西城高三语文
北京市西城13中学2025届语文高三第一学期期末学业水平测试试题含解析
北京市西城13中学2025届语文高三第一学期期末学业水平测试试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
1．阅读下面的作品，完成各题。
我们身体里有一座“钟”唐闻佳2017年10月，杰弗里·霍尔等三位美国科学家因对生物体昼夜节律的分子机制研究而分享了这一年的诺贝尔生理学或医学奖，熬夜这个话题随即在医学界火了。
这三位科学家发现，昼夜节律的紊乱与肥胖、糖尿病、高血压等内分泌代谢疾病，乃至肿瘤的发生发展都有关联。
他们提醒大众：在正确的时间做正确的事，如按时吃饭，到点睡觉！到什么时间，干什么事，这是一种习惯。
典型的比如植物的花朵的开闭，动物的产卵、冬眠、苏醒等。
不要小看这些周期变化，这些规律不是挂在墙上的钟表，而是植根于生物体内的生物钟。
生物钟是指地球上的生命随地球的周期性运动而产生的各种周期性变化的生理生化活动。
我们的身体里也有这样一座钟，告诉我们以24小时为周期的血压、体温、体力、情绪等生理指标的律动。
既然存在着这种生命节律，那么如果打破它，要不要紧呢？中国细胞生物学学会生物节律分会会长徐璎长期开展生命节律研究。
她见过一个奇怪的家族，这个家族的成员总在凌晨三四点起床，晚上六七点就睡觉。
这显然不符合常人的生活节奏。
通过研究，她发现这个家族成员身上的一种名为“PER2”的基因发生了突变，这是一种掌管睡眠的基因,正是这个突变导致他们的早睡早起。
当把这种突变基因转给小鼠，小鼠也同样早睡早起了，而且进食变得更早，比正常小鼠吃得更多。
徐璎进而发现，这些实验小鼠不仅管睡眠的PER2基因发生了突变，管吃饭的PER1基因也突变了。
2024届北京市西城区高三上学期期末语文试卷 (解析版)
中轴线是中国传统思想在城市建筑上的反映，是古都北京的文化脊梁。“择天下之中而立国，择国之中而立宫”，中国自古有北极崇拜的居中观，明代北京城扩展南城之后，紫禁城处于全城居中靠北的位置，符合“坐北朝南”“南面而王”的理念。“象天法地”，将都城位置与天象中的北辰相对，中轴线及两侧建筑群的排布以星辰排布为鉴，体现了天人合一的信仰。“左祖右社”，宫殿的左边（东）是皇家太庙，右边（西）是社稷坛，这体现了古代礼制中重祖先、敬土地的思想。
A.启动钟鼓楼的文物修缮和展示提升工程。
B.实施正阳门箭楼景观周边环境整治项目
C.加大老城区的住户腾退和街区改造力度。
D.策划北京中轴线周末亲子公益徒步活动。
3.材料二提到的纪念北京建都870周年特展，设置了主题为“我在中轴线上”的展项。根据材料一，下列展品不适合在该展项展出的一项是（ ）
A.绘有北京鼓楼雨燕的明信片
（取材于刘海红、张璐、李祺瑶等的相关文章）
1.根据材料一，下列表述正确的一项是（ ）
A.梁思成称贯穿中国古代城市建筑群的线为中轴线。
B.元朝都城中轴线上有琼华岛、积水潭、永定门等。
C.将都城位置与北辰相对，符合“南面而王”理念。
D.国家博物馆和人民大会堂的位置关于中轴线对称。
2.根据材料二，下列做法不符合《北京中轴线保护管理规划(2022年—2035年)》原则的一项是（ ）
2023年北京中轴线文化遗产传承与创新大赛延续“传承中轴文脉，传播古都文化”主题，设置创意中轴、数字中轴等五大赛道，在2022年大赛基础上，增加了以北京中轴线为题材的音乐创作、文学创作、服装服饰设计等板块，旨在多角度、立体化挖掘中轴线的文化魅力。大赛激发了全民参与北京中轴线文化遗产保护与传承的热情，促进了文化遗产保护传承与个性化创意的结合。
2024北京市西城区高三语文期末作文范文
2024北京市西城区高三语文期末作文范文写作如同一场精彩的探险，重点是培养学生对事和物的感受理解、积累和对所学知识的运用，本篇作为是围绕“2024北京市西城区高三语文期末作文范文”为主题，采用“五感法”写作手法书写而成，使作文更加生动和立体。
"书中自颜如玉，书中自黄金屋"，句话道出书籍宝贵价值。
而对于我来说，书籍我生活中五感体验，它给予我视觉盛宴、听觉享受、味觉甘甜、触觉温暖大脑启迪。
书籍给我带来视觉盛宴。
每一本书都其独特形式风格展现我眼前。
无论精美插图还整洁文字，它都像一幅幅画卷，让我沉浸其中，无法自拔。
我看古代文明辉煌，看大自然壮丽，看性弱点与伟大。
些视觉元素让我感受世界多样性丰富性。
书籍给我带来听觉享受。
当我翻开书页，文字仿佛化身音符，我心中奏响一首首美妙乐章。
我听古智慧低语，听英雄壮烈呐喊，听平凡心声。
些声音让我感受文字力量魅力。
书籍给我带来味觉甘甜。
每当我品尝一本新书，就像品尝一道美食，品味其中情节情感。
书籍如甜蜜糖果，让我陶醉其中；书籍如香醇咖啡，让我清醒无比；书籍如苦涩良药，让我深思反省。
些味觉体验让我感受书籍多样性层次感。
书籍给我带来触觉温暖。
每一本书都通过无数努力智慧才得问世。
当我抚摸书页，我能感受纸张质印刷精细。
种触觉温暖让我感受书籍背后辛勤付出，也让我更加珍惜尊重每一本书。
书籍给我带来大脑启迪。
书籍中知识智慧就像一盏明灯，照亮我前行道路。
它让我思考生意义，让我明白世界复杂性，让我学会如何面对困难挑战。
种大脑启迪让我变得更加成熟理性。
书籍我生活中五感体验，它给予我视觉盛宴、听觉享受、味觉甘甜、触觉温暖大脑启迪。
我相信，只通过五感体验，我才能真正领略书籍魅力价值。
因此，我会继续热爱书籍，让它成我生活一部分，让它带给我更多五感体验。
下载温馨提示：本篇作文是围绕“2024北京市西城区高三语文期末作文范文”为题，精心编制而成，希望大家下载以后，可以帮助大家解决实际问题，文档可随意定制和修改。
2025届北京市西城区西城外国语学校高三下学期第六次检测语文试卷含解析
2025届北京市西城区西城外国语学校高三下学期第六次检测语文试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。
写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
1、阅读下文，完成下列小题。
⑴在当代，当越来越多的人把散文写作变成了一种养病的方式时，散文如何才能从心出发，吐露真言，便成了一个急需解决的问题。
否则，散文就容易落入旧话语模式里，要么人云亦云，要么昏昏欲睡。
⑵真正的散文，最需要警惕的，就是依附在陈旧的话语制度上，平庸地谈论一些大而无当的公共话题。
只有在语言中将自己那充满个性、自由且有锐利发现的感知贯彻出来，将文字引至思想、心灵和梦想的身旁，精神的奇迹才会在语言中崛现。
也正是基于这一点，福斯特才有“假如散文衰亡了，思想也将同样衰亡，人类相互沟通的所有最好的道路都将因此而切断”的说法。
今天，散文生产上的庞大数量之所以无法掩饰散文自身的贫乏，就是因为散文的写作普遍落到了公共话语的俗套之中，写作者援用的也多是被文化传统和意识形态暴力作用后的语言方式。
个人精微的感觉，独特的心灵敏感，语言的及物能力，以及细节的准确力量，往往被悬置在一旁。
比如，当下追思古迹、缅怀历史的大散文获得了崇高的地位，赞美者几乎无一例外地提到了其中的文化关怀、悲悯之情，然而，这些文化关怀、悲悯之情又有多少来自于作者的独创？⑶贾平凹曾提倡“大散文”的概念，但我认为，这____1____意在追求散文言说方式上的大，___2___要倡扬一种散文精神的大境界、大气象。
贾平凹自己就是这样实践的。
他的散文，说书，说话，说人，说事，说生说死，谈奉承，请客，花钱，谈房子，打扮，玩牌，都是从微小的细节入文，趣味生动，精神也自在，没有陈规，整体上还给人许多开阔的想象。
我想，散文之大，应该指的就是这种从小而大的大；事是小的，但精神是大的。
西城高三期末语文试卷答案
一、选择题1. 下列词语中，字形、字音、词义完全正确的一项是：A. 沉鱼落雁（沉鱼落雁）B. 风和日丽（风和日暖）C. 惊天动地（惊心动魄）D. 碧空如洗（碧波如洗）答案：C2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 由于我国人口众多，资源有限，因此我们必须珍惜每一滴水。
B. 为了提高学生的综合素质，学校决定增加课外活动的比重。
C. 这部电影受到了广大观众的热烈欢迎，被认为是一部优秀的影片。
D. 他的成绩一直很好，但最近却因为感冒而缺席了几天课。
答案：B3. 下列各句中，没有使用比喻手法的一项是：A. 他的声音像夜莺一样悦耳动听。
B. 那座山犹如一位慈祥的老人，静静地俯瞰着大地。
C. 她的微笑如阳光般灿烂。
D. 这本书的内容丰富，让人读后受益匪浅。
答案：D4. 下列各句中，没有使用夸张手法的一项是：A. 他跑得像兔子一样快。
B. 她的歌声美妙动听，仿佛能穿透云霄。
C. 这本书的内容精彩绝伦，让人爱不释手。
D. 他为了赶时间，几乎把汽车开成了火箭。
答案：C5. 下列各句中，没有使用拟人手法的一项是：A. 树叶在秋风中翩翩起舞。
B. 雨滴在窗户上轻轻敲打。
C. 星星在夜空中闪烁着调皮的眼睛。
D. 风儿吹拂着湖面，泛起层层涟漪。
答案：A二、填空题6. 下列诗句中，描写秋天的景象的是：A. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？B. 红豆生南国，春来发几枝？C. 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
D. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
答案：C7. 下列词语中，与“花团锦簇”意思相近的一项是：A. 繁花似锦B. 碧波荡漾C. 翠色欲滴D. 风和日丽答案：A8. 下列各句中，用词不当的一项是：A. 他的演讲激昂慷慨，赢得了在场观众的阵阵掌声。
B. 这本书内容丰富，引人入胜，让人爱不释手。
C. 他的成绩突飞猛进，让老师和同学们都感到惊讶。
D. 他性格豁达，乐于助人，是大家心目中的好朋友。
答案：D三、简答题9. 请简要分析下列句子中修辞手法的运用：“那座山犹如一位慈祥的老人，静静地俯瞰着大地。
2023-2024西城高三一模语文试题及含答案
西城区高三统一测试试卷语文2024.4 本试卷共10页，共150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案写在答题卡上，在试卷上作答无效。
一、本大题共5小题，共18分。
阅读下面材料，完成1－5题。
材料一今日世界之复杂、变化之迅捷，已远超我们的想象，看似遥不可及的未来正变得触手可及。
如今，百度Apollo（阿波罗）开放平台可以引导百余辆自动驾驶汽车在港珠澳大桥上奔驰，可穿戴技术能让你的衣服监控心率，广东省东莞市长安镇诞生了首个无人工厂……人工智能机器正大举进入全球制造业，代替人类在做许多工作。
从基因测序到纳米技术，从可再生能源到量子计算，各领域的技术突破风起云涌，新技术不断催生着更新、更强大的技术，并不断交叉迭代，融合应用到各个领域，推动各行各业转型升级，快速向数字化、智能化迈进。
人类已跨入第四次工业革命时代（即利用信息化技术促进产业变革的智能化时代），信息爆炸、大裂变式的脑力增长正以全新的、强有力的且令人惊诧的方式，挑战和重塑着社会根基，改变着我们的生活、工作和学习方式。
世界变化太快了，引起了人们对“乌卡时代”(VUCA)的共鸣。
所谓“乌卡时代”，即指具有易变性(volatile)、不确定性(uncertain)、复杂性(complex)、模糊性(ambiguous)的时代。
“易变性”指事情变化非常快，“不确定性”指不知道下一步的方向在哪儿，“复杂性”指每件事会牵连影响到另外一些事情，“模糊性”指关系不明确。
这意味着，秉持单一知识类型、技术手段，应对单一社会生活情境的时代一去不返。
苹果公司现任CEO蒂姆·库克说：“我不担心机器会像人一样思考，我担心的是人会像机器一样思考。
”如今世界需要的是能与机器共舞的“聪明的创造者”，这样的创造者须具备机器所不具备的“21世纪能力”。
“21世纪能力”被世界各国视为当前和未来社会中个人所需要的必备能力，它超越了传统的学科能力，其中包含批判性思维和问题解决能力、交流与协作能力、创新与创造能力等，其核心在于如何创造性地应用跨学科知识解决真实情境中的复杂问题。
北京市西城区北京师范大学第二附属中学2025届高三(最后冲刺)语文试卷含解析
北京市西城区北京师范大学第二附属中学2025届高三（最后冲刺）语文试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。
选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
1、阅读下面的文字,完成各题战士孙犁那年冬天,我住在一个叫石桥的小村子。
村子前面有一条河,搭上了一个草桥。
天气好的时候,从桥上走过,常看见有些村妇淘菜;有些军队上的小鬼,打破冰层捉小沙鱼,手冻得像胡萝卜,还是兴高采烈地喊着。
这个冬季,我有几次是通过这个小桥,到河对岸镇上,去买猪肉吃。
掌柜是一个残疾军人,打伤了右臂和左腿。
这铺子,是他几个残疾弟兄合股开的合作社。
第一次,我向他买了一个腰花和一块猪肝。
他摆荡着左腿,用左手给我切好了。
一般的山里的猪肉是弄得粗糙的,猪很小就杀了,皮上还带着毛,涂上刺眼的颜色,煮的时候不放盐。
当我称赞他的肉有味道和干净的时候,他透露聪明地笑着,两排洁白的牙齿,一个嘴角往上翘起来,肉也多给了我一些。
第二次,我去是一个雪天,我多烫了一壶小酒。
这天,多了一个伙计:伤了胯骨,两条腿都软了。
三个人围着火谈起来。
伙计不爱说话。
我们说起和他没有关系的话来,他就只是笑笑。
有时也插进一两句,就像新开刃的刀子一样。
谈到他们受伤,掌柜望着伙计说“先还是他把我背到担架上去,我们是一班,我是他的班长。
那次追击敌人,我们拼命追,指导员喊,叫防御着身子,我们只是追,不肯放走一个敌人!”“那样有意思的生活不会有了。
”伙计说了一句,用力吹着火,火照进他的眼,眼珠好像浮在火里。
掌柜还是笑着,对伙计说:“又来了,”他转过头来对我,“他沉不住气哩,同志。
那时,我倒下了,他把我往后背了几十步,又赶上去,被最后的一个敌人打穿了胯。
他直到现在,还想再干干呢!”伙计干脆地说:“怨我们的医道不行么!”“怎样?”我问他。
北京市西城区北京第四十三中学2025届高三语文第一学期期末质量检测试题含解析
北京市西城区北京第四十三中学2025届高三语文第一学期期末质量检测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
1．阅读下面的文字，完成下列小题。
纵观中国传统品牌的命名，大多以激发文化中善意美好的内涵为基础，兼顾汉语平上去入的韵律感知，增加品牌传播的能力。
在选字用词时，老字号品牌多选用“福、庆、德、泰”等中国人认知中与吉祥喜庆相关的字词，如“全聚德”“隆庆祥”“瑞蚨祥”“盛锡福”等，这就很容易激活汉语母语者对品牌产生积极的联想，增加认同性。
另一方面，传统品牌塑造过程也重视语言所代表的意象的产生。
如“同仁堂”中，“同仁”源于《易经》，意为和同于人，宽广无私；“丰泽园”很容易让人联想到丰富而味道润泽的情景。
老字号品牌将自身的产品与美妙的意象联系起来，无形中影响了消费者在选择产品时的潜意识。
同时，传统品牌名称在发音上多为三音节，在音节上，既凸显于平淡的双音节词，又不会像四音节，乃至更多音节词那样增加记忆负担。
而第三个音节的声调多为阴平（一声）和阳平（二声），这就使得这个音节音响效果出色，朗朗上口且易于汉语语言使用者记忆。
传统中华文化的自信通过老字号的汉字、意象、韵律得到多方面表达。
作为美式快餐代表的“麦当劳”（Mcdonald's），进入中国后，作为外来词，“麦当劳”采取的是直接音译的造词方式，即将英语中的发音与汉语中最相近的汉字读音对照起来，但这很难使人直接从语言形式中把它的意义推断出来。
“麦当劳”代表的意义已突破了作为一种食品的基本词汇内涵，而成为美国快餐，乃至美国文化的典型代表。
北京市西城66中2025届高三第三次测评语文试卷含解析
北京市西城66中2025届高三第三次测评语文试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
1、阅读下面的文字，完成下列小题。
材料一所谓“夜经济”，是指发生在当日18点至次日凌晨6点，以本地市民和外地游客为消费主体，以第三产业如休闲、旅游观光、购物、健身、文化、餐饮等为主要形式的现代消费经济。
城市居民消费习惯调查数据显示，2019年国民3%的消费发生在夜间，大型商场夜间销售额超全天总额的50%，餐饮夜间营业额甚至达到全天总额的3%。
夜间休闲成为压力大的城市人的“充电站”，在某种程度上是城市人可以精力充沛、有创造性地投入第二天工作的关键。
我国的夜间经济经历了由单一化经营到多元化发展的过程。
最初，夜间经济是餐饮、购物等消费活动由白天向夜晚的延伸，通过增加营业时间来实现流量增加，北京的簋街、成都的锦里、宽窄巷子等就是夜间经济在这一阶段的代表。
随后，夜间经济业态逐渐丰富，开始出现以夜晚营业为主的服务行业，比如北京的三里屯、后海等商圈汇聚了大部分的酒吧，成为夜间经济的标签。
随着消费需求的不断升级，夜间旅游、演艺体验等新服务业态开始出现并走向成熟，南京的“夜泊秦淮”、桂林的“夜游两江”等均是依托于政府打造的灯光夜景的夜间游船项目；三亚市政府主持修建的海滨大道更是让市民蜂拥而至，看似并未直接产生消费，但是拉动了游客流量，间接增加了城市收入；夜游博物馆、“动物园奇妙夜”夏令营等项目不仅创造了丰厚的经济效益，同时也产生了良好的社会影响。
(摘编自《“夜经济”崛起的背后，这些问题值得思考》，人民论坛网，2019年10月27日)材料二近年来，伴随消费水平的提高，我国居民夜间消费占比逐年提升，“80后”“90后”成为主要消费群体。
西城区2024届高三一模语文试题答案
西城区高三统一测试试卷语文答案及评分参考2024.4一、（本大题共5小题，共18分）1.(3分)C2.(3分)B3.(3分)D4.(3分)D5. (6分)答案要点：学习理念：(1)以解决真实问题为学习路径。
例如，寻找循线原理在现实生活中的应用。
(2)整合了多学科内容。
例如，设计中算法分析、三原色原理、环保材料、撰写调查研究报告涉及信息技术、物理、化学、语文等学科。
(3)自主合作的学习方式。
例如，设计中将学生分为三组，各自分工，合作交流。
原因：当前时代具有易变性、不确定性、复杂性、模糊性，未来的人才需要创造性地应用跨学科知识解决真实情境中的复杂问题，该设计的学习理念有利于培养这样的人才。
【评分参考】理念4分，原因2分。
二、（本大题共5小题，共18分）6.(3分)D7.(3分)A8.(3分)D9.(3分)B10.(6分)【答案要点】(1)简刑重礼。
孔子认为武伯若对臣子以礼相待，就不用因臣子叛逃而施以刑罚。
(或：孔子建议武伯对臣子以礼相待，臣子就不会再叛逃了。
)(2)慎刑宥民。
孔子认为武伯的臣子既已返回，就不必再惩罚。
【评分参考】每点3分。
三、（本大题共5小题，共30分）11.(3分)B 12.(3分)C13.(6分)【答案示例】诗人把淋漓纵逸的书法创作当作上阵杀敌的豪举，表达了想要出师北伐、痛杀金人的宏伟心志，也表达了作者不能真的带兵上阵，只能以笔为刀，在想象中完成心愿的悲愤与不甘。
【评分参考】句意2分，情感4分。
14.(8分)(1)落月摇情满江树料得年年肠断处短松冈今已亭亭如盖矣(2)信而见疑: 忠而被谤(3)舍南舍北皆春水但见群鸥日日来【评分参考】每空1分；书写不规范酌情扣分。
15.(10分)【答案示例】①元春省亲②贾宝玉梦游太虚幻境③黛玉葬花④香菱学诗⑤抄检大观园⑥要点一：大观园是太虚幻境在人间的投射，是贾宝玉和众女子们的理想世界，但它不能独立于贾府而存在，不断被肮脏污浊的现实世界侵蚀，最终必然走向毁灭，体现了这一理想世界的虚幻性。
西城区2021—2022学年度第一学期期末试卷高三语文试题及答案
北京市西城区2021—2022学年度第一学期期末试卷高三语文2022.1本试卷共 10 页，150 分。
考试时长 150 分钟。
考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共5小题，共19分。
阅读下面材料，完成1－5题。
材料一“含蓄”之美是中国古典诗学中特别重视的一个问题。
一方面是中国古诗多为四、五、七言，四、八句的短制，不能不要求短中见长，小中蓄大；另一方面则与儒、道两家的思想有关。
儒家诗教主张的“美”“刺”，都要求委婉曲折，温柔敦厚，乐而不淫，怨而不怒。
道家则认为“天地万物生于有，有生于无”（《老子》），并认为“大音希声，大象无形”。
儒、道两家上述思想有相通之处，即都重视“无”与“有”、“虚”与“实”、“内”与“外”、“言”与“意”之间的辩证关系。
这种相通之处反映到诗学上面，就都以“含蓄”“蕴藉”“空灵”为美，以直语、铺排语、说尽语为不美。
“含蓄”这一说法，较早见于司马迁的《史记·屈原贾生列传》：“其文约，其辞微，其志洁，其行廉，其称文小而其指极大，举类迩而见义远。
”所谓“文约”“辞微”，指诗里说出来的比较简约；所谓“指大”“义远”，指所暗示出来的意味丰富深远。
到了唐代，探讨“含蓄”美成为诗学发展的时尚，如皎然《诗式》中 “但见情性，不睹文字”、白居易《文苑诗格》中“为诗宜精搜，不得语剩而智穷，须令语尽而意远”等。
特别值得重视的是司空图的《二十四诗品》，他把“含蓄”作为其中的一品：“不着一字，尽得风流。
”唐后，像梅圣俞的“含不尽之意，见于言外”、苏轼的以“一点红”表现“无边春”、王士祯的“诗如神龙，见其首不见尾”等说法，都未超出司空图的概括。
对“含蓄”美的重视，成为中国诗学的一大传统。
含蓄的艺术之美，是诗人创作的共同追求。
诗人面对的社会生活和心中涌动的感情是丰富多彩的，诗人不可能把包罗万象的生活和流动多变的感情全部直说出来。
诗人所采取的“策略”，必然是以个别概括一般，即“以少总多”“万取一收”，企望在“言外”建立起一个以有限表现无限的艺术世界。
2022-2023学年度北京市西城区高三第一学期语文期末试卷及答案
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！12022-2023学年度北京市西城区高三第一学期语文期末试卷及答案本试卷共10页，150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案答在答题卡上，试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共5小题，共18分。
阅读下面材料，完成下面小题。
材料一2022年9月29日，C919大型客机取得中国民用航空局型号合格证，标志着我国已经具备按照国际通行适航标准研制生产大型客机的能力，这是我国大飞机事业征程上的重要里程碑。
商用飞机作为人类有史以来最复杂的工业产品之一，前后关涉上百万个零部件，被称为“现代工业皇冠上的明珠”。
西城区2023-2024学年第一学期期末检测高三语文试题答案
北京市西城区2023-2024学年度第一学期期末试卷高三语文答案及评分参考2024.1一、(18分)1.(3分)D5.(6分)2.(3分)C3.(3分)B4.(3分)A【答案示例】①时代新韵②文化的脊梁③新手段④中轴线贯穿北京城南北，两翼对称⑤在社稷坛南建造人民大会堂，体现了人民当家作主(也可以举国旗杆、历史博物馆和革命博物馆等例子，并阐释其内涵。
)【评分参考】①-④每点1分；第⑤点2分。
意思对即可。
二、(28分)6.(3分)A7.(3分)C8.(3分)A9.(3分)B10.(6分)【答案要点】(1)行安民之政，使民心归服。
(2)给三个邻国的亡国之君封地，并以重礼结交各国，使齐国号令始行于天下。
(3)出兵保护宋、郑，进一步稳固了在中原的地位。
(4)讨伐四方，九次会集诸侯，扫除了称霸的最后障碍。
(5)齐国由国内而国外、从邻国到中原到四方，一步步成就霸业。
【评分参考】要点五2分，其它要点每点1分；要点五若答出“由行礼而列兵”等，言之成理亦可；没有单独答出要点五，但其意思含在前四个要点中，亦可得2分。
11. (10分)(1)①嘉：赞赏(2)②;①(3)【答案示例】②矜；怜悯①两人个性不同：子夏为人宽和，所以孔子教导他要学会拒绝；子张个性褊狭，所以孔子教导他要接纳普通人。
这体现了孔子因材施教的思想。
②两说适用的学习阶段不同：子夏所教门人为初学者，因此要明辨是非，结交贤者；子张讨论的是君子大贤的交友之道，因此提倡博爱，无论贤愚都要结交。
这体现了儒家提倡学习要循序渐进、不蹴等的思想，【评分参考】每点3分，分析材料2分，教育思想1分。
有其它理解可视其合理程度给分三、(20分)12 . (3分)D13.(3分) B14.(6分)【答案要点】(1)“树”代表了小园风光，体现了诗人对小园景致的喜爱。
(2)“树”代表了诗人在凤翔的生活，寄托了诗人对在此度过的美好时光的留恋。
(3)“树”代表了诗人的功业，暗含诗人对自己政绩的自信。
西城区高三期末考试卷语文
一、基础知识（30分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是（）A. 倾盆大雨（倾盆大雨）B. 美轮美奂（美轮美奂）C. 贾岛推敲（贾岛推敲）D. 震耳欲聋（振耳欲聋）2. 下列各句中，没有语病的一句是（）A. 随着社会的发展，我国经济实力迅速增长，这为我国科技的发展提供了雄厚的物质基础。
B. 通过这次参观，使我们对改革开放以来的成就有了更深刻的认识。
C. 为了保护视力，减少用眼负担，我国政府采取了一系列措施，如调整学校课桌椅的高度，减少学生的课业负担等。
D. 面对突如其来的疫情，全国各族人民团结一心，共克时艰，展现出了中华民族的伟大力量。
3. 下列各句中，句式正确的一项是（）A. 这本书对我的启发很大，它使我受益匪浅。
B. 这本书对我的启发很大，我受益匪浅。
C. 这本书对我启发很大，它使我受益匪浅。
D. 这本书对我启发很大，使我受益匪浅。
4. 下列各句中，加点词的意义和用法相同的一项是（）A. ①此物何足贵，但感别经时。
②足下莫辞远，枉用相存问。
B. ①吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
②不如坐待其成。
C. ①吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
②不如归去。
D. ①此物何足贵，但感别经时。
②不如归去。
5. 下列各句中，下列加点词的用法和意义相同的一项是（）A. ①得其所哉！②得其所哉！B. ①得其所哉！②得其所哉！C. ①得其所哉！②得其所哉！D. ①得其所哉！②得其所哉！二、现代文阅读（40分）阅读下面的文字，完成下列题目。
（一）阅读下面的文字，完成下面小题。
（15分）（1）请简要概括文章第一段的主要内容。
（3分）（2）作者在第二段中使用了哪些论证方法？请结合具体内容分析。
（6分）（3）第三段中，作者列举了哪些例子来证明“面对挫折，不同的人会有不同的态度”这一观点？请简要分析这些例子。
（6分）（二）阅读下面的文字，完成下面小题。
（25分）阅读下面的文字，完成下面小题。
①我国著名教育家陶行知曾说过：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
北京西城区2023届高三统一检测语文试题及参考答案(WORD版)
北京市西城区2023年高三统一测试试卷语文202303本试卷共10页，150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案答在答题卡上，试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共5小题，共18分。
阅读下面材料，完成1-5题。
材料一几千年来，中国古代文艺观念孕育、巩固、创新，不断丰富中华优秀传统文化。
众多标识性的古代文艺观念，为传统文化形塑了品格，推动了中华优秀传统文化的久远传承。
中国古代早期的文艺观念，比较注重文艺的政教功用，偏重于文治目标，而非文辞艺术本身。
《论语·阳货篇》记载说：“小子何莫学夫《诗》？《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。
迩之事父，远之事君。
多识于鸟兽草木之名。
”兴、观、群、怨既有结构逻辑，又有各自功能，是缺一不可、环环相扣的有机整体。
以“兴”引譬连类，发出对社会现实的观与感；以“观”认识社会风俗的盛与衰，量度国家政治的兴与败；以“群”实现互更交流，形成命运共同体，推动社会共同进步；以“怨”美刺不足，期于政治修明，社会和谐。
这一文艺观念滋养的政治文化传统，在一定程度上激发了“大道之行，天下为公”“天下兴亡，匹夫有责”的政治意志和匡世决心，让中华民族一次次在磨难坎坷中化危为机。
唐宋以来盛行的“文以载道”观念，则进一步彰显了中华优秀传统文化“经世致用”的思想内核。
无论是韩愈提出的“文以明道”，还是周敦颐提出的“文以载道”，最初都是为了矫正“文胜于质”的文艺弊病，摆脱文人对技巧、文辞、修饰的偏执迷恋，重新恢复文艺内容的重要价值。
宋代以后，“文以载道”观念成为普遍的文化共识和社会规范，要求创作者秉持正确的价值观、使命感和深弘气度，在践履社会责任、赓续文化传统中从事文化创造，用文学艺术的有形表达反映广泛的生活现实，传递社会的主流价值思想，引导、带动、升华人们的精神世界。
可以说，“文以载道”在以文育人、以文弘业、以文培元、以文立心、以文铸魂中体现出一种基础、广泛、深厚的文化自信。
2023西城区高三语文期末
2023西城区高三语文期末
西城区2023高三语文期末考试主题全解析
一、考试重点
1.文言文结构分析：重点突破句法结构中状语从句、定语从句，及其与主句之间的关系，以便对完成句意、改错加分。
2.区分词性：来自金典古籍，需要区分词语词性，特别是动名词和名词，及形容词与副词加以区分。
3.书信教育：学会阅读书信，分析写信人的观念，了解社会情况及交际的态度节奏，平时多积累一些作家的书信可供模仿。
二、解题技巧
1.把握文意：立足文本，理解作者写作意图，辨析文社意，帮助理解全文。
2.仔细分析：以能准确把握句意为目标，注意文句之间的联系。
3.建立框架：搭建正确逻辑空间，将复杂文章划分为段落，定位关键句子，突出主干分析，把握体例和格律。
4.回答问题：依据命题细节，明确问题重点：确定回答的细节，把握偏题的趋势，在解答时注意原文的准确性。
三、复习要点
1.把握重点：重点梳理课文精要，重点梳理背景知识，总结经典短文写作与议论文中常用写法。
2.做好练习：大量完成总结题、作文提纲练习、分析文章中的主题、作文范文比较训练等。
3.查缺补漏：查缺补漏所有课文分析，熟悉范文写作方法以及各类书信技巧，灵活运用比较分析、举例、反问、假设等方法，熟悉考试规律。
四、考前心理准备
1.珍惜每一分钟：考前要多做练习，利用一切空余时间来复习，认真对待每一分钟准备工作。
2.正确调整：切忌任性自大，未发现问题就不理会；切忌太过急躁，不能调整自己的心态。
3.积极心态：正确认识自己，积极训练，努力改善，积极向上的心态才能在期末考试中发挥出自己的作用。
北京市西城区徐悲鸿中学2025届高三下第一次测试语文试题含解析
北京市西城区徐悲鸿中学2025届高三下第一次测试语文试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
1、阅读下面的文字，完成下面小题。
苦菜花（节选）冯德英沉闷的雷声越来越大，它似乎要冲出浓云的束缚，撕碎云层，解脱出来。
那耀眼的闪电的蓝光急骤驰过，克嚓嚓的巨雷随之轰响，震得人心收紧，大地摇动，狂风无情地吹刮，瓢浇般的大雨遮天盖地直刺直压，粗大猛烈的雨柱，掀起一层尘埃。
一霎，到处是一片汪洋了。
部队都匍匐在城墙的周围，趴在掩体里.战士们都把衣服脱下，包盖着武器弹药。
而水顺着一个个黑红强壮的肌体，泉水般地往下流。
虽是初夏，北方的夜晚加上风雨，还是冷得使人打哆嗦。
战斗，黎明前的战斗！在激动着每个人的心！母亲没有睡，紧抱着孩子坐在炕上。
望着那黜黑的窗户，心随着雨点在跳动。
母亲想到战士们都在雨地里，一定被雨淋得全身透湿，她多么盼着枪响啊！可是她又有些怕那枪响，因为她儿子和枪响有关，他会不会发生意外呢？！……“咚咚咚！”一阵急促的打门声。
门声冲断母亲的思路，她忙赶出来。
院子里黑古隆咚，稀泥差点把她滑倒了。
“谁？”母亲问，母亲一开门，婵子象从泥水里爬出来的，披头散发，一头撞进来，抱着母亲就哭。
“姨啊！那、那孔江子被鬼子抓去，挨打不过，把什么都招出来啦！我在屋里听得准准的……你快藏起来吧！姨啊……”婵子哭叫着。
“婵子！你快领家里人躲一躲，把菊生带好！我马上出门！”母亲说着就走。
“嗤”一道闪电，克嚓嚓一声焦雷，母亲沉重地掉进泥水里……母亲不顾一切地向前奔跑。
她的衣服早被淋湿，鞋子已跑掉，在及脚肘深的泥水里，迈着艰难的步子。
风吹散她的发髻，长长的灰白头发随风摔打。
骤雨猛烈地打到脸上，使她眼睛睁不开，头抬不起。
她怎么也站不稳，时时被刮倒在泥水里，她爬起来，又向前跑。
2023 西城二模 高三语文 作文
高三二模作文篇1：难题“哎呀！今天要考试啊？”我惊呼道。
我最怕考试了，一听到“考试”两个字就可能腿软，哪怕是一次小小的测试。
开始发作文测试纸了，我捂着脸都不敢看，害怕题目是我没准备的。
“难题。
”一个同学细细的声音飘到我的耳朵里。
“什么难题？”我更慌了，赶紧挪手指，仔细看一下：大大的作文题，两个字——“难题”映入我的眼帘。
哎呀！“难题”该怎么写呢？还真是个难题啊！我自言自语，赶紧翻看前面写过的作文，看能不能套用一篇。
可是，翻来翻去，一篇也没能用上。
我双手抱头，使劲地摩擦着头发，希望能让这个脑袋蹦出一个灵感来。
可还是徒劳。
旁边的同学已经沙沙地写起来了，我偷偷地瞟了一下同桌，只见他写的是“期末大考测试卷遇见难题”，我想：这个内容太平淡了，肯定得不了高分。
怎么办?该写什么呢？我一慌，手心都冒汗了，脚也不自禁地都抖起来。
突然，我想到灵感本也许能帮个忙，便翻看寻找平时积累的素材，可也没一个对得上号。
我看看表:“天啊，只剩40分钟了！”旁边同学见我抓耳挠腮的，忽然说：“你现在不就遇到难题吗?”啊！我拍拍脑门，“对呀！”我便飞快地写起来。
今天这个难题还真多亏了这个同学，要不然，作文考试可要交白卷了！篇2：阳光带来的温暖深秋的午后，阳光慵懒的温柔透过窗户洒落在身上，我微微闭着双眼，享受着阳光带来的温暖，追寻着阳光所夹杂着的那若有若无的香味，思绪飘飞到了那些往日的一段时光。
有他的日子总是温暖的，我们一起游戏，一起学习，一起度过快乐的岁月。
五年，说起来很长，其实弹指一挥间便过去了。
五年的朝夕相处，小金让我懂得了什么是友情的温暖。
还记得有一次在学校做作业时，遇到一道数学难题，我百思不得其解，想去问老师，可是怕被老师批评上课没认真听，便去问同学。
谁知大家都在自顾自玩耍，无暇帮我解题，有个同学一边下棋一边和我说：“我作业做好了，就在桌舱里，你拿去抄好了。
”我心里纠结了起来：我是班干部，怎么可以抄作业呢？同时，心底又响起了另外一个声音：反正抄一次老师也不知道，抄吧，只抄这一次，抄完就可以和同学们一起玩了，就这么定了。
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北京市西城区2014年高三一模语文试题注意事项：1．本试卷分两部分，共1 50分，考试时间为150分钟；2．请将答案全部写在答题纸上；3．考试结束，请将试卷与答题纸一并交回。
第一部分(共40分)一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。
阅读下面文字，按要求完成1—5题。
梁实秋在他的《清华八年》一文中，曾有过这样的描述：园里谈不到什么景致，不过非常整洁，绿草．．如荫．．，校舍十分甲（俭朴／简朴），但是一尘不染。
工字厅后面是荷花池，池畔松柏参天，厅后匾额上的“水木清华”四字确是当之无愧。
又有长联一副，颇为精彩：槛外山光，历春夏秋冬，万千变幻，都非凡境；窗中云影，任东西南北，去来澹荡，洵是仙居。
我在这个地方不知乙（消磨／消耗）了多少黄昏。
西园榛莽未除，一片芦蒿，登高西望，圆明园的断垣残石历历可见，俯仰苍茫，别饶野趣。
这一带景色宜人，是同学们常来读书游憩而流连忘返的去处……清华园中的荷花池，后因朱自清先生的一篇《荷塘月色》，更是如雷贯耳，招致莘莘学子的钦羡，使人丙（未免／不免）心生神往，希冀也能漫步在这荷花池畔，沐朝霞，送夕阳，书声与清风相应和，度过一段终生都值得回味的读书时光。
1．文中加点词语的书写或加点字的注音不正确的一项是A．绿草如荫B．槛（jiàn）外山光C．芦蒿D．应和（h色）2．依次填人甲、乙、丙三处的词语，最恰当的一项是A．俭朴消磨未免B．俭朴C．简朴消磨不免D．简朴3．文中加框的词语使用不正确的一项是A．一尘不染B．流连忘返C．如雷贯耳D．莘莘学子4．在文中第一段末句的横线上填人下列语句，衔接最恰当的一项是①土山的背后，缓缓流动着一条小河，②荷花池北岸上，可遥见一排高低起伏的土山，③两岸微风拂柳，又是一方胜境。
④山上松柏茂盛，树下花草丛生，别有一番风致。
A．④①③②B．②①③④c．④②①③D．②④①③5．文中“工字厅”的长联因情景交融而颇有韵味。
下面的对联与之有异曲同工之妙，且适合挂在书房中的一项是A．天边将满一轮月，世上还钟百岁人。
B．山川佳色澄悬镜，松竹清阴静读书。
C．贵客登堂谈真道，高朋满座叙福音。
D．精神到处文章老，学问深时意气平。
二、本大题共5小题，共25分。
阅读下面的文言文，完成6—10题。
高克恭，字彦敬。
父亨，字嘉甫，有时名。
世祖时，台、省交章论荐。
召对便殿．称旨，世祖欲官之。
固辞，归老房山卒。
克恭传家学，于群经奥义，靡不研究。
江南平，选授行台掾。
从御史大夫相威入觐，世祖顾问再三，曰：“是高嘉甫儿耶?"赐钞二千五百贯。
二十五年，入为监察御史。
是时，桑哥秉政，擢克恭右司都事，克恭刚直不阿。
明年，随使江淮行省，考核簿书文法，吏多媚上，务求严苛，克恭独持以．平恕。
出为江淮行省左右司郎中。
浙西公田七十五万顷，克恭视民所输，较私田增二十倍，奏言：“今吏民交困，宜讲求良法，保固邦本，不当重为烦扰，复循旧弊。
"疏入，不报。
有以朝命至杭增湖东夏税者，自执政以下皆取认状，独克恭不肯。
比去，克恭徐语之曰：“吾才不逮子远甚，子昔官于此不能增，而谓吾能耶?子毋重瘠吾民。
"事卒寝。
元贞二年，迁山南河北道廉访副使。
时畅师文为佥事，克恭奏言：“师文历中外几二十年，臣资历尚浅，师文学行远出伦辈，非臣所能及。
况臣素兄事师文，一旦躐居其上，情实不安。
”明年，乃擢克恭江南行台治书侍御史，师文亦改山东道，入为国子司业，人皆多克恭之让。
克恭抵任，条上兴学校、选真才、汰冗官、增吏俸，慎刑狱五事。
又言：“朝廷累放诏旨，议行贡举法，而权臣扳引朋类，沮格不行。
今所至乏才，宜设科取士以副上意。
”五年，敕克恭与直学士王约赈京师水灾，惠利周浃，民德之。
克恭在刑部，与同官议事，不肯曲意附和。
及去，凡克恭所定者，胥吏皆准为程式。
克恭诗自得天趣。
画学米芾父子，后用李成、董元法，造诣精绝，尤工墨竹，与宋文与可齐名。
（选自《新元史·高克恭列传》，有删改）6．下列语句中，加点词语的解释不正确的一项是（3分）A．是时，桑哥秉．政秉：掌握B．克恭独持以．平恕以：因为C．乃．擢克恭江南行台治书侍御史乃：才D．而权臣扳引朋类，沮．格不行沮：阻止7．对下列文中语句的解释，不符合文意的一项是（3分）A．世祖顾问再三，曰：“是高嘉甫儿耶?"世祖的顾问谋臣再三问他：“你是高嘉甫的儿子吗?”B．师文学行远出伦辈，非臣所能及。
师文的学问品行远超同辈人，不是我所能比得上的。
C．今所至乏才，宜设科取士，以副上意。
现在所到之处人才缺乏，应该设科取士，以求符合皇帝的旨意。
D．及去，凡克恭所定者，胥吏皆准为程式。
等到离开刑部，凡是高克恭所定的规矩，官吏们都奉为标准。
8．下列对文章的理解和分析，不符合文意的一项是（3分）A．高克恭的父亲在当时很有名，却不愿意出来做官，到房山去养老，并死在了那里。
B．高克恭发现浙西官田中佃户交纳的税粮比民田高二十倍，便上疏解决了这个问题。
C．为官期间，高克恭体恤民情，赈济灾民，改革吏制，不屈从权贵，深得百姓爱戴。
D．高克恭博学多才，熟读经书，诗作自然成趣，绘画方面造诣很高，尤其擅画墨竹。
9．通观全文，“克恭刚直不阿”有哪些具体表现，请简要概括。
（4分）10．文中第四段写道：“况臣素兄事师文，一旦躐居其上，情实不安。
"意思是“况且我一向把师文看成是自己的兄长，现在出任他的上级，实在于心不安"。
结合文本，联系实际，谈谈你对克恭不肯位居师文之上这一做法的看法。
（200字左右）（12分）第二部分（共l 10分）三、本大题共3小题，共23分。
11．用斜线（／）给下面的文言文断句。
（5分）予闻世谓诗人少达而多穷夫岂然哉盖世所传诗者多出于古穷人之辞也士之蕴其所有而不得施于世者多喜自放于山巅水涯之外见虫鱼草木风云鸟兽之类内有忧思感愤之积其兴于怨刺以道羁臣之所叹遂写人情之难言。
12．在横线处写出诗文原句（限选其中4道题）。
（共8分）①古诗词中，多有写“愁"的妙句，李煜在《虞美人·春花秋月何时了》中用春水比喻愁之深重的两句是：“，。
"②杜甫在《春夜喜雨》中用“好雨知时节，当春乃发生。
，”盛赞春雨的体贴人意，知晓时节，无意讨好，唯求奉献的特点。
③杜牧在《阿房宫赋》中用“秦人不暇自哀，而后人哀之；，"讽劝统治者不要重蹈秦人的覆辙。
④《窦娥冤》[滚绣球]中直接指责和痛斥统治者的语句是：“地也，。
天也，⑤毛泽东在《沁园春·长沙》中用“曾记否，，对“谁主沉浮"做了巧妙回答，鼓励年轻人要担负起主宰国家命运的大任。
13．阅读下面这首诗，回答其后问题。
（共10分）幽居韦应物①贵贱虽异等，出门皆有营。
独无外物牵，遂此幽居情。
微雨夜来过，不知春草生。
青山忽已曙，鸟雀绕舍鸣。
时与道人偶，或随樵者行。
自当安蹇劣②，谁谓薄世荣。
【注】①韦应物：唐代诗人，因出任过苏州刺史，世称“韦苏州”。
②蹇劣：笨拙。
①下列对本诗的理解，不正确的两项是（4分）A．开头两句以人们为生活奔走营谋的世间常态来反衬作者的幽居生活。
B．“独无”二句细致描绘出诗人幽居的情态，透露出无外物牵绊的喜悦。
C．诗中借用“道人"和“樵者"这样的形象，表达作者自然脱俗的追求。
D．最后两句意在突出作者淳朴守拙的性格特点和看破红尘后的思乡情怀。
E．全诗感触自然，语气平和，格调清新，表现出诗人闲居时的惬意自在。
②韦应物的很多五言古诗受东晋诗人陶渊明的影响较大，一位文学理论家对二人作如下评论：韦苏州诗，胸中腕中，先有一段真趣，落笔方妙，足见非专以浅淡拟陶者。
世人误认陶诗作浅淡，所以亦不知韦诗也。
请结合上面这首《幽居》和陶渊明的《归园田居》（少无适俗韵）或其他陶诗，说说这段诗论认为陶、韦二人诗并不浅显平淡的理由。
（6分）四、本大题共3小题。
共13分。
阅读下面的文章，完成14～16题。
这是一个3个物种之间的故事。
首先出场的是会养殖真菌的蚂蚁，它们生活在中南美洲的热带雨林里，会在自己领地的地下空间里开展真菌农业。
这些真菌蚁的农业生产是完全和平进行的，但它却会吸引来另一类的蚂蚁，这是一种寄生型的蚂蚁种类，这种蚂蚁专门盯上了这个微型农业社会，并靠此生活。
这种寄生蚁并非像一般寄生现象那样是寄生在个体身上，而是渗入整个社会体系。
具体来说，整个过程是这样的：首先，在真菌蚁社会成型的初期，寄生蚁通过战争强行进入其领地，随后寄生蚁的蚁后会迅速站稳脚跟并立即开始生育它自己种群的工蚁。
一旦立足稳定，它们就会享用真菌蚁农业生产的成果，甚至还会吃掉真菌蚁群落中的幼蚁来削弱宿主的力量，同时它们还会咬断真菌蚁蚁后的翅膀，这样它就无法飞出蚁巢去他处建立新巢而摆脱寄生蚁的纠缠。
更加悲惨的是，按照蚁群的习性，一旦蚁后的翅膀被咬断，它就会自动重新变为普通的工蚁。
这样，通过这些手段，寄生蚁完成了对真菌蚁农业社会的统治。
但是让人吃惊的是，这些寄生蚁自己也会生育大量的工蚁。
这些工蚁会在整个真菌蚁领地内到处巡逻。
研究表明，这两种蚂蚁之间所存在的似乎并不仅仅是表面所展现的那种简单的统治和被统治关系。
研究的结果证明这样的寄生行为在某种程度上也有互利的一面，因为真茵蚁们还面临着另外一种更加险恶的敌人，那就是一种凶恶的捕食蚁，这些捕食蚁素来以其他种类的蚂蚁为食，并且集体行动，拥有惊人的群体攻击能力和强大的撕咬能力。
这种蚂蚁会极为高效地洗劫它们的花园并摧毁它们的巢穴。
总的来说，寄生蚁的战斗力要远远强于真菌蚁，因此便承担起了保卫农业领地的重任，抵御外敌的入侵。
弱小的真菌蚁们对付敌人的主要方法是冲上去撕咬对方，然后迅速跑开，如果不能跑开那就战斗至死。
但不管怎样，它们的战斗力在捕食蚁面前是非常脆弱的。
而相比之下，寄生蚁的战斗力就要强大的多，也更具进攻性。
它们拥有强大的生物碱毒液，可以以喷射或撕咬的形式给予敌人重创。
即便一个真菌蚁农场中只有少数的寄生蚁驻守，在遭受捕食蚁进攻时也将大大增加抗击敌人的能力。
由于寄生蚁强大的化学武器，它们可以有效反击数量庞大的捕食蚁的入侵。
（选自晨风《寄生蚂蚁用化学武器保护宿主》有删改）14．根据文意，不属于“这些手段"的一项是（3分）A．寄生蚁通过战争强行进入真菌蚁的领地。
B．吃掉真菌蚁群落中的幼蚁来削弱宿主的力量。
C．咬断真菌蚁后的翅膀让其沦为普通的工蚁。
D．生育大量的工蚁在整个真菌蚁领地内到处巡逻。
15．下列对文章内容的理解和分析，不恰当的两项是（4分）A．一般情况下，真菌蚁社会成型的初期也就是它们被侵犯的时候。
B．寄生蚁除享用真菌蚁农业生产的成果外还会削弱它们的力量。
C．当捕食蚁入侵时寄生蚁承担起了抵御敌人保卫领地的全部任务。
D．三种蚂蚁的战斗力由弱到强的顺序是真菌蚁、捕食蚁、寄生蚁。
E．寄生蚁控制着真菌蚁群落，二者在本质上是一种互利互惠的关系。