电生磁练习题_(9) -学生版
贵州省贵阳市第四十中学2023-2024学年九年级下学期2月段考物理试题
贵州省贵阳市第四十中学2023-2024学年九年级下学期2月段考物理试题一、单选题1.电磁感应现象是物理学史上重大的发现之一,这一发现进一步揭示了电与磁的内在联系,为建立完整的电磁理论奠定了坚实的基础,发现这一现象的物理学家是图中的()A.牛顿B.欧姆C.焦耳D.法拉第2.我国城乡建设和管理越来越注重环保,以下做法符合环保要求的是()A.废旧电池随意丢弃B.减少城市绿地和湖泊的面积C.工业废水直接排放到江河中D.使用太阳能、风能等清洁能源3.下列说法正确的是()A.同名磁极相互吸引B.条形磁体能够吸引小铁钉C.如果地磁场消失,指南针还能指示南北方向D.信鸽是靠绑在身上的小磁铁来实现导航的4.关于下列四幅图的表述正确的是()A.图甲:司南是利用地球的引力指示南北的B.图乙:电生磁是由法国的安培最早发现的C.图丙:只要导体在磁场中运动,就一定会产生电流D.图丁:这是电动机的工作原理5.如图所示,是探究“通电直导线周围是否存在磁场”实验装置的一部分,置于水平桌面的小磁针上方有一根与之平行的直导线.关于这个实验下列说法正确的是()A.首次通过本实验揭开电与磁关系的科学家是法拉第B.当直导线通电时,小磁针会离开支架悬浮起来C.小磁针用于检验通电直导线周围是否存在磁场D.改变直导线中电流方向,小磁针N极的指向不变6.关于甲、乙两图的说法中,正确的是()A.甲图中改变电流大小,电流周围磁场强弱不发生改变B.甲图中改变电流方向,小磁针的偏转方向不发生改变C.利用乙图可研究电磁感应现象D.乙图中闭合开关后,静止的导体就会运动7.如图所示,电动平衡车是一种新型交通工具,被广大青少年所喜爱.图中与电动平衡车驱动前行过程原理相同的是A.B.C.D.8.如图所示,在探究通电螺线管外部的磁场分布的实验中,开关闭合后,下列说法正确的是A.小磁针甲静止时N极指向右端,小磁针乙静止时N极指向左端B.小磁针甲静止时N极指向左端,小磁针乙静止时N极指向右端C.小磁针甲和小磁针乙静止时N极均指向右端D.小磁针甲和小磁针乙静止时N极均指向左端9.如图所示,GMR是一个巨磁电阻,其阻值随磁场的增强而急剧减小,当闭合开关S1、S2时,下列说法正确的是()A.电磁铁的右端为N极B.小磁针将顺时针旋转C.当P向左滑动时,电磁铁的磁性增强,指示灯变暗D.当P向右滑动时,电磁铁的磁性减小,电压表的示数减小二、多选题10.在探究“让线圈转起来”的实验中,小明用永磁铁、一节干电池、线圈、金属支架组装了如图所示的装置,用绝缘胶带将支架固定在电池两端,将磁铁放在电池侧壁上,再将线圈一端的绝缘漆全部刮去,另一端的绝缘漆只刮去一半后,放在支架上,线圈即可持续转动,关于该实验,下列说法正确的是()A.这个装置与电动机的工作原理相同B.线圈转动过程中,机械能转化为电能C.只改变电流的方向,线圈的转动方向不会改变D.只改变磁场的方向,线圈的转动方向可以改变三、填空题11.电磁感应现象是英国物理学家法拉第划时代的重大发现,即在一定的条件下通过磁场可获得电流,这是一个原本存在的自然规律还是发明创造?。
人教新课标版初中八下9.3电生磁同步训练题
人教新课标版初中八下9.3电生磁同步训练题自主学习:领悟基础知识1. _________实验第一次提示了电和磁是有联系的.通电导体周围磁场的方向与_________有关,这种现象叫做电流的磁效应.2.通电螺线管周围的磁场与_________磁体的磁场相似,通电螺线管的极性与_________和_________有关.3.图9—3—1为奥斯特实验示意图,比较甲、乙可得出的结论是_________;比较甲与丙可得出的结论是_________。
4.如图9—3—2所示,在螺线管的两端各放一个小磁针,并在硬纸板上均匀地撒上铁屑,通电后观察小磁针的指向.轻敲纸板,观察铁屑的排列情况,与_________形磁体周围的铁屑的排列情况进行比较,会发现两者非常相似,通电螺线管的两端相当于_________形磁体的两极,它的极性可以用小磁针的指向来确定,当改变电流的方向时,发现通电螺线管的南北极正好对调,说明_________.5.安培定则的内容是:用右手握住螺线管,让四指_________,则大拇指所指那端就是通电螺线管的N极.6.(2007年云南玉溪)标出图9—3—3中通电螺线管的N、S极.课堂巩固:掌握基本技能7.(电流的磁效应)奥斯特实验提示了以下几个现象,其中错误的是()A. 电流周围存在磁场B. 电流周围存在磁感线C. 电流的磁场方向跟电流方向有关D.电流的磁场方向可由小磁针的转动方向判断8.(电流的磁场)将一根导线平行地拉到静止小磁针的上方,如图9—3—4所示,当通有电流时,小磁针N极向外偏转,若电流方向改变时,小磁针的N极将()A. 向里偏转B. 静止不动C. 向外偏转D.不能确定9.(通电螺线管)通电螺线管两端磁极的性质跟下面哪个因素有关()A. 通过线圈的电流大小有关B. 通过线圈的电流方向有关C. 线圈匝数的多少有关D. 通电螺线管内是否有铁芯有关10.(通电螺线管)如图9—3—5所示,通电螺线管与条形磁铁相互吸引的是()11.(通电螺线管的磁场)电源正、负极不改变时,通电螺线管某端的极性取决于()A. 电流的强弱B. 线圈的绕法C. 电压的大小D.线圈的匝数12.(螺线管极性的判断)在图9—3—6所示的电路中,闭合开关S,磁体N极与通电螺线管B端相吸引,图中电源的正极在()A. a端或b端B. a端C. b端D.无法判断13.(通电螺线管的极性)如图9—3—7所示,当螺线管与电源接通时,能在水平面内自由转动的小磁针的N极(黑色一端)将会()A. 与通电螺线管相互吸引B. 与通电螺线管相互排斥C. 静止在原来的位置D.可能相互吸引,也可能相互排斥14.(奥斯特实验)如图9—3—8所示,当导线AB中有_____时,导线下方的小磁针会发生偏转,它表明_____,这个现象是_____国物理学家_____首先发现的,实验表明,改变导线中的电流方向,小磁针的偏转方向_____,这说明__________。
初中物理九年级全册第十四章《磁现象》测试题(含答案解析)
一、选择题1.以下物理规律是由丹麦物理学家奥斯特首先发现的是()A.通电导体周围存在着磁场B.地磁南极在地理北极附近C.电磁感应现象D.电流通过导体产生热量与电流、电阻、时间的关系2.关于磁场和磁感线,下列说法中错误的是()A.磁场是有方向的B.磁感线只是用来描述磁场的一些假想曲线C.地球的磁场叫做地磁场D.地理的北极就是地磁场的北极3.如图所示,是小安同学自制的一个实验装置,他把带绝缘层的导线绕在塑料管外,导线两端连接着小灯泡,形成闭合电路,管内封闭一个强磁体,沿图中所示方向来回快速摇动装置,小灯泡发光。
以下说法正确的是()A.灯丝中电流方向保持不变B.实验现象表明磁能生电C.该现象类似于电磁铁D.此装置与电动机原理相同4.下列图中能够说明电动机工作原理的实验装置是()A.B.C.D.5.如图所示,电磁铁的左端固定,条形磁铁固定于条形磁铁小车上,闭合开关,小车向右运动,下列分析正确的是()A.电磁铁左端是N极B.条形磁铁左端是N极C.小车向右运动是因为异名磁极相互排斥D.对调电源正负极,再次闭合开关,小车运动方向不变6.在物理实践活动中,小明设计了一款“智能照明灯”,其电路原理图如图所示,光线较R为定值电阻,R为光敏暗时灯自动发光,光线较亮时灯自动熄灭,已知电源电压恒定,电阻其阻值随光照强度的增大而减小。
下列说法正确的是()A.电磁铁的上端为S极B.灯应设计在A和B两接线柱之间C.当光照强度增强,控制电路的电流变小D.增大定值电阻R的阻值可以使灯早晨时提前熄灭7.“磁生电”的现象叫电磁感应现象。
图中所示的器件中,工作时利用了电磁感应现象的是()A.司南B.小电动机C.电铃D.手摇发电机8.如图所示,把一根直导体ab放在磁体的磁场中,导体两端通过光滑金属导轨与电源、开关、滑动变阻器相连。
实验中,当闭合开关时,导体ab向左运动,则下列说法错误的是()A.若交换磁体的S,N极或交换电源的正、负极,导体ab受力方向改变,导体ab向右运动B.若同时交换磁体的S,N极和电源的正、负极,导体ab受力方向不改变,导体ab向左运动C.法拉第利用这个原理发明了发电机D.此过程电能减少,机械能增加,是电能转化成了机械能9.春秋战国时期,在华夏大地上就出现了有关吸铁磁石的记载。
人教版九年级上学期期末专题复习:电学作图题训练
九年级上学期期末专题复习:电学作图题训练1.如图是简化了的冰箱的电路图,请在相应的位置填上所缺的电路元件符号.答案:2.如图是简易手动交通信号灯模拟电路的一部分,请补画一根导线,使得开关S接1时,只有灯L1、L2亮;开关S接2时,只有灯L3、L4亮.答案:如图所示3.如图所示,请在两个虚线框内选填“电源”和“开关”的符号,使开关都闭合时两灯组成并联电路。
答案:4.请将如图所示元件连接成电路,使两灯并联,开关同时控制两灯,要求最多只能用五根导线。
答案:5.将图中电路连接完整,要求:闭合开关后,滑动变阻器的滑片向右移动时灯变暗.答案:6.如图丙,使用笔画线代替导线完成电路。
要求:两灯并联,开关控制干路,电流表测量干路电流,导线不能交叉。
答案:7.根据电路图(a ),用笔画线代替导线,将图(b )所示的实物元件连接完整。
(a ) (b )答案:8.如图所示的实物电路中,有两根导线尚未连接,用笔画线代替导线将电路连接完整.要求两灯串联,电压表只测灯L2两端的电压,导线不能交叉,不考虑电压表量程的选择.答案:9.在如图所示电路的“○”里填上适当的电表符号,要求:闭合电键S ,两灯均能发光。
1L 2L 1L 2答案:10.小伟连接两灯并联电路的情况如下图所示.当他“试触”时,发现电压表的指针不动,电流表的指针很快向右偏转,两灯都不发光.小敏指出他在电路连接中有错误.若闭合开关S ,可能造成的后果是___;现在请你只改接图中的一根导线,使电路连接完全正确(在错接的导线上画×,然后画出正确的接线).答案:烧坏电流表 电路改正如图11.根据电路图,以笔画线代替导线连接实物电路.答案:L 1 L 2 S12.小明同学在“探究通过导体的电流与电阻的关系”时,他用图甲所示的电路进行实验,请用笔画线代替导线,将甲图中实物电路连接完整(导线不得交叉)。
13.请将虚线框内带有保险丝的三孔插座正确接入家庭电路.答案:14.请在图丙中用笔画线代替导线将三线插座、电灯和开关分别接入电路.12答案:15.小丽家中有一盏用声控开关和光控开关控制的电灯,电灯在光线昏暗并且有人经过时才发光,可以达到方便节电的目的,同时由于有不固定的家用电器,需接入一只三孔插座,请将如图所示的原理图连接完整。
(压轴题)初中物理九年级全册第十四章《磁现象》测试题(答案解析)(4)
一、选择题1.如图所示,是小安同学自制的一个实验装置,他把带绝缘层的导线绕在塑料管外,导线两端连接着小灯泡,形成闭合电路,管内封闭一个强磁体,沿图中所示方向来回快速摇动装置,小灯泡发光。
以下说法正确的是()A.灯丝中电流方向保持不变B.实验现象表明磁能生电C.该现象类似于电磁铁D.此装置与电动机原理相同2.如题图所示,下列说法正确的是()A.甲图:地磁场的磁感线是从地理的北极出发回到地理的南极B.图乙:小磁针的左端是小磁针的南极C.图丙:发电机的原理图D.图丁:条形磁体两端的磁性最弱3.关于磁场,下列说法正确的是()A.磁场虽看不见摸不着,但它却是客观存在的特殊物质B.磁感线也是磁场中真实存在的曲线C.磁极间的相互作用不都是通过磁场发生的D.地磁场的N极在地理的北极附近,S极在地理的南极附近4.如图所示的四个装置可以用来演示物理现象,则下列表述中正确的是()A.甲图可以用来演示通电导线周围存在磁场即电流的磁效应B.乙图可以用来演示磁场对电流的作用即发电机原理C.丙图可以用来演示电磁感应现象即电动机原理D.丁图说明地磁场的磁场分布与条形磁体的磁场分布不相似5.用如图所示的实验装置探究“磁场对通电直导线的作用”。
闭合开关S0,原本静止的轻质硬直导线AB水平向右运动。
若要使AB水平向左运动,下列措施中可行的是()A.换用磁性更强的蹄形磁体B.将蹄形磁体的N、S极对调C.将滑动变阻器的滑片P向右移动D.将硬直导线的A、B两端对调6.如图所示,支架上的条形磁铁N极端的下方吸引了两根金属棒,两金属棒被磁化后下端张开,此现象说明两金属棒()A.可能是铝棒,下端是N极B.可能是铜棒,下端是N极C.可能是铁棒,下端是S极D.可能是铁棒,下端是N极7.如图所示电路,电磁铁的B端有一个小磁针,闭合开关后,下列说法正确的是()A.电磁铁的A端为S极B.小磁针静止时,S极水平指向左C.当滑动变阻器的滑动片P向左端移动,电磁铁磁性增强D.增大电源电压可使电磁铁的磁性增强8.如图所示,有关电与磁的下列描述中,正确的是()A.甲图是研究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系B.乙图是发电机的原理图C.丙图是探究电磁感应现象的装置图D.图丁发现电流磁效应的物理学家是法拉第9.图甲是一种磁悬浮地球仪,图乙是其内部结构示意图,底座里面有一个电磁铁,可使内部有磁体的地球仪悬浮在空中。
+2025年中考物理专题复习(广西)第十单元 电(磁)应用+++主题24 电与磁+
5.(2024梧州一模)如图为一种佩戴在手腕上的“计步器”,其基本构造是在一段塑 料管中密封一小块磁铁,管外绕着线圈。运动时,磁铁在管中往复运动,线圈输出不 断变化的电流,从而实现计步。下列设备与“计步器”产生电流的原理相同的是( B )
(1)如图所示,闭合开关,通电螺线管的右端为_____极,小磁针的左端为_____极
N
S
。
(2)对调电源正、负极,小磁针N极指向与(1)中相反,这表明,通电螺线管外部的 电流
磁场方向与________的方向有关。
增强
(3)在螺线管中插入一根铁棒,可使通电螺线管的磁性________。
探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件[2023.25(3)]
例2 (2023广西)如图所示,导体ab沿竖直方向运动,灵敏电流计指针__不__会____偏 转;若导体ab沿v方向运动,灵敏电流计指针__会____偏转。(两空均选填“会”或“不会 ”)
变式2 (2024长沙)为了探究什么情况下磁可以生电,小明按图示将AB棒放在蹄形 磁体的磁场中,用导线将AB棒的两端跟灵敏电流计连接。
10.(2024桂林二模)如图所示,一个小型风力发电机上连接着灯泡,吹动扇叶时, 与之连接的灯泡发光,该发电过程中将__机__械____能转化为电能,发电机中一定 ___有___(选填“有”或“没有”)磁体。
11.(2024贵港期末)如图所示,闭合开关S,当滑片P向a端移动时,通过R0的电流 ___增__大___(选填“增大”“减小”或“不变”),电磁铁的磁性__增__强____(选填“增强”或“减弱 ”)。
A.电动机 B.发电机 C.电风扇 D.电水壶
6.(2023广西)如图,某兴趣小组利用干电池、铜线框和磁铁制作一个“爱心”电动 机,“爱心”能绕电池转动。下列家用电器与“爱心”电动机工作原理相同的是( B )
九年级物理全册第十九章生活用电易错题集锦(带答案)
九年级物理全册第十九章生活用电易错题集锦单选题1、由于保险丝更换麻烦,家庭中常用断路器保护电路,当电流过大时可以自动切断电路,如图甲、乙所示为断路器工作原理,下列说法错误的是()A.该断路器应安装在进户线的火线上B.双层金属片是用不同材料金属制成的C.该断路器是利用电生磁的原理工作的D.当电路断开后,双层金属片逐渐冷却复原答案:CA.为了用电的安全,电路断开时应该使用电器与火线断开,所以该断路器应安装在进户线的火线上,故A正确,A不符合题意;B.双层金属片受热时弯曲度不同,说明膨胀系数不同,所以是用不同材料金属制成的,故B正确,B不符合题意;C.断路器工作原理是不同材料的膨胀系数不同,当电流过大时,产生热量过多,使双金属片形变程度增大,触动簧锁装置,使触点断开,没有利用电生磁的原理,故C错误,C符合题意;D.当电路断开后,电路中无电流,双层金属片不再发热,逐渐冷却复原,故D正确,D不符合题意。
故选C。
2、如图所示的电路是家庭电路的一部分,电工师傅按下面的顺序进行检测:①闭合S1,灯L1亮;②再闭合S2,灯L1亮,灯L2不亮;③用试电笔测a、b、c、d四个接线点,试电笔只在c点不发光。
若电路中只有一处故障,故障可能是()A.灯L2短路B.c点左侧的零线断路C.灯L2所在支路断路D.c、d两点间断路答案:DB.闭合S1,灯L1亮,电路中有电流,说明电路为通路,从保险丝→a→S1→L1→c以及c点左侧的零线都没有断路,故B错误;A.断开S1,闭合S2,灯L2不亮,灯L2不亮的原因有两个:一个是断路、一个是短路;若灯L2短路时,电路的电流会很大,将保险丝烧断,灯泡L1也不会发光,a、b两个接线点上,试电笔的氖管都不会发光,故A错误;C.若灯L2所在支路开路,d点氖管不发光,故C错误;D.若c、d两点间开路,灯泡L2与零线不能构成闭合电路,电路中没有电流,灯泡不会发光,但d点会通过灯泡L2与火线间接相连,试电笔的氖管会发光,故D正确。
2020-2021学年度教科版九年级物理上册同步练习——7.4电磁继电器(word版带答案)
7.4电磁继电器一、选择题1.小张家所在的住宅区每栋单元的楼梯口都安装了防盗门,其门锁原理图如图所示,图中只画出了其中一家住户的控制开关S.该门锁的工作过程是:楼上的人闭合控制开关S,门锁上的电磁铁通电后吸引卡入右侧门扣中的衔铁,门可打开.关于该门锁,下列说法中正确的是A.该门锁利用了电生磁的原理来工作的B.电流周围的磁场是假想的物理模型C.闭合开关S后,电磁铁的右端为N极 D.该单元的各住户控制门锁的开关是串联的2.如图所示,先闭合开关S2,再闭合开关S1,则电磁铁的磁性将()A.不变 B.减弱 C.增强 D.无法判断3.如图所示某汽车起动电动机的电路.当起动器开关闭合时,有细小电流通过器件X,接着有强大电流通过电动机,并将电动机启动.请你根据所学知识想一想,X可能是哪一种器件?()A.灵敏电流计B.电磁继电器C.电压表D.发电机4.如图是一种温度自动报警器的原理图,其中热敏电阻的阻值随温度而变化,当温度达到设定值时,指示灯熄灭,电铃工作,发出报警信号,下列关于报警器的说法中正确的是( )A.电磁继电器中的电磁铁的工作原理是电磁感应B.电磁继电器实质是一种电路开关,可以用一个电路控制另一个电路C.电磁继电器中的电磁铁的上端为N极D.温度没有达到设定值时电磁铁无磁性5.如图是电磁继电器的构造和工作电路示意图.要使电磁铁对衔铁的吸引力变大,以下做法可行的是()A.去掉电磁铁线圈中的铁芯B.减少电磁铁线圈的匝数C.适当增大电源A的电压D.适当增大电源B的电压6.下图是一种水位自动报警器的原理图,当水位到达金属块A时(一般的水能导电),电路中()A.绿灯亮,红灯不亮B.红灯亮,绿灯不亮C.红灯和绿灯都亮D.红灯和绿灯都不亮7.如图所示是消防应急灯的电路图,其中少连了一根导线,工作原理是:外部电路为220V 交流电(交流电的电流方向和大小一直改变),当其正常时,两盏标有“6V”灯泡不发光;外部电路停电时,两盏标有“6V”灯泡发光.对于这一装置及其工作特点,下列说法中正确的是()A.当外部电路停电时,电磁铁所在电路工作B.电磁铁通电时,弹簧具有弹性势能C.电磁铁的上端始终为N极D.C点应该和触点B相连8.如图是汽车启动装置原理图,对于这一装置及其工作特点,下列说法中不正确的是( )A.旋转钥匙能使电磁铁所在电路工作B.电磁铁的工作电压比电动机的工作电压低C.电磁铁通电时,上端是S极,下端是N极D.电磁铁通电时,吸引上方的衔铁,使触点A向右与B接触9.图是温度自动报警器的原理示意图,当水银温度计内的水银柱上升至与其上端的金属丝相接触时,出现的情况是A.红灯亮B.绿灯亮C.红、绿灯同时亮D.红、绿灯都不亮10.如图所示为一种温度自动报警器原理图,在水银温度计的顶端封入一段金属丝,当温度升高至A.74℃时,电灯亮报警B.72℃时,电铃报警C.66℃时,电铃报警D.74℃时,电铃报警二、填空题11.图所示是某同学连接的电铃电路.当开关闭合后,电路被接通,电磁铁________ ,衔铁________ ,使小锤敲击铃碗发出声音,同时衔铁与螺钉脱离接触,电路________ ,电磁铁________ ,小锤在弹簧片的作用下又恢复到使电路接通的状态.12.小宇同学自制了一个用开关来控制电磁铁南北极的巧妙装置,如图所示.当开关S接______(选填“a”或“b”)点时,电磁铁的A端是S极.他若想改变该电磁铁磁性的强弱,可以在电路中再串联一个______。
九年级物理——电动机中等难度习题归纳(含答案)
一.选择题(共16小题)1.如图所示,动圈式扬声器主要由线圈、永磁体、锥形纸盆组成。
当线圈中有电流通过时,处在磁场中的线圈会受到力的作用而带动纸盆振动产生声音,如图所示的实验中,与动圈式扬声器工作原理相同的是()A.B.C.D.【分析】扬声器是利用通电线圈在磁场中要受到力的作用工作的。
【解答】解:A、该图是奥斯特实验,即通电导体周围存在磁场;故A不合题意;B、该图是电磁感应原理,即闭合回路中的一部分导体做切割磁感线运动,产生电流的现象;故B不合题意;C、该图是探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系;故C不合题意;D、该图是电动机的原理图,即通电导体在磁场中受力运动;故D符合题意。
故选:D。
【点评】扬声器是通电线圈在磁场中受力而运动的原理工作的。
扬声器的原理和电动机的原理是相同的,动圈式话筒和发电机的原理是相同的。
2.如图是扬声器工作原理图,线圈中通入携带声音信息、时刻变化的电流,使得它在一个瞬间和下一个瞬间受到不同的力,于是带动纸盆振动起来,发出声音。
下列实验中和扬声器工作原理相同的是()A.B.C.D.【分析】知道扬声器的工作原理,然后从选项中找出和扬声器原理相同的即可。
【解答】解:扬声器是根据通电导体在磁场中受力而运动原理工作的。
A、如图是奥斯特实验,表明通电导体周围存在磁场,是电流的磁效应,与扬声器的原理不同。
B、如图是通电螺线管,在通电时周围产生磁场,是电流的磁效应,与扬声器的原理不同。
C、如图电路中有电源和磁体,是通电导体在磁场中受力而运动,与扬声器的原理相同。
D、如图电路中只有磁体,没有电源,是电磁感应,与扬声器的原理不同。
故选:C。
【点评】电磁部分涉及到三部分内容,包括电生磁、磁生电、磁场对电流作用,归纳这三部分各是谁的工作原理,即可解决这部分的内容。
3.如图所示,动圈式扬声器主要由线圈、永磁体、锥形纸盆组成。
当线圈中有电流通过时,处在磁场中的线圈会受到力的作用而带动纸盆振动产生声音,如图所示的实验中,与动圈式扬声器工作原理相同的是()A.B.C.D.【分析】扬声器是利用通电线圈在磁场中要受到力的作用工作的。
通用版初中物理九年级物理全册第二十章电与磁重点易错题
通用版初中物理九年级物理全册第二十章电与磁重点易错题单选题1、关于磁场,下列说法中正确的是()A.地磁场的N极在地理北极附近,S极在地理南极附近,与地球两极并不完全重合B.磁极间的相互作用都不是通过磁场来发生的C.磁感线是磁场中真实存在的一些曲线D.磁体周围的磁感线从磁体N极发出,回到磁体的S极答案:DA.地磁场的N极在地理南极附近,S极在地理北极附近,与地球两极并不完全重合,故A错误;B.磁极间的相互作用是通过磁体周围的磁场而发生的,故B错误;C.磁感线是在研究磁场时,用一条条曲线形象直观的描述周围的磁场分布情况,是通过想象而描绘出来的,不是真实存在的,故C错误;D.磁体外部的磁感线是从N极出发,回到S极,磁体内部的磁感线是从S极到N极,故D正确。
故选D。
2、电和磁的关系可以理解为“电生磁”或“磁生电”,下列几个装置都与这一关系有关,其中正确的说法是()A.图甲,当电磁继电器线圈通以额定电流时,接线柱AB接通B.图乙,绕在铁钉上的线圈通电电流越大,能吸引的回形针数量越多C.图丙,动圈式话筒的工作原理与电动机的工作原理相同D.图丁,扬声器是利用电磁感应的原理工作的答案:BA.图甲,当电磁继电器线圈通以额定电流时,电磁铁产生磁性,将衔铁向下吸,动触点B与静触点C接通,故A错误;B .电磁铁磁性强弱与电流的大小和线圈的匝数有关,图乙中,当线圈电流越大时,电磁铁产生的磁性越强,则能吸引的回形针数量就越多,故B正确;C.动圈式话筒工作时,声音的振动带动线圈在磁场中做切割磁感线的运动,在线圈中产生与声音变化一致的感应电流,动圈式话筒工作利用了电磁感应原理,与发电机的工作原理相同,故C错误;D.图丁中,扬声器中通入交变电流,通电的线圈在磁场中受力而带动纸盆振动发出声音,因此扬声器是利用通电导体在磁场中受力的作用而工作的,故D错误。
故选B。
3、如图所示实验装置的原理与电动机的工作原理相同的是()A.B.C.D.答案:BAC.图中是将闭合回路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动,电路中会产生感应电流,这个现象叫电磁感应现象,发电机是根据这个原理来制成的,故AC不符合题意;B.图中将通电的导线放在磁场中会受力运动,电动机就是根据这个原理制成的,故B符合题意;D.电路中电磁铁通电时有磁性,断电时无磁性,使得小锤反复敲击铃碗发出声音,故D不符合题意。
人教出版九年级物理全册习题集
目录第十三章内能 (3)13.1分子热运动 (3)13.2内能 (4)3.飞出去内盒盖机械 (5)13.3比热容 (6)第十四章内能的利用 (10)14.1 热机 (10)14.1 热机 (11)14.2 热机的效率 (12)14.3 能量的转化和守恒 (14)第十五章电流和电路 (18)15.1两种电荷 (18)15.2 电流和电路 (20)15.3 串联和并联 (22)15.4 电流的测量 (24)15.5 串、并联电路中的电流规律 (26)第十六章电压电阻 (30)16.1 电压 (30)16.2 串、并联电路中电压的规律 (32)16.3 电阻 (34)16.4 变阻器 (36)第十七章欧姆定律 (40)17.1电流与电压和电阻的关系 (40)17.2 欧姆定律 (42)17.3 电阻的测量 (44)17.4 欧姆定律在串、并联电路中的应用 (46)第十八章电功率 (49)18.1 电能电功 (49)18.2 电功率 (51)18.3 测量小灯泡的电功率 (53)18.4 焦耳定律 (55)第十九章生活用电 (59)19.1家庭电路 (59)19.2家庭电路中电流过大的原因 (62)19.3安全用电 (64)第二十章电与磁 (67)20.1磁现象磁场 (67)20.2电生磁 (69)20.3电磁铁电磁继电器 (70)20.4电动机 (72)第二十一章信息的传递 (76)第1、2节 (76)第3、4节 (78)第二十二章能源与可持续发展 (80)第1、2节 (80)第3、4节 (81)第十三章内能13.1分子热运动1. 生活中有许多物理现象可以说明物理原理,你认为以下说法中正确的是()A.用锉刀锉铁件时,得到很多细小的铁粉,每一粒铁粉就是一个铁分子B.铁丝很难被拉断,说明分子之间只存在引力C.铁块很难被压缩,说明分子间只存在斥力D.洒在桌面上的酒精,过一会儿都蒸发了,说明一切物体里的分子都在不停地做无规则运动2. 如图所示,将两个铅柱的底面削平,削干净,然后紧紧地压在一起,两铅块就会结合起来,甚至下面吊一重物都不能把它们拉开,而两块光滑的玻璃贴在一起,不会合成一块的原因是()A.玻璃的分子间不存在引力B.玻璃接触面的分子间距离太大,分子间作用力太小C.玻璃太硬,斥力大于引力D.以上说法都不对3. 焊接金属的方法,一是依照荷叶上的水珠自动结合进行焊接,用高温熔化金属,从而使分子间的距离足够近,金属冷却后就焊接到一起了;二是爆破焊接技术,它是将金属表面清洁后靠在一起,然后靠爆炸产生的巨大压力将两金属压接在一起.这两种方法都是利用分子间距较________(选填“大”或“小”)时分子存在________力实现焊接的.4. 指出下列三个现象中共同反映的物理知识:(1)“八月桂花遍地开”时,很远就能闻到香味;(2)在热水中放一些糖,过一会儿水就变甜了;(3)在公共场所,一人吸烟,周围的人都会受到毒害.A.__________________;B._____________________.5.. 当香喷喷的豆浆打好后,戴眼镜的小王打开豆浆机,他只闻到香味却看不清楚豆浆.请你用学过的物理知识解释其中的原因.【趣味链接】6.1827年,英国植物学家布朗把花粉小颗粒放入水中,通过显微镜观察放有花粉的水滴,发现花粉小颗粒在水中像着魔似的不停地运动,每个花粉小颗粒运动的方向和快慢都在变化,不会停下来.这些花粉小颗粒实际上是由上万个分子组成的分子团,由于受到水分子的无规则运动的撞击而不能平衡,从而表现出无规则运动.这就是著名的布朗运动.【拓宽延伸】布朗运动实质反映了什么?1.D解析:铁粉是肉眼可见的,是物体;分子是肉眼看不见的,故A选项说法错误.铁丝很难被拉断,只说明分子之间存在引力,不能说明分子间没有斥力,故B选项错误.铁块很难被压缩,只说明分子间存在斥力,不能说明分子间没有引力,故C选项错误.洒在桌面上的酒精,过一会儿都蒸发了,是酒精分子不停地做无规则运动的结果,故D选项正确,符合题意.故选D.2.B解析:一切物质的分子间都有相互作用的引力和斥力,但分子间的作用力是有范围的.把两块纯净的铅压紧,使两个铅块的距离接近分子间引力发生作用的距离,两个铅块就会结合在一起;由于玻璃之间的绝大多数分子间距离较大,大于分子直径的10倍,故分子间的作用力就十分微弱,两块玻璃无法结合成一块.故选B.3. 大引解析:分子间既有引力又有斥力,当分子间距离很小时,作用力表现为斥力;当分子间距离稍大时,作用力表现为引力.焊接金属就是利用高温或者压力使金属的分子互相渗透来实现焊接的.4. 不同物质间发生了扩散现象分子不停地做无规则运动解析:扩散现象是指物质分子从高浓度区域向低浓度区域转移,直到均匀分布的现象;扩散现象是气体分子的内迁移现象,从微观上分析是大量气体分子做无规则热运动时,分子之间发生相互碰撞的结果.5.答:只闻到香味,是因为豆浆的分子在做无规则运动;看不清豆浆是因为豆浆机内的水蒸气遇到冷的镜片液化成小水滴附着在镜片上.6..思维点睛:布朗运动的实质是大量分子做无规则热运动的结果.解析:(1)布朗运动的主体并不是分子或原子,而是因为分子的无规则运动,使花粉小颗粒受到撞击而振动.(2)通过布朗运动,说明了一切物质的分子都在不停地做无规则的热运动.13.2内能1. 在学习了内能的知识后,几位同学对于内能的知识提出了下列说法,正确的是()A.晓华:炽热的铁水具有内能,冰冷的铁块也具有内能B.晓峰:运动速度大的物体内能大C.晓玲:物体的内能与温度无关D.晓平:物体对外做功其内能一定增大2. 温度、热量和内能三个物理量遇到了一起,下列关于它们的说法正确的是()A.温度高的物体含有的热量比温度低的物体多B.热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递C.内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体D.物体的内能与温度有关,只要温度不变,物体的内能就一定不变3. 如图所示是模拟点火爆炸装置,当揿动电火花发生器的按钮时,我们可以看到上面的盒盖将_________,同时听到“砰”的一声响.在此过程中,燃气的_________能减少,转化为_________的_________能.4. 通过课本中的实验探究,同学们知道了做功可以改变物体的内能,具体地说:对物体做功,物体的内能会增加.那么“物体对外做功,物体的内能会减少吗”?严小明同学对这个猜想设计了如图所示的实验:用酒精灯加热试管中的水,使水沸腾,他看到了水蒸气将木塞冲开,并冒“白气“,这充分说明了水蒸气_________,水蒸气内能_________,温度_________.在这个过程中_________能转化为_________能.实验说明:_________,从而验证了小明的猜想是_________(选填“正确”或“错误”)的.5. 位于芜湖市的“神山铸剑”遗址极富传奇色彩,相传春秋时干将在此设炉造剑,三年成剑,锋利无比.干将造剑主要是利用了金属具有良好的_________(选填“弹性”、“硬度”或“延展性”),可锻打成剑.当年的“淬剑池”如今仍位于山颠,淬剑是指将炽热的金属剑迅速与冷水接触,以增加其硬度.淬剑过程中,金属剑的内能_________ (选填“增大”或“减小”),这主要是通过_________方式改变了金属剑的内能.6. 某物理实践小组的同学为了研究不同颜色的物体的吸热本领,他们把质量、温度都相同的水分别倒入两个相同的玻璃瓶中,用白纸和黑纸分别将瓶子包起来后放在太阳光下照射,_________.对上述数据分析,得到的结论是_________.【趣味链接】内能是指物体内部所包含的总能量,包括分子的动能(即分子无规则热运动动能)和分子的势能(即分子间相互作用能)、分子内的能量、原子内的能量、原子核内的能量等.在热学中,由于在热运动中上述后三项能量不发生变化,所以内能一般指前两项.由于分子的动能跟温度有关,分子的势能跟分子间的距离有关,所以物体的内能跟温度、体积都有关系.【拓宽延伸】慢慢压缩针筒里的气体,加热针筒里的气体,气体内能中哪部分发生变化?金属块在受热膨胀时,金属块内能中哪些部分发生变化?13.2内能1.A解析:因为任何物体任何温度都有内能,故炽热的铁水具有内能,冰冷的铁块也具有内能,故A说法正确,符合题意;内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用情况有关,而与整个物体的速度无关,故B说法错误;物体的内能与温度有关,C说法错误;物体对外做功,内能减小,D说法错误.故选A.2.C解析:热量不是状态量,不能说含有或者具有热量.故A不正确.热传递发生的条件是:有温度差;热传递的特点是:高温物体放出热量,低温物体吸收热量,热量从高温物体传给低温物体,但内能小的物体温度可能比内能大的物体高,因此热量也可能由内能小的物体传给内能大的物体.故B不正确.内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体,能量是从高温物体转移到低温物体.故C正确。
人教版2023初中物理九年级物理全册第二十章电与磁经典知识题库
人教版2023初中物理九年级物理全册第二十章电与磁经典知识题库单选题1、如图所示,闭合开关后将滑动变阻器的滑片向右移动,下列说法正确的是()A.电流表读数变大B.弹簧测力计示数变小C.电磁铁的磁性增强D.通电螺线管上端为S极答案:BAC.闭合开关后,将变阻器的滑片向右移动时,滑动变阻器接入电路的电阻变大,电路的总电阻变大,由欧姆定律可知,电路中的电流变小,即电流表的示数变小,电磁铁磁性减弱,故AC错误;B.根据磁极间的相互作用可知,当电磁铁的磁性减小时,电磁铁对小球的吸引力减弱,所以弹簧测力计示数变小,故B正确;D.由图可知,电流从下面流入电磁铁,根据安培定则可以判断螺线管上端为N极,故D错误。
故选B。
2、将一个能水平自由转动的小磁针放在水平桌面上,我们可以发现,静止时它的两极分别指向地理的南北方向,下列说法正确的是()A.静止时小磁针的N极指向地理的北方B.静止时小磁针的N极指向地磁的北极C.地球周围存在着磁场,地磁场的形状跟蹄形磁体的磁场相似D.小磁针在地磁场中静止时,只有小磁针的N极受到地磁场的作用力答案:AABD.地磁南极在地理北极附近,地磁北极在地理南极附近,静止时的小磁针受到地磁场的作用,小磁针的N 极应指向地理北极,故A正确、BD错误;C.地球可以看做是一个巨大的磁体,地磁场与条形磁铁的磁场相似,故C错误。
故选A。
3、下列说法中正确的是()A.用导线把开关、电灯等用电器连接起来就组成了一个完整的电路B.电路中有电流通过,电路两端就一定有电压C.干电池、蓄电池、发电机、电动机都是电源D.用手电筒时,电流方向是由电池的负极经灯泡流向正极答案:BA.一个完整的电路需要电源、用电器、开关、导线四个组成部分,导线把电源、开关、电灯等用电器连接起来才能组成了一个完整的电路,故A错误;B.电压是电路中形成电流的原因,电路中有电流通过,电路两端就一定有电压,故B正确;C.干电池、蓄电池、发电机是电源,电动机是用电器,不属于电源,故C错误;D.用手电筒时,电流方向是由电池的正极经灯泡流向负极,故D错误。
2020年中考物理试题精准训练——专题九十二:磁现象 磁场
2020年中考物理试题精准训练——专题九十二:磁现象磁场1.(2020包头,5)下列叙述错误的是()A. 天坛公园的圜丘第三层台面中心略高,四周微微向下倾斜。人站在台中心喊话,被栏杆和台面反射的声音与原来的声音混在一起,觉得声音格外响亮B. 信鸽是地磁场导航的,如果把一块小磁铁部在信鸽身上,它做会失去定向的能力C. 太阳质量约占整个太阳系质量99.86%,所以太阳的密度远远大于地球的密度D. 现在开采的煤,石油等化石能源,实际上都源于上亿年前的太阳能2.(2020安徽,12)物理学习过程中,对物理知识的正确认识是非常重要的。
以下说法正确的是A.物体的运动速度越大,惯性越大B.磁场和磁感线都是真实存在的C.电动机工作时消耗的电能主要转化成机械能D.热机工作的实质是把机械能转化为内能3.(2020西藏,4)下列说法中不符合物理学发展史的是()A. 奥斯特发现了电流周围存在磁场B. 我国宋代学者沈括是世界上最早记述磁偏角的人C. 托里拆利最早测出了大气压的数值D. 牛顿用实验验证了牛顿第一定律4.(2020南宁,5)图所示是磁现象的四幅示意图,其中磁感线方向错误的是()A. B. C. D.5.(2020襄阳,7)地理的两极和地磁的两极并不重合,最早记述这一现象的人是()A. 沈括B. 牛顿C. 奥斯特D. 法拉第6.(2020河北,20)关于电与磁,下列说法正确的是()A.奥斯特实验表明通电导体周围存在磁场B.磁场看不见、摸不着,但它是客观存在的C.改变通过电磁铁的电流方向可以改变电磁铁磁性的强弱D.闭合电路的部分导体在磁场中运动时,电路中就会产生感应电流7.(2020菏泽,8)关于电和磁的说法正确的是()A.同种电荷相互吸引B.摩擦起电的实质是创造了电荷C.地球本身就是一个巨大的磁体D.磁体周围的磁感线是真实存在的8.(2020凉山,1)下列科学家与其研究成果对应正确的是()A.托里拆利﹣﹣最早证明大气压的存在B.奥斯特﹣﹣发现了电磁感应现象C.法拉第﹣﹣最早发现电流的磁效应D.沈括﹣﹣最早发现磁偏角9.(2020滨州,12)关于下列四幅图的表述正确的是A.图甲:司南是利用地球的引力指示南北的B.图乙:电生磁是由法国的安培最早发现的C.图丙:只要导体在磁场中运动,就一定会产生电流D.图丁:这是电动机的工作原理10.(2020聊城,9)关于下面四幅图的说法错误的是A.拇指所指的那端就是通电螺线管的N极B.地磁场的两极与地理的两极不重合C. 奥斯特实验证实电流的周围存在着磁场D. 司南之杓,投之于地,其柢指北11.(2020盐城,10)将一小段黄瓜悬挂,小明用强磁铁靠近其一端,发现黄瓜发生了微微的转动。
2021年中考人教版物理真题分类汇编——第20章 电与磁(选择题)(word版+答案+解析)
第20章电与磁(选择题)一.选择题(共31小题)1.(2021•乐山)下列所示的实验装置中,能说明磁极间相互作用规律的是()A.B.C.D.2.(2021•郴州)下图所示实验装置的原理与电动机的工作原理相同的是()A.B.C.D.3.(2021•黑龙江)关于下列四幅图的描述正确的是()A.图甲:司南指示南北方向是由于受到地磁场的作用B.图乙:电生磁是英国的法拉第最早发现的C.图丙:只要导体在磁场中运动,就一定会产生感应电流D.图丁:发电机是应用了此实验装置的工作原理4.(2021•福建)跳绳也可以“发电”。
用一根带有绝缘皮的长铜导线做跳绳,将它的两端与固定在地面上的灵敏电流计相连,摇动跳绳时,发现灵敏电流计的指针左右摆动。
则()A.向任意方向摇绳均可产生电流B.电流方向与绳子运动方向无关C.此过程中机械能转化为电能D.跳绳发电属于电流的磁效应5.(2021•郴州)a、b两个磁极间的磁感线分布如图所示。
下列说法正确的是()A.a端磁极是S极,b端磁极是N极B.P点没有磁场C.磁感线是真实存在的D.Q点的磁场方向水平向右6.(2021•菏泽)家用电磁炉的内部有一金属线圈,当线圈中通入交流电后会产生变化的磁场。
金属器皿放在电磁炉上时,金属器皿内就会产生电流,将电能转化为内能来加热食物。
下列设备中利用“磁生电”原理工作的是()A.电风扇B.电饭锅C.电磁继电器D.动圈式话筒7.(2021•河北)如图所示是探究电磁感应的实验装置。
关于电磁感应现象,下列说法正确的是()A.奥斯特发现了电磁感应现象B.利用电磁感应现象制作了电动机C.导线在磁场中沿不同方向运动,导线中都会有感应电流产生D.如果磁感线和切割磁感线方向都变得相反,导线中感应电流的方向不发生改变8.(2021•山西)如图所示的磁悬浮地球仪,在地球仪底端有一个磁铁,在底座内部有一个金属线圈,线圈通电后,地球仪可悬浮在空中。
下列说法正确的是()A.地球仪周围存在磁场,同时也存在磁感线B.地球仪周围的磁场分布是均匀的C.地球仪周围各点的磁场方向都相同D.地球仪是利用同名磁极相互排斥的原理悬浮的9.(2021•苏州)下列图中能反映发电机工作原理的()A.B.C.D.10.(2021•天津)利用如图所示实验揭示的原理,可制成()A.发电机B.电动机C.电磁铁D.电磁继电器11.(2021•常德)如图所示,甲、乙为条形磁体,中间是电磁体,虚线是表示磁极间磁场分布情况的磁感线,则可以判断图中A、B、C、D四个磁极依次是()A.N、N、S、S B.S、S、N、S C.N、N、S、N D.S、S、N、N 12.(2021•邵阳)法拉第生活的时代,伏打电池昂贵、产生电流小,为了获得廉价的电力,在10年的探索中,发现了电磁感应现象。
人教版九年级物理全一册 电生磁一课一练(含解析)
人教版九年级全一册 20.2 电生磁一课一练一、单选题1.关于如图所示的奥斯特实验,以下结论正确的是()①该实验证明了电磁感应现象①甲、乙两图的实验说明电流的周围存在着磁场①该实验证明了磁极间的相互作用规律①甲、丙两图的实验说明电流的磁场方向与电流的方向有关A.①①B.①①C.①①D.①①2.直线电流周围磁场的磁感线分布和磁场方向的判定方法如图所示。
将一枚转动灵活的小磁针放在水平放置的直导线正下方,直导线通电的瞬间()A.若电流方向从东向西,则小磁针不发生偏转B.若电流方向从北向南,则小磁针逆时针偏转C.若电流方向从南向北,则小磁针顺时针偏转D.若电流方向从西向东,则小磁针不发生偏转3.弹簧测力计挂住一条形磁铁置于螺线管的正上方,如图所示。
闭合开关K,弹簧测力计示数将()A.变小B.不变C.变大D.无法确定4.某同学研究电流产生的磁场,闭合开关前,小磁针的指向如图甲所示;闭合开关,小磁针的偏转情况如图乙中箭头所示;只改变电流方向,再次进行实验,小磁针的偏转情况如图丙中箭头所示。
下列结论中合理的是()A.由甲、乙两图可得电流可以产生磁场B.由甲、乙两图可得电流产生的磁场方向与电流方向有关C.由甲、乙两图可得电流产生的磁场强弱与电流大小有关D.由甲、丙两图可得电流产生的磁场方向与电流方向有关5.如图所示,置于水平桌面上静止的小磁针上方有一根与之平行的直导线,在导线中通有电流的瞬间,小磁针发生转动。
下列说法中正确的是()A.该实验现象说明电流周围存在磁场B.该实验中小磁针主要用于检验通电导线周围磁场的强弱C.若改变导线中的电流方向,小磁针的转动方向不会改变D.若改变导线中的电流大小,小磁针的转动方向将会改变6.下列科学家中,第一个发现电流磁效应的是()A.牛顿B.欧姆C.伽利略D.奥斯特7.如图所示,下列关于磁现象的分析中,说法正确的是()A.图中,在条形磁铁周围撒上铁屑后轻敲玻璃板,所观察到的是磁感线B.图中,磁体周围的磁感线疏密不均,越密处磁场越弱C.图中,通电螺线管的左端是N极D.图中,新余地区地面附近能自由转动的小磁针静止时,N极指向地磁场北极附近8.法国物理学家安培发现的物理规律是()A.电流与电压、电阻的定量关系B.通电导体周围存在着磁场C.通电螺线管的极性判定D.电磁感应现象9.当开关S 闭合,电路中滑动变阻器的滑片P 逐渐向下移动时,条形磁铁始终保持静止,下列说法正确的是()A.此过程中,螺线管的右端为S 极B.条形磁铁受到桌面的摩擦力方向向右,且大小始终不变C.若将条形磁体从中间截断,剩余部分对桌面的压强变大D.该实验装置不能探究电磁铁磁性与电流大小的关系10.下列关于磁现象描述中错误的是()A.磁体周围的磁场是真实存在的B.地面上的指南针N极总是指向地理的南极C.通电导体周围存在磁场D.磁感线是为了描述磁场而引入的假想曲线11.首先发现电流磁效应的科学家是()A.奥斯特B.伏特C.安培D.欧姆12.如图所示,根据通电螺线管中磁感线的方向,下列判断正确的是()A.A端为电源的负极B.B端为电源的负极C.螺线管的左端为N极D.螺线管的右端为S极二、填空题13.如图所示,当导线通电时,位于导线正下方的小磁针__________ (选填“会”或“不会”)发生偏转;切断电流时,小磁针又回到原位。
名校课堂2019九年级物理全册专题复习九磁现象电生磁试题新版人教版
名校讲堂2019九年级物理全册专题复习九磁现象电生磁试题新版人教版专题复习(九) 磁现象电生磁1.在研究“磁极间的互相作用规律〞时,实验小组的同学分别设计了以下四个方案,此中最合理的是( ).两人各拿一块条形磁铁,并将各自的一个磁极互相凑近B.用一块条形磁铁的一个磁极凑近另一块条形磁铁中间C.将放在粗拙桌面上的两块条形磁铁的磁极互相凑近.用条形磁铁的一个磁极凑近另一块用细线悬挂并静止的条形磁铁的一个磁极2.(泉州中考)以下列图为蹄形磁体四周的磁感线散布图,在a、b、c、d四点中,磁场最强的是 ( )A.a点B.b点C.c点D.d点3.(多项选择)(聊城中考)对于以下列图的磁场,以下说法正确的选项是( )A.左端为磁铁的S极B.a点所放小磁针静止时北极指向右C.a处的磁场比b处的磁场弱.假如将此磁体在教室中悬吊起来,静止时图示的右端指南4.通电直导线的四周存在磁场,假定将一根长导线沿一个方向绕成螺线管,插入铁芯后,就制成了一个电磁铁.关于电磁铁的磁性强弱,以下说法正确的选项是 ( ).电磁铁的磁性强弱与线圈匝数没关B.电磁铁的磁性强弱与电流大小没关C.导线绕成螺线管后,每匝线圈产生的磁场互相抵消,故磁性减弱.导线绕成螺线管后,每匝线圈产生的磁场互相叠加,故磁性加强5.以下四幅图中小磁针北极指向正确的选项是( )D6.(菏泽中考)对于电磁铁,下边说法中正确的选项是( )E.电磁铁是依据电磁感觉原理制作的F B.电磁继电器中的磁体,一定用电磁铁名校讲堂2019九年级物理全册专题复习九磁现象电生磁试题新版人教版G C.电磁继电器中的磁体,能够用永磁体,也能够用电磁铁H.电磁铁中的铁芯,能够用钢棒取代I7.以下列图是小李研究电磁铁磁性强弱与什么要素相关的实验装置.以下举措中能使电磁铁磁性加强的是J( )KLMNOP A.滑片P向右挪动,其余条件不变Q B.滑片P向左挪动,其余条件不变R C.开关S由1扳到2,其余条件不变S.电源的正负极对换,其余条件不变8.(烟台中考)小明利用光敏电阻遇到光照时电阻变小的特征,设计了以下列图的自动控制电路,要求光暗时灯亮,光明时灯灭.在实质调试时,发现灯一直亮着,而光敏电阻和其余电路元件都正常.以下调理能使控制电流达到要求的是().减少电磁铁线圈的匝数B.抽出电磁铁中的铁芯C.滑动变阻器滑片P向左挪动.减小控制电路电源电压9.(荆门中考)以下列图,闭合开关S,弹簧测力计的示数增大.以下剖析正确的选项是()A.c端是S极,a是电源的正极B.c端是N极,a是电源的负极C.假定滑动变阻器的滑片向右滑动,弹簧测力计示数增大.假定将电源正负极接线的地点对换,弹簧测力计示数增大10.(成都中考)指南针是我国古代四大创建之一,其实质就是一个小磁针,它有N、S两极,使用时指南的那端是________极.指南针能够指南北是由于地球四周的空间存在着________.11.以下列图,虚线框内画出了通电螺线管C的A端,通电螺丝管D的B端以及小指针在各地点上静止时的指向.图中小磁针涂黑的一端为小磁针的N极,由此能够判断出通电螺线管C的A端是________(填“N〞或“S〞)极.12.以下列图是温度自动报警器,当温度抵达________℃时,电铃发声报警,此时电磁铁的左端是________极.13.(东营中考)学校教课楼里安装的应急照明灯,内部构造以下列图.分电器的作用是把220V的沟通高电压转变为12V的直流低电压,而且分两路输出,220V的供电线路有电和停电时蓄电池、灯泡的工作状态分别是____________________________________________________________.14.以下列图,请将螺线管、滑动变阻器接入电路中,使开封闭合后,螺线管与条形磁铁互相排挤,滑动变阻器滑片P向右挪动会使斥力变大.15.请在图中标出螺线管的磁感线方向和小磁针的N极.16.依据图中小磁针N极指向,标出磁体的N极和S极,并画出磁感线的方向.17.请在图中画出通电螺线管的绕法及磁感线的方向.18.请依据通电螺线管四周磁感线方向,判断并标出通电螺线管的N极、小磁针的 N极和电源的“+〞、“-〞极.19.依据图中通电螺线管的N极,标出磁感线方向、小磁针的N极,并在括号内标出电源的正、负极.20.(宁波中考)以下列图是小科设计的一种限流器原理图,当电流超出限制电流时,会自动切断电路.(1)当电流超出限制电流时,衔铁N被电磁铁M吸引过去,匀质的金属杆OAO点转动,电路断开.刚转动时,杠杆OA属于________杠杆.(2)假定要把限流器接入家庭电路中,从安全用电角度考虑,应当把它接在进户线的在弹簧拉力作用下绕________线上.P(3)调试时,电流还没有抵达设计的限制电流,限流器已经切断电路.为抵达设计要求,应把滑动变阻器滑片向________挪动.21.小平同学利用以下列图装置研究电磁铁磁场的强弱与哪些要素相关.图中A是悬挂在弹簧下的铁块,B是电磁铁的铁芯,S是变换开关(S接1时连入电路的线圈匝数多,S接2时连入电路的线圈匝数少).(1)实验过程中弹簧的伸长量越大,表示电磁铁的磁场越________;(2)保持滑片P地点不变.先后让开关S接1和2,能够研究电磁铁磁场的强弱与线圈________的多少能否相关;(3)请提出一个还能够用该装置考证的猜想并设计考证方案.猜想:电磁铁磁场的强弱还与_________________________________________________________________________________相关;考证方案:__________________________________________________________________________________________________________________________________.22.【研究名称】研究水对磁的影响【提出问题】声波能够穿过空气,也能够穿过水,而且声波在水中要比在空气中流传得快.那么磁呢?水对磁有影响吗?【进行猜想】宪宪以为水对磁没有影响.【设计并进行实验】宪宪设计了以下列图的实验:在小铁钉刚能被吸起的(1)在烧杯底放一枚小铁钉,放松绳索把绑着的磁铁迟缓下放,让磁铁渐渐凑近小铁钉,瞬时停止下放,且在绳索尾端所对应的支架处用小胶带做好标志(图中A点).(2)拉动绳索提起磁铁,把小铁钉从磁铁上取下,正确地放回杯底原地点.(3)往杯内倒入适当水后,迟缓下放磁铁浸入水中,当__________________时停止下放.(4)假如这两次绳索尾端所抵达的地点不变,那么说明____________________.【沟通与评估】本次研究活动中应用了控制变量法,此中控制不变的要素主要有:①________________________;②________________________;________________________.23.以下列图,是某学习小组同学设计的研究“影响通电螺线管磁性强弱的要素〞的实验电路图.(1)增大通电螺线管的电流,滑动变阻器的滑片应向________(填“左〞或“右〞)挪动.(2)下表是该组同学所做实验的记录:通电螺线管无铁芯有铁芯中有无铁芯线圈匝数50匝50匝实验次数123456电流/A吸引大头针的000358最多半目/枚同学们发现无铁芯组实验中没有吸惹起大头针,那么通电螺线管究竟有没有磁性呢?他们经过其余方法考证了这几次都是有磁性的.他们采纳的方法可能是____________________________________________.(写出一种即可)(3)在与同学们沟通议论时,另一组的同学提出一个新问题:“当线圈中的电流和匝数一准时,通电螺线管的磁(粗细)相关?〞现有大小不一样的两根铁芯,请依据你的猜想并利用本题电路,写___________________________________________________.性强弱能否还与线圈内的铁芯大小出你考证猜想的简要操作方案:参照答案1.地磁场11.S 12.98 S13.有电时:灯泡不发光,蓄电池充电;停电时:灯泡发光,蓄电池放电14.15.16.17.18.19.20.(1)省力(2)火(3)右21.(1)强(2)匝数(3)经过线圈的电流大小(或线圈内能否有铁芯)保持开关接在1或2处不变,挪动滑片P,察看弹簧伸长的状况(或保持开关及滑片P地点不变,抽出铁芯,察看弹簧伸长的状况)22.(3)小铁钉刚能被吸起(4)水对磁的强弱没有影响①小铁钉的地点;②同一磁铁;③同一小铁钉等(其余答案合理即可)23.(1)左(2)让它去吸引铁屑或在它的四周放小磁针(3)保持滑动变阻器的滑片的地点不变,将两根粗细不一样的铁芯先后插入螺线管中,察看吸引大头针的个数。
(压轴题)初中物理九年级全册第十四章《磁现象》测试卷(答案解析)(1)
一、选择题1.在科学晚会上,小明所在的科技小组展示了一个“隔板推物”的节目,其原理如图所示。
甲、乙两线圈分别悬挂在两个蹄形磁铁的磁场中,两线圈通过导线连接构成一个闭合电路。
用手推动甲线圈摆动时,乙线圈会随之摆动对于这个过程,下列说法正确的是()A.甲线圈相当于电动机B.乙线圈相当于电动机C.甲线圈摆动是电能转化为机械能D.乙线圈摆动是机械能转化为电能2.下列运用科学方法的实例中,属于“缺点列举法”的是()A.研究电磁现象时,由电生磁想到磁能否生电B.为了研究磁场引入磁感线C.制作变阻器时发现导线太长而采取缠绕方式D.研究电流时,将其比作水流3.下列家用电器中,主要利用“磁场对通电导体有力的作用”这一原理工作的是()A.电风扇B.电饭煲C.微波炉D.冰箱4.下列与电动机工作原理相同的是()A.B.C.D.5.司南是中国古代辨别方向用的一种仪器,据近代考古学家猜测是用天然磁铁矿石琢成一个勺形的东西,放在一个光滑的盘上,盘上刻着方位,静止时它的长柄指向南方,是现在所用指南针的始祖。
关于这一现象,下列说法中正确的是()A.司南只有一个磁极B.司南的长柄端指向地磁场的南极C.地磁场的北极在地理的北极附近D.司南的长柄端指南是由于受到地磁场作用6.直升飞机拖曳着一根很长的金属线,沿海面水平地从东向西飞行,金属线的下端与海面海水接触。
下列说法中正确的是()A.金属线中有直流电B.金属线中有交流电C.金属线中没有感应电流D.与电动机的工作原理是一样的7.如图所示,下列关于磁现象的分析中,说法正确的是()A.甲图中,在条形磁铁周围撒上铁屑后轻敲玻璃板,所观察到的是条形磁铁的磁感线B.乙图中,U形磁铁靠近磁极处的磁感线分布比较密,说明靠近磁极处的磁场比较弱C.丙图中,地面附近能自由转动的小磁针静止时,N极指向地理南极附近D.丁图中,导体通电后小磁针发生了偏转,说明通电导体周围存在着磁场8.如图所示的实验现象所揭示的原理或规律与其所对应的应用技术错误的是()A.B.C.D.9.用如图所示的实验装置探究“磁场对通电直导线的作用”。
初中物理《九年级》第二十章 电与磁-电生磁 考试练习题
初中物理《九年级》第二十章电与磁-电生磁考试练习题姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分评卷人得分1、将如图所示的电磁铁的电路连接完整要求 :(1)根据小磁针静止时 N极指向,在括号中标出电磁铁左端的极性(用“ N ”或“ S ”表示)(2)在虚线框内画出电池符号;(3)开关闭合后,变阻器的滑片只有向右移动时,电磁铁的磁性才会变强(连接时导线不能交叉)。
知识点:电生磁【答案】【详解】由磁极间的相互规律可知,电磁铁的左端为 N极,由安培定则可确定,电流要从电磁铁的右上端流入,左下端流出,电源左端为正极,右端为负极;滑片 P向右移动,电阻减小,就要选取滑动变阳器右下的接线柱,如图2、如图所示,根据电源的正负极和小磁针的指向,在图中画出螺线管的绕线。
知识点:电生磁【答案】【详解】根据小磁针静止时的 N极指向判断出通电螺线管的左边为 S极,右边为 N极。
再根据右手定值判断螺线管上的绕线方式。
如图所示:3、1820年,奥斯特发现了电生磁 .进而,人们把导线绕在圆筒上,做成螺线管。
今天,我们一起探究“通电螺线管产生的磁场”,实验设计如下:(1)在螺线管的两端各放一个小磁针,并在硬纸板上均匀的撒满铁屑,通电后观察小磁针的指向,轻敲纸板,铁屑的排列情况如图甲所示;(2)把小磁针放到螺线管四周不同位置,通电后小磁针静止时指向如图乙所示;(3)通过实验,画出了通电螺线管的磁感线,根据通电螺线管的磁感线分布形状,我们发现,通电螺线管外部的磁场与 ________(选填“条形”或“蹄形”)磁体的磁场相似;(4)如果我们把地球磁场比作一个通电螺线管产生的磁场,赤道比作其中一条环绕导线,则导线中电流流向应该是 _______(选填“自西向东”或“自东向西”);(5)法国科学家安培认为,磁体是由许许多多小磁针定向排列构成,其宏观体现就是 N极和 S极,我们规定:磁场中小磁针静止时 N极的指向为磁场方向,则乙图中,通电螺线管内部的磁场方向应该是_______(选填“自左向右”或“自右向左”)。
2024年河北省中考一模物理试卷
2024年河北省中考一模物理试卷一、单选题(★★★) 1. 今年2月份我省出现了一次强降雪过程,雪的形成过程中,水分子的()A.数目减少B.间隔变小C.体积变小D.质量减小(★★) 2. 分类是认识和研究问题的重要方法。
下列分类正确的是()A.稀有气体:氦气、氖气、氮气B.省力杠杆:钳子、镊子、船桨C.混合物:液氮、石油、不锈钢D.导体:人体、大地、铝丝(★★) 3. 下列实验操作中,其中一项操作的目的与其他三项不同,该项操作是()A.做铁丝在氧气中燃烧实验时,集气瓶中预先加少量水B.稀释浓硫酸时,把浓硫酸沿烧杯内壁缓慢倒入水中,并不断搅拌C.探究晶体熔化的特点时,用水浴加热的方法对晶体加热D.使用试电笔时,不能用手接触试电笔的笔尖(★★) 4. 对图所示实验的分析合理的是()A.甲:粗盐水过滤后得到的滤液仍然浑浊,说明滤纸与漏斗壁没贴紧B.乙: U形管左侧液面上升、右侧液面下降,说明硝酸铵溶于水放热C.丙:摩擦后的气球能吸引干燥头发,说明气球与头发带同种电荷D.丁:初温相同质量相等的水和煤油,水中温度计示数变化小,说明水的比热容比煤油的大(★★★) 5. 下列说法中,与中学生相关的表述符合实际的是()A.中学生体感舒适温度约为40℃B.一名普通中学生的质量约为120kgC.中学生正常步行速度约为1m/sD.中学教室的高度约为5m(★★) 6. 我们生活在一个充满声音的世界中,下列有关声音的说法正确的是()A.学校门口的噪声显示器,是在声源处减弱噪音的B.渔船上的声呐利用超声波探测鱼群,是以声波的形式传递信息的C.“隔墙有耳”和“闻声辨人”,都是利用声音的音色不同D.我们常说声音“低声细语”和“清脆悦耳”,都是指声音的响度(★★★) 7. 小华在使用电冰箱时发现了许多与物态变化有关的现象,他的判断正确的是()A.夏天打开冰箱门时能看见“白气”,这是冰箱外的水蒸气放热液化的现象B.湿手伸进冷冻室取冰棒时感觉到粘手,这是水蒸气凝华的现象C.发现冷冻室的内壁有一层霜,这是水凝固成冰的现象D.从冷藏室拿出的汽水,过段时间后瓶外壁出现小水珠,这是熔化现象(★★★) 8. 关于运动和力,下列说法正确的是()A.排球运动员用力击球时,手对球的力大于球对手的力B.水平桌面上的课本上放有铅笔时,课本受到的重力小于桌面对课本的支持力C.汽车在加速时人会向后仰,是因为速度增大惯性增大D.人推汽车没有推动,是因为人对汽车的推力小于汽车受到的摩擦力(★★★) 9. 如图所示的是电生磁现象,下列说法正确的是()A.甲图是揭开电生磁的实验,是法拉第首先发现的B.甲图中改变电流方向时,下方小磁针转动方向会发生改变C.乙图中的通电螺线管b端为S极,故电源c端为正极D.乙图中增加通电螺线管的线圈匝数或改变电流方向,都会使小磁针N极指向发生改变二、多选题(★★★)10. 小高将点燃的蜡烛放在凸透镜左侧20cm的位置,观察通过凸透镜折射过去的光,画出了一条折射光线(光屏未画出)。
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电生磁
【重点难点提示】
1.电流的磁效应:通电导线的周围存在着磁场,即电流的磁场;电流的磁场使放在通电导线周围的磁针发生偏转.这种现象叫做电流的磁效应.
1820年,丹麦物理学家奥斯特(Oersted)在实验中发现:当导线中通过电流时,它旁边的磁针发生了偏转;切断电流时,小磁针回到原来的位置;导线中的电流方向改变,小磁针的偏转方向和原来的相反.奥斯特的实验表明:通电导线的周围存在着磁场,电流的磁场方向和电流的方向有关系.奥斯特在世界上第一个通过实验发现了电现象和磁现象之间是紧密联系的.
2.通电螺线管的磁场
把导线绕在圆筒上做成的装置叫做螺线管(solenoid),也叫线圈(coil).
通电螺线管周围存在着磁场;通电螺线管外部的磁场和条形磁铁的磁场一样,把通电螺线管看做一个磁体,两端是它的两个磁极,南极和北极.
通电螺线管两端的磁极性质跟螺线管中的电流方向有关系.通电螺线管的极性和电流方向之间满足以下关系:用右手握住螺线管,让四指弯曲方向跟螺线管中电流的环绕方向—致,则大拇指所指的那端就是通电螺线管的N极.如图8-7所示,这个满足通电螺线管的极性和电流方向之间关系的定则通常叫做右手螺旋定则.
通电螺线管中的电流方向改变,通电螺线管的南北极对调.
3.电磁铁
内部带有铁芯的螺线管叫做电磁铁(electromagnet),它是由线圈和铁芯两部分组成的.
电磁铁的特点:(1)电磁铁通电时有磁性,断电时无磁性;(2)通入电磁铁的电流越大,它的磁性越强;(3)在电流—定时,电磁铁线圈的匝数越多,它的磁性越强.
【重点难点解析】
1.决定通电螺线管磁性强弱的因素
通电螺线管的磁性强弱跟下列因素有关:
(1)电流大小.通电螺线管中的电流越大,磁性越强;电流增大,磁性增强.
(2)匝数多少.当通电螺线管中的电流一定时,匝数越多,磁性越强;匝数增加,磁性增强.
(3)有无铁芯.在通电螺线管中插入铁芯后,通电螺线管周围的磁场会大大增强.
2.电磁铁
(1)电磁铁是利用通电螺线管内部插入铁芯后,由于铁芯被磁化也具有了磁性而使通电螺线管周围的磁场大大增强的特性制成的.电磁铁的铁芯通常用软磁材料(软铁)制作,使得电磁铁通电时具有磁性,断电时磁性立即消失.
(2)电磁铁通常做成U形,这样可以使通电时电磁铁的两个磁极同时起作用,吸引钢铁—类物质的能力更强.
(3)电磁铁的优点:①磁性有无可以由通、断电来控制;②磁性强弱可以由电流大小和匝数多少来控制;③磁极性质可以由电流方向控制.
(4)电磁铁被广泛应用于工业生产中.如电磁起重机、电磁选矿机等,在电铃、发电机、电动机、电话听筒上都要用到电磁铁.利用电磁铁还可以制作电磁继电器,用于自动控制.
【典型热点考题】
例1图8-8是奥斯特实验的示意图.分别做甲和乙所示实验,说明____________;分别做甲和丙所示实验,说明_____________________________.
(2003年,甘肃)
点评:本题考查对实验现象进行分析归纳得出物理规律的能力.
解题时要善于对不同物理现象进行分析比较,从中找出这些不同现象所反映出的物理规律.
例2如图8-9所示,根据通电螺线管的磁感线方向,可判断通电螺线管的左端为________极,电源的a端为________极,小磁针的b端为________极.
(2003年,广东)
点评:本题考查能否熟练运用通电螺线管的极性和电流方向的关系判定通电螺线管中的电流方向,并根据磁场方向的规定和电路中电流方向的规定判断磁针的N、S极和电源的正负极.解题过程中要注意按因果关系进行逆向思维.由结果寻求原因.
例3关于电磁铁,下列说法中正确的是 ( )
(A)电磁铁的磁性强弱跟通过它的电流强弱无关
(B)通过电磁铁的电流方向改变,其磁性强弱也随之改变
(C)在同一个电磁铁中加铜芯时比加铁芯时的磁性弱
(D)相同形状的电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数无关
(2003年,重庆)
点评:本题考查对电磁铁磁性强弱的决定因素的认识和理解.掌握电磁铁磁性强弱和电流大小、匝数多少、有无铁芯的关系是解答本题的关键.
例4为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关,小丽同学作出以下猜想:
猜想A:电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性
猜想B:通过电磁铁的电流越大,它的磁性越强
猜想C:外形相同的螺线管,线圈的匝数越多,它的磁性越强
为了检验上述猜想是否正确,小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案:用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕制若干圈,制成简单的电磁铁.图8-10所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况.
根据小丽的猜想和实验,完成下面填空:
(1)通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同,来判断它______________的不同.
(2)通过比较_________两种情况,可以验证猜想A是正确
的.
(3)通过比较_________两种情况,可以验证猜想B是正确
的.
(4)通过比较d中甲、乙两电磁铁,发现猜想C不全面,
应补充__________________________________.
点评:本题从能否运用研究物理问题的方法进行实验设
计;能否规范地进行物理实验操作;能否分析实验现象得出结
论等方面考查探究问题的能力.解题的关键是熟练掌握进行科学探究过程中的“提出问题、猜想与假设、制定计划和设计实验、进行实验与收集证据、分
析和论证、归纳结论、交流评价”的七个环节.
例5如图8-11所示,A是螺线管内的铁芯,B是悬挂在
弹簧下的铁块,S是转换开关,要使弹簧的长度变短,可采取
的办法有:
①_________________________;
②_________________________;
③_________________________.
(2002年,云南)
点评:本题考查对通电螺线管磁性强弱的决定因素的理解和灵活应用能力.解题的关键是要理解:通电螺线管的磁性强弱是由电流大小、匝数多少和有无铁芯三个因素共同决定,改变其中任何—个因素都能控制通电螺线管的磁性强弱.对通电螺线管来说,这是永久磁铁无法比拟的优点.
例6在图8-12所示的电路中,请用笔画线代替导线将电路补
完.
要求:将滑动变阻器和螺线管组成串联电路,闭合开关后,螺
线管左端为N极,且滑动变阻器的滑片向左移动时,螺线管的磁性
增强.
(2003年,南通)
点评:本题考查对通电螺线管磁性强弱的决定因素的理解和运用通电螺线管的极性和电流方向关系判断电流方向的能力.正确分析开关闭合后电路中的电流方向和根据滑动变阻器滑片移动情况及电路中的电流变化要求选择变阻器连入电路的接线柱是解答本题的关键.
例7实验室有—个旧的学生直流电源,输出端的符号模糊不清,无法分辨正负极.小刚设计了下面的判断电源两极的方法.在桌面上放一个小磁针,在磁针东面放一个螺线管,如图8-14所示,闭合开关后,磁针指南的一端向西偏转.则输出端A端为______________________极.
(2003年,泰安)
点评:本题考查使用通电螺线管的极性和电流方向的关系判断电流方向、根据电流方向判断电源正负极的能力.解答本题的切入点是根据小磁针偏转方向判断通电螺线管周围的磁感线方向进而确定通电螺线管的N 、S 极.本题给我们提供了利用小磁针和通电螺线管辨别电源正负极的方法.
例8 在图8-15中画出甲、乙两个通电螺线管的绕线方向,要求开关21S S 、闭合后甲、乙两通电螺线管互相排斥.
(2002年,河南)
点评:此题考查运用通电螺线管的磁极性质和电流方向的关
系、磁极间相互作用规律解决问题的能力和作图能力.是一个结
论开放题.从解题过程可知,通电螺线管的极性不仅和电流从螺
线管哪端流入有关,而且和螺线管的绕线方向也有关系.
【易错例题分析】
例 要增强通电螺线管的磁性,下列方法中可以采用的是( )
(A)改变电流方向
(B)减少螺线管的匝数
(C)在螺线管内插入铁芯
(D)减小电流
(2003年,达州)
点评:本题考查对影响通电螺线管磁性强弱的因素的认识和理解.分析此类题目应当明确:①寻求改变通电螺线管磁性强弱的方法措施必须从影响通电螺线管磁性强弱的因素入手;②为突出所研究的主要物理问题,必须把对研究的问题影响很小的次要问题忽略,不予考虑.。