儿科学精品课件：PEM
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儿科学基础PPT课件
（三）婴儿期 (Infancy), 乳儿期
时间：从生后28天至滿1周岁 特点：生长发育最快 营养性疾病多 传染病，感染性疾病均易感 措施：营养食品 预防感染、计划免疫
（四）幼儿期 (Toddler’s Age)
时间：1周岁~3周岁 特点：生长发育稍慢 活动范围增大，智力发育快 意外伤害、中毒机会增多，易感 措施：喂养 预防意外伤害、中毒 传染病，感染病的 防治
第三节 小儿年龄分期
小儿年龄分期的依据 解剖、生理、生长发育和疾病发生等 具有与年龄相关的规律性 小儿年龄分期的目的 认识不同年龄的特点，制定适合小儿 生长发育和疾病防治要点
㈠胎儿期(period of embryo development)
胎儿早期：<12周，各系统器官形成
胎儿中期：13~28周，器官增大，功能 发育，28周形成肺泡
（2）体重估计公式： 3~12个月：[年龄（月）+9(kg) ]/2（12个月10kg） 1岁~6岁： 年龄（岁）×2+8(kg) 7岁~12岁：[年龄（岁）×7-5(kg)]/2 （3） 意义： 易于准确测量 评价个体儿童生长发育与营养状况 计算用药量和液体量
(3) 方法
2. 身高(长)
胎儿晚期：28~40周，肌肉发育，脂肪 积累
（二）新生儿期 (Neonatal period)
时间：脐带结扎至足28天
特点：新生儿疾病发病率高，死亡率高
宫内生活→独立个体
分娩过程中的损伤、感染 先天性畸形
措施：帮助适应环境，防治各种新生儿 疾病，降低死亡率，开始计划免疫
※ 围产期: (Perinatal Period)
《儿科学》医学课件-PPT课件13份
肺炎
讨论儿童肺炎的症状、预防和 治疗方法。
鼻炎
探讨儿童鼻炎的原因、症状和 治疗方法。
儿童消化系统疾病
Hale Waihona Puke 1便秘2探讨儿童便秘的原因、症状和预防措施。
3
腹泻
介绍儿童腹泻的常见原因、症状和治疗 方法。
胃炎
讨论儿童胃炎的症状和治疗方法。
儿童泌尿系统疾病
1 尿路感染
介绍儿童尿路感染的症状、 治疗和预防方法。
常见饮食问题
讨论儿童可能遇到的饮食问 题和解决方案。
婴幼儿常见疾病
1
病毒感染
介绍婴幼儿最常见的病毒感染，如感冒
皮肤问题
2
和腹泻。
讨论婴幼儿可能遇到的皮肤问题，如湿
疹和尿布疹。
3
呼吸道问题
介绍婴幼儿常见的呼吸道问题，如哮喘 和肺炎。
儿童心理健康
游戏与互动
探讨游戏和互动对儿童心理健康 的积极影响。
情绪管理
《儿科学》医学课件
这份医学课件共有13份幻灯片，涵盖了儿科学的各个方面。从儿科学概述到 不同系统的疾病，我们将为您详细介绍。
儿科学概述
1 儿科学定义
2 儿科医生的角色
儿科学是研究儿童生长发育、 疾病和健康的医学科学。
儿科医生负责诊断和治疗儿 童相关疾病，提供儿童健康 咨询。
3 重要性
儿科学对于儿童的成长和发展至关重要，确保他们获得良好的医疗照 顾。
压力管理
提供儿童情绪管理的技巧和策略。
探索儿童压力管理的方法，帮助 他们应对挑战。
儿童神经系统疾病
1 脑损伤
讨论儿童可能面临的头部损 伤和脑损伤，如脑震荡。
2 癫痫
介绍儿童癫痫的症状、诊断 和治疗。
儿科学PPT课件：儿科总论
不同年龄阶段血常规WBC中淋巴和中性的比例变化
基础医学特点
解剖：从出生到长大成人，是一个动态变化的增长过程。
例如：肝脏位置/心脏各听诊区/胸腺大小
功能：各系统器官的功能随着年龄的增长逐渐发育成熟
R、HR、 P 、BP等生理指标 消化功能、泌尿功能、呼吸功能等
基础医学特点
病理：机体对病原体的反应因年龄的不同其病理改变有差异
诸福棠(1899～1994)球蛋白预防麻疹 领头研究麻疹减毒活疫苗
现代儿科学：
➢ 婴儿死亡率从建国之初的20%，下降至2007年的1.53% ➢ 1960年消灭天花，1994年以后无脊髓灰质炎 ➢ 1950年《中华儿科杂志》创刊 ➢ 1974年我国恢复了国际儿科协会(IPA)会员资格 ➢ 2001年第23届国际儿科大会在北京召开
先天性疾病的筛查
围生期 (Perinatal Period)：
时间: 孕满28W(胎儿足28周，体重1000g) —— 生后7天 围生期死亡率: 衡量产科、新生儿科水平的重要指标
宋代钱乙撰写的《小儿药证直诀》是我国
现存的第一部儿科专著。它第一次系统地总结 了对小儿的辨证施治，使儿科自此发展成为独 立的一门学科。后人视之为儿科的经典著作， 把钱乙尊称为“儿科之圣”“幼科之鼻祖”。
近代儿科学的发展：
19世纪下半叶： 国内有了妇孺医院 20世纪初： 综合性医院有了儿科 1943年： 诸福棠《实用儿科学》问世，是我国第一部较完整 的儿科医学参考书
5岁以下儿童死亡率
婴儿死亡率（1岁以下）
200
我国儿童与婴儿死亡率 与其他国家的比较
100
％0
0
澳大利亚 巴西
中国
埃及
印度
日本 尼日利亚 罗马尼亚 泰国
基础医学特点
解剖：从出生到长大成人，是一个动态变化的增长过程。
例如：肝脏位置/心脏各听诊区/胸腺大小
功能：各系统器官的功能随着年龄的增长逐渐发育成熟
R、HR、 P 、BP等生理指标 消化功能、泌尿功能、呼吸功能等
基础医学特点
病理：机体对病原体的反应因年龄的不同其病理改变有差异
诸福棠(1899～1994)球蛋白预防麻疹 领头研究麻疹减毒活疫苗
现代儿科学：
➢ 婴儿死亡率从建国之初的20%，下降至2007年的1.53% ➢ 1960年消灭天花，1994年以后无脊髓灰质炎 ➢ 1950年《中华儿科杂志》创刊 ➢ 1974年我国恢复了国际儿科协会(IPA)会员资格 ➢ 2001年第23届国际儿科大会在北京召开
先天性疾病的筛查
围生期 (Perinatal Period)：
时间: 孕满28W(胎儿足28周，体重1000g) —— 生后7天 围生期死亡率: 衡量产科、新生儿科水平的重要指标
宋代钱乙撰写的《小儿药证直诀》是我国
现存的第一部儿科专著。它第一次系统地总结 了对小儿的辨证施治，使儿科自此发展成为独 立的一门学科。后人视之为儿科的经典著作， 把钱乙尊称为“儿科之圣”“幼科之鼻祖”。
近代儿科学的发展：
19世纪下半叶： 国内有了妇孺医院 20世纪初： 综合性医院有了儿科 1943年： 诸福棠《实用儿科学》问世，是我国第一部较完整 的儿科医学参考书
5岁以下儿童死亡率
婴儿死亡率（1岁以下）
200
我国儿童与婴儿死亡率 与其他国家的比较
100
％0
0
澳大利亚 巴西
中国
埃及
印度
日本 尼日利亚 罗马尼亚 泰国
儿科学基础 -PPT
• 环境因素： • 营养： • 疾病： • 母亲情况： • 其它：家庭和社会环境
体格生长
• 体格生长常见指标
体重、身高（长）、坐高（顶臀长） 头围、胸围、上臂围、皮下脂肪
青春期前体格生长规律
体重( Weight，W )
体格生长
• 器官、系统、体液的 综合重量
• 反映儿童生长与营养 状况的灵敏指标
与体格生长有关的其它系统发育
(trilateral between 2parietai bones and occipital bone)
后囟
与体格生长有关的其它系统发育
骨缝与囟门的闭合
反映颅骨骨化过程
部位
出生时
关闭年龄
前囟
1.5~2cm
≦18月
后囟
0.5cm
1~2月
骨缝
可及
3~4月
与体格生长有关的其它系统发育
神经系统的发育
• 1胎儿期：神经系统发育最早。 • 2新生儿：脑重量占自身体重10%--12%，达到成
人脑重量25%，神经细胞数目接近成人，但树突 与轴突少而短。 • 3脑重量增加主要是细胞体积增大和树突与轴突增 多和增长以及神经髓鞘的形成和发育（4岁完成）。 • 髓鞘的形成和发育前神经传导速度慢，易泛化， 不容易形成兴奋灶，易疲劳常进入睡眠状态。 • 4脊髓发育：
• 3.生理性体重下降
•
生后一周内如奶量摄入不足，加之水分丢失、
胎粪排出，可出现暂时性体重下降，约在生后第
3～4日达最低点，下降范围为3％～9％，至生后
第7～10日恢复到出生时的体重。
关于体重公式：
• 公式可用于药量和补液计算。 • 12个月时体重10Kg • 1-12岁为：年龄(岁）X2+8KG
体格生长
• 体格生长常见指标
体重、身高（长）、坐高（顶臀长） 头围、胸围、上臂围、皮下脂肪
青春期前体格生长规律
体重( Weight，W )
体格生长
• 器官、系统、体液的 综合重量
• 反映儿童生长与营养 状况的灵敏指标
与体格生长有关的其它系统发育
(trilateral between 2parietai bones and occipital bone)
后囟
与体格生长有关的其它系统发育
骨缝与囟门的闭合
反映颅骨骨化过程
部位
出生时
关闭年龄
前囟
1.5~2cm
≦18月
后囟
0.5cm
1~2月
骨缝
可及
3~4月
与体格生长有关的其它系统发育
神经系统的发育
• 1胎儿期：神经系统发育最早。 • 2新生儿：脑重量占自身体重10%--12%，达到成
人脑重量25%，神经细胞数目接近成人，但树突 与轴突少而短。 • 3脑重量增加主要是细胞体积增大和树突与轴突增 多和增长以及神经髓鞘的形成和发育（4岁完成）。 • 髓鞘的形成和发育前神经传导速度慢，易泛化， 不容易形成兴奋灶，易疲劳常进入睡眠状态。 • 4脊髓发育：
• 3.生理性体重下降
•
生后一周内如奶量摄入不足，加之水分丢失、
胎粪排出，可出现暂时性体重下降，约在生后第
3～4日达最低点，下降范围为3％～9％，至生后
第7～10日恢复到出生时的体重。
关于体重公式：
• 公式可用于药量和补液计算。 • 12个月时体重10Kg • 1-12岁为：年龄(岁）X2+8KG
《儿科学》ppt模板 第一章 儿科基础
摄入不足 胎粪排出 水分丢失
体重下降（3%-9%）
第三节 体格生长
体重增长规律 1. 年龄愈小，增长速度愈快
2. 生后3个月为出生时的2倍
3. 1岁时为出生时的3倍
4. 2岁时约为出生时的4倍
5. 2岁至青春期前年增长约为2kg
小儿体重估算公式：
1-6Y
出生体重+月龄x7
7-12Y
6+月龄x0.25
儿科学 第一章 儿科基础
授课教师：张三
儿童年龄分期
第一节 儿童年龄分期及各期特点
胎儿期
指从受孕到出生，（从受精算起为40周，280 天）
特点 ① 各系统的器官发育迅速，重要器官发育已见
雏形。 ② 胎儿完全依赖母体生存，对母体不利因素均
影响胎儿发育。
第一节 儿童年龄分期及各期特点
新生儿期
自胎儿娩出脐带结扎时开始到28天之前。
第二节 生长发育
第二节 生长发育 （二）影响因素
内在因素 1. 遗传：最重要因素，决定轨迹，特征，潜力 外在因素 1. 营养：儿童生长发育需要充足的营养素供给 2. 孕母情况：宫内生长环境 3. 家庭和社会环境 ：良好的居住环境，健康的生活习惯... 4. 疾病：不可忽视的因素
第三节 体格生长
第四节 神经心理发育
（二）感知发育 嗅觉
新生儿 对有气味的物质发生反应 7-8个月 7-8个月
皮肤觉(触觉 温度觉 痛觉)
新生儿 触觉发达,温觉(冷)灵敏,痛觉迟钝
2个月 3个月
对痛觉有反应 温觉精细分化
第四节 神经心理发育 （三）运动发育
第四节 神经心理发育 （三）运动发育
第四节 神经心理发育 （三）运动发育
乳牙 共20个，约6个月开始出牙，正常范围4-10 个月，一般在3岁前出齐 乳牙萌出顺序：下颌早于上颌，自前向后
儿科学-医学课件
生长发展规律性等。
儿科学涉及多个学科领域，包 括内科学、外科学、妇产科学 、神经病学、社会医学等。
儿科学的重要性
儿科学是医学体系的重要组成部分，对儿童疾病的预防、诊疗和康复具有重要意 义。
儿科学研究儿童生长发育规律和儿童疾病的病因、发病机制，为临床诊疗提供理 论依据和实践指导。
儿科学的发展推动了医学事业的进步，对提高人口素质和儿童健康水平具有深远 影响。
多学科交叉融合
儿科医学将融入更多学科领 域，如生命科学、生物信息 学、人工智能等，推动儿科 医学研究的深入发展。
个性化与精准医 疗
基于大数据和基因组学等技 术的精准医疗将逐步实现， 为患儿提供更加个性化的诊 疗方案。
预防为主
注重儿童疾病预防，早期筛 查和干预，降低儿童患病率 和死亡率。
社会公共卫生
儿科医生将更深入地参与儿 童健康促进、疾病预防控制 和公共卫生政策制定等，提 高儿童健康水平。
免疫与感染
研究儿童免疫系统发育与功能，以 及感染性疾病的病原生物学、免疫 应答和疫苗研发。
研究儿童神经发育与行为、学习 障碍和神经心理疾病的病理生理 机制，以及早期干预与康复治疗 的有效方法。
04 营养与生长
研究儿童营养需求、膳食模式与生 长发育的关系，以及营养缺乏和过 剩对儿童健康的影响。
儿科未来发展趋势与挑战
生长
发育
身高、体重、骨骼、肌肉等组织的增长。
器官、神经系统、免疫系统的成熟与功能完 善。
规律
分期
阶段性、连续性、不平衡性、个体差异性。
婴儿期、幼儿期、儿童期、青春期。
儿童生理特点及常见问题
新生儿生理特点
黄疸、脐带、体温调节等。
儿童生理特点
体型、心肺功能、代谢特点等。
儿科学涉及多个学科领域，包 括内科学、外科学、妇产科学 、神经病学、社会医学等。
儿科学的重要性
儿科学是医学体系的重要组成部分，对儿童疾病的预防、诊疗和康复具有重要意 义。
儿科学研究儿童生长发育规律和儿童疾病的病因、发病机制，为临床诊疗提供理 论依据和实践指导。
儿科学的发展推动了医学事业的进步，对提高人口素质和儿童健康水平具有深远 影响。
多学科交叉融合
儿科医学将融入更多学科领 域，如生命科学、生物信息 学、人工智能等，推动儿科 医学研究的深入发展。
个性化与精准医 疗
基于大数据和基因组学等技 术的精准医疗将逐步实现， 为患儿提供更加个性化的诊 疗方案。
预防为主
注重儿童疾病预防，早期筛 查和干预，降低儿童患病率 和死亡率。
社会公共卫生
儿科医生将更深入地参与儿 童健康促进、疾病预防控制 和公共卫生政策制定等，提 高儿童健康水平。
免疫与感染
研究儿童免疫系统发育与功能，以 及感染性疾病的病原生物学、免疫 应答和疫苗研发。
研究儿童神经发育与行为、学习 障碍和神经心理疾病的病理生理 机制，以及早期干预与康复治疗 的有效方法。
04 营养与生长
研究儿童营养需求、膳食模式与生 长发育的关系，以及营养缺乏和过 剩对儿童健康的影响。
儿科未来发展趋势与挑战
生长
发育
身高、体重、骨骼、肌肉等组织的增长。
器官、神经系统、免疫系统的成熟与功能完 善。
规律
分期
阶段性、连续性、不平衡性、个体差异性。
婴儿期、幼儿期、儿童期、青春期。
儿童生理特点及常见问题
新生儿生理特点
黄疸、脐带、体温调节等。
儿童生理特点
体型、心肺功能、代谢特点等。
儿科学基础 ppt课件
第一节 小儿年龄分期与生长发 育 四、骨骼和牙齿的发育 牙齿
乳牙萌出： 4～10个月
通常2.5岁～3岁出齐
婴幼儿乳牙个数可 用以下公式推算：
乳牙数＝月龄－4 （或6）
第一节 小儿年龄分期与生长发 育 四、骨骼和牙齿的发育 牙齿
牙齿发育异常
萌出延迟（>12月） 正常延迟 甲状腺功能减低症
排列紊乱
甲状腺功能减低症 脑发育不全
•较小的头围常提示脑发育不良；头围增长过速则常提 示脑积水（解颅）。
第一节 小儿年龄分期与生长发 育
三、小儿体格生长
•胸围是用软尺由乳头向背后绕肩胛角下缘1周的长度， 取呼气和吸气时的平均值。
•新生儿胸围约32cm。1岁时约44cm，接近头围，2岁 后胸围渐大于头围。
•一般营养不良小儿由于胸部肌肉、脂肪发育差，胸围 超过头围的时间较晚；反之，营养状况良好的小儿， 胸围超过头围的时间则提前。
新生儿至成年骨化中心发育的过程（左手无名指）
测定骨龄临床应用
骨龄与生长激素、甲状腺素、性激素有关，
据骨龄发育水平可协助诊断某些疾病。
骨龄落后：生长激素缺乏症、甲减、肾小管酸中 毒等。
骨龄超前：中枢性性早熟、先天性肾上腺皮质增 生症 。
第一节 小儿年龄分期与生长发 育
四、骨骼和牙齿的发育 牙齿
人一生有两副牙齿: 乳牙(共20个） 恒牙(共32个）
•身高是指头顶到足底的全身长度。
•一般3岁以下小儿量卧位时身长，3岁以上小儿 测量身高。
•新生儿身长约为50cm。
•2~12岁身高(cm)=7*年龄＋70
第一节 小儿年龄分期与生长发 育
三、小儿体格生长
•头围是软尺齐双眉上缘，后经枕骨节结绕头一周的长 度。
儿科基础精品PPT课件
生理调节和适应能力不成熟，易发生体温不升， 体重下降及各种疾病，如产伤、窒息、溶血、感 染等，发病率、死亡率高。
★围生期（围产期）：胎龄满28周（体重
1000g）至生后7天。
★新生儿期保健重点：强调加强护理，如保暖、
喂养、消毒隔离、清洁卫生等。
婴儿期(乳儿期)
★定义：生后28天～满1Y ★特点：
①生长发育迅速，对热能、营养素需要量大； ②消化功能不成熟； ③来自母体抗体逐渐减少，小儿本身抗体形成不足； ④大脑皮层功能未成熟，髓鞘未完全形成，兴奋易泛化， 易出现惊厥等神经症状。
SIgA及IgG水平均较低
★心理 可塑性强
☆心率：
新生儿120～140次/分， <1岁110～130次/分, 2～3岁100～120次/分， 学龄前（4～7岁）80～100次/分, 8～14岁70～90次/分。
☆血压：
收缩压（mmHg）=（年龄×2） +80 舒张压为2/3收缩压。
☆周围血象：
2.各系统器官的发育不平衡：
各系统的发育快慢不一。神经＞淋巴＞体格＞生殖。 神经系统发育较早，生殖系统发育最迟，淋巴系统 先快后慢(儿童期生长迅速)，皮下脂肪在幼年时较 发达，肌肉到学龄期才发育加速。
小儿生长发育规律
3.生长发育的一般规律：
由上到下(抬头→抬胸→会坐→站→走) 由近到远(臂→手、腿→脚) 由粗到细(手抓→指取) 由低级到高级(看听感觉→记忆→思维判断) 由简单到复杂(画直线→画圆、图形)。
年龄小，易表现不典型
★诊断 较成人更多地考虑年龄，季节，接触史及遗
传因素
★治疗 注意并发症和并存症治疗，强调综合治疗 ★预后 修复能力强，早期诊断、治疗，恢复快，后
遗症少；延误治疗，抢救不力，易死亡
★围生期（围产期）：胎龄满28周（体重
1000g）至生后7天。
★新生儿期保健重点：强调加强护理，如保暖、
喂养、消毒隔离、清洁卫生等。
婴儿期(乳儿期)
★定义：生后28天～满1Y ★特点：
①生长发育迅速，对热能、营养素需要量大； ②消化功能不成熟； ③来自母体抗体逐渐减少，小儿本身抗体形成不足； ④大脑皮层功能未成熟，髓鞘未完全形成，兴奋易泛化， 易出现惊厥等神经症状。
SIgA及IgG水平均较低
★心理 可塑性强
☆心率：
新生儿120～140次/分， <1岁110～130次/分, 2～3岁100～120次/分， 学龄前（4～7岁）80～100次/分, 8～14岁70～90次/分。
☆血压：
收缩压（mmHg）=（年龄×2） +80 舒张压为2/3收缩压。
☆周围血象：
2.各系统器官的发育不平衡：
各系统的发育快慢不一。神经＞淋巴＞体格＞生殖。 神经系统发育较早，生殖系统发育最迟，淋巴系统 先快后慢(儿童期生长迅速)，皮下脂肪在幼年时较 发达，肌肉到学龄期才发育加速。
小儿生长发育规律
3.生长发育的一般规律：
由上到下(抬头→抬胸→会坐→站→走) 由近到远(臂→手、腿→脚) 由粗到细(手抓→指取) 由低级到高级(看听感觉→记忆→思维判断) 由简单到复杂(画直线→画圆、图形)。
年龄小，易表现不典型
★诊断 较成人更多地考虑年龄，季节，接触史及遗
传因素
★治疗 注意并发症和并存症治疗，强调综合治疗 ★预后 修复能力强，早期诊断、治疗，恢复快，后
遗症少；延误治疗，抢救不力，易死亡
儿科学(Pediatrics)ppt课件
物学、生物医药、基因组学、医学信息学的进 展为临床、基础、预防保健产生重大突破。
PPT学习交流
14
• 先天性畸形 ➢ 措施 • 护理非常重要
PPT学习交流
8
婴儿期 (Infant)
➢ 时间
• 从出生到生后1周岁之前
➢ 特点
• 生长发育迅速
• 系统器官功能未完善
• 抗感染能力较弱 ➢ 措施
• 注意营养
• 按时预防接种
PPT学习交流
9
幼儿期 (Toddler)
➢ 时间 • 自1岁到满3周岁之前。
➢ 特点 • 体格发育减缓，智能发育加速，活动范围增加； • 营养需求较高与消化功能不完善相矛盾； • 对危险的识别和自我保护能力有限。
➢ 措施 • 预防外伤、感染； • 合理营养。
PPT学习交流
10
学龄前期 (Preschool)
➢ 时间 • 自3周岁到6～7岁入小学前。
➢ 特点 • 体格发育稳步增长，智能发育更加迅速； • 知识面不断扩大； • 自理能力和社交能力逐步形成。
• 胎儿期：孕期第9周起至出生，胎儿发育阶段。
➢ 特点
• 容易受母体或外界不良因素作用而影响胎儿的生
长发育，导致流产、畸形、宫内发育不良等。
➢ 措施
• 加强孕期保健和胎儿保健
PPT学习交流
7
新生儿期 (Neonate)
➢ 时间 • 从胎儿娩出脐带结扎到28天。
➢ 特点 • 适应宫内外环境的变化
• 分娩过程的损伤、感染
PPT学习交流
4
临床医学方面
➢ 疾病种类 ➢ 临床表现 ➢ 诊断 ➢ 治疗 ➢ 预后 ➢ 预防
PPT学习交流
5
胎儿期 新生儿期 婴儿期 幼儿期 学龄前期 学龄期 青春期
PPT学习交流
14
• 先天性畸形 ➢ 措施 • 护理非常重要
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8
婴儿期 (Infant)
➢ 时间
• 从出生到生后1周岁之前
➢ 特点
• 生长发育迅速
• 系统器官功能未完善
• 抗感染能力较弱 ➢ 措施
• 注意营养
• 按时预防接种
PPT学习交流
9
幼儿期 (Toddler)
➢ 时间 • 自1岁到满3周岁之前。
➢ 特点 • 体格发育减缓，智能发育加速，活动范围增加； • 营养需求较高与消化功能不完善相矛盾； • 对危险的识别和自我保护能力有限。
➢ 措施 • 预防外伤、感染； • 合理营养。
PPT学习交流
10
学龄前期 (Preschool)
➢ 时间 • 自3周岁到6～7岁入小学前。
➢ 特点 • 体格发育稳步增长，智能发育更加迅速； • 知识面不断扩大； • 自理能力和社交能力逐步形成。
• 胎儿期：孕期第9周起至出生，胎儿发育阶段。
➢ 特点
• 容易受母体或外界不良因素作用而影响胎儿的生
长发育，导致流产、畸形、宫内发育不良等。
➢ 措施
• 加强孕期保健和胎儿保健
PPT学习交流
7
新生儿期 (Neonate)
➢ 时间 • 从胎儿娩出脐带结扎到28天。
➢ 特点 • 适应宫内外环境的变化
• 分娩过程的损伤、感染
PPT学习交流
4
临床医学方面
➢ 疾病种类 ➢ 临床表现 ➢ 诊断 ➢ 治疗 ➢ 预后 ➢ 预防
PPT学习交流
5
胎儿期 新生儿期 婴儿期 幼儿期 学龄前期 学龄期 青春期
儿科学完整ppt课件
.
回目录 11
二、临床方面
1.疾病种类
2.临床表现
3.诊断
4.治疗
5.预后
10.05.2020
.
6.预防
17
第三节
小儿年龄分期
围 生 期
胎儿期
婴儿期
幼儿期
学龄前期
新生儿期
10.05.2020
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
.
青春期
学龄期
回目录 24
第一章
蚌埠医学院
儿科PEDIATRICS
学教研室 主讲 陈兰举
目的要求
1、熟悉儿科学的特点; 2、掌握小儿各年龄分期及各期特点。
10.05.2020
.
2
主要内容
• 第一节 • 第二节 • 第三节 • 第四节
儿科学的范围和任务 儿科学的特点 小儿年龄分期 儿科学的发展与展望
10.05.2020
.
Exit 3
第一节 儿科学的范围和任务
范 围
10.05.2020
.
务任
回目录 4
儿科学是什么？
儿科学：是一门研究小儿生长发 育规律、提高儿童保健及疾病 防治质量的医学科学。
服务对象：不断生长发育的小儿.
10.05.2020
.
回目录 5
第二节 儿科学的特点
回目录
1. 从生命开始到长大成人，始终处在不断生长 发育过程中；
2. 基础医学和临床医学都与成人有不同特点。
10.05.2020
.
9
儿科学的基本特点
1. 个体差异、性别差异、年龄差异都非常大 2. 对疾病造成的损伤的恢复能力强 3. 自身防护能力弱
10.05.2020
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根据小儿年龄、喂养史、体重低 下、生长迟缓、皮下脂肪减少、全身 各系统功能紊乱，以及其它营养素缺 乏的症状和体征，结合实验室检查， 典型营养不良不难诊断。
主要与导致生长迟缓的疾病相鉴别：
• 生长激素缺乏症 • 先天性甲状腺功能减退症 • 21-三体综合征
1.营养不良最早出现的症状是什么？ 2.营养不良患儿的体液特点？ 3.一个2岁男孩，身高88cm（均值），体 重
（energy and protein deficiency）
体重不增、
消瘦（体脂↓）/水肿、 器官功能紊乱
※ 主要见于3岁以下婴幼儿
※表现为：消瘦型、浮肿型、消瘦-浮肿型
食物摄入不足或不充分
食物吸收不足
food faddism
营养不良
食物供给不足
精神因素
饮食习惯不良 疾病 代谢异常
最早表现：
消瘦
不明显
明显
皮包骨样
皮肤
正常
干燥、松弛 苍白、无弹性
肌张力
基本正常 减低、肌肉 低下、肌肉萎
松弛
缩
身高
正常
<1SD
<2SD
精神状态
基本正常 易疲乏、烦 萎靡、反应差、
躁
抑制与烦躁交
替
四低： ①体重低、 ②体温低、
③皮下脂肪少、 ④肌张力低
五差：①皮肤弹性差、②精神状态差、
③消化功ห้องสมุดไป่ตู้差、④心肾功能差、
体重不增
→体重下降→身高低于正常
判断营养不良的重要指标：皮下脂肪厚度
皮下脂肪减少的顺序：
腹部→躯干→臀部→四肢→面颊
皮脂测量部位：
腹部、上臂、 肩胛下角
轻度（I） 中度（II） 重度（III）
体重低于正常 15%-25% 25%-40% >40% 值幅度
腹壁皮褶厚度 0.8-0.4cm <0.4cm 消失
10kg（-2.2SD），身高别体重-2SD，该患儿 是否营养不良？程度？近期还是远期？
1.体重不增 2、体液呈低渗状态，易出现低钠、低钾、
低钙、低镁、酸中毒。 3、是。中度体重低下和消瘦。
近期、急性营养不良。
⑤免疫功能差
营养性小细胞性贫血 nutritional anemia 微量元素缺乏 micro-nutrient deficiency 感染 infection 自发性低血糖 spontaneous hypoglycemia
血清白蛋白浓度↓ 血浆胰岛素样生长因子I (IGF-I) ↓ 血清必需氨基酸、牛磺酸含量↓ 消化酶活性↓
李晓峰 中山大学附属第三医院儿科
Protein-Energy Malnutrition (PEM)
掌握： 营养不良的临床表现、诊断 及防治
熟悉： 营养不良的病因与病理生理
了解： 营养不良的并发症
1、概述 2、病因及病理生理 3、临床表现 4、诊断 5、治疗 6、预后和预防
※定义：营养物质（碳水化合物和/或蛋白质）负平衡
营养性疾病分类
Nutritional Disorders(营养性疾病)
Malnutrition（营养不良）
Obesity（肥胖）
Marasmus (Infantile Atrophy)
Protein Malnutrition (PEM, Protein-Energy Malnutrition, Kwashiorkor)