝如箭在弦的紧张。 应当删除的是
答案: ① ②
解析 ①处“完全”与“足以”重复,应删去“完全”。②处可承前一句的主语“历来的研究 者”,删去“他们”。
2.对下面这段话的理解,正确的一项是( ) 第九届茅盾文学奖获奖作品之一《繁花》标点简单,基本是逗号开始,句号结束,都是 借自传统,少用西式标点,不用问号。古代传统文本,是读者自己圈点,所谓“可圈可点 ”。国人的骨血里面,传统的基因还在,一张传统老桌子,一把传统老椅子,都可以使当 代房间产生复杂美感。《金瓶梅》里的一大段文字,可以讲三四天的经过,走五六个地 方,说话七嘴八舌,集中挤在一起。不习惯读《繁花》的读者,一般都是接受了西方流 行小说叙事深深浅浅的影响。 A.以《繁花》为例,强调我们的当代文学需要回归传统。 B.语段中使用了借代手法,“老桌椅”代指传统文化。 C.这段文字表现了作者对西方文学的标点用法和叙事方式的批判。 D.《繁花》的语言风格区别于流行小说,有其自身特色。
语言表达 鲜明、生 动“3要 求”
(二)句式选择要恰当
比喻、对偶等修辞手法的运用能增强语言表达的鲜明性,
使之独具特色。借助修辞手法来增强语言表达的鲜明性,
是一条切实可行的途径。
对点练
1.阅读下面的文字,完成后面题目。 中国的茶俗以大众化为主流,茶馆茶客盈门,就足以说明这一点;而文人雅士在饮茶上 另有讲究。历来的研究者在饮茶著述中,试图教给人们一种优雅的饮茶方式,即茶舍要 雅致,茶叶需上品,入茶水最好是甘洌的泉水;主宾身份情趣要相宜,或有诗文唱和、 书画助兴,或会心赏鉴;主宾不解茶道和饮茶时佐以荤食;茶舍布置混乱,茶具粗劣, 。 为了表达简明,画线的词语有两处应该删除,序号分别是________和________。
1.下面一段文字有四处重复累赘,请予删除(只填序号)。要求:删除后应简明连贯,不 损害原意。 清晨7时,重庆的①天空微微发亮,参加2022年重庆马拉松赛的运动员已陆续赶到比赛 的起点南滨公园②。为即将开始的③2022年重庆④马拉松赛热身。在起点处,参加比⑤ 赛的运动员正在进行准备,⑤慢跑,拉伸韧带,一举一动都显示出专业素养。虽然比赛 还没有开始,⑥尚在安排之中⑦,但空气中已经透露出一丝如箭在弦的紧张。 应当删除的是
答案: ① ②
解析 ①处“完全”与“足以”重复,应删去“完全”。②处可承前一句的主语“历来的研究 者”,删去“他们”。
2.对下面这段话的理解,正确的一项是( ) 第九届茅盾文学奖获奖作品之一《繁花》标点简单,基本是逗号开始,句号结束,都是 借自传统,少用西式标点,不用问号。古代传统文本,是读者自己圈点,所谓“可圈可点 ”。国人的骨血里面,传统的基因还在,一张传统老桌子,一把传统老椅子,都可以使当 代房间产生复杂美感。《金瓶梅》里的一大段文字,可以讲三四天的经过,走五六个地 方,说话七嘴八舌,集中挤在一起。不习惯读《繁花》的读者,一般都是接受了西方流 行小说叙事深深浅浅的影响。 A.以《繁花》为例,强调我们的当代文学需要回归传统。 B.语段中使用了借代手法,“老桌椅”代指传统文化。 C.这段文字表现了作者对西方文学的标点用法和叙事方式的批判。 D.《繁花》的语言风格区别于流行小说,有其自身特色。
中考考前动员会ppt课件
不出或找不全试题中的关键词,造成答题失误缺漏点。还有很多所谓的“难
题”,都是因为学生没有读题导致的。
• 5、缺乏考试技巧的中考生。
•
这样的中考生最典型就是做不完试卷,还有就是在一道题上花大量时间,
结果得不偿失,后面的题都没有解出来。当然,做不完试卷,也有可能是基础
不扎实,不熟练造成的。
• 6、计算能力差的中考生。
;
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42
一、十类中考生容易放跑高分
每年中考结束,总结诸多成功或不成功的案例,以下总结了十 类在中考中容易丢分的中考生,分享给大家,希望大家引以为鉴。
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43
• 1、基础不扎实的中考生。
•
这种中考生最典型的表现是小题丢分严重。主要原因就是复习时没有落实学习要
求。比如老师要求必背的没有真的背下来,连符号都不会写;比如该掌握的没有真的
相信自己、创造奇迹
;
1
50天,50分!
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2
儿时的梦想…
我要努力学习!我要考高 中!我要上大学!!
;
3
◆还记得你写下诺言时 的激动心情吗? ◆还能喊出你的响亮口 号吗?
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4
为了梦想,我拼搏…… 那么,我们的梦想是什么……
;
5
你理想的高中在哪里?你现在的排名是多少?
学校指标 二中
红星 安工大附中 二十二中 郑蒲港 外国语 总计
掌握,老师反复强调还是出现错误。
• 2、惯性思维做题的中考生。
•
这样的中考生表现为喜欢说“这题我做过”,但是做完就错。因为这种中考生会
受以往熟题思维的影响,思考问题比较偏面,易受做过题的题干扰,导致解题出现偏
差。甚至有的中考生只是机械的记住了题目和答案,其实并未理解题目,掌握方法!
中考语文复习备考策略ppt课件
查学生的知识水平和能力水平,又关注学生的 学习过程与方法,以及在情感态度价值观方面 的状况。引导学生正确理解和运用祖国语言, 丰富语言积累,培养语感,发展思维,提高审 美情趣,培养实践和运用能力,促进学生主动、 和谐地发展;科学地测评初中毕业生在语文学 科所达到的水平,促进学生语文素养的形成与 发展。
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(3)命题方式:初中毕业生学业水平考试 (考查)实行全省统一命题。初中毕业生 学业水平考试(考查)各学科试题分基础 题、中等难度题和较难题三个档次,这3档 试题所占分值之比约为7:2:1。全卷试题总 难度控制在0.60左右。
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2.语文科考试说明具体如下: (1)考试目标和要求 以全面考查学生的语文素养为宗旨,既考
4
一、研究中考命题之“意”
中考命题的依据主要有:新课程标准、国 家有关考试与评价改革的文件精神、我省 中考各学科的“考试说明”(俗称“考 纲”)、我省基础教育的实情(教材使用、 各市县教育发展的不均衡现状、学生基础 薄弱)等。
5
(一)考试说明(考纲)解析
1.“2016年海南省初中毕业生学业水平考试 (考查)各学科考试说明”明确规定:
必要的。目前,可供选择的资料很多,我 们应本着切合我省中考实际、实用性和操 作性很强、宜精不宜多等原则进行选择。 还要要兼顾苏教版和人教版教材的共有内 容,编排上依据人教版顺序。
25
《中考语文总复习导航》
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三、复习策略执行要点
1.调整心态 有人说:心态比策略更重要。很多同学在 考前有紧张、焦虑、不安的心理。有些老 师也有。心态很重要,它在一定程度上决 定着考试的效果。考前复习,要努力调整 自己的心理状态,用快乐的心态,自然的 心态,自信的心态从容面对挑战。
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(3)命题方式:初中毕业生学业水平考试 (考查)实行全省统一命题。初中毕业生 学业水平考试(考查)各学科试题分基础 题、中等难度题和较难题三个档次,这3档 试题所占分值之比约为7:2:1。全卷试题总 难度控制在0.60左右。
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2.语文科考试说明具体如下: (1)考试目标和要求 以全面考查学生的语文素养为宗旨,既考
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一、研究中考命题之“意”
中考命题的依据主要有:新课程标准、国 家有关考试与评价改革的文件精神、我省 中考各学科的“考试说明”(俗称“考 纲”)、我省基础教育的实情(教材使用、 各市县教育发展的不均衡现状、学生基础 薄弱)等。
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(一)考试说明(考纲)解析
1.“2016年海南省初中毕业生学业水平考试 (考查)各学科考试说明”明确规定:
必要的。目前,可供选择的资料很多,我 们应本着切合我省中考实际、实用性和操 作性很强、宜精不宜多等原则进行选择。 还要要兼顾苏教版和人教版教材的共有内 容,编排上依据人教版顺序。
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《中考语文总复习导航》
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三、复习策略执行要点
1.调整心态 有人说:心态比策略更重要。很多同学在 考前有紧张、焦虑、不安的心理。有些老 师也有。心态很重要,它在一定程度上决 定着考试的效果。考前复习,要努力调整 自己的心理状态,用快乐的心态,自然的 心态,自信的心态从容面对挑战。
初三冲刺中考主题班会ppt课件
“你们为什么不愿意呢?”心理学家问剩下的两个人。 “这张安全网牢固吗?”两个人异口同声地反问。 很多时候,成功就像通过这座小木桥一样,失败恐怕不 是力量薄弱、智力问题,而是周围环境的威慑--面对 险境,很多人早就失去了平静的心态,慌了手脚,乱了 5 课件部分内容来源于网络,如有异 方寸。 议侵权的话可以联系删除,可编辑
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心态与行为
一位心理学家想知道人的心态对行为到底会产 生什么样的影响,于是他做了一个实验。 首先,他让10个人穿过一间黑暗的房子,在他 的引导下,这10个人皆成功地穿了过去。 然后,心理学家打开房内的一盏灯。在昏暗的 灯光下,这些人看清了房子内的一切,都惊出一身 冷汗。这间房子的地面是一个大水池,水池里有十 几条大鳄鱼,水池上方搭着一座窄窄的小木桥,刚 才,他们就是从这座小木桥上走过去的。 心理学家问:“现在,你们当中还有谁愿意再 次穿过这间房子呢?”没有人回答。过了很久,有3 个胆大的人站了出来。
考试不理想的原因:
主要不是难题得分少,而是基础题和中档 题的失分多。
好的同学与基础弱同学的最大的差距
就是基础题得分率高。 心。
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中考拼的就是基础,争的是细
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三模前课堂要求: 1、课前及时找好下一学科的学习内容(教 材、试卷、中考指南等等。。。。) 2、上课铃响及时准备做好老师要讲或要做 的内容,如果做试卷,就自己认真做,不 要再讲话,要营造一种冲刺中考的氛围! 3、上课绝不允许做和冲刺中考无关的事, 从此刻起,一旦发生,夕会到班级前面进 行情况说明,至少500字。 4、关于下课每节课推迟2分钟,不管老师在 不在。。。。。。不要铃声一响就。。。
2024年中考语文总复习课件(共33张PPT) 第一部分 语言文字运用
本题句群论述的中心是第④句,这是首句,也是中心句;接着⑤③句举《十六字令 三首》为例作论据;然后②句以古人“缘物寄情”的诗歌创作理论来进一步证明; 最后得出第①句的结论。 【参考答案】 C
三、表达交流(口语交际、综合性学习)
例1 (2023·江西)学校组织“孝亲敬老月”活动,邀请了一位校外专家做“中国
A项“态度也很和蔼,我们都觉得挺不错”带有居高临下的评价类语气,不符合学生 面对专家时的晚辈身份,不合适;B项“家父家母”是对别人称自己的父亲母亲, 是谦辞,用在此处不合适;D项“聆听”指集中精力、认真地听,带有敬慕和尊崇 之意,表达不合适。 【参考答案】 C
例2 (2021·江西)某班围绕“交友之道”展开讨论,下面是四位同学的发言记录,
其中偏离议题的一项是(
)
A.甲:我认为交友要讲原则。管宁割席断交的故事就体现了管宁的交友原则。 B.乙:我认为交友须谨慎。“近朱者赤,近墨者黑”,朋友的言行会对我们产生影 响。
C.丙:我认为交友要真诚。诚信是传统美德,是立身之本,经商之魂,为政之要。 D.丁:我认为交友应重志趣。伯牙与子期志趣相投、结为至交的故事,就是最好的 例证。
例2 (2023·黑龙江绥化)下列句子排列顺序最恰当的一项是(
)
①诗画有意境,就有了灵魂。
②古人说“缘物寄情”,写景就是写情。
③三首词分别体现了山的崇高、气势和力量,这里并没有直接描写人,实际上都有
力地歌颂了人,歌颂了人的英雄气概。
④毛主席的诗句,意境是很深的。
⑤如《十六字令三首》,每一首都是写景,每一字都是说山,但每一首、每一字又
【错漏举例】 选A或D。 【错因归纳】 考生选A项或D项,可能是对“管宁割席断交”以及“伯牙与子期志 趣相投”的故事内涵不清楚。 【升阶方法】 本题考查口语交际——讨论。从口语交际的层面分析,解答此类讨 论题,要注意三个原则:一是要围绕议题展开,有理有据,有的放矢,突出重点; 二是要理性表达观点,坦诚谦虚地对待不同的意见;三是发表看法时,不要离题万 里,东拉西扯。本题C项中 “经商之魂,为政之要”与交友无关,谈论的是“经商” 和“为政”,偏离了中心议题。 【参考答案】C
中考语文复习指导ppt课件
• 4.“分类训练法”
• 对于语言的实际应用和仿写,要根据不同的类 型采用不同的方法。如:概况新闻类,要看清字 数要求,越简炼越好;但对于提取信息类要尽可 能多的提取信息(看分答题)。对于仿写类要从 内容、结构两个方面考虑。
如:⑴把下面的长句改成三个短句(看适当
增删字数和标点符号,但不能改变原意)。
• • • • A. mò 蓦地 落寞 漠不关心 B. tiē 剪贴 画帖 拈轻怕重 C. lí ng 陵园 凌晨 摸棱两可 D. chuǎi 揣摩 喘息 惴惴不安
• 3.“突破难点法”
对于成语应用中的“基本义、比喻义、褒贬义”,病 句中的“歧义现象”是比较难掌握的要重点突破。 例如: ⑴下列句子中,划线词语使用正确的一句是 A.据我的愚见,他的这篇作文,借鉴了郭敬明的构思。 B.我们是多年的朋友,你有困难我定会鼎力相助。 C.妈妈下岗了,常常不耻下问,让我解答她学电脑遇 到的问题。 D.正在赶路,不料遇上来老同学,我们一见如故,边 走边聊。
魏尚为云中太守,抵御匈奴有功,只因报功时多报了六个首级而 获罪削职。后来,文帝采纳了冯唐的劝谏,派冯唐持符节到云中 去赦免魏尚。
在词中的意思和作用: • 这里作者是以魏尚自喻,表达作者希望朝廷能像派冯 唐赦魏尚那样重用自己。
(5)会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。(《江城子· 密 州出猎》苏轼) • 典故:射天狼——天狼星,据《晋书· 天文志》说是 “主 侵掠”的。 在词中的意思和作用: • 这里用以代指从西北来进扰的西夏军队。词人在这句中 表达了自己要报效国家,抵御入侵者,建功立业的决心。 (6)八百里分麾下炙,……马作的卢飞快(《破阵子· 为 陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾) • 典故:八百里——指牛。据《世说新语· 汰侈》载:晋 王恺有良牛,名“八百里駮”后世诗词多以“八百里” 指牛。 的卢——良马名。据《三国志· 蜀志· 先主传》载,刘备 在荆州遇险,他所骑的的卢马“一踊三丈”驮他脱险。 在词中的意思和作用: • 形象的描写了军旅的生活和表现了抗金将士的英雄气
初三中考冲刺课件
3、过分紧张。估计不多,将会导致无 助、失望、消极甚至生病。因此,反作 用比较大。因此,需要尽快调整。紧张 的表现:比如上课、自修时的烦躁、不 静心、低效学习、暂时的失眠现象等等。
原因:
(1)当天的学习任务未完成。 (2)历次考试的失利,对自己缺乏信心。
(3)对自己的目标定得太高
(4)家长的紧张情绪影响 (5)连续的紧张学习
4晚上做完作业后先做一些轻微的锻炼睡觉晚做完作业后先做时不要控制自己的想法不要说别想了赶快睡吧也不要数数因为越是提醒自己越是把自己唤醒身体疲劳了就不想那么多了就入睡了
磨砺百日,披荆斩棘赴中考, 看我刀锋锐利;
奋战三月,卧薪尝胆增学时, 听我消息喜人。
两兄弟酿酒的故事:
谷物——米——发酵 密封在坛子里, 九九八十一天,酿酒师一再吩咐:公鸡 三啼之后再打开。弟弟按捺不住,在公 鸡第一次打鸣之后匆匆打开瓶盖,结果 前功尽弃,弟弟的酒是酸的。老成持重 的哥哥铁定了心,一定要等到公鸡唱三 唱的时候,结果哥哥酿成了醇香的美酒。
四、临场发挥策略
1、整体把握,先易后难,合理取舍
2、自信从容
对于难题,做到“你难我难大家难,我不畏 难”,在心理上就占上风;对于容易题,做到 “你易我易大家易,我不大意!”如果怯场,心 理暗示:告诉自己:我能行!我一定行!控制情 绪的练习法
3、什么时候改变答案?(明显错误,模棱两可, 就相信自己的直觉) 4、检查的技巧 5、区别对待不同的题目(有把握,无把握,作 记号,最后必须消除记号) 6、摆脱第一遍做法的影响,把题目当作第一次 接触,最好不阅读第一次答题的过程。
对策:
(1)保持正常的生活方式有的家长在考试前甚至比 考生还要紧张。他们把考生当作重点保护对象, 停止了家里的一切娱乐活动,连电视机都不敢开, 使得家里生活气氛格外紧张,这无形中对考生施 加了压力。父母这种“望子成龙”的心情是可以 理解的,但我们一定要镇静,可以和父母交流一 下看法,让父母放松情绪,尽量排除来自外界的 一切情绪干扰。要保持平静的、正常的生活方式。 因为,正常的生活方式本身就是一服“镇静剂”。
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小伟说:“爹,我是故意那样做的。”父亲愣怔了一下。 小伟说:“我那样做,一是督促自己坚持到底不能半途而 废;二是让大家监督自己,杜绝谋私利的行为;还有一点, 就是做一个样子给他们看!爹,无欲则刚,有什么好怕的 呢?”父亲说:“咋不早给我说呢?害得我担惊受怕,好 几个晚上都睡不着。”有轮船的汽笛声从江面上飘过来。 父亲指着远处的灯塔,自豪地说:“小伟,爹希望像你说 的,要做灯塔发出的光,不要做蛤蟆鱼身上的光!” 小伟依偎着父亲,感觉父亲的身板还是那样的结实,那样 的硬朗,那样的温暖。回家的路上没有路灯,黑瞎瞎的,
6. 选文中的保尔正面对着怎样的人生困境?他面对困境 的态度给了你什么启发?(4分) __人__生__困__境__:__保__尔__全__身__瘫__痪__,__双__目__失__明__。________________ __启__发__:__要__勇__敢__面__对__困__难__,__不__轻__言__放__弃__,__并__想__办__法__去__战____ __胜__困__难__。__________________________________________
二、名著阅读(10分) 在医院里,阿维尔巴赫教授坦率地告诉保尔,恢复视力
是不可能的。如果将来有一天炎症能够消除,可以试着给他 做做瞳孔手术。建议他目前先进行外科治疗,消除炎症。
他们征求保尔的意见,保尔表示,只要医生认为是必要 的,他都同意。
当保尔躺在手术台上,手术刀割开颈部,切除一侧甲状 旁腺的时候,死神的黑翅膀曾经先后三次触到他身上。然而, 保尔的生命力十分顽强。达雅在外面提心吊胆地守候,手术 过后,她看见丈夫虽然像死人一样惨白,但是仍然很有生气, 并且像平常一样,温柔而安详。
有父亲在身边,小伟走得很踏实,一点也不用担心会迷路。 (选自《小说选刊》2019年第5期,有删改)
7. 请用简洁的语言,将小说的主要情节补充完整。(3分) 小伟回乡看望父亲→(1)___父__亲__带__小__伟__去__钓__鱼______→ (2)__父__亲__抓__到__蛤__蟆__鱼__→(3)_父__亲__借__鱼__说__理_→小伟感到 很踏实 8. 小说第③段在全文中起什么作用?请简要分析。(4分) _①_设__置__悬__念__,__提__出__疑__问__:__父__亲__为__什__么__晚__上__去__钓__鱼__?__引__起__读__ _者_兴__趣__;__②__引__出__下__文__,__为__父__亲__抓__蛤__蟆__鱼__做__铺__垫__。__________
军得以不乏……西北国始通于汉矣。 ( 节选自《汉书》,有删改)
【注释】①郎:郎官,一种官职。②甘父:张骞的随从, 匈奴人。 1. 下列各组句子中,加点词语意思不相同的一项( B )
(3分) A. 月氏遁而怨匈奴/择其善者而从之 B. 道必更匈奴中/湖中焉得更有此人 C. 以校尉从大将军/一狼仍从 D. 军得以不乏/空乏其身
“你放心好了,小姑娘。要我进棺材不那么容易。我 还要活下去,而且要大干一场,偏要跟那些医学权威的结 论捣捣乱。他们对我的病情做的诊断都正确,但是硬说我 已经百分之百地丧失了劳动力,那是完全错误的。咱们还 是走着瞧吧。”
保尔坚定地选择了一条道路,决心通过这条道路回到 新生活建设者的行列。
4. 选文中“一条道路”是指____文__学__创__作_______。(2分) 5. 选文在描写人物时运用了什么方法?请举例说明。(4 分) __选_文__主__要__运__用__了__语__言__描__写__,__如__“__你__放__心__好__了__…__…__要__我__进___ __棺_材__不__那__么__容__易__。__我__还__要__活__下__去__,__而__且__要__大__干__一__场__”__,___ __从_保__尔__的__这__句__话__中__,__可__以__看__出__他__面__对__挫__折__时__不__服__输__的__人___ __生_态__度__。___________________________________________
④小伟知道,人上了年纪,往往跟小孩子一样,会做出 一些看似可笑或是愚蠢的事。他还知道,顺着老人的意思就 是最好的孝顺。母亲死得早,是父亲一把屎一嘴饭把自己带 大的,风里来雨里去,靠捕鱼供自己吃喝,供自己上学。小 伟毕业参加工作后,想把父亲带进城,父亲执意不去,说自 己在乡下习惯了,小伟也就没再坚持。他心里清楚,最主要 的,家里有母亲的影子和味道,父亲舍不得离开。
10. 结合文章内容简析父亲的形象特点。(4分) __①__命__运__坎__坷__,__坚__毅__勤__劳__。__父__亲__早__年__丧__偶__,__尝__尽__艰__辛__,____ __靠__捕__鱼__养__育__孩__子__;__②__关__爱__孩__子__,__教__导__有__方__。__时__时__关__注____ __孩__子__的__朋__友__圈__,__担__心__孩__子__犯__错__,__借__用__蛤__蟆__鱼__来__教__导__孩____ __子__;__③__不__爱__张__扬__,__富__有__正__义__感__,__支__持__孩__子__下__乡__扶__贫__,____ __规__劝__孩__子__不__能__太__张__扬__等__。____________________________
9. 联系上下文,简要赏析下列句子。(6分) (1)来到江边,天已经完全暗下来,江和天似乎连接到 __一_块__儿__了__,__只__能__听__到__江__水__不__安__分__的__波__涛__声__。_____________ __运_用__了__拟__人__手__法__,__“__不__安__分__”__一__词__赋__予__江__水__以__人__的__情__感__,_ __写__出_了__江__水__波__浪__起__伏__的__状__态__,__交__代__了__父__亲__捉__鱼__时__的__地__点__、_ __时_间__及__昏__暗__的__环__境__,__为__下__文__父__亲__说__理__埋__下__伏__笔__。_________
正要问父亲,父亲说:“小伟,那是蛤蟆鱼,也叫老头鱼, 学名安康鱼。”还有这种鱼?它怎么会发光呢?小伟惊诧 不已。他又往水里细看,看到这种鱼头顶上有一根钓竿, 这根钓竿不时会发出星星一样的闪光,像一只悬挂明灯的 钓鱼竿。
⑦父亲说:“蛤蟆鱼基本上是吃等食的,平时潜伏不 动,以背鳍第一棘的皮瓣为钓饵,诱捕那些趋光的鱼虾 类。”说到这里,父亲挽起裤脚悄悄下水,探下身子,手 猛地一伸,就抓到了那条蛤蟆鱼。小伟呵呵一笑,对父亲 说:“爹,这就叫作‘螳螂捕蝉,黄雀在后’。”
(2)父亲指着远处的灯塔,自豪地说:“小伟,爹希望 像你说的,要做灯塔发出的光,不要做蛤蟆鱼身上的光!” __运_用__象__征__和__对__比__的__手__法__,__“__灯__塔__发__出__的__光__”__指__引__人__走__向___ __光_明__,__是__无__私__奉__献__精__神__的__象__征__;__“__蛤__蟆__鱼__身__上__的__光__”__是___ __为_了__诱__捕__食__物__,__象__征__着__自__私__和__张__扬__。__这__句__话__是__指__人__应__该___ __有_为__民__服__务__、__无__私__奉__献__的__精__神__,__不__能__太__张__扬__和__自__私__,__既___ __表_明__了__父__亲__对__小__伟__的__谆__谆__教__导__,__丰__富__了__人__物__形__象__,__也__深___ __化_了__文__章__主__题__,__同__时__也__照__应__了__小__说__的__标__题__“__灯__”__。_______
三、小说阅读(17分) 灯
侯发山 ①周末,小伟回乡下看望父亲。 ②看到小伟回来,父亲的眼角、眉梢,还有皱纹、舒心的 笑意都一起弥漫出来。小伟算个孝子,虽然在城里上班, 平时也没少回家看看;有时忙,回不来,打个电话,或是 在微信上视频聊天,这一切都让父亲自豪和欣慰。
③吃罢晚饭,父亲提出要带小伟到东江钓鱼。晚上钓鱼? 黑灯瞎火的能钓到吗?父亲要给自己做鱼吃?还是父亲缺钱 花啊?小伟心里打了不少的问号,嘴上还是爽快地答应了。
第一部分专题测试
第二部分 考前冲刺三
一、课外文言文阅读(9分) 张骞,汉中人也,建元中为郎①。时匈奴降者言匈奴
破月氏王,月氏遁而怨匈奴,无与共击之。汉方欲事灭胡, 闻此言,欲通使,道必更匈奴中,乃募能使者。骞以郎应 募,与甘父②俱出陇西,使月氏。径匈奴,匈奴得之,传 诣单于。单于留骞十余岁予妻有子然骞持汉节不失。骞为 人强力,宽大信人,蛮夷爱之。单于死,国内乱,骞与胡 妻及甘父俱亡归汉。骞行时百余人,去十三岁,唯二人得 还。骞以校尉从大将军击匈奴,知水草处,
2. 请用三条“/”给文中画线的句子断句。(3分)
单 于 留 骞 十 余 岁/予 妻. 结合选文,说说张骞是一个怎样的人。(3分) __张__骞__冒__险__出__使__,__被__俘__后__“__持__汉__节__不__失__”__可__见__他__对__祖__国____ __忠__诚__,__坚__贞__不__屈__;___张__骞__坚__强__有__毅__力__,__待__人__宽__厚__、__诚_____ __实__,__匈__奴__人__都__喜__欢__他__。______________________________
⑤来到江边,天已经完全暗下来,江和天似乎连接到 一块儿了,只能听到江水不安分的波涛声。
⑥父亲没有拿出鱼竿,没有带鱼饵。小伟以为父亲忘 了,正要自责自己没有提醒他,父亲笑了笑,说:“孩子, 不用鱼竿,照样可以钓鱼。”小伟吃惊不小,心说父亲什 么时候会徒手逮鱼了?从未见过,也从没有听说过啊。难 道是父亲早就有的绝技,今天要露一手给自己瞧?小伟正 在胡乱猜测,父亲拉着他来到浅水处,让他往水里看。顺 着父亲的手势,小伟辨认了好一会儿才看清水底下有个闪 闪发光的东西。那是什么?小伟心里疑惑,