公卫医师综合笔试考试辅导资料

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公卫执业医师-综合笔试-健康教育与健康促进-第二单元健康相关行为

公卫执业医师-综合笔试-健康教育与健康促进-第二单元健康相关行为[单选题]1.促进健康的行为具有下列特征A.有利性B.有利性、规律性C.有利性、规律性、和谐性D.有利性、规（江南博哥）律性、和谐性、一致性E.有利性、规律性、和谐性、一致性、适宜性正确答案：E参考解析：促进健康行为具有5个方面特征：（1）有利性：行为有利于自身和他人健康；（2）规律性：行为表现规律有恒而不是偶然行为；（3）和谐性：个体行为表现有个性但同时与能其所处的环境和谐；（4）一致性：个体外在的行为表现与其内在的心理情绪一致，没有冲突；（5）适宜性：行为强度适宜，能理性控制。

掌握“健康相关行为★”知识点。

[单选题]2.下列不属于促进健康的行为是A.积极的休息和睡眠B.体育锻炼C.饮酒D.心理平衡E.合理营养和平衡膳食正确答案：C参考解析：饮酒属于危害健康的行为。

掌握“健康相关行为★”知识点。

[单选题]3.驾车时使用安全带属于促进健康行为中的A.基本健康行为B.日常促进健康行为C.保健行为D.避开环境危害行为E.预警行为正确答案：E参考解析：预警行为：指对可能发生的危害健康的事件预先采取预防措施从而预防事故发生，以及能在事故发生后正确处置的行为，如驾车使用安全带，溺水、车祸、火灾等意外事故发生后的自救和他救行为。

掌握“健康相关行为★”知识点。

[单选题]4.20世纪60年代末美国学者布瑞斯洛提出7种基本健康行为，下列哪项不属于健康行为A.正常规律的三餐，不吃零食B.适量运动C.尽可能多睡D.不吸烟E.不饮酒正确答案：C参考解析：美国学者布瑞斯洛发现了七项与人们的期望寿命和良好健康显著相关的简单而基本的行为。

它们是：每日正常而规律的三餐，避免零食；每天吃早餐；每周2～3次的适量运动；适当的睡眠（每晚7～8小时）；不吸烟；保持适当的体重；不饮酒或少饮酒。

睡眠只要适度就好，睡得太多或是太少都会影响人的健康。

掌握“健康相关行为★”知识点。

公卫执业医师-综合笔试-卫生毒理学-第二单元化学毒物的生物转运

公卫执业医师-综合笔试-卫生毒理学-第二单元化学毒物的生物转运[单选题]1.毒物动力学中主要参数是A.生物半减期B.清除率C.表观分布容积D.以上都是E.以上都不是（江南博哥）正确答案：D参考解析：毒物动力学主要参数有：生物利用度、表观分布容积、消除速率常数、曲线下面积、生物半减期、清除率。

掌握“毒物动力学”知识点。

[单选题]5.生物半减期A.进入体内的毒物，通过代谢，排出体外的时间B.毒物进入体内，产生有害作用所需的时间C.进入体内的毒物，通过代谢和排出，存体内浓度减低一半所需要的时间D.毒物使动物的一半出现某种效应所需时间E.以上均不是正确答案：C参考解析：生物半减期指化学毒物的血浆浓度下降一半所需要的时间。

掌握“毒物动力学”知识点。

[单选题]6.欲把毒理学剂量反应关系中常见的非对称S状曲线转换为直线，需要将A.纵坐标用对数表示，横坐标用反应频数表示B.纵坐标用概率单位表示，横坐标用对数表示C.纵坐标用对数表示，横坐标用概率单位表示D.纵坐标用反应频数表示，横坐标用概率单位表示E.纵坐标用概率单位表示，横坐标用反应频数表示正确答案：B参考解析：首先，我们提及剂量-反应关系，那坐标系横轴一定是剂量或者剂量的转换形式，选项A、E横坐标用的是反应频数，显然与剂量无关；选项C、D 横坐标用概率单位表示，概率单位是反应率的一种转换形式，因此也不是剂量或者其转换形式。

这样，只有B选项，横坐标用对数，即剂量的对数值表示才对，另外，对于剂量反应关系的纵坐标，应当是反应率或者反应率的转换形式，一般在S型曲线向直线转换时，采用概率单位对反应率进行转换。

掌握“毒物动力学”知识点。

[单选题]7.肾脏排泄主要的机理是A.肾小球简单扩散B.肾小球主动转运C.肾小球滤过D.肾小管主动转运E.以上都是正确答案：E参考解析：肾脏是机体最重要的，也是最有效率的排泄器官。

化学毒物经肾脏排泄涉及肾小球被动滤过和肾小管分泌两种机制。

全国卫生专业技术资格考试用书

全国卫生专业技术资格考试用书全国卫生专业技术资格考试是国家举办的检验和评价医务人员卫生专业知识和技术水平的重要考试。

为了帮助考生备考，本文将推荐一些适合全国卫生专业技术资格考试的用书，并给出一些建议。

一、推荐用书1. 对于医务管理类考试：《医院经济管理学》：该书系统介绍医院经济管理的概念、方法和技能，涵盖了医疗资源管理、财务管理、人力资源管理等方面的内容，适合医务管理类考试的备考。

《卫生经济学》：该书详细阐述了卫生经济学的基本理论和方法，内容包括医疗保险、医疗费用控制、医院绩效评价等，适合了解卫生经济学的考生阅读。

2. 对于临床医学类考试：《内科学》：该书是内科临床医学重要的教材，主要介绍常见病、多发病和疑难病的诊断和治疗方法，是临床医学类考试备考的重要参考书。

《外科学》：该书涵盖外科学的基本理论、技巧和常用手术的操作方法，适合外科类考试的备考。

3. 对于公共卫生类考试：《公共卫生学》：该书系统地介绍公共卫生学的基本概念、原理和方法，内容包括流行病学、环境卫生、职业卫生等，适合公共卫生类考试备考。

《卫生法学》：该书详细解读了我国卫生法律法规的相关内容，介绍了卫生法的基本原理、制度和实践，适合了解卫生法学的考生阅读。

二、备考建议1. 制定合理的学习计划：根据自身情况和考试的时间安排，合理规划每天的学习时间，有针对性地复习每个科目的重点内容。

2. 细化知识点：针对每个科目的考试大纲，将知识点细化成具体的条目，方便记忆和理解。

3. 多做模拟试题：通过做模拟试题，查漏补缺，了解自己的掌握程度和薄弱环节，有针对性地进行复习和提高。

4. 注重实践能力：考试不仅仅注重理论知识的记忆，还要注重实践能力的发展。

可以通过参加相关的实习、培训和案例分析等活动，提高实践操作的能力。

5. 注意时间管理：考试时间有限，需要掌握良好的时间管理能力，合理安排答题顺序和时间分配，保证每道题都有时间仔细答题。

总之，备考全国卫生专业技术资格考试需准备相应的用书，制定合理的学习计划，并注重实践能力的培养。

公卫执业医师-综合笔试-卫生统计学-第三单元总体均数的估计和假设检验

公卫执业医师-综合笔试-卫生统计学-第三单元总体均数的估计和假设检验[单选题]1.两个样本均数比较作t检验，其他条件不变，犯第Ⅱ类错误的概率最小的是A.α=0.05B.α=0.（江南博哥）01C.α=0.1D.α=0.2E.该问题提法不对正确答案：D参考解析：一类错误α和二类错误β有一定的关系，α越大，β越小。

所以本题答案选择D。

掌握“Ⅰ型错误与Ⅱ型错误”知识点。

[单选题]5.下列关于均数的标准误的叙述，错误的是A.是样本均数的标准差B.反映样本均数抽样误差大小C.与总体标准差成正比，与根号n成反比D.增加样本含量可以减少标准误E.其值越大，用样本均数估计总体均数的可靠性越好正确答案：E参考解析：样本均数的标准差称为均数的标准误，是描述样本均数抽样误差大小的指标，其大小与总体标准差成正比，与根号n成反比。

标准误越小，抽样误差越小，用样本均数估计总体均数的可靠性越好。

故选项E叙述错误，本题选E。

掌握“标准误及可信区间★”知识点。

[单选题]6.关于可信区间，正确的说法是A.可信区间是总体中大多数个体值的估计范围B.95％可信区间比99％可信区间更好C.不管资料呈什么分布，总体均数的95％的可信区间计算公式是一致的D.可信区间也可用于回答假设检验的问题E.可信区间仅有双侧估计正确答案：D参考解析：按一定的概率估计总体参数的可能范围，该范围称为可信区间，可以用来估计总体均数的可能所在范围，常按95％可信度估计总体参数的可能范围。

掌握“标准误及可信区间★”知识点。

[单选题]7.同类定量资料下列指标，反映样本均数对总体均数代表性的是A.四分位数间距B.标准误C.变异系数D.百分位数E.中位数正确答案：B参考解析：样本均数的标准差即均数的标准误，简称标准误。

可用来描述样本均数的抽样误差，标准误越小，则说明样本均数的抽样误差越小，样本均数对总体均数的代表性越好。

掌握“标准误及可信区间★”知识点。

[单选题]8.比较两药疗效时，下列可作单侧检验的是A.己知A药与B药均有效B.不知A药好还是B药好C.己知A药与B药差不多好D.己知A药不会优于B药E.不知A药与B药是否有效正确答案：D参考解析：已知A药不会优于B药，只有低于B药的一种可能，所以可作单侧检验。

公卫执业医师-综合笔试-营养与食品卫生学-第十一单元食物中毒及其预防

公卫执业医师-综合笔试-营养与食品卫生学-第十一单元食物中毒及其预防[单选题]1.亚硝酸盐食物中毒的机理是A.巯基酶失活B.胆碱酯酶活性被抑制C.溶血作用D.低铁血红蛋白氧（江南博哥）化成高铁血红蛋白E.毛细血管扩张正确答案：D参考解析：机体内大量摄入亚硝酸盐，可使血红蛋白转变为高铁血红蛋白，失去其运输氧的能力而导致组织缺氧。

掌握“化学性食物中毒★”知识点。

[单选题]2.引起"肠原性青紫症"的原因是A.食用较多含硝酸盐高的蔬菜B.食用大量发芽的马铃薯C.食入未炒熟的四季豆D.食入有毒蘑菇E.食入青皮红肉鱼类正确答案：A参考解析：亚硝酸盐为强氧化剂，进入血液后可使血中低铁血红蛋白氧化成高铁血红蛋白，从而失去输送氧的功能，致使组织缺氧，出现青紫症状而中毒。

掌握“化学性食物中毒★”知识点。

[单选题]3.亚硝酸盐中毒的特效解毒药物是A.二巯基丙磺酸钠B.阿托品C.美蓝D.维生素CE.高锰酸钾正确答案：C参考解析：亚硝酸中毒时，首先要催吐、洗胃和导泻；然后要及时口服或注射特效解毒剂1%亚甲蓝（又称美蓝）。

掌握“化学性食物中毒★”知识点。

[单选题]4.食物中毒是A.因暴饮暴食引起的急性胃肠炎B.食源性疾病的总称C.有毒食物引起的急慢性中毒D.经食物传播的各种疾病E.正常人在正常情况下，经口摄入正常数量的、可食状态食物后，所发生的非传染性急性或亚急性疾病正确答案：E参考解析：此题考查的是食物中毒的概念：正常人在正常情况下，经口摄入正常数量的、可食状态食物后，所发生的非传染性急性或亚急性疾病。

与急性胃肠炎、食源性疾病等区别。

掌握“食物中毒的概念、分类、特点★”知识点。

[单选题]5.下列不属于食物中毒特征的是A.食物中毒的发病必然与近期进食某种食物有关，凡是未进食这种食品的人一般不发病B.发病曲线呈现突然上升又迅速下降，无尾峰C.化学性食物中毒发病较细菌性食物中毒发病快D.大多数细菌性食物中毒以急性肠道症状为主要表现E.食物中毒具有较强的传染性正确答案：E参考解析：食物中毒发病急剧，潜伏期短，病程亦较短，很快形成发病高峰期，发病曲线无尾峰。

公卫执业医师-综合笔试-流行病学-第四单元队列研究

公卫执业医师-综合笔试-流行病学-第四单元队列研究[单选题]1.下列哪种偏倚只可能出现在队列研究中，而不会出现在病例对照研究中A.选择偏倚B.失访偏倚C.调查偏倚D.混杂偏（江南博哥）倚E.信息偏倚正确答案：B参考解析：队列研究需要对全部研究对象进行随访，随访时间长，所以容易出现失访偏倚。

而病例对照研究不需要随访，所以不会出现失访偏倚。

掌握“队列研究-常见偏倚及其控制★”知识点。

[单选题]3.队列研究中最重要的偏倚是A.住院偏倚B.转诊偏倚C.回忆偏倚D.混杂偏倚E.失访偏倚正确答案：E参考解析：队列研究需要对全部研究对象进行随访。

随访期较长，总会有研究对象对参加该研究不感兴趣，或因身体不适不便继续参加研究，或移居外地，或其他原因死亡，等等，因此退出研究。

所以很容易造成失访偏倚。

掌握“队列研究-常见偏倚及其控制★”知识点。

[单选题]4.在队列研究中，控制信息偏倚的主要手段是A.在研究设计阶段利用限制和匹配的方法来控制B.提高调查诊断技术，精确测量，同等地对待每个研究对象C.提高研究对象的依从性D.严格按规定的标准选择对象E.以上都不是正确答案：B参考解析：A.主要用来控制混杂偏倚；C.用来控制失访偏倚；D.用来控制选择偏倚。

掌握“队列研究-常见偏倚及其控制★”知识点。

[单选题]5.在队列研究分析阶段，利用分层分析和多因素分析模型，主要是为了控制A.选择偏倚B.信息偏倚C.失访偏倚D.混杂偏倚E.回忆偏倚正确答案：D参考解析：当我们研究某个因素与某种疾病的关联时，由于某个既与疾病有关系，又与所研究的暴露因素有联系的外来因素的影响，掩盖或夸大了所研究的暴露因素与疾病的联系。

这种现象叫混杂，该外来因素叫混杂因素。

在设计时利用限制的方法和配比的方法，资料分析阶段采用分层分析或多因素分析模型处理，可适当控制混杂偏倚。

掌握“队列研究-常见偏倚及其控制★”知识点。

[单选题]6.下列哪一条不是队列研究的特点A.主要的偏倚有选择偏倚、失访偏倚、信息偏倚和混杂偏倚B.暴露人年的计算繁琐C.结果可靠，多用于稀有之病D.能直接估计因素与发病联系和相关程度，可计算发病率E.因素的作用可分为等级，以便计算剂量-反应关系正确答案：C参考解析：稀有疾病的发病率很低，队列研究不适于发病率很低的疾病的病因研究，因为需要的研究对象数量太大，前瞻性队列研究一般难以达到。

全国卫生专业技术资格考试用书

全国卫生专业技术资格考试用书卫生专业技术资格考试是评价卫生专业工作者专业水平的重要指标，也是提高行业整体素质的有效手段之一。

为了帮助考生备考，以下是一些推荐的参考书目，这些书籍涵盖了考试的各个领域，可以帮助考生系统地学习和准备考试。

1. 《公共卫生学》这本书是公共卫生学领域的经典教材之一，内容全面、系统，涵盖了公共卫生学的基本概念、原理与方法，以及流行病学、卫生统计学、卫生经济学等相关内容。

通过阅读和学习这本书，考生可以全面掌握公共卫生学的基本知识，并对卫生专业技术资格考试中的相关知识点有更深入的理解。

2. 《医学微生物学》微生物学是卫生专业技术考试的重点考点之一。

《医学微生物学》是一本系统介绍病原微生物学原理和方法、感染的防治、免疫学等内容的教材。

通过学习这本书，考生可以了解各类微生物的特点、感染机制以及对应的预防和治疗方法，为考试中的相关题目提供必要的知识支持。

3. 《健康教育学》健康教育学是卫生专业技术考试中的重要考点，也是卫生工作者日常工作中需要掌握的一项基本技能。

《健康教育学》这本书系统介绍了健康教育的基本理论、方法和策略等，包括健康教育计划的制定、健康促进的实施等内容。

通过学习这本书，考生可以了解健康教育的原理和方法，为应对考试中的相关题目提供必要的理论支持。

4. 《卫生法规与卫生管理学》卫生法规与卫生管理是卫生专业技术考试的重要内容之一。

《卫生法规与卫生管理学》这本书系统介绍了我国卫生法政策法规的基本框架，以及卫生管理的理论与实践等内容。

通过学习这本书，考生可以了解卫生法规的相关知识，掌握卫生管理的原则和方法，为应对考试中的相关题目提供必要的法律法规支持。

5. 《预防医学与卫生统计学》预防医学与卫生统计学是卫生专业技术考试的重要考点之一。

《预防医学与卫生统计学》这本书介绍了预防医学的理论与实践，以及卫生统计学的基本概念、原理与应用等内容。

通过学习这本书，考生可以了解预防医学的相关知识，掌握卫生统计学的基本原理和方法，为应对考试中的相关题目提供必要的学科支持。

2024年医师资格考试医学综合指导用书

2024年医师资格考试医学综合指导用书2024年医师资格考试医学综合指导用书由国家中医药管理局中医师资格认证中心编写，中国中医药出版社出版。

此书是对医师资格考试的全面指导，包括考试要求、考试内容、考试形式和考试题型等方面的详细解析，对于准备参加医师资格考试的考生具有很高的参考价值。

此外，还有其他相关书籍如《中医执业医师资格考试医学综合指导用书》等，也是备考的重要参考资料。

以上信息仅供参考，具体考试用书和备考方法可能因人而异，建议考生结合自身情况选择适合自己的备考资料和方法，同时注意多做真题和模拟试题，提高自己的应试水平。

公卫医师考试辅导：酶的概述

公卫医师考试辅导：酶的概述「考纲」1.酶的催化作用：①酶的分子结构及催化作用；②酶促反应特点；③酶-底物复合物。

2.辅酶与辅助因子：①维生素与辅酶的关系；②辅酶作用；③金属离子作用。

3.酶促反应动力学：①Km与Vmax的概念；②最适pH和最适温度。

4.酶的抑制作用：①不可逆抑制；②可逆抑制。

5.酶的调节：①别构调节；②共价修饰；③酶原激活；④同工酶。

「考点」1.酶蛋白决定酶特异性，辅助因子决定反应的种类与性质。

2.酶有三种特异性：绝对特异性、相对特异性、立体异构特异性酶活性中心概念。

3.B族维生素与辅酶对应关系。

4.Km含义5.竞争性抑制特点。

「试题」1.下列有关酶的叙述，正确的是A.生物体内的无机催化剂B.催化活性都需要特异的辅酶C.对底物都有绝对专一性D.能显著地降低反应活化能E.在体内发挥催化作用时，不受任何调控答案：D2.辅酶和辅基的差别在于A.辅酶为小分子有机物，辅基常为无机物B.辅酶与酶共价结合，辅基则不是C.经透析方法可使辅酶与酶蛋白分离，辅基则不能D.辅酶参与酶反应，辅基则不参与E.辅酶含有维生素成分，辅基则不含答案：C3.Km值是指反应速度为0.5Vmax时的A.酶浓度B.底物浓度C.抑制剂浓度D.激活剂浓度E.产物浓度答案：B4.下列含有核黄素的辅酶是A.FMNB.HS-CoAC.NAD+D.NADP+答案：A5.关于酶活性中心的叙述，正确的是A.酶原有能发挥催化作用的活性中心B.由一级结构上相互邻近的氨基酸组成C.必需基团存在的部位D.均由亲水氨基酸组成E：含结合基团和催化基团答案：E6.酶的催化高效性是因为酶A.启动热力学不能发生的反应B.能降低反应的活化能C.能升高反应的活化能D.可改变反应的平衡点E.对作用物（底物）的选择性答案：B7.辅酶在酶促反应中的作用是A.起运载体的作用B.维持酶的空间构象C.参加活性中心的组成D.促进中间复合物形成E.提供必需基团答案：A8.关于酶竞争性抑制剂的叙述错误的是A.抑制剂与底物结构相似B.抑制剂与底物竞争酶的底物结合部位C.增加底物浓度也不能达到反应速度D.当抑制剂存在时Km值变大E.抑制剂与酶非共价结合答案：C9.下列为含有B族维生素的辅酶，例外的是A.磷酸吡哆醛B.辅酶AC.细胞色素bD.四氢叶酸E.硫胺素焦磷酸答案：C10.关于酶的正确叙述是A.不能在胞外发挥作用B.大多数酶的化学本质是核酸C.能改变反应的平衡点D.能大大降低反应的活化能E.与底物结合都具有绝对特异性答案：D。

公卫执业医师-综合笔试-职业卫生与职业医学-第一单元绪论

公卫执业医师-综合笔试-职业卫生与职业医学-第一单元绪论[单选题]1.劳动条件的组成中不包括A.生产工艺过程B.生产环境C.健康监护D.劳动组织E.操作体位和方式（江南博哥）正确答案：C参考解析：劳动条件包括生产工艺过程、劳动过程（包括劳动组织及操作体位和方式）及生产环境，所以不包括健康监护，C为正确答案。

健康监护是劳动卫生的一项工作。

掌握“职业卫生与职业医学的基本概念★”知识点。

[单选题]5.职业卫生与职业医学的主要任务是A.改善劳动条件B.提高劳动生产率C.消除不良因素，保护工人健康D.识别、评价、预测和控制不良劳动条件E.提高劳动卫生科学水平正确答案：D参考解析：职业卫生与职业医学的主要任务是识别、评价、预测和控制不良工作条件中存在的职业性有害因素，防止其对劳动者健康的损害；对职业性损害的受害者进行检査、诊断和处理，促使其尽快康复。

掌握“职业卫生与职业医学的基本概念★”知识点。

[单选题]6.职业卫生与职业医学的概念是A.预防医学的分支，主要研究如何改善劳动条件B.研究职业病的病因、临床表现、诊断和治疗的学科C.研究劳动条件对劳动者健康的影响和如何识别、评价和控制不良劳动条件的学科D.研究劳动者的生理变化，提高作业能力的学科E.研究生产工艺过程对劳动者健康影响的学科正确答案：C参考解析：职业卫生与职业医学是预防医学的一个分支学科，旨在研究工作条件对健康的影响以及改善工作条件，防治职业病，创造卫生、安全、舒适和高效的工作环境，提高职业生活质量。

掌握“职业卫生与职业医学的基本概念★”知识点。

[单选题]7.判定下列哪一项不属于职业病的范围A.伐木工人的森林脑炎和手臂振动病B.凿岩工人的硅沉着病C.石墨工人的炭黑肺尘埃沉着病D.铅作业工人的消化性溃疡E.煤矿井下工人发生的滑囊炎正确答案：D参考解析：铅作业工人的消化性溃疡为工作有关疾病，只是一种职业性疾患，不属于职业病的范围。

掌握“职业性有害因素与职业性损害★”知识点。

公卫执业医师-综合笔试-健康教育与健康促进-第七单元重要场所的健康教育与健康促进

公卫执业医师-综合笔试-健康教育与健康促进-第七单元重要场所的健康教育与健康促进[单选题]1.在企业健康促进活动中，其综合干预措施不包括A.从企业管理政策方面进行干预B.改善劳（江南博哥）动环境C.完善职业卫生服务D.完善医疗保障制度E.针对职业危害因素进行卫生防护知识的教育正确答案：E参考解析：在企业健康促进活动中，其综合干预措施包括从企业管理政策方面进行干预、改善劳动环境、完善职业卫生服务、完善医疗保障制度。

所以本题答案选择E。

掌握“工作场所健康教育与健康促进★”知识点。

[单选题]3.职业卫生知识与防护技能教育的主要内容是A.消除职业精神紧张与改变不良作业方式B.改善劳动环境C.治理职业有害因素D.日常个人卫生习惯教育E.营养与合理膳食教育正确答案：A参考解析：职业卫生知识与防护技能教育内容包括：①消除职业紧张，预防身心疾病；②改变不良作业方式，预防工作有关疾病；③改善劳动环境，治理职业有害因素，预防职业病的发生。

所以本题最佳答案选择A。

掌握“工作场所健康教育与健康促进★”知识点。

[单选题]4.职业卫生知识与防护措施教育的主要内容不包括A.进行心理卫生教育B.一般卫生习惯教育C.采取正确的作业方式D.坚持工间操制度E.合理组织、安排生产劳动时间正确答案：B参考解析：职业卫生知识与防护措施的教育内容主要是偏重于与职业工作内容密切相关的健康教育，所以一般卫生习惯教育不包括在内。

掌握“工作场所健康教育与健康促进★”知识点。

[单选题]5.工作场所健康教育的本质是A.提高职工的健康知识B.提高职工的健康功能C.传播健康信息D.行为改变E.提供周到的服务正确答案：D参考解析：工作场所健康教育指通过提供知识、技能、服务，促使职业人群自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式。

它的本质是行为改变。

掌握“工作场所健康教育与健康促进★”知识点。

[单选题]6.为了预防工作有关疾病应该A.加强个人防护B.开展心理卫生教育C.改善作业环境D.加强个人卫生习惯教育E.采取正确的作业方式正确答案：E参考解析：为了预防工作有关疾病，应改变不良作业方式。

公卫执业医师-综合笔试-卫生毒理学-第四单元影响毒作用的因素

公卫执业医师-综合笔试-卫生毒理学-第四单元影响毒作用的因素[单选题]1.同种动物接触毒物吸收速度和毒性大小的顺序正确的是A.静脉注射＞肌内注射＞腹腔注射＞经口＞经皮B.腹腔注（江南博哥）射＞静脉注射＞肌内注射＞经口＞经皮C.静脉注射＞肌内注射＞腹腔注射＞经皮＞经口D.静脉注射＞腹腔注射＞肌内注射＞经口＞经皮E.腹腔注射＞静脉注射＞肌内注射＞经皮＞经口正确答案：D参考解析：同种动物接触化学毒物的吸收速度和毒性大小的顺序是：静脉注射>腹腔注射≥吸入>肌内注射>皮下注射>经口>经皮。

掌握“暴露条件和环境因素”知识点。

[单选题]4.化学性污染物进入人体的主要途径是A.呼吸道、消化道、皮肤B.鼻腔、口腔、鼻窦C.皮肤、黏膜、结膜D.血液、唾液、淋巴液E.腮腺、淋巴腺、扁桃腺正确答案：A参考解析：化学性污染物进入人体的主要途径是：呼吸道、消化道、皮肤。

掌握“暴露条件和环境因素”知识点。

[单选题]5.接触化合物的途径不同，其毒性大小的顺序是A.静脉注射>经呼吸道B.静脉注射>腹腔注射C.腹腔注射>经口D.经口>经皮E.以上都是正确答案：E参考解析：接触化学毒物的吸收速度和毒效应的大小顺序为静脉注射＞腹腔注射≥吸入＞肌肉注射＞皮下注射＞经口＞经皮。

掌握“暴露条件和环境因素”知识点。

[单选题]6.经皮吸收的主要影响因素有A.化学物质分子量的大小B.化学物质的脂/水分配系数C.皮肤和血流和组织液流动的速度D.皮肤完整性和通透性E.以上均是正确答案：E参考解析：化学毒物经皮吸收的过程可分为穿透阶段和吸收阶段穿透阶段：一般认为，非极性物质透过角质层的能力与脂溶性成正比，与分子量成反比，分子量大于400Da的物质难以透过。

化学毒物在身体的不同区域透过角质层的难易程度不同：即角质层越厚，化学毒物越不易透过。

水溶性物质难以透过角质层，主要经由毛囊、汗腺和皮脂腺进入表皮深层。

公卫执业医师-综合笔试-营养与食品卫生学-第五单元各类食品的营养价值

公卫执业医师-综合笔试-营养与食品卫生学-第五单元各类食品的营养价值[单选题]1.牛奶中碳水化合物的存在形式为A.葡萄糖B.果糖C.乳糖D.半乳糖E.糖原参考答案（江南博哥）：C参考解析：乳糖是牛奶中特有的碳水化合物，含量为4.9%左右，其他食物中不含乳糖。

奶中的乳糖分解成乳酸，使奶pH下降呈酸味并导致蛋白质凝固。

掌握“动物性食品的营养价值★”知识点。

[单选题]2.牛奶与蛋类比较，含量相对较高的营养素是A.蛋白质B.脂肪C.铁D.钙E.维生素B1正确答案：D参考解析：与蛋类相比，牛奶中的钙含量高，大约是110mg／100ml。

由于含有乳糖，容易消化吸收。

掌握“动物性食品的营养价值★”知识点。

[单选题]3.和肉类相比较，鱼类中A.脂肪含量较高，且多为饱和脂肪酸B.脂肪含量较低，且多为饱和脂肪酸C.脂肪含量较高，且多为不饱和脂肪酸D.脂肪含量较低，且多为不饱和脂肪酸E.不含胆固醇正确答案：D参考解析：鱼类中脂肪含量较低，主要分布在皮下和内脏器官周围。

鱼类脂肪特别是深海鱼脂肪最显著的营养学特点是富含多不饱和脂肪酸，尤其是ω-3系的二十碳五烯酸。

掌握“动物性食品的营养价值★”知识点。

[单选题]4.预防佝偻病首选食物A.牛奶B.菠菜C.瘦肉D.大米E.胡萝卜正确答案：A参考解析：佝偻病主要是由于缺钙引起的，牛奶中含有丰富的钙，所以能起到很好的预防佝偻病的作用。

掌握“动物性食品的营养价值★”知识点。

[单选题]5.动物类食物中，必需脂肪酸含量最多的是A.猪油B.肥肉C.瘦肉D.羊脂E.鱼肉正确答案：E参考解析：动物类食物中，鱼肉中的必需脂肪酸含量是最多的。

掌握“动物性食品的营养价值★”知识点。

[单选题]6.牛奶不适合婴儿生长发育需要是因其A.酪蛋白与乳清蛋白比例与人乳相反B.饱和脂肪酸与不饱和脂肪酸比例与人乳相反C.n-3与n-6比例与人乳相反D.缺乏核黄素E.缺乏铁正确答案：A参考解析：牛奶中蛋白质含量较人乳高2倍多，但酪蛋白与乳清蛋白的构成比与人乳恰好相反，所以不利于婴儿的生长发育。

公卫执业医师-综合笔试-医学伦理学-第六单元公共卫生伦理

公卫执业医师-综合笔试-医学伦理学-第六单元公共卫生伦理[单选题]1.既要维护患者利益，又要兼顾社会公益的具体表现A.尊重病人的知情同意权，但要控制病人选择的权利B.一视同仁地（江南博哥）对待各种病人C.对特殊的精神病人和意识模糊的病人，服务可以滞后一般病人D.敢于批评有损患者利益的现象，但不宜采取行动抵制，要用温和的方式保护病人的生命与健康E.对因病态心理支配有过激行为的病人，应心尽快联系公安人员处理，使之远离医院正确答案：B参考解析：在医疗卫生保健活动中，有时患者个人的利益与社会公益会发生矛盾或冲突，如稀有卫生资源的分配、对传染病患者（实施隔离等，此时医务人员应向患者或家属耐心解释或说明，希望他们服从社会公益，同时使患者的利益损失降低到最低限度。

掌握“公共卫生伦理与健康伦理★”知识点。

[单选题]2.下列不属于公共卫生伦理原则框架的是A.公平原则B.为了公众的（集体）利益，同时兼顾个人利益的原则C.团结互助原则D.保密原则E.责任分担原则正确答案：D参考解析：公共卫生伦理原则：①全社会参与原则；②社会公益原则；③社会公正原则；④互助协同原则；⑤信息公开原则。

掌握“公共卫生伦理与健康伦理★”知识点。

[单选题]4.有关公共卫生伦理学哪项理解不正确A.强调资源分配的公平B.研究对象是社会公众，健康人C.关注问题有预防、防止伤害发生、传染病流行；人权，政治性色彩强D.研究侧重在影响健康的行为、生活方式等社会因素，落足于政策制定E.涉及单一的医患关系正确答案：E参考解析：公共卫生是全民的医学，其以关注人群健康为宗旨，为达到预防疾病、促进健康和提高生活质量的目的，不能单靠医疗卫生保健人员的孤军奋战，必须依靠政府、社会、团体和公众的广泛参与才能实现。

所以E选项的说法是错误的。

掌握“公共卫生伦理与健康伦理★”知识点。

[单选题]5.最应具备公正廉洁医德素质的是A.医院后勤保障人员B.医疗资源的管理和分配者C.妇产科医师D.内科医师E.临床护士正确答案：B参考解析：医疗资源的管理和分配者，作为医院的直接管理者，是最应具备公正廉洁医德素质的。

公卫执业医师-综合笔试-医学免疫学-第十四单元超敏反应

公卫执业医师-综合笔试-医学免疫学-第十四单元超敏反应[单选题]1.Ⅱ型超敏反应性疾病是A.过敏性休克B.溶血C.过敏性鼻炎D.血清病E.荨麻疹正确答案：B参考（江南博哥）解析：本题中过敏性休克、过敏性鼻炎和荨麻疹均为I型超敏反应性疾病，是由IgE介导的；血清病为全身性的Ⅲ型超敏反应性疾病，是由免疫复合物引起的；而溶血中存在着细胞溶解（即细胞毒作用），因此属于细胞毒性超敏反应（即Ⅱ型超敏反应）性疾病。

掌握“超敏反应”知识点。

[单选题]2.属于Ⅱ型超敏反应的疾病是A.血小板减少性紫癜B.血清病C.SLED.过敏性鼻炎E.溃疡性结肠炎正确答案：A参考解析：Ⅱ型超敏反应：当IgG和IgM类抗体与靶细胞表面抗原结合，通过募集和激活炎症细胞及补体系统而引起靶细胞损伤，所以此型超敏反应也称抗体依赖的细胞毒超敏反应、溶细胞型或细胞毒型超敏反应。

这些抗体能与自身抗原或与自身抗原有交叉反应的外来抗原特异性结合。

这些自身抗体可以与靶抗原结合或以游离形式存在于血循环中。

抗体、补体、巨噬细胞（MФ）和NK （K）细胞均参与该型反应。

该型反应中的靶细胞主要是血细胞和某些组织成分。

Ⅱ型药物反应属于Ⅱ型超敏反应中的一种。

药物为半抗原，结合于血液有形成分的表面则成为细胞-药物复合物并导致细胞毒抗体的产生。

如与持续服用氯丙嗪或非那西汀有关的溶血性贫血，与服氨基匹林或奎尼丁有关的粒细胞缺乏症，用司眠脲引起的血小板减少性紫癜等均属此类。

掌握“超敏反应”知识点。

[单选题]3.输血反应A.属于Ⅰ型超敏反应疾病B.属于Ⅱ型超敏反应疾病C.属于Ⅲ型超敏反应疾病D.属于Ⅳ型超敏反应疾病E.不属于超敏反应疾病正确答案：B参考解析：临床常见的Ⅱ型超敏反应性疾病1)输血反应2)新生儿溶血症3)自身免疫性溶血性贫血4)药物过敏性血细胞减少症5)肺出血-肾炎综合征6)甲状腺功能亢进掌握“超敏反应”知识点。

[单选题]4.属于Ⅲ型超敏反应性疾病的是A.过敏性鼻炎B.新生儿溶血C.Arthus反应D.接触性皮炎E.支气管哮喘正确答案：C参考解析：过敏性鼻炎和支气管哮喘属于Ⅰ型超敏反应性疾病，新生儿溶血属于Ⅱ型超敏反应性疾病，接触性皮炎属于Ⅳ型超敏反应性疾病，Arthus反应属于Ⅲ型超敏反应性疾病。

公卫执业医师-综合笔试-医学伦理学-第四单元临床诊疗伦理

公卫执业医师-综合笔试-医学伦理学-第四单元临床诊疗伦理[单选题]1.哪种情绪对人的生理功能起良好的作用，可以提高人的活动能力，充实体力和精力，发挥潜在能力，有利于人体健康A.愉（江南博哥）快、积极B.不愉快C.消极D.强烈E.长期强烈正确答案：A参考解析：在心理治疗中，医务人员自身的基本观点、态度必须健康、正确，有愉快、稳定的情绪，才能影响、帮助患者，以达到改善患者情绪的目的。

掌握“临床诊断、治疗、急救的伦理要求★”知识点。

[单选题]2.临床医生在药物治疗中应遵循的道德要求是A.对症下药，剂量尽可能大B.尽量开价格较高，质量较好药物C.严守法规，接受监督D.为满足部分患者要求，可开大处方药E.合理配伍，以"多头堵""大包围"为原则正确答案：C参考解析：一些医生为了"保险"起见，常错误地采用"多头堵"、"大包围"的方式用药，是错误的。

掌握“临床诊断、治疗、急救的伦理要求★”知识点。

[单选题]3.临床诊治工作的基本道德原则不包括的内容A.及时原则B.准确原则C.主体诱导原则D.自主择优原则E.有效原则正确答案：C参考解析：最优化原则是临床医学活动的基本医德原则，就是指在诊疗方案中以最小的代价获得最大效果的决策，也叫最佳方案原则。

不含主体诱导原则。

掌握“临床诊断、治疗、急救的伦理要求★”知识点。

[单选题]4.抢救危重患者的工作的特殊性表现不包括A.病情变化急骤，带有突发性B.病情严重，救治难度大C.病情复杂，工作量大D.家属焦躁情绪易发，易造成医患关系紧张E.情况变化多端，难以预测正确答案：D参考解析："家属焦躁情绪易发，易造成医患关系紧张"并不是危重患者抢救工作的特殊性，是一个普遍问题。

掌握“临床诊断、治疗、急救的伦理要求★”知识点。

[单选题]5.急危重病人在抢救中的道德要求不包括A.要争分夺秒，积极抢救病人B.要满腔热忱，重视心理治疗C.不承担风险，凡事必须患者或患者家属知情同意D.全面考虑，维护社会公益E.要加强业务学习，提高抢救成功率正确答案：C参考解析：抢救急危重病人时根本没时间去征询家属的知情同意。

公卫助理医师-综合笔试-卫生统计学-第二单元定量资料的统计描述

公卫助理医师-综合笔试-卫生统计学-第二单元定量资料的统计描述[单选题]1.一组观察值如果每个值都同时增加或减少一个不为0的常数，则A.均数改变，几何均数不变B.均数改变，中位（江南博哥）数不变C.均数，几何均数和中位数都改变D.均数不变，几何均数和中位数改变E.均数，几何均数和中位数都不变正确答案：C参考解析：一组观察值如果每个值都同时增加或减少一个不为0的常数，则均数、几何均数、中位数都改变。

本题选C。

掌握“集中趋势指标★”知识点。

[单选题]3.表示儿童体重资料的平均水平最常用的指标是A.算术平均数B.中位数C.几何均数D.变异系数E.百分位数正确答案：A参考解析：算术平均数简称均数，均数适用于描述单峰对称分布资料，特别是正态分布或近似正态分布资料的集中位置。

掌握“集中趋势指标★”知识点。

[单选题]4.变异系数越大，说明A.标准差越大B.平均数越小C.平均数越大D.标准差和均数都大E.单位均数的变异越大正确答案：E参考解析：变异系数大，说明单位均数的变异越大。

变异系数的定义是标准差与算术均数之比，描述了数值的相对离散程度，本题正确答案为E。

掌握“离散趋势指标★”知识点。

[单选题]5.某人算得某资料的标准差为－3.4，可认为A.变量值都是负数B.变量值负的比正的多C.计算有错D.变量值多数为0E.变量值一个比一个小正确答案：C参考解析：标准差一定大于或等于0，不可能为负数，故答案为C。

掌握“离散趋势指标★”知识点。

[单选题]6.下列关于方差和标准差的叙述，不正确的是A.方差的单位与标准差的单位相同B.方差的单位是标准差单位的平方C.都用于描述定量资料频数分布的变异程度D.二者值越大，说明资料的变异程度越大E.均适用于对称分布，特别是正态分布或近似正态分布资料正确答案：A参考解析：方差的单位是观察值单位的平方，在实际工作中使用不便，因此将方差开算术平方根得到标准差，故选项A不正确，选项B正确；方差和标准差均是描述对称分布，特别是正态分布或近似正态分布资料变异程度的常用指标，值越大，说明资料的变异程度越大，选项C、D、E正确，故本题应选A。

公卫助理医师-综合笔试-流行病学-第二单元疾病的分布

公卫助理医师-综合笔试-流行病学-第二单元疾病的分布[单选题]1.患病率通常用来表示A.病程短的慢性病的发生或流行情况B.病程长的慢性病的发生或流行情况C.病程短的传染病的发（江南博哥）生或流行情况D.暴发疾病的发生和流行情况E.流行疾病的发生和流行情况正确答案：B参考解析：患病率，也称现患率，指某特定时间内一定人群中某病新旧病例所占的比例。

患病率通常用来表示病程较长的慢性病的发生或流行情况，还可为卫生设施、人力和费用的规划等提供科学依据。

掌握“疾病测量指标★”知识点。

[单选题]3.满足患病率=发病率×病程的条件是A.在相当长的时间内，发病率相当稳定B.在相当长的时间内，病程相当稳定C.在相当长的时间内，患病率相当稳定D.在相当长的时间内，当地人口相当稳定E.在相当长的时间内，发病率和病程都相当稳定正确答案：E参考解析：患病率取决于两个因素，即发病率和病程。

因此患病率的变化可反映出发病率的变化或疾病结果的变化或两者兼有。

患病率下降既可由于发病率下降，也可由于患者恢复快或死亡快，病程缩短所致。

只有当发病率和病程都相对稳定时，才能满足患病率=发病率×病程的条件。

掌握“疾病测量指标★”知识点。

[单选题]4.罹患率适用于A.慢性病B.疾病的长期流行C.较小范围或短期流行D.某病的隐性感染E.以上都不对正确答案：C参考解析：罹患率与发病率一样，都是测量某人群新发病例发生频率的指标，不同之处在于罹患率通常指在某一局限范围、短时间内的发病率。

掌握“疾病测量指标★”知识点。

[单选题]5.发病率的定义是A.一定时期内发生某病新旧病例的频率B.一定时期内发生某病新病例的频率C.一定时期内发生某病的频率D.一定时期内所有患病人数占总人数的比例E.以上都不对正确答案：B参考解析：发病率是指一定期间内，一定范围人群中某病新发生病例出现的频率。

掌握“疾病测量指标★”知识点。

[单选题]6.疾病的地区分布特征主要与下列哪些因素有关A.地形地貌B.风俗习惯C.经济水平D.气象条件E.以上均是正确答案：E参考解析：疾病的分布特征与一定地域空间的自然环境、社会环境等多种因素密切相关。

2022年公卫助理医师考试辅导危险因素的特点与种类

2022年公卫助理医师考试辅导: 危险因素的特点与种类（一）危急因素的特点了解危急因素影响安康的特点, 加深对危急因素的熟悉, 对预防慢性非传染性疾病具有重要意义。

1.埋伏期长人群长期、反复接触危急因素之后才能发生疾病, 而且埋伏期不易确定。

埋伏期延长使危急因素与疾病之间的因果联系不易被确定, 给疾病预防工作带来肯定困难。

由于经过长时间接触暴露因素以后才发生疾病, 同样又为危急因素干预供应了时机。

2.联合作用明显多种危急因素同时存在, 可以明显增加致病危急性。

如吸烟者同时接触石棉和其他有害金属粉尘, 肺癌的发病概率要比单纯吸烟者增加几倍或十几倍。

高血脂是冠心病发病的诱发因素, 加上高血压引起血管内膜损伤促使脂质在血管内膜沉积加剧了冠心病发病概率。

3.特异性弱危急因素对安康的作用, 往往是一种危急因素与多种疾病有联系, 也可能是多种危急因素引起一种慢性病。

如吸烟是引起肺癌、支气管炎、心脑血管系统疾病和胃溃疡等多种疾病的危急因素。

食物中纤维素削减, 是结肠癌、糖尿病和冠心病的危急因素。

冠心病发生又与高脂饮食、盐摄入量过多、吸烟、紧急和静坐作业方式和肥胖等多种因素有关。

4.广泛存在危急因素广泛存在于人们日常生活之中, 还没有引起人们的足够重视。

社会心理因素、环境危急因素和行为生活方式中存在的危急因素, 往往是潜在的、不明显的、需要经过长期暴露才能产生明显危害作用, 这就增加了人们熟悉危急因素的困难程度。

（二）危急因素的种类引起人类疾病和死亡的危急因素种类许多, 概括起来有环境危急因素、行为危急因素、生物遗传危急因素和医疗卫生效劳中的危急因素四类。

1.环境危急因素环境是人类赖以生存和繁衍的重要条件。

（1）自然环境危急因素生物性危急因素；物理化学危急因素：（2）社会环境危急因素：社会经济的进展程度是与安康呈现亲密的正相联系。

世界各国安康水平差异巨大, 兴旺国家与进展中国家疾病类型和死因谱不同。

在经济落后的国家, 由于贫困、养分不良、卫生设施落后和环境污染等, 使传染病和养分不良引起死亡占5岁以下儿童70%～90%.2.行为危急因素行为危急因素是指由于自身行为生活方式而产生的安康危急因素, 亦称自创性危急因素。

公卫执业医师-综合笔试-营养与食品卫生学-第三单元维生素

公卫执业医师-综合笔试-营养与食品卫生学-第三单元维生素[单选题]1.维生素A缺乏的主要表现A.眼部及皮肤症状B.眼部症状及消化道症状C.皮肤症状，消化道症状D.泌尿道症状（江南博哥）E.免疫系统症状正确答案：A参考解析：维生素A缺乏症是因体内缺乏维生素Ａ而引起的以眼和皮肤病变为主的全身性疾病，多见于1～4岁的小儿。

一般患儿常有维生素Ａ摄入不足或（和）吸收障碍，如慢性消化道疾病、肝胆系统疾病等。

掌握“维生素A★”知识点。

[单选题]3.维生素A过量可引起A.钙在骨质沉积增加B.成骨细胞活性增强C.凝血时间缩短D.脱皮、脱发E.食欲增高正确答案：D参考解析：摄入大剂量的维生素A可起急性、慢性和致畸毒性。

急性中毒初期表现为恶心、呕吐、头痛、眩晕、视物模糊、肌肉运动失调等，这些表现可在数日内消失。

当剂量极大时，出现嗜睡、厌食、少动、瘙痒、鳞片样脱皮和反复呕吐。

慢性中毒常见的症状有头痛、脱发、肝肿大、骨骼和关节疼痛、皮肤干燥、瘙痒等。

维生素A摄入过量具有明显的致畸作用，可引起胚胎吸收、流产、出生缺陷和子代永久性学习能力丧失。

掌握“维生素A★”知识点。

[单选题]4.维生素A的特点是A.对碱稳定B.不易氧化C.溶于水D.一般烹调加热时，食物维生素A极易破坏E.在空气中、阳光下较为稳定正确答案：A参考解析：维生素A是脂溶性维生素，在空气中、阳光下极易被氧化，不溶于水。

掌握“维生素A★”知识点。

[单选题]5.暗适应时间延长是由于缺乏A.维生素CB.维生素B1C.维生素PPD.维生素EE.维生素A正确答案：E参考解析：维生素A能促进视觉细胞内感光物质的合成与再生，以维持正常的视觉。

其体内维生索A的营养状况可影响暗适应时间的长短，缺乏维生素A可导致暗适应时间延长。

掌握“维生素A★”知识点。

[单选题]6.视黄醇当量是指A.维生素A1的量B.维生素A2的量C.体内具有维生素A活性物质的总量D.β-胡萝卜素的量E.其他维生素A原的量正确答案：C参考解析：视黄醇当量指膳食或食物中全部具有视黄醇活性的物质，包括已形成的维生素A和维生素A原的总量。