西方文化史欧洲文艺复兴时期政治变化

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西方文化史

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西方文化史

1、简述西方文化形成发展的基本历程及其基本特征。

西方文化起源于古希腊罗马文化,经过中世纪基督教会近千年的思想统治文化,从十四世纪开始又经历文艺复兴、宗教改革、科学革命、启蒙运动、资产阶级革命、工业革命、近现代哲学思潮等,一路高歌猛进,界限分明,迈入现代社会。其基本特征大概可概括为理性与自由主义的不懈追求、民主与科学的思想倾向、人性与个人价值的探索发现等。

2、从红与黑的颜色象征出发,简论西方文化基本主题的发展变化。

不断奋进与崇尚自由民主和理性似乎是西方文化基本主题的应有之义。

西方文化语境中,红色可理解为鲜血和革命,是对黑色所表征的专制与禁锢的突破和征服。故红与黑实际上昭示着西方社会理性民主与专制统治的对抗演进。其过程递进层次分明,其结果是民主法治最终成为西方社会的普遍价值追求,成为世界各国竞相学习的典范。

3、根据平时的听课及对教材的阅读理解,从西方文化的主要成就入手,简述古

代西方文化和近代西方文化的基本内涵。

以古希腊和古罗马为源起的西方文化,在其成长初期就获得了极高明的成就。古希腊繁荣的的民主政治和辉煌的文学艺术、古罗马丰富完备的法律体系和卓越的建筑艺术,共同显示西方文化追寻民主理性的基本内涵。中世纪基督教会统治,压制自由民主,西方文明呈现近千年的黑暗倒退。从文艺复兴开始的近代历程,宗教改革、启蒙运动等,政治体制的革新,文学艺术的辉煌,商业经济的发展等,无不是对专职的反叛和对民主理性的追求。

4、简述西方文化的多元发展及重要性。

整体说来,西方文明所追求的是理性自由与民主法治,故其科学技术的探索革新、逻辑思辨能力的普及演进是不断进步的。然而西方文明似乎也并未丢弃对思想哲学的探讨研究与对人类生存困境的醒悟反思。尤其是自十九世纪以来,西方哲学高度发展,形成与科技文明对抗斗争的局面。一个健康持续发展的文明应当是科技与人文共同趋进演绎所建构而成的,西方文明任重道远。

意大利文艺复兴的历史和文化特点

意大利文艺复兴的历史和文化特点

意大利文艺复兴的历史和文化特点

意大利文艺复兴,是指14世纪中叶至17世纪初期的欧洲时期,意大利在政治、经济、文化等方面的迅速发展。它是西方文化史上具有重要意义的重要阶段,是人类文明的重要里程碑。文艺复兴起源于意大利的佛罗伦萨,由于各种因素的融合,包括人文主义、古代文物保护和科学技术进步等,最终导致了14世纪和15世纪的意大利文化复兴和艺术复兴。

文艺复兴的历史

意大利文艺复兴的起始时间可追溯至14世纪佛罗伦萨的经济繁荣和爆发的黑

死病。经济迅速繁荣使得佛罗伦萨的居民有更多的精力去研究文化和艺术,而黑死病给人类带来的死亡和痛苦,让人们开始反思人生与死亡的意义,从而产生人文主义。

在人文主义的影响下,意大利开始注重古代文学和哲学的研究,认为古代有丰

富的智慧精华可以被借鉴和发扬。这也就是为什么文艺复兴时期大量涌现出了对古典文学的研究和思考,其中代表性的作品包括但不限于十四行诗、人体素描、克劳松清唱曲等等。

经过文学上的意识形态变革之后,人们更加注重自然和艺术,认为人类应该以

自我为中心。这就特别地推动了文艺复兴的艺术复兴。

艺术复兴的特点

文艺复兴时期,艺术从以宗教为主的平面化阶段发展成了长度、深度、体积的

透视艺术。艺术家开始运用自然的观察和解剖学来创作,艺术开始洋溢出自由和自我表达的精神。

在绘画上,文艺复兴的发展使得画家能够创造更加精确逼真的画面。例如对光

源的掌握,画面的层次,景深的处理等等都表现出了当时人们对这些事物的更为深

刻的理解和运用。这些技能使得艺术家们开始创造电视中所称的“光影”效果,为今日电影和游戏行业的场景设计提供了大量灵感。

民主制度与文艺复兴时期的政治

民主制度与文艺复兴时期的政治

民主制度与文艺复兴时期的政治

文艺复兴时期是西方文化史上非常重要的一个历史时期,从14世纪末到16世

纪中叶,在艺术、文化、科学、哲学等领域都发生了重大变革和发展。同时,这个时期的政治也是非常丰富多彩的,在推动了当时欧洲各个国家的政治转型和变革,并对现代民主制度的形成产生了重要的影响。本文主要探讨民主制度与文艺复兴时期政治的关系。

第一部分:文艺复兴时期的政治背景

14世纪晚期,欧洲社会发生了里程碑式的转变,这个转变标志着中世纪的结束和现代的到来。这个时期的政治环境也发生了很大的变革,欧洲开始由各国封建王国割据的时代进入到了主权国家的竞争和较量。这给了各个国家一个独立和自由发展的空间,也为民主制度的形成奠定了基础。此外,文艺复兴时期的资本主义的兴起也给了社会以更加宽广的发展空间。1700年前后,英国资本主义的兴起和工业

化进程的加速都为现代民主制度的实现奠定了坚实的基础。

第二部分:文艺复兴时期的政治习惯

文艺复兴时期的政治习惯有时与今天的民主制度有相似之处。这时期的人们开

始逐渐形成对更广泛、更负责、更具参与性和开放性的政治机制的需求。比如在意大利,市政府常常担任负责城市管理和建设的角色,市民的意见也是其中不可或缺的一部分,在市政会议上,市民代表的发言达成了绝对公正的共识。此外,市政府官员由直接选举产生,每次选举的机会都对市民开放,真正实现了“民主制度”的范畴,而这些都为民主制度的形成提供了宝贵的历史经验。

第三部分:文艺复兴时期的政治家

文艺复兴时期的政治家是实现政治变革的关键。这个时期的政治家涉及到政治、经济和社会等多方面的领域。在这个时期的欧洲,重要的政治家有很多,其中以梅德奇、福斯卡里、莫雷奥、马基雅维利等人为最具代表性的人物。

意大利文艺复兴时期的文化影响力

意大利文艺复兴时期的文化影响力

意大利文艺复兴时期的文化影响力

意大利文艺复兴时期是西方文化史上一个重要的时期,此时意大利不仅是欧洲政治、经济中心,还是文化、艺术中心。在这一时期,许多思想家、艺术家等知名人物涌现出来,并创造出了许多传世经典,对整个西方文化产生了深远影响。一、文化影响力的元素

文艺复兴时期的文化影响力体现在以下几个方面:

1. 人文主义思想的影响

文艺复兴时期的主要思想为人文主义,这种哲学思想强调人类的尊严、自由和个性,反对奴隶般的从属和私欲的压迫。这种思想对于意大利文艺复兴时期的文化产生了深远的影响,使得艺术家和文学家们更加注重人物塑造和人物内心的表现。

2. 美学理念的创新

文艺复兴时期的艺术理念是以美为中心,并追求卓越的美感和技艺。在这种美学理念的指导下,文艺复兴时期的艺术家们开始探索新的表现方式,并大胆地进行表现实验和技术创新,创造出了许多影响深远的艺术作品。

3. 文学和艺术作品的传播

在文艺复兴时期,意大利成了欧洲文化的中心,吸引了来自不同国家的艺术家和学者。各种文学和艺术作品在欧洲大陆范围内广泛传播,对西方文化的发展产生了重大影响。

二、文化影响力的具体表现

1. 文学和艺术上的发展

文艺复兴时期是西方文学和艺术发展的一个高峰期,文学上出现了达芬奇、米

开朗基罗等大名鼎鼎的学者。诗歌、戏剧、小说、散文等形式各异的文学作品涌现出来。艺术领域方面,有许多著名的绘画家和雕塑家,如拉斐尔、莱昂纳多·达·芬奇、米开朗基罗等。他们的作品不断推动着欧洲文艺复兴的进程。

2. 文化思想上的启示

人文主义思想强调人类尊严和自由,这种思想不仅影响到文学和艺术界,还深

七年级下历史6知识点

七年级下历史6知识点

七年级下历史6知识点

历史是一门关于人类社会发展的学科,通过对历史的学习可以

更好地了解人类社会的演变和进步。在七年级下历史的学习中,

有六个知识点特别重要,下面我们来一一了解。

一、中国古代的封建社会

中国古代的封建社会是一种基于血缘和等级的社会制度。在这

种制度下,君主拥有最高权力,而庶民则没有任何政治权利。另外,封建社会还有严格的等级制度,官僚制度是其中的重要组成

部分。在这种制度下,官员可以通过科举考试来提升自身的地位,而普通百姓却只能出身贫寒,难以有所发展。

二、中国古代的科技发展

中国古代在科技方面取得了许多令人惊叹的成就。例如,宋朝

时期出现了火药的发明,明朝时期出现了颇具代表性的革命性发明——印刷术。另外还有航海、制瓷、造纸等技术也颇有特色。

这些科技成果,大大推动了中国的社会发展。

三、中国古代的丝绸之路

丝绸之路是连接中国和欧洲的一条贸易线,在古代的时候扮演着重要的角色。经过丝绸之路的银器、香料、丝绸等物品成为各国人民欣赏和使用的商品,同时也带动了全国的经济发展。

四、欧洲文艺复兴

欧洲文艺复兴是西方文化史上一个重要的时期。这个时期以对古希腊、古罗马文化的追求、传播与重建为主要内涵,这也表现为人文主义运动。文艺复兴时期,爱因斯坦、达芬奇、米开朗琪罗等欧洲艺术家和科学家的创造被广泛传播,并对人类社会的发展产生了巨大的影响。

五、欧洲殖民化时期

欧洲在殖民化时期通过殖民统治,向非欧洲国家推销商品。这段时期标志着欧洲和非洲、亚洲等地区的大国之间的经济、政治和文化差距的进一步扩大,也引起了这些地区的不稳定。

西方文化史

西方文化史

序言

西方文化:在这里指发端于古代希腊与古代罗马的那一支文化,以后这只文化再欧洲地区得到充分的发展与演变,近代以后又传播到其他洲,最后其影响遍及世界各地区。

西方文化演变主线:古希腊罗马文化(受两河流域文化,希伯来文化,古埃及文化影响)

形成于地中海沿岸欧洲(并在欧洲传播)

美洲,大洋洲

亚洲,非洲

20世纪西方文化圈中心:北美和西欧

第一章西方文化的起源

公元前3000年爱琴文化(奴隶制) 现代西方文化源头

基于爱琴文化的古希腊罗马文化现代西方文化“基石”

两河流域,尼罗河流域文化,尤其希伯来文化对现代西方文化影响深远

古代希伯来人,希腊人并称西方文化的精神先祖

一、欧洲史前文化

史前时代:有文字记载历史之前的原始时代

史前文化:通过考古文物所了解到的史前原始人类所创造的文化1、旧石器文化

欧洲最早人类用火遗迹法国马赛埃卡斯

直立人(距今40-50万年)德国海德堡人,匈牙利古匈牙利人主要文化阿布维利文化-阿舍利文化:代表性工具是燧石结核打制而成的手斧

克拉克当文化:工具以石片为主,包括砍砸器,削刮物和尖状物早期智人(距今20-30万年)尼安德特人

主要文化莫斯特文化:以细小尖状器和单边刮削器为代表,埋葬死者习俗

晚期智人(距今4-5万年)克罗马农人现代欧洲白种人祖先主要文化奥瑞纳文化,梭鲁特文化,马德林文化

使用工具石器,骨针,鱼钩,鱼镖,投矛

丧葬习俗埋葬死者,随葬武器和工具,尸体染色,双手交叉放于胸前,有宗教仪式性

岩画艺术克罗马农人文化的突出成就(阿尔塔米拉洞穴岩画,拉斯科洞穴岩画)

雕刻艺术骨,角,石头小型妇女像“持角杯的少女”(也称“洛塞尔的维纳斯”)

第五讲:近代转型时期的西方文化

第五讲:近代转型时期的西方文化
§人文思想取代经院哲学。 人文思想取代经院哲学。 取代经院哲学
Leabharlann Baidu
社会 社会—— §新兴市民阶层和资产阶级成为社会 新兴市民阶层和资产阶级成为社会 的上升力量; 的上升力量; §人们的社会地位不再是一成不变, 人们的社会地位不再是一成不变, 而是更多地取决于个人的奋斗和成功。 个人的奋斗和成功 而是更多地取决于个人的奋斗和成功。
“尽管变革是一种渐进的过程,但是在西方 尽管变革是一种渐进的过程, 尽管变革是一种渐进的过程 文明史上还没有哪一个时期的变化如此巨 文明史上还没有哪一个时期的变化如此巨 涉及的范围如此广泛 广泛, 大,涉及的范围如此广泛,造成的影响如 深远。在这期间,中世纪的一切, 此深远。在这期间,中世纪的一切,包括 它的制度、宗教、经济、思想、社会、 它的制度、宗教、经济、思想、社会、文 艺术等均遭到挑战,它所确立的权威 学、艺术等均遭到挑战,它所确立的权威 和标准受到蔑视 和标准受到蔑视。旧有的思想观念和社会 受到蔑视。 形态解体 一种全新的、 解体, 形态解体,一种全新的、具有现代精神的 思想观念和社会形态形成 形成。 思想观念和社会形态形成。在这以后欧洲 可以说便步入了近现代 近现代。 徐新《 可以说便步入了近现代。”(徐新《西方 文化史》 文化史》162页) 页
莎士比亚更是颂扬人类,如《哈姆莱特》: 更是颂扬人类, 哈姆莱特》
“人是多么了不起的一件作品!理智是多 人是多么了不起的一件作品! 么高贵!力量是多么无穷! 么高贵!力量是多么无穷!行动多么像天 洞察多么像天神!宇宙的精华! 使!洞察多么像天神!宇宙的精华!万物 的灵长! 的灵长!”

西方文化史

西方文化史

“文”的本义,是指各色交错的纹理。

“化”的意义:“改易”、“生成”、“造化”

“文化内辑、武功外悠”:“文化”与“武功”相对应,实际上是“文治教化的意思”

一:爱琴文化

1、克里特文化最大的特征是宫殿建筑,以诺萨斯的王宫最为着名,有“迷宫”之称。

2、公元前1100年前后,多利亚人摧毁了迈锡尼文明,随后进入荷马时代。

二、希伯来文化

1、几个相关名称:

(1)、雅各:人名,是以色列族的始祖。雅各就是抓住的意思

(2)、以色列:雅各后改名为以色列。那人说,你的名不要再叫雅各,要叫以色列。因为你与神与人较力,都得了胜。

(3)、犹大:以色列12个儿子中有一个叫犹大的,犹大原意为“赞美”

2、摩西五经:《创世记》《出埃及记》《利未记》《民数记》《申命记》

3、第一圣殿——所罗门圣殿

所罗门建造耶和华的殿,全殿都贴上金子,建殿的工夫共有七年。

第二圣殿

三:古希腊文化

1、神话与传说:神人同形同性(外貌、性情)

2、美与爱之神:阿芙洛蒂特(断臂)

3、着名神庙:雅典的帕特农神庙,德尔斐阿波罗神庙遗址,奥林匹亚宙斯神庙

4、古希腊哲学:学以致知

5、芝诺为了论证老师巴门尼德提出的存在是不动的,运动是虚假的,提出若干命题,如“飞矢不动”、阿喀琉斯与乌龟(在哲学史上开始了推理论证)

6、米利都学源、爱菲斯学派从物质形态上寻找万物的起源(beginning),物质本原、动力,可以称为自然哲学

7、毕达哥拉斯学派、爱利亚派寻找万物背后共同的本质规定,从形式(form)上寻找万物的本质规定性,可以称为形而上学。侧重于形式因。

8、德谟克利特对早期希腊哲学进行综合,提出了原子论:原子与虚空;原子内部无空隙;原子运动形成万物。

意大利文艺复兴时期人文主义思想及其作用

意大利文艺复兴时期人文主义思想及其作用

意大利文艺复兴时期人文主义思想及其作用

意大利文艺复兴时期大约发生在14世纪末至16世纪初,是西方文化史上的一次巨大变革。在这个时期内,人文主义成为了一种特别的思想流派,其理论和实践对整个欧洲产生了深远的影响,推动了欧洲文化向现代化的发展。

一、人文主义的内涵和基本特征

首先,人文主义是一种以人为中心的思想。在这个思想体系里,人被看做是万物中的核心和价值最高的存在。人文主义对人的观念强调了人的智力、创造、独立性和价值。人文主义家强调人性的自由、自主和个性,这是相对于中世纪神学的世界观而言的。人文主义家认为每个人都应该发挥自己的潜力,追求尽可能高的生活质量,而不是仅仅履行天赋的职责。

其次,人文主义强调知识和智慧的重要性。人文主义者认为维持和提升文明的前途在于知识的传递和发展。人文主义强调人们应该学习经典作品、阅读优秀的文学和艺术作品,以提升对世界的认识和理解。此外,人文主义家在文学、艺术、法律、政治、社会学、哲学等领域也致力于开发新的知识和新的思想。

最后,人文主义提出了一种全新的对文化和美学的观点。在中世纪,理性和感性是被分隔开来的,感性几乎被世俗文化被拒绝。而人文主义却认为艺术和文化是人类智慧和感性的表达,人们应该去欣赏美,以此来提高自己的品位和待人处事的艺术水平。

二、人文主义的作用

1. 实现人文思想的新生。

面对中世纪的世界观,人文主义的到来使得人类重新站起来思考,对现实进行重新的解读。人文主义创立了一个全新的理解世界和人的思想体系,证明了人性的伟大和充满活力,并激发了人们的创造性和思考能力。

《西方文化史》课程思政化的目标

《西方文化史》课程思政化的目标

《西方文化史》课程思政化的目标

《西方文化史》是历史专业的必修课,也是当前历史专业计划着力打造的思政化课程之一。它主要讲述了从古希腊罗马文化到19世纪末,这一漫长时间内西方文化发展和演变的历史过程。围绕课程思政的要求,我们计划进一步挖掘课程内部的思政元素:

1.要讲好古希腊文化。不仅让学生了解古希腊繁荣的文化成就,在讲解过程中也让学生学习古希腊人敢于挑战自然、不屈不挠的精神。他们对人的关注,认为人不再是神可以随意摆布的玩偶,人不仅在某种程度上可以掌握自己的命运,而且对自身的行为负有道德上的责任。还有他们在哲学上严谨的态度、科学的探究方法都值得学习。

2.要讲好古罗马文化。尤其是罗马人构建了独具特色的法律体系,对法的重视,对人权的保护。

3.要讲好文艺复兴时期的文化。文艺复兴运动不仅是欧洲一次思想解放运动,而且产生的思想对我们现在还有很大的意义,对人性、人的尊严和人的价值进行肯定和赞扬。提出了对人的美德和知识的培养的问题,他们呼吁要实现人的全面发展和培养完整的人,同时认为教育和对人文知识的学习是培养人的美德和增加人的知识的最佳途径。

4•要讲好启蒙运动时期的文化,尤其是这一时期他们对科学、对理性的重视,充分利用自然科学的研究成果批判旧传统,革新人的思想观念。

5.要通过课程的学习,使学生们充分认识世界文化的多样性,开阔他们的视野,提高他们的人文素养。同时在西方文化史有一些人物的思想和言行也是对大学生进行思政教育的素材,如古希腊思想家苏格拉底为坚持信念而

从容就死,文艺复兴时期的科学家为追求真理而献身的布鲁诺等。

西方文化史

西方文化史

西方文化史

****** 西方文化的起源

一、欧洲史前文化

二、爱琴文化

三、古代近东文化

四、希伯来文化

******西方古典文化的繁荣

一、早期希腊文化

二、希腊古典时代文化的繁荣

三、希腊化时代的东西文化融合

四、罗马古典文化

五、古典文化的衰落与基督教文化的兴起****** 中世纪西欧基督教文化

一、中世纪早期的西方文化

二、中世纪西欧基督教会

三、西欧12世纪文化复兴

四、中世纪西欧的社会生活与习俗

****** 西方文化的近代化转型

一、中世纪文明的衰落

二、文艺复兴运动

三、文艺复兴时期的文化成就

四、宗教改革运动

五、西方文化的扩张

****** 近代西方启蒙文化

一、17、18世纪的西方社会

二、近代自然科学的发展

三、近代资产阶级思想体系的形成

四、启蒙运动时期的文学和史学

五、17、18世纪的西方艺术

****** 工业化时代的西方文化

一、科技发明与工业化社会

二、工业化时期的西方思想

三、浪漫主义与批判现实主义--19世纪西方两大文学主流

四、浪漫主义时代的音乐

五、流派纷呈的19世纪西方绘画

****** 20世纪上半叶的西方文化

一、20世纪前期科学与技术的大发展

二、重"内省"和重"实证"的哲学思想

三、经世致用:经济学的发展

四、怪诞的西方现代主义文学艺术

五、顺流而变的西方社会科学

****** 战后西方文化

一、突飞猛进的科学技术

二、当代西方的哲学思潮

三、变革中的史学与社会学

四、凯恩斯以后的西方经济学

五、战后西方的现代主义文学

六、战后的西方艺术

西方文化史笔记(精华版)

西方文化史笔记(精华版)

西方文化史笔记

序言

西方文化:在这里指发端于古代希腊与古代罗马的那一支文化,以后这只文化再欧洲地区得到充分的发展与演变,近代以后又传播到其他洲,最后其影响遍及世界各地区。

西方文化演变主线:古希腊罗马文化(受两河流域文化,希伯来文化,古埃及文化影响)

形成于地中海沿岸欧洲(并在欧洲传播)

美洲,大洋洲

亚洲,非洲

20世纪西方文化圈中心:北美和西欧

第一章西方文化的起源

公元前3000年爱琴文化(奴隶制) 现代西方文化源头

基于爱琴文化的古希腊罗马文化现代西方文化“基石”

两河流域,尼罗河流域文化,尤其希伯来文化对现代西方文化影响深远

古代希伯来人,希腊人并称西方文化的精神先祖

一、欧洲史前文化

史前时代:有文字记载历史之前的原始时代

史前文化:通过考古文物所了解到的史前原始人类所创造的文化

1、旧石器文化

欧洲最早人类用火遗迹法国马赛埃卡斯

直立人(距今40-50万年)德国海德堡人,匈牙利古匈牙利人

主要文化阿布维利文化-阿舍利文化:代表性工具是燧石结核打制而成的手斧

克拉克当文化:工具以石片为主,包括砍砸器,削刮物和尖状物

早期智人(距今20-30万年)尼安德特人

主要文化莫斯特文化:以细小尖状器和单边刮削器为代表,埋葬死者习俗

晚期智人(距今4-5万年)克罗马农人现代欧洲白种人祖先

主要文化奥瑞纳文化,梭鲁特文化,马德林文化

使用工具石器,骨针,鱼钩,鱼镖,投矛

丧葬习俗埋葬死者,随葬武器和工具,尸体染色,双手交叉放于胸前,有宗教仪式性

岩画艺术克罗马农人文化的突出成就(阿尔塔米拉洞穴岩画,拉斯科洞穴岩画)

雕刻艺术骨,角,石头小型妇女像“持角杯的少女”(也称“洛塞尔的维纳斯”)

西洋文化史纲要

西洋文化史纲要

西方文化史是一个涵盖广泛的领域,包括许多重要的历史事件和文化发展。以下是西方文化史的一些主要纲要:

1.古希腊文化:希腊文化是西方文化史上的重要组成部分,被认为是古代民族文化的重要

发源地。希腊文化的贡献包括哲学、政治、科学、艺术、文学和数学等方面。

2.古罗马文化:罗马文化是西方文化史上的又一重要组成部分,被认为是欧洲文化的重要

发源地。罗马文化的贡献包括法律、政治、建筑、工程和军事等方面。

3.中世纪文化:中世纪是西方文化史上一个重要的时期,在这个时期,基督教徒相信圣经

是神的话语,并开始传播基督教信仰。中世纪文化的贡献包括宗教、艺术、建筑和科学等方面。

4.文艺复兴时期:文艺复兴时期是西方文化史上的又一重要时期,在这个时期,人们开始

关注古希腊和古罗马文化,并重新评估人类的地位。文艺复兴时期的贡献包括艺术、建筑、哲学和科学等方面。

5.工业革命时期:工业革命时期是西方文化史上的又一重要时期,在这个时期,人们开始

使用蒸汽机和机器来替代人力生产,并导致工业的快速发展。工业革命时期的贡献包括科学、工程、政治和经济等方面。

6.近代时期:近代时期是西方文化史上的又一重要时期,在这个时期,西方国家开始发展

民主政治和资本主义经济体系。近代时期的贡献包括科学、工程、政治和经济等方面。

7.现代时期:现代时期是西方文化史上的最新时期,在这个时期,西方国家继续发展民主

政治和资本主义经济体系,同时也面临许多新的挑战,如全球化、技术发展、气候变化和多元文化等。当代时期的贡献包括科学、工程、政治、经济、艺术和文化等方面。

学习西方文化史的重要意义

学习西方文化史的重要意义

学习西方文化史的重要意义

学习西方文化史的重要意义

我国是一个有五千年文明历史的古国,我们的老祖先给我们留下了丰富的文化遗产,但是与此同时西方的古希腊、古罗马也有着几千年的文化流传至今,我们在汲取自己国家的文化的同时也应该学习一下西方的文化史,取长补短,这对于完善我们的文化,促进我们国家的政治和经济的发展都有很大的作用。

西方文化史是从古希腊文化讲起的,涉及古希腊文化、古罗马文化、中世纪的宗教文化、文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的理性文化、现代社会的多元文化等。

其中古希腊文化最主要的包括了古希腊战争,古希腊艺术和古希腊神话。古希腊文化作为古典文化代表,在西方乃至世界都占有极其重要地位,其灿烂程度影响力,长久的生命力似只有中华文明方可比拟。古希腊文化的主要特点是理想主义、人文主义、理性主义、悲剧性和雄伟性。古希腊的一个重要的美学思想就是和谐是美,古希腊人很早就提出黄金比例的观点,并运用于绘画雕刻。文艺复兴的核心思想就是人文主义,希腊人重视个人价值,追求自由,享乐,希腊神话中就经常出现半神般的英雄。希腊人也是奔放的,拥有所谓的“酒神情绪”。理性色彩还是比较突出的,希腊人将这运用到哲学,思考世界的本原,探讨悖论的逻辑,运用到科学,研究杠杆、滑轮、浮力,发现数的奥秘。自身的追求与命运的矛盾,就形成悲剧。荷马史诗就是悲剧的代表,阿喀琉斯和赫克托尔是两种典型的悲剧人物。前者是自身追求与命运矛盾,后者是自身思想与国家使命矛盾。悲剧不是侧重写悲,而是写悲壮雄伟。希腊的史诗戏剧大多体现英雄主义色彩,抒情性较强。

欧洲文艺复兴的社会历史背景与文化价值

欧洲文艺复兴的社会历史背景与文化价值

欧洲文艺复兴的社会历史背景与文化价值

文艺复兴是欧洲历史上一段重要的历史时期,它涉及到政治、文化等多个方面的变革和创新,也是西方文化史上最具有代表性和影响力的一个时期。作为一段历史时期,文艺复兴与欧洲的社会历史背景密不可分,同时其文化价值也不可忽视。本文将分别从社会历史和文化价值两个角度探讨欧洲文艺复兴。

一、欧洲文艺复兴的社会历史背景

文艺复兴是欧洲文化史上的一个重要时期,它的出现与欧洲社会的演变密切相关。在中世纪时期,欧洲的文化与社会一直处于黑暗和僵化状态,教会权力泛滥,崇拜经院哲学和神学,文化和科学发展停滞不前。这一时期还存在着封建专制和领主封建制度,社会分裂,人民生活贫困困苦。直到文艺复兴时期,人们开始对现实的社会生活感到不满和厌烦,开始寻求新的文化和新的社会方式。

文艺复兴时期最大的特点就是个人和人的自由。这个时期,人们开始关注个人的情感和人性,不再将一切都建立在教会的权威基础上。同时,在随着经济和政治发展的需要下,人们对科技、科学等方面有了更为浓厚的需求和信仰。这也促进了人们对艺术的理解和追求,使得文艺复兴时期成为了很多艺术大师的成长和施展的舞台,如达芬奇、米开朗基罗等。

文艺复兴时期标志着欧洲的艺术、经济和政治的迅速发展,奠定了现代欧洲的基础。这一时期对于现代民主思想、人文主义、科学、艺术、宗教改革和社会发展等方面都产生了深远的影响。

二、欧洲文艺复兴的文化价值

文艺复兴是人类文化史独特的一段历史时期,它不仅仅是欧洲历史上的一个时期,更是整个人类文化的重要阶段。文艺复兴的文化价值不仅体现在艺术、文学、科学,还在于它为人类文明的发展提供了思想和理论基础。

古代希腊神话及其在文艺复兴时期的影响

古代希腊神话及其在文艺复兴时期的影响

古代希腊神话及其在文艺复兴时期的影响

古代希腊神话是西方文化史上的重要组成部分,它源远流长,流传至今。在文

艺复兴时期,希腊神话再次被人们所关注,并对当时的文艺、哲学、政治、艺术等领域产生了深远的影响。本文将围绕这个主题展开论述。

一、古代希腊神话的背景和特点

希腊神话起源于古希腊,在当时的宗教、哲学、文化等领域扮演着重要的角色。神话中的众神、半神、英雄以及各种生物、神器等元素,极具想象力和表现力,反映了当时人们对自然、人性、命运、道德等方面的理解和思考。

希腊神话除了内容的多样性外,还有一些特点:一是众神民族,各神都有明确

的职责和特征,如宙斯是最高神,掌管雷电等自然力量;阿波罗是艺术、音乐和阳光之神;赫拉是婚姻、家庭和女性事务之神等。二是英雄神话丰富多彩,如奥德赛、伊利亚特、忒修斯等,这些故事讲述了人类与神仙、怪物、恶魔等斗争的故事,展现了人类勇气和智慧,匹配了神仙的威力和冷酷。三是希腊神话对西方文化影响深远,它不仅豐富了人类的想象力和文化内涵,更成为了艺术、文学、戏剧、哲学、政治等领域的重要文化符号。

二、希腊神话在文艺复兴时期的影响

文艺复兴是欧洲文化史上的一个重要时代,它涵盖了15世纪到16世纪的时间,是艺术、文化、思想等领域发展的一个高峰。在文艺复兴时期,希腊神话被重新焕发出色彩和活力,并产生了深远的影响。

首先,希腊神话成为了文艺复兴时期艺术的灵感源泉。艺术家们通过研究古希

腊艺术、文化和哲学,发扬了古希腊艺术的优秀传统,追求了完美、秩序和平衡,创造出了许多经典艺术作品,如米开朗基罗的雕塑《大卫》,拉斐尔的油画《雅典学院》等,这些作品反映了希腊神话构成和文化内涵,更为人们树立了高标尺,创造出了艺术史上的经典形象。

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欧洲文艺复兴时期,人才之盛,被喻为群星灿烂。作者认为这是欧洲由衰及兴的一个转折点,那些人文主义者大智大勇,他们弗趋荣利,乐居山林,在危难之时担负起拯救欧洲的使命。探讨欧洲文艺复兴对于我们当前建设文化强国、深入思考文化如何推动社会进步,无疑具有借鉴意义。

文明的演化:促进社会和谐发展的文化理论

文艺复兴,如果从但丁算起,是一场连续350年的文化复兴运动(1300-1650年)。这场运动留给我们印象最深的,恐怕是如何通过振兴文化来促进社会和谐,进而促使欧洲由衰及兴,过渡到现代社会的。

美国学者塞缪尔·亨廷顿提出了一元论,认为文明是内聚的、内部高度一致的、无差别的,同时具有类似于国家的行动实力。世界上存在着诸多文明,由此产生出“文明的冲突”,导致了冷战后世界政治斗争新模式。尽管承认世界上同时存在着各种文明,亨廷顿还是暗示西方文明的普世、完美性,以为根植于西方理性发展,会不断将世界其他部分整合进来。与此相对立的则是彼得·卡赞斯坦, 这位美国康奈尔大学的政治学教授,认为世界诸文明是全球文化共同体背景下的多元化。他指出:“各个文明镶嵌在一个全球文化共同体之中,文明有其内在的多元性。”

我认为,上述论争中比较合理的是卡赞斯坦的多元论。亨廷顿的理论在强调西方文明的完美性上走得太远,容易为超级大国借口文化优胜控制世界提供理论依据。相反,卡赞斯坦所认为的诸文明在内部是多元的观点比较符合历史实际,而全球文化共同体下的多元共存则是一种比较可以接受的理论。这种多元性的提法与尊重各种文明的特点、个性,在此基础上发展现代文明的进程相协调。

在我所研究的文艺复兴、宗教改革和德国农民战争三个领域里,近三十年来,国际上主要产生了四种有重大影响的理论。当代史学巨匠、美国历史学会会长、加州大学伯克利分校教授鲍斯曼在2000年出版了《文艺复兴的衰弱》一书,认为推动文艺复兴的是一对自由与秩序组成的范畴。例如:时间的自由、空间的自由、文化的自由与时间的秩序、空间的秩序、文化的秩序相对应,突显出文艺复兴发展的历程。他认为:正如有光明就会有影子一样,人在追求自由的同时也希望通过秩序把成果加以固定,由此完成旧传统向新文明的转化。

鲍斯曼还出版了《加尔文:一幅16世纪的肖像》(1988)一书,指出加尔文不仅是一位刻板的法律学家,同时还是一位人文主义者,信奉着人间天国的理论并着手进行社会改革。这样,就突破了学术界把文艺复兴与宗教改革加以对立的传统,把两场运动在一个更为深刻的背景中连接起来,找到了存在于两者之间的共性。鲍斯曼的研究表明,无论是研究文艺复兴还是研究宗教改革,必须坚持对立统一的方法论。只有这样,事物的整体进步才能凸显,事物进化的复杂模式才能显露。

德国著名历史学家彼得·布瑞克是研究德国农民战争的世界级领军人物。在《1525年革命: 对德国农民战争的新透视》一书中,他提出近代欧洲政治的特点之一是民众参与政治,因此必须重视普通人的作用。他认为,这种政治是普通人通过公社、议会、共和国三个步骤自下而上推动的,明显有别于只强调君主通过“王朝战争”自上而下建立近代国家的历史解释。因此,布瑞克要阐明的是“普通人革命”这一观念,以此对近代政治进行了重新解释:寻求政治的民主化、寻求社会各个阶层之间的“共同利益”。这一分析把建立近代政治的主要动力放在寻常百姓的行动之中,民众的意愿,成为衡量政治是否近代化的主要标杆。

上述研究成果赋予人们过渡时期文化转变的全新图像,而澳大利亚学者斯克布瑞尼却力图在文化理论上有所创新。在《为了普通人民的缘故》一书中,他提出:把工业革命之前的文化分裂为精英文化、大众文化实为不妥。在该时,这两种文化之间存在着互补性,甚至可以认为是同一种文化延伸出来的两种表述方式。因此,把精英文化和大众文化对立起来的做法是不符合实际的。事实上,这两种文化既独立存在又互相影响,有时甚至能够互相置换。

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