《以德立人厚德载物》课程题目答案

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中考综合性学习““德’文化的魅力”真题及答案

7.综合性学习。

（5分）“德”文化意蕴深厚，华夏民族积淀传承了优秀的传统美“德”。

请你参加““德’文化的魅力”综合性学习。

“德”源追踪（1）“德”甲骨文写作，从“”，从“”“”即行路，泛指行为；“”即直视或看着直线。

“公秉德以陟罚，众皆是之，惟戚弟愠”中的“德”即用其本义：。

“夫以德胜人者昌，以力胜人者亡”中的“德”则引申为：。

“德”远流长（2）试根据下列材料，概措“德”所包括的文化内涵、①天行健，君子以自强不息。

（《周易·乾卦》）②上善若水，水善利万物而不争。

（《老子》）③子日：“人而无信，不知其可也。

大车无輗，小车无軏，其何以行之哉?”（《论语·为政》）④苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

（林则徐《赴戍登程口占示家人》》______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 立“德”厉行（3）班级在“世界文化发展日”举办“传承中华美德”主题活动，请提出一项倡议。

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 7.答案：（1）行为正直（行事依照标准）道德（品行）（2）①不懈奋斗，顽强拼搏（或勇于进取，执着追求）②恩泽万物而不计得失（或乐善好施，淡泊名利。

或甘于奉献，大公无私。

或忘我利他，积善成德）③诚信兴业，诚信兴邦（或诚信为本。

或取信于民）④以身报国（或舍生忘死，报效国家。

品德考试题目及答案解析

品德考试题目及答案解析一、选择题（每题2分，共10分）1. 诚实守信是中华民族的传统美德，以下哪项行为不属于诚实守信的表现？A. 按时完成作业B. 考试不作弊C. 借了东西及时归还D. 随意答应别人，但经常不履行承诺答案：D解析：诚实守信要求我们言行一致，做到说到做到。

选项D中的“随意答应别人，但经常不履行承诺”明显违背了诚实守信的原则。

2. 以下哪个行为体现了尊重他人的品德？A. 背后说别人的坏话B. 认真听取他人的意见C. 嘲笑别人的短处D. 强迫别人接受自己的观点答案：B解析：尊重他人意味着我们要尊重他人的人格、尊严和意见。

选项B“认真听取他人的意见”是尊重他人的体现。

3. 以下哪项行为是乐于助人的表现？A. 看到别人有困难，视而不见B. 主动帮助有需要的人C. 只帮助自己的朋友D. 帮助别人是为了得到回报答案：B解析：乐于助人是指在别人需要帮助时，主动伸出援手，不计较个人得失。

选项B“主动帮助有需要的人”正是乐于助人的表现。

4. 以下哪个行为是节约资源的表现？A. 浪费食物B. 随手关灯C. 浪费水资源D. 过度使用一次性产品答案：B解析：节约资源要求我们在生活中注意节约使用各种资源，选项B“随手关灯”是节约用电的具体行动。

5. 以下哪个行为是遵守社会公德的表现？A. 在公共场合大声喧哗B. 乱丢垃圾C. 遵守交通规则D. 随意插队答案：C解析：遵守社会公德要求我们在社会生活中遵守公共秩序和规则。

选项C“遵守交通规则”是维护交通秩序，保障安全的表现。

二、判断题（每题1分，共5分）1. 诚实守信是个人品德的重要组成部分，与社会和谐无关。

（错误）解析：诚实守信不仅关系到个人的信誉，也是社会和谐的基础。

2. 尊重他人就是尊重自己。

（正确）解析：尊重他人体现了个人的修养和素质，同时也能赢得他人的尊重。

3. 乐于助人是一种美德，但帮助别人时可以期待回报。

（错误）解析：乐于助人是无私的，不以得到回报为目的。

弘德育人试题及答案4

弘德育人试题及答案4第一篇：弘德育人试题及答案41、教师要成功进行自己的人格修养，最好采取哪种策略（）。

A “取法乎下” B “取法乎中” C “取法乎上” D “无法即法”您的答案：C2、“人文关怀”是教育的魅力追求，不正确的是（）。

A 对人的尊重、理解、关心和爱护B 只表扬不批评C 发挥人的自由创造精神D 发挥人的主体性您的答案：B3、教师的()是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。

A考核结果B工作成绩C学历水平D业务水平您的答案：A4、各级各类学校要形成完善的师德考核奖惩机制，把师德考核情况与教职工年度考核结果一并作为教师职务聘任、晋职晋级、派出进修、评优奖励的重要依据。

（）A正确 B错误您的答案：A5、关于教师医疗的表述错误的是()A.同当地国家公务员享受同等的待遇B.定期对教师进行身体健康检查，并因地制宜安排教师进行休养。

C.医疗结构为当地教师提供减免政策D.医疗机构应当对当地教师的医疗提供方便。

您的答案：C6、教师在课堂练习的设计，要做到（）。

A 避难就易B 有针对性、层次性。

C 避易就难D 力求面面俱到您的答案：B7、教师四个严禁下列说法不正确的（）A.严禁学校和教师乱办班、乱收费。

B.严禁教师开办学生公寓和经营“校车” 但可以为“校车”经营者提供各种便利，谋取利益。

C．严禁学校和教师为书商（贩）作经营中介，推销图书和报刊资料。

D.严禁体罚和变相体罚学生您的答案：B8、下列有关市教委规定“禁止违规补课”的说法，错误的是（）A、在双休日、国家法定节假日、寒暑假，学校义务教育阶段和高中一、二年级均不得组织学生集体补课。

B、高三年级在坚持学生自愿、家长同意、保障安全的原则下，学校可利用周六开展培优补差活动；C、严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动，奥赛除外。

D、校园内应禁止其他部门、单位和个人面向中小学生办班收费补课。

您的答案：B正确答案：C9、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步强调指出：“全面推进素质教育,根本上要（）来保障”。

对厚德载物的理解不正确的是()

对厚德载物的理解不正确的是()
对厚德载物的理解不正确的是（）。

A.对个人来说,厚德强调的是对外在担当的重视,载物则侧重在内在道德的要求。

B.厚德载物中所体现的道德准则主要表现在仁爱、谦和、诚信等方面。

C.厚德载物中的“载物”层面,是对勇于担当、兼容并包精神的提倡。

D.这一理念最初的意涵体现了对于大地特性的认知。

人们对土地寄予了情感和期待,并将之作为崇拜的对象。

正确答案：A
厚德载物，雅量容人，拼音是hòu dé zài wù yǎ liàng róng rén。

意思是地之秽者多生物，水之清者常无鱼；故君子当存含垢纳污之量，不可持好洁独行之操。

出自《孔子家语》。

厚德载物
【解释】旧指道德高尚者能承担重大任务。

【出处】《周易·坤》：“君子以厚德载物。

”
【语法】联合式；作谓语、定语；指厚德育人
厚德载物读音：
[hòu dé zài wù]
解释：厚：形容词动用，增厚；载：容载；物：万物（众人）。

原指品德高尚的人必有福可享。

后指增厚道德，就能容载万物。

也指以高尚的品德去容载万事万物。

出处：《易经·坤》：《象》曰：地势坤，君子以厚德载物。

例句：厚德载物的大地是生命的物质背景，民族文化和时代精神都构筑于这个背景之上。

近义：海纳百川有容乃大。

以德立人厚德载物课程题目答案.doc

【多选题】《易经》中讲的厚德载物包含有A.柔顺承天博厚载物B,防微杜渐积善修德C.敬以直内义以方外D,含蓄内敛谦虚谨慎【单选题】“皇天无亲，惟德是辅"出自中国古代那部经典A.《尚书》【单选题】“地势坤，君子以厚德载物"出自中国古代那部经典C.《易经》【多选题】文化领域的“反三俗"是指A.庸俗B.低俗C,媚俗【多选题】古人讲的“顽嚣之徒"的表现有A,作恶多端，不行仁义B,背信弃义，不讲忠诚C,喜欢夸大其词，不听教诲【判断题】有德有才是正品A.正确【判断题】积善之家必有余庆，积不善之家必有余殃A.正确【单选题】“天地与我并生，而万物与我为一"出自中国古代那部经典C.《庄子》【单选题】“善不积，不足以成名；恶不积，不足以灭身。

"出自A.《周易》【单选题】“德惟善政，政在养民"出自B.《大禹谟》【判断题】无德有才是次品A.正确【多选题】儒家伦理道德中的“五常"是指A.仁B.义C.礼D.智E.信F.勇（其实答案错了，儒家五常就是仁义礼智信，没有勇，烟台网络党校答案错了。

）【多选题】道德作为安身立命的根本体现在A.以德立人人之根本B.以德为先为官之道C.德惟善政治国之要D.天人合德生态和谐【多选题】传统文化中讲的“和谐"包含A,人与人的和谐B,人与自然的和谐C,人与社会和谐D,人内心自我和谐【判断题】“道法自然"出自《道德经》A.正确【多选题】党中央反“四风"是指反对A.形式主义B.官僚主义C.享乐主义D.奢靡之风【判断题】志于道，据于德A.正确【单选题】“德者，才之帅也"出自中国古代那部经典C.《资治通鉴》【单选题】“为政以德，誓如北辰，居其所而众星拱之"出自中国古代那部经典B.《论语》【单选题】“立政其勿以揄人，其惟吉士"出自中国古代那部经典A.《尚书》【单选题】“人君之治莫大于道德教化也"出自中国古代那部经典B.《贞观政要》【判断题】其身正，不令而行；其身不正，虽令不从A.正确【判断题】德治思想是中国独有的B.错误【判断题】勿以恶小而为之，勿以善小而不为A.正确【多选题】“四德工程"建设的“四德"是A.个人品德B.家庭美德C.职业道德D.社会公德【多选题】古人的道德教育是一个完整体系，应包括A.家庭教育B.学校教育C.社会教育D.宗教教育【判断题】宽容是怯懦胆小B.错误【单选题】“君子莫大乎与人为善"出自A.《孟子》。

中华美德题库

中华美德题库中华美德题库1、一部大写的中国史告诉我们：中华民族在五千年的文明进程中，不仅创造了光辉灿烂的文化，还形成了代代传承的（美德）。

2、我们现在提倡的热爱祖国、勤奋节俭、尊师重教、团结友爱、尊老爱幼、礼貌待人、诚实守信、见义勇为、严己宽人、先人后己、勤学不倦等优良传统美德，以（“八荣八耻”）为核心的社会主义荣辱观以及（社会主义核心价值体系）的某些内涵都可以从古代浩如烟海的思想宝库中找到渊源。

3、中华传统美德是炎黄子孙认同和接受的思想品格、价值取向和道德规范，是中华民族的心理特征、（文化传统）、思想情感的综合反映，是中华民族生生不息的不竭动力。

4、中华传统美德又是随着时代的变化而不断升华、丰富和发展的，新时期会赋予传统美德新的时代内容，从而形成具有新时代特色的（价值观）、（道德观）和行为准则。

5、“人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德”，这句话是谁说的？--但丁6、“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”这句话是谁说的？--刘备7、2006年，党的（十六届六中全会）首次提出要建设社会主义核心价值体系，十七大和十七届六中全会对建设社会主义核心价值体系进行了（全面部署）。

8、党的十八大首次提出社会主义核心价值观的概念及（具体内容）。

9、党的十八大报告分别从国家、（社会）、个人三个层面，高度概括社会主义核心价值观。

10、党的十八大提出的“三个倡导”是什么？倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培养和践行社会主义核心价值观。

11、十八大报告指出：要坚持依法治国和（以德治国）相结合，加强社会公德、职业道德、（家庭美德）、个人品德教育，弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。

12、十八大报告指出：推进公民道德建设工程，弘扬真善美、贬斥假恶丑，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，营造劳动光荣、创造伟大的社会氛围，培育（知荣辱）、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。

三德知识测试题及答案

一、单项选择题：（每题1分，共计50分）1、社会主义道德建设要坚持以（）为核心。

a.为人民服务b.人民利益c.国家利益2、为人民服务不仅是对共产党员和领导干部的要求，也是对（）的要求。

a.广大群众b.社会各界c.共青团员和青少年3、社会主义道德建设要坚持以（）为原则。

a.集体主义b.人道主义c.爱国主义4、要把集体主义精神渗入社会生产和生活的各个层面，引导人们正确认识和处理国家、集体、个人的（）关系。

a.权利义务b.利益c.经济5、我国公民道德建设的基本要求是（）：a.爱祖国、爱人民、爱学习、爱科学b.爱劳动、爱岗位、爱家乡c.爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义6、要在全社会大力倡导（）的基本道德规范。

a.爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献b.爱国守法、诚实守信、团结友善、勤俭自强、无私奉献c.爱国守法、明礼诚信、团结互助、自立自强、敬业奉献7、坚持社会主义道德建设与社会主义市场经济相适应。

要充分发挥社会主义市场经济机制的积极作用，不断增强人们的自立意识、竞争意识、（）、民主法制意识和开拓创新精神。

a.效率意识b.环境意识c.发展意识8、公民道德建设要坚持继承优良传统与( )相结合。

a.弘扬时代精神b.弘扬创业精神c.弘扬民族精神9、公民道德建设要坚持尊重个人合法权益与承担( )相统一。

a.社会责任b.法律义务c.公共责任10、要把权利与义务结合起来，树立把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民个人合法利益的社会主义( )。

a.价值观b.义利观c.权益观11、要把效率与公平的统一作为社会主义道德建设的重要目标，在全社会形成（）、维护公平的价值观念。

a.效率优先b.提高效率c.注重效率12、公民道德建设要坚持把先进性要求与( )结合起来。

a.广泛性要求b.普遍性要求c.一般性要求13、要引导人们在遵守基本道德规范的基础上，不断追求更高层次的( )目标。

a.奋斗b.道德c.人生14、公民道德建设要坚持道德教育与( )相配合。

(完整版)论语课后答案

《论语》课后练习精讲一、《为政以德》1、孔子一方面主张先“富之”后“教之”，一方面又去“食”“留”“信”，二者有没有矛盾？答：两者没有矛盾，反映出孔子治国思想的两层意思。

他主张为政以“德”，就要保证百姓基本生活，满足物质需求，这是基础，所以提倡“富之”；但他又主张治国以“礼”，就要重视“教化”，使百姓能遵守“礼”，就要提倡百姓有一种精神力量，所以他又很重视人的基本准则，如“信”、“仁”等，甚至把它看作比生命还重要。

因为人是万物之灵，如果光满足物质要求，与动物无异？2、怎样理解“自古皆有死，民无信不立”这句话？答：最可怕的是国民对这个国家失去信仰以后的崩溃和涣散。

这是孔子的一种政治理念，他认为信仰的力量足以把一个国家凝聚起来。

３．依据《季氏将伐颛臾》（16.1）文意，回答下列问题。

孔子说“均无贫”，这个“均”和历史上农民起义的口号“等贵贱，均贫富”的“均”意思是否相同？谈谈你的理解。

答：“均无贫”与“均贫富”含义不同。

“均无贫”是站在穷人即“贫”的立场上提出的重新分配社会财富的纲领，而“均贫富”则是孔子站在统治者即“富”的立场上提出的调和阶级矛盾的主张，“均贫富”实际含义实在劫富济贫，强烈主张维护等级制度的孔子不可能具有这种思想。

因此，朱熹对“均无贫”这个“均”字的理解应该是符合孔子原意的。

二、《克己复礼》1. 在孔子看来，礼和仁的关系是什么？答：在孔子看来，“礼”，是一种制度、规范，而“仁”则是“礼”的基础和体现。

对统治者来说，要实行“仁政”；对个人来说，要以“仁”作为处理人际关系的出发点和准则。

离开了“仁”，也无所谓“礼”了。

仁是礼的内核(3.3)；礼是仁的外在表现,仁是礼的目的(12.1)；礼是建立在仁的基础上的；仁是礼指导下的仁，是以等级制度为前提和目的的爱，不是无差别的兼爱、博爱。

(1.2)(2.8)(17.21)２．宋儒说“克已复礼”就是“明天理，灭人欲”，“君君，臣臣”就是“君叫臣死，臣不得不死”，这和孔子的愿意有什么不同？答：（１）孔子说“克已复礼”指的是约束自己的言行、欲望，使自己的言行、欲望符合社会规范，不出格，以达到“仁”。

中国传统文化课后习题

〖中国传统文化〗课后答案绪论1【单选题】(1分)1.亨廷顿认为：文化的重要作用是用价值观影响人类的进步。

正确2【单选题】(1分)《文化经济学》认为“文化是明天的生产力”。

正确3【单选题】(1分)文化精神是指：民族文化中占主导地位的基本思想与观念，或者说是文化传统的主流。

正确4【多选题】(1分)文化精神与民族精神的关系：（ABCD ）A.民族精神是指文化精神中的优秀成分。

属于价值判断范畴。

B.文化精神是指一个民族文化中占主导地位的思想与观念。

属于事实判断范畴。

C.文化精神属于事实判断范畴。

D.民族精神属于价值判断范畴。

第一章1【多选题】(1分)“以人为本”的思想包括：ABCA.以仁为本B.以人为尊C.以民为贵2【多选题】(1分)礼教的核心是：（ABCDE ）A.夫妇有别B.君臣有义父子有亲D.长幼有序E.朋友有信3【多选题】(1分)有关孟子倡导“五伦”的说法，哪些是正确的？（ABCD）A.“五伦”指父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。

B.五伦的观念是几千年来支配了我们中国人的道德生活的最有力量的传统观念之一。

C.五伦里的权利和义务受到适当的遵循，社会就会稳定和有秩序。

D.“五伦”是我们礼教的核心，它是维系中华民族的群体的纲纪。

第二章1【单选题】(1分)孔子思想体系的核心概念是：（仁）2【单选题】(1分)颜渊问仁，子曰：（克己复礼为仁）3【单选题】(1分)孔子关于仁的答案的共同之处，是强调（自我修养）4【单选题】(1分)孔子关于仁的回答，正确的答案应该在所有那些答案的（共性）中寻找5【单选题】(1分)传统中国人的基本思维方式是：（天人合一6【单选题】(1分)天的涵义包括：（神性义道德义自然义）【单选题】(1分)天人感应思想的提出者是：（董仲舒）8【单选题】(1分)天人合一的涵义包括：（人与自然、人与人以及人自身的和谐）9【单选题】(1分)达到天人合一的途径是：（仁礼的统一）10【单选题】(1分)荀子提出过：（制天命而用之）第三章1【单选题】(1分)道家思想产生的职业渊源是（史官）2【单选题】(1分)以下说法可以概括道家宗旨的是（清虚卑弱）3【单选题】(1分)老子对于鬼神的看法是（无神论）4【单选题】(1分)在《道德经》中，老子认为水具有多种品德，下列选项中不属于水的品德的是（推己及人）5【单选题】(1分)下文可以体现老子节俭思想的是（治人事天莫若啬）6【多选题】(1分)关于《道德经》所讲内容，下列说法正确的是（ABD ）A.《道德经》是一部讲战争用兵的书《道德经》是一部讲哲学智慧的书C.《道德经》是一部最早的散文集D.《道德经》是一部讲治国管理的书7【多选题】(1分)在《道德经》中，对于“反”的理解正确的是（BCD ） A.道法自然B.反向思维C.祸福相依D.相反相成8【多选题】(1分)下列有关老子所讲“无为”的含义正确的是（ACD）A.不妄为B.不作为C.不多为D.有所不为9【多选题】(1分)下列选项中不属于对《道德经》评价的是（A CD ） A.中国历史上第一部编年体通史B.“帝王之上师臣民之极宝”C.“史家之绝唱，无韵之离骚”D.中国最早的一部诗歌总集10【多选题】(1分)下列对于“道”的认识属于《道德经》观点的有（AB ） A.天之道，利而不害B.弱者，道之用C.天道酬勤D.忠恕之道第四章1【单选题】(1分)“佛”意思是什么？(B)A.庙里的塑像B.智者、觉者C.传说中的人物D.神仙2【单选题】(1分)释迦牟尼是那个国家的人？(B)A.中国B.古印度C.尼泊尔D.泰国3【单选题】(1分)佛教传入中国大约在什么时间？(D)A.公元前6世纪秦代C.三国时期D.西汉末、东汉初4【单选题】(1分)佛教传入中国后行健的第一座寺院是：(B)A.少林寺B.白马寺C.南华寺D.普救寺5【单选题】(1分)“今于众前，发诚实誓：若所传无谬者，当使焚身之后，舌不焦烂”。

立德树人相关试题及答案

立德树人相关试题及答案一、单选题（每题2分，共10分）1. 立德树人的核心是：A. 知识传授B. 能力培养C. 德育为先D. 技能训练答案：C2. 下列哪项不属于立德树人教育的内容？A. 爱国主义教育B. 诚信教育C. 应试教育D. 法治教育答案：C3. 立德树人教育的根本任务是：A. 培养社会主义建设者和接班人B. 提高学生考试成绩C. 增强学生体育素质D. 培养学生艺术修养答案：A4. 立德树人教育的实施途径包括：A. 课堂教学B. 社会实践C. 家庭影响D. 所有以上选项答案：D5. 立德树人教育的最终目标是：A. 培养全面发展的人B. 培养专业人才C. 培养技术人才D. 培养管理人才答案：A二、多选题（每题3分，共15分）6. 立德树人教育的基本原则包括：A. 坚持党的领导B. 坚持以人为本C. 坚持实事求是D. 坚持依法治校答案：A, B, C, D7. 立德树人教育的实施方法包括：A. 课程教学B. 校园文化建设C. 社会实践活动D. 家庭教育答案：A, B, C, D8. 立德树人教育的主要内容有：A. 理想信念教育B. 道德品质教育C. 法治意识教育D. 心理健康教育答案：A, B, C, D9. 立德树人教育的实施策略包括：A. 强化师资队伍建设B. 优化课程设置C. 创新教学方法D. 完善评价体系答案：A, B, C, D10. 立德树人教育的保障措施包括：A. 政策支持B. 资金保障C. 社会参与D. 法制建设答案：A, B, C, D三、判断题（每题2分，共10分）11. 立德树人教育只关注学生的道德教育，不涉及其他方面。

（）答案：错误12. 立德树人教育是中国特色社会主义教育事业的根本任务。

（）答案：正确13. 立德树人教育强调教师在教育过程中的主导作用。

（）答案：正确14. 立德树人教育的实施不需要家庭和社会的参与。

（）答案：错误15. 立德树人教育的目标是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

修身立德试题库及答案高中

修身立德试题库及答案高中一、选择题1. 以下哪项是“修身”的首要任务？A. 学习科学知识B. 培养良好习惯C. 树立正确的价值观D. 掌握专业技能答案：C2. 立德树人是教育的根本任务，其核心是什么？A. 传授知识B. 培养能力C. 塑造品格D. 促进就业答案：C3. 以下哪项不是高中生应具备的品德？A. 诚实守信B. 尊重他人C. 追求名利D. 团结协作答案：C4. 以下哪个成语体现了“修身”的精神？A. 一诺千金B. 见利忘义C. 朝令夕改D. 急功近利答案：A5. 以下哪个行为是高中生应该避免的？A. 积极参与社会实践B. 遵守学校规章制度C. 盲目追求时尚潮流D. 勤奋学习，刻苦钻研答案：C二、填空题6. 儒家思想中提倡的“修身齐家治国平天下”中，“修身”是指______。

答案：个人修养7. 高中生在日常生活中应该做到______、______、______。

答案：诚实守信、尊重他人、团结协作8. 立德树人要求学生不仅要有扎实的______，还要有良好的______。

答案：知识基础、道德品质9. 高中生应该树立正确的______，培养______的意识。

答案：价值观、社会责任感10. 良好的______是立德树人的基石。

答案：品德教育三、简答题11. 请简述高中生如何通过日常行为来修身立德。

答案：高中生可以通过以下方式来修身立德：首先，要诚实守信，做到言行一致；其次，要尊重他人，学会倾听和理解；再次，要团结协作，培养团队精神；最后，要积极参与社会实践，通过实践来锻炼自己的能力，提高自己的道德素养。

四、论述题12. 论述立德树人的重要性及其在高中教育中的应用。

答案：立德树人是教育的根本任务，它强调在传授知识的同时，更要注重培养学生的品德。

在高中教育中，立德树人可以通过以下几个方面来实现：一是加强德育课程，让学生了解基本的道德规范和社会责任感；二是通过各种活动，如志愿服务、社会实践等，让学生在实践中学习和体验道德行为；三是教师要以身作则，用自己的行为来影响和激励学生；四是建立良好的校园文化，营造一个有利于学生品德发展的环境。

应用国学：修身立人济世成物智慧树知到答案章节测试2023年四川大学

第一章测试1.《绪论》主讲对“父母养育之恩”的比喻（）。

A:江河B:大海C:高山D:天地答案:D2.四部分类文化系统（）A:子丑寅卯B:经史子集C:东西南北D:元亨利贞答案:B3.授课所谓“鸡窝”营造的讲究（）A:喜气洋洋B:藏风得水C:门向东木D:冬暖夏凉答案:ABCD4.学于庠序之异者移于国学，学乎小学。

（）A:错B:对答案:B5.应用国学作为“实践概念”的特点（）A:社会调查B:更要求“行”C:讲究“知”D:知行合一答案:BCD第二章测试1.最早出现“太极”一词的经典是（）。

A:《春秋》B:《周易》C:《诗经》D:《尚书》答案:B2.“两仪”一词有哪些含义（）。

A:天地B:男女C:东西D:阴阳答案:AD3.《道德经》讲“道生一”，而《论语》讲“志于道”，因此两家皆讲“道”，且含义是一样的。

（）A:对B:错答案:B4.在孔孟看来，孝的对象只是“父母”，不包括其他长辈。

（）A:对B:错答案:A5.“天地君亲师”的信仰来自于孟子的思想。

（）A:对B:错答案:B第三章测试1.中国传统胎教故事的一般模式和途径是（）。

A:知行合一B:内圣外王C:外象内感D:内象外感答案:C2.徐之才在（）一书中对胎儿的十月发育过程做了总结。

A:《济阴纲目》B:《逐月养胎方》C:《千金要方》D:《外台秘要》答案:B3.中国古代有哪些鼓励人口增长的政策？（）A:给产妇提供心理咨询服务B:给多胞胎或者多胎子女家庭配置保姆C:给与孕、产妇以口粮D:减免养育子女家庭的徭役赋税答案:BCD4.以下哪些医书包含了中国古代妇科疾病的药方？（）A:《竹林寺女科》B:《傅青主女科》C:《广嗣全诀》D:《太平广记》答案:ABC5.徐之才认为怀孕初期应以素食为主，如孕妇身体虚弱，可用母乌鸡汤进补。

（）A:对B:错答案:A第四章测试1.“蒙以养正”的出处是（）。

A:《周易·说卦》B:《周易·文言》C:《周易·彖传》D:《周易·系辞》答案:C2.《三字经》第一句“人之初，性本善。

德育活动试题及答案

德育活动试题及答案一、单选题（每题2分，共10分）1. 社会主义核心价值观中，强调个人层面的价值准则是（）。

A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 和谐、法治、诚信、友善答案：C2. 以下哪项不是中华优秀传统文化的代表？A. 京剧B. 书法C. 油画D. 诗词答案：C3. 以下哪项是公民道德建设的基本要求？A. 爱国守法B. 明礼诚信C. 团结友善D. 以上都是答案：D4. 以下哪项是公民基本道德规范？A. 爱国、敬业、诚信、友善B. 富强、民主、文明、和谐C. 自由、平等、公正、法治D. 爱国、守法、诚信、友善答案：A5. 我国提倡的“八荣八耻”中，以下哪项不属于“八荣”？A. 以热爱祖国为荣B. 以服务人民为荣C. 以崇尚科学为荣D. 以见利忘义为荣答案：D二、多选题（每题3分，共15分）1. 以下哪些是公民应具备的基本道德规范？A. 爱国守法B. 明礼诚信C. 团结友善D. 勤俭自强E. 敬业奉献答案：ABCDE2. 以下哪些是中华优秀传统文化的代表？A. 京剧B. 书法C. 油画D. 诗词E. 武术答案：ABDE3. 以下哪些是社会主义核心价值观的内容？A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 创新、协调、绿色、开放、共享E. 忠诚、勇敢、正直、善良答案：ABCD4. 以下哪些是公民道德建设的基本要求？A. 爱国守法B. 明礼诚信C. 团结友善D. 勤俭自强E. 敬业奉献答案：ABCDE5. 以下哪些是公民应遵守的公共秩序？A. 遵守交通规则B. 爱护公共设施C. 维护环境卫生D. 尊重他人隐私E. 遵守公共场合的秩序答案：ABCDE三、判断题（每题1分，共10分）1. 社会主义核心价值观是中国特色社会主义的本质要求。

（）答案：正确2. 公民道德建设的基本要求是爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

部编版九年级语文上册《君子自强不息》综合测试题(含答案)

部编版九年级语文上册《君子自强不息》综合测试题（含答案）一、“天行健，君子以自强不息。

地势坤，君子以厚德载物。

”九（1）班举办以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。

1．清华大学的校训是：“自强不息，厚德载物”。

请你说说其中的内涵。

答：2．下面是尚若水同学搜集到的两幅书法作品，请指出它们各属于什么字体，并结合字体特征说说你喜欢哪一幅及理由。

①②答：3．学校举行演讲比赛，余自强同学搜集了以下一组故事，准备以“只有自强才能成功”为主题写一篇精彩的演讲稿。

这组故事中不符合主题要求的两项是________（只填序号）。

①高山流水②孙康映雪③车胤囊萤④宋濂抄书⑤岳母刺字⑥苏秦刺股4．读下面两则材料，写出你的探究结论。

材料一张海迪，小时候因患血管瘤导致高位截瘫。

从那时起，张海迪开始了她独特的人生。

15岁时，张海迪跟随父母，下放（山东）莘县，给孩子当起了老师。

她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。

后来，张海迪还当过无线电修理工。

她虽然没有机会走进校园，却发奋学习，学完了小学、中学的全部课程，自学了大学英语、日语、德语以及世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。

1983年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了数十万字的英语小说，编著了《生命的追问》《轮椅上的梦》等书籍。

材料二洪战辉，1982年6月出生，1994年，父亲突发间歇性精神病，造成妻子受伤骨折，女儿意外死亡，家里欠下巨债。

随后父亲又捡来了一个女婴，母亲离家出走。

年仅13岁便挑起了伺候患病父亲、照顾年幼弟弟、抚养捡来妹妹的家庭重担。

他像大人一样做小生意、打零工、拾荒、种地。

从高中到大学，他一边上学一边带着妹妹，一边挣钱养家。

2005年被评为“感动中国十大人物”之一，当选为第十七届中国十大杰出青年。

探究结论：二、班级开展“君子自强不息”的综合性学习活动，请你参加。

1．阅读下面几则名言，说说“自强不息”的内涵是什么？天行健，君子以自强不息。

——《周易·乾·象》胜人者有力，自胜者强。

弘德育人廉洁从教师德培训考核试题及答案

1、所谓为人师表是指教师要在各方面都应当成为学生和社会上人们效法表率、楷模和楷模。

这一涵义是由（）A 社会舆-论决定B 教师工作对象决定C 法律法规决定D 老式习俗决定本题答案： A B C D 对答案：B2、当今时代，教育是社会发展一种( )。

A.重要方面 B．重要力量C．重要支柱 D．重要行业本题答案： A B C D 对答案：C3、（）凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好思想品德，具有《教师法》规定学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格，可以获得教师资格。

A中国公民 B世界公民本题答案： A B C D 对答案：A4、古人把教师职责归结为"传道"、"授业"、"解惑",其实质是（）。

A 传承和弘扬B 改革和发展C 教书和育人D 实践和创新本题答案： A B C D 对答案：C5、决定教育性质主线原因是( )A 社会生产力B 政治经济制度C 上层建筑D 科学技术本题答案： A B C D 对答案：B6、教师往往爱好学生、优等生，强化尖子生培养，忽视后进生培养，在管理中应防止、克服这样效应。

这个效应是“马太效应”，其实质是违反了教育爱( )。

A.理智性 B．纯洁性 C．引导性 D.人道性本题答案： A B C D 对答案：B7、有教师认为，目前学生是家长心肝宝贝，没措施严管，只能是看着不出大事就行了。

这种思想违反了教育爱( )。

A.人道性 B．广泛性 C．育人感价值 D．爱严相结合性本题答案： A B C D 对答案：D8、师生互相增进、彼此成长是现代师生关系重要措施。

本题答案：对错对答案：对9、思想品德形成基础是( )A 道德认识B 活动和交往C 道德情感D 道德意志本题答案： A B C D 对答案：B10、教学是( )。

A 学生学活动B 教师指导下学生学活动C 教师教活动D 教师教和学生学统一活动本题答案： A B C D 对答案：D11、我国第八次基础教育课程改革指导性文献是( )A《中共中央国务院有关深化教育改革全面推进素质教育决定》B《国务院有关基础教育改革与发展决定》C《基础教育课程改革纲要(试行)》D《中国教育改革与发展纲要》本题答案： A B C D 对答案：C12、起，对农村义务教育段家庭贫困学生实行“两免一补”内容是免收杂费、免教科书费、补助寄宿生生活费。

高一下学期开学考试试题含解析 2

卜人入州八九几市潮王学校棠湖二零二零—二零二壹高一语文下学期开学考试试题〔含解析〕阅读下面的文字，完成小题。

“厚德载物〞的当下价值“厚徳载物〞作为中华美德的一种概括，历来是仁人志士崇尚的最高道德境界．道徳状况是社会进步与否的重要标志，影响着一个国家、民族的久安。

没有道徳，哪来和谐？儒家“厚徳载物〞思想的当下价值毋席置疑。

“厚徳载物〞，出自周易・坤卦“地势坤，君子以厚徳载物。

〞通俗地说，厚德载物，就是地的本性是顺天而动的，人应效法地，以厚德宽容待人。

所谓“厚徳〞即“大德〞“高徳〞，即最高尚的道德。

所谓“载物〞之“物〞，不仅专指万物，而且首先指一切人。

“厚徳载物〞，即以深沉的徳泽育人利物。

厚德載物强调容人，容物。

做人要有深沉的道徳修养，要胸怀宽广，气度宏大，既容人之短，恕人之过，更要宽厚待人。

“厚德載物〞有利于培养现代道德人格，保证人生价值的实现。

儒家追求“厚德〞的君子人格，儒家君子人格所具备的道德品质为现代理想人格提供了理论形式。

现代理想人格仍然寄托着人们的期待和追求，它要求人们具有广博的爱心，有道义感，有道德操守，要正确处理义利关系，要有承担责任与苦难的勇气，等等。

现代社会的开展越来越说明，一个人事业的成功与否，不仅取决于智カ因素，而且还取决于非智カ因素，特别別是人的道德品行。

但凡有作为成大器者，无不具有高度的责任感、进取心、自信心等品质。

“厚徳載物〞催促人们追求高尚的精神生活，促进个人幸福。

儒家强调人与动物的根本不同在于人追求精神生活，道德理性重视人的现实生活的精神维度，主张向内寻求生命的根据和快乐的泉源。

儒家许多富有生命力的传统道徳，如正义、老实、信任、宽厚等等，已构成人们恒久的道徳情怀，使人有尊严地生活。

现实社会中，物质生活进步后，人的幸福感并不一定増加，人们领悟到生活不只是为满足物质享乐而繁忙，还应有精神追求的乐趣。

“厚徳载物〞思想可以培养人们的仁爱之心，使人抑制人欲、减轻自私自利之心，爱别人、爱社会、爱人类、爱万物。

人教部编统编版小学五年级上册道德与法治10.传统美德源远流长习题(word版,含答案解析)

人教统编版小学五年级上册道德与法治10.传统美德源远流长习题（含解析、答案）一、填空题1．农历五月初五是（______），是为了纪念（_________）而产生的。

2．孔子说：“（______），己遇达而达人。

”在自己谋求生存与发展的同时，也要帮助他人生存与发展，这就是传统美德中“（______）”的仁爱精神。

3．气节往往表现为坚持正义，在民族危急关头或强大压力面前（_________）的精神。

气节是以__________为基础的，没有它，就不能坚持道德原则。

4．孔子是山东曲阜人，春秋时期（_________）、（_________），儒家的创始者。

5．”己所不欲，勿施于人”是我国古代杰出的思想家（_________）的名言，你还知道他的格言（_________）。

6．古人云“（________），君子以自强不息”，这句话是说天体运行刚健不息，有才德的人应该像天体运行那样（________）。

7．（__________________），思而不学则殆。

8．富贵不能淫（_________），（_________）。

9．爱国情怀与（_________）意识相伴随，这种意识集中体现在（_________），为（_________）而不懈追求。

10．（_________）就是确立志向。

如“（__________________）”（王阳明）；（_________）指志气和节操，如“（__________________________________）”（《孟子·腾文公下》）；（__________）是一个人的立身之本，如（_________________）；求新就是要与时俱进，如（________________）（赵武灵王）。

（________）是仁爱之心的重要表现，如（____________________）。

（论语·阳货）二、选择题11．没有（），个人就不能发展，社会就不会进步。